กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์แห่งรัสเซีย

รัฐบาลกลางปกครองตนเอง สถาบันการศึกษาการศึกษาระดับมืออาชีพที่สูงขึ้น "บอลติก มหาวิทยาลัยรัฐบาลกลางตั้งชื่อตามอิมมานูเอล คานท์ (IKBFU)

วิทยาลัยในเมือง

ส.อ. ซาฟยาลอฟ

ช่างเทคนิค

แนวทางการดำเนินงานควบคุม

สำหรับนักศึกษาพาร์ทไทม์

ความชำนาญพิเศษ:

270802 "การก่อสร้างและการทำงานของอาคารและโครงสร้าง"

270841 "การติดตั้งและการทำงานของอุปกรณ์และระบบจ่ายก๊าซ"

คาลินินกราด

I. หมายเหตุอธิบาย

สาขาวิชา "กลศาสตร์ทางเทคนิค" มีไว้สำหรับการศึกษากฎทั่วไปของการเคลื่อนไหวและความสมดุลของวัตถุซึ่งเป็นพื้นฐานของการคำนวณองค์ประกอบโครงสร้างเพื่อความแข็งแรงความแข็งแกร่งและความมั่นคงตลอดจนการคำนวณโครงสร้างแบบคงที่

วัสดุที่ส่งสำหรับคลาสการติดตั้งและทบทวน รวมถึงรายการ งานห้องปฏิบัติการและ แบบฝึกหัดพิจารณาจากประวัติของบัณฑิต นักศึกษา (ที่ทำงานและไม่ได้ทำงานเฉพาะทางที่เลือก) และหลักสูตรการทำงานที่เกี่ยวข้อง

ในชั้นเรียนเบื้องต้น นักศึกษาจะได้รับการแนะนำให้รู้จักกับโปรแกรมของสาขาวิชา วิธีการทำงานเกี่ยวกับสื่อการเรียนการสอน และพวกเขาจะได้รับคำอธิบายเกี่ยวกับการดำเนินการทดสอบที่บ้านสองครั้ง

แบบทดสอบที่บ้านต่างๆ ถูกรวบรวมโดยสัมพันธ์กับโปรแกรมปัจจุบันสำหรับสาขาวิชา

มีการบรรยายทบทวนในหัวข้อที่ยากสำหรับการศึกษาด้วยตนเองของโปรแกรม มีชั้นเรียนภาคปฏิบัติเพื่อรวบรวมความรู้เชิงทฤษฎีและรับทักษะการปฏิบัติในโปรแกรมของวินัยทางวิชาการ

ประสิทธิภาพของการทดสอบที่บ้านกำหนดระดับการดูดซึมของเนื้อหาที่ศึกษาโดยนักเรียนและความสามารถในการใช้ความรู้ที่ได้รับในการแก้ปัญหาในทางปฏิบัติ

- ทำความคุ้นเคยกับ แผนเฉพาะเรื่องและแนวปฏิบัติในหัวข้อ

- ศึกษาเนื้อหาโปรแกรมตามวรรณกรรมที่แนะนำ

- รวบรวมคำตอบสำหรับคำถามเพื่อการควบคุมตนเองที่ได้รับหลังจากแต่ละหัวข้อ เมื่อนำเสนอเนื้อหาจำเป็นต้องสังเกตความสามัคคีของคำศัพท์การกำหนด

หน่วยวัดตาม SNiP และ GOST ปัจจุบัน

จากการศึกษาวิชาวินัย นิสิตต้อง : มีความคิด :

เกี่ยวกับกฎการเคลื่อนที่ทั่วไปและความสมดุลของวัตถุ เกี่ยวกับประเภทของการเสียรูปและการคำนวณพื้นฐานสำหรับความแข็งแรง ความแข็งแกร่ง และความมั่นคง

แนวคิดพื้นฐาน กฎหมาย และวิธีการกลศาสตร์ของการเปลี่ยนรูป ร่างกายแข็งแรง; สามารถ:

คำนวณความแข็งแรง ความแข็งแกร่ง และความมั่นคง เพลิดเพลิน มาตรฐานของรัฐ, รหัสและข้อบังคับอาคาร (SNiPs) และเอกสารกำกับดูแลอื่นๆ

หมวดที่ 1 กลศาสตร์เชิงทฤษฎี

1.1 แนวคิดพื้นฐานและสัจพจน์ของสถิตยศาสตร์

1.2 ระบบระนาบของการบรรจบกัน

1.3 คู่พลัง

1.4 ระบบระนาบของแรงที่ตั้งโดยพลการ

1.5 จุดศูนย์ถ่วงของร่างกาย จุดศูนย์ถ่วงของตัวเลขเครื่องบิน

1.6 พื้นฐานของจลนศาสตร์และพลศาสตร์

	S e c tio n 2. ความแข็งแรงของวัสดุ
	บทบัญญัติพื้นฐาน
	ความตึงเครียดและการบีบอัด
	การคำนวณเชิงปฏิบัติสำหรับแรงเฉือนและการยุบตัว
	ลักษณะทางเรขาคณิตของส่วนแบน
	โค้งงอของคานตรง
	แรงเฉือนและบิดของเหล็กเส้นกลม
	ความเสถียรของแท่งบีบอัดจากส่วนกลาง
	S e c tio n 3. สถิตยศาสตร์ของโครงสร้าง
	บทบัญญัติพื้นฐาน
	การศึกษาความแปรปรวนทางเรขาคณิตของระบบแกนระนาบ
	คาน (บานพับ) ที่กำหนดแบบสถิตหลายช่วง
	กำหนดกรอบแบนแบบคงที่
	ซุ้มประตูสามบานพับ
	โครงถักระนาบที่กำหนดแบบสถิต
	พื้นฐานของการคำนวณระบบที่ไม่แน่นอนเชิงสถิตโดยวิธีแรง
	คานต่อเนื่อง
	กำแพงกันดิน

สาม. วรรณกรรม

1. Arkusha A.I. กลศาสตร์เทคนิค กลศาสตร์เชิงทฤษฎีและความแข็งแรงของวัสดุ – ม.: บัณฑิตวิทยาลัย, 1998.

2. Vinokurov A.I. , Baranovsky N.V. รวบรวมปัญหาเรื่องความแข็งแรงของวัสดุ - ม.: โรงเรียนมัธยม, 1990.

3. มิเชนิน บี.วี. กลศาสตร์เทคนิค งานสำหรับนิคมและงานกราฟิกสำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษาพร้อมตัวอย่างการนำไปปฏิบัติ – ม.: NMTs SPO RF, 1994

4. นิกิติน จี.เอ็ม. กลศาสตร์ทฤษฎีสำหรับโรงเรียนเทคนิค - ม.: เนาคา, 1988 ..

5. เออร์เดดี เอ.เอ. เป็นต้น กลศาสตร์เทคนิค - ม.: ม.ปลาย, 2545.

6. อิฟเชนโก้ วี.เอ. กลศาสตร์ทางเทคนิค - ม.: INFRA - M, 2003

7. Mukhin N.A. , Shishman B.A. สถิตยศาสตร์ของโครงสร้าง, - M: Stroyizdat, 1989.

8. Olofinskaya V.P. ช่างเทคนิค - M. , FORUM - INFRA - M, 2005.

9. ในและ. Setkov "การรวบรวมปัญหาใน กลศาสตร์เทคนิค» ม., Academy, 2550

10. V.I. Setkov "กลศาสตร์ทางเทคนิคสำหรับงานก่อสร้างพิเศษ" M. , Academy, 2008

IV. คำแนะนำระเบียบวิธีในหัวข้อและคำถามสำหรับการตรวจสอบตนเอง

บทนำ

จำเป็นต้องเข้าใจเนื้อหาของวินัย แนวคิดพื้นฐาน: วัตถุ การเคลื่อนไหวทางกล ความสมดุล

คำถามเพื่อการควบคุมตนเอง

1. วิชากลศาสตร์มีการศึกษาอะไรบ้าง?

2. เรื่องอะไร?

3. การเคลื่อนที่ของสสารคืออะไร การเคลื่อนที่แบบใด การเคลื่อนที่แบบกลไกคืออะไร?

4. ความสมดุลหมายถึงอะไร?

5. มีการศึกษาอะไรในกลศาสตร์เชิงทฤษฎีและส่วนต่างๆ: สถิตยศาสตร์จลนศาสตร์ไดนามิกส์?

S e c tio n 1. กลศาสตร์เชิงทฤษฎี

สถิตยศาสตร์เป็นส่วนหนึ่งของกลศาสตร์เชิงทฤษฎีที่ศึกษาสภาวะที่ร่างกายอยู่ภายใต้การกระทำของระบบแรงที่กำหนด การเรียนรู้ที่ประสบความสำเร็จของวิธีการของสถิตยศาสตร์ - เงื่อนไขที่จำเป็นเพื่อศึกษาหัวข้อและส่วนต่างๆ ของสาขาวิชากลศาสตร์ทางเทคนิค

เป็น 1.1. แนวคิดพื้นฐานและสัจพจน์ของสถิตยศาสตร์

เราควรเจาะลึกความหมายทางกายภาพของสัจพจน์ของสถิตยศาสตร์ เมื่อศึกษาพันธะและปฏิกิริยาของพวกมัน จะต้องจำไว้ว่าปฏิกิริยาของพันธะเป็นแรงตอบโต้และมักจะมุ่งตรงไปตรงข้ามกับแรงของการกระทำของร่างกายที่เป็นปัญหาต่อพันธะ (การสนับสนุน)

คำถามเพื่อการควบคุมตนเอง

1. กายใดเรียกว่าแข็งกระด้างอย่างยิ่ง?

2. จุดวัสดุคืออะไร?

3. แรงคืออะไรและหน่วยของมันคืออะไร? อะไรคือปัจจัยสามประการที่กำหนดแรงที่กระทำต่อร่างกาย?

4. ระบบกำลังคืออะไร?

5. สองระบบใดที่เรียกว่าเทียบเท่า?

6. แรงใดเรียกว่าผลลัพธ์ของระบบแรงนี้

7. อะไรคือความแตกต่างระหว่างผลลัพธ์ของระบบแรงที่กำหนดกับแรงที่ทำให้ระบบนี้สมดุล?

8. อะไรคือสัจพจน์ของสถิตยศาสตร์ มีสูตรอย่างไร?

9. ร่างกายใดที่เรียกว่าไม่ว่าง?

10. ปฏิกิริยาพันธะเรียกว่าอะไร ปฏิกิริยาของพันธะประเภทที่พบบ่อยที่สุดมีทิศทางอย่างไร?

เป็น 1.2. ระบบระนาบของการบรรจบกัน

เมื่อศึกษาหัวข้อนี้ ควรคำนึงว่าระบบนี้เทียบเท่ากับแรงเดียว (ผลลัพธ์) และพยายามให้ร่างกาย (ถ้าจุดบรรจบกันของแรงตรงกับจุดศูนย์ถ่วงของร่างกาย) เป็นการเคลื่อนที่เป็นเส้นตรง ความสมดุลของร่างกายจะเกิดขึ้นหากผลลัพธ์มีค่าเท่ากับศูนย์ เงื่อนไขทางเรขาคณิตของสมดุลคือการปิดของรูปหลายเหลี่ยมที่สร้างขึ้นจากแรงของระบบ เงื่อนไขการวิเคราะห์คือความเท่าเทียมกันถึงศูนย์ของผลรวมเกี่ยวกับพีชคณิตของการประมาณการของแรงของระบบบนแกนตั้งฉากสองแกนใดๆ คุณควรได้รับทักษะในการแก้ปัญหาความสมดุลของร่างกายโดยการหมุน ความสนใจเป็นพิเศษเกี่ยวกับการเลือกทิศทางของแกนพิกัดอย่างมีเหตุผล

คำถามเพื่อการควบคุมตนเอง

1. กองกำลังใดที่เรียกว่าการบรรจบกัน?

2. สูตรการหาผลลัพธ์ของแรงบรรจบกันทั้งสองคืออะไร?

3. ผลลัพธ์ของระบบการบรรจบกันของแรงถูกกำหนดทางเรขาคณิตอย่างไร ลำดับของการเพิ่มแรงส่งผลต่อขนาดและทิศทางของผลลัพธ์หรือไม่

4. เงื่อนไขทางเรขาคณิตสำหรับสมดุลของระบบแรงบรรจบกันคืออะไร?

5. กำหนดทฤษฎีบทเกี่ยวกับความสมดุลของแรงไม่ขนานสามแรง

6. อะไรเรียกว่าการฉายภาพแรงบนแกน เครื่องหมายของการฉายภาพกำหนดอย่างไร?

7. เป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้วว่าผลรวมของเส้นโครงของแรงทั้งหมดที่นำไปใช้กับวัตถุบนแกนตั้งฉากหนึ่งในสองแกนซึ่งตั้งฉากกันมีค่าเท่ากับศูนย์ อีกด้านหนึ่งไม่เท่ากับศูนย์ ทิศทางของผลลัพธ์ของระบบแรงดังกล่าวคืออะไร? อะไรคือเส้นโครงของผลลัพธ์นี้บนอีกแกนหนึ่ง?

8. เงื่อนไขการวิเคราะห์สำหรับสมดุลของระบบแรงบรรจบกันถูกกำหนดขึ้นอย่างไร?

9. สาระสำคัญของการกำหนดกำลังในโครงนั่งร้านโดยวิธีการตัดโหนดคืออะไร?

ที เอ็ม เอ 1.3. คู่พลัง

เมื่อศึกษาหัวข้อนี้ คุณควรรู้ว่าระบบของแรงคู่นั้นเทียบเท่ากับคู่หนึ่ง (ผลลัพธ์) และพยายามให้ร่างกายมีการเคลื่อนที่แบบหมุน ความสมดุลของร่างกายจะเกิดขึ้นถ้าโมเมนต์ของคู่ผลลัพธ์เท่ากับศูนย์ เงื่อนไขดุลยภาพเชิงวิเคราะห์คือความเสมอภาคเท่ากับศูนย์ของผลรวมเชิงพีชคณิตของโมเมนต์ของคู่ต่าง ๆ ของระบบ ควรให้ความสนใจเป็นพิเศษกับคำจำกัดความของโมเมนต์ของแรงรอบจุดหนึ่ง ต้องจำไว้ว่าโมเมนต์ของแรงเกี่ยวกับจุดหนึ่ง ศูนย์เฉพาะในกรณีที่จุดอยู่บนแนวการกระทำของแรง

คำถามเพื่อการควบคุมตนเอง

1. คู่ของกองกำลังคืออะไร?

2. ร่างกายที่แข็งกระด้างอิสระทำการเคลื่อนไหวอะไรภายใต้การกระทำของกองกำลังคู่หนึ่ง?

3. โมเมนต์ของคู่คืออะไร และสัญญาณของโมเมนต์เป็นอย่างไร? หน่วยของโมเมนต์คืออะไร?

4. การกระทำของกองกำลังคู่หนึ่งบนร่างกายจะสมดุลได้อย่างไร?

5. แรงคู่ใดที่เรียกว่าเท่ากัน?

6. คุณสมบัติของแรงคู่คืออะไร?

7. เงื่อนไขสมดุลสำหรับคู่นอนในระนาบเดียวกันคืออะไร?

เป็น 1.4. ระบบระนาบของแรงที่ตั้งโดยพลการ

เมื่อศึกษาหัวข้อ ควรระลึกไว้เสมอว่า ระบบนี้เทียบเท่ากับแรงหนึ่ง (เรียกว่าเวกเตอร์หลัก) และคู่นั้นเอง (โมเมนต์ซึ่งเรียกว่าโมเมนต์หลัก) และมีแนวโน้มที่จะให้ร่างกายโดยทั่วไป ตัวเรือน การเคลื่อนที่เป็นเส้นตรงและการหมุนพร้อมกัน ระบบกำลังบรรจบกันที่ศึกษาก่อนหน้านี้และระบบกำลังสองกำลังเป็นกรณีพิเศษของระบบกำลังตามอำเภอใจ ความสมดุลของร่างกายจะเกิดขึ้นหากทั้งเวกเตอร์หลักและโมเมนต์หลักของระบบมีค่าเท่ากับศูนย์ เงื่อนไขดุลยภาพเชิงวิเคราะห์คือความเท่าเทียมกันเป็นศูนย์ของผลรวมเชิงพีชคณิตของการคาดคะเนของแรงของระบบบนแกนตั้งฉากสองแกนที่สัมพันธ์กันกับจุดใดๆ คุณควรได้รับทักษะในการแก้ปัญหาเกี่ยวกับความสมดุลของร่างกาย รวมถึงการกำหนดปฏิกิริยาสนับสนุนของคานและแรงของแท่งรับน้ำหนัก โดยให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการเลือกทิศทางของแกนพิกัดอย่างมีเหตุผลและตำแหน่งของจุดศูนย์กลางของโมเมนต์

คำถามเพื่อการควบคุมตนเอง

1. โมเมนต์ของแรงเกี่ยวกับจุดที่กำหนดคืออะไร?

2. เครื่องหมายช่วงเวลาถูกเลือกอย่างไร?

3. ไหล่ของความแข็งแกร่งคืออะไร?

4. โมเมนต์ของแรงเกี่ยวกับจุดที่กำหนดจะเปลี่ยนไปเมื่อแรงเคลื่อนตัวไปตามแนวการกระทำหรือไม่

5. โมเมนต์ของแรงรอบจุดเท่ากับศูนย์เมื่อใด

6. การนำกำลังมาสู่ศูนย์นี้หมายความว่าอย่างไร

7. Adjoint pair คืออะไร?

8. อะไรเรียกว่าเวกเตอร์หลักและโมเมนต์หลักของระบบแรงราบและกำหนดได้อย่างไร?

9. อะไรคือความแตกต่างระหว่างเวกเตอร์หลักและผลลัพธ์ของระบบนี้?

10. โมเมนต์หลักและเวกเตอร์หลักจะเปลี่ยนไปเมื่อเปลี่ยนจุดศูนย์กลางของการรีดิวซ์หรือไม่

11. ในกรณีใดบ้างที่ระบบแรงราบถูกลดเหลือกำลังหนึ่งแรงหรือหนึ่งคู่?

12. ความหมายของทฤษฎีบทของ Varignon คืออะไร?

13. กำหนดเงื่อนไขสมดุลสำหรับระบบราบของแรงที่ตั้งอยู่โดยพลการ เขียนสมการสมดุลสำหรับระบบแรงดังกล่าว (สามประเภท)

14. ใช้ทฤษฎีบทวาริกนอนในการหาจุดที่แนวการกระทำของระบบระนาบผลลัพธ์ของแรงคู่ขนานผ่านได้อย่างไร

15. เขียนสมการสมดุลสำหรับระบบระนาบของแรงคู่ขนาน (สองประเภท)

16. ค่า ทิศทาง และตำแหน่งของแรงลัพธ์ของระบบระนาบผลลัพธ์ถูกกำหนดโดยใช้แรงรูปหลายเหลี่ยมอย่างไร?

17. เงื่อนไขแบบกราฟิกสำหรับดุลยภาพของแรงที่อยู่บนระนาบโดยพลการคืออะไร?

18. ปฏิกิริยาสนับสนุนถูกกำหนดโดยใช้แรงรูปหลายเหลี่ยมอย่างไร?

เป็น 1.5. จุดศูนย์ถ่วงของร่างกาย จุดศูนย์ถ่วงของตัวเลขเครื่องบิน

หัวข้อนี้ค่อนข้างง่ายที่จะเชี่ยวชาญ แต่สิ่งสำคัญอย่างยิ่งเมื่อศึกษาส่วนของความต้านทานของโลหะ ตรงนี้ต้องเน้นแก้ปัญหาทั้งแบบแบน รูปทรงเรขาคณิตและด้วยโปรไฟล์รีดมาตรฐาน ตาราง GOST ที่ให้ไว้ในภาคผนวก

คำถามเพื่อการควบคุมตนเอง

1. กำหนดจุดศูนย์กลางของแรงคู่ขนานและระบุคุณสมบัติของมัน เขียนสูตรหาพิกัดจุดศูนย์กลางของแรงคู่ขนาน

2. จุดศูนย์ถ่วงของร่างกายคืออะไร?

3. เขียนสูตรสำหรับกำหนดพิกัดของจุดศูนย์ถ่วงของวัตถุที่เป็นเนื้อเดียวกันและแผ่นบางที่เป็นเนื้อเดียวกัน

4. ช่วงเวลาคงที่ของพื้นที่รูประนาบเรียกว่าอะไร? หน่วยวัด ในกรณีใดที่มันเท่ากับศูนย์?

5. จุดศูนย์ถ่วงของร่างแบนที่มีรูปร่างซับซ้อนถูกกำหนดอย่างไร?

6. จุดศูนย์ถ่วงของส่วนที่ประกอบขึ้นจากโปรไฟล์รีดมาตรฐานกำหนดอย่างไร

เป็น 1.6. พื้นฐานของจลนศาสตร์และพลศาสตร์

เมื่อศึกษาจลนศาสตร์ของจุด ให้ใส่ใจกับความจริงที่ว่า การเคลื่อนที่แบบโค้งจุด ทั้งไม่สม่ำเสมอและสม่ำเสมอ มักมีลักษณะเฉพาะด้วยการเร่งความเร็วปกติ (ศูนย์กลาง) ด้วยการเคลื่อนที่แบบแปลนของวัตถุ (แสดงโดยการเคลื่อนที่ของจุดใดๆ ของมัน) สูตรทั้งหมดของจลนศาสตร์ของจุดจึงมีผลบังคับใช้ สูตรสำหรับการกำหนดค่าเชิงมุมของวัตถุที่หมุนรอบแกนคงที่มีการเปรียบเทียบเชิงความหมายที่สมบูรณ์กับสูตรสำหรับการกำหนดค่าเชิงเส้นที่สอดคล้องกันของวัตถุที่เคลื่อนที่แบบแปล

เมื่อศึกษาพลวัต เราควรเจาะลึกถึงความหมายทางกายภาพของสัจพจน์ของพลวัต จำเป็นต้องเรียนรู้วิธีใช้วิธีไคเนโตสแตติกตามหลักการดาล็องแบร์ ​​ซึ่งทำให้สามารถใช้สมการสมดุลของสถิตย์กับวัตถุที่เคลื่อนที่ด้วยความเร่งได้ ควรจำไว้ว่าแรงเฉื่อยถูกนำไปใช้กับร่างกายเร่งอย่างมีเงื่อนไขเนื่องจากในความเป็นจริงมันไม่ได้ทำกับมัน

คำถามเพื่อการควบคุมตนเอง

1. จลนศาสตร์ศึกษาอะไร?

2. กำหนดแนวคิดพื้นฐานของจลนศาสตร์: วิถี ระยะทาง เส้นทาง เวลา ความเร็ว ความเร่ง

3. เส้นทางและระยะทางต่างกันอย่างไร?

4. กฎหรือสมการการเคลื่อนที่ของจุดตามวิถีที่กำหนดเรียกว่าอะไร

5. วิธีการระบุการเคลื่อนที่ของจุดที่ใช้ในจลนศาสตร์มีวิธีใดบ้างและประกอบด้วยอะไรบ้าง

6. ความเร็วคืออะไร การเคลื่อนไหวสม่ำเสมอ? เธอมีลักษณะอย่างไร?

7. สิ่งที่เรียกว่า ความเร็วเฉลี่ยและความเร็วใน ช่วงเวลานี้การเคลื่อนที่แบบแปรผัน? พวกเขาจะกำหนดได้อย่างไรเมื่อระบุการเคลื่อนที่ของจุดในลักษณะที่เป็นธรรมชาติ?

8. การเร่งความเร็วจุดคืออะไร?

9. ความเร่งแบบใดที่เรียกว่าแทนเจนต์ ค่าและทิศทางกำหนดอย่างไร

10. ความเร่งแบบใดที่เรียกว่าปกติ และค่าของมันถูกกำหนดอย่างไร?

11. ความเร่งของจุดถ้าเคลื่อนที่เป็นวงกลมสม่ำเสมอกันจะเป็นเท่าใด

12. ความเร่งของจุดจะเป็นอย่างไรหากเคลื่อนที่ไปตามวงกลมด้วยความเร็วที่แปรผันได้?

13. กำหนดการเคลื่อนที่สม่ำเสมอของจุดและเขียนสมการการเคลื่อนที่ ความเร็ว และความเร่ง

14. การเคลื่อนไหวใดของร่างกายที่เรียกว่าการแปล?

15. เส้นทางโคจร ความเร็ว และความเร่งของจุดของวัตถุแข็งเกร็งที่เคลื่อนที่ไปข้างหน้ามีคุณสมบัติอะไรบ้าง?

16. กำหนดการเคลื่อนที่แบบหมุนของวัตถุแข็งเกร็งรอบแกนคงที่

17. การกระจัดเชิงมุมของร่างกาย ความเร็วเชิงมุม และความเร่งเชิงมุมเรียกว่าอะไร? หน่วยของพวกเขาคืออะไร?

18. การหมุนของร่างกายที่แข็งกระด้างแบบใดที่เรียกว่าสม่ำเสมอและแบบใดที่แปรผันสม่ำเสมอ

19. ความเร็วเชิงเส้น (เส้นรอบวง) ของจุดของวัตถุหมุนเรียกว่าอะไร?

20. อะไรคือความสัมพันธ์ระหว่างความเร็วเชิงมุมของวัตถุหมุนและความเร็วของจุดใด ๆ ของวัตถุนี้?

21. ความเร่งในแนวสัมผัสและความเร่งปกติของจุดของวัตถุแข็งเกร็งที่หมุนรอบแกนคงที่แสดงอย่างไรในแง่ของความเร็วเชิงมุมและความเร่งเชิงมุมของวัตถุ

22. พลวัตศึกษาอะไร?

23. ความแตกต่างระหว่างจลนศาสตร์และไดนามิกคืออะไร?

24. รายการและกำหนดกฎพื้นฐานของพลวัต

25. น้ำหนักตัวคืออะไร? หน่วยของมันคืออะไร?

26. ภารกิจหลักสองประการของไดนามิกจุดคืออะไร?

27. แรงเฉื่อยของจุดวัตถุเรียกว่าอะไร? จะกำหนดได้อย่างไร?

28. แรงเฉื่อยสามารถเกิดขึ้นได้หรือไม่ถ้าจุดวัสดุเคลื่อนที่เป็นเส้นตรงและสม่ำเสมอ?

29. แรงสัมผัสของแรงเฉื่อยเรียกว่าอะไร? กำหนดโดยสูตรอะไร?

30. แรงเฉื่อยปกติหรือแรงเหวี่ยงเรียกว่าอะไร? เท่ากับอะไร?

31. แรงเฉื่อยปกติเกิดขึ้นเมื่อจุดวัตถุเคลื่อนที่ไปตามวิถีโคจรโค้งหรือไม่ หากความเร็วของการเคลื่อนที่คงที่

S e c tio n 2. ความต้านทานของวัสดุ

การศึกษาส่วน "ความแข็งแรงของวัสดุ" (ศาสตร์แห่งความแข็งแรง ความแข็งแกร่ง และความเสถียรของเครื่องจักรและองค์ประกอบโครงสร้างที่ผิดรูปภายใต้ภาระ) ควรเริ่มต้นด้วยการทำซ้ำของส่วน "สถิตยศาสตร์" (ความสมดุลของร่างกาย สมการสมดุล ลักษณะทางเรขาคณิตของ ส่วน) เงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการเรียนรู้สื่อการเรียนรู้ที่ประสบความสำเร็จคือ:

ก) ความเข้าใจที่ชัดเจน ความรู้สึกทางกายภาพแนวคิดที่อยู่ระหว่างการพิจารณา ข) ความคล่องแคล่ววิธีส่วน;

c) การประยุกต์ใช้อย่างมีสติของลักษณะทางเรขาคณิตของความแข็งแรงและความแข็งของส่วนตัดขวาง;

d) วิธีแก้ปัญหาอิสระก็เพียงพอแล้ว จำนวนมากงาน

โครงร่างหลักในการศึกษาการโหลดลำแสงแต่ละประเภท (คำเดิมคือ "ประเภทของการเสียรูป") เป็นแบบเดียวกัน: จากแรงภายนอกโดยใช้วิธีการตัดขวางไปจนถึงปัจจัยแรงภายใน จากแรงเหล่านี้ไปสู่ความเค้น จากความเค้นในการออกแบบไปจนถึงความแข็งแรง สภาพของลำแสง

เป็น 2.1. บทบัญญัติพื้นฐาน

เมื่อศึกษาหัวข้อคุณควรเรียนรู้ว่า กองกำลังภายในที่เกิดขึ้นระหว่างอนุภาคของร่างกายภายใต้การกระทำของภาระคือสิ่งเหล่านี้สำหรับร่างกายโดยรวม เมื่อใช้วิธีการของส่วนต่าง ๆ แรงเหล่านี้สำหรับส่วนที่พิจารณาของร่างกายคือภายนอกเช่น วิธีการแบบคงที่ใช้ได้กับพวกเขา ระบบของแรงภายในที่กระทำในส่วนตัดขวางที่ดึงออกมานั้นเทียบเท่าในกรณีทั่วไปกับหนึ่งแรงและหนึ่งโมเมนต์ เมื่อย่อยสลายพวกมันเป็นส่วนประกอบ เราได้รับแรงสามแรงตามลำดับ (ในทิศทางของแกนพิกัด) ซึ่งเรียกว่าปัจจัยแรงภายใน (IFF) ตามลำดับ การเกิดขึ้นของ VSF บางอย่างขึ้นอยู่กับการโหลดจริงของลำแสง VSF ถูกกำหนดโดยใช้สมการสมดุลของสถิตยศาสตร์ แรงตั้งฉากภายในสอดคล้องกับความเค้นปกติ δ แรงสัมผัสกับความเค้นสัมผัส τ

คำถามเพื่อการควบคุมตนเอง

1. งานหลักของวิทยาศาสตร์ความแข็งแกร่งของวัสดุคืออะไร?

2. สิ่งที่เรียกว่าความแข็งแรง ความแข็งแกร่ง และความมั่นคงขององค์ประกอบโครงสร้าง

3. การเสียรูปใดที่เรียกว่ายืดหยุ่นและเป็นพลาสติก (ตกค้าง)

4. ความยืดหยุ่นของร่างกายที่แข็งกระด้างคืออะไร?

5. โหลดที่กระทำต่อโครงสร้างจำแนกอย่างไร?

6. กำหนดสมมติฐานและสมมติฐานหลักที่ยอมรับในความแข็งแกร่งของวัสดุ

7. แท่ง, จาน (เปลือก) และลำตัวขนาดใหญ่คืออะไร?

8. สาระสำคัญของวิธีการของส่วนคืออะไร?

9. อธิบายปัจจัยแรงภายใน (แรงภายในและโมเมนต์) ที่อาจเกิดขึ้นในส่วนตัดขวางของลำแสง

10. อะไรคือความเครียดที่จุดที่กำหนดในส่วนตัดขวาง? หน่วยวัดของมันคืออะไร?

11. ความเครียดปกติและแรงเฉือนคืออะไร? พวกเขาทำหน้าที่อย่างไรในส่วนที่พิจารณาของร่างกายที่มั่นคง?

12. งานคำนวณความแข็งแรง ความแข็ง ความมั่นคง คืออะไร?

เป็น 2.2. ความตึงเครียดและการบีบอัด

เมื่อศึกษาหัวข้อนี้ ควรให้ความสนใจเป็นพิเศษกับสมมติฐานของส่วนที่แบนราบ ซึ่งใช้ได้กับการโหลดลำแสงประเภทอื่นๆ ด้วย ในความตึงหรือแรงอัด ความเค้นจะกระจายอย่างสม่ำเสมอทั่วหน้าตัด ลักษณะทางเรขาคณิตความแข็งแรงและความแข็งแกร่งของส่วนคือพื้นที่ รูปร่างของส่วนไม่สำคัญ ทุกจุดของส่วนมีอันตรายเท่าเทียมกัน ควรให้ความสนใจอย่างเพียงพอกับประเด็นของการทดสอบวัสดุ ลักษณะทางกลหลักของความแข็งแรงของวัสดุ ขีดจำกัด และความเค้นที่อนุญาต

คำถามเพื่อการควบคุมตนเอง

1. โหลดลำแสงชนิดใดที่เรียกว่าแรงตึงและแรงอัดแบบใด?

2. ตามยาวคืออะไรและ การเสียรูปตามขวางบีมในความตึงเครียด (บีบอัด) และอะไรคือความสัมพันธ์ระหว่างพวกเขา?

3. สิ่งที่เรียกว่า แรงตามยาวในส่วนของคาน?

4. ไดอะแกรมแรงตามยาวคืออะไรและ ความเครียดปกติ? พวกเขาถูกสร้างขึ้นที่ไหน?

5. กฎของฮุคเขียนอย่างไรและมีสูตรในความตึงเครียด (การบีบอัด) อย่างไร?

6. โมดูลัสความยืดหยุ่นของวัสดุคืออะไร? มันถูกกำหนดอย่างไร? แสดงในหน่วยใด

7. สิ่งที่เรียกว่าความแข็งแกร่งของส่วนลำแสงในความตึง (แรงอัด)?

8. เป็นไปได้ไหมที่จะเพิ่มความแข็งแกร่งของคานของหน้าตัดที่กำหนดโดยใช้เกรดเหล็กที่มีลักษณะความแข็งแรงเพิ่มขึ้น?

9. แผนภาพแรงดึงของตัวอย่างเหล็กอ่อนคืออะไร

10. ขีด จำกัด ที่เรียกว่าอะไร: สัดส่วน, ความยืดหยุ่น, ความลื่นไหล, ความแข็งแรง?

11. ความแข็งแรงของผลตอบแทนตามเงื่อนไขคืออะไร? มันถูกกำหนดสำหรับวัสดุอะไรและทำไม?

12. แผนภาพความตึงของวัสดุแบบมีเงื่อนไขและตามจริงแตกต่างกันอย่างไร

13. ตัวบ่งชี้ใดที่บ่งบอกถึงระดับความเป็นพลาสติกของวัสดุ? พวกเขาถูกกำหนดอย่างไร?

14. แผนภาพแรงดึงของเหล็กดัดและแผนภาพแรงดึงของเหล็กเปราะต่างกันอย่างไร

15. ลักษณะทางกลของวัสดุใดบ้างที่สามารถใช้ตัดสินความสามารถในการต้านทานแรงกระแทกได้

16. พลังงานจากความเครียดที่อาจเกิดขึ้นจำเพาะคืออะไร?

17. อะไรคือความเค้นที่อนุญาตของวัสดุ? ความสำคัญในแง่ของความแข็งแรงของวัสดุคืออะไร? เลือกใช้วัสดุที่มีความเหนียวและเปราะอย่างไร?

18. เหตุใดความเค้นที่อนุญาตจึงควรต่ำกว่าขีดจำกัดตามสัดส่วนของวัสดุที่กำหนด

19. สิ่งที่เรียกว่าปัจจัยด้านความปลอดภัย?

20. ปัจจัยใดบ้างที่มีอิทธิพลต่อการเลือกความเครียดที่อนุญาตและปัจจัยด้านความปลอดภัย

21. เขียนสมการการคำนวณแรงดึงและกำลังอัดในรูปของความเค้นที่ยอมให้ อธิบายความหมายของมัน

22. เขียนสมการการคำนวณหาแรงดึงและกำลังอัดในสภาวะจำกัด

23. ใช้สัมประสิทธิ์อะไรในการคำนวณ จำกัดรัฐและพวกเขาคำนึงถึงอะไร?

24. สิ่งที่เรียกว่าความต้านทานเชิงบรรทัดฐานของวัสดุและความต้านทานการออกแบบคืออะไร?

25. สาระสำคัญของวิธีการคำนวณตามสถานะที่ จำกัด คืออะไร?

26. อธิบายสถานะขีดจำกัดสองกลุ่ม

27. เขียนสูตรเช็ค ความจุแบริ่งโครงสร้างแรงตึงและแรงอัด

28. สิ่งที่เรียกว่า ส่วนอันตรายไม้? เขียนสูตรโดยที่: ก) ตรวจสอบความเค้นจริงในส่วนของคาน; b) เลือกพื้นที่หน้าตัด; c) กำหนดโหลดที่อนุญาตสำหรับส่วนที่กำหนดของลำแสง

29. เขียนสมการการคำนวณความแรงของลำแสงในความตึงและแรงอัดโดยคำนึงถึง ความแข็งแกร่งของตัวเองแรงโน้มถ่วง.

30. ความเข้มข้นของความเครียดในส่วนหน้าตัดของคานเรียกว่าอะไร? มีมาตรการอะไรในการลดความเข้มข้นของความเครียด? เหตุใดความเข้มข้นของความเค้นจึงเป็นอันตรายต่อวัสดุที่มีความเหนียวน้อยกว่าวัสดุที่เปราะ ทำไมความเข้มข้นของความเครียดจึงไม่เป็นอันตรายต่อเหล็กหล่อ?

31. ปัจจัยความเข้มข้นของความเครียดคืออะไร? มันขึ้นอยู่กับอะไร?

เป็น 2.3. การคำนวณเชิงปฏิบัติสำหรับแรงเฉือนและการยุบตัว

เมื่อศึกษาหัวข้อนี้ คุณควรใส่ใจกับการคำนวณหมุดย้ำ รอยเชื่อมและรอยตัด ปรากฏการณ์แรงเฉือนมัก "ซับซ้อน" เมื่อมีแรงกดอื่นๆ จำเป็นต้องสามารถแสดงตำแหน่งที่เกิดแรงเฉือนและแรงกดทับบนภาพวาดได้

ตำราประกอบด้วย "กลศาสตร์เชิงทฤษฎี" และ "ความแข็งแรงของวัสดุ" - สองส่วนแรกของหลักสูตร "กลศาสตร์ทางเทคนิค" - ตามโปรแกรมสำหรับวิศวกรรมเฉพาะทางของโรงเรียนเทคนิค การประยุกต์ใช้กฎพื้นฐาน ทฤษฎีบท สมการ สูตรการคำนวณ แสดงให้เห็นโดยการแก้ปัญหา ตัวอย่างการใช้งานจริง. สามารถแนะนำหนังสือเรียนให้กับนักเรียนที่เชี่ยวชาญด้านวิศวกรรมศาสตร์ที่กำลังศึกษาอยู่ในโรงเรียนเทคนิคและวิทยาลัย รวมทั้งระหว่างปฏิบัติงานด้วย ตำรานี้ยังสามารถใช้ในกลุ่มนักเรียนพิเศษที่ไม่ใช่เครื่องจักรที่เกี่ยวข้องกับการทำงานของอุปกรณ์อุตสาหกรรม สำนักพิมพ์: "URSS" (2016) ไอ: 978-5-9710-3233-5 ในร้านค้าของฉัน

หนังสืออื่นๆ ในหัวข้อที่คล้ายกัน:

ผู้เขียน	หนังสือ	คำอธิบาย	ปี	ราคา	ประเภทหนังสือ
Arkusha A.I.		ตำราเรียนประกอบด้วย "กลศาสตร์เชิงทฤษฎี" และ "ความแข็งแกร่งของวัสดุ" - สองส่วนแรกของหลักสูตร "กลศาสตร์ทางเทคนิค" - ตามโปรแกรมสำหรับสาขาวิชาวิศวกรรมพิเศษของโรงเรียนเทคนิค ... - URSS (รูปแบบ: 60x90 / 16, 304 หน้า) -	2016	757	หนังสือกระดาษ
Arkusha A.I.		หนังสือเรียนประกอบด้วย 'กลศาสตร์เชิงทฤษฎี' และ 'ความแข็งแรงของวัสดุ' - สองส่วนแรกของหลักสูตร 'กลศาสตร์ทางเทคนิค' - ตามโปรแกรมสำหรับความเชี่ยวชาญทางวิศวกรรม ... - LENAND (รูปแบบ: ฮาร์ดมัน, 400 หน้า)	2016	949	หนังสือกระดาษ
อาร์คูชา เอ.	กลศาสตร์วิศวกรรม: กลศาสตร์เชิงทฤษฎีและความแข็งแกร่งของวัสดุ	ตำราเรียนประกอบด้วย "กลศาสตร์เชิงทฤษฎี" และ "ความแข็งแรงของวัสดุ" - สองส่วนแรกของหลักสูตร "กลศาสตร์ทางเทคนิค" - ตามโปรแกรมสำหรับความเชี่ยวชาญทางวิศวกรรม ... - เลนันด์ (รูปแบบ: เคลือบเงา 352 หน้า)	2016	777	หนังสือกระดาษ
I.A. Arkusha		ตำราเรียนประกอบด้วย "กลศาสตร์เชิงทฤษฎี" และ "ความแข็งแรงของวัสดุ" - สองส่วนแรกของหลักสูตร "กลศาสตร์ทางเทคนิค" - ตามโปรแกรมสำหรับความเชี่ยวชาญทางวิศวกรรม ... - Librok (รูปแบบ: 60x90 / 16, 354 หน้า)	2015	1131	หนังสือกระดาษ
A.I. Arkusha	กลศาสตร์เทคนิค กลศาสตร์เชิงทฤษฎีและความแข็งแรงของวัสดุ หนังสือเรียน	ตำราเรียนประกอบด้วย "กลศาสตร์เชิงทฤษฎี" และ "ความแข็งแกร่งของวัสดุ" - สองส่วนแรกของหลักสูตร "กลศาสตร์ทางเทคนิค" - ตามโปรแกรมสำหรับความเชี่ยวชาญด้านวิศวกรรม ... - เลนันด์ (รูปแบบ: 60x90 / 16, 352 หน้า)	2016	753	หนังสือกระดาษ
A. A. Erdedi, Yu. A. Medvedev, N. A. Erdedi	กลศาสตร์เทคนิค กลศาสตร์เชิงทฤษฎี ความแข็งแรงของวัสดุ หนังสือเรียน	เค้าโครงหนังสือเรียนโดยใช้ คณิตศาสตร์ชั้นสูงพื้นฐานของกลศาสตร์ทฤษฎีและความแข็งแรงของวัสดุตลอดจนข้อมูลเบื้องต้นจากทฤษฎีกลไกและเครื่องจักร ให้รายละเอียด ... - มัธยมศึกษาตอนปลาย (รูปแบบ: 60x90 / 16, 304 หน้า)	1991	180	หนังสือกระดาษ
Erdedi A., Erdedi N.	กลศาสตร์เทคนิค หนังสือเรียน	พื้นฐานของกลศาสตร์เชิงทฤษฎี ความแข็งแรงของวัสดุ ชิ้นส่วนของเครื่องจักรและกลไกถูกสรุปด้วยการใช้องค์ประกอบของคณิตศาสตร์ชั้นสูง ตัวอย่างการคำนวณจะได้รับ ตำราเรียนถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของรุ่นที่ 13 ... - Academy, (รูปแบบ: Hard glossy, 528 หน้า)	2014	1046	หนังสือกระดาษ
เซทคอฟ วี	กลศาสตร์สำหรับงานก่อสร้างเฉพาะทาง หนังสือเรียน. ครั้งที่ 4 แก้ไขและขยาย	บทช่วยสอนนี้สร้างขึ้นในรูปแบบที่แปลกใหม่ มักจะเป็นหลักสูตรกลศาสตร์สำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษา สถาบันการศึกษาทิศทางการก่อสร้างประกอบด้วย 3 ส่วนดังนี้ ... - Academy, (รูปแบบ : Hard Glossy, 400 หน้า)	2015	1428	หนังสือกระดาษ
V.P. Olofinskaya	กลศาสตร์เทคนิค การรวบรวมงานทดสอบ	คอลเลกชันประกอบด้วยการทดสอบเพื่อควบคุมความรู้ของหลักสูตร "กลศาสตร์ทางเทคนิค" ในส่วน "กลศาสตร์เชิงทฤษฎี" และ "ความแข็งแกร่งของวัสดุ" ในหัวข้อหลักของสาขาวิชามีการเสนอห้ารายการ ... - ฟอรัม (รูปแบบ: 60x90 / 8, 134 หน้า)	2011	372	หนังสือกระดาษ
		หนังสือที่นำเสนอนี้เป็นหลักสูตรการบรรยายในสองส่วนของกลศาสตร์ทางเทคนิค - "กลศาสตร์เชิงทฤษฎี" และ "ความแข็งแกร่งของวัสดุ" แต่ละส่วนมีตัวเลือกสำหรับการฝึกปฏิบัติใน ... - ฟอรั่ม การศึกษาระดับมืออาชีพ	2018	978	หนังสือกระดาษ
Olofinskaya V.V.	กลศาสตร์เทคนิค: หลักสูตรการบรรยายพร้อมตัวเลือกสำหรับงานจริงและงานทดสอบ	หลักสูตรการบรรยายในสองส่วนของกลศาสตร์ทางเทคนิค - "กลศาสตร์เชิงทฤษฎี" และ "ความแข็งแกร่งของวัสดุ" แต่ละส่วนมีตัวเลือกสำหรับการฝึกปฏิบัติในหัวข้อหลัก การศึกษานี้ ... - Forum, (รูปแบบ: ปกแข็ง, 352 หน้า)	2014	421	หนังสือกระดาษ
Olofinskaya Valentina Petrovna	กลศาสตร์เทคนิค: หลักสูตรการบรรยายพร้อมตัวเลือกสำหรับงานจริงและงานทดสอบ กวดวิชา อีแร้งของกระทรวงกลาโหมของสหพันธรัฐรัสเซีย	349 หน้า หนังสือที่เสนอนำเสนอหลักสูตรการบรรยายเกี่ยวกับกลศาสตร์ทางเทคนิคสองส่วน - กลศาสตร์เชิงทฤษฎีและความแข็งแกร่งของวัสดุ แต่ละส่วนมีตัวเลือกสำหรับแบบฝึกหัดภาคปฏิบัติใน ... - หนังสือชี้ชวน (รูปแบบ: แบบแข็ง 400 หน้า) การศึกษาระดับมืออาชีพ	2009	1212	หนังสือกระดาษ
V.P. Olofinskaya	กลศาสตร์เทคนิค หลักสูตรการบรรยายพร้อมตัวเลือกสำหรับงานจริงและงานทดสอบ	หนังสือที่นำเสนอนี้นำเสนอหลักสูตรการบรรยายในสองส่วนของกลศาสตร์ทางเทคนิค - "กลศาสตร์เชิงทฤษฎี" และ "ความแข็งแกร่งของวัสดุ" แต่ละส่วนมีตัวเลือกสำหรับการฝึกปฏิบัติใน ... - ยุคหินใหม่ (รูปแบบ: ฮาร์ดมัน, 400 หน้า) อาชีวศึกษา (ยุค)หนังสืออิเล็กทรอนิกส์	2016	249	หนังสืออิเล็กทรอนิกส์
Olofinskaya Valentina Petrovna	กลศาสตร์เทคนิค หลักสูตรการบรรยายพร้อมตัวเลือกสำหรับงานจริงและงานทดสอบ กวดวิชา	หนังสือที่นำเสนอนี้นำเสนอหลักสูตรการบรรยายในสองส่วนของกลศาสตร์ทางเทคนิค - `กลศาสตร์เชิงทฤษฎี' และ 'ความแข็งแกร่งของวัสดุ' แต่ละส่วนมีตัวเลือกสำหรับการฝึกปฏิบัติใน ... - กระดานสนทนา (รูปแบบ: แข็ง หนา 400 หน้า) การศึกษาระดับมืออาชีพ

Arkusha A.I. คู่มือการแก้ปัญหาในกลศาสตร์ทฤษฎี, 1971
(8.5Mb) - ดาวน์โหลด
Arkusha A.I. , Frolov M.I. ช่างเทคนิค, 1983
(130Mb) - ดาวน์โหลด
Bat M.I. , Dzhanelidze G.Yu. , Kelzon A.S. กลศาสตร์เชิงทฤษฎีในตัวอย่างและปัญหา,
v.1 - สถิตยศาสตร์และจลนศาสตร์, 1967 (7 Mb) - ดาวน์โหลด
v.2 - Dynamics, 1966 (7.1 Mb) - ดาวน์โหลด
Berezova O.A. , Drushlyak G.E. , Solodovnkov R.V. กลศาสตร์เชิงทฤษฎี,
การรวบรวมปัญหา พ.ศ. 2523 (7.2 Mb) - ดาวน์โหลด
Butenin N.V. , Lunts Ya.L. , Merkin D.R. หลักสูตรกลศาสตร์ทฤษฎี,
v.1 - สถิตยศาสตร์และจลนศาสตร์, 1979 (2.8 Mb) - ดาวน์โหลด
Gernet MM หลักสูตรกลศาสตร์ทฤษฎี, 1973
(5.6Mb) - ดาวน์โหลด
Dievsky V.A. , Malysheva I.A. กลศาสตร์เชิงทฤษฎี การรวบรวมงาน, 2009
(25Mb) - ดาวน์โหลด
Ishlinsky A.Yu. กลศาสตร์เชิงทฤษฎี การกำหนดตัวอักษรของปริมาณ, 1980
(0.3Mb) - ดาวน์โหลด
Kepe O.E. การรวบรวมปัญหาสั้น ๆ ในกลศาสตร์เชิงทฤษฎี, 1989
(8Mb) - ดาวน์โหลด
Kirsanov M.N. เรเชบนิค กลศาสตร์เชิงทฤษฎี, 2002
(2.8Mb) - ดาวน์โหลด
, 1986 และฉบับต่อมา
(6Mb) - ดาวน์โหลด
เมชเชอร์สกี้ IV การรวบรวมปัญหาในกลศาสตร์เชิงทฤษฎี, 1975
(9Mb) - ดาวน์โหลด
Loitsyansky L.G. , Lurie A.I. หลักสูตรกลศาสตร์ทฤษฎี,
v.1 - สถิตยศาสตร์และจลนศาสตร์, 1982 (10.3 Mb) - ดาวน์โหลด
v.2 - Dynamics, 1983 (12.9 Mb) - ดาวน์โหลด
Novozhilov I.M. , Zatsepin M.F. มาตรฐาน rachchety เกี่ยวกับกลศาสตร์เชิงทฤษฎีโดยใช้คอมพิวเตอร์,
พ.ศ. 2529 (2.2 Mb) - ดาวน์โหลด
Olofinskaya V.P. ช่างเทคนิค, 2007
(10Mb) - ดาวน์โหลด
Setkov V.I. รวบรวมปัญหาในกลศาสตร์เทคนิค, 2003
(7Mb) - ดาวน์โหลด
Starzhinsky V.M. กลศาสตร์เชิงทฤษฎี หลักสูตรระยะสั้นบน โปรแกรมเต็ม VTUZOV, 1980
(0.8Mb) - ดาวน์โหลด
ทาร์ก เอสเอ็ม หลักสูตรระยะสั้นในกลศาสตร์เชิงทฤษฎี, 1986
(6.5Mb) - ดาวน์โหลด
กลศาสตร์เชิงทฤษฎี แนวทางและงานควบคุมสำหรับนักศึกษานอกเวลาด้านการก่อสร้าง การขนส่ง การสร้างเครื่องจักร และการผลิตเครื่องมือพิเศษของสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษา เอ็ด ทาร์ก้า เอสเอ็ม , ed.3, 1982
(1.9Mb) - ดาวน์โหลด
กลศาสตร์เชิงทฤษฎี: คำแนะนำตามระเบียบวิธีและงานควบคุมสำหรับนักศึกษานอกเวลาในด้านความร้อนและพลังงาน เหมืองแร่ โลหะวิทยา เครื่องมือทางไฟฟ้า และระบบอัตโนมัติ และเทคโนโลยีพิเศษ ตลอดจนความเชี่ยวชาญพิเศษด้านธรณีวิทยา ไฟฟ้า วิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส์และระบบอัตโนมัติ เคมี-เทคโนโลยี และวิศวกรรม- สถาบันอุดมศึกษาเศรษฐกิจ เอ็ด ทาร์ก้า เอสเอ็ม , ed.3, 1983
(2.8Mb) - ดาวน์โหลด
กลศาสตร์เชิงทฤษฎี: แนวทางและงานควบคุมสำหรับนักศึกษานอกเวลาในด้านพลังงาน เหมืองแร่ โลหะวิทยา เครื่องมือไฟฟ้าและระบบอัตโนมัติ ความเชี่ยวชาญทางเทคโนโลยี ตลอดจนธรณีวิทยา ไฟฟ้า วิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส์และระบบอัตโนมัติ เทคโนโลยีเคมีและวิศวกรรมศาสตร์ และสาขาวิชาพิเศษทางเศรษฐกิจของมหาวิทยาลัย เอ็ด ทาร์ก้า เอสเอ็ม , ed.4, 1988
(1.1Mb) -

1. อาร์คูชา กลศาสตร์ของ AI กลศาสตร์เชิงทฤษฎีและความแข็งแรงของวัสดุ: Proc. สำหรับขนาดกลางพิเศษ หนังสือเรียน สถานประกอบการ/ก. I. อาร์คูชา. - ครั้งที่ 4 รายได้ - ม.: สูงกว่า. รร., 2545. - 352 น.:

2. Arkusha A.I. คู่มือการแก้ปัญหาในกลศาสตร์ทฤษฎี

- ม.: โรงเรียนมัธยม, 2002

มหาวิทยาลัยเทคนิคแห่งรัฐดัด

สาขา ฟิสิกส์ทั่วไป

ฟิสิกส์

คำแนะนำตามระเบียบและงานควบคุม

สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี

พี่อาร์ตไอ

กลศาสตร์

ฟิสิกส์ระดับโมเลกุลและเทอร์โมไดนามิกส์

ดัดปี 2002

UDC 53(07):378

แผน UMD ปีการศึกษา 2544/2545

ฟิสิกส์: คำแนะนำตามระเบียบและงานควบคุมสำหรับนักศึกษาแผนกจดหมายโต้ตอบ ส่วนที่ 1 กลศาสตร์ ฟิสิกส์โมเลกุลและอุณหพลศาสตร์ / Perm State Technical University, Perm, 2002. - 71 p.

รวบรวมโดย: Zverev O.M.., ปริญญาเอก, ลอสชิโลวา วี.เอ.., เชอร์นอยวาโนวา T.M.., Shchitsina Y.K.. ภายใต้กองบรรณาธิการ ซาพลิน่า เอ.วิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิตศาสตราจารย์

ที่ให้ไว้ คำแนะนำทั่วไปว่าด้วยการประยุกต์ใช้กฎฟิสิกส์และสูตรในการแก้ปัญหา กฎการปัดเศษ โปรแกรมการทำงาน รายการอ้างอิง ตัวอย่างการแก้ปัญหาในหัวข้อ "กลศาสตร์ ฟิสิกส์ระดับโมเลกุล อุณหพลศาสตร์" ปัญหาการฝึกอบรมพร้อมคำตอบ การทดสอบยืนยันและงาน เพื่อทำการทดสอบสองครั้ง ตารางจะมีหมายเลขของตัวเลือกและหมายเลขงานสำหรับแต่ละตัวเลือก เช่นเดียวกับตารางอ้างอิง

ผู้ตรวจทาน: Bayandin D.V. ผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์กายภาพและคณิตศาสตร์ รองศาสตราจารย์

สิ่งพิมพ์เป็นโปรเฟสเซอร์ อนุมัติในที่ประชุมของหน่วยงาน

ã สถานะระดับการใช้งาน

มหาวิทยาลัยเทคนิค 2002

บทนำ ................................................. . .......................................... 4

บรรณานุกรม................................................ . .......................... 4

1. บทสรุป แนวทางโดยอิสระ

กำลังศึกษารายวิชา ................................................... ................. ................................. ... 5

2. แนวทางการแก้ไขปัญหา ................................................. .. 5

3. การคำนวณโดยประมาณ .................................................. ................. ............ 7

4. สูตรพื้นฐาน จลนศาสตร์ การสั่นสะเทือนและคลื่น พลวัต เก้า

4.1. ตัวอย่างการแก้ปัญหา .................................................. ................. ............. สิบห้า

4.2. งานอบรม ................................................. ................... ............... สามสิบ

4.3. การทดสอบยืนยัน ................................................. ................................ ....................... 33

4.4. ทดสอบ № 1............................................................ 36

5. สูตรพื้นฐาน ฟิสิกส์โมเลกุล เทอร์โมไดนามิกส์........ 45

5.1. ตัวอย่างการแก้ปัญหา .................................................. ................. ................. 49

5.2. งานอบรม ................................................. ................................ ................... 57

5.3. งานควบคุมที่ 2 ................................................. ................. 59

6. คำถามเพื่อเตรียมสอบ .......................................... ..... ..... 67

7. ตารางอ้างอิง.................................................. ................. ................................. 69

การแนะนำ

วัตถุประสงค์ของเอกสารฉบับนี้คือเพื่อให้นักศึกษานอกเวลามีโปรแกรมการทำงานและ ควบคุมงานในวิชาฟิสิกส์ทั่วไป

ทั้งหมด สื่อการศึกษาหลักสูตรหลักสูตรแบ่งออกเป็นสามส่วน:

1. "กลศาสตร์ ฟิสิกส์โมเลกุล และอุณหพลศาสตร์"

2. "ไฟฟ้าสถิต กระแสตรง. แม่เหล็กไฟฟ้า".

3. "ทัศนศาสตร์ ฟิสิกส์ของอะตอมและนิวเคลียสของอะตอม"

แต่ละส่วนประกอบด้วย: โปรแกรมงาน, รายการวรรณกรรมเพื่อการศึกษา, ตัวอย่างการแก้ปัญหา, งานฝึกอบรม, งานควบคุม, ตารางอ้างอิง

การกระจายปริมาณของคลาสและประเภท งานวิชาการในการศึกษาวิชาฟิสิกส์สำหรับนักเรียนนอกเวลาของทุกสาขาวิชามีอยู่ในตาราง หนึ่ง.

ตารางที่ 1

รูปแบบหลักของการศึกษาวินัยคือ งานอิสระนักเรียนมากกว่าวรรณกรรมที่แนะนำ ขอแนะนำให้ทำงานผ่านสื่อโดยใช้ตัวอย่างการแก้ปัญหา งานฝึกอบรม งานควบคุม ตารางอ้างอิง

คู่มือการแก้ปัญหาในกลศาสตร์ทฤษฎี Arkusha A.I.

ฉบับที่ ๕, ฉบับที่. - ม.: 2002. - 336 น.

คู่มือประกอบด้วยงานทั่วไปที่คัดเลือกอย่างเป็นระบบตลอดหลักสูตร แนวทางทั่วไปและเคล็ดลับในการแก้ปัญหา การแก้ปัญหามาพร้อมกับคำอธิบายโดยละเอียด ปัญหามากมายแก้ไขได้หลายวิธี

สำหรับนักศึกษาสาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องกลของสถาบันการศึกษาเฉพาะทางระดับมัธยมศึกษา อาจเป็นประโยชน์สำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัยเทคนิค

รูปแบบ: djvu (2002 , ปีที่ 5, รัชกาลที่ 336.)

ขนาด: 6.2 MB

ดาวน์โหลด: yandex.disk

รูปแบบ:ไฟล์ PDF(1976 , ครั้งที่ 3, ฉบับที่ 288.)

ขนาด: 20.5 MB

ดาวน์โหลด: yandex.disk

เนื้อหา
คำนำ
บทที่ I. การดำเนินการกับเวกเตอร์
§ 1-1. การบวกเวกเตอร์ กฎสี่เหลี่ยมด้านขนาน สามเหลี่ยม และรูปหลายเหลี่ยม
§ 2-1. การสลายตัวของเวกเตอร์เป็นสององค์ประกอบ ความแตกต่างของเวกเตอร์
§ 3-1. การบวกและการขยายตัวของเวกเตอร์ด้วยวิธีการวิเคราะห์กราฟ
§ 4-1. วิธีการฉายภาพ การฉายภาพเวกเตอร์บนแกน การฉายภาพเวกเตอร์บนแกนตั้งฉากสองแกน การหาผลรวมเวกเตอร์โดยวิธีฉายภาพ
ส่วนที่หนึ่ง สถิติ
บทที่ II. ระบบแบนของแรงบรรจบกัน
§ 5-2. บวกสองกำลัง
§ 7-2. บังคับรูปหลายเหลี่ยม นิยามของผลลัพธ์ของแรงบรรจบกัน
§ 8-2. ความสมดุลของแรงบรรจบกัน
§ 9-2. สมดุลของแรงไม่ขนานสามแรง
บทที่ III. ระบบแรงระนาบตามอำเภอใจ
§ 10-3 โมเมนต์ของกองกำลังคู่หนึ่ง การเพิ่มคู่ของกองกำลัง ความสมดุลของแรงคู่
§ 11-3 โมเมนต์ของแรงเกี่ยวกับจุดหนึ่ง
§ 12-3 คำจำกัดความของระบบแรงระนาบตามอำเภอใจที่เป็นผลลัพธ์
§ 13-3 ทฤษฎีบทของวาริกนอน
§ 14-3 สมดุลของระบบแรงระนาบตามอำเภอใจ
§ 15-3 สมดุลกับแรงเสียดทาน
§ 16-3 ระบบข้อต่อ
§ 17-3 ฟาร์มที่กำหนดทางสถิติ ปมและผ่านวิธีการตัดส่วน
บทที่ IV. ระบบอวกาศของแรง
§ 18-4 กฎกล่องบังคับ
§ 19-4 การฉายภาพแรงบนแกนตั้งฉากสามแกน คำจำกัดความของระบบผลลัพธ์ของแรงเชิงพื้นที่ที่ใช้กับจุด
§ 20-4 สมดุลของระบบอวกาศของแรงบรรจบกัน
§ 21-4. โมเมนต์แรงรอบแกน
§ 22-4 สมดุลของระบบแรงเชิงพื้นที่ตามอำเภอใจ
บทที่ V. จุดศูนย์ถ่วง ...........................
§ 23-5. การกำหนดตำแหน่งจุดศูนย์ถ่วงของร่างกายที่ประกอบด้วยแท่งบาง ๆ ที่เป็นเนื้อเดียวกัน
§ 24-5. การหาตำแหน่งจุดศูนย์ถ่วงของร่างที่ประกอบด้วยแผ่นเปลือกโลก
§ 25-5. การกำหนดตำแหน่งจุดศูนย์ถ่วงของส่วนที่ประกอบขึ้นจากโปรไฟล์ของผลิตภัณฑ์รีดมาตรฐาน
§ 26-5. การกำหนดตำแหน่งจุดศูนย์ถ่วงของร่างกายที่ประกอบด้วยส่วนต่างๆ อย่างง่าย รูปทรงเรขาคณิต
ส่วนที่สองจลนศาสตร์
บทที่หก. จลนศาสตร์จุด
§ 27-6. การเคลื่อนที่เป็นเส้นตรงสม่ำเสมอของจุด
§ 28-6. การเคลื่อนที่โค้งของจุดสม่ำเสมอ
§ 29-6. การเคลื่อนที่แบบแปรผันเท่ากันคะแนน
§ 30-6. การเคลื่อนไหวที่ไม่สม่ำเสมอชี้ไปตามเส้นทางใด ๆ
§ 31-6. การกำหนดวิถี ความเร็ว และความเร่งของจุด ถ้ากฎของการเคลื่อนที่กำหนดเป็นพิกัด
§ 32-6. วิธีจลนศาสตร์สำหรับกำหนดรัศมีความโค้งของวิถี
บทที่ 7 การเคลื่อนที่แบบหมุนของร่างกายที่แข็งกระด้าง
§ 33-7. การเคลื่อนที่แบบหมุนสม่ำเสมอ
§ 34-7. การเคลื่อนที่แบบหมุนสม่ำเสมอ
§ 35-7 การหมุนที่ไม่สม่ำเสมอ
บทที่ VIII. การเคลื่อนไหวที่ซับซ้อนของจุดและร่างกาย
§ 36-8 การเพิ่มการเคลื่อนที่ของจุดเมื่อการเคลื่อนที่แบบแปลนและแบบสัมพัทธ์ถูกชี้ไปตามเส้นตรงเส้นเดียว
§ 37-8 การเพิ่มการเคลื่อนที่ของจุดเมื่อการเคลื่อนไหวเชิงเปรียบเทียบและเชิงเปรียบเทียบถูกชี้ไปที่มุมซึ่งกันและกัน
§ 38-8. ระนาบ-การเคลื่อนไหวขนานของร่างกาย
บทที่ทรงเครื่อง องค์ประกอบของจลนศาสตร์ของกลไก
§ 39-9. การกำหนดอัตราทดเกียร์ของเฟืองต่างๆ
§ 40-9. การกำหนดอัตราทดเกียร์ของดาวเคราะห์และเฟืองท้ายที่ง่ายที่สุด
หมวดที่สาม พลวัต
บทที่ X
§ 41-10. กฎพื้นฐานของพลวัตของจุด
§ 42-10. การประยุกต์ใช้หลักการ d'Alembert เพื่อแก้ปัญหาการเคลื่อนที่เป็นเส้นตรงของจุด
§ 43-10. การนำหลักการ d'Alembert ไปประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหาการเคลื่อนที่โค้งของจุด
บทที่สิบเอ็ด การทำงานและอำนาจ ประสิทธิภาพ
§ 44-11. งานและกำลังในการเคลื่อนที่แบบแปลน
§ 45-11. งานและกำลังในการเคลื่อนที่แบบหมุน
บทที่สิบสอง ทฤษฎีพื้นฐานของพลวัต
§ 46-12. งานสำหรับการเคลื่อนไหวของการแปลของร่างกาย
§ 47-12. งานสำหรับการเคลื่อนไหวแบบหมุนของร่างกาย