วิธีตรวจสอบว่าประโยคใดเป็นเรื่องธรรมดาหรือไม่ธรรมดา วัสดุการศึกษาและระเบียบวิธีในภาษารัสเซีย (เกรด 3) ในหัวข้อ: ประโยคทั่วไปและประโยคทั่วไป

ประโยคทั่วไปคือประโยคง่าย ๆ (ดู) ซึ่ง (ตรงกันข้ามกับประโยคที่ไม่ธรรมดา ดู) รวมถึงสมาชิกรองที่อธิบายและชี้แจงเรื่องภาคแสดงหรือประโยคโดยรวม การขยายตัวขององค์ประกอบของประโยคเกิดขึ้นเนื่องจากคำและวลีที่ปรากฏในรูปแบบที่กำหนดโดยประธานหรือภาคแสดงหรือในรูปแบบที่กำหนดไว้ในระบบภาษาเพื่อแสดงองค์ประกอบบางอย่างของความหมายของประโยคเช่น Did ไม่ได้มาเพราะความเจ็บป่วย * หิมะอุดตันที่คอเสื้อกันลม - บีบคอด้วยห่วงน้ำแข็ง * (Semyonov-Spassky); *หุบปากเกี่ยวกับเรื่องนี้! Morozna พยายามไม่จำการเดินทางไปโรงพยาบาล* (Fadeev) ในวลีที่เกิดขึ้นบนพื้นฐานของการอยู่ใต้บังคับบัญชาประเภทต่างๆ (การประสานงาน, การควบคุม, การอยู่ติดกัน) มีความสัมพันธ์ที่ชัดเจนวัตถุหรือหัวเรื่องเช่นไม่จำการเดินทาง - การจัดการความสัมพันธ์ของวัตถุ การเดินทางไปโรงพยาบาล - การจัดการที่ไม่ดี, การกำหนดความสัมพันธ์
ตำแหน่งวากยสัมพันธ์ของรูปแบบคำที่กระจายทั้งประโยคโดยรวมอยู่ที่จุดเริ่มต้นหรือน้อยกว่าที่ส่วนท้ายของประโยค ในหนึ่งประโยคสามารถมีตัวกำหนดได้หลายตัว (ตัวกำหนด, ดู) กำหนดลักษณะของประโยคจากมุมต่าง ๆ มีความหมายส่วนตัววัตถุประสงค์หรือคำวิเศษณ์เช่น: "เธอมีดวงตาสีน้ำทะเลเธอมีวิญญาณนอกใจ * (Balmont) ); * บนใบหน้าของคุณอ่อนโยนไม่มั่นคง ลำแสงสีขาวแสร้งทำเป็นยิ้ม...* (แอนเนนสกี้); * กับลานสเก็ตและผู้ปกครองก็สงบลงมาก * (Nosov)
องค์ประกอบภายในของประโยคสามารถขยายได้โดยใช้ชื่อ มักจะใช้สรรพนามในรูปของวันที่ ฯลฯ ซึ่งระบุทิศทางของการกระทำเช่น: * กระสุนทะลุหัวใจของเขา * (Turgenev) บทบาทนี้สามารถเล่นได้โดยใช้ infinitive เช่น ให้กระดาษเขียนจดหมาย gerund: ไปให้พ้น ไปให้พ้น
ประโยคจะแพร่หลายหากมีแถวเปิดหรือปิดของคำจำกัดความที่ชัดเจน การเพิ่มเติมหรือสถานการณ์ที่รวมกันเป็นหนึ่งโดยการเชื่อมต่อที่เป็นพันธมิตรหรือไม่ใช่สหภาพแรงงาน ตัวอย่างเช่น<Лишь снег порхает - вечный, белый. Зимой - он площадь оснежит...* (Блок); *Вся моя жизнь озарилась любовью, именно вся, до самых мелочей, словно тёмная, заброшенная комната, в которую внесли свечку* (Тургенев).
ประโยคยังขยายโดยการเพิ่มกลุ่มที่ชัดเจนของรูปแบบคำที่อยู่ในความสัมพันธ์กึ่งกริยากับประโยคหรือคำเดียว กลุ่มความหมายที่แยกออกมาเหล่านี้มีความโดดเด่นในระดับประเทศในการเขียน - ด้วยเครื่องหมายจุลภาคหรือขีดกลางเช่น: ^ โยนมัน [net] ให้ทุกคนประหลาดใจพลาดและจับเหยือกด้วยมันเท่านั้น ... * (Bulgakov); * Margarita Nikolaevna กระซิบดังนั้นเมื่อมองดูผ้าม่านสีแดงเข้มที่สาดส่องแสงแดดแต่งตัวกระสับกระส่ายหวีผมสั้นของเธอที่ม้วนงออยู่หน้ากระจกสามบาน * (Bulgakov)
ประโยคทั่วไปคือการแนะนำรูปแบบคำที่เป็นอิสระทางวากยสัมพันธ์ - การอุทธรณ์, โครงสร้างปลั๊กอิน, ตัวอย่างเช่น: * คุณเป็นที่รักของฉัน, ถึงเวลาพระอาทิตย์ตกแล้ว * (Pleshcheev); * นักดนตรีที่ยอดเยี่ยมมาหาเธอ (ฉันเป็นเพื่อนกับเขา) I. Dobrovsin * (Pasternak)
เงื่อนไข ร. พี" และ "ประโยคที่ไม่ธรรมดา" เป็นที่ยอมรับในไวยากรณ์ของโรงเรียนเป็นหลัก

ระบบวากยสัมพันธ์ของภาษารัสเซียค่อนข้างซับซ้อน ประโยคง่าย ๆ ทั้งหมดในนั้นแบ่งออกเป็นทั่วไปและไม่ใช่ทั่วไป หัวข้อนี้มีการศึกษาในบทเรียนภาษารัสเซียในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องเข้าใจ

ประโยคทั่วไปและประโยคที่ไม่ธรรมดา: หมายความว่าอย่างไร

การจำแนกประเภทของหน่วยวากยสัมพันธ์นั้นขึ้นอยู่กับหลักการง่ายๆ: ไม่ว่าจะมีสมาชิกรองในประโยคหรือไม่ ดังนั้น ประโยคที่ไม่ธรรมดาคือประโยคที่มีเพียงประธานและภาคแสดงเท่านั้น นั่นคือ พื้นฐาน "ฉันกำลังไป."- ตัวอย่างที่ง่ายที่สุดของประโยคที่ไม่ธรรมดาซึ่งมีเพียงสมาชิกหลักเท่านั้น

หากประโยคประกอบด้วยสมาชิกหลักเพียงคนเดียว - ไม่ว่าจะเป็นประธานหรือภาคแสดง ประโยคนั้นก็จะอยู่ในหมวดหมู่ที่ไม่ธรรมดา: Rain มันเย็นลง กล่าวคือ ประโยคส่วนเดียวที่ไม่มีสมาชิกรองมักจะไม่ธรรมดา

สำหรับประโยคทั่วไป ประโยคเหล่านี้คือสิ่งที่นอกเหนือไปจากสมาชิกหลักของประโยคแล้ว ยังมีประโยครองอีกด้วย (กล่าวคือ การเพิ่มเติม คำจำกัดความ และสถานการณ์)

ตัวอย่างเช่น:ฝนตกหนักมากในป่า

วิธีแยกแยะข้อเสนอทั่วไปจากข้อเสนอที่ไม่ธรรมดา?

ทุกอย่างค่อนข้างง่าย ก่อนอื่น คุณต้องหาพื้นฐานทางไวยากรณ์ในประโยค - มันสามารถเป็นได้ทั้งประธานและภาคแสดง หรืออาจเป็นเพียงหนึ่งในสมาชิกหลักเท่านั้น หากไม่มีคำสำคัญเหลืออยู่ในประโยคหลังจากขีดเส้นใต้แล้ว (ไม่พิจารณาคำบุพบท คำสันธาน และคำอุทาน) แสดงว่าไม่ธรรมดาอย่างแน่นอน หากมีคำสำคัญอื่นๆ ที่คุณสามารถถามคำถามจากต้นประโยคได้ หน่วยวากยสัมพันธ์ที่พิจารณาจะอยู่ในหมวดหมู่ของประโยคทั่วไป

วิธีที่ง่ายที่สุดในการอธิบายเรื่องนี้คือการใช้ตัวอย่างประโยคทั่วไปและประโยคที่ไม่ธรรมดา

ดังนั้นในหน่วยวากยสัมพันธ์ "ป่าถูกไฟไหม้"มีเรื่อง "ป่า"และภาคแสดง "เผาไหม้". ไม่มีคำอื่นใด จึงเป็นประโยคที่ไม่ธรรมดา

และนี่คืออีกตัวอย่างหนึ่ง: "ป่าฤดูใบไม้ผลิเต็มไปด้วยกลิ่น"เมื่อถอดประกอบแล้วก็เป็นไปได้นอกเหนือจากฐาน "ป่าเต็มไปหมด"ค้นหาคำจำกัดความอื่น "ฤดูใบไม้ผลิ"และนอกจากนี้ "กลิ่น". การปรากฏตัวของสมาชิกของประโยคเหล่านี้ ซึ่งจัดเป็นรอง บ่งชี้ว่าหน่วยวากยสัมพันธ์เป็นเรื่องธรรมดา

หากในประโยคนอกเหนือจากพื้นฐานทางไวยากรณ์แล้วยังมีคำหรือวลีเกริ่นนำก็ยังไม่ธรรมดา กฎง่ายๆ นี้อิงจากข้อเท็จจริงที่ว่าคำเกริ่นนำ (และวลี) ไม่ใช่สมาชิกในประโยค ดังนั้นจึงไม่สามารถขยายได้

ประโยคสามารถมีพื้นฐานทางไวยากรณ์เหมือนกันทุกประการ แต่การมีหรือไม่มีสมาชิกรองจะแยกพวกเขาออกเป็นหมวดหมู่ต่างๆ ในทันที

เราได้เรียนรู้อะไรบ้าง?

ในภาษารัสเซียมีการจำแนกประโยคขึ้นอยู่กับว่าพวกเขามีสมาชิกรองหรือไม่ ไม่ใช่เรื่องปกติที่มีเพียงพื้นฐานทางไวยากรณ์ (ยิ่งไปกว่านั้น มันสามารถประกอบด้วยสมาชิกหลักสองคนและเพียงหนึ่งเดียว) สมาชิกทั่วไปตรงกันข้ามกับพวกเขารวมถึงสมาชิกรายย่อย - ทั้งสามนั่นคือการเพิ่มสถานการณ์และคำจำกัดความหรือเพียงบางส่วนเท่านั้น ประโยคส่วนเดียว (ประโยคที่มีสมาชิกหลักเพียงคนเดียวรวมอยู่ในพื้นฐานทางไวยากรณ์) สามารถใช้ร่วมกันได้หากมีสมาชิกรองที่เกี่ยวข้องกับประโยคหลักหรือซึ่งกันและกัน ประโยคที่มีพื้นฐานทางไวยกรณ์และคำเกริ่นนำ แต่ไม่มีสมาชิกรอง ไม่ใช่เรื่องธรรมดา

มันสามารถไม่ใช่แค่สองส่วน (หัวเรื่อง + เพรดิเคต) แต่ยังเป็นส่วนเดียวเมื่อมีเพียงหัวเรื่องหรือภาคแสดงเท่านั้น ข้อเสนอดังกล่าวอาจยังคงเป็นเรื่องปกติ ตัวอย่างเช่น: "ฤดูหนาว!" - องค์ประกอบเดียวที่ผิดปกติ เสนอ. แต่ "เมื่อเช้า!" - มันเป็นเรื่องธรรมดาอยู่แล้ว เสนอเนื่องจากหัวเรื่องที่นี่มีคำจำกัดความ หรือตัวอย่างเช่น: "มืดแล้ว!" - ไม่ธรรมดา เสนอ. อย่างไรก็ตาม: “มันมีกลิ่นเหมือนฤดูใบไม้ร่วง!” - มันเป็นเรื่องธรรมดาอยู่แล้ว เสนอมีการเพิ่มด้วยภาคแสดง ประโยคที่ไม่สมบูรณ์ โดยที่ประธานหรือภาคแสดงจะถูกละเว้น แต่สามารถเรียกคืนอย่างมีเหตุผลได้อย่างง่ายดายนอกจากนี้ยังสามารถเป็นเรื่องธรรมดาและไม่ธรรมดา “ ฉันชอบราสเบอร์รี่และ Masha ชอบแบล็กเบอร์รี่” - ที่นี่ เสนอ"และ Masha - แบล็กเบอร์รี่" จะไม่สมบูรณ์ เสนอม. แต่ในขณะเดียวกันก็เป็นเรื่องธรรมดา ท้ายที่สุด "แบล็กเบอร์รี่" ก็เป็นส่วนเสริม อย่าสับสนกับแนวคิดเรื่อง "ผิดปกติ เสนอ” ด้วยแนวคิด “เรียบง่าย เสนอ". เรียบง่าย เสนออาจมีได้ไม่เกินหนึ่งหลักไวยากรณ์ โดยไม่คำนึงถึงการมีสมาชิกรอง เรียบง่าย เสนอตรงกันข้ามกับประโยคที่ซับซ้อนซึ่งจะมีหลายต้นกำเนิดและพวกเขาจะคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาคเราหวังว่าคุณจะประสบความสำเร็จในการเรียนภาษารัสเซียของคุณ! ตอนนี้คุณไม่น่าจะสับสนระหว่างประโยคทั่วไปและประโยคที่ไม่ธรรมดา

ที่มา:

• หนังสืออ้างอิงพจนานุกรมศัพท์ภาษาศาสตร์ เอ็ด ที่ 2 — ม.: การตรัสรู้. Rosenthal D. E. , Telenkova M. A.. 1976
• ตัวอย่างประโยคที่ไม่ธรรมดา
• ข้อเสนอทั่วไปและไม่ธรรมดา

คำว่า "ไม่สมบูรณ์ เสนอ"มักสับสนกับแนวคิดของ" องค์ประกอบเดียว เสนอ". อันที่จริงมีความแตกต่างพื้นฐานเพียงอย่างเดียวระหว่างพวกเขา หากคุณจำได้ คุณจะไม่มีปัญหากับคำจำกัดความของประโยคที่ไม่สมบูรณ์

พื้นฐานทางไวยากรณ์ของส่วนหนึ่งประกอบด้วยสมาชิกหลักเพียงคนเดียว: หรือภาคแสดง พวกเขาเป็นอิสระทางไวยากรณ์และภาคเรียนที่สองไม่สามารถแนบตรรกะได้ ความหมายของประโยคดังกล่าวจะมีความชัดเจนในทุกบริบท พิจารณา . "คืนในบ้าน" - ตัวส่วนเดียว เสนอ. “เงียบกว่า ไกลกว่า” - ส่วนหนึ่งส่วนรวมส่วนตัว “ที่นี่ไม่สูบบุหรี่” - ส่วนหนึ่งส่วนตัวไม่มีกำหนด “รุ่งอรุณ” เป็นองค์ประกอบที่ไม่มีตัวตน แม้ว่าวลีดังกล่าวจะขาดหายไปจากข้อความเนื้อหาก็จะชัดเจนสำหรับคุณ ไม่สมบูรณ์ เสนอนอกสถานการณ์จะทำให้ผู้อ่านเข้าใจยาก สมาชิกรายหนึ่ง (รายใหญ่หรือรายย่อย) ในส่วนนี้ถูกละเว้นและจะได้รับการกู้คืนในบริบททั่วไปเท่านั้น ในการเขียน มักแสดงเป็นเส้นประ วลีเดียวจะพูดอะไรกับคุณ: "และ Petya - บ้าน"? ไม่มีอะไรจริงๆ. และถ้า เสนอเสียงแตกต่าง? “ Vasya ไปดูหนัง Petya กลับบ้าน” เห็นได้ชัดว่าครั้งที่สอง เสนอไม่สมบูรณ์โดยที่ภาคแสดง "ไป" จะถูกละเว้น เราจะเห็นสิ่งเดียวกันในกรณีต่อไปนี้: "Vasya สวมผ้าพันคอสีเขียวและ Petya - สีแดง" ที่นี่สมาชิกสองคนหายไปพร้อมกัน ภาคแสดง และ ประโยคที่ไม่สมบูรณ์มักปรากฏในบทสนทนาสด เมื่อนำออกจากบริบท พวกเขาสูญเสียความหมาย ตัวอย่างเช่น: "คุณชอบไอศกรีมไหม" “สตรอเบอร์รี่!” ประโยค "Strawberry!" แน่นอน ไม่สมบูรณ์ อันที่จริง ประกอบด้วยคำจำกัดความเดียวเท่านั้น แต่แบบนี้: "I love strawberry" จำได้ไหม? ตรวจสอบประโยคตามหลักการนี้ และข้อผิดพลาดที่มีคำจำกัดความว่าสมบูรณ์และไม่สมบูรณ์จะไม่รอคุณอยู่ในบทเรียนอีกต่อไป

วิดีโอที่เกี่ยวข้อง

ที่มา:

• หนังสืออ้างอิงพจนานุกรมศัพท์ภาษาศาสตร์ เอ็ด ที่ 2 — ม.: การตรัสรู้. โรเซนธาล ดี.อี.
• วัฒนธรรมการเขียนปี 2019

ประโยคใด ๆ คือชุมชนของสมาชิกซึ่งแต่ละประโยคมีบทบาทของตนเอง สมาชิกของข้อเสนอมีทั้งรายใหญ่และรายย่อย ในเวลาเดียวกัน สิ่งหลังมักจะติดกับบางสิ่งบางอย่าง เป็นชนิดของการปรับแต่งหรือคำอธิบายของสมาชิกคนอื่น ๆ

สถานการณ์ครอบครองสถานที่พิเศษในหมู่สมาชิกรองของข้อเสนอ ลองทำความเข้าใจว่าสถานการณ์เป็นอย่างไร

คำแนะนำ

สถานการณ์สามารถนำไปใช้กับสุนทรพจน์จำนวนมาก อย่างไรก็ตาม ในกรณีส่วนใหญ่จะ "โต้ตอบ" กับกริยา เช่นเดียวกับคำวิเศษณ์ (ช้าเกินไป) และคำนาม (เหนื่อยจนหมดแรง)

หากสถานการณ์มีรูปแบบของ gerund ก็มักจะไม่ได้อธิบายสมาชิกในประโยค แต่ทั้งวลี ตัวอย่าง ฉันกำลังยืนอยู่ในห้องโถง แขกมาหรือเปล่า

มีสถานการณ์ที่แตกต่างกัน หมายความถึง เวลา สถานที่ เหตุผล วัตถุประสงค์ การวัด หลักการกระทำ เงื่อนไข สัมปทาน สมาชิกรายย่อยของประโยคนี้ตอบคำถามต่อไปนี้ ยังไง? ภายใต้เงื่อนไขอะไร? ที่ไหน? ที่ไหน?

ประเภทของสถานการณ์จะถูกกำหนดด้วยทั้งนี้ขึ้นอยู่กับปัญหา ตัวอย่างเช่น.

1) เขาเดินเร็ว เขาไปอย่างไร? - เร็ว. อย่างรวดเร็ว - สถานการณ์ของโหมดการกระทำ
2) เรากำลังนั่งอยู่ใน. เรานั่งที่ไหน - ในรถ. ในรถ - สภาพของสถานที่

บางครั้งสถานการณ์รวมความหมายหลายอย่างพร้อมกันและอธิบายสถานการณ์โดยรวม ในบางประเภท สถานการณ์ดังกล่าวเรียกว่าสถานการณ์ของสถานการณ์หรือสถานการณ์

โดยการมีหรือไม่มีสมาชิกรอง (, สถานการณ์, การเพิ่มหรือการสมัคร) อย่างง่าย เสนออาจจะธรรมดาหรือไม่ธรรมดาตามลำดับ โปรดทราบว่าง่าย เสนอรวมถึงสมาชิกเพิ่มเติม - รองรวมถึงสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันหรือไม่ใช่ภาคแสดง: สถานการณ์การเพิ่มและ

คำนิยาม

คำจำกัดความอธิบายและขยายความหมายของคำที่กำหนด - หัวเรื่องหรือสมาชิกรองอื่น ๆ ที่มีความหมายตามวัตถุประสงค์ มันตั้งชื่อสัญลักษณ์และตอบคำถาม: “อะไรนะ? ของใคร?" ในรูปแบบคำที่กำหนดไว้ คำนามจะถูกใช้เป็นหลัก

“คนแก่ที่ไม่ถูกต้องนั่งอยู่บนโต๊ะ เย็บแผ่นสีน้ำเงินที่ข้อศอกของเครื่องแบบสีเขียว” (อ. พุชกิน)

คำจำกัดความอาจสอดคล้องหรือไม่สอดคล้องกัน คำจำกัดความที่ตกลงกันแสดงไว้: โดยคำคุณศัพท์และคำนาม หมายเลขลำดับและเชิงปริมาณทางอ้อม คำสรรพนาม เนื่องจากคำจำกัดความที่ไม่สอดคล้องกันคือ: คำนามในกรณีทางอ้อม, การครอบครอง, ชื่อในรูปแบบเปรียบเทียบอย่างง่าย, คำวิเศษณ์, คำวิเศษณ์แบบ infinitive, เช่นเดียวกับทั้งวลี

ความแตกต่างของคำจำกัดความคือแอปพลิเคชันซึ่งมักแสดงโดยคำนามในกรณี (จากเนื้องอกวิทยา) หรือยืนอยู่ในกรณีการเสนอชื่อ (จากหนังสือพิมพ์ Komsomolskaya Pravda)

ส่วนที่เพิ่มเข้าไป

สมาชิกรองของประโยคเรียกว่าการเติมเต็ม หมายถึงวัตถุที่การกระทำถูกชี้นำหรือวัตถุนี้เป็นผลมาจากการกระทำหรือด้วยความช่วยเหลือของการกระทำนั้นหรือในความสัมพันธ์กับการกระทำบางอย่าง .

"ชายชรากำลังตกปลาด้วยแห" (อ. พุชกิน)

ในประโยค การเติมสามารถแสดงโดย: คำนามใน, คำสรรพนาม, หมายเลขสำคัญ, infinitive, วลี และหน่วยการใช้วลี

สถานการณ์

สถานการณ์คือสมาชิกประโยคที่มีหน้าที่อธิบายซึ่งหมายถึงสมาชิกประโยคที่แสดงถึงการกระทำ พฤติการณ์ หมายถึง เครื่องหมายของการกระทำ เครื่องหมายของเครื่องหมาย ระบุวิธีการดำเนินการ หรือเวลา สถานที่ วัตถุประสงค์ เหตุผล หรือเงื่อนไขสำหรับการดำเนินการให้แล้วเสร็จ

“และโอเนกินก็ออกไป จะกลับบ้านไปแต่งตัว” (A. พุชกิน);

สถานการณ์สามารถแสดงได้: โดยคำวิเศษณ์โดยคำนามในกรณีเฉียงโดย gerund หรือ participle โดย infinitive (สถานการณ์ของวัตถุประสงค์)

เรายังคงศึกษาข้อเสนอต่อไป ทำอย่างไรให้รวย มีความหมาย ให้ข้อมูล? เราสามารถขยายข้อเสนอด้วยความช่วยเหลือของสมาชิกรอง วิธีการทำเช่นนี้คุณจะได้เรียนรู้ในบทเรียนนี้

หัวเรื่อง : ไวยากรณ์. เครื่องหมายวรรคตอน

บทเรียน: ประโยคทั่วไปและประโยคที่ไม่ธรรมดา สมาชิกรองของประโยค

คุณได้พบสมาชิกหลักของประโยคแล้ว - ประธานและภาคแสดง แต่ข้อเสนออาจรวมถึง สมาชิกรายย่อย. พวกเขาอธิบายสมาชิกหลักหรือสมาชิกรองอื่น ๆ ของประโยค สมาชิกรองของข้อเสนอคือ บวก ความหมาย สถานการณ์.

อ่านประโยค.

เขากำลังวาดรูป เขาวาดได้ดี เขาวาดภาพ เขาวาดภาพที่สวยงาม

ทั้งสี่ประโยคมีพื้นฐานทางไวยากรณ์เหมือนกัน: เขา (นี่คือประธาน) ดึง (นี่คือภาคแสดง) แต่ในประโยคที่สอง สาม และสี่มีสมาชิกรอง: ในประโยคที่สองมีสถานการณ์ในประโยคที่สาม - การเพิ่มในสี่ - คำจำกัดความและการเพิ่มเติม

ข้อเสนอที่ประกอบด้วยสมาชิกหลักเท่านั้นเรียกว่าไม่ขยาย ประโยคที่มีนอกเหนือจากสมาชิกหลักอย่างน้อยหนึ่งผู้เยาว์เรียกว่าสามัญ

ข้าว. 1. ข้อเสนอที่ไม่ธรรมดาและทั่วไป ()

การบ้าน.

งานหมายเลข 1

Before you เป็นข้อความที่ประกอบด้วยประโยคที่ไม่ธรรมดาเท่านั้น กระจายไปกับสมาชิกรองเพื่อให้ข้อความมีความสดใส น่าสนใจ มีสีสันและจบ

มันเป็นคืน ฝนกำลังตก เด็กๆไม่ได้นอน พวกเขากำลังคุยกัน มีเสียงดัง ประตูเปิดออก มีคนเข้ามา เด็ก ๆ ก็กลัว เลื่อย ….

งานหมายเลข 2

ในข้อต่อไปนี้ ให้ระบุว่าประโยคใดเป็นเรื่องธรรมดาและประโยคใดที่ไม่ธรรมดา เลือกหัวเรื่องและภาคแสดง

ฉันวาดปากกระบอกปืนสำหรับลูกแกะ ฉันให้ภาพวาดกับเจ้าชายน้อยและหัวใจของฉันก็จมลง

“ทำอะไรก็ไม่ยอมบอก...”

แต่เขาไม่ตอบ

พรุ่งนี้จะครบหนึ่งปีแล้วที่ฉันมาหาเธอบนโลกใบนี้...

และเขาก็เงียบ จากนั้นเขาก็เพิ่ม:

ฉันอยู่ใกล้ที่นี่มาก ...

และหน้าแดง

วรรณกรรม:

1. ภาษารัสเซีย ทฤษฎี. 5–9 เซลล์: V.V. Babaitseva, L.D. Chesnokova - M.: Bustard, 2008.

2. ภาษารัสเซีย ชั้นที่ 5 : ศ. มม. Razumovskaya, P.A. Lekanta - M.: Bustard, 2010.

3. ภาษารัสเซีย ฝึกฝน. ชั้นที่ 5 : ศ. อ.ยู คูปาโลวา – ม.: บัสตาร์ด, 2555.