Rezumatul lecției dedicate zilei de 23 februarie. Schița lecției tematice „23 februarie - Ziua Apărătorului Patriei

Tema lecției: Sărbătoarea bărbaților

Material demonstrativ:

- Tobă;

— joc de societate"Loto";

- imagini subiect (sau jucării) înfățișând o aeronavă, mașină, navă, submarin etc.;

— diverse articole de pus pe podea: găleată, jucării moi, avion de jucărie, mașină, cub, ac, păpușă etc. (după numărul de copii);

— înregistrarea audio a muzicii mobile;

- papuci de casa marime mare (38—40).

Înmânează:

- jucarii moi (dupa numarul de copii);

- foi de peisaj cu un contur mare al unei nave sau submarin (pot fi tăiate de-a lungul conturului);

- guașă, pensule, borcane cu apă.

Organizarea timpului

Întâlnește cu bucurie copiii, cheamă-i pe fiecare pe nume, notează ce culoare poartă.

Educație fizică „Tobe”

Ajută la dezvoltarea emoționalității și a percepției figurative a muzicii prin mișcări, te învață să mergi într-un pas de marș.

Ai o tobă în mâini. Profesorul și copiii mărșăluiesc prin cameră și bat timpul pe tobă, copiii se prefac că își bat toba. Spuneți limpede copiilor poezia „Toba” a lui A. Barto.

îngrijitor

Stanga dreapta!

Stanga dreapta!

Vine echipa.

Vine echipa.

Toboșar

Mă bucur:

tobe,

Tobe

O oră și jumătate la rând!

Stanga dreapta!

Stanga dreapta!

Deja plin de găuri!

Joc de masă „Loto”

Învață să găsească aceleași obiecte prezentate în imagini, dezvoltă atenția.

Oferă fiecărui copil o carte de loto cu opt imagini. Pune chipsurile de plastic în pungă. Scoateți un chip din geantă, numiți obiectul înfățișat pe el și arătați-l copiilor. Copilul caută un astfel de obiect pe cardul său și acoperă poza potrivită cu un cip. Câștigătorul este cel care acoperă toate elementele de pe cardul său cu jetoane.

Exerciții sportive

Dezvoltați mișcările de bază.

îngrijitor. Vrei să pleci într-o excursie? Atunci, înainte, toți cei din tren!

Copiii merg în cerc (trenul se mișcă), se plimbă de-a lungul podului - mergând „în picioare”; peste denivelări - mers pe tocuri.

Cu grija! Tunel înainte.

Copiii se târăsc sub bănci.

Jucăriile moi vor să „călărească” mașini.

Copiii încep să se târască în genunchi și pun pasagerii pe spate (câte o jucărie moale).

Acum să mergem cu bicicleta. Întins pe spate, răsuciți alternativ picioarele: apăsați genunchiul pe piept - îndreptați-vă piciorul.

Jucăria se așează pe burta bebelușului.

Să navigăm pe navă.

Copiii stau întinși pe burtă, cu picioarele drepte, lipiți de podea. Apoi, se îndoaie. Puteți încerca să vă întindeți brațele în lateral. Jucăria este pe spatele copilului.

Și, în sfârșit, vom zbura cu avionul. Stăm pe un picior, celălalt picior este întins pe spate, ne aplecăm înainte (ca exercițiul „înghițit”).

Joc educațional „Ce este?”

Prezintă vehiculeîi învață să numească.

Le arăți copiilor imagini cu subiect, iar copiii încearcă să le numească: un avion, o navă, o mașină, un camion etc.

Joc educațional „Ce ce?”

Extinde înțelegerea vorbirii și activează vocabularul, favorizează o atitudine binevoitoare față de ceilalți.

Pozele subiectului cu moduri de transport sunt așezate în fața copiilor și sunt plantate jucării moi (participând la exerciții sportive).

îngrijitor. Kolya! Găsiți camionul și dă-i-o câinelui. Foarte bine! Doamne, unde este avionul? Pune-l în fața ursului etc.

Joc educațional „Ce s-a schimbat?”

Dezvolta memoria, atentia si vorbirea.

Toate aceleași obiecte se află în fața copiilor: jucării moi și cartonașe care prezintă diferite tipuri de transport.

Educator. Ce i-am dat ursului? Așa e, un avion. Ce-i cu pisica? Așa e, un elicopter etc.

Invitați copiii să închidă ochii. Scoateți și ascundeți, de exemplu, un elicopter. Când copiii deschid ochii, trebuie să spună ce lipsea de la pisică. LA data viitoare poti schimba pozele.

Joc mobil „Nu lovi obiectul”

Promovează activitatea motrică, te învață să începi mișcările cu muzica și să termini cu sfârșitul acesteia.

Pe podea sunt așezate diverse obiecte: o găleată, jucarie moale, avion de jucărie, mașină, cub, ac, păpușă etc. Sunete muzicale. Copiii se deplasează prin cameră, încercând să nu atingă obiectele de pe podea. Muzica se oprește - fiecare copil trebuie să ridice rapid unul dintre articole. Copiii numesc pe rând obiectul pe care îl au în mână.

Apoi obiectele sunt așezate din nou pe podea și muzica este pornită. Este indicat ca data viitoare copilul să ia un alt obiect.

Stafeta „Papucii lui tati”

Dezvoltă mișcările de bază și ridică starea de spirit.

Copiii se aliniază unul după altul într-o coloană. Primul copil își îmbracă papucii mari de „tatic” chiar pe pantofi și, ținând mâna unui adult, aleargă la perete (sau scaun), apoi se întoarce. Următorul copil îmbracă papuci și aleargă din nou.

Dacă în clasă sunt doi adulți, puteți pregăti două perechi de papuci și puteți crea două echipe.

Educație fizică „Aty-baty”

Dezvoltă atenția arbitrară și capacitatea de a mărșălui, batând ritmul poeziei.

Împreună cu copiii, mărșăluiați prin cameră, ridicând genunchii sus.

Aty-baty, soldații mergeau,

Aty-baty, la piață.

Aty-baty, ce ai cumpărat?

Aty-baty, samovar.

Aty-baty, cât costă?

Aty-baty, trei ruble.

Aty-baty, cum este el?

Aty-baty, auriu.

Desen cu o pensulă „Ferestrele pe navă”

Rezumat al unei lecții de familiarizare cu lumea exterioară pe tema: „Ziua Apărătorului Patriei” pentru copiii de 5-6 ani

Goluri:

Continuați introducerea copiilor în istoria și tradițiile sărbătorii din 23 februarie - Ziua Apărătorului Patriei;

Să consolideze cunoștințele despre armată, despre tipurile de trupe;

Ridicarea unei atitudini de respect față de apărătorii Patriei noastre.

Echipamente: felicitări pe tema zilei de 23 februarie, poze și fotografii înfățișând ramuri militare.

Progresul lecției:

1. Moment organizatoric.

Se va așeza cel care numește corect ceea ce se arată în imagini?

De ce crezi că ne-am amintit aceste cuvinte?

2. Introducere în subiect.

Băieți, trăim într-o țară numită Rusia. Rusia este patria noastră. Țara noastră are o armată, la fel ca și alte țări. Soldații, marinarii, piloții, grănicerii servesc în armată. Ei sunt numiți apărători ai Patriei. În curând va veni sărbătoarea armatei noastre - Ziua Apărătorului Patriei. Se sărbătorește pe 23 februarie.

Există diferite tipuri de trupe în armată - o astfel de armată este puternică: își poate apăra țara atât pe mare, cât și pe uscat și în aer.

3. Cunoașterea ramurilor militare.

Deci, primul tip de trupe pe care le vom întâlni astăzi este:

Trupele de frontieră. (Grăniceri).

Câți dintre voi știți cine sunt polițiștii de frontieră?

Polițiștii de frontieră sunt soldați care păzesc granița. Ei sunt primii care întâlnesc trupele inamice când trec granița. Grănicerii, ca toți militarii, sunt apărătorii Patriei noastre. În detașamentul de graniță se află un ghid cu un câine. Câinele ajută grănicerii, urmează traseul.

Marinei. Întinderile maritime ale Patriei noastre sunt protejate de nave de război. Marinarii servesc acolo, printre ei sunt căpitani. Aceștia sunt comandanții navei, ei sunt responsabili pentru întreaga navă. Navele de suprafață mare sunt echipate cu tunuri, tunuri antiaeriene, rachete, bombe. Ei pot proteja Patria noastră pe apă.

Forțele aeriene.

Câți dintre voi știți cine este grupul de debarcare?

Forțele aeriene sunt pregătite să apere, dacă este necesar, Patria noastră din aer. Piloții - membri ai echipajului unei aeronave sau elicopter - nu trebuie să se teamă de înălțimi și să își poată asuma responsabilitatea într-o situație critică.

Trupe terestre.

LA Forțele terestre infanterişti, artilerişti, rachetari, tancuri deservesc. Tancurile sunt vehicule autopropulsate pe șenile omizi, ceea ce le permite să treacă prin orice teren. Tancurile sunt echipate cu tunuri și mitraliere. Semnaliști, mineri și constructori militari servesc, de asemenea, în forțele terestre.

4. Educație fizică.

Unu, doi, împreună în pas,

Trei, patru, pas mai greu.

Soldații merg la paradă

Și fac un pas împreună.

Băieți, dar acum nu există război, de ce avem nevoie de o armată pe timp de pace?

Armata trebuie să fie întotdeauna pregătită să respingă atacul inamicilor.

Băieți, ce fac soldații din armată în timp de pace?

Soldații se antrenează.

Cum se antrenează soldații?

Soldații trebuie să fie puternici, curajoși, puternici, sănătoși, curajoși.

5. Jocul „Unul – mulți”.

Cisternă - cisterne - o mulțime de tancuri; pilot - piloți - mulți piloți; marinar, soldat, războinic, erou, rachetă, damă, șapcă, infanterist, parașutist, grănicer.

Băieți, mulți dintre tații voștri au servit în armată, ne-au apărat Patria Mamă. Când veți crește, băieți, veți servi și în armată. Veți fi buni apărători ai Patriei noastre.

Să le ofere copiilor cunoștințe despre armată;

Să formeze la copii primele idei despre tipurile de trupe;

Activați în vorbirea copiilor cuvinte care înseamnă tipuri de trupe;

Cultivați dragostea pentru Patria Mamă;

Creșterea interesului pentru creativitatea artistică;

Dezvoltați imaginația creativă a copiilor, gustul artistic, fantezia;

Grănicer, marinar, pilot, cisternă, ofițer de legătură, sapator, Patrie.

Muncă preliminară:

Citind fictiune;

Ascultarea de lucrări muzicale dedicate armatei;

Convorbire despre sărbătoarea „Ziua Apărătorului Patriei”;

Examinarea ilustrațiilor reprezentând echipamente militare;

Timp de organizare:

Educator:

Copii! Ce anotimp este acum?

Educator:

Copii! Ce lună e acum?

Educator:

Ce sărbătoare sărbătorim în februarie?

Progresul lecției:

(profesorul face ghicitori)

1. Avionul este la decolare,

Sunt gata să fiu în zbor, aștept ordinul acela prețuit Să te apere de rai.

2. El păzește granița,

Străinul nu ratează

Și tot timpul se uită în ambele, Care ar fi ordinea casei.

(Polițist de frontieră)

Z. Pe catarg este steagul nostru tricolor,

Stând pe punte....

4. Tata este scund,

Dar frumos, ca un artist, Motorul pornește simplu, Deci, tati ........

(Tanchist)

5. Purta un nume de fată,

Și ea a tăiat inamicul cu foc, Distrugând planurile inamicului Legendar .......................

Educator:

Bravo, băieți, am ghicit ghicitorii.

Aceștia sunt soldații care ne apără Patria Mamă.

Educator:

Corect! Aceasta este sărbătoarea bunicilor, a taților, a fraților noștri și a tuturor Apărătorilor Patriei! (Ziua băieților.)

Ascultă poezia.

(Copiii citesc poezie)

Educator:

Deci cine sunt protectorii?

(Copiii raspund)

Educator:

Da, avem un foarte mare țară frumoasă. Îi spunem Patrie, Patrie, pentru că aici ne-am născut, am crescut și trăim aici ca o întreagă familie prietenoasă. Locuiesc bunicii, bunicile, părinții noștri, care cândva au servit în armată și au apărat Patria noastră.

Copii! Ce profesii militare moderne cunoașteți?

Cisternă, marinar, submarinist, pilot, pilot, parașutist, polițist de frontieră, infanterist, semnalizator de rachete.

Fizminutka „Avioane”

Avioanele zumzăiau (rotație în fața pieptului cu brațele îndoite la coate),

Avioanele au zburat (mâinile în lateral),

S-au așezat în liniște în poiană (s-au așezat, și-au lipit mâinile de genunchi),

Și au zburat din nou (mâinile în lateral cu înclinări ritmice în lateral).

Educator:

Și acum, băieți, vom face avioane cu voi și le vom completa cu detaliile necesare. (copiii lucrează la sarcina de „cadou” pentru bunici și tați, sună un cântec militar liniștit)

Cursurile se încheie cu sunetele muzicii „Marșul aviației” de Y. Khait. Educator:

Baieti! Ai făcut o treabă grozavă cu sarcina și acum felicită-ți bunicii și tații pentru vacanță și dăruiește-le avioanele tale minunate. Foarte bine!

Subiect (conform planificării tematice integrate): „Apărătorii patriei”

Tema GCD: „Ziua Apărătorului Patriei”

Zona educațională de conducere:"Dezvoltare cognitiva"

Ţintă: formarea fundamentelor conștiinței de sine naționale, dragostea pentru Patrie și dezvoltarea intelectuală a preșcolarilor.

Sarcini:

Să-i familiarizeze pe copii cu paginile glorioase ale statului nostru, cu sărbătoarea „Ziua Apărătorului Patriei”;

- formarea cunoștințelor copiilor despre diverse tipuri de trupe, echipamente militare;

- dezvolta atentia vizuala si auditiva, memoria, inteligenta si vorbirea coerenta a copiilor;

- să cultive respectul față de Apărătorii Patriei, mândria față de soldații ruși, sentimentul de patriotism, dorința de a-și apăra patria.

Activități:joc, motor, vorbire, cognitiv.

Forme de organizare:subgrup, grup.

Forma de implementare a activităților copiilor:cuvânt artistic, educație fizică, privire la ilustrații, jocul „Cine face ce?”.

Echipament: scrisoare, mijloace de TCO, ilustrații cu echipament militar și militari din diferite ramuri ale forțelor armate, expoziția „Tatăl meu a servit în armată”.

Muncă preliminară:citind ficțiune despre armată, vizionarea de ilustrații despre serviciul militar, fotografii ale taților.

Progresul GCD:

Introducere

Educatoare: Băieți, dimineața am primit o scrisoare. Să o citim?Adresa de retur de pe plic este Armata. Ce ne-au scris?
Citind poezia lui S. Marshak „Februarie”:
Vânturile bat în februarie
Urlă în țevi tare.
Șarpele se repezi pe pământ
Pământ ușor.
Ridicându-se, repezindu-se în depărtare
legături cu aeronave,
Se sărbătorește februarie
Nașterea armatei.

Educatoare: Despre ce sărbătoare vorbește poezia?(23 februarie).
- Și cine sunt militarii? (Aceștia sunt războinici care își protejează poporul, Patria lor, Patria de dușmani; tați, bunici care au servit în armată).

Parte principală

Educatoare: Dragi copii! Pe 23 februarie vom sărbători o sărbătoare minunată - Ziua Apărătorului Patriei. Această sărbătoare ne amintește că cel mai prețios lucru pe care îl avem poate fi pus în pericol. Iar datoria fiecăruia dintre noi, dacă este cazul, este să ne apărăm Patria. Chiar și în cele mai vechi timpuri, războinicilor nu le era frică să lupte pentru patria lor cu o sabie în mână. Au fost multe bătălii pe pământul nostru, ultima dintre acestea a durat patru ani. Mulți oameni au murit în acei ani groaznici. Dar soldații noștri, apărătorii noștri, au respins armata inamică, alungându-i din țara noastră rusească.

Educator: Aceștia sunt curajoșii apărători curajoși ai Patriei. Și fiecare băiat ar trebui să fie la fel de puternic, curajos, deștept și să fie gata, când va crește, să-și apere patria în orice moment.

Privind ilustrațiile tipuri variate trupe

Profesor: Pe cine vezi aici?
(Dacă copiilor le este greu să răspundă, profesorul ajută și explică).
- Le-ai numit corect pe toate - acestea sunt diferite tipuri de trupe.
(Piloții protejează cerul; soldații de infanterie - pământ; marinarii și submarinații - marea).
- Corect!

Educator: Băieți, vă sugerez să jucați un joc.„Cine face ce”!

Ce face un pilot militar? (Pilotul militar zboară cu avionul)

Ce face o cisternă? (Cisterna merge pe tanc)

Ce face un parașutist? (Parașutistul sare dintr-o parașută)

Unde sunt polițiștii de frontieră care păzesc granița? (Pe pamant)

Cine păzește granița apei? (marinari militari, submarinari)

Cine păzește granița aeriană? (piloți militari)

Cine zboară într-un elicopter? (Elicopter)

Cum se numește un soldat care nu are echipament militar? (infantarist)

Educatoare: Bravo! Pentru a fi puternici, soldații fac exerciții în fiecare zi. Vrei să te transformi într-un soldat pentru o vreme?

Fizminutka „Suntem soldați”(cu acompaniament muzical):
Suntem soldați, suntem soldați
Mergem cu ritm alert.
În armata noastră, băieți
Pur și simplu nu vei ajunge acolo.
Trebuie să fii inteligent, puternic și curajos.

Educator: Acum nu există război. În timp de pace, militarii se antrenează, conduc lupte de antrenament și studiază echipamentul militar. Sa vedem cat de destept esti!

Ascultă și ghici-mă ghicitori:

1. Decolează fără accelerare, seamănă cu o libelulă. Înfășurați, învârtiți, zburați în cer (elicopter);

2. Ce fel de pasăre: nu cântă cântece, nu face cuiburi, transportă oameni și mărfuri (avion);

3. Pasăre minune, coadă stacojie, a zburat într-un stol de stele (rachetă);

4. O broască țestoasă se târăște - o cămașă de oțel (tanc).

Profesor: Bravo baieti! Cum să numim aceste obiecte într-un singur cuvânt? (răspunsurile copiilor sunt echipamente militare).

Ce echipament militar mai știi? (navă, submarin etc.).

Profesorul aratăilustrații cu echipament militar.

Partea finală

Examinarea expoziției de fotografii „Tatăl meu a servit în armată”.
Educatoare: Băieți, ce știți despre slujirea taților voștri? (povești pentru copii - cum îl cheamă pe tata, unde a slujit, ce uniformă militară purta).

Educatoare: Bravo, copii! Mulțumesc pentru postările interesante.

- Ce tătici buni ai: te poartă în brațe, la gât, te protejează pe tine, pe mamele și țara noastră! Vă doresc să creșteți ca adevărați apărători ai Patriei noastre!

Rezumat al lecției tematice în grupa pregătitoare „Marșul pasului”.

Padalko Oksana Sergeevna, instructor în educație fizică MADOU DS Nr 462 Chelyabinsk.
Descriere: Vă ofer direct un plan-schemă activități educaționale privind educația fizică pentru copii grupa pregatitoare(6-7 ani). Acest material va fi util instructorilor de educatie fizica si educatorilor grupelor pregatitoare.
Ţintă:
- insufla un sentiment de mândrie, recunoștință și respect pentru armata rusă, dragoste pentru patria-mamă.
Sarcini:
- să-și formeze simțul datoriei și al iubirii față de patrie;
- dezvolta abilitati de alergare, mers, catarare;
- să promoveze apropierea psihologică a copiilor, dezvoltarea emoțiilor pozitive, sentimentul de asistență reciprocă;
- sa cultive calitati competitive, sentimente de asistenta reciproca, sprijin;
- educați calități de voință puternică;
- oferă mare activitate motorie copii.
Echipament: steaguri după numărul de copii, bănci de gimnastică, două aparate de jucărie, două arcade, Două mingi umplute în negru, patru coșuri, popi după numărul de copii, două perechi de plimbări, tuneluri.
Mișcare.
Cântecul „Beat the Drums”
Conducere. Astăzi sărbătorim sărbătoarea „Ziua Apărătorului Patriei”. După cum știți, armata noastră nu este puternică doar în arme, ci este puternică în rezistența, curajul, dexteritatea, ingeniozitatea și spiritul de luptă al soldaților noștri.
Astăzi vom încerca să trăim o zi din viața unui recrut și să vedem cum băieții noștri pot face față dificultăților. serviciul armatei. Să facem cunoștință cu echipele.
1 echipa. Pui de urs.
Motto. Suntem băieți amuzanți din echipa de pui.
Ne place să alergăm și să jucăm, tuturor ne place să câștigăm.
2 echipa. Nervozitate.
Motto. Noi băieți suntem doar de clasă, câștigați, încercați-ne.
Prezentarea juriului.
Conducere. Prima sarcină este o încălzire.
Complex de aparate de distribuție în aer liber cu steaguri
1. „Semnale”
I. p. - tribuna principală, steagurile sunt dedesubt.
1- steaguri înainte
2 - casete de selectare sus
3- steaguri în lateral
4- poziția de pornire (de 8 ori).
2. I. p. - suport pentru picioare la lățimea umerilor, steaguri dedesubt.
1- intoarceti la dreapta, bratele in lateral
2- pozitia de pornire. Același la stânga (de 6 ori)
3. I. p. - stând, picioarele depărtate, steagurile la umeri.
1- 2 - aplecați-vă înainte, atingeți steagurile cu bețe cât mai departe posibil

4. I. p. - suport pentru picioare pe lățimea piciorului, mâinile pe centură.
1- 2 - stai jos, steagurile înainte
3-4 - poziția de pornire (de 7 ori)
5. I. p. - tribuna principală, steaguri jos.
1- sari picioarele departate, steagurile in lateral;
2- sari inapoi in pozitia initiala, 8 sarituri, apoi pauza
si repeta de 2 ori.
6. I. p. - raftul principal este în jos.
1 pas piciorul dreptîn dreapta, steaguri în lateral
2- pozitia de pornire. La fel și cu piciorul stâng. (de 8 ori)
7. „Salut”
I. p .: în picioare, steaguri jos.
1- ridica steagurile prin laturile in sus,
2- 3 - steaguri val
4- pozitia de pornire. (de 8 ori)
Conducere. Atentie, atentie, incepem competitia, viitori soldati puternici, dibaci si iscusiti.
Ne începem competiția cu „Combat Alert”, și o vom parcurge în șapcă de soldat și cu o mitralieră în mână. Să vedem cât de puternici și dibaci sunt viitorii noștri apărători.
1. Mergeți de-a lungul băncii cu o mitralieră în mâini, alergați în jurul conului. Transferați aparatul următorului participant.
2. Târăște-te sub arc ținând mitraliera în mână, alergă în jurul conului. Transferați aparatul următorului participant.
3. Treci proiectilul
În coloană, treceți proiectilul (mingea medicamentată) în sus prin mâini, în jos,
4. Descoperire
Infanteria se pregătește pentru o descoperire: trebuie să curățați pasajul cu grenade.
Pregătește-te să te târăști ca o burtă cu o „grenadă” în mână (ia un ac în mână, târă-te ca o burtă, aruncă în coș)
5. Treci prin mlaștină.
Merge pe un plimbător prin mlaștină.
6. Trupe de tancuri.
Urcă-te în trapa rezervorului (târă-te prin cerc cu viteză)
7. Cine este mai puternic (copiii stau în turcă în două cercuri)
Numărate în sus numărul total flotări pentru fiecare membru al echipei
Conducere. V-ați arătat cu toții nivel inalt. Și cine a fost cel mai puternic, vor decide judecătorii noștri.
Ghicitori pentru copii:
Departe de țara lor pleacă pe mare (nave)
Gheața de mare despicată cu un nas ascuțit (spărgător de gheață)
Cine a rulat acolo? plan reactiv)
Această pasăre se grăbește spre stele, depășește sunetul (racheta)
Pentru soldații săi, un exemplu este un curajos, curajos (ofițer)
Nu există vestă fără dungi, cine este în vestă este acela (marinar)
Luptătorul nostru este condus de un comandant curajos (pilot)
Și acum este timpul să strigi armatei: „Ura!”
Copii: „Ura!”
Cuvânt către judecători. Rezumând.
Conducere Vacanta a fost un succes!
Ai concurat, ai jucat.
Toți participanții de drept
Suntem bucuroși să prezentăm medalii (recompensând copiii).
Cântec pentru a fi bărbat.