Պատմության շարադրության օրինակ. Շարադրություն քննության պատմության մասին

Պատմական շարադրանքի նմուշ (հաշվի առնելով հիմնական չորս չափանիշները).

Նկարագրե՛ք սա պատմական ժամանակաշրջան 1462-1505 թթ

Պատմական շարադրանք

Հայրենիքի պատմության մեջ 1462-1505 թթ. - Մոսկվայի մեծ դուքս Իվան III Վասիլևիչի (Իվան Մեծ) թագավորությունը, Մոսկվայի Մեծ Դքս Վասիլի II Խավարի որդին:

1 չափանիշնշեք պատմության տվյալ ժամանակաշրջանի հետ կապված առնվազն երկու իրադարձություն (երևույթ, գործընթաց):

Իվան Վասիլևիչի օրոք Մոսկվայի շուրջ ռուսական հողերի զգալի մասը միավորվեց և այն դարձավ ռուսական մեկ պետության կենտրոն։ Ձեռք բերվեց երկրի վերջնական ազատագրումը Հորդայի խաների տիրապետությունից. ընդունվեց օրենքների օրենսգիրք. պետության օրենքների օրենսգիրք, կառուցվեց ներկայիս աղյուսով Մոսկվայի Կրեմլը և իրականացվեցին մի շարք բարեփոխումներ, որոնք դրեցին հողի սեփականության տեղական համակարգի հիմքերը:

2-րդ չափանիշ.նշեք երկու պատմական անձնավորություն, որոնց գործունեությունը կապված է նշված իրադարձությունների (երևույթների, գործընթացների) հետ և, օգտագործելով պատմական փաստերի իմացությունը, բնութագրեք այդ անձանց դերը Ռուսաստանի պատմության տվյալ ժամանակահատվածի իրադարձություններում (երևույթներ, գործընթացներ):

2. Շարունակելով իր հոր քաղաքականությունը՝ Իվան III-ը բռնությամբ կամ դիվանագիտական ​​համաձայնագրերով հպատակեցրեց իշխանությունները՝ Յարոսլավլ (1463), Ռոստով (1474), Տվեր (1485), Վյատկա (1489) և այլն։ 1467 - 1469 թվականներին նա հաջողությամբ։ ռազմական գործողություններ իրականացրեց Կազանի դեմ՝ հասնելով նրա վասալացմանը։ 1471 թվականին նա մեկնեց Նովգորոդ և մի քանի ուղղություններով քաղաքի վրա միաժամանակյա հարձակման շնորհիվ, որը իրականացրեցին պրոֆեսիոնալ զինվորները, նա հաղթեց Ռուսաստանում վերջին ֆեոդալական պատերազմում ՝ Նովգորոդի հողերը ներառելով ռուսական պետության մեջ, իսկ 1478 թ. Նովգորոդյան ֆեոդալական հանրապետությունը դադարեց գոյություն ունենալ նույնիսկ պաշտոնապես։

1480 թվականին Հորդայի խանը հսկայական բանակ տեղափոխեց Ռուսաստան՝ ցանկանալով նորից հպատակեցնել երկիրը, որը տուրք չէր վճարել 1476 թվականից ի վեր։ Ախմատը շրջանցեց և փորձեց ստիպել գետը շրջել։ Ուգրա. «Ուգրայի վրա կանգնելը» խաղաղ չէր. Նեղ գետի վրայով սլացան նետերն ու թնդանոթները։ 1480 թվականի նոյեմբերի 9 - 11 -ին սկսվեց Ախմատի նահանջը և փախուստը։ Իվան III-ի այս հաղթանակը նշանակում էր Ռուսաստանում մոնղոլ-թաթարական լծի վերջը։

Արտաքին թշնամիների նկատմամբ տարած հաղթանակը Իվան III-ին թույլ տվեց լիկվիդացնել ճակատագրերի մեծ մասը։ Լիտվայի գլխավորած պատերազմներից հետո։ իշխանությունները (1487 - 1494; 1500 - 1503), շատ արևմտյան ռուսներ գնացին Ռուսաստան: քաղաքներ և հողեր.

Իվան III-ի օրոք մեծ նշանակություն են ձեռք բերում հարաբերությունները եկեղեցու հետ։ Նրա օրոք եկեղեցական գործերը բնութագրող հիմնական իրադարձությունները կարելի է անվանել, առաջին հերթին, երկու եկեղեցական-քաղաքական ուղղությունների ի հայտ գալը, որոնք տարբեր վերաբերմունք ունեին այն ժամանակ գոյություն ունեցող եկեղեցական կյանքի պրակտիկային, և երկրորդ՝ առաջացում, զարգացում և պարտություն։ «Հուդայականների հերետիկոսություն» կոչված Եկեղեցու առաջնորդ Ջոզեֆ Վոլոցկին հանդես էր գալիս որպես հերետիկոսության եռանդուն ամբաստանող. Այս պախարակումն իր ամենաամբողջական ձևն է ստանում «Լուսավորիչ»-ում: Վոլոտսկու հետևորդները ստացան «Հովսեփականներ» անունը, նրանք պաշտպանում էին եկեղեցու հարստության (մասնավորապես՝ հողի) իրավունքը։ Եկեղեցական ունեցվածքի մասին քննարկումն ավարտվեց հերետիկոսության վերջնական պարտությամբ։

3 չափանիշՆշեք առնվազն երկու պատճառահետևանքային կապ, որոնք գոյություն են ունեցել պատմության տվյալ ժամանակահատվածում իրադարձությունների (երևույթների, գործընթացների) միջև:

3. Մոսկվայի շուրջ ռուսական հողերի զգալի մասի միավորման արդյունքում այն ​​վերածվել է մեկ ռուսական պետության կենտրոնի։ Պետության մայրաքաղաք Մոսկվայի նոր կարգավիճակը պահանջում էր փոխել իր տեսքը. Իվան Կալիտայի օրոք կառուցված եկեղեցիներն ու տաճարները խարխլվեցին, և այդ պատճառով կառուցվեց նոր Վերափոխման տաճար և տեղադրվեց նոր Հրեշտակապետական ​​տաճար, սկսվեց նոր Կրեմլի, Դեմ պալատի, Ավետման տաճարի կառուցումը և այլն: Իվան III-ի օրոք: «Համայն Ռուսիո Մեծ Դքսը», Մոսկվայում հայտնվեցին բազմաթիվ օտարերկրացիներ՝ իտալացի և գերմանացի շինարարներ, բազմաթիվ պետությունների դեսպաններ, որոնց հետ հաստատվեցին դիվանագիտական ​​հարաբերություններ, բյուզանդական կայսր Սոֆիա Պալեոլոգի զարմուհու հույն ազգականները, որոնց հետ Իվան III-ն ամուսնացավ, Դատական ​​կյանքն ավելի բարդ ու արարողակարգային դարձավ։

Կենտրոնական իշխանության ամրապնդումը պահանջում էր նոր ղեկավար մարմինների՝ հրամանների ստեղծում։ Ռուսաստանի առաջին օրենսդրական օրենսգիրքը կենտրոնացված պետությունՍուդեբնիկ 1497 թ.

4-րդ չափանիշ.օգտագործելով պատմական փաստերի իմացությունը և (կամ) պատմաբանների կարծիքները, մեկ պատմական գնահատական ​​տվեք այս ժամանակաշրջանի նշանակությանը Ռուսաստանի պատմության համար: Ներկայացման ընթացքում անհրաժեշտ է օգտագործել պատմական տերմիններ, այս ժամանակաշրջանի հետ կապված հասկացություններ։

4. Այս ժամանակաշրջանի հիմնական արդյունքը ռուսական հողերի մեծ մասի Մոսկվայի շուրջ միավորումն էր։ Ռուսաստանը ներառում է. Նովգորոդի հող, երկար ժամանակովՄոսկվայի իշխանությունների՝ Տվերի, ինչպես նաև Յարոսլավլի, Ռոստովի և մասամբ Ռյազանի մելիքությունների նախկին մրցակիցը։ Անկախ մնացին միայն Պսկովի և Ռյազանի մելիքությունները, սակայն դրանք նույնպես լիովին անկախ չէին։ Լիտվայի Մեծ Դքսության հետ հաջող պատերազմներից հետո Նովգորոդ-Սևերսկին, Չերնիգովը, Բրյանսկը և մի շարք այլ քաղաքներ դարձան Մոսկվայի պետության մի մասը (որը մինչև պատերազմը կազմում էր Լիտվայի Մեծ Դքսության տարածքի մոտ մեկ երրորդը); մահանալով՝ Իվան III-ը մի քանի անգամ փոխանցեց իր իրավահաջորդին մեծ հողերքան նա վերցրեց. Բացի այդ, այն գտնվում էր Մեծ Դքս Իվանի օրոք III ռուսպետությունը դառնում է լիովին անկախ. «Ուգրայի վրա կանգնելու» արդյունքում լիովին դադարում է Հորդայի խանի իշխանությունը Ռուսաստանի վրա, որը տևեց 1243 թվականից:

Իվան III-ի գահակալությունը նշանավորվեց նաև հաջողություններով ներքաղաքական. Բարեփոխումների ընթացքում ընդունվեց երկրի օրենքների օրենսգիրք՝ 1497 թվականի «Սուդեբնիկը»։ Միաժամանակ դրվեցին կառավարման հրամանատարական համակարգի հիմքերը, հայտնվեց նաև տեղական համակարգը։ Շարունակվել է երկրի կենտրոնացումը և մասնատվածության վերացումը. կառավարությունը բավականին կոշտ պայքար մղեց կոնկրետ իշխանների անջատողականության դեմ։ Իվան III-ի գահակալության դարաշրջանը դարձավ մշակութային վերելքի ժամանակաշրջան: Նոր շենքերի կառուցումը (մասնավորապես՝ Մոսկվայի Վերափոխման տաճարը), տարեգրության ծաղկումը, նոր գաղափարների առաջացումը՝ այս ամենը վկայում է մշակույթի ոլորտում նշանակալի հաջողությունների մասին։

912 – 962

912-ից 972 թվականները վերաբերում են պատմությանը Հին ռուսական պետություն. Այս ժամանակաշրջանի կարևորագույն գործընթացներից հստակորեն նկատվում են հետևյալը. առաջին հերթին հարկային համակարգի ձևավորումը։ Եվ, երկրորդը, պետական ​​տարածքի ձևավորման, դրա ընդլայնման և ձևավորվող սահմանների պաշտպանության գործընթացը։

Խոսելով այս ժամանակաշրջանի մասին՝ պետք է նշել այս շրջանի տիրակալներին. Դրանք են՝ արքայազն Իգորը (912 - 945), որը սկսել է կառավարել արքայազն Օլեգի մահից հետո, և արքայադուստր Օլգան (945 - 972), Իգորի կինը, ով կառավարել է ամուսնու մահից հետո։

Գործունեության կարևոր ոլորտ Կիևյան իշխաններ 912-972 թվականներին եղել է հարկային համակարգի զարգացումը։ Իգորի օրոք եղել է այսպես կոչված պոլիուդյե, երբ Կիևի արքայազնն իր շքախմբի հետ շրջել է իր պետության կազմում ընդգրկված ցեղերով և նրանցից տուրք հավաքել բնօրինակով (մորթի, ապրանքներ և այլն): Միաժամանակ վճարումների չափը որոշվում էր տեղում և կարող էր լինել քիչ թե շատ՝ կախված տարբեր գործոններից։ Այս համակարգը նպաստեց նրան, որ այն միավորեց արևելյան սլավոնների հողերը մեկ պետության մեջ, Կիևին տրամադրեց միջոցների հոսք իր քաղաքականությունը վարելու համար: Բայց համակարգն ուներ նաև թերություններ (իշխանի անձնական ներկայության անհրաժեշտությունը պոլիուդյայի հավաքման ժամանակ, տուրքի փոփոխական քանակություն), որոնք լիովին դրսևորվեցին 945 թվականին պոլիուդիայի ժամանակ արքայազն Իգորի մահվան պատմության մեջ: Այնուհետև Դրևլյանների ցեղը, զայրացած Իգորի՝ կրկին տուրք տալու փորձից, գործ է ունեցել արքայազնի և նրա զինվորների հետ։

Դրևլյաններից դաժանորեն վրեժ լուծելով Իգորի մահվան համար, արքայադուստր Օլգան հետևություններ արեց կատարվածից, հաշվի առավ Իգորի սխալները և կատարեց հարկային լուրջ բարեփոխում: Հարցումը չեղարկվել է։ Փոխարենը ստեղծվել է դասերի և եկեղեցական բակերի համակարգ։ (Ուրոկին հարգանքի կանխորոշված ​​գումար է, գերեզմանները այն վայրերն են, որտեղ հարգանքի տուրք են մատուցվել:) Այս բարեփոխման շնորհիվ Օլգան զգալիորեն բարելավեց Հին ռուսական պետության հարկային համակարգը: Այսուհետ Կիևին ենթակա բոլոր ցեղերի համար հարկումը միասնական էր։ Արքայադուստր Օլգայի գործունեությունը այս ուղղությամբ ամրապնդեց ինչպես պետության ֆինանսական համակարգը, այնպես էլ ցեղերի համախմբվածությունը: Այլևս հիմքեր չկային կիևացի իշխաններին այս կամ այն ​​ցեղի նկատմամբ կանխակալ վերաբերմունք ունենալու մեջ մեղադրելու համար։

Խոսելով երկրորդի մասին կարևոր գործընթացժամանակաշրջանը 912 - 972 տարի, ապա սա պետության տարածքի ընդլայնման և դրա պաշտպանության գործընթացն է։ Արքայազն Իգորը հայտնի է նրանով, որ փողոցների ցեղը ստորադասում էր Կիևի իշխանությանը և պաշտպանում էր արևելյան սլավոններին պեչենեգների արշավանքներից, քոչվոր ժողովուրդ, որը ապրում էր բնակեցված տարածքներից հարավ: Արևելյան սլավոններ. Բացի այդ, Իգորը արշավներ է կազմակերպել Բյուզանդիայի դեմ 941 և 944 թվականներին։ և 944 թվականին այս երկրի հետ կնքել է շահութաբեր ռազմա-առևտրային պայմանագիր, որը նպաստել է անվտանգությանն ու զարգացմանը։ Հին Ռուսաստան. Այս պայմանագիրը, մասնավորապես, ամրագրեց Հին Ռուսաստանի իրավունքը՝ ընդլայնելու իր տարածքները հարավում՝ գետում։ Դանուբ և Թաման թերակղզում: Այսպիսով, Իգորի գործունեությունը նպաստեց Հին Ռուսական պետության տարածքի ընդլայնմանը և նրա սահմանների անվտանգությանը։

Արքայադուստր Օլգան շարունակեց ամուսնու՝ պետության տարածքը պահպանելու և ընդլայնելու քաղաքականությունը։ 945-ին պոլիուդյեի ժամանակ Իգորի գործողությունների պատճառով Դրևլյանե ցեղը դուրս եկավ Կիևի իշխանությունից: Օլգան, գիտակցելով իր իշխանության տակ գտնվող բոլոր հպատակներին պահպանելու կարևորությունը, խորամանկությամբ և դաժանությամբ կարողացավ վերադարձնել Դրևլյանե ցեղին Կիևի տիրապետության տակ և ստիպել նրան տուրք վճարել: Նա շարունակեց համագործակցությունը Բյուզանդիայի հետ՝ հաստատելով Իգորի կնքած շահութաբեր պայմանագիրը։ Բացի այդ, Կոստանդնուպոլիս կատարած իր ուղևորության ընթացքում Օլգան ընդունեց քրիստոնեությունը, ինչը ազդեց իր հպատակների քրիստոնեության նկատմամբ դրական վերաբերմունքի աճի վրա և հետագայում նպաստեց Ռուսաստանի մկրտությանը 988 թվականին:

Ինչպես Իգորը, այնպես էլ Օլգան ստիպված էր պաշտպանել իր ժողովրդին պեչենեգներից այն ժամանակ, երբ նրա որդին՝ Սվյատոսլավ Իգորևիչը, արդեն դարձել էր արքայազն։ Երբ 968-ին պեչենեգները մոտեցան Կիևին, նա էր, ով ղեկավարեց քաղաքի պաշտպանությունը, որը ստացվեց: Խոսելով Օլգայի գործունեության նշանակության մասին Հին ռուսական պետության տարածքի պահպանման և ընդլայնման գործում, պետք է դրական գնահատել նրան։ Չնայած Օլգան լրջորեն չընդլայնեց սահմանները, նրան հաջողվեց պահպանել իշխանությունը արևելյան սլավոնների անհանգիստ ցեղերի վրա, պաշտպանել նրանց պեչենեգյան արշավանքներից և ապահովել խաղաղություն և համագործակցություն Բյուզանդիայի հետ:

համար կարևոր է եղել 912-972 թթ ազգային պատմությունև իրադարձություններով լի: Իգորի և Օլգայի գահակալությունը դարձավ Կիևի իշխանության ներքո արևելյան սլավոններով բնակեցված տարածքների «հավաքման» շրջան։ երիտասարդ պետության սահմանների հաջող պաշտպանության շրջանը։ Այսպիսով, պետության ամենակարեւոր հատկանիշի՝ տարածքի միասնության ձեւավորումն ու զարգացումը։

Բացի այդ, այս ընթացքում զարգանում էր պետականության մեկ այլ նշան՝ հարկահավաքների համակարգը։ Այս գործընթացի արդյունքում ձևավորվել է բոլոր արևելյան սլավոնների կողմից ճանաչված դասերի և եկեղեցական բակերի հաջող համակարգ:

Այս ժամանակաշրջանը մեծապես հիմք դրեց Հին Ռուսաստանի ապագա բարգավաճման և XI դարի սկզբի համար:

2016թ.-ին կներդրվի պատմության քննության նոր առաջադրանք՝ պատմական շարադրություն գրել. նշված ժամկետը. Աշակերտները որոշ չափով շփոթված էին, քանի որ նախորդ տարիներին այլ խնդիր կար՝ շարադրություն գրել անձի առանձնահատկությունների մասին։

Առաջարկում եմ հմտություններ զարգացնելու իմ սեփական տարբերակը՝ ըստ առաջադրանքի 25-ի նոր տարբերակի։

Շարադրություն քննության պատմության վերաբերյալ - օրինակներ և որտեղից սկսել

Ինձ թվում է, որ ավելի լավ է սկսել աշխատանքը պատմության վերաբերյալ շարադրություն գրելու վրա՝ հիշելով և դուրս գրելով ընտրված ժամանակաշրջանի հետ կապված բոլոր անհատականությունները: Օրինակ՝ առաջարկվում է շարադրություն գրել 1019-1054 թվականների ժամանակաշրջանի մասին։ Սա ժամանակահատվածն է Կիևյան Ռուս. Հիշում ենք, որ այդ ժամանակ իշխում էր Յարոսլավ Իմաստունը։ Ի՞նչ այլ անհատականություններ են կապված այս ժամանակաշրջանի հետ: Իհարկե, երեխաներին և, առաջին հերթին, հիշում եմ Յարոսլավի սիրելի դստերը, ով դարձավ թագուհի, իսկ ամուսնու մահից հետո՝ Ֆրանսիայի տիրակալը։ Այսպիսով, մենք սահմանում ենք երկու անձնական ty - Յարոսլավ Իմաստուն և նրա դուստր Աննա Յարոսլավնան:

Այժմ մենք պետք է սահմանենք ժամանակաշրջանի իրադարձությունները։ Նախ, օրենսդրական քաղաքականությունը կապված է արքայազն Յարոսլավի անվան հետ՝ «Ռուսական ճշմարտություն» օրենքների առաջին օրենսգրքի ընդունումը, բայց դա կապված չէ նրա դստեր հետ։

Մենք մտածում ենք հետագա՝ պեչենեգների պարտությունը, արշավները Բալթյան երկրներում և Լեհաստանում, պայքար տեղական անջատողականության դեմ։ Այս իրադարձությունները, անշուշտ, պետք է նշել շարադրության մեջ՝ բնութագրելով Յարոսլավի անձը, բայց դրանք նույնպես կապված չեն Աննայի անձի հետ։ Բայց Յարոսլավի գործունեության մեջ դեռևս կան կարևոր ոլորտներ՝ Կիևի դերի ուժեղացում, այն վարչական, կրոնական և Մշակույթի կենտրոն, ինչպես նաև դինաստիկ ամուսնությունների միջոցով Արևմուտքի հետ շփումների ավելացում։

Այսպիսով, դուք կարող եք ընտրել երկու երևույթ, որոնք անմիջականորեն կապված են երկու անհատականությունների հետ՝ Կիևում աղջիկների համար դպրոցների բացում և դինաստիկ ամուսնություններ: Ինչպե՞ս են այս երևույթները կապված: Հիշում ենք, որ ք Արեւմտյան Եվրոպաայս ընթացքում նույնիսկ ազնվականների մեջ գրագետ մարդիկ քիչ էին։ Բնականաբար, Կիևյան արքայադուստրերի կրթությունը չէր կարող ուշադրություն չգրավել նրանց վրա և նրանց հետ ամուսնանալու ցանկությունը, և դա, իր հերթին, բարձրացրեց Կիևյան Ռուսիայի հեղինակությունը: Հայտնի է, որ հենց կրթությունն ու բանականությունն են գրավել այրիացած ֆրանսիական թագավորին։ հեռավոր գեղեցկությունոչ նրա արտաքինը:

Պահպանվել են Աննայի ստորագրությամբ փաստաթղթեր, որտեղ նա պատվում է որպես իմաստուն և արդար տիրակալ մինչև այսօր։ Պետության հեղինակության մասին կարելի է դատել նրանով, որ եվրոպացի շատ թագավորներ պատիվ են համարել Յարոսլավի հետ ամուսնանալը, իսկ Աննային նա միայն երկրորդ անգամ է համաձայնել ամուսնանալ, խորապես հարգել է ամուսնուն, բայց չի սիրել։

Այսպիսով, նախնական աշխատանքմենք նշել ենք ժամանակաշրջանի երկու անձնավորություն՝ Յարոսլավ Իմաստուն և Աննա Յարոսլավնային, մատնանշել ենք ժամանակաշրջանի երկու երևույթ՝ Կիևյան Ռուսիայում աղջիկների կրթության զարգացումը և տոհմական ամուսնությունները՝ որպես Յարոսլավի ուղղություններից մեկը։ Իմաստունների արտաքին քաղաքականությունը բացահայտեց պատճառահետևանքային կապերը գործընթացների միջև. Յարոսլավի դուստրերի կրթությունը գրավեց նրանց ուշադրությունը անգրագետ Եվրոպայում, և այդ ամուսնությունները բարձրացրին Կիևյան Ռուսիայի հեղինակությունը:

Այժմ մենք դիմում ենք K4-ի պարամետրերի վրա աշխատելուն: Այստեղ դուք կարող եք հիշել այս անհատականություններին նվիրված ֆիլմերը և համեմատել նրանց հետ պատմական աղբյուրները. Կարելի է մեջբերել Ն.Կարամզինի խոսքերը, ով, գնահատելով Յարոսլավ Իմաստունի գործունեությունը, ասել է. ua)

Այժմ դուք կարող եք սկսել գրել ձեր շարադրությունը: Կոդավորիչի ձևը նշված չէ: Ինձ թվում է, որ ամենահաջող ձևը կլիներ շարադրությունը, բայց ես ընդունում եմ, որ ոչ բոլոր գործընկերներն են ինձ հետ համաձայնելու։ Իմ կարծիքը հիմնված է այն փաստի վրա, որ շարադրությունը խոսակցական ժանրին մոտ ամենաազատ ձևն է, որը պատկերացում է տալիս դիմորդի անհատականության մասին։

Եկեք ամփոփենք որոշ արդյունքներ և մշակենք որոշ ալգորիթմ՝ USE 2016-ի համար պատմության մասին էսսե գրելու համար.

• Որոշեք առաջարկվող ժամանակաշրջանի տիրակալի անունը
• Որոշեք ժամանակաշրջանի հիմնական իրադարձությունները
• Մենք որոշում ենք, թե որն է հայտնի մարդիկապրել այս դարաշրջանում և տալ նրանց նկարագրություն և գնահատական
• Համապատասխան անուններ և իրադարձություններ
• Նրանց միջև պատճառահետևանքային կապեր հաստատեք
• Ժամանակաշրջանին առնչվող պատմական տերմինների և հասկացությունների ընտրություն
• Ընտրեք ձև
• Հետևելով ընտրված ձևին՝ գրում ենք շարադրություն։

Հուսով եմ, որ իմ փորձը կհետաքրքրի գործընկերներին և կօգնի շրջանավարտներին միասնական պետական ​​քննությունում։

Էսսեին ներկայացվող պահանջներին համապատասխան՝ սկսենք ժամանակաշրջանի բնութագրիչներից (չափանիշ K1):

«1645-1676 թթ - սա Ալեքսեյ Միխայլովիչ Ռոմանովի կառավարման շրջանն է։ Այս թագավորը բազմաթիվ գործնական վերափոխումներ իրականացրեց բոլոր բնագավառներում հասարակական կյանքըերկրներ, որոնք հիմք են պատրաստել Պետրոս I-ի ապագա բարեփոխումների համար։ Անվանենք դրանցից մի քանիսը։ Բարելավվեց երկրի օրենսդրական համակարգը, ընդունվեց օրենքների նոր փաթեթ՝ Մայր տաճարի օրենսգիրքը (1649 թ.)։ Այս փաստաթուղթը սահմանեց օրինական գրանցումճորտատիրություն. Նրա խոսքով, փախած գյուղացիների որոնումները դարձան անժամկետ, գյուղացիները հավերժ դարձան սեփականատիրոջ սեփականությունը, ֆիքսված ամառները վերացան։ Բացի այդ, օրենսգիրքն արտացոլում էր աբսոլուտիզմի ձևավորման գործընթացը։ Այն ներառում էր մի գլուխ, որը կարգավորում էր ինքնիշխանի նկատմամբ վերաբերմունքը և ամենախիստ պատիժները հռչակում ինքնիշխանի և պետության դեմ ամենափոքր հանցագործության համար։ Այսպիսով, Խորհրդային օրենսգրքի ընդունումը զգալիորեն ամրապնդեց ցարի իշխանությունը, ամրապնդեց ազնվականների դերը, պահպանեց և հաստատեց եկեղեցու նշանակալի դերը պետության մեջ։

Գնահատման չափանիշներին համապատասխան՝ շարադրության այս հատվածը բնութագրում է պահանջվող երկու իրադարձություններից (երևույթներ, գործընթացներ) առաջինը և ամփոփում այս իրադարձության (երևույթի, գործընթացի) զարգացումը (չափանիշ 1):

Չափանիշ 2-ի համաձայն՝ անհրաժեշտ է պատմել ավելի վաղ նկարագրված իրադարձության (երևույթի, գործընթացի) հետ կապված պատմական անձի մասին և ցույց տալ այդ անձի դերն այս իրադարձության մեջ։

«Ալեքսեյ Միխայլովիչն ինքը ակտիվ մասնակցություն է ունեցել Մայր տաճարի կանոնագրքի պատրաստմանը։ Թագավորը հետևել է տաճարի աշխատանքին, օրենսդրության մեջ իր սեփական ճշգրտումներ է կատարել։ Խորհրդի աշխատանքում և օրենսդրության մշակման գործում կարևոր դեր է ունեցել մանկավարժը՝ ցարի «հորեղբայրը», կառավարության ղեկավարը, բոյար Բ.Ի.-ն, ով մտերիմ էր ցարի հետ։ Մորոզովը։ Չնայած այն հանգամանքին, որ 1648 թվականի աղի խռովությունից հետո նա հեռացվեց կառավարության պաշտոնական մասնակցությունից, նա լռելյայն շարունակեց հսկայական դեր խաղալ Ալեքսեյ Միխայլովիչի արքունիքում, ներառյալ առաջնորդելով Մայր տաճարի օրենսգրքի նախապատրաստումը:

Շարադրությունում անհրաժեշտ է նշել առնվազն երկու իրադարձություն (երևույթներ, գործընթացներ), ուստի դիտարկենք ևս մեկ իրադարձություն.

«Այս պատմական շրջանը նույնպես պատմության մեջ մտավ «ռուսական պառակտում» անվան տակ Ուղղափառ եկեղեցի«. Պառակտման սկիզբը սկսվում է 1654 թվականին, երբ պատրիարք Նիկոնը սկսեց բարեփոխել եկեղեցին: Նիկոնը ձգտում էր միավորել եկեղեցական ծեսերը, գրքերը, տոները և այլն: Բայց ոչ բոլոր հավատացյալներն էին պատրաստ ընդունելու նոր կանոնները, և առաջացան այսպես կոչված Հին հավատացյալներ կամ հերձվածներ: Դրա էությունն արտահայտվում էր նորի հետ անհամաձայնությամբ եկեղեցական պատվերներև հին, մինչ բարեփոխումների ծեսերին հավատարիմ մնալու ցանկությունը:

Չնայած պառակտմանը, եկեղեցական բարեփոխումները հանգեցրին Ռուս ուղղափառ եկեղեցու միավորմանը` ամրապնդելով եկեղեցու իշխանությունն ու դերը երկրում: Սակայն չպետք է մոռանալ, որ բարեփոխումների մյուս հետևանքը հավատացյալների բաժանումն էր, որը պահպանվել է երկար դարեր շարունակ։

Չափանիշ 2-ի համաձայն, անհրաժեշտ է գրել պատմական անձի մասին, որը կապված է ավելի վաղ նկարագրված երկրորդ իրադարձության (երևույթի, գործընթացի) հետ և ցույց տալ այս անձի դերը այս իրադարձության մեջ, այնպես որ դուք անպայման պետք է խոսեք եկեղեցու առաջնորդների մասին, ովքեր մասնակցել են դրան. բարեփոխումների նախապատրաստումն ու իրականացումը։

«Եկեղեցական հերձվածության ժամանակաշրջանում կենտրոնական դեմքերն էին Նիկոն պատրիարքը և Ավվակում վարդապետը։ Երկուսն էլ Ռուսաստանում նշանավոր հոգեւոր գործիչներ էին, երկուսն էլ Ալեքսեյ Միխայլովիչի մերձավոր շրջապատում էին, երկուսն էլ մեծ հեղինակություն էին վայելում հավատացյալների շրջանում։ Այնուամենայնիվ, Ավվակումը չընդունեց Նիկոնի ցանկությունը բյուզանդական գրքերն ու ծեսերը վերցնել որպես գրքերի և ծեսերի միավորման մոդել, այլ պնդեց, որ Ռուսաստանն ուներ իր սեփական, սլավոնական քրիստոնեական արմատները, որոնք պետք է որպես մոդել ընդունվեին բարեփոխումներում: Ավվակումը, անձնական օրինակով, հավատարմություն դրսևորեց իր սկզբունքներին, պաշտպանեց հավատարմությունը հնությանը, հիմք դրեց հերձվածողական շարժման:

Նիկոն նախ հաստատվեց որպես ակտիվ բարեփոխիչ, նորի, եկեղեցու և պետության միության կողմնակից: Բայց ապագայում եկեղեցական իշխանությունը աշխարհիկ իշխանությունից վեր դասելու նրա ցանկությունը հանգեցրեց նրան, որ Ալեքսեյ Միխայլովիչը դադարեց աջակցել նրան և նույնիսկ ակտիվորեն արտահայտվել Նիկոնի՝ պատրիարքական գահից հրաժարվելու օգտին, ինչը տեղի ունեցավ 1667 թվականին: Դրանից հետո Նիկոնին ուղարկեցին հյուսիս։ աքսորում, որտեղ նա անցկացրեց իմ մնացած օրերը»:

Չափանիշ 3-ի պահանջներին համապատասխան՝ իրադարձությունների միջև պետք է հաստատվեն պատճառահետևանքային կապեր:

«Այս իրադարձությունների միջև, անկասկած, կան պատճառահետևանքային կապեր: Երկու իրադարձություններն էլ՝ և՛ Խորհրդի օրենսգրքի ընդունումը, և՛ եկեղեցական բարեփոխումը թելադրված էին ընդհանուր պատճառներըերկրում սոցիալական հակասությունների սրումը, բնակչության շահագրգռվածությունը հստակ և ճշգրիտ օրենքների ստեղծման հարցում, աշխարհիկ և եկեղեցական իշխանությունների հեղինակության ամրապնդման անհրաժեշտությունը։

Այդ իրադարձությունների հետևանքն էր կենտրոնական իշխանության ամրապնդումը, պետության մեջ եկեղեցու ազդեցության ուժեղացումը, ընդհանուր առմամբ Ռուսաստանի հեղինակության ամրապնդումը։

4-րդ չափանիշի համաձայն՝ ժամանակաշրջանի պատմական գնահատականը պետք է կատարվի՝ հիմնվելով պատմաբանների փաստերի և կարծիքների վրա։

«Ալեքսեյ Միխայլովիչը կառավարել է երկար ժամանակ՝ 31 տարի։ Նրա օրոք բազմաթիվ բարեփոխումներ են իրականացվել հասարակական կյանքի գրեթե բոլոր ոլորտներում։ Բայց նրա գահակալությունը չի կարելի միանշանակ գնահատել։

Մի կողմից էական առաջընթաց կատարվեց տնտեսության զարգացման գործում։ Երկրում սկսեցին ավելի արագ զարգանալ կապիտալիստական ​​հարաբերությունների տարրերը, սկսեցին ավելի հաճախ ներգրավվել արտասահմանցի մասնագետներ, փոխվեց հարկային համակարգը, վարվեց պրոտեկցիոնիզմի քաղաքականություն։ Մայր տաճարի օրենսգիրքը շատ տասնամյակներ շարունակ դարձավ երկրի հիմնական օրենսդրությունը: Զգալի առաջընթաց է գրանցվել արտաքին քաղաքականություն: ստորագրված խաղաղության պայմանագրերշատ երկրների հետ (օրինակ՝ Կարդիսի խաղաղությունը 1661-ին Շվեդիայի հետ, Անդրուսովոյի զինադադարը Լեհաստանի հետ 1667-ին), 1654-ին Ռուսաստանը և Ուկրաինան վերամիավորվեցին, զգալիորեն ընդլայնվեցին Ռուսաստանի տարածքները Արևելքում (Արևելյան Սիբիրի հետախուզումներ ռուսների կողմից. պիոներներ և վաճառականներ):

Բայց, մյուս կողմից, Ալեքսեյ Միխայլովիչի օրոք էր, որ վերջնականապես ձևակերպվեց ճորտատիրությունը (1649 թ.), և երկրի բնակչության հարկային բեռը զգալիորեն ավելացավ։ Տեղի ունեցան բազմաթիվ սոցիալական բողոքներ (օրինակ. աղի խռովություն 1648 Պղնձի խռովություն 1662 առաջին գյուղացիական պատերազմՍտեփան Ռազինի ղեկավարությամբ 1670–1671 թթ և այլն):

Ալեքսեյ Միխայլովիչի բուն կերպարը ոչ միանշանակ է գնահատվում ինչպես անցյալի, այնպես էլ ներկայի ներքին և արտասահմանյան պատմաբանների կողմից։

Պատմագրության մեջ ցար Ալեքսեյ Միխայլովիչի կերպարը բավականին հակասական է։ Բացի այդ, Ալեքսեյ Միխայլովիչի անձի գնահատականը հաճախ դառնում է նրան վերագրվող «ամենահանգիստ» մականունն արդարացնելու փորձ։ Այս հատկանիշը շատ արագ դարձավ կառավարչի անձնական որակների գրեթե միակ անվիճելի գնահատականը։

Ուսումնասիրության մեջ Ս.Մ. Սոլովյովի «Պատմություն հնագույն ժամանակներից» գրեթե երեք հատոր նվիրված է ցարի գահակալությանը, սակայն հեղինակը կառավարչի անհատականությունը ճակատագրական չի համարել ռուսական պատմության համար։ Եթե ​​խոսենք այն մասին, թե ինչպես է Սոլովյովն ինքն է գնահատում Ալեքսեյ Միխայլովիչին, ապա ցարը, իր տեսանկյունից, առանձնանում էր «բարությամբ» և «հեզությամբ», ինչպես իր հայրը՝ Միխայիլ Ֆեդորովիչը:

Ավելին մանրամասն նկարագրությունտալիս է թագավոր Վ.Օ. Կլյուչևսկի. «Ես պատրաստ եմ նրա մեջ տեսնել Հին Ռուսաստանի լավագույն մարդուն, համենայն դեպս, ես չգիտեմ մեկ այլ հին ռուս մարդու, ով ավելի հաճելի տպավորություն կթողնի, բայց ոչ գահի վրա»: Այս «լավագույն» անձը, ըստ Կլյուչևսկու, պասիվ էր և անկայուն, քիչ էր կարողանում «պաշտպանել կամ իրականացնել որևէ բան», «հեշտությամբ կորցրեց ինքնատիրապետումը և չափից շատ տեղ տվեց իր լեզվին ու ձեռքերին»։

Ս.Ֆ.-ի տեսակետից. Պլատոնովը, Ալեքսեյ Միխայլովիչը «հրաշալի և վեհ, բայց չափազանց փափուկ և անվճռական անձնավորություն էր»:

Ժամանակակից պատմաբան Իգոր Անդրեևն իր հետազոտություններում օգտագործում է այս էպիտետը գրեթե ամեն էջում և մի քանի անգամ։ «Անկասկած, հերոսական ողբերգությունը նրա ժանրը չէ։ Ամենահանգիստը, նա ամենահանգիստն է»,- պնդում է նա թագավորին նվիրված մենագրության առաջին էջերում։ Այս վերնագիրը կարողացավ տեղահանել նույնիսկ թագավորի անունը և զբաղեցնել նրա տեղը։ Կա մի պատմավեպ ցար Վ.Բահրևսկու մասին, որը կոչվում է «Ամենահանգիստը», վեպ Վ.Յա. Սվետլով «Ամենահանգիստ կայսրի դատարանում».

Ընդհանրապես, Ալեքսեյ Միխայլովիչի դարաշրջանը աբսոլուտիզմի ամրապնդման, Պետրոս Առաջինի բարեփոխումների նախադրյալների ստեղծման շրջան է։

Հերթականություն

Վերջում մեր ակնարկ 25 նոր առաջադրանքի վրա աշխատելու առանձնահատկությունները, մենք ուզում ենք խորհուրդ տալ կարճ ձևանմուշ, որի միջոցով ավելի հեշտ է ինքներդ կառուցել գործողությունների որոշակի հաջորդականություն:

Պատմության մասին շարադրություն գրվում է ըստ որոշակիի նշաձողպատմության մեջ։ Սա կարող է լինել միապետի կառավարման շրջանը, պատերազմը, ոմանց գործունեության շրջանը սոցիալական շարժում. Օրինակ՝ թեստերում կարող եք գտնել հետևյալ ամսաթիվը՝ 1917 թվականի հոկտեմբեր - 1922 թվականի հոկտեմբեր։ Սա այն ժամանակահատվածն է։ քաղաքացիական պատերազմ, ինչը նշանակում է, որ դա լինելու է շարադրության թեման։

Քննության ժամանակ պատմության շարադրության պահանջները

Նախքան շարադրություն գրելը, դուք պետք է ուշադիր կարդաք պահանջներընրան.

2019 թվականի ցուցադրական տարբերակում USE-ի մշակողների www.fipi.ru կայքում մենք կարդում ենք այն, ինչ անհրաժեշտ է շարադրանքում (մեջբերում).

1. Նշեք պատմության այս ժամանակաշրջանի հետ կապված առնվազն երկու կարևոր իրադարձություն (երևույթներ, գործընթացներ).
2. անուն երկու պատմական գործիչներորոնց գործունեությունը կապված է նշված իրադարձությունների (երևույթների, գործընթացների) հետ և, օգտագործելով պատմական փաստերի իմացությունը, բնութագրում է ձեր կողմից նշված անձանց դերերը այդ իրադարձություններում (երևույթներ, գործընթացներ): Ուշադրություն. Ձեր կողմից նշված յուրաքանչյուր անձի դերը բնութագրելիս անհրաժեշտ է նշել տվյալ անձի կոնկրետ գործողությունները, որոնք էապես ազդել են այդ իրադարձությունների ընթացքի և (կամ) արդյունքի վրա.
3. Նշեք առնվազն երկու պատճառահետևանքային հարաբերություններ, որոնք բնութագրում են տվյալ ժամանակահատվածում տեղի ունեցած իրադարձությունների (երևույթների, գործընթացների) առաջացման պատճառները.
4. Օգտագործելով պատմական փաստերի և (կամ) պատմաբանների կարծիքների իմացությունը, գնահատեք այս ժամանակաշրջանի իրադարձությունների (երևույթների, գործընթացների) ազդեցությունը Ռուսաստանի հետագա պատմության վրա.
5. Ներկայացման ընթացքում անհրաժեշտ է ճիշտ օգտագործել պատմական տերմինները, այս ժամանակաշրջանին առնչվող հասկացությունները։

Պատմության շարադրության պլան

Ելնելով վերը նշված պահանջներից՝ պատմության էսսե պլանկարող է լինել այսպես.

1. -ի համառոտ նկարագրությունըժամկետը (պետք է անուն տալ, թե ինչ է թաքնված ամսաթվի տակ՝ պատերազմ, կառավարման շրջան, հեղափոխություն և այլն):
2. Տվյալ ժամանակաշրջանում տեղի ունեցած առաջին նշանակալի իրադարձության (երևույթի, գործընթացի) բացահայտում. Այստեղ պետք է նշել այս իրադարձության պատճառներն ու հետևանքները, ինչպես նաև դեպքի հետ առնչվող անձը և նրա կոնկրետ արարքները։
3. Այս ժամանակահատվածում տեղի ունեցած երկրորդ նշանակալի իրադարձության (երևույթի, գործընթացի) բացահայտում. Այստեղ պետք է նշել այս երկրորդ իրադարձության պատճառներն ու հետևանքները, ինչպես նաև նշել իրադարձության հետ կապված անձին և նրա կոնկրետ արարքները:
4. Երկրի պատմության համար այս շրջանի նշանակության գնահատականը.

Առաջին և երկրորդ իրադարձությունները բացահայտելիս նշեք պատճառահետևանքային կապերը: Այսինքն՝ բացատրեք ու անվանեք բարեփոխումների, պատերազմների, խռովությունների, հեղափոխությունների և այլ փաստերի պատճառներն ու արդյունքները։

Հիշեք, որ շարադրության մեջ կարող են լինել ավելի քան երկու նշված իրադարձություններ և անհատականություններ: Շարադրության մեջ գլխավորը պատմության ընտրված շրջանի բովանդակությունն ու նշանակությունը սպառիչ կերպով բացահայտելն է։

Պատմության մասին էսսեի վերլուծություն

Հիմա հաշվի առեք կոնկրետ էսսեի օրինակ, գրված մեր առաջարկած պլանի համաձայն և վերլուծել այն։

Ռուսաստանի պատմության ժամանակաշրջան. 1921 - 1928 թթ

Մեր ծրագրի առաջին պարբերությունում ասվում է. «Ժամանակաշրջանի համառոտ նկարագրությունը»: Մենք անում ենք:

Այս տարիներին տեղավորվում է Իոսիֆ Ստալինի միանձնյա կառավարման շրջանը՝ մինչև Հայրենական մեծ պատերազմի սկիզբը։ Սրանք ինդուստրացման, կոլեկտիվացման, տեռորի և պատերազմի նախապատրաստման տարիներն էին։

Մեր ծրագրի երկրորդ կետը. «Այս ժամանակաշրջանում տեղի ունեցած առաջին նշանակալի իրադարձության (երևույթի, գործընթացի) բացահայտում: Այստեղ պետք է նշել այս իրադարձության պատճառներն ու հետևանքները, ինչպես նաև նշել իրադարձության հետ կապված անձին և նրա կոնկրետ գործեր»։

1929 թվականին ԽՍՀՄ-ում սկսվեց ինդուստրացման քաղաքականությունը։ Արդյունաբերականացումը արդիականացում է արդյունաբերական արտադրություն, երկրում ծանր արդյունաբերության ստեղծում, ժամանակի պահանջներին համապատասխանող նոր ճյուղեր։

Արդյունաբերականացման պատճառը ԽՍՀՄ տեխնիկական հետամնացությունն էր, ինչպես նաև արևմտյան երկրներից տնտեսական անկախություն ձեռք բերելու անհրաժեշտությունը։ Արդյունաբերականացման արդյունքները զարմացրեցին երևակայությունը. ինդուստրացման առաջին երեք հնգամյա ժամանակահատվածում երկրում հայտնվեցին հսկայական թվով նոր ձեռնարկություններ, ճանապարհներ և արդյունաբերություններ, երկիրը հասավ նոր տնտեսական մակարդակի:

Անաստաս Իվանովիչ Միկոյանը (կյանքի տարիներ՝ 1895-1978) կարևոր մասնակցություն է ունեցել ինդուստրացման իրադարձություններին։ Այս ընթացքում Միկոյանը ծառայել է որպես մատակարարման կոմիսար և արտաքին առևտրի նախարար։ Զբաղվել է առևտրով, սննդի արդյունաբերությամբ, մատակարարմամբ։ AT Սննդի ԱրդյունաբերությունՄիկոյանը մի քանի հեղափոխական բան մտցրեց. 1) հիմք դրեց «սառնարանային տեխնոլոգիային» (ոչ թե «ամեն տան սառնարան», սա ավելի ուշ, բայց. նոր ճանապարհպատրաստում և պահպանում սննդամթերք, 2) ներդրվել է պահածոների արտադրության տեխնոլոգիան եւ 3) կիսաֆաբրիկատների կոնվեյերային արտադրության տեխնոլոգիան։

Ծրագրի երրորդ կետը. «Այս ժամանակահատվածում տեղի ունեցած երկրորդ նշանակալի իրադարձության (երևույթի, գործընթացի) բացահայտում: Այստեղ անհրաժեշտ է նշել այս երկրորդ իրադարձության պատճառներն ու հետևանքները, ինչպես նաև նշել իրադարձության հետ առնչվող անձին. և նրա կոնկրետ արարքները»:

Արդյունաբերականացման բարձր տեմպերը պահպանելու համար խորհրդային կառավարությունը դիմեց տարբեր տեսակիհարկադրանքի ոչ տնտեսական մեթոդներ. Սա Ստախանովյան շարժման կազմակերպումն է մի կողմից և օգտագործումը ստրկական աշխատանքմյուս կողմից՝ Գուլագի բանտարկյալները։

Ստալինյան զանգվածային բռնաճնշումների պատճառները, որոնք ծավալվեցին հենց 1930-ականներին, Ստալինի ցանկությունն էր մաքրել երկիրը բոլոր այն մարդկանցից, ովքեր այս կամ այն ​​կերպ անվստահություն էին առաջացրել և կասկածվում էին երկրի որդեգրած կուրսը չհամապատասխանելու մեջ: Բռնաճնշումների արդյունքը հսկայական թվով անմեղ մարդկանց կործանված կյանքն էր, ինչպես նաև հասարակության մեջ ներքին և արտաքին վախի և անազատության մթնոլորտի ձևավորումը։
Ռեպրեսիաների ապոգեայի տարին կոչվում է 1937: ՆԿՎԴ-ի ղեկավարը, ինչը նշանակում է, որ ռեպրեսիաների քաղաքականության առաջնորդը Նիկոլայ Իվանով Եժովն էր։

Նա համակարգում և ռեպրեսիաներ էր իրականացնում հակասովետական ​​գործունեության մեջ կասկածվող անձանց նկատմամբ։ Եժովը սկսել է հենց պետանվտանգության մարմինների «մաքրումից», հետո անցավ քաղաքացիների այլ կատեգորիայի։ Եժովի օրոք ի հայտ եկան, այսպես կոչված, պատվերները ճշգրիտ թիվըմարդիկ, որոնց պետք էր բռնադատել երկրի այս կամ այն ​​հատվածում: 1938 թվականին Եժովն ազատվել է զբաղեցրած պաշտոնից։ 1939-ին ձերբակալվել է և մեղադրվել նախապատրաստելու մեջ պետական ​​հեղաշրջումև դատապարտվել մահվան։

Պլանի չորրորդ կետը՝ «Երկրի պատմության համար այս ժամանակաշրջանի նշանակության գնահատումը».

Պատմաբաններն այս շրջանը գնահատում են որպես երկրում տոտալիտար համակարգի և Ստալինի անձնական իշխանության ամրապնդման ժամանակաշրջան։ Արդյունաբերականացման շնորհիվ ստեղծված ծանր արդյունաբերությունը օգնեց ԽՍՀՄ-ին ղեկավարել Մեծ Հայրենական պատերազմԱյնուամենայնիվ, բռնաճնշումները արյունոտեցին երկիրը, ոչնչացրին նաև բանակի հրամանատարական կազմը, որն իր սկզբնական շրջանում պատերազմում ապագա ձախողման պատճառ դարձավ։ Կոլեկտիվացումը հիմք դրեց ապագա գլոբալ ճգնաժամի համար Գյուղատնտեսություն. Այն ժամանակ ապրող ժողովուրդը հոգեբանական լուրջ տրավմա է ստացել, որը լուրջ ազդեցություն է թողել ազգային մտածելակերպի ձեւավորման վրա։

Պատմության մեջ քննության վերաբերյալ իրական շարադրության օրինակ, որը ստացել է քննության ամենաբարձր միավորը (11 միավոր)

Սրանք կառավարման տարիներ են Ալեքսանդր III, որին խաղաղարար մականունն էին տվել այն բանի համար, որ նրա օրոք Ռուսական կայսրությունը պատերազմներ չի վարել։ Ալեքսանդր III-ը գահ է բարձրացել այն բանի հետևանքով, որ նրա հայրը՝ Ալեքսանդր II-ը, ազատարարը, սպանվել է հեղափոխական «Նարոդնայա Վոլյա» կազմակերպության անդամների կողմից։ Հետագայում գլխավոր դավադիրները (Պերովսկայա, Ռիսակով) մահապատժի են ենթարկվել։

Ալեքսանդր III-ը պահպանողական էր։ Նրա քաղաքականությունն ուղղված էր հեղափոխական կազմակերպությունների և տրամադրությունների դեմ պայքարին։ Նրա գահակալության հենց սկզբում՝ 1881 թվականին, այդ նպատակով «Պաշտպանության միջոցառումների մասին կանոնակարգ. հասարակական կարգըև հասարակական խաղաղություն.«Այն նաև մտցնում է խիստ գրաքննություն և ընդլայնում է գաղտնի ոստիկանության ցանցը։

Կայսրի օրոք կան այնպիսի տնտեսական գործիչներ, ինչպիսիք են Բունգեն, Վիշնեգրադսկին և Վիտեն: Վիտեի գործունեությունը հիմնականում ընկնում է Նիկոլայ II-ի օրոք, բայց նա իր պաշտոնը ստանձնեց Ալեքսանդր III-ի օրոք։ Բունգեն լուրջ քայլ արեց՝ ընտրատեղամասային հարկի վերացում։ Նա նաև նվազեցրել է մարման վճարները։ Այս գործողությունները նպաստեցին գյուղացիների դժգոհության հանդարտմանը։ Հիմնականում վերը նշված թվերի շնորհիվ ռուսական տնտեսությունը շարունակեց ծաղկել։

Արտաքին քաղաքականության մեջ Ալեքսանդր III-ն ընտրեց խաղաղ ճանապարհ։ Հատկապես աչքի ընկավ դիվանագետ Գիրսը, ով ակտիվորեն մասնակցում էր միջազգային գործերին։ Նա դիվանագիտական ​​ճանապարհով ետ պահեց Գերմանիայի կառավարությանը Ֆրանսիայի վրա հարձակվելուց, ինչը հետաձգեց Առաջին համաշխարհային պատերազմի բռնկումը և հնարավոր դարձրեց. Ռուսական կայսրությունզարգացնել իր ռազմական ներուժը, որը հետագայում չօգտագործեց կայսր Նիկոլայ II-ը, ինչը մեծապես ձախողումներ առաջացրեց Առաջին համաշխարհային պատերազմի ժամանակ, և որն իր հերթին հանգեցրեց Փետրվարյան հեղափոխությանը և միապետության տապալմանը։ Նաև արտաքին քաղաքականության մեջ վերջնականապես ձևավորվում է երկու դաշինք՝ Եռակի դաշինք (Գերմանիա, Ավստրո-Հունգարիա, Իտալիա) և Անտանտը (Ռուսաստան, Ֆրանսիա, Անգլիա):

Չնայած խիստ գրաքննությանը՝ կոշտ պայքարի դեմ հեղափոխական շարժում, նրա գահակալության ժամանակը չի կարելի անվանել երկրի համար անբարենպաստ։ Նրա օրոք բնակչությունը հանգիստ հառաչում էր, քանի որ տղամարդիկ պատերազմ չէին գնում։ Տնտեսությունը շարունակում էր զարգանալ։ Գյուղացիությունը չապստամբեց, քանի որ կառավարությունը փորձում էր օգնել նրանց։ Արտաքին քաղաքականության մեջ Ռուսաստանն իր տեղը գրավեց Գերմանիայի ագրեսիվ ծրագրերի հակառակորդ Անտանտի կողմում։ Ալեքսանդր III-ի գահակալությունը արժանի հող նախապատրաստեց դեպի նոր դար անցնելու համար։

USE-ում պատմության մասին էսսեի գնահատման չափանիշներ

Ընդհանուր առմամբ կան յոթ գնահատման չափանիշներ: Միավորների առավելագույն քանակը, որը դուք կարող եք հավաքել շարադրության համար, 11 է:

K1. Իրադարձությունների, երեւույթների ցուցում

2 միավոր:ճիշտ է նշված երկու իրադարձություն (երևույթներ, գործընթացներ).

K2. Պատմական անձերը և նրանց դերը պատմության տվյալ ժամանակաշրջանի նշված իրադարձություններում (երևույթներ, գործընթացներ)

2 միավոր:երկու պատմական անձնավորություններ ճիշտ են նույնականացվում, այս անհատականություններից յուրաքանչյուրի դերը ճիշտ է բնութագրվում՝ նշելով նրանց հատուկ գործողությունները, որոնք մեծապես ազդել են Ռուսաստանի պատմության դիտարկվող ժամանակաշրջանի նշված իրադարձությունների (երևույթների, գործընթացների) ընթացքի և (կամ) արդյունքի վրա: .

K3. Պատճառահետևանքային հարաբերություններ (պատճառահետևանքային հարաբերությունները, որոնք անվանվում են անհատի դերը նշելիս և հաշվվում են ըստ K2 չափանիշի, չեն հաշվվում)

2 միավոր:ճիշտ է նշվում երկու պատճառահետևանքային կապ, որոնք բնութագրում են տվյալ ժամանակահատվածում տեղի ունեցած իրադարձությունների (երևույթների, գործընթացների) առաջացման պատճառները:

K4. Ռուսաստանի հետագա պատմության վրա տվյալ ժամանակաշրջանի իրադարձությունների (երևույթների, գործընթացների) ազդեցության գնահատում.

1 միավոր:Այս ժամանակաշրջանի իրադարձությունների (երևույթների, գործընթացների) ազդեցության գնահատումը Ռուսաստանի հետագա պատմության վրա հիմնված պատմական փաստերև/կամ պատմաբանների կարծիքները։

K5. Պատմական տերմինաբանության օգտագործումը

1 միավոր:Ներկայացման մեջ ճիշտ է օգտագործվում պատմական տերմինաբանությունը։

K6. Փաստական ​​սխալների առկայություն

2 միավոր:անհայտ կորած պատմության մեջ փաստացի սխալներ

! Այս չափանիշի համաձայն 1 և 2 միավոր կարող է սահմանվել միայն այն դեպքում, եթե K1-K4 չափանիշներով տրված է առնվազն 4 միավոր: !

K7. Ներկայացման ձևը

1 միավոր:պատասխանը ներկայացվում է պատմական շարադրանքի տեսքով (նյութի հետևողական, համահունչ ներկայացում):

! 1 միավոր այս չափանիշի համարցուցադրվել միայն այն դեպքում, եթե K1-K4 չափանիշների համաձայն, ընդհանուր առմամբ շնորհվել է առնվազն 4 միավոր!

Եթե ​​չափանիշները լիովին չեն բավարարվում, ապա թվերը կրճատվում են։

Տեսանյութ անձնավորությունների մասին 1894-1917 թվականների ժամանակաշրջանի մասին էսսեի համար:

Ինչպես գրել լավ շարադրություն:

1. Ռուսական պետության ղեկավարների կառավարման բոլոր ամսաթվերի իմացություն, հիշելով կառավարիչների անունները և դրանց հաջորդականությունը ()
2. Բոլոր խոշոր բարեփոխումների, պատերազմների և ապստամբությունների ամսաթվերի իմացություն ():
3. Երկրի պատմության, նրանց կյանքի և պետության, նրա գիտության և մշակույթի զարգացման գործում ունեցած ավանդի իմացություն ():