Nutq: nutqning tasnifi, nutq turlari va uslublari. Og'zaki va yozma nutq
§ 2. Nutqning og'zaki va yozma shakllari
Nutq shakllarining umumiy xususiyatlari
Nutq aloqasi ikki shaklda - og'zaki va yozma shaklda sodir bo'ladi. Ular murakkab birlikda bo'lib, ijtimoiy va nutq amaliyotida o'zlarining ahamiyati bo'yicha muhim va taxminan bir xil o'rinni egallaydi. Ishlab chiqarish sohasida ham, boshqaruv, ta’lim, huquq, san’at, vositalarda ham ommaviy axborot vositalari Nutqning og'zaki va yozma shakllari mavjud. Haqiqiy aloqa sharoitida ularning doimiy o'zaro ta'siri va o'zaro kirib borishi kuzatiladi. Har qanday yozma matn ovozli bo'lishi mumkin, ya'ni ovoz chiqarib o'qilishi va og'zaki matnni texnik vositalar yordamida yozib olish mumkin. kabi yozuv janrlari mavjud. masalan, keyingi dublyaj uchun maxsus mo'ljallangan dramaturgiya, notiqlik asarlari. Va aksincha, adabiy asarlarda "og'zaki" stilizatsiya usullari keng qo'llaniladi: muallif o'z-o'zidan og'zaki nutqqa xos xususiyatlarni saqlashga intiladigan dialogik nutq, personajlarning birinchi shaxsda monologli fikrlashi va boshqalar. Radio va televidenie amaliyoti. o'ziga xos shaklning yaratilishiga olib keldi og'zaki nutq unda og'zaki va ovozli yozma nutq doimo birga mavjud va o'zaro ta'sir qiladi (masalan, televidenie intervyulari).
Yozma va og'zaki nutqning asosi rus tilining etakchi shakli bo'lgan adabiy nutqdir. Adabiy nutq - bu aloqa vositalari tizimiga ongli yondashish uchun mo'ljallangan nutq bo'lib, unda yo'naltirish muayyan standartlashtirilgan naqshlar bo'yicha amalga oshiriladi. Bu shunday aloqa vositasi bo'lib, normalari namunali nutq shakllari sifatida belgilangan, ya'ni ular grammatika, lug'at, darsliklarda mustahkamlangan. Maktab ushbu me'yorlarning tarqalishiga yordam beradi, madaniyat muassasalari, ommaviy axborot vositalari. Adabiy nutq faoliyat sohasida universalligi bilan ajralib turadi. Uning asosida ilmiy insholar, publitsistik asarlar, biznes yozuvlari va boshqalar yaratiladi.
Shu bilan birga, nutqning og'zaki va yozma shakllari mustaqil, o'ziga xos xususiyat va xususiyatlarga ega.
Og'zaki nutq
Og'zaki nutq - bu to'g'ridan-to'g'ri muloqot sohasida ishlaydigan tovushli nutq va kengroq ma'noda har qanday tovushli nutqdir. Tarixiy jihatdan og'zaki nutq shakli birlamchi bo'lib, u yozishdan ancha oldin paydo bo'lgan. Og'zaki nutqning moddiy shakli hisoblanadi tovush to'lqinlari, ya'ni. inson talaffuz organlarining murakkab faoliyati natijasi bo`lgan talaffuz tovushlari.Og`zaki nutqning boy intonatsion imkoniyatlari ana shu hodisa bilan bog`liq. Intonatsiya nutqning ohangi, nutqning intensivligi (balandligi), nutq tezligining davomiyligi, kuchayishi yoki sekinlashishi, talaffuz tembri bilan hosil bo'ladi. Og'zaki nutqda mantiqiy urg'uning o'rni, talaffuzning aniqlik darajasi, pauzalarning mavjudligi yoki yo'qligi muhim rol o'ynaydi. Og'zaki nutq nutqning shunday intonatsion xilma-xilligiga egaki, u insonning his-tuyg'ulari, kechinmalari, kayfiyatlari va boshqalarning barcha boyligini etkazishi mumkin.
To'g'ridan-to'g'ri muloqot paytida og'zaki nutqni idrok etish bir vaqtning o'zida eshitish va vizual kanallar orqali sodir bo'ladi. Shu sababli, og'zaki nutq nigohning tabiati (ogohlik yoki ochiq va h.k.), so'zlovchi va tinglovchining fazoviy joylashuvi, mimika va imo-ishoralar kabi qo'shimcha vositalar yordamida uning ifodaliligini oshirib, hamroh bo'ladi. Demak, imo-ishorani ishora qiluvchi so‘zga (biror narsaga ishora qilish) o‘xshatish mumkin, emotsional holatni, rozilik yoki kelishmovchilikni, hayratni va hokazolarni ifodalashi mumkin, aloqa vositasi bo‘lib xizmat qiladi, masalan, qo‘lni ko‘tarib ko‘rsatish belgisi sifatida. salomlashish (imo-ishoralar milliy va madaniy xususiyatga ega bo'lsa-da, shuning uchun ularni, ayniqsa og'zaki ish va ilmiy nutqda ehtiyotkorlik bilan ishlatish kerak). Bu barcha lingvistik va ekstralingvistik vositalar og'zaki nutqning semantik ahamiyatini va hissiy boyligini oshiradi.
Qaytarib bo'lmaydigan, progressiv va chiziqli tabiat vaqt ichida ochilishi og‘zaki nutqning asosiy xususiyatlaridan biridir. Og'zaki nutqning qaysidir lahzasiga yana qaytish mumkin emas va shu sababli so'zlovchi bir vaqtning o'zida o'ylash va gapirishga majbur bo'ladi, ya'ni u "yo'lda" deb o'ylaydi, shuning uchun og'zaki nutqni xarakterlash mumkin. notekislik, parchalanish, bir gapning bir nechta kommunikativ mustaqil birliklarga bo'linishi bilan, masalan. – Direktor qo‘ng‘iroq qildi. Kechiktirildi. Yarim soatdan keyin bo'ladi. Usiz boshlang"(direktor kotibining ishlab chiqarish yig'ilishi ishtirokchilariga xabari) Boshqa tomondan, ma'ruzachi tinglovchining reaktsiyasini hisobga olishi va uning e'tiborini jalb qilishga, xabarga qiziqish uyg'otishga intilishi kerak. Shuning uchun og`zaki nutqda muhim fikrlarni intonatsion ajratib ko`rsatish, tagiga chizish, ayrim bo`laklarga aniqlik kiritish, avtomatik izohlash, takrorlashlar paydo bo`ladi; "Kafedra / yil davomida juda ko'p ish qildi / Ha / Aytishim kerak / katta va muhim / / Ham o'quv, ham ilmiy, ham uslubiy / / Yaxshi / o'quv / hamma biladi / / Batafsil / ta'lim kerakmi / / Yo'q / / Ha / Men ham o'ylayman / yo'q / / "
Og'zaki nutq tayyor (ma'ruza, ma'ruza va boshqalar) va tayyorlanmagan (suhbat, suhbat) bo'lishi mumkin. Tayyorlangan nutq o'ychanligi, aniqroq tizimli tashkiloti bilan ajralib turadi, lekin shu bilan birga, ma'ruzachi, qoida tariqasida, o'z nutqini "eslab qolish" emas, balki to'g'ridan-to'g'ri muloqotga o'xshash bo'lishga intiladi.
Tayyorlanmagan og'zaki nutq spontanlik bilan tavsiflanadi. Tayyorlanmagan og'zaki gap (og'zaki nutqning asosiy birligi, yozma nutqdagi gapga o'xshash) nima deyilganini, keyin nima aytilishi kerakligini, nimalarni takrorlash, aniqlashtirish kerakligini anglab etar ekan, asta-sekin, qismlarga bo'lib shakllanadi. Shuning uchun tayyorlanmagan og'zaki nutqda pauzalar ko'p bo'lib, pauza to'ldiruvchilaridan foydalanish (kabi so'zlar) uh, hmm) ma'ruzachiga kelajak haqida o'ylash imkonini beradi. Spiker tilning mantiqiy-kompozitsion, sintaktik va qisman leksik-frase-mantiqiy darajalarini boshqaradi, ya'ni. nutqining mantiqiy va izchil ekanligiga ishonch hosil qiladi, fikrni adekvat ifodalash uchun mos so'zlarni tanlaydi. Tilning fonetik va morfologik darajalari, ya'ni talaffuz va grammatik shakllar nazorat qilinmaydi, ular avtomatik tarzda takrorlanadi. Shuning uchun og'zaki nutq kam leksik aniqlik, hatto nutq xatolarining mavjudligi, qisqa jumla uzunligi, so'z birikmalari va gaplarning murakkabligini cheklash, kesim va ergash gaplarning yo'qligi, bir gapni bir nechta kommunikativ mustaqil gaplarga bo'lish bilan tavsiflanadi. Bo'lishli va kesimli iboralar odatda murakkab jumlalar bilan almashtiriladi, fe'llar og'zaki otlar o'rniga ishlatiladi, inversiya mumkin.
Misol tariqasida yozma matndan parcha keltiramiz: “Ichki masalalardan biroz chetga chiqib, shuni ta’kidlashni istardimki, Skandinaviya mintaqasi va boshqa bir qator mamlakatlarning zamonaviy tajribasi ko‘rsatganidek, gap umuman monarxiyada emas, siyosiy tashkilot ko‘rinishida emas. lekin siyosiy hokimiyatni davlat va jamiyat oʻrtasida taqsimlashda”(“Yulduz”. 1997 yil, 6-son). Ushbu parcha og'zaki, masalan, ma'ruzada takrorlanganda, u, albatta, o'zgaradi va taxminan quyidagi shaklga ega bo'lishi mumkin: "Agar biz maishiy muammolardan chetga chiqsak, gap umuman olganda emasligini ko'ramiz. monarxiya, u siyosiy tashkilot shaklida emas. Gap davlat va jamiyat o‘rtasida hokimiyatni qanday taqsimlashda. Buni bugungi kunda Skandinaviya mamlakatlari tajribasi ham tasdiqlaydi”.
Og'zaki nutq, yozma nutq kabi, normallashadi va tartibga solinadi, lekin og'zaki nutq normalari butunlay boshqacha. "Og'zaki nutqdagi ko'plab nuqsonlar - tugallanmagan gaplarning ishlashi, zaif tuzilma, uzilishlar, avtokommentatorlar, kontaktorlar, takrorlashlar, ikkilanish elementlari va boshqalarni kiritish - nutqning muvaffaqiyati va samaradorligining zaruriy shartidir. og'zaki muloqot usuli" *. Tinglovchi matnning barcha grammatik va semantik aloqalarini yodida saqlay olmaydi va so‘zlovchi buni hisobga olishi kerak, shunda uning nutqi tushuniladi va tushuniladi. Fikrning mantiqiy harakatiga mos ravishda qurilgan yozma nutqdan farqli o'laroq, og'zaki nutq assotsiativ qo'shimchalar orqali rivojlanadi.
* Bubnova G. I. Garbovskiy N. K. Yozma va og'zaki muloqot: Sintaksis va prosodiya M, 1991. 8-bet.
Nutqning og'zaki shakli rus tilining barcha funktsional uslublariga xosdir, ammo u kundalik so'zlashuv uslubida shubhasiz afzalliklarga ega. Og'zaki nutqning quyidagi funktsional turlari ajratiladi: og'zaki ilmiy nutq, og‘zaki jurnalistik nutq, rasmiy ishbilarmonlik muloqoti sohasidagi og‘zaki nutq turlari, badiiy nutq va so‘zlashuv nutqi. Shuni aytish kerak Gapirmoqda og'zaki nutqning barcha turlariga ta'sir qiladi. Bu tinglovchilarga ta’sirchanlikni kuchaytirish maqsadida nutqda muallif “men”ining, shaxsiy prinsipining namoyon bo‘lishida ifodalanadi. Shuning uchun og`zaki nutqda emotsional va ekspressiv rangga bo`yalgan lug`at, obrazli qiyosiy tuzilmalar, frazeologik birliklar, maqollar, matallar, hatto og`zaki nutq elementlari ham qo`llaniladi.
Misol tariqasida Rossiya Konstitutsiyaviy sudi raisi bilan suhbatdan parcha keltiramiz: “Albatta, istisnolar bor... Bizga Ijevsk meri respublika tomonidan qabul qilingan qonunni tan olish talabi bilan murojaat qildi. hokimiyat konstitutsiyaga zid. Va sud haqiqatan ham ba'zi moddalarni shunday deb tan oldi. Afsuski, avvaliga bu mahalliy hokimiyatni g‘azablantirdi, shunday bo‘ldiki, qanday bo‘lsa, shunday bo‘ladi, deyishadi, bizga hech kim buyruq bermayapti. Keyin, ular aytganidek, "og'ir artilleriya" ishga tushirildi: Davlat Dumasi aralashdi. Rossiya Prezidenti farmon chiqardi ... Mahalliy va markaziy matbuotda shov-shuv ko'tarildi ”(Ishbilarmonlar. 1997. № 78).
Bu fragmentda suhbatdosh zarrachalar ham mavjud. yoki aytaylik, va so‘zlashuv va frazeologik iboralar Avvaliga hech kim bizga buyruq bermadi, ular aytganidek, katta shovqin bo'ldi, ifoda og'ir artilleriya ichida majoziy ma'no, va inversiya farmon chiqardi. Suhbat elementlarining soni ma'lum bir kommunikativ vaziyatning xususiyatlari bilan belgilanadi. Misol uchun, Davlat Dumasidagi yig'ilishga rahbarlik qilayotgan ma'ruzachining nutqi va ishlab chiqarish yig'ilishini boshqaradigan rahbarning nutqi, albatta, boshqacha bo'ladi. Birinchi holda, yig'ilishlar radio va televidenie orqali juda katta auditoriyaga efirga uzatilganda, nutqiy til birliklarini tanlashda ayniqsa ehtiyot bo'lish kerak.
Yozma nutq
Yozish - bu odamlar tomonidan yaratilgan yordamchi belgilar tizimi bo'lib, u tovush tilini (va shunga mos ravishda ovozli nutqni) tuzatish uchun ishlatiladi. Boshqa tomondan, yozish mustaqil aloqa tizimi bo'lib, u og'zaki nutqni mustahkamlash funktsiyasini bajarib, bir qator mustaqil funktsiyalarni oladi. Yozma nutq inson tomonidan to'plangan bilimlarni o'zlashtirishga imkon beradi, odamlarning muloqot doirasini kengaytiradi, to'g'ridan-to'g'ri muloqot chegaralarini buzadi.
muhit. Kitoblarni, turli xalqlarning tarixiy hujjatlarini mutolaa qilish orqali biz butun insoniyat tarixi va madaniyati bilan tanishishimiz mumkin. Yozish tufayli biz Qadimgi Misr, shumerlar, inklar, mayyalar va boshqalarning buyuk sivilizatsiyalari haqida bilib oldik.
Yozuv tarixchilarining ta’kidlashicha, yozuv daraxtlardagi ilk cho‘qqilar, qoyatosh rasmlaridan tortib, bugungi kunda ko‘pchilik ishlatadigan tovush-harf turigacha, ya’ni uzoq tarixiy taraqqiyot yo‘lini bosib o‘tgan. yozma nutq og'zaki ikkinchi darajali. Yozuvda ishlatiladigan harflar nutq tovushlarini ifodalovchi belgilardir. So'zlarning tovush qobig'i va so'z qismlari harflarning birikmalari bilan ifodalanadi va harflarni bilish ularni tovush shaklida ko'paytirishga, ya'ni har qanday matnni o'qishga imkon beradi. Yozuvda qo‘llaniladigan tinish belgilari nutqni segmentlash uchun xizmat qiladi: nuqta, vergul, tire og‘zaki nutqdagi intonatsion pauzaga mos keladi. Demak, harflar yozma nutqning moddiy shaklidir.
Yozma nutqning asosiy vazifasi og'zaki nutqni fiksatsiya qilish bo'lib, uni makon va vaqt ichida saqlab qolish maqsadini ko'zlaydi. Yozuv odamlar o'rtasidagi aloqa vositasi bo'lib xizmat qiladi qachon ular fazo bilan ajratilganda, ya'ni turli geografik nuqtalarda va vaqtlarda joylashgan bo'lsa, to'g'ridan-to'g'ri aloqa mumkin emas. Qadim zamonlardan beri odamlar to'g'ridan-to'g'ri muloqot qila olmagan holda, xat almashishdi, ularning aksariyati vaqt to'sig'ini engib, bugungi kungacha saqlanib qolgan. Telefon kabi texnik aloqa vositalarining rivojlanishi yozuvning rolini ma'lum darajada kamaytirdi. Ammo faksning paydo bo'lishi va endi makonni engishga yordam beradigan Internetning tarqalishi nutqning yozma shaklini yana faollashtirdi. Yozma nutqning asosiy xususiyati bu qobiliyatdir uzoq muddatli saqlash ma `lumot.
Yozma nutq vaqtinchalik emas, balki statik makonda ochiladi, bu yozuvchiga nutq orqali fikr yuritish, allaqachon yozilgan narsaga qaytish va jumlalarni qayta qurish imkoniyatini beradi. Va matn qismlari, so'zlarni almashtirish, aniqlashtirish, fikrni ifodalash shaklini uzoq vaqt qidirish, lug'at va ma'lumotnomalarga murojaat qilish. Shu munosabat bilan nutqning yozma shakli o'ziga xos xususiyatlarga ega. Yozma nutqda kitobiy til qo'llaniladi, undan foydalanish juda qattiq standartlashtirilgan va tartibga solinadi. Gapdagi so'z tartibi qat'iy, inversiya (so'z tartibini o'zgartirish) yozma nutq uchun xos emas va ba'zi hollarda, masalan, rasmiy ishbilarmonlik nutq uslubi matnlarida bu qabul qilinishi mumkin emas. Yozma nutqning asosiy birligi bo'lgan gap sintaksis orqali murakkab mantiqiy va semantik bog'lanishlarni ifodalaydi, shuning uchun yozma nutq, qoida tariqasida, murakkab sintaktik tuzilmalar, kesim va ergash gaplar, umumiy ta'riflar, qo'shimchali konstruktsiyalar va boshqalar bilan tavsiflanadi. Jumlalarni paragraflarga birlashtirganda, ularning har biri oldingi va keyingi kontekst bilan qat'iy bog'liqdir.
Keling, V. A. Krasilnikovning "Sanoat arxitekturasi va ekologiyasi" ma'lumotnomasidan parchani shu nuqtai nazardan tahlil qilaylik:
"Salbiy ta'sir tabiiy muhit hududiy resurslarning tobora ortib borayotgan kengayishida, shu jumladan sanitariya uzilishlarida, gazsimon, qattiq va suyuq chiqindilarni chiqarishda, issiqlik, shovqin, tebranish, radiatsiya, elektromagnit energiya, o'zgaruvchan landshaftlar va mikroiqlimda, ko'pincha ularning estetik degradatsiyasida".
Ushbu oddiy jumlada juda ko'p sonli bir xil a'zolar mavjud: doimiy ortib borayotgan kengayishda, emissiyada, chiqarishda, o'zgarishda; issiqlik, shovqin, tebranish va hokazo., ulushli aylanma shu jumladan..., kesim ortib boradi bular. yuqorida qayd etilgan xususiyatlar bilan tavsiflanadi.
Yozma nutq ko'rish organlari tomonidan idrok etishga qaratilgan, shuning uchun u aniq tizimli va rasmiy tashkilotga ega: sahifalash tizimi, bo'limlarga bo'linish, paragraflar, havolalar tizimi, shrift tanlash va boshqalar.
“Tashqi savdoni tarifsiz cheklashning eng keng tarqalgan shakli bu kvota yoki kontingentdir. Kvota - ma'lum muddatga mamlakatga olib kirishga ruxsat etilgan (import kvotasi) yoki mamlakatdan olib chiqib ketilishiga (eksport kvotasi) ruxsat etilgan mahsulotlar hajmini miqdoriy yoki qiymat jihatidan cheklash.
Ushbu parchada qavs ichida berilgan qalin, tushuntirishlar qo'llaniladi. Ko'pincha matnning har bir kichik mavzusi o'z sarlavhasiga ega. Masalan, yuqoridagi iqtibos qismni ochadi Iqtibos, matnning kichik mavzularidan biri "Tashqi savdo siyosati: xalqaro savdoni tartibga solishning tarifsiz usullari" (ME va MO. 1997. No 12). Siz murakkab matnga bir necha marta qaytishingiz, bu haqda o'ylashingiz, yozilgan narsalarni tushunishingiz, matnning u yoki bu parchasini ko'zlaringiz bilan ko'rib chiqishingiz mumkin.
Yozma nutqning farqi shundaki, nutq faoliyati shaklining o'zi aloqa shartlari va maqsadini aks ettiradi, masalan, badiiy asar yoki ilmiy tajriba tavsifi, ta'til bayonoti yoki gazetadagi axborot xabari. Binobarin, yozma nutq uslub yaratuvchi funktsiyaga ega bo'lib, u tanlovda namoyon bo'ladi til vositalari, ular ma'lum bir funktsional uslubning tipik xususiyatlarini aks ettiruvchi ma'lum bir matn yaratish uchun ishlatiladi. Yozma shakl - ilmiy, publitsistik nutqning mavjudligining asosiy shakli; rasmiy biznes va badiiy uslublar.
Shunday qilib, og'zaki muloqot ikki shaklda - og'zaki va yozma shaklda sodir bo'lishi haqida gapirganda, ular orasidagi o'xshashlik va farqlarni hisobga olish kerak. O'xshashlik shundan iboratki, bu nutq shakllari umumiy asosga ega - adabiy til va amalda ular taxminan teng o'rinni egallaydi. Farqlar ko'pincha ifoda vositalariga to'g'ri keladi. Og'zaki nutq intonatsiya va ohang bilan bog'liq, og'zaki bo'lmagan, u ma'lum miqdordagi "o'z" til vositalaridan foydalanadi, u ko'proq bog'langan. so'zlashuv uslubi. Maktubda alifbo, grafik belgilar, ko'pincha kitobiy til o'zining barcha uslublari va xususiyatlari, normalizatsiyasi va rasmiy tashkil etilishi bilan qo'llaniladi.
Dastlab, faqat og'zaki, ya'ni tovushli nutq mavjud edi. Keyin maxsus belgilar yaratildi va yozma nutq paydo bo'ldi. Biroq, bu aloqa usullari o'rtasidagi farq nafaqat ishlatiladigan vositalarda, balki boshqa ko'plab usullarda hamdir. Keling, yozma va og'zaki til o'rtasidagi farqni batafsil ko'rib chiqaylik.
Ta'rif
Yozma nutq- axborotni birlashtirish va uzatish uchun xizmat qiluvchi grafik tizim, tilning mavjud usullaridan biri. Yozma nutq, masalan, kitoblarda, shaxsiy va ish xatlarida, ofis hujjatlarida taqdim etiladi.
Og'zaki nutq- nutqda ifodalangan va quloq gaplar orqali idrok qilinadigan til shakli. Og'zaki nutq yordamida muloqot to'g'ridan-to'g'ri aloqa (do'stona suhbat, darsda o'qituvchining tushuntirishlari) yoki bilvosita ( telefon suhbati).
Taqqoslash
Joylashtirish
Yozma nutq kontekstual sifatida tavsiflanadi. Ya'ni, barcha kerakli ma'lumotlar faqat matnning o'zida mavjud. Bunday nutq ko'pincha noma'lum o'quvchiga qaratilgan bo'lib, bu holda tarkibni odatda to'g'ridan-to'g'ri aloqada bo'lgan so'zlarsiz tushuniladigan tafsilotlar bilan to'ldirishga ishonish mumkin emas. Shuning uchun yozma nutq yanada kengaytirilgan shaklda namoyon bo'ladi. U barcha muhim fikrlarni to'liq ochib beradi, nuanslarni tavsiflaydi.
Og'zaki nutq ko'pincha suhbatdoshlar assotsiatsiyasini o'z ichiga oladi muayyan holat ikkalasiga ham tushunarli. Bunday vaziyatda ko'p tafsilotlar noma'lum bo'lib qolmoqda. Axir, agar siz allaqachon aniq bo'lgan narsani baland ovozda aytsangiz, nutq zerikarli, hatto zerikarli, asossiz uzoq, pedantik bo'lib chiqadi. Boshqacha qilib aytganda, og'zaki nutq vaziyatli xarakterga ega va shuning uchun u yozma nutqqa nisbatan kam rivojlangan. Ko'pincha, bunday muloqotda bir-birini tushunish uchun faqat maslahat etarli.
Qo'llaniladigan vositalar
Yozma nutqning og'zaki nutqdan farqi shundaki, yozuvchining ma'ruzachi o'z arsenalida mavjud bo'lgan vositalar bilan adresatga ta'sir qilish imkoniyati yo'q. Yozma matnlarning ifodaliligi tinish belgilaridan foydalanish, shriftni o'zgartirish, paragraflardan foydalanish va hokazolar bilan ta'minlanadi.
Og'zaki muloqotda ko'p narsalarni intonatsiya, qarash, yuz ifodalari va turli imo-ishoralar ko'rsatishi mumkin. Misol uchun, "xayr" deyish bir vaziyatda "ko'rishguncha, men kutaman" degan ma'noni anglatishi mumkin, ikkinchisida - "oramizda hamma narsa tugadi". Suhbatda hatto pauza ham muhim bo'lishi mumkin. Va ba'zida shunday bo'ladiki, aytilgan nutq tinglovchilarni hayratda qoldiradi va xuddi shunday qog'ozga yozilgan so'zlar mutlaqo taassurot qoldirmaydi.
Qurilish xususiyatlari
Maktubdagi fikrlar juda tushunarli shaklda taqdim etilishi kerak. Axir, agar suhbatda tinglovchi yana so'rash imkoniyatiga ega bo'lsa va ma'ruzachi - biror narsani tushuntirish va aniqlashtirish imkoniyatiga ega bo'lsa, yozma nutqni bunday to'g'ridan-to'g'ri tartibga solish mumkin emas.
Yozma til imlo va sintaksisni talab qiladi. U shuningdek, stilistik komponentga ega. Masalan, tinglovchiga qaratilgan nutqda foydalanishga ruxsat beriladi to'liq bo'lmagan jumlalar, chunki qolganlari vaziyatga bog'liq va yozma ravishda tugallanmagan qurilishlar ko'p hollarda xato hisoblanadi.
Fikrlash imkoniyati
Yozma matn mazmuni uchun barcha javobgarlik muallifga yuklatiladi. Shu bilan birga, u iboralar ustida o'ylash, ularni tuzatish va to'ldirish uchun ko'proq vaqtga ega. Bu, asosan, oldindan tayyorlangan ma'ruza va ma'ruza kabi og'zaki nutqning turlariga taalluqlidir.
Shu bilan birga, so'zlashuv nutqi muloqotning ma'lum bir daqiqasida amalga oshiriladi va aniq tinglovchilarga qaratilgan. Bu sharoitlar ba'zan ma'ruzachi uchun qiyinchiliklarga olib keladi. Fikrlarni ifoda eta olmaslik, nima deyish kerakligini bilmaslik, ilgari aytilgan narsalarni tuzatish istagi, shuningdek, hamma narsani bir vaqtning o'zida ifodalash istagi sezilarli xatolarga olib keladi. Bu nutqning uzilishi yoki aksincha, iboralarning ajralmasligi, so'zlarni keraksiz takrorlash, noto'g'ri urg'u. Natijada, nutqning mazmuni to'liq tushunilmasligi mumkin.
Mavjudlik muddati
Ularning har birining davomiyligi bo'yicha yozma va og'zaki nutq o'rtasidagi farqni ko'rib chiqing. Keling, yozishga murojaat qilaylik. Uning muhim xususiyati shundaki, matn yozgandan keyin muallifning mavjudligidan qat'i nazar, uzoq vaqt davomida mavjud bo'ladi. Yozuvchi tirik bo‘lmasa ham, o‘quvchiga muhim ma’lumotlar yetib boradi.
Aynan vaqt o‘tishining yozuvga ta’sir qilmasligi insoniyatga to‘plangan bilimlarni avloddan-avlodga yetkazish, tarixni yilnomalarda saqlab qolish imkoniyatini beradi. Shu bilan birga, og'zaki nutq faqat ovoz berish paytida yashaydi. Muallifning ishtiroki majburiydir. Ommaviy axborot vositalarida yozilgan bayonotlar bundan mustasno.
| Nutq turi: yozma | Nutq turi: og'zaki | |
| Grafik jihatdan aniqlangan | Ovoz orqali uzatiladi | |
| Kontekstual | vaziyatli | |
| joylashtirilgan | Kamroq joylashtirilgan | |
| Tinish belgilari, matnni qismlarga ajratish, shriftni o'zgartirish va hokazo | Imo-ishoralar, mos yuz ifodalari, intonatsiya o'yinlari bilan to'ldiriladi | |
| Imlo, sintaksis, uslub talablariga javob berishi kerak | Yozish uchun maxsus qoidalar yo'q | |
| Ko'proq o'ylangan | O'z-o'zidan, tayyorlangan ma'ruzalar, ma'ruzalar bundan mustasno | |
| O'qishda muallifning mavjudligi shart emas |
|
|
Guruch. 1. Nutq harakatlari ()
Gapiring va tinglang - bu og'zaki nutq. Qadim zamonlarda og'iz va lablar og'iz deb atalgan, shuning uchun "og'zaki" so'zi paydo bo'lgan, ya'ni tovushlar talaffuz qilinadi. Yigitlar ham yozadilar va o'qiydilar - bu yozma nutq, yozilgan va o'qiladigan nutq. Og'zaki nutq tovushlar bilan, yozma nutq - belgilar bilan uzatiladi.
Nutq
og'zaki yozma
tinglash va gapirish yozish va o'qish
Yozish uchun nima kerak? Harflarni bilish va so'z va jumlalarni o'qish va yozishni bilish. Og'zaki nutq uchun nima kerak? So'zlarning ma'nosini tushunish va gaplar yordamida ayta olish.
Nega bizga nutq kerak? Aytish, tinglash, o'qish va yozishni bilmaydigan kichkina odamni tasavvur qiling. Uning hayotida kitob, daftar, kompyuter, do'stlar, sinfdoshlar yo'q. Shunday yashash qiziqmi? Uning o'rnida bo'lishni xohlaysizmi? Men bunday deb o‘ylamayman. Shunday qilib, hayot zerikarli va qiziq emas.
Insonning nutqi u bilan birga "o'sadi" va "etuk". Inson qanchalik ko'p so'zlarni bilsa, u o'z fikrlarini qanchalik aniq va jonli ifoda etsa, uning atrofidagi odamlar bilan muloqot qilish shunchalik yoqimli bo'ladi, shuning uchun yangi so'zlar, ularning ma'nosi bilan tanishish, qanday qoidalar va qonunlarni o'rganish kerak. to'g'ri va chiroyli nutq quriladi.
Qadim zamonlarda odamlar yozish va o'qishni bilishmagan. Lekin ular go‘zal qo‘shiqlar, ertaklar, topishmoqlar yozishni bilishardi. Va ularning ba'zilari bugungi kungacha saqlanib qolgan. Ular buni qanday qilishdi? Odamlar ularni qayta aytib berishdi (2-rasm).
Guruch. 2. Og'zaki xalq ijodiyoti ()
Qadimgi kunlarda barcha ma'lumotlar og'izdan og'izga uzatilgan. Bobo-buvilardan bolalarga, bolalardan nevaralarga va boshqalar avloddan-avlodga (3-rasm).
Guruch. 3. Og'zaki xalq ijodiyoti ().
Xalq hikmatini o'qing:
"Yaxshi nutq tinglash yaxshidir."
"Do'stona so'zlardan til qurimaydi."
"Boshqa so'zlarga e'tibor bermang."
"Avval o'ylab ko'ring, keyin gapiring."
— Dala tariqdan qip-qizil, suhbat aql bilan.
Ota-bobolarimiz nimani qadrlashgan? Avvalo, nutq malakali va aqlli. Tilimizda kishiga nutq xususiyatini beruvchi so‘zlar bor: qichqiruvchi, jim odam, gapiruvchi, hazil-mutoyiba, norozi, munozarachi, gapiruvchi. Sizning og'zaki nutqingiz sizni qanday chaqirishga bog'liq bo'ladi.
Vazifani bajaring. So'zlarni ikkita ustunga bo'ling. Birinchisida - bilimli odamning nutqi qanday bo'lishi kerakligini aytadigan so'zlar, ikkinchisida - tuzatish kerak bo'lgan nutq:
Nutq (nima?) - tushunarli, ataylab, o‘qib bo‘lmaydigan, boy, madaniyatli, savodli, erkin, shoshqaloq, chalkash, noaniq, savodsiz, kambag‘al, to‘g‘ri, yoqimli, tushunarli, chalkash.
O'qituvchilar o'z talabalarining nutqini shunday eshitishni xohlashadi.
Nutq aniq, qasddan, boy, madaniyatli, malakali, erkin, to‘g‘ri, yoqimli, tushunarli bo‘lishi kerak.
Buni bilasizmi Qadimgi Gretsiya va Rimda hatto notiqlar musobaqalari o'tkazilgan (4-rasm)? Notiq - nutq so'zlovchi, shuningdek nutq so'zlash san'atini biladigan kishi.
Guruch. 4. Ma'ruzachilar tanlovi ()
Notiqlik san'ati hamisha odamlarni qiziqtirgan, zavq va hayratga sabab bo'lgan. Spikerda ular so'zlar yordamida biror narsaga ishontira oladigan maxsus kuch borligini ko'rdilar. Notiq oddiy odamda bo'lmagan sirli fazilatlarga ega bo'lishi kerak edi. Shuning uchun ham notiqlar davlat boshliqlari, buyuk olimlar, donishmandlar, qahramonlar bo‘lishdi.
Ba'zi xalqlarda hatto notiqlik va ishontirish xudolari va ma'budalari bo'lgan, ular sig'inadigan bahslar (5-rasm).
Guruch. 5. Notiqlik ma’budasi ()
Nutq sanʼati maktablarda, oilalarda mustaqil oʻrganilgan. Bularda ular nimani o'rganishdi uzoq vaqtlar(6-rasm)?
Guruch. 6. Inqilobdan oldingi maktab ()
Eng avvalo, odamlarning fazilatiga, baxtiga yetaklovchi narsanigina gapirish va yozishni, behuda gapirmaslikni, aldamaslikni o‘rgandilar. Bundan tashqari, ularga bilim to'plash va to'plash o'rgatilgan. Ular nutqning tushunarli, ifodali ekanligini o'rgatishdi. Nihoyat, xattotlik san’atini – go‘zal va toza yozishni, ovozingizni – uning intonatsiyalari, pauzalarini, ovoz kuchi, tempini mahorat bilan egallash zarur edi. Bizningcha deb o'ylaysizmi zamonaviy zamonlar buni o'rganishga arziydimi? Albatta.
Ushbu qoidalar qaysi nutqqa tegishli? Og'zaki. Yozma tilni qanday rivojlantirish kerak? Rus tili darslarida siz jumlalarni to'g'ri tuzish va yozishni, ulardan matn va hikoyalarni to'plashni o'rganishingiz kerak. Imzolashni o'rganing Tabriknomalar, sms-xabarlar yoqilgan Uyali telefon. Lekin har doim esda tuting: sizning yozma nutqingizni boshqa odamlar o'qiydi, shuning uchun uni tuzatish kerak, ya'ni tuzatish va takomillashtirish.
Bizning ulkan sayyoramiz Yerda faqat bizga, odamlarga ajoyib sovg'a - so'zni ishlatish, bir-birlari bilan muloqot qilish qobiliyati berilgan. Bu sovg'adan faqat boshqalar va o'zingiz manfaati uchun foydalanish muhimdir. Qiziqarli suhbatdoshlar, yaxshi tinglovchilar, faol kitobxonlar bo'lishga harakat qiling. Til - insonning bilganidir, nutq - insonning qo'lidan kelgani. Nutqingizni yaxshilang - og'zaki va yozma.
Bugun darsda biz nutq nima ekanligini bilib oldik, "og'zaki nutq", "yozma nutq" tushunchalari bilan tanishdik, ularni farqlashni o'rgandik.
Adabiyotlar ro'yxati
- Andrianova T.M., Ilyuxina V.A. Rus tili 1. - M.: Astrel, 2011. (yuklab olish havolasi)
- Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O.V. Rus tili 1. - M.: Ballas. (Yuklab olish havolasi)
- Agarkova N.G., Agarkov Yu.A. Savodxonlik va o'qishni o'rgatish bo'yicha darslik: ABC. Akademik kitob / Darslik.
- Nsc.1september.ru ().
- Festival.1september.ru ().
- Nsportal.ru ().
Uy vazifasi
1. Dars mavzusi bo'yicha o'rganganlaringizni do'stlaringizga aytib bering.
2. Og'zaki nutq nima uchun shunday deb ataladi?
3. Og'zaki va yozma nutq nimalardan iborat?
4. Nutq harakatlarini nomlovchi so‘zlarni tanlang.
Tinglang, o'tiring, telefonda gaplashing, tomosha qiling, o'qing, uxlang, yozing, kompyuterda yozing, gapiring, taassurotlaringizni baham ko'ring, chizing, yuboringsms-xabar.
5. Topishmoqni o‘qing. O'quvchilar qaysi tildan foydalanadilar?
Men hamma narsani bilaman, hammaga o'rgataman,
Lekin men doim jimman.
Men bilan do'stlashish uchun
O'qishni o'rganish kerak.
6. Maqol qismlarini bog‘lang. Ular qanday nutqni xarakterlaydi?
Jim bo'lishdan uyalmang ... vaqtida jim bo'ling.
O'z vaqtida ayta ol... ko'p gapirma.
Yuqoridan qo'rqing ... agar aytadigan hech narsa bo'lmasa.
Og'zaki va yozma til o'rtasidagi farqlar ularning kodlanishi bilan cheklanmaydi; og'zaki va yozma nutq o'z hosil qilish mexanizmlari, ma'lum lisoniy vositalarning ustun qo'llanilishi, ifoda imkoniyatlari bilan ham farqlanadi.
Og'zaki nutq yozma nutqqa nisbatan - tarixiy jihatdan ham, yozma matnni amalga oshirish jarayonida ham asosiy hisoblanadi. Biroq, hayotda og'zaki va yozma nutqning munosabati zamonaviy odamlar juda murakkab: yozma nutqning roli va ikkinchisining og'zaki nutqqa ta'siri kuchayadi, bu har doim ham uning boyib ketishiga olib kelmaydi. OQ
Keling, ushbu ikki turdagi nutqni taqqoslaylik.
a) Qo`llanish darajasiga ko`ra og`zaki nutq aniq ustunlik qiladi; biroq yozma matnlar - kitoblar, jurnallar, qoʻlyozmalar va hokazolarga nisbatan yozib olingan ogʻzaki matnlar (tovushli yozuvlar) hali ham oz.Yozma nutq doimo toʻgʻri, ibratli deb qabul qilingan va u tilshunos olimlar tomonidan oʻrganilgan; og'zaki nutq nisbatan yaqinda o'rganila boshlandi.
b) Avlodning tabiatiga ko'ra, og'zaki nutq yozma nutqqa qaraganda har doim kamroq tayyorgarlik ko'radi, u ko'proq tezkorlik, o'z-o'zidan, tasodifiylikka ega.
Yozma nutq odatda tayyorlangan nutqdir. U yanada qat’iyroq, shaklan murakkab va mazmunan to‘liqroq, adabiy me’yorga izchil bo‘ysunadi; u aniqroq va aniqroq so'zlarni tanlashga ega, kattaroq va qattiqroq jumlalar h.k.Og`zaki nutqda sintaksis soddaroq bo`ladi, ko`pincha rezervlashlar, takrorlar, ellipslar, bo`laklar, to`liqsiz va bog`lovchi yasalishlar va hokazo.
v) Og'zaki nutqda tovush ifodalash vositalari mavjud: intonatsiya, temp, balandlik va tembr, pauzalar, mantiqiy urg'u, tovush kuchi. Bundan tashqari, og'zaki nutq imo-ishoralar, yuz ifodalari bilan birga bo'lishi mumkin. Bularning barchasi yozma nutq uchun g'ayrioddiy va shuning uchun u og'zaki nutqqa qaraganda kamroq ifodali (bu kamchiliklar ma'lum darajada tinish belgilari, qo'shtirnoq, shrift urg'usi - kursiv, mayda va boshqalar yordamida qoplanadi).
d) Og`zaki va yozma nutq normalari ham har xil: og`zaki nutqqa orfoepik talablar, yozma nutqqa imlo, tinish belgilariga qo`yiladigan talablar, qo`lda yozilgan variantga ham xattotlik talablari qo`yiladi.
IN zamonaviy jamiyat yozma (ovozli yozma nutq) asosida og'zaki nutqning bir variantining jadal rivojlanishi mavjud: hisobotlar, nutqlar, teledasturlar, ovozli harflar va boshqa matnlar, ular og'zaki amalga oshirishdan oldin odatda yozma shaklda tuziladi va shuning uchun ko'plab xususiyatlarga ega. yozma nutqning: tayyorligi, to'liqligi va to'g'riligi, og'zaki nutqning qadr-qimmatini saqlab qolgan holda - tovush ifodasi, yuz ifodalari va imo-ishoralari.
1. Og'zaki va yozma nutqqa qo'yiladigan asosiy talablar
Nutq aloqasi ikki shaklda - og'zaki va yozma shaklda sodir bo'ladi. Ular murakkab birlikda va ijtimoiy-nutq amaliyoti o'z ahamiyatida muhim va taxminan bir xil o'rinni egallaydi. Nutqning og'zaki va yozma shakllari ham ishlab chiqarish sohasida, ham boshqaruv, ta'lim, huquqshunoslik, san'at va ommaviy axborot vositalarida amalga oshiriladi. Haqiqiy aloqa sharoitida ularning doimiy o'zaro ta'siri va o'zaro kirib borishi kuzatiladi.
Yozma va og'zaki nutqning asosi rus tilining etakchi shakli bo'lgan adabiy nutqdir. Adabiy nutq - aloqa vositalari tizimiga ongli yondashish uchun mo'ljallangan nutq bo'lib, unda yo'naltirish muayyan standartlashtirilgan naqshlar bo'yicha amalga oshiriladi. Bu shunday aloqa vositasi bo'lib, normalari namunali nutq shakllari sifatida belgilanadi, ya'ni. ular grammatika, lug'at, darsliklarda qayd etilgan. Bu me’yorlarning tarqalishiga maktab, madaniyat muassasalari, ommaviy axborot vositalari yordam beradi (1, 54-bet).
Og'zaki va yozma nutq til mavjudligining ikki shaklidir. Shu bois ham og‘zaki, ham yozma nutqqa bir qancha talablar qo‘yilishi tabiiy. Bu talablar:
2. Uning izchilligi, aniqligi va ravshanligi;
3. Adabiy to‘g‘rilik, eufoniya.(2, 189-bet).
Birinchidan talab - talab nutq mazmuni. Siz faqat o'zingiz yaxshi bilgan narsangiz haqida gapirishingiz yoki yozishingiz mumkin. Shundagina insonning hikoyasi faktlarni bilish, kuzatishlar asosida qurilgan, unda qasddan o‘ylar, samimiy kechinmalar o‘tkazilsa, yaxshi, qiziqarli, o‘zi uchun ham, o‘zgalar uchun ham foydali bo‘ladi.
Ikkinchi talab - nutq qurilishining izchilligi, izchilligi, aniqligi talabi. Yaxshi bilim odam nima haqida gapiradi yoki yozadi, unga muhim narsani o'tkazib yubormaslikka yordam beradi, bir qismdan ikkinchisiga o'tish, bir xil narsani bir necha marta takrorlamaslik mantiqan to'g'ri keladi. To'g'ri nutq xulosalarning asosliligini, bayonotni nafaqat boshlash, balki tugatish, yakunlash qobiliyatini ham nazarda tutadi.
Nutqning to'g'riligi deganda so'zlovchi va yozuvchining nafaqat faktlar, kuzatishlar, his-tuyg'ularni voqelikka mos ravishda etkazish qobiliyati, balki buning uchun eng yaxshi til vositalarini tanlash qobiliyati tushuniladi - bunday so'zlarni, birikmalarni aniq ifodalovchi xususiyatlar. tasvirlangan ob'ektga xosdir. Aniqlik lingvistik vositalarning boyligini, ularning xilma-xilligini, tanlash qobiliyatini talab qiladi turli holatlar so'zlar, sinonimlar, rivoyat mazmuniga eng mos keladi.
Nutqning ravshanligi - u murojaat qilingan odamlar uchun uning ochiqligi. Nutq har doim qabul qiluvchiga ega. Notiq yoki yozuvchi qabul qiluvchining intellektual imkoniyatlarini, ma'naviy manfaatlarini hisobga olishi kerak. Nutq haddan tashqari murakkablik, atamalar bilan tiqilib qolish, iqtiboslar bilan zararlanadi.
Uchinchi talab - adabiy to'g'rilik, eufoniya talabi. Grammatik to'g'rilikni ajrating (gaplar qurish, ta'lim morfologik shakllar), yozma nutq uchun imlo va tinish belgilari, og'zaki nutq uchun esa - orfoepik, talaffuz.
Nutqning talaffuz tomoni - yaxshi diksiya, tovushlarni aniq talaffuz qilish, orfoepiya qoidalariga rioya qilish - talaffuz normalari. adabiy til. Ekspressiv, etarlicha baland ovozda gapirish (va o'qish!) qobiliyati (lekin qichqiriq emas!), o'z intonatsiyalari, pauzalar, mantiqiy stresslar va boshqalar.
Nutq ifodali bo'lgandagina o'quvchi va tinglovchi bilan kerakli kuch bilan ta'sir o'tkazadi. Nutqning ifodaliligi – fikrni aniq, ishonarli, ixcham yetkaza olish, bu odamlarga intonatsiya, fakt tanlash, ibora qurish, so‘z tanlash, hikoya kayfiyati bilan ta’sir o‘tkazish qobiliyatidir (3, 8-bet). ).
Demak, til ifodasining ikki shakli bir-biri bilan chambarchas bog‘langan, shuning uchun yaxshi rivojlangan og‘zaki nutq yozma nutq malakasiga foydali ta’sir ko‘rsatadi va aksincha, yozma nutq og‘zaki nutqning rivojlanishi va takomillashishiga xizmat qiladi. yaxshi nutq barcha talablar to'plami bajarilgan taqdirdagina olinishi mumkin.
2. Rus adabiy tilining qisqacha tarixi
Rus adabiy tilining tarixi mustaqil ilmiy fan sifatida 20-asrda paydo bo'ldi. Rus adabiy tilining xususiyatlarini o'rganish juda erta davrga borib taqalsa-da, chunki "tilning tarixiy rivojlanish jarayoni haqidagi noaniq va bir tomonlama, ammo hayotiy ta'sirli, amaliy g'oyalar har doim rus tilining rivojlanishi bilan birga keladi. adabiy til va tug'ilishidan oldin ilmiy tarix Rus adabiy tili.
18-asrdan boshlab rus adabiy tilining boshqa slavyan va yevropa tillari bilan aloqalari, cherkov slavyan tilining tarkibi, rus tili bilan oʻxshash tomonlari va undan farqi boʻyicha kuzatishlar olib borildi.
Rus adabiy tilining milliy o'ziga xosligini tushunish uchun 1755 yilda M.V.Lomonosov tomonidan yaratilgan "Rus grammatikasi" juda muhim edi. "Rossiya akademiyasining lug'ati" ning nashr etilishi (1789-1794), MV Lomonosovning rus adabiy tilining uchta uslubi haqidagi ta'limotining paydo bo'lishi, "Cherkov kitoblarining foydaliligi to'g'risida" munozarada bayon etilgan. Ritorika” va “Rus grammatikasi” kabi mavzularda yaratgan nazariyasi ilk bor rus adabiy milliy tilining asosiy unsurlarini Pushkin uslubini oldindan ko‘rsatib ko‘rsatgan (4, 18-bet).
Rus adabiy tilining kelib chiqishi masalasi mutaxassislar tomonidan hal qilinmagan, bundan tashqari, ular yakuniy yechim yaqin emasligini ta'kidlaydilar.
Rus adabiy tilining kelib chiqishi muammolariga bunday yaqin qiziqish uning shakllanishining butun kontseptsiyasi qadimgi rus adabiy tilining shakllanish jarayonini u yoki bu tushunishga bog'liqligi bilan izohlanadi. yanada rivojlantirish, 17—19-asrlarda milliy adabiy tilning shakllanishi (6, 53-bet).
Rus adabiy tilining tarixi o'zining ravshanligi bilan tilning xalq tarixidagi turli o'zgarishlarga va birinchi navbatda, o'zgarishlarga juda sezgir munosabatda bo'lganiga ishonch hosil qiladi. jamoat hayoti ko‘plab so‘z va iboralarning paydo bo‘lish va qo‘llanish tarixi ijtimoiy tafakkur taraqqiyotida o‘z asosini topishi. Demak, masalan, 19-asrning 40-60-yillarida sotsializm, kommunizm, konstitutsiya, reaksiya, taraqqiyot kabi soʻzlar umumiy qoʻllanishga kirdi (5, 4-bet).
Oktyabr inqilobi natijasida adabiy tilda so'zlashuvchilarning tarkibi sezilarli darajada kengaydi, chunki inqilobdan keyingi dastlabki yillardayoq ilgari bunday imkoniyatga ega bo'lmagan mehnatkashlar ommasi a'zolikka qo'shila boshladilar. adabiy til.
IN sovet davri adabiy til va shevalarning nisbati o‘zgargan. Agar ilgari lahjalar adabiy tilga ma’lum darajada ta’sir ko‘rsatgan bo‘lsa, inqilobdan keyin madaniyatning kuchli rivojlanishi va bilimlarning maktab, teatr, kino, radio orqali tarqalishi tufayli aholi adabiy ifoda vositalariga faol qo‘shila boshladi. . Shu munosabat bilan mahalliy shevalarning ko'pgina xususiyatlari tezda yo'qola boshladi; eski shevalarning qoldiqlari hozir qishloqlarda, asosan, keksa avlod vakillari orasida saqlanib qolgan.
Rus adabiy tili sovet davrida o‘tmishda mavjud bo‘lgan va ma’lum darajada adabiy til me’yorlariga ta’sir ko‘rsatgan sinfiy jargonlar ta’siridan xalos bo‘ldi. (5, 415-bet).
19-asr oxiri - 20-asr boshlarida rus adabiy tilini o'rganishni yakunlovchi bibliografik sharhlar nashr etildi. Kotlyarevskiy A.A. Qadimgi rus yozuvi: uni o'rganish tarixining bibliologik taqdimoti tajribasi. - 1881; Bulich S.K. Rossiyada tilshunoslik tarixi bo'yicha insho. - 1904; Yagich I.V. Slavyan filologiyasi tarixi. - 1910 yil.
20-asrda rus adabiy tili tarixi alohida e'tibor mavzusiga aylandi.
V.V.Vinogradov rus adabiy tili fanini yaratishda katta mehnat qildi, uning rus adabiy tili tarixi va yozuvchilar tiliga oid asosiy asarlari roʻyxati yigirmadan ortiq asarlarni oʻz ichiga oladi (4, 19-bet).
G.O.Vinokurning asarlari rus adabiy tili tarixining rivojlanishida chuqur iz qoldirdi: “XVIII asrning birinchi yarmidagi rus adabiy tili”, 1941; "Rus tili", 1945; "XVIII asrda rus yozma tilining normalash tarixi to'g'risida". 1947; va boshq.
Rus adabiy tilining kelib chiqishi, rus milliy tilini shakllantirish muammolarini hal qilish katta ahamiyatga ega tahsil olgan L.P. Yakubinskiy - 1953 yilda nashr etilgan "Qadimgi rus tili tarixi" va 1956 yilda nashr etilgan "Rus milliy adabiy tilining kelib chiqishi va dastlabki rivojlanishi haqida qisqacha ocherk".
Rus adabiy tilining kelib chiqishi masalasi, rus milliy tilining shakllanishi muammolari, qadimgi davrdagi rus adabiy tilining tarixi (Moskva davlati) F.P.Filin (4, s.) asarlarining mavzusidir. 21).
Rus adabiy tilining boyligi va qudrati tirik milliy tilning adabiy tiliga doimiy ta'siri tufayli yaratilgan. Pushkin, Gogol, Turgenev, Saltikov - Shchedrin, L. Tolstoy va boshqa ko'plab rus majoziy so'zlarining tili o'zining yorqinligi, kuchi, jozibali soddaligi uchun birinchi navbatda xalq nutqining jonli manbalariga qarzdor.
Shunday qilib, rus adabiy tili tarixi, birinchi navbatda, milliy til boyliklarini adabiy qayta ishlashning uzluksiz va doimiy rivojlanib borayotgan jarayoni va ularni yangi lingvistik va uslublar hisobiga ijodiy boyitish va to'ldirish tarixidir. qiymatlar (5, 46-bet).
Adabiyotlar ro'yxati
til adabiy yozma nutq
1. Rus tili va nutq madaniyati: Darslik / Ed. Prof. V.I.Maksimova. 2-nashr, stereotipik. – M; Gardariki, 2004. - 413 b.
2. Pustovalov P.S., Senkevich M.P. Nutqni rivojlantirish bo'yicha qo'llanma: Proc. Talabalar uchun qo'llanma ped. Maxsus bo'yicha uch.-sch. № 2001.- 2-nashr, qo'shimcha. Va qayta ishlaydigan. M.: Ma'rifat, 1987. - 288 b.
3. Lvov M.R. Rivojlanish metodologiyasi kichik maktab o'quvchilari: O'qituvchilar uchun qo'llanma. - 2-nashr, Rev. - M .: Ta'lim, 1985. - 176 p.
Yuklanmoqda...