uy > Oziq-ovqat ishlab chiqarish

"Suv ombori - tabiiy jamoa" kartasi. G


(monitoring, sentyabr)
Spetsifikatsiya

butun dunyo bo'ylab 4-sinf o'quvchilari (kirish nazorati)

GBOU SOSH ...

    Monitoring ishining maqsadi 4-sinfda ta’lim boshlanishida o‘quvchilarning bilim darajasini baholashdan iborat.

Ish 12 ta topshiriqni o'z ichiga oladi, ular javoblar tanlovi bilan mustaqil bo'lishni talab qiladi

qisqa javob.

Topshiriqlarni to'g'ri bajargan talaba to'plashi mumkin bo'lgan maksimal ball - 12 ball.

    Ishni baholash shkalasi

"5" - 12 - 11 ball

"4" - 10 - 9 ball

"3" - 8 - 7 ball

"2" - 6 balldan kam

Kodifikator

Dunyo bo'ylab 4 ta sinf

Tekshirilgan ko'nikmalar

Inson va tabiat

Muhim va muhim bo'lmagan xususiyatlarni taqsimlash bilan ob'ektlarni tahlil qilish.

O'rganilgan jonsiz tabiat ob'ektlari va hodisalarini farqlash (tan olish).

O'rganilayotgan jonli va jonsiz tabiat ob'ektlari va hodisalarining asosiy muhim belgilarini ajratib ko'rsatish.

Inson va jamiyat

Xavfsiz hayot qoidalari

Sog'lom turmush tarzi zarurligini tushunish.

№ vazifalar

Nazorat qilinadigan ko'nikmalar

Ballar soni

Jonsiz va tirik tabiat ob'ektlarini farqlash qobiliyati.

Tabiatdagi suv aylanishi, tabiatning ekologik qiymatining ahamiyati haqidagi tushunchalarni bilish.

Jonsiz tabiat tarkibiy qismlarini bilish: suv va uning xususiyatlari.

Sog'liqni saqlash, xavfsiz xulq-atvorni saqlash va mustahkamlash bo'yicha o'rganilgan qoidalarni amalga oshirish

ma'qullayman

GBOU o'rta maktabi direktori

To'liq ismi sharif

Variant 1

    Yovvoyi tabiat ob'ektini belgilang.

    tuman 2) hasharot

3) oy 4) ayoz

    Belgilang kuz oylari(to'g'ri to'liq javobni toping va ko'rsating).

A) noyabr B) oktyabr

B) sentyabr D) avgust

    Qish uchun qanday hayvonlar zaxira qiladi (to'g'ri to'liq javobni toping va ko'rsating).

A) elk B) sichqoncha

C) sincap D) bo‘rsiq

4. Tushunchaning to‘g‘ri va to‘liq ta’rifini toping gorizont.

2) ufq chizig'i

3) atrofimizdagi ko'rinadigan bo'shliq

4) derazadan ko'rinadigan hamma narsa

5. Minerallar nima?

1) odamlar erdan qazib oladigan hamma narsa

2) inson uchun foydali barcha minerallar va jinslar

3) er yuzida saqlangan barcha qadimgi moddalar

4) odamlar yerdan ajratib oladigan minerallar va jinslar va

ulardan foydalaning

6. Rossiyaning qaysi ko'lida chuchuk suvning eng katta zahiralari bor

dunyoda suv?

1) Onega 3) Ladoga

2) Baykal 4) Oq

7. Eng ko'p narsani ko'rsating to'g'ri qiymat suv.

1) suv yerdagi hayot manbai

2) barcha hayvonlar suvga muhtoj

3) barcha o'simliklar suvga muhtoj

4) hamma suvga muhtoj

8. Havoning qaysi xususiyati atrofimizdagi hamma narsani ko'rishga imkon beradi?

1) hid yo'q

2) shaffoflik

3) elastiklik

4) rangsiz

9. Rossiya poytaxtini ko'rsating.

1) Moskva 3) Vladivostok

2) Sankt-Peterburg 4) Irkutsk

10. Inson qaysi organ tizimi yordamida ko'proq ma'lumot oladi

atrof-muhit haqida?

1) ovqat hazm qilish tizimi yordamida

2) inson skeletidan foydalanish

3) sezgi tizimidan foydalanish

4) qon aylanish tizimidan foydalanish

11. Dengizlar, Rossiyani shimoldan qanday okean yuvadi?

1) hind

2) Atlantika

3) Arktika

12. Yomon odatni toping.

2) tirnoqlarni, qalamlarni, qalamlarni tishlash

ma'qullayman

GBOU o'rta maktabi direktori

To'liq ismi sharif

4-sinfda dunyo haqidagi bilim sifatini ichki nazorat qilish testi.

Variant 2

1. Yovvoyi tabiat ob'ektini ko'rsating.

    tosh 3) shamol

    qushlar 4) Quyosh

    Belgilang yoz oylari(to'g'ri to'liq javobni toping va ko'rsating).

A) sentyabr B) iyul

B) avgust D) iyun

    Qaysi hayvonlar qish uchun zaxira qilmaydi (to'g'ri to'liq javobni toping va ko'rsating).

A) bo‘rsiq B) quyon

B) tulki D) bo‘ri

4. Ufq chizig'i tushunchasining to'liq ta'rifini ko'rsating.

1) atrofda ko'rinadigan hamma narsa

2) Yer yuzasi osmon bilan yaqinlashganday ko'rinadigan joy

3) gorizont

4) uzoqda

5. Minerallar qanday guruhlarga bo'linadi?

A) har xil B) suyuqlik

B) qattiq D) gazsimon

6. Qanday tabiat hodisasi tufayli zaxiralar doimiy ravishda to'ldiriladi er osti suvlari dunyoda?

1) shamol 3) suv aylanishi

2) ayoz 4) quyosh

7. Butun yer sharining qaysi qismi suv bilan qoplangan?

1) bir soniya 3) uchdan ikki

2) to'rtdan bir 4) to'rtdan ikki

8. Havo nima ekanligini aniqlang.

1) havo mustahkam

2) havo gazsimon moddadir

3) havo suyuq moddadir

4) havo aralash moddadir

9. Rossiyaning davlat ramzlarini belgilang.

A) gerb B) konstitutsiya

B) bayroq D) madhiya

10. Odam skeletining asosiy vazifasi nimadan iborat?

1) inson tanasini qo'llab-quvvatlash va himoya qilish

2) yugurishga yordam beradi

3) sakrashga yordam beradi

4) o'sishga yordam beradi

11. Rossiyani sharqdan dengizlar, qaysi okean yuvib turadi?

1) hind

2) Atlantika

3) Arktika

12. Yomon odatni toping.

1) vitaminlarga boy sabzavot va mevalarni ko'p iste'mol qiling

2) boshqa odamlarning shaxsiy gigiena vositalaridan foydalanish

3) ertalab va kechqurun ovqatdan keyin tishlaringizni yuving

4) muntazam ravishda tish shifokoriga tashrif buyuring

Dunyo bo'ylab javoblar varag'i kiritish

Variant _____________________

ish raqami

Darajasi: ____________

Variant I

ish raqami

Variant II

ish raqami

Sinf: 4B

Narsa: dunyo

Sinfdagi jami: 8 talaba

Amalga oshirilgan: 8 talaba

Buni qildi: 8 talaba - 100%

FI talabasi

Jami

Oʻrtacha ball:

1 ball - qildim

0 ball - muvaffaqiyatsiz

Bajarish darajasi - 12 ta topshiriqdan 6 tasi

O'qituvchi: Ponakshina V.I.

Butun dunyo bo'ylab ichki monitoring natijalarini tahlil qilish4-sinf o'quvchilari

    O'qituvchi: Ponakshina V.I.

    Mavzu: Atrofdagi dunyo

    Nazorat shakli: test

    Sana: 18.09. 2014 yil

    Qisqa Tasvir test: 12 ta topshiriq

    Test topshiruvchi talabalar soni - 8

    Natijasi mezonlarga javob beradigan talabalar soni - 2

    Baholash mezonlari (spetsifikatsiyadan) - 2

"5" - 12-11 ball

"4" - 10-9 ball

"3" - 8-6 ball

"2" - 5-0 ball

    Test natijalari

Talabalar soni: 8

Bajarilgan ishlar: 8

Ishni bajargan: 8 - 100%

№ vazifalar

Spetsifikatsiya

% bajarildi

Jonsiz va tirik tabiat ob'ektlarini farqlash qobiliyati.

Tabiatdagi mavsumiy o'zgarishlarni bilish.

Haqida bilim xarakterli o'simliklar va turli jamoalardagi hayvonlar.

Ufq, ufq chizig'i nima ekanligi haqidagi tushunchalarni bilish.

Minerallarning xossalarini bilish, ulardan foydalanish.

Tabiatdagi suv aylanishi, tabiatning ekologik ahamiyatini bilish.

Jonsiz tabiatning tarkibiy qismlarini bilish: havo, suv, ularning xossalari.

Rossiyaning ona mamlakati va davlat ramzlari haqida ma'lumot.

Inson tanasining tuzilishi, uning eng muhim organlari va ularning funktsiyalari haqida ma'lumotga ega bo'lish; shaxsiy gigiena asoslari.

Rossiya tabiatining xususiyatlarini bilish, yirik tekisliklar va tog' tizimlari, okeanlar, daryolar, ko'llar, dengizlar.

Hamma narsani boshqargan

    Monitoring natijalari bo'yicha xulosalar:

Atrof-muhit spetsifikatsiyasi, 4-sinf
(monitoring, may)
Spetsifikatsiya

ichki monitoring ishi uchun test topshiriqlari

butun dunyo bo'ylab 4-sinf o'quvchilari (yakuniy nazorat)

ta'lim muassasasi

GBOU SOSH ...

    Monitoring ishining maqsadi talabalarning bilim darajasini baholashdan iborat.

    Ish mazmunini belgilovchi hujjatlar:

1. Federal davlat standarti boshlang'ich umumiy ta'lim

(Ta'lim va fan vazirligining 06.10.2009 yildagi RFM373 buyrug'i)

2. Dastur: "Atrofimizdagi dunyo" ("Atrofimizdagi dunyo"), 3-sinf / A.A.Pleshakov,

Rossiya maktabi. Boshlanish uchun kontseptsiya va dasturlar. sinf 14:00 da 1-Ch/ [M.A.Bantova,

G.V.Beltyukova va boshqalar] - 3-nashr. M.: Ma'rifat, 2008 yil

3. Atrofdagi dunyo: yakuniy imtihon kurs uchun Boshlang'ich maktab: tipik test topshiriqlari/ E.G. Katkova. - M.: Imtihon, 2010 yil

    Monitoring ishining tuzilishi va mazmunining tavsifi.

Ish 18 ta topshiriqni o'z ichiga oladi, ular javoblar tanlovi bilan mustaqil bo'lishni talab qiladi

qisqa javob.

Vazifalarning mazmuni, malaka turlari va faoliyat usullari bo'yicha taqsimlanishi

    Shaxsiy vazifalarni va umuman butun ishni baholash tizimi.

Har bir topshiriqni to‘g‘ri bajarganligi uchun talaba 1 ball oladi.

Noto'g'ri javob yoki uning yo'qligi uchun 0 ball belgilanadi.

5-topshiriqda maksimal ball soni - 4 (har bir to'g'ri tanlangan javob uchun bir ball)

Topshiriqlarni to'g'ri bajargan talaba to'plashi mumkin bo'lgan maksimal ball - 21 ball.

    Ishni baholash shkalasi

"5" - 21 - 20 ball

"4" - 19 - 15 ball

"3" - 14 - 11 ball

"2" - 10 balldan kam

Kodifikator

Dunyo bo'ylab 4 ta sinf

Kodifikator - boshlang'ich ta'lim sifatini baholash tartib-qoidalarini o'tkazish uchun boshlang'ich maktab bitiruvchilarining tayyorgarlik darajasiga qo'yiladigan talablar ro'yxatiga muvofiq tuzilgan mazmun elementlari va o'quvchilarning tayyorgarlik darajasiga qo'yiladigan talablarning tizimlashtirilgan ro'yxati.

Tekshirilgan ko'nikmalar

Inson va tabiat

Ob'ektni xususiyat bo'yicha tanlash.

O'rganilayotgan jonli va jonsiz tabiat ob'ektlari va hodisalarining asosiy muhim belgilarini ajratib ko'rsatish.

Insonning tabiatga ijobiy va salbiy ta’siriga misollar toping

Farq qilish xarakterli xususiyatlar jonli va jonsiz tabiatning predmet va hodisalarini o‘z nomi bilan o‘rgangan.

asosida o'rganilayotgan tabiat ob'ektlarining eng oddiy tasnifini amalga oshiring tashqi belgilar yoki ma'lum xarakterli xususiyatlar.

Xavfsiz xulq-atvor qoidalariga rioya qilish zarurligini tushunish.

Belgilardan foydalanib, globus, xarita yoki rejadagi ma'lumotlarni topish qobiliyati.

O'rganilgan jonsiz tabiat ob'ektlari va hodisalarini farqlash (tan olish).

O'rganilgan jonsiz tabiat ob'ektlari va hodisalarini farqlash (tan olish). Ma'lumotni qo'llash.

O'rganilayotgan jonli va jonsiz tabiat ob'ektlari va hodisalarining asosiy muhim belgilarini ajratib ko'rsatish.

Belgilardan foydalanib, globus, xarita yoki rejadagi ma'lumotlarni topish qobiliyati.

Inson va jamiyat

Rossiya Federatsiyasining davlat ramzlarini ajratib ko'rsatish; xaritada Rossiya Federatsiyasi, Moskva - Rossiya poytaxti toping.

Asosiy (o'rganilgan) tarixiy voqealarni sanalar bilan bog'lang.

Vatan tarixidagi alohida voqealarni tasvirlab bering.

O'tmish, hozirgi, kelajakni ajrating.

Davlat bayramlarini biling.

Xavfsiz hayot qoidalari

Sog'lig'ingizni saqlash va mustahkamlash uchun inson tanasining tuzilishi va faoliyati haqidagi bilimlardan foydalaning

Inson organlarini tanib olish qobiliyati.

Vazifalarning bajarilishini baholash mezonlari

№ vazifalar

Nazorat qilinadigan ko'nikmalar

Ballar soni

Jonsiz tabiatning tarkibiy qismlarini bilish: havo va uning xususiyatlari.

Turli jamoalarga mansub o'simliklar va hayvonlarni bilish.

Rossiya tabiatining xususiyatlarini, eng katta tekisliklari va tog 'tizimlari, okeanlar, daryolar, ko'llar, dengizlar haqida bilim.

Rossiya tabiatining xususiyatlarini, eng katta tekisliklari va tog 'tizimlari, okeanlar, daryolar, ko'llar, dengizlar haqida bilim.

Minerallarning xossalarini bilish, ulardan foydalanish.

Sog'liqni saqlash, xavfsiz xulq-atvorni saqlash va mustahkamlash bo'yicha o'rganilgan qoidalarni amalga oshirish.

Inson tanasining tuzilishi, uning eng muhim organlari va ularning funktsiyalari haqida ma'lumotga ega bo'lish; shaxsiy gigiena asoslari.

Rossiyaning ona mamlakati va davlat ramzlari haqida ma'lumot.

ma'qullayman

GBOU o'rta maktabi direktori

To'liq ismi sharif

4-sinfda dunyo haqidagi bilim sifatini ichki nazorat qilish testi.

Variant 1

    Ilm nima samoviy jismlar? Doira kerakli harf

a) tarix

b) geografiya

c) ekologiya

d) astronomiya

    Havoning qaysi xususiyati atrofimizdagi hamma narsani ko'rishga imkon beradi?

a) hid yo'q

b) shaffoflik

c) elastiklik

d) rangsiz

    Odamlar suv havzalarini himoya qilish uchun nima qilishlari kerak?

a) daryo va ko'llarda suzmang

b) suv havzalari aholisini yo'q qilish

v) bog'larni daryo va ko'llardan suv bilan sug'orish

d) suv havzalarining qirg'oqlarini vayronalardan tozalash

    Qaysi o'simlik o'tloqi o'simlik emas?

a) civanperçemi

b) blugrass

c) Timoti

d) qamish

a) suli, tariq, piyoz, bug'doy

b ) bodring, qovoq, sarimsoq, olcha

v) nok, o'rik, grechka, smorodina

d) karam, nilufar, iris, flox

    O'rmonda chiroyli rezavorlar bilan notanish o'simlikni ko'rsangiz nima qilasiz?

a) yesa bo'ladimi yoki yo'qmi, buni tatib ko'ring;

b) Men tanishlarim va do'stlarimni davolash uchun mevalarni teraman:

c) Men rezavorlarni shoxlari bilan birga teraman va ularni tashlayman;

d) Men o'tib ketaman, chunki notanish o'simlik, hatto uning bir qismini ham iste'mol qilish xavfli.

    Mening hududim materikda joylashgan:

a) Afrika;

b) Avstraliya;

c) Yevroosiyo;

G) Shimoliy Amerika.

    Daryoning kelib chiqadigan joyi shunday deyiladi:

a) chap irmoq;

b) manba;

v) o'ng irmoq;

d) og'iz.

    Metalllar qanday minerallardan yasalgan?

a) granit

b) rudadan;

v) ko'mirdan;

d) neftdan.

    Tuproq unumdorligi quyidagilarga bog'liq:

v) chirindi;

    Nima haqida tabiiy hudud savol ostida she'r qatorida?

« O'rmonlar chizig'idan janubda o'tlar, gullar gilamlari yotadi»

a) tundra zonasi;

b) o'rmon zonasi;

v) dasht zonasi;

d) arktik cho'llar zonasi.

    Amalga oshirish paytida mushaklar jismoniy faoliyat charchamoq. Charchoqni oldini olish uchun nima qilish kerakligini aniqlang.

a) har qanday jismoniy mehnatdan voz kechish;

b) muqobil ish va dam olish, yoki turli xil turlari mehnat;

v) jismoniy tarbiya darslariga bormaslik, sport bilan shug'ullanmaslik;

d) maxsus dori-darmonlarni qabul qilish.

    Hid bilish organi nima?

    Rossiya Federatsiyasi Davlat bayrog'idagi chiziqlar tartibini ko'rsating (pastdan yuqoriga):

a) qizil, ko'k, oq;

b) ko'k, qizil, oq;

v) oq, ko'k, qizil;

d) oq, qizil, ko'k

    Napoleon boshchiligidagi frantsuz armiyasi qachon Rossiyaga bostirib kirdi?

a) 1821 yilda

b) 1818 yilda

v) 1812 yilda

d) 1815 yilda

    Peipus ko'li muzidagi jangda kim etakchilik qobiliyatini ko'rsatdi?

a) Dmitriy Donskoy

b) Aleksandr Nevskiy

c) Ivan Kalita

d) Yuriy Dolgorukiy

    Kristofer Kolumb kashf qildi:

a) Antarktida

b) Amerika

c) Afrika

d) Avstraliya

18. G'alaba kunini biz nishonlaymiz:

ma'qullayman

GBOU o'rta maktabi direktori

To'liq ismi sharif

Variant 2

    Qadimgi buyumlar, inshootlarni o‘rganish orqali o‘tmishni o‘rganadigan fan qanday nomlanadi?

To'g'ri harfni aylantiring

a) astronomiya

b) arxeologiya

c) tarix

d) geografiya

    Barcha tirik mavjudotlar nafas olayotganda qanday gazni oladi?

a) karbonat angidrid

b) kislorod

c) tabiiy gaz

    Qaysi bayonot noto'g'ri?

a) o'rmon tuproq himoyachisi

b) o'rmonlar shunchalik ko'pki, ularni kesib bo'lmaydi

v) o'rmon havoni tozalaydi

d) o'rmon tuproqni vayronagarchilikdan himoya qiladi

    Chuchuk suv o'simliklariga tegishli emasmi?

a) pod

b) suv nilufar

c) Timoti

d) otuvchi

    Har bir qatordagi qo'shimcha so'zning tagiga chizing:

a) qulupnay, olxo'ri, tariq, olma;

b ) javdar, sabzi, qovoq, pomidor;

v) arpa, arpabodiyon, suli, grechka;

d) gladiolus, pion, smorodina, aster.

    Hovlida notanish it paydo bo'ldi va u bilan kichik bolalar o'ynay boshladi. Ularga qanday maslahat berasiz?

a) It insonning do'sti, shuning uchun u bilan o'ynashingiz mumkin;

b) siz tayoq olib, itni hovlidan haydashingiz kerak:

c) bunday it bilan o'ynash mumkin emas, chunki u kasal va tajovuzkor bo'lishi mumkin;

d) it qo'rqib ketishi uchun baland ovozda qichqirishingiz kerak.

    Mening hududim tabiiy hududda:

a) tundra;

d) cho'llar.

    Bahorda o'simlik hayotida qanday hodisani kuzatish mumkin?

a) meva va urug'larning pishishi;

b) o'sish va rivojlanishni belgilash;

v) kurtaklari sinishi, gullash;

d) havo qismining o'limi otsu o'simliklar.

    Qurilishda qanday minerallar ishlatiladi?

a) granit;

b) ko'mir;

d) tabiiy gaz.

    Mikroorganizmlar ta'sirida o'lik o'simliklar va hayvonlarning qoldiqlaridan quyidagilar hosil bo'ladi:

d) chirindi.

    Matnda qanday tabiiy hudud tasvirlangan?

Yoz issiq, ammo qishi qattiq, hukmronlik qiladi ignabargli o'simliklar, chunki ular issiqlikka kamroq talabchan. Hayvonot dunyosi xilma-xildir.

a) tundra;

c) cho'l;

d) arktik cho'l.

    Nafas olish organlariga quyidagilar kirmaydi:

a) o'pka;

b) yurak;

v) traxeya;

d) bronxlar.

    Inson tanasining ichki qismlarini shikastlanishdan, sovuq va issiqlikdan, patogen bakteriyalardan himoya qilish:

a) skelet;

d) yuraklar

    Vatanimiz, yurtimiz qanday nomlanadi?

b) Belarusiya;

ichida) rus imperiyasi;

d) Rossiya; Rossiya Federatsiyasi

    Buyuk qachon Vatan urushi?

    Rossiyaning birinchi muzeyi Kunstkamera qaysi shaharda ochilgan?

a) Moskvada

b) Sankt-Peterburgda

c) Vladimirda

d) Yaroslavlda

    Rus kashshofi kim edi:

a) Dmitriy Donskoy

b) Ivan Fedorov

c) Ivan dahshatli

d) Kristofer Kolumb

    Birinchi marta odam kosmosga chiqdi:

Dunyo bo'ylab final javob shakli

tekshirish ishi 4-sinfda

Tugallangan sana _____________________

Talabaning to'liq ismi ______________________________________________________

Variant _____________________

ish raqami

To'plangan ballar soni: ____________

Darajasi: ____________

O'qituvchi: ___________________________

4-sinfda butun dunyo bo'ylab test ishining kaliti

1 variant

Variant 2

5 - a) piyoz, b) olcha, v) grechka, d) karam

5 - a) tariq, b) javdar, v) arpabodiyon, d) smorodina

Ichki monitoring natijalari

Sinf: 4B

Narsa: dunyo

Sinfdagi jami: 8 talaba

Amalga oshirilgan: talabalar

Buni qildi: talabalar -%

4-sinfda dunyo haqidagi bilim sifatini ichki monitoring natijalari.

FI talabasi

Jami

Oʻrtacha ball:

1 ball - qildim

0 ball - muvaffaqiyatsiz

Bajarish darajasi - 21 ta topshiriqdan 10 tasi

O'qituvchi: Ponakshina V.I.

4-sinf o'quvchilari atrofidagi dunyoning ichki monitoringi natijalarini tahlil qilish

    O'qituvchi: Ponakshina V.I.

    Mavzu: Atrofdagi dunyo

    Mavzu: talabalarning bilim darajasini baholash

    Nazorat shakli: test

    Sana: 20.05. 2015 yil

    Testning qisqacha tavsifi: 18 ta topshiriq

    Test topshirgan talabalar soni -

    Natijasi mezonlarga javob beradigan talabalar soni -

    Sinov vaqti 40 minut edi

    Baholash mezonlari (spetsifikatsiyadan) -

"5" - 21-20 ball

"4" - 19-15 ball

"3" - 14-11 ball

"2" - 10-0 ball

    Test natijalari

Talabalar soni: 8

Ish qildi:

Ishni bajargan: -%

    Sinov natijalariga asoslangan xatolar tipologiyasi

№ vazifalar

Spetsifikatsiya

% bajarildi

Fanlarni bilish: tarix, geografiya, arxeologiya, astronomiya.

Jonsiz tabiatning tarkibiy qismlarini bilish: havo va uning xususiyatlari.

Tushunchalarni bilish: Rossiyadagi asosiy tabiiy jamoalarga misol sifatida o'rmon, o'tloq, suv ombori.

Turli jamoalarga mansub o'simliklar va hayvonlarni bilish.

Xususiyatlari haqida bilim ko'rinish va o'simliklarning turli guruhlari hayoti.

O'rganilgan xavfsiz xulq-atvor qoidalarini amalga oshirish.

Rossiya tabiatining xususiyatlarini, eng katta tekisliklari va tog 'tizimlari, okeanlar, daryolar, ko'llar, dengizlar haqida bilim.

Rossiya tabiatining xususiyatlarini, eng katta tekisliklari va tog 'tizimlari, okeanlar, daryolar, ko'llar, dengizlar haqida bilim.

Minerallarning xossalarini bilish, ulardan foydalanish.

O'rganilayotgan jonli va jonsiz tabiat ob'ektlari va hodisalarining asosiy muhim belgilarini bilish.

Rossiyaning tabiati va tabiiy zonalarining xususiyatlarini bilish.

Sog'liqni saqlash, xavfsiz xulq-atvorni saqlash va mustahkamlash bo'yicha o'rganilgan qoidalarni amalga oshirish.

Inson tanasining tuzilishi, uning eng muhim organlari va ularning funktsiyalari haqida ma'lumotga ega bo'lish; shaxsiy gigiena asoslari.

Rossiyaning ona mamlakati va davlat ramzlari haqida ma'lumot.

Asosiy tarixiy sanalarni bilish.

Eng ko'p bilim muhim voqealar turli tarixiy davrlarda.

Eng muhim voqealarni bilish.

Davlat bayramlari haqida ma'lumot

Hamma narsani boshqargan

    Monitoring natijalari bo'yicha xulosalar:

4-sinf o`quvchilarining dastur materialini o`zlashtirish sifati asosiy daraja talablariga javob beradi. Ushbu mavzular bo'yicha talabalar bilan tuzatish ishlarini olib borish tavsiya etiladi.

Dunyo bo'ylab sinov

1 variant

Talaba …………………………………………………………………………………………………

Moychechak, o'lchagich, kafel, mashina, tog'lar, shkaf, loy, qush, bulutlar, daftar, daraxt, uy.

2 . Jonsiz tabiatga quyidagilar kiradi:

3. Yovvoyi tabiatga quyidagilar kiradi:

    odam, hayvonlar, o'simliklar, zamburug'lar, mikroblar;

    Quyosh, Yer, havo, suv, inson va uning qo'li bilan yaratilgan barcha narsalar;

    Quyosh, osmon, bulutlar, Yer, toshlar, suv, yomg'ir, qor.

5. Hayvonlar quyidagilardir:

    shaffof;

    rangsiz;

    toza.

    xiyobonlar va maydonlarni yaratish;

10. Qo'riqxonalar nima?

eman boletus chivin

kirpi

qulupnay kiyik kiti

qayin boletus sadr

JAVOBLAR

Baholar:

"5" - 97-100%

"4" - 77-96%

"3" - 50-76%

"2" - 50% dan kam

1. Ismlarning tagiga chizing tabiiy ob'ektlar:

Moychechak , o'lchagich, kafel, mashina, tog'lar, shkaf,loy , qush, bulutlar, daftar, yog'och , uy.

2. Jonsiz tabiatga quyidagilar kiradi:

    odam, hayvonlar, o'simliklar, zamburug'lar, mikroblar;

    Quyosh, Yer, havo, suv, inson va uning qo'li bilan yaratilgan barcha narsalar;

    Quyosh, osmon, bulutlar, Yer, toshlar, suv, yomg'ir, qor.

3. Yovvoyi tabiatga quyidagilar kiradi:

    odam, hayvonlar, o'simliklar, zamburug'lar, mikroblar;

    Quyosh, Yer, havo, suv, inson va uning qo'li bilan yaratilgan barcha narsalar;

    Quyosh, osmon, bulutlar, Yer, toshlar, suv, yomg'ir, qor.

4. Tirik mavjudotlar jonsiz narsalardan farq qiladi:

    ular nafas oladi, ovqatlanadi, o'sadi, nasl tug'adi, o'ladi;

    ular gaplashadi, yuguradi va sakradi, kuladi va yig'laydi, o'sadi, o'ladi;

    ular harakat qiladi, o'sadi, o'zgaradi atrofdagi tabiat o'lmoqdalar.

5. Hayvonlar quyidagilardir:

    hayvonlar, hasharotlar, ilonlar, o'simliklar, zamburug'lar, mikroblar;

    qushlar, hayvonlar, baliqlar, kaltakesaklar, toshbaqalar, qurtlar;

    qushlar, hayvonlar, odam, hasharotlar, o'simliklar, qo'ziqorinlar.

6. Nima uchun Yerda o'rmonlar kamroq?

    yong'inlar va tabiiy ofatlar tufayli;

    Yerdagi iqlim o'zgarishi tufayli;

    shaharlar, yo'llar qurilishi, dalalarga ishlov berish hisobiga.

7. O'simliklar, hayvonlar va odamlar hayoti uchun qanday havo va qanday suv zarur?

    shaffof;

    rangsiz;

    toza.

8. Nima uchun daryo va ko‘llarda suv ifloslanadi?

    kundalik hayotda suvdan foydalanishdan;

    ishlab chiqarishda suvdan foydalanishdan;

    drenajdan Chiqindi suvlari zavod va fabrikalar, fermer xo'jaliklarining oqava suvlari.

9. Yovvoyi tabiatni saqlab qolish uchun odamlar nima qiladilar?

    qo'riqxonalar, botanika bog'lari yaratish;

    xiyobonlar va maydonlarni yaratish;

    fermer xo‘jaliklari, asalarichilik va parrandachilik fermalarini tashkil etish.

10. Qo'riqxonalar nima?

    qo'riqxonalar - butun tabiat qat'iy muhofaza qilinadigan er uchastkalari;

    qo'riqxonalar - bu erdagi yer uchastkalari noyob o'simliklar butun dunyodan;

    qo'riqxonalar - bu erdagi yer uchastkalari katta xilma-xillik hayvonlar, qushlar va hasharotlar.

11. Har bir ustundagi ortiqchaning tagiga chizing:

eman boletus chivin

tipratikan asal agarik mol

qulupnay kiyik kit

qayin boletus sadr

12. Shaxsning ichki dunyosiga quyidagilar kiradi:

    orzular, balandlik, yosh, xarakter, vazn;

    bilim, kayfiyat, xarakter, fikrlar, orzular;

    qo'llar, ko'zlar, soch turmagi, yosh, kayfiyat.

    13. Tushunchalarni va ularga mos ta’riflarni qatorlar bilan bog‘lang:

tasavvurni o'ylash qobiliyati

ma'lumotlarni saqlash qobiliyati

idrok qilinmagan narsani tasavvur qilish qobiliyati

atrofdagi xotira haqida ma'lumot olish qobiliyati

2.

Karta

Chizish odamlarga uzatish vositasi sifatida xizmat qiladi ...(ma `lumot). Mavzuning ichki qismlarini ko'rsatish uchun chizing ...(kesish) . Quruvchilar, me'morlar, muhandislar kerak ...(loyihalar) asosida yaratilgan aniq o'lchovlar. Ob'ektning rejasi - bu uning tashqi ko'rinishining chizmasi ...(yuqorida).

Karta2. Ufqning asosiy tomonlarini belgilang.

Karta3. Ufqning oraliq tomonlarini belgilang.

Karta1. Javobingizdagi bo‘shliqlarni to‘ldiringsavolga: Xaritani tuzuvchi va undan foydalanuvchining harakatlari o'rtasida qanday farq bor?

Biri ko'rinadigan sirtni an'anaviy belgilarga aylantiradi, ikkinchisi ularga ko'ra ...(tasavvur qilish) uni.

Bir…(kamaytiradi) xaritani tuzishda masofalar, ulardan boshqasi ...(ortadi) uni o'qiyotganda.

Biri, sayohat...(kelishuvlar) geografik ob'ektlar xaritada, boshqasi ularda ...(rejalar) sayohat marshrutingiz.

Karta2. Tushunchalar va ularni izohlovchi so‘zlarni qatorlar bilan bog‘lang.

Karta3. Mumkin bo'lgan masshtabni chiziqlar bilan bog'lang.

Blits so'rovigeografik xaritaning shartli belgilari haqida.

Talabalar signal kartalaridan foydalanadilar: agar bu bayonot to'g'ri bo'lsa - yashil, noto'g'ri bo'lsa - qizil.

1) Parallellar g'arbiy - sharqiy yo'nalishda harakat qiladi. (+)

2) chuqur joylar dengiz va okeanlar xaritada ko'k rangga bo'yalgan. (-)

3) yashil rangda pasttekisliklar belgilangan. (+)

4) Meridianlar g'arbiy-sharqiy yo'nalishda harakat qiladi. (-)

5) sariq rangda tog'lar belgilangan. (-)

6) jigarrang balandliklar belgilangan. (-)

7) To'q jigarrang rang dengiz sathidan pastda joylashgan pasttekisliklarni belgilaydi. (+)

8) Shaharlar doira bilan belgilangan. (+)

2. Karta ishi.

Karta1. “Qo‘shimcha” so‘zini toping.

1) Neva, Volga,Baykal , Moskva;

2) Kavkaz, Ural, Oltoy,Kaspiy ;

3) Onega, Ladoga,Qora , Baykal.

4) Volga, Lena, Irtish,Elbrus , Don.

Karta2. Tog‘lar nomi va cho‘qqi nomini bog‘lang:

3. Qaror qabul qilingBosh qotirma"Rossiya suv omborlari".

Savollar:

1. Eng muzlagan ko'l.

2. Karta ishi.

Karta1. Tushilgan so‘zlarni to‘ldiring.

Oyog'imiz ostida yupqa qatlam tuproqlar ...(toshlar). Vulqon otilishidan keyin issiq magma soviganida, ...(bazalt) va…(granit). Qadimda er yuzida yashagan o'simlik va hayvonlar qoldiqlaridan ...(torf) , … (ko'mir) , … (ohaktosh) . Qadimgi o'simliklar va hayvonlarning saqlanib qolgan shakllari qoyalar deyiladi ...(tolga qazilma) .

Karta2. “Qo‘shimcha” so‘zini toping.

a) daryo, ko'l, dengiz;torf ;

b)bazalt , tog'lar, tekisliklar, pasttekisliklar;

c) ohaktoshgranit , ko'mir, torf.

2. Karta ishi.

Karta 1

2. “Qo‘shimcha” so‘zni toping:

a) granit, ohaktosh, gil,jigarrang temir rudasi ;

b) kumushmis pirit , oltin, platina;

v) alyuminiy, mis, rux,kumush ;

d) marmar, granit, qum,Tabiiy gaz .

Karta 2

1. Mineralning belgisi va nomini chiziq bilan bog'lang.

2. “Qo‘shimcha” so‘zni toping:

a) qumalyuminiy rudalari , loy, marmar;

b)granit , kumush, oltin, platina;

c) sink, mis,moy , alyuminiy;

d) bazalt, granit, qum,Temir ruda .

3. Boshqotirmalarni o'qing - minerallar nomlari.

3. Bosh qotirma"Minerallarning an'anaviy belgilari"

– Belgilangan minerallarni yozing an'anaviy belgilar:

Javoblar: 1. Olmoslar. 2. Tabiiy gaz. 3. Kaliy. 4. Torf. 5. Yog '. 6. tuz. 7. Oltin.

Talabalar kartalar bilan ishlaydi.

I variant

II variant

Diagrammani minerallarga misollar bilan to'ldiring.

Karta1. Tegishli tabiiy hududlar nomlarini yozing.

a) Tundra zonasining shimolida joylashgan tabiiy zona - __________.

b) o'rmon zonasining shimolida joylashgan tabiiy zona - __________.

v) Tundra zonasidan janubda joylashgan tabiiy zona - __________.

Karta2. Bu organizmlar qanday aloqadorligini yozing.

Karta3. Hayvonning chiziqlarini u yashaydigan tabiiy hudud bilan bog'lang.

Karta4. O'simliklarning nomlarini imzolang. Quyidagi guruhlardan qaysi biriga tegishli ekanligini belgilang.

a) daraxtlar

b) butalar;

v) o't o'simliklari.

Karta1. Quyidagi oziq zanjirlar qaysi tabiiy hududda mavjud:

a) bug‘u moxi  kiyik  bo‘ri;

b) qo'ziqorin  oqsil  marten;

v) suvo'tlar  qisqichbaqasimonlar  morj?

Karta2. O‘simlik yoki hayvonot dunyosining qo‘shimcha ob’ektini toping:

a) suv o'tlari, qutb ko'knori,qarag'ay ;

b) kiyikqo'ng'ir ayiq , oq ayiq;

ichida)silovsin , puffin, loon;

G)archa , qayin, chinor.

Karta3. "O'rmon qiymati" sxemasini to'ldiring.

Karta4. To'g'ri gaplarni olish uchun etishmayotgan so'zlarni qo'ying:

O'rmon zonasi ...(pastki) tundra zonasidan. tabiiy sharoitlar o'rmon zonasida ko'proq ...(yumshoq) tundraga qaraganda. Sabzavotlar dunyosi…(boy) . katta maydon egallaydi…(tayga) . O'rmon zonasida noyob hayvonlar: …, …, …,(Amur yo'lbarsi, bizon, mandarin o'rdak). O'rmon giganti deyiladi ...(mos) .

1-karta

Ufqqa qadar qor bilan qoplangan tepalikli tekislik cho'zilgan. Hech qanday daraxt yoki buta ko'rinmasdi. Atrofda sukunat va vayronagarchilik. Olisda faqat kiyik podasi ko‘rinar, chanachilar ostidan qor g‘ijirlatib turardi. (Tundra.)

2-karta

Bu erda olti oy kunduzi va olti oy kechasi. Hamma joyda qor va muz. Yozda quyosh ufqdan past ko'tariladi. (Arktika.)

Karta 3

Bu erda yomg'irli va bulutli osmon yaxshi ob-havo hisoblanadi. O'simliklar deyarli barglari yo'q. Hayvonlar kunduzi qum qa'ridagi issiqlikdan qochib, kechasi esa ov qiladi. Shamollar tepaliklar va qumtepalarni supurib tashlaydi, ba'zan vohalar uyquga ketadi. (Sahro.)

Karta 4

Dengiz kabi, bu erda o'tlar va ekinlar to'lqinlanadi. Yoz quruq shamollar bilan issiq. Bu erda qorni ushlab turish uchun o'rmon chiziqlari ekilgan. Ko'plab kemiruvchilar ayyor tulki va burgutlardan qochib, bu qismlarda yashaydi. (Dasht.)

Karta 5

Mana qorong'u ignabargli o'rmonlar ustida katta bo'shliqlar. Bu yerning egasi jigarrang ayiq va elk.(Tayga.)

6-karta

Bu yerda doim yashil oʻsimliklar koʻp. Issiq qish va issiq yoz. Bu yerda mandarin va apelsin yetishtiradilar. Ko'pchilik yozda bu erda dam olishni yaxshi ko'radi. (Qora dengiz sohillari, subtropiklar.)

Karta 7

Bu erda daraxtlar o'smaydi. Botqoq hududi chivin va midges uchun ajoyib joy. Bu yerda yoz qisqa. Yozda bu hududga ko'plab qushlar tashrif buyurishadi. Hamma joyda moxlar va likenlar hukmronlik qiladi. (Tundra.)

Karta 8

Yoz yaqinlashgani sayin kun sayin isib boradi. Issiq quyosh nurlari tuproq va o'simliklardan oxirgi suvni ichadi. Mana issiq quruq shamol. Va endi gullar yo'q, yorqin o'tlar yo'q - u sarg'aygan, yonib ketgan, go'yo olov uni yoqib yuborgandek: faqat tor barglari bo'lgan o'tlar qolgan. (Dasht.)

Karta 9

Quyosh shafqatsizlarcha yonadi. Biz turgan qumtepa tepasidan faqat bittasi bo'shashgan qumlar bizni o'rab turganga o'xshaydi baland to'lqinlar to'satdan muzlagan dengiz. To'g'ri, uzoqda, ufq yaqinida, issiq havoda qumtepalarning konturlari xiralashadi. (Sahro.)

"Suv ombori - tabiiy jamoa" kartasi.

1. Suv tanasini qanday tasavvur qilasiz?

2. Suv omborlarining qanday turlarini bilasiz?

3. Suv omborlari hayvonlarini nomlang.

4. Sutemizuvchilar suv havzalarida yashash sharoitiga qanday moslashgan?

5. Hovuzda rivojlangan ikkita oziqa zanjirini tuzing.

6. Ushbu o'simliklarning nomlarini imzolang. Bu o'simliklarda qanday umumiylik bor?

7. Faqat sayoz suv havzalarida yashaydigan hayvonlarni tanlang: 1) karam kapalak; 2) qurbaqa; 3) chivin; 4) uchish; 5) akula; 6) dastgoh; 7) perch; 8) pike; 9) triton; 10) xoch baliqlari; 11) ninachi; 12) suzuvchi; 13) lasan; 14) ari; 15) pollok; 16) bug-suv strider.

Sayyoradagi eng ochko'z yirtqichni ko'rsating.

8. Agar ko'lmakdan qurbaqalar yo'qolib qolsa, bu chivin va laylaklarning hayotiga qanday ta'sir qiladi?

9. Suv havzalarini muhofaza qilish kerakmi? Suv havzalari qanday himoyalangan?

Javoblar:

1. Hovuz — yer yuzasidagi suv bilan toʻlgan, turli aholi yashaydigan chuqurlik.

2. Tabiiy (oqim, daryo, ko'l, dengiz), sun'iy (suv ombori, hovuz, kanal).

3. Hasharotlar: ninachi, suzuvchi qo‘ng‘iz, suv to‘dasi. Qushlar: o'rdak, laylak, laylak. Baliqlar: pike, crucian, perch. Hayvonlar: qunduz, otter, ondatra.

4. Sutemizuvchilar suza oladi; silliq sochlar bilan; suv omborida yashovchi o'simliklar va hayvonlar bilan oziqlanadi, turar joy - suv omborlari qirg'oqlari bo'ylab.

5. Pashsha - qurbaqa - chuvalchang.

Suv o'tlari - crucian sazan - pike.

6. Cattail, duckweed, suv nilufar, o'q uchi. O'simliklarning er osti qismlari loyli tubida yoki suv ostida. Barglari va poyalari suv ustida ko'tariladi, suv yuzasida suzib yuradi.

7. Qurbaqa, chivin, pashsha, sichqoncha, perch, paypoq, triton, xoch sazan, ninachi, suzuvchi, g'altak, pollok, suv strider bug.

8. Chivinlar ortiqcha bo'ladi. Laylaklar boshqa joydan izlashga majbur bo'ladi, chunki ularda ovqat bo'lmaydi.

9. Suv havzalarini ifloslantirmang, buloq va soylarni tozalamang, qirg'oqlarga chiqindi tashlamang, suv havzalarining hayvonlar va o'simliklarini muhofaza qiling.

"Botqoqlik - tabiiy jamoa" kartasi.

1. Botqoqlik nima?

2. Botqoqlar nima?

3. Botqoqlarning hayvonlarini nomlang.

4. O'simliklar va hayvonlar botqoqdagi hayot sharoitiga qanday moslashgan?

5. Botqoq hayvonlar uchun bir yoki ikkita oziq zanjiri tuzing.

6. Botqoq nafaqat odamlarga, balki yurtimizga ham shifo ekanligini isbotlang.

7. Odam botqoqdan qanday foydalanadi?

8. Qanday botqoq o'simligi yirtqich deyiladi?

9. Botqoqlarni qanday muhofaza qilish kerak?

10. Botqoq o'simliklarining nomlarini imzolang.

11. Himoyaga olingan botqoqning o'simlik va hayvonlar nomlarini yozing.

Javoblar:

1. Botqoq - botqoqli joy ( nam joy quruqlik) ko'pincha turg'un suv bilan.

2. Pasttekislik va ot minish.

3. Chivin, ot pashshasi, laylak, laylak.

4. O'simliklar - o'sgan, barglarida mum qoplamali. Hayvonlar (qushlar) - uzun oyoqlari, ingichka cho'zilgan barmoqlari, uzun tumshug'i.

5. Chivin - qurbaqa - laylak.

6. Botqoqlar - suv havzalari. Soylar va daryolar shu erdan boshlanadi. Botqoqlar suvni filtrlaydi.

7. Torfni qazib olish; kızılcık, ko'k, ko'katlar to'plami.

8. Sundew.

9. Drenaj qilmang, o'simliklar va hayvonlarni yo'q qilmang.

10. Arrowhead, yovvoyi bibariya, paxta o'ti, kızılcık, sundew.

11. Turna, laylak, qunduz, quyosh, kalla.

"O'tloq - tabiiy jamoa" kartasi.

1. Yaylovni qanday tasavvur qilasiz?

2. Yaylov o‘simliklarini ayting.

3. Yaylovning hayvonot dunyosiga tavsif bering.

Hasharotlar Qushlar Hayvonlar

__________ __________ __________

__________ __________ __________

4. Nima uchun yirik hayvonlar yaylovlarda yashamaydi?

5. Yaylovlarda 1-2 ta oziq-ovqat zanjiri hosil qiling.

6. Agar o'tloqda qurbaqalar yo'q qilinsa nima bo'ladi?

7. Faqat o'tloqda yashaydigan hayvonlarni tanlang.

1) Mole 3) Yaylov quvish

2) Qaldirg'och quyruq 4) Hamster

5) Bumblebee 7) Hammayoqni oq

6) Laylak 8) Makkajo'xori

8. Hayvonlar o‘tloqdagi hayotga qanday moslashgan?

9. Odam o'tloqlardan qanday foydalanadi?

10. Yaylovlar qanday muhofaza qilinadi?

Javoblar:

1. Oʻtli oʻsimliklari boʻlgan katta yer.

2. Clover, ranunculus, sichqoncha no'xati, ko'k, Timoti.

3. Hasharotlar: pashshalar, asalarilar, kapalaklar, arilar, ari, chigirtkalar. Qushlar: bedana. Makkajo'xori, o'tloqli tangalar, vagtail. Hayvonlar: sichqonlar, mollar.

4. Ochiq joylarda dushmanlardan yashirinish qiyin.

5. O'simlik nektar - kapalak - chayqalish; chivin - o'tloq tangalari.

6. O'simlik hasharotlari ko'paya boshlaydi katta miqdorda va ko'plab o'simliklarni yo'q qiladi.

7. № 1, 2, 3, 5, 8.

8. "Uy-joy" - erga, erga; himoya rang berish, kichik o'lcham.

9. Yaylovlar; chorva uchun ozuqa tayyorlash, dorivor giyohlarni yig‘ish.

10. Ular butalarni tozalaydi, o'simlik va hayvonlarning ayrim turlarini himoya qiladi.

3. Bilan ishlash kontur xaritasi (karta).

1) Xaritadan Rurik hukmronlik qila boshlagan shaharni toping. Nima deb nomlanganini yozing. _________________________________

2) Poytaxt qayerga ko‘chirildi? qadimgi rus davlati shahzoda Oleg ostidami? __________________________________________

3) "O'tgan yillar haqidagi ertak" "Varangiyaliklardan yunonlarga" yo'lni eslatib o'tadi. Ushbu yo'lni xaritada chizing.

4) O'lpon nima ekanligini tushuntiring.

2. Shaxsiy kartalar ustida ishlash.

Karta1. Hodisalarni sana bilan bog'lang.

Rossiyaning suvga cho'mishi 1147 yil

Kulikovo jangi 1240 yil

Moskvaning tashkil topishi 1242 yil

Neva jangi 988

Muz ustida jang 1380

Karta2. Ta'rifni uning ma'nosi bilan bog'lang.

yozda sodir bo'lgan voqealar tavsifi

Tabiatning xronika tavsifi

voqealarning yillik tavsifi

tosh yoki shisha tasviri

Mozaik chiroyli dasturxon

ma'bad atrofidagi panjara

Karta3. O‘zaro bog‘langan so‘zlarni bog‘lang.

uy chorvachilik

tuyalar turar joyi

piyoz bog 'o'simlik

hurmat quroli

baskak rasm

hurmat yig'uvchi

pul

3. Kartochkalar bo'yicha individual ish.

1. To'g'ri javobni tanlang.

1) Qaysi knyaz "butun Rossiyaning suvereniteti" deb nomlangan?

Daniel Ivan IV Ivan III

2) Moskva knyazlarining nasabnomasi qaysi knyazdan boshlanadi?

Ivan Kalita Aleksandr Nevskiy Daniel

3) Qaysi shahzoda davrida davlatning yangi ramzlari paydo bo'ladi?

Dmitriy Donskoy Ivan III Ivan IV

2. Savollarga javob bering.

1) Yermak kimga qarshi harbiy harakatlar olib bordi?

2) Qaysi shahar gerbida Yermakning yurishlari tasvirlangan? U erda nima ko'rsatilgan?

_______________________________________________________

_______________________________________________________

3) Ivan Fedorov qanday hunarmandchilikni o'zlashtirishi kerak edi bosmaxona?

_______________________________________________________

_______________________________________________________

3. Shaxsiy vazifalar.

– To'g'ri javobni tanlang:

1) Mo'g'ul-tatarlar qaysi rus shahrini "yovuz" deb atashgan?

Vladimir Ryazan Kozelsk

2) Kulikovo jangi nechanchi yilda bo'lib o'tdi?

1237 1380 1480

3) Tarixda bog'langan nomlar va voqealarni o'qlar bilan bog'lang.

2. Karta ishi.

Karta1. Davlat arboblarining har biriga nima tegishli bo'lishi mumkin? O'q bilan bog'lang.

Karta2. Sanani o'q bilan bog'lang va tarixiy voqea.

1380 yil Birinchi Moskva universiteti

1240 yil Kulikovo jangi

1709 Poltava jangi

1242 yil Muz ustidagi jang

1755 yil Neva jangi

2. Mustaqil ish.

Savollarga javoblarni yozing.

I variant

1) Mo'g'ul-tatar bo'yinturug'i davrida o'lpon yig'uvchi.(Boshqa.)

2) Kulikovo jangida rus otryadlarini boshqargan knyazning nomi.(Dmitriy.)

3) Qadimgi Rossiyadagi hukmdor.(Shahzoda.)

4) Oltin O'rdaga qarshi kurashda rus knyazliklarini birlashtirish markaziga aylangan shahar.. (Moskva.)

5) Ivan Dahliz davrida bosib olingan Volga bo'yidagi shahar.(Qozon.)

6) Yermakning janglari qaysi daryoda boʻlgan?(Ob.)

7) Rus fanining ajdodi.(Lomonosov.)

8) Rossiyadagi birinchi printer kim edi?(Fedorov.)

9) Polsha bosqinchilariga qarshi kurash uchun 1612-yilda kim militsiyani to‘plagan?(Minin.)

10) Qaysi davlat Rossiya bilan urush olib borgan XIX boshi asr?(Frantsiya.)

11) 1721 yildan beri Rossiya davlatining nomi. (Imperiya.)

IIvariant

1) Kulikovo jangi qaysi daryoda bo'lib o'tgan?(Don.)

2) Oltin Oʻrdadagi hukmdor. (Xon.)

3) Mo'g'ul-tatar bosqinchilariga eng katta qarshilik ko'rsatgan shahar.(Ryazan.)

4) Ivan IV ning taxallusi.(Qo'rqinchli.)

5) Sibir xonligini bosib olgan kazaklar otryadiga kim boshchilik qilgan?
(Ermak.)

6) Pyotr davrida Rossiyaning poytaxti bo'lishni to'xtatgan shahar.(Moskva.)

7) Birinchi bosma darslik qanday nomlangan?(ABC.)

8) Napoleonga qarshi kurashga rahbarlik qilgan sarkarda.(Kutuzov.)

9) Rossiyaning birinchi imperatorining nomi. (Pyotr I.)

10) Buyuk Pyotr davrida rus armiyasida nimalar paydo bo'ldi?
(Flot.)

11) Boltiq dengizida Rossiyaga kim qarshi chiqdi?(Shvedlar.)

– Vatanimiz tarixidagi voqealar ketma-ketligini raqamlar bilan ko'rsating.

Doskaga yozing:

Stalingrad jangi.

Moskva universitetining ochilishi.

Borodino jangi.

Respublikalarning Sovet Ittifoqiga birlashishi.

Peipus ko'lidagi jang.

Yu.Gagarinning koinotga parvozi.

Kulikovo jangi.

Birinchidan bosma kitoblar Rossiyada.

1-mashq. "Rossiya davlatining nomlari" kartasini chiqaring. Vaqt jadvali shablonida sana va davlat nomini ko'rsating.

"Vaqt jadvali" tasviri ostida shtat nomlari ro'yxatini keltiring:

IX asrning ikkinchi yarmidan (862 yil) XII asrning birinchi uchdan bir qismigacha __________;

XIV asr boshidan XVIII asr boshigacha (1721) _________;

1721 yildan 1917 yilgacha __________;

1917 yildan 1991 yilgacha __________;

1991 yildan hozirgi kungacha __________.

Vazifa 2. "Rossiya davlatining poytaxtlari" kartasini chiqaring. Vaqt jadvalida belgilang turli rang Velikiy Novgorod, Kiev, Moskva, Sankt-Peterburg rus davlatining poytaxti bo'lgan paytlar. Sanalarni belgilang.

Vazifa 3. "Rossiya davlatining taniqli rahbarlari" kartasini chiqaring. "Xronologiya" da taniqli rahbarlar va davlat asoschilarining turli davrlardagi hukmronligi ko'rsatilgan.

Vazifa 4. "Rossiyaning bosqinchilarga qarshi kurashi" kartalarini chiqarish. "Vaqt jadvalida" an'anaviy belgilar bilan (turli xil ranglarda) xazarlar, polovtsilar, mo'g'ul-tatarlar, shvedlar, nemis ritsarlari, polyaklar, frantsuzlar, nemis fashistlariga qarshi asrlar davomida olib borilgan kurashni ko'rsating.

Vazifa 5. "Rossiya tarixidagi buyuk janglar" kartalarini chiqarish. "Xronologiya" da buyuk janglar yillarini ko'rsating va jadvalni to'ldiring.

Yil
janglar

Jang joyi

rus
qo'mondon

Dushman

Neva daryosi

Aleksandr Nevskiy

shvedlar

Peipsi ko'li

Aleksandr Nevskiy

Nemis ritsarlari

Kulikovo maydoni

Dmitriy Donskoy

Mo'g'ul tatarlari

Moskva daryosi

Kuzma Minin, Dmitriy Pojarskiy

polyaklar

Poltava

Pyotr I

shvedlar

Borodino

Kutuzov

Fransuz xalqi

1941–
1942

Moskva,
Stalingrad

Jukov

Nemis fashistlari

3. Shaxsiy kartalar.

Karta1. Yo'qolgan harflarni kiriting.

Aholi eng zich joylashgan qit'a...(Evroosiyo). Mana dunyodagi eng yirik davlatlar: aholi soni bo'yicha -(Xitoy) , hududi bo'yicha - ...(Rossiya). Orti bor…(80) davlatlar.

Karta2. "Qo'shimcha" ni toping geografik xususiyat:

a) Ob, Volga,Nil , Yenisey;

b) Baykal, Kaspiy, Ladoga,Michigan ;

c) xitoylaramerikaliklar , yapon, frantsuz;

d) sayg'oq, panda,kenguru , oq ayiq.

Karta3. Shtatlarning nomlarini va ularning poytaxtlarini moslang:

4. O'qingboshqotirmalar,va siz Evroosiyo aholisini taniysiz.

2. Karta ishi.

Karta1. Tushilgan so‘zlarni qo‘shing:

Ko'pchilik chuqur ko'l yerda - …(Baykal).

Dunyodagi eng uzun daryo...(Nil).

Yer yuzidagi eng suvli daryo bu ...(Amazon).

Yer yuzidagi eng baland togʻ choʻqqisi...(Everest).

Yer yuzidagi eng katta cho'l ...(Saxara).

Dunyodagi eng katta ko'l ...(Kaspiy).

Karta3. Hayvon nomlarini u yashaydigan materik bilan bog‘lang:

Sayyoramizning so'rovnomasi

1. Ism ____(Yer).

2. Shakl ______(sferik).

3. Ekvator uzunligi _____(40 000 km).

4. Quyoshgacha bo'lgan masofa _____(150 000 000 km).

5. Yerning tabiiy yo‘ldoshi _____(Oy).

6. Koinotdan Yerni birinchi bo'lib kim va qachon ko'rgan _____(Yuriy Alekseevich Gagarin, 1961 yil 12 aprel).

7. Eng yaqin sayyoralar _____(Venera va Mars).

8. O'q atrofida aylanish vaqti _____(24 soat).

9. Quyosh atrofida aylanish vaqti _____(1 yil - 365 kun va 6 soat).

10. Ustunlar soni _____(2).

11. Materiklar soni _____(6).

13. Eng katta materik _____(Evroosiyo).

14. Eng katta okean _____(Tinch).

O'tkir ko'z tanlovi.

Jamoalar kartalarni oladi va vazifalarni bajaradi.

Karta1. Tasvirlangan qit'alarning nomlariga imzo qo'ying.

Karta2. Tasvirlangan qit'alarning nomlariga imzo qo'ying.

I variant "Bog'ning o'simliklari va hayvonlari"

1. Bog'ni qanday tasavvur qilasiz?

2. Bog‘da uchraydigan o‘simliklarni ayting.

Daraxtlar Butalar O'tlar

__________ __________ __________

__________ __________ __________

3. Hayvonlarni nomlang - bog'ning do'stlari.

Hasharotlar Qushlar

__________ __________

__________ __________

__________ __________

4. Bog'ning dushmanlari - hayvonlarni nomlang.

Hasharotlar Hayvonlar

__________ __________

__________ __________

__________ __________

5. O‘simliklarni nomlang. Ularni nima birlashtiradi?

6. Bog'da rivojlanadigan oziq-ovqat zanjirini yarating.

7. Nima uchun odamlar bog'lar ekishadi?

8. Odamlar bog'larga qanday g'amxo'rlik qilishadi?

Javoblar:

1. Mevali daraxtlar yetishtiriladigan hudud; berry butalar va o't o'simliklari.

2. Daraxtlar: olma daraxtlari, nok, olxo'ri, olcha. Butalar: dengiz shimoli, smorodina, malina, tog 'kuli, krijovnik. O'tlar: qulupnay.

3. Hasharotlar: xonqizi, yer qo'ng'izi, ari. Qushlar: qizg'ish, o'tloq, bulbul, muskul, nutrat, dumli.

4. Hasharotlar: shira, o'simta, kuya. Hayvonlar: quyon, sichqon, mol.

5. Smorodina, tog 'kuli, malina, dengiz shimoli - butalar.

6. Olma - olma kuya - o'tloq.

7. O'simliklarning mevalari sog'lom va mazali bo'lib, ular tarkibida ko'plab vitaminlar va inson tanasi uchun foydali bo'lgan boshqa moddalar mavjud.

8. Ular tuproqni ishlov beradi, oziqlantiradi, o'simliklarni qayta tiklaydi, daraxtlarni kemiruvchilardan, zararkunandalardan himoya qiladi, quruq shoxlarni kesib tashlaydi.

II variant "Dala o'simliklari va hayvonlari"

1. Maydonni qanday tasavvur qilasiz?

2. O'simliklarning nomlarini imzolang. Bering umumiy tushuncha bu ularni birlashtiradi.

3. Odam maxsus o'stiradigan o'simliklar ... deyiladi.

4. Dalada qanday sabzavotlar ekiladi?

5. Dalada o‘sadigan o‘zingiz bilgan begona o‘tlarni ayting.

6. Dalada qanday hayvonlar yashaydi?

Hasharotlar Qushlar Hayvonlar

__________ __________ __________

__________ __________ __________

__________ __________ __________

7. Qanday qushlar dalaga kelib zararkunandalarni yo'q qiladi?

8. Nima uchun yirik hayvonlar dalada yashamaydi?

9. Odamlar dalada qanday mehnat qiladilar?

Javoblar:

1. Madaniy oʻsimliklar ekilgan (ekilgan) katta yer uchastkasi.

2. Bug'doy, suli, grechka - don ekinlari.

3. Madaniy.

5. Makkajo'xori, yovvoyi jo'xori, qushqo'nmas, divan o'ti, kolza ekish.

6. Hasharotlar: oq karam, Kolorado qo'ng'izi, yer qo'ng'izi. Hayvonlar: sichqonlar, hamsterlar, gophers. Qushlar: lark, bedana.

7. Buzzard, kestrel, rook, boyo'g'li.

8. Ochiq joylarda yashirinish qiyin.

9. Tuproqni qayta ishlash, o'g'itlash, sug'orish, ekishni parvarish qilish, begona o'tlar, zararkunandalarga qarshi kurash.

III variant "O'rmon o'simliklari va hayvonlari"

1. O'rmon nima ekanligini qanday tushunasiz?

2. O‘rmonlarning qanday turlarini bilasiz? Bu o'rmonlarda qanday daraxtlar o'sishini yozing.

1. __________ o'rmon 2. __________ o'rmon 3. __________ o'rmon

Daraxtlar Daraxtlar Daraxtlar

3. Nima uchun o'rmondagi o'simliklar "qavatlarda" o'sadi?

4. Qo'ziqorinlar o'rmon hayotida qanday rol o'ynaydi?

5. O'rmon zamini nima? O'rmon uchun uning ahamiyati nimada?

6. Odamlar o'rmondan qanday foydalanadilar?

7. Odamlar o'rmon va o'rmon hayvonlarini qanday himoya qiladi?

8. O‘rmon hayvonlarini nomlang.

9. Nima uchun o'rmon hayvonlari dunyosi juda xilma-xil? Bu nimaga bog'liq?

10. Oziq-ovqat zanjirini tuzing, u erda bog'lovchi hayvon bo'ladi, uni tavsifdan taxmin qilishingiz mumkin: "Qishda uyada uxlaydigan kuchli panjalari, katta tirnoqlari va kuchli tishlari bo'lgan katta jigarrang hayvon".

11. O'rmon o'simliklari nomlarini imzolang.

Javoblar:

1. Oʻrmon – daraxtlar, butalar, giyohlar egallagan keng maydon.

2. Oʻrmonlarning turlari - ignabargli (qoraqaragʻay, archa, qaragʻay, lichinka), bargli (qayin, aspen, togʻ, joʻka, eman, chinor), aralash (qoraqaragʻay, qaragʻay, qayin, togʻay, eman va boshqalar).

3. O'simliklar turli xil yorug'likka muhtoj: ko'proq yorug'likka muhtoj bo'lganlar yuqori "qavatlar" ni, kamroq kerak bo'lganlar esa pastki qismini egallaydi.

4. Miselyumning iplari boshqa o'simliklarning tuproqdan suv olishiga yordam beradi. Qo'ziqorinlar o'simlik qoldiqlarini parchalashga yordam beradi. Bu hayvonlar uchun oziq-ovqat va dori.

5. O'simliklarning tushgan barglari va o'lik qismlari. Buning yordamida tuproq gumus bilan to'ldiriladi.

6. Dam olish uchun joy: qo'ziqorin, rezavorlar, yong'oqlarni terish, dorivor o'simliklar; yog'och yig'ish; ov qilish.

7. O'rmonlarning kesilishini nazorat qilish. Yangi o'simliklar ekish. Ov - ichida muayyan muddatlar. Zaxiralarni tashkil etish. O'simliklar va hayvonlarni himoya qilish (Qizil kitob). Siz axlat tashlay olmaysiz, olov yoqmaysiz, o'simliklarni sindirib, yirtib tashlay olmaysiz.

8. O'rgimchak, sichqon, bo'yni, silovsin, kiyik qo'ng'iz.

9. Oʻrmonda turli oʻsimliklarning bir necha yaruslari bor. Hayvonlar ma'lum bir qatlamda yashashga va ovqatlanishga moslashadi. Ko'proq darajalar - ko'proq hayvonlar.

10. O'simlik urug'lari - sichqoncha - ayiq.

11. Oxalis, kakuk zig'ir, paporotnik, lingonberry, tuyoq, nilufar.

II. Nazorat ishlarini olib borish.

Topshiriqlar (o'qituvchi sinf darajasi bo'yicha topshiriqlardan foydalanadi).

1. Dunyo bo'ylab birinchi sayohatni boshqargan portugaliyalik.

2. Birinchi rus sayohatchilaridan biri, “Uch dengizdan nariga sayohat” yozuvlari muallifi.

3. Ufqning asosiy tomonlaridan biri.

4. Gorizont tomonlarini aniqlash uchun qurilma.

5. Globus modeli.

6. Ajratib turuvchi xayoliy chiziq Yer Shimoliy va Janubiy yarim sharlarga.

7. ekstremal nuqta Shimoliy va Janubiy yarim sharlar.

8. Kun bilan tunga teng keladigan vaqt.

9. Taxminan Yerning Quyosh atrofida aylanishiga teng vaqt davri.

10. Hududning alohida maydonlarining batafsil tasviri.

11. Ayrim hududga xos uzoq muddatli ob-havo rejimi.

12. Materik.

13. Balandligi biroz tebranishlar bilan yuzaning kesimi.

14. Dengiz sathidan balandda joylashgan yer yuzasining bir qismi.

15. Daryoning boshlanishi.

16. Boshqa daryoga quyiladigan daryo.

17. Sun'iy suv ombori.

18. Dunyodagi eng katta tuzli ko'l.

19. Dunyodagi eng chuqur ko'l.

20. Okean.

21. Yevropadagi eng katta daryo.

22. Juftlarni moslang mos so'zlar:

quyosh sayyorasi

materik Moskva

Mixaylovskoye mamlakati

kapital yer

Rossiya qishlog'i

Sever shahri

Yulduz Samara

23. Har bir savol uchun to‘g‘ri javobni tanlang:

Kecha va kunduzning o'zgarishining sababi nima?

Nega mavsum o'zgaradi?

– Quyosh yer atrofida harakat qiladi.

– Yer o'z o'qi atrofida aylanadi.

– Yer quyosh atrofida aylanadi.

– Yer quyoshga yaqinlashib, uzoqlashadi.

– Yer o'qining egilishi.

24. Pechora daryosi hududida (Rossiyaning Yevropa qismining shimolida) iyun oyida, peshin vaqtida adashgan sayohatchi, quyoshga qaragan holda, uning soyasi orqasiga tushib qolganini ko'radi. Eng yaqin dengiz qirg'og'iga etib borish uchun u qaysi yo'nalishda harakat qilishi kerak? Tanlangan harakat yo'nalishini saqlab qolish uchun u qanday tabiiy belgilarga tayanishi mumkin?

25. Afanasiy Nikitin qaysi uchta dengizga bordi? U dunyoning qaysi qismlariga tashrif buyurgan? Qaysi qit'alarda?

26. Xaritada Afanasy Nikitinning Hindistonga va uyiga yo'lni chizing. Buyuk rus sayohatchisi bo'ylab o'tgan uchta dengizni toping va imzolang.

27. Bering qaysi dengizni kashf etdi?

Oq dengiz Kaspiy dengizi Chukchi dengizi

28. Har bir so‘z qatorida qaysi so‘z ortiqcha bo‘ladi?

– Tibet, Kavkaz, Alp tog'lari,Baykal ;

– Rossiya, Fransiya,Peterburg , Xitoy;

– Don, Yenisey,Mars , Dnepr;

– Afrika,Hindiston , Avstraliya, Janubiy Amerika.

29. Ushbu geografik tushunchalarni guruhlarga ajrating. Har bir guruhga nom bering:

Yupiter, sharq, Merkuriy, Parij, shimoli-g'arbiy, janubi-g'arbiy, Kiev, Venera, Moskva, Rim, janub, Pluton.

30. Vladimir Ivanovich Dahl maqollarining ma'nosini tushuntirishga harakat qiling:

1) Novgorod - ota, Kiev - ona, Moskva - yurak, Peterburg - bosh.

2) Ona Moskva oq tosh, mehmondo'st, pravoslav, gapiradigan.

3) Moskva asrlar davomida, Peterburg - millionlar uchun yaratilgan.

31. Rasmda Moskva va Sankt-Peterburgning rejalari ko'rsatilgan. Rejalarni ko'rib chiqing va bir shaharning rivojlanishi boshqasidan qanday farq qilishini yozing.

Nazorat ishi

1 chorak uchun dunyo bo'ylab. 4-sinf

1. Ismlarni imzolang ichki organlar odam.

2. Tananing barcha qismlarini bir butunga birlashtiruvchi va uning ishini boshqaradigan tizim

    Asab tizimi

    Ovqat hazm qilish tizimi

    Nafas olish tizimi

3. Tananing tayanch-harakat apparati hisoblanadi

    Nerv va qon tomirlari

    Suyaklar va mushaklar

    sezgi organlari

4. Bir kishi haqida:

  • 600 mushak .

5. Qaysi nafas a’zosida havo isitiladi, tozalanadi va namlanadi?

    burun bo'shlig'i;

6. Nafas chiqarishda o'pka bo'shatiladi

    Karbonat angidrid

    suv bug'i

    karbonat angidrid va suv bug'lari

7. Tanadagi oziq-ovqat qaysi yo'l bo'ylab harakatlanishini ko'rsating?

    og'iz, oshqozon, qizilo'ngach, ichak;

    og'iz, qizilo'ngach, ichak, oshqozon;

    og'iz, qizilo'ngach, oshqozon, ichak;

    og'iz, oshqozon, ichak, qizilo'ngach.

8. Asosiy tanasi qon aylanish tizimi:

    Qon tomirlari

9. Bizning tanamizning bu organi tanamizni haddan tashqari issiqlikdan, hipotermiyadan va himoya qiladi zararli moddalar va mikroblar

10. Chiqaruvchi sistema organlariga kiradi

11. Har bir sezgi uchun maxsus organ mas'uldir.. Ularni ulang.

ko'zning teginish organi

quloqlar ta'm organi

burunning ko'rish organi

teri hid bilish organi

tilning eshitish organi

12. Miyaga hid signalini uzatuvchi hujayralar qanday nomlanadi?

    Taktil.

    Xushbo'y hid.

    Ta'mi.

2-chorakda dunyo bo'yicha nazorat ishi

Familiyasi Ism________________________________________________

    Insonga keksalikka qadar sog'lom yashashga nima imkon beradi?

A) og'ir jismoniy mehnat

B) sog'lom turmush tarzi

C) yomon odatlar

    Foma yarim tungacha kompyuter o'yinlarini o'ynaydi va darsda uxlab qoladi. Maktabdagi Luka chekish uchun tanaffusni intiqlik bilan kutmoqda. Andrey kun tartibiga rioya qiladi va a'lo darajada o'qiydi. Do'stlaringizdan qaysi biri sog'lom turmush tarzini olib boradi?

B) Endryu

3. Qattiqlashgan kim?

A) Qotib qolgan odam - bu katta tana mushaklariga ega va og'ir yuklarni ko'tara oladigan odam.

B) qotib qolgan odam shunday tug'iladi va butun umri davomida kasallikdan qo'rqmaydi.

C) qotib qolgan odam issiqlik va sovuqqa, haroratning keskin o'zgarishiga oson toqat qiladi, uning tanasi kasalliklarga chidamli.

4. Ko'p yillar davomida sog'lig'ini saqlash uchun odam qanday ovqatlanishi kerak?

A) ko'p mazali taom iste'mol qiling

B) me'yorida turli xil va sog'lom ovqatlanish

C) juda oz ovqatlanadi va tez-tez och qoladi

    Ma'lumki, chekish zararli. Sababini tushuntiring.

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

    Yong'in bo'limiga qo'ng'iroq qilish uchun telefon raqami qanday?

    02 03 04

7. Xonada tutun ko'p bo'lsa, tomog'ingiz og'risa, ko'zlaringiz oqsa nima qilish kerak?

A) lattani namlang va u orqali nafas oling

B) shkafga yashirish

B) oynani ochish

    Uyda aşınma yoki yarani qanday davolash mumkin?

A) yarani yuvish toza suv

B) yarani toza suv bilan yuving, yara atrofidagi terini yod yoki porloq yashil bilan davolang

C) yarani toza suv bilan yuving, lenta bilan mahkamlang

    Yo'l belgilari nimani anglatishini yozing.


1.___________________________________________________________

2.___________________________________________________________

3.__________________________________________________________

    Zaharli qo'ziqorinlarni ko'rsating.

Russula

O'lim qopqog'i

soxta qo'ziqorinlar

Zaharli

Porchini

Champignon

o't qo'ziqorini

boletus

qizil chivin agari

11. Qanday hollarda ilon odamni chaqishi mumkin?

A) o'rmonda baland ovozda baqirsangiz

B) yugurayotgan odamga yetib olsa

C) agar siz tasodifan uning ustiga bossangiz


13 . Agar daryoda suzayotganda sizni momaqaldiroq tutsa, o'zingizni qanday tutasiz?

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

14 . Bayonotni davom ettiring.

Insonni hayvonot olamidan uchta asosiy xususiyat ajratib turadi: ____________________________________________________________

____________________________________________________________________________

3-chorakda dunyo bo'yicha nazorat ishi

23.03.17.

Familiyasi Ism________________________________________________

1. Rossiyaning tabiiy zonalari shimoldan janubga qanday joylashgan?

A) arktik cho'l, o'rmon zonasi, tundra zonasi, cho'l zonasi, dasht zonasi.

B) arktik cho'l, dasht zonasi, tundra zonasi, cho'l zonasi, o'rmon zonasi

C) arktik cho'l, tundra zonasi, o'rmon zonasi, dasht zonasi, cho'l zonasi

D) cho'l zonasi, dasht zonasi, o'rmon zonasi, tundra zonasi, arktik cho'l

2. Matnni o‘qing va topshiriqlarni bajaring.

dan tarjima qilingan yunoncha bu hududning nomi "qutb ayiqlari mamlakati" degan ma'noni anglatadi. Bu erda quyosh hech qachon ufqdan baland ko'tarilmaydi va ozgina issiqlik beradi, shuning uchun qor va muz deyarli erimaydi. butun yil davomida, va sabzavot va hayvonot dunyolari juda kambag'al. Bu yerda shimol bug'ulari, arktik tulkilar, mushk ho'kizlari yashaydi. Qishda siz o'ziga xoslikni ko'rishingiz mumkin tabiiy hodisa- Polar chiroqlar. Shimoliy qutb bu zonada joylashgan.

a) Biz qaysi soha haqida gapirayapmiz? _________________________________

b) Bu yerda yashaydigan hayvonlarning nomlarini chizing.

Morjlar, sincaplar, tuyaqushlar, oq ayiqlar, muhrlar.

3. Rossiyaning qaysi tabiiy zonasi bunday oziq-ovqat zanjiri bilan tavsiflanadi.

4. Tundrada...

A) to‘rt fasl ham talaffuz qilinadi, davomiyligi bir xil

b) uzoq, qattiq qish va issiq yoz

C) uzoq, qattiq qish va qisqa, salqin yoz

5. Qaysi tabiiy hududda o‘simliklarning barcha yaruslarini ko‘rish mumkin?

A) dasht zonasida

B) tundra zonasida

B) o'rmon zonasida

D) cho'l zonasida

6 . O'rmon zonasi hududida qo'riqxona mavjud ...

A) Taymir

B) Jigulevskiy

B) Vrangel oroli

7 . xarakterli xususiyat dasht zonalari ...

A) uzluksiz otsu o'simliklar

B) uzluksiz o'simlik qoplamining yo'qligi

C) mox va butalarning ko'pligi

sakkiz. Nima uchun dasht zonasida daraxtlar o'z o'rnini butalar va o'tlarga bo'shatib berdi?

A) ular yetarli emas quyosh nuri

B) ular yetarlicha issiq emas

C) namlik yetishmaydi

9 .asosiy xususiyat cho'llar

A) ko'p yog'ingarchilik

B) unumdor tuproq

B) namlik etishmasligi

G) ko'p miqdorda o'simliklar

10. Tuya tikanlari o‘sadi...

A) tundrada

b) cho'lda

B) taygada

D) dashtda

11. Kavkazning Qora dengiz sohilida ... zonasi bor.

a) dashtlar

b) tropiklar

c) tundra

d) nam subtropiklar

12. Tuproqning to'g'ri ta'rifini tanlang.

LEKIN) yuqori qatlam yer

B) yerning qum va loydan iborat ustki qatlami

C) yerning havo va suv bor ustki qatlami

D) yuqori unumdor qatlam yer

13. O'simliklarni tuproqda nima saqlab turadi?

A) hasharotlar va kemiruvchilarning mavjudligi

B) suv, havo va mineral tuzlarning mavjudligi

C) qum va minerallarning mavjudligi

D) o'simlik qoldiqlari va hasharotlar lichinkalarining mavjudligi

14. Yevropa va Osiyo o‘rtasidagi chegara qaysi tog‘lardir? ___________________________________________________________

15. Dunyodagi eng katta tekislik qaysi?

A) G‘arbiy Sibir

B) Markaziy Sibir

B) Sharqiy Yevropa

D) Sharqiy

16. joylashgan davlat tinch okeani bir necha ming orollarda - bu ...

B) Yaponiya

D) Finlyandiya

17. Qog'oz, porox, chinni, kompas ixtiro qilingan ...

B) Finlyandiya

D) Yaponiya

18. Biz qaysi davlat haqida gapiryapmiz?

Bu qattiq qish, ko'llar, botqoqlar, taygalar mamlakati. Ayiqlar, silovsinlar, bo'rilar yashaydi. Aholi o'z mamlakatlarini Suomi deb atashadi.

B) Finlyandiya

D) Yaponiya

19. Hans Kristian Andersen qaysi davlatda tug'ilgan?

A) Yaponiya

B) Finlyandiya

20. Dunyodagi eng katta orol qaysi davlat - Grenlandiya?

B) Yaponiya

D) Finlyandiya

21. Ijodkorlar Slavyan alifbosi _______________________________

22. Rossiyada ilk maktablar nechanchi asrda ochilgan? ______________

Nazorat ishi

4-chorakda butun dunyo bo'ylab

Familiyasi Ism________________________________________________

    Arxitektura inshootlarining nomlarini ularning mualliflarining ismlari bilan moslang.

M.F.Kazakov qishki saroy

Petrovskiy sayyohlik saroyi Nestor

Kiji V.V. Rastrelli

    Rus madaniyatining oltin davri deb atalgan davrni nishonlang

A) M.I.Glinka

B) P.I.Chaykovskiy

C) M.P. Mussorgskiy

A) V.A.Tropinin

B) I.E.Repin

C) I.I.Levitan

    Qaysi asrda ko'chmanchilar Rossiyaga hujum qilishdi- Kumanlar?

A) XI asrda

B) XIII asrda

B) XV asrda

    Nega knyaz Aleksandr Nevskiy laqabini oldi?

A) Polovtsiya ko'chmanchilari ustidan qozonilgan g'alaba uchun

B) shvedlar bilan bo'lgan jangdagi g'alaba uchun

C) nemis ritsarlari ustidan qozonilgan g'alaba uchun

    Qayerdabo'lib o'tdiMuz ustidagi jangmi?

A) Neva daryosida

B) Ladoga ko'lida

B) Peipsi ko'lida

    Muz jangidagi rus jangchilarining raqiblari.

A) Mo‘g‘ul-tatarlar

B) Shved bosqinchilari

B) Nemis ritsarlari

    Kulikovo jangi nechanchi yili bo'lib o'tgan?

    Kulikovo maydonida kim mag'lub bo'ldi?

B) Oltin O'rda qo'shini

B) Rus jangchilari

D) fransuz

    1812 yilda qanday tarixiy voqea yuz berdi?

A) Ulug 'Vatan urushi Sovet xalqi fashistlar Germaniyasi bilan

B) Fransuz armiyasi bilan rus xalqining vatan urushi

DA) Rus-turk urushi

    1812 yilgi urush Vatan urushi deb ataladi, chunki...

A) asosiy jang Moskva yaqinida bo‘lib o‘tdi

B) butun rus xalqi o'z vatanini himoya qilish uchun o'rnidan turdi

C) Napoleonning istilosi Rossiyaga katta ofatlar keltirdi

    1812 yilgi urushda rus armiyasiga kim qo'mondonlik qilgan?

A) Suvorov A.V.

B) Kutuzov M.I.

B) Napoleon Bonapart

    1812 yilgi urushda dushman qo'shiniga kim qo'mondonlik qilgan?

A) Kutuzov M.I.

B) Suvorov A.V.

B) Napoleon Bonapart

    "Kimki bizga qilich bilan kelsa, qilichdan o'ladi!"

A) Suvorov A.V.

B) A.Nevskiy

C) Jukov G.K.

D) Kutuzov M.I.

    Nemis fashistik armiyasi mamlakatimiz hududiga bostirib kirdi

    Partizanlar kimlar?

A) har qanday partiyaga mansub ko‘ngillilar otryadlari

B) bular urush yillarida o'rmonlarga yashash uchun ketgan odamlar.

C) uning orqasida dushmanga qarshi harakat qilgan ko'ngillilar otryadlari.

D) bular dushman bosib olgan hududlarda yashagan kishilar.

    G'alaba kunini qachon nishonlaymiz?

    Rossiyaning davlat ramzi nima emas?

    Mamlakatimizning asosiy qonuni qanday nomlanadi?

__________________________________________________________

    Rossiya bayrog'ining ranglarini yuqoridan pastgacha tartibda yozing.

  1. Mamlakat Konstitutsiyasini nima belgilaydi?

A) maktabda xulq-atvor qoidalari

B) fuqarolarning davlatdagi huquqlari

C) fuqarolarning o'ziga, davlatga va boshqa shaxslarga nisbatan huquq va majburiyatlari

D) boshqa odamlar oldidagi mas'uliyat

    Qaysi qatorda bolaning huquqlari ko'rsatilgan?

A) bilim olish huquqi tibbiy xizmat kattalarni himoya qilish uchun.

B) o'zi uchun eng yaxshisini talab qilish huquqi.

C) kichikni xafa qilish huquqi.

D) transportda birinchi bo'lib o'rin egallash huquqi.

Biz ham tavsiya qilamiz

Yuklanmoqda...Yuklanmoqda...