Atsisiųsti nemokamai Chernyavsky M.N. Lotynų kalba ir medicinos terminijos pagrindai

Recenzentas: filologijos mokslų daktaras

valstybinis medicinos institutas

Šis vadovas skirtas pirmo kurso studentams medicinos institutai ir iškelia sau uždavinį pateikti pagrindinius lotynų kalbos gramatikos klausimus, aktualius medicinos terminijos studijoms. Vadovo tikslas – pateikti programos medžiagą lengvai įsimenama forma. Edukacinių temų pavadinimų formuluotės atitinka egzamino klausimų formuluotę. Kaip iliustracinė medžiaga aiškinant gramatines temas pirmenybė teikiama pavyzdžiams iš anatominės ir histologinės nomenklatūros, o tai iš pradžių labai palengvina mokinių darbą įsimenant naujus žodžius.

Gramatinė medžiaga kiekviena nauja tema pateikiama atskiroje pamokoje, visoms temoms parengti pratimai, parinktas žodynas privalomam įsimintinam.

Pagal nauja Programa lotynų kalba buvo išplėtota tema „Veiksmažodis“, studentams – ne filologams prieinamesne forma pristatomos temos „Prielinksniai“ ir „Priešdėliai“. Daug dėmesio skiriama terminų formavimo klausimams. Įvade daugiausia dėmesio skiriama medicinos terminijos formavimosi istorijai ir jos kalbiniams šaltiniams, kurie leis studentams naudotis šia dalimi studijuodami kursą „Medicinos istorija“.

Vadovas baigiamas įvadine paskaita į naują kurso skyrių „Klinikinė terminija“, kuri taip pat orientuota į programos klausimus, pateiktus egzaminui.

Vadovo pabaigoje mokiniams siūlomos lentelės apie pagrindinius lotynų kalbos gramatikos klausimus.

Įvadas

Pagrindinis studijų medicinos universitete uždavinys – aukštos kvalifikacijos specialistų paruošimas. Ši užduotis neįsivaizduojama neįsisavinant specialios terminijos. Būsimų gydytojų terminologinis mokymas apima ne tik terminijos supratimą, bet ir jos įsisavinimą. Modernus moksline kalba Gydytojo žodynas labai turtingas įvairiais medicininiais-biologiniais, anatominiais-histologiniais ir klinikiniais terminais. Net kai kalba gydytojas profesionali tema rusų kalboje jis vartoja nuo 50 iki 80% lotynų kalbos žodžių ir graikų kilmės. Visos medicinos šakos remiasi lotynų kalba, o per ją – ir senovės graikų kalba. Gydytojai ir vaistininkai jau seniai turi posakį: Invīa est in medicina via sine lingua Latina.

lotynų kalba priklauso vadinamajam mirusios kalbos. Labai ilgą laiką lotynų kalba nebuvo gimtoji. Tačiau kadaise lotynų kalba buvo pasklidusi labai didelėje teritorijoje. Lotynų kalbos istorija siekia pirmojo tūkstantmečio pr. Kr. pradžioje. e., kai lotynų kalba kalbėjo nedidelio Latium regiono, esančio Apeninų pusiasalio vidurupyje, Tibro upės žemupyje, gentis. Gentis save vadino lotynais (Latīni), jų kalba – lotynų (Lingua Latīna). Daugelį metų trukusių užkariavimo karų ir intensyvios kolonizacijos metu visa šiuolaikinės Italijos teritorija pateko į Romos (Lačio centras nuo 753 m. pr. Kr.) valdžią. Iki pirmojo amžiaus prieš Kristų pradžios. Lotynų kalba tampa didžiulės Romos imperijos kalba nuo šiuolaikinės Portugalijos vakaruose iki šiuolaikinės Rumunijos rytuose. Europos vakaruose lotynų kalbai praktiškai neprieštaravo genčių kalbos. Tačiau Viduržemio jūros baseino gelmėse - Graikijoje, Mažojoje Azijoje, Egipte jis susidūrė su kalbomis, turinčiomis senesnes rašytines tradicijas ir kt. aukštoji kultūra.

Ilgai prieš tai, kai Graikija pateko į romėnų valdžią (146 m. ​​pr. m. e. ), ji stovėjo aukštesniame kultūrinio išsivystymo lygyje. 5 amžiuje Kr., vadinamojoje klasikinėje eroje, mokslai, įskaitant mediciną, vystėsi gausiai. Šiame amžiuje Graikijoje gyveno didysis senovės gydytojas Hipokratas iš Koso(460–377 m. pr. Kr.), „mokslinės Europos medicinos tėvas“. Jo daugiatomiuose darbuose (jam priskiriama apie 100 didelių ir mažų kūrinių), iš dalies išlikusiuose iki mūsų laikų, buvo padėti mokslinės medicinos terminijos pagrindai. Žinoma, ji vystėsi šnekamosios kalbos pagrindu graikų. Tai liudija senoviniai nemedicininio pobūdžio rašytiniai paminklai. Pavyzdžiui, Homero epinėse poemose „Iliada“ ir „Odisėja“, datuojamose maždaug VIII a. Kr., yra beveik visų svarbiausių kūno dalių, organų pavadinimai. Dauguma šių pavadinimų viena ar kita forma perėjo į specializuotą literatūrą ir išliko iki šių dienų, kaip taisyklė, nepakeitę pradinės reikšmės: pvz. brachion, gaster, daktylos, derma, enkefalos, haima, hepar, krūtinės ląsta ir tt Kūriniai, kurių autoriumi laikomas Hipokratas, buvo įtraukti į „Corpus Hippocraticum“ – „Hipokrato korpusą“. Ši kolekcija padeda ne tiek anatominio žodyno, kiek fiziologijos, patologijos, simptomų ir nozologijos (įvairios specifinės ligos savais pavadinimais) sričiai. Iš Hipokrato raštų mokslinė medicina paveldėjo daugybę pavadinimų: bronchas, šlaplė, pūslelinė, karcinoma, kifozė, koma, nefritas, parezė, polipas, simfizė, šiltinė, cholera, epidemija ir daugelis kitų.

Biškekas 2007 m

Kirgizijos Respublikos švietimo ir mokslo ministerija

Kirgizijos-Rusijos slavų universitetas

Medicinos fakultetas

T.V. Kozhinova, B.A. Alkešova

LOTYNŲ IR MEDICINOS TERMINOLOGIJA

Pamoka

Biškekas 2007 m

Patvirtino Kirgizijos Respublikos švietimo ir mokslo ministerija

kaip mokymo priemonė

medicinos aukštųjų mokyklų studentams

Recenzentai:

N.N. Zarečnova, d.m.s., prof., vyr. KRSU Normalios morfologijos katedra,

G. S. Zamaletdinova, vyr KSMA Užsienio ir lotynų kalbų katedra

Kozhinova T.V., Alkeshova B.A.

Lotynų kalba ir medicinos terminija: vadovėlis

/Pagal. redagavo T.V. Kozhinova. - Biškekas: KRSU, 2007. - 413 p.

Vadovas skirtas 1 kurso studentams Medicinos fakultetas. Pagrindinis šio vadovo tikslas – padėti studentams įsisavinti medicinos terminijos pagrindus: anatominius, klinikinius ir farmacinius terminus, jų sandarą, receptų rašymo įgūdžius. Be to, mokiniai gauna supratimą apie lotynų kalbos sistemą kaip visumą.

Prie vadovo pridedamas rusų-lotynų ir lotynų-rusų kalbų žodynas, dažniausiai pasitaikančių lotyniškų aforizmų sąrašas, populiarių posakių ir patarlės su vertimu į rusų kalbą, taip pat studentų himnas „Gaudeamus“ ir „Hipokrato priesaika“ lotynų ir rusų vertimais.

Pratarmė…………………………………………………………………………………………..6

1-oji pamoka. Lotynų abėcėlė. Balsių ir priebalsių skaitymo taisyklės...................................11

2 pamoka. Skiemenio ilguma ir trumpumas. Streso taisyklės……………………………………………………………………………………………………

3 pamoka. Daiktavardis……………………………………………………………………………25

4-5 pamokos. Būdvardis: I, II grupės ir lyginamasis laipsnis.……………………….29

6-7 pamokos. Anatominio termino sandara.

Nenuoseklus ir sutartas apibrėžimas……………………………………………………..35

8-10 pamokos. Daugianario anatominio termino struktūra………………………………………43

11-12 pamokos. Bendra informacija apie daiktavardžių III linksnį

Daiktavardžiai Patinas III deklinacija

Raumenų pavadinimai pagal jų funkciją………………………………………………………………..50

13 pamoka. Daiktavardžiai Moteris III deklinacija………………………………………59

14 pamokos. III linksnio niekinės lyties daiktavardžiai ................................................ .....................64

15-16 pamokos. Vardiniai ir giminingi atvejai daugiskaita

(Nom. et Gen. Pluralis): daiktavardžių I, II, IV ir V linksniai,

I grupės būdvardžiai (I-II linksniai)…………………………………………………………….67

17-18 klasės. Vardininkas ir giminės daugiskaita

(Nom. et Gen. Plur.) III linksnio daiktavardžių ir būdvardžių…................................ .71

19-20 klasės. Veiksmažodis. Gramatikos kategorijos ir veiksmažodžių žodyno forma.

Veiksmažodžių konjugacijos. Liepiamoji ir priesakinė nuotaikos…………................................77

21 pamoka. Receptinės formuluotės su prielinksniais……………………………………………..86

22 pamoka. Dažnio segmentai trivialiuose vaistų pavadinimuose…….91

23 pamoka. Farmacijos terminų struktūra……………………………………………100

24 pamoka. Bendra informacija apie receptą. Recepto struktūra……………………………………105

25 pamoka. Savarankiškas pasiruošimas moduliui ant medžiagos

farmacinė terminija ir formuluotė………………………………………………..113

26 pamoka. Cheminė nomenklatūra lotynų kalba.

Lotyniški svarbiausių cheminių elementų pavadinimai.

Bendri principai rūgščių, oksidų farmakopėjinių pavadinimų struktūros………………………122

27-28 pamokos. Druskų pavadinimai………………………………………………………………………..132

29 pamoka. Svarbiausios receptų santrumpos…………………………………………………141

30 pamoka. Žodžio formavimas. Priesagos –osis, -iasis, -itis, -oma, -ismus.……………….147

31 pamoka. Žodžio formavimas. Priešdėlis. Dažnio graikiškos konsolės……………157

32 pamoka. Žodžių daryba klinikinėje terminijoje.

Graikiškai lotyniškai dubletiniai organų, kūno dalių pavadinimai.

Graikiškai TE reiškia mokymą, mokslą, diagnostikos metodą

tyrimai, gydymas, kančios, ligos………………………………………………………………………………………………

33 pamoka. Žodžio formavimas. Graikų-lotynų dubletų pavadinimai

organai ir audiniai. Graikijos TE patologiniams pokyčiams

organai ir audiniai, terapiniai ir chirurginiai metodai…………………………………..177

34 pamoka. Žodžio formavimas. graikų-lotynų audinių dubletų pavadinimai,

organai, išskyros, išskyros, lytis, amžius…………………………………………………….188

35 pamoka. Žodžio formavimas. Pavieniai TE, reiškiantys

funkcinės ir patologinės būklės, procesai…………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 199

36 pamoka. Žodžio formavimas. Pavieniai TE, reiškiantys įvairius

fizines savybes, savybės, santykiai ir kiti ženklai…………………………………210

Receptai………………………………………………….………………………………………220

Papildomos medžiagos. Studentų himnas Gaudeamus.……………………...238

Lotynų kalbos aforizmai, specialūs posakiai, patarlės…………...........................242

Rusų-lotynų žodynas……………………………………………..……………………..270

Lotynų-rusų kalbų žodynas…………………………………………………………………… 329

Literatūra………………………………………………………………………………………413

Pratarmė

Siūlomas vadovas skirtas pirmojo kurso medicinos studentams. Lotynų kalbos mokymasis medicinos mokykla(Medicinos fakultete) yra ne tikslas savaime, o priemonė įvaldyti profesinę medicinos mokslo kalbą – medicinos terminiją.

Pagrindinis šio vadovo tikslas – padėti studentams įsisavinti medicinos terminijos pagrindus: anatominius, klinikinius ir farmacinius terminus, jų sandarą, receptų rašymo įgūdžius. Be to, mokiniai gauna supratimą apie lotynų kalbos sistemą kaip visumą.

Medžiaga nagrinėjama lyginamuoju aspektu, brėžiamos paralelės su rusų kalba. Pašalpos struktūrinis vienetas yra užsiėmimas. Prieš praktinį kursą vyksta įvadinė paskaita apie gydytojo profesinės kalbos istoriją ir specifiką. Kiekviena pamoka prasideda pristatymu teorinė medžiaga A, kuri pavaizduota lentele arba diagrama. Po to seka teorijos ir leksinio minimumo įtvirtinimo pratimas. Jame taip pat yra keletas testų.

Graikiškos kilmės terminų elementai klinikinėje terminijoje parenkami pagal šiuos kriterijus:

1. Ugdomasis ir metodinis tikslingumas.

2. Termino elemento dažnis.

3. Žodžių kūrimo vertė.

Šis vadovėlis, daugiausia skirtas Medicinos fakulteto studentams, jokiu būdu nepretenduoja pakeisti pagrindinių lotynų kalbos vadovėlių.

Šio vadovo tikslas – supažindinti studentus su medicinos terminijos pagrindais ir išmokyti sąmoningai bei kompetentingai vartoti terminus lotynų kalba studijuojant specialias disciplinas.

Turint ribotą valandų skaičių mokymo planas lotynų kalbos studijoms neįmanoma iki galo aprėpti visos medicinos terminijos. Lotynų kalbos užsiėmimuose klojami pamatai plačios ir daugiadisciplinės medicinos terminijos įsisavinimui, įgyjama žinių ir įgūdžių. Kalbant apie įgūdžius, jie gali būti formuojami tik tada, kai jie sistemingai taikomi tolesniuose kursuose, studijuojant specialias disciplinas, jau turimas žinias ir įgūdžius. Tai palengvina, viena vertus, lotynų kalbos kurso ir medicinos teorinių bei klinikinių disciplinų integracija, kita vertus.

Pagrindinis anatominės-histologinės, farmakologinės ir klinikinės terminijos parinkimo ir atitinkamai gramatinės bei leksinės medžiagos konsolidavimo pratimų kūrimo principas buvo įtraukti dažniausiai pasitaikančius šių posistemių terminus. Kartu vartojamas ir rečiau paplitęs, bet gramatiškai įdomus žodynas.

„Papildomoje medžiagoje“ yra aforizmų, patarlių, senojo studentiško himno „Gaudeamus“ tekstas, lotynų-rusų ir rusų-lotynų kalbų žodynas.

Vertingi Reabilitacijos medicinos katedros docento L.I. komentarai ir rekomendacijos.

LOTYNŲ KALBA IR MEDICINA

Aukščiau medicininis išsilavinimas neįsivaizduojamas be plačiai paplitusio lotynų kalbos pagrindų vartojimo.

Visos medicinos šakos yra pagrįstos savo terminija lotynų kalba ir per ją senovės graikų kalba. Medicinos mokslinė terminija savo ugdyme visada sinchronizuojama su pačios medicinos raida. Naujiems reiškiniams, ligų pavadinimams, vaistinėms medžiagoms reikalingi nauji pavadinimai – terminai, kurie per šimtmečius ir šiandien buvo formuojami lotynų-graikų kalbos žodyno pagrindu.

Lotynų kalba gavo savo pavadinimą iš lotynų genties, kuri senovėje gyveno Latium (Latium) regione Apeninų pusiasalio centre ir buvo įkurta XIII amžiuje prieš Kristų. ant Tibro upės kranto – Romos miestas (dabartinės Italijos sostinė). Romos Respublika, tuometinė imperija, nuo II amžiaus vykdė plačią užkariavimo politiką vakarinėje ir rytinėje Viduržemio jūros dalyse. Nuo tada, kai romėnai užkariavo Graikiją, kur kultūros lygis buvo aukštesnis, kultūrų ir kalbų įtaka ir turtėjimas buvo abipusis. Užkariavo Graikiją su savo aukšta kultūra, užkariavo savo užkariautojus. Romos imperijoje ir pačioje Romoje gydytojai daugiausia buvo graikai, jie plėtojo medicinos mokslą, kūrė įvairias medicinos „mokyklas“, diegė terminiją. Graikų kalba tapo antrąja imperijos kalba. Pasirodė lotynų kalba didelis skaičius Graikiški žodžiai, įskaitant mokslinius.

Kartu su politinė valdžia Viduržemio jūros baseine ir kitose užkariautose šalyse paplito romėnų kultūra ir kalba. Romos imperijos žlugimas neprivedė prie lotynų kalbos, kuri įsitvirtino šalyse, išnykimo Vakarų Europa. Buvusios Romos imperijos ir visagalės bažnyčios teritorijoje iškilusioms valstybėms tuo metu reikėjo lotynų kalbos, kuri ilgą laiką buvo išsaugota viešuosiuose reikaluose, kultūriniame gyvenime, literatūroje, moksle. Remiantis populiariąja lotynų kalba, atsirado naujų romanų grupės kalbų: italų, ispanų, prancūzų, portugalų, rumunų ir kt.

Viduramžių epochoje lotynų kalba išlaikė savo reikšmę daugiausia kaip mokslo kalba – apskritai švietimo įstaigos mokymas vyko lotynų kalba. Bet didžiausias vystymasis senovės mediciną pasiekė Graikijoje, o vėliau ir Romoje. Pirmą kartą medicinos terminus surinko ir užrašė medicinos „tėvas“ – Hipokratas V amžiuje prieš Kristų. Kiti medicinos mokslo ir jo terminijos pradininkai buvo romėnai: Aulus Cornelius Celsus, gyvenęs I mūsų eros amžiuje, 8 knygų traktato „Apie mediciną“ (De medicina) autorius ir Klaudijus Galenas, gyvenęs II a. . Iki šiol medicinoje yra nemažai terminų, kuriuos dirbtinai sudarė Hipokratas, Galenas ir Celsas. Galenas buvo žymiausias senovės medicinos teoretikas po Hipokrato. Šių garsių senovės mokslininkų pažiūros, dažnai naivus, mūsų požiūriu, vienu metu turėjo didelę reikšmę ir prisidėjo prie medicinos, kaip mokslo, vystymosi.

Naujas lotynų kalbos pakilimas pastebimas Renesanso epochoje, kai ji pradeda užimti vietą tarptautinė kalba Mokslai. Iki XIX amžiaus iškiliausi mokslininkai mokslinius darbus ir toliau rašė lotynų kalba. Visi Rusijos gydytojai iki XIX amžiaus apgynė disertacijas lotynų kalba. Daugelis mokslininkų ir filosofų, tokių kaip Niutonas, Linėjus, Dekartas, Leibnicas, rašė savo darbus lotynų kalba. Tarp didžiausių Rusijos mokslininkų, palikusių mokslinius darbus lotynų kalba, buvo M. V. Lomonosovas ir N. I. Pirogovas, garsus rusų chirurgas, parašęs savo klasikinį topografinės anatomijos darbą.

Lotynų kalbos dėka medicinos terminija tapo tarptautine, o tai labai palengvina bendravimą tarp viso pasaulio medicinos mokslininkų. Tačiau tai nėra vienintelė lotynų kalbos reikšmė. Šiandien graikų ir lotynų kalbos tebėra pagrindas, kuriuo remiantis kuriami moksliniai terminai, nepaisant mokslo šakos. Todėl nors lotynų kalba vadinama „mirusia“, ta prasme, kad ja nekalba jokie šiuolaikiniai žmonės, tačiau medicinos darbuotojams tai yra gyva kalba, būtina kasdieniam darbui. Dėl to, kad ligų pavadinimai, jų požymiai, gydymo metodai, anatominiai, fiziologiniai, biologiniai, histologiniai ir kiti medicinos terminai remiasi lotynų-graikų pagrindu, taip pat dėl ​​to, kad surašant ligos istoriją ir receptų rašymas, jis plačiai vartojamas lotynų kalba, medicininis išsilavinimas neįsivaizduojamas be jo studijavimo. Nenuostabu, kad jie sako: „Invia est in medicina via sine lingua Latina“, tai yra – „Kelias medicinoje yra neįveikiamas be lotynų kalbos“.

FONETIKA

Ketvirtajame vadovėlio leidime (trečiasis išleistas 1994 m.) buvo išleistas profesinis ir edukacinis bei mokymo medžiaga būtini būsimų farmacininkų baziniam terminologiniam mokymui. Šiuo tikslu lotynų kalba yra studijuojama organiškai siejant su teorinėmis ir praktiniai pagrindai farmacijos terminija. Pirmą kartą pateikiama istorinė ir teorinė informacija, išryškinanti tarptautinių nepatentuotų vaistinių medžiagų pavadinimų įvedimo į medicinos ir farmacijos mokslus programą ir praktiką, teisės aktų dokumentaciją ir kt. Išplėsta informacija apie prekinius vaistų pavadinimus. Pakeista vadovėlio struktūra. Pirmą kartą šiame leidime pateikiamas lotyniškų aforizmų sąrašas su vertimu į rusų kalbą. Farmacijos universitetų ir fakultetų studentams.

IŠ LOTYNŲ KALBOS ISTORIJOS.
LOTYNŲ IR SENOVĖS GRAIKŲ INDĖLIS Į MEDICINOS IR FARMACINĖS TERMINOLOGIJAS PLĖTRA.
Gydytojams ir vaistininkams ypač svarbios senovės graikų ir lotynų kalbos. Kodėl šios senovės klasikinės kalbos ir toliau atlieka pagrindinio šaltinio vaidmenį formuojant naujus terminus? Kodėl lotynų kalbos abėcėlė, fonetika ir gramatika naudojama šiuolaikinių medicinos nomenklatūrų rašymui, tarimui ir veikimui? Norėdami atsakyti į šiuos klausimus, turite perskaityti trumpa istorija lotynų kalba.

Lotynų kalba, priklausanti indoeuropiečių kalbų šeimos italic grupei, yra viena iš vadinamųjų mirusių kalbų, kaip senovės indų (sanskrito), senovės graikų ir kt. Tačiau kadaise ji buvo gyva, šnekamoji. Žodis „lotynų“ kilęs iš italų genties – lotynų, gyvenusių Latium (Lacy) regione, esančiame Apeninų pusiasalio vidurinėje dalyje, palei Tibro upės žemupį, pavadinimo. Pirmoji Latium bendruomenė buvo Romos miestas, įkurtas pagal legendą 754 (753 m.) prieš Kristų. Romos gyventojų kalba buvo lotynų. Per užkariavimo karus ir suaktyvėjusią kolonizaciją kitos ladilų gentys pateko į Romos, o vėliau ir visos Italijos valdžią. Palaipsniui lotynų kalba arba Romos miesto kalba tapo beveik visos suvienytos Italijos bendravimo priemone (iki I mūsų eros amžiaus).

Nuo eros Pūnų karai(III-II a. pr. Kr.), kartu su romėnų legionais, lotynų kalba perėjo už Italijos sienų. Jis prasiskverbia į šalis, kuriose yra didesnis senovės kultūra(Graikija, Kartagina, Egiptas, Sirija ir kt.), paplito tarp nekultūringų senovės Europos genčių: galai (keltai), iberai, dakai ir kt.. Šių genčių apgyvendintas teritorijas užkariavo romėnai ir pavertė romėnų provincijomis.

Nemokamas atsisiuntimas e-knyga patogiu formatu, žiūrėkite ir skaitykite:
Atsisiųskite knygą Lotynų kalba ir farmacijos terminijos pagrindai, Chernyavsky MN, 2002 - fileskachat.com, greitai ir nemokamai atsisiųskite.

• Prancūzų kalba be problemų pažengusiems, Kobrinets O.S., 2013 m
• Vaistiniai augalai ir vaistiniai augalinės medžiagos, kurių sudėtyje yra vitaminų, polisacharidų, riebiųjų aliejų, Korenskaya I.M., Ivanovskaya N.P., Kolosova O.A., 2008 m.

Vardas:
Černiavskis M.N.
Išleidimo metai: 2007
Dydis: 4,55 MB
Formatas: djvu
Kalba: rusų

Nagrinėjamoje knygoje yra svarbiausios nagrinėjamos medicinos terminijos skyriai: anatominė-histologinė, klinikinė ir farmacinė. Išryškinami istoriniai lotynų kalbos, kaip gydytojo profesinės kalbos, raidos ir formavimosi aspektai, nagrinėjama pagrindinė graikų kalbos, kaip lotynų kalbos pirmtakė, informacija. Pateikiamas terminų žodynas, taip pat lotynų patarlės ir aforizmai.
Medicinos studentams, lotynų kalbos mokytojams.

Vardas: Lotynų kalba medicinos ir farmacijos mokyklų studentams. 24-asis leidimas
Gorodkova Yu.I.
Išleidimo metai: 2015
Dydis: 8,53 MB
Formatas: djvu
Kalba: rusų
Apibūdinimas: Atsisiųsti knygą nemokamai

Vardas: Lotynų kalba ir medicinos terminijos pagrindai
Bondarenko M.A.
Išleidimo metai: 2005
Dydis: 9,47 MB
Formatas: pdf
Kalba: rusų
Apibūdinimas: Aptariamoje knygoje „Lotynų kalba ir medicinos terminijos pagrindai“, kurią redagavo M.A.Bondarenko, yra dažniausiai vartojamos medicinos terminijos skyriai: kaip anatominė ir histologinė... Atsisiųskite knygą nemokamai

Vardas: lotynų kalba
Yarkho V.N., Loboda V.I.,
Išleidimo metai: 1998
Dydis: 5,87 MB
Formatas: djvu
Kalba: rusų
Apibūdinimas: AT studijų vadovas„Lotynų kalbos“ leidimas, Yarkho V.N. ir kt., apžvelgė medžiagą, apimančią pagrindinės žinios Lotynų kalba, istoriniai jos formavimosi aspektai. Aptariamos gramatikos problemos (m... Atsisiųskite knygą nemokamai

Vardas: lotynų kalba
Revakas N.G., Sulimas V.T.
Išleidimo metai: 2006
Dydis: 4,37 MB
Formatas: doc
Kalba: ukrainiečių
Apibūdinimas: Revako N. G. ir kt. redaguotame vadovėlyje „Lotynų kalba“ nagrinėjama medžiaga, apimanti pagrindines lotynų kalbos žinias neypatingiems fakultetams. Aptariami gramatikos klausimai (morpho... Atsisiųskite knygą nemokamai

Vardas: lotynų kalba
Akhterova O.L., Ivanenko T.V.
Išleidimo metai: 1999
Dydis: 1,6 MB
Formatas: djvu
Kalba: rusų
Apibūdinimas: Vadovėlyje „Lotynų kalba“, kurį redagavo Akhterova O.L. ir kt., nagrinėjama medžiaga, apimanti pagrindines lotynų kalbos žinias jurisprudencijai. Aptariami gramatikos klausimai (morfologija ir sin... Atsisiųskite knygą nemokamai

Vardas: Lotynų kalbos vadovėlis. 2-asis leidimas
Rosenthal I.S., Sokolovas V.S.
Išleidimo metai: 2004
Dydis: 3,11 MB
Formatas: djvu
Kalba: rusų
Apibūdinimas: Rosenthal I.S. redaguotame vadovėlyje „Lotynų kalbos vadovėlis“ nagrinėjama medžiaga, apimanti pagrindines lotynų kalbos žinias teisininkams. Išryškinamos gramatikos problemos (morfologija ir sintaksė... Atsisiųskite knygą nemokamai

Vardas: lotynų kalba
Svitlichna E.I., Tolok I.O.
Išleidimo metai: 2006
Dydis: 0,97 MB
Formatas: pdf
Kalba: ukrainiečių
Apibūdinimas: Vadovėlyje „Lotynų kalba“, kurį redagavo Svіtlichnoi Є.І. dozavimo formos, reiškia) terminija. Siūlomi gramatikos pagrindai, apie ... Atsisiųskite knygą nemokamai

Vardas: Lotynų kalba medicinos ir farmacijos mokyklų studentams
Gorodkova Yu.I.
Išleidimo metai: 2002
Dydis: 9,41 MB
Formatas: djvu
Kalba: rusų
Apibūdinimas: Knygoje "Lotynų kalba medicinos ir farmacijos mokyklų studentams" ed., Gorodkova Yu.I., nagrinėjami žodžių, sakinių, gramatikos, fonetikos, terminų formavimo algoritmai (topografas ...