Gimnazijos mokinių aplanko bendruomenės darbo pavyzdys. vidurinės mokyklos mokinių aplankas

Per ilgą mokymosi laikotarpį mokykloje vaikas sukaupia daugybę įvairių įgūdžių ir gebėjimų, dalyvauja ir laimi konkursuose ar olimpiadose, taip pat nusprendžia, kokiu keliu norėtų eiti ateityje.

Visi individualūs mokinio pasiekimai, įgūdžiai, galintys turėti įtakos profesijos pasirinkimui ir vaiko asmenybės formavimuisi, taip pat tam tikri gebėjimai, būdingi tik tam mokiniui, dabar fiksuojami gimnazisto aplanke.

Šis elementas yra individualus saugojimo aplankas, kurį šiuo metu turėtų turėti kiekvienas studentas. Nors griežtų ir privalomų reikalavimų tam nėra, visgi yra tam tikrų punktų, į kuriuos reikėtų atsižvelgti kuriant tokį aplanką. Šiame straipsnyje mes jums pasakysime, kaip sukurti aukštųjų mokyklų studentų aplanką, ir pateiksime šablonų parinktis, kurias galite naudoti.

Kuriant gimnazisto portfolio reikia suprasti, kad tai rimtas dokumentas, todėl jame neturi būti jokios pašalinės informacijos ir vaizdų. Visa informacija turi būti pateikta kompetentinga kalba oficialia forma. Kurdami tokį aplanką, studentai dažniausiai stengiasi laikytis įvairių pristatymų kūrimo taisyklių. „Pažengę“ vaikinai popierinę portfelio versiją gali papildyti elektronine byla.

Ypatingas dėmesys turėtų būti skiriamas tituliniam puslapiui. Tai lemia viso dokumento stilių, todėl jo dizainas turėtų būti gana santūrus ir glaustas. Daugelyje vidurinės mokyklos mokinių mokyklų vaikams pateikiamas titulinio lapo užpildymo pavyzdys. Tokiu atveju būtina griežtai laikytis spalvų gamos ir kitų dizaino elementų – nenukrypti nuo visai klasei pasirinkto dokumento stiliaus neveiks.

Po titulinio puslapio vidurinės mokyklos mokinio aplanke turėtų būti pateikta visa reikalinga informacija, suskirstyta į šiuos blokus:

• atspindinti visą pagrindinę informaciją apie mokinio gyvenimą;
• asmeniniai vaiko pomėgiai, polinkis į tam tikros rūšies kūrybiškumą, sportą ir pan.;
• vaiko dalyvavimas visuomeninėje veikloje klasėje ir mokykloje;
• popamokiniai pomėgiai;
• kiekvienų metų rezultatus ir mokinio ateities planus.

Priklausomai nuo to, kaip klostosi gimnazijos mokinio gyvenimas, jo aplanke taip pat turėtų atsispindėti informacija apie visus išklausytus kursus, laimėtas olimpiadas, konkursus ir apžvalgas, taip pat bet kokį papildomą išsilavinimą. Be tekstinės informacijos, aplanke gali būti įvairių dokumentų – pažymėjimų, diplomų, pažymėjimų ir pan.

Mūsų nuotraukose galite pamatyti gimnazijos mokinio portfelio dizaino pavyzdį:

Portfelis (plačiąja to žodžio prasme) – mokinių individualių pasiekimų fiksavimo, kaupimo ir įvertinimo būdas.

Tai reiškia daugybę „autentiškų“ (tai yra tikrų) individualizuotų vertinimų ir yra orientuota ne tik į vertinimo procesą, bet ir į savęs vertinimą.

Pagrindinis autentiško vertinimo tikslas – padėti mokiniams ugdyti gebėjimus analizuoti savo veiklą, palyginti ją su visuotinai priimtais standartais ir tuo remiantis peržiūrėti, tobulinti, nukreipti energiją, imtis iniciatyvos siekti savo pažangos.

Aplankas yra ne tik moderni vertinimo forma, bet ir padeda spręsti svarbias pedagogines užduotis:

Išlaikyti aukštą moksleivių mokymosi motyvaciją;

• skatinti jų aktyvumą ir savarankiškumą,

• plėsti mokymosi ir savarankiško mokymosi galimybes;

• ugdyti mokinių reflektyvios ir vertinamosios veiklos įgūdžius;

• formuoti gebėjimą mokytis – kelti tikslus, planuoti ir organizuoti savo mokymosi veiklą.

O dėl to – prisidėti prie švietimo kokybės gerinimo apskritai.

portfelio struktūra.

Į individualų kaupiamąjį darbo aplanką įeina:
Titulinis lapas (viršelis);
Turinys;
blokuoju "Mano portretas";
II blokas „Dokumentų portfelis“;
II blokas „Pasirenkamieji kursai“;
IV blokas „Olimpinės žaidynės“;
V blokas „Varžybos“;
VI blokas „Mokslinė veikla“;
VII blokas „Papildomas ugdymas“.

BLOKAS I. Informacija apie portfelio savininką.

"MANO PORTRETAS"- tikslai, savistaba, psichologinės diagnostikos rezultatai, autobiografija. Apima aplanką tvarkančio studento asmeninius duomenis.

Autobiografija.Šiame skyriuje pateikiami psichologinės diagnostikos rezultatai. Informacija, padedanti vaikui analizuoti savo charakterį, gebėjimus. Išmok savęs tobulinimo, tobulėjimo, savęs pažinimo būdų.

Studentas kasmet atlieka savo planų ir interesų savianalizę. Išsikelia tikslus ir analizuoja jų pasiekimą. Ji taip pat atlieka metų rezultatų savianalizę.

Santrauka
PILNAS VARDAS.
Gimimo data:
Gimimo vieta:
Pilietybė:
Namų adresas:
El. paštas:
Studijų vieta (vardas, pavardė ir adresas):
Klasė:
CV rašymo tikslas:

Bendrasis vidurinis išsilavinimas

Savo planų ir interesų savianalizė

(Metų pradžioje. 10 klasė)

1. Darbo data
2. Pavardė, vardas
3. Reikšmingiausi mano gyvenimo įvykiai, nulemiantys mano ateitį
4. Man patinka praktikuotis (esu priklausomas)
5. Ateityje (po 5, 10, 20 metų) norėčiau pasiekti
6. Mane domina profiliai
7. Norėdamas mokytis pagal mane dominantį profilį, turiu šiuos gebėjimus ir asmenines savybes, žinias, įgūdžius
8. Treniruotėms mane dominančiame profilyje man neužtenka

9. Mano metų ugdymo planai

Autobiografija prasideda žodžiais „Aš, pavardė, vardas, patronimas ...“.
Be to, informacija apie save pateikiama laisva forma, tačiau reikia atsižvelgti į keletą reikalavimų:
¦ autobiografija turėtų būti lakoniška, bet kartu ir išsami, atspindinti pagrindinius jūsų gyvenimo įvykius;
¦ svarbu, kad autobiografijoje nurodyta informacija padėtų jums pateikti savo gyvenimą kuo palankesnėje šviesoje, neiškraipant tikrų faktų ir įvykių;
¦ aprašydami konkrečius savo gyvenimo įvykius nepamirškite nurodyti savo požiūrio į juos ir, dar svarbiau, po šio įvykio padarytų analitinių išvadų;
¦ autobiografijos tekstas ir jo dizainas turi būti kuo lengviau įskaitomi. Įrašai daromi (spausdinami) ant kokybiško popieriaus, stambiu šriftu arba įskaitoma rašysena.

CV turi būti pasirašytas ir nurodyta data. Jei jis užima kelis lapus, kiekvienas lapas yra pasirašomas.

komentuoti.
Ši biografija laikoma aplanko dokumentu, todėl atsakydami į klausimus naudokite įprastus sakinius, o ne vienaskiemenius, kad gautumėte išplėstinę autobiografijos apžvalgą.

Planas rašyti autobiografiją

Pavardė Vardas
Gimė (diena, mėnuo, metai, gimimo vieta)
Išsilavinimas (klasė)
Informacija apie tėvus, šeimą (kas yra tėvai, kiek šeimoje yra vaikų)

1. Ikimokyklinė vaikystė.
(Ką mėgo ikimokykliniame amžiuje, vaikystės svajones, troškimus)

2. Mokyklinis gyvenimas
Pirmas įspūdis apie mokyklą
Ryškiausias su mokykla susijęs įvykis
Kuo norėjau būti 7-9 metų ir kodėl
Geriausias įvykis mano gyvenime (apibūdinkite įvykį, įspūdžius)
Mano pirmasis apdovanojimas (koks apdovanojimas ir už ką, ​​įspūdžiai)
Naudingi patarimai (išvados), gauti kaip gyvenimo patirties rezultatas
Žmogus, kuris man padarė didžiausią įtaką
Mano gyvenimo lūžis (trumpas aprašymas)
Santykiai su tėvais vaikystėje ir dabar
Santykiai su draugais, bendraamžiais ir kitais

II blokas. Oficialūs dokumentai.
Portfelyje pateikiamų oficialių dokumentų sąrašas
(mokinio pavardė, vardas, patronimas)

Dokumentų portfelis- sertifikuotų (dokumentais patvirtintų) individualių ugdymosi pasiekimų rinkinį.

Šiame skyriuje yra:
Visi mokinio turimi patvirtinti dokumentai (kopijos), patvirtinantys asmeninius pasiekimus įvairiose veiklose - diplomai už dalyvavimą įvairių lygių dalykų olimpiadose, diplomai už dalyvavimą konkursuose, įvairaus lygio sporto varžybose, dalykų kursų baigimo pažymėjimai ar testų rezultatai ir kt.

Pateiktų dokumentų sąrašas

Fotokopijos turi būti patvirtintos mokyklos administracijos (pagal aplanke pateiktus oficialių dokumentų originalus).

III blokas. Pasirenkamieji kursai, parengiamieji kursai.
Individualus išankstinis treniruočių planas
mokinys ___ 10 klasė 201__ / 201__ mokslo metais
Pavardė Vardas

			Jo tūris

Tai apima kursus, kuriuos studentai išklausė, siekdami pagilinti ir išplėsti tam tikrų disciplinų žinias (užsienio kalbos kursai, informatikos kursai ir kt.). Pridėkite diplomų arba kursų baigimo pažymėjimų kopijas.

Papildoma verslo informacija (užsienio kalbų žinios, kompiuteris, automobilio vairavimas ir kt.)

Pomėgiai, pageidavimai, pomėgiai ir kt.:

Sėkmingiausia veikla, pageidaujami dalykai:

IV blokas. Olimpiados.

Pridedami diplomai, diplomai, pažymėjimai.

V blokas. Konkursai (esė, kūrybiniai darbai, ...)

Darbų portfelis- įvairių kūrybinių, dizaino ir kitų absolvento darbų rinkinys.
Darbų portfelis gali apimti:
- projektavimo darbai (projekto tema, darbo aprašymas, spausdintas darbo tekstas);
-techninis kūrybiškumas: modeliai, maketai, įrenginiai (trumpas konkretaus darbo aprašymas);
- meninis darbas (duodamas darbų sąrašas, įrašomas dalyvavimas parodose, teatre, orkestre, chore ir kt.);

Dalyvavau mokinių atostogose ir renginiuose
(diplomų fotokopijų, padėkų, ...)

Šiuolaikiniai ugdymo proceso organizavimo reikalavimai, be kita ko, apima ir mokinio sėkmės fiksavimą. Kiekvienam mokiniui sudaromas aplankas. Pradinėse klasėse jos buvimas nėra privalomas, tačiau nuo vidurinio lygio tėvai, moksleiviai ir patys studentai pradeda skirti didelį dėmesį šiai naujovei.

Portfelio sąvoka kilusi iš anglų kalbos „portfolio“, kuris reiškia dokumentų aplanką arba portfolio. Iki šiol portfolio pradėtas vadinti kiek kitaip, pavyzdžiui, specialisto darbų sąrašas, galintis parodyti savo gabumus teoriškai, taip pat parodyti žinias, įgūdžius ir įgūdžius iš geriausios pusės. Žodžiu, portfolio – tai savotiška dosjė, kurioje yra geriausių darbų pavyzdžių sąrašas, pasiekimai, kurie bus savotiška vizitinė kortelė. Ši vizitinė kortelė atitinkamai atspindės jo įgūdžius ir gebėjimus.

1. Kiekviena mokykla, ypač jei ji turi gimnazijos ar licėjaus statusą, stengiasi savo absolventus išskirti iš kitų, tuo prisistatant. Norėdami tai padaryti, aplanko išvaizda suvienodinama: tituliniame puslapyje dedamas mokyklos emblema ar logotipas, dizaine naudojamos vienodos spalvos ir tonai, tam tikras šriftas ir kt.

3. Trečias lapas, kurio reikalauja standartas, yra autobiografija.

Studentui suteikiama galimybė pademonstruoti savarankiško įvykių struktūrizavimo, jų parinkimo ir aprašymo įgūdžius, nustatant reikšmingumo laipsnį.
Recenzentui šioje dalyje bus svarbūs vaiko analitiniai gebėjimai, gebėjimas kompetentingai ir nuosekliai reikšti mintis, kurti priežasties-pasekmės ryšius, vertinti juose įvykius ir save patį.

Autobiografija su tokiu požiūriu iš dalies atitinka gyvenimo aprašymą. Forma pateikiamas ne tik siužetas: „gimė-mokėsi“, bet ir tie reikšmingi įgūdžiai, kuriuos vaikas yra įvaldęs viename ar kitame etape (pavyzdžiui, jei mokinys tuo pat metu mokosi muzikos mokykloje, būtina apmąstyti kad turi klausą muzikai, išmano muzikinį raštingumą, moka groti instrumentu. Tarp pasiekimų būtina nurodyti dalyvavimą peržiūrose, konkursuose ir pan.)

4. Pagrindinis aplankų rinkinys – dalyvavimo olimpiadose (visos Rusijos, rajonų, savivaldybių, mokyklinėse), konkursuose ir renginiuose rezultatai; mokinio sportiniai pasiekimai; dalyvavimas sekcijose ir būreliuose, taip pat papildomų kursų lankymas. Įgūdžių ir gebėjimų, kuriuos mokinys papildomai įvaldė, aprašymas.

7. Patogumui užpildyti galite atsisiųsti tuščią.

Titulinis puslapis

Portfelis prasideda tituliniu puslapiu, kuriame pateikiama pagrindinė informacija: pavardė, vardas ir patronimas, kontaktinė informacija ir studento nuotrauka. Svarbu leisti vaikui pasirinkti nuotrauką tituliniam puslapiui.

1 skyrius. „Mano pasaulis“ („Portretas“)

Čia galite įdėti bet kokią vaikui įdomią ir svarbią informaciją.

1. „Autobiografija“ – šioje skiltyje jis gali įdėti savo nuotraukas ir pasirašyti.

2. „Kompozicijos“ – kompozicijos, esė įvairiomis temomis:

- Mano vardas (informacija apie tai, ką reiškia vardas, kodėl tėvai pasirinko būtent šį vardą; jei vaikas turi retą ar įdomią pavardę, galite paaiškinti, ką ji reiškia). (1 klasė)

- Mano šeima (čia galite kalbėti apie šeimos narius arba parašyti istoriją apie savo šeimą). (2 klasė)

– Mano draugai (draugų nuotraukos, informacija apie jų pomėgius, pomėgius). (2 klasė)

- Mano pomėgiai (galite pasakoti apie tai, kuo vaikas domisi, kokiais skyreliais ar būreliais jis užsiima). (3 klasė)

- Mano mažoji tėvynė (papasakokite apie savo gimtąjį miestą, apie jo įdomias vietas. Čia taip pat galite patalpinti maršruto planą nuo namų iki mokyklos, sudarytą vaiko kartu su tėvais, svarbu pažymėti pavojingas vietas joje (kelių perėjos, šviesoforas).

2 skyrius – „Mano tikslai“

Mano mokymosi planai metams (mokominė ir popamokinė veikla)
Informacija apie įsidarbinimą būreliuose, skyriuose, klubuose

3 skyrius – „Socialinė praktika“

Informacija apie užduotis
- Šį skyrių galite sukurti naudodami nuotraukas ir trumpus pranešimus šia tema:
- Sieninio laikraščio išleidimas
- Dalyvavimas subbotnikuose
- Pasirodymas iškilmingoje linijoje

Apima duomenis apie visų rūšių mokinių socialinę praktiką popamokinėje veikloje (socialiniai projektai, pagalba stokojantiems ir kt.).

4 skyrius – „Mano pasiekimai“

Šiame skyriuje gali būti antraštės:

„Kūrybiniai darbai“ (eilėraščiai, piešiniai, pasakos, amatų nuotraukos, piešinių, dalyvavusių konkursuose, kopijos ir kt.),

„Apdovanojimai“ (diplomai, diplomai, padėkos raštai ir kt.)

Geriausia šio skyriaus turinį išdėstyti chronologine tvarka.

Informacija apie dalyvavimą olimpiadose ir intelektualiniuose žaidimuose

Informacija apie dalyvavimą sporto varžybose ir varžybose, mokinių ir klasių atostogas bei renginius ir kt.
Informacija apie dalyvavimą projekto veikloje

Šio bloko medžiaga leidžia sudaryti individualių rezultatų reitingą, pasiekimų reitingą, sekti mokymosi rezultatų pokyčių dinamiką.

5 skyrius – „Mano įspūdžiai“

Informacija apie apsilankymą teatre, parodoje, muziejuje, mokinių atostogas, žygį, ekskursiją.

6 skyrius. Darbo dokumentai

(visi rašto darbai, diagnostikos darbai)

RUSŲ KALBA 1 klasė

Matematika 1 klasė

Mus supantis pasaulis 1 klasė

Taigi aš skaičiau. 1 klasė

7 skyrius – „Atsiliepimai ir prašymai“

(laisva forma)

– Mokytojai

– Tėvai

– Papildomo ugdymo mokytojai

Niekas taip nekelia vaiko savigarbos, kaip teigiamas mokytojo pastangų įvertinimas. Čia galite parašyti atsiliepimą ar palinkėjimą, galbūt rekomendacijas tiek mokytojo, tiek tėvų, tiek mokslo metų pabaigoje, tiek dėl dalyvavimo kokiame nors renginyje.

Atmintinė mokytojams apie aplanko tvarkymą

1. Tėvų įtraukimas į pagalbą pildant aplanko skyrius (ypač 1 klasėje).

2. Portfelio skyriai turi būti ne sunumeruoti, o išdėstyti atsitiktine tvarka (nebūtina).

3. Datuojamas darbo rezultatas, kad būtų galima sekti dinamiką, atitinkamame įvertinime esamas vaiko darbas visada lyginamas su ankstesniu.

4.Portfelis neturėtų būti naudojamas lyginant vaikus tarpusavyje!!!

6. Mokytojui, tėvams ir kitiems mokiniams aplanką peržiūrėti leidžiama tik mokinio, kuriam priklauso aplankas, žiniomis ir sutikimu.

7. Portfelio puslapiai turi būti gražiai apipavidalinti, vaikas turi suprasti dokumento išvaizdos svarbą.

8. Svarbu, kad kiekviename žingsnyje einant link numatyto tikslo būtų fiksuojama mokinio sėkmė, nes. sėkmė yra geriausia paskata tolesniam tobulėjimui.

9. Pasibaigus mokslo metams galite padaryti pristatymą ir nustatyti nugalėtoją nominacijose „Originaliausias portfolio“, „Už geriausią darbo dizainą“, „Už universalumą ir talentą“, „Už kruopštumą“.

Bendravimas su tėvais

Dauguma tėvų, įsitikinę, kad aplankas tikrai padės stojant į universitetą, labai kruopščiai jį pildo, o kai kuriuos tuo įsitikina mokytojai, kurdami motyvaciją kurti portfolio savo vaikams.

Labai svarbu, kad tėvai taptų jūsų sąjungininkais atliekant sudėtingą užduotį rinkti aplanką. Todėl iš pradžių verta pritraukti aktyvius, rūpestingus tėvus. Reikalinga konsultacinės pagalbos sistema: konsultacijos, seminarai portfelio puslapių kūrimo ir pildymo klausimais.

Svarbu išmokyti stebėti, pastebėti viską, kas nauja, įdomu ir būtinai pataisyti, užsirašyti. Portfelio pagalba tėvai mato savo vaiką iš išorės, jo norus, pomėgius.

Portfelis gali būti naudojamas ir kaip papildoma medžiaga tyrinėjant šeimą – jos gyvenimo būdą, pomėgius, tradicijas. Stebėdami vaikus ir jų tėvelius portfelio kūrimo procese, mokytojai pastebėjo, kad tokie renginiai prisideda prie šiltesnių santykių šeimoje užmezgimo.

Vienas pagrindinių darbo su portfolio rezultatų – tėvai išmoksta stebėti ir pastebėti vykstančius pokyčius, juos sisteminti. Šiek tiek pagalbos gali suteikti atmintinės, klausimynai, kuriais remdamiesi tėvai gali išskirti ypač ryškias ir įdomias vaiko raidos akimirkas.

Portfelio vadovas studentams

1. Portfelio darbą pradėkite pasakodami apie save, savo šeimą ir pomėgius.

2. Portfelio sudarymas nėra lenktynės dėl visų rūšių sertifikatų. Pats dalyvavimo procesas yra svarbus, nors aukštas rezultatas, žinoma, džiugina.

3. Atidžiai užpildykite portfolio puslapius, kur reikia, parodykite savo vaizduotę ir kūrybiškumą, nes jūsų portfolio turėtų skirtis nuo kitų.

4. Mokėkite pastebėti net mažas savo sėkmes, džiaukitės jomis!

5. Eikite į portfolio su gera nuotaika!

Paruošti aplanko šablonai studentams. Atsisiuntimas yra nemokamas ir mokamas, atsižvelgiant į portfelio kokybę ir unikalumą. Nemokamas atsisiuntimas galimas tik su sąlyga, kad jis naudojamas tik asmeniniais vaiko tikslais. Neleidžiama skelbti archyvų ir šablonų lapų kitose svetainėse ir tinklaraščiuose!

2018 m. FIFA pasaulio taurės stiliaus studentų aplankas: 13 jpg šablonų puslapių	Mokinių aplanko šablonas jūrinio stiliaus nuo 1 iki 8 klasių: 13 tuščių puslapių jpg formatu
			Aplanko šablonas mokyklai berniukams Minecraft stiliaus: 13 tuščių puslapių jpg formatu
Pradinių klasių mokinių aplanko šablonas Ruduo: 16 tuščių puslapių jpg formatu + 3 nemokami puslapiai su fonu		2014 m. Sočio olimpinio stiliaus studentų aplanko šablonas: 16 tuščių puslapių jpg formatu
	Vidurinės mokyklos mokinių aplanko šablonas „Iš Paryžiaus su meile“: 12 jpg tuščių puslapių
Vidurinės mokyklos mokinių aplanko šablonas menininko P. Mondriano stiliumi: 12 tuščių puslapių png formatu

Gimnazistams skirtas aplankas skiriasi nuo jaunesniųjų ir vidurinių klasių mokinių „pristatymo“ savo struktūrine forma, išbaigtumu ir branda.

Savojo Aš paieškas daugiau ar mažiau pakeičia savo galimybių suvokimas ir žinojimas. Sukauptų žinių ir įgūdžių bagažas atrodo labai solidus, nes pasiekimai tapo daug reikšmingesni, labiau pastebimi.

Gimnazistams geriau susikurti aplanką patiems. Galbūt tai yra geriausias pasirinkimas. Pirma, šis įdomus, linksmas procesas vyks visiškai jums kontroliuojant. Antra, dėl šiuolaikinių technologijų galimybių ir taikomųjų programų, kurios ateis į pagalbą, galite sukurti tikrus šedevrus. Tuo pačiu metu šis metodas bus daug darbo reikalaujantis, nes tam prireiks laiko ir nemažos vaizduotės.

Laimei ar ne, nėra konkrečios teisinės formos portfeliui kurti. Galite patys susikurti jo struktūrą, neįtraukti arba, priešingai, pridėti norimus puslapius. Tačiau jame turėtų būti šie skyriai:

• Titulinis puslapis. Pageidautina ant jos įdėti nuotrauką, parašyti mokinio vardą, pavardę, kontaktinius duomenis ir gyvenimo laikotarpį, kuriam sukurtas tėtis. Pavyzdžiui, portfolio gali būti sukurtas tik 11 klasei arba apimti mokymosi laikotarpį nuo 9 iki 11 klasės.
• Kitame skyriuje turėtų būti pateikti oficialūs dokumentai. Atestatai, sertifikatai, atestatai, sertifikatai. Apskritai tie popieriai, kurie yra oficialiai patvirtinti antspaudais ir parašais. Gali būti naudojamos šių dokumentų kopijos.
• Kūrybiškumas ir socialinis aktyvumas. Jame nurodoma kūrybinė, visuomeninė veikla – dalyvavimas konkursuose, konferencijose, kursuose, pasirenkamuose renginiuose. Pristatomi moksliniai darbai, projektai, socialinių praktikų rezultatai.
• Mano egzaminai ir studijos. Tai turėtų apimti informaciją apie metinius pažymius, pridėti egzaminų rezultatus.
• Mano kelionės. Šiame puslapyje gimnazistas gali papasakoti apie šalis, miestus, kuriuose jam pavyko aplankyti. Pasidalykite įspūdžiais ir ateities planais dėl naujų kelionių.
• Mano draugai. Mokyklinis gyvenimas neįmanomas be draugų, todėl šis lapas skirtas bendražygiams, kuriame įdėtos jų nuotraukos ir rašomos įdomios istorijos.
• Bendra informacija. Į šį skyrių galite įtraukti autobiografiją, informaciją apie giminaičius, gyvenimo aprašymą. Būtina sąlyga rengiant šį puslapį yra gyvenimo tikslų, planų apibrėžimas. Tai yra motyvacinė aplanko funkcija, skirta aukštųjų mokyklų studentams.
• Atsiliepimai ir rekomendacijos. Būtent nuo jo ir reikia pradėti bandant padėti mokiniui savirealizuotis. Svarbu nurodyti asmeninius vaiko pageidavimus – nuo ​​tiriamojo darbo iki pomėgių.

Be šio pavyzdžio, mūsų svetainėje galite rasti ir atsisiųsti aplanką pradinių klasių mokiniams () ir darželiui ().

Atsisiųskite aplanką vidurinės mokyklos mokiniui:

Žemiau pateikiami portfelio puslapiai, paruošti pildyti mažų paveikslėlių pavidalu, kuriuos galima peržiūrėti. Norėdami išsaugoti paveikslėlį su reikiamu puslapiu savo kompiuteryje, spustelėkite jį pele.