Դուք սկսում եք ծանոթանալ նոր առարկայի հետ, որը կոչվում է քիմիա: Հին ժամանակներից մարդիկ փորձել են հասկանալ, թե ինչից է բաղկացած մեզ շրջապատող աշխարհը, ինչպես է մի նյութը փոխակերպվում մյուսի։ Այս և շատ այլ հարցերի պատասխանները կգտնեք 8-ից 11-րդ դասարանների քիմիայի ողջ դասընթացի դպրոցական դասագրքում: Իսկ դպրոցականների համար նոր ինֆորմացիայի ընկալումը հեշտացնելու համար հայտնի մասնագետ Խոմչենկո Ի.Գ. Ես ապամոնտաժեցի դասագիրքը և պատրաստի պատասխանները տեղադրեցի լուծումներիս գրքում։

Հավաքածու GDZ քիմիայում 8-11-րդ դասարանների առաջադրանքների ժողովածու Խոմչենկոբացահայտում է դասագրքի բոլոր առաջադրանքների և վարժությունների էությունը. Ձեռնարկի նյութը լիովին համապատասխանում է դպրոցական ուսումնական ծրագրի պահանջներին և հաստատված է Ռուսաստանի Դաշնության կրթության նախարարության կողմից: ուսումնական հաստատություններ. Պատրաստի պատասխանները կօգնեն ուսանողներին հաղթահարել անհասկանալի առաջադրանքները և ինքնուրույն ստուգել իրենց: Բացի այդ, նման հրապարակումը օգտակար է նաև ծնողների համար, ովքեր ավելի հեշտ և արագ կստուգեն Տնային աշխատանքերեխային և բացատրել նրան անհասկանալի թեմաներ. Իսկ ուսուցիչների համար նման ձեռնարկը հանդես կգա որպես լրացուցիչ նյութ դասերի համար։

Ընդհանուր առմամբ, 8-11-րդ դասարանների քիմիայի GDZ-ն ներառում է երեսուն գլուխ: Եվ նախ ուսանողները կծանոթանան առարկայի հիմունքներին։ Երկրորդ գլխում նրանք կսովորեն թթվածնի և դրա ռադիկալների մասին: Հաջորդ գլխի ուսանողները կհասկանան, թե ինչպես է ջրածինը մասնակցում թթվի և աղի առաջացմանը: Հաջորդիվ ութերորդ դասարանցիները կքննարկեն լուծումներ, ջուր և հիմքեր: Հինգերորդ գլուխը կբերի գիտելիքներ դասերի մասին անօրգանական միացություններ. Վեցերորդ գլխից իններորդ դասարանցիները վերջապես սովորում են Դ.Ի. Մենդելեևը և զբաղվել ատոմի կառուցվածքով:

Իններորդ դասարանը ներառում է նյութերի կառուցվածքում քիմիական կապերի և առանձնահատկությունների ուսումնասիրություն: Ութերորդ գլուխն ամբողջությամբ նվիրված է Ավոգադրոյի օրենքին։ Հաջորդ գլխի իններորդ դասարանցիները կսովորեն, թե ինչպես լուծել հալոգենների վերաբերյալ բոլոր վարժություններն ու առաջադրանքները: Ոչ պակաս կարևոր թեմա էլեկտրոլիտիկ դիսոցացիակքննարկվի հետագա: Տասնմեկերորդ գլխում դպրոցականները պետք է զբաղվեն Մենդելեևի պարբերական աղյուսակի VI խմբի p-տարրերով, որոնք թթվածնի ենթախումբ են։ Տասներկուերորդ գլուխը կպատմի հոսքի օրինաչափությունների մասին քիմիական ռեակցիաներ.

Պարբերական համակարգի V խմբի տարրերի մասին, որոնք ազոտի ենթախումբ են, ուսանողները կսովորեն տասներեքերորդ գլխից։ Ածխածնային ենթախմբից Մենդելեևի պարբերական համակարգի IV խմբի n-տարրերը չապամոնտաժված չեն մնա։ Մասին ընդհանուր հատկություններմետալ ուսանողները կսովորեն տասնհինգերորդ գլխից. Իսկ տասնվեցերորդ գլխում խոսվելու է մետաղների, ինչպես պարբերական համակարգի հիմնական ենթախմբերի տարրերի մասին։ Բայց մետաղների, ինչպես նաև կողմնակի ենթախմբերի տարրերի մասին հայտնի կդառնա հաջորդ գլխից։

Տասներորդ դասարանցիները նույնպես պետք է տիրապետեն տեսությանը քիմիական կառուցվածքըօրգանական միացություններ. Տասնիններորդ գլխում նրանք կխոսեն հագեցած ածխաջրածինների մասին։ Բայց քսաներորդ գլուխը կպատմի բոլոր չհագեցած ածխաջրածինների մասին։ Տասներորդ դասարանում թեման անուշաբույր ածխաջրածիններ. Ածխաջրածինների բնական աղբյուրներին կարող եք ծանոթանալ քսաներկուերորդ գլխից: Ալկոհոլների և ֆենոլների մասին հայտնի կդառնա քսաներորդ գլխից: Իսկ հիմա տասնմեկերորդ դասարանցիները կսկսեն ծանոթանալ ալդեհիդներին ու կարբոքսիլաթթուներին։

Շրջանավարտները կսովորեն, թե ինչպես լուծել խնդիրները և ձևավորել լաբորատոր աշխատանքներեթերների և ճարպերի վրա. Ածխաջրերի հետ ռեակցիաները քննարկվում են քսանյոթերորդ գլխում: Քսանութերորդ գլուխը տեղեկատվություն կբերի բոլոր ազոտ պարունակող նյութերի մասին օրգանական միացություններ. Իսկ քիմիայի դասընթացի ավարտին դպրոցականների կողմից կդիտարկվեն բարձր մոլեկուլային միացությունները։ Իսկ երեսուներորդ գլուխն ամբողջությամբ նվիրված է քիմիայի ընթացքում գիտելիքների կրկնությանը և խորացմանը։ Հեղինակները չեն մոռացել տալ բոլոր հաշվարկային խնդիրների պատասխանները։

Հավաքածուն ներառում է առաջադրանքներ և վարժություններ քիմիայից, լիովին համապատասխանում է դպրոցական ծրագիրհաստատված է Ռուսաստանի Դաշնության կրթության նախարարության կողմից ուսումնական հաստատությունների համար:
Գիրքը նախատեսված է քիմիայի ուսուցիչների համար՝ որպես ուսումնական նյութ։

Օրինակներ.
Թվարկված երևույթներից ընտրե՛ք նրանք, որոնք քիմիական են. ա) ջրի գոլորշիացում. բ) այրվող փայտ; գ) արծաթե արտադրանքի մգացում. դ) նավթահորերի հորատման ժամանակ հարակից գազի արտանետումը. ե) երկաթի ժանգոտում.

Երբ ծծմբաթթուն ավելացնում են ջրի մեջ, խառնուրդը շատ տաքանում է։ Ո՞ր երևույթն է տեղի ունենում այս դեպքում՝ ֆիզիկական, թե քիմիական: Բացատրե՛ք պատասխանը։

Բերե՛ք ձեզ հայտնի ֆիզիկական և քիմիական երևույթների օրինակներ: Ինչպե՞ս են այս երևույթները օգտագործվում մարդկային գործնական գործունեության մեջ: Բերեք օրինակ, երբ ֆիզիկական երևույթն ուղեկցվում է քիմիականին:

Հետևյալ նշաններից որո՞նք են բնութագրում քիմիական երևույթները. ա) գույնի փոփոխություն. բ) ագրեգատային վիճակի փոփոխություն. գ) ձևի փոփոխություն; դ) նստվածքի առաջացում.

Արդյո՞ք քիմիական երևույթները տեղի են ունենում հետևյալ գործընթացների ժամանակ. ա) սառույցի հալում. բ) ջրի թորում. գ) երկաթի ժանգոտում; դ) խառնուրդի բաժանումը ֆիլտրման միջոցով. ե) սննդի փտում.

Հետևյալ նյութերից որո՞նք են պարզ և որոնք են բարդ. ա) ածխաթթու գազ. բ) աղ; գ) պղինձ; դ) ջրածին; ե) ալյումին; ե) մարմար. Ո՞րն է տարբերությունը նյութերի այս խմբերի միջև:

Բովանդակություն
Առաջաբան
1. ՔԻՄԻԱՅԻ ՀԻՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ
քիմիական երևույթներ. Նյութեր
Հարաբերական ատոմային և մոլեկուլային զանգվածներ: Նյութի բաղադրության կայունությունը
Քիմիական բանաձևերև դրանց հաշվարկները
Վալանս
Քիմիական հավասարումներ. Ռեակցիայի տեսակները
Նյութի քանակությունը. Ցեց. Մոլային զանգվածՀաշվարկներ քիմիական հավասարումներով
2. ԹԹՎԱԾԻՆ. ՕՔՍԻԴՆԵՐ. ԱՅՐՈՒՄ
Թթվածնի ստացումը և հատկությունները
Օդ. Այրում
Քիմիական ռեակցիաների ջերմային ազդեցությունը
3. ՋՐԱԾԻՆ, ԹԹՈՒՆԵՐ, ԱՂ
Ջրածնի ստացումը և հատկությունները
Թթուներ և աղեր
4. ԼՈՒԾՈՒՄՆԵՐ. ՋՈՒՐ. ՀԻՄՔԵՐ
Լուծումներ
Ջուր
Հիմնադրամներ
5. ԱՆՕՐԳԱՆԱԿԱՆ ՄԻԱՑՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ԴԱՍԵՐԻ ՄԱՍԻՆ ՏԵՂԵԿԱՏՎՈՒԹՅԱՆ ԸՆԴՀԱՆՐԱՑՈՒՄ.
օքսիդներ
Հիմնադրամներ
թթուներ
աղ
Անօրգանական միացությունների դասերի փոխհարաբերությունները
6. ՊԱՐԲԵՐԱԿԱՆ ՕՐԵՆՔ Դ.Ի. ՄԵՆԴԵԼԵԵՎ. ԱՏՈՄԻ ԿԱՌՈՒՑՎԱԾՔԸ
Պարբերական օրենքեւ պարբերական համակարգը Դ.Ի. Մենդելեևը
Ատոմի կառուցվածքը. Իզոտոպներ. Միջուկային ռեակցիաներ
Կառուցվածք էլեկտրոնային թաղանթներատոմներ
7. ՆՈՒՅԹԻ ՔԻՄԻԱԿԱՆ ԿԱՊԸ ԵՎ ԿԱՌՈՒՑՎԱԾՔԸ
8. ԱՎՈԳԱԴՐՈԻ ՕՐԵՆՔ
9. ՀԱԼՈԳԵՆՆԵՐ
Քլոր
Ջրածնի քլորիդ, աղաթթու և դրա աղերը
ընդհանուր բնութագրերըգազոգեններ
10. ԷԼԵԿՏՐՈԼԻՏԱԿԱՆ ԴԻՍՈՑԻԱՑՈՒՄ
էլեկտրոլիտներ
Իոնների փոխանակման ռեակցիաներ
Օքսիդացման ռեակցիաները լուծույթներում Աղերի հիդրոլիզ
11. ՊԱՐԶՎԱԲԱՆԱԿԱՆ ՍԵՂԱՆԻ VI ԽՄԲԻ Պ-ՏԱՐՐԵՐԸ Դ.Ի. ՄԵՆԴԵԼԵՎ (թթվածնի ենթախումբ)
Ենթախմբի տարրերի ընդհանուր բնութագրերը
Ծծումբ
Ծծմբաթթու և դրա աղերը
12. ՔԻՄԻԱԿԱՆ ՌԵԱԿՑԻԱՆԵՐԻ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՆԵՐԸ
Քիմիական ռեակցիաների արագությունը
Քիմիական հավասարակշռություն
Ծծմբաթթվի արտադրություն
13. ՊԱՐԲԵՐԱԿԱՆ ՀԱՄԱԿԱՐԳԻ V ԽՄԲԻ Պ-ՏԱՐՐԵՐԸ Դ.Ի. ՄԵՆԴԵԼԵԵՎ (ազոտի ենթախումբ)
Ազոտ
Ամոնիակ և ամոնիումի աղեր
Ազոտական ​​թթուև նրա աղը
Ֆոսֆոր
Ֆոսֆորական թթու և դրա աղերը
Հանքային պարարտանյութեր
14. ՊԱՐԶՎԱԲԱՆԱԿԱՆ ՍԵՂԱՆԻ IV ԽՄԲԻ Պ-ՏԱՐՐԵՐԸ Դ.Ի. ՄԵՆԴԵԼԵԵՎ (ածխածնի ենթախումբ)
Ածխածին
Ածխածնի օքսիդներ. Կարբոնաթթուև նրա աղը
Սիլիցիում և դրա միացություններ
Սիլիկատների և սիլիկատային արդյունաբերություն
15. ՄԵՏԱՂՆԵՐԻ ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ՀԱՏԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ
Մետաղական տարրերի ատոմների կառուցվածքը և դրանց դիրքը պարբերական համակարգում
Մետաղների ստացում
Էլեկտրոլիզ
Ֆիզիկական և Քիմիական հատկություններմետաղներ
համաձուլվածքներ. Մետաղների կոռոզիա
16. ՊԱՐԲԵՐԱԿԱՆ ՀԱՄԱԿԱՐԳԻ ՀԻՄՆԱԿԱՆ ԵՆԹԱԽՄԲԵՐԻ ՏԱՐՐԵՐ-ՄԵՏԱՂՆԵՐ Դ.Ի. ՄԵՆԴԵԼԵԵՎ
ալկալիական մետաղներ
Մագնեզիում. Կալցիում
Ալյումինե
Անագ. Առաջնորդել
17. ՊԱՐԲԵՐԱԿԱՆ ՀԱՄԱԿԱՐԳԻ ԿՈՂՄԻ ԵՆԹԱԽՄԲԵՐԻ ՏԱՐՐԵՐ-ՄԵՏԱՂՆԵՐ Դ.Ի. ՄԵՆԴԵԼԵԵՎ
Երկաթ և նրա միացությունները
Մետաղագործություն. Չուգուն և պողպատ
տիտան և վանադիում
Chromium
Մանգան
18. ՕՐԳԱՆԱԿԱՆ ՄԻԱՑՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՔԻՄԻԱԿԱՆ ԿԱՌՈՒՑՎԱԾՔԻ ՏԵՍՈՒԹՅՈՒՆ.
19. ՍԱՀՄԱՆԱՓԱԿ ածխաջրածիններ
Ալկաններ
Ցիկլոալկաններ
20. ՉՀագեցած ածխաջրածիններ
Ալկեններ
Ալկադիեններ
Ալկիններ
21. ԱՐՈՄԱՏԱԾԽԱԾԽԱԾԻՆՆԵՐ
22. Ածխաջրածինների ԲՆԱԿԱՆ ԱՂԲՅՈՒՐՆԵՐ
23. ԱԼԿՈՀՈԼՆԵՐ ԵՎ ՖԵՆՈԼՆԵՐ
Սահմանափակեք մոնոհիդրիկ սպիրտները
Պոլիհիդրիկ սպիրտներ
Ֆենոլներ
24. ԱԼԴԵՀԻԴՆԵՐ
25. ածխաթթուներ
26. ԲԱՐԴ ԷՍՏԵՐՆԵՐ. ՃԱՐՊԵՐ
27. Ածխաջրեր
28. ԱԶՈՏ պարունակող ՕՐԳԱՆԱԿԱՆ ՄԻԱՑՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ
Ամիններ
Ամինաթթուներ
Ազոտ պարունակող հետերոցիկլիկ միացություններ
Սկյուռիկներ
29. ԲԱՐՁՐ ՄՈԼԵԿՈՒԼԱՅԻՆ ՄԻԱՑՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ
30. ՔԻՄԻԱՅԻ ԴԱՍԸՆԹԱՑՈՒՄ ԿՐԿՆԵԼՈՒ ԵՎ ԳԻՏԵԼԻՔՆԵՐԻ ԽՈՐԱՑՄԱՆ ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔՆԵՐ.
ՀԱՎԵԼՎԱԾՆԵՐ
1. Առաջարկվող նշանակումներ ֆիզիկական մեծություններ
2. Հիմքերի և աղերի լուծելիությունը ջրում
3. Կլորացված հարաբերական արժեքներ ատոմային զանգվածներմի քանի քիմիական տարրեր
4. Ոմանց հարաբերական մոլեկուլային կշիռները անօրգանական նյութեր
5. Որոշ օրգանական նյութերի հարաբերական մոլեկուլային կշիռները
6. Որոշ քիմիական տարրերի հարաբերական էլեկտրաբացասականություն
7. Էլեկտրաքիմիական լարումների շարք (մետաղների ստանդարտ էլեկտրոդային պոտենցիալների շարք)
8. Պարբերական համակարգտարրեր D.I. Մենդելեևը։

Անվճար ներբեռնում էլեկտրոնային գիրքհարմար ձևաչափով դիտեք և կարդացեք.
Ներբեռնեք «Քիմիայի առաջադրանքների և վարժությունների ժողովածու» գիրքը ավագ դպրոցի համար, Խոմչենկո Ի.Գ., 2011 - fileskachat.com, արագ և անվճար ներբեռնում:

Քիմիայի խնդիրների և վարժությունների ժողովածու ավագ դպրոցի համար. Խոմչենկո Ի.Գ.

2-րդ հրատ., rev. և լրացուցիչ - Մ.: 2011 - 214 էջ.

Հավաքածուն ներառում է առաջադրանքներ և վարժություններ քիմիայից, լիովին համապատասխանում է Ռուսաստանի Դաշնության կրթության նախարարության կողմից ուսումնական հաստատությունների համար հաստատված դպրոցական ծրագրին: Գիրքը նախատեսված է քիմիայի ուսուցիչների համար՝ որպես ուսումնական նյութ։

Ձևաչափ: pdf

Չափը: 23 ՄԲ

Դիտեք, ներբեռնեք. 1 .10.2018, հղումները հանվել են «Նոր ալիք» հրատարակչության խնդրանքով.

ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ
Նախաբան 3
1. ՔԻՄԻԱՅԻ ՀԻՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ 5
քիմիական երևույթներ. Նյութեր 5
Հարաբերական ատոմային և մոլեկուլային զանգվածներ: Նյութի բաղադրության կայունությունը 6
Քիմիական բանաձևեր և դրանց վրա հաշվարկներ 7
Վալանս 8
Քիմիական հավասարումներ. Ռեակցիայի տեսակները 9
Նյութի քանակությունը. Ցեց. Մոլային զանգված 10
Քիմիական հավասարումների հաշվարկներ 11
2. ԹԹՎԱԾԻՆ. ՕՔՍԻԴՆԵՐ. ԱՅՐՈՒՄ 14
Թթվածնի ստացումը և հատկությունները 14
Օդ. Այրում 15
Քիմիական ռեակցիաների ջերմային ազդեցությունը 16
3. ՋՐԱԾԻՆ. ԹԹՈՒ. ԱՂ 18
Ջրածնի ստացումը և հատկությունները 18
Թթուներ և աղեր 19
4. ԼՈՒԾՈՒՄՆԵՐ. ՋՈՒՐ. ՀԻՄՔԵՐ 21
Լուծումներ 21
Ջուր 23
Հիմքեր 24
5. ԱՆՕՐԳԱՆԱԿԱՆ ՄԻԱՑՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ԴԱՍԵՐԻ ՄԱՍԻՆ ՏԵՂԵԿԱՏՎՈՒԹՅԱՆ ԸՆԴՀԱՆՐԱՑՈՒՄ 27.
Օքսիդներ 27
Հիմքեր 28
Թթուներ 29
Աղեր 30
Անօրգանական միացությունների դասերի միջև հաղորդակցություն 31
6. Դ.Ի.ՄԵՆԴԵԼԵԵՎԻ ՊԱՐԲԵՐԱԿԱՆ ՕՐԵՆՔ. ԱՏՈՄԻ ԿԱՌՈՒՑՎԱԾՔԸ 35
Դ.Ի. Մենդելեևի պարբերական օրենքը և պարբերական համակարգը 35
Ատոմի կառուցվածքը. Իզոտոպներ. Միջուկային ռեակցիաներ 36
Ատոմների էլեկտրոնային թաղանթների կառուցվածքը 37
7. ՔԻՄԻԱԿԱՆ ԿԱՊԸ ԵՎ ՆՈՒՅԹԻ ԿԱՌՈՒՑՎԱԾՔԸ 39.
8. ԱՎՈԳԱԴՐՈԻ ՕՐԵՆՔ 42
9. ՀԱԼՈԳԵՆՆԵՐ 45
Քլոր 45
Ջրածնի քլորիդ, աղաթթու և դրա աղերը 46
Հալոգենների ընդհանուր բնութագրերը 47
10. ԷԼԵԿՏՐՈԼԻՏԱԿԱՆ ԴԻՍՈՑԻԱՑՈՒՄ 50
Էլեկտրոլիտներ 50
Իոնափոխանակման ռեակցիաներ 52
Redox ռեակցիաները լուծույթներում 54
Աղի հիդրոլիզ 57
11 .p-ՏԱՐՐԵՐԸ VI GROUP OF D. I. MENDELEEV'S PERIODIC SABLE (թթվածնի ենթախումբ) 59.
59 ենթախմբի տարրերի ընդհանուր բնութագրերը
Ծծումբ 60
Ծծմբաթթուն և դրա աղերը 62
12. ՔԻՄԻԱԿԱՆ ՌԵԱԿՑԻԱՆԵՐԻ ԿԱԶՄԵՐԸ 64
Քիմիական ռեակցիաների արագությունը 64
Քիմիական հավասարակշռություն 65
Ծծմբաթթվի արտադրություն 67
13. D. I. ՄԵՆԴԵԼԵԵՎԻ ՊԱՐԶՎԱԲԱՆԱԿԱՆ ՍԵՂԱՆԻ V ԽՄԲԻ N-տարրեր (ազոտի ենթախումբ) 69.
Ազոտ 69
Ամոնիակ և ամոնիումի աղեր 70
Ազոտական ​​թթու և դրա աղերը 72
Ֆոսֆոր 74
Ֆոսֆորական թթու և դրա աղերը 75
Հանքային պարարտանյութեր 76
14. D. I. ՄԵՆԴԵԼԵԵՎԻ ՊԱՐԶՎԱԾՔԻ IV ԽՄԲԻ n-ՏԱՐՐԵՐԸ (ածխածնի ենթախումբ) 78.
Ածխածին 78
Ածխածնի օքսիդներ. Կարբոնաթթուն և դրա աղերը 79
Սիլիցիում և դրա միացություններ 82
Սիլիկատներ և սիլիկատային արդյունաբերություն 84
15. ՄԵՏԱՂՆԵՐԻ ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ՀԱՏԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ 86
Մետաղական տարրերի ատոմների կառուցվածքը և դրանց դիրքը պարբերական համակարգում 86
Մետաղների ստացում 87
Էլեկտրոլիզ 89
Մետաղների ֆիզիկական և քիմիական հատկությունները 91
համաձուլվածքներ. Մետաղների կոռոզիա 94
16. Դ.Ի.ՄԵՆԴԵԼԵԵՎԻ ՊԱՐԲԵՐԱԿԱՆ ՀԱՄԱԿԱՐԳԻ ՀԻՄՆԱԿԱՆ ԵՆԹԱԽՄԲԵՐԻ ՄԵՏԱՂԱԿԱՆ ՏԱՐՐԵՐԸ 96.
Ալկալիական մետաղներ 96
Մագնեզիում. Կալցիում 99
Ալյումին 102
Անագ. Առաջատար 105
17. Դ.Ի.ՄԵՆԴԵԼԵԵՎԻ ՊԱՐԶՎԱԲԱՆԱԿԱՆ ՍԵՂԱՆԻ 107 ԿՈՂՄԻ ԵՆԹԱԽՄԲԵՐԻ ՏԱՐՐԵՐ-ՄԵՏԱՂՆԵՐ.
Երկաթը և նրա միացությունները 107
Մետաղագործություն. Չուգուն և պողպատ 110
Տիտանի և վանադիում 112
Chrome 113
Մանգան 115
18. ՕՐԳԱՆԱԿԱՆ ՄԻԱՑՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՔԻՄԻԱԿԱՆ ԿԱՌՈՒՑՎԱԾՔԻ ՏԵՍՈՒԹՅՈՒՆ 117.
19. ՍԱՀՄԱՆԱՓԱԿ ածխաջրածիններ 122
Ալկաններ 122
Ցիկլոալկաններ 126
20. ՉՀագեցած ածխաջրածիններ 127
Ալկեններ 127
Ալկադիեններ 132
Ալկիններ 134
21. ԱՐՈՄԱՏԻԿ ԱԾԽԱԾԽԱԾԻՆՆԵՐ 138
22. Ածխաջրածինների ԲՆԱԿԱՆ ԱՂԲՅՈՒՐՆԵՐ 142
23. ԱԼԿՈՀՈԼՆԵՐ ԵՎ ՖԵՆՈԼՆԵՐ 145
Սահմանափակել միահիդրիկ սպիրտները 145
Բազմաջրային սպիրտներ 149
Ֆենոլներ 150
24. ԱԼԴԵՀԻԴՆԵՐ 153
25. ածխաթթուներ 157
26. ԲԱՐԴ ԷՍՏԵՐՆԵՐ. ՃԱՐՊԵՐ 164
27. Ածխաջրեր 167
28. ԱԶՈՏ պարունակող ՕՐԳԱՆԱԿԱՆ ՄԻԱՑՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ 171.
Ամիններ 171
Ամինաթթուներ 173
Ազոտ պարունակող հետերոցիկլիկ միացություններ 175
Սկյուռիկներ 176
29. ԲԱՐՁՐ ՄՈԼԵԿՈՒԼԱՅԻՆ ՄԻԱՑՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ 178
30. ՔԻՄԻԱՅԻ ԴԱՍԸՆԹԱՑՈՒՄ ԿՐԿՆԵԼՈՒ ԵՎ ԳԻՏԵԼԻՔՆԵՐԻ ԽՈՐԱՑՄԱՆ ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔՆԵՐ 180.
ՀԱՎԵԼՎԱԾՆԵՐ
1. Ֆիզիկական մեծությունների համար առաջարկվող նշում 193
2. Հիմքերի և աղերի լուծելիությունը ջրում 194
3. Որոշ քիմիական տարրերի հարաբերական ատոմային զանգվածների կլորացված արժեքներ 195
4. Որոշ անօրգանական նյութերի հարաբերական մոլեկուլային զանգվածներ 196
5. Որոշ օրգանական նյութերի հարաբերական մոլեկուլային զանգվածներ 197
6. Որոշ քիմիական տարրերի հարաբերական էլեկտրաբացասականություն 198
7. Էլեկտրաքիմիական լարումների շարք (մետաղների ստանդարտ էլեկտրոդային պոտենցիալների շարք) 199 թ.
8. Դ.Ի.Մենդելեևի տարրերի պարբերական համակարգ 200թ
ՀԱՇՎԱՐԿԱՅԻՆ ԽՆԴԻՐՆԵՐԻ ՊԱՏԱՍԽԱՆՆԵՐԸ 201

Առաջաբան
Քիմիայի կարևոր և շատ հետաքրքիր առարկայի յուրացումը գրեթե անհնար է առանց տարբեր խնդիրներ լուծելու և վարժություններ կատարելու։
Այս ժողովածուն պարունակում է առաջադրանքներ և վարժություններ բոլոր թեմաներով, որոնք ուսումնասիրվում են միջնակարգում ուսումնական հաստատություններ(դպրոցներ, ճեմարաններ, գիմնազիաներ, տեխնիկումներ և այլն): Այն պարունակում է առաջադրանքներ տարբեր մակարդակներ. Հիմնականում դրանք ամենապարզ և միջին բարդության առաջադրանքներն են։ Կան նաև ավելացված բարդության փոքր թվով առաջադրանքներ: Ամենադժվար խնդիրները, որոնք, օրինակ, առաջարկվում են քիմիայի օլիմպիադաներում և քիմիայի առաջադեմ պահանջներով բուհ ընդունվելիս, ներառված չեն այս ժողովածուում, դրանք կարելի է գտնել հատուկ հրապարակումներում (տե՛ս, օրինակ, Գ. Պ. Խոմչենկո, Ի. Գ. Խոմչենկո «Քիմիայի առաջադրանքների ժողովածու բուհերի դիմորդների համար», Մ.: ՌԻԱ «Նոր ալիք», 2010): Խնդիրների գրքում նյութի դասավորությունը համապատասխանում է ավագ դպրոցում քիմիայի ուսուցման ամենավանդական հաջորդականությանը:
Հաշվարկային խնդիրների լուծումը և տարբեր վարժությունների կատարումը կարևոր տարր է քիմիայի դասընթացն ուսումնասիրելու համար, քանի որ այն թույլ է տալիս ավելի լավ հասկանալ և համակարգել տեսական նյութ. Առանց խնդիրների լուծման պրակտիկայի, ուսանողների գիտելիքները խիստ ֆորմալացված են, հետևաբար տրված տարրուսուցում պետք է տրվի Հատուկ ուշադրություն. Միևնույն ժամանակ կարևոր է խնդիրներ լուծել և վարժություններ կատարել կանոնավոր՝ ուսումնասիրված բոլոր թեմաներով։
Ժողովածուում ներառված հաշվարկային խնդիրների մեծ մասը տրված են գրքի վերջում տրված պատասխաններով: Խնդրի մատյանում լուծումներ տրված չեն, քանի որ լուծման մեթոդի և ձայնագրման ձևի ընտրությունը որոշում է ուսուցիչը:
Խնդիրները լուծելիս օգտագործեք միջազգային համակարգ SI միավորներ. Թույլատրվում է հաշվարկներում օգտագործել որոշ սովորական ոչ համակարգային միավորներ, օրինակ՝ լիտր (լ), միլիլիտր (մլ), տոննա (տ):
Խնդիրների գրքի վերջում տրվում են հավելվածներ, որոնք ապահովում են խնդիրների լուծման համար անհրաժեշտ տեղեկատու տվյալներ: Հաշվարկային խնդիրներ լուծելիս խորհուրդ ենք տալիս օգտագործել քիմիական տարրերի և դրանց միացությունների ատոմային զանգվածների կլորացված արժեքները (տես Հավելվածներ 3, 4 և 5): Այս դեպքում ստացված պատասխանները պետք է կլորացվեն 3-4 նշանակալի թվերով։