सुपरलिंग्विस्ट एक इलेक्ट्रॉनिक वैज्ञानिक पुस्तकालय है जो भाषाविज्ञान के सैद्धांतिक और व्यावहारिक मुद्दों के साथ-साथ विभिन्न भाषाओं के अध्ययन के लिए समर्पित है।

साइट कैसे काम करती है

साइट में अनुभाग होते हैं, जिनमें से प्रत्येक में अधिक उपखंड शामिल होते हैं।

घर।यह खंड प्रस्तुत करता है सामान्य जानकारीसाइट के बारे में। यहां आप "संपर्क" आइटम के माध्यम से साइट प्रशासन से भी संपर्क कर सकते हैं।

पुस्तकें।यह साइट का सबसे बड़ा खंड है। यहां विभिन्न भाषाई क्षेत्रों और भाषाओं पर पुस्तकें (पाठ्यपुस्तकें, मोनोग्राफ, शब्दकोश, विश्वकोश, संदर्भ पुस्तकें) हैं, पूरी सूचीजो "पुस्तकें" खंड में प्रस्तुत किए गए हैं।

एक छात्र के लिए।इस खंड में कई शामिल हैं उपयोगी सामग्रीछात्रों के लिए: सार, टर्म पेपर, स्नातक थीसिस, व्याख्यान नोट्स, परीक्षा के उत्तर।

हमारी लाइब्रेरी भाषाविज्ञान और भाषाओं से संबंधित पाठकों के किसी भी समूह के लिए डिज़ाइन की गई है, एक स्कूली लड़के से जो इस क्षेत्र में आ रहा है और अपने अगले काम पर काम कर रहे एक प्रमुख भाषाविद् के लिए है।

साइट का मुख्य उद्देश्य क्या है

परियोजना का मुख्य लक्ष्य भाषाविज्ञान और विभिन्न भाषाओं को सीखने में रुचि रखने वाले लोगों के वैज्ञानिक और शैक्षिक स्तर को बढ़ाना है।

साइट पर कौन से संसाधन हैं

साइट में विभिन्न क्षेत्रों और भाषाओं में पाठ्यपुस्तकें, मोनोग्राफ, शब्दकोश, संदर्भ पुस्तकें, विश्वकोश, पत्रिकाएं, सार और शोध प्रबंध शामिल हैं। सामग्री .doc (MS Word), .pdf (एक्रोबैट रीडर), .djvu (WinDjvu) और txt स्वरूपों में प्रस्तुत की जाती है। प्रत्येक फ़ाइल संग्रहीत है (WinRAR)।

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वाल्गीना एन.एस.

आधुनिक रूसी में सक्रिय प्रक्रियाएं

वाल्गीना एन.एस. आधुनिक रूसी में सक्रिय प्रक्रियाएं. - एम।:लोगो, 2003. - 304 पी। . - (XXI सदी की पाठ्यपुस्तक)इलेक्ट्रॉनिक पुस्तक. स्लाव भाषाएँ। रूसी अध्ययन। रूसी भाषा

एनोटेशन (विवरण)

पहली बार, रूसी भाषा में सक्रिय प्रक्रियाओं की एक समग्र अवधारणा दी गई है, जो मौखिक और . के अध्ययन पर आधारित है लिखनासमाज के विभिन्न क्षेत्रों में। 20 वीं शताब्दी के अंत में रूसी भाषा में सक्रिय प्रक्रियाओं पर प्रकाश डाला गया है। - उच्चारण और तनाव में, शब्दावली और वाक्यांशविज्ञान में, शब्द निर्माण और आकारिकी में, वाक्य रचना और विराम चिह्न में। भाषा परिवर्तन को समाज के जीवन में ऐतिहासिक परिवर्तनों की पृष्ठभूमि के खिलाफ भाषा के विकास के आंतरिक स्रोतों को ध्यान में रखते हुए माना जाता है। साहित्यिक मानदंड के संबंध में भाषा भिन्नता का व्यापक रूप से प्रतिनिधित्व किया जाता है। रूसी भाषा की शब्दावली में परिवर्तन के सबसे स्पष्ट स्रोत के रूप में मास मीडिया की शब्दावली पर विशेष ध्यान दिया जाता है।
"भाषाविज्ञान", "भाषाविज्ञान", "पत्रकारिता", "पुस्तक व्यवसाय", "प्रकाशन और संपादन" के क्षेत्रों और विशिष्टताओं में अध्ययन करने वाले उच्च शिक्षण संस्थानों के छात्रों के लिए। यह भाषाविदों, दार्शनिकों, संस्कृतिविदों, प्रेस कार्यकर्ताओं, साहित्यिक आलोचकों, शिक्षकों और शिक्षकों के साथ-साथ पाठकों की एक विस्तृत श्रृंखला के लिए रुचिकर है।

सामग्री (सामग्री की तालिका)

प्रस्तावना
सिद्धांतों समाजशास्त्रीय अध्ययनभाषा: हिन्दी
भाषा विकास के नियम
भाषा संकेत विचरण
(विचरण की अवधारणा और इसकी उत्पत्ति। विकल्पों का वर्गीकरण)
भाषा मानदंड
(आदर्श की अवधारणा और इसकी विशेषताएं। आदर्श और सामयिकता। सामान्य भाषा और स्थितिजन्य मानदंड। आदर्श से प्रेरित विचलन। भाषाई घटनाओं के सामान्यीकरण में मुख्य प्रक्रियाएं)
रूसी उच्चारण में परिवर्तन
तनाव के क्षेत्र में सक्रिय प्रक्रियाएं
शब्दावली और वाक्यांशविज्ञान में सक्रिय प्रक्रियाएं
(मूल शाब्दिक प्रक्रियाएं। शब्दावली में शब्दार्थ प्रक्रियाएं। शब्दावली में शैलीगत परिवर्तन। निर्धारण। विदेशी उधार। कंप्यूटर भाषा। रूसी स्थानीय भाषा में विदेशी शब्द। आधुनिक मुद्रण की भाषा में गैर-साहित्यिक शब्दावली)
शब्द निर्माण में सक्रिय प्रक्रियाएं
(शब्द निर्माण की प्रक्रिया में एग्लूटिनेटिव विशेषताओं का विकास। सबसे अधिक उत्पादक शब्द-निर्माण प्रकार। व्यक्तियों के नामों का उत्पादन। सार नाम और प्रक्रियाओं के नाम। उपसर्ग संरचनाएं और मुश्किल शब्द. शब्द-निर्माण की विशेषज्ञता का अर्थ है। क्रॉस शब्द निर्माण। ढहते नाम। संक्षेपाक्षर। अभिव्यंजक नाम। सामयिक शब्द)
आकृति विज्ञान में सक्रिय प्रक्रियाएं
(आकृति विज्ञान में विश्लेषणात्मकता का विकास। व्याकरणिक लिंग के रूपों में बदलाव। व्याकरणिक संख्या के रूप। मामलों के रूपों में परिवर्तन। क्रिया रूपों में परिवर्तन। विशेषण रूपों में कुछ परिवर्तन)
सिंटैक्स में सक्रिय प्रक्रियाएं
(वाक्य रचनात्मक निर्माणों का खंडन और विभाजन। शर्तों और पार्सल निर्माणों को जोड़ना। दो-अवधि के निर्माण। वाक्य की अनुमानित जटिलता। असंगत और अनियंत्रित शब्द रूपों का सक्रियण। पूर्वसर्गीय संयोजनों का विकास। उच्चारण की अर्थपूर्ण सटीकता की ओर प्रवृत्ति। वाक्य-विन्यास संपीड़न और वाक्य-विन्यास कमी। वाक्यात्मक संबंध का कमजोर होना। वाक्य रचना के क्षेत्र में भावात्मक और बौद्धिक के बीच संबंध)
आधुनिक रूसी विराम चिह्नों में कुछ रुझान
(बिंदु। अर्धविराम। कोलन। डैश। एलिप्सिस। विराम चिह्न का कार्यात्मक-लक्षित उपयोग। अनियमित विराम चिह्न। लेखक का विराम चिह्न)
निष्कर्ष
साहित्य
अनुशासन का अनुमानित कार्यक्रम "आधुनिक रूसी में सक्रिय प्रक्रियाएं"

रूसी संघ

शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय

राज्य शैक्षणिक संस्थान

टूमेन स्टेट यूनिवर्सिटी

"मंजूर":

उप-रेक्टर के लिए शैक्षिक कार्य

_______________________ //

__________ _____________ 2011

आधुनिक रूसी भाषा में सक्रिय प्रक्रियाएं

प्रशिक्षण और मौसम विज्ञान परिसर। कार्य कार्यक्रम

दिशा के छात्रों के लिए 032700.62 "फिलोलॉजी"।

प्रशिक्षण की रूपरेखा "घरेलू भाषाशास्त्र (रूसी भाषा और साहित्य)" है। शिक्षा का पूर्णकालिक रूप और पत्राचार

"रिलीज के लिए तैयार":

"______" ___________2011

7 फरवरी, 2011 को रूसी भाषा विभाग की बैठक में प्रोटोकॉल नंबर 7 . पर विचार किया गया

सामग्री, संरचना और डिजाइन के लिए आवश्यकताओं को पूरा करता है।

मात्रा 20 पृष्ठ

सिर विभाग _________________//

"______" ___________ 2011

21 अप्रैल, 2011 को मानविकी संस्थान के सीएमसी की बैठक में प्रोटोकॉल नंबर 1 पर विचार किया गया। उच्च व्यावसायिक शिक्षा के संघीय राज्य शैक्षिक मानक के अनुरूप है और पाठ्यक्रमशिक्षात्मक कार्यक्रम ।

"मान गया":

अध्यक्ष एवं प्रबंध निदेशक IGN //

"______" _____________2011

"मान गया":

सिर यूएमयू का कार्यप्रणाली विभाग _____________ / फेडोरोवा एस.ए. /

"______" _____________2011

रूसी संघ

शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय

राज्य शैक्षणिक संस्थान

उच्च व्यावसायिक शिक्षा

टूमेन स्टेट यूनिवर्सिटी

मानविकी संस्थान

रूसी भाषा विभाग

आधुनिक रूसी भाषा में सक्रिय प्रक्रियाएं

प्रशिक्षण और मौसम विज्ञान परिसर। कार्य कार्यक्रम

दिशा के छात्रों के लिए 032700.62 "फिलोलॉजी"।

प्रशिक्षण की रूपरेखा "घरेलू भाषाशास्त्र (रूसी भाषा और साहित्य)" है।

पूर्णकालिक और अंशकालिक अध्ययन का रूप

Tyumen स्टेट यूनिवर्सिटी

आधुनिक रूसी भाषा में सक्रिय प्रक्रियाएं।प्रशिक्षण और मौसम विज्ञान परिसर। दिशा के तृतीय वर्ष के छात्रों के लिए कार्य कार्यक्रम 032700.62 "भाषाशास्त्र"। प्रशिक्षण की रूपरेखा "घरेलू भाषाशास्त्र (रूसी भाषा और साहित्य)" है। शिक्षा का रूप पूर्णकालिक और अंशकालिक है। टूमेन, 2011. 20 पी।

कार्य कार्यक्रम को उच्च व्यावसायिक शिक्षा के संघीय राज्य शैक्षिक मानक की आवश्यकताओं के अनुसार संकलित किया गया है, प्रशिक्षण की दिशा और प्रोफ़ाइल में सिफारिशों और उच्च व्यावसायिक शिक्षा के प्रोओपी को ध्यान में रखते हुए।

जिम्मेदार संपादक: टूमेन स्टेट यूनिवर्सिटी के रूसी भाषा विभाग के प्रमुख डॉक्टर ऑफ फिलोलॉजी, एसोसिएट प्रोफेसर

© टूमेन स्टेट यूनिवर्सिटी, 2011।

1. व्याख्यात्मक नोट

1.1. अनुशासन के लक्ष्य और उद्देश्य

साँझा उदेश्यअनुशासन छात्रों में विकास है व्यक्तिगत गुण, साथ ही 032700.62 "फिलोलॉजी" की तैयारी की दिशा में उच्च व्यावसायिक शिक्षा के संघीय राज्य शैक्षिक मानक की आवश्यकताओं के अनुसार सामान्य सांस्कृतिक (सार्वभौमिक) और पेशेवर दक्षताओं का गठन। प्रशिक्षण की रूपरेखा "घरेलू भाषाशास्त्र (रूसी भाषा और साहित्य)" है।

अनुशासन का उद्देश्य- 20वीं सदी के अंत में हुए सक्रिय भाषा परिवर्तनों के छात्रों द्वारा आत्मसात करना - जल्दी XXIसदियों

अनुशासन का अध्ययन करने के कार्य:

1) भाषा के समाजशास्त्रीय अध्ययन के बारे में एक विचार बनाने के लिए, भाषा के विकास में सक्रिय प्रवृत्तियों के उद्भव के लिए भाषाई और अतिरिक्त भाषाई कारणों के बारे में;

2) भाषा के विकास के नियमों और उसके मानदंडों का एक विचार देने के लिए, भाषा के मानदंडों का उपयोग करने के लिए छात्रों की क्षमता विकसित करने के लिए;

3) आधुनिक पत्रकारिता और साहित्यिक ग्रंथों का विश्लेषण करने के लिए छात्रों की क्षमता विकसित करने के लिए, उनमें शब्दावली, शब्द निर्माण, आकृति विज्ञान, वाक्य रचना में उच्चारण के क्षेत्र में मुख्य भाषा प्रवृत्तियों का प्रतिबिंब देखने के लिए;

4) भविष्य के भाषाविदों को संदर्भ की आवश्यकताओं का जवाब देने के लिए सिखाने के लिए, एक या किसी अन्य भाषा संस्करण को चुनते समय सही ढंग से नेविगेट करने के लिए;

5) भाषण त्रुटियों से प्रणालीगत परिवर्तनों को अलग करने की क्षमता विकसित करना।

1.2. स्नातक डिग्री के बीईपी की संरचना में अनुशासन का स्थान

व्यावसायिक चक्र का अनुशासन सिखाना B.3. (चर भाग) छठे सेमेस्टर में प्रदान किया जाता है, जब छात्र "भाषा विज्ञान का परिचय", "संचार के सिद्धांत का परिचय" विषयों के अध्ययन के परिणामस्वरूप विश्वविद्यालय में प्राप्त ज्ञान, कौशल और दक्षताओं को लागू कर सकते हैं। विशेष भाषाशास्त्र का परिचय", "आधुनिक रूसी भाषा", "फिलालॉजी की बुनियादी बातों"।

"साहित्य का सिद्धांत", "सामान्य भाषाविज्ञान", "बयानबाजी", "भाषाशास्त्रीय पाठ विश्लेषण", "पाठ्यक्रमों के अध्ययन के अग्रदूत के रूप में अनुशासन का अध्ययन आवश्यक है। कला की दुनियालेखक।"

1.3. इस बीईपी एचपीई में महारत हासिल करने के परिणामस्वरूप गठित स्नातक बीईपी स्नातक की क्षमताएं।

स्नातक की डिग्री के बीईपी में महारत हासिल करने के परिणामस्वरूप, स्नातक के पास निम्नलिखित योग्यताएं होनी चाहिए:

ए) सामान्य सांस्कृतिक:

सोच की संस्कृति का अधिकार; जानकारी को देखने, विश्लेषण करने, सामान्य बनाने, लक्ष्य निर्धारित करने और इसे प्राप्त करने के तरीके चुनने की क्षमता (ओके -1);

रूसी साहित्यिक भाषा, कौशल के मानदंडों का ज्ञान प्रायोगिक उपयोगप्रणाली कार्यात्मक शैलियोंभाषण; रूसी में व्यावसायिक उद्देश्यों के लिए ग्रंथों को बनाने और संपादित करने की क्षमता (ओके-2);

अपने पेशे के सामाजिक महत्व के बारे में जागरूकता, पेशेवर गतिविधि के लिए उच्च प्रेरणा (ओके-8);

बी) पेशेवर:

सामान्य पेशेवर:

मुख्य अध्ययन की गई भाषा (भाषाओं) और साहित्य (साहित्य), संचार सिद्धांत, भाषाशास्त्रीय विश्लेषण और पाठ व्याख्या, इतिहास का एक विचार, वर्तमान के सिद्धांत और इतिहास के क्षेत्र में मुख्य प्रावधानों और अवधारणाओं के ज्ञान को प्रदर्शित करने की क्षमता भाषाविज्ञान के विकास के लिए राज्य और संभावनाएं (पीसी -1);

पारंपरिक तरीकों और आधुनिक तरीकों का उपयोग करके भाषाई और साहित्यिक तथ्यों को इकट्ठा करने और उनका विश्लेषण करने के बुनियादी कौशल में महारत हासिल करना सूचना प्रौद्योगिकी(पीसी-2);

अपने साहित्यिक रूप (पीसी -3) में अध्ययन की जा रही मुख्य भाषा में प्रवाह;

बुनियादी विधियों और तकनीकों का अधिकार विभिन्न प्रकार केमुख्य भाषा में मौखिक और लिखित संचार का अध्ययन किया जा रहा है (पीसी -4);

मुख्य अध्ययन की गई भाषा (भाषाओं) और साहित्य (साहित्य) के सिद्धांत और इतिहास के क्षेत्र में अर्जित ज्ञान को लागू करने की क्षमता, संचार सिद्धांत, भाषाशास्त्रीय विश्लेषण और अपने स्वयं के अनुसंधान गतिविधियों (पीसी -5) में पाठ व्याख्या;

तार्किक निष्कर्ष और निष्कर्ष (पीसी -6) के निर्माण के साथ भाषाविज्ञान ज्ञान के एक विशिष्ट संकीर्ण क्षेत्र में मौजूदा तरीकों के आधार पर वैज्ञानिक पर्यवेक्षण के तहत स्थानीय शोध करने की क्षमता;

चल रहे शोध के विषय पर वैज्ञानिक समीक्षा, एनोटेशन, संकलन सार और ग्रंथ सूची तैयार करने के कौशल में महारत हासिल करना, ग्रंथ सूची विवरण के तरीके; मुख्य ग्रंथ सूची स्रोतों और खोज इंजनों का ज्ञान (पीसी-7);

वैज्ञानिक चर्चाओं में भाग लेने, प्रस्तुतियाँ और रिपोर्ट बनाने, मौखिक, लिखित और आभासी (सूचना नेटवर्क में प्लेसमेंट) अपने स्वयं के शोध (पीसी -8) की सामग्री की प्रस्तुति के कौशल का अधिकार;

लागू गतिविधि में:

विभिन्न प्रकार के ग्रंथों (पीसी-13) के शोधन और प्रसंस्करण (उदाहरण के लिए, प्रूफरीडिंग, संपादन, टिप्पणी, सारांश) के लिए बुनियादी कौशल का अधिकार;

सामाजिक-शैक्षणिक, मानवीय और संगठनात्मक, पुस्तक प्रकाशन, मास मीडिया और संचार क्षेत्रों (पीसी -15) में शैक्षिक और सांस्कृतिक संस्थानों में विभिन्न प्रकार की परियोजनाओं के विकास और कार्यान्वयन में भाग लेने के लिए कौशल का अधिकार।

अनुशासन में महारत हासिल करने के परिणामस्वरूप, छात्र को चाहिए:

ध्वन्यात्मक, शाब्दिक, शब्द-निर्माण, व्याकरणिक (रूपात्मक और वाक्य-विन्यास) स्तरों पर भाषा के प्रणालीगत संगठन को जानें, आधुनिक रूसी साहित्यिक भाषा के मानदंड और मीडिया की भाषा में उनकी विशिष्टता, निर्माण के पैटर्न और धारणा विभिन्न कार्यात्मक और शैलीगत उन्मुखताओं के ग्रंथ, व्यावहारिक (मूल्यांकन) प्रसारित करने के तरीके, तथ्यात्मक और सौंदर्य संबंधी जानकारी, भाषण संचार की रणनीति और रणनीति, भाषा की वर्तमान स्थिति का अंदाजा लगाने के लिए सिद्धांत और भाषा अनुसंधान के तरीके;

अतिरिक्त भाषाई स्थिति के आधार पर पाठ और इसकी इकाइयों की भाषाई विशेषताओं को चित्रित करते समय पर्याप्त भाषाई शब्दावली को लागू करने में सक्षम होने के लिए, रूसी भाषा के सिद्धांत के क्षेत्र में अर्जित ज्ञान को अपनी व्यावसायिक गतिविधियों में लागू करने के लिए, एक बनाने के लिए आधुनिक साहित्यिक भाषा के मानदंडों की गतिशीलता को ध्यान में रखते हुए भाषाई साधनों का चुनाव;

अपने साहित्यिक रूप में रूसी भाषा में धाराप्रवाह होना, रूसी में विभिन्न प्रकार के मौखिक और लिखित संचार के मुख्य तरीके और तकनीक, प्रभावी उपयोग के तरीके भाषण का अर्थ हैसंचार, संदेश या प्रभाव के कार्यों में, पाठ के संचार-शैलीगत उपकरण के विश्लेषण के तरीके, मीडिया की भाषा में इसकी प्रभाव क्षमता को बढ़ाने के तरीके और साधन।

2. अनुशासन की संरचना और श्रम तीव्रता

परियोजनाओं, प्रस्तुतियों की तैयारी

लिखित व्यावहारिक कार्य

स्थितियों के विश्लेषण के लिए सामग्री तैयार करना

(प्रौद्योगिकी आरकेएमसीएचपी)

मामले को सुलझाने के लिए सामग्री तैयार करना

मॉड्यूल 1

इकाई 2

मॉड्यूल 3

टेबल तीन

योजना स्वतंत्र कामछात्रों

विषय संख्या	एसआरएस के प्रकार	सेमेस्टर सप्ताह	वॉल्यूम देखें	बिंदुओं की संख्या
अनिवार्य	अतिरिक्त
मॉड्यूल 1
	लिखित व्यावहारिक कार्य (पाठ विश्लेषण)	लिखित व्यावहारिक कार्य (विशिष्ट उदाहरणों के साथ आधुनिक भाषण पर अतिरिक्त भाषाई कारकों के प्रभाव को स्पष्ट करने के लिए)
	विषय पर सार
	प्रौद्योगिकी "विकास" पर पाठ के लिए सामग्री तैयार करना महत्वपूर्ण सोचपढ़ने और लिखने के माध्यम से
कुल मॉड्यूल 1:
इकाई 2
	विषय पर सार	लिखित व्यावहारिक कार्य (व्यायाम)
	परियोजना की तैयारी "मीडिया और आधुनिक साहित्यिक ग्रंथों में वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का कार्य"
	विषय पर सार, परीक्षण कार्य "आधुनिक कलात्मक और पत्रकारिता ग्रंथों में शब्द-निर्माण नवाचारों का विश्लेषण"	लिखित व्यावहारिक कार्य (व्यायाम)
	परीक्षण निष्पादन
कुल मॉड्यूल 2:
मॉड्यूल3
	विषय पर सार, एक शब्दावली ब्लिट्ज सर्वेक्षण की तैयारी	लिखित व्यावहारिक कार्य (व्यायाम)
	विषय पर सार, घरेलू परीक्षण "व्यापक पाठ विश्लेषण", मामले को सुलझाने के लिए सामग्री तैयार करना
कुल मॉड्यूल 3:
कुल:

4. अनुशासन के खंड और प्रदान किए गए (बाद के) विषयों के साथ अंतःविषय लिंक

	प्रदान किए गए (बाद के) विषयों का नाम	प्रदान किए गए (बाद के) विषयों के अध्ययन के लिए आवश्यक अनुशासन के विषय
	सामान्य भाषाविज्ञान
	साहित्यिक सिद्धांत
	वक्रपटुता
	भाषाशास्त्रीय पाठ विश्लेषण
	लेखक की कलात्मक दुनिया

मॉड्यूल 1

विषय 1. भाषा के समाजशास्त्रीय अध्ययन के सिद्धांत। आधुनिक रूसी भाषा के कामकाज के लिए शर्तें

विषय:भाषा सीखने का समाजशास्त्रीय स्तर। सामाजिक विकास की भाषा में प्रतिबिंब। भाषा के समाजशास्त्रीय अध्ययन का मुख्य सिद्धांत भाषा और बाहरी, सामाजिक कारकों के विकास में आंतरिक पैटर्न को ध्यान में रखना है। भाषा के आंतरिक नियमों और आधुनिक सामाजिक कारकों की परस्पर क्रिया। भाषा के कामकाज की स्थितियों में परिवर्तन: मीडिया की लोकप्रियता और रोजमर्रा के भाषण पर उनका प्रभाव, सहज संचार के क्षेत्र का विस्तार, संचार की स्थितियों और शैलियों में परिवर्तन, भाषण में व्यक्तिगत सिद्धांत में वृद्धि, साहित्यिक मानदंड के प्रति दृष्टिकोण में परिवर्तन। आधुनिक भाषा के विकास में मुख्य बाहरी कारक: देशी वक्ताओं के चक्र में बदलाव, एक नए राज्य का निर्माण, मूल्यों का पुनर्मूल्यांकन, विदेशों के साथ संपर्क का विस्तार, विज्ञान और प्रौद्योगिकी का विकास, प्रसार इंटरनेट आदि का भाषा परिवर्तन का स्व-नियमन। आधुनिक युग की भाषा की विशेषताओं और हमारे समकालीन के भाषण व्यवहार पर मनोवैज्ञानिक कारकों का प्रभाव।

विषय की मूल अवधारणाएँ:भाषा का नियम, सामाजिक कारक, भाषा परिवर्तन।

विषय 2. उच्चारण और तनाव के क्षेत्र में सक्रिय प्रक्रियाएं

विषय:उच्चारण में परिवर्तन: अक्षर उच्चारण का सुदृढ़ीकरण, ध्वन्यात्मक अनुकूलन विदेशी शब्द, सामाजिक शब्दों में उच्चारण को समतल करना। तनाव के क्षेत्र में परिवर्तन: लयबद्ध संतुलन की प्रवृत्ति, उधार शब्दों में तनाव। एक्सेंट परिवर्तन भाषण के अलग-अलग हिस्सों की विशेषता: मौखिक और नाममात्र का तनाव। उच्चारण मानदंडों का समाजशास्त्रीय अध्ययन।

विषय की मूल अवधारणाएँ:अक्षर (ग्राफिक) उच्चारण, लयबद्ध संतुलन, मौखिक और नाममात्र का तनाव।

विषय 3. आधुनिक रूसी वर्तनी में मुख्य रुझान

विषय:शब्दावली मानदंडों से विचलन पर सामाजिक कारकों का प्रभाव। रूसी वर्तनी (ठीक है, रॉक एंड रोल, आदि) के कानूनों द्वारा प्रदान नहीं किए गए रूपों का सक्रियण। शब्द के विभिन्न खंडों का रंग और फ़ॉन्ट चयन (पाठ क्रियोलाइज़ेशन)। पुराने (सुधार-पूर्व) शब्दावली के तत्वों की वापसी की ओर रुझान। कभी-कभी आसंजन। उधार की वर्तनी विकास, दोहरी वर्तनी। लैटिन के साथ सिरिलिक को इंटरलीविंग। विदेशी शब्दों का सिरिलिक लेखन। गैर-भाषाई तत्वों के पाठ का परिचय उचित।

विषय की मूल अवधारणाएँ:क्रियोलाइज़ेशन, सामयिक फ़्यूज़न, डबल स्पेलिंग।

इकाई 2

विषय 4. शब्दावली में सक्रिय प्रक्रियाएं

विषय:साहित्यिक भाषा की स्थिति में परिवर्तन आधुनिक परिस्थितियां: शाब्दिक संरचना में परिवर्तन। लेक्सिकल सिस्टम के विकास में बाहरी और आंतरिक कारक। शाब्दिक परिवर्तनों पर सामाजिक-राजनीतिक प्रक्रियाओं का प्रभाव। मुख्य शाब्दिक प्रक्रियाएं: नए शब्दों का उदय, अप्रचलित शब्दों के उपयोग का परित्याग, पहले से अप्रासंगिक शब्दों की वापसी, शब्दों की एक निश्चित श्रेणी का पुनर्मूल्यांकन, विदेशी उधार, कठबोली शब्दावली का विकास। शब्दावली में शब्दार्थ प्रक्रियाएं: शब्द के अर्थ का विस्तार, अर्थ का संकुचित होना, पुनर्विचार। शैलीगत परिवर्तन: शैलीगत तटस्थता और शैलीगत पुनर्वितरण। शर्तों का विमुद्रीकरण। सामान्य साहित्यिक भाषा में विज्ञान और प्रौद्योगिकी की शर्तें। आधुनिक विदेशी उधारी, उधार लेने के कारण। विदेशी शब्दों की वर्तनी निर्धारण। कंप्यूटर भाषा। आधुनिक प्रेस की भाषा में गैर-साहित्यिक शब्दावली। कठबोली शब्दावली के राष्ट्रीय भाषा में संक्रमण के लिए अति-भाषाई कारण। शब्दजाल, कठबोली, कठबोली शब्दों का अंतर।

विषय की मूल अवधारणाएँ:शाब्दिक रचना, शाब्दिक प्रक्रियाएँ, अर्थ का विस्तार, अर्थ का संकुचित होना, पुनर्विचार, निष्प्रभावीकरण, शैलीगत पुनर्वितरण, विमुद्रीकरण (निर्धारण), कंप्यूटर भाषा, गैर-साहित्यिक शब्दावली, शब्दजाल।

विषय 5. शब्द निर्माण में सक्रिय प्रक्रियाएं

विषय:शब्द निर्माण में सामाजिक और अंतर्भाषाई प्रक्रियाओं के बीच संबंध। रूसी शब्द निर्माण में नया। शब्द निर्माण के सक्रिय तरीके। व्युत्पन्न मॉडल और मर्फीम (प्रत्यय) के अर्थ की विशेषज्ञता। शब्दावली संरचनाएं। प्रत्ययों के अर्थ में परिवर्तन। व्युत्पन्न शब्द की संरचना में agglutinative सुविधाओं की वृद्धि: morphemes के जंक्शन पर प्रत्यावर्तन का कमजोर होना, morphemes का अधिरोपण, अंतःक्रिया। शब्द निर्माण के आधार के रूप में युग के प्रमुख शब्द। बुनियादी नींव के रूप में उचित नामों का उपयोग। उत्पादन जातिवाचक संज्ञाअंकित मूल्य के साथ। प्रक्रिया नामों का गठन और सारी संज्ञाएं. आइटम नामों का उत्पादन। क्रॉस शब्द निर्माण। शब्द निर्माण के सक्रिय तरीके और अभिव्यक्ति के साधन के रूप में संक्षिप्त। नाममात्र उपसर्ग की वृद्धि। कुछ उपसर्गों का सक्रियण जो अतीत में अनुत्पादक थे (पोस्ट-, बाद-; डी-, टाइम्स-, काउंटर-, एंटी-; प्रो-; छद्म-, अर्ध-; अंडर-, सेमी-; इंटर-, ट्रांस-; सुपर-, ऊपर-)। विदेशी क्रियाओं का उपसर्ग। अनियमित शब्द निर्माण।

विषय की मूल अवधारणाएँ:शब्द निर्माण के सक्रिय तरीके, एग्लूटिनेशन, इंटरस्टेप्ड शब्द निर्माण, संक्षिप्त नाम, उपसर्ग, गैर-सामान्य (सामयिक) शब्द निर्माण।

विषय 6. आकृति विज्ञान में सक्रिय प्रक्रियाएं

विषय:आकृति विज्ञान में विश्लेषणात्मकता की वृद्धि: मामलों की संख्या में कमी, अभेद्य संज्ञाओं के वर्ग की वृद्धि, सामान्य लिंग की संज्ञाओं के वर्ग की वृद्धि, संज्ञाओं में सामूहिकता को इंगित करने के तरीके में परिवर्तन। लिंग, संख्या, मामले के व्याकरणिक रूपों के उपयोग में परिवर्तन। क्रिया रूपों में परिवर्तन: प्रत्यय के साथ क्रियाओं के भूतकाल के रूपों में उतार-चढ़ाव - अच्छी तरह से, गैर-उत्पादक वर्गों से क्रियाओं का उत्पादक वर्ग में संक्रमण। विशेषण के रूपों में परिवर्तन: सरल रूपों के लिए वरीयता तुलनात्मक डिग्रीध्वन्यात्मक कमी के साथ, काट-छाँट के लिए प्रयास करना संक्षिप्त रूपपर विशेषण - एनी।

विषय की मूल अवधारणाएँ:विश्लेषणात्मकवाद, अचूक नाम, सामान्य लिंग, सामूहिकता, क्रियाओं के वर्ग, तुलना की डिग्री।

मॉड्यूल 3

विषय 7. वाक्य रचना में सक्रिय प्रक्रियाएं

विषय:वाक्यात्मक परिवर्तन। वाक्यात्मक परिवर्तनों पर सामाजिक कारकों का प्रभाव। बोलचाल की वाक्य रचना का सक्रियण। विच्छेदित और खंडित संरचनाएं। वाक्यों की विधेय जटिलता। असंगत और बेकाबू रूपों की सक्रियता, शब्द रूपों के वाक्यात्मक संबंध को कमजोर करना। पूर्वसर्गीय संयोजनों की वृद्धि। वाक्यात्मक संपीड़न और वाक्यात्मक कमी।

विषय की मूल अवधारणाएँ:बोलचाल की वाक्य रचना, विच्छेदित और खंडित निर्माण, विधेय जटिलता, असंगत और बेकाबू रूप, वाक्यात्मक कनेक्शन का कमजोर होना, पूर्वसर्गीय संयोजन, वाक्य-विन्यास संपीड़न और कमी।

विषय 8. आधुनिक रूसी विराम चिह्न में मुख्य रुझान

विषय की मूल अवधारणाएँ:विराम चिह्न, विराम चिह्न।

6. प्रयोगशाला पाठों की योजनाएँ

मॉड्यूल 1

पाठ 1 (विषय 1.1 पर)। भाषा के समाजशास्त्रीय अध्ययन के सिद्धांत। आधुनिक रूसी भाषा ध्वन्यात्मक प्रतिलेखन के कामकाज के लिए शर्तें

चर्चा के लिए मुद्दे:

1. आधुनिक रूसी भाषा की अवधारणा। कालानुक्रमिक ढांचे पर विचार।

2. भाषा का समाजशास्त्रीय अध्ययन: विशिष्टताएं, सिद्धांत, विधियां और तकनीकें।

3. आधुनिक रूसी भाषा के कामकाज को प्रभावित करने वाले अति-भाषाई कारक।

1. निर्धारित करें कि आधुनिक रूसी भाषा का कालानुक्रमिक ढांचा रूसी भाषा के स्कूल पाठ्यक्रम में, आधुनिक रूसी भाषा के विश्वविद्यालय पाठ्यक्रम में, व्यावहारिक और कार्यात्मक शैली के पाठ्यक्रम में प्रस्तुत किया गया है। आपने जवाब का औचित्य साबित करें। "आधुनिक रूसी में सक्रिय प्रक्रियाएं" पाठ्यक्रम किस अवधि को कवर करता है?

2. दो पाठ पढ़ें। यह निर्धारित करें कि उनमें से किसमें भाषा सीखने के लिए वास्तविक भाषाई दृष्टिकोण लागू किया गया है, और जिसमें समाजशास्त्रीय दृष्टिकोण लागू किया गया है। आपने जवाब का औचित्य साबित करें।

पाठ 1।

भाषा में हो रहे परिवर्तनों में सबसे उल्लेखनीय नए शब्दों का उदय और, थोड़ा कम आश्चर्यजनक रूप से, नए अर्थों का उदय है। नए शब्द पर ध्यान न देने का प्रयास करें! जैसा कि मैंने पहले ही कहा है, आंख तुरंत इसके बारे में ठोकर खाती है, यह केवल पाठ को समझना मुश्किल बनाता है और स्पष्टीकरण की आवश्यकता होती है, और साथ ही, कुछ विशेष आकर्षण अक्सर नए शब्दों में छिपा होता है, कुछ गुप्त, विदेशी का आकर्षण। लेकिन भाषा में नए शब्द और नए अर्थ कहां से आते हैं?

किसी तरह यह माना जाता है कि रूसी भाषा, अगर इसमें कुछ महत्वपूर्ण शब्द की कमी है, तो बस इसे दूसरी भाषा से उधार लेती है, मुख्यतः अंग्रेजी से। ठीक है, उदाहरण के लिए, कंप्यूटर और इंटरनेट के क्षेत्र में, ऐसा लगता है कि ऐसा ही होता है। शब्दकंप्यूटर, मॉनिटर, प्रिंटर, प्रोसेसर, साइट, ब्लॉग और कई अन्य अंग्रेजी से उधार लिए गए हैं। हालांकि, यह एक भ्रम है, अधिक सटीक रूप से, ऐसा बिल्कुल नहीं है, या कम से कम हमेशा ऐसा नहीं है। इसे एक तरह के उदाहरण द्वारा दिखाया जा सकता हैयह- भगदड़। तीन जानवरों के नाम - एक माउस, एक कुत्ता और एक हम्सटर - ने नए "कंप्यूटर" अर्थ प्राप्त किए, और पूरी तरह से अलग तरीकों से (एम। क्रोनगौज़)।

पाठ 2.

विभिन्न ऐतिहासिक अवधियों (सामान्य स्लाव, पूर्वी स्लाव, रूसी उचित) में, अन्य भाषाओं के शब्द मूल रूसी भाषा में प्रवेश कर गए। यह इस तथ्य के कारण था कि रूसी लोगों ने अन्य लोगों के साथ आर्थिक, सांस्कृतिक, राजनीतिक संबंधों में प्रवेश किया, सैन्य हमलों को दोहराया, सैन्य गठबंधनों में प्रवेश किया, आदि। हालांकि, सामान्य तौर पर, शोधकर्ताओं के अनुसार, रूसी शब्दावली में भाषा उधार एक बनाते हैं। अपेक्षाकृत छोटा प्रतिशत।

दो प्रकार के उधार को प्रतिष्ठित किया जा सकता है: 1) से स्लाव भाषाएं(यानी संबंधित) और 2) गैर-स्लाव भाषाओं से। पहले प्रकार में ओल्ड चर्च स्लावोनिक भाषा, साथ ही अन्य स्लाव भाषाओं (उदाहरण के लिए, यूक्रेनी, बेलारूसी, पोलिश, बल्गेरियाई, चेक, आदि) से उधार शामिल हैं। दूसरे प्रकार में ग्रीक, लैटिन, साथ ही तुर्किक, ईरानी, ​​स्कैंडिनेवियाई, पश्चिमी यूरोपीय (रोमांस, जर्मनिक, आदि) से उधार शामिल हैं, इसके अलावा, सभी गणराज्यों के लोगों की भाषाओं से कई, लगातार उधार लिए गए हैं पूर्व की सोवियत संघ ().

3. इस पाठ के उदाहरण पर दिखाएं कि भाषाई घटनाओं के अध्ययन के लिए वास्तविक भाषाई और समाजशास्त्रीय दृष्टिकोण कैसे लागू होते हैं।

बहुत से लोगों को पहेलियाँ पसंद होती हैं।

शायद आप उनमें से एक हैं। शायद शब्दकोश में भी इन अजीबोगरीब शब्दों में से एक "याक" या "आदमी" में समाप्त होता है, जिसका अर्थ है पहेली का प्रेमी।

तो, अगर आप पहेली प्रेमी हैं, तो आपको यह पहेली पसंद आएगी। इसे "द मिस्ट्री ऑफ़ द नाइन पॉइंट्स" कहा जाता है। यह दिखाता है कि कैसे हम हमेशा अपने आप को एक कठोर ढांचे में रखने का प्रयास करते हैं, हालांकि यह अक्सर बिल्कुल भी आवश्यक नहीं होता है। और यह दर्शाता है कि हम अपने ऊपर ऐसे नियम कैसे थोपते हैं जो इस समस्या से हम पर बिल्कुल भी नहीं थोपे जाते हैं - हम बस कल्पना करते हैं कि ये नियम हम पर थोपे गए हैं (ए और बी। पीज़).

4. आधुनिक भाषण पर अतिरिक्त भाषाई कारकों के प्रभाव को विशिष्ट उदाहरणों के साथ चित्रित करें।

पाठ 2 (विषय 1.2 पर)। उच्चारण और तनाव के क्षेत्र में सक्रिय प्रक्रियाएं

चर्चा के लिए मुद्दे:

1. उच्चारण और तनाव में प्रमुख रुझान।

2. उच्चारण मानदंडों का समाजशास्त्रीय अध्ययन।

कक्षा में पूरे किए जाने वाले कार्य:

1. आधुनिक भाषण से उदाहरण लिखिए। निर्धारित करें कि प्रत्येक मामले में कौन सा विकल्प मूल (प्रामाणिक) है। संकेत दें कि इन उदाहरणों में तनाव और उच्चारण में क्या रुझान दिखाई देते हैं।

इकट्ठा किया गया, पेश किया गया, बीटल्स, वैधानिक, उत्तर, कंटेनर, बारिश, जीन, लागत, किया गया, कन्वेयर, केबल, संविदात्मक।

2. सूचना कार्यक्रम की रिकॉर्डिंग देखें। वक्ता के भाषण की ध्वन्यात्मक विशेषताओं पर ध्यान दें।

पाठ 3 (विषय 1.3 पर)। आधुनिक रूसी शब्दावली में मुख्य रुझान

चर्चा के लिए मुद्दे:

1. ऑर्थोग्राफिक मानदंडों (उचित भाषाई और अतिरिक्त भाषाई) से विचलन के कारण।

2. पाठ creolization के मूल तरीके।

कक्षा में पूरे किए जाने वाले कार्य:

1. निम्नलिखित उदाहरणों में वर्तनी मानदंडों से विचलन के कारणों का निर्धारण करें: (उदाहरण शिक्षक द्वारा दिए गए हैं).

2. एम. क्रोनगौज की पुस्तक का एक अंश पढ़ें "द रशियन लैंग्वेज ऑन द वर्ज ऑफ ए नर्वस ब्रेकडाउन" (एम।, 2008, पीपी। 133-136)। निर्धारित करें कि लेखक द्वारा दिए गए उदाहरणों में टेक्स्ट क्रियोलाइज़ेशन के किन तरीकों का उपयोग किया गया है। क्या आप इस तरह के नवाचारों की उपयुक्तता या अस्वीकार्यता के बारे में लेखक की राय से सहमत हैं?

इकाई 2

पाठ 4 (विषय 2.4 पर)। शब्दावली में सक्रिय प्रक्रियाएं

चर्चा के लिए मुद्दे:

1. बुनियादी शाब्दिक प्रक्रियाएं।

2. शब्दार्थ प्रक्रियाएं।

3. शैलीगत परिवर्तन।

कक्षा में पूरे किए जाने वाले कार्य:

1. प्रस्तावित पाठ में सक्रिय शाब्दिक प्रक्रियाओं, शब्दार्थ और शैलीगत परिवर्तनों को व्यक्त करने के तरीकों और साधनों का विश्लेषण करें ( ).

2. फिल्म "लव मी" का एक अंश देखें। पात्रों के भाषण में प्रयुक्त विदेशी उधारों को लिखिए। उधार शब्दों के कार्यों का निर्धारण करें।

4. एन मिखाल्कोव की फिल्म "12" के एपिसोड देखें। पात्रों को भाषण विशेषताएँ दें। किस बारे मेँ सामाजिक विशेषताएंनायक को उसके भाषण की शाब्दिक विशेषताओं के आधार पर बोला जा सकता है?

पाठ 5 (विषय 2.5 पर)। वाक्यांशविज्ञान में सक्रिय प्रक्रियाएं

चर्चा के लिए मुद्दे:

1. वितरण के क्षेत्र और नई पदावली का उदय। इसकी घटना के तरीके।

2. पत्रकारिता ग्रंथों में वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के कार्य।

3. भाषण में वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का उपयोग। वाक्यांशगत नवाचार के तरीके।

कक्षा में पूरे किए जाने वाले कार्य:

1. छात्र परियोजनाओं की प्रस्तुति "मीडिया और आधुनिक साहित्यिक ग्रंथों में वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का कार्य"

पाठ 6 (विषय 2.6 पर)। शब्द निर्माण में सक्रिय प्रक्रियाएं

चर्चा के लिए मुद्दे:

1. वास्तव में सक्रिय व्युत्पत्ति प्रक्रियाओं के भाषाई और अतिरिक्त भाषाई कारण।

2. उत्पादक शब्द-निर्माण प्रकार।

3. इंटरस्टेप्ड शब्द निर्माण।

4. अभिव्यंजक नामों का निर्माण।

5. सामयिकता का उत्पादन।

कक्षा में पूरे किए जाने वाले कार्य:

1. विश्लेषण करें कि सक्रिय शब्द-निर्माण प्रक्रियाओं के प्रस्तावित पाठ में प्रतिबिंब की विशेषताएं क्या हैं ( पाठ शिक्षक द्वारा प्रस्तुत किया जाता है).

2. निष्पादन नियंत्रण कार्यसक्रिय शब्द-निर्माण प्रक्रियाओं के विश्लेषण पर ( शिक्षक द्वारा प्रस्तावित पाठ की सामग्री पर).

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वाल्गीना एन.एस. आधुनिक रूसी भाषा में सक्रिय प्रक्रियाएंसामग्री प्रस्तावना 1. भाषा के समाजशास्त्रीय अध्ययन के सिद्धांत 2. भाषा विकास के नियम 3. भाषा संकेत विचरण 3.1. विचरण की अवधारणा और इसकी उत्पत्ति 3.2. भिन्न वर्गीकरण 4. भाषा मानदंड 4.1. आदर्श और उसके संकेतों की अवधारणा 4.2. सामान्य और सामयिकवाद। सामान्य भाषा और स्थितिजन्य मानदंड 4.3. आदर्श से प्रेरित विचलन 4.4. भाषाई घटनाओं के सामान्यीकरण में मुख्य प्रक्रियाएं 5. रूसी उच्चारण में परिवर्तन 6. तनाव के क्षेत्र में सक्रिय प्रक्रियाएं 7. शब्दावली और वाक्यांशविज्ञान में सक्रिय प्रक्रियाएं 7.1. बुनियादी शाब्दिक प्रक्रियाएं 7.2. शब्दावली में अर्थपूर्ण प्रक्रियाएं 7.3. शब्दावली में शैलीगत परिवर्तन 7.4. निर्धारण 7.5. विदेशी उधारी 7.6. कंप्यूटर भाषा 7.7. रूसी भाषा में विदेशी शब्द 7.8. आधुनिक प्रेस की भाषा में गैर-साहित्यिक शब्दावली 8. शब्द निर्माण में सक्रिय प्रक्रियाएं 8.1. शब्द निर्माण की प्रक्रिया में agglutinative सुविधाओं की वृद्धि 8.2. सबसे अधिक उत्पादक व्युत्पन्न प्रकार 8.2.1. व्यक्तियों के नाम का उत्पादन 8.2.2. सार नाम और प्रक्रिया नामकरण 8.2.3. उपसर्ग और यौगिक शब्द 8.3. शब्द-निर्माण की विशेषज्ञता का अर्थ है 8.4. इंटरस्टेप्ड शब्द निर्माण 8.5. संक्षिप्त शीर्षक 8.6. संक्षेपाक्षर 8.7. अभिव्यंजक नाम 8.8. समसामयिक शब्द 9. आकृति विज्ञान में सक्रिय प्रक्रियाएं 9.1. आकृति विज्ञान में विश्लेषणात्मकता का उदय 9.2. लिंग परिवर्तन 9.3. व्याकरणिक संख्या के रूप 9.4. केस फॉर्म में बदलाव 9.5. क्रिया रूपों में परिवर्तन 9.6. विशेषण के रूपों में कुछ परिवर्तन 10. सिंटैक्स में सक्रिय प्रक्रियाएं 10.1. वाक्यात्मक निर्माणों का विघटन और विभाजन 10.1.1. सदस्यों और पैकेज्ड संरचनाओं को जोड़ना 10.1.2. बाइनरी निर्माण 10.2. वाक्य की विधेय जटिलता 10.3. असंगत और अनियंत्रित शब्द रूपों का सक्रियण 10.4. पूर्वसर्गीय संयोजनों का विकास 10.5. उच्चारण की शब्दार्थ सटीकता की ओर रुझान 10.6. वाक्यात्मक संपीड़न और वाक्यात्मक कमी 10.7. वाक्यात्मक कड़ी को कमजोर करना 10.8. वाक्य रचना के क्षेत्र में भावात्मक और बौद्धिक के बीच संबंध 11. आधुनिक रूसी विराम चिह्नों में कुछ रुझान 11.1. दूरसंचार विभाग 11.2. सेमीकोलन 11.3. पेट 11.4. थोड़ा सा 11.5. अंडाकार 11.6. विराम चिह्नों का कार्यात्मक-उद्देश्यपूर्ण उपयोग 11.7. अनियमित विराम चिह्न। लेखक का विराम चिह्न निष्कर्ष साहित्य 12. अनुशासन का अनुमानित कार्यक्रम "आधुनिक रूसी में सक्रिय प्रक्रियाएं" 12.1. अनुशासन का उद्देश्य और उद्देश्य, ज्ञान और कौशल की आवश्यकताएं 12.1.1. अनुशासन सिखाने का उद्देश्य 12.1.2. ज्ञान और कौशल के लिए आवश्यकताएँ 12.1.3. विषयों की सूची, जिनका आत्मसात इस अनुशासन के अध्ययन के लिए आवश्यक है 12.2. अनुशासन की सामग्री 12.2.1. विषयों का नाम, उनकी सामग्री 12.3. व्यावहारिक अभ्यासों की नमूना सूची 12.4. होमवर्क की एक अनुमानित सूची 20 वीं शताब्दी के अंत में आधुनिक रूसी भाषा की स्थिति, इसमें सक्रिय रूप से होने वाले परिवर्तनों का सावधानीपूर्वक अध्ययन और कवर करने की आवश्यकता है ताकि निष्पक्षता के दृष्टिकोण से आकलन और सिफारिशें विकसित की जा सकें। और ऐतिहासिक उपयुक्तता। भाषा के विकास की गतिशीलता इतनी ठोस है कि यह भाषाई समुदाय, या पत्रकारों और प्रचारकों, या सामान्य नागरिकों के बीच, जो पेशेवर रूप से भाषा से जुड़े नहीं हैं, के बीच किसी को भी उदासीन नहीं छोड़ती है। मीडिया भाषा के उपयोग की वास्तव में प्रभावशाली तस्वीर प्रदान करता है, जो परस्पर विरोधी निर्णय और जो हो रहा है उसका आकलन करता है। कुछ अतीत के पारंपरिक साहित्यिक मानदंडों पर ध्यान केंद्रित करते हुए, भाषण में घोर त्रुटियां एकत्र करते हैं; अन्य - "मौखिक स्वतंत्रता" का स्वागत और बिना शर्त स्वीकार करते हैं, भाषा के उपयोग में किसी भी प्रतिबंध को खारिज करते हुए - किसी न किसी स्थानीय भाषा, शब्दजाल और अश्लील शब्दों और अभिव्यक्तियों की भाषा में मुद्रित उपयोग की स्वीकार्यता तक। भाषा के भाग्य के बारे में जनता की चिंता, हालांकि इसके गंभीर आधार हैं, इस बात पर ध्यान नहीं दिया जाता है कि वे वास्तविक भाषाई सार से कुछ अलग हैं। दरअसल, आधुनिक मीडिया की शैली चिंता और चिंता का कारण बनती है। हालांकि, यह अक्सर भाषा में ही वास्तविक गतिशील प्रक्रियाओं को समान करता है, विशेष रूप से भिन्न रूपों की भारी वृद्धि और शब्द-निर्माण प्रकारों और मॉडलों के हिमस्खलन वृद्धि, और मौखिक और लिखित सार्वजनिक भाषण की अपर्याप्त संस्कृति द्वारा समझाया गया घटना। उत्तरार्द्ध का पूरी तरह से यथार्थवादी औचित्य है: समाज के लोकतंत्रीकरण ने सार्वजनिक वक्ताओं के सर्कल का विस्तार किया है - संसद में, प्रेस में, रैलियों में और जन संचार के अन्य क्षेत्रों में। भाषण की स्वतंत्रता, शाब्दिक रूप से समझी गई और अभिव्यक्ति के तरीके के संबंध में, सभी सामाजिक और नैतिक प्रतिबंधों और सिद्धांतों को तोड़ दिया। लेकिन यह एक और समस्या है - भाषण की संस्कृति की समस्या, नैतिकता की समस्या सार्वजनिक रूप से बोलनाऔर अंत में, भाषा शिक्षा की समस्या। इस अर्थ में, हमने वास्तव में बहुत कुछ खो दिया, कम से कम मुद्रित और ध्वनि वाले शब्द को संपादित करने और चमकाने का अभ्यास। लेकिन, दूसरी ओर, यह स्पष्ट है कि अतीत में साहित्यिक सुगम "एक लिखित पाठ को पढ़ना" अपने सार में भाषण की संस्कृति की एक अनुकरणीय अभिव्यक्ति के रूप में काम नहीं कर सकता था। एक जीवंत, स्वतःस्फूर्त भाषण अधिक आकर्षक होता है, लेकिन इसमें स्वाभाविक रूप से कई आश्चर्य होते हैं। इस प्रकार, आज रूसी भाषा की स्थिति पर चर्चा करते समय, उचित भाषा के प्रश्नों और भाषण अभ्यास के प्रश्नों, ऐतिहासिक क्षण के भाषाई स्वाद के प्रश्नों के बीच अंतर करना आवश्यक है। भाषा और समय शोधकर्ताओं की शाश्वत समस्या है। भाषा समय में रहती है (अर्थात अमूर्त समय नहीं, बल्कि एक निश्चित युग का समाज), लेकिन समय भी भाषा में परिलक्षित होता है। भाषा बदल रही है। यह विकासवादी गुण उनमें निहित है। लेकिन यह कैसे बदलता है? यह मान लेना शायद ही उचित है कि यह लगातार और लगातार सुधार कर रहा है। यहाँ "अच्छे" या "बुरे" का मूल्यांकन अनुचित है। वे बहुत व्यक्तिपरक हैं। उदाहरण के लिए, समकालीन ए.एस. पुश्किन को अपने भाषाई नवाचारों में बहुत कुछ पसंद नहीं आया। हालांकि, यह वे थे जो बाद में सबसे होनहार और उत्पादक बन गए (उदाहरण के लिए, हमें याद करते हैं, रुस्लान और ल्यूडमिला की भाषा पर हमले, इसकी पूर्ण अस्वीकृति तक)। आधुनिक विज्ञानभाषा के बारे में, जब इसमें "बेहतर के लिए" परिवर्तन होते हैं, तो वह समीचीनता के सिद्धांत का उपयोग करना पसंद करते हैं। इस मामले में, भाषा के कार्यात्मक-व्यावहारिक सार को ध्यान में रखा जाता है, न कि एक अमूर्त और अलग से मौजूदा कोड मॉडल। भाषाई संकेतों की बढ़ती परिवर्तनशीलता के रूप में आधुनिक भाषा की ऐसी स्पष्ट गुणवत्ता को एक सकारात्मक घटना के रूप में माना जा सकता है, क्योंकि यह भाषा उपयोगकर्ताओं को चुनने का अवसर प्रदान करती है, जो बदले में, बैठक के संदर्भ में भाषा की क्षमताओं के विस्तार को इंगित करती है। विशिष्ट संचार कार्य। इसका मतलब यह है कि भाषा अधिक मोबाइल बन जाती है, संचार की स्थिति के लिए सूक्ष्म रूप से उत्तरदायी होती है, अर्थात। भाषा की शैली समृद्ध होती है। और यह भाषा में पहले से उपलब्ध संसाधनों में कुछ जोड़ता है और इसकी क्षमताओं का विस्तार करता है। इस तथ्य के बावजूद कि आधुनिक मीडिया की भाषा अक्सर अभिव्यक्ति की स्वतंत्रता के बारे में गलत समझी गई थीसिस के कारण नकारात्मक प्रभाव डालती है, यह स्वीकार किया जाना चाहिए कि आधुनिक रूसी भाषा, मौजूदा ऐतिहासिक परिस्थितियों के कारण, आज साहित्यिक मानदंड को अद्यतन करने के लिए संसाधन खींचती है। यहाँ - मीडिया में, in बोलचाल की भाषा, हालांकि लंबे समय से ऐसा स्रोत था उपन्यास, यह अकारण नहीं है कि एक सामान्यीकृत भाषा को ठीक कहा जाता है साहित्यिक भाषा(एम। गोर्की के अनुसार - शब्द के स्वामी द्वारा संसाधित)। साहित्यिक मानदंड के गठन के स्रोतों में परिवर्तन भी आदर्श द्वारा पूर्व कठोरता और असंदिग्धता के नुकसान की व्याख्या करता है। आधुनिक भाषा में आदर्श की भिन्नता के रूप में इस तरह की घटना इसके ढीलेपन और स्थिरता के नुकसान का संकेत नहीं है, बल्कि आदर्श के लचीलेपन और समीचीन अनुकूलन क्षमता का संकेतक है। जीवन की स्थितिसंचार। जीवन बहुत बदल गया है। और न केवल आदर्श स्थापित करने में साहित्यिक मॉडल की हिंसा का विचार। प्रतिनिधियों का भाषण व्यवहार बदल गया है आधुनिक समाज, अतीत की भाषण रूढ़ियों को समाप्त कर दिया गया, प्रेस की भाषा अधिक स्वाभाविक और महत्वपूर्ण हो गई; बड़े पैमाने पर छपाई की शैली बदल गई है - अधिक विडंबना और कटाक्ष है, और यह शब्द में सूक्ष्म बारीकियों को जागृत और विकसित करता है। लेकिन एक ही समय में और साथ-साथ - भाषाई अश्लीलता और प्रत्यक्ष की नग्नता, वर्जित शब्द की खुरदरी भावना। चित्र विरोधाभासी और अस्पष्ट है, सावधानीपूर्वक विश्लेषण और श्रमसाध्य की आवश्यकता है, लंबा कामभाषाई स्वाद के विकास पर। 1993 में आई. वोल्गिन द्वारा एक दिलचस्प विचार व्यक्त किया गया था (लिट। गजटा, 25 अगस्त), आई। ब्रोडस्की के हवाले से: "केवल अगर हम तय करते हैं कि यह समय है कि सेपियन्स के विकास को रोकने का समय है, तो साहित्य को लोगों की भाषा बोलनी चाहिए। . नहीं तो लोगों को साहित्य की भाषा बोलनी चाहिए।" जहां तक ​​"गैर-मानक साहित्य" की बात है, जिसने हमारे आधुनिक प्रेस में इतनी बाढ़ ला दी है, तो अपने स्वयं के भले के लिए यह बेहतर है कि वह हाशिए पर रहे, मौलिक रूप से गैर-किताबी, लिखित शब्द में अकथनीय (आई। वोल्गिन की सलाह)। "इस नाजुक वस्तु को कृत्रिम रूप से बाहर निकालने की कोई आवश्यकता नहीं है प्रकृतिक वातावरणआवास - तत्वों से मौखिक भाषणजहां वह अपने सांस्कृतिक मिशन को पूरा करने में सक्षम एकमात्र व्यक्ति हैं।" और आगे: "यह उत्कृष्ट राष्ट्रीय घटना एक स्वतंत्र जीवन जीने के योग्य है। सांस्कृतिक एकीकरण उनके लिए घातक है।" यह कहा जाना चाहिए कि जन प्रेस की शैली में सामान्य गिरावट, साहित्यिक शुद्धता का नुकसान और शैलीगत "उच्चता" कुछ हद तक घटनाओं के आकलन में तटस्थता को हटा देता है। शैलीगत अपठनीयता, अतीत के पाथोस और विंडो ड्रेसिंग के विरोध के रूप में, एक ही समय में शैलीगत बहरेपन और भाषा की भावना के नुकसान को जन्म देती है। हालाँकि, हमारा काम मास प्रेस की भाषा का विश्लेषण करना नहीं है। इन सामग्रियों का उपयोग केवल भाषा में अपनी प्रक्रियाओं के उदाहरण के रूप में किया जाता है, क्योंकि भाषा के आवेदन का यह क्षेत्र भाषा में नई घटनाओं के लिए सबसे तेज़ी से प्रतिक्रिया करता है, एक निश्चित अर्थ में उन्हें अद्यतन करता है। मैनुअल एक कार्य और एक सामान्यीकरण योजना निर्धारित नहीं करता है। इसके लिए विशाल सांख्यिकीय डेटा और आधुनिक ग्रंथों और ध्वनि भाषण के अंत-टू-एंड विश्लेषण की आवश्यकता होती है। यहां तक ​​​​कि सामूहिक मोनोग्राफ "20 वीं शताब्दी के अंत की रूसी भाषा" के लेखक, रूसी भाषा संस्थान में तैयार किए गए रूसी अकादमीविज्ञान, आधिकारिक तौर पर घोषणा करते हैं कि वे सामान्य नहीं हैं। मैनुअल का उद्देश्य आपको आधुनिक भाषा में महत्वपूर्ण पैटर्न से परिचित कराना है, जिसमें नए के स्प्राउट्स हैं; इस नए को देखने में मदद करें और इसे भाषा में आंतरिक प्रक्रियाओं के साथ सहसंबंधित करें; भाषा के आत्म-विकास और आधुनिक समाज के वास्तविक जीवन में इसे प्रोत्साहित करने वाले परिवर्तनों के बीच संबंध स्थापित करने में मदद करने के लिए। भाषाई तथ्यों के निजी आकलन और संबंधित सिफारिशें हमारे समय की जटिल "भाषा अर्थव्यवस्था" को समझने में मदद कर सकती हैं और संभवतः, भाषा की भावना के विकास को प्रभावित कर सकती हैं। मैनुअल भाषा में प्रक्रियाओं के प्रति जागरूक, विचारशील दृष्टिकोण पर, भाषा की एक गतिशील, कार्यात्मक रूप से विकसित प्रणाली के रूप में धारणा पर केंद्रित है। सामग्री का विवरण रूसी भाषा की बहु-स्तरीय प्रणाली और इसकी आधुनिक शैली और शैलीगत भेदभाव के ज्ञान के लिए प्रदान करता है। 1. भाषा भाषा के समाजशास्त्रीय अध्ययन के सिद्धांत, जो समाज द्वारा संचार के साधन के रूप में सक्रिय और दैनिक रूप से उपयोग किया जाता है, जीवित और विकसित होता है। ऐतिहासिक रूप से, यह दूसरों के साथ कुछ भाषाई संकेतों के प्रतिस्थापन के माध्यम से प्रकट होता है (अप्रचलित लोगों को नए लोगों द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है), समकालिक रूप से - उन रूपों के संघर्ष के माध्यम से जो सह-अस्तित्व में हैं और प्रामाणिक होने का दावा करते हैं। भाषा का जीवन एक ऐसे समाज में चलता है जो कुछ परिवर्तनों के लिए परिस्थितियाँ बनाता है और भाषा प्रक्रियाओं को उत्तेजित करता है जिससे समाज की आवश्यकताओं की संतुष्टि होती है। हालाँकि, आत्म-विकास की प्रक्रियाएँ भी भाषा की विशेषता हैं, क्योंकि भाषा के संकेत (शब्द, शब्द, निर्माण) व्यवस्थित रूप से जुड़े हुए हैं और अपने स्वयं के "जीव" में परिवर्तन पर प्रतिक्रिया करते हैं। विशिष्ट भाषा इकाइयाँ हैं बदलती डिग्रीस्थिरता और व्यवहार्यता। कुछ सदियों से जीते हैं, अन्य अधिक मोबाइल हैं और परिवर्तन की सक्रिय आवश्यकता दिखाते हैं, बदलते संचार की जरूरतों के अनुकूलन। एक बाहरी, सामाजिक "धक्का" के प्रभाव में प्रकट होने वाली आंतरिक प्रकृति की अंतर्निहित क्षमताओं के कारण भाषा में परिवर्तन संभव है। इसलिये, आंतरिक कानूनभाषा का विकास कुछ समय के लिए "मौन" हो सकता है, बाहरी उत्तेजना की प्रतीक्षा में जो पूरे सिस्टम या उसके व्यक्तिगत लिंक को गति प्रदान करेगा। उदाहरण के लिए, एक सामान्य व्याकरणिक लिंग (जैसे एक अनाथ, एक धमकाने, एक प्रिय, एक नारा) की संज्ञाओं की इंट्रासिस्टम गुणवत्ता, एक भाषाई संकेत (एक रूप - दो अर्थ) की विषमता द्वारा समझाया गया है, एक दोहरे समझौते का सुझाव देता है: मर्दाना और स्त्री। ऐसी संज्ञाओं के अनुरूप, सामाजिक कारक के प्रभाव में, नामों के अन्य वर्गों ने समान क्षमता हासिल की: अच्छा डॉक्टर, अच्छा डॉक्टर; निर्देशक आया, निर्देशक आया। रूपों का ऐसा सहसंबंध तब असंभव था जब संबंधित पेशे और पद मुख्य रूप से पुरुष थे। भाषा के विकास में बाहरी और आंतरिक कारकों की बातचीत मुख्य कानून है, और इस बातचीत को ध्यान में रखे बिना, समाजशास्त्रीय पहलू में भाषा के अध्ययन की कोई संभावना नहीं है। एक नई गुणवत्ता के गठन की प्रक्रिया में, बाहरी और आंतरिक कारक खुद को विभिन्न शक्तियों के साथ प्रकट कर सकते हैं, और उनकी बातचीत की असमानता आमतौर पर इस तथ्य में पाई जाती है कि बाहरी, सामाजिक कारक के प्रभाव की उत्तेजक शक्ति या तो आंतरिक को सक्रिय करती है। भाषा में प्रक्रियाएं, या, इसके विपरीत, उन्हें धीमा कर देती हैं। दोनों के कारणों की जड़ें उन परिवर्तनों में निहित हैं जिनसे समाज स्वयं गुजरता है, देशी वक्ता। 1990 के दशक में भाषाई गतिकी की बढ़ी हुई गति मुख्य रूप से रूसी समाज की बदलती संरचना और आकार, सामाजिक, राजनीतिक, आर्थिक और मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण में बदलाव के कारण है। भाषा में नवीनीकरण, विशेष रूप से इसके साहित्यिक रूप में, आज बहुत सक्रिय और मूर्त रूप से आगे बढ़ रहा है। पारंपरिक मानकता, जो पहले शास्त्रीय कथाओं के नमूनों द्वारा समर्थित थी, स्पष्ट रूप से नष्ट हो रही है। और नया मानदंड, स्वतंत्र और एक ही समय में कम निश्चित और स्पष्ट, जन प्रेस के प्रभाव में है। टेलीविजन, रेडियो, पत्रिकाएं और जन संस्कृति सामान्य रूप से तेजी से "प्रवृत्तियों", एक नए भाषाई स्वाद के "शिक्षक" बनते जा रहे हैं। दुर्भाग्य से, स्वाद हमेशा उच्च श्रेणी का नहीं होता है। हालाँकि, इन प्रक्रियाओं को नज़रअंदाज़ नहीं किया जा सकता है, इनमें एक नए समाज, एक नई पीढ़ी की वस्तुगत ज़रूरतें शामिल हैं - अधिक आराम से, अधिक तकनीकी रूप से शिक्षित, अन्य भाषाओं के बोलने वालों के संपर्क में अधिक। इस पृष्ठभूमि के खिलाफ, भाषा प्रक्रियाओं में सामाजिक कारक का महत्व बढ़ जाता है, लेकिन इससे भाषा में आंतरिक पैटर्न की अभिव्यक्ति में कुछ अवरोध भी दूर हो जाते हैं, और परिणामस्वरूप, भाषा का पूरा तंत्र त्वरित गति से काम करना शुरू कर देता है। . गति मोड. नई भाषा इकाइयों (प्रौद्योगिकी का विकास, विज्ञान, भाषाओं के बीच संपर्क) के उद्भव के कारण, विभिन्न रूपों की सीमा का विस्तार, साथ ही भाषा के भीतर शैलीगत आंदोलनों के कारण, पुराना मानदंड अपनी हिंसा खो देता है। भाषा के विकास में बाहरी और आंतरिक कारकों के परस्पर क्रिया की समस्या ने व्यापक मंचन-सैद्धांतिक योजना में और भाषाई विशिष्टताओं पर विचार करते समय, शोधकर्ताओं को बार-बार दिलचस्पी दिखाई है। उदाहरण के लिए, हमारे समय के लिए भाषण अर्थव्यवस्था के सामान्य कानून का संचालन सीधे जीवन की गति के त्वरण से संबंधित है। इस प्रक्रिया को साहित्य में 20वीं शताब्दी की सक्रिय प्रक्रिया के रूप में बार-बार नोट किया गया है। वीके का काम ज़ुरावलेव, जिसका नाम सीधे तौर पर विख्यात बातचीत को इंगित करता है। भाषाई अभिव्यक्ति के किसी भी स्तर पर सामाजिक और अंतर्भाषाई के बीच संबंध देखा जा सकता है, हालांकि, स्वाभाविक रूप से, शब्दावली सबसे स्पष्ट और व्यापक सामग्री प्रदान करती है। यहां, विवरण भी इस संबंध के उदाहरण के रूप में काम कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, एस्किमो भाषा में, जैसा कि वी.एम. लीचिक, बर्फ के रंगों के लगभग सौ नाम हैं, जो शायद ही दक्षिणी क्षेत्रों के निवासियों की भाषाओं के लिए प्रासंगिक हो सकते हैं, और कज़ाख भाषा में घोड़े के रंगों के कई दर्जन नाम हैं। सामाजिक, और कभी-कभी विशुद्ध रूप से भी राजनीतिक कारणशहरों, सड़कों के नामकरण और नामकरण के लिए महत्वपूर्ण हो सकता है। विज्ञान, प्रौद्योगिकी का विकास, अन्य भाषाओं के साथ संपर्क - भाषा के बाहर के ये सभी कारण भाषा प्रक्रियाओं को प्रभावित करते हैं, विशेष रूप से शब्दावली के विस्तार और शाब्दिक इकाइयों के अर्थ को स्पष्ट करने या बदलने के संदर्भ में। यह स्पष्ट है कि भाषा में परिवर्तन पर सामाजिक कारक का प्रभाव समाज के जीवन के सबसे गतिशील अवधियों में सक्रिय और ध्यान देने योग्य है, जो महत्वपूर्ण परिवर्तनों से जुड़ा है। अलग - अलग क्षेत्रमहत्वपूर्ण गतिविधि। यद्यपि तकनीकी प्रगति मौलिक रूप से नई भाषा के निर्माण की ओर नहीं ले जाती है, फिर भी, यह शब्दावली निधि में काफी वृद्धि करती है, जो बदले में, निर्धारण के माध्यम से सामान्य साहित्यिक शब्दावली को समृद्ध करती है। यह ज्ञात है, विशेष रूप से, केवल इलेक्ट्रॉनिक्स के विकास से 60,000 वस्तुओं की उपस्थिति हुई, और रसायन विज्ञान में, विशेषज्ञों के अनुसार, लगभग पांच मिलियन नामकरण-शब्दावली वस्तुओं का उपयोग किया जाता है। तुलना के लिए: शब्दकोश के नवीनतम संस्करणों में एस.आई. ओज़ेगोव, 72,500 शब्द और 80,000 शब्द और वाक्यांश संबंधी अभिव्यक्ति दर्ज की गई हैं। भाषा के समाजशास्त्रीय अध्ययन में भाषा की सामाजिक प्रकृति, भाषा पर सामाजिक कारकों के प्रभाव के तंत्र और समाज में इसकी भूमिका से संबंधित समस्याओं का खुलासा शामिल है। इसलिए, भाषा और तथ्यों के बीच कारण संबंध महत्वपूर्ण हैं। सार्वजनिक जीवन. साथ ही, का सवाल सामाजिक भेदभावभाषाई घटनाओं को दर्ज करते समय अपरिहार्य विचार के साथ भाषा भाषण की स्थिति. पर सामान्य योजनासमाजशास्त्र का उद्देश्य परस्पर निर्देशित प्रश्नों का उत्तर देना है: समाज का इतिहास भाषाई परिवर्तन कैसे उत्पन्न करता है और भाषा कैसे प्रतिबिंबित होती है सामुदायिक विकास. किसी भाषा के अध्ययन में समाजशास्त्रीय पहलू विशेष रूप से फलदायी हो जाता है यदि अनुसंधान भाषाई तथ्यों (अनुभवजन्य स्तर) को इकट्ठा करने तक सीमित नहीं है, लेकिन सैद्धांतिक सामान्यीकरण और स्पष्टीकरण तक पहुंचता है, उत्तरार्द्ध तभी संभव है जब आंतरिक और की बातचीत को ध्यान में रखते हुए बाह्य कारकभाषा के विकास में, साथ ही साथ इसकी प्रणालीगत प्रकृति में। यह ज्ञात है कि सामाजिक कारक के महत्व के अतिशयोक्ति से अश्लील समाजशास्त्र हो सकता है, जिसे रूसी भाषाशास्त्र के इतिहास में देखा गया था (उदाहरण के लिए, 30 और 40 के दशक में शिक्षाविद एन.वाईए मार द्वारा "भाषा के बारे में नया शिक्षण"। XX सदी, जिसे तब "मार्क्सवादी भाषाविज्ञान" में अंतिम शब्द घोषित किया गया था), जब भाषा को आत्म-विकास में पूरी तरह से "अस्वीकार" किया गया था और सामाजिक संरचनाओं में परिवर्तन के रजिस्ट्रार की भूमिका सौंपी गई थी। भाषाई परिवर्तनों के दृष्टिकोण में एक और चरम केवल व्यक्तिगत विवरणों पर ध्यान देना है जो एक नई सामाजिक वास्तविकता के प्रभाव में उत्पन्न हुए हैं। इस मामले में, यह प्रस्ताव कि भाषाई विवरण प्रणाली की कड़ियाँ हैं, को भुला दिया जाता है, और इसलिए एक विशेष, अलग लिंक में परिवर्तन पूरे सिस्टम को गति में सेट कर सकता है। यदि हम दोनों चरम सीमाओं को त्याग देते हैं, तो भाषा के समाजशास्त्रीय अध्ययन के मूल सिद्धांतों के रूप में पहचान करना आवश्यक है - बाहरी और आंतरिक कारकों की बातचीत और भाषा की प्रणालीगत प्रकृति को ध्यान में रखते हुए। साथ ही, यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि भाषा प्रणाली गतिशील है, कठोर नहीं है, यह पुराने और नए, स्थिर और मोबाइल के सह-अस्तित्व की विशेषता है, जो एक नई गुणवत्ता के क्रमिक संचय को सुनिश्चित करती है, मौलिक की अनुपस्थिति , क्रांतिकारी परिवर्तन। भाषा को न केवल सुधार की इच्छा (सामान्य रूप से सुधार यहां एक सापेक्ष अवधारणा है) की विशेषता है, बल्कि अभिव्यक्ति के सुविधाजनक और समीचीन रूपों की इच्छा से है। भाषा इन रूपों के लिए महसूस करने लगती है, और इसलिए इसे एक विकल्प की आवश्यकता होती है, जो संक्रमणकालीन भाषाई मामलों, परिधीय घटनाओं और भिन्न रूपों की उपस्थिति से प्रदान की जाती है। समाजशास्त्रियों के लिए, भाषा के सामाजिक भेदभाव की समस्या महत्वपूर्ण है, जिसकी दो-आयामी संरचना है: एक तरफ, यह भाषा की विविधता के कारण ही है। सामाजिक संरचना(समाज के विभिन्न सामाजिक समूहों के भाषण की विशेषताओं की भाषा में प्रतिबिंब), दूसरी ओर, यह स्वयं सामाजिक स्थितियों की विविधता को दर्शाता है, जो समान रूप से विभिन्न सामाजिक समूहों के प्रतिनिधियों के भाषण व्यवहार पर छाप छोड़ते हैं। परिस्थितियाँ। एक भाषा स्थिति की अवधारणा को एक भाषा के अस्तित्व के रूपों के एक समूह के रूप में परिभाषित किया गया है जो किसी विशेष जातीय समुदाय या प्रशासनिक-क्षेत्रीय संघ में संचार की सेवा करता है। इसके अलावा, उन स्थितियों पर विशेष ध्यान दिया जाता है जो संचार के विभिन्न क्षेत्रों में संचार के विभिन्न क्षेत्रों और विभिन्न सामाजिक समूहों के भाषण व्यवहार को दर्शाती हैं। भाषा और संस्कृति की परस्पर क्रिया के प्रश्न में भी समाजशास्त्र की रुचि है। "संपर्क की प्रक्रिया विभिन्न संस्कृतियोंमें परिलक्षित होते हैं शाब्दिक उधार". किसी भी मामले में, जब समाजशास्त्रीय अनुसंधान"भाषा और समाज" के अनुपात को ध्यान में रखा जाता है। साथ ही, समाज को एक अभिन्न जातीय समूह के रूप में और एक अलग के रूप में प्रतिनिधित्व किया जा सकता है सामाजिक समूहइस समुच्चय में। समाजशास्त्रीय समस्याओं की श्रेणी में भाषा नीति की समस्या भी शामिल है, जिसमें मुख्य रूप से पुरानी भाषा के मानदंडों के संरक्षण या नए लोगों की शुरूआत सुनिश्चित करने के उपाय करना शामिल है। नतीजतन, साहित्यिक मानदंड, इसके रूपों और आदर्श से विचलन का सवाल भी समाजशास्त्र की क्षमता के भीतर है। इसी समय, आदर्श के सामाजिक आधार को स्थापित करने का तथ्य, जो इस बात पर निर्भर करता है कि साहित्यिक मानदंड बनाने की ऐतिहासिक प्रक्रिया में समाज का कौन सा सामाजिक स्तर सबसे अधिक सक्रिय है, महत्वपूर्ण हो जाता है। यह समाज के सामाजिक अभिजात वर्ग या उसके लोकतांत्रिक तबके द्वारा विकसित एक आदर्श हो सकता है। सब कुछ समाज के जीवन में एक निश्चित ऐतिहासिक क्षण पर निर्भर करता है। इसलिए, मानदंड अत्यंत कठोर हो सकता है, परंपरा के लिए कड़ाई से उन्मुख हो सकता है, और, एक अन्य मामले में, परंपरा से विचलित होकर, पूर्व गैर-साहित्यिक भाषा के साधनों को स्वीकार करना, अर्थात। मानदंड एक सामाजिक-ऐतिहासिक और गतिशील अवधारणा है, जो भाषा प्रणाली की क्षमताओं के ढांचे के भीतर गुणात्मक रूप से बदलने में सक्षम है। इस अर्थ में, एक मानदंड को एक भाषा की वास्तविक संभावना के रूप में परिभाषित किया जा सकता है। मानदंड में परिवर्तन बाहरी (सामाजिक) कारकों और भाषा के विकास में आंतरिक प्रवृत्तियों द्वारा अभिव्यक्ति के माध्यम से अधिक समीचीनता प्राप्त करने की दिशा में इसके आंदोलन के रास्ते पर निर्धारित होता है।

प्रस्तावना

20 वीं शताब्दी के अंत में आधुनिक रूसी भाषा की स्थिति, इसमें जो परिवर्तन सक्रिय रूप से हो रहे हैं, उन्हें निष्पक्षता और ऐतिहासिक समीचीनता के दृष्टिकोण से आकलन और सिफारिशों को विकसित करने के लिए सावधानीपूर्वक अध्ययन और कवरेज की आवश्यकता है।

भाषा के विकास की गतिशीलता इतनी ठोस है कि यह भाषाई समुदाय, या पत्रकारों और प्रचारकों, या सामान्य नागरिकों के बीच, जो पेशेवर रूप से भाषा से जुड़े नहीं हैं, के बीच किसी को भी उदासीन नहीं छोड़ती है।

मीडिया भाषा के उपयोग की वास्तव में प्रभावशाली तस्वीर प्रदान करता है, जो परस्पर विरोधी निर्णय और जो हो रहा है उसका आकलन करता है। कुछ अतीत के पारंपरिक साहित्यिक मानदंडों पर ध्यान केंद्रित करते हुए, भाषण में घोर त्रुटियां एकत्र करते हैं; अन्य - "मौखिक स्वतंत्रता" का स्वागत और बिना शर्त स्वीकार करते हैं, भाषा के उपयोग में किसी भी प्रतिबंध को खारिज करते हुए - किसी न किसी स्थानीय भाषा, शब्दजाल और अश्लील शब्दों और अभिव्यक्तियों की भाषा में मुद्रित उपयोग की स्वीकार्यता तक।

भाषा के भाग्य के बारे में जनता की चिंता, हालांकि इसके गंभीर आधार हैं, इस बात पर ध्यान नहीं दिया जाता है कि वे वास्तविक भाषाई सार से कुछ अलग हैं। दरअसल, आधुनिक मीडिया की शैली चिंता और चिंता का कारण बनती है। हालांकि, यह अक्सर भाषा में ही वास्तविक गतिशील प्रक्रियाओं को समान करता है, विशेष रूप से भिन्न रूपों की भारी वृद्धि और शब्द-निर्माण प्रकारों और मॉडलों के हिमस्खलन वृद्धि, और मौखिक और लिखित सार्वजनिक भाषण की अपर्याप्त संस्कृति द्वारा समझाया गया घटना। उत्तरार्द्ध का पूरी तरह से यथार्थवादी औचित्य है: समाज के लोकतंत्रीकरण ने सार्वजनिक वक्ताओं के सर्कल का विस्तार किया है - संसद में, प्रेस में, रैलियों में और जन संचार के अन्य क्षेत्रों में। भाषण की स्वतंत्रता, शाब्दिक रूप से समझी गई और अभिव्यक्ति के तरीके के संबंध में, सभी सामाजिक और नैतिक प्रतिबंधों और सिद्धांतों को तोड़ दिया। लेकिन यह एक और समस्या है - भाषण की संस्कृति की समस्या, सार्वजनिक बोलने की नैतिकता की समस्या और अंत में, भाषा शिक्षा की समस्या। इस अर्थ में, हमने वास्तव में बहुत कुछ खो दिया, कम से कम मुद्रित और ध्वनि वाले शब्द को संपादित करने और चमकाने का अभ्यास। लेकिन, दूसरी ओर, यह स्पष्ट है कि अतीत में साहित्यिक सुगम "एक लिखित पाठ को पढ़ना" अपने सार में भाषण की संस्कृति की एक अनुकरणीय अभिव्यक्ति के रूप में काम नहीं कर सकता था। एक जीवंत, स्वतःस्फूर्त भाषण अधिक आकर्षक होता है, लेकिन इसमें स्वाभाविक रूप से कई आश्चर्य होते हैं।

इस प्रकार, आज रूसी भाषा की स्थिति पर चर्चा करते समय, उचित भाषा के प्रश्नों और भाषण अभ्यास के प्रश्नों, ऐतिहासिक क्षण के भाषाई स्वाद के प्रश्नों के बीच अंतर करना आवश्यक है।

भाषा और समय शोधकर्ताओं की शाश्वत समस्या है। भाषा समय में रहती है (अर्थात अमूर्त समय नहीं, बल्कि एक निश्चित युग का समाज), लेकिन समय भी भाषा में परिलक्षित होता है। भाषा बदल रही है। यह विकासवादी गुण उनमें निहित है। लेकिन यह कैसे बदलता है? यह मान लेना शायद ही उचित है कि यह लगातार और लगातार सुधार कर रहा है। यहाँ "अच्छे" या "बुरे" का मूल्यांकन अनुचित है। वे बहुत व्यक्तिपरक हैं। उदाहरण के लिए, समकालीन ए.एस. पुश्किन को अपने भाषाई नवाचारों में बहुत कुछ पसंद नहीं आया। हालांकि, यह वे थे जो बाद में सबसे होनहार और उत्पादक बन गए (उदाहरण के लिए, हमें याद करते हैं, रुस्लान और ल्यूडमिला की भाषा पर हमले, इसकी पूर्ण अस्वीकृति तक)।

भाषा का आधुनिक विज्ञान, जब इसमें "बेहतर के लिए" परिवर्तन को चिह्नित करता है, तो समीचीनता के सिद्धांत का उपयोग करना पसंद करता है। इस मामले में, भाषा के कार्यात्मक-व्यावहारिक सार को ध्यान में रखा जाता है, न कि एक अमूर्त और अलग से मौजूदा कोड मॉडल। भाषाई संकेतों की बढ़ती परिवर्तनशीलता के रूप में आधुनिक भाषा की ऐसी स्पष्ट गुणवत्ता को एक सकारात्मक घटना के रूप में माना जा सकता है, क्योंकि यह भाषा उपयोगकर्ताओं को चुनने का अवसर प्रदान करती है, जो बदले में, बैठक के संदर्भ में भाषा की क्षमताओं के विस्तार को इंगित करती है। विशिष्ट संचार कार्य। इसका मतलब यह है कि भाषा अधिक मोबाइल बन जाती है, संचार की स्थिति के लिए सूक्ष्म रूप से उत्तरदायी होती है, अर्थात। भाषा की शैली समृद्ध होती है। और यह भाषा में पहले से उपलब्ध संसाधनों में कुछ जोड़ता है और इसकी क्षमताओं का विस्तार करता है।

इस तथ्य के बावजूद कि आधुनिक मीडिया की भाषा अक्सर अभिव्यक्ति की स्वतंत्रता के बारे में गलत समझी गई थीसिस के कारण नकारात्मक प्रभाव डालती है, यह स्वीकार किया जाना चाहिए कि आधुनिक रूसी भाषा, मौजूदा ऐतिहासिक परिस्थितियों के कारण, आज साहित्यिक मानदंड को अद्यतन करने के लिए संसाधन खींचती है। यहाँ - मीडिया में, बोलचाल की भाषा में, हालाँकि कल्पना लंबे समय से ऐसा स्रोत रही है, यह बिना कारण नहीं है कि एक सामान्यीकृत भाषा को साहित्यिक भाषा कहा जाता है (एम। गोर्की के अनुसार - शब्द के स्वामी द्वारा संसाधित) ) साहित्यिक मानदंड के गठन के स्रोतों में परिवर्तन भी आदर्श द्वारा पूर्व कठोरता और असंदिग्धता के नुकसान की व्याख्या करता है। आधुनिक भाषा में आदर्श की भिन्नता के रूप में इस तरह की घटना इसके ढीलेपन और स्थिरता के नुकसान का संकेत नहीं है, बल्कि संचार की जीवन स्थिति के लिए आदर्श के लचीलेपन और समीचीन अनुकूलन क्षमता का संकेतक है।

जीवन बहुत बदल गया है। और न केवल आदर्श स्थापित करने में साहित्यिक मॉडल की हिंसा का विचार। आधुनिक समाज के प्रतिनिधियों का भाषण व्यवहार बदल गया है, अतीत की भाषण रूढ़ियों को समाप्त कर दिया गया है, प्रेस की भाषा अधिक स्वाभाविक और महत्वपूर्ण हो गई है; बड़े पैमाने पर छपाई की शैली बदल गई है - अधिक विडंबना और कटाक्ष है, और यह शब्द में सूक्ष्म बारीकियों को जागृत और विकसित करता है। लेकिन एक ही समय में और साथ-साथ - भाषाई अश्लीलता और प्रत्यक्ष की नग्नता, वर्जित शब्द की खुरदरी भावना। चित्र विरोधाभासी और अस्पष्ट है, भाषाई स्वाद की शिक्षा पर सावधानीपूर्वक विश्लेषण और श्रमसाध्य, दीर्घकालिक कार्य की आवश्यकता है।

1993 में आई. वोल्गिन द्वारा एक दिलचस्प विचार व्यक्त किया गया था (लिट। गजटा, 25 अगस्त), आई। ब्रोडस्की के हवाले से: "केवल अगर हम तय करते हैं कि यह समय है कि सेपियन्स के विकास को रोकने का समय है, तो साहित्य को लोगों की भाषा बोलनी चाहिए। . नहीं तो लोगों को साहित्य की भाषा बोलनी चाहिए।" जहां तक ​​"गैर-मानक साहित्य" की बात है, जिसने हमारे आधुनिक प्रेस में इतनी बाढ़ ला दी है, तो अपने स्वयं के भले के लिए यह बेहतर है कि वह हाशिए पर रहे, मौलिक रूप से गैर-किताबी, लिखित शब्द में अकथनीय (आई। वोल्गिन की सलाह)। "इस नाजुक वस्तु को उसके प्राकृतिक आवास से कृत्रिम रूप से खींचने की कोई आवश्यकता नहीं है - मौखिक भाषण के तत्वों से, जहां यह अपने सांस्कृतिक मिशन को पूरा करने में सक्षम है।" और आगे: "यह उत्कृष्ट राष्ट्रीय घटना एक स्वतंत्र जीवन जीने के योग्य है। सांस्कृतिक एकीकरण उनके लिए घातक है।"

यह कहा जाना चाहिए कि जन प्रेस की शैली में सामान्य गिरावट, साहित्यिक शुद्धता का नुकसान और शैलीगत "उच्चता" कुछ हद तक घटनाओं के आकलन में तटस्थता को हटा देता है। शैलीगत अपठनीयता, अतीत के पाथोस और विंडो ड्रेसिंग के विरोध के रूप में, एक ही समय में शैलीगत बहरेपन और भाषा की भावना के नुकसान को जन्म देती है।

हालाँकि, हमारा काम मास प्रेस की भाषा का विश्लेषण करना नहीं है। इन सामग्रियों का उपयोग केवल भाषा में अपनी प्रक्रियाओं के उदाहरण के रूप में किया जाता है, क्योंकि भाषा के आवेदन का यह क्षेत्र भाषा में नई घटनाओं के लिए सबसे तेज़ी से प्रतिक्रिया करता है, एक निश्चित अर्थ में उन्हें अद्यतन करता है। मैनुअल एक कार्य और एक सामान्यीकरण योजना निर्धारित नहीं करता है। इसके लिए विशाल सांख्यिकीय डेटा और आधुनिक ग्रंथों और ध्वनि भाषण के अंत-टू-एंड विश्लेषण की आवश्यकता होती है। यहां तक ​​​​कि सामूहिक मोनोग्राफ "20 वीं शताब्दी के अंत की रूसी भाषा" के लेखक, रूसी विज्ञान अकादमी के रूसी भाषा संस्थान में तैयार किए गए, आधिकारिक तौर पर घोषणा करते हैं कि वे सामान्य नहीं हैं।

मैनुअल का उद्देश्य आपको आधुनिक भाषा में महत्वपूर्ण पैटर्न से परिचित कराना है, जिसमें नए के स्प्राउट्स हैं; इस नए को देखने में मदद करें और इसे भाषा में आंतरिक प्रक्रियाओं के साथ सहसंबंधित करें; भाषा के आत्म-विकास और आधुनिक समाज के वास्तविक जीवन में इसे प्रोत्साहित करने वाले परिवर्तनों के बीच संबंध स्थापित करने में मदद करने के लिए। भाषाई तथ्यों के निजी आकलन और संबंधित सिफारिशें हमारे समय की जटिल "भाषा अर्थव्यवस्था" को समझने में मदद कर सकती हैं और संभवतः, भाषा की भावना के विकास को प्रभावित कर सकती हैं।

मैनुअल भाषा में प्रक्रियाओं के प्रति जागरूक, विचारशील दृष्टिकोण पर, भाषा की एक गतिशील, कार्यात्मक रूप से विकसित प्रणाली के रूप में धारणा पर केंद्रित है।

सामग्री का विवरण रूसी भाषा की बहु-स्तरीय प्रणाली और इसकी आधुनिक शैली और शैलीगत भेदभाव के ज्ञान के लिए प्रदान करता है।

पहली बार, रूसी भाषा में सक्रिय प्रक्रियाओं की एक समग्र अवधारणा दी गई हैके, विभिन्न क्षेत्रों में मौखिक और लिखित भाषण के अध्ययन के आधार परसमाज का जीवन। अंत की रूसी भाषा में सक्रिय प्रक्रियाओं पर प्रकाश डाला गया है20 वीं सदी - उच्चारण और तनाव में, शब्दावली और वाक्यांशविज्ञान में, शब्द निर्माण मेंवानिया और आकृति विज्ञान, वाक्य रचना और विराम चिह्न में। जाति की भाषा में परिवर्तनइतिहास की पृष्ठभूमि में भाषा के विकास के आंतरिक स्रोतों को ध्यान में रखते हुए देखा गयासमाज के जीवन में क्रांतिकारी परिवर्तन। व्यापक रूप से प्रतिनिधित्व की जाने वाली भाषासाहित्यिक मानदंड के संबंध में भिन्नता। विशेष ध्यान हैमीडिया की शब्दावली के लिए सबसे स्पष्ट स्रोत के रूप में लीनोरूसी भाषा की शब्दावली में कोई बदलाव नहीं।

दिशा में अध्ययन कर रहे उच्च शिक्षण संस्थानों के छात्रों के लिएगड्ढे और विशेषता "फिलोलॉजी", "भाषाविज्ञान", "पत्रकारिता", "किताबें"व्यापार", "प्रकाशन संपादन करते हैं"। रुचि केभाषाविद, दार्शनिक, संस्कृतिविद, प्रेस कार्यकर्ता, साहित्यिक आलोचक,शिक्षकों और शिक्षकों के साथ-साथ पाठकों की एक विस्तृत श्रृंखला।

पुस्तक की सामग्री:

प्रस्तावना
भाषा के समाजशास्त्रीय अध्ययन के सिद्धांत
भाषा विकास के नियम
भाषा संकेत विचरण
(विचरण की अवधारणा और इसकी उत्पत्ति। विकल्पों का वर्गीकरण)
भाषा मानदंड
(आदर्श की अवधारणा और इसकी विशेषताएं। आदर्श और सामयिकता। सामान्य भाषा और स्थितिजन्य मानदंड। आदर्श से प्रेरित विचलन। भाषाई घटनाओं के सामान्यीकरण में मुख्य प्रक्रियाएं)
रूसी उच्चारण में परिवर्तन
तनाव के क्षेत्र में सक्रिय प्रक्रियाएं
शब्दावली और वाक्यांशविज्ञान में सक्रिय प्रक्रियाएं
(मूल शाब्दिक प्रक्रियाएं। शब्दावली में शब्दार्थ प्रक्रियाएं। शब्दावली में शैलीगत परिवर्तन। निर्धारण। विदेशी उधार। कंप्यूटर भाषा। रूसी स्थानीय भाषा में विदेशी शब्द। आधुनिक मुद्रण की भाषा में गैर-साहित्यिक शब्दावली)
शब्द निर्माण में सक्रिय प्रक्रियाएं
(शब्द निर्माण की प्रक्रिया में agglutinative सुविधाओं की वृद्धि। सबसे अधिक उत्पादक शब्द-निर्माण प्रकार। व्यक्तियों के नामों का उत्पादन। सार नाम और प्रक्रिया के नाम। उपसर्ग और यौगिक शब्द। शब्द-निर्माण की विशेषज्ञता का अर्थ है। इंटरस्टेप शब्द निर्माण। नामों का संक्षिप्त रूप। संक्षिप्त नाम। अभिव्यंजक नाम। समसामयिक शब्द)
आकृति विज्ञान में सक्रिय प्रक्रियाएं
(आकृति विज्ञान में विश्लेषणात्मकता का विकास। व्याकरणिक लिंग के रूपों में बदलाव। व्याकरणिक संख्या के रूप। मामलों के रूपों में परिवर्तन। क्रिया रूपों में परिवर्तन। विशेषण रूपों में कुछ परिवर्तन)
सिंटैक्स में सक्रिय प्रक्रियाएं
(वाक्य रचनात्मक निर्माणों का खंडन और विभाजन। शर्तों और पार्सल निर्माणों को जोड़ना। दो-अवधि के निर्माण। वाक्य की अनुमानित जटिलता। असंगत और अनियंत्रित शब्द रूपों का सक्रियण। पूर्वसर्गीय संयोजनों का विकास। उच्चारण की अर्थपूर्ण सटीकता की ओर प्रवृत्ति। वाक्य-विन्यास संपीड़न और वाक्य-विन्यास कमी। वाक्यात्मक संबंध का कमजोर होना। वाक्य रचना के क्षेत्र में भावात्मक और बौद्धिक के बीच संबंध)
आधुनिक रूसी विराम चिह्नों में कुछ रुझान
(बिंदु। अर्धविराम। कोलन। डैश। एलिप्सिस। विराम चिह्न का कार्यात्मक-लक्षित उपयोग। अनियमित विराम चिह्न। लेखक का विराम चिह्न)
निष्कर्ष
साहित्य
अनुशासन का अनुमानित कार्यक्रम "आधुनिक रूसी में सक्रिय प्रक्रियाएं"