Analyse phrase est sa caractéristique grammaticale complète en tant qu'unité syntaxique. Cela aide à les rédiger correctement et avec précision. Avec lui, vous pouvez vérifier l'utilisation correcte des signes de ponctuation. De plus, l'analyse syntaxique de la phrase permet de consolider les connaissances sur le thème "Syntaxe".

Pour remplir analyse suggestions que vous devez savoir :

Quelle est la différence entre une phrase et une phrase ?

Quelle est la différence entre les phrases simples et composées ?

Quels signes lui sont caractéristiques: le but de l'énoncé, la complétude intonative et sémantique;

Types selon le nombre de bases grammaticales ;

8. Déterminez les composants qui compliquent (compliqué, simple. Si compliqué, indiquez quoi exactement).

Analyse phrase complexe

1. Démontez les membres de la proposition, déterminez comment ils sont exprimés.

2. Indiquez le but de l'énoncé (interrogatif, incitatif, narratif).

3. Décrire par coloration émotionnelle (non-exclamatoire, exclamatif).

4. Par la présence de plus d'une base grammaticale, déterminez qu'elle est complexe.

5. Spécifiez le type de relation syntaxique (allié, non-union, combinaison d'allié et de non-union).

6. Indiquez son type (composé, composé, non syndiqué) et les moyens de communication qu'il contient.

7. Indiquez le type de phrase complexe (quelle phrase composée ou complexe).

8. Après cela, chaque partie est caractérisée séparément à l'aide du schéma phrase simple).

9. Faites un schéma montrant les liens entre ses parties.

EXEMPLE D'ANALYSE SYNTAXIQUE D'UNE PHRASE SIMPLE :

Les lilas fleurissent dans nos jardins.

-˖-~~~~~ ˖-˖-˖-˖-=======−−−−−−.

La phrase est déclarative, non exclamative, simple, en deux parties, commune, complète, non compliquée.

EXEMPLE D'ANALYSE SYNTAXIQUE D'UNE PHRASE COMPOSEE :

Je l'aimais beaucoup et il m'a répondu la même chose.

− − − ˖-˖-˖-˖ =======, −− − − =======− − − −.

Oui et.

La phrase est composée, narrative, non exclamative, composée de deux parties, qui sont reliées par l'intonation, l'union joignante "oui et" et séparées par une virgule.

La première partie (j'ai beaucoup aimé) : simple, narrative, en deux parties, commune, sans complication.

La deuxième partie (Il m'a répondu la même chose) : simple, narrative, en deux parties, commune, sans complication.

RAPPELLES TOI!

En effectuant une analyse syntaxique d'une phrase faisant partie d'une phrase complexe, nous omettons ses caractéristiques en termes de coloration émotionnelle et le but de l'énoncé.

Les mots et les phrases sont les composants de chaque phrase écrite et en discours oral. Pour le construire, vous devez clairement comprendre quel devrait être le lien entre eux afin de construire une déclaration grammaticalement correcte. C'est pourquoi l'un des sujets importants et complexes de programme scolaire La langue russe est l'analyse syntaxique de la phrase. Avec une telle analyse, une analyse complète de tous les composants de la déclaration est effectuée et le lien entre eux est établi. De plus, la définition de la structure de la phrase vous permet d'y placer correctement les signes de ponctuation, ce qui est assez important pour toute personne alphabétisée. En règle générale, ce sujet commence par l'analyse de phrases simples, et après que les enfants apprennent à analyser la phrase.

Règles d'analyse de phrases

L'analyse d'une phrase spécifique tirée du contexte est relativement simple dans la section de syntaxe de la langue russe. Pour le produire, ils déterminent lequel des mots est le principal et lequel est dépendant, et déterminent à quelle partie du discours chacun d'eux se réfère. Ensuite, vous devez déterminer la relation syntaxique entre ces mots. Il y en a trois au total :

• L'accord est une sorte de relation de subordination, dans laquelle le genre, le nombre et la casse de tous les éléments de la phrase déterminent le mot principal. Par exemple : un train qui s'éloigne, une comète volante, un soleil qui brille.
• Le contrôle est également l'un des types de subordination, il peut être fort (lorsque la casse des mots est nécessaire) et faible (lorsque la casse du mot dépendant n'est pas prédéterminée). Par exemple : arroser des fleurs - arroser avec un arrosoir ; libération de la ville - libération par l'armée.
• La contiguïté est également un type de connexion de subordination, cependant, elle ne s'applique qu'aux mots immuables et non fléchis. Dépendance de tels mots n'expriment que le sens. Par exemple : monter à cheval, inhabituellement triste, très effrayé.

Un exemple de phrases d'analyse

L'analyse syntaxique de la phrase devrait ressembler à ceci : "parle magnifiquement" ; le mot principal est "dit", le mot dépendant est "beau". Cette connexion est déterminée par la question : parle (comment ?) magnifiquement. Le mot "dit" est utilisé au présent au singulier et à la troisième personne. Le mot "beau" est un adverbe, et donc cette phrase exprime une connexion syntaxique - la contiguïté.

Schéma d'analyse d'une phrase simple

Analyser une phrase, c'est un peu comme analyser une phrase. Il se compose de plusieurs étapes qui vous permettront d'étudier la structure et la relation de tous ses composants:

1. Tout d'abord, ils déterminent le but de l'énoncé d'une seule phrase, ils sont tous divisés en trois types : narratif, interrogatif et exclamatif, ou incitatif. Chacun d'eux a son propre signe. Ainsi, à la fin d'une phrase déclarative qui raconte un événement, il y a un point ; après la question, bien sûr, - un point d'interrogation, et à la fin de l'incitation - un point d'exclamation.
2. Ensuite, vous devez mettre en évidence la base grammaticale de la phrase - le sujet et le prédicat.
3. L'étape suivante consiste à décrire la structure de la phrase. Il peut être en une partie avec l'un des membres principaux ou en deux parties avec une base grammaticale complète. Dans le premier cas, il faut en outre indiquer de quel type de phrase il s'agit en fonction de la nature de la base grammaticale : verbale ou dénominative. Et puis déterminer s'il y a une déclaration dans la structure membres mineurs, et indiquez s'il est courant ou non. À ce stade, vous devez également indiquer si la phrase est compliquée. Les complications sont considérées comme des membres homogènes, des appels, des virages et des mots d'introduction.
4. De plus, l'analyse syntaxique de la phrase implique l'analyse de tous les mots selon leur appartenance aux parties du discours, le genre, le nombre et le cas.
5. La dernière étape est une explication des signes de ponctuation mis dans la phrase.

Un exemple d'analyse d'une phrase simple

La théorie est la théorie, mais sans pratique, il est impossible de fixer un seul sujet. C'est pourquoi, dans le programme scolaire, beaucoup de temps est consacré à l'analyse syntaxique des phrases et des phrases. Et pour la formation, vous pouvez prendre les phrases les plus simples. Par exemple : "La fille était allongée sur la plage et écoutait le ressac."

1. La phrase est déclarative et non exclamative.
2. Les principaux membres de la phrase: fille - sujet, laïc, écouté - prédicats.
3. Cette proposition est en deux parties, complète et étendue. Les prédicats homogènes agissent comme des complications.
4. Analyse de tous les mots de la phrase :

• "fille" - agit comme un sujet et est un nom Femme au singulier et au nominatif ;
• "lay" - dans la phrase, c'est un prédicat, fait référence à des verbes, a un genre féminin, singulier et passé
• "on" est une préposition, sert à relier des mots ;
• "plage" - répond à la question "où?" et est une circonstance, dans la phrase elle est exprimée par un nom masculin au cas prépositionnel et au singulier;
• "et" - union, sert à relier les mots;
• "Ecouté" - le deuxième prédicat, un verbe féminin au passé et au singulier ;
• "surf" - dans la phrase est un ajout, fait référence à un nom, a masculin, singulier et utilisé à l'accusatif.

Désignation des parties d'une phrase par écrit

Lors de l'analyse d'expressions et de phrases, des traits de soulignement conditionnels sont utilisés, qui indiquent l'appartenance des mots à l'un ou l'autre membre de la phrase. Ainsi, par exemple, le sujet est souligné d'une ligne, le prédicat de deux, la définition est notée ligne ondulée, addition - ligne pointillée, circonstance - ligne pointillée. Afin de déterminer correctement quel membre particulier de la phrase est devant nous, nous devrions lui poser une question à partir de l'une des parties de la base grammaticale. Par exemple, les questions du nom de l'adjectif sont répondues par la définition, l'addition est déterminée par les questions des cas indirects, la circonstance indique le lieu, l'heure et la raison et répond aux questions : "où ?" "où?" et pourquoi?"

Analyse syntaxique d'une phrase complexe

L'ordre d'analyse d'une phrase complexe est légèrement différent des exemples ci-dessus et ne devrait donc pas poser de difficultés particulières. Cependant, tout doit être en ordre et, par conséquent, l'enseignant ne complique la tâche qu'après que les enfants ont appris à analyser des phrases simples. Pour l'analyse, un énoncé complexe est proposé, qui a plusieurs fondements grammaticaux. Et ici, vous devriez suivre ce schéma:

1. Tout d'abord, le but de la déclaration et la coloration émotionnelle sont déterminés.
2. Ensuite, mettez en évidence les fondements grammaticaux de la phrase.
3. L'étape suivante consiste à définir la relation, ce qui peut être fait avec ou sans union.
4. L'étape suivante consiste à indiquer le lien qui relie les deux bases de la grammaire dans une phrase. Il peut s'agir d'une intonation, ainsi que de conjonctions de coordination ou de subordination. Et concluez immédiatement quelle est la phrase: composé, composé ou non-union.
5. La prochaine étape de l'analyse syntaxique est l'analyse syntaxique de la phrase par ses parties. Produisez-le selon le schéma d'une proposition simple.
6. A la fin de l'analyse, il est nécessaire de construire un schéma de la proposition, sur lequel la connexion de toutes ses parties sera visible.

Liaison des parties d'une phrase complexe

En règle générale, les unions et les mots alliés sont utilisés pour relier des parties de phrases complexes, avant lesquelles une virgule est requise. De telles propositions sont dites alliées. Ils sont divisés en deux types :

• Phrases composées reliées par des conjonctions a, et, ou, alors, mais. En règle générale, les deux parties d'une telle déclaration sont égales. Par exemple : "Le soleil brillait et les nuages ​​flottaient."
• Phrases composées qui utilisent de telles unions et des mots alliés : de sorte que, comment, si, où, où, puisque, bien que et d'autres. Dans de telles phrases, une partie dépend toujours de l'autre. Par exemple : "Les rayons du soleil rempliront la pièce dès que le nuage passera."

PHRASE

Phrase - c'est un mot ou un groupe de mots qui sont liés dans le sens, d'un mot à l'autre, vous pouvez poser une question. La phrase exprime une pensée complète.

Le premier mot d'une phrase est en majuscule et la phrase se termine par un point, un point d'exclamation ou un point d'interrogation.

Chaque phrase est dite avec un but.

Selon le but de la déclaration, les peines sont : narratif, interrogatif. incitation.

Phrase déclarative - c'est une phrase dans laquelle quelque chose est rapporté (narré).

Phrase interrogative est une phrase qui demande quelque chose.

offre incitative - c'est une phrase qui incite à l'action, conseille ou demande de faire quelque chose.

Par intonation les offres sont exclamative et non exclamative.

Phrase d'exclamation est une phrase qui se prononce avec une forte émotion. A la fin d'une phrase exclamative, point d'exclamation (!).

Phrase non exclamative est une phrase qui se prononce calmement, sans émotion forte. Une phrase non exclamative se termine par un point (.) ou un point d'interrogation (?).

L'offre a principale Et secondaire membres.

Les principaux membres de la proposition est le sujet et le prédicat.

Sujet - ce membre principal phrase, qui nomme de qui ou de quoi parle la phrase. Le sujet répond à la question qui ? ou quoi? Le sujet est souligné d'une ligne.

Prédicat - c'est le membre principal de la phrase, qui indique ce qui est dit sur le sujet, nomme ce que fait le sujet. Le prédicat répond à l'une des questions : que fait-il ? que font-ils? que va faire ? Qu'est-ce que tu as fait? Qu'est ce qu'il va faire? Le prédicat est souligné par deux lignes.

Membres de la proposition

Principal
Exemples	Information
	Sujet - le membre principal de la phrase, qui nomme celui qui agit, éprouve un état, a un certain signe. Répondez aux questions: OMS? Quoi?
	Prédicat - le membre principal de la phrase, qui nomme l'action, l'état ou le signe du sujet. Répondez aux questions: Que fait-il? Quoi? Ce qui s'est passé? Qui c'est ?
Le sujet et le prédicat sont la base de la phrase.

Mineur

Exemples	Information
	Une addition- un membre mineur d'une phrase qui dénote un objet. Répond aux questions des cas indirects.
	Définition- un membre mineur de la phrase, qui dénote un signe du sujet. Répondez aux questions: Lequel? À qui?
	Circonstance- un membre mineur de la phrase, qui désigne le temps, le lieu, le mode d'action. Répondez aux questions: Où? Quand? Où? Où? Pourquoi? Pourquoi? Et comment?

Des offres

1. Rôle dans le langage	Exprime une pensée complète en sens et en intonation.
3. Types de phrases selon le nombre de bases grammaticales	Simple - une base, complexe - deux bases grammaticales ou plus.
4. Types de phrases aux fins de la déclaration	Narratif (contient un message); interrogatif (contient une question); incitation (incitation à l'action).
5. Types de phrases par intonation	Exclamatoire, dans lequel la pensée est accompagnée d'un sentiment fort, et non-exclamatoire.
6. Types de propositions de présence ou d'absence de membres secondaires	Commun (en plus des membres principaux, il y en a aussi des mineurs) et non commun (constitué uniquement de la base grammaticale).
7. Types de propositions par complexité	Peut être compliqué par des appels, des membres homogènes

Analyser une phrase

Les mots et les phrases sont les composants de chaque phrase à l'écrit et à l'oral. Pour le construire, vous devez clairement comprendre quel devrait être le lien entre eux afin de construire une déclaration grammaticalement correcte. C'est pourquoi l'analyse syntaxique de la phrase est l'un des sujets importants et complexes du programme scolaire de la langue russe. Avec une telle analyse, une analyse complète de tous les composants de la déclaration est effectuée et le lien entre eux est établi. De plus, la définition de la structure de la phrase vous permet d'y placer correctement les signes de ponctuation, ce qui est assez important pour toute personne alphabétisée. En règle générale, ce sujet commence par l'analyse de phrases simples, et après que les enfants apprennent à analyser la phrase.

Règles d'analyse de phrases

L'analyse d'une phrase spécifique tirée du contexte est relativement simple dans la section de syntaxe de la langue russe. Pour le produire, ils déterminent lequel des mots est le principal et lequel est dépendant, et déterminent à quelle partie du discours chacun d'eux se réfère. Ensuite, vous devez déterminer la relation syntaxique entre ces mots. Il y en a trois au total :

• L'accord est une sorte de relation de subordination, dans laquelle le genre, le nombre et la casse de tous les éléments de la phrase déterminent le mot principal. Par exemple : un train qui s'éloigne, une comète volante, un soleil qui brille.
• Le contrôle est également l'un des types de subordination, il peut être fort (lorsque la casse des mots est nécessaire) et faible (lorsque la casse du mot dépendant n'est pas prédéterminée). Par exemple : arroser des fleurs - arroser avec un arrosoir ; libération de la ville - libération par l'armée.
• La contiguïté est également un type de connexion de subordination, cependant, elle ne s'applique qu'aux mots immuables et non fléchis. Dépendance de tels mots n'expriment que le sens. Par exemple : monter à cheval, inhabituellement triste, très effrayé.

Un exemple de phrases d'analyse

L'analyse syntaxique de la phrase devrait ressembler à ceci : "parle magnifiquement" ; le mot principal est "dit", le mot dépendant est "beau". Cette connexion est déterminée par la question : parle (comment ?) magnifiquement. Le mot "dit" est utilisé au présent au singulier et à la troisième personne. Le mot "beau" est un adverbe, et donc cette phrase exprime une connexion syntaxique - la contiguïté.

Schéma d'analyse d'une phrase simple

Analyser une phrase, c'est un peu comme analyser une phrase. Il se compose de plusieurs étapes qui vous permettront d'étudier la structure et la relation de tous ses composants:

1. Tout d'abord, ils déterminent le but de l'énoncé d'une seule phrase, ils sont tous divisés en trois types : narratif, interrogatif et exclamatif, ou incitatif. Chacun d'eux a son propre signe. Ainsi, à la fin d'une phrase déclarative qui raconte un événement, il y a un point ; après la question, bien sûr, - un point d'interrogation, et à la fin de l'incitation - un point d'exclamation.
2. Ensuite, vous devez mettre en évidence la base grammaticale de la phrase - le sujet et le prédicat.
3. L'étape suivante consiste à décrire la structure de la phrase. Il peut être en une partie avec l'un des membres principaux ou en deux parties avec une base grammaticale complète. Dans le premier cas, il faut en outre indiquer de quel type de phrase il s'agit en fonction de la nature de la base grammaticale : verbale ou dénominative. Et puis déterminez s'il y a des membres secondaires dans la structure de la déclaration, et indiquez si elle est répandue ou non. À ce stade, vous devez également indiquer si la phrase est compliquée. Les complications sont considérées comme des membres homogènes, des appels, des virages et des mots d'introduction.
4. De plus, l'analyse syntaxique de la phrase implique l'analyse de tous les mots selon leur appartenance aux parties du discours, le genre, le nombre et le cas.
5. La dernière étape est une explication des signes de ponctuation mis dans la phrase.

Un exemple d'analyse d'une phrase simple

La théorie est la théorie, mais sans pratique, il est impossible de fixer un seul sujet. C'est pourquoi, dans le programme scolaire, beaucoup de temps est consacré à l'analyse syntaxique des phrases et des phrases. Et pour la formation, vous pouvez prendre les phrases les plus simples. Par exemple : "La fille était allongée sur la plage et écoutait le ressac."

1. La phrase est déclarative et non exclamative.
2. Les principaux membres de la phrase: fille - sujet, laïc, écouté - prédicats.
3. Cette proposition est en deux parties, complète et étendue. Les prédicats homogènes agissent comme des complications.
4. Analyse de tous les mots de la phrase :

• "fille" - agit comme un sujet et est un nom féminin au singulier et au nominatif ;
• «laïc» - dans la phrase, il s'agit d'un prédicat, fait référence à des verbes, a un temps féminin, singulier et passé;
• "on" est une préposition, sert à relier des mots ;
• "plage" - répond à la question "où?" et est une circonstance, dans la phrase elle est exprimée par un nom masculin au cas prépositionnel et au singulier;
• "et" - union, sert à relier les mots;
• "Ecouté" - le deuxième prédicat, un verbe féminin au passé et au singulier ;
• "surf" - dans la phrase est un ajout, fait référence à un nom, a un genre masculin, singulier et est utilisé dans le cas accusatif.

Désignation des parties d'une phrase par écrit

Lors de l'analyse d'expressions et de phrases, des traits de soulignement conditionnels sont utilisés, qui indiquent l'appartenance des mots à l'un ou l'autre membre de la phrase. Ainsi, par exemple, le sujet est souligné d'une ligne, le prédicat de deux, la définition est indiquée d'une ligne ondulée, l'addition d'une ligne pointillée, la circonstance d'une ligne pointillée d'un point. Afin de déterminer correctement quel membre particulier de la phrase est devant nous, nous devrions lui poser une question à partir de l'une des parties de la base grammaticale. Par exemple, les questions du nom de l'adjectif sont répondues par la définition, l'addition est déterminée par les questions des cas indirects, la circonstance indique le lieu, l'heure et la raison et répond aux questions : "où ?" "où?" et pourquoi?"

Analyse syntaxique d'une phrase complexe

L'ordre d'analyse d'une phrase complexe est légèrement différent des exemples ci-dessus et ne devrait donc pas poser de difficultés particulières. Cependant, tout doit être en ordre et, par conséquent, l'enseignant ne complique la tâche qu'après que les enfants ont appris à analyser des phrases simples. Pour l'analyse, un énoncé complexe est proposé, qui a plusieurs fondements grammaticaux. Et ici, vous devriez suivre ce schéma:

1. Tout d'abord, le but de la déclaration et la coloration émotionnelle sont déterminés.
2. Ensuite, mettez en évidence les fondements grammaticaux de la phrase.
3. L'étape suivante consiste à définir la relation, ce qui peut être fait avec ou sans union.
4. Ensuite, vous devez indiquer par quel lien les deux bases grammaticales de la phrase sont liées. Il peut s'agir d'une intonation, ainsi que de conjonctions de coordination ou de subordination. Et concluez immédiatement quelle est la phrase: composé, composé ou non-union.
5. La prochaine étape de l'analyse syntaxique est l'analyse syntaxique de la phrase par ses parties. Produisez-le selon le schéma d'une proposition simple.
6. A la fin de l'analyse, il est nécessaire de construire un schéma de la proposition, sur lequel la connexion de toutes ses parties sera visible.

Liaison des parties d'une phrase complexe

En règle générale, les unions et les mots alliés sont utilisés pour relier des parties de phrases complexes, avant lesquelles une virgule est requise. De telles propositions sont dites alliées. Ils sont divisés en deux types :

• Phrases composées reliées par des conjonctions a, et, ou, alors, mais. En règle générale, les deux parties d'une telle déclaration sont égales. Par exemple : "Le soleil brillait et les nuages ​​flottaient."
• Phrases composées qui utilisent de telles unions et des mots alliés : de sorte que, comment, si, où, où, puisque, bien que et d'autres. Dans de telles phrases, une partie dépend toujours de l'autre. Par exemple : "Les rayons du soleil rempliront la pièce dès que le nuage passera."

La syntaxe est la section la plus complexe de la langue russe moderne. À l'école, l'analyse syntaxique d'une phrase pose presque toujours de sérieuses difficultés, car dans l'analyse, il est nécessaire d'utiliser les connaissances précédemment acquises de manière complexe: pouvoir distinguer des parties du discours, accéder aux informations du vocabulaire, naviguer parfaitement dans la charge sémantique et les fonctions des différents membres de la phrase, pour indiquer correctement les phrases simples dans le complexe de composition et définir leur rôle.

A l'école et à l'université sont présentés exigences différentesà l'analyse syntaxique de la phrase. Les écoliers désignent généralement des parties du discours et commentent chaque mot lors de l'analyse. L'exigence est due au fait que pour une analyse correcte, il est nécessaire de bien connaître la morphologie, les concepts de syntaxe et de morphologie ne doivent pas être confondus (il y a une erreur courante lorsque des parties du discours et des membres d'une phrase sont mélangés). Dans les facultés de philologie de diverses écoles supérieures les établissements d'enseignement les schémas d'analyse sont individuels : cela dépend de la manière dont complexe éducatif en formation, qui sont développements méthodologiques au département. Lors de la préparation de l'admission, le candidat devra connaître les exigences d'une université particulière, sinon l'analyse peut être considérée comme incorrecte.

Pour analyser correctement une phrase, vous devez maîtriser grand volume théorie, être capable d'utiliser les termes avec précision, acquérir une compétence pratique. La pratique joue un rôle particulièrement important, il est donc conseillé de s'entraîner régulièrement en analysant des phrases. différents niveaux des difficultés.

Des exigences strictes sont imposées à l'analyse syntaxique : elle ne peut être effectuée que selon un schéma clair, sans s'écarter d'un algorithme donné. Souvent, il est également nécessaire de dessiner un schéma graphique de la phrase, reflétant les niveaux de division, la dépendance des phrases simples les unes par rapport aux autres. De plus, les membres de la proposition sont mis en évidence graphiquement différents signes directement dans le texte (plusieurs types de lignes en indice).

Schéma général pour analyser une phrase
Existe régime général, sur lequel s'effectue l'analyse syntaxique de la phrase. Il varie en fonction des besoins spécifiques, mais la base de base reste la même.

1. Le but de l'énoncé est indiqué : phrase déclarative, motivante, interrogative.
   
2. Sur le cette étape vous devez écrire ce que la phrase est en termes d'intonation : exclamative ou non exclamative.
   
3. Le type de phrase est déterminé : simple ou complexe, composé de plusieurs phrases simples.
   
4. Pour les phrases complexes, il faut préciser le type de construction : simple (du même type), complexe ( différents types liens entre des phrases simples dans une phrase complexe).
   
5. Le type de connexion des propositions est indiqué : allié, allié.
   
6. Il existe deux types de phrases alliées : composées et complexes.
   
7. Pour une phrase complexe, le type de la proposition subordonnée est déterminé : attributif, explicatif, adverbial, adjuvant ;
   
8. Il est nécessaire d'indiquer le type de circonstance subordonnée:
   • mode d'action;
     
   • des endroits;
     
   • temps;
     
   • termes;
     
   • mesures et degrés;
     
   • comparaisons;
     
   • concessions;
     
   • conséquences;
     
   • buts;
     
   • causes.
     
9. Si la phrase est complexe, une description de la connexion des parties dans le complexe est effectuée. Les parties sont numérotées, tous les types de communication sont indiqués (non syndiqués et alliés, subordonnés et coordonnés), si nécessaire, une division en niveaux est effectuée.
   
10. Ensuite, ils procèdent aux caractéristiques de chaque phrase simple, en indiquant son numéro.
    
11. L'analyse d'une phrase simple continue à indiquer la présence de membres principaux : en une partie ou en deux parties.
    
12. Dans une phrase à une partie, son type est déterminé : nominal, généralisé-personnel, impersonnel, défini-personnel ou indéfiniment-personnel.
    
13. A ce stade, il faut écrire le type de prédicat : PGS (simple prédicat verbal), CGS (prédicat verbal composé) ou SIS (prédicat nominal composé).
    
14. Il faut maintenant déterminer la présence de membres mineurs : communs (il y a des membres mineurs), non communs (il n'y a pas de membres mineurs).
    
15. A ce stade de l'analyse, il est indiqué si la phrase est compliquée, par quoi exactement elle est compliquée.
    
16. A la fin de l'analyse, il faut déterminer le type de phrase en termes de complétude : complète ou incomplète. Les phrases incomplètes sont celles dans lesquelles les membres principaux ou secondaires sont omis, mais elles peuvent être facilement restaurées à partir du contexte.
    

Vous devrez également désigner graphiquement les membres et les limites des phrases dans le texte, dessiner des diagrammes, en y indiquant le nombre de phrases, les unions, en posant des questions aux clauses subordonnées des principales.

Façons d'exprimer les membres de la phrase
Savoir comment exprimer les membres d'une phrase vous aidera à analyser correctement la phrase sans en confondre certaines parties. Souvent, les élèves ont du mal à déterminer même les membres principaux d'une phrase, car il existe un certain nombre de difficultés et les stéréotypes généralement acceptés rendent difficile la recherche correcte de la base et l'analyse précise des membres secondaires.

Il faut se rappeler que les différentes parties du discours ont des possibilités pratiquement illimitées et peuvent être presque n'importe quelle partie de la phrase, à de rares exceptions près. Souvent, les étudiants s'habituent au fait que le sujet est un nom et que le prédicat est un verbe. Ne voyant pas les parties appropriées du discours dans une phrase, ils se retrouvent dans une position difficile et ne savent pas comment l'analyser par composition. En fait, il est impossible de conclure l'analyse dans un tel cadre.

Sujet répond aux questions du cas nominatif et s'exprime Différents composants discours : noms, pronoms, chiffres. Le sujet peut aussi s'exprimer :

• adjectif (le rouge est ma couleur préférée) ;
  
• un participe devenu nom (les autres se taisaient) ;
  
• union (et - union de connexion);
  
• une forme indéfinie du verbe (par exemple, une forme indéfinie d'un verbe avec un nom à l'accusatif : avoir un médecin à la maison est un sérieux avantage).
  

Prédicat répond aux questions : que fait l'objet ? que devient le sujet ? Quel est le sujet? Qu'est-il?

À différencier différents types prédicats, il est important de se souvenir du sens lexical et grammatical des mots. Le sens lexical reflète le sens du mot et le sens grammatical contient catégories grammaticales(par exemple, mode, temps, nombre et genre du verbe). Types de prédicats :

• PGS : le prédicat s'exprime sous la forme personnelle du verbe, dans laquelle GZ et LZ coïncident. Parfois, PGS est exprimé par une unité phraséologique contenant une forme verbale conjuguée.
  
• GHS : Doit être composé d'au moins deux mots. Chaque mot a sa propre signification : l'infinitif du verbe ( sens lexical) et connectif modal ou de phase ( sens grammatical). Le lien de phase indique la phase de l'action, et le lien modal reflète l'attitude envers l'action. Le lien peut être exprimé par des mots reflétant l'appréciation de l'action, l'opportunité, la nécessité, des adjectifs courts.
  
• SIS : doit être composé d'au moins deux mots. Partie nominale (LZ) et copule formelle ou semi-significative (GZ). Un lien formel plus courant est le verbe être. Toutes les parties nominales du discours, les adverbes, les phrases agissent comme une partie nominale. Les connecteurs semi-significatifs sont des verbes devenir, devenir, être, sembler et autres; verbes d'état, de mouvement.
  

Définitions répondre aux questions quoi? à qui? Ils sont divisés en convenu et incohérent.

• La définition convenue est facile à reconnaître, elle s'exprime par un pronom-adjectif, un adjectif, un participe, un nombre ordinal. L'essentiel est de ne pas le confondre avec la partie nominale du SIS.
  
• Une définition incohérente est généralement exprimée par des noms dans des cas indirects, mais parfois des adverbes, des phrases, des infinitifs, des adjectifs le deviennent. diplômes comparatifs. Il existe également des définitions d'application incohérentes.
  

Une addition répond aux questions des cas indirects. Le plus souvent exprimé sous forme de nom.

Circonstance réponses à question générale comme? Exprimé par des adverbes et des noms. Les circonstances sont divisées en catégories :

• circonstance de temps;
  
• des endroits;
  
• mode d'action;
  
• causes ;
  
• comparaisons;
  
• concessions;
  
• termes;
  
• buts;
  
• mesures et degrés.
  

Il est nécessaire de prendre en compte les nuances de l'expression des membres de la phrase par différentes parties du discours afin d'effectuer correctement l'analyse syntaxique de la phrase.

Types de clauses subordonnées
en cours d'analyse phrase complexe, il est important de déterminer correctement le type de la clause subordonnée. Elle peut être circonstancielle, explicative et attributive.

1. Les phrases explicatives subordonnées répondent aux questions des cas indirects. Les syndicats, les mots alliés agissent comme des moyens de communication.
   
2. Les clauses attributives subordonnées renvoient à un nom, se joignent à l'aide de mots alliés, parfois de conjonctions, répondent aux questions de qui ? lequel?
   
3. Les clauses adverbiales adverbiales diffèrent selon la catégorie :
   • Les points de vente répondent aux questions où ? où? où? joindre avec des mots alliés;
     
   • Combien de temps répondent-ils aux questions ? combien de temps? quand? pour combien de temps? L'adhésion avec l'aide des syndicats n'est courante que, quand, au revoir, dès que, etc.;
     
   • Les mesures et diplômes ON répondent aux questions dans quelle mesure ? combien ?, fait référence à un mot exprimant un concept qui peut avoir un certain degré de manifestation ;
     
   • Le logiciel du mode d'action répond à la question comment ?, vous pouvez insérer des mots dans la partie principale de cette manière, donc ;
     
   • Les conditions ON répondent à la question sous quelle condition ?, reliant les unions - quand, si, combien de temps ;
     
   • ON raisons révèlent la question pourquoi?, les unions du fait que, puisque, parce que, du fait que;
     
   • Par finalité : des questions dans quel but ? Pourquoi? etc. Unions ne serait-ce que pour, afin de;
     
   • SUR conséquence : la conséquence découle de la première partie, l'union donc ;
     
   • ON concessions : des questions malgré quoi ? malgré quoi ? Les syndicats laissent, pour rien, malgré le fait que;
     
   • Logiciel comparatif : des questions comme quoi ? comme quoi ? Unions comme si, comme si, exactement, comme ;
     
4. Les adjectifs subordonnés ne répondent pas aux questions, n'expriment pas les relations sémantiques des circonstances, mais donnent Informations Complémentairesà la partie principale. Moyens de communication : mots alliés (pronoms relatifs quoi, où, où, quand, comment, pourquoi, pourquoi, pourquoi).
   

Dans les phrases polynomiales, le type de subordination doit être indiqué. Elle peut être séquentielle : la première subordonnée est subordonnée à la principale, la deuxième subordonnée est subordonnée à la première, et ainsi de suite. À subordination parallèle les clauses subordonnées dépendent de la clause principale, mais répondent à des questions différentes. Lorsque la subordination est homogène, les propositions subordonnées dépendent d'un mot principal, répondent à une question.
Les universités analysent principalement les phrases polynomiales, par conséquent, elles distinguent les niveaux de division, les connexions entre elles, indiquent tous les blocs et les caractéristiques de leur relation les unes avec les autres et dessinent des diagrammes complexes. À l'école, ils se limitent généralement à des phrases composées de deux à quatre phrases simples.