เราเรียนภาษาสวีเดน ภาษาสวีเดนที่ปราศจากการทรมานและความเจ็บปวด

ภาษาสวีเดนไม่ค่อยถูกเลือกให้เป็นภาษาต่างประเทศที่สอง เพราะในยุโรป ทุกคนพูดภาษาอังกฤษได้ ภาษาสวีเดนเป็นภาษาที่ใช้พูดในประเทศสวีเดนและในประเทศฟินแลนด์ โดยรวมแล้วตามข้อมูลล่าสุด มีคนพูดประมาณ 10 ล้านคน

อย่างไรก็ตาม บางครั้งภาษานี้ถูกเลือกเพราะการทำงาน การศึกษา การย้ายถิ่นฐานถาวร หรือเพียงแค่ตกหลุมรักประเทศ จากนั้นคำถามสำคัญก็เกิดขึ้นต่อหน้านักเรียน - จะเริ่มเรียนที่ไหนและจะเรียนรู้ได้อย่างไร?

บทความนี้ได้รวบรวม เคล็ดลับสำคัญเกี่ยวกับที่ที่จะเริ่มเรียนรู้และวิธีการเชี่ยวชาญภาษานอร์ดิกที่ยากลำบากนี้!

ประวัติและที่มาของภาษาสวีเดน

ภาษานี้ เช่นเดียวกับภาษาเดนมาร์กและนอร์เวย์ มีพื้นฐานมาจากภาษานอร์สโบราณ มันถูกพูดโดยพวกไวกิ้งซึ่งแพร่กระจายไปทั่วยุโรปผ่านการพิชิตของพวกเขา จนถึงปี ค.ศ. 1050 ภาษาในสแกนดิเนเวียเป็นหนึ่งเดียว แต่หลังจากนั้นก็แบ่งออกเป็นสามกลุ่ม

แม้ว่าภาษาจะถูกแบ่งออก แต่ผู้ที่รู้ภาษาสวีเดนก็จะสามารถเข้าใจภาษาเดนมาร์กและฟินแลนด์ได้เช่นกัน ภาษาถิ่นสมัยใหม่ของสวีเดนถูกสร้างขึ้นในศตวรรษที่ 19 ภายใต้อิทธิพลของการทำให้เป็นเมือง ในศตวรรษที่ 20 มีการปฏิรูปอย่างจริงจังซึ่งมีรูปร่าง เวอร์ชั่นสุดท้ายภาษาราชการของประเทศสวีเดน

ทำไมคุณอาจต้องการภาษาสวีเดน

@gadventures.com

แน่นอน สถานการณ์ในชีวิตส่วนใหญ่มักจะกดดันให้นักศึกษาต่างชาติเข้ามาเรียน ย้ายถิ่นฐาน สถานที่ถาวรที่พักอาศัย เรียนที่สวีเดน หรือหางานทำในประเทศนั้น หรือสถานการณ์อื่นๆ ที่จำเป็นต้องพูดภาษาสวีเดน จะทำให้ทักษะทางภาษาเป็นข้อบังคับ

นอกจากนี้ความสนใจในทักษะนี้อาจปรากฏขึ้นเนื่องจากการตกหลุมรักประเทศนี้ สแกนดิเนเวีย - สถานที่ที่น่าตื่นตาตื่นใจกับทัศนียภาพอันงดงามตระการตา ความหลงใหลในวัฒนธรรม ดนตรี วรรณกรรม และธรรมชาติของสวีเดนสามารถเป็นแรงจูงใจที่ดีในการเริ่มเรียน

วิธีการเรียนภาษาสวีเดนด้วยตัวเอง

@thrillist.com

วิธีหนึ่งที่ได้รับความนิยมมากที่สุดในการศึกษาคือการศึกษาด้วยตนเอง สิ่งนี้ทำได้ง่ายในภาษาอังกฤษหรืออิตาลี แต่ยากกว่าในภาษาสวีเดน ประการแรกหาติวเตอร์หรือหลักสูตรยากกว่า - ภาษาสวีเดนไม่ค่อยเป็นที่นิยม

ประการที่สอง การเรียนโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากครูเป็นเรื่องยากทีเดียว เนื่องจากมีวิดีโอและเสียงไม่มากนัก แต่ถึงกระนั้น การศึกษาภาษานี้ก็สามารถสร้างได้อย่างอิสระ สิ่งสำคัญคือการสังเกตกฎพื้นฐาน - แบบฝึกหัดประจำวันอย่างเป็นระบบ ปล่อยให้เป็นเวลา 15 นาทีต่อวัน แต่ไม่มีช่องว่าง

เรียนภาษาสวีเดนตั้งแต่เริ่มต้นโดยใช้หนังสือเรียนและหนังสือวลี

วิธีการศึกษาการเรียนรู้นี้สามารถจัดเป็นแบบแผน คุณต้องได้รับเอกสารระเบียบวิธีที่มีอยู่ทั้งหมดเกี่ยวกับภาษาสวีเดน - ความยากลำบากอยู่ที่ความจริงที่ว่าไม่สามารถหาเนื้อหาในรูปแบบหนังสือได้ในร้านค้าทั้งหมด - คุณจะต้องพยายามหาหนังสือ

ถ้าคุณรู้ภาษาอังกฤษก็จะง่ายขึ้น เพราะมีคู่มือภาษาอังกฤษสำหรับสวีเดนมากขึ้น ตัวอย่างเช่น, .

วิธีนี้จะได้ผลถ้าบทเรียนจากหนังสือเรียนเป็นแบบแผนและรายวัน คุณต้องทำแบบฝึกหัดทั้งหมดให้เสร็จและเสริมบทเรียนด้วยสื่อเสียงเพื่อให้การออกเสียงที่ถูกต้อง

เรียนภาษาสวีเดนออนไลน์

วิธีการเรียนรู้ที่ทันสมัยคือผ่านหลักสูตรออนไลน์หรือชั้นเรียน ตอนนี้อินเทอร์เน็ตมีตัวเลือกมากมายสำหรับการศึกษาด้วยตนเอง เลือกได้ บทเรียนทีละขั้นตอนกับการตรวจการบ้าน หรือทำแบบฝึกหัดตามต้องการทุกวัน คุณยังสามารถดาวน์โหลดไปยังโทรศัพท์ของคุณ แอพเรียนภาษาสวีเดนเพื่อให้โอกาสอยู่ในมือเสมอ

ทำไมจึงควรเรียนภาษาสวีเดนกับครู?

ที่สุด วิธีที่ดีที่สุดเชี่ยวชาญในเวลาอันสั้น - เรียนกับครู อย่างน้อยที่สุด ไม่ควรเริ่มเรียนภาษาคนเดียว นักเรียนจะได้ไม่ต้องมีการลองผิดลองถูก กระบวนการเรียนรู้จะถูกจัดวางอย่างถูกต้องและค่อยเป็นค่อยไป

ครูจะช่วยให้การออกเสียงได้ดีจากบทเรียนแรกและอธิบายรายละเอียดปลีกย่อยทั้งหมดของภาษายุโรปนี้ โดยปกติจะมีการกำหนดระดับความยากโดยเฉลี่ย ดังนั้นบทเรียนกับครูจะนำมาซึ่งประสิทธิภาพสูงสุด

เพียงพอ ทางสะดวกศึกษา - เรียนเป็นกลุ่มที่โรงเรียน. ไม่แพงเท่า เซสชันส่วนบุคคลแต่ยังมีประสิทธิภาพ ท้ายที่สุด ในกลุ่มคุณสามารถทำงานเป็นคู่ ฝึกการออกเสียง ลองตัวเองในสถานการณ์ประจำวัน และอีกมากมาย แน่นอนว่าความสนใจของครูในกรณีนี้จะไม่มากเท่ากับการติดต่อส่วนตัว แต่ตัวเลือกนี้มีประสิทธิภาพมากกว่าการศึกษาด้วยตนเองในทุกกรณี
อีกวิธีปฏิบัติที่ทันสมัย - พูดคุยกับติวเตอร์ออนไลน์ , Skype หรือบริการวิดีโออื่นๆ บทเรียนดังกล่าวจะเข้ามาแทนที่บทเรียนแต่ละบท แต่ค่าใช้จ่ายจะถูกกว่ามาก จากข้อดีที่เห็นได้ชัดของวิธีนี้ คือ คุณไม่จำเป็นต้องไปหาครูที่ไหน แต่คุณสามารถเรียนที่บ้านได้โดยตรงที่หน้าคอมพิวเตอร์ คุณสามารถสร้างการฝึกอบรมทางวิดีโอได้เช่นเดียวกับการประชุมแบบเห็นหน้ากัน

คุณสามารถหาครูสอนภาษาสวีเดนทั้งที่พูดภาษารัสเซียและเจ้าของภาษาได้บนเว็บไซต์ อิตัลกิ มีตัวเลือกบทเรียนมาตรฐานพร้อมการบ้าน หลักสูตรเฉพาะเรื่อง หรือการฝึกพูดเพื่อฝึกฝน

อะไรทำให้การเรียนภาษาสวีเดนง่ายขึ้น?

ในการเรียนรู้ภาษาอย่างมีประสิทธิภาพและรวดเร็วที่สุด คุณต้องใช้วิธีการทั้งหมดพร้อมกัน ก่อนอื่นคุณต้องเลือกวิธีการเรียนที่สะดวกที่สุดที่เหมาะกับ การดูดซึมที่ดีขึ้นวัสดุ. ค่อยๆเชื่อมต่อผู้อื่น คุณสามารถรวมบทเรียนมาตรฐานได้โดยการดำดิ่งสู่สิ่งแวดล้อม

เป็นการดีที่สุดที่จะแขวนการ์ดคำไว้รอบๆ บ้าน ดู ฟังข่าวและวิทยุของสวีเดน สิ่งนี้จะช่วยให้คุณห้อมล้อมตัวเองด้วยภาษาใหม่และคุ้นเคยกับมัน

นอกจากนี้ยังควรฝึกฝนอย่างต่อเนื่องก่อนชั้นเรียนใหม่ทำซ้ำเนื้อหาที่ครอบคลุมและให้ความสนใจกับกิจกรรมประจำวัน การฝึกฝนอย่างต่อเนื่องคือกุญแจสู่ความสำเร็จ!

ชอบบทความ? สนับสนุนโครงการของเราและแบ่งปันกับเพื่อนของคุณ!

บรรพบุรุษของภาษาถิ่นส่วนใหญ่ที่พูดโดยชาวเดนมาร์ก สวีเดน และนอร์เวย์คือนอร์สโบราณ ในสมัยโบราณ ชาวไวกิ้งซึ่งค้าขายกันทั่วยุโรป ทำให้ภาษาถิ่นของพวกเขาเป็นภาษาที่ใช้บ่อยที่สุด ภาษาสแกนดิเนเวียในทวีปยุโรปที่มีอยู่ในดินแดนของนอร์เวย์เดนมาร์กและสวีเดนจนถึงปี ค.ศ. 1,050 แทบไม่แตกต่างกัน แต่หลังจากภายใต้อิทธิพลของวัฒนธรรมอื่น ๆ พวกเขาเริ่มมีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญ

อิทธิพลที่ยิ่งใหญ่ที่สุดใน การตั้งถิ่นฐานซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของสันนิบาตฮันเซียติก มีภาษาถิ่นภาษาเยอรมันต่ำ วรรณกรรมคลาสสิกของสวีเดนถูกสร้างขึ้นจากภาษาเอเตียนและสเว และอื่นๆ เวอร์ชั่นทันสมัยก่อตั้งขึ้นในศตวรรษที่ 15 ในรัชสมัยของพระเจ้าแม็กนัสที่ 2 เอริคสัน ของวันนี้ ภาษาสวีเดนเกิดขึ้นในช่วงอุตสาหกรรม ภาษาถิ่นบางภาษาพัฒนาขึ้นหลังจากเริ่มออกอากาศทางวิทยุ - ในยุค 20 ของศตวรรษที่ยี่สิบ ตามการประมาณการล่าสุด ประมาณ 10 ล้านคนพูดภาษาสวีเดน โดย 9 ล้านคนอาศัยอยู่ในสวีเดนโดยตรง และ 1 ล้านคนอาศัยอยู่ต่างประเทศ รวมทั้งในฟินแลนด์และหมู่เกาะโอลันด์

ภาษาสวีเดนดั้งเดิมและคุณลักษณะต่างๆ

ภาษาสวีเดนมาตรฐานบางครั้งเรียกว่า "สูง" มีต้นกำเนิดในสตอกโฮล์มและดินแดนใกล้เคียงเมื่อต้นศตวรรษที่ผ่านมา วันนี้ภาษานี้ถูกใช้โดยหมายถึง สื่อมวลชนและ สถาบันการศึกษาแม้ว่าบางครั้งจะมีการใช้คำแต่ละคำจากภาษาถิ่นอื่น ซึ่งขัดต่อมาตรฐานทางภาษาศาสตร์ที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไป ชาวสวีเดนชาวฟินแลนด์ส่วนใหญ่พูดภาษาสูงเป็นพิเศษ ในบางภูมิภาค โครงสร้างทางไวยากรณ์ถูกสร้างขึ้นโดยการเปรียบเทียบกับภาษาถิ่นของภาคกลางของประเทศ

มีภาษาถิ่นจำนวนมากในภาษาสวีเดน ซึ่งภาษามาตรฐานมีผลเพียงเล็กน้อย ในพื้นที่ภาคกลาง ไวยากรณ์และสัทศาสตร์ได้รับการอนุรักษ์ไว้ตั้งแต่มีการใช้ภาษาสแกนดิเนเวียไม้ ดังนั้นชาวสวีเดนที่เหลือจึงเข้าใจชาวบ้านด้วยความยากลำบาก ภาษาถิ่นที่หายากและหายากทั้งหมดแบ่งออกเป็น Norrland, Svealand, Gotaland, ภาษาฟินแลนด์ - สวีเดน, ภาษา Gotland และภาษาของหนุ่มสวีเดน

ลักษณะเฉพาะของภาษาสวีเดน

การออกเสียงที่ยากที่สุดสำหรับผู้ที่พูดภาษารัสเซียคือความเครียดที่พยางค์แรก ภาษาสวีเดนถือว่าไพเราะมากเนื่องจากมีเสียงสระมากมาย แม้ว่าการออกเสียงในแต่ละภาษาจะแตกต่างกันอย่างสิ้นเชิง ต่างจากภาษาอื่นๆ ในยุโรป ภาษาสวีเดนมีเพียงสองเพศ เพศหนึ่งเป็นภาษาดั้งเดิม - กลาง และอีกเพศหนึ่งเป็นแบบทั่วไป ซึ่งรวมถึงเพศชายและเพศหญิง น่าแปลกที่ในบางภาษาไม่มีเพศเป็นกลาง และในทุกภาษาถิ่นไม่มีกรณีใด ๆ ที่อำนวยความสะดวกอย่างมากในการเรียนรู้ภาษา

บทความนำเสนอปัญหาเฉพาะ ซึ่งแตกต่างจากภาษาอังกฤษ ระบุเพศ จำนวนคำ และกำหนดตำแหน่งในประโยคและข้อความ คำนามแบ่งออกเป็น 6 คลาส มีทั้งเอกพจน์และพหูพจน์ คำคุณศัพท์จะถูกปฏิเสธตามประเภทที่อ่อนแอและแข็งแรง คำกริยามีหลายรูปแบบ สามารถแปลงเป็นกาลที่ผ่านมาได้ซึ่งเรียกว่า "สมบูรณ์แบบ" ซึ่งเกิดขึ้นโดยใช้กริยาหงาย

ทำไมคุณอาจต้องการภาษาสวีเดน

หลายคนคุ้นเคยกับการใช้ภาษาอังกฤษกันอย่างแพร่หลายในยุโรป ดังนั้นพวกเขาจึงไม่คิดว่าจำเป็นต้องเรียนรู้ภาษาอื่นๆ ที่ไม่ค่อยมีคนใช้ทั่วไป ในสวีเดน คนรุ่นใหม่ใช้ภาษาอังกฤษได้ดี ซึ่งเรียนที่โรงเรียน ชาวสวีเดนอายุมากแทบไม่รู้ภาษาของเกาะอังกฤษ ดังนั้นการสื่อสารกับพวกเขาจึงทำได้ในภาษาสวีเดนพื้นเมืองเท่านั้น ผู้อยู่อาศัยใน "ประเทศแห่งไวกิ้ง" ระวังผู้มาเยือนและเข้าใจพวกเขาอย่างใกล้ชิดยิ่งขึ้นหากแขกรวมเข้ากับวัฒนธรรมของพวกเขาเรียนรู้ภาษาของพวกเขา

ในสวีเดน โดยที่คุณไม่รู้ภาษา ถนนทุกสายจะปิดให้บริการ และเพื่อที่จะได้เป็นสมาชิกของสังคมอย่างเต็มรูปแบบ การเรียนภาษาสวีเดนเป็นข้อบังคับ น่าแปลกที่ทันทีที่คุณเปลี่ยนมาใช้ภาษาแม่ของสวีเดน คนในท้องถิ่นจะปรับปรุงทัศนคติที่มีต่อคุณอย่างเห็นได้ชัด และพวกเขายินดีที่จะช่วยเหลือและตอบคำถาม นักธุรกิจชาวสวีเดนยังต้องการทำธุรกิจทั้งหมดในภาษาของตนเอง โดยเฉพาะอย่างยิ่งการเจรจาต่อรอง ข้อตกลงอย่างเป็นทางการ การประชุมทางธุรกิจ แม้ว่าจะสื่อสารเป็นภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่ไม่เป็นทางการได้ก็ตาม บริการล่ามในประเทศมีราคาแพง ดังนั้น หากคุณกำลังจะจัดตั้ง การติดต่อทางธุรกิจกับชาวสวีเดน ความรู้ภาษาอย่างน้อยในระดับเริ่มต้นจะเป็นประโยชน์กับคุณมาก

อะไรทำให้การเรียนภาษาสวีเดนง่ายขึ้น?

ยิ่งคุณรู้จักภาษาต่างประเทศมากขึ้นเท่าไหร่ คุณก็ยิ่งเรียนรู้ภาษาสวีเดนได้ง่ายขึ้นเท่านั้น ซึ่งถือว่าเป็นสื่อกลางในแง่ของความยาก นักภาษาศาสตร์กล่าวว่าหลังจากภาษาสวีเดน ภาษาเยอรมันจะเรียนรู้ได้ง่ายกว่ามาก และในทางกลับกัน ก็มีคำศัพท์มากมายที่ครั้งหนึ่งเคยยืมมาจากภาษาฝรั่งเศสและภาษาอังกฤษ การเรียนรู้ภาษาในระดับพื้นฐานหมายถึงการทำให้แน่ใจว่าการเดินทางหรือการเดินทางที่สะดวกสบายไม่เพียงแต่ในประเทศนี้ แต่ทั่วทั้งสแกนดิเนเวียโอกาสในการหาเพื่อนหรือหุ้นส่วนใหม่

การเรียนภาษาสวีเดนด้วยตัวเองนั้นมีหลายประเภทและหลายรูปแบบ แต่จะไม่มีวันทำให้ขั้นตอนยากๆ นั้นง่ายที่สุดเท่าที่จะทำได้โดยการดูภาพยนตร์หรือรายการทีวี หรือฟังเพลงจากวงดนตรีสมัยใหม่ ในขณะเดียวกัน คุณจะคุ้นเคยกับการออกเสียง แยกคำเป็นประโยค และจดจำ กำหนดนิพจน์ซึ่งจะเป็นประโยชน์กับคุณอย่างมากในอนาคต

หลังจากเรียนไปไม่กี่เดือน คุณจะสามารถเข้าใจข้อความธรรมดาและงานวรรณกรรมในภาษาสวีเดนได้ มันจะมีประโยชน์ในการอ่านสูตรอาหาร เกร็ดเล็กเกร็ดน้อย มัคคุเทศก์ การบิดลิ้น สุภาษิต เรื่องขบขัน. ในตอนแรกคุณจะไม่ทำโดยไม่มีพจนานุกรมวลีหนังสือเรียนซึ่งจะกลายเป็นผู้ช่วยที่มีประสิทธิภาพในการจัดระบบความรู้ เนื่องจากโครงสร้างทางไวยากรณ์ของสวีเดนนั้นง่ายกว่าภาษาฟินแลนด์มาก โดยใช้ความพยายามเพียงเล็กน้อยและอ้างอิงถึงแหล่งข้อมูลที่มีอยู่ คุณจึงสามารถดำเนินการได้อย่างรวดเร็ว

วิธีการเรียนภาษาสวีเดนด้วยตัวเอง

เนื่องจากภาษาสวีเดนไม่แพร่หลายเท่าภาษาสเปน เยอรมัน หรืออังกฤษ จึงเป็นไปไม่ได้เสมอที่จะหากลุ่มที่ยินดีจะเรียนภาษานี้ ใน เมืองเล็ก ๆนี่จะเป็นปัญหาที่สำคัญ ในมหานครมีโอกาสสูงกว่ามาก ผู้เริ่มต้นทุกคนสงสัยว่าวิธีการเรียนรู้ภาษาด้วยตนเองมีอะไรบ้างและมีประสิทธิภาพเพียงใด ต้นทุนขั้นต่ำและผลที่เร็วที่สุด?

มีสี่วิธีหลักในการเรียนภาษาสวีเดน: สามวิธีถือเป็นวิธีการดั้งเดิม และวิธีการหนึ่งเป็นแบบสมัยใหม่และก้าวหน้า วิธีแรกขึ้นอยู่กับ การศึกษาด้วยตนเองสื่อภาษาศาสตร์โดยใช้หนังสือวลีและแบบฝึกหัด ข้อเสียที่เห็นได้ชัดของวิธีนี้คือต้นทุนวรรณกรรมที่สูง ความยากในการซื้อ การไม่สามารถออกเสียงให้เชี่ยวชาญได้อย่างเต็มที่ การก่อสร้างที่ถูกต้องวลีและโครงสร้างทางไวยากรณ์

อีกวิธีหนึ่งคือการเรียนรู้ภาษาสวีเดนผ่านบทเรียนวิดีโอและเสียง ชั้นเรียนแบบโต้ตอบ อินเทอร์เน็ตนำเสนอเนื้อหาทางภาษาจำนวนมากในรูปแบบที่เข้าถึงได้และเข้าใจได้ แม้กระทั่งสำหรับผู้ที่ไม่เคยใช้ภาษาต่างประเทศมาก่อน ตัวเลือกที่เสนอสำหรับการทดสอบและแบบฝึกหัดจะช่วยให้คุณรับมือกับงานบางอย่างได้ อย่างไรก็ตาม หากไม่ได้รับการสนับสนุนจากเจ้าของภาษา การให้คำปรึกษา การแก้ไขข้อผิดพลาด และคำแนะนำ คุณจะไม่สามารถรับมือได้แม้ในระดับพื้นฐาน

เรียนภาษาสวีเดนที่โรงเรียนสอนภาษาทางไกล

วิธีที่ดีที่สุดในการเรียนภาษาสวีเดนด้วยตัวเองคือการเรียนในโรงเรียนออนไลน์ทางไกล รูปแบบการศึกษานี้เป็นแบบที่ก้าวหน้าที่สุด และสามารถนำไปใช้ได้ หากมีอินเทอร์เน็ต ในเมืองใดก็ได้ โรงเรียนแบบโต้ตอบมีข้อดีหลายประการที่ปฏิเสธไม่ได้:

เพื่อประสิทธิภาพสูงสุดในการเรียนรู้ภาษาสวีเดนทางไกล จัดให้ การเปลี่ยนแปลงอย่างค่อยเป็นค่อยไปจากง่ายไปซับซ้อน การรวบรวมความรู้ที่ได้รับเป็นประจำเพื่อระบุช่องว่างและหัวข้อที่พัฒนาไม่ดีไม่เพียงพอ

การเรียนในโรงเรียนออนไลน์เป็นอย่างไร

ก่อนเริ่มหลักสูตร คุณจะต้องทำการทดสอบสั้นๆ เพื่อประเมินความรู้ภาษาของคุณอย่างเพียงพอ ขึ้นอยู่กับระดับภาษาสวีเดนของคุณ คุณจะสามารถเริ่มต้นด้วยตัวอักษร สัทศาสตร์ การออกเสียง กฎไวยากรณ์ การเขียน วากยสัมพันธ์ คำพูด และข้อมูลเฉพาะ ในการหาวัสดุ คุณสามารถเลือกตัวเลือกที่ดีที่สุดสำหรับตัวคุณเอง:

หลักสูตร skype 3-4 สัปดาห์;

20 สัปดาห์ คอร์สพื้นฐาน;

10 บทเรียนกับเจ้าของภาษา

โปรแกรมส่วนบุคคล

การแข่งขันภาษา

ชั้นเรียนปกติและทัศนคติที่เป็นระบบต่อบทเรียนจะช่วยให้คุณไปถึงระดับ A1 พื้นฐานได้อย่างรวดเร็วและก้าวไปสู่ระดับที่สูงขึ้น เพื่อความสะดวก คุณสามารถเรียนทุกที่ทุกเวลาโดยใช้อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ที่ใช้ Android หรือ IOS ทุกๆ วัน คุณจะได้รับความรู้ใหม่ๆ มากขึ้นเรื่อยๆ ที่จะช่วยให้คุณปรับตัวในสวีเดน ประกอบอาชีพ ทำข้อตกลงดีๆ หาเพื่อนใหม่หรือคู่ชีวิตได้อย่างง่ายดาย

การประเมินข้อมูล

กระทู้ที่เกี่ยวข้อง

...ภาษา อย่างไรเกี่ยวกับอาชีพที่น่าสนใจและโดยไม่ได้ตั้งใจคุณรู้สึกตื้นตันใจกับความรู้สึกนั้น อย่างไรควร เรียนรู้...– คุณสามารถเรียนอะไรก็ได้ ภาษา ด้วยตัวเอง. เป็นวิธีที่ได้ผลที่สุด... ที่ ภาษาคุณต้องการและ ที่- ไม่. นำโดยความสนใจของคุณเอง ภาษาสวีเดน ......

หลักสูตรภาษาสวีดิชเชิงปฏิบัติพร้อม mp3

วัตถุประสงค์ของคู่มือนี้คือการฝึกอบรมที่ครอบคลุมในการอ่านและทำความเข้าใจวรรณคดีสวีเดน พัฒนาทักษะ คำพูดติดปากและการเรียนรู้พื้นฐานของการออกเสียงภาษาสวีเดน คู่มือประกอบด้วยหลักสูตรหลักและภาคผนวก ซึ่งประกอบด้วยตารางไวยากรณ์ คีย์สำหรับแบบฝึกหัด และดัชนีเรียงตามตัวอักษร
ฉบับที่ 3 (2nd 1979) แก้ไขอย่างมีนัยสำคัญ; รวมข้อความที่มีลักษณะเฉพาะของแต่ละประเทศ เนื้อหาทางไวยากรณ์ และระบบแบบฝึกหัดถูกขยายออกไป

รูปแบบ: Pdf (เล่ม 14mb + mp3 76mb)
ทั้งหมดใน zip archive- Mb

ดาวน์โหลด
หลักสูตรภาษาสวีดิชเชิงปฏิบัติ
ฝากไฟล์

วีซ่าไปสวีเดน

หลักสูตรเสียงภาษาสวีเดนโดย Living Language (Delta Publishing)

หลักสูตรระยะสั้นและเรียบง่ายในภาษาสวีเดนทุกวัน ให้แนวคิดพื้นฐานแก่คุณ
จำเป็นต้องฟังผู้พูดและทำซ้ำหลังจากเขาหยุดชั่วคราว
ข้อความทำให้สามารถดูคำและวลีในรูปแบบที่พิมพ์พร้อมการถอดเสียงพร้อมกันได้
บทเรียนสั้นสะดวกสำหรับการทำงาน
ผู้สร้างหลักสูตรสัญญาว่าหลังจากเสร็จสิ้นคุณจะสามารถสื่อสารได้ ธีมง่ายๆในภาษาสวีเดน

รูปแบบ: PDF, mp3 (zip)
9.8MB

แบร์ลิทซ์ ภาษาสวีเดน. คอร์สพื้นฐาน

สำนักพิมพ์: Living Language, 2006
หลักสูตรเสียงภาษาสวีเดน, เรียบเรียงตามวิธี แบร์ลิทซ์, ประกอบด้วย 24 บทเรียน (ฉาก) บทเรียนที่ตามมาแต่ละบทจะขึ้นอยู่กับเนื้อหาของบทเรียนก่อนหน้า ฉากนี้ประกอบด้วยบทสนทนาในหัวข้อที่พบบ่อยที่สุดในภาษาพูด ความคิดเห็น และแบบฝึกหัด บทสนทนาทั้งหมดจะถูกบันทึกเป็นเสียง บันทึกโดยเจ้าของภาษาสวีเดน ความซับซ้อนเพิ่มขึ้นทีละน้อยเพื่อให้ภาษาหลอมรวมอย่างเป็นธรรมชาติและง่ายดาย หลักสูตรภาษาพื้นฐานประกอบด้วย: หนังสือเรียนประกอบด้วยบทสนทนา ความคิดเห็นและแบบฝึกหัดไวยากรณ์ง่ายๆ และเทปเสียง 3 ชุดพร้อมบทสนทนาที่บันทึกไว้

รูปแบบ: PDF + mp3 (>RAR)
ขนาด: 310 MB

ดาวน์โหลด
แบร์ลิทซ์ ภาษาสวีเดน. คอร์สพื้นฐาน
depositfiles.com | turbobit.net

พูดภาษาสวีเดนในบทสนทนา (หนังสือ & เสียง)

N. I. Zhukova, L. S. Zamotaeva, Yu. V. Perlova
ชุด: ภาษาปากในบทสนทนา
2008
ผลประโยชน์มีไว้สำหรับผู้ที่มี ความรู้พื้นฐานไวยากรณ์สวีเดนและต้องการขยาย พจนานุกรมและเชี่ยวชาญการพูดภาษาสวีเดนสมัยใหม่ คู่มือประกอบด้วยบทสนทนาการฝึกอบรมที่สร้างขึ้นจากสถานการณ์การสนทนาที่มีแนวโน้มมากที่สุดซึ่งมีการจำลองการสื่อสารด้วยภาษาจริง

รูปแบบ: PDF+MP3
ขนาด: 147.11 MB

ไฟล์ที่ทำให้สามารถทำความคุ้นเคยกับงานล่วงหน้าและไม่ซื้อหนังสือโดยสุ่มสี่สุ่มห้ารวมทั้งได้รับข้อมูลสำหรับผู้อยู่อาศัยในภูมิภาคเหล่านั้นที่ไม่สามารถซื้อหนังสือเล่มนี้ได้จะถูกลบออกตามคำขอของ สำนักพิมพ์.

ภาษาสวีเดน. กวดวิชาสำหรับผู้เริ่มต้น (+ หลักสูตรเสียง)

Khokhlova E.N. , Bieren P.G.
AST-Press, 2011

คู่มือนี้ประกอบด้วยบทเรียนเกี่ยวกับสัทศาสตร์ คำศัพท์และไวยากรณ์ แบบฝึกหัดสำหรับระดับความยากต่างๆ ด้วยคีย์ พจนานุกรมบทเรียน พจนานุกรมภาษาสวีเดน-รัสเซียและรัสเซีย-สวีเดน ตารางไวยากรณ์ ภาพย่อส่วนอารมณ์ขันในภาษาสวีเดน บทช่วยสอนนี้มาพร้อมกับไฟล์เสียงเสริมในซีดี ซึ่งเป็นข้อความที่บันทึกโดยเจ้าของภาษาสวีเดน หนังสือเล่มนี้ประกอบด้วยภาพประกอบสีสำหรับสื่อการเรียนระดับภูมิภาคของบทเรียน การนำเสนอเนื้อหาที่เข้าถึงได้และเป็นขั้นเป็นตอน คำอธิบายเป็นภาษารัสเซีย ระบบควบคุมตนเองที่มีประสิทธิภาพ ทำให้คู่มือนี้ขาดไม่ได้สำหรับผู้ที่ไม่เคยเรียนภาษาหรือคิดว่าตนเองไม่มีความสามารถสำหรับพวกเขา หลังจากจบหลักสูตรทั้งหมดแล้ว ผู้อ่านจะสามารถสื่อสารเป็นภาษาสวีเดนในสถานการณ์ทั่วไป อ่านข้อความที่มีความซับซ้อนปานกลาง และไม่อยู่ในตำแหน่งที่น่าอึดอัดใจเนื่องจากไม่รู้ขนบธรรมเนียมของสวีเดนและบรรทัดฐานของพฤติกรรมทางภาษาศาสตร์
เวลาเล่นทั้งหมด: 1 ชั่วโมง 40 นาที

ในบทความนี้ ฉันจะให้แนวทางสำคัญสองสามข้อ + บทเรียนเบื้องต้นแก่คุณ

ในการเริ่มต้นคุณต้อง กำหนดเป้าหมายของคุณ. อย่างที่คุณรู้ ถ้าคุณไป "ที่ไหนสักแห่ง" คุณก็จะมาถึงจุดสุ่ม ฉันแนะนำให้คุณชี้แจงแผนของคุณสำหรับภาษาสวีเดนด้วยความช่วยเหลือ

เมื่อคุณได้ตัดสินใจอย่างชัดเจนแล้วว่าภาษาสวีเดนมีไว้ทำอะไรและคุณจะใช้งานอย่างไร ก็ถึงเวลาค้นหาสื่อที่เหมาะสม บทความนี้จะช่วยคุณ ซึ่งนอกจากหนังสือเรียนแล้ว ยังกล่าวถึงคู่มือเพิ่มเติมอีกด้วย

ในขั้นตอนนี้ ควรทำความคุ้นเคยกับตัวเอง ฉันไม่ใช่ผู้สนับสนุนการตอกย้ำกฎการออกเสียงเพื่อหยุดและหลังจากที่เชี่ยวชาญแล้วเท่านั้นที่จะก้าวต่อไป ดังนั้นฉันจึงแบ่งข้อมูลทั้งหมดเกี่ยวกับการออกเสียงออกเป็น 3 ช่วงตรรกะ ซึ่งฉันค่อยๆ ให้กับนักเรียนของฉัน คุณสามารถอ่านก่อนหรือหลังบทเรียนนี้ สิ่งสำคัญ - อย่าอ่านทั้งสามพร้อมกันมิฉะนั้นจะมีโจ๊กอยู่ในหัวของคุณ

ในบทเรียนแรกนี้ คุณจะได้เรียนรู้ที่จะพูดเกี่ยวกับภาษาที่คุณพูดและพูดคุยเกี่ยวกับตัวคุณและผู้อื่นเพียงเล็กน้อย

สำหรับสิ่งนี้คุณต้องมีกริยาสองสามคำ กริยามักจะเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุดในภาษาจากมุมมองของผู้เริ่มต้น เนื่องจากมันด้วยความช่วยเหลือของพวกเขาที่กระดูกสันหลังของประโยคถูกสร้างขึ้น - ทั้งเรียบง่ายและซับซ้อน

ตาลาร์- ฉันพูด

ปราตาร์- พูดคุย / พูดคุย

เฮเตอร์- (ชื่อของฉันคือ

Kommer(fån) - ฉันมา; (ผมมาจาก) …

Ä r- ฉันคือฉัน

กัน- สามารถ; ฉันสามารถ; ฉันรู้

สามวิธีที่จะบอกว่าคุณพูดแบบนั้นและภาษาดังกล่าว:

Jag ตาลาร์ svenska - ฉันพูดภาษาสวีเดน
Jag pratarริสกา - ฉันพูดภาษารัสเซีย.
Jag กันเอนเกลสกา – ฉันรู้ภาษาอังกฤษ / ฉันพูดภาษาอังกฤษ

“ตาลาร์” และ “ปราตาร์” ทั้งคู่หมายถึง “ฉันกำลังพูด/กำลังพูด” แต่คำที่สองฟังดูคุ้นหูมากกว่า (เกี่ยวกับความแตกต่างระหว่าง talar-pratar-säger คือ). นอกจากนี้ยังสามารถหมายถึง "การพูดคุย" โดยวิธีการที่หนังสือเรียนมักจะให้ตัวแปรกับ "talar" ในขณะที่ในภาษาพูดตัวแปร "pratar" ครอบงำ หากชาวสวีเดนถามคุณว่า “คุณพูดภาษาสวีเดนได้ไหม” เขามักจะพูดว่า: “ ปราตาร์ดู สเวนสก้า?”

สังเกตไหมว่ากริยาไม่เปลี่ยน? ช่วงเวลาที่ดี: ถ้าคุณรู้วิธีพูดว่า “ฉันพูด/รู้/อาหาร…” คุณก็รู้ทั้ง “คุณพูด/รู้/ไป” และ “เราพูด/…”, “เธอพูด/…” สะดวกดีไม่ใช่หรือ? รูปแบบกริยาเดียวสำหรับทุกคน!

ใช้ได้กับกริยาทั้งหมดโดยไม่มีข้อยกเว้น ไม่เหมือนภาษาอังกฤษเลยซึ่งยากสำหรับมือใหม่ที่ต้องจำเอาไว้ว่า I มี, แต่เขา มี; นาง เป็น, แต่คุณ เป็นและฉัน เช้า .

อีกหนึ่ง สิ่งสำคัญ (และก็ดีด้วย): การถามคำถามนั้นง่ายมาก คุณเพียงแค่ต้องสลับ "WHO" (คุณ / คุณ / เธอ / ฉัน / ครอบครัวของคุณ ฯลฯ ) และคำกริยา ("พูด", "ไป", "ทำ" ฯลฯ )

ไม่มีอะไรหรูหราเหมือน " กริยาช่วย” เช่นเดียวกับภาษาอังกฤษ (ทำ ทำ ทำ) ไม่จำเป็น ซึ่งเป็นข่าวดี

คัน ดู เอนเกลสกา?– ทำ / คุณพูด / คุณพูดภาษาอังกฤษหรือไม่? คุณรู้ภาษาอังกฤษไหม?

”กาญจน์” โดยพื้นฐานแล้วสอดคล้องกับ ”สามารถ” ภาษาอังกฤษ แต่ยังสามารถหมายถึง “ฉันรู้” ในบริบทของภาษาต่างประเทศ ที่น่าสนใจคือ ในภาษาอังกฤษคุณไม่สามารถพูดว่า "ฉันรู้ภาษาอังกฤษ" (แม้ว่าคนรัสเซียมักจะพยายามพูดแบบนี้โดยเปรียบเทียบกับภาษาแม่ของพวกเขา) แต่ในภาษาสวีเดน คุณสามารถพูดได้เหมือนกับในภาษารัสเซีย

คุณสังเกตเห็นแล้วว่าสามภาษาที่กล่าวถึง - svenska, engelska, ryska - ทั้งหมดลงท้ายด้วย -ska? นี่เป็นการลงท้ายโดยทั่วไปของชื่อภาษาต่างๆ ในภาษาสวีเดน อย่างไรก็ตาม คำว่า "ภาษา" นั้นก็คือ ett språk และ "ภาษาต่างประเทศ" คือ ett främmande språk

ตัวอย่างภาษาอื่นๆ:

tyska- เยอรมัน

ฟรานสกา- ภาษาฝรั่งเศส

kinesiska- ชาวจีน

สแปนสกา– สเปน

(ใช่ ชื่อภาษา—และสัญชาติ!— เป็นตัวพิมพ์ใหญ่ ผู้พูดภาษาอังกฤษมักจะพยายามใช้อักษรตัวพิมพ์ใหญ่)

ฉันยังต้องการทราบด้วยว่าคำที่มาจากภาษาสแกนดิเนเวียมักเน้นที่พยางค์แรก ดังนั้นหากคุณไม่แน่ใจ การออกเสียงคำที่ไม่คุ้นเคยโดยเน้นที่พยางค์แรกจะดีกว่า

คำพูดข้างต้นมีความเครียดดังนี้: tálar, prátar, éngelska, rýska, svénska, kinésiska...

คุณคงอยากจะพูดว่า "ฉัน เล็กน้อยฉันพูดภาษาสวีเดน" หรือ "ฉัน ไม่ฉันพูดภาษาสวีเดน

Jag กัน lite svenska. – ฉันพูดภาษาสวีเดนได้นิดหน่อย

Jag pratar bara lite svenska. ฉันพูดภาษาสวีดิชได้เพียงเล็กน้อย

Jag กัน inte svenska. – ฉันไม่รู้ภาษาสวีดิช / ฉันไม่พูดภาษาสวีดิช

Jag ตาลาร์ inte svenska. - ฉันไม่พูดภาษาสวีเดน

อปท.!บันทึก!ต่างจากภาษารัสเซีย การปฏิเสธในภาษาสวีเดน "ไม่" (อินท์)ใส่ หลังจาก กริยา!

ตาลาร์ ดู ryska? – เนจิ, jag กัน inte ryska. - คุณพูดภาษารัสเซีย? – ไม่ ฉันไม่รู้ภาษารัสเซีย

Jagforstar inteสเวนสก้า – ฉันไม่เข้าใจภาษาสวีเดน

จะบอกเกี่ยวกับตัวคุณได้อย่างไร?

ชาวสวีเดนมักไม่พูดว่า "ฉันชื่อ..." (=Mitt namn är...) แม้ว่าจะเป็นไปได้ก็ตาม แต่ เวอร์ชั่นปกติการพัฒนาเช่นนี้:

— Vad heter du? - Jag heter ... (มาร์การิต้า).

- คุณชื่ออะไร? - ฉันชื่อมาร์การิต้า)

นั่นคือตามตัวอักษร - "ฉันถูกเรียก / เรียก"

"วาด" = อะไร

อีกคำที่สำคัญสำหรับคำถามเกี่ยวกับบุคคลคือ ”var” (=where)

วาร์บดู?- คุณอาศัยอยู่ที่ไหน?

วาร์ ifrån kommer du?/Var kommer du ifrån? - คุณมาจากไหน)?

ผู้ที่คุ้นเคยกับภาษาอังกฤษสามารถจดจำภาษาอังกฤษ "จาก" ในคำว่า ifrån (i + från) ได้อย่างง่ายดาย มีความคล้ายคลึงกันอีกมากมายรอคุณอยู่

อะไรคือคำตอบสำหรับคำถามดังกล่าว?

วาร์บดู? – Jag bor i Sverige (ฉันอาศัยอยู่ในสวีเดน).

วาร์ คอมเมอร์ ดู อิฟราน? – Jag kommer/är från Ryssland (ฉันมาจากรัสเซีย).

ข้อผิดพลาดที่นี่คือการออกเสียง ทุกคนพยายามที่จะพูดว่า [โบรอน] และ [sverige] แต่ไม่มี!

บ่อ / [bu:r]

Sverige / [sverige]

อีกอย่าง คุณจะพูดว่า “คุณพูดภาษาสวีเดนได้ไหม” ว่าอย่างไร เนกรา ไอเดียร์? ความคิดใด?

โดยพื้นฐานแล้ว คุณรู้คำศัพท์เหล่านี้ทั้งหมด งั้นอาจจะเป็น ”Kan du talar/pratar svenska?” อันที่จริงวลีนี้จะแปลว่า "เธอรู้วิธีพูด อิชในภาษาสวีเดน?

ตัวเลือกที่ถูกต้องคือ “กันดูทาลา/ปราตา สเวนสกา?”

สิ่งที่จับได้คือ: ภาษาสวีเดนมีรูปแบบกริยาสำหรับกาลปัจจุบัน (มักจะลงท้ายด้วย –r) และมีอินฟินิตี้ (เช่น “โฉนด”) เป็น "," ชิตา เป็น ", "ดู เป็น ") แบบฟอร์มนี้ - infinitive - มักจะลงท้ายด้วย -a:

ปัจจุบันกาลเทียบกับ Infinitive

prat ar prat เอ

ตาล arตาล เอ

คอม เอ๋อคอม เอ

เฮท เอ๋อเฮท เอ

ar var เอ

กัน คุน เอ

forstå r forstå

แน่นอนว่าสามบรรทัดสุดท้ายทำให้เกิดคำถามในตัวคุณ คุณจะพบคำตอบในไม่ช้านี้ที่

ในระหว่างนี้ ฉันแนะนำให้คุณฝึกฝนสิ่งที่คุณได้เรียนรู้ในบทเรียนนี้ โดยใช้ตัวอย่าง ประเทศต่างๆผู้คนและภาษาของพวกเขา

ออกกำลังกายครั้งแรก

ฟังนะ คำแรกในบรรทัดคือประเทศ คำที่สองคือคน/สัญชาติ และคำที่สามคือภาษาของพวกเขา

จนถึงตัวอย่าง (ตัวอย่างเช่น):

ฟินแลนด์-finnar-finska(ฟินแลนด์ - ฟินน์ - ฟินแลนด์)

คุณต้องพูดว่า: Finnar b o รี ฟินแลนด์. เดอ pr เอ ทาร์ต เอ ลาร์ ฟินสกา (ชาวฟินน์อาศัยอยู่ที่ฟินแลนด์ พวกเขาพูดภาษาฟินแลนด์)

หนูกอร์วี!ไป!

สหรัฐอเมริกา-อเมริกัน เอ ner-engelska

สเปน-spanj o rer—spanska

Frankrike-fransman-franska

อังกฤษ/St o rbritannien-engelsman-engelska

Ryssland - ryssar - ryska

Sveri g e - svenskar - svenska

Ki นา- คิ นีเซอร์- คิ nesiska

ไม่ rg e - norrmän - no rs คะ

Danmark-danskar-danska

—————————————————————————

แบบฝึกหัดที่สอง

เขียนข้อความสั้น ๆ เกี่ยวกับคนที่คุณรู้จัก

ใช้เทมเพลตต่อไปนี้:

Jag har en pojkvän.

ฮานเฮเตอร์ อเล็กซานเดอร์.

Han är ryss/Han kommer จาก Ryssland.

Hanär 28 (år gammal).

Han pratar ryska och engelska.

พจน์ขวัญหมายถึง "แฟน" (เช่น "แฟน")

คำต่อไปนี้อาจเป็นประโยชน์กับคุณ:

en flickvan– สาว (ในฐานะ “แฟน”)

en kompis- เพื่อน เพื่อน (แฟน)

en arbetskamrat- เพื่อนร่วมงาน

en brevvä น- เพื่อนทางจดหมาย

วิ ชม ö rs ! (เดี๋ยวมาเล่าให้ฟัง!)

O T A V T O R O V

C มีอยู่ วิธีทางที่แตกต่างการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ หนึ่งในนั้นคือการศึกษาภาษาตามคู่มือการเรียนรู้ด้วยตนเอง หนังสือที่คุณถืออยู่ในมือจัดทำขึ้นสำหรับผู้ที่ไม่เคยเรียนภาษาสวีเดนมาก่อนและต้องการเรียนรู้ด้วยตนเอง

คู่มือการใช้งานประกอบด้วยหลักสูตรเบื้องต้นเกี่ยวกับการออกเสียงและ 23 บทเรียนของหลักสูตรหลัก ในแต่ละบทเรียน คุณจะได้พบกับข้อความที่น่าสนใจเกี่ยวกับชีวิตของเพื่อนสองคน - Kaisa และ Pia หรือข้อความเกี่ยวกับชีวิตในสวีเดน วัฒนธรรม และประวัติศาสตร์ นอกจากนี้แต่ละบทเรียนยังให้ข้อมูลจากพื้นที่ของไวยากรณ์และ ออกกำลังกายง่ายๆด้วยกุญแจ (เช่น ตัวเลือกที่เหมาะสมเสร็จสิ้นภารกิจ) คีย์ทั้งหมดจะถูกรวบรวมไว้ในส่วนที่เกี่ยวข้องในตอนท้ายของบทช่วยสอน ความจริงที่ว่าการออกกำลังกายนั้นติดตั้งกุญแจด้วยไอคอนพิเศษเช่น:

Ñ การออกกำลังกาย E3 .

สำหรับผู้ที่สนใจอย่างจริงจังในวิถีชีวิตชาวสวีเดน หัวข้อ "การศึกษาในประเทศ" มีจุดมุ่งหมาย ซึ่งคุณสามารถอ่านเกี่ยวกับชาวสวีเดนและสวีเดนในภาษารัสเซียหรือสวีเดนได้ แต่ละบทเรียนมี พจนานุกรมสั้น ๆคำศัพท์ใหม่ที่ใช้ในบทเรียน และท้ายเล่มมีพจนานุกรมภาษาสวีเดน-รัสเซียและรัสเซีย-สวีเดนฉบับสมบูรณ์

หนังสือเล่มนี้จะมาพร้อมกับซีดี ซึ่งคุณสามารถทำความคุ้นเคยกับสุนทรพจน์แบบสดของสวีเดนได้ โดยการทำแบบฝึกหัดการฟัง คุณจะสามารถเชี่ยวชาญการออกเสียงภาษาสวีเดนและเข้าใจคำพูดได้ เพื่อให้คุณไม่ลืมที่จะฟังแผ่นดิสก์ เราได้ทำเครื่องหมายสื่อทั้งหมดที่บันทึกไว้และมีไอคอนพิเศษในหนังสือ เช่น:

² บทสนทนา

นอกจากนี้ ในหนังสือเรียน คุณจะได้พบกับบทกวีมากมายโดยกวีชาวสวีเดนและข้อความที่ตัดตอนมาจากหนังสือและหนังสือพิมพ์ ในตอนต้นของตำราเรียน คำต่างๆ จะได้รับพร้อมการถอดความ (ตัวอักษรรัสเซีย) คำเพิ่มเติมจะได้รับโดยไม่มีการถอดความ เนื่องจากภาษาสวีเดนมีกฎการอ่านที่มั่นคง ข้อความธรรมดาที่ตอนต้นของหนังสือเรียน เช่นเดียวกับข้อความที่ซับซ้อนบางส่วน จะมีการแปลคู่ขนานกัน

เราหวังว่าคุณจะคุ้นเคยกับภาษาสวีเดนและสวีเดนเป็นอย่างดี วาลคอมเมน!

Ekaterina Khokhlova จบการศึกษาจากคณะวารสารศาสตร์ของมหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโกซึ่งเธอศึกษาภาษาสวีเดนและทฤษฎีการแปลและศึกษาที่มหาวิทยาลัยUmeåในสวีเดนและใน ช่วงเวลานี้สอนภาษาสวีเดนที่โรงเรียนสแกนดิเนเวียในมอสโก เธอชอบดนตรีสวีเดนและเค้กเจ้าหญิง

Pia Björen เรียนภาษารัสเซียที่มอสโคว์และเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก จากนั้นจึงตัดสินใจเข้าเรียน คณะแพทยศาสตร์ที่มหาวิทยาลัยอูเมโอทางตอนเหนือของสวีเดน เธอชอบรัสเซีย ภาษารัสเซีย การ์ตูนเกี่ยวกับ Pettson และ Findus ตลอดจนช็อกโกแลตร้อนและการเต้น

หลักสูตรน้ำ

ภาษาสวีเดน

ภาษาสวีเดนเป็นภาษาราชการของประเทศสวีเดน และมีผู้พูดประมาณเก้าล้านคน ในฟินแลนด์เป็นอันดับสอง ภาษาของรัฐ, เด็กเรียนที่โรงเรียน. ภาษาสวีเดนอยู่ในกลุ่มภาษาเยอรมัน ภาษานี้คล้ายกับภาษานอร์เวย์และภาษาเดนมาร์กมากและเป็นภาษาสแกนดิเนเวียที่ได้รับความนิยมมากที่สุดในหมู่ชาวต่างชาติ อาจเป็นเพราะว่าเป็นภาษาพูดของคนส่วนใหญ่ในคาบสมุทรสแกนดิเนเวียทั้งหมด ไวยากรณ์และคำศัพท์ภาษาสวีเดนมีความเหมือนกันมากกับภาษาอังกฤษและภาษาเยอรมัน

เปรียบเทียบ:

ภาษาสวีเดนมักจะคล้ายกับภาษาเยอรมันสำหรับชาวต่างชาติ อาจเป็นเพราะว่าเป็นภาษาของกลุ่มเจอร์แมนิก สวีเดนในยุคกลางและยุคใหม่ได้รับอิทธิพลจากเยอรมันซ้ำแล้วซ้ำเล่า พ่อค้า ผู้สร้าง และช่างฝีมือจำนวนมากจึงเดินทางมาที่สวีเดนซึ่งนำคำภาษาเยอรมันมาเป็นภาษา . ภาษาสวีเดนก็เหมือนกับภาษาเยอรมัน มีคำที่มีหลายรากหลายคำ เช่น เปียโนเพลง - เพลงเปียโน,musikskola- โรงเรียนดนตรีเป็นต้น ชาวสวีเดนเองก็ล้อเล่นว่าภาษาสวีเดนคือ ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษบวกคำภาษาเยอรมัน

ไวยากรณ์สวีเดนง่ายกว่าภาษาเยอรมันมาก สิ่งที่ยากที่สุดในการเรียนรู้คือคำศัพท์และทำนองของภาษา

อย่างที่คุณทราบ ภาษาหนึ่งจะมีอายุยืนยาวขึ้นหากมีงานวรรณกรรมที่ยอดเยี่ยมอยู่ในนั้น นักเขียนชื่อดังชาวสวีเดน Astrid Lindgren และ Selma Lagerlöf เป็นที่รู้จักไปทั่วโลก หนังสือเด็กสวีเดนและเรื่องราวนักสืบของสวีเดน (Henning Mankell, Håkan Nesser, Lisa Marklund) ได้รับการอ่านอย่างสนุกสนานในหลายประเทศ ด้วยการเรียนภาษาสวีเดน คุณจะสามารถเข้าร่วมมรดกทางวัฒนธรรมอันรุ่มรวยของสิ่งนี้ ภาคเหนือ. เนื่องจากภาษาสวีเดนมีความคล้ายคลึงกับภาษาสแกนดิเนเวียอื่นๆ ได้แก่ นอร์เวย์ เดนมาร์ก และไอซ์แลนด์ การรู้ว่าภาษานี้จะช่วยให้คุณนำทางไปยังภาษาอื่นๆ ได้เช่นกัน ประเทศสแกนดิเนเวีย. มาทำความรู้จัก ตัวอักษรสวีเดน

	หลักสูตรน้ำ
	อักษรสวีเดน

² ภาษาสวีเดน	ชื่อตัวอักษร


	ก: (ก)	en katt [katt] - cat
	เป็น: (เป็น)	อัฐ โบ [boo:] - live
	เซ: (เซ)	ett centrum [centrum] - ศูนย์
	เด: (เดอ)	en dag [ใช่:g] -วัน
	อี: (เอ่อ)	elak [*e:lacquer] - ชั่วร้าย
	เอฟ: (เอฟ)	fem [femm] - ห้า
	เก: (เก)	en gata [* ha: ta] - ถนน
	โฮ: (โฮ)	en hall [hall] - โถงทางเดิน
	ฉันและ:)	en sil [si: l] - ตะแกรง
	จิ: (ยี)	Jonas [* yu: เรา] - Jonas (ชื่อ)
	โค: (โก)	en ko [ku:] - วัว
	เอล: (เอล)	en lampa [* โคมไฟ] - โคมไฟ
	เอม: (เอ่อ)	en man [mann] - ชาย
	อ: (th)	ett namn [น้ำ] - ชื่อ
	ยู: (ยู)	en ros [ru:s] - กุหลาบ
	พี: (พี)	ett par [pa: p] - คู่รัก
	คุ: (คุ)	Enquist [e: nquist] - Enquist (นามสกุล)
	แอร์ (เอ่อ)	en rad [ra: d] -series
	เอส: (เอส)	en sil [si: l] - ตะแกรง
	เท: (พวกนั้น)	en teve [* เหล่านั้น: ve] - TV
	ยู: (ยู)	ภายใต้ [ภายใต้] - ภายใต้
	วี: (เคย)	en vas [vas: s] - แจกัน
	ดับเบลฟ: (ดับเบลฟ)	en วัตต์ [วัตต์] - วัตต์ (หน่วย)
	เอก:s (อดีต)	เซ็กส์-หก
	Y: (ระหว่าง y และ y)	en โดย [bu:] -village
	*Se:ta (เซตะ)	en zon [su: n] -zone
	อ: (โอ:)	ett råd [ro: d] - คำแนะนำ
	แอ: (เอ่อ :)	en häst [hast] - ม้า
	Ö: (ระหว่าง o และ yo)	en ö [เอ๊ะ] -เกาะ

แสดงความคิดเห็น

Ÿ En/ett - บทความไม่มีกำหนดคำนาม; เป็นการดีกว่าที่จะจำคำศัพท์ทันทีพร้อมกับบทความ

Ÿ Att - อนุภาคที่แสดงถึง infinitive ของกริยา

Ÿ '/* - เครื่องหมายเน้นเสียง อธิบายไว้ด้านล่าง

Ÿ ความยาวของเสียงสระแสดงด้วยเครื่องหมาย: (เช่น a:)

ลองจิจูดของเสียง

สระและพยัญชนะสวีเดนมีความยาวและสั้น มาดูสระกันก่อน

ลองจิจูดของสระ

สระใน พยางค์ไม่เครียดและสระในพยางค์ปิดสั้น สระใน พยางค์เปิด- ยาว .

หลักสูตรน้ำ

พยางค์เปิดในภาษาสวีเดนเป็นพยางค์ซึ่งตามหลังสระจะมีพยัญชนะตัวเดียวหรือพยัญชนะและสระหนึ่งตัว: en ra d [ra: d] -series พยางค์จะถูกพิจารณาปิดหากพยัญชนะสองตัวหรือพยัญชนะตัวเดียวที่ ท้ายคำถูกนำเสนอ: en ha tt [ hatt] - hat.

เปรียบเทียบ!

² สระเสียงยาว - สระสั้น

จดจำ!

หากมีสระเสียงยาวหลายคำในหนึ่งคำ แสดงว่ามีความยาวต่างกัน ที่ยาวที่สุดคือสระเน้นเสียง มักจะอยู่ในพยางค์แรก สระที่เน้นเสียงจะยาวขึ้นโดยอัตโนมัติ ตัวอย่างเช่น ในคำว่า en lärare [*le: rare] ครูเสียง [e] - เน้นและยาวที่สุด เสียง -

เครียดน้อยลงและสั้นลงและเสียงสุดท้าย [e] จะไม่เครียดและสั้นที่สุด

ลองจิจูดของพยัญชนะ

เสียงพยัญชนะยาวจะแสดงเป็นลายลักษณ์อักษรโดยพยัญชนะคู่: att titt a look, att hopp ajump

ข้อยกเว้น:

ยาว [k:] ถูกระบุบนตัวอักษรโดยการรวมกัน ck [kk]: en flick a [* flikka] girl, en brick a [* brikka] ถาด, att tack a [* takka] ขอบคุณ

ในการถอดความ พยัญชนะตัวยาวจะแทนด้วยทวิภาค ในตำราเล่มนี้ เพื่อให้ง่ายต่อการอ่านการถอดความ จะเขียนแทนด้วยการเพิ่มตัวอักษรเป็นสองเท่า: en flicka [* flicka] girl

เมื่อออกเสียงพยัญชนะตัวยาว คุณควรเว้นช่วงสั้นๆ กลางเสียงและวาดพยัญชนะเหมือนเช่นกับสระ ออกเสียงพยัญชนะสองตัวรวมกันผิด!

จดจำ!

1. ควรสังเกตความยาวของเสียง เนื่องจากคำหลายคำแตกต่างกันเฉพาะในลองจิจูด และข้อผิดพลาดในการออกเสียงสามารถบิดเบือนความหมายได้ ตัวอย่างเช่น:

en sil [si: l] ตะแกรง; en sill [งัว] ปลาเฮอริ่ง

เห็นด้วยจะดีกว่าที่จะไม่ทำให้พวกเขาสับสน!

2. ไม่มีคำควบกล้ำในภาษาสวีเดน - สระคู่ที่ออกเสียงเป็นเสียงเดียว เสียงทั้งหมดออกเสียงแยกกัน ตัวอย่างเช่น:

ยูโรปา [*euru:pa] ยุโรป.

3. ไม่มีเสียง [h], [c], [h], [j] ในภาษาสวีเดน และตัวอักษร q [k], z [s], w [c] เท่านั้น

ใน นามสกุลและคำที่มาจากต่างประเทศ ตัวอย่างเช่น:

Waldemar Waldemar (ชื่อจริง), Enquist Enquist (นามสกุล) .

หลักสูตรน้ำ

ความเครียด

ภาษาสวีเดน (ร่วมกับภาษานอร์เวย์) นั้นแตกต่างจากภาษาสแกนดิเนเวียและภาษายุโรปอื่น ๆ ตรงที่มีทำนองที่สร้างขึ้นจากความเครียดโทนิค นักวิทยาศาสตร์กล่าวว่าภาษาสันสกฤตอินโด - ยูโรเปียนโบราณมีทำนองเดียวกัน ความเครียดประเภทนี้เป็นลักษณะเฉพาะของภาษาตะวันออกหลายๆ ภาษา แต่มีลักษณะเฉพาะสำหรับภาษายุโรป ดังนั้นในสวีเดนจึงมีความเครียดสองประเภท: ยาชูกำลังและไดนามิก

ความเครียดโทนิค (ดนตรีไพเราะ) -gravis - สามารถเรียนรู้ได้โดยการเลียนแบบเจ้าของภาษาหรือใช้วิธี "หุ่นจำลองจีน": ลองนึกภาพว่าเมื่อคุณออกเสียงคำใดคำหนึ่ง คุณจะส่ายหัวจากด้านหนึ่งไปอีกด้านหนึ่ง

ในกรณีนี้ ความเครียดหลักจะอยู่ที่พยางค์แรก และพยางค์เพิ่มเติมในพยางค์ที่สอง บางครั้งคำสามารถมีความเครียดได้มากถึงสามคำเช่นในคำว่า U ppsa la Uppsala หรือ lä rare teacher ตัวอย่างเช่นจากนั้นก็มีความแข็งแกร่งต่างกัน: ความเครียดครั้งแรกนั้นแข็งแกร่งที่สุดครั้งที่สองนั้นอ่อนแอกว่าครั้งที่สามแทบจะไม่ ได้ยิน โดยเฉพาะอย่างยิ่งมันเป็นไปได้ที่จะถ่ายทอดท่วงทำนองของภาษาสวีเดนให้กับผู้ที่มีหูที่ดีในการฟังเพลง

ความเครียดโทนิคสามารถอยู่ในคำที่ประกอบด้วยมากกว่าหนึ่งพยางค์เท่านั้น มันมีอยู่ใน infinitive ของกริยาและในคำทั่วไปเสมอ (ดูหัวข้อคำนามเพศ) ที่ลงท้ายด้วยสระและมักจะอยู่ในคำสองและสามพยางค์เช่นพจนานุกรม en ordbok, ett vinglas goblet, en folkvisa เพลงพื้นบ้านและคำที่ลงท้ายด้วยคำต่อท้ายที่ซับซ้อน -dom, -skap, -lek ฯลฯ หากต้องการเรียนรู้วิธีออกเสียงคำที่มีน้ำเสียงสูงต่ำภาษาสวีเดนและเน้นย้ำอย่างถูกต้อง คุณต้องฟังการบันทึกเสียงและทำซ้ำหลังจากผู้ประกาศ มีประโยชน์มากในการอ่านโองการที่จังหวะและคล้องจองจะบอกวิธีวางความเครียดอย่างถูกต้อง

² การออกกำลังกาย #1 ฟังและทำซ้ำหลังจากผู้พูด

att tala [* ta: la] - พูด	mellan [* mellan] - ระหว่าง
att måla [* mo: la] - วาด	en doca [*docka] - ตุ๊กตา
att rita [* ri: ta] - วาด	en pojke [* pojke] - บอย
att hoppa [* hoppa] - กระโดด	en bricka [*brikka] - ถาด
att titta [* titta] - ดู	en lärare [* lärare] - ครู
att veta [* ve: ta] - รู้	en mamma [* mamma] - แม่
elak [*e:lacquer] - ชั่วร้าย	en pappa [* pappa] - พ่อ

ใน บางคำก็มีแต่ความเครียดธรรมดาๆพลัง (ไดนามิก)เช่นเดียวกับในภาษารัสเซีย ส่วนใหญ่อยู่ในพยางค์แรก: gammal old, en sy ster sister, en vi nter winter ในคำพูดที่มาจากต่างประเทศ ความเครียดมักตกอยู่ที่พยางค์สุดท้าย en stude ntstudent, ett bibliote klibrary, ett konditori confectionery) ใน คำต่างประเทศไม่มีความเครียดยาชูกำลัง - หลุมฝังศพ

ใน ในตำราเล่มนี้ ความเครียดโทนิคในการถอดความจะแสดงด้วยเครื่องหมาย * ที่จุดเริ่มต้นของคำ การไม่มีเครื่องหมาย * หมายความว่าความเครียดในคำไม่ใช่ยาชูกำลัง แต่มีพลังเท่านั้น (ไดนามิก) หากความเครียดดังกล่าวตกอยู่ที่พยางค์แรก จะไม่มีการระบุในการถอดความ ถ้าปกติ แรงกดไม่ตกบนพยางค์เริ่มต้น ตำแหน่งของพยางค์จะถูกระบุด้วยเครื่องหมาย ’ ก่อนสระที่เน้นเสียง

หลักสูตรน้ำ

การอ่านและการออกเสียง

ตารางด้านล่างแสดงการออกเสียงโดยประมาณของเสียงภาษาสวีเดน

สระ

แต่ - อ่านเหมือน [a] (เหมือนเสียงแรกในคำ stra): long -en dag [ใช่: g] วัน; สั้น -en hatt [hatt] หมวก

Å - อ่านเหมือน [o] (เหมือนเสียงแรกในคำว่า blako): en båt [bo: t] เรือ ett ålder [แก่กว่า] อายุ

เกี่ยวกับ - อ่านเหมือน [y] ในคำ en bok [bu: k] book, en moster [* muster] ป้า

อ่านว่า [o] ในคำว่า en son [co: n] son

ยู - อ่านเหมือนเสียงระหว่าง [และ] และ [y] (ในขณะที่ริมฝีปากยืดออกราวกับว่าคุณต้องการออกเสียง [และ] แต่กลับกลายเป็น [y]): du [du:] you, en buss [รถบัส] รถบัส

E - อ่านเหมือนเสียงที่อยู่ตรงกลางระหว่าง [e] และ [e] เช่นเดียวกับวลีรัสเซีย: tre [tre:] สาม vettig [* vettig]

มีเหตุผล

- โดยปราศจากความเครียดที่ท้ายคำจะออกเสียงว่า [e]: en larare [*larare] ครู

Ä - อ่านเหมือน [e] (เหมือนเสียงแรกในคำ e that one): att äta [*e: that] คือ att mäta [ฉัน: that] วัด

ก่อนหน้า r จะออกเสียงเป็นเสียงเปิด [e] (เช่นในภาษาอังกฤษผู้ชายหรือภาษารัสเซียห้าคน - ริมฝีปากเหยียดกรามจะลดลง): en ära [e: ra] ให้เกียรติ

ฉัน - อ่านเหมือน [และ] (เหมือนเสียงแรกในคำและฉัน ):en bil [bi: l] car, att hitta [* hitta] find

Y - ไม่มีอะไรเทียบเท่าในภาษารัสเซีย ชาวต่างชาติในกรณีเช่นนี้มักจะได้ยิน [และ]):

ny [nu:] ใหม่ nyss [nycc] เมื่อกี้

Ö - อ่านเหมือนเสียงระหว่าง [o] และ [e] (ไม่มีเสียงดังกล่าวในภาษารัสเซีย เสียงที่ใกล้เคียงที่สุดคือ -ё ในคำว่า ё zy): en snö -snow, en höst [höst] ฤดูใบไม้ร่วง

จดจำ!

ตัวอักษร o สามารถแทนเสียง [o] และ [y] ไม่มีกฎเกณฑ์

พยัญชนะ

จดจำ!

ไม่มีเสียง [c], [h], [h], [j] ในภาษาสวีเดน ชาวสวีเดนออกเสียงคำต่างๆ ด้วยวิธีพิเศษ

ค - อ่านเหมือน [c] ก่อน i, e, y, ä, ö (เป็นเสียงแรกในคำว่า blue): en cirkus [circus] circus ในตำแหน่งอื่น - เช่น [k]: en crawl [cro: l] - คลาน

จี - อ่านเหมือน [th] เมื่อก่อน i ,e ,y ,ä ,ö :ge [ye:] give - และต่อท้ายคำหลัง l ,r :färg [far]

- อ่านว่า [r] ในตำแหน่งอื่น: gav [ha:v] ให้

- ในตอนท้ายของคำสามารถออกเสียงหรือไม่ออกเสียง cf.: ett lag [lag] คำสั่ง ett slag [slug] ระเบิด แต่: jag [ya: g] i, rolig [* ru: l: i] ร่าเริง onsdag [* unsda] วันพุธ

	หลักสูตรน้ำ
		ท้ายโต๊ะ

	มันอ่านว่า [x] แต่ฟังดูอ่อนกว่าในภาษารัสเซีย และคล้ายกับการหายใจออก: att ha [ha:] have

	มันอ่านว่า [th]: jag [th: yag] ฉัน, maj [พฤษภาคม] May

	เสียงเบากว่าในภาษารัสเซีย: tolv [tolv] สิบสอง, en sil [si: l] ตะแกรง
	ในภาษาอังกฤษออกเสียงด้วยลมหายใจเมื่อหายใจออกเช่น h

	มันอ่านว่า [ks]: ett exempel [ex'empel] example, sex [sex] six

	อ่านเหมือน Russian [c]: en zon [su: n] zone

กรณียากของการออกเสียง

Ÿ ชุดค่าผสม rs อ่านว่า [w] ทั้งคู่ในคำ: mars [mash] March, torsdag [* tushda] Thursday, att förstå [fesht'o] เข้าใจ และที่ทางแยกของคำต่างๆ: var snäll [washn' เอล] ใจดี

Ÿ ตัวอักษร r ในชุดค่าผสม rd ,rl ,rt ,rn หลังจากสระออกเสียงในลำคอและแทบจะไม่ได้ยินเหมือนใน คำภาษาอังกฤษรถยุ้งข้าว ตัวอย่าง: bort [bort] ออกไป, ett barn ['bar n] child เสียง [p] ของคุณภาพนี้จะถูกทำเครื่องหมายด้วยขีดเส้นใต้: [p]

Ÿ ในการผสม rg, lg, arg -g ที่ท้ายคำหลังพยัญชนะ จะออกเสียงเหมือน [th]: en älg [‘el] elk, arg [ary] evil, en borg [fight] castle

Ÿ ในการรวมกัน ng, gn เมื่อออกเสียงอากาศดูเหมือนจะเข้าไปในจมูก - เสียง [n] จมูกนั้นเด่นชัดซึ่งสอดคล้องกับจมูก [n] ในภาษาฝรั่งเศสและ ภาษาอังกฤษ. ตัวอักษร g ไม่ออกเสียง เกิดขึ้นในคำ: Ingmar [ing mar] Ingmar (ชื่อ), en vagn [vagn] wagon, många [* mong a]

มากมาย.

Ÿ ในการรวมกัน nk เสียงจมูก [n] ก็เด่นชัดเช่นกันในขณะที่ k ออกเสียงว่า: en bank [bank to]

ธนาคาร.

Ÿ ในคำที่ขึ้นต้นด้วยชุดค่าผสม dj, lj, hj, gj, พยัญชนะตัวแรกไม่ออกเสียง: djup [yu: p] ลึก, ett ljud [yu: d] เสียง, en hjälp [yelp] ช่วยด้วย

Ÿ ชุดค่าผสม tj, kj ออกเสียงเหมือนเสียงรัสเซีย [u]: en kjol [schul] กระโปรง, tjugo [* Shyugu] ยี่สิบ

Ÿ sj ,skj และ stj - มีสาม ตัวเลือกต่างๆการออกเสียงของเสียงเหล่านี้ ภูมิภาคต่างๆสวีเดน. ขอแนะนำให้ผู้เรียนภาษาสวีเดนเลือกตัวเลือกหนึ่งและปฏิบัติตาม ตัวอย่างเช่น คุณสามารถออกเสียงบางอย่างระหว่าง [x] และ [w] ราวกับว่า [w] ด้วยความทะเยอทะยาน: en stjärna [* sherna / herna] star, en skjorta [* shu: mouth / hu: mouth] เสื้อ sju [ shu :/xy:]seven .

Ÿ การรวมกัน -ti - ในส่วนต่อท้าย -tion- ออกเสียงว่า [w] หรือ [x] -en สถานี [stash / x'y: n] สถานี en การปฏิวัติ [การปฏิวัติ / x'y: n] การปฏิวัติ

ความสนใจ!

โปรดทราบว่าเสียง [w] สามารถออกเสียงได้หลายวิธี ดังนั้นให้ฟังการบันทึกเสียงและพยายามเลียนแบบเจ้าของภาษา

จดจำ!

เสียง [th] ในภาษาสวีเดนออกเสียงได้สองวิธี:

Ÿ ทำเครื่องหมายเป็นลายลักษณ์อักษรด้วยตัวอักษร j ออกเสียงเหมือนในภาษารัสเซีย - [th] (เป็นเสียงแรกในคำ York);

Ÿ ทำเครื่องหมายด้วยตัวอักษร g มันมีเสียงหวือหวา [gh] (ในภาษายูเครน - [gh] ซี่โครง, ma [gh] azin): ett gym [yumm] - gym, att gilla [* yilla] - to love

หลักสูตรน้ำ

การออกเสียง g ,k ,sk

พยัญชนะ g, k, sk จะออกเสียงแตกต่างกันไปตามเสียงสระที่ตามมา

	ก่อน ,å ,o ,u

g ออกเสียงเหมือน [g]	k ออกเสียงเหมือน [k]	sk ออกเสียงเหมือน [sk]

en ga ta [* ha: ta] ถนน	en ka tt [katt] แมว	en sko la [*sku:la] โรงเรียน
en gå rd [ภูเขา :d] หลา	บัตร ett ko rt	en sko [sku:] รองเท้า
ga len [*ga: len] บ้า	en kå l [ko: l] กะหล่ำปลี	en ska ta [* สกา: ta] magpie


	ก่อน e ,i ,y ,ä ,ö

g ออกเสียงเหมือน [y/gh]	k ออกเสียงเหมือน [u]	sk ออกเสียงเหมือน [w]

att gi lla [*yilla] รัก	kä r [shche: r] กำลังมีความรัก	en ski da [*ขี้อาย: ใช่] สกี
ett gy m [yumm] ยิม	att ki ttla [* shield] เพื่อจี้	att sky lla [*shulla] ตำหนิ
gjä rna [* ye: r on] เต็มใจ	att köpa [เศษไม้] ซื้อ	en skä rm [sharm] หน้าจอ

² การออกกำลังกาย #2. ฟังและทำซ้ำหลังจากผู้พูด

ett hjärta [*er ta] - heart djup [yu: p] - ลึก

ett ljud [yu: d] - เสียง

att ljuga [* yu: ha] - หลอกลวง gjorde [* yu: r de] - ทำ

ett centrum [centrum] - ศูนย์ en circus [ละครสัตว์] -circus

en zon [su: n] - โซน

en zebra [se: bra] - zebra (ยาว [e] ในคำนี้เป็นข้อยกเว้นสำหรับกฎ)

จา [ยา] - ใช่ จัก [ยา] -ยา

jätte- [* jette] - very maj [อาจ] -may

en pojke [* pojke] - บอย

ett ba: rn [bar n] - child bort [bor t] - ออกไป

ett kort [kur t] - การ์ด ett hjärta [* yer ta] - heart en karta [* ka: r ta] - การ์ด

arg [ary] - ชั่วร้าย en älg [el] -moose

en borg [borg] - ป้อมปราการGöteborg [yoteb'ory] -Gothenburg

många [* mong a] - จำนวนมากของ Ingmar [* ing mar] - Ingmar ett regn [regn] - ฝน

en vagn [vagn] -รถยนต์,รถม้า

en สถานี [stash'u: n] - สถานี

en การปฏิวัติ [ปฏิวัติ: n] - การปฏิวัติ en สถานการณ์ [situash'u: n] - สถานการณ์พระเจ้าเก่า [gu:] - ชนิด

att gilla [*yilla] - ชอบ รัก ett gym [yumm] - gym gärna [* ye: p on] - เต็มใจ

att gomma [* yomma] - ซ่อน

en katt [katt] - cat

en karta [* ka: r ta] - map

ett kort [ไก่ t] - การ์ด en kål [เกาะ: l] - กะหล่ำปลี

en skola [* sku: la] - school

en sko [sku:] - บูต / รองเท้า

ett skådespel [* sko: despe: l] - ประสิทธิภาพ en skam [* skam] - อับอาย

en skida [* shi: ใช่] - สกี en skärm [* sherm] -screen

ett skimmer [*shimmer] - ส่องแสง

ตัวเลขและตัวเลข

ตัวอย่างการบวกและการลบ

5 + 6 = 11 fem plus sex är elva 11 – 5 = 6 elva ลบ fem är sex 3 + 4 = 7 tre บวก fyra är sju

10 – 2 = 8 tio ลบ två är åtta

บันทึก:

ที่รัก ริต้า.

Jag har en svensk kompis.

ที่รัก เพีย. Hon bor också i Umeå.

ฉันชื่อไคซ่า ฉันอายุยี่สิบปี

ฉัน ตอนนี้ฉันอาศัยอยู่ที่อูเมโอ ประเทศสวีเดน แต่ฉันมาจากฟินแลนด์

ฉันพูดภาษาฟินแลนด์ รัสเซีย และอังกฤษได้นิดหน่อย

แม่ของฉันมาจากรัสเซีย เธอชื่อลีน่า

พ่อของฉันมาจากฟินแลนด์ เขารักสวีเดน

ฉันเรียนวรรณคดีและสวีเดนที่มหาวิทยาลัยอูเมโอ

ที่ ฉันมีชายหนุ่มคนหนึ่ง เขาชื่อวอลเตอร์

เขาเป็นทนายความ.

ที่ ฉันยังมีพี่สาว เธอชื่อเรอิตะ

ที่ ฉันมีแฟนเป็นชาวสวีเดน

เธอชื่อเปีย เธอยังอาศัยอยู่ในอูเมโอ

คำและสำนวนในข้อความ

ที่นี่และด้านล่าง คำต่างๆ จะได้รับเครื่องหมายไวยากรณ์ สำหรับคำนาม (advokat -en, -er law) จะมีการระบุส่วนท้ายของแบบฟอร์ม -advokat en (ดูบทที่ 4, p. 43) และ พหูพจน์-advokat er (ดูบทที่ 7, หน้า 66) สำหรับคำกริยา - ประเภทของผัน (ดูในบทนี้หน้า 13 และบทที่ 18, หน้า 159) ส่วนอื่น ๆ ของคำพูดไม่ได้มาพร้อมกับความคิดเห็น

advokat -en, -er - ทนาย	heta (2) - เรียกว่า	också - ด้วย
บ่อ (3) - สด	ฮอน - เธอ	pojkvän -nen, -ner - แฟน
engelska -n - ภาษาอังกฤษ	ฉัน - ใน	หนุ่มน้อย
finska -n - ภาษาฟินแลนด์	kompis -en, -ar - เพื่อน	studera (1) - เรียน
จาก - จาก	lite - เล็กน้อย	svensk - สวีเดน
กิลล่า (1) - รัก	นาที - ของฉัน	svenska -n - ภาษาสวีเดน
ฮ่า (4) - มี	นู๋ - ตอนนี้ เดี๋ยวนี้	tala (1) - พูด
ฮัน - เขา	โอ้และ