Saggio per un logopedista a dow. Saggio di un insegnante di logopedia “La mia filosofia pedagogica

"La mia vocazione è un insegnante - un logopedista"

Se scegli bene il tuo lavoro e ci investi

Lui la sua anima, allora la felicità stessa ti troverà.

Un insegnante felice è immediatamente visibile nell'ambiente

Bambini, comprende i loro bisogni, si adatta

Contatti con i genitori.

KD Ushinsky

Ogni persona è felice a modo suo. Per me, la felicità è avere un lavoro che amo e una famiglia amichevole e forte. E sono felice, avendo per me la ricchezza più importante della vita.

Sono un insegnante di logopedista: questa è la mia vocazione, il mio stato d'animo interiore, il desiderio di aiutare e insegnare. Un vero logopedista costruisce il futuro del bambino, sviluppando e migliorando non solo la parola, ma anche l'"io" interiore del bambino, la sua personalità.

La mia scelta professionale non è stata casuale. Ho iniziato la mia carriera di insegnante come educatore. Il mio sogno di lavorare in una scuola materna si è avverato dopo la laurea al Tyumen Pedagogical College, che è diventato per me una solida base nelle mie attività professionali.

Nelle mie mani c'era la cosa più preziosa: i bambini, così diversi e diversi tra loro. Per ognuno di loro è stato necessario trovare la propria “chiave”, per poter affascinare, interessare, conquistare fiducia e amore. Ogni giorno, dando ai bambini un pezzo del mio cuore e della mia anima, la mia conoscenza, ho iniziato a notare che sempre più bambini hanno deviazioni nello sviluppo del linguaggio. Ho visto come i difetti del linguaggio influenzino negativamente lo sviluppo del bambino, la sua comunicazione con coetanei e adulti e l'ulteriore istruzione a scuola. Apparso grande desiderio aiuta questi bambini. Fu allora che decisi di continuare i miei studi al Tyumen Università Statale insegnante qualificato - logopedista ...

E ora, dando ai bambini un pezzo del mio cuore e della mia anima, la mia conoscenza, capisco che io... uomo felice. Ho svolto la professione. Sono un logopedista!

La cosa più importante attività pedagogica- la personalità dell'insegnante, le sue qualità umane.Uno sguardo gentile, un discorso affettuoso, il fascino di un insegnante ispirano il bambino con fiducia che tutto funzionerà. Un insegnante di logopedista dovrebbe essere in grado di pronunciare qualsiasi parola, frase, frase in modo tale che il bambino voglia parlare in modo bello e corretto.Il primo successo e poi molte vittorie ispirano il bambino e contribuiscono a forte desiderio ottenere buoni risultati.

Ottimismo, pazienza e determinazione: queste tre qualità mi aiutano ad apprendere la professione di "logopedista". Pazientemente, passo dopo passo, mi sforzo di raggiungere il mio obiettivo. Provo una grande gioia quando sento un bellissimo e discorso competente dei miei laureati, rendendosi conto che io sono il primo passo all'inizio del loro percorso di vita.

Il mio credo pedagogico Voglio esprimere le espressioni su cui mi affido nelle mie attività quotidiane:

- Auto-miglioramento costante. Ci sviluppiamo, i nostri figli si sviluppano.

Per rendere felici i bambini, devi renderli sani.

Nella sua dichiarazioneil filosofo D. Diderot diceva: "Le persone smettono di pensare quando smettono di leggere e un insegnante smette di essere un insegnante se non comprende nulla di nuovo".

Naturalmente, il successo nel lavoro dipende dalle conoscenze professionali, dalla consapevolezza dei risultati nazionali ed esteri relativi alla logopedia, dalle fasi dello sviluppo dell'insegnante stesso, dall'attività creativa e dall'iniziativa. Pertanto, per essere competente nella mia professione, mi sottopongo costantemente a corsi di riqualificazione, lavoro sull'autoeducazione, miglioro le mie livello professionale Migliorerò le mie capacità e conoscenze, le trasmetto a bambini, genitori e insegnanti.

Considerando le parole di L. Feuerbach: "Dove non c'è spazio per la manifestazione di abilità, non c'è capacità", lavoro costantemente sull'ambiente in via di sviluppo della stanza di logopedia, cerco di "trasformarlo" in un luminoso mondo fatato, dove ausili educativi, di gioco e di copyright interessanti, informativi, luminosi, momenti a sorpresa, stand di gioco e di sviluppo sono regolarmente incarnati in ogni angolo. Mi aiutano a evocare emozioni luminose nel bambino e creare una situazione di successo in classe.

Rendendolo accogliente, luminoso, saturo, prendo la massima attenzionesalva la salute tecnologie educative, che sono le più significative tra tutte le tecnologie conosciute in termini di grado di impatto sui bambini.

Le tecnologie salva-salute influenzano la formazione di una personalità armoniosa e creativa e la sua preparazione all'autorealizzazione nella vita basata su orientamenti di valore, come la salute. Tra gli alunni con problemi nello sviluppo del linguaggio, c'è un'alta percentuale di coloro che hanno problemi con lo sviluppo delle capacità motorie generali e fini, della memoria, dell'attenzione e spesso del pensiero. Di conseguenza, è necessario un lavoro completo di miglioramento della salute e correttivo con questi bambini, che includa il rilassamento muscolare, esercizi di respirazione, ginnastica articolatoria, ginnastica con le dita, esercizi per lo sviluppo delle funzioni mentali superiori (attenzione, memoria, pensiero), verbali di educazione fisica, esercizi per la prevenzione della vista, logoritmo.Mi aiutano a diverse fasi correttivo - lavoro vocale esono componente necessaria riabilitazione complessa di bambini con patologia del linguaggio. Per raggiungere questo obiettivo, l'ufficio ha un gran numero di didattici, giochi educativi, manuali, articolatori, ginnastica con le dita, giochi per lo sviluppo della corretta respirazione, motricità generale. Uso metodi e tecniche sia tradizionali che non tradizionali.

Ogni giorno mi godo il processo di lavoro, mi dedico al mio lavoro preferito con tutto il cuore, ad esso dedico il mio tempo libero. Vedendo il risultato del mio lavoro, le emozioni dei bambini, ho capito che un insegnante di logopedista è per me la professione migliore e la mia preferita!

La consapevolezza che i bambini sono venuti da me con difetti di linguaggio e se ne sono andati con un linguaggio competente e bello, hanno acquisito nuove conoscenze, abilità, capacità comunicative, mi riempie il cuore di gioia, orgoglio di aver scelto il mio percorso professionale per un motivo. mi sento utile. Beneficiare è una grande benedizione!

Elvira
Saggio "Sono un logopedista"

Presentazione sull'argomento: “Vocazione- insegnante logopedista. ”

Torba Elvira Faridovna MADOU CRR d/s n. 17

Riflessioni sul tema "IO - insegnante logopedista» - questa è un'occasione per guardare dall'esterno la tua professione, per cercare di comprenderne l'importanza per te, il significato per gli altri. Nel mio caso, la professione ha scelto me. Da insegnante a logopedista. Insegnare a tuo figlio nel modo giusto, bel discorso, imparare in modo divertente e coinvolgente, dare l'opportunità di credere in se stessi, di capire che ogni bambino ha talento e successo - questo, secondo me, è il compito principale di un insegnante creativo.

Perché amo la mia professione? Per il fatto che mi dà la possibilità ogni giorno di entrare in contatto con il mondo dell'infanzia, per l'unicità e l'imprevedibilità di ogni giorno. Regalare ai bambini un pezzo del tuo cuore, il calore della tua anima, con un senso di profonda soddisfazione confesso: "Sono al mio posto".Tutta la mia conoscenza, tutta la mia forza spirituale per loro. Ogni volta, provando un incredibile senso di gioia per il successo dei bambini, sono convinta che la professione scelta sia importante, necessaria, necessaria!

Amo il mio lavoro. Mi dà l'opportunità di aiutare i bambini impara bene, pronuncia i suoni della lingua madre. Ogni giorno, a contatto con il mondo dell'infanzia, contribuisco al futuro dei bambini. Questo dà una prospettiva per imparare con successo a leggere, scrivere e nella vita in generale, perché un discorso bello e puro - condizione essenziale sviluppo globale dei bambini età prescolare che è lo scopo del mio lavoro.

La scuola materna è un'isola di gioia, dove ogni bambino è unico e inimitabile, dove il mondo della gentilezza, il mondo della salute è importante quanto il mondo della conoscenza.

Insegnante- un logopedista deve sicuramente essere entusiasta, avere qualcosa di suo, di speciale, dietro la sua anima. Forse è per questo che i miei alunni sono contenti dei loro successi, sono coinvolti con interesse. Ciò significa che non sono solo un vettore e un trasmettitore di informazioni, ma anche un creatore di uno stato d'animo emotivo. Inizio tutte le lezioni con un sorriso, e non c'è gioia più grande per me che vedere gli occhi dei bambini spalancati, per rendermi conto che la cosa più grande e significativa del mondo viene deposta qui.

Ogni giorno i miei piccoli amici si siedono con me davanti allo specchio impara a parlare correttamente. Insicurezza, i complessi fanno isolare i bambini. Che paura piccola nku: "E se non avessi niente? avere successo?» Qui il primo Piano: aiutare, accarezzare, simpatizzare. Una lezione di logopedia non è solo una scuola per insegnare e crescere un bambino, ma anche uno sguardo gentile, un discorso affettuoso, il fascino di un insegnante che li ispira con fiducia che tutto avere successo.

Creando le condizioni per padroneggiare il discorso, non dimentico l'ambiente attraente, ogni oggetto in cui porta un carico semantico, un piacere estetico e, naturalmente, un segreto o un enigma.Per questo, c'è un ufficio appositamente attrezzato, più simile una stanza in cui non c'è posto per lo stile rigoroso. Tutto ciò che contiene: carte da parati, tende, giocattoli, mobili è intriso del calore e del comfort di casa, "amichevole" un mondo in cui il bambino non si sente costretto, schiacciato.

Il mio lavoro mi permette di sentirmi un mago - di dare ai bambini e ai loro genitori, una specie di "recupero". E ogni insegnante mi capirà t: viviamo nei nostri alunni. Un logopedista deve amare il suo lavoro. Penso che questa sia la condizione principale e di base per un'attività di successo. Per me, nelle mani di un logopedista, il valore più prezioso sono i bambini, il loro sviluppo e le loro prospettive.

La mia attività didattica si basa su approccio individuale ad ogni bambino. Sì. sono tutte diverse, ognuna è unica, ognuna ha la sua tavolozza di umori ed emozioni. Le componenti principali della mia filosofia pedagogica sono la fede nel bambino, l'accettazione e la comprensione della sua straordinaria anima, le sue azioni, le sue aspettative, nonché la soddisfazione di uno dei suoi bisogni più importanti: il bisogno di amore e approvazione.

La gioia della cooperazione con i genitori, la creazione di un'atmosfera di comprensione reciproca di persone che la pensano allo stesso modo, il coinvolgimento emotivo reciproco: tutto ciò è necessario per lo sviluppo favorevole della personalità del bambino. Le lezioni di logopedia per mamme e papà non sono meno importanti di quelle per i bambini. In quanto partecipanti attivi, essi "ricaricare" energia, attingere conoscenze su come comunicare emotivamente con il bambino. Costruire relazioni con i genitori, sono guidato da principio: "Un genitore non è un ospite, ma un membro a pieno titolo della squadra dell'asilo".

Vedendo il risultato del lavoro, le emozioni dei bambini, me ne sono accorto insegnante il logopedista è la professione migliore per me e la mia preferita! È una mia scelta! Questa è la mia strada!

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Consultazione per i genitori "Chi può aiutare un logopedista?" Chi può aiutare un logopedista? Le tristi statistiche dimostrano che oggi la maggior parte dei bambini ha qualche tipo di problema di linguaggio. Sviluppo del bambino.

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Saggio "Sono un logopedista" Da piccola allevavo e insegnavo bambole, sognavo di diventare insegnante ed essere non solo insegnante per bambini, ma anche mentore e amica. Spesso ho giocato.

Per parlare chiaramente
bisogno di essere amici con le dita

Zukhra Iskakova
Saggio "La mia professione è un logopedista insegnante!"

IO -insegnante Sono un logopedista e lavoro con bambini con vari problemi. Ogni anno incontro bambini molto difficili da capire non solo per gli insegnanti, ma anche per gli stessi genitori. Il discorso è complesso, incomprensibile: galleggia nel fiume"liba" o"yba" , cresci sull'albero"fichi" e"spiare" . Mi pongo molte domande. Giustificherò le speranze e gli obblighi riposti su di me? Posso aiutare i bambini a fare amicizia con suoni difficili? Dopotutto, alcuni avranno bisognoinsegnare "sibilo" , altri"fischio" , e qualcuno"ringhiare" . Come aiutare un bambino senza ferirlo? Per quello"filo" tirare per svelare"bugna" biascicamento? Quali metodi e tecniche applicare a ciascun bambino?

Un punto importante nel mio lavoro c'è l'instaurazione di un contatto emotivo positivo nei primi giorni di comunicazione con il bambino. La conoscenza acquisita insieme alle emozioni positive rimane nella nostra memoria per il resto della nostra vita.una vita : “Te lo diranno - dimenticherai. Ti verrà mostrato - lo ricorderai. Se lo farai capirai”… Ogni giorno i miei studenti mi riportano al mondo spensierato dell'infanzia con la loro capacità di essere sinceri e ingenui, di credere nei miracoli e nella magia. Io, a mia volta, insegno loro il bello e il corretto discorso orale. La chiarezza della pronuncia del suono, la capacità di condurre un dialogo, di esprimere in modo eloquente i propri pensieri in un monologo saranno di grande aiuto a scuola e in futuro possono portare al successocampo professionale . Nelle mie classi insegno ai bambini la resistenza e la pazienza, spiegando che non tutto funziona subito. Ogni giorno, a poco a poco, formiamo nuove abilità e abilità. Ma quando qualcosa funziona, piccola"ringhiato" , "sibilato" o impara a pronunciare parola composta, questo piccolo uomo è felice e orgoglioso di se stesso. È da tali piccole vittorie che consiste il lavorologopedista .

Presto molta attenzione al lavoro con i genitori degli alunni. Spiego loro che sono gli aiutanti più importanti per i loro figli in questo mondo complesso e sconosciuto. Solo l'attenzione dei genitori, la pazienza, il supporto, l'interesse per il successo dei bambini è la componente motivazionale più importante lavoro di logopedia. Collaborazioneinsegnanti - un logopedista e i genitori rendono il bambino più laborioso, propositivo, sicuro di sé e in futuro, ispirato dai suoi risultati, lo stimola a conquistare nuove vette.

La comunicazione con gli insegnanti lascia un'impronta enorme nell'anima di una persona per tutta la vita. E dipende solo da noi che tipo di traccia sarà: luminosa e gentile o vuota e senza dire nulla! La capacità di parlare, di comunicare è un dono straordinario della natura. E questo dono deve essere gestito non solo con attenzione, ma anche abilmente. La natura non ha impiegato molto tempo per formare la capacità di parlare: questo è il periodo dalla nascita a 8-9 anni. Dopo 9 anni, la natura toglie questa opportunità chiudendo l'area del linguaggio della corteccia cerebrale. Quale compito responsabile mi ha affidato la natura stessa,logopedista !

Montagne di letteratura riletta, classi aperte, consigli dei colleghi, corsi di alta formazione, seminari, associazioni metodiche, l'incarnazione di nuove idee, tecniche: tutto ciò funziona per l'efficacia del lavoro correttivo, per l'acquisizione di un'esperienza inestimabile, per lo sviluppo del bambino. Ogni più piccolo momento della lezione dovrebbe contribuire allo sviluppo di alcune funzioni mentali. Indubbiamente, il successo nel lavoro dipende dalla profonditàconoscenza professionale di un logopedista , la sua consapevolezza delle conquiste nazionali e straniere delle scienze legate alla logopedia, nonché dell'attività e dell'iniziativa creativa.

penso cheinsegnante Un logopedista è un insegnante che unisce artista, musicista, designer, diplomatico, psicologo...

Perché artista? Sì, perché qualsiasi parola, frase, frase deve essere pronunciata in modo tale che il bambino voglia parlare magnificamente. I bambini sono attratti con piacere dallo spettacolo teatrale, in cui iniziano a sentire e capire la parola, confermando l'idea di J. Korczak che i bambini -"artisti, visionari e poeti, ricercatori e artisti" .

E ancheinsegnante - un logopedista deve essere un musicista per essere in grado di impostare correttamente il parlato, e quindi il respiro canoro. Per cantare suoni vocalici, per trasmettere il ritmo - chi altro se non un musicista, e quindiinsegnante - un logopedista può farlo! Identificare la parola e la musica, anche Aristoteleha scritto : “Il discorso piacevole è una specie di musica” .

Designer... perchéinsegnante Un logopedista è anche un designer? Sì, perché crea comodità, bellezza, economia, cioè le condizioni per padroneggiare la parola. Cosa può incoraggiare la comunicazione? Un ambiente attraente, ogni oggetto in cui porta un carico semantico, un piacere estetico e, naturalmente, un mistero o un enigma. Solo così un bambino può essere affascinato, interessato e invitato al dialogo. Il bambino stesso partecipa alla creazione dell'ambiente di apprendimento, portando i suoi giocattoli preferiti, giocattoli fatti in casa. E poi l'ambiente diventa vicino e caro al bambino, perché accanto a lui c'è un pezzo della sua casa.

Personalitàinsegnanti Il logopedista è poliedrico. Lei accumulacompetenza professionale , etichetta del linguaggio, cultura delle relazioni interpersonali, resistenza e pazienza, tolleranza, buona volontà e intraprendenza, e il logopedista ha un sorriso a sua disposizione. Secondo la giusta espressione di V. Soloukhin,"l'anima si gela e si trasforma in pietra senza un sorriso" . Ogni mattina inizio con l'esercizio di articolazione principale"Sorriso" : sorridi a te stesso, sorridi agli altri e il mondo ti sorriderà. E se aggiungi una parola gentile, intelligente e ben pronunciata a un sorriso? A volte non ci accorgiamo del ruolo della Parola nella nostra vita. Ma è impossibile immaginarlo senza i suoni della parola. Le risate dei bambini, i loro allegri balbettii ci riempiono di gioia. Parole e canti sull'amore danno la forza di vivere. Poesia e prosa elevano ed educano. Gli slogan ispirano nuovi traguardi. Non c'è da stupirsi che il saggio Euripide considerasse la Parola la regina di tutte le scienze. Una persona è in grado di influenzare gli altri con una parola, convincere, discutere, impressionare, raggiungere il successo, gestire, godersi il film, capire l'umorismo e scherzare, creare poesie, canzoni e persino salvare con la Parola. Non è un miracolo!Insegnante - un logopedista è un modello per gli altri, non solo per i bambini, ma anche per gli adulti.

Ottimismo, pazienza e determinazione: queste tre qualità mi aiutano nell'apprendimentoprofessioni « Insegnante logopedista » .

I momenti più memorabili della mia attività sono i bambini che aiuto a superare i problemi di linguaggio, le parole amichevoli e riconoscenti dei genitori. Pazientemente, passo dopo passo, mi sforzo di raggiungere il mio obiettivo. È bello vedere quando il linguaggio di un bambino migliora. E gioisce del suo successo. Quanto poco è necessario per la felicità piccolo uomo. Ed è fantastico che sia stato io ad aiutarlo in questo. Ecco perché amo il mioprofessione . Da un lato, per quelle difficoltà, il cui superamento aiuta ad andare avanti, a pensare, a migliorare, dall'altro, per la gioia e la felicità negli occhi di un bambino che pronuncia correttamente un suono o una frase complessa per la prima volta.

Ogni giorno e ogni ora i bambini hanno bisogno delle nostre attenzioni, del nostro amore e del nostro aiuto. Insieme ci rallegriamo e non si sa chi sia di più: un bambino, genitori, educatori o logopedisti, quando"Evviva! Il suono difficile ha finalmente vinto!” E per me, la cosa più importante è che l'omino ha creduto nelle proprie forze, ha vinto se stesso, che i genitori non solo si rallegrano per questa prima piccola vittoria, ma si rendono anche conto, vedono il loro contributo a una cosa così difficile, interessante e più importante - l'educazione, lo sviluppo, l'educazione dei bambini.

Credo che la mia vocazione siainsegnare bambini per vedere il mondo in tutta la sua diversità. Quando vedo i miei figli, diventa gioioso poter essere franco con loro, dare loro la gioia della scoperta ogni giorno, essere loro amico e saggio mentore.

L'asilo per me è molto più del lavoro, questo è il luogo dove con qualsiasi tempo i cuori infantili mi scalderanno e il sole splende sempre nella mia anima.

Sono fortunato con la mia scelta?professioni ? iosicuro : se i bambini sono felici di venire alle mie lezioni, allora sto facendo tutto bene. Sono felice di vedere i frutti del mio lavoro; So cosa sceglieranno i miei alunni strade diverse nella vita, e avranno sicuramente bisogno di un bel discorso competente.

Insegnante - logopedista - eccellenteprofessione di cui sono orgoglioso. Da un lato, questo è un lavoro scrupoloso quotidiano, dall'altro, la gioia dei risultati di questo lavoro. Felicità di capire che il tuo lavoro è un piccolo trampolino di lancio per lo sviluppo intellettuale, linguistico e personale di successo dei bambini.

Ed eccolo di nuovo un nuovo giorno. Nuovi incontri. nuovi interessi. Nuovi occhi curiosi di bambini. Penso che il destino mi abbia dato la felicità! Ogni giorno vengo al mio preferito Scuola materna Vedo gli occhi aperti e fiduciosi delle mie pupille. Mi rallegro per i successi dei miei figli, provo empatia per i loro fallimenti. Voglio prendere le mani dei bambini nella mia mano e condurli a mondo meraviglioso scoperte...

Saggio dell'insegnante - logopedista Shadrina Elena Olegovna "500 righe su te stesso"

* E dicono che la vita è piena di incidenti
- Non vero. Tutto nella vita non è casuale.
La vita ci è data per varie cose, ma quali sono un mistero.
- E dicono che ognuno fa a modo suo.

Non discuto, forse lo è.
Ma il percorso verso strada maestra lungo,
E nulla può essere riportato indietro.
Dopo essersi diplomata, come tutti, ha dovuto affrontare una scelta:

Chi essere? Dove andare a studiare?
Da allora sono passati 20 anni...
Ho intrapreso il mio modo di vivere
Che non voglio lasciare.

E il tempo ha dimostrato che il percorso e le direzioni sono corrette.
Tu chiedi:
Hai sognato di diventare un logopedista?
- No, ho fatto altri sogni:

Ho sognato di essere una star della TV.
Più tardi, voleva diventare un medico.
Il destino ha decretato diversamente...
Sono finito in un college che tutti conoscete.

Già al primo anno, nella lezione "Logopedia",
Ho capito che questo è nuovo, interessante per me,
E volevo andare oltre, volevo saperne di più.
Ecco perché sono andato al college.

Ed eccomi un defectologist, un logopedista. sei anni dopo.
Dirai che non potevi diventare ciò che sognavi di essere da bambino.
- No, ti sbagli. Indosso ancora una vestaglia. E bianco tra l'altro.
E ho un ufficio.

E i bambini vengono da me ogni giorno.
E per di più, non ci crederai
Parlo in modo bello, chiaro, chiaro ogni giorno
5 giorni a settimana, 4 ore di seguito senza sosta per il pranzo.

Tu dici:
- Bloccato in lettere, suoni e parole
E dai la preferenza allo speciale.
* No, non vivo di un lavoro

Sono, ero e sarò insolito, poliedrico.
Sì, sono un logopedista!
Ma sono sia una donna che una madre, sono sia un'amica che solo una persona!
Spesso mi viene detto:

"Per una donna il lavoro non è importante
Per una donna, i suoi parenti sono più importanti
No, non hai ragione.
Per accendere i cuori con amore,

Ha bisogno di sentirsi necessaria.
A qualcuno diverso dai propri cari per riempire la vita di significato,
Dai le tue capacità e la tua cura.
Altri spingono gli orizzonti.

Vola con la tua anima sulla vita.
Onore e lode a lei!
E rispettato e amato dai propri cari.
Una donna ha bisogno di un lavoro.

È necessario per una donna.
E con questo sono d'accordo. Sì.
Non può essere diviso in prima e dopo.
Ma lo so per certo. Sono al mio posto.

E non a caso sono finito in pedagogia.
La mia professione è uno stile di vita speciale.
E sulla mia strada incontro dozzine di destini,
Separali e non puoi dimenticare.

Sono tutto in me.
Ciascuno separatamente.
Divento parte della loro vita
I loro problemi, preoccupazioni e difficoltà.

Conosco i primi minuti della vita di ogni bambino.
Altezza, peso, come ha urlato quando ha fatto il primo passo,
Quando hai detto per la prima volta "MAMA".
Forse qualcuno che conosci chiederà:

Come posso lavorare per un anno? Partirò. Trovare qualcosa di nuovo, diverso?
- No, ti dico:
Non ho bisogno di un altro.
Nessun posto sarà più interessante di qui.

La porta del mio ufficio è aperta e la lezione inizia puntualmente alle nove.
E vai a capofitto in nuove emozioni.
Certo, succede anche: l'entusiasmo è sostituito dal blues, dall'apatia.
E voglio andarmene per rinunciare a tutto ea tutti.

E, sentendo solo "Data", invece di "Ciao",
E, guardando negli occhi felici e familiari,
Allunga la mano, dici: "Bene, ciao!"
Forza amico. Ti dirò eloquentemente un segreto.

Tu chiedi:
- Perché l'asilo?
- È un mondo fantastico:
Non c'è momento per l'ozio e la noia,

Qui tutti contribuiscono al futuro,
Qui dobbiamo sbrigarci e cambiare.
Affrettati a cambiare, sii sempre interessante.
Cambia spazio, immagini, outfit.

Bene, in generale, evoca giorno dopo giorno.
Tu chiedi:
- Perché ne ho bisogno?
- Sì, volevo solo guardare nella mia infanzia.

Ascolta i cuori dei bambini.
Seguili fino alla fine.
Come insegnante, devo essere preparato a tutto.
E cantare, ballare e leggere poesie.

E per me ora "NON SO" non c'è più una parola.
Dobbiamo cercare ovunque la risposta.
E ogni giorno per svelare il tuo segreto.
Tu chiedi:

Ma che dire della vita? È di passaggio?
Solo un lavoro? Anche tu volevi la bellezza in giro, amore, amici?
- E ti risponderò con le parole di I. Kant:
"Lavoro - Il modo migliore goditi la vita"

Sono al passo con i tempi. Scrivo, imparo, studio.
Non mi crederai 35 e sto giocando.
I bambini vengono da me per giocare.
E impariamo con loro solo giocando.

Ringhiamo, fischiamo, ronziamo e ululano.
E per niente da una vita senza speranza -
Stiamo solo entrando in gioco.
- Bene, e gli amici?

Amici? Non sono da nessuna parte senza di loro.
Dopotutto, l'amicizia è tutto.
I miei amici sono intorno a me.
Li incontro tutti i giorni.

Andiamo solo a lavorare insieme.
Sono i miei aiutanti e supporto.
Mi capiranno sempre.
Siamo tutti legati da un obiettivo -

Educare, insegnare.
- Beh, che mi dici dell'amore?
- L'amore è tutto intorno a me.
L'amore mi aiuta nella vita e nel lavoro.

Sii flessibile, saggio, paziente.
Do un pezzo del mio cuore ai bambini.
Impariamo insieme, piangiamo, ridiamo.
Raggiungiamo il successo insieme.

Come qualcuno, ricorda, ha detto: "Tutto inizia con l'amore!
E illuminazione e lavoro."
- Beh, che mi dici della bellezza?
Volevi che ti circondasse, chiederanno gli amici.

* La bellezza è ovunque
Devi solo imparare a vederlo.
Guarda il mondo attraverso gli occhi dei bambini.
Stare in una pozzanghera sotto la pioggia

Muovi le braccia, salta, sorridi.
Dopotutto, durante l'infanzia, il mondo sembrava più bello.
Gli alberi sono più alti e l'erba è molto più morbida.
I ghiaccioli sembravano dolci.

MA vetro rotto prisma magico.
Impariamo con i bambini ad essere più belli non solo esteriormente.
Dopotutto, la bellezza dell'anima è la cosa più importante.
Essere in grado di parlare magnificamente è ciò che insegno ai bambini.

Saper argomentare magnificamente, convincere, raccontare.
Essere innamorato belle parole e ascolta i suoni
Dopotutto, si può ottenere molto con una parola.
Ma questo talento va appreso!

Bene, che dire della famiglia? - chiederà l'interlocutore irrequieto.
- La mia famiglia è sempre con me, insieme.
La mia famiglia mi aiuta.
E posso contare su di lei.

Dopotutto, questi sono quelli che mi ascolteranno, asciugheranno le mie lacrime e mi sosterranno.
Aiuto nei momenti difficili.
Dissipa tutti i miei dubbi e le mie preoccupazioni.
Lei è sempre al mio fianco, insieme!

Bene, la mia ultima risposta alla tua domanda.
- Dimmi, hai scelto la strada giusta?
E stai andando nella giusta direzione?
E io risponderò:

Sì, è la mia strada.
E non cambierò direzione
Dopotutto, sono soddisfatto della mia vita e sono orgoglioso della mia professione.
E impari a goderti la vita

Ne abbiamo solo uno!
Cerca una professione
Per piacerle!

Una volta, mentre ero ancora a scuola, ho deciso che avrei lavorato con i bambini. E ormai da vent'anni, ogni mattina, entro all'asilo, cammino lungo i corridoi luminosi e spaziosi e apro le porte di un piccolo ufficio accogliente. Sulla sua porta, un cartello - "Insegnante logopedista". Giocattoli, libri, riviste: il solito ambiente familiare. Ma ogni giorno porta nuovi incontri con i bambini...

Silenzioso, timido Maxim - un bambino di quattro anni e mezzo, ha detto di recente la sua prima parola. Finalmente - siamo riusciti a distruggere questo muro di silenzio! Artem ha ancora paura di massaggiare. Ma senza di esso, non ce la faremo a lavorare sui suoni difficili! Masha ragionevole e amichevole farà di nuovo molte domande. In classe segue sempre da vicino ogni mio movimento e ascolta ogni parola. Ragazza molto diligente! E a scuola, credo, studierà bene. In serata aspetto la madre di Ruslan. Di recente è venuto al nostro asilo e non comunica affatto con i bambini, non guarda negli occhi e capisce a malapena il discorso rivolto. Difficoltà ad adattarsi? Ritardo sviluppo del linguaggio o perdita dell'udito? Privo di cure mediche qui non ce la fai... Cosa posso dire a una madre preoccupata e confusa? Quali parole scegliere per non spaventarla e prepararla a un lungo lavoro congiunto?

Ogni giorno porta nuove sfide che devono essere affrontate immediatamente e nuove domande a cui è necessario rispondere...

Chi è lui - un insegnante - un logopedista? Dottore, chi ha il compito di aiutare il bambino a superare la malattia esistente? Uno psicologo pronto ad ascoltare, rassicurare e ispirare fiducia? O un insegnante che ha giochi divertenti e risposte a centinaia di domande dei bambini nel suo arsenale? O forse un logopedista è un designer di talento che può trasformare un piccolo ufficio in un accogliente laboratorio per la corretta pronuncia?

Per formare la corretta pronuncia del suono in un bambino, è necessario avere conoscenze di neuropsicologia e anatomia, essere in grado di applicare il massaggio logopedico e le moderne tecnologie salva salute, conoscere i metodi e le tecniche per impostare la corretta respirazione vocale e vocale . È importante porre correttamente una conclusione del discorso e sviluppare un percorso correttivo. In una parola, devi essere alfabetizzato medico.

È altrettanto importante interessare il bambino. Prima volta che visito lezione di logopedia, il bambino è sinceramente interessato a tutto ciò che accade intorno. È molto importante non spegnere questa scintilla di curiosità negli occhi dei bambini. Per poter, non solo dare istruzioni e istruzioni, ma anche organizzare una nuova, interessante attività per i bambini, in cui, attraverso i propri tentativi ed errori, troveranno le giuste soluzioni. Credo che con una tale organizzazione delle attività dei bambini, il bambino si adopererà risultato positivo e gioisci dei tuoi successi. Devi essere creativo educatore.

È importante stare al passo con i tempi, da usare nella tua pratica conquiste moderne logopedia e scienze correlate. Per questo frequento corsi di alta formazione, intervengo a consigli e convegni degli insegnanti, partecipo a concorsi e sono sicuro che l'autoeducazione è condizione necessaria crescita professionale pietra miliare formazione continua.

Comunicando con bambini e genitori, è importante fornire in tempo l'assistenza e il supporto necessari, per non lasciarsi soli con le difficoltà che sono sorte. Promuovi, rassicura, infondi fede e speranza che il nostro duro lavoro congiunto non sarà vano. Dopotutto, mentre una persona sta combattendo, ha fede e speranza di far fronte alla malattia più grave e i genitori, inoltre, hanno un grande amore per i loro figli e il desiderio di dare loro un felice, vita sana. Devi essere sensibile e attento psicologo.

Una stanza di logopedia non è solo un luogo in cui i bambini vengono a lavorare con uno specialista. Questo è un vero laboratorio dove accadono vari miracoli. Alcuni dei ragazzi qui diranno la loro prima parola, qualcuno otterrà per la prima volta il suono giusto e tanto atteso. E qualcuno, impara a comporre una storia da un'immagine o a raccontare una fiaba. E affinché i ragazzi attendano con piacere il nostro incontro, devi essere un designer di talento. L'interno dell'ufficio, giochi e manuali fatti a mano: tutto dovrebbe essere interessante e utile per loro. Dopotutto, l'interesse del bambino è già la metà del successo in una questione così seria come il controllo discorso corretto! Sono richieste le capacità di una persona di talento creativo progettista.

Ho una specialità meravigliosa, che combina organicamente le competenze di diverse professioni!

A volte non è facile, il lavoro correttivo è molto difficile e lento. Ma passo dopo passo, giorno dopo giorno, noi, insieme ai nostri alunni, ci muoviamo verso un risultato positivo.

E i risultati del mio lavoro li vedo ovunque. Incontrando i genitori dei miei alunni, che salutano con un sorriso speciale, capisco di essere stato in grado di aiutare il loro bambino. È interessante e importante per me il modo in cui i miei laureati studiano a scuola, sono orgoglioso quando gli insegnanti li elogiano. Il mio cuore trabocca di gioia per il fatto che nel loro successo c'è anche un pezzo del mio lavoro...

KD Ushinsky ha detto: "Se scegli con successo il lavoro e ci metti la tua anima, allora la felicità ti troverà". Pertanto, puoi dire che sono una persona felice!