Հաջողակ կարիերայի ընտրության բանալին: Մասնագիտության ընտրություն՝ կյանքի հաջող ուղու ընտրություն

Կյանքի նպատակները վեկտորներ են, որոնք որոշում են ձեր ապագան, ձեր գործողությունների ցուցիչ են:

Սա այն է, ինչին դուք ձգտում եք, սա այն ուղղությունն է, որով դուք առաջ եք գնում, սա ձեր գործողությունների արդյունքն է:
Հիմնականում նպատակները բաժանվում են կարճաժամկետ, միջնաժամկետ և երկարաժամկետ: Նպատակները գործնական են, եթե դրանք ուղղված են պլանների իրականացմանը պրոֆեսիոնալ կամ սոցիալական գործունեություն. Հոգեբանական նպատակներն ուղղված են զարգացմանը որոշակի որակներբնավորության գիծ, տարբեր տեղադրումներ. Բայց, այնուամենայնիվ, գլխավոր, գլխավոր նպատակը մարդու կյանքի նպատակն է, այսպես կոչված՝ արտահեռանկարային պլանը։ Այսինքն՝ սա է ձեր կյանքի իմաստը, որը դժվարին ժամանակաշրջանում ստիպում է ձեզ բարձրանալ և առաջ գնալ։ Կյանքի նպատակ ունենալով, անհրաժեշտ է որոշել նույնիսկ ավելի շոշափելի նպատակներ ձեւակերպելուց ու դնելուց առաջ։

• Կյանքի նպատակների ընտրություն

Կյանքի նպատակներ ընտրելն այնքան էլ հեշտ չէ։
Հիմնական դժվարությունն այն է, որ մարդիկ շատ մտահոգված են դրսումգոյությունը, որը ստիպում է նրանց անտեսել իրենց զգացմունքները: Զգացմունքները մարդու կյանքում առանցքային տեղ են զբաղեցնում, դրանց օգնությամբ կարելի է շատ բան հասկանալ մարդու մեջ։ Զգացմունքներն անտեսելը մարդու ներսում կոնֆլիկտ է ստեղծում, կոնֆլիկտ ինքն իր հետ, որը կարող է հանգեցնել բացասական ու տեւական հետեւանքների։

Այս կախվածությունը կարելի է ցույց տալ օրինակով. Եթե ​​մարդը հսկայական էներգիա, ջանքեր է ծախսում կոնկրետ նպատակին հասնելու համար, նա ֆիզիկապես հյուծվում է իրեն, մինչդեռ ունի խորը հոգեբանական դեպրեսիա, անբացատրելի հիվանդություններ, ապա սա միանշանակ կեղծ, սխալ նպատակ է։ Հետապնդելով կեղծ նպատակ՝ դուք կամ չեք հասնի դրան, կամ, հասնելով դրան, կհիասթափվեք, համոզվեք, որ դա ամենևին էլ այն չէ, ինչ ձեզ իրականում պետք է։ Հիշեք, կյանքը կարճ է: Մենք այնքան ժամանակ չունենք, որքան թվում է: Ժամանակ մի վատնեք կեղծ թիրախների, սխալների անհարկի ուղղումների վրա: Կորցրած ժամանակը չի կարող վերադարձվել։ Այդ իսկ պատճառով դուք պետք է ի սկզբանե կարողանաք ընտրել այն նպատակը, որը ձեզ կուրախացնի։
Յուրաքանչյուր մարդ անհատականություն է, հետևաբար կյանքի նպատակները պետք է ընտրեն յուրաքանչյուրի անհատականությունը: Վերլուծեք ձեր արժեքները, ուժեղ կողմերը, կրքերը, ապրելակերպը և միայն դրանից հետո մտածեք կյանքի նպատակի մասին, որը ձեզ կտանի դեպի հաջողություն, թույլ կտա գտնել երկար սպասված երջանկությունը։ Ձեր նպատակները պետք է ներդաշնակ լինեն ձեզ հետ, և միայն այդ դեպքում կարող եք հաջողության հասնել ստեղծագործության, աշխատանքի, նյութական բարեկեցության, անձնական կյանքում:

Դեռ մանկության տարիներին մեզ սովորեցնում էին, որ միայն քրտնաջան աշխատանքը մեզ կտանի դեպի հաջողություն, որ անհրաժեշտ է համառել և համառել դեպի նպատակը, հաղթահարել խոչընդոտներն ու դժվարությունները: Բայց դա այդպես չէ: Ամենամեծ սխալ պատկերացումն այն է, որ մենք անընդհատ պետք է պայքարենք մեր երջանկության համար, միշտ հաղթահարենք խոչընդոտները, պայքարենք արևի տակ մեր տեղի համար:
Մարդը, ով կարծում է, որ հաղթահարելով խոչընդոտը, իրեն ավելի է սպասում երջանկությունը, ուղղակի սխալվում է։ Դա ուղղակի պատրանք է, միրաժ։ Ավելին, առջևում երջանկություն չի լինի: Չգիտե՞ք, թե երբ եք հաղթահարել խոչընդոտները, հասել ձեր նպատակին և երջանկության փոխարեն ավերածություններ ու ճնշումներ եք ապրում: Որտեղ է երջանկությունը: Ո՞ւր գնաց։ Հիշեք, որ երջանկությունը հայտնվում է ձեր նվիրական նպատակին հասնելու ժամանակ։ Եթե ​​մարդը դա ճիշտ է բացահայտել, ուրեմն նա արդեն երջանիկ է, չնայած այն հանգամանքին, որ նպատակը դեռ չի իրականացվել։ Ամեն օր դառնում է տոն։ Ցանկացած շարժում դեպի նպատակը մեծ ուրախություն կբերի։ Եվ երբ հասնեք ձեր նպատակին, կիմանաք երջանկությունը: Ընտրելով ուրիշի նպատակը՝ դուք ընկղմվում եք տոնի պատրանքի մեջ։ Նման նպատակին հասնելը միայն հիասթափություն ու ավերածություն կբերի։

Մարդու կյանքի նպատակը չի կարող որոշվել որևէ ժամանակային շրջանակով, կարիքներով։ Հարցրեք ինքներդ ձեզ՝ ի՞նչ եք ուզում կյանքից: ի՞նչը ձեզ կուրախացնի և կուրախացնի: Ձեզ համար միայն սա է կարևոր, մնացածն ուղղակի ավելորդ շղարշ է։
Փորձեք գտնել կյանքի միակ նպատակը։ Եթե ​​հասնեք դրան, ապա ձեր մնացած բոլոր ցանկություններն ինքնըստինքյան կիրականանան։ Վերլուծությունն ու արտացոլումը մտքի գործունեություն են, նրանք ի վիճակի չեն ճիշտ որոշել նպատակը։ Դա հնարավոր է միայն հոգու համար, որը զրկված է մտածելու կարողությունից։ Հոգին զգում և տեսնում է: Միտքն, իր հերթին, փնտրում է վերլուծության մեթոդը՝ սահմանելով տրամաբանական շղթաներ, որոնք հիմնված են ընդհանուր ընդունված կարծրատիպերի և կլիշեների վրա։ Եթե ​​միտքը կարողանար որոշել կյանքի իրական նպատակը, ապա երկրի վրա բոլոր մարդիկ երջանիկ կլինեին:
Մտքի հիմնական խնդիրն է իր միջոցով փոխանցել ամբողջ արտաքին տեղեկատվությունը, միաժամանակ ուշադրություն դարձնելով հոգեկան հավասարակշռությանը: Ձեր միտքը պետք է սովորի կատարել հետևյալ մտածելակերպը՝ փնտրել այն, ինչը կուրախացնի իմ կյանքը: Եվ միայն դրանից հետո ուղղակի ներս թողեք արտաքին տեղեկատվություն և հետևեք, թե ինչպես է հոգին արձագանքում այս հոսքին, ինչ զգացմունքներ են ծնվում ձեր ներսում:

Ակտիվ որոնումը արդյունք չի տա: Պետք չէ խուճապի մատնվել։ Հանգստացեք, հանգստացեք և պարզապես սպասեք, ստեղծեք: Հիմնական բանը որոնում կազմակերպելն է, անհրաժեշտ տեղեկատվությունը ինքնին կգա: Շատ կարևոր է, որ կարողանաք կառավարել ձեր միտքը, որպեսզի այն ձեզ չշփոթի իր մտքերով։ Որոշակի ժամանակահատվածում անհրաժեշտ տեղեկատվությունգրգռել ձեր հետաքրքրությունը: Կարևոր է ուշադրություն դարձնել ձեր հոգեվիճակը, զգացմունքները, և ոչ մի դեպքում չվերլուծել կամ շահարկել։
Ընդլայնելով ձեր հետաքրքրությունների շրջանակը, հոբբիները՝ դուք կօգնեք արագացնել անհրաժեշտ տեղեկատվության ժամանումը։ Այցելեք նոր վայրեր, գնացեք գրադարան, գնացեք թատրոն, գնացեք կինոթատրոն, պարզապես քայլեք փողոցներով, գնացեք այնտեղ, որտեղ երբեք չեք եղել: Ակտիվորեն մի փնտրեք, պարզապես ընդլայնեք ձեր արտաքին տեղեկատվության շրջանակը և դիտեք:
Կարիք չկա քեզ քշել ժամանակային շրջանակների մեջ, ճնշել քեզ, ստիպել փնտրել, կյանքի նպատակի որոնումը վերածել պարտքի։ Դա ոչ մի բանի չի հանգեցնի։ Բավական է միշտ նկատի ունենալ ինստալյացիան՝ ես փնտրում եմ իմ տեղը կյանքում, փնտրում եմ ինձ, փնտրում եմ իմ երջանկության աղբյուրը։

Ավելի ուշադիր եղեք ձեր զգացմունքների նկատմամբ։ Համոզվեք, որ տեղադրումն ինքնաբերաբար աշխատում է հետին պլանում: Որպեսզի երբ նոր տեղեկատվություն է գալիս, դուք այն անցնեք ֆիլտրով. ինձ դուր է գալիս, ի՞նչ զգացողություններ եմ ապրում:
Կգա ժամանակը, և մի օր դուք կստանաք ազդանշան, որը կստիպի ձեզ ուրախացնել, արթնանալ: Կզգաք, որ ինչ-որ բան սկսել եք հավանել։ Զգուշորեն դիտարկեք նոր տեղեկատվությունը, մի մոռացեք վերահսկել ձեր հոգեվիճակը:
Ի վերջո, դուք կկարողանաք ձերբազատվել արտացոլելու գայթակղությունից, և դուք կկարողանաք որոշել ձեր կյանքի նպատակը: Ֆանտաստիկ փոխակերպումներ են սպասում ձեզ ձեր կյանքում այն ​​բանից հետո, երբ համարձակվեք գործել հանուն ձեր նպատակին հասնելու: Վերջապես կազատվեք կեղծ նպատակների բեռից, որին հետևում էիք նախկինում, ձեզ համար ավելի հեշտ կլինի շնչել։ Այլևս կարիք չկա անել այն, ինչի համար սիրտ չունես: Այլևս կարիք չկա ինքներդ ձեզ ստիպել: Պատրանքների համար պայքարն ավարտված է, դուք հրաժարվում եք կեղծ երջանկության համար պայքարից և ստանում այն ​​այստեղ և հիմա: Դադարեք ներքին դատարկությունը լրացնել տարբեր փոխնակներով: Ճիշտ նպատակը գտնելուց հետո հոգիդ կարթնանա երկարատեւ ձմեռումից, ամեն ինչում թեթեւություն կզգաս, ազատ ես։

Բացասական հույզեր, ճնշում, դեպրեսիա - ամեն ինչ անցյալում է: Շատ ավելի հեշտ է գնալ դեպի ձեր անձնական կյանքի նպատակը՝ զգալով մտքի խաղաղություն, գիտակցելով, որ գտել եք մի բան, որը ձեզ երջանկություն կբերի, որ արտաքին աշխարհում երջանկության անհաջող որոնումն ավարտվել է։ Վերջապես, ձեր միտքն ազատվել է արտաքին աշխարհի աղբից, անօգուտ մտքերից ու մտորումներից, ինքնահարվածությունից ու իր մեջ փորփրելուց, և ուղղակի թողնում է անհրաժեշտ առաջադրանքը ներս: հոգու նման Փոքր երեխա, ով ստացել է այդքան սպասված խաղալիքը, զվարճանում է ու ուրախանում։ Դուք կոտրել եք կեղծ կարծրատիպերն ու կարծրատիպերը, թույլ եք տվել հավատալ ինքներդ ձեզ, ձեր նպատակին։ Այս ամենը ձեռք բերելուց հետո այն դռները, որոնք նախկինում փակ էին, կբացվեն ձեզ համար: Եվ միտքը գիտակցում է, որ նպատակն իսկապես հասանելի է:
Դուք կդառնաք ավելի երջանիկ, կյանքը կվերածվի տոնի, միտքն ու հոգին կհասնեն ներդաշնակության՝ միասին կյանքի նպատակին հասնելու համար։
Եթե ​​չեք կարողանում որոշել ձեր կյանքի նպատակը, ապա ամենակարևորը խուճապի չմատնվեք, ինքներդ ձեզ վրա ճնշում մի գործադրեք, քիչ մտածեք, ավելի շատ ստեղծագործեք և պարզապես ուշադիր լսեք ձեր զգացմունքները։ Վաղ թե ուշ դուք կգտնեք ձեր նպատակը և դրա հետ մեկտեղ՝ երջանկությունը:

Մարդկային կյանքը բազմաթիվ ընտրությունների շարան է: Լուրջ, որից կախված է ապագան (օրինակ՝ կյանքի զուգընկերոջ ընտրությունը), և առօրյան՝ կենցաղային (ինչ պատրաստել ընթրիքին՝ կաթսա, թե՞ բանջարեղենային շոգեխաշել).

Մասնագիտությունը՝ սեռ աշխատանքային գործունեություն, պահանջելով որոշ մարզումներև սովորաբար գոյատևման աղբյուր է:

Մասնագիտության ընտրությունը կարելի է վերագրել, թերեւս, ամենադժվարին։ Ի վերջո, սա նաև ընտրությունն է, թե ինչ տեղ կզբաղեցնի մասնագիտությունը մարդու կյանքում, ինչ կարող է նա ստանալ իրից։ ապագա աշխատանքինչպես մասնագիտության առանձնահատկությունները կկապվեն կյանքի այլ արժեքների և ծրագրերի հետ, արդյոք մասնագիտությունը կխանգարի դրանց:

Մասնագիտություն ընտրելը մի կողմից հայացք է դեպի ապագա (գոնե ոչ հեռու). ինչ եմ ուզում անել, ի՞նչ դժվարությունների կարող եմ հանդիպել մասնագիտության ճանապարհին։ Իսկ մյուս կողմից՝ հայացք ներսդ՝ որքանո՞վ եմ ես պատրաստ հաղթահարելու խոչընդոտները՝ նպատակին հասնելու համար: Ընդունել ճիշտ լուծումԿարեւոր է հաշվի առնել մասնագիտության ընտրության վրա ազդող հիմնական գործոնները։

Այսպիսով, մանկուց մի աղջիկ երազում էր ներս մտնել իրավաբանական ակադեմիաև աշխատել որպես քննիչ։ Ցանկությունն իրականացավ. Ինստիտուտում սովորելը իսկական հաճույք է, հետաքրքիր առարկաներ, հուզիչ ու արտասովոր աշխատանքի ակնկալիք, իսկ ոստիկանական համազգեստը նրան սազում է։ Ակադեմիայի ավարտին մոտ աղջկա մոտ սկսեցին մտածել ընտանիք ստեղծելու, երեխաներ ունենալու մասին։ Ասեմ, որ նա նույնպես չէր պատկերացնում իր կյանքը առանց բարեկեցիկ ու ներդաշնակ ընտանիքի։ Սակայն քննիչի մասնագիտությունը ենթադրում է անկանոն և ինտենսիվ աշխատանքային օր, հաճախակի գիշերային այցելություններ, շտապ գործուղումներ։ Բնականաբար, ընտանիքի համար ժամանակը չի բավականացնում։ Նման իրավիճակում անխուսափելիորեն հակասություն առաջացավ կյանքի երկու նպատակների միջև։ Իհարկե, դա չի նշանակում, որ բոլոր քննիչները, երկրաբանները, ծովային կապիտանները ստիպված են անընդհատ «կտրվել» աշխատանքի և ընտանիքի միջև։ Սակայն մասնագիտություն ընտրելիս մարդ պետք է նախապես տեղյակ լինի դրա առանձնահատկություններին ու հնարավոր դժվարություններին։ Այդ ժամանակ նա կկարողանա փոխզիջում գտնել, եւ արդյունքում «ոչխարներն ապահով կլինեն, իսկ գայլերը՝ կկերակրվեն»։

Երբ երիտասարդն իր համար մասնագիտություն է ընտրում, շահագրգռված է, որ իր մասնագիտությունը գործատուների մոտ հանրաճանաչ լինի ոչ միայն այսօր, այլեւ 10-20 տարի հետո։ Սա կոչվում է մասնագիտության պահանջարկի կայունություն։ «Հավերժական» մասնագիտությունների հետ մեկտեղ՝ շինարար, բժիշկ, ուսուցիչ և այլն, տրանսպորտը, քիմիական արդյունաբերությունը, բարձր տեխնոլոգիաներ, կապ, հաղորդակցություն, նոր մասնագիտություններ՝ ավանդականների խաչմերուկում, տնտեսական կառավարում, սոցիալական ոլորտ։

Մարդն ավելի հաջողակ է այն գործունեությամբ, որն իրեն դուր է գալիս։ Ուստի մասնագիտություն ընտրելիս պետք է ուշադրություն դարձնել, թե ինչն է հետաքրքիր անել, ինչը հաճույք է պատճառում։ Օրինակ, եթե մարդը սիրում է կազմակերպել այլ մարդկանց, լինել առաջնորդ, ամենայն հավանականությամբ, նրան հարմար են այն մասնագիտությունները, որոնք ենթադրում են թիմի հետ աշխատելու ունակություն (մենեջեր, ուսուցիչ, մարզիչ):

Ինչն է ազդում մասնագիտության ընտրության վրա.

Ո՞ր գործոններն են որոշում անձի կողմից որոշակի մասնագիտության ընտրությունը: Գործնականում պարզվում է, որ վերջին հաշվով հակումները հաշվի են առնվում, բայց ծնողների կարծիքը հսկայական ազդեցություն ունի։ Մասնագիտության ընտրության 8 գործոն /Ըստ Է.Ա. Կլիմով/:

1. Ընտանիքի ավագ անդամների պաշտոնը

Կան տարեցներ, ովքեր անմիջականորեն պատասխանատու են ձեր կյանքի զարգացման համար: Այս մտահոգությունը տարածվում է ձեր հարցի վրա ապագա մասնագիտություն.

2. Ընկերների, ընկերուհիների դիրքը

Ձեր տարիքում ընկերական հարաբերություններն արդեն շատ ամուր են և կարող են մեծապես ազդել մասնագիտության ընտրության վրա։ Կարելի է տալ միայն ընդհանուր խորհուրդ՝ ճիշտ որոշումը կլինի այն, որը կհամապատասխանի ձեր շահերին և կհամընկնի այն հասարակության շահերին, որտեղ դուք ապրում եք։

3. Ուսուցիչների, դպրոցի ուսուցիչների պաշտոնը

Դիտարկելով սովորողների վարքագիծը, կրթական և արտադասարանական գործունեությունը, փորձառու ուսուցիչը շատ բան գիտի ձեր մասին, որը թաքնված է ոչ պրոֆեսիոնալ աչքերից և նույնիսկ ձեզանից:

4. Անձնական մասնագիտական ​​պլաններ

Պլանն այս դեպքում նշանակում է ձեր պատկերացումները մասնագիտության յուրացման փուլերի մասին։

5. Կարողություն

Սեփական կարողությունների ինքնատիպությունը պետք է գնահատել ոչ միայն ակադեմիական հաջողություններով, այլև տարբեր գործունեության մեջ ձեռքբերումներով:

6. Հանրային ճանաչման պահանջների մակարդակը

Ձեր կարիերայի ուղին պլանավորելիս շատ կարևոր է հոգ տանել ձեր պահանջների իրատեսության մասին:

7. Իրազեկում

Կարևոր է հոգ տանել, որ տեղեկատվությունը, որը դուք ձեռք եք բերում որոշակի մասին

մասնագիտությունները չեն եղել աղավաղված, թերի, միակողմանի.

8. Միտումներ

Հակումները դրսևորվում են սիրելի գործունեությամբ, որոնց վրա ծախսվում է ազատ ժամանակի մեծ մասը։ Սրանք հետաքրքրություններ են, որոնց հիմքում ընկած են որոշակի ունակություններ։

Սխալներ մասնագիտության ընտրության հարցում

1. «Ընկերության համար» մասնագիտության ընտրություն.

Հաճախ մարդը չունի անհրաժեշտ տեղեկատվություն, բավականաչափ վստահ չէ իր վրա, պատրաստ չէ պատասխանատվություն կրել իր ընտրության համար։ Նման իրավիճակում մասնագիտության ընտրությունն իրականացվում է «ընկերության համար»: Անկախ նրանից, թե որքան դժվար և հուզիչ լինի, այնուամենայնիվ պետք է որոշում կայացնեք։ Եվ նման իրավիճակում դուք ցանկանում եք մտերիմ լինել մեկին, ով վստահ է իր վրա, ով արդեն որոշում է կայացրել և համոզված է դրա ճիշտության մեջ։ Սակայն վտանգ կա, որ հանուն ընկերության ընտրված մասնագիտությունը չի համապատասխանում մարդու հետաքրքրություններին և կարողություններին, և դպրոցում, քոլեջում կամ համալսարանում մեկուկես տարի սովորելուց հետո առաջանում է հիասթափություն, դժգոհություն, «Ամեն ինչ նորից սկսելու» ցանկություն։ Հնարավոր է, որ այս կերպ ընտրված մասնագիտությունը ձեզ չսազի։ Այնուամենայնիվ, պետք է հիշել, որ մասնագիտությունը, որը սիրում է ձեր ընկերը, կարող է ձեզ դուր չգալ կամ չսազել:

2. Մասնագիտության ընտրություն՝ ըստ դրա արտաքին գաղափարի։

Որոշ մասնագիտություններ դրսից շատ գրավիչ են թվում։ Բայց շատ հաճախ մարդը չի հասկանում, թե ինչ հսկա է նախապատրաստական ​​աշխատանքանհրաժեշտ է անել ցանկալի հաջողության հասնելու համար:

Մասնագիտություն ընտրելիս պետք չէ ուշադրություն դարձնել դրա արտաքին, գրավիչ կողմին, պետք է հնարավորինս շատ բան սովորել աշխատանքի բովանդակության մասին։

3. Մարդու նկատմամբ վերաբերմունքի փոխանցում հենց մասնագիտությանը։

Պատահում է, որ սկսում ես հավանել մասնագիտությունը, քանի որ այն ունի քեզ համար գրավիչ մարդ։ Եվ արդեն ընդունվելով նման մասնագիտություն՝ երիտասարդը կամաց-կամաց իր համար բացահայտում է, որ իր հետաքրքրությունը շփոթել են մասնագիտության հանդեպ հետաքրքրության հետ։

4. Սուբյեկտի նույնականացում մասնագիտության հետ.

Նույնիսկ եթե դուք իսկապես սիրում եք դպրոցական ինչ-որ առարկա, դրանից չի բխում, որ ձեզ դուր կգա դրա հետ կապված աշխատանքը։ Մի բան է դասարանում էմոցիոնալ կերպով քննարկել գրական հերոսների գործողությունները, և բոլորովին այլ բան է ապրուստ վաստակել՝ ամեն օր կարդալով հրատարակության պատրաստվող գրքերի հարյուրավոր էջեր, ուղղելով բոլոր ուղղագրական սխալները և խմբագրելով անհաջող արտահայտությունները:

Հիմնական բանը հիշելն այն է, որ դպրոցական առարկան դեռ մասնագիտություն չէ։ Դրա նկատմամբ հետաքրքրությունը չի նշանակում, որ ձեզ դուր կգա դրա հետ կապված աշխատանքը։

5. Ընտրություն բացառապես հեղինակության հիման վրա:

Օրինակ, որոշ երիտասարդներ ընտրում են տնտեսագիտական ​​կրթությունայս հատկանիշի հիման վրա: Եվ նրանք հաշվի չեն առնում այն ​​փաստը, որ նման ոլորտում գործունեությունը, որպես կանոն, պահանջում է բնավորության հատուկ որակներ, օրինակ՝ ծայրահեղ ճշտապահություն և դիմադրություն միապաղաղ, միապաղաղ գործունեությանը, դիմադրություն սթրեսին: Բանկում հաշվապահ աշխատելը չի ​​նշանակում միլիոններ շրջել։ Վստահ չեմ, որ դա տեղի կունենա լավ աշխատողմեկից, ով գնացել է տնտեսագիտություն սովորելու ոչ թե այն պատճառով, որ իրեն հետաքրքրում է հենց այդպիսի գործունեությունը, այլ այն պատճառով, որ այն «թույն» է։ Դա տեղի է ունենում նաև հակառակը. մարդն իր մեջ որոշակի գործունեության կոչ է զգում և ցանկանում է դա անել, բայց հրաժարվում է իր մտադրությունից, քանի որ, ըստ իր շրջապատի, դա հեղինակավոր չէ։

Մասնագիտության մեջ կա նորաձևություն, ինչպես կյանքի այլ երևույթների մեծ մասում։ Բայց միշտ չէ, որ հենց այն, ինչ մոդայիկ է, լավագույնն է կամ հարմար է անձամբ մարդուն։ Նորաձևությամբ առաջնորդվող մասնագիտություն ընտրելը լիովին տրամաբանական չէ։ Ի վերջո, երբ ավարտես ու սկսես աշխատել, ամենայն հավանականությամբ նորաձեւությունը կփոխվի։

6. Ընտրություն՝ չնայած ինչ-որ բանի կամ ինչ-որ մեկի:

«Ծնողներս և ընկերներս ասում են, որ ականջիս վրա արջ է ոտք դրել, դե, ինձ կտեսնեն բեմում, հետո կտեսնենք, թե ինչ կասեն»: Շատ քիչ են դեպքերը, երբ զբաղմունքի ընտրությունը, չնայած արգելքներին ու սահմանափակումներին, հանգեցնում է կյանքի հաջողության։ Եթե ​​ինչ-որ մեկն ունի խոսքի անուղղելի թերություններ, ապա հեռուստահաղորդավար դառնալով հանգամանքներին «հակառակելու» նրա փորձը դժվար թե այլ բանի բերի, քան նրան ծիծաղի առարկա դարձնելը: Թեև գործունեության այլ ոլորտներում, որոնք նման խիստ պահանջներ չեն դնում բանավոր խոսք, այս մարդը կարող է հաջողության հասնել:

Մասնագիտություն ընտրելը մարդու ճակատագրի վրա էապես ազդող խնդիր է, և դա անելը «ի հեճուկս ինչ-որ մեկի կամ ինչ-որ բանի» այնքան էլ խելացի չէ։ 7. Սեփական կարողությունների անբավարար դիտարկումը.

7. Սեփական կարողությունների անբավարար դիտարկումը.

Մեծ ցանկությամբ, ծախսելով շատ ժամանակ և ջանք, դուք կարող եք մասնագետ դառնալ նույնիսկ այն բանում, ինչի համար բացարձակապես ոչ մի ունակություն չունեք։ Դա ուղղակի շատ միջակ է: Եվ եթե այդ ջանքերը կիրառվեին այն ամենի վրա, ինչը համապատասխանում է կարողություններին, ապա ձեռք բերված արդյունքները շատ ավելի լավն էին։

8. Կողմնորոշում պատահական մարդկանց կարծիքին.

Հաճախ մասնագիտություն ընտրելիս դեռահասներն առաջնորդվում են այն մարդկանց կարծիքով, ովքեր շատ աղոտ պատկերացում ունեն այն մասնագիտության մասին, որին դրդում են ընտրել: Երբեմն ուրիշները շատ են սիրում խորհուրդներ տալ, թե ով և ով լինել, նույնիսկ եթե մասնագիտությունների աշխարհի մասին սեփական պատկերացումները սահմանափակվում են միայն առօրյա, կարծրատիպային դատողություններով: Սկզբունքորեն հիմնավոր խորհուրդներ տալ, թե արդյոք որևէ մասնագիտություն հարմար է մարդուն, կարող է տալ միայն նա, ով շատ լավ գիտի և՛ մասնագիտությանը, և՛ մարդուն:

Ցավոք սրտի, մեր կյանքը կարճ է։ Նույնիսկ նրանք, ում բախտ է վիճակվել ապրել միջինից ավելի, նույնիսկ 1 միլիոն ժամ չունեն։ Գլեբ Արխանելսկին ինչ-որ տեղ ասել է, որ միջին մարդը ունի ընդամենը 200-400 ժամ ակտիվ ժամանակ։ Համաձայնեք, որ դա այնքան էլ շատ չէ, որ թույլ տաք ինքներդ ձեզ անել այն, ինչ ձեզ շատ դուր չի գալիս։ Ձեր կյանքի նպատակները որոշում են ձեր զարգացման ուղղությունը: Ճիշտ նպատակներն են մեզ էներգիա և ուժ տալիս։

Ընտրեք թույլ և ձանձրալի նպատակներ, և դժվար թե դրանք ձեզ մղեն որևէ լուրջ բարձունքների հասնելու: Հատկապես, եթե դա ձեզ անմիջապես դուր չեկավ և դրսից պարտադրված եք: Մենք տեսնում ենք հակառակ պատկերը, երբ դուք ընտրում եք մի բան, որը «բացարձակապես ձերն է»:

Նպատակները կարող են լինել մարտավարական և ռազմավարական՝ նախատեսված կարճաժամկետ, միջնաժամկետ և երկարաժամկետ հեռանկարների համար: Նաև նպատակները կարող են կապված լինել ձեր երթի կամ անձնական կյանքի հետ: Թիրախները կարելի է դասակարգել ըստ տարբեր հատկանիշներ. Բայց ամենակարևոր և առանցքային նպատակները մարդու կյանքի նպատակներն են։ Որպես կանոն, դրանք երկարաժամկետ և առաջնահերթ նպատակներ են։ Նրանք այնքան ուժեղ են, որ ստիպում են քեզ հաղթահարել ցանկացած խոչընդոտ՝ նպատակիդ հասնելու համար։

ՄԱՐԴՈՒ ԿՅԱՆՔԻ ՆՊԱՏԱԿՆԵՐԸ

Ժամանակակից հասարակությունն այնպես է դասավորված, որ մեզ բոլորիս պարտադրում է հաջողության որոշ ստանդարտ ցուցանիշներ՝ թանկարժեք մեքենա, թանկարժեք բնակարան, ծանրակշիռ բանկային հաշիվ, ճանապարհորդություններ դեպի հեռավոր երկրներ և այլն։ Խեղճ մարդիկ, քանի որ իրենց մշակում են բոլոր մեդիա ուղիներով, երբեմն այնքան են փաթաթվում աշխատանքով և ընթացիկ գործերով, որ մոռանում են մտածել, թե արդյոք իրենց կյանքը իմաստալից է, թե՞ իրենց դուր է գալիս այն, ինչ անում են: Այսինքն՝ մարդը առավոտյան վեր է կենում, վարկային մեքենայով գնում է չսիրված աշխատանքի և վարկային iPhone-ով խոսում է չսիրված աշխատանքի մասին։ Նա բավականաչափ չէր քնում, դա խաթարում է նրա առողջությունը։ Գումարած, աշխատանքի ժամանակ նա պետք է լիզի այստեղ, լիզի այնտեղ, որպեսզի չկորցնի այս աշխատանքը։ Լավ է, եթե նորմալ ղեկավար ու թիմ ունենաս։ Իսկ եթե նրանք իսկական հրեշ են: Իսկ այս բազմաթիվ հանդիպումները.

Ես չգիտեմ ձեր մասին, բայց ինձ համար այս ամբողջ ստանդարտ զզվելի ապրելակերպը լավատեսություն չի ներշնչում: Ի վերջո, դա հանգեցնում է հիվանդության, ազատ ժամանակի բացակայության և մի շարք այլ խնդիրների:

Մեզանից շատերը պատված են կեղծ նպատակներով, որոնք բացարձակապես բոլորիս համար չեն համապատասխանում իրականությանը: Պարզապես դրանք մեզ պարտադրում են, մուրճով հարվածում, իսկ մենք՝ ապրելով կիսաավտոմատ ռեժիմով, առանց պատճառի այրում ենք մեր կյանքը։

Մենք բոլորս շատ տարբեր ենք: Ուստի մարդու կյանքի նպատակները նույնպես չափազանց անհատական ​​են լինելու։ Օրինակ՝ բիզնեսում լավ գաղափար է համարվում մասշտաբային նախագիծ կազմելը, ներդրողներ և գործընկերներ ներգրավելը։ Բայց անձամբ ինձ համար այդպես չէ։ Ինձ ավելի շատ դուր է գալիս գործընկերների, ներդրողների ու աշխատողների բացակայությունը։ Ես զգում եմ, որ ես անկեղծորեն վայելում եմ այն ​​փաստը, որ ես աշխատում եմ միայնակ և ինքնուրույն: Շատերը սա սխալ կանվանեն, բայց ես փորձեցի աշխատողներ ընդունել և բիզնես գործընկերություն կառուցել: Ես կորցրի միայն ժամանակ, փող, նյարդեր և հասկացա, որ իմ կյանքի նպատակներից մեկն է լիարժեք ինքնաբավությունը։

Բայց քոնը կարող է տարբեր լինել: Եթե ​​ցանկանում եք հաջողության հասնել կյանքում, ապա պետք է ընտրեք այնպիսի նպատակներ, որոնք.
- համապատասխանեք ձեր արժեքներին;
- իրոք ձեր նպատակներն են, այլ ոչ թե դրսից պարտադրված.
- լավ տեղավորվել ձեր ուժեղ կողմերի հետ;
- ներդաշնակորեն տեղավորվում է ձեր ապրելակերպին:

Շարունակելով այս տողերի հեղինակի թեման՝ ես սիրում եմ արթնանալ ճաշի ժամին։ Իսկ ես սիրում եմ շուրջօրյա աշխատել։ Եվ չնայած դու կոտրում ես, ես դեռ անում եմ դա: Ինձ համար ճակատագրական սխալ կլիներ աշխատանքի անցնելը, որտեղ պետք է գնամ մինչև առավոտյան ժամը 8-ը։ Չէ, ամեն ինչի կարելի է վարժվել։ Իսկ եթե մի քանի օր անընդմեջ արթնանաք առավոտյան ժամը 8-ին, ապա անխուսափելիորեն կսկսեք ժամանակին քնել միայն այն պատճառով, որ ուժ չի լինի։ Այս ամենը կարելի է անել։ Բայց արդյո՞ք ես պետք է դա անեմ: Հավանաբար ոչ.

Եթե ​​դուք տեղյակ եք ձեր ուժեղ և թույլ կողմերի մասին և հստակ հասկանում եք, թե ինչ կյանքի նպատակներ եք ընտրել անձամբ, ապա դա կդառնա աներևակայելի հզոր շարժիչ, և դուք պարզապես անհավատալի հաջողությունների կհասնեք այն ամենի մեջ, ինչ դիպչում եք: «Պետք է անել» մոտիվացիան և «ցանկանում եմ անել» մոտիվացիան երկու սկզբունքորեն տարբեր շարժառիթներ են: Եվ ինչպես հասկանում եք, «ես ուզում եմ»-ն ավելի լավ կաշխատի, քան «ես պետք է»:

Նյութական բարգավաճման բարձունքների հասնելով, մի մոռացեք, որ սա հեռու է կյանքի միակ ոլորտից, որը պահանջում է ձեր ուշադրությունը: Բացի փողից և կարիերայի աճից, մի մոռացեք առողջության մասին, անձնական կյանքիև ինքնազարգացում:

Բայց նույնիսկ այն բանից հետո, երբ ընտրելով ճիշտ կյանքի նպատակներ, որոնք իսկապես արձագանքում են ձեր ցանկություններին, մի մոռացեք, որ ցանկացած հաջողություն քրտնաջան աշխատանքի արդյունք է: Եղեք նպատակասլաց մարդ, մի հանձնվեք որոշ կյանքի անհաջողությունների դեպքում։ Եղեք համառ, և բախտը վաղ թե ուշ կշրջվի ձեր դեմքով:

Ի դեպ, շատերն ասում են, որ ինչ-որ բանի ձգտելուց երբեմն ավելի շատ հաճույք ես ստանում, քան երբ արդեն տիրացել ես դրան։ Ձեզ հետաքրքրող մի բանի հուզիչ ակնկալիքը վստահ նշան է, որ դուք ճիշտ ուղու վրա եք: Նշան է, որ դուք ճիշտ ուղու վրա եք և կյանքում ճիշտ նպատակներ եք ընտրել, դա այն է, որ հաճույք եք ստանում այն ​​ամենից, ինչ անում եք ամեն օր, նույնիսկ եթե արդյունքը դեռ հեռու է:

Մեր հասարակության մեջ ամենուր ճամփորդելը զով է համարվում՝ ճամփորդել դեպի Հունաստան կամ էկզոտիկ երկիր: Եվ ես սառը քրտինքի մեջ եմ ընկնում միայն այն մտքից, որ անհասկանալի տեղ հասնելու համար անհրաժեշտ կլինի երկու-երեք օր ճամփորդել։ Ես ոչ մի ոգևորություն չունեմ եգիպտական ​​բուրգերոչ էլ ամերիկյան երկնաքերերից։ Այս ամենը, իհարկե, հիանալի է, բայց սա ակնհայտորեն իմ կյանքի նպատակը չէ:

Ինքներդ ձեզ տվեք հետևյալ հարցերը՝ ի՞նչ եք ուզում կյանքից: Ի՞նչն է ձեզ համար արժեքավոր և որոշակի նշանակություն: Ինչո՞ւ պիտի դառնայիք երջանիկ մարդ? Մնացած ամեն ինչ կարելի է երկրորդական նպատակներ համարել։

Ավելի լավ է առավելագույն ուշադրությունը կենտրոնացնել կյանքի որևէ հիմնական նպատակի վրա: Դրա կատարումը կբերի այլ փոքր նպատակների իրականացմանը: Դուք նույնիսկ ժամանակ չեք ունենա հետ նայելու, երբ դառնաք հարուստ մարդ՝ ունենալով ընտանիք, երեխաներ և կկարողանաք այնքան ճանապարհորդել, որ ձեզ կհիվանդացնի։ Պետք չէ հեռուն փնտրել օրինակների համար՝ Գլեբ Արխանգելսկի, Օլեգ Տինկով և այլ հայտնի ձեռնարկատերեր։ Նրանք հայտնի են նրանով, որ իրենց ողջ էներգիան կենտրոնացնում են մի բանի վրա՝ փողի, փառքի և հաջողության, այնուհետև բառացիորեն հետապնդում են նրանց:

Երբ գտնեք ձեր կյանքի նպատակը, կզգաք այն և կդառնաք իսկապես երջանիկ մարդ: Երբ ես նոր էի սկսել իմ կարիերան, մտածում էի, որ ծրագրավորող եմ դառնալու։ Ինձ շատ դուր եկավ բարդ ծրագրային կոդեր գրելը: Եվ ես մտածեցի, որ եթե ես սկսեմ զբաղվել դրանով պրոֆեսիոնալ կերպով, դա իրական երազանք կլինի: Բայց ամեն ինչ բախվեց դաժան իրականությանը։ Բառացիորեն ծրագրավորող կարիերաս սկսելուց մեկուկես տարի անց ես զգացի, որ սա «իմը չէ», թեև հետո որոշ ժամանակ իներցիայով աշխատեցի։

Փնտրեք այն, ինչ ձեզ «բռնում է», փնտրեք այն, ինչ անձամբ ձեզ հետաքրքիր է։ Այսօր ինձ համար դա առցանց լրատվամիջոցների ստեղծումն է։ Կայքի կայքը հայտնվել է 2009 թվականին, և ես դեռ հետաքրքրված եմ դրանով: Իսկ այսօր միկրոբիզնեսի մասին գիրքը գրեթե պատրաստ է։ Այս թեման տարիներ շարունակ ինձ հետաքրքրում է։ Երևի պատահական չէ։ Ի դեպ, հանուն այս նախագծի ես զոհաբերեցի բավականին խոստումնալից կարիերա։ Բայց վեբկայքի մշակումը միայն փոքր բիզնես չէ: Սա այն է, ինչ ես անձամբ իսկապես սիրում եմ:

Եթե ​​դու, ինչպես ես, գտնես քո կյանքի նպատակը, ապա մեծության կարգով կբարձրացնես կյանքի որակը։ Երբ աշխատանքը զվարճալի է և նույնիսկ հետաքրքիր արդյունքներ է բերում, արժե փնտրել այն: Ուշադիր նայեք, թե ինչ եք անում ամեն օր: Բաց թողեք ամեն ինչ հարցի միջով՝ ձեզ դուր է գալիս, թե ոչ: Ի՞նչ են ասում ձեր զգացմունքները դրա մասին:

Վերջապես. Խորհուրդ եմ տալիս համացանցում փնտրել հաջողակ ձեռներեց և մտածող Մաքս Հեգերի տեսանյութերն ու աուդիո ձայնագրությունները: Այս ամենը հասանելի է անվճար: Եվ այնտեղ նա շատ մանրամասն ու հետաքրքիր կերպով պատմում է մի ամբողջ փիլիսոփայություն մարդու կյանքի նպատակների որոնման մասին։ Հաջողություն!

Մենք՝ լրագրության ուսանողներս, ետևում ունենք Խաղաղօվկիանոսյան պետական ​​համալսարանում սովորելու գրեթե մի ամբողջ տարի, ներառյալ առաջին նստաշրջանը, որը սկզբում այնքան սարսափելի էր թվում, որը մենք հաջողությամբ հաղթահարեցինք: Դպրոցական առաջին ամիսներին մեզանից շատերի մոտ զգացվում էր եթե ոչ հիասթափություն, ապա գոնե դժգոհություն։ Ինչո՞ւ։ Պատասխանը պարզ է. բոլոր առարկաներից, որոնք մենք ուսումնասիրել ենք առաջին կիսամյակում, միայն մեկն է մասնագիտացված, ուստի մեզանից շատերը տրամադրություն չունեին ուսումնասիրելու մաթեմատիկա, հասկացություններ. ժամանակակից բնագիտ, պատմություն և համաշխարհային կրոններ։

Եվ հետո, վերջապես, սկսվեց ստեղծագործությունը. մարտ ամսին հիմնական առարկաներից մեկի դասարանում մենք առաջադրանք ստացանք հարցազրույց վերցնել մեր նման առաջին կուրսեցիներից, բայց սովորելով այլ ֆակուլտետներում և յուրացնելով այլ մասնագիտություններ ու ուղղություններ, որոնք, ինչպես պարզվեց, , ավելի քան հինգ տասնյակ։

Դա առիթ էր սեփական տպավորություններն ու զգացմունքները համեմատելու ուրիշների հետ, միաժամանակ նոր ծանոթություններ ձեռք բերելու համար։ Եվ այնուամենայնիվ, եթե հարցազրույցները ստացվեն, ապա ոչ միայն պրակտիկ լրագրողական աշխատանքի համար գնահատականներ ստանալ, այլև (ի դեպ, սա առաջին կուրսեցիների մեծ մասի հիմնական ցանկություններից մեկն է) տպագրվել «Իմ համալսարան» ամսագրում։ . Ճիշտ է, դրա համար անհրաժեշտ էր գտնել իսկապես հետաքրքիր զրուցակիցներ, և նույնիսկ ամենաարտասովոր համալսարանական մասնագիտությունները ներկայացնողներ…

Ի՞նչ մասնագիտական ​​հեռանկարներ են սպասվում «Նավթի և գազի բիզնես» մասնագիտության ուսանողներին։ Առաջին կուրսեցի Տատյանա Դնեպրովսկայան (լուսանկարում) կիսվել է իր մտքերով ու տպավորություններով։

-Տանյա, ինչո՞ւ եք ընտրում նավթն ու գազը։

Ինժեներ դառնալու մասին երազել եմ դեռ դպրոցական տարիներից, դրա համար ընտրեցի «Նավթի և գազի բիզնեսը»։ Ինձ թվում է, որ ապագայում աշխատաշուկայում հատկապես պահանջված կլինեն այս ոլորտի մասնագետները։ Նախ այն պատճառով, որ խորհրդային երկրաբանները 15-30 տարի առաջ ավարտել են համալսարանները, և այս ընթացքում գիտության մեջ կարդինալ փոփոխություններ են տեղի ունեցել. այսօր այն զարգացնելու համար անհրաժեշտ են երիտասարդ ինժեներներ՝ իրենց գլխում «թարմ» գիտելիքներով։ Բացի այդ, նման մասնագետներ անհրաժեշտ են այլ երկրներում։ Երկար ժամանակ ԽՍՀՄ-ը փակ երկիր էր, ուստի ուսումնասիրությունը ԱնգլերենՀամալսարանները բավարար ուշադրություն չեն դարձրել. Բայց ժամանակակից մասնագետի համար անգլերենի իմացությունը «բառարանով կարդալու և թարգմանելու» մակարդակով անբավարար է համարվում։ PNU-ի ուսուցիչները դա հասկանում են և մեզ՝ ուսանողներիս, հնարավորություն են տալիս բարելավելու մերը օտար լեզուՀամալսարանն առաջարկում է փոխանակման ծրագրերի մասնակցություն Ասիա-Խաղաղօվկիանոսյան տարածաշրջանի երկրների, ինչպես նաև Ավստրիայի, Գերմանիայի, ԱՄՆ-ի, Շվեդիայի, Իտալիայի արտասահմանյան գործընկեր համալսարանների հետ:

-Իսկ ինչո՞ւ եք մուտք գործել ԹՈԳՈՒ։ Դուք զղջո՞ւմ եք ձեր ընտրության համար:

Իրականում ես ծրագրել էի բոլորովին այլ համալսարան ընդունվել։ Սակայն ավագ քույրս ինձ համոզեց, որ բնօրինակ վկայականը հանձնեմ PNU-ին. նա ինքն է ավարտել Պոլիտենի «Նավթի և գազի բիզնեսը» և այժմ ընդհանրապես չի զղջում դրա համար։ Ես գոհ եմ, որ ընտրեցի PNU-ն. իմ կարծիքով այստեղ աշխատում են խիստ, բայց խելամիտ ուսուցիչներ, ովքեր կարողանում են բարձր որակ տալ. տեխնիկական կրթություն. Հիմնական բանը չծուլանալն է և ոչինչ «հետո» չթողնելը. համբերությունն ու աշխատանքը ամեն ինչ կփշրեն։

Ի՞նչ դժվարությունների եք հանդիպում մասնագիտություն սովորելիս և ինչպե՞ս եք դրանք դիմագրավում։

Բոլոր առարկաները, որոնք ես սովորում եմ, բարդ են, բայց հետաքրքիր։ Որպես աղջիկ՝ ֆիզիկան և ինժեներական գրաֆիկան ինձ համար դժվար են։ Վերջինս պահանջում է հսկայական աշխատանք, որը երբեմն համբերության պակաս է զգում. օրինակ, ինչ-որ դետալների ուրվագծումը տեւում է առնվազն երկու ժամ։ Ընդհանրապես, եթե ինչ-որ բան ինձ մոտ չի ստացվում, ես գիտեմ, թե ում դիմեմ. մենք ընկերական խումբ ունենք և միշտ փորձում ենք օգնել միմյանց:

-Առաջին նիստը հաջողությամբ անցե՞լ եք: Դժվար էր?

Ես բավականին լավ արդյունքներ ունեմ. թեստում եռյակ չկա՝ ընդամենը 4 և 5։ Ամենադժվար թեստը ֆիզիկայի քննությունն էր։ Սակայն ես արդեն նշեցի, որ երբեմն ես ու Նյուտոնը տարաձայնություններ ենք ունենում (ծիծաղում է)։

Ինչպե՞ս եք պատկերացնում ձեր ապագա աշխատանքի առանձնահատկությունները: Ինչպե՞ս եք տեսնում ձեր մասնագիտական ​​ապագան:

Իմ պրոֆիլի մասնագետը զարգանում է նավթի և գազի արդյունաբերությունժամանակակից մեջ տնտեսական պայմաններըզարգացնել նավթի և գազի արդյունահանման տեխնոլոգիաները, կառավարել դաշտերի զարգացումը, նախագծման մոնիտորինգը նավթի և գազի բիզնեսում և այլն: Այնքան շատ հնարավորություններ կան իմ պրոֆիլի շրջանավարտների համար. չես կարող բոլորը թվարկել:

Բայց ես դեռ հույս ունեմ, որ չորս տարի հետո ես ստիպված չեմ լինի մեկնել տայգա և տունդրա և այնտեղ մասնակցել նավթի և գազի հանքավայրերի որոնմանը։ Ես շատ եմ ուզում աշխատել կազմակերպչական և կառավարչական ոլորտում՝ դառնալ գլխավոր ինժեներ արտասահմանյան ընկերություն. Ի դեպ, ռուսաստանցի նավթագազային մասնագետներն այժմ պահանջված են դրսում՝ Կանադայում, Մեծ Բրիտանիայում, ԱՄՆ-ում, արևոտ Բրազիլիայում (ժպտում է)։

Իսկ ինչպե՞ս եք անցկացնում ձեր ազատ ժամանակը։ Ասա ինձ քո հոբբիների մասին:

Ես շատ ազատ ժամանակ չունեմ, բայց փորձում եմ այն ​​չվատնել. սիրում եմ նոր բաներ սովորել։ Այսօր ես եղունգների դիզայնի սիրահար եմ։ Հաճույքով շաբաթական մի երկու ժամ եմ հատկացնում՝ ինչ-որ մեկի եղունգների վրա գեղեցիկ նախշ նկարելու համար։ Իմ անմիջական ծրագրերում է նաև դիմահարդարման արվեստին տիրապետելը։ Ամեն ինչում «մեղավոր» է իմ կանացի թուլությունը. ես սիրում եմ մարդկանց գեղեցկացնել։

Ի՞նչ խորհուրդ կտաք հանրակրթական ուսումնական հաստատությունների շրջանավարտներին մասնագիտություն ընտրելիս։

Նախ՝ մասնագիտություն ընտրելուց առաջ պետք է լավ մտածել՝ հինգ տարի հետո այն պահանջարկ կունենա՞: Եվ ևս մեկ բան՝ ի՞մն է, ապագայում կվերանա ընտրված ճանապարհով շարժվելու ցանկությունը։ Պետք չէ սպասել, մինչև ծնողներդ որոշեն ամեն ինչ քո փոխարեն. չէ՞ որ կյանքիդ 4-6 տարին պետք է հատկացնես «պարտադրված» մասնագիտությամբ սովորելուն։ Ցավալի է, բայց որոշ տեղեկությունների համաձայն՝ շրջանավարտների 55%-ը բուհ է ընդունվում մեծերի թելադրանքով։ Հաճախ բուհն ավարտելուց հետո նախկին «ստրուկ ուսանողները» չեն ցանկանում աշխատել իրենց մասնագիտությամբ և, ի վերջո, եզրակացնում են, որ կյանքի այս տարիները վատնվել են։ Երկրորդ, շրջանավարտներ, սովորեք բնական և ճշգրիտ գիտություններ, հատկապես ֆիզիկա, մաթեմատիկա և քիմիա: Դպրոցում ձեռք բերված հիմնարար գիտելիքները մեծապես հեշտացնում են «Նավթի և գազի բիզնես» մասնագիտության ուսանողի կյանքը։ Իմ փորձով ապացուցված է:

Զրուցեց Յուլիա Ռայտինան

Երկար ընդմիջման ժամանակ իմ դիմաց կանգնեց հեշտ գործ չէՀարցազրույց առաջին կուրսի ուսանողի հետ: Հեշտ չէ, քանի որ ես երբեք հարցազրույց չեմ տվել սոցիալական ցանցերից դուրս: Շատ էի նյարդայնանում, մոտ տասնհինգ րոպե ունեի ամեն ինչ անելու համար։ Ընտրությունս ընկավ իմ անվանակցի վրա՝ ավտոմատացման և տեղեկատվական տեխնոլոգիաների ֆակուլտետի ուսանող Գեորգի Օվչարենկոյի (լուսանկարում), ով սովորում է տեղեկատվական համակարգերի անվտանգության բակալավրիատում։

- Ջորջ, ինչո՞վ է պայմանավորված Ձեր կրթության ընտրությունը: Ի՞նչն է ձեզ հետաքրքրում ձեր ապագա մասնագիտության մեջ:
- Ընտրել եմ «Տեղեկատվական համակարգերի անվտանգությունը»՝ ելնելով իմ հետաքրքրություններից ու հնարավորություններից։ Ես սիրում եմ նորարարական տեխնոլոգիաներև ես հիանալի հասկանում եմ, թե ինչ ներուժ ունի այս մասնագիտությունը, քանի որ տեղեկատվական տեխնոլոգիաները շատ արագ են զարգանում։

- Մինչ համալսարան ընդունվելը ի՞նչ գիտեիք այս մասնագիտության մասին։ Ինչպե՞ս են փոխվել ձեր գիտելիքներն ու տպավորությունները ընդունելությունից հետո:

Անկեղծ ասած, այս ուղղության և պրոֆիլի մասին իմ բոլոր պատկերացումները միայն ենթադրություններ էին՝ հիմնված դրա անվան վրա: Ճիշտն ասած, ես պատրաստվում էի ավիացիոն դպրոց գնալ, բայց շեղեցի բժշկական խորհուրդը։ Այսպիսով, ես ընտրեցի ամենամոտ մասնագիտությունը: Ժամանակի ընթացքում, սովորելու ընթացքում, ես սկսեցի ավելի ու ավելի հավանել նրան, և այժմ ես զգում եմ նրա կարիքը:

Նյութերից ո՞րն է ամենահետաքրքիրը։ Ի՞նչ առաջին տպավորություններ ունեք համալսարանում սովորելուց:

Մասնագիտական ​​ամենահետաքրքիր առարկաներն են՝ «Ծրագրավորում և ալգորիթմացման հիմունքներ» (սա հատուկ ծրագրավորողի կախարդանք է) և «Ինֆորմատիկա»։ Համալսարանի առաջին տպավորություններն անջնջելի էին տեսքըհամալսարան և վերջացրած տրամադրվող կրթության որակով։ Իսկ ընդհանրապես, PNU-ն ինձ լրիվ «ուրիշ աշխարհ» է թվում դպրոցից հետո։ Կարծես կյանքում կարևոր շրջան է եկել։

Հե՞շտ էր առաջին նիստը, թե՞ դժվար:

Շատ ավելի հեշտ կլիներ, եթե չլիներ իմ բնական ծուլությունը։ (ծիծաղում է):

-Հոբբի ունե՞ք: Հաջողվու՞մ եք հաջողությամբ համատեղել ձեր նախասիրությունները ուսման հետ:

Ես ունեմ երկու հոբբի՝ սուսերամարտ և սեղանի խաղեր: Հնարավոր է դրանք համատեղել, բայց երբեմն լինում են դեպքեր, երբ պետք է ինչ-որ բան զոհաբերել։ Օրինակ, երբ սուսերամարտի դաշտային մրցումներ են լինում, պետք է դասերից բաց թողնել, ինչի պատճառով պետք է ինքդ ուսումնասիրես նյութը, որը միշտ չէ, որ ճիշտ է ստացվում։

- Բավականին անսովոր հոբբիներ ունեք: Ինչ սեղանի խաղեր եք նախընտրում: Իմ ծանոթների մեջ կան մի երկու հոգի, ովքեր շատ են սիրում Warhammer 40000-ը։

Այո, ես և Ուորհամմերը շատ ենք սիրում: Ինձ դուր են գալիս նաև Dungeons & Dragons, Munchkin, Game of Thrones, Yes Dark Lord և Arkham Horror...

Հերթական դասի մեկնարկին մի քանի րոպե էր մնացել, ուստի ես իրավունք չունեի հետաձգելու ո՛չ հարցազրույց տված ուսանողին, ո՛չ ինքս ինձ, և հնչեցրեցի վերջին հարցը.

-Ի՞նչ խորհուրդ կտաք՝ հաշվի առնելով անձնական փորձ, ավագ դպրոցի սաներ?

Ընտրեք մի մասնագիտություն, որն անպայման նրանց շատ կհետաքրքրի, քանի որ եթե առանց հաճույքի աշխատեք, դա ոչ ձեզ, ոչ էլ ձեր շրջապատին օգուտ չի բերի։

Զրուցեց Գեորգի Պինչուկը

Խաղաղօվկիանոսյան պետական ​​համալսարանը խոշորագույն համալսարաններից է ուսումնական հաստատություններՀեռավոր Արեւելք. Իզուր չէ, որ այստեղ են ձգտում հասնել ոչ միայն Խաբարովսկի դպրոցականները, այլեւ Ռուսաստանի այլ քաղաքների երեխաները։ Հետաքրքիր է, ինչպե՞ս է մեր համալսարանն ընդունում ոչ ռեզիդենտ երեխաներին։ Մանրամասներն ինձ օգնեց Ճարտարագիտության ֆակուլտետի 2-րդ կուրսի ուսանող Եվգենի Տարասովը (լուսանկարում):

Ես ծնվել և մեծացել եմ Սախայի Հանրապետության Յակուտսկ քաղաքում (Յակուտիա): Դպրոցում միշտ աշխատել է լավ սովորել, մասնակցել ֆիզիկայի և մաթեմատիկայի օլիմպիադաներին։ Ընդհանուր առմամբ, ի դեպ, գոլ խփեցի ամենամեծ թիվըմիավորներ բոլոր մասնակիցների միջև: երազում էր ստանալ բարձրագույն կրթությունՍանկտ Պետերբուրգ քաղաքում։ Բայց, ցավոք, կյանքի որոշ հանգամանքներ ստիպեցին հրաժարվել այս երազանքից: Առանց երկու անգամ մտածելու ընտրեցի PNU-ն՝ մեր հանրապետության դպրոցականների շրջանում շատ հայտնի համալսարան։

Որքան հետաքրքիր է ձեր ճակատագիրը այդքան երիտասարդ տարիքում: Դուք ընդամենը 17 տարեկան եք: Հիշու՞մ եք այն օրը, երբ առաջին անգամ եկաք Խաբարովսկ։ Ի՞նչ զգացողություններ կային։

Խոր գիշեր էր։ 2012 թվականի սեպտեմբերի 1-ին, գիշերվա մոտավորապես մեկին, ինքնաթիռը վայրէջք է կատարել Խաբարովսկի օդանավակայանում։ Հիշում եմ, որ շատ երկար ժամանակ տաքսիով գնացել էի հանրակացարան։ Նրանք դեպքի վայր են ժամանել միայն առավոտյան ժամը չորսին։ Մի քանի ժամ անց մեկնարկի պատվին գնացի տոնական շարք ուսումնական տարիև կորել է համալսարանում:

Ինչպե՞ս են քեզ բաց թողել գիշերվա չորսին հոսթել։ Մեր պահակները խիստ են. Խնդիրներ եղե՞լ են։

Դա հենց այն է, որ նման վաղ ժամանակհրամանատար չկար. Իսկ պահակը այնքան բարի էր, որ թույլ տվեց գիշերել այնտեղ մարզասրահհանրակացարաններ ներքնակների վրա (ծիծաղում է). Իմ հայրենակիցներն արդեն այնտեղ են։ Մենք ծանոթացանք միմյանց հետ, ուստի մնացած ժամանակ շատ զվարճացանք:

Եվ քանի՞ նման զվարճալի գիշեր մարզասրահում:

Միայն մեկը. Առաջին և վերջին. Հենց որ պարետը հայտնվեց աշխատավայրում, բոլորիս անմիջապես սենյակներ նշանակեցին։

- Ո՞րն էր առաջին բանը, որ մտքովդ անցավ, երբ հայտնվեցիր քո վանքում։ Մի խոսքով.

Հարմարավետություն (պատասխանում է առանց մի պահ վարանելու):

Այսպիսով, ձեր սպասելիքները արդարացա՞ն:

Ախ, եթե չլիներ Univer սերիալը, որի շնորհիվ ես մի փոքր այլ պատկերացում ունեի հոսթելի կյանքի մասին... Բայց այս ամենն արդեն ցրվել է, ես սովոր եմ դրան, տեղավորվել, շնորհակալություն հարևաններին մեր կյանքի բոլոր զվարճալի պահերի համար:

Շատերը դժգոհում են հանրակացարանային կյանքից, իսկ դու այդ մասին խոսում ես այդպիսի ժպիտով։ Այնպես որ, ամեն ինչ այնքան էլ վատ չէ... Ասա ինձ, իսկույն հասկացա՞ր համալսարանի բաժանումը աջ, ձախ թևի և կենտրոնի։

Ինչ վերաբերում է ճիշտ լսարաններ գտնելուն, ես, իհարկե, կորել էի։ Չհաջողվեց գտնել նկուղը և 6-րդ հարկը։ Բայց բարեսիրտ հավաքարարները միշտ փրկել են մեզ։

-Իսկ առաջին կուրսում ուսման ու կողմնորոշման հետ կապված գործերն ինչպիսի՞ն էին ՊՆՈՒ-ի ուսումնական մասնաշենքում։

ՍՊԸ Առաջին կիսամյակը պարզապես սարսափելի է: Իսկ սեպտեմբերի 25-ին հայտնվեցի հիվանդանոցում, ինչի պատճառով իմ ուսումնական գործունեությունԵս ստիպված էի բաց թողնել մի ամբողջ ամիս։ Արդյունք. առաջին նիստը փակվեց միայն եռյակով: Ամոթ է! Հիմա ուսումնասիրությունները կարգին են, գրանցամատյանում նման գնահատականներ չկան։

Ասա ինձ, եթե չլինեին կյանքի հանգամանքները, որոնք ստիպում են քեզ հիմա այստեղ, ի՞նչ ընտրություն կկատարեիր։ Փիթե՞րը։ Կամ դուք դեռ կփոխեիք ձեր կարծիքը:

Ես կարող եմ մի բան ասել... Ես չեմ ափսոսում իմ ընտրության համար:

Սա այն է, ինչին ես սպասում էի. Ժենյա, դու հիանալի ես: Ճակատագիրը ժամանակ առ ժամանակ նետում է բոլոր տեսակի դժվարությունները, բայց դուք համարձակորեն հաղթահարում եք դրանք: Միգուցե դուք կյանքի հավատք ունեք:

- «Ճակատագիրն ինքն է ստեղծում ամեն ինչ». Ես ապրում եմ այս արտահայտությամբ. Դա ինձ օգնում է։

Կամ գուցե հաջողությունը ձեր ազգանվան մեջ է: Տարասով - որպես հայտնի հոկեյիստ Վալերի Խարլամովի մարզիչ:

Ոչ, ինձ և իմ ընտանիքին ոչինչ չի կապում Անատոլի Վլադիմիրովիչ Տարասովի հետ։ Բայց ես հպարտ եմ իմ ազգանունով ու մերով մեծ ընտանիքՏարասով.

Հենց այս հոգևոր նոտայի վրա էլ ես և Եվգենին ավարտեցինք մեր զրույցը։ Բաժանվելիս նա ինձ և իր բոլոր ընկերներին ու ծանոթներին մաղթեց առողջություն, երջանկություն և հաջողություն ամեն ինչում։ Այո՛ TOGU-ն ունի ինչ-որ մեկը և հպարտանալու բան:

Զրուցեց Դարիա Կոնկինան

Տնտեսագիտության և կառավարման ֆակուլտետը համարվում է PNU-ում ամենահայտնին, ինչի մասին վկայում է ուսանողական ամենամյա մրցույթը։ Նրա բաժինները պատրաստում են մասնագետներ տարբեր ոլորտներում, որոնցից մեկը «Բիզնես ինֆորմատիկա»-ն է։ Ինչու՞ արժե այնտեղ գնալ, և ինչպիսի՞ ուսուցում է այնտեղ «համտեսում», ասաց ՖԵՀ-ի երկրորդ կուրսի ուսանող Վալերիա Բելյաևան (լուսանկարում):

-Լերա, ինչո՞ւ ընտրեցիք այս մասնագիտությունը: Նա ինչ-որ բան ուներ քեզ վրա:

Մասնագիտության ընտրության գործընթացը երկար էր. Տեխնիկական մասնագիտությունները դժվար էին թվում, բայց պարզ տնտեսագիտությունը կամ մենեջմենթը թվում էր անօգուտ ու ձանձրալի։ Դպրոցում վերջին չորս տարիներին խորությամբ ուսումնասիրում էի համակարգչային գիտություն։ Իսկ «Բիզնես ինֆորմատիկա» ուղղությունը ուղղակիորեն կապված է այս առարկայի հետ։ Եվ հենց իմացա այդ մասին, անմիջապես հասկացա, որ դա իմն է։ Ի վերջո, դուք կարող եք սովորել ծրագրավորում և տեղեկատվական տեխնոլոգիաներ տնտեսական ոլորտտնտեսական գիտություններին զուգահեռ։

- Մինչ համալսարան ընդունվելը գիտեի՞ք այս մասնագիտության մասին։

Մինչ ընդունելությունը, ճիշտն ասած, լրիվ անհասկանալի էր, թե դա ինչ է և ինչով է ուտում։ Բայց սա միայն մեծացրեց հետաքրքրությունը, հատկապես, որ ծնողներիս ծանոթներից շատերը միաբերան ասացին, որ սա հիանալի ընտրություն է ապագա մասնագիտության համար։ Ինչ-որ վեցերորդ զգայարան ինձ ասաց, որ «խփիր լավագույն տասնյակում»:

- Հիմա ի՞նչ տպավորություններ ունեք։

Մի երկու ամիս պարապելուց հետո պարզ դարձավ, որ մեզնից մենեջերներ են պատրաստվում։ Մեր խմբի հապավումը UB է, որը նշանակում է բիզնեսի կառավարում: Այսպիսով, իմանալով տնտեսությունը և ունենալով հիանալի ճկուն գործիք՝ ծրագրավորման հմտությունների տեսքով, կարող եք ստեղծել սեփական բիզնեսցանկացած մակարդակում, ցանկացած ոլորտում:

-Դուք արդեն ունե՞ք սիրելի իրեր: Ի՞նչն էր ձեզ հետաքրքրում սովորելու մեջ:

Որպես համակարգչային գիտությամբ կրքոտ մարդ, ինձ համար շատ հետաքրքիր էր ծանոթանալ ծրագրավորման նոր լեզուներին՝ կառուցվածքային (Pascal), օբյեկտ-կողմնորոշված ​​(C #) և բազմակողմանի պարադիգմային (Delphi): Սա այն է, ինչ մենք արել ենք «Օբյեկտակենտրոն վերլուծություն և ծրագրավորում» թեմայով։ Առաջին կիսամյակում շեշտը դրվեց հենց այն առարկաների վրա, որոնք նվիրված էին ինֆորմացիոն տեխնոլոգիա. Սկզբում նեղսրտում էի, որ դպրոցում արդեն հասցրել եմ այս ամենի միջով անցնել։ Բայց երկրորդ կիսամյակում ուշադրությունը փոխվեց: Ավելի շատ տնտեսական գիտություններ կային, մենք սկսեցինք ավելի ու ավելի խորանալ մեր մասնագիտության մթնոլորտի մեջ։ Համալսարանի առաջին տարում դուք ամեն օր նոր բան եք բացահայտում: Սովորելը դառնում է իմաստալից, և դուք դառնում եք ավելի ու ավելի ոգևորված և սովորելու պատրաստակամություն:

-Դժվա՞ր է եղել առաջին համալսարանական նստաշրջանն անցնելը։

Նա շատ հեշտությամբ եկավ ինձ մոտ: Ես նրան գործնականում չնկատեցի։ Անհասկանալի է, թե ինչու են բակալավրիատներն ու ուսուցիչներն այդքան վախենում մեզնից՝ առաջին կուրսեցիներիցս այս նստաշրջանով։ Այսպիսով, երկրորդի համար, որը հենց անկյունում է, ես հանգիստ եմ:

Ի՞նչ խորհուրդ կտաք ապագա դիմորդներին:

Առաջին կուրսեցիներից շատերը ձախողեցին իրենց առաջին նիստը: Ինչո՞ւ։ Նրանք բաց են թողնում դպրոցը, կորցնում են հետաքրքրությունը իրենց ընտրած մասնագիտության նկատմամբ այն պատճառով, որ չեն հետևում իրենց սկզբնական ցանկությանը, թե «ինչ դառնալ, երբ մեծանամ»։ Նրանք հետևում են իրենց ծնողների օրինակին, նորաձևությանը, գործում են «ուր ընկերուհին գնաց» և այլն։ Բայց բարձրագույն կրթությունն ավելին է, քան պարզապես դիպլոմի «կեղև»: Սա «արժանապատիվ կյանքի սանդուղքի» քայլերից մեկն է։ Ուստի ավագ դպրոցի աշակերտներին խորհուրդ եմ տալիս ընտրել հենց այն, ինչ իրենց դուր է գալիս, որպեսզի իրենց ուսման հաջորդ չորս տարին անվանվի հետաքրքիր և զվարճալի ուսանողական ժամ, և ամեն առավոտ ժպիտով գան Պոլիտեն։

Զրուցեց Քրիստինա Մյակովան

Ամեն տարի PNU-ն նորից կենդանանում է առաջին կուրսի ուսանողների հոսքից։ Վճռական և ինքնավստահ նրանք շտապում են առաջ՝ կոտրելով պատնեշները և ամեն օր խորանալով Պոլիտենի աշխարհը։ Չորս տարի անց նրանցից շատերը կդառնան բարձր որակավորում ունեցող մասնագետներ ու իրենց գործի վարպետներ, իսկ այժմ նրանք լրացնում են իրենց ռեկորդների գրքերի և համալսարանական կյանքի գրքերի միայն առաջին էջերը։ Ինչ-որ բան արդեն արվել է, բայց դեռ շատ բան պետք է բացահայտել: Ինչ? Ահա թե ինչ էի ուզում հարցնել նրանցից մեկին.

Իմ հետաքրքրասիրության ցանցը մտավ Անդրեյ Սերուխովը, ով սովորում է տնտեսագիտության և կառավարման ֆակուլտետի «Կիրառական ինֆորմատիկա» մասնագիտությամբ։ Մի բաժակ տաք կակաոյի շուրջ ոչ պաշտոնական զրույցի ժամանակ ես նրան մի քանի հարց տվեցի։

- Անդրեյ, ինչո՞ւ ընտրեցիք կիրառական համակարգչային գիտությունը: Ինչո՞ւ է նա հետաքրքրվում քեզնով:

Ծրագրավորող դառնալու ցանկությունը հստակ ձևավորվել է ութերորդ դասարանում։ Համակարգչի անսպասելի խափանման պատճառով ես ստիպված էի ինձ փորձել որպես փրկարար ծրագրավորող: Մի փոքր մտածելուց հետո ես սկսեցի զբաղվել սկավառակներով և լարերով և շուտով կարողացա վերակենդանացնել նրան: Մեկ տարի անց ես սկսեցի գրել իմ առաջին ծրագիրը և հասկացա, որ ծրագրերի աշխարհը հետաքրքիր ոլորտ է ստեղծագործելու համար։ Սկսելով հիմունքներից, կրպակում գնված պարզ ձեռնարկի օգնությամբ ես անցա ավելի ու ավելի բարդ բաների: Թվերի ու ծածկագրերի աշխարհը տարված, սկսեց բացվել իմ առջև։ Այն, ինչ թվում էր շատ բարդ, դարձավ պարզ ու հասկանալի։ Մեր բիզնեսում ստեղծել առաջադեմ, անսովոր, համալիր ծրագիր-Սա հաղթանակ է։ Հիմա սա այն է, ինչին ես ձգտում եմ:

Ի՞նչ գիտեիք այս մասնագիտության մասին մինչ ընդունվելը: Իսկ ինչպե՞ս են փոխվել ձեր գիտելիքներն ու տպավորությունները դրանից հետո։

Ես գիտեի իմ ապագա մասնագիտության մասին, սկզբունքորեն, ամեն ինչ, քանի որ մինչ այդ շատ ժամանակ էի անցկացնում համացանցում՝ փնտրելով անհրաժեշտ տեղեկատվություն։ Համալսարանում, երբ համեմատում են դպրոցի հետ, ավելի հեշտ է սովորել. ուսուցիչներն ավելի նվաստացուցիչ են, ավելի քիչ պահանջկոտ և համառ: Նոր բաներ սովորելը կամ նույն մակարդակի վրա մնալը յուրաքանչյուրի անձնական ընտրությունն է:

Այն առարկաներից, որոնք սկսել եք ուսումնասիրել, որո՞նք են ձեզ ավելի հետաքրքիր և հարազատ: Ի՞նչ տպավորություններ ունեք PNU-ում սովորելուց:

Հետաքրքրված է այնպիսի առարկաներով, ինչպիսիք են «Ժամանակակից ծրագրավորման միջավայրերը», «Օպերացիոն միջավայրեր և պատյաններ»: Նրանք մասնագիտացված են, նրանց շնորհիվ մենք խորանում ենք ծրագրավորման պրակտիկայի մեջ, ծանոթանում մեր ընտրած մասնագիտության բազմաթիվ հետաքրքիր նրբերանգների, մանրամասների և մանրամասների:

Եթե ​​հիշեմ առաջին նիստը, կարող եմ ամփոփել՝ քննությունները հաջողությամբ հանձնվեցին դասագրքերի հետ մենակ չորս անքուն գիշերների շնորհիվ։ Բացի այդ, ես ճիշտ վարվեցի` ինձ լավ դրսևորելով հենց կիսամյակի սկզբում` դասընթացի ընթացքում ուսուցիչներից վաստակած իմիջային կապիտալն ինձ մոտ աշխատեց:

-Ի՞նչ խորհուրդ կտաք՝ հաշվի առնելով անձնական փորձը, դպրոցների ավարտական ​​դասարանների աշակերտներին։

- «Հետևի՛ր երազանքիդ»: - դա իմ կարգախոսն է: Կարծում եմ, որ դպրոցի շրջանավարտներն անպայման պետք է ընտրեն իրենց ցանկությամբ մասնագիտություն, դրանում փնտրեն իրենց հետաքրքրությունների, հոբբիների, տաղանդների արտացոլումը։ Բայց պետք է նայել մյուս կողմից՝ մերկանտիլը՝ հաշվարկով մոտենալ մասնագիտության ընտրությանը։ Ավելի լավ է, եթե ձեր մասնագիտությունը պահանջված լինի աշխատաշուկայում, ապա աշխատանք գտնելը խնդիր չի լինի։ Եվ, իմ կարծիքով, չպետք է անտեսեք ձեր ծնողների կարծիքը, խորհուրդ եմ տալիս փոխզիջում գտնել նրանց հետ։

- Անդրեյ, ո՞ր մասնագիտության մեջ կցանկանայիք փորձել:

Եվ ես արդեն փորձում եմ! Ես պատրաստվում եմ ստեղծել իմը երաժշտական ​​խումբ, լինել մենակատար կիթառահար, այս միտքն արդեն հետապնդում է ինձ երկար ժամանակ. Մի քանի տարի առաջ սկսեցի կիթառ նվագել սովորել, իսկ համալսարանում գտա ընկերների, ովքեր հոգով ինձ հարազատ են։ Նրանք վերցրեցին գաղափարը և այժմ այն ​​անիրագործելիից վերածվում է միանգամայն իրականի։ Միգուցե շուտով մեր խումբը կրակի Պոլիտենի սրահը։ Օրինակ՝ հաջորդ Ուսանողական գարնանը։ Ավելի ուշ, ո՞վ գիտի։ - Մենք կհասնենք Պլատինում Արենա: Կատակները կատակ են, բայց պետք է ձգտել բարձունքների։ Նաև կարծում եմ, որ կարող եմ լավ հրուշակագործ պատրաստել, ով թխում է համեղ շոկոլադե կեքսեր և տորթեր:

-Շնորհակալություն, Անդրեյ, հետաքրքիր զրույցի համար։ Հուսով եմ մի օր կփորձեմ ձեր համեղ խմորեղենը:

Զրուցեց Անաստասիա Կուզնեցովան

Ի՞նչ դառնալ, եթե անկեղծ ուրախություն ես գտնում այլ երկրի մշակույթն ուսումնասիրելուց, օտարերկրացիների հետ շփվելուց: PNU-ի 1-ին կուրսի ուսանող Ռոման Հումեննին խոսեց իր ընտրության մասին (լուսանկարում).

-Ինչո՞ւ ընտրեցիք բակալավրիատի «Արտասահմանյան տարածաշրջանագիտություն» ուղղությունը։

Դեռ դպրոցում սկսեցի հետաքրքրվել Ռուսաստանին հարևան երկրի՝ Չինաստանի մշակույթով։ Կարծում եմ, դա եղել է պատմության դասերին, երբ ուսուցիչը անդրադարձել է երկու պետությունների հարաբերությունների խնդիրներին։ Ես շատ եմ կարդացել Երկնային կայսրության պատմության մասին, հատկապես 20-րդ դարի մասին: Հենց այս հետաքրքրությունն էլ ազդեց ապագա մասնագիտության ընտրության վրա։ Ես ուզում էի սովորել մի մասնագիտությամբ, որն ինձ թույլ կտա ուսումնասիրել այլ երկրների լեզուներն ու մշակույթը, առաջին հերթին՝ Չինաստանի: Ընտրության ճանապարհը երկար էր. երկու տարի անցա տարբեր տարբերակների միջով և զբաղվեցի արտասահմանյան տարածաշրջանային ուսումնասիրություններով։ Այժմ ես ավելի ու ավելի եմ սովորում այն ​​երկրի մասին, որը ժամանակին առաջացրել էր իմ բուռն հետաքրքրությունը։ Յուրաքանչյուր ազգ ունի իր առանձնահատկությունները կյանքի, վարքի, մշակույթի և շատ ավելին, այդպիսին տարբերակիչ հատկանիշներԻնձ դուր են գալիս չինացիները։

Մենք ապրում ենք Հեռավոր Արևելքում և հարևան ենք արևելյան տարբեր երկրների հետ: Շատ համալսարաններ մասնագիտանում են այս ոլորտում կադրերի պատրաստման գործում, բայց դուք ընտրեցիք PNU-ն: Ինչո՞ւ։

Եվ այս ընտրությունը հեշտ չէր. Մի քանի տարբերակ կար, բայց ի վերջո մնաց երկուսը` PNU կամ FEFU Վլադիվոստոկում: Երկու համալսարաններն էլ լավն են, ամեն մեկն իր արժանիքներն ունի, ամեն մեկն իմ ուզածը կարող է տալ։ Ընտրության հարցում որոշիչ դեր է խաղացել համալսարանի գտնվելու վայրը։ Ես չեմ ուզում որևէ մեկին վիրավորել, բայց համեմատաբար հանգիստ Խաբարովսկն ավելի շատ եմ սիրում, քան Վլադիվոստոկը, որտեղ մեծ աղմուկ է բարձրանում։ Ավելին, ես զգացի, որ Խաբարովսկում մարդիկ ավելի հեշտ են հաղորդակցվելու և կյանքի նկատմամբ վերաբերմունքի մեջ։ Եվ այստեղ շատ մարդիկ կան իմ հայրենի Պրիմորսկի երկրամասից։

- Ո՞րն էր Ձեր առաջին տպավորությունը TOGU-ից:

Առաջին անգամ հորս հետ այցելեցի Պոլիտեն, երբ եկա ընդունելության համար դիմելու: Նա ուղղակի ապշեցրեց ինձ իր չափսով:

-Ի՞նչ «կողմ» և «դեմ» եք տեսնում ձեր ուսման մեջ։

Մենք սովորում ենք չինականոչ առաջին կուրսից, սա առաջին և վերջին մինուսն է, որը ես տեսնում եմ Politen-ում, և ոմանց համար դա կարող է դառնալ պլյուս: Բայց ես կցանկանայի սկսել սովորել սա Դժվար լեզուառաջին տարվանից բազա մշակել։ Ինչքան շուտ, այնքան լավ, կարծում եմ։ Պլյուսներից ուզում եմ ասել դասավանդվող առարկաների մասին։ Նախ՝ իմ մասնագիտության հետ կապվածների մասին։ Օրինակ՝ ես շատ եմ սիրում քաղաքական աշխարհագրությունՉինաստան. Մենք ուսումնասիրում ենք Միջին Թագավորության առանձին շրջանների առանձնահատկությունները՝ ինչպես տնտեսական, այնպես էլ քաղաքական։ PNU-ի մեծ պլյուսը վառ և ստեղծագործ արտադպրոցական գործունեությունն է, որով կարող են ազատորեն զբաղվել բոլոր ուսանողները:

-Ի՞նչ կասեք ուսուցիչների մասին։

Ուսուցիչները շատ լավն են։ Դպրոցում ուսուցիչները պահանջկոտ են, իսկ այստեղ, իհարկե, մեզ թույլ չեն տալիս հանգստանալ։ Բայց համալսարանի ուսուցիչները թույլ են տալիս լիովին բացվել, կարող եք նրանց հետ քննարկել: «Ժամանակակից բնագիտության հասկացություններ» առարկայի ուսուցիչ Բեռնար Բորիսովիչ Ավերբուխը շատ հիշարժան էր։ Սա հին դպրոցի մարդ է, նա շատ բան է պատմել ոչ միայն իր առարկայի, այլեւ աշխարհի, կյանքի ու մարդկանց մասին։ Հաճելի է իմանալ, որ մոտակայքում կան այնպիսի վստահելի ու խելացի մարդիկ, որոնց միշտ կարող ես հետաքրքրող հարցով մոտենալ ու դրա պատասխանը ստանալ։

-ՊՆՈՒ-ում սպորտային ու ստեղծագործական ուղղությունների բազմաթիվ շրջանակներ ու բաժիններ կան։ Ինչ ես անում?

Անշուշտ։ Ես շատ եմ սիրում խաղալ KVN, իսկ ապագայում կցանկանայի կազմակերպել իմ թիմը։ Առաջին կուրսեցիների փառատոնի ժամանակ ես նույնպես եղել եմ դասախոսական կազմի կազմում: Մեզ հետ միասին ելույթ ունեցան ուսանողներ Չինաստանից, ովքեր սովորում են Politen-ում։ Նրանց շնորհիվ մեզ հաջողվեց մրցույթում զբաղեցնել երրորդ տեղը։ Ես դեռ շփվում եմ նրանց հետ, դա շատ հարմար է անել, քանի որ մենք ապրում ենք նույն հանրակացարանում։ Մենք նրանց հետ մասնակցում ենք մարզական միջոցառումներին։ Մանկուց զբաղվել եմ բասկետբոլով, իսկ PNU-ում մասնակցել եմ միջֆակուլտետային մրցույթների։ Մենք առայժմ միայն չորրորդ տեղն ենք գրավել։ Ամոթ է.

-Դուք նշեցիք, որ ապրում եք հանրակացարանում։ Դա ինչ-որ կերպ ազդե՞լ է ձեզ վրա:

Այո, և շատ խիստ: Վեց ամիս է՝ ծնողներիցս առանձին եմ ապրում, ավելի անկախ եմ դարձել։ Օրինակ, հիմա դուք պետք է ինքներդ եփեք: Ես դա արել եմ նախկինում, բայց ոչ այնպես, ինչպես այստեղ. տանը մայրս օգնում էր: Այժմ ես ուզում եմ թխվածքաբլիթներ թխել, բայց ես չգիտեմ համամասնությունները, և լավ կլինի, եթե ինչ-որ մեկը ցույց տա, թե ինչպես դա անել: Երբ սկսում ես ինքնուրույն ապրել, շատ հետաքրքիր բաներ ես սովորում ոչ միայն կյանքի, մարդկանց, այլ նաև քո մասին։

- Ինչ-որ բան մաղթեք մեր ընթերցողներին՝ ապագա դիմորդներին:

Մաղթում եմ. եթե ինչ-որ բանով հետաքրքրություն ունես, ինչ-որ բան անելու ցանկություն կա, ուրեմն արա՛: Պոլիտենում դժվար չի լինի։

Զրուցեց Դարիա Մախնովան

Ինչ-որ մեկը ցանկանում է դառնալ օդաչու, ինչ-որ մեկը ուզում է դառնալ գազասպառ, իսկ ինչ-որ մեկը պարզապես մատիտներով մոլբերտ է տալիս, և երջանկության սահման չկա: Առաջին կուրսի ուսանողուհի Եկատերինա Սուխովեևան ինձ պատմեց ճարտարապետության և դիզայնի ֆակուլտետում սովորելու բոլոր հաճույքների մասին՝ պատմելով, թե ինչպիսին է ուսումը այնտեղ, ինչպես ասում են՝ ճաշակով ու գույնով։

Եկատերինա, ինչո՞ւ մտար ճարտարապետություն։ Անձամբ ես շատ եմ լսել, թե որքան դժվար է սովորել այս մասնագիտությամբ, գիտեմ, թե քանի տղա է արդեն բանակ գնացել ծանրաբեռնվածության և վատ առաջադիմության պատճառով...

Ես, ցավոք, չունեմ իմ ընդունելության մասին սուպեր պատմություն։ Ամեն ինչ պարզ է. Երկար չվարանեց. Ընտրությունն ընկավ «Ճարտարապետություն» մասնագիտության վրա, և ես շատ ուրախ եմ, որ այժմ հնարավորություն ունեմ սովորելու այս մասնագիտությունը։ Նախ, դա ստեղծագործականություն է, հնարավորություն ոչ միայն ինժեներական գիտություններ ուսումնասիրելու, այլ նաև զարգացնելու երևակայությունը, գեղեցկության զգացումը, ձեր գաղափարները նախագծերի վերածելու: Երկրորդ, սա պահանջված մասնագիտություն է, քանի որ լավ մասնագետներայս ոլորտում այժմ իսկապես գնահատվում է:

Իսկ փաստաթղթերն արդեն ներկայացնելուց հետո հաճա՞խ եք լսել, որ դժվար է, պետք է շատ աշխատել։ Որևէ մեկը փորձե՞լ է ձեզ տարհամոզել:

Գրեթե բոլորն այդպես էին ասում։ Բայց դուք ինքներդ գիտեք, ինչ-որ մեկը ավելի շատ ուժ ունի, ինչ-որ մեկը ավելի քիչ է, ինչ-որ մեկը ծույլ է, և ինչ-որ մեկը հակառակը: Փորձեցի ոչ մեկին չլսել, բայց երբ ներս մտա, ճիշտն ասած, մտածեցի, որ այդքան էլ դժվար չի լինի։ Ուսանողներից շատ բան է պահանջվում. Կիսամյակի ընթացքում անհրաժեշտ է անցնել մի քանի նախագծեր, և բացի սրանից, կան նաև այլ առարկաներ, որոնք մասնագիտության պրոֆիլում չեն։ Բայց ես սա համարում եմ պլյուս, քանի որ այստեղ ուզում ես, չես ուզում, բայց կփորձես կազմակերպել քո ժամանակը: Ավելին, կյանքի նման տեմպը դառնում է սովորություն, իսկ երբ շատ ժամանակ կա, ես ուզում եմ այն ​​զբաղեցնել ինչ-որ բանով։ Հիմա հաճախ եմ հոգնում, բայց դա հաճելի հոգնածություն է, հատկապես, երբ գործիդ մեջ ես դնում, արդյունք ես ստանում ու զգում, որ ամեն ինչ իզուր չէր։

-Որեւէ առարկա արդեն «ներխուժել է ձեր սիրտը» եւ որոշել ընդմիշտ մնալ այնտեղ։

Դեռ ոչ. Ես փորձում եմ նրանց բոլորին պահել «ընկերական գոտում»։ Բայց ես բախտավոր եմ՝ չսիրված առարկաներ չկան։ Եվ ճիշտն ասած, ես դեռ ավելի շատ եմ սիրում իմ մասնագիտության առարկաները՝ ճարտարապետական ​​դիզայն, գծանկար, կոմպոզիցիոն մոդելավորում։

Հավանաբար ուսանողների համար ամենաանհասկանալի հարցերից մեկը՝ «Ինչպե՞ս հաջողությամբ անցնել նիստը»։ Ինչպե՞ս կարողացաք դա:

Առաջին նիստը լավ անցավ, գլոբալ դժվարություններ չկային։ Իսկ գաղտնիքը, տղերք, պարզ է՝ պատրաստված - անցավ։ Այն, ինչ ցանկանում և խորհուրդ եմ տալիս ձեզ. Իսկ երկրորդ նիստը, ես իսկապես հուսով եմ, որ ոչ միայն նույն ճանապարհով կանցնի, այլ կթռչի: Ամառ, ի վերջո, ես ուզում եմ մի ամբողջ ամիս անցկացնել քաղաքում ամառային զբոսանքների վրա, այլ ոչ թե PNU-ի ճանապարհին գծագրերով:

-Ի՞նչ հեռանկարներ են ձեզ սպասվում ապագայում։ Ի՞նչ հույսեր ունեք դրա հետ կապված:

Ապագայում, իհարկե, ես կցանկանայի ոչ թե պարզապես աշխատել թիմով և կատարել «կանոնավոր պատվերներ», այլ իրականացնել նախագծեր համաշխարհային մասշտաբով: Բայց համենայն դեպս կարծում եմ, որ եթե իսկապես սովորես մասնագիտությունը, միշտ էլ հետաքրքիր աշխատանք կլինի։

- Վերջապես, մի ​​քանի խոսք տղաներին, ովքեր պատրաստվում են ընդունվել նույն մասնագիտությունը։

Անմիջապես ասում եմ ձեզ. «Առաջին օրերից կազմակերպեք ձեր նոր ռեժիմ, աշխատեք չհետաձգել աշխատանքը ավելի ուշ, որպեսզի կարողանաք գիշերը բավականաչափ քնել։ Մի վատնեք ձեր ժամանակը, քանի որ մարզման ընթացքում այն ​​եվրոյի պես կբարձրանա: Եվ, իհարկե, մի շրջանցեք»:

Զրուցեց Նիկիտա Բաշունովը.

Լուսանկարները՝ Դինա Նեպոմնյաշչայայի, Ալեքսանդրա Տենետկինայի և ներկայացված հարցազրույցի հեղինակների կողմից

Լուսանկարը