Արևելքը նոր արշալույս է վառում (փոխաբերություն): Պուշկինի դասերը. Պոլտավայի ճակատամարտի նկարագրությունը

Մաքսիմ ԿԱԼԱՇՆԻԿՈՎ

ԱՐԵՎԵԼՔԸ ԱՅՐՈՒՄ Է ՆՈՐԻ ԼՈՒՍԱԲԱՆԸ
Համաշխարհային ճգնաժամի նոր հեռանկարներ. Արդյո՞ք Ռուսաստանի Դաշնությունում հեղափոխությունը և Իրանի հետ պատերազմը ձեռնտու են Արևմուտքին։

Ռուսաստանի Դաշնությունում քաղաքական ճգնաժամի ֆոնին մի կերպ մոռացանք, որ աշխարհում կապիտալիզմի ճգնաժամ է զարգանում։ Համաշխարհային ցնցում. Իսկ մեր երկրում քաղաքական ճգնաժամը հնարավոր չէ դիտարկել առանց համաշխարհային ցնցումների ճգնաժամի հեռանկարները հաշվի առնելու, դա անհիմն է։ Ժամանակն է հիշել ստալինյան փառավոր ավանդույթը, երբ կուսակցության համագումարում զեկույցը սկսվում էր միջազգային իրավիճակի վերլուծությամբ: Որովհետև հիմարություն է կարծել, թե մենք ապրում ենք մեկուսի կղզում։
Համառոտ եզրակացություն. Արևմուտքը ստիպված կլինի գնալ կործանման արևմտյան նահանգհամընդհանուր սոցիալական ապահովություն՝ դոլարի և եվրոյի արագացված գնաճի մեխանիզմի միջոցով։ Բայց դա ամենահարմարն է անել համաշխարհային քաոսի ֆոնին և դրա պատրվակով։ Բացի արյունից և վեճից Արաբական Արևելք, դա կարող է լինել երկարատև պատերազմ Իրանի հետ և Ռուսաստանի Դաշնության փլուզում։ Դրա լավագույն միջոցը Ռուսաստանի Դաշնությունում նոր «ժողովրդավարական հեղափոխություն» ստեղծելն է։

ԱՅԼ ԵԼՔ ՉԿԱ
Ե՛վ ամերիկացիներին, և՛ եվրոպացիներին այժմ այլ ելք չի մնում, քան ոչնչացնել սոցիալական պետությունը։ Մենք պետք է թեթեւացնենք մեր տնտեսությունների սոցիալական հսկայական բեռը՝ նվազեցնել աշխատուժի ծախսերը։ Այսինքն՝ նվազեցնել շարքային արեւմտյանների եկամուտները՝ իդեալականորեն վերջ դնելով թանկարժեք համակարգերկենսաթոշակային և սոցիալական ապահովագրություն. Որպեսզի այդ արդյունաբերությունը սկսեր վերադառնալ Չինաստանից դեպի Արևմուտք, որպեսզի «Ամերիկան ​​դառնա նոր Հնդկաստան»։ Պատկերավոր ասած՝ արևմտյան բնակչությանը պետք է հետ բերել տասնիններորդ դար։ Սա կնվազեցնի բիզնեսի հարկերը և կկանգնեցնի պետական ​​պարտքի աճը։
Ինչպե՞ս հասնել դրան: Անմիջապես խլել քսաներորդ դարի սոցիալական շահերը Արևմտյան ազգերդա անհնար է. նրանք ընտրություններում ձիավարություն կտան ցանկացած քաղաքական գործչի կամ կուսակցության, որը դա խոստանա։ Կամ էլ կապստամբեն ու դուրս կգան փողոց։ Այսինքն՝ ուղղակիորեն ապամոնտաժելու համար բարեկեցության պետությունմի գնա. Նույնը անելու փորձերը Իտալիայում, Հունաստանում և Իսպանիայում (նշեք մեր խոսքերը!) կբախվեն քաղաքացիական պատերազմի վտանգի:
Այսպիսով, կա ևս մեկ ճանապարհ՝ արժեզրկում։ Ուժեղ գնաճը, որը կնվազեցնի պետական ​​պարտքը, կնվազեցնի աշխատողների իրական աշխատավարձերը, ոչնչի կվերածի նրանց սոցիալական երաշխիքներն ու կենսաթոշակային վճարումները։ Անհնար է առանձին արժեզրկել եվրոն (կամ դոլարը). ԵՄ-ի և ԱՄՆ-ի առևտուրը 80%-ով փոխադարձ ուղղված է։ Ուստի համաշխարհային երկու արժույթներն էլ ստիպված կլինեն արժեզրկվել՝ միաժամանակ առաջացնելով յուանի արժեւորում և Չինաստանում արտադրության ծախսերի աճ։ (Այսպես է ասում իմ ընկեր, տնտեսագետ Ալեքսանդր Վելիչենկովը)։ Հանուն դրա կարելի է ածխաջրածինների համաշխարհային գների կտրուկ աճ առաջացնել, իսկ խորամանկորեն՝ թույլ տալ. Տպագրական սարքիրենց տնտեսությունները հեղեղելով թողարկված փողերով։ Միաժամանակ հնարավոր է տպագիր եվրո (դոլար) տալ եվրոպական և ամերիկյան բանկերին, որպեսզի նրանք գնեն արևմտյան երկրների պետական ​​պարտքի արժեթղթերը։ Եվ դրանք դնում էին դարակում, հետո չպահանջելով տոկոսներ և ընդհանրապես պարտքերի մարում։
Բայց ինչպե՞ս խաթարել արժեզրկումը։ Ինչպե՞ս ուռճացնել նավթի գները, և միևնույն ժամանակ ամբողջ հզորությամբ աշխատեցնել տպագրական մեքենան (Ամերիկայի և ԵՄ-ում միանգամից):
Կրկին պետք է ծածկույթ, հիմնավորում և ծխածածկույթ՝ գլորված մեկի մեջ: Իրանը և Ռուսաստանի Դաշնություն. Եվ միևնույն ժամանակ.

ՊԱՏԵՐԱԶՄ ԵՎ ՀԵՂԱՓՈԽՈՒԹՅՈՒՆ
Արդյունքի հասնելու համար բավական չէ Եգիպտոսը վաճառել, ոչնչացնել Սիրիան և Լիբիայում քայքայվող քաղաքացիական պատերազմ առաջացնել: Նախկին Իրաքի և արաբա-իսրայելական հակամարտության տեղում բավականաչափ քաոս չկա։ Ոչ, ավելին է պետք:
Նորից եմ ասում՝ այս իրավիճակում իշխող շրջանակներըԱՄՆ-ի և ԵՄ-ի համար չափազանց ձեռնտու է Իրանին որպես ագրեսոր ներկայացնելով հնարավորինս սկսել. երկար պատերազմԻԻՀ-ի դեմ։ Իրանի ենթակառուցվածքները ոչնչացնելու օդային արշավի և նավթաբեր Խուզեստան նահանգը գրավելու (կամ դրանում իրանական նավթագազային համալիրը ջախջախելու) երկարաժամկետ գործողությունների տեսքով։ Որպեսզի երկար քարոզարշավի քողի տակ նավթի գինը դուրս գա ամպերից այն կողմ, և ռազմական հիստերիան թույլ տա Արևմուտքին իրականացնել «Արժեզրկում» օպերացիան տանը: Ուստի իզուր չէ, որ Իրանի շուրջ իրավիճակը թեժանում է հենց այն պահին, երբ պարզ է դառնում, որ ԵՄ-ն հասել է ամբողջական տնտեսական-պարտքային փակուղու, իսկ ԱՄՆ-ն ընկել է տնտեսական վտանգավոր անկման մեջ։ Երբ պարզ է դառնում արևմտյան էլիտաների լիակատար անկարողությունը՝ լուծելու Մեծ դեպրեսիայից դուրս գալու խնդիրը-2։ Իրանի հետ պատերազմն այստեղ դառնում է հսկայական կարմիր ծովատառեխ։
Բայց ես կարծում եմ, որ կա պահեստային (կամ լրացուցիչ) տարբերակ: Սա նոր «ժողովրդավարական հեղափոխություն» է Ռուսաստանի Դաշնությունում՝ դրա հետագա փլուզմամբ։ Սա նույնպես երկար ժամանակ կզբաղեցնի արևմտյան հանրությանը` միաժամանակ ուռճացնելով նավթի գները և պահանջելով ՆԱՏՕ-ի լայնածավալ ռազմական գործողություններ: Իհարկե, հնարավոր է նաև փափուկ տարբերակ՝ Ռուսաստանի Դաշնության կոնֆեդերացիայիացումը՝ այն վերածելով գործնականում անկախ տարածաշրջանների կլաստերի (որոշ «ռուս» ազգային դեմոկրատների և արևմտամետ լիբերալների իդեալը)։ Ավելին, յուրաքանչյուր շրջան իրավունք է ստանում տնօրինել իր ընդերքը, նրանք ուղղակիորեն (առանց Մոսկվայի) հրավիրում են արևմտյան հանքարդյունաբերական ընկերություններին իրենց տեղը PSA-ի պայմաններով: Արևմուտքն ապահովում է իր էներգետիկ բազան ածխաջրածինների համաշխարհային գների անվանական աճի ֆոնին:
Արևմտյան ստրատեգների փոխարեն ես կմշակեի նաև Ռուսաստանի Դաշնությունում նեոլիբերալ հեղափոխության տարբերակը (նոր 1917/1991), ընդ որում՝ Սիբիրում ՆԱՏՕ-ի զորքերի արագ վայրէջքի ծրագրով։ Այսպիսով, որպեսզի Չինաստանին տան միայն Պրիմորիեն և Անդրբայկալիայի մի մասը, բայց չինացիներին չթողնեն Արևելյան Սիբիրի նավթ և գազ (սցենար Թոմ Քլենսի «Արջը և վիշապը» ֆիլմից): Նման վիրահատություն զարգացնելը ֆանտազիա չէ:
Ըստ երևույթին, հենց դա է պատճառը, որ ամերիկացիները հիմա խնամքով ջերմացնում են հեղափոխությունը Ռուսաստանի Դաշնությունում, սատարում են հենց ազատականներին և օգնում նրանց թամբել զանգվածային բողոքի ակցիան։ Իսկ այստեղ պատճառը պարզ է՝ ռուսների համար ավելի լավ է հեղափոխություն ու քաոս լինի, քան քաղաքացիական պատերազմներԱՄՆ-ի և Եվրոպայի հետ։ Եվ եթե զուգորդվում է իրանական պատերազմի հետ, ապա դա ընդհանուր առմամբ հիանալի է: Նման գլոբալ գերճգնաժամի քողի տակ Արևմուտքում կարող են այնպիսի ցնցող փոփոխություններ իրականացվել, որոնց մասին մենք նույնիսկ չենք կարող երազել այսօր։ Ռուսաստանի Դաշնության միայն մեկ փլուզումը կհանգեցնի համաշխարհային ճգնաժամի. Միևնույն ժամանակ, Ռուսաստանի Դաշնությունը չափազանց խոցելի է. Պուտինի իշխանությունը, որը հասնում է նրա ականջին, առաջացնում է դժգոհների զանգվածային ցույցեր։ Ինչու չվերածել ներկայիս Ռուսաստանի Դաշնությունը ցարական Ռուսաստան 1917-ի սկիզբը, իսկ Պուտինը նեոնիկոլայ II-ի՞ն։ Առավել եւս, որ մենք խոսում ենքոչ թե արդար ընտրությունների մասին (սա ընդամենը պատրվակ է), այլ «անարյուն» տիպի տեղի ունեցող պետական ​​հեղաշրջման, երբ իշխանությունը պետք է անցնի Ռուսաստանի Դաշնության բնակչության 95%-ի կողմից ատելի լիբերալներին։ Ինչպիսի՞ լիբերալներ կստեղծեն Ժամանակավոր կառավարության ամբողջական անալոգը և մի քանի ամիսների ընթացքում երկիրը կհանգեցնեն ամբողջական վիճակի։
Չկա՞ արդյոք նոր Հիտլեր, որն օգնի Արևմուտքին կոծկել իր «էլիտաների» սնանկությունը և օգնի նրան դուրս գալ ճգնաժամից հերթական «սատանայի հետ ժողովրդավարության ճակատամարտի» միջոցով։ Ոչ մի խնդիր. Նոր համաշխարհային պատերազմմիանգամայն հնարավոր է թաքնվել երկու մոլորակային արտակարգ իրավիճակներում՝ իրանական և ռուսական։
Ինձ թվում է՝ այսօրվա տեղի ունեցողի տրամաբանությունը հենց դա է։

Արևելքն այրում է նոր լուսաբաց (փոխաբերություն)

Ձեզ տարօրինակ են թվում այս խոսքերը։ Ինչո՞ւ է Ա.Ս. Պուշկինը արևածագը պատկերում որպես կրակ: Խոսք վառվածոչ-ոքի է անում պայծառ գույներճառագայթներով լուսավորված երկինք ծագող արև. Այս պատկերը հիմնված է արշալույսի և կրակի գույնի նմանության վրա. երկինքը բոցի գույն է: Անվան նման փոխանցումը մի առարկայից մյուսին` իրենց նմանության հիման վրա, կոչվում է փոխաբերություն. Հունարեն բառ փոխաբերություն- «փոխանցում»): Պուշկինի «Պոլտավա» բանաստեղծության մեջ այս փոխաբերությունը ձեռք է բերում հատուկ խորհրդանշական իմաստ. կարմիր լուսաբացը ընկալվում է որպես արյունալի ճակատամարտի նախանշան։

Բառարվեստագետները սիրում են օգտագործել փոխաբերություններ, դրանց օգտագործումը խոսքին տալիս է հատուկ արտահայտչականություն, հուզականություն։

Փոխաբերությունը կարող է հիմնված լինել առարկաների ամենատարբեր հատկանիշների նմանության վրա՝ դրանց գույնը, ձևը, ծավալը, նպատակը և այլն: Բնությունը նկարագրելիս հատկապես հաճախ օգտագործվում են փոխաբերությունները, որոնք կառուցված են գույնի առարկաների նմանության հիման վրա. բոսորագույնով և ոսկով պատված անտառներ(Ա. Ս. Պուշկին); Ծխոտ ամպերի մեջ վարդի մանուշակագույնը, սաթի արտացոլանքը(Ա. Ա. Ֆետ): Նման մետաֆորների համար հիմք է ծառայել առարկաների ձևի նմանությունը. Ս. Եսենինը կեչու ճյուղեր է անվանել. մետաքսե հյուսեր,և հիանալով ծառի ձմեռային հագուստով, նա գրել է. Ձնառատ եզրագծով փափկամազ ճյուղերի վրա ծաղկել էին սպիտակ ծոպերի շղարշներ։

Հաճախ փոխաբերության մեջ համադրվում է համեմատվող առարկաների գույնի և ձևի հարևանությունը: Այսպիսով, A. S. Պուշկինը երգեց բանաստեղծական արցունքներև արծաթի փոշինԲախչիսարայի պալատի շատրվան, F. I. Tyutchev - ^ անձրեւի մարգարիտներգարնանային փոթորիկից հետո: Համեմատված օբյեկտների նպատակի նմանությունն արտացոլվում է նման պատկերում « Բրոնզե ձիավոր»: Բնությունն այստեղ մեզ վիճակված է պատուհան կտրել դեպի Եվրոպա(Ա.Ս. Պուշկին).

Գործողության բնույթի ընդհանուր հատկանիշները, վիճակները մեծ հնարավորություններ են ստեղծում բայերի փոխաբերության համար: Օրինակ: Փոթորիկը ծածկում է երկինքը խավարով, պտտվող ձյան հորձանուտներ. գազանի նմաննա կոռնա ապաերեխայի պես լաց (Ա. Ս. Պուշկին):

Երևույթների ժամանակային հաջորդականության նմանությունը ճանապարհ է բացում նման փոխաբերության համար. Ես հիմա ավելի ժլատ եմ դարձել ցանկություններում, իմ կյանքում, թե՞ երազել եմ քո մասին։ Կարծես գարուն եմ, որ շուտ է արձագանքումհեծավ վարդագույն ձի. Կամ նաև Ս. Եսենինից. Մոմը այրվում է մարմնի մոմի ոսկե բոցով և լուսնի փայտե ժամացույցովկռկռալ իմ տասներկուերորդ ժամը.

Միշտ չէ, որ հնարավոր է հստակ սահմանել, թե որն է փոխաբերության հիմքում ընկած նմանությունը: Սա բացատրվում է նրանով, որ առարկաները, երևույթները, գործողությունները կարող են միմյանց մոտենալ ոչ միայն արտաքին նմանության, այլ նաև իրենց կողմից առաջացած ընդհանուր տպավորության հիման վրա։ Այդպիսին է, օրինակ, բայի փոխաբերական օգտագործումը Կ. Պաուստովսկու «Ոսկե վարդ»-ից մի հատվածում. Գրողը հաճախ զարմանում է, երբ հանկարծակի ինչ-որ երկար ու բոլորովին մոռացված դեպք կամ ինչ-որ մանրուքծաղկել նրա հիշատակին հենց այն ժամանակ, երբ դրանք անհրաժեշտ են աշխատանքի համար:Ծաղիկները ծաղկում են՝ հիացնելով մարդուն իրենց գեղեցկությամբ. նույն ուրախությունը նկարչին է բերում ժամանակին մտքիս եկած դետալը, որն անհրաժեշտ է ստեղծագործելու համար։

Նույնիսկ Արիստոտելը նշել է, որ «լավ փոխաբերություններ կազմելը նշանակում է նմանություններ նկատել»։ Խոսքի արվեստագետի ուշադիր աչքը գտնում է ընդհանուր հատկանիշներառավելագույնը տարբեր առարկաներ. Նման համեմատությունների անսպասելիությունը փոխաբերությանը հատուկ արտահայտչականություն է հաղորդում։ Այսպիսով, փոխաբերությունների գեղարվեստական ​​ուժը, կարելի է ասել, ուղղակիորեն կախված է դրանց թարմությունից, նորությունից։

Որոշ փոխաբերություններ հաճախ կրկնվում են խոսքում. Գիշերը հանգիստ իջավ երկրի վրա; Ձմեռը ամեն ինչ փաթաթեց սպիտակ շղարշովեւ այլն։ լայն կիրառություն, նման փոխաբերությունները մարում են, դրանց փոխաբերական իմաստը ջնջվում է։ Ոչ բոլոր փոխաբերություններն են ոճական համարժեք, ամեն փոխաբերություն չէ, որ գեղարվեստական ​​դեր է խաղում խոսքում։

Երբ տղամարդը անուն հորինեց կոր խողովակի համար, ծունկ,նա նույնպես փոխաբերություն է օգտագործել։ Բայց միեւնույն ժամանակ առաջացած բառի նոր իմաստը գեղագիտական ​​ֆունկցիա չի ստացել, այստեղ անվան փոխանցման նպատակը զուտ գործնական է՝ անվանել առարկան։ Դրա համար օգտագործվում են փոխաբերություններ, որոնցում գեղարվեստական ​​պատկեր չկա։ Լեզվի մեջ կան շատ նման («չոր») փոխաբերություններ. մաղադանոս պոչ, խաղողի բեղ, նավի նժույգ, ակնագնդիկ, ասեղներ փշատերեւ ծառ, սեղանի ոտքեր.Լեզվի մեջ ամրագրվում և տրվում են բառերի նոր իմաստներ, որոնք ձևավորվել են նման փոխաբերության արդյունքում բացատրական բառարաններ. Այնուամենայնիվ, «չոր» փոխաբերությունները չեն գրավում բառարվեստագետների ուշադրությունը՝ հանդես գալով որպես առարկաների, հատկանիշների, երևույթների սովորական անվանումներ։

Առանձնահատուկ հետաքրքրություն են ներկայացնում մանրամասն փոխաբերությունները: Դրանք առաջանում են, երբ մեկ փոխաբերություն ենթադրում է նորերը՝ կապված դրա հետ իմաստով: Օրինակ: Ոսկե պուրակը ինձ տարհամոզեց զվարթ կեչու լեզվով։Փոխաբերություն տարհամոզված«քաշում» փոխաբերությունները ոսկեգույնև կեչու լեզու;տերևները սկզբում դեղին են դառնում ոսկեգույն,իսկ հետո ընկնում են, մեռնում; իսկ քանի որ գործողության կրողը պուրակ է, ուրեմն լեզունրա կեչի, ուրախ.

Ընդլայնված փոխաբերությունները փոխաբերական խոսքի հատկապես վառ միջոց են։ Նրանց սիրել են Ս.Եսենինը, Վ.Մայակովսկին, Ա.Բլոկը և այլ բանաստեղծներ։ Ահա այսպիսի փոխաբերության մի քանի օրինակ. Այգում վառվում է կարմիր սարի մոխրի խարույկը, բայց ոչ մեկին չի կարող ջերմացնել։(Ս. Եսենին); Զորքերս բացելով շքերթի մեջ՝ անցնում եմ գծի ճակատով. Բանաստեղծությունները կապարային են, պատրաստ մահվան և անմահ փառքի. Բանաստեղծությունները քարացան՝ ուղղված բաց վերնագրերի բերանը սեղմելով դեպի կափույրը(Վ. Մայակովսկի): Երբեմն բանաստեղծները փոխաբերությունները բացում են մի ամբողջ բանաստեղծության մեջ: Այդպիսին են, օրինակ, Ա. Ս. Պուշկինի «Երեք բանալի», Մ. Յու. Լերմոնտովի «Կյանքի գավաթը» և այլն բանաստեղծությունները։

Մետաֆորիզացիան հաճախ չարաշահվում է սկսնակ գրողների կողմից, և այդ ժամանակ տողերի կույտը դառնում է խոսքի ոճական անկատարության պատճառը։ Մ.Գորկին, խմբագրելով երիտասարդ հեղինակների ձեռագրերը, հաճախ ուշադրություն է հրավիրել նրանց անհաջող գեղարվեստական ​​պատկերների վրա. ինչպես հարյուրավոր արևներ»;«Օրվա դժոխքից հետո երկիրն այնքան տաք էր, որքան կաթսա,հենց հիմա վառվողհմուտ խեցեգործ. Բայց այստեղ՝ երկնային հնոցում վերջին գերաններն այրվել են.Երկինքը ցուրտ էր, և այրվածը զանգեց կավե կաթսա – Երկիր»:Գորկին նկատում է. «Սա վատ խոսք է»: Սկսնակ գրողների ձեռագրերի լուսանցքում արված Մ.Գորկու խմբագրական նկատառումներից հետաքրքրական են հետևյալը՝ «Մեր հրամանատարը հաճախ առաջ է թռչում» արտահայտության դեմ. կրակում է աչքերըկողքերում և երկար ժամանակ ճմրթված քարտեզի վրա հասակակիցներ », - Ալեքսեյ Մաքսիմովիչը գրել է. «Դա անում են երիտասարդ կանայք, ոչ թե հրամանատարները»: շեշտելով «Երկինքը արցունքոտ աչքերից դողում է» պատկերը, նա հարցնում է. «Պատկերացնու՞մ եք սա։ Ավելի լավ չի՞ լինի ուղղակի ինչ-որ բան ասել աստղերի մասին։

Փոխաբերությունների օգտագործումը որպես «դեկորատիվ», «դեկորատիվ» միջոց սովորաբար վկայում է գրողի անփորձության ու անօգնականության մասին։ Մտնելով ստեղծագործական հասունության շրջան՝ գրողները շատ հաճախ քննադատորեն գնահատում են իրենց նախկին հոբբիները՝ հավակնոտ պատկերների համար: Կ.Պաուստովսկին, օրինակ, գրել է իր վաղ շրջանի, գիմնազիայի բանաստեղծությունների մասին։

Չափածոները վատն էին` հոյակապ, նրբագեղ և, ինչպես այն ժամանակ ինձ թվում էր, բավականին գեղեցիկ: Հիմա ես մոռացել եմ այս տողերը։ Հիշում եմ միայն մի քանի տող. Օրինակ՝ սրանք.

Օ՜, ծաղիկներ հավաքիր կախ ընկած ցողունների վրա:

Անձրևը հանդարտ թափվում է դաշտերի վրա։

Եվ այն եզրին, որտեղ վառվում է ծխագույն կարմիր աշնանային մայրամուտը,

Իսկ օփալները տխրությամբ փայլում են սիրելիի մասին

Սաադի Դանդաղ օրերի էջերում...

Ինչու՞ տխրությունը «փայլում է օպալներով» - ես չեմ կարող դա բացատրել ոչ այն ժամանակ, ոչ հիմա: Ինձ ուղղակի հիացրեց բառերի հնչյունները։ Ես չէի մտածում իմաստի մասին.

Լավագույն ռուս գրողները տեսան ամենաբարձր արժանապատվությունը գեղարվեստական ​​խոսքՆկարագրությունների ազնիվ պարզության, անկեղծության և ճշմարտացիության մեջ: Ա.Ս.Պուշկինը, Մ.Յու.Լերմոնտովը, Ն.Վ.Գոգոլը, Ն.Ա.Նեկրասովը, Վ.Գ.Կորոլենկոն, Ա.Պ.Չեխովը և այլոք անհրաժեշտ են համարել խուսափել կեղծ պաթոսից և մաներիզմից։ «Պարզությունը, - գրել է Վ. Գ. Բելինսկին, - սա է անհրաժեշտ պայմանարվեստի գործ, որն իր էությամբ ժխտում է ցանկացած արտաքին հարդարում, ցանկացած կատարելագործում։

Սակայն երբեմն և մեր ժամանակներում «գեղեցիկ խոսելու» արատավոր ցանկությունը որոշ հեղինակների խանգարում է պարզ և հստակ արտահայտել իրենց մտքերը։ Բավական է վերլուծել գրականության վերաբերյալ ուսանողների աշխատաոճը, որպեսզի համոզվենք նման նախատինքների վավերականության մեջ։ Երիտասարդը գրում է. «Երկրի այնպիսի անկյուն չկա, որտեղ Պուշկինի անունը հայտնի չլինի. որը կփոխանցվի սերնդեսերունդ:Մեկ այլ շարադրության մեջ կարդում ենք. «Նրա ստեղծագործությունները շնչել իրականությունը,որն այնքան ամբողջությամբ բացահայտված է, որ կարդալիս, ընկղմվել այդ ժամանակաշրջանի մեջ:Փորձելով արտահայտվել փոխաբերական իմաստով՝ մի հեղինակ ասում է. «Կյանքը շարունակվում է վարեք ձեր սեփական դասընթացը,իսկ մեկ ուրիշը «էլ ավելի արտահայտիչ» նշում է. «Ես նստեցի գնացք և անցել է կյանքի դժվար ճանապարհը:

Փոխաբերությունների ոչ պատշաճ օգտագործումը պնդումը դարձնում է երկիմաստ, խոսքին հաղորդում անպատշաճ կատակերգություն։ Ուրեմն գրում են՝ «Թեև Կաբանիխ և չի մարսելԿատերինա, այս փխրուն ծաղիկը, որ աճել է չարի «մութ թագավորությունում», բայց կերեքօր ու գիշեր"; «Տուրգենև սպանում էիր հերոսվեպի վերջում նրան վարակ տալովմատի վրա»; «Մայդաննիկովի կոլտնտեսություն մտնելու ճանապարհին ցուլերը կանգնած էին։Այսպիսի «փոխաբերական» բառի գործածությունն անուղղելի վնաս է հասցնում ոճին, քանի որ ռոմանտիկ կերպարը ջնջվում է, խոսքի լուրջ, երբեմն էլ ողբերգական հնչյունը փոխարինվում է զավեշտականով։ Այսպիսով, թող ձեր խոսքի փոխաբերությունները լինեն միայն նրա վառ պատկերացման, հուզականության աղբյուր և երբեք չնվազեցնեն ձեր գրած ոճի գնահատականը:

Բոլոր դրոշները կայցելեն մեզ (Metonymy)

Ա.Ն.Տոլստոյի պատմվածքներից մեկում կարող եք կարդալ. Պալատ-թանգարանի վերջին այցելուները քայլում էին մեկ թղթապանակով– կարճ մորթյա վերարկուներ, չույկի, վաթաթած բաճկոններ . Մեկ այլ ընթերցող կմտածի. «Ի՞նչ է պատահում. կարճ մորթյա բաճկոնները, թավշյա բաճկոնները ոտքեր են մեծացել, և նրանք քայլում են: Ինչ գրողները չեն հորինում»: Եվ իսկապես, ներս գեղարվեստական ​​գրականությունկարող եք նաև գտնել այսպիսի բան. «Ճիշտ է, թանկ է».– կարմիր պանտալոնները հառաչում են (Ա.Պ. Չեխով); Մեծ մասըշան օձիքով խունացած վերարկուն ծեծկռտուք է անում. «Նա ներս է մտել, բայց ուրիշներին ներս չի թողնում»(Ա. Գլադիլին):

Եթե ​​տառացիորեն հասկանայինք նման արտահայտությունները, ապա պետք է պատկերացնեինք տարօրինակ պատկեր՝ հագուստը կենդանանում է և ոչ միայն քայլում է, այլև հառաչում, նույնիսկ՝ սկանդալ... Սակայն խոսքը ոչխարի մորթուց ու վերարկուի մասին չէ, այլ՝ նրանց տերերին և հագուստի անունների օգտագործումը համապատասխան հագնված մարդկանց հիշատակելու համար. սա հատուկ ոճական սարք է, որը հեղինակներն օգտագործում են խոսքի արտահայտիչությունը բարձրացնելու համար: Անունների նման փոխանցման հիմքում ընկած են հարևանությամբ ասոցիացիաները:

Անվան փոխադրումը մի առարկայից մյուսին հարակիցության հիման վրա կոչվում է մետոնիմիա (հունարեն բառից. համանունություն,նշանակում է «վերանվանել»):

Մետոնիմիան թույլ է տալիս, օրինակ, կառուցել այսպիսի արտահայտություն. «Ի՞նչ հիմար ես, եղբայր։– կշտամբանքով ասաց հեռախոսը (Վ. Կոզլով). Մենք հասկանում ենք, որ դիտողությունը պատկանում է հեռախոսով խոսողին, թեև ֆելիետոնիստին ասաց հեռախոսը:

Նշանակային փոխարինումները հնարավորություն են տալիս ավելի հակիրճ ձևակերպել գաղափարը։ Օրինակ՝ բայը բաց թողնելը հիվանդանալ,հաճախ հարցնում են. Ի՞նչ է անցել քո կոկորդով:(Ա.Պ. Չեխով); Գլուխը գնացե՞լ է:(Մ, Գորկի): Կամ ասում են այսպես. Ռաիսայի սիրտը գնացել է(Ա. Ն. Տոլստոյ). և այլն:

Ժամանակը նշանակելիս մետոնիմական փոխարինումները նաև հնարավորություն են տալիս հնարավորինս կարճ արտահայտել միտքը. Նրանք չեն տեսելՄոսկվա (Ի. Ս. Տուրգենև); Մայրիկթեյից հետո շարունակել է հյուսել(Ի. Բունին): Եթե ​​նման դեպքերում հեղինակը չօգտագործեր մետոնիմիա, ապա պետք է գրեր. Մոսկվայում հանդիպումից հետո, թեյ խմելուց հետո։

Մետոնիմիան ծառայում է որպես պատկերների աղբյուր։ Հիշենք Պուշկինի տողերը. Բոլոր դրոշները կայցելի մեզ:Պետրոս I-ի բերանով բանաստեղծը կանխատեսել է, որ Ֆինլանդիայի ծոցի ափին կառուցված նավահանգստային քաղաքը կընդունի աշխարհի բոլոր երկրների դրոշներով նավերը։ Եվ ահա ևս մեկ լայն հայտնի օրինակմետոնիմիա Ա.Ս. Պուշկինում. Սաթ Ցարեգրադի խողովակների վրա,ճենապակե և բրոնզե սեղանին, և, փայփայված ուրախության զգացողություններ, օծանելիքկտրված բյուրեղյա... Այստեղ բանաստեղծն օգտագործում է նյութերի անվանումը՝ Օնեգինին շրջապատող շքեղությունը նկարագրելիս դրանցից պատրաստված առարկաներին անդրադառնալու համար։

Իհարկե, այս դասագրքային տողերը հեռու չեն սպառում Ա. Ս. Պուշկինի մետոնիմիայի դեպքերը: Այս տողն ընկած է նրա ուշագրավ պատկերներից շատերի հիմքում։ Օրինակ, Ա.Ս. Պուշկինը դիմեց մետոնիմիային՝ նկարելով թատերական կյանքի «կախարդական երկիրը». Թատրոնն արդեն լեփ-լեցուն է.օթյակները փայլում են; կրպակներ և բազկաթոռներ – ամեն ինչ եռում է;Ռուսական կյանքի նկարների ստեղծում. ... Եվ ափսոս է պառավի ձմեռը, և.Նրբաբլիթներով և գինով նրան ճանապարհելուց հետո մենք նրան արթնացնում ենք պաղպաղակով և սառույցով . Պուշկինի կողմից տրոփի իսկապես գեղարվեստական ​​կիրառման նմանատիպ բազմաթիվ օրինակներ կան։

Որպես ոճական սարք՝ մետոնիմիան պետք է տարբերել փոխաբերությունից։ Անունը փոխաբերության մեջ փոխանցելու համար համեմատվող առարկաները պետք է անպայման նման լինեն, բայց մետոնիմիայի հետ նման նմանություն չկա, բառի արվեստագետը հենվում է միայն առարկաների հարևանության վրա։ Մեկ այլ տարբերություն. փոխաբերությունը հեշտությամբ կարող է փոխակերպվել համեմատության՝ օգտագործելով բառերը: նման, նման, նման.Օրինակ, սառնամանիքի եզր– ցրտահարություն, ինչպես ծոպեր, սոճիները շշնջում են– սոճիները խշշում են, ասես շշնջում են.Մետոնիմիան թույլ չի տալիս նման կերպարանափոխություն։

Մետոնիմիայի հետ նույն անունը ստացող առարկաները, երևույթները կապված են մի շարք ասոցիացիաներով՝ ըստ հարևանության։ Տեղի անվանումն օգտագործվում է այնտեղ գտնվող մարդկանց հիշատակելու համար. փարթամ փարթամՀռոմ (Մ. Յու. Լերմոնտով): Նավի անունը օգտագործվում է բովանդակության արժեքի մեջ. Իերեք բաժակ կերավ (Ի. Ա. Կռիլով): Հեղինակի անունը փոխարինում է իր ստեղծագործության վերնագրին. ՍուգՇոպեն որոտաց մայրամուտին(Մ. Սվետլով): Նրանց սովորական անունների փոխարեն օգտագործվում են մարդկանց կամ առարկաների տարբերակիչ հատկանիշների անունները. Սեվ ֆրակներ սրընթաց իրարից ու կույտերով այս ու այն կողմ(Ն.Վ. Գոգոլ):

Առանձնահատուկ հետաքրքրություն է ներկայացնում ածականների համանունությունը։ Օրինակ, Ա.Ս. Պուշկինը աշխարհիկ դանդիներից մեկին անվանեց. գեր օսլայած սրիկա.Իհարկե, իմաստային առումով սահմանումը կարելի է վերագրել միայն այն գոյականներին, որոնք նշում են մոդայիկ դենդի զուգարանի որոշ մանրամասներ, սակայն փոխաբերական խոսքում հնարավոր է անվան նման փոխանցում։ Գեղարվեստական ​​գրականության մեջ կան ածականների նման համանունության բազմաթիվ օրինակներ. Դաֆոդիլների սպիտակ բույրըուրախ, սպիտակ, գարնանային բույր (Լ. Ն. Տոլստոյ); Հետո մի կարճահասակ ծերուկ եկավզարմացած ակնոցներով (Ի. Բունին):

Մետոնիմիան կարելի է գտնել ոչ միայն արվեստի գործերայլեւ մեր ամենօրյա խոսքում։ Մենք խոսում ենք. դասարանը լսում է, պղինձ չկա, Եսենին եմ սիրում, Օնեգին եմ լսել։Երբեմն անհրաժեշտ չէ՞ պատասխանել «կտրված» հարցերին. Եղե՞լ եք Երմոլովայում։(նկատի ունի Երմոլովայի թատրոնը); Նա սովորո՞ւմ է Ֆրունզեում։(այսինքն՝ Ֆրունզեի դպրոցում); Արդյո՞ք գանձապահն աշխատում է:Եվ ահա նույն «կտրված» հաղորդագրությունները. Մենք հանդիպեցինք կարտոֆիլի վրա; Ամբողջ նավը վազեց. Ֆանտաստիկ վալսը կատարում է Մշակույթի տունը։Նման մետոնիմական փոխանցումները հնարավոր են միայն մ բանավոր խոսք. Այնուամենայնիվ, ստեղծագործություններում անունների անհաջող համանուն փոխանցումները առաջացնում են նյարդայնացնող խոսքի սխալներ. «Այս ժամանակ գրողը ստեղծեց իր «Մայրիկը». «Հերոսը որոշել է թռչել հենակներով». Մտքի արտահայտման նման «լակոնիզմը» հանգեցնում է անտեղի բառախաղերի, և ընթերցողը չի կարող չժպտալ այնտեղ, որտեղ տեքստը պահանջում է բոլորովին այլ արձագանք…

Որոշ այլ տողեր շատ մոտ են մետոնիմիային։ Նրա առանձնահատուկ բազմազանությունը սինեկդոխն է, որը բաղկացած է հոգնակի թիվը եզակիով փոխարինելուց, ամբողջի փոխարեն մասի, ընդհանուրի փոխարեն՝ մասնավորը և հակառակը։ Օրինակ, Ա.Տ. Տվարդովսկու «Վասիլի Տերկին» բանաստեղծությունից մի հատվածի արտահայտչականությունը հիմնված է սինեկդոխի օգտագործման վրա.

Դեպի արևելք, ծխի և մուրի միջով,

Մեկ բանտից խուլ

Գնում է տուն Եվրոպա.

Նրա վրա փետուր մահճակալների բմբուլը ձնաբքի պես:

Եվ շարունակ Ռուս զինվոր

Ֆրանսիացի եղբայր, բրիտանացի եղբայր:

Եղբայր Պոլև ամեն ինչ

Ընկերությամբ, կարծես մեղավոր,

Բայց նրանք սրտով են նայում...

Ահա ընդհանուր անվանումը Եվրոպաօգտագործվում է եվրոպական երկրներում բնակվող ժողովուրդների անվան փոխարեն. եզակիգոյականներ Ռուս զինվոր, ֆրանսիացի եղբայրիսկ մյուսները փոխարինվում են իրենց հոգնակի թվով։ Synecdoche-ն ուժեղացնում է խոսքի արտահայտությունը և տալիս խորը ընդհանրացնող իմաստ:

Այնուամենայնիվ, այս ճանապարհը կարող է նաև առաջացնել խոսքի սխալներ. Ինչպես հասկանալ, օրինակ, այսպիսի հայտարարություն. «Մեր շրջապատում լուրջ որոնում է ընթանում. տղաները հետաքրքիր մոդելներ են ստեղծում։ Բայց աշխատողները քիչ են. մինչ այժմ նրանցից ընդամենը յոթն ունենք»:

Աստղից աստղը խոսում է (Անհատականացում)

Գրողների գրչի տակ կենդանանում են մեզ շրջապատող առարկաները. ծովը խորը շնչում է; ալիքները վազում են, շոյում դեպի ափ; անտառը զգուշորեն լռում է. խոտերը շշնջում են քամու հետ; լճերը նայում են անսահման հեռավորություններին...Եվ մեկ երգ նույնիսկ երգում է դրա մասին սրածայր եղևնիների թարթիչները Կապույտ աչքերլճեր!Դրանում կախարդական աշխարհբանաստեղծական պատկերներ, ըստ Ֆ. Ի. Տյուտչևի, «ամեն ինչի վրա ժպիտ կա, ամեն ինչում՝ կյանք»: Եվ մենք պատրաստ ենք հավատալ բանաստեղծին, որ այն ժամին, երբ երկիրը քնում է կապույտի շողերի մեջ(ինչպես գրել է Մ. Յու. Լերմոնտովը), աստղերը ձեռք են բերում խոսքի ուժ ...

Արվեստի ստեղծագործություններում այս բոլոր փոխակերպումները պայմանավորված են մի ուշագրավ ոճական սարքով` անձնավորմամբ: Անհատականացումը անշունչ առարկաների օժտումն է տարբեր զգացմունքներով, մտքերով, արարքներով, խոսքով: Ահա, թե ինչպես է, օրինակ, Ա. Գայդարն օգտագործում այս տրոփը «Կապույտ գավաթը» պատմվածքում. փախել է ամպեր ամենուր.Շրջապատված նրանք,բռնել ևփակված արև. Բայցայն համառորենբռնկվեց նախ մի անցք, հետո մյուսը: Վերջապես,բռնկվեց և փայլատակեց հսկայական երկրի վրա, ավելի տաք և պայծառ:

Երբ անձնավորված է, նկարագրված առարկան արտաքուստ կարող է նմանվել մարդու. Կանաչ սանրվածք, աղջիկական կրծքեր, այ նիհար կեչի, ի՞նչ նայեցիր լճակին։(Ս. Եսենին). Նույնիսկ ավելի հաճախ անշունչ առարկաներգործողությունները, որոնք հասանելի են միայն մարդկանց, վերագրվում են. ժայթքել աշունգիշեր սառցե արցունքներ(A. A. Fet); տունամպը ձգվում է, այնպես որ միայնլաց նրա վերևում(A. A. Fet); Եվ թռչնի բալի ծաղկած խոզանակները լվացել են տերևներըտրամաչափի շրջանակներ (Բ. Պաստեռնակ).

Հատկապես հաճախ գրողները բնության նկարներ նկարագրելիս դիմում են անձնավորմանը։ Ս.Եսենինը հմտորեն օգտագործել է այս տրոփը։ Բանաստեղծը թխկին դիմեց որպես հին լավ ընկեր. Դու իմ ընկած թխի՞ն ես, սառցե թխկի, ինչո՞ւ ես կանգնել, կռացած, սպիտակ ձնաբքի տակ։ Կամ ի՞նչ տեսար։ Կամ ինչ եք լսել: Ոնց որ դուրս ես եկել գյուղից դուրս զբոսնելու...Իր պոեզիայում Լուսաբացը կանչում է մեկ ուրիշին. Ուռիները լացում են, բարդիները՝ շշնջում; Քնած թռչնի բալ սպիտակ թիկնոցով; Քամին հառաչում է, երկարաձգված և խուլ; Ծաղիկները հրաժեշտ են տալիս ինձ, գլուխները խոնարհվում են ցածր; Լայմերը իզուր են մեզ նշան անում՝ մեր ոտքերը մխրճելով ձնակույտերի մեջ. Ջրհեղեղը ծխով լիզեց տիղմը։ Լուսինը գցեց դեղին սանձը. Ժանյակը հյուսված է անտառի վրա դեղին փրփուր ամպերի մեջ: Հանգիստ նիրհի տակ ես լսում եմ սոճու անտառի շշուկը:Սիրահարված լինելով հայրենի ռուսական բնությանը, բանաստեղծը առանձնահատուկ քնքշությամբ գրել է կեչիների մասին.

կանաչ մազեր,

աղջկա կուրծքը,

Ո՛վ բարակ կեչի,

Ի՞նչ նայեցիր լճակին:

Ի՞նչ է քեզ շշնջում քամին:

Ի՞նչ է ավազի ձայնը:

Կամ ուզում եք հյուսել-ճյուղեր

Դուք լուսնի սանր եք:

Հենց անձնավորումն է ստեղծում Ս. Եսենինի բազմաթիվ բանաստեղծական կերպարների հմայքը, որով մենք անվրեպ ճանաչում ենք նրա ոճը։

Վ.Մայակովսկու անձնավորումները շատ ինքնատիպ են. Ինչպե՞ս չհիշել նրա «հանդիպումն» ու «զրույցը» արևի հետ. Ի՞նչ եմ արել։ Ես մահացա! Ինձ համար, իր կամքով, տարածելով իր ճառագայթ-քայլերը, արևը քայլում է դաշտում:Վ.Մայակովսկու ստեղծագործություններում այս ոճական սարքը հուզական ինտենսիվ և հաճախ դրամատիկ հնչեղության միջոց էր։ բանաստեղծական խոսք: Իսկ մոխրագույն թարթիչների վրա– Այո՛– ցրտաշունչ սառցաբեկորների թարթիչների վրա արցունքներ աչքերից– Այո՛– ջրահեռացման խողովակների իջեցված աչքերից; Հեռագիրը խռպոտ էր սգո բզզոցից։ Դրոշի ձյան արցունքները կարմրեցին կոպերից.Ինչքան ուժեղ փոխաբերական միջավայրանձնավորումը հայտնվում է նաև գեղարվեստական ​​արձակում։ Օրինակ, Կ. Պաուստովսկին.

Ես այն [հին գյուղի այգու մասին] համարում էի որպես կենդանի էակ: Նա լուռ էր և համբերատար սպասում էր այն ժամանակին, երբ ես ուշ երեկոյան կգնամ ջրհորի մոտ՝ թեյնիկի համար ջուր բերելու։ Միգուցե նրա համար ավելի հեշտ էր դիմանալ այս անվերջանալի գիշերին, երբ լսեց դույլի զարկն ու մարդու քայլերը։

Անհատականացումը լայնորեն կիրառվում է ոչ միայն գրական տեքստերում։ Բավական է բացել թերթի ցանկացած համար, և կտեսնեք անձնավորման վրա կառուցված զվարճալի վերնագրեր՝ «Արևը վառում է փարոսները», «Սառցե արահետը սպասում է», «Լուցկին ռեկորդներ է բերել», «Երկաթբետոնն ընկել է փարոսը». հանքեր» ... Հրապարակախոսները հաճախ են դիմում նրան՝ էմոցիոնալ արտահայտիչ պատկերներ ստեղծելու համար։ Այսպիսով, Մեծի տարիներին Հայրենական պատերազմԱ.Ն.Տոլստոյը «Մոսկվային սպառնում է թշնամին» հոդվածում՝ նկատի ունենալով Ռուսաստանին. Իմ Հայրենիք, դու դժվար փորձություն ես ունեցել, բայց դրանից դուրս կգաս հաղթանակով, որովհետև դու ուժեղ ես, դու երիտասարդ ես, դու բարի ես, դու բարություն ու գեղեցկություն ես կրում քո սրտում։ Դուք բոլորդ ավելի պայծառ ապագայի հույսերի մեջ եք, այն կառուցում եք ձերով մեծ ձեռքերքո լավագույն որդիները մահանում են նրա համար:Անձնավորման մեթոդը գրողին օգնեց ստեղծելու Ռուսաստանի վեհաշուք կերպարը, որն իր ուսերին կրեց պատերազմի բոլոր դժվարությունները և ճանապարհ բացեց ժողովուրդների համար դեպի խաղաղություն և երջանկություն։

Հարյուր քառասուն արևի մեջ մայրամուտը վառվում էր (Հիպերբոլ)

Իհարկե, ոչ ոք լուրջ չի ընդունում Վ.Մայակովսկու այս խոսքերը՝ հասկանալով, որ սա չափազանցություն է, բայց այս պատկերն օգնում է մեզ պատկերացնել մայրամուտի լույսով լուսավորված անսովոր պայծառ երկինք։

Փոխաբերական արտահայտությունը, որը չափազանցնում է նկարագրվածի չափը, ուժը, գեղեցկությունը, կոչվում է հիպերբոլիա: Հիպերբոլիզացիան Վ.Մայակովսկու սիրելի ոճական սարքն է։ Դիտարկենք, օրինակ, այս տողերը. Որոշ տներ աստղի չափ երկար են, մյուսները– քանի դեռ լուսինը; մինչև երկինք բաոբաբներ; Նախիրի ամպերից ավելի սպիտակ, շաքարավազի արքաներից ամենահոյակապը. Վիլլին շատ բան է ստացել իր կյանքում– փոշու մասնիկների մի ամբողջ անտառ...Հիպերբոլիայի հիման վրա Մայակովսկին կառուցում է «Վախկոտ», «Սյուն», «Խորամանկ», «Աստծո թռչուն» երգիծական ստեղծագործությունների պատկերները: Հիպերբոլիզացիայի մեջ բանաստեղծը գտել է հումորի աղբյուր, օրինակ, ահա մեկը նրա կատակները. Հորանջը պատռում է նրա բերանը ավելի լայն, քան Մեքսիկական ծոցը...

Ռուսական արձակի «հիպերբոլի արքան» Ն.Վ.Գոգոլն էր: Հիշո՞ւմ եք Դնեպրի նրա նկարագրությունը: Հազվագյուտ թռչուն կթռչի մինչև Դնեպրի կեսը. Հրաշալի օդը..., շարժում է բուրմունքների օվկիանոսը:Եվ որքան կատակերգություն Գոգոլի ամենօրյա հիպերբոլիայում: ժամը Իվան Նիկիֆորովիչը ... տաբատներ այնպիսի բարձր ծալքերով, որ եթե դրանք ուռած լինեին, ապա դրանց մեջ կարելի էր տեղադրել ամբողջ բակը ՝ գոմերով և շենքերով ...,

Ռուս գրողները սիրում էին դիմել հիպերբոլիայի՝ որպես ծաղրի միջոցի։ Օրինակ, Ֆ. Նման դեպքի մեկ ենթադրությամբ դուք ստիպված կլինեքարմատախիլ արեք ձեր մազերը ձեր գլխից և բաց թողեք առվակներ ... ինչ եմ ասում.գետեր, լճեր, ծովեր, արցունքների օվկիանոսներ !

Այդ մասին չի կարելի ասել ոճական սարքհակադիր հիպերբոլին.

Փոխաբերական արտահայտությունը, որը թերագնահատում է նկարագրվածի չափը, ուժն ու նշանակությունը, կոչվում է լիտտա։ Օրինակ: Թոմ Թումբ.Լիտոտան կոչվում է նաև հակադարձ հիպերբոլիա:

Հիպերբոլը և լիտոտները ունեն ընդհանուր հիմք՝ շեղում այս կամ այն ​​ուղղությամբ օբյեկտի, երևույթի, որակի օբյեկտիվ քանակական գնահատականից: Ուստի այս երկու ուղիները կարող են զուգակցվել խոսքում, միահյուսվել։ Օրինակ, այս ուղիների վրա կառուցված է ռուսական «Դունյա նիհար մանողը» կատակերգական երգի բովանդակությունը, որում երգվում է. Դունյան երեք ժամ պտտեց կուդելյուշկան, մանեց երեք թել, և այս թելերը գերանից բարակ են, ծնկից հաստ...

Ինչպես մյուս տողերը, հիպերբոլը և լիտոտները կարող են լինել ընդհանուր լեզու և անհատական ​​հեղինակային: Կան բազմաթիվ ընդհանուր լեզվական հիպերբոլաներ, որոնք մենք օգտագործում ենք առօրյա խոսքում. սպասիր մի հավերժություն, երկրի ծայրին, երազիր ամբողջ կյանքում, երկինք բարձր, վախեցիր մինչև մահ, խեղդվիր գրկումդ, սիրիր մինչև խելագարություն:Հայտնի են նաև ընդհանուր լեզվական լիտոտները. ոչ մի կաթիլ, ծովը մինչև ծնկների խորքը, մի կաթիլ օվկիանոսում, ձեռքի տակ, մի կում ջուր, կատուն լաց եղավ.և այլն։ Այս հիպերբոլաներն ու լիտոտները պատկանում են լեզվի էմոցիոնալ արտահայտիչ միջոցներին և օգտագործվում են գեղարվեստական ​​խոսքում։ճանապարհորդություն. Ճամփորդությունմեջ երկիրՏրամաբանություն. Ճանապարհորդի հուշագիր՝ 1. Քարտեզի ուսումնասիրություն...

Մոսկվայում չորս տարին մեկ անցկացվում է բալետի պարողների և պարուսույցների միջազգային մրցույթը։ Լուսանկարը - Ալեքսեյ Դրուժինին

Բալետի պարողների և պարուսույցների միջազգային մրցույթն անցկացվում է Մոսկվայում չորս տարին մեկ անգամ, իսկ հետո, երբ այն առաջին անգամ ստեղծվեց՝ 1969 թվականին, միջոցառումը դարձավ մրցույթ ողջ բալետի աշխարհի համար։

Իսկական օլիմպիադա էր, այսպես էին վերաբերվում. Ռուսաստանի հավաքականհաստատվել է նախարարների մակարդակով, ուղարկել ուսումնամարզական հավաքներ, իսկ լավագույն երիտասարդ արտիստները եկել են աշխարհի տարբեր ծայրերից։

Առաջին մրցույթում մերոնք և ֆրանսիացիները հանդես եկան հավասար պայմաններով (մենք ունեինք Բարիշնիկով), բայց հաջորդ մրցույթից քաղաքականությունը սկսեց ճնշում գործադրել արվեստի վրա, և նախարարական իշխանությունները ժյուրիին բացատրեցին, որ մեր ժողովուրդը պետք է հաղթի, և բոլորը: այլապես պետք է մի քայլ ավելի ցածր գնա:

Հին եվրոպական դպրոցները վիրավորվեցին և դադարեցին գալ (բացառությամբ միայնակ արկածախնդիրների հազվադեպ այցելությունների): Դեպի XXI դարմրցույթը հանդես եկավ որպես երկրների մրցակցություն նախկին ԽՍՀՄ(որտեղ դեռ դասավանդում են ռուսական բալետ), ռուսական գավառները (այն պարողները, ովքեր շտապում են մայրաքաղաքներ և հույս ունեն իրենց դրսևորել Մոսկվայում) և Ասիական երկրներորտեղ մեր ուսուցիչներից շատ են։

Մշակույթի նախարարությունն այս տարի որոշել է համաշխարհային կարգավիճակը վերադարձնել մրցույթին և մրցանակային հիմնադրամին տվել է աննախադեպ գումարներ՝ երկու Գրան Պրի 100 հազար դոլար, առաջին մրցանակներ՝ 30 հազար, ապա 25 հազար 20 հազար։ Սակայն դա չազդեց մրցակիցների կազմի վրա։

Պարզվեց, որ եվրոպացի բալետի պարողների համար փողն այնքան կարևոր չէ, որքան թատրոն հրավիրվելու հնարավորությունը, և մեր թատրոնները գնալով պակաս գրավիչ են դառնում նրանց համար։ Ասիան այլ հարց է. ճապոնացիները, որոնք մեծացել են մեր դպրոցների հանդեպ կրքոտ սիրով, այժմ աշխատում են մեր թատրոններում՝ Պետրոզավոդսկից մինչև Վլադիվոստոկ, Կազանով, Եկատերինբուրգով և Կրասնոյարսկով:

Կազանում աշխատող ճապոնացի Օկավա Կոյան էր, ով այս մրցույթում զուգերգով արժանացավ առաջին մրցանակին, իսկ նրա գործընկեր Միդորի Տերադան՝ բրոնզ։ Կոկիկ, գրագետ, հնարքներ արդյունավետ օգտագործելու ունակ, բայց երբեք ավելորդ ռիսկի չդիմելով (մրցույթում մեր ժողովուրդը հաճախ փորձում էր գերբարդ բան անել և սխալվում էր), ճապոնացիները ազնվորեն վաստակեցին իրենց մեդալները:

Սեուլում աշխատող Էվելինա Գոդունովան և Ղազախստանից Բախտիյար Ադամժանը (այնտեղ կա ուժեղ արական դպրոց) մենակ ոսկի են ստացել։ Լավագույն արդյունքը մեր մեջ՝ «արծաթ» դուետում՝ Մարիինյան մենակատար Էռնեստ Լատիպովի մոտ (ծնված Բիշքեկում)։

Եվ միայն կրտսեր խմբում հիմնական մեդալները բաժին հասան մոսկվացիներին. «ոսկին» դուետում Դենիս Զախարովի հետ և մենահամերգ Մարկ Չինոյի հետ (այդ տղան, ով արդեն տարվել էր Բոլշոյ, ժառանգաբար նկարիչ է. նրա ճապոնացի մայրը պարում էր մ. Ռուսական բալետ Մոսկվայի մերձակայքում):

Պայքար ստվերի հետ

Մրցույթի գլխավոր հերոսներից էր Ջոյ Վոմակը` մի աղջիկ, ում մոսկովյան մրցույթի մրցանակն ավելի շատ էր պետք, քան մյուս բոլոր արտիստները: Նա 23 տարեկան է, Կրեմլի բալետի պրիմա-բալերինան է։ Նա երազում էր ավելիի մասին, մասնավորապես, Մեծի մասին:

Բևերլի Հիլզից եկած ամերիկուհին վաղ տարիքից ցանկանում էր պարել ռուսական բալետում։ Բալերինա՝ որպես խորհրդավոր ռուսական հոգու խորհրդանիշ, մեծ հանդիսավոր ոճ (որտեղ յուրաքանչյուր ժեստ արձագանքում է բազմաշերտ թատրոնում), ասեղնագործված տուտուսներ և ոչ թե զուգագուլպաներ, որոնք ծանոթ են ամերիկյան նեոկլասիցիզմին:

15 տարեկանում Վոմակը եկավ սովորելու Մոսկվայի ակադեմիայում ոչ թե պրակտիկայի, այլ «ընդհանուր հիմունքներով», և 15 տարեկանում նա արտասանեց այնպիսի տեքստեր, որ ռուսական բեմի վետերանները, ովքեր ցանկանում էին փակել բոլոր դռները. Արևմտյան խորեոգրաֆիայի ապականիչ ազդեցությունից թատրոնը հուզված լաց էր լինում։

Բայց նա ոչ միայն խոսում էր, այլև աշխատում էր։ Նա հերկում էր անիծված կնոջ պես, սովորեցնում այս բոլոր մանրամասներն ու մանրամասները, որոնք կազմում են հին դասականների ոճը։ Նա հավատում էր, որ աշխատանքում կպարգևատրվի։ Եվ նրան տարան Մեծ թատրոն։ Ուռա? Ուռա։ Մեկուկես տարի անց նա հեռացավ սկանդալով։

«Իզվեստիա»-ին տված հարցազրույցում նա թատրոնի բալետի նախկին ղեկավարությանը մեղադրել է կոռուպցիայի մեջ և ասել այն գումարը, որն իբր իրենից պահանջել են կարիերայի առաջխաղացման համար։ Նա ոստիկանություն չգնաց. չի դիմել դատարան՝ հնարավոր զրպարտության և թատրոնի հայցով։ Աղջիկը պարզապես շրխկացրեց դուռը և գնաց շատ ավելի քիչ հեղինակավոր Կրեմլի բալետ, որտեղ նրան անմիջապես տվեցին իր ուզած բոլոր մասերը, և նա դրանք շատ լավ է կատարում:

Բայց այս հիասթափությունը Բոլշոյից և վրեժխնդրության ցանկությունը այնպիսի հստակ հետք թողեցին բալերինայի վրա, որ նրա պարը փոխվեց: «Մեծ ոճը» գեղեցիկ է, երբ հանգիստ է. Վոմակը կորցրեց իր հանգստությունը։ Նա եկել էր մրցույթին, որպեսզի ապացուցի Բոլշոյի իր նախկին գործընկերներին, որ ինքն է. - և ամեն պար նա դուրս էր գալիս դեմքի այնպիսի արտահայտությամբ, որ կարելի էր վախենալ այս ծամածռությունից։

Նուրբ արքայադուստր Ավրորա? Սիրահարվա՞ծ է Օդալիսկը: Ավելի շատ նման է Վալկիրիայի մարտիկին: Իր ամբողջ հիասթափությունն ու բոլոր հույսերը ներարկելով պարի մեջ, նա թափահարեց ֆուետն այնպիսի էներգիայով, որ, խեղճ, նա չդիմացավ և ընկավ հետույքի վրա. Հանդիսատեսը, որը մինչ այդ զարմանքով էր դիտում կամքի այս հաղթանակը, անմիջապես, բնականաբար, սկսեց կարեկցել նրան։

Ժյուրին նույնպես համակրում էր՝ նրան դուրս թողնելով երկրորդ փուլ։ Այնտեղ նա արդեն պարում էր առանց նման սխալների, բայց նույն ինտոնացիայով։ Երրորդ ռաունդում ես մի փոքր հանգստացա, հիշեցի նրբագեղությունը, կանթիլենայի մասին (Կիտրիի համար ամենահարմար մարտական ​​դերը չէ), բայց այն Վոմակը, որը մի անգամ Բոլշոյի բեմում փայլում էր երազի սրամիտ երջանկությամբ: ճիշտ է, դեռ գոյություն չուներ:

Դե, Մրցույթին մասնակցելու համար ընդամենը դիպլոմ։ Իսկ գիտե՞ք որն է ամենատխուրը։ Մեծ դահլիճում հազիվ մեկուկես մարդ կար՝ թատրոնն այժմ Ճապոնիայում է, մասշտաբային հյուրախաղ կա (փաստորեն դրա համար էլ թատրոնից ոչ ոք չի մասնակցում մրցույթին)։ Վոմակը կռվել է ուրվականի դեմ։

Արխանգելսկի անտառներից ձկան շարասյունով

Դե, 21-րդ դարում դա այլևս այդպես չէ՝ գնացքում, բայց տաղանդները դեռևս անսպասելիորեն հայտնվում են երկրում։ Մի առավոտ (և մրցույթը կրտսեր խումբ- 14-ից 18 տարեկան - գնացեք առավոտյան) Սիկտիվկարից մի տղա մտնում է Մեծ թատրոնի բեմ: Ես Իվան Սորոկինն եմ։

Նա 14 տարեկան է, նիհարության պատճառով թվում է, թե ավելի քիչ է։ Սիկտիվկարում չկա բալետի հնագույն դպրոց, հարգելի ավանդույթ, կա արվեստի գիմնազիա, որը նույնիսկ 10 տարեկան չէ։ Մետրոպոլիտեն բալետի վետերանների տեսանկյունից տղան սովորել է «ոչ մի տեղ»: Բայց հենց որ նա սկսեց պարել, ասես Մաուգլին խոսեց դասական լատիներենով։

Ոտքերի ճշգրիտ աշխատանք, ոճի զգացողություն, երաժշտականություն. այս օրերին Մոսկվայում ծնվեց նոր բալետի անունը, որը շատ շուտով որոտելու է ամբողջ աշխարհում։ Իվան Սորոկինը գնաց երկրորդ փուլ, պարեց այնտեղ նույն շունչ քաշող հեշտությամբ և պարզությամբ, և հանկարծ նրա անունը չկար երրորդ փուլի մասնակիցների ցուցակում:

Ժյուրին մամուլի ասուլիսում պարզաբանեց. պարզվեց, որ դեռահասը և նրա ուսուցիչը այնքան վստահ էին, որ նա դժվար թե անցնի երկրորդ փուլ, որ նրանք պարզապես չեն պատրաստել երրորդի պարտադիր ծրագիրը: Իսկ հնարավոր հաղթողը դուրս թռավ մրցույթից։ Ես նստեցի գնացք և գնացի Սիկտիվկար։ Բայց ակնհայտ է, որ ոչ երկար. նրան արդեն պատրաստ են տանել Մոսկվայի պարարվեստի ակադեմիայի և Սանկտ Պետերբուրգի ռուսական բալետի ակադեմիայի ուսումն ավարտելու։ Ըստ լուրերի՝ նա ընտրել է Պետերբուրգը։

Հարբեցողություն – կռիվ

Բալետի պարողների մրցույթին կից պարուսույցների մրցույթ էր։ Այն ունի ընդամենը մեկ փուլ, որի վրա յուրաքանչյուր հեղինակ պետք է ցուցադրի երկու ստեղծագործություն։ Առաջին մրցանակը դափնեկրին տալիս է 30 000 դոլար, երկրորդ մրցանակին՝ 25 000 դոլար, իսկ երրորդ մրցանակին՝ 20 000 դոլար։ Առկա է նաև երեք խրախուսական դիպլոմ՝ յուրաքանչյուրը 5 հազ. Օրվա ընթացքում ժյուրին ուսումնասիրել է ավելի քան 50 հայտ, իսկ եզրափակչում բալետի աստղերն ու պարուսույցները, որոնք նստած են այնտեղ, կարծես ստվարաթղթից են սնվել:

Եթե ​​արտիստների մրցույթին մարդիկ եկել էին բազմաթիվ երկրներից (թեև ոչ հիմնական բալետային), ապա պարուսույցների մրցույթում մասնակիցների երկու երրորդը Ռուսաստանից էր։ Յուրաքանչյուր մասնակցի խնդրեցին ներկայացնել իրենց խորեոգրաֆիան, և նրան տրվեց առավելագույնը վեց րոպե: Այս պահին բոլորը փորձում էին պատմել ինչ-որ պատմություն (մի աղջիկ խեղդամահ արվեց բեմի վրա, մեկին դանակահարեցին ու սպանեցին, մյուս տղան աշխատեց «Մեղավոր» կոչվող սենյակում. նա նույնպես ակնհայտորեն վատ բան է արել):

Շատերը դատապարտում էին արատները, հատկապես Նիկիտա Իվանովը, իր սենյակներից մեկում («Ուրբաթ») մի տխուր գրասենյակի աշխատակցուհին պարում էր մեծ շշով, մյուսում («Իշխանություն») երեք տղաներ կռվում էին: գրասենյակային աթոռՆա, ով զբաղեցրել է նրան որոշակի պահին, հրել է ուրիշներին:

Հարություն առած այրին Կլիկոն շոյում էր բաժակը և նմանվում էր սոցիալական պատասխանատվության նվազեցված կնոջ։ Պարուսույցներից մեկը տարածեց այն թարմ գաղափարը, որ կինը նույնպես մարդ է (Աննա Գերուսի «The Thing»-ում պարուհին բալերինային դուրս հանեց պլաստմասե փաթեթից և նրան իսկապես վերաբերվեց ինչպես իրի):

Ինչ-որ մեկը ընդօրինակեց էսքիզները. Ալեքսանդր Մոգիլևի ստեղծած ցեցը պտտվում էր բեմի վրա տեղադրված մեծ լամպի շուրջ, Ջոնաթան ճայը (խորեոգրաֆիա Նինա Մադան) թռավ՝ ձեռքերը թափահարելով: Բոլորին ապշեցրել է բելառուս Դմիտրի Զալեսսկին «Պար ընկերոջ հետ» մանրանկարով. բեմում ներկա էին մի տիկին և երկու պարոններ (կարծես թե անգլիական թեյախմություն) և մի մեծ փայտե շուն։

Տիկինը այնքան կրքոտ գրկեց շանը, որ պարզ էր, որ նա գերադասում էր նրան երկու պարոններից։ Տաղավարներում գտնվող հանդիսատեսը սկսեց հիշել, թե ինչ կարելի է և ինչ չի կարելի քարոզել բեմից։

Զարմանալի չէ, որ օտարերկրացիներն այստեղ էլ են գլխավոր մրցանակները ստացել. առաջին մրցանակը կիսել է չիլիացի Էդուարդո Զունիգան, ով էլեգանտ համար է պատրաստել Amor De Hombre կուլտային երգի երաժշտության տակ և ինքն է պարել (առանց մրցակցային ճնշման, այդ հանգստությունը, որը ծնում է արմավենու և ավազոտ ափի հետ ասոցիացիաներ), և չինացի Սյաոչաո Վենը, ով իր և իր ընկերուհու համար բեմադրեց բավականին հմտորեն կառուցված բանաստեղծություն՝ կյանքի դժվարությունները հաղթահարելու մասին. Նեոկլասիկական ավանդական բառապաշարը նրա կողմից կոտրվում էր սուր նետումներով, և զգացվում էր, որ զույգը, չնայած հավասար տեսարանին, ճամփորդում է ձորերով:

Ընդհանրապես, պարուսույցների մրցույթը ցույց տվեց, որ երկրում երիտասարդ պարուսույցներ չկան։ Ավելի ճիշտ՝ դասական բալետով հետաքրքրվող երիտասարդ պարուսույցներ չկան։ Ժամանակակից պարում անընդհատ նոր մարդ է ծնվում, բայց այս մրցույթում նրանց չեն սպասում:

Գրան պրին ոչ ոքի չի շնորհվել արտիստներից կամ պարուսույցներից՝ պետությանը խնայելով 200 հազար դոլար։ Մնացած մրցանակները հանձնվեցին հանդիսավոր՝ Վլադիմիր Պուտինի և Բրազիլիայի նախագահ Միշել Տեմերի ներկայությամբ (նրա երկրում կա նաև ռուսական բալետի պաշտամունք, գործում է Մեծ թատրոնի դպրոցը, և մրցույթին եկել է բրազիլական մեծ թիմ. նրանք մասնակցել են. աղջիկների «արծաթը». ավագ խումբ, «բրոնզ» երիտասարդների համար՝ կրտսեր և երկու դիպլոմներ)։

Հաջորդ մրցույթը կլինի 2021 թվականին, և եթե Մշակույթի նախարարությունը դեռ չի կորցրել Օլիմպիական խաղերի կարգավիճակն իրեն վերադարձնելու ցանկությունը, ապա պետք է սկսել ապագա մրցակիցներին ներգրավելու աշխատանքները հենց հիմա։

Գլխում Դպրոցներհարցին անհրաժեշտ է հատված Պուշկինի «Պոլտավա» պոեմից, այն պահը, երբ սկսվել է Պոլտավայի ճակատամարտը, տրված հեղինակի կողմից. Յորեգա Կիրեև լավագույն պատասխանն է և; Սառը սվիններ էին կախված։ Սիրելի հաղթանակի որդիներ, Խրամատների կրակի միջով շվեդները պատռվում են. Խռոված՝ հեծելազորը թռչում է. Հետևակը շարժվում է նրա հետևից Եվ իր ծանր ամրությամբ ուժեղանում է նրա ձգտումը։ Եվ ճակատագրական մարտադաշտը որոտում է, բոցավառվում այս ու այն կողմ. Բայց ակնհայտ է, որ մեզ համար արդեն սկսվում է ծառայելու մարտական ​​երջանկությունը։ Կրակում ետ մղված ջոկատներ, Խառնվելով, ընկնում են փոշին. Ռոսենը հեռանում է կիրճերի միջով; Կրքոտ Շլիպենբախը հանձնվում է. Մենք շվեդների բանակը բանակի հետևից ենք մղում. Նրանց դրոշների փառքը խավարում է, Եվ Աստծո մարտական ​​շնորհը մեր ամեն քայլը կնքված է: Այնուհետև, վերևից ներշնչված, լսվեց Պետրոսի հնչեղ ձայնը. » Վրանից, սիրելիների ամբոխով շրջապատված, Պետրոսը դուրս է գալիս։ Նրա աչքերը փայլում են: Նրա դեմքը սարսափելի է. Շարժումները արագ են։ Նա գեղեցիկ է, Նա բոլորն է, ինչպես Աստծո ամպրոպը: Գնում է. Նրան ձի են բերում։ Նախանձախնդիր և խոնարհ հավատարիմ ձի. Զգալով ճակատագրական կրակը, Դողում. Նա առաջնորդում է աչքերը թեքված Եվ շտապում է կռվի փոշու մեջ, հպարտ իր հզոր հեծյալով: Կեսօր մոտ է։ Կրակը վառվում է։ Գութանի պես կռիվը հանգչում է։ Որոշ տեղերում կազակները ցնծում են։ Հավասարեցնող, դարակներ են կառուցվում։ Մարտական ​​երաժշտությունը լռում է: Բլուրների վրա, հրացանները, հնազանդվելով, Դադարեցրին իրենց սոված մռնչյունը։ Եվ հիմա, ազդարարելով հարթավայրը, հեռվում մի ուրախություն բռնկվեց. գնդերը տեսան Պետրոսին։ Եվ նա շտապեց գնդերի առաջ՝ Հզոր ու ուրախ, ինչպես կռիվ։ Նա աչքերով խժռեց դաշտը։ Նրա հետևում Պետրովի բույնի այս ճտերը շտապեցին ամբոխի մեջ - Երկրի վիճակի փոփոխություններում, իշխանության և պատերազմի աշխատանքի մեջ, նրա ընկերները, որդիները. Եվ, երջանկություն, անարմատ սիրելի, Կիսահզոր տիրակալ։ Եվ Նրա մարտական ​​ջոկատների կապույտ շարքերի առաջ, Հավատարիմ ծառաներով տանված, Ճոճաթոռի մեջ գունատ, անշարժ, Վերքից տառապող Կարլը հայտնվեց։ Նրան հետևեցին հերոսի առաջնորդները։ Նա հանգիստ ընկավ մտքերի մեջ։ Խայտառակ հայացքը արտասովոր հուզմունք էր պատկերում։ Թվում էր, թե Կառլան շփոթված էր ցանկալի մենամարտից ... Հանկարծ նա ձեռքի թույլ շարժումով գնդեր շարժեց ռուսների դեմ։ Եվ նրանց հետ թագավորական ջոկատները հավաքվեցին ծխի մեջ հարթավայրերի մեջ. Եվ սկսվեց ճակատամարտը, Պոլտավայի ճակատամարտը: Կրակի մեջ, շիկացած կարկուտի տակ, Կենդանի պատով արտացոլված, Ընկած գոյացության վրա փակվում է սվինների թարմ կազմավորումը։ Թանձր ամպ Թռչող հեծելազորի ջոկատներ, Սանձերով, հնչող սաբերով, Բախվելով, կտրված ուսի վրայով: Մարմինների կույտեր նետելով կույտերի վրա, թուջե գնդիկներն ամենուր թռչում են նրանց միջև, ջարդում, Մոխիրն են փորում ու ֆշշում արյան մեջ։ Շվեդ, ռուսերեն - դանակահարում, կտրում, կտրում: Թմբուկի զարկ, կտկտոցներ, զրնգոց, Թնդանոթների որոտ, տրորում, հառաչում, հառաչում, Եվ մահ ու դժոխք ամեն կողմից։ Բայց հաղթանակի պահը մոտ է, մոտ է։ Ուռա՜ մենք կոտրում ենք; թեքել շվեդներին. Ո՜վ փառավոր ժամ: օ՜, փառավոր տեսարան! Եվս մեկ ճնշում - և թշնամին վազում է. Եվ հետո հեծելազորը ճամփա ընկավ, Սուրերը բթանում են սպանությունից, Եվ ամբողջ տափաստանը ծածկվում է ընկածներով, Ինչպես սև մորեխների պարս: Պետրոսը խնջույք է անում: Եվ հպարտ, և պարզ, Եվ նրա աչքերը լի են փառքով: Եվ նրա արքայական խնջույքը գեղեցիկ է: Իր զորքերի աղաղակի վրա Նա վերաբերվում է Իր առաջնորդներին՝ օտարների առաջնորդներին, փառահեղ գերիներին շոյում, Ու ուսուցիչների համար առողջ բաժակ է բարձրացնում։

Արևելքը նոր արշալույսի պես այրվում է։ Արդեն հարթավայրում, բլուրների վրայով Թնդանոթները դղրդում են։ Բոսորագույն ծուխը Շրջանակներում բարձրանում է դեպի երկինք Դեպի առավոտյան շողերը: Գնդերը փակեցին իրենց շարքերը։ Թփերի մեջ ցրված նետեր. Գնդակները գլորվում են, լողավազանը սուլում է

Արևելքը նոր արշալույսի պես այրվում է։ Արդեն հարթավայրում, բլուրների վրայով Թնդանոթները դղրդում են։ Բոսորագույն ծուխը Շրջանակներում բարձրանում է դեպի երկինք Դեպի առավոտյան շողերը: Գնդերը փակեցին իրենց շարքերը։ Թփերի մեջ ցրված նետեր. Գնդակները գլորվում են, լողավազանը սուլում է

Արևելքը նոր արշալույսի պես այրվում է։ Արդեն հարթավայրում, բլուրների վրայով Թնդանոթները դղրդում են։ Բոսորագույն ծուխը Շրջանակներում բարձրանում է դեպի երկինք Դեպի առավոտյան շողերը: Գնդերը փակեցին իրենց շարքերը։ Թփերի մեջ ցրված նետեր. Կատյա