Որ բառերն են օգտագործվում միայն եզակի: Գոյականներ, որոնք գործածվում են միայն եզակի և միայն հոգնակի

Կան գոյականներ, որոնք գործածվում են միայն եզակի և միայն հոգնակի։

Ինչպես ռուսերենում, այնպես էլ անգլերենում կան գոյականներ, որոնք օգտագործվում են կամ միայն եզակի, կամ միայն հոգնակի:

1. Անհաշվելի գոյականները, որպես կանոն, օգտագործվում են միայն եզակի թվով։ Օրինակ, աղ - աղ, պղինձ - պղինձ, համբերություն - համբերություն:Այսինքն՝ վերացական և իրական գոյականները սովորաբար պատկանում են գոյականների այս շարքին։

2. Անգլերենում կան մի շարք գոյականներ, որոնք կարող են օգտագործվել միայն եզակի, թեև ռուսերենում դրանք կարող ենք օգտագործել հոգնակի թվով: Հիշեք գոյականների հետևյալ շարքը.

Գիտելիք - գիտելիք, գիտելիք
խորհուրդ - խորհուրդ, խորհուրդներ
առաջընթաց - հաջողություն, հաջողություն
տեղեկատվություն - տեղեկատվություն, հաղորդագրություն, տեղեկատվություն

Դիտարկենք այս գոյականների օրինակները:
Տվեք նրան ձեր գիտելիքների օգուտը - Կիսվեք ձեր գիտելիքներով նրա հետ:
Հոր խորհուրդն օգնեց ինձ - Հոր խորհուրդն օգնեց ինձ:
Դուք առաջընթաց եք գրանցում ֆուտբոլում - Դուք առաջընթաց եք գրանցում ֆուտբոլում:
Մենք տեղեկություն ունենք, որ երեկ այնտեղ էիք - Մենք տեղեկություն ունենք, որ երեկ այնտեղ էիք:

3. Հիշիր, որ գոյական նորություն - նորություն, նորությունվերաբերում է եզակիին, թեև այս բառը հոգնակի ձև ունի։ Ուսումնասիրեք հետևյալ օրինակը.
Մի ասա ինձ վատ լուր - Մի ասա ինձ վատ լուր:

4. Գիտությունները, որոնք վերջանում են -ics-ով, պետք է օգտագործել եզակի թվով, թեև հոգնակի են: Օրինակ, նման գոյականները ներառում են ֆիզիկա, մաթեմատիկա: Ուսումնասիրեք հետևյալ օրինակը.
Վիճակագրությունը տնտեսագետի համար ուսուցման անհրաժեշտ ճյուղ է - Վիճակագրությունը տնտեսագետի համար անհրաժեշտ կարգապահություն է:

5. Ռուսերենում hair - hair and money - money բառերն օգտագործվում են միայն հոգնակի թվով, սակայն պետք է հիշել, որ անգլերենում այդ գոյականները օգտագործվում են միայն եզակի:

Դիտարկենք հետևյալ օրինակները.
My hair is curly - My hair is wavy.
This money is yours - This money is yours.

6. Ռուսերենում՝ գոյական տոնունի միայն հոգնակի ձև, մինչդեռ անգլերենում այս գոյականը կարող է օգտագործվել միայն եզակի:
My vacation was great - My vacation was great.

7. Խոսք պտուղռուսերենում այն ​​կարող է լինել և՛ եզակի, և՛ հոգնակի, սակայն անգլերենում այս գոյականն օգտագործվում է միայն եզակի:
Մրգերը առողջարար են - Մրգերը առողջարար են:

Բայց այս կանոնում պետք է հաշվի առնել, որ եթե խոսքը տարբեր տեսակի մրգերի մասին է, ապա պետք է օգտագործել հոգնակի՝ մրգեր։ Ուսումնասիրեք հետևյալ օրինակը.
Ես գնել եմ դեղձ, տանձ և այլ մրգեր - Ես գնել եմ դեղձ, տանձ և այլ մրգեր:

8. Ռուսերենում կան մի շարք գոյականներ, որոնք գործածվում են միայն հոգնակի թվով։ Այս գոյականները, որպես կանոն, նշանակում են զուգակցված առարկաներ։ Օրինակ, կշեռք, շալվար, մկրատև այլն: Անգլերենում դրանք նույնպես օգտագործվում են միայն հոգնակի տեսքով։ Ուսումնասիրեք հետևյալ օրինակները.

Այս մկրատները պատրաստված են պողպատից - Այս մկրատները պատրաստված են պողպատից:
My trousers are black - My trousers are black.
Այս կշեռքները սխալ են - Այս կշեռքները ճշգրիտ չեն:

9. Ուսումնասիրիր գոյականների հետևյալ շարքը.

Զենք - զենք
ապրանքներ - ապրանքներ, ապրանքներ
եկամուտներ - եկամուտներ
հագուստ - հագուստ
հարստություն - հարստություն, հարստություն
աստիճաններ - աստիճաններ.

Ռուսերենում վերը նշված գոյականները, որպես կանոն, օգտագործվում են եզակի, իսկ անգլերենում դրանք օգտագործվում են միայն հոգնակի տեսքով։ Ուսումնասիրեք օրինակներ այս գոյականներով:

Այս զենքերը բարձր պայթուցիկ են - Այս զենքը պայթուցիկ է:
Ապրանքները կեղծ էին - Ապրանքները (ապրանքները) էին (և) կեղծված (և):
Մեր խանութի հասույթը բանկում էր - Մեր խանութի հասույթը բանկում էր:
Ձեր հագուստը կեղտոտ է - Ձեր հագուստը կեղտոտ է:
Որոշ մարդկանց համար հարստությունն այնքան էլ կարևոր չէ. որոշ մարդկանց համար հարստությունն այնքան էլ կարևոր չէ:
The stairs are made of wood - The stairs are made of wood.

10. Ռուսերենում գոյականներ աշխատավարձև բովանդակությունըօգտագործվում են միայն եզակի ձևով, մինչդեռ անգլերենում այդ գոյականները սովորաբար օգտագործվում են հոգնակի ձևով՝ աշխատավարձ, բովանդակություն:

Գրքի բովանդակությունը անհասկանալի է ընթերցողի համար - Գրքի բովանդակությունը անհասկանալի է ընթերցողի համար:
Իմ աշխատավարձը ցածր է աշխատավարձցածր.

11. Ուսումնասիրիր հետևյալ գոյականները.

վարսակ - վարսակ
կարտոֆիլ - կարտոֆիլ
գազար - գազար
սոխ - աղեղ:

Վերոնշյալ գոյականները գործածվում են հոգնակի թվով, թեև ռուսերենում ունեն եզակի ձև։ Ուսումնասիրիր այս գոյականներով նախադասությունները.

Oats were imported a month ago - Oats were imported from արտերկրից մեկ ամիս առաջ.
Կարտոֆիլը օգտագործվում է տարբեր ճաշատեսակների համար - Կարտոֆիլը օգտագործվում է տարբեր ճաշատեսակների համար:
Գազարը փլավի համար անհրաժեշտ բաղադրիչ է - Գազարը փլավի համար անհրաժեշտ բաղադրիչ է:
Onions were cut an hour ago - Onions were cut a hour ago.

Բայց պետք է հիշել, որ այս գոյականները գործածվում են եզակի թվով, եթե նկատի ունի ինչ-որ բանի մեկ միավոր։ Օրինակ, գազար - գազար (մեկ արմատ).

12. Այս թեմայի վերջին կանոնը վերաբերում է ժողովուրդ գոյականին՝ մարդիկ։ Անգլերենում այն ​​օգտագործվում է հոգնակի թվով։

Այսօր թատրոնում շատ մարդիկ կան - Այսօր թատրոնում շատ մարդիկ կան:

Եթե ​​ժողովուրդ բառը նշանակում է ազգ կամ մարդիկ, ապա այս գոյականը կարող է օգտագործվել ինչպես հոգնակի, այնպես էլ եզակի։ Հոգնակի թվով հնչում է որպես ժողովուրդներ։ Ուսումնասիրեք հետևյալ օրինակները.

Հարևան երկրի ժողովուրդը գործադուլ է անում - Հարևան երկրի ժողովուրդը գործադուլ է անում.
Պատերազմի ժամանակ մեր երկրի ժողովուրդները միավորեցին իրենց ջանքերը - Պատերազմի ժամանակ մեր երկրի ժողովուրդները միավորեցին իրենց ջանքերը.

Բոլորը գիտեն, որ գոյականները մերժվում են, այսինքն՝ փոխվում են դեպքերով և թվերով։ Բայց ճի՞շտ է հնչում Մարինա Խլեբնիկովայի կատարած երգի արտահայտությունը.

Կարո՞ղ եմ ձեզ մի բաժակ սուրճ լցնել, որը կազդուրում է ձեզ:

Կան բացառություններ յուրաքանչյուր կանոնից: Այսպիսով, «սուրճ» բառը վերաբերում է անորոշ գոյականներին։ Այն հոգնակի թվով չի գործածվում և ըստ դեպքի չի փոխվում։ Ճիշտ օգտագործումը «մի բաժակ սուրճ» է։ Մեր հոդվածի թեման կլինի այնպիսի բացառություններ՝ գոյականներ, որոնք ունեն միայն եզակի ձև։ Դիտարկենք ավելի մանրամասն:

Գոյականներ՝ թիվ

Դա միայն մաթեմատիկայի մեջ չէ։ Գոյականները նույնպես ունեն թվի կատեգորիա։ Սա իմանալը նշանակում է դրանք ճիշտ օգտագործել թե՛ խոսքում, թե՛ գրավոր: Գոյականների մեծ մասը նշանակում են այնպիսի բաներ, որոնք կարելի է հաշվել: Դրա համար ռուսաց լեզուն ունի և՛ եզակի, և՛ հոգնակի կատեգորիաներ: Ամենադժվարը հասկանալն է, որ կան գոյականներ, որոնք ունեն միայն եզակի ձև, կամ, ընդհակառակը, միայն հոգնակի։ Միաժամանակ խոսքում ի հայտ են գալիս այլ նրբերանգներ.

Այսպիսով, լինում են դեպքեր, երբ բազմակնությունն արտահայտվում է եզակի գոյականի ձևով։ Օրինակ՝ «Թշնամին չի անցնի» արտահայտությունը։ Խոսքը հստակորեն վերաբերում է թշնամու բանակին, այլ ոչ թե մեկ կոնկրետ անձի։

Առանձին գոյականների գերակշռող օգտագործումը հոգնակի թվով կա.

• բամբասանք;
• սանձ;
• դահուկներ.

Չնայած սա խոսքի մի մասն է, որը փոխվում է թվերով, և բառերի օգտագործումը միանգամայն ընդունելի է.

• բամբասանք;
• սանձ;
• դահուկներ.

Ամենատարածված գոյականները, որոնք հոգնակի ձև չունեն, հետևյալն են.

• իրական;
• կոլեկտիվ;
• վերացական;

Եկեք ավելի սերտ նայենք դրան՝ օգտագործելով օրինակներ:

Նյութի, նյութի նշանակում

Ինչ են այս խոսքերը: Իրական արժեք ունեցող առարկաներ նշանակող եզակի գոյականներ: Դրանք բավականին քիչ են, ինչը հաստատվում է օրինակներով.

• շաքարավազ;
• կաթ;
• բենզին;
• ջուր;
• ասֆալտ;
• բամբակ;
• կերամիկա;
• ճենապակյա.

Այս գոյականներից անհնար է այլ ձև կազմել, այդ թվում՝ հոգնակի։ Դուք չեք կարող դրանցով փոխարինել -ya, -a, -i, -s վերջավորությունները:

Գոյականներ միայն եզակի. հավաքականների օրինակներ

Նույնական առարկաների կամ անձերի բազմությունների անուններն այն են, ինչ մենք անվանում ենք հավաքական գոյականներ: Նրանք ի մի են բերում նրանց, ովքեր ունեն ընդհանուր որոշ առանձնահատկություններ.

• ուսանողներ (բոլոր նրանք, ովքեր սովորում են համալսարաններում);
• երիտասարդություն (բնակչության մի մասը մինչև 30 տարեկան);
• երիտասարդություն (14-ից 21 տարեկան երիտասարդներ);
• մանկություն (0-ից 18 տարեկան):

Հավաքական գոյականները, որոնք ունեն միայն եզակի ձև, կարող են վերաբերել նաև անշունչ առարկաներին.

• սաղարթ;
• եղևնի անտառ;
• Ֆլորա.

Դա պարզապես պետք է հիշել:

վերացական գոյականներ

Սրանք բառեր են, որոնք հնարավոր չէ ներկայացնել օբյեկտիվորեն, ինչպես նաև հաշվել։ Դրանք ներառում են վերնագրեր.

• որակ կամ հատկանիշ (երիտասարդություն, խավար, ճարտարություն, կապույտ);
• վիճակներ կամ գործողություններ (հնձում, կտրում, կռիվ, զայրույթ, հրճվանք):

Ինչպե՞ս սովորել գոյականները սահմանել միայն եզակի թվով: Առաջադրանքների օրինակները կօգնեն հաղթահարել առաջադրանքը:

Այսպիսով, դուք կարող եք ընտրել հականիշներ այն բառերի համար, որոնք, անալոգիայով, նույնպես չեն կարող օգտագործվել հոգնակի թվով.

• վազում շուրջ;
• ուժ;
• ագրեսիա;
• լցոնվածություն;
• ազնվություն.

(Պատասխաններ՝ քայլել, թուլություն, հանգստություն, թարմություն, սուտ):

Գրական տեքստից երեք սյունակում կարող եք դուրս գրել բոլոր գոյականները սկզբունքով.

• օգտագործվում է երկու թվով;
• միայն եզակի;
• միայն հոգնակի.

Սրա շնորհիվ ավելի պարզ կդառնա, որ նախկինները շատ ավելին են։

Առանձնահատկություններ՝ անշունչ գոյական, պատշաճ

Ավելի տարածված է հատուկ անունների եզակի թիվը: Նրանք հազվադեպ են օգտագործվում հոգնակի տեսքով: Սա հաճախ վերաբերում է ազգանուններին, եթե ազգակցական սկզբունքով պետք է առանձնացնես մարդկանց մի ամբողջ խումբ։ Օրինակ:

1. Փոքր գյուղում ապրում էին միայն Գալկինները, Լազարևները և Իվանովսկիները։
2. Կուզնեցովների ընտանիքն աչքի էր ընկնում նախանձելի առողջությամբ։

Եթե ​​հատուկ անունը գործում է որպես միակ առարկա և անկենդան է, ապա պարտադիր է այն օգտագործել եզակի թվով.

• Մոսկվա.
• Վոլգա.
• Մերկուրի.
• Ուրալ.
• Ուրուգվայ.

Սա վերաբերում է նաև բարդ անվանումներին.

• «Առաջին ալիք»;
• «Աշխարհի շուրջ» ծրագիր;
• Մոնա Լիզայի նկարը.

Բայց սա ամբողջական ցանկ չէ։ Իհարկե, սրանք բոլոր գոյականները չեն, որոնք ունեն միայն եզակի ձև:

Պետք է հիշել

Ռուսերենում -mya վերջացող բառերը հոգնակի ձև չունեն։ Այս գոյականները հեշտ է հիշել.

• թագ;
• ծանրաբեռնվածություն;
• կուրծ;
• բոց.

Բայց ցեղը ցեղերն են, սերմը՝ սերմերը։

Այսպիսով, մենք թվարկում ենք միայն եզակի գոյականները, որոնց օրինակները ներկայացված են աղյուսակում։

Մեկ այլ պայման, որով կարելի է որոշել, որ գոյականը բազմակիություն չունի, հետ համակցության բացակայությունն է

Դասարան՝ 6 «B»

Ուսուցիչ՝ Տատարինովա Ա.Վ.

Դասի թեմա՝ «Գոյականներ, որոնք ունեն միայն եզակի կամ միայն հոգնակի ձև»:

Դասի կառուցվածքը.

1. Կազմակերպչական պահ. Հոգեբանական վերաբերմունք

2. Նախկինում ուսումնասիրվածի յուրացման ստուգում.

3. Նոր գիտելիքների բացահայտման փուլ.

4. Աշխատեք դասի թեմայով: Խնդրի իրավիճակի հայտարարություն (թեմայի ներածություն).

5. Նոր նյութի ուսուցում.

6. Շրջանառվող թեմայի վերաբերյալ գիտելիքների համախմբում: Դասագրքի հետ աշխատանք

7. Գիտելիքների ընդհանրացում և համակարգում.

8. Տնային աշխատանք.

9. Ամփոփելով դասը.

Դասի նպատակները.

1) ուղղիչ կրթական Ուսանողների գիտելիքների ձևավորում այն ​​գոյականների վերաբերյալ, որոնք ունեն միայն եզակի կամ միայն հոգնակի ձև:

2) ուղղիչ և դաստիարակչական դրական կրթական մոտիվացիայի ձևավորում և ռուսաց լեզվի ուսումնասիրության նկատմամբ հետաքրքրության զարգացում:

3) ուղղիչ-զարգացնող Խոսքի, ուշադրության, մտածողության ուղղում և զարգացում:

Պլանավորված արդյունք:

գիտեմ՝ գոյականներ, որոնք ունեն միայն եզակի կամ միայն հոգնակի ձև.

կարողանալ՝ տարբերակել այն գոյականները, որոնք ունեն միայն եզակի ձև և այն գոյականները, որոնք ունեն միայն հոգնակի ձև, ճիշտ ձևավորել հոգնակի դժվար ձևեր.

սովորել. ճշգրիտ, խոսքում տեղին է օգտագործել այնպիսի գոյականներ, որոնք ունեն միայն եզակի կամ միայն հոգնակի ձև:

Սարքավորումներպրոյեկտոր, էկրան, համակարգիչ, համակարգչային պրեզենտացիա, դիդակտիկ նյութ (տարբերակված առաջադրանքներով բացիկներ), արտացոլման համար նախատեսված «զմայլիկներ», ռուսաց լեզվի դասագիրք - Գալունչիկովա Ն.Գ., Յակուբովսկայա Է.Վ. Ռուսաց լեզու. Դասագիրք VIII տիպի հատուկ (ուղղիչ) ուսումնական հաստատությունների 6-րդ դասարանի համար, Մոսկվա, «Պրոսվեշչենիե», 2014 թ.

Կազմակերպման ժամանակ.Հոգեբանական տրամադրություն.
Բոլորն այստեղ են դասի համար:
Արթնանալ! Մի ծույլ մի՛ եղիր։
Շատ բանի հասնելու համար
Պետք է լավ սովորել։

Վարժություն «Ճոճանակի գլուխ» («Փոքր ճոճանակ»)

Մեկնարկային դիրքը՝ ուղիղ կանգնել, ոտքերը մի փոքր ավելի նեղ, քան ուսի լայնությունը:

Գլուխը ցած իջեցրեք, նայեք հատակին՝ կտրուկ կարճ շունչ: Բարձրացրեք ձեր գլուխը, նայեք առաստաղին - կտրուկ կարճ շունչ: Արտաշնչումը պասիվորեն հեռանում է շնչառությունների միջև ընկած ժամանակահատվածում, մինչդեռ գլուխը չի կանգնում մեջտեղում: Ոչ մի դեպքում չպետք է լարեք ձեր պարանոցը։
2. Նախկինում սովորածի յուրացման ստուգում:

Տղերք, ասեք, թե թվերի որ երկու ձևերն ունեն գոյականներ: (Գոյականները կարող են լինել եզակի կամ հոգնակի:)

Տրված գոյականները խմբավորել ( գիրք, դասեր, ծաղիկ, ծառ) կախված դրանց թվից և լրացրեք համարի բաց թողնված ձևը. Քանի՞ սյունակ կլինի: ( Երկու սյունակ՝ եզակի և հոգնակի):

Եկեք ստուգենք, թե ինչ է տեղի ունեցել: (Գիրք - գրքեր, դաս - դասեր, ծաղիկ - ծաղիկներ, ծառ - ծառեր):

Այժմ եկեք կարդանք սլայդի տեքստը.

Առաջարկում ենք թխել թեյի համարթխվածքաբլիթ. Խմորիչ ձեզ պետք չի լինի. Մի բաժակով հարել երկու ձունՍահարա . Ավելացնել կես բաժակթթվասեր ևկեֆիր . Ավելացնել մի քանիսըսոդա և լցնելալյուր. հունցելխմոր և գլորում է այն: Կտրեք ձևերը և թխեք դրանք: Պատրաստի թխվածքաբլիթները շաղ տալ քերած հետշոկոլադ. Ծառայելթեյ, կաթ , կրեմ. Բարի ախորժակ!

Նշված բառերը անվանական հոլովով դուրս գրե՛ք մեր սյունակներում՝ կախված դրանց քանակից։

Ձեզ հաջողվե՞լ է։

3. Նոր գիտելիքների բացահայտման փուլը.

Ուսուցիչը օգնում է աշակերտներին գալ այն եզրակացության, որ գոյականները կեֆիր, շաքարավազ, թխվածքաբլիթներ, թթվասեր, սոդա, ալյուր, խմոր, շոկոլադ, թեյ, կաթչեն կարող բազմապատկվել, իսկ գոյականները խմորիչև կրեմչի կարող դրվել եզակի տեսքով:

Կարդացեք դասագրքի տեքստը 111-րդ էջում: Արդյո՞ք այս տեղեկատվությունը համապատասխանում է մեր եզրակացություններին: ( Այո, համընկնում է).

Մենք պետք է հիշենք, թե ինչպես են բառապաշարի բառերը գրվում կեֆիր, թխվածքաբլիթներ, թթվասեր, շոկոլադ։ (Սեղանին).

4. Աշխատեք դասի թեմայով. Խնդրի իրավիճակի հայտարարություն (թեմայի ներածություն).

Տղաներ, ինչպե՞ս կսահմանեք մեր այսօրվա դասի թեման: ( Գոյականներ, որոնք ունեն միայն եզակի կամ միայն հոգնակի ձև):

Ինչու՞ պետք է դա իմանանք: (Ճիշտ խոսել և գրել նման բառեր, լինել գրագետ մարդիկ):

5. Նոր նյութ սովորելը.

1) - Իսկ եթե դեռ պետք է հոգնակի թվով ասել թթվասերի կամ կաթի մասին, ապա ինչպե՞ս կարող եք իրավիճակից դուրս գալ: (Ուսանողները ներկայացնում են իրենց առաջարկները):

Դիտեք դասագրքի նկարը 111-րդ էջի վրա: (Նկարում պատկերված են տուփեր կաթ, կեֆիր, կաթնաշոռ, թթվասեր: Աշակերտները գալիս են այն եզրակացության, որ արտահայտությունը կարելի է ասել. մի քանի տուփ կաթ, կաթնաշոռ, թթվասեր, կեֆիր).

2) Նայեք նկարներին և քերեք բառերը: Ո՞րն է նրանց առանձնահատկությունը:

հանելուկներ

Ի՞նչ նշանակություն ունեն այն գոյականները, որոնք ունեն միայն եզակի ձև:

1. Բազմաթիվ միանման անձանց, առարկաների անուններ՝ երիտասարդներ, երեխաներ, ուսանողներ, սաղարթ:

2. Նյութերի, նյութերի, սննդամթերքի անվանումները՝ բենզին, մեղր, կաթ, կերոսին։

3. Բույսերի անվանումները՝ ոլոռ, կաղամբ, գազար, տարեկանի։

4. Որակների, հատկությունների անուններ՝ ճերմակություն, երիտասարդություն, խավար, թարմություն։

5. Գործողությունների և վիճակների անվանումները՝ կարդալ, քայլել, զարմացնել, լողալ:

6. Առանձին իրերի սեփական անվանումները՝ Մոսկվա, Վոլգա, Ռյազան, Օկա։

Վարժություն աչքերի համար «Սեմիցվետիկ»

3) - Իսկ հիմա եկեք փորձենք լուծել խաչբառը: Եթե ​​ինչ-որ դժվարություններ ունենանք, ապա մեզ կօգնեն նրանք, ում համար դա տնային աշխատանք էր։

Խաչբառ

Հավելված 1.

Ի՞նչն է միավորում այս բոլոր բառերը: ( Դրանք բոլորն օգտագործվում են միայն հոգնակի տեսքով):

- Ի՞նչ նշանակություն ունեն այն գոյականները, որոնք ունեն միայն հոգնակի ձև:

Զուգակցված կամ բազմամաս օբյեկտների անվանումները.

շալվար, կշեռք, դարպասներ, մկրատ, պատգարակներ, ակնոցներ, փոցխեր, վիզա:

Նյութերի անվանումը կամ դրանց թափոնները, մնացորդները՝ սպիտակեցում, օծանելիք, պահածոներ (կոն- (լատ.) «այո», սերվո - պահեստ (լատ.)), թեփ, թեփ։

Խաղերի անվանումները՝ այրիչներ, պիտակներ, կույրերի կույրեր, շախմատ։

Ժամանակային ընդմիջումների անվանումները՝ օր, աշխատանքային օրեր, տոներ:

Աշխարհագրական անվանումները՝ Աթենք, Ալպեր, Կարպատներ, Միտիշչի, Սոչի։

6. Շրջանառվող թեմայի վերաբերյալ գիտելիքների համախմբում: Աշխատեք դասագրքի հետ.

1) - Ուսումնասիրել նախկին. 184 էջ 112. Պլանավորեք ձեր աշխատանքը: Պատմեք մեզ, թե ինչպես եք աշխատելու: ( Ուսանողները պլանավորում են իրենց գործունեությունը

1) անվանել նկարում պատկերված առարկաները. 2) վանդակի բառերում բացակայող տառերը բացահայտել. 3) շրջանակից բառերը բաժանել խմբերի):

Բանավոր աշխատանք 184 վարժությունով.

անվանել նկարում պատկերված բառերը, որոշել դրանց թիվը ( ակնոց, մկրատ, աքցան, փոցխ - այս բառերն ունեն միայն հոգնակի ձև);

որոշիր տուփի բառերում բացակայող տառերը.

Գրավոր աշխատանք 184 վարժությունով զույգերով.

վանդակից ընտրե՛ք բառեր՝ ըստ այս խմբերի. գոյականներ, որոնք ունեն միայն եզակի թվի ձև. 1-ին զույգ՝ ապրանքների անուններ, 2-րդ զույգ՝ մետաղների անուններ; Գոյականները, որոնք ունեն միայն հոգնակի ձև. 3-րդ զույգը ապրանքների անուններն են, 4-րդ զույգը գործիքների անուններն են, 5-րդ զույգը խաղերի անուններն են, բոլորը միասին հեղուկ նյութերի անուններ են:

Վերահսկիչ փուլ.

Աշխատանքի ստուգում. Յուրաքանչյուր զույգ կարդում է իրենց կողմից գրված բառերի մի խումբ: Աշակերտները որոշում են միմյանց կատարած առաջադրանքի ճիշտությունը:

ՖԻԶԻԿԱԿԱՆ ՐՈՊԵ

Եթե ​​դուք լսում եք գոյական, որը միայն եզակի է, ապա կծկվեք, եթե այն գոյական է, որը միայն հոգնակի է, ծափահարեք ձեր գլխավերեւում:

Լիմոնադ, մկրատ, թթվածին, թաքստոց, քաջություն, տոներ, շախմատ, արծաթ, երիտասարդություն, ուրախություն, սահնակ։

«Մի բառ ավելացրո՛ւ».

Հերոսաբար Լենան ծուլությամբ

Ամբողջ օրը կռվել

Բայց, ի շատ ափսոսանք,

Հաղթեց Լենային _________:

Օլյան խոշտանգեց սանրը,

Մազերս արեցի դպրոցի համար։

Ես տանջեցի, տանջեցի

Այո, պարզվեց _________:

Թարս տալով և թափահարելով պայուսակը Տարասը,

Նոթատետրեր գտնելու համար

Բայց նոթատետրեր ամեն անգամ

Նրանք խաղացին __________ նրա հետ:

Եռամսյակը նորից սկսվեց

Ժամացույցը թրթռաց

Եվ հարցն ինձ հետապնդում է

Շուտով կգա՞ _______________:

Ուսանողներին առաջարկվում է գտնել և դուրս գրել գոյականներ, որոնք ունեն միայն մեկ թիվ: Աշխատանքը ստուգվում է բարձրաձայն: (Ծուլություն - եզակի, խրտվիլակ - եզակի, թաքնված - հոգնակի, տոներ - հոգնակի)

Հաճա՞խ եք բղավում. Տոներ!" Այս պարզ երկրային բառն իր տեսքը պարտական ​​է երկնքին։

Հին հռոմեացիները տոնն անվանել են Սիրիուս՝ Կանիս Մեծ համաստեղության ամենապայծառ աստղը: Ամենալուսավոր օրերին (հուլիսի կեսերից օգոստոսի վերջ)Արևն անցել է այս համաստեղությամբ։ Հետո դասերի ընդմիջում արեցին, տոները եկան։ Սկզբում տոն էին կոչվում միայն ամառային արձակուրդները։ Հետո խոսքը տոնսկսեցին անդրադառնալ ուսուցման յուրաքանչյուր ընդմիջմանը` ամառ, ձմեռ, գարուն: Դրա համար մենք հիմա ասում ենք՝ ամառային արձակուրդներ, ձմեռային արձակուրդներ, գարնանային արձակուրդներ։

- Որոշի՛ր՝ գոյականների թիվը ճիշտ է կազմված։

1. ապստամբություն - ապստամբություններ

2. դարպաս – դարպաս

3. արծաթ - արծաթ

4. հալվել – հալվել

5. մեջբերում - մեջբերում

6. պահածոներ՝ պահածոներ

7. ճակնդեղ - ճակնդեղ

8. թրթնջուկ – թրթնջուկ

Մենք ստուգում ենք.

Ճիշտ է՝ 1. ապստամբություն - ապստամբություններ

5. մեջբերում - մեջբերում

Երաժշտական ​​թելադրություն.

Հիմա կխաղանք ձեզ հետ, մի փոքր կբարձրացնենք մեր տրամադրությունը։ Ի՞նչն է մեզ լավ զգում: (Երաժշտություն):Երգի առաջարկվող հատվածում պետք է հոգնակի գոյականներ գտնել, ինչպես նաև գուշակել հենց երգը:

Ա՜խ դու հովանոց, իմ հովանոց, իմ նոր հովանոց

Հովանոցները նոր են, թխկի, նախշավոր։

Եթե ​​գլուխս քորեմ, կապ չունի։
Իմ թեփի գլխում – հա՜։ Այո՛ Այո՛

Ի՞նչ ձևով են բառերը: հովանոցև թեփ? (Հոգնակի ձևով):

Գիտելիքների ընդհանրացում և համակարգում:

Ի՞նչ նոր սովորեցիք դասին:

(Դասի նյութերի հիման վրա ուսանողները պատասխանում են հարցին)

Տնային աշխատանք.

Իսկ հիմա տնային աշխատանք. Այն անհատական ​​է լինելու բոլորի համար։

Ամփոփելով դասը.

Վերջնական խոսքը ուսուցչի կողմից.

Տղաներ, դուք բոլորդ հիանալի եք: Նրանք լավ են հաղթահարել դասի ժամանակ առաջացած դժվարությունները։ (Գնահատում):

Այժմ գնահատեք ձեր տրամադրությունը և աշխատեք դասին։ Հեռանալիս «սմայլի» օգնությամբ տախտակի վրա գնահատեք ձեր ինքնազգացողությունը։ (Սլայդը ցույց է տալիս «սմայլիկներ» և մեկնաբանում նրանց. ուրախ «սմայլիկ» - «Ինձ հետաքրքրում էր»; մռայլ «սմայլիկ» - «Ես ձանձրանում էի ...», տխուր «ժպիտ» - «Դժվար էր»: ինձ համար").

Հավելված 2

Լրացուցիչ առաջադրանքներ.

1. Դուրս գրել և լուծել հանելուկներ: Պատասխանները գրի՛ր երկու սյունակով:

միավոր Հոգնակի

Դե, ով է պատրաստ իր երկու սրերով

Խաչակա՞ն թղթի վրայով: Մկրատ.

Այս կողմից և այս կողմից

Ձիեր և փղեր վանդակներում.

Բայց նրանք չեն կարող դիմադրել

Որպեսզի չկռվեն միմյանց հետ: Շախմատ.

Նախ սարից թռչում ես նրանց մոտ,

Եվ հետո դրանք քաշում ես վերև: Սահնակ.

Ձյան պես սպիտակ: Ի պատիվ բոլորի։

Այն մտավ իմ բերանը և անհետացավ այնտեղ։ Շաքարավազ.

Փայտե ձիերը սահում են ձյան միջով

Եվ նրանք չեն ընկնում ձյան մեջ: Դահուկներ.

Սպիտակ քարը հալվեց ու հետքեր թողեց տախտակի վրա։ Կավիճ.

Կարմիր օրիորդը նստում է բանտում, իսկ դեզը փողոցում է։ Գազար.

Սպիտակ քար լեռից
Միշտ սեղանի վրա:
Ով չի ուտում այն
Նա համը չգիտի։ Աղ.

Լրացրե՛ք բացատրական բառարանի սյունակը։ Ստացված նախադասությունները գրի՛ր նոթատետրում։

Գյուղատնտեսական տեխնիկա հազվագյուտ

թիթեղներ խոտ հնձելու համար:

Մետաղական գործիք համար

եղունգներ հանելը.

Կտրող գործիք երկու սուր

Սեղմող գործիք

նյութական.

Երկու սյունակում գրեք ձեր իմացած խաղերը:

Սեղանի խաղեր Բացօթյա խաղեր

Նշի՛ր այն գոյականները, որոնք ունեն միայն մեկ թիվ:

Երկու սյունակում գրի՛ր արտահայտությունները. 1) միայն եզակի ձև ունեցող գոյականներով. 2) գոյականներով, որոնք ունեն միայն հոգնակի ձև.

Կեչու վառելափայտ, վաղ ցրտահարություններ, մեղրամոմ, ներկված վանդակապատեր, կաղնու կահույք, ճանապարհի փոշի, փոխարինված ակնոցներ, գնված ժամացույցներ, ճշգրիտ կշեռքներ, զուգարանի օճառ, յասաման ծաղկեց, ամպամած եղանակ, կատարյալ ցորեն, տոները սկսվեցին:

միավոր Հոգնակի

Երկու սյունակում գրի՛ր արտահայտությունները. 1) միայն եզակի ձև ունեցող գոյականներով. 2) գոյականներով, որոնք ունեն միայն հոգնակի ձև.

Կաշվե կոշիկներ, մանր փողեր, կապույտ թանաք, ձյունաճերմակ ներքնազգեստ, անհոգ ծիծաղ, շագանակագույն գանգուրներ, ամուր ընկերություններ, զվարճալի անվանական օրեր, լրացուցիչ գործեր, ծաղկակաղամբ, ֆրանսիական օծանելիք, լորենի մեղր, կծու պղպեղ:

միավոր Հոգնակի

Երկրի աղիքներում կան բազմաթիվ հանքանյութեր՝ (...): 2. Մթերային խանութը ստացել է անհրաժեշտ ապրանքները՝ (...): 3. Ամռանը մենք անտառում հատապտուղներ ենք հավաքել՝ (...):

Լրացրո՛ւ նախադասությունները՝ օգտագործելով միայն եզակի ձև ունեցող գոյականները:

Մարդկային դրական հատկություններ՝ բարություն,…,…. ; բացասական հատկություններ՝ կոպտություն,…,…. .

Այգում գազար ենք ցանել, …,… և կարտոֆիլ ենք ցանել, …., …. .

Գոյականները գրի՛ր հետևյալ հաջորդականությամբ.

Օգտագործվում է միայն եզակի;

Օգտագործվում է միայն հոգնակի;

Օգտագործվում է եզակի և հոգնակի:

Տարածք, սահիկ, պուրակ, տոներ, ձեթ, շախմատ, հարազատներ, աքցան, մթնշաղ, անուն, ուսուցիչ, հատակ, սերուցք, խոտ, շաքար, դարպաս, թանաք։

Լուծել հանելուկներ. Գրեք դրանք հուշումների հետ միասին:

Երկու ծայր, երկու մատանի, մեջտեղում մեխակներ։ (Մկրատ)

Առանց ոտքերի, բայց քայլելով, առանց ձեռքերի, բայց մատնացույց անելով: (Ժամացույց)

Նրանք միշտ գնում են, բայց երբեք տեղից չեն հեռանում։ (Ժամացույց)

Կլոր, սպիտակ, սրամիտ ամբողջ աշխարհում: (Փող/մետաղադրամ)

Ատամնավոր, ոչ կծող: (Փոցխ)

Երեկոյան կպառկեմ, ամբողջ գիշեր հանգիստ կպառկեմ։ (Փորկապության դարպաս)

Ռուսերենի ո՞ր բառերն են օգտագործվում միայն եզակի:

Միայն եզակի մեջ են օգտագործվում.

• իրական գոյականներ՝ ձեթ, թթվասեր, կաթ, ցինկ և այլն;
• վերացական գոյականներ՝ չարություն, ուրախություն, տխրություն և այլն;
• հավաքական գոյականներ՝ մանկություն, ուսուցում և այլն;
• հատուկ անուններ. օրինակ՝ Մինսկ, Ադրբեջան։

• Ահա թե ինչ եմ գտել և ուզում եմ ավելացնել.

  օգտագործվում է միայն եզակի

  շատ իրական գոյականներ (հնդկաձավար, աղ)

  առավել վերացական գոյականներ (տխրություն, ուրախություն)

  կոլեկտիվ գոյականների մեծ մասը (երեխաներ, մանրուք)

  առավել պատշաճ անուններ.

  Իհարկե, բառերի մեծ մասը «մեծ և հզոր»; ունեն և՛ եզակի, և՛ հոգնակի: Բայց կան նաև գոյականներ, որոնք գործածվում են միայն եզակի կամ միայն հոգնակի։

  Այս դեպքում մեզ հետաքրքրում են հենց այն գոյականները, որոնք կարող են և գործածվում են միայն եզակի թվով։ Սրանք հետևյալ բառերն են.

  • կաթ, կարագ, բարություն, բարություն, չարություն, զայրույթ, բոլոր տասներկու ամիսները (հունվար, փետրվար, մարտ և այլն):

• Հետևյալ բառերը ռուսերենում օգտագործվում են միայն եզակի.

  • երիտասարդությունը,
  • չարաճճիություն,
  • երկաթ,
  • միասնություն,
  • խոզուկ,
  • մարդկությունը,
  • կերոսին,
  • սպիտակ,
  • զարմանք,
  • մայրուղի,
  • հագնվելու սեղան,
  • վախ,
  • քուն,
  • սաղարթ

• Ռուսերենը բառերի մեծ մասի համար տալիս է և՛ եզակի, և՛ հոգնակի ձևեր: Բայց դեռ կան բառեր, որոնք հոգնակի չունեն, բայց գործածվում են միայն եզակի։ Դրանք ներառում են բառերի հետևյալ կատեգորիաները.

  1) Իրական գոյականների անունները. Օրինակ՝ թեյ, մդ, հնդկաձավար, կաթ;

  2) Հավաքական գոյականներ. Օրինակ՝ երեխաներ, հարազատներ, մանրուք;

  3) հատուկ անուններ. Օրինակ՝ Մոսկվա, Լունա, Բելգորոդ;

  4) այնպիսի վերացական հասկացություններ, ինչպիսիք են, օրինակ՝ չարություն, բարեկամություն, վիրավորանք.

  5) Կարդինալ կետեր (հարավ, հյուսիս, արևմուտք, արևելք), ամիսների անվանումներ (հունիս, մարտ, ապրիլ).

  Որպես կանոն, գոյականների մեծ մասը նշանակում են առարկաներ, որոնք կարելի է հաշվել և կարելի է միավորել քանակական թվի հետ, օրինակ՝ լիճ-լիճ, տուն-տուն։Բայց կան նաև այլ բառեր, որոնք հոգնակիում չեն գործածվում, դրանք բառեր են։ որոնք նշանակում են նյութեր կամ նյութ, օրինակ՝ ամբողջ պարբերական աղյուսակը կամ առանձին բառեր կարագ, կաթ, շաքար, ջուր, ձեթ և այլն։ դրանք հոգնակի թվով չեն գործածվում։

  Ցանկանում եմ ձեր ուշադրությունը հրավիրել այն փաստի վրա, որ այս կանոնի անտեղյակությունը (թե՞ անտեսումը) շատ ավելի տարածված է, քան մենք կցանկանայինք: Եվ մեղք; նույնիսկ կայքեր, որոնք հավակնում են կրթել: Օրինակ, sklonenie-slov.ru կայքում գրված է, որ fowear հոգնակի ձև ունի, որը բացարձակապես ճիշտ չէ, ավելին, բոլորովին վերջերս հակված էին, պարզվեց՝ Աստված ների ինձ, կոշիկ, կոշիկ և այլն։

  Հիմնականում ռուսերեն բառերն ունեն երկու ձև՝ հոգնակի և եզակի:

  Եզակի ձևով գոյականը նշանակում է մեկ բան.

  Հոգնակի ձևով մի քանի բան. Օրինակ, բլբուլ - բլբուլներ, օգնություն - օգնություն:

  Բայց կան բառեր, որոնք միայն մեկ թիվ ունեն։

  Դրանք ներառում են.

  • իրական գոյականներ. Օրինակ՝ ձեթ, շաքար, ցեմենտ և այլն;
  • վերացական (վերացական) գոյականներ - լավ, վիշտ, զվարճանք;
  • կոլեկտիվ. Ուսուցում, եղբայրություն։

  Ինչպես նաև հատուկ անունների մեծ մասը: Կովկաս, Ուրալ, Վորոնեժ.

  Ռուսերենում գոյականների մեծ մասն ունի եզակի և հոգնակի ձև: Բայց կան մի շարք գոյականներ, որոնք օգտագործվում են միայն եզակի: Որպեսզի ավելի հեշտ հիշենք, մենք եզակիում օգտագործվող գոյականները կբաժանենք խմբերի.

  1) կոլեկտիվ գոյականներ (կենդանի էակների կամ անշունչ առարկաների ամբողջությունը որպես ամբողջություն նշող բառեր).

  2) որոշ իրական գոյականների անուններ, որոնք հնարավոր չէ հաշվել՝ մեղր, թեյ, կաթ.

  3) վերացական հասկացություններ՝ բարեկամություն, ծառայություն, տխրություն, ատելություն, չարություն.

  4) ամիսների անունները և հիմնական ուղղությունները. հունիս, հյուսիս, հարավ («Մենք կգնանք հարավ» նախադասության մեջ՝ ձևաբանական սխալ).

  5) որոշ սեփական անուններ՝ Ուրալ, Վեներա, Մարս;

  6) բառեր՝ բեռ, կուրծ, թագ, բոց.

  Այո, ռուսաց լեզուն հարուստ է, ամեն օտարերկրացի չէ, որ կհասկանա նման նրբությունները։ Եզակի դեպքում օգտագործվում են մարդկանց զգացմունքներն ու հույզերն արտահայտող բառեր՝ վիշտ, խուճապ, վախ, տխրություն։ Երբեմն մեր կենցաղային իրերն են աղ, շաքար, մդ. Նաև այնպիսի բառեր, ինչպիսիք են վերարկու, սուրճ: Եթե ​​որոնեք, կարող եք ավելին գտնել:

Ըստ թվերի՝ հիմնականում հաշվելի գոյականները փոխվում են։ Անհաշվելի գոյականները, որպես կանոն, օգտագործվում են միայն եզակի ձևով.

շաքար - շաքար, սեր - սեր, ընկերություն - ընկերություն:

Դրանք հոգնակի թվով օգտագործվում են միայն այն դեպքում, երբ նկատի ունի նրանց կողմից արտահայտված տեսակների, հասկացությունների բազմազանությունը, կամ երբ դրանք օգտագործվում են մեկ այլ իմաստով, որում դրանք արդեն հաշվելի են։ Օրինակ:

օդ - օդ, շարժում - շարժում (որպես ընդհանուր հասկացություն), երաժշտություն - երաժշտություն, կաթ - կաթ, գիտելիք - գիտելիք, մազ - մազ (մարդու գլխին):

ԲԱՅՑ՝ օդ - արիա, մեղեդի - «օդեր - արիաներ, մեղեդիներ, շարժում - շարժում (օրինակ՝ քաղաքական կամ պարային) -> շարժումներ - շարժումներ (նույնը), մազ - մազ -» մազեր - մազեր և այլն։

Գոյականների հոգնակի թիվը սովորաբար կազմվում է վերջավորությունը ավելացնելով -սեզակի ձևին.

գիրք - գիրք -» գրքեր - գրքեր, օր - օր -> օրեր - օրեր, տուն - տուն -> տներ - տներ.

«-s» վերջավորության ընթերցում.

ձայնազուրկ բաղաձայններից հետո - [s]՝ գրքեր
ձայնավոր բաղաձայններից և ձայնավորներից հետո՝ [z]՝ ընկերներ, օրեր
սուլելուց և սուլելուց հետո (-es) - : boxes [‘boksiz]

Բացառություն l. Եզակի թվով տառերով վերջացող գոյականները o, s, ss, sh, ch, x(շշուկով ու սուլելով, ինչպես կոչվում են) հոգնակիում ունեն վերջավորություն -ես:

հերոս - հերոս ->հերոսներ - հերոսներ, համբույր - համբույր -> համբույրներ - համբույրներ, վրձիններ - վրձիններ -> վրձիններ - վրձիններ, նստարան - նստարան -> նստարաններ - նստարաններ, տուփ - տուփ -> տուփեր - տուփեր:

ԲԱՅՑ՝ օ, հոգնակի թվով վերջացող օտար ծագման բառերում գոյականին ավելացվում է միայն վերջավորությունը. -ս:

դաշնամուր - ռոյալ -> դաշնամուրներ - ռոյալներ, ֆոտո - լուսանկարչություն -» լուսանկարներ - լուսանկարներ.

Բացառություն 2. y-ով նախորդող բաղաձայնով վերջացող գոյականների y-ը բաց է թողնվում, իսկ վերջավորությունը ավելացվում է փոխարենը -իներ, որը կարդում է [-iz]:

երկիր [‘kAntri] - երկիր -> երկրներ - երկրներ, քաղաք - քաղաք քաղաքներ - քաղաքներ, ընտանիք - ընտանիք ընտանիքներ - ընտանիքներ:

ԲԱՅՑ. Եթե y-ից առաջ ձայնավոր կա, ապա հոգնակի թիվը կազմվում է ընդհանուր կանոնի համաձայն, այսինքն՝ վերջավորությունը ավելացնելով. -ս:

օր - օր - «օրեր - օրեր, տղա - տղա -» տղաներ - տղաներ:

3. Տասներկու գոյական վերջացող -զկամ -ֆե, հոգնակի թվով կորցրեք այս տառերը։ -f կամ -fe-ի փոխարեն ավելացվում է վերջավորությունը -ves. Սրանք գոյականներ են.

կին - կին, կյանք - կյանք, դանակ - դանակ, գայլ - գայլ, ես - էություն, մարդկային տեսք, հորթ - հորթ, դարակ - դարակ, տերեւ - տերեւ (բույս), բոքոն - բոքոն (հաց), գող - գող, կես - կես, խուրձ - տուփ (թղթի) և այլն:

Օրինակ՝ կին - կին - «կանայք - կանայք, դանակ - դանակ -> դանակներ - դանակներ, դարակ - դարակ -> դարակներ - դարակներ:

4. Որոշ գոյականներ հոգնակի են կազմում՝ փոխելով արմատային ձայնավորը.

տղամարդ - տղամարդ -> տղամարդիկ - տղամարդիկ, կին - կին - «կանայք - կանայք, ոտք - ոտք ոտքեր - ոտքեր, ատամ - ատամ -» ատամներ - ատամներ.
ՀՕ: երեխա - երեխա -> երեխաներ - երեխաներ:

5. Բաղադրյալ գոյականների համար հոգնակի թիվը կազմվում է վերջավորությունը ավելացնելով -սերկրորդ բառին.

բազկաթոռներ՝ բազկաթոռներ, գրապահարաններ՝ գրապահարաններ.

ԲԱՅՑ. Եթե այս բառերը համակցված են նախադասությամբ, ապա առաջին բառը դրվում է հոգնակի՝ քույրեր- հարսներ։

Հունարենից կամ լատիներենից փոխառված բառերը բազմապատկվում են ըստ այդ լեզուների կանոնների.

հավելված - կիրառություն -» հավելվածներ - կիրառություններ (գրքին), ճգնաժամ - ճգնաժամ -> ճգնաժամեր - ճգնաժամեր, հիմք - հիմք, հիմքեր - հիմքեր, շառավիղ - շառավիղ -> շառավիղներ - շառավիղներ:

Գոյականներ, որոնք օգտագործվում են միայն եզակի թվով

1. Անհաշվելի գոյականները (ինչպես իրական, այնպես էլ վերացական) սովորաբար օգտագործվում են միայն եզակի.

   երկաթ - երկաթ, աղ - աղ, կաթ - կաթ, շաքար - շաքար, սեր - սեր:

2. Խորհուրդ (խորհուրդ, խորհուրդ), տեղեկատվություն (հաղորդագրություն, տեղեկատվություն), առաջընթաց (հաջողություն, հաջողություն), գիտելիք (գիտելիք) գոյականները օգտագործվում են միայն եզակի թվով։

   Նա ինձ լավ խորհուրդ տվեց։ Նա ինձ լավ խորհուրդ տվեց։
   Մարզիչս գոհ էր իմ առաջընթացից։ Մարզիչս գոհ էր իմ առաջընթացից

3. Եզակի թվով գործածվում են նորություններ (նորություններ, լուրեր), փող (փող), պտուղ (պտուղներ, պտուղներ) գոյականները։ Բայց, օրինակ, տարբեր տեսակի մրգերին անդրադառնալու համար գործածվում է հոգնակի թիվը՝ մրգեր։

   Ի՞նչ նորություն կա։ Ի՞նչ նորություն կա:
   Դա նրա փողն է: Սա նրա փողն է։
   Աշնանը միրգը էժան է։ Աշնանը միրգը էժան է։

4. Հաշվելի գոյականների մեջ կան այնպիսիք, որոնք օգտագործվում են միայն (կամ հիմնականում) եզակի տեսքով։ Սրանք որոշ կենդանիների, առարկաների և այլնի անուններ են.

   երկու ոչխար - երկու ոչխար, վեց ձուկ - վեց ձուկ, տասը խոզ - տասը խոզ, հինգ եղնիկ - հինգ եղնիկ: