Dow nevelőim éves munkaterve. Az óvoda módszertani társulásának munkaterve

Lydia Novikova
Munkaterv módszeres társulás óvoda

Cél: a tanárok kompetenciájának és sikerességének növelése a gyermekek tanításában és beszédkészségének fejlesztésében óvodás korú

Feladatok:

1. Hozzájárulni a megvalósításhoz oktatási terület "Beszédfejlesztés" a Szövetségi Állami Oktatási Szabvány követelményeinek megfelelően.

2. Biztosítani kell a pedagógiai készségek növekedését az innovatív formák alkalmazásában, módés alapok az oktatás területén "Beszédfejlesztés".

3. Azonosítsa, szintetizálja és terjessze az élvonalbeli innovatív megoldásokat pedagógiai tapasztalat az óvodáskorú gyermekek beszédfejlesztéséről.

1. "Az óvodáskorú gyermekek beszédfejlesztésének új megközelítései a Szövetségi Állami Oktatási Szabvány fényében":

Ismerkedés a MO munkaterv 2015-2016. G.

Tekintse meg a nyílt GCD-t a beszédfejlesztéshez (ZKR) a középső csoportban.

Önelemzés. szakértői értékelés

Konzultáció « Hangelemzés a szavak".

-Műhely : felülvizsgálat didaktikai segédeszközök a ZKR szerint.

szeptember október

2. "A tantárgyi-térbeli környezet fejlesztése, mint a gyermeki beszéd fejlesztésének eszköze":

Konzultáció „Az objektum-téri környezet, mint a kognitív eszköz beszédfejlődésóvodások.

Tekintse meg a nyílt GCD-t a beszédfejlesztéshez (oklevél) az előkészítő csoportban.

Verseny felülvizsgálata "A legjobb beszédsarok"

Technológiai bemutató referencia diagramokkal dolgozni"A mnemonika használata a gyermekek beszédének fejlesztésében". A GEF előnyeinek áttekintése.

3. „Oktatási területek megvalósítása az óvodai nevelési intézmények szakembereinek interakciójával”:

Nyitott GCD megtekintése zenéhez.

Önelemzés. Peer elemzés.

- Pedagógiai kaleidoszkóp: A tapasztalatok általánosítása munka.

- Műhely: Roslyakova V. V. „Folklore” projektjének bemutatása „és a zenei és beszédkészségek fejlesztésére szolgáló kézikönyvek tartalmának gazdagítása.

Konzultáció "Logoritmia - módja a gyermekek zenei képességeinek és beszédének fejlesztésére".

4. "Tárgyi-térkörnyezet fejlesztése szótár kialakításához":

Nyitott GCD megtekintése juniorban csoport: szótár készítése.

Önelemzés. Peer elemzés.

Logos mese bemutatása IKT segítségével.

Beszédsarkok áttekintése-versenye.

Szeminárium-gyakorlat. A szótár kialakításának didaktikai segédleteinek áttekintése.

Menedzser beszámolója a módszertani egyesület munkája(MBDOU d/s "Baba").

Kapcsolódó publikációk:

Konzultáció "A vezető pedagógus tevékenységének tartalma és a pedagógusok módszertani egyesülete munkájának elemzése""A vezető pedagógus tevékenységének tartalma és a pedagógusok módszertani egyesülete munkájának elemzése." CÉL 1. Minőségfejlesztés.

A 2010-2014-es tanévben a KMO "Early Age" munkája az MBDOU d / s "Solnyshko" alapján az volt, hogy megalakítsa. szakmai hozzáértés.

Kedves kollégák! A Szövetségi Állami Oktatási Szabvány bevezetése kapcsán a pedagógus feladata a szülőkkel való munka megszervezése, melynek egyik formája az.

2010 óta a KMO "Early Age" a Khovu-Aksy MBDOU d / s "Solnyshko"-ja alapján működik. A szemináriumon a kozhuun óvodai nevelési intézmény pedagógusai vesznek részt.

Óvodai munkaterv a Győzelem 70. évfordulójára való felkészülés jegyében№ p / p Rendezvény neve Felelős ideje 1. Beszélgetések a háborúról, veteránok, háborús gyerekek December, február, május, június pedagógusok.

A módszertani egyesület munkaterve az óvodapedagógusok Szövetségi Állami Oktatási Szabványának bevezetésére A GEF DO bevezetését segítő módszertani egyesület tevékenységének feladatai tanári karönkormányzati költségvetési óvodai nevelés.

A MADOU-ban működő módszertani egyesület munkaterve 196. sz

T ema:

Cél:

Feladatok módszeres munka:

3. Előző tanárok ötletadatbázisának elkészítése iskolai oktatás emelt szintű pedagógiai tapasztalatok terjesztéséért;

5. Az MO tevékenységének elemzése.

Letöltés:

Előnézet:

A Tasli járás óvodai nevelési-oktatási intézményei pedagógusai körzeti módszertani egyesületének munkaterve

2014-2015-re tanév

Téma: Pszichológiai, pedagógiai és módszertani támogatás a tanárok számára a szövetségi állami oktatási szabvány végrehajtásával összefüggésben óvodai nevelés.

Cél: Az óvodapedagógusok szakmai kompetenciájának növelését elősegítő szervezeti feltételek megteremtése a Szövetségi Állami Oktatási Szabvány végrehajtásával összefüggésben.

A módszertani munka feladatai:

1. Az óvodapedagógusok motivációs felkészültségi szintjének tanulmányozása a szakmai tevékenység a GEF DO végrehajtásával összefüggésben;

2. Pszichológiai, pedagógiai és módszertani támogatás nyújtása a DO Szövetségi Állami Oktatási Szabványának az óvodai nevelési intézmények tevékenységében történő bevezetéséhez;

3. Óvodapedagógusok ötletadattárának létrehozása a haladó pedagógiai tapasztalatok terjesztésére;

4. A pedagógusok körében a folyamatos szakmai fejlődés, az állandó önfejlesztés igényének kialakítása;

5. Az MO tevékenységének elemzése.

Főbb munkaterületek:

Dolgozzon egyetlen oktatási területen.

Problémaszemináriumok, mesterkurzusok, beszélgetések, vitákpedagógiai képzések; szemináriumok online.

Pedagógiai műhelyek;

Kreatív versenyek;

Innovatív ötletek bankjának feltöltése;

A Módszertani Tanács tevékenysége;

Pedagógiai tapasztalatok bemutatása;

Egyéni és csoportos konzultációk;

Várható eredmény:

A tanárok szakmai felkészültsége az óvodai nevelés szövetségi állami oktatási szabványának végrehajtására; pedagógus szakmai kompetenciák fejlesztése; elégedettek saját szakmai tevékenységük eredményével.

A pedagógus szakmai kompetenciáinak fejlesztése:

Kommunikációs képességek;

Tervezés oktatási tevékenységek;

Oktatási - oktatási tevékenységek szervezése;

Oktatási tevékenység feltételeinek megteremtése;

Saját programok kidolgozása.

A pszichológus feladatai pedagógiai támogatás tanárok:

1. Megvalósítást támogató rendszer kialakítása innovatív technológiák az óvodai nevelési-oktatási intézmény tantestületében;

2. A tanári kar tájékoztatása a szövetségi állami oktatási szabvány végrehajtásáról;

3. Pszichológiailag komfortos klíma biztosítása, biztonságos oktatási környezet kialakítása.

4. Segítség és támogatás nyújtása a tanároknak a Szövetségi Állami Oktatási Szabvány végrehajtása során felmerülő problémák megoldásában.

Perspektíva:

Pedagógusok részvétele a versenymozgalomban, szerzői programok kidolgozása, megvalósítása, innovatív pedagógiai tapasztalatok terjesztése, bemutatása, saját internetes oldalak létrehozása.

RMO csapatvezetők

n\n	TELJES NÉV.	Munka megnevezése	Csoport
	Abaimova Ludmila Jurjevna	metodológus MKU Tashlinsky IMC	RMO óvodai nevelési intézmények vezetői
	Slabodenko Tatyana Vladimirovna		RMO pedagógusok óvodai nevelési intézmény

RMO-terv a 2014-2015-ös tanévre

n\n	Dátum, helyszín	csoport/tartalom	Magatartási forma	Felügyelő
	2014. október UO	RMO pedagógusok óvodai nevelési intézmény"Az oktatási folyamat tervezése a GEF DO szerint" témában	Kerekasztal	Metodista MKU Tashlinsky IMC Abaimova L. Yu.
	2014. november MADOU DS "ajándék"	RMO pedagógusok óvodai nevelési intézménya "Modern technológiák az oktatási folyamat megszervezéséhez a GEF DO követelményeinek megfelelően" témában	Szeminárium - workshop 1. Mesterkurzusok: "A gyermekek fejlődésefelső tagozatos óvodakeresés és kutatási tevékenység kora. „Egy óvodás gyermek kreatív képzelőerejének fejlesztése a segítségével kitaláció, kreatív tevékenység, kísérletezés". 2.Kerekasztal 3. Bemutató. Technológia részprogramok létrehozásához	Vezető tanár MADOU DS "Ajándék" Slabodenko T.V.
	január 2015 MADOU DS "ajándék"	RMO pedagógusok óvodai nevelési intézmény ebben a témában „Pedagógiai tapasztalat. A disszemináció formái.	Pedagógiai műhely 1.A pedagógiai tapasztalatok általánosításának és leírásának technológiája. 2. A cikkre vonatkozó követelmény. 3. Előadás Tapasztalataik bemutatása a kerületi pedagógusok részéről. Modern megközelítések az óvodapedagógus portfóliójának kialakításához.	Vezető tanár MADOU DS "Ajándék" Slabodenko T.V.
	2015. március UO	RMO pedagógusok óvodai nevelési intézmény ebben a témában " Integrált megközelítés, mint pl szükséges feltétel az óvodai nevelés minőségét értékelő rendszer frissítése”.	Kerekasztal A célok elérésének kritériumainak meghatározása A tanárok tevékenységének megszervezésének jellemzői a tanulók különböző szintű eredményeinek megnyilvánulásának feltételei között.	Metodista MKU Tashlinsky IMC Abaimova L. Yu.
	2015. május UO	Végső találkozóRMO pedagógusok óvodai nevelési intézmény ebben a témában "A megvalósítás minősége oktatási program DOW "	Adatbank létrehozása. Felsőfokú pedagógiai tapasztalatok terjesztése.	Metodista MKU Tashlinsky IMC Abaimova L. Yu.

Az óvodapedagógusok módszertani társulásának éves munkaterve a 2016-2017-es tanévre

Téma:„Az óvodai nevelés minőségének javítása a tanárok szakmai készségeinek fejlesztésén keresztül a Szövetségi Állami Oktatási Szabvány óvodai nevelésben való bevezetésének részeként”

Letöltés:

Előnézet:

ÖNKORMÁNYZATI KÖLTSÉGVETÉSI OKTATÁSI INTÉZMÉNY

ÓVODÁS ÉS ÁLTALÁNOS ISKOLÁS KORÚ GYERMEKEK SZÁMÁRA

"ERMAKOVSKAYA ÁLTALÁNOS ISKOLA - ÓVODA"

A KRIM KÖZTÁRSASÁG DZANKOJ KERÜLETE

Elfogadva MO: JÓVÁHAGYOM:

Jegyzőkönyv No. ___ Az MBOU igazgatója "Ermakovskaya

_____________ 2016 Általános Iskola- óvoda"

G.A. Bocharova

„________” _______________2016

Éves terv

módszertani társulás munkái

MBOU oktatók

"Ermakovszkaja általános iskola - óvoda"

2016-2017 tanévre

MO vezetője:

Zharkova Natalya Vasilievna

Val vel. Ermakovo

2016-2017

Téma: „Az óvodai nevelés minőségének javítása a tanárok szakmai készségeinek fejlesztésén keresztül a Szövetségi Állami Oktatási Szabvány óvodai nevelésben való bevezetésének részeként”

Cél : az egyes tanárok és a csapat egészének továbbképzése és szakmai készségei;

a gyerekekkel végzett oktatási tevékenységek új modelljeinek tanulmányozása az óvodai nevelés szövetségi állam oktatási szabványával összhangban.

Feladatok:

1. A pedagógusok megismertetése a pedagógiai tudomány és gyakorlat eredményeivel,

Új pedagógiai technológiákkal.

1. A pedagógusok szakmai képzettségének, készségeinek fejlesztése.
2. A kreatívan dolgozó tanárok legjobb gyakorlatainak tanulmányozása, általánosítása, népszerűsítése és terjesztése.
3. Az óvodai oktatási intézmény tantárgyfejlesztő környezetének felszerelése a Szövetségi Állami Oktatási Szabvány szerint.
4. Teremtse meg a feltételeket sikeres teljesítés tanári bizonyítványok.
5. A pedagógusok önképzésének feltételeit megteremteni.
6. A pedagógusok innovatív keresésének támogatása, az önvizsgálat és a saját tevékenységek elemzésének kultúrájának kialakítása.
7. Módszertani segítséget nyújtani a pedagógusoknak saját módszertani fejlesztéseik elkészítésében, egyedi technológiák, szerzői jogi programok.
8. Mentorálás szervezése új tanárok számára.

A módszertani egyesület fő tevékenységei:

Az oktatási tevékenységek eredményeinek elemzése;

A javító-fejlesztő, nevelőmunka egyéni terveinek jóváhagyása, szerzői programok, módszerek elemzése;

Felkészülés és megbeszélés oktatási segédletekés didaktikai anyagok;

Konkrét témával kapcsolatos órák kölcsönös látogatása, majd önvizsgálat és az elért eredmények elemzése;

Szervezet nyílt osztályokés nyitott eseményeket egy adott témában a megismerés érdekében módszertani fejlesztések nehéz kérdések nevelés és oktatás;

Felsőfokú pedagógiai tapasztalatok tanulmányozása;

Beszámolók a pedagógusok szakmai önképzéséről, továbbképzési munkákról;

Versenyek szervezése és lebonyolítása;

Az oktatási és tárgyi bázis erősítése.

	Esemény	Felelős	Időzítés
A tanári kar fejlesztése
	Pedagógusok részvétele szemináriumokon, MO kerület.	helyettes dir. vízkészlet-gazdálkodáshoz Bogomaz O.N.	Év közben
	A pedagógusok részvétele a versenymozgalomban	pedagógusok	Év közben
	Egyéni önképző program megvalósítása	pedagógusok	Év közben
	A tanárok minősítése	gondozó Igazgatóhelyettes vízkészlet-gazdálkodáshoz Bogomaz O.N.	Év közben
Módszertani munka
	Találkozó (beállítás) MO 1. sz Téma: A Honvédelmi Minisztérium óvodai nevelési-oktatási intézmények pedagógusainak tevékenységének koordinálása a 2016-2017-es tanévre Cél: ismerje meg a Honvédelmi Minisztérium munkatervét; tanévre a Honvédelmi Minisztérium oktatói munkatervének elfogadása. A pedagógiai készségek növekedésének biztosítása, a moszkvai régió tanárainak kreatív potenciáljának növelése.	Az MO vezetője Zharkova N.V.	augusztus
	1. A Honvédelmi Minisztérium 2016-2017-es tanévi munkatervének megvitatása és elfogadása az ünnepek és rendezvények figyelembevételével	Az MO vezetője Zharkova N.V.
	2. MO résztvevők pedagógiai tevékenységének térképe: a 2016-2017-es tanév tevékenységeinek megoszlása ​​az MO tagok között.	Az MO vezetője Zharkova N.V. pedagógusok
	3. Az óvodai pedagógusok nyílt rendezvényeinek ütemtervének, a pedagógusok önképzési témáinak jóváhagyása	Az MO vezetője Zharkova N.V. pedagógusok
	4. A pedagógusok dokumentációjának vezetésére vonatkozó egységes követelmények kialakítása	Az MO vezetője Zharkova N.V.
	5. Mentorálás és együttműködés. Fiatal pedagógusok pedagógiai támogatása.	Az MO vezetője Zharkova N.V.
	6. „Modern pedagógus” kérdőív	Az MO vezetője Zharkova N.V.
	7. "Csoportok és óvoda esztétikus kialakítása" A verseny eredménye jobb edzés csoportok az új tanévre	helyettes dir. vízkészlet-gazdálkodáshoz Bogomaz O.N.
	8. Tanári portfólió készítése	Az MO vezetője Zharkova N.V. pedagógusok
	MO ülés 2. sz Téma: Művészi fejlődés - kreativitás az óvodáskorú gyermekek termelő tevékenységében Cél: a pedagógusok pedagógiai készségeinek színvonalának, műveltségének és kompetenciájának folyamatos fejlesztése az óvodások művészi és esztétikai fejlesztése terén	Az MO vezetője Zharkova N.V.	november
	1. Jelentés: "A művészi és kreatív képességek fejlesztése az óvodáskorú gyermekek termelő tevékenységében"	Kobernik V.V.
	2. Bemutató "Óvodai képzőművészeti foglalkozások sarkának díszítése."	Seitvelshaeva A.L.
	3. Konzultáció „Zenei fejlesztő környezet – mint az individualizáció egyik eszköze pedagógiai folyamat a GEF DO bevezetésével összefüggésben.	Chalapko L.V.
	4. Mesterkurzus "Nem hagyományos rajztechnikák alkalmazása az óvodáskorú gyerekekkel való munkában"(Munkatapasztalat)	Lavrynyuk Yu.G.
	5. Óvodát végzettek diagnózisa. Iskolai felkészültség. 1. negyedévi adatok	Hadralieva E.M.
	MO ülés 3. sz Téma: Fejlődés kognitív érdeklődés gyerekek keresztül különböző fajták tevékenységek Cél: A szakmai fejlődés feltételeinek megteremtése, a pedagógusok önképzése és ezek megvalósítása kreatív tevékenység; haladó pedagógiai tapasztalatok tanulmányozása, általánosítása és terjesztése	Az MO vezetője Zharkova N.V.	február
	1. Jelentés: „Az információs és kommunikációs technológiák felhasználása a fejlesztés érdekében kognitív tevékenységóvodás gyerekek"	Davidko M.P.
	2." Projekt tevékenységóvodai intézményben, figyelembe véve a szövetségi állami oktatási szabványt "	Zharkova N.V.
	3." Kísérleti tevékenységek az óvodás korú gyermekek kognitív érdeklődésének fejlesztésének eszközeként.	Alimova E.D.
	4. "Séta szervezése a környezet iránti kognitív érdeklődés fejlesztése érdekében."	Truskina Z.F.
	5. Üzenet: "Kutatási és kutatási tevékenységek az óvodai nevelési intézményekben a Szövetségi Állami Oktatási Szabvány követelményeinek tükrében", a kísérletezés sarkainak megtekintése csoportosan	Zharkova N.V.
	6. Mesterkurzus "A tantárgyfejlesztő környezet átalakítása az óvodai oktatási intézményekben a Szövetségi Állami Oktatási Szabvány szerint"	Seitvelshaeva A.L.
	Találkozó (döntő) MO 4. sz Téma: A pedagógusok módszertani egyesületének 2016-2017-es tanévi munkájának összegzése Cél: a módszertani egyesület munkájának eredményeinek általánosítása	Az MO vezetője Zharkova N.V.	Lehet
	1. MO elemzése a 2016-2017-es tanévre	Az MO vezetője Zharkova N.V.
	2. Tanárok kihallgatása (igények az új tanévre)	Az MO vezetője Zharkova N.V.
	3. Jelentések az MBOU-ban folyó oktatási folyamat nyomon követéséről, az oktatói munka munkájának elemzéséről	pedagógusok
	4. Munkatapasztalatok általánosítása az önképzés témakörében	Davidko M.P. Hadralieva E.M.
	5. Kerekasztal "MO szerepe a pedagógiai készségek fejlesztésében."	Az MO vezetője Zharkova N.V.
	6. Felkészülés a nyári egészségügyi munkára. Nyilatkozat tematikus tervezés nyárra dolgozni. Vita, ajánlások.	helyettes dir. vízkészlet-gazdálkodáshoz Bogomaz O.N.

A terv a következő volt:

Az Oktatási Minisztérium vezetője

MBOU "Ermakovszkaja Általános Iskola - Óvoda"

Zharkova N.V.

galina kalinina
A pedagógusok módszertani egyesületének munkaterve a 2016-2917-es tanévre

Gólok:

Tökéletesség a pedagógusok módszertani szintje ben kompetens személyiségfejlődés feltételeinek megteremtésének elősegítése különböző területekenélettevékenység, testileg és erkölcsileg fejlett, önálló életvitelre képes modern világ.

Feladatok:

Javítsa a rendszert nevelőmunka;

A szakmai kompetencia fejlesztése pedagógus;

Fejleszteni a tudományos módszeresés jogi támogatást oktatási folyamat;

A szakmai fejlődés feltételeinek megteremtése pedagógusok.

Témák:

2016. augusztus

1. Témaválasztás oktatók a moszkvai régióban az aktuális tanévben. (gondozók, MO vezetője).

2. Jóváhagyás iskola MO pedagógusainak munkaterve. (VR-helyettes, gondozók, MO vezetője).

2016. november

1. Fogyatékos gyermekek kreatív képességeinek fejlesztése. Jelentés (Rjabceva E. Yu).

2. Modern formákés nevelő-oktató munka módszerei. Jelentés. (Kalinina G.N.)

2017. január

1. Erkölcsi nevelés gyerekekkel fogyatékos Egészség. Jelentés. (Arefjeva I. L.)

2. Zenés és javító foglalkozások fogyatékkal élő gyermekek számára. Felülvizsgálat. (Bavykina E.V.)

2017. március

1. Konfliktusok megelőzése az iskolai közösségben. Jelentés. (Safonova N. V.)

2. A pályaorientáció, mint a társadalmi alkalmazkodás eszköze tanulók. Jelentés. (Malikhova A.VA.)

1. Előzetes készítés munkaterv a 2017-2018. G. (Kerekasztal)

2. Elemzés a Honvédelmi Minisztérium 2016-2017. d) Jelentés. (MO vezetője)

Kapcsolódó publikációk:

A Honvédelmi Minisztérium 2015-2016-os tanévi munkájának elemzése (eleje) Folytatás OS Stratégia Fogyatékos gyermekek integrációja a társadalomba. A sikeres pedagógus munka összetett.

A Honvédelmi Minisztérium 2015-2016-os tanévi munkájának elemzése (folytatás) Rajt Nagyon fontos a tanári munkában részt vesznek különböző versenyeken. Az elmúlt év ebben az évben pozitív dinamikát mutatott.

Az óvodai nevelési-oktatási intézmények felső tagozatos csoportjait nevelő körzeti módszertani egyesület 2015–2016-os tanévi munkájának elemzése Az óvodai nevelési-oktatási intézmény felső tagozatos csoportjait nevelő körzeti módszertani egyesület a pedagógiai tartalomfrissítés feltételei között végezte munkáját.

Beszámoló a módszertani egyesület munkájáról Beszámoló az óvodapedagógusok RMO munkájáról Vezető: Gerasimenko O. P. 1. Tájékoztató a létszámról 2. A 2014-2015-ös tanév során.

A pedagógusok módszertani egyesületének munkaterve Az MKDOO „5. számú Óvoda” pedagógusok módszertani egyesületének munkaterve a 2015-2016-os tanévre 1. sz. foglalkozás Szeptember Követelmények kidolgozása.

Az óvodai nevelési-oktatási intézmények logopédiai csoportjait pedagógusok kerületi módszertani egyesületének munkaterve TÉMA: A tanár szakmai kompetenciáinak fejlesztése a Szövetségi Állami Oktatási Szabvány megvalósítása keretében, innovatív szervezési módszerek alkalmazásával.