Institut économique des sciences sociales. Institutions sociales : exemples, principales caractéristiques, fonctions

Le concept d'institution sociale

La stabilité du système social repose sur la stabilité des liens et des relations sociales. Les relations sociales les plus stables sont les relations dites institutionnalisé des relations, c'est-à-dire des relations fixées dans le cadre de certaines institutions sociales. C'est le système des institutions sociales qui assure la reproduction de la structure sociale dans la société moderne. Il a toujours été vital pour la société humaine de consolider certains types de relations sociales, de les rendre obligatoires pour tous ses membres ou pour un certain groupe social. Tout d'abord, les relations importantes pour assurer le fonctionnement du système social, par exemple l'approvisionnement en ressources (nourriture, matières premières) et la reproduction de la population, ont besoin d'une telle consolidation.

Le processus de consolidation des relations visant à répondre aux besoins urgents consiste à créer un système rigidement fixé de rôles et de statuts. Ces rôles et statuts prescrivent aux individus des règles de comportement dans certains rapports sociaux. Un système de sanctions est également en cours d'élaboration afin de garantir le respect des règles établies. exigences réglementaires. Dans le processus de création de tels systèmes, il y a institutions sociales.
Le terme moderne "institut" vient du latin institutum - établissement, institution. Au fil du temps, il a pris plusieurs significations. En sociologie, il est principalement utilisé pour désigner des formations sociales complexes conçues pour assurer la stabilité et répondre aux besoins du système social.

institution sociale- il s'agit d'un ensemble de statuts et de rôles, de moyens matériels, culturels et autres nécessaires et de ressources visant à remplir une certaine fonction socialement significative. En termes de contenu, une institution sociale est un certain ensemble de normes de comportement orientées de manière opportune dans une situation donnée. Au cours de son fonctionnement, une institution sociale, sur la base des règles, des normes de comportement et des activités développées par elle, stimule les types de comportement qui répondent aux normes, tout en supprimant et en corrigeant tout écart par rapport aux normes acceptées. Ainsi, toute institution sociale exerce un contrôle social, c'est-à-dire qu'elle rationalise le comportement des membres d'une institution sociale afin de remplir le plus efficacement possible les missions assignées à cette institution.

Typologie des institutions sociales

Fondamental, c'est-à-dire fondamentalement important pour l'existence de toute la société, besoins sociaux pas tellement. Différents chercheurs donnent des chiffres différents. Mais à chacun de ces besoins correspond nécessairement une des principales institutions sociales destinées à satisfaire ce besoin. Nous indiquons ici les institutions sociales suivantes et leurs besoins socialement significatifs correspondants :
1. Institut de la famille et du mariage satisfait le besoin social de reproduction et de socialisation primaire de la population.
2. Institutions politiques satisfait le besoin social d'assurer la gestion, de coordonner les processus sociaux, l'ordre social et de maintenir la stabilité sociale.
3. Institutions économiques satisfait le besoin social de soutien matériel pour l'existence de la société.
4. Institut de la culture satisfait le besoin social d'accumulation et de transfert de connaissances, de structuration expérience individuelle, maintenir des attitudes de vision du monde universelles ; dans la société moderne, la socialisation secondaire, le plus souvent associée à l'éducation, devient une tâche importante.
5. Institut de religion (église) satisfait le besoin social d'approvisionnement, de structuration de la vie spirituelle.

Structure des institutions sociales

Chacune des institutions ci-dessus est un système complexe composé de nombreux sous-systèmes, également appelés institutions, mais ce ne sont pas les institutions principales ou subordonnées, par exemple l'Institut corps législatif au sein d'une institution politique.

Institutions sociales Ce sont des systèmes en constante évolution. De plus, le processus de formation de nouvelles institutions sociales se poursuit constamment dans la société, lorsque certaines relations sociales exigent de leur donner une structure et une fixation plus claires. Un tel processus est appelé institutionnalisation. Ce processus se compose de plusieurs étapes successives :
- l'émergence d'un besoin socialement significatif dont la satisfaction nécessite des actions concertées organisées certain nombre personnes;
- prise de conscience d'objectifs communs dont la réalisation doit conduire à la satisfaction du besoin fondamental ;
- développement au cours d'interactions sociales spontanées, souvent réalisées par essais et erreurs, normes et règles sociales;
- l'émergence et la consolidation des procédures liées aux règles et règlements ;
- mise en place d'un système de sanctions pour accompagner l'application des normes et règles, la régulation des activités conjointes ;
- création et amélioration du système des statuts et des rôles, couvrant tous les membres de l'institut sans exception.
Au cours de sa formation, qui peut durer de longues périodes, comme c'était le cas, par exemple, avec l'institution d'enseignement, toute institution sociale acquiert une certaine structure, qui se compose des principaux éléments suivants:
- un ensemble de rôles sociaux et de statuts ;
- les normes sociales et des sanctions réglementant le fonctionnement de cette structure sociale ;
- un ensemble d'organisations et d'institutions opérant dans le cadre d'une institution sociale donnée ;
- les ressources matérielles et culturelles nécessaires pour assurer le fonctionnement de cette institution sociale.

De plus, la structure, dans une certaine mesure, peut être attribuée à la fonction spécifique de l'institution, qui répond à l'un des besoins fondamentaux de la société.

Fonctions des institutions sociales

Comme nous l'avons déjà noté, chaque institution sociale remplit ses fonctions spécifiques dans la société. Par conséquent, bien sûr, ces fonctions de profilage socialement significatives, qui ont déjà été mentionnées plus haut, sont décisives pour toute institution sociale. Entre-temps, il existe un certain nombre de fonctions inhérentes à l'institution sociale en tant que telle et qui visent principalement à maintenir le fonctionnement de l'institution sociale elle-même. Parmi eux figurent les suivants :

Fonction de fixation et de reproduction relations publiques. Chaque institution dispose d'un système de règles et de normes de comportement qui fixe, normalise le comportement de ses membres et rend ce comportement prévisible. Ainsi, l'institution assure la stabilité à la fois de son propre système et de la structure sociale de la société dans son ensemble.

fonction intégrative. Cette fonction comprend les processus de cohésion, d'interconnexion et d'interdépendance des membres groupes sociaux qui sont sous l'emprise des règles, normes, sanctions qui existent dans cette institution. Cela conduit à une augmentation de la stabilité et de l'intégrité des éléments de la structure sociale. Les processus d'intégration menés par les institutions sociales sont nécessaires pour coordonner les activités collectives et résoudre des problèmes complexes.

Fonction de régulation . Le fonctionnement d'une institution sociale assure la régulation des relations entre les membres de la société en développant des modèles de comportement. Quel que soit le type d'activité qu'un individu exerce, il rencontre très souvent une institution destinée à réglementer les activités dans ce domaine. En conséquence, l'activité de l'individu reçoit une direction prévisible et souhaitable pour l'ensemble du système social.

fonction de diffusion. Chaque institution pour son fonctionnement normal a besoin de l'arrivée de nouvelles personnes tant pour l'expansion que pour le renouvellement du personnel. À cet égard, chaque institution prévoit un mécanisme qui permet un tel recrutement, ce qui implique un certain niveau de socialisation conformément aux intérêts et aux exigences de cette institution.

Il convient de noter qu'en plus des fonctions explicites, une institution sociale peut également avoir des fonctions cachées ou latent fonctionnalités (cachées). La fonction latente peut être involontaire, inconsciente. La tâche de révéler, de définir les fonctions latentes est très importante, car elles déterminent en grande partie le résultat final du fonctionnement d'une institution sociale, c'est-à-dire l'accomplissement de ses fonctions principales, ou explicites. De plus, les fonctions latentes ont souvent Conséquences négatives entraîner des effets secondaires négatifs.

Dysfonctionnements des institutions sociales

L'activité d'une institution sociale, comme mentionné ci-dessus, ne conduit pas toujours aux seules conséquences souhaitables. Autrement dit, une institution sociale, en plus de remplir ses fonctions de base, peut également produire des conséquences indésirables, et parfois sans ambiguïté négatives. Un tel fonctionnement d'une institution sociale, quand, en plus d'être bénéfique pour la société, il lui nuit aussi, s'appelle dysfonctionnement.

L'écart entre l'activité d'une institution sociale et la nature des besoins sociaux, ou la violation de l'exercice de ses fonctions par d'autres institutions sociales en raison d'un tel écart, peut avoir des conséquences négatives très graves pour l'ensemble du système social.

L'exemple le plus révélateur ici est la corruption en tant que dysfonctionnement des institutions politiques. Ce dysfonctionnement n'empêche pas seulement les institutions politiques elles-mêmes de remplir correctement leurs tâches immédiates, notamment arrêter les actions illégales, poursuivre les contrevenants et contrôler les activités des autres institutions sociales. La paralysie des organes gouvernementaux causée par la corruption a un impact énorme sur toutes les autres institutions sociales. Dans le domaine économique, le secteur parallèle se développe, d'énormes sommes d'argent ne tombent pas dans le Trésor public, des violations directes de la législation en vigueur sont commises en toute impunité et il y a une sortie d'investissements. Des processus similaires ont lieu dans d'autres sphères sociales. La vie de la société, le fonctionnement de ses principaux systèmes, y compris les systèmes de maintien de la vie, qui comprennent les principales institutions sociales, est paralysé, le développement s'arrête et la stagnation commence.

Ainsi, la lutte contre les dysfonctionnements, la prévention de leur apparition est l'une des tâches principales du système social, dont la solution positive peut conduire à une intensification qualitative. développement social, optimisation des relations sociales.

À la base, la société se compose d'institutions sociales - un ensemble complexe de diverses caractéristiques qui assurent l'intégrité du système social. Du point de vue de la sociologie, il s'agit d'une forme d'activité humaine historiquement établie. Les principaux exemples d'institutions sociales sont l'école, l'État, la famille, l'église, l'armée. Et aujourd'hui, dans l'article, nous analyserons en détail la question de savoir ce que sont les institutions sociales, quelles sont leurs fonctions, leurs types, et donnerons également des exemples.

problème terminologique

Au sens le plus étroit, une institution sociale signifie un système organisé de connexions et de normes qui satisfont les besoins fondamentaux de la société en général et de l'individu en particulier. Par exemple, l'institution sociale de la famille est responsable de la fonction reproductive.

Si nous approfondissons la terminologie, une institution sociale est un ensemble d'attitudes normatives et un organe ou une organisation qui les approuve et aide à les mettre en œuvre. Aussi, ce terme peut désigner des éléments sociaux qui fournissent des formes durables d'organisation et de régulation de la vie. Ce sont, par exemple, les institutions sociales de droit, d'éducation, d'État, de religion, etc. L'objectif principal de ces institutions est de promouvoir le développement stable de la société. Par conséquent, les fonctions principales sont considérées comme étant :

Satisfaire les exigences de la société.
Contrôle des processus sociaux.

Un peu d'histoire

Fournir des fonctionnalités

Pour qu'une institution sociale remplisse ses fonctions, elle doit disposer de trois catégories de moyens :

Droit. Dans le cadre d'une certaine institution, il est nécessaire d'établir ses propres normes, règles, lois. Ce signe d'une institution sociale se manifeste dans l'acquisition obligatoire de connaissances par les enfants sur l'exemple de l'éducation. Autrement dit, selon les lois de l'Institut de l'éducation, les parents doivent obligatoirement envoyer leurs enfants à l'école à partir d'un certain âge.
conditions matérielles. C'est-à-dire que pour que les enfants aient un endroit où étudier, ils ont besoin d'écoles, de jardins d'enfants, d'instituts, etc. Il est nécessaire d'avoir les moyens d'aider à appliquer les lois.
Composante morale. L'approbation publique joue un rôle important dans le respect des lois. Après avoir quitté l'école, les enfants suivent des cours ou des instituts, ils continuent à étudier parce qu'ils comprennent pourquoi l'éducation est nécessaire.

Caractéristiques principales

Sur la base de ce qui précède, il est déjà possible de déterminer les principales caractéristiques d'une institution sociale sur l'exemple de l'éducation:

Historicité. Les institutions sociales surgissent historiquement lorsqu'une société a un certain besoin. Le désir de savoir est apparu chez les gens bien avant qu'ils ne commencent à vivre dans les premières civilisations antiques. Explorer le monde qui les entoure les a aidés à survivre. Plus tard, les gens ont commencé à transmettre leur expérience à leurs enfants, qui ont fait leurs découvertes et les ont transmises à leur progéniture. C'est ainsi que l'éducation est née.
Durabilité. Les institutions peuvent mourir, mais avant elles existent depuis des siècles, voire des époques entières. Les premières personnes ont appris à fabriquer des armes en pierre, aujourd'hui nous pouvons apprendre à voler dans l'espace.
Fonctionnalité. Chaque institution remplit une fonction sociale importante.
Ressources matérielles. La présence d'objets matériels est nécessaire à l'exercice des fonctions pour lesquelles l'institut a été créé. Par exemple, l'établissement d'enseignement a besoin d'établissements d'enseignement, de livres et d'autres matériels pour que les enfants puissent apprendre.

Structure

Les institutions ont été créées pour répondre aux besoins humains, et elles sont assez diverses. Si nous donnons des exemples d'institutions sociales, alors nous pouvons dire que le besoin de protection est assuré par l'institution de la défense, l'institution de la religion (en particulier, l'église) est en charge des besoins spirituels, l'institution de l'éducation répond au besoin pour la connaissance. En résumant tout ce qui précède, nous pouvons déterminer la structure de l'institut, c'est-à-dire ses principales composantes:

Groupes et organisations qui répondent aux besoins d'un individu ou d'un groupe social.
Normes, valeurs, règles, lois, suivant lesquelles un individu ou un groupe social peut satisfaire ses besoins.
Symboles qui régulent les relations dans la sphère d'activité économique (marques, drapeaux, etc.) On peut même donner un exemple d'institution sociale avec un symbole vert très mémorable d'un serpent enroulé autour d'un gobelet. On le voit souvent dans les hôpitaux qui procurent à un individu ou à un groupe un besoin de bien-être.
fondements idéologiques.
Variables sociales, c'est-à-dire l'opinion publique.

panneaux

Il est important de déterminer les signes d'une institution sociale. Un exemple d'éducation peut le mieux montrer ceci :

La présence d'institutions et de groupes unis par un même objectif. Par exemple, une école offre des connaissances, les enfants veulent recevoir ces connaissances.
La présence d'un système d'échantillons de normes de valeurs et de symboles. Il est également possible de faire une analogie avec l'institution de l'éducation, où un livre peut agir comme un symbole, l'acquisition de connaissances peut être une valeur et le respect des règles de l'école peut être une norme.
Comportez-vous conformément à ces normes. Par exemple, un étudiant refuse de suivre les règles et il est expulsé de l'école, d'une institution sociale. Bien sûr, il peut prendre le bon chemin et aller dans un autre établissement d'enseignement, ou il peut arriver qu'il ne soit accepté dans aucun d'entre eux et qu'il soit exclu de la société.
Humain et ressources matérielles cela aidera à résoudre certains problèmes.
Approbation publique.

Exemples d'institutions sociales dans la société

Les institutions pour leurs manifestations et leurs facteurs sont complètement différentes. En fait, ils peuvent être divisés en grands et bas niveaux. Si nous parlons de l'institut de l'éducation, il s'agit d'une coopération à grande échelle. Quant à ses sous-niveaux, il peut s'agir d'instituts élémentaires, intermédiaires et secondaires. Comme la société est dynamique, certaines institutions de niveau inférieur peuvent disparaître comme l'esclavage, et certaines peuvent apparaître, comme la publicité.

Il existe aujourd'hui cinq institutions principales dans la société :

Une famille.
État.
Éducation.
Économie.
La religion.

Fonctions générales

Les institutions sont conçues pour répondre aux besoins les plus importants de la société et protéger les intérêts des individus. Il peut s'agir à la fois de besoins vitaux et sociaux. Selon la recherche sociale, les institutions remplissent des fonctions générales et individuelles. Fonctions générales sont attribués à chaque objet, et certains peuvent varier selon les spécificités de l'institut. En étudiant des exemples des fonctions des institutions sociales, nous remarquons que les généralistes ressemblent à ceci :

Établissement et reproduction des relations dans la société. Chaque institution est tenue de désigner le comportement standard de l'individu par la mise en œuvre de règles, de lois et de normes.
Régulation. Les relations dans la société doivent être régulées en développant des modèles de comportement acceptables et en imposant des sanctions en cas de violation des normes.
L'intégration. Les activités de chaque institution sociale doivent unir les individus en groupes afin qu'ils se sentent mutuellement responsables et dépendants les uns des autres.
Socialisation. L'objectif principal de cette fonctionnalité est de transmettre l'expérience sociale, les normes, les rôles et les valeurs.

Concernant caractéristiques supplémentaires, elles doivent être replacées dans le contexte des principales institutions.

Une famille

Il est considéré comme l'institution la plus importante de l'État. C'est dans la famille que les gens reçoivent le premier notions de base sur l'extérieur monde social et les règles qui s'y trouvent. La famille est la cellule de base de la société, caractérisée par le mariage volontaire, la vie commune et le désir d'élever des enfants. Conformément à cette définition, les principales fonctions de l'institution sociale de la famille sont distinguées. Par exemple, la fonction économique (vie générale, ménage), reproductive (naissance des enfants), récréative (santé), controle social(parentalité et transmission des valeurs).

État

L'institution de l'État est aussi appelée une institution politique qui gouverne la société et agit comme garante de sa sécurité. L'État devrait remplir des fonctions telles que :

Régulation de l'économie.
Maintenir la stabilité et l'ordre dans la société.
Assurer l'harmonie sociale.
Protection des droits et libertés des citoyens, éducation des citoyens et formation des valeurs.

Soit dit en passant, en cas de guerre, l'État doit remplir des fonctions extérieures, telles que la défense des frontières. En outre, prendre une part active à la coopération internationale afin de protéger les intérêts du pays, de résoudre problèmes mondiaux et établir des contacts bénéfiques pour le développement économique.

Éducation

L'institution sociale de l'éducation est considérée comme un système de normes et de liens qui unit les valeurs sociales et satisfait ses besoins. Ce système assure le développement de la société par le transfert de connaissances et de compétences. Les principales fonctions de l'Institut d'éducation comprennent:

Adaptatif. Le transfert de connaissances aidera à se préparer à la vie et à trouver un emploi.
Professionnelle. Naturellement, pour trouver un emploi, vous devez avoir une profession, système éducatif aidera dans cette affaire.
Civil. Associées aux qualités et compétences professionnelles, les connaissances sont capables de transmettre la mentalité, c'est-à-dire qu'elles préparent un citoyen d'un pays particulier.
Culturel. L'individu est inculqué de valeurs socialement acceptées.
Humaniste. Aide à développer son potentiel personnel.

Parmi toutes les institutions, l'éducation joue le deuxième rôle le plus important. L'individu reçoit la première expérience de vie dans la famille où il est né, mais lorsqu'il atteint un certain âge, la sphère de l'éducation a une grande influence sur la socialisation de l'individu. L'impact d'une institution sociale, par exemple, peut se manifester dans le choix d'un passe-temps que personne dans la famille non seulement ne pratique pas, mais ignore même son existence.

Économie

Une institution sociale économique devrait être responsable de la sphère matérielle des relations interpersonnelles. Une société caractérisée par la pauvreté et l'instabilité financière ne peut pas maintenir une reproduction optimale de la population, fournir une base éducative pour le développement du système social. Par conséquent, peu importe comment vous le regardez, toutes les institutions sont liées à l'économie. Par exemple, une institution sociale économique cesse de fonctionner correctement. Le pays commence à augmenter le niveau de pauvreté et il y a plus de chômeurs. Moins d'enfants naîtront, le vieillissement de la nation commencera. Par conséquent, les principales fonctions de cette institution sont :

Concilier les intérêts des producteurs et des consommateurs.
Satisfaire les besoins des participants au processus social.
Renforcer les liens au sein du système économique et coopérer avec d'autres institutions sociales.
Maintenir l'ordre économique.

La religion

L'institution de la religion maintient le système de croyance auquel la plupart des gens adhèrent. Il s'agit d'une sorte de système de croyances et de pratiques populaires dans une société particulière, et axé sur quelque chose de sacré, d'impossible, de surnaturel. Selon les études d'Emile Durkheim, la religion a trois des fonctions les plus importantes - intégrative, c'est-à-dire que les croyances aident à rapprocher les gens.

En second lieu vient la fonction normative. Les individus qui adhèrent à certaines croyances agissent selon les canons ou les commandements. Il aide à maintenir l'ordre dans la société. La troisième fonction est communicative, les individus lors des rituels ont la possibilité de communiquer entre eux ou avec un serviteur. Cela aide à s'intégrer rapidement dans la société.

Ainsi, il y a lieu de tirer une petite conclusion : les institutions sociales sont des organisations particulières qui doivent satisfaire les besoins fondamentaux de la société et protéger les intérêts des individus, ce qui permettra d'intégrer la population, mais si l'une des institutions échoue, la pays avec une probabilité de 99% peut des coups d'État, des rassemblements, des soulèvements armés commenceront, ce qui conduira finalement à l'anarchie.

"Institutions fondamentales de la société"

sciences sociales 11e année.

Sous les principales institutions de la société en sciences sociales, on entend l'unification des personnes en groupes afin de résoudre leurs principaux problèmes dans le besoin de besoins humains vitaux.

Tous ces sous-systèmes de la société peuvent être divisés dans les catégories suivantes :

a) les institutions familiales et matrimoniales ; b) économique ; c) état ; d) spirituel.

Les institutions du mariage familial comprennent l'institution de l'union matrimoniale, le foyer familial et la prise en charge de la nouvelle génération. Satisfaire les besoins du développement d'une personne en tant que personne et de la reproduction de l'espèce humaine. Fonctions: soins, soins infirmiers et développement des enfants. Principaux rôles sociaux : père, mère, enfant. Traits physiques : maison, foyer. Caractéristiques symboliques : bagues, éducation, contrat de mariage.

Les institutions économiques comprennent l'institution de la création de richesse, la vente et l'achat, la propriété, le système bancaire. Satisfaire les besoins de production richesse et gagner sa vie. Les fonctions sont de satisfaire le besoin de nourriture, d'eau, de chaleur, de logement. Principaux rôles sociaux : producteur, inventeur, ouvrier, acheteur. Caractéristiques physiques : usine, immeuble de bureaux, marché. Caractéristiques symboliques : argent, vente, nom de marque, concurrence.

Les institutions politiques comprennent l'institution de l'État, la société civile et l'institution du pouvoir. Satisfaire les besoins d'ordre public et d'approvisionnement la sécurité nationale. Les fonctions s'expriment dans le maintien de l'intégrité et de l'indivisibilité de la société. Rôles sociaux de base : représentant de l'autorité, sujet de relation juridique. Traits physiques: institutions de l'État et mesure de retenue. Caractéristiques symboliques loi, règlement, norme.

Spirituel comprennent, respectivement, l'église, l'éducation, la science, l'art. Satisfaire le besoin de connaissance, la formation du sens de la vie, le transfert d'expérience. Fonctions : résoudre des problèmes spirituels, obtenir du plaisir, connaître le monde, socialiser les individus, se familiariser avec les valeurs et pratiques de base, acquérir de nouvelles connaissances sur le monde. Rôles principaux : clergé, croyant, enseignant, étudiant, maître, scientifique. Caractéristiques physiques : institution religieuse, école, université, manuel. Éléments symboliques : icône, rite religieux, dissertation, livre de l'élève.

Séminaire №8.

Institutions sociales et organisations sociales.

Questions principales :

1. Le concept d'institution sociale et ses principales approches sociologiques.

2. Signes des institutions sociales ( caractéristiques générales). Types d'institutions sociales.

3. Fonctions et dysfonctionnements des institutions sociales.

4. Le concept d'organisation sociale et ses principales caractéristiques.

5. Types et fonctions des organisations sociales.

Concepts de base Mots clés : institution sociale, besoins sociaux, institution sociale de base, dynamique des institutions sociales, cycle de vie d'une institution sociale, nature systémique des institutions sociales, fonctions latentes des institutions sociales, organisations sociales, hiérarchie sociale, bureaucratie, société civile.

1) Institution sociale ou institution publique- une forme d'organisation d'activité de vie commune de personnes, historiquement établie ou créée par des efforts délibérés, dont l'existence est dictée par la nécessité de répondre aux besoins sociaux, économiques, politiques, culturels ou autres de la société dans son ensemble ou une partie de ce.

2) Besoins sociaux- Besoins associés à certains aspects du comportement social - par exemple, le besoin d'amitié, le besoin d'approbation des autres ou le désir de pouvoir.

Institutions sociales de base

À principales institutions sociales comprennent traditionnellement la famille, l'État, l'éducation, l'église, la science, le droit. Vous trouverez ci-dessous une brève description de ces institutions et de leurs principales fonctions.

Une famille - l'institution sociale la plus importante de la parenté, liant les individus à la vie commune et à la responsabilité morale mutuelle. La famille remplit plusieurs fonctions : économique (ménage), reproductive (accouchement), éducative (transfert de valeurs, de normes, d'échantillons), etc.

État- la principale institution politique qui gère la société et assure sa sécurité. L'État remplit des fonctions internes, notamment économiques (régulation de l'économie), de stabilisation (maintien de la stabilité de la société), de coordination (garantie de la concorde publique), d'assurance de la protection de la population (protection des droits, légalité, sécurité sociale) et bien d'autres. Il existe également des fonctions externes : la défense (en cas de guerre) et la coopération internationale (pour protéger les intérêts du pays sur la scène internationale).

Éducation- une institution sociale de la culture qui assure la reproduction et le développement de la société par le transfert organisé de l'expérience sociale sous forme de connaissances, de compétences et de capacités. Les principales fonctions de l'éducation sont l'adaptation (préparation à la vie et au travail en société), professionnelle (formation de spécialistes), civile (formation d'un citoyen), culturelle générale (initiation aux valeurs culturelles), humaniste (ouverture potentiel personnel) etc.

Église - une institution religieuse formée sur la base d'une seule religion. Les membres de l'église partagent règles générales, dogmes, règles de conduite et se divisent en prêtres et laïcs. L'Église remplit les fonctions suivantes : idéologique (définit les visions du monde), compensatoire (offre consolation et réconciliation), intégratrice (unit les croyants), culturelle générale (attache aux valeurs culturelles), etc.

La science- une institution socioculturelle spéciale pour la production de connaissances objectives. Parmi les fonctions de la science figurent les fonctions cognitives (contribue à la connaissance du monde), explicatives (interprète les connaissances), idéologiques (définit les visions du monde), pronostiques (construisent des prévisions), sociales (changent la société) et productives (définissent le processus de production ).

Droit- une institution sociale, un système de normes et de relations généralement contraignantes protégées par l'État. L'État, avec l'aide de la loi, réglemente le comportement des personnes et des groupes sociaux, fixant certaines relations comme obligatoires. Les principales fonctions du droit sont : régulatrice (régule les relations sociales) et protectrice (protège les relations utiles à la société dans son ensemble).

Tous les éléments des institutions sociales discutés ci-dessus sont couverts du point de vue des institutions sociales, mais d'autres approches sont également possibles. Par exemple, la science peut être considérée non seulement comme une institution sociale, mais aussi comme une forme particulière de activité cognitive ou comme un système de connaissances ; La famille n'est pas seulement une institution, mais aussi un petit groupe social.

4) Sous dynamique des institutions sociales comprendre trois processus interdépendants :

Cycle de la vie institution depuis son apparition jusqu'à sa disparition ;
Le fonctionnement d'une institution mature, c'est-à-dire l'exercice de fonctions explicites et latentes, l'apparition et la persistance de dysfonctionnements ;
L'évolution d'une institution est un changement de type, de forme et de contenu dans le temps historique, l'émergence de nouvelles fonctions et le dépérissement d'anciennes fonctions.

5) Cycle de vie de l'institut comprend quatre étapes relativement indépendantes, qui ont leurs propres caractéristiques qualitatives :

Phase 1 - l'émergence et la formation d'une institution sociale ;

Phase 2 - la phase d'efficacité, pendant cette période l'institution atteint son apogée de maturité, en plein épanouissement ;

Phase 3 - la période de formalisation des normes, des principes, marquée par la bureaucratie, où les règles deviennent une fin en soi ;

Phase 4 - désorganisation, inadaptation, lorsque l'institution perd son dynamisme, sa flexibilité et sa viabilité antérieures. L'Institut est liquidé ou transformé en un nouveau.

6) Fonctions latentes (cachées) d'une institution sociale- les conséquences positives de l'exercice de fonctions explicites qui surviennent dans le processus de la vie d'une institution sociale ne sont pas déterminées par le but de cette institution. (Ainsi, la fonction latente de l'institution de la famille est le statut social, ou le transfert d'un certain statut social d'une génération à l'autre au sein de la famille ).

7) Organisation sociale de la société (de la fin organizio - forme, signale une apparence élancée< lat. organum - outil, outil) - l'ordre social normatif établi dans la société, ainsi que les activités visant à le maintenir ou à l'y amener.

8) hierarchie sociale - la structure hiérarchique des relations de pouvoir, de revenu, de prestige, etc.

La hiérarchie sociale reflète l'inégalité des statuts sociaux.

9) Bureaucratie- il s'agit d'une couche sociale de managers professionnels inclus dans la structure organisationnelle, caractérisée par une hiérarchie claire, "verticale" flux d'informations, des modes de prise de décision formalisés, revendiquant un statut particulier dans la société.

La bureaucratie est également comprise comme une couche fermée de hauts fonctionnaires qui s'opposent à la société, y occupent une position privilégiée, se spécialisent dans la gestion, monopolisent les fonctions de pouvoir dans la société afin de réaliser leurs intérêts d'entreprise.

10) Société civile est un ensemble de relations sociales, de structures formelles et informelles qui offrent des conditions activité politique humaine, la satisfaction et la mise en œuvre des divers besoins et intérêts des individus et des groupes sociaux et associatifs. Une société civile développée est la condition préalable la plus importante pour construire règle de loi et son partenaire égal.

Question numéro 1,2.Le concept d'institution sociale et ses principales approches sociologiques.

Signes d'institutions sociales (caractéristiques générales). Types d'institutions sociales.

La base sur laquelle toute la société est construite, ce sont les institutions sociales. Le terme vient du latin "institutum" - "charte".

Pour la première fois, ce concept a été introduit dans la circulation scientifique par le sociologue américain T. Veblein dans le livre The Theory of the Leisure Class en 1899.

Une institution sociale au sens large du terme est un système de valeurs, de normes et de relations qui organisent les personnes pour répondre à leurs besoins.

Extérieurement, une institution sociale ressemble à un ensemble d'individus, d'institutions, dotés de certaines ressources matérielles et remplissant une fonction sociale spécifique.

Les institutions sociales ont une origine historique et sont en constante évolution et évolution. Leur formation est appelée institutionnalisation.

L'institutionnalisation est le processus de définition et de fixation des normes sociales, des connexions, des statuts et des rôles, en les intégrant dans un système capable d'agir dans le sens de la satisfaction de certains besoins sociaux. Ce processus comprend plusieurs étapes :

1) l'émergence de besoins qui ne peuvent être satisfaits que grâce à des activités conjointes ;

2) l'émergence de normes et de règles d'interaction pour répondre à des besoins émergents ;

3) l'adoption et la mise en pratique des normes et règles émergentes ;

4) création d'un système de statuts et de rôles couvrant tous les membres de l'institut.

Les institutions ont leur Caractéristiques:

1) symboles culturels (drapeau, emblème, hymne);

3) idéologie, philosophie (mission).

Les institutions sociales dans la société remplissent un ensemble important de fonctions :

1) reproductif - consolidation et reproduction des relations sociales, assurant l'ordre et le cadre des activités;

2) réglementaire - régulation des relations entre les membres de la société en développant des modèles de comportement ;

3) socialisation - le transfert de l'expérience sociale ;

4) intégratif - cohésion, interconnexion et responsabilité mutuelle des membres du groupe sous l'influence de normes institutionnelles, de règles, de sanctions et d'un système de rôles ;

5) communicatif - diffusion d'informations au sein de l'institution et vers l'environnement extérieur, entretien des relations avec d'autres institutions;

6) automatisation - le désir d'indépendance.

Les fonctions exercées par l'institution peuvent être explicites ou latentes.

L'existence des fonctions latentes de l'institution nous permet de parler de sa capacité à apporter plus d'avantages à la société qu'initialement annoncé. Les institutions sociales remplissent les fonctions de gestion sociale et de contrôle social dans la société.

Les institutions sociales régissent le comportement des membres de la communauté par un système de sanctions et de récompenses.

La formation d'un système de sanctions est la principale condition de l'institutionnalisation. Les sanctions prévoient des sanctions pour l'exécution inexacte, négligente et incorrecte des fonctions officielles.

Les sanctions positives (gratitude, incitations matérielles, création de conditions favorables) visent à encourager et stimuler un comportement correct et proactif.

L'institution sociale détermine ainsi l'orientation de l'activité sociale et des relations sociales à travers un système mutuellement convenu de normes de comportement orientées de manière opportune. Leur émergence et leur regroupement en système dépendent du contenu des tâches résolues par l'institution sociale.

Chacune de ces institutions se caractérise par la présence d'un objectif d'activité, de fonctions spécifiques qui assurent sa réalisation, d'un ensemble de positions et de rôles sociaux, ainsi que d'un système de sanctions qui assurent la promotion des comportements souhaités et la suppression des comportements déviants.

Les institutions sociales remplissent toujours des fonctions socialement significatives et assurent la réalisation de liens et de relations sociales relativement stables dans le cadre de l'organisation sociale de la société.

Les besoins sociaux non satisfaits par l'institution donnent naissance à de nouvelles forces et à des activités normativement non réglementées. En pratique, il est possible de mettre en œuvre les moyens suivants de sortir de cette situation :

1) réorientation des anciennes institutions sociales ;

2) création de nouvelles institutions sociales ;

3) réorientation de la conscience publique.

En sociologie, il existe un système généralement reconnu pour classer les institutions sociales en cinq types, qui est basé sur les besoins réalisés à travers les institutions :

1) famille - reproduction du genre et socialisation de l'individu;

2) institutions politiques - le besoin de sécurité et d'ordre public, avec leur aide est établi et maintenu pouvoir politique;

3) institutions économiques- production et moyens d'existence, ils assurent le processus de production et de distribution des biens et services ;

4) les établissements d'enseignement et de science - la nécessité d'acquérir et de transférer des connaissances et la socialisation ;

5) l'institution de la religion - la solution des problèmes spirituels, la recherche du sens de la vie.

Le concept d '«institution» (du latin institutum - établissement, institution) a été emprunté par la sociologie à la jurisprudence, où il a été utilisé pour caractériser un ensemble distinct de normes juridiques qui régissent les relations sociales et juridiques dans un certain domaine. En science juridique, de telles institutions étaient considérées, par exemple, comme l'héritage, le mariage, la propriété, etc. En sociologie, le concept d'« institution » a conservé cette coloration sémantique, mais a acquis une interprétation plus large en termes de désignation d'un type particulier de régulation stable de liens sociaux et divers formes d'organisation régulation sociale du comportement des sujets.

L'aspect institutionnel du fonctionnement de la société est un domaine d'intérêt traditionnel pour la science sociologique. Il était dans le champ de vision des penseurs, dont les noms sont associés à sa formation (O. Comte, G. Spencer, E. Durkheim, M. Weber, etc.).

L'approche institutionnelle d'O. Comte de l'étude des phénomènes sociaux découlait de la philosophie de la méthode positive, lorsque l'un des objets d'analyse du sociologue était le mécanisme assurant la solidarité et le consentement dans la société. "Pour nouvelle philosophie l'ordre est toujours une condition du progrès et vice versa, le progrès est un but nécessaire de l'ordre" (Comte O. Cours de philosophie positive. SPb., 1899. S. 44). O. Comte a considéré les principales institutions sociales (famille, État, religion) sous l'angle de leur inclusion dans les processus d'intégration sociale et des fonctions exercées en même temps. Opposant les caractéristiques fonctionnelles et la nature des liens entre l'association familiale et l'organisation politique, il a agi comme un prédécesseur théorique des concepts de dichotomisation de la structure sociale de F. Tennis et E. Durkheim (types de solidarité « mécaniques » et « organiques »). . La statique sociale d'O. Comte était basée sur la position selon laquelle les institutions, les croyances et les valeurs morales de la société sont fonctionnellement interconnectées, et l'explication de tout phénomène social dans cette intégrité implique de trouver et de décrire les modèles de son interaction avec d'autres phénomènes. . La méthode d'O. Comte, son appel à l'analyse des institutions sociales les plus importantes, de leurs fonctions et de la structure de la société ont eu un impact significatif sur le développement ultérieur de la pensée sociologique.

L'approche institutionnelle de l'étude des phénomènes sociaux s'est poursuivie dans les travaux de G. Spencer. À proprement parler, c'est lui qui a le premier utilisé le concept d'« institution sociale » dans la science sociologique. G. Spencer considérait la lutte pour l'existence avec les sociétés voisines (guerre) et avec l'environnement naturel comme les facteurs déterminants du développement des institutions de la société. La tâche de la survie de l'organisme social dans ses conditions. Selon Spencer, l'évolution et la complication des structures donnent lieu à la nécessité de former un type particulier d'institution de régulation : « Dans l'État, comme dans un corps vivant, un système de régulation surgit inévitablement... Lorsqu'une communauté plus forte se forme, des des centres de régulation et des centres subordonnés apparaissent » (Spencer H. Premiers principes. N. Y., 1898. P. 46).

En conséquence, l'organisme social se compose de trois systèmes principaux : régulateur, producteur de moyens de vie et de distribution. G. Spencer a distingué ces types d'institutions sociales en tant qu'institutions de parenté (mariage, famille), économiques (distributives), réglementaires (religion, organisations politiques). Dans le même temps, une grande partie de son raisonnement sur les institutions s'exprime en termes fonctionnels : « Pour comprendre comment une organisation est née et se développe, il faut comprendre le besoin qui se manifeste au début et dans le futur » (Spencer H. Les principes de l'éthique. NY, 1904. Vol. 1. P. 3). Ainsi, chaque institution sociale prend forme comme une structure stable d'actions sociales qui remplit certaines fonctions.

La considération des institutions sociales de manière fonctionnelle a été poursuivie par E. Durkheim, qui a adhéré à l'idée de la positivité des institutions publiques, qui sont le moyen le plus important de l'autoréalisation humaine (voir : Durkheim E. Les formes élémentaires de la vie religieuse. Le système totémique en Australie. P., 1960).

E. Durkheim a appelé à la création d'institutions spéciales pour maintenir la solidarité dans les conditions de la division du travail - les corporations professionnelles. Il a fait valoir que les entreprises, considérées à tort comme anachroniques, sont en fait utiles et modernes. Les corporations E. Durkheim appelle les institutions du type des organisations professionnelles, y compris patronales et ouvrières, assez proches les unes des autres pour être pour tous une école de discipline et un commencement avec prestige et pouvoir (voir : Durkheim EO séparation travail social. Odessa, 1900).

K. Marx a accordé une attention particulière à la considération d'un certain nombre d'institutions sociales, qui ont analysé l'institution du majorat, la division du travail, les institutions du système tribal, la propriété privée, etc. Il comprenait les institutions comme historiquement formées, conditionnées par des relations sociales, principalement industrielles, des formes d'organisation et de régulation de l'activité sociale.

M. Weber estimait que les institutions sociales (État, religion, droit, etc.) devaient « être étudiées par la sociologie sous la forme dans laquelle elles deviennent signifiantes pour les individus individuels, dans laquelle ces derniers se concentrent effectivement sur elles dans leurs actions » (Sociologie de l'histoire dans Europe de l'Ouest et les États-Unis. M., 1993. S. 180). Ainsi, abordant la question de la rationalité de la société du capitalisme industriel, il la considère (la rationalité) au niveau institutionnel comme un produit de la séparation de l'individu des moyens de production. L'élément organique institutionnel d'un tel système social est l'entreprise capitaliste, considérée par M. Weber comme garante des opportunités économiques de l'individu et devenant ainsi une composante structurelle d'une société rationnellement organisée. Un exemple classique est l'analyse par M. Weber de l'institution de la bureaucratie en tant que type de domination légale, conditionnée principalement par des considérations rationnelles délibérées. En même temps, le mécanisme bureaucratique de gestion apparaît comme type moderne l'administration, qui est l'équivalent social des formes industrielles de travail et "est liée aux formes antérieures d'administration de la même manière que la production de machines l'est à la fatigue domestique" (Weber M. Essais de sociologie. N.Y., 1964. p. 214).

Le représentant de l'évolutionnisme psychologique est un sociologue américain du début du XXe siècle. L. Ward considérait les institutions sociales comme le produit de forces mentales plutôt que de toute autre force. « Les forces sociales », écrit-il, « sont les mêmes forces psychiques opérant dans l'état collectif de l'homme » (Ward L.F. Les facteurs physiques de la civilisation. Boston, 1893. P. 123).

Dans l'école d'analyse structurelle-fonctionnelle, le concept d '«institution sociale» joue l'un des rôles principaux, T. Parsons construit un modèle conceptuel de la société, la comprenant comme un système de relations sociales et d'institutions sociales. De plus, ces derniers sont interprétés comme des « nœuds », des « faisceaux » spécialement organisés de relations sociales. Dans la théorie générale de l'action, les institutions sociales agissent à la fois comme des complexes normatifs de valeur spéciaux qui régulent le comportement des individus, et comme des configurations stables qui forment la structure statut-rôle de la société. La structure institutionnelle de la société est donnée rôle essentiel, puisque c'est elle qui est appelée à assurer l'ordre social dans la société, sa stabilité et son intégration (voir : Parson T. Essais de théorie sociologique. N.Y., 1964. P. 231-232). Il convient de souligner que la représentation du rôle normatif des institutions sociales, qui existe dans l'analyse structurelle et fonctionnelle, est la plus courante non seulement dans la littérature sociologique occidentale, mais aussi dans la littérature sociologique russe.

Dans l'institutionnalisme (sociologie institutionnelle), le comportement social des personnes est étudié en relation étroite avec le système existant d'actes normatifs sociaux et d'institutions, dont la nécessité est assimilée à un modèle historique naturel. Les représentants de ce courant sont S. Lipset, J. Landberg, P. Blau, C. Mills… Les institutions sociales, du point de vue de la sociologie institutionnelle, impliquent « une forme d'activité consciemment réglée et organisée d'une masse de les gens, la reproduction des comportements répétitifs et les plus stables, des habitudes, des traditions transmises de génération en génération. « Chaque institution sociale comprise dans un certain structure sociale, est organisé pour remplir certains objectifs et fonctions socialement significatifs (voir ; Osipov G.V., Kravchenko A.I. Sociologie institutionnelle//Sociologie occidentale moderne. Dictionnaire. M., 1990. S. 118).

Les interprétations structuralo-fonctionnalistes et institutionnalistes du concept d'« institution sociale » n'épuisent pas les approches de sa définition présentées par la sociologie moderne. Il existe également des concepts basés sur les fondements méthodologiques d'un plan phénoménologique ou comportemental. Ainsi, par exemple, W. Hamilton écrit : « Les institutions sont un symbole verbal de la meilleure description d'un groupe de coutumes sociales. Ils signifient une manière permanente de penser ou d'agir qui est devenue une habitude pour un groupe ou une coutume pour un peuple. Le monde des us et coutumes auquel nous adaptons nos vies est un tissu entrelacé et continu d'institutions sociales. (Hamilton W. lnstitution//Encyclopédie des sciences sociales. Vol. VIII. P. 84).

La tradition psychologique dans la lignée du behaviorisme a été poursuivie par J. Homans. Il donne la définition suivante des institutions sociales : « Les institutions sociales sont des modèles relativement stables comportement social que les actions de nombreuses personnes visent à maintenir" (Homans G. S. La pertinence sociologique du comportementalisme//Sociologie comportementale. Éd. R. Burgess, D. Bushell. N.Y., 1969, p. 6). Pour l'essentiel, J. Homans fonde son interprétation sociologique du concept d'« institution » sur le fondement psychologique.

Ainsi, dans la théorie sociologique, il existe un éventail important d'interprétations et de définitions du concept d '«institution sociale». Ils diffèrent dans leur compréhension de la nature et des fonctions des institutions. Du point de vue de l'auteur, la recherche d'une réponse à la question de savoir laquelle des définitions est correcte et laquelle est erronée est méthodologiquement peu prometteuse. La sociologie est une science multi-paradigme. Dans le cadre de chacun des paradigmes, il est possible de construire son propre appareil conceptuel cohérent qui obéit à la logique interne. Et c'est au chercheur travaillant dans le cadre de la théorie du niveau intermédiaire de décider du choix du paradigme au sein duquel il entend chercher des réponses aux questions posées. L'auteur adhère aux approches et à la logique qui s'inscrivent dans les constructions systémiques-structurelles, cela détermine également le concept d'institution sociale qu'il prend comme base,

Une analyse de la littérature scientifique étrangère et nationale montre que dans le cadre du paradigme choisi dans la compréhension d'une institution sociale, il existe un large éventail de versions et d'approches. Alors, grand nombre Les auteurs considèrent qu'il est possible de donner au concept d'"institution sociale" une définition univoque basée sur un mot clé (expression). L. Sedov, par exemple, définit une institution sociale comme « un complexe stable de relations formelles et informelles ». règles, principes, lignes directrices, réglementant diverses sphères de l'activité humaine et les organisant en un système de rôles et de statuts qui forment un système social » (cité dans Modern Western Sociology, p. 117). N. Korzhevskaya écrit : « Une institution sociale est communauté de personnes remplir certains rôles en fonction de leur position objective (statut) et organisés selon des normes et des objectifs sociaux (Korjevskaïa N. L'institution sociale comme phénomène social (aspect sociologique). Sverdlovsk, 1983, p. 11). J. Shchepansky donne la définition intégrale suivante : « Les institutions sociales sont systèmes institutionnels*, dans lequel certains individus, élus par les membres du groupe, sont habilités à exercer des fonctions publiques et impersonnelles afin de satisfaire les besoins individuels et sociaux essentiels et de réglementer le comportement des autres membres des groupes » (Schepansky Ya. Notions élémentaires de sociologie. M., 1969. S. 96-97).

Il existe d'autres tentatives pour donner une définition sans ambiguïté, basée par exemple sur les normes et les valeurs, les rôles et les statuts, les coutumes et les traditions, etc. un phénomène aussi complexe que l'institution sociale, fixant l'attention sur un seul aspect, qui semble à tel ou tel auteur être son côté le plus important.

Sous l'institution sociale, ces scientifiques appréhendent un complexe, couvrant, d'une part, un ensemble de rôles et de statuts déterminés par des valeurs normatives destinés à répondre à certains besoins sociaux, et d'autre part, une éducation sociale créée pour utiliser les ressources de la société dans la forme d'interaction pour répondre à ce besoin ( cm.: Smelzer N. Sociologie. M., 1994. S. 79-81; Komarov MS Sur le concept d'institution sociale // Introduction à la sociologie. M., 1994. S. 194).

Les institutions sociales sont des formations spécifiques qui assurent la stabilité relative des liens et des relations dans le cadre de l'organisation sociale de la société, des formes d'organisation et de régulation de la vie publique historiquement déterminées. Les institutions naissent au cours du développement de la société humaine, de la différenciation des activités, de la division du travail, de la formation de types spécifiques de relations sociales. Leur émergence est due aux besoins objectifs de la société dans la régulation des domaines d'activité et des relations sociales socialement significatifs. Dans l'institution naissante, un certain type de rapports sociaux est essentiellement objectivé.

Au numéro caractéristiques communes les institutions sociales comprennent:

Identification d'un certain cercle de sujets entrant dans des relations qui acquièrent un caractère stable dans le processus d'activité ;

Une certaine organisation (plus ou moins formalisée) :

La présence de normes et réglementations sociales spécifiques qui régissent le comportement des personnes dans le cadre d'une institution sociale ;

La présence de fonctions socialement significatives de l'institution, l'intégrant dans le système social et assurant sa participation au processus d'intégration de ce dernier.

Ces signes ne sont pas fixés normativement. Elles découlent plutôt de la généralisation des matériaux analytiques sur les diverses institutions de la société moderne. Dans certains d'entre eux (formels - l'armée, le tribunal, etc.), les signes peuvent être clairement et complètement fixés, dans d'autres (informels ou tout juste émergents) - moins clairement. Mais en général, ils sont un outil commode pour analyser les processus d'institutionnalisation des formations sociales.

L'approche sociologique saisit Attention particulière sur les fonctions sociales de l'institut et sa structure normative. M. Komarov écrit que la mise en œuvre de fonctions socialement significatives par l'institution "est assurée par la présence au sein de l'institution sociale d'un système intégral de modèles de comportement normalisés, c'est-à-dire une structure normative de valeurs" (Komarov MS O le concept d'institution sociale//Introduction à la sociologie. S. 195).

Les fonctions les plus importantes que les institutions sociales remplissent dans la société comprennent :

Régulation des activités des membres de la société dans le cadre des relations sociales ;

Créer des opportunités pour répondre aux besoins des membres de la société;

Assurer l'intégration sociale, la pérennité de la vie publique ; - socialisation des individus.

La structure des institutions sociales comprend le plus souvent un certain ensemble d'éléments constitutifs qui apparaissent sous une forme plus ou moins formalisée selon le type d'institution. J. Shchepansky identifie les éléments structurels suivants d'une institution sociale : - le but et la portée de l'institution ; - les fonctions fournies pour atteindre l'objectif ; - les rôles sociaux et les statuts définis de manière normative présentés dans la structure de l'institut ;

Moyens et institutions pour atteindre le but et réaliser les fonctions (matérielles, symboliques et idéales), y compris les sanctions appropriées (voir : Shchepansky Ya. Décret. op. S. 98).

Différents critères de classification des institutions sociales sont possibles. Parmi celles-ci, nous estimons qu'il convient de se concentrer sur deux : sujet (substantif) et formalisé. Sur la base du critère du sujet, c'est-à-dire la nature des tâches de fond exécutées par les institutions, on distingue : les institutions politiques (État, partis, armée) ; les institutions économiques (division du travail, de la propriété, des impôts, etc.) : institutions de la parenté, du mariage et de la famille ; institutions opérant dans le domaine spirituel (éducation, culture, communication de masse, etc.), etc.

Sur la base du deuxième critère, à savoir la nature de l'organisation, les institutions sont divisées en institutions formelles et informelles. Les activités des premiers reposent sur des prescriptions, des règles et des instructions strictes, normatives et, éventuellement, fixées par la loi. Ce sont l'État, l'armée, le tribunal, etc. Dans les institutions informelles, il n'y a pas une telle réglementation des rôles sociaux, des fonctions, des moyens et des méthodes d'activité et des sanctions pour un comportement non normatif. Elle est remplacée par une régulation informelle à travers les traditions, les coutumes, les normes sociales, etc. A partir de là, l'institution informelle ne cesse pas d'être une institution et d'exercer les fonctions de régulation correspondantes.

Ainsi, en considérant une institution sociale, ses caractéristiques, ses fonctions, sa structure, l'auteur s'est appuyé sur une approche intégrée, dont l'utilisation a une tradition développée dans le cadre du paradigme systémique-structurel en sociologie. Il s'agit d'une interprétation complexe, mais en même temps sociologiquement opérationnelle et méthodologiquement rigoureuse du concept d'"institution sociale" qui permet, du point de vue de l'auteur, d'analyser les aspects institutionnels de l'existence de l'éducation sociale.

Considérons la possible logique de justification de l'approche institutionnelle de tout phénomène social.

Selon la théorie de J. Homans, il existe en sociologie quatre types d'explication et de justification des institutions sociales. Le premier est de type psychologique, partant du fait que toute institution sociale est une formation psychologique dans sa genèse, un produit stable de l'échange d'activités. Le deuxième type est historique, considérant les institutions comme le produit final du développement historique d'un certain domaine d'activité. Le troisième type est structurel, prouvant que « chaque institution existe en conséquence de sa relation avec d'autres institutions du système social ». Le quatrième est fonctionnel, basé sur la position que les institutions existent parce qu'elles remplissent certaines fonctions dans la société, contribuant à son intégration et à la réalisation de l'homéostasie. Les deux derniers types d'explications de l'existence des institutions, qui sont principalement utilisées dans l'analyse structuralo-fonctionnelle, sont déclarées par Homans comme peu convaincantes, voire erronées (voir : Homans G.S. La pertinence sociologique du comportementalisme//Sociologie comportementale. P. 6).

Sans rejeter les explications psychologiques de J. Homans, je ne partage pas son pessimisme à l'égard des deux derniers types d'argumentation. Au contraire, je considère ces approches comme convaincantes, travaillant pour sociétés modernes et a l'intention de tirer parti à la fois fonctionnel et structurel, et types historiques justification de l'existence d'institutions sociales dans l'étude du phénomène social sélectionné.

S'il est prouvé que les fonctions de tout phénomène étudié sont socialement significatives, que leur structure et leur nomenclature sont proches de la structure et de la nomenclature des fonctions que les institutions sociales remplissent dans la société, ce sera une étape importante pour étayer sa nature institutionnelle. Une telle conclusion est basée sur l'inclusion d'une caractéristique fonctionnelle parmi les caractéristiques les plus importantes d'une institution sociale et sur la compréhension que ce sont les institutions sociales qui constituent l'élément principal du mécanisme structurel par lequel la société régule l'homéostasie sociale et, si nécessaire, met en œuvre des changements sociaux.

La prochaine étape dans la justification de l'interprétation institutionnelle de l'objet hypothétique que nous avons choisi est b:, analyse des façons de l'inclure dans divers domaines vie sociale, interaction avec d'autres institutions sociales, preuve qu'elle fait partie intégrante de telle ou telle sphère de la société (économique, politique, culturelle, etc.), ou d'une combinaison de celles-ci, et assure son (leur) fonctionnement. Il convient d'effectuer cette opération logique pour la raison que l'approche institutionnelle de l'analyse des phénomènes sociaux est basée sur l'idée qu'une institution sociale est un produit du développement de l'ensemble du système social, mais en même temps, la spécificité des principaux mécanismes de son fonctionnement dépend des schémas internes de développement du type d'activité correspondant. Il est donc impossible de considérer telle ou telle institution sans mettre en corrélation ses activités avec celles d'autres institutions, ainsi que des systèmes d'ordre plus général.

La troisième étape, après la justification fonctionnelle et structurelle, est la plus importante. C'est à ce stade que l'essence de l'institution à l'étude est déterminée. Une définition appropriée est formulée ici, basée sur une analyse des principales caractéristiques institutionnelles. affecte la légitimité de sa représentation institutionnelle. Puis sa spécificité, son type et sa place dans le système des institutions de la société sont pointés du doigt, les conditions d'émergence de l'institutionnalisation sont analysées.

À la quatrième et dernière étape, la structure de l'institution est révélée, les caractéristiques de ses principaux éléments sont données et les schémas de son fonctionnement sont indiqués.

Notion, signes, types, fonctions des institutions sociales

Philosophe et sociologue anglais Herbert Spencer Il fut le premier à introduire le concept d'institution sociale en sociologie et à le définir comme une structure stable d'actions sociales. Il a identifié six types d'institutions sociales : industriel, syndical, politique, cérémoniel, religieux, domestique. Il considérait que le but principal des institutions sociales était de répondre aux besoins des membres de la société.

La consolidation et l'organisation des relations qui se développent dans le processus de satisfaction des besoins de la société et de l'individu sont réalisées en créant un système d'échantillons types basé sur un système de valeurs généralement partagé - langue commune, idéaux communs, valeurs, croyances, normes morales, etc. Ils établissent les règles de comportement des individus dans le processus de leur interaction, incarnées dans des rôles sociaux. Ainsi, le sociologue américain Neil Smelzer appelle une institution sociale « un ensemble de rôles et de statuts destinés à répondre à un besoin social spécifique »

Conférence:

Le concept et les types d'institutions sociales

Rappelez-vous que les sous-systèmes de la société sont les sphères économiques, politiques, sociales et spirituelles de la vie. Chacun de nous est inclus dans tous ces domaines. Comment? Regardons l'exemple d'Andrei, élève de neuvième année. Avant d'aller à l'école, la mère a demandé à Andrey de sortir les poubelles (sphère sociale). Au cours de chimie, il a appris beaucoup de choses nouvelles et intéressantes sur les espèces une liaison covalente(domaine spirituel). Après l'école, Andrei est allé au département du bureau des passeports du FMS et a reçu un passeport (sphère politique). Et sur le chemin du retour, j'ai acheté des fruits au marché ( sphère économique). Ces zones diffèrent les unes des autres par la nature des relations sociales, des activités et des institutions sociales.

Dans cette leçon, nous analyserons ce qu'est une institution sociale. Qu'y a-t-il à analyser? Après tout, il est clair pour tout le monde qu'un établissement d'enseignement s'appelle un institut! En fait, ce concept est beaucoup plus large. Les institutions sociales sont des organisations (famille, parti, état), et des institutions (école, banque, police), et des relations (achat - vente, éducation, éducation). Il existe de nombreuses institutions et chacune d'elles a sa propre signification pour l'individu et la société dans son ensemble. Parce que chaque institution remplit certaines fonctions pour répondre aux besoins humains, qui sont très divers. Par exemple, les institutions du mariage et de la famille satisfont le besoin de procréation et d'éducation des enfants ; institution de l'État chargée d'organiser la vie des gens et d'assurer l'ordre. Ainsi, les institutions se sont développées historiquement et sont demandées par la société. Rappelez-vous le terme de la leçon:

institution sociale est une forme durable d'organisation de la vie des personnes, visant à répondre aux besoins de la société et de l'homme.

Exemples d'institutions sociales par domaine :

Sphère économique : production, distribution, échange, consommation, propriété, marché, banque, firme, monnaie, etc.

Sphère politique :État, pouvoir, parti, lois, parlement, gouvernement, tribunal, citoyen, etc.

Sphère sociale : famille, mariage, maternité, paternité, enfance, nation, école, université, santé, etc.

Sphère spirituelle : religion, art, science, éducation, médias, morale, etc.

Traits caractéristiques des institutions sociales

Bien que chaque institution sociale remplisse ses fonctions spécifiques, elles se caractérisent également par des caractéristiques communes :

Premièrement, toute institution sociale organise, organise et coordonne activité humaine en établissant des règles et des modèles de comportement humain. Par exemple, une école réglemente la relation entre les enseignants, les élèves et leurs parents à l'aide de la Charte.

Deuxièmement, chaque institution sociale surveille le respect des règles et des modèles et applique des sanctions à leurs contrevenants - des mesures de punition, du droit au moral et à l'éthique. Par exemple, pour violation des normes de la Charte de l'école, des sanctions peuvent être appliquées à l'élève, allant d'un avertissement à l'expulsion de l'école.

L'importance des institutions sociales dans la vie de la société et de l'homme est grande. Dans les rubriques suivantes, vous apprendrez à connaître en détail les principales institutions sociales.

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