2월 23일 공과 요약. 주제 수업 개요 "2 월 23 일 - 조국의 날 수비수

수업 주제 : 남성의 휴가

데모 자료:

- 드럼;

— 보드 게임"숫자 카드 맞추기 놀이";

- 항공기, 자동차, 선박, 잠수함 등을 묘사하는 주제 사진(또는 장난감);

— 다양한 아이템바닥에 두기: 양동이, 부드러운 장난감, 장난감 비행기, 자동차, 큐브, 핀, 인형 등 (어린이 수에 따라);

— 모바일 음악의 오디오 녹음;

- 슬리퍼 큰 사이즈 (38—40).

핸드 아웃:

- 부드러운 장난감(어린이 수에 따라 다름)

- 선박 또는 잠수함의 윤곽이 큰 가로 시트(외곽선을 따라자를 수 있음)

- 구 아슈, 브러쉬, 물병.

정리 시간

즐겁게 아이들을 만나고, 이름을 부르고, 어떤 색 옷을 입고 있는지 확인하십시오.

체육 "드럼"

움직임을 통해 음악에 대한 감성과 비 유적 인식을 개발하는 데 도움이되며 행진 단계에서 걷는 법을 알려줍니다.

당신의 손에는 드럼이 있습니다. 선생님과 아이들은 방을 돌며 북을 치며 시간을 두드리고, 아이들은 자신의 북을 두드리는 척 합니다. 어린이들에게 A. Barto의 시 "Drum"을 분명히 말하십시오.

간병인

왼쪽 오른쪽!

왼쪽 오른쪽!

스쿼드가 오고 있다.

스쿼드가 오고 있다.

고수

나는 기쁘다:

북을 치다,

드럼 연주

연속으로 1시간 30분!

왼쪽 오른쪽!

왼쪽 오른쪽!

이미 구멍이 가득!

보드 게임 "로또"

그림에 나타난 것과 같은 물건을 찾는 법을 가르치고 주의력을 발달시킵니다.

각 어린이에게 8장의 사진이 있는 로또 카드를 줍니다. 봉지에 플라스틱 칩을 넣습니다. 가방에서 칩 한 개를 꺼내 그 위에 그려진 물건의 이름을 지정하고 어린이들에게 보여줍니다. 아이는 카드에서 그러한 물건을 찾고 일치하는 그림을 칩으로 덮습니다. 승자는 카드의 모든 항목을 칩으로 덮는 사람입니다.

스포츠 운동

기본 동작을 개발합니다.

간병인. 여행을 가실래요? 그럼 전철에 탄 여러분!

아이들은 원을 그리며 걷고 (기차가 움직입니다) 다리를 따라 타며 "발가락으로"걷습니다. 범프 위 - 발 뒤꿈치 걷기.

조심스럽게! 터널 앞으로.

아이들은 벤치 아래로 기어갑니다.

부드러운 장난감은 자동차를 "타고" 싶어합니다.

아이들은 무릎을 꿇고 기어 다니기 시작하고 승객을 등에 업습니다(각 1개의 부드러운 장난감).

이제 자전거로 가자. 등을 대고 누워 다리를 교대로 비틀십시오. 무릎을 가슴에 대고 다리를 곧게 펴십시오.

장난감은 아기의 뱃속에 앉습니다.

배를 타고 가자.

아이들은 배에 누워 다리를 곧게 펴고 바닥에 눌렀습니다. 다음으로, 그들은 구부립니다. 팔을 옆으로 벌려볼 수 있습니다. 장난감은 아이의 등에 있습니다.

그리고 마지막으로 비행기를 타게 됩니다. 우리는 한 다리로 서고 다른 다리는 뒤로 눕히고 앞으로 구부립니다("삼키기" 운동처럼).

교육 게임 "이게 뭐야?"

소개 차량이름을 가르칩니다.

당신은 아이들에게 주제 사진을 보여주고 아이들은 비행기, 배, 자동차, 트럭 등의 이름을 지어 봅니다.

교육 게임 "누구에게?"

말에 대한 이해를 넓히고 어휘를 활성화하며 타인에 대한 자비로운 태도를 기릅니다.

이동 수단이 있는 피사체 사진이 어린이 앞에 배치되고 부드러운 장난감(스포츠 운동에 참여)이 심어집니다.

간병인. 콜야! 트럭을 찾아 강아지에게 주세요. 잘하셨어요! 이런, 비행기는 어디에 있습니까? 곰 등 앞에 두십시오.

교육 게임 "무엇이 바뀌었습니까?"

기억력, 주의력 및 언어를 발달시킵니다.

같은 물건들이 아이들 앞에 놓여 있습니다: 부드러운 장난감과 다양한 교통수단을 묘사한 주제 카드.

교육자.우리는 곰에게 무엇을 주었습니까? 바로, 비행기입니다. 고양이에게 무슨 일이? 맞아요 헬리콥터 등등.

어린이들에게 눈을 감게 한다. 예를 들어 헬리콥터를 제거하고 숨깁니다. 아이들이 눈을 뜨면 고양이에게서 무엇이 빠졌는지 말해야 합니다. 에 다음번사진을 교환할 수 있습니다.

모바일 게임 "물건을 치지 마십시오"

운동 활동을 촉진하고 음악으로 움직임을 시작하고 끝으로 끝낼 수 있도록 가르칩니다.

다양한 물건이 바닥에 놓여 있습니다: 양동이, 부드러운 장난감, 장난감 비행기, 자동차, 큐브, 핀, 인형 등 음악 소리. 아이들은 바닥에 있는 물건을 만지지 않으려고 방을 돌아다닙니다. 음악이 멈춥니다. 각 어린이는 신속하게 항목 중 하나를 집어들어야 합니다. 아이들은 손에 들고 있는 물건의 이름을 번갈아가며 지목합니다.

그런 다음 다시 바닥에 물건을 놓고 음악을 켭니다. 다음에 아이가 다른 물건을 가져가는 것이 좋습니다.

릴레이 "아빠 슬리퍼"

기본적인 움직임을 발달시키고 기분을 고양시킵니다.

아이들이 한 기둥에 차례로 줄을 섭니다. 첫 번째 아이는 신발 위에 커다란 "아빠" 슬리퍼를 신고 어른의 손을 잡고 벽(또는 의자)으로 달려갔다가 돌아옵니다. 다음 아이는 슬리퍼를 신고 다시 뛴다.

수업에 성인이 2명일 경우 슬리퍼 2켤레를 준비하여 2팀을 만들 수 있습니다.

체육 "Aty-baty"

임의의 주의력과 시의 리듬에 맞춰 행진하는 능력을 개발합니다.

아이들과 함께 무릎을 높이 들고 방 주위를 행진하십시오.

아티바티, 병사들이 걷고 있었고,

Aty-baty, 시장에.

에이티바티, 뭐 샀어?

아티바티, 사모바르.

에이티바티, 비용은 얼마인가요?

Aty-baty, 3 루블.

Aty-baty, 그는 어떤 사람입니까?

아티바티, 골든.

브러시로 그리기 "선상의 창"

5-6 세 어린이를위한 "조국의 날 수비수"주제에 대한 외부 세계와의 친숙에 대한 수업 요약

목표:

조국의 날 수호자 인 2 월 23 일에 휴일의 역사와 전통을 아이들에게 계속 소개하십시오.

군대에 대한 지식, 군대 유형에 대한 지식을 통합합니다.

조국의 수호자에 대한 존중하는 태도를 고취.

장비: 2월 23일의 주제에 대한 카드, 군대를 묘사한 사진 및 사진.

수업 진행 상황:

1. 조직적 순간.

그림에 표시된 이름을 올바르게 지은 사람이 앉을까요?

왜 우리가 이 단어들을 기억했다고 생각하는가?

2. 주제 소개.

여러분, 우리는 러시아라는 나라에 살고 있습니다. 러시아는 우리의 조국입니다. 우리 나라에는 다른 나라와 마찬가지로 군대가 있습니다. 군인, 선원, 조종사, 국경 경비대는 군대에서 복무합니다. 그들은 조국의 수비수라고 불립니다. 곧 우리 군대의 휴가가 올 것입니다 - 조국의 날 수비수. 2월 23일에 기념합니다.

군대에는 다양한 유형의 군대가 있습니다. 그러한 군대는 강합니다. 바다와 육지 및 공중에서 국가를 방어 할 수 있습니다.

3. 군대와 친분.

따라서 오늘 우리가 만날 첫 번째 유형의 군대는 다음과 같습니다.

국경군. (국경 경비대).

국경 수비대가 누군지 아시는 분 계신가요?

국경 수비대는 국경을 지키는 군인입니다. 그들은 국경을 넘을 때 적군과 가장 먼저 마주칩니다. 국경 수비대는 모든 군인과 마찬가지로 조국의 수호자입니다. 국경 분리대에는 강아지와 함께 가이드가 있습니다. 개는 국경 수비대를 돕고 흔적을 따릅니다.

해군. 우리 조국의 넓은 바다는 군함으로 보호됩니다. 선원들은 그곳에서 봉사하고 그들 중에는 선장이 있습니다. 이들은 배의 지휘관이며 배 전체를 책임집니다. 대형 수상함에는 총, 대공포, 로켓, 폭탄이 장착되어 있습니다. 그들은 물 위에서 우리의 조국을 보호할 수 있습니다.

공군.

상륙 파티가 누구인지 아는 사람이 얼마나 될까요?

공군은 필요한 경우 공중에서 우리 조국을 방어할 준비가 되어 있습니다. 조종사(항공기 또는 헬리콥터 승무원)는 높은 곳을 두려워해서는 안 되며 중요한 상황에서 책임을 질 수 있어야 합니다.

지상군.

에 지상군보병, 포병, 로켓병, 유조선이 봉사합니다. 탱크는 캐터필러 트랙의 자체 추진 차량으로 모든 지형을 통과할 수 있습니다. 탱크에는 대포와 기관총이 장착되어 있습니다. 신호수, 광부, 군사 건설업자도 지상군에서 복무합니다.

4. 체육.

하나 둘 함께 단계적으로

셋, 넷, 더 힘든 단계.

군인들은 퍼레이드에 간다

그리고 그들은 함께 한 걸음을 내딛습니다.

여러분, 지금은 전쟁이 없습니다. 평화시에는 왜 군대가 필요합니까?

군대는 항상 적의 공격을 격퇴할 준비가 되어 있어야 합니다.

여러분, 군대에 있는 군인들은 평시에 무엇을 합니까?

병사들이 훈련을 하고 있다.

군인은 어떻게 훈련합니까?

군인은 강하고, 용감하고, 강하고, 건강하고, 용감해야 합니다.

5. 게임 "하나 - 많은".

유조선 - 유조선 - 많은 유조선; 조종사 - 조종사 - 많은 조종사; 선원, 군인, 전사, 영웅, 로켓, 체커, 모자, 보병, 낙하산병, 국경 경비대.

여러분, 많은 아버지가 군대에서 복무했으며 조국을 지켰습니다. 애들이 커서 군대도 갑니다. 당신은 우리 조국의 훌륭한 수호자가 될 것입니다.

아이들에게 군대에 대한 지식을 주기 위해;

아이들에게 군대 유형에 대한 첫 번째 아이디어를 형성하려면;

군대의 유형을 의미하는 어린이 단어의 연설에서 활성화하십시오.

조국에 대한 사랑을 키우십시오.

예술적 창의성에 대한 관심을 높입니다.

어린이의 창의적인 상상력, 예술적 취향, 환상을 개발하십시오.

국경 수비대, 선원, 조종사, 유조선, 연락 장교, 공병, 조국.

예비 작업:

독서 소설;

군대에 헌정된 음악 작품 듣기;

휴일 "조국의 날 수비수"에 대한 대화;

군사 장비를 묘사한 삽화의 검토;

조직 시간:

교육자:

어린이들! 지금은 어떤 계절인가요?

교육자:

어린이들! 지금 몇 월입니까?

교육자:

우리는 2월에 무슨 공휴일을 지킵니까?

수업 진행 상황:

(선생님이 수수께끼를 낸다)

1. 비행기가 이륙 중입니다.

나는 비행할 준비가 되어 있습니다. 천국에서 당신을 보호하기 위한 소중한 명령을 기다리고 있습니다.

2. 그는 국경을 지키고,

낯선 사람은 놓치지 않는다

그리고 그는 항상 두 곳을 살펴봅니다. 집의 순서는 어떻게 될까요?

(국경 경비대)

Z. 돛대에는 우리의 삼색 깃발이 있습니다.

갑판에 서서....

4. 아빠는 키가 작고,

근데 잘생겼어 아티스트처럼 엔진은 그냥 시동을 걸고 그래서 아빠는.......

(탱크맨)

5. 그녀는 여자의 이름을 쓰고,

그리고 그녀는 불로 적을 깎고, 적의 계획을 파괴 전설 .......................

교육자:

잘했어, 얘들아, 수수께끼를 맞췄어.

조국을 지키는 군인들입니다.

교육자:

바르게! 이것은 할아버지, 아버지, 형제 및 조국의 모든 수비수의 휴일입니다! (소년의 날.)

시를 듣습니다.

(아이들은 시를 읽습니다)

교육자:

그렇다면 수호자는 누구인가?

(아이들 대답)

교육자:

예, 우리는 매우 큰 아름다운 나라. 우리는 이곳을 조국, 조국이라고 부릅니다. 왜냐하면 우리는 여기에서 태어나고, 여기에서 친근한 가족으로 여기에서 살고 있기 때문입니다. 한때 군대에서 복무하고 조국을 수호했던 할아버지, 할머니, 부모님이 살고 있습니다.

어린이들! 어떤 현대 군인 직업을 알고 있습니까?

유조선, 선원, 잠수함, 조종사, 조종사, 낙하산병, 국경 경비대, 보병, 미사일 신호수.

Fizminutka "비행기"

비행기 허밍(팔꿈치에서 구부린 팔로 가슴 앞에서 회전),

비행기가 날아 갔다 (손을 옆으로),

그들은 공터에 조용히 앉아 (앉아, 무릎에 손을 대고),

그리고 그들은 다시 날아갔습니다(옆으로 리드미컬하게 기울어진 손).

교육자:

이제 여러분과 함께 비행기를 만들고 필요한 세부 사항으로 보완할 것입니다. (아이들은 할아버지와 아버지를위한 "선물"작업을하고 있으며 조용한 군대 노래가 들립니다)

수업은 Y. Khait의 "Aviation March" 음악으로 끝납니다. 교육자:

얘들아! 당신은 그 일을 훌륭하게 해냈고, 이제 할아버지와 아버지에게 휴가를 축하하고 멋진 비행기를 선물하세요. 잘하셨어요!

주제 (통합 주제 계획에 따라): "조국의 수비수"

GCD 테마: "조국의 날 수비수"

주요 교육 분야:"인지 발달"

표적: 국가 자의식의 기초 형성, 조국에 대한 사랑 및 미취학 아동의 지적 발달.

작업:

휴일 "조국의 날 수비수"와 함께 우리 주의 영광스러운 페이지를 어린이들에게 알리기 위해;

- 다양한 유형의 군대, 군사 장비에 대한 어린이 지식 형성;

- 어린이의 시각 및 청각 주의력, 기억력, 지능 및 일관된 언어를 개발합니다.

-조국의 수비수에 대한 존경심, 러시아 군인에 대한 자부심, 애국심, 조국을 방어하려는 열망을 배양합니다.

활동:게임, 운동, 언어, 인지.

조직 형태:하위 그룹, 그룹.

어린이 활동 구현 형태:예술적 단어, 체육, 삽화 보기, 게임 "누가 무엇을 하고 있습니까?".

장비: 편지, TSO의 수단, 군대의 다양한 부서의 군사 장비 및 군인을 사용한 삽화, 전시회 "아빠는 군대에서 복무했습니다."

예비 작업:군대에 관한 소설 읽기, 병역에 관한 삽화 보기, 아빠 사진 보기.

GCD 진행 상황:

소개

교육자: 여러분, 아침에 편지를 받았습니다. 읽어볼까요?봉투의 반송 주소는 군대입니다. 그들은 우리에게 무엇을 썼습니까?
S. Marshak "2월"의 시 읽기:
2월에 바람이 분다
파이프에서 큰 소리로 짖는 소리.
뱀은 땅을 따라 돌진한다
가벼운 땅.
Rising, 먼 곳으로 돌진
항공기 링크,
2월을 기념한다
군대 탄생.

교육자: 시가 말하는 휴일은 무엇입니까?(2월 23일).
- 그리고 군대는 누구입니까? (이들은 사람들, 조국, 조국을 적으로부터 보호하는 전사들, 군대에서 복무한 아빠, 할아버지입니다).

주요 부분

교육자: 사랑하는 자녀들아! 2월 23일에는 조국의 날 수비수라는 멋진 휴가를 보낼 것입니다. 이 휴가는 우리가 가진 가장 소중한 것이 위험에 처할 수 있음을 상기시킵니다. 그리고 필요한 경우 우리 각자의 의무는 조국을 지키는 것입니다. 고대에도 전사들은 손에 칼을 들고 조국을 위해 싸우는 것을 두려워하지 않았습니다. 우리 땅에는 많은 전투가 있었고 마지막 전투는 4년 동안 지속되었습니다. 그 끔찍한 해에 많은 사람들이 죽었습니다. 그러나 우리 군인, 우리 수비수들은 적군을 격퇴하여 러시아 땅에서 몰아냈습니다.

교육자: 이들은 조국의 용감한 용감한 수호자입니다. 그리고 모든 소년은 강하고, 용감하고, 똑똑해야 하며, 자라면 언제든지 조국을 지킬 준비가 되어 있어야 합니다.

일러스트를 보면 다양한 타입군대

교사: 여기 누구 보이세요?
(아이들이 대답하기 어렵다면 교사가 도와주고 설명합니다.)
- 당신은 그들 모두의 이름을 올바르게 지정했습니다. 이들은 서로 다른 유형의 군대입니다.
(조종사는 하늘을 보호하고 보병 - 육지, 선원과 잠수함 - 바다).
- 맞아!

교육자: 여러분, 게임을 하는 것이 좋습니다."누가 뭐해"!

군 조종사는 어떤 일을 하나요? (군 조종사가 비행기를 조종한다)

탱커는 어떤 일을 하나요? (탱커는 탱크에 탄다)

스카이다이버는 어떤 일을 하나요? (낙하산에서 낙하산 점프)

국경 수비대가 국경을 지키는 곳은 어디입니까? (땅 위에서)

누가 물 경계를 지키는가? (군 선원, 잠수함)

누가 국경을 지키는가? (군 조종사)

누가 헬리콥터를 타나요? (헬리콥터)

군사 장비가 없는 군인의 이름은 무엇입니까? (보병)

교육자: 잘했어요! 군인들은 강해지기 위해 매일 훈련을 합니다. 잠시 군인이 되고 싶습니까?

Fizminutka "우리는 군인입니다"(음악 반주 포함):
우리는 군인입니다, 우리는 군인입니다
우리는 빠른 속도로 걷고 있습니다.
우리 군대에서 얘들아
당신은 거기에 도달하지 못할 것입니다.
당신은 똑똑하고 강하고 용감해야 합니다.

교육자: 이제 전쟁은 없습니다. 평시에는 군사훈련을 하고, 훈련전을 펼치고, 군사장비를 연구한다. 당신이 얼마나 똑똑한지 보자!

듣고 내 추측수수께끼:

1. 가감속 없이 이륙하고 잠자리를 닮았다. 감싸고, 회전하고, 하늘로 날아갑니다(헬리콥터).

2. 어떤 종류의 새: 노래를 부르지 않고, 둥지를 짓지 않으며, 사람과 화물(비행기)을 나릅니다.

3. 기적의 새, 진홍색 꼬리는 별 무리 (로켓)로 날아갔습니다.

4. 거북이가 기어 다니고 있습니다 - 강철 셔츠 (탱크).

교사: 잘했어요 여러분! 이러한 개체를 한 단어로 호출하는 방법은 무엇입니까? (아이들의 대답은 군사 장비입니다).

아직도 어떤 군사 장비를 알고 있습니까? (배, 잠수함 등).

선생님이 보여군사 장비를 사용한 삽화.

마지막 부분

"아빠가 군복무를 했다" 사진전 심사.
교육자 : 얘들 아, 아버지의 봉사에 대해 무엇을 알고 있습니까? (동화 - 아빠의 이름은 무엇인지, 어디서 복무했는지, 어떤 군복을 입고 있었는지).

교육자: 잘 했어, 얘들아! 흥미로운 게시물에 감사드립니다.

- 당신에게는 얼마나 좋은 아빠가 있습니까? 그들은 당신을 팔에 안고 목에 걸고 당신과 당신의 어머니, 우리 나라를 보호합니다! 우리 조국의 진정한 수호자로 성장하기를 바랍니다!

준비 그룹 "Step March"의 주제별 수업 요약.

Padalko Oksana Sergeevna, 강사 신체 문화 MADOU DS No. 462 첼랴빈스크.
설명:계획 개요를 직접 제안합니다 교육 활동아이들을 위한 체육 교육에 대해 준비반(6-7년). 이 자료체육 교사 및 예비 그룹 교육자에게 유용합니다.
표적:
- 자긍심, 감사, 존경심을 심어준다. 러시아군, 조국에 대한 사랑.
작업:
- 조국에 대한 의무감과 사랑을 형성한다.
- 달리기, 걷기, 등반 기술 개발
- 어린이의 심리적 화해, 긍정적인 감정의 발달, 상호 지원 의식을 촉진합니다.
- 경쟁력있는 자질, 상호 지원, 지원의 감정을 키우기 위해;
- 의지가 강한 자질을 교육합니다.
- 높은 제공 운동 활동어린이들.
장비:어린이 수에 따른 깃발, 체조 벤치, 장난감 기계 2개, 아치 2개, 검은색 박제 공 2개, 바구니 4개, 어린이 수에 따른 주걱, 워커 2쌍, 터널.
이동하다.
노래 "Beat Drums"
주요한.오늘 우리는 "조국의 날 수비수"라는 휴가를 축하합니다. 아시다시피 우리 군대는 무기뿐만 아니라 군인들의 체력, 용기, 손재주, 독창성과 투지로 강합니다.
오늘 우리는 신병의 삶을 살고 우리 친구들이 어려움을 극복하는 방법을 확인하려고 노력할 것입니다. 군 복무. 팀에 대해 알아봅시다.
1팀. 새끼 곰.
금언. 우리는 새끼 팀의 재미있는 녀석들입니다.
우리는 달리고 노는 것을 좋아하고 모두 이기기를 좋아합니다.
2팀. 만지작거리다.
금언. 우리는 단지 클래스, 승리, 우리를 시도합니다.
심사위원 프레젠테이션.
주요한.첫 번째 작업은 워밍업입니다.
깃발이 있는 야외 개폐 장치 단지
1. "신호"
I.p. - 메인 스탠드, 깃발은 아래에 있습니다.
1- 앞으로 플래그
2- 확인란 위로
3- 측면에 플래그
4- 시작 위치(8회).
2. I.p. - 다리를 어깨너비로 벌리고 깃발을 아래에 놓습니다.
1- 오른쪽으로 돌리고 팔을 옆으로 돌립니다.
2- 시작 위치. 왼쪽과 동일(6회)
3. I. p. - 앉아, 다리 벌리고, 어깨에 깃발.
1- 2 - 앞으로 몸을 기울이고 막대기로 깃발을 최대한 앞으로 만지십시오.

4. I.p.-발 너비에 발을 대고 벨트에 손을 대십시오.
1- 2 - 앉고, 앞으로 깃발
3-4 - 시작 위치(7회)
5. I.p. - 메인 스탠드, 깃발 내리기.
1- 다리를 벌리고 옆으로 깃발을 뛰십시오.
2- 시작 위치로 돌아가서 8회 점프한 다음 일시 중지
그리고 2번 반복합니다.
6. I.p. - 메인 랙 플래그 다운.
1단계 오른발오른쪽으로, 측면에서 깃발
2- 시작 위치. 왼발도 마찬가지입니다. (8회)
7. "경례"
I.p.: 서서, 깃발을 내리다.
1- 측면을 통해 깃발을 위로 올리십시오.
2- 3 - 웨이브 플래그
4- 시작 위치. (8회)
주요한.주의,주의, 우리는 경쟁을 시작합니다. 강하고 기민하며 숙련 된 미래 군인입니다.
우리는 "전투 경보"로 경쟁을 시작하고 군인 모자를 쓰고 손에 기관총을 들고 이를 통과할 것입니다. 미래의 수비수가 얼마나 강하고 손재주가 있는지 봅시다.
1. 손에 기관총을 들고 벤치를 따라 걷고 원뿔 주위를 달리십시오. 다음 참가자에게 기기를 전송합니다.
2. 기관총을 손에 들고 호 아래로 기어가서 원뿔 주위를 달리십시오. 다음 참가자에게 기기를 전송합니다.
3. 발사체 통과
기둥에서 발사체(약용구)를 손을 통해 위로, 아래로,
4. 돌파구
보병이 돌파구를 준비하고 있습니다. 수류탄으로 통로를 정리해야 합니다.
손에 "수류탄"을 들고 배처럼 기어갈 준비를 하십시오(손에 핀을 잡고 배처럼 기어가 바구니에 던지십시오)
5. 늪을지나십시오.
워커를 타고 늪을 통과합니다.
6. 탱크 부대.
탱크의 해치로 올라갑니다(후프를 빠른 속도로 기어가기)
7. 누가 더 강합니까 (아이들은 터키어로 두 개의 원으로 앉습니다)
카운트 업 총 수각 팀원의 푸쉬업
주요한.당신은 모두 자신을 보여주었습니다 높은 레벨. 그리고 누가 가장 강했는지는 우리 심사 위원이 결정할 것입니다.
어린이를 위한 수수께끼:
조국에서 멀리 바다로 (배)
날카로운 코로 갈라진 해빙(쇄빙선)
누가 거기 택시를 타? 반응 평면)
이 새는 별을 향해 달려가 소리를 따라잡는다 (로켓)
그의 병사들에게 예는 용감하고 용감한 (장교)
줄무늬 없는 조끼는 없다, 조끼를 입은 사람은 바로 (선원)
우리 전투기는 용감한 사령관(조종사)이 이끄는
이제 군대에 "만세!"라고 외칠 시간입니다.
아이들: "만세!"
심사위원들에게 한마디.요약.
주요한휴가는 성공적이었습니다!
당신은 경쟁, 당신은 연주.
오른쪽으로 모든 참가자
메달을 수여하게 되어 기쁩니다(수상하는 어린이).
남자가 되는 노래.