Berapa banyak kata yang digunakan seseorang dalam kehidupan sehari-hari? Apa leksikon manusia modern.

Menurut Anda, berapa banyak kata yang diketahui rata-rata orang? Semua orang ingat kutipan terkenal dari karya abadi E. Petrov dan I. Ilf "Dua Belas Kursi" tentang perbandingan kosakata Shakespeare dan Ellochka si Kanibal. Kutipan yang sama dapat dikutip sebagai konfirmasi hipotesis bahwa leksikon seseorang bergantung pada seperti apa orang itu. Misalnya, orang yang tidak berpendidikan atau anak kecil akan berjumlah beberapa ratus; melek - beberapa ribu.

Dan para genius seperti Pushkin atau Shakespeare akan memiliki hingga lima belas ribu. Omong-omong, klarifikasi harus dilakukan karena yang terakhir. Kamus Bahasa Pushkin empat volume memiliki 21.191 kata. Para ilmuwan telah menghitung dengan tepat jumlah kata yang digunakan dalam semua surat dan karya penyair Rusia yang terkenal itu. Kosakata dramawan Inggris yang hebat memiliki sedikit lebih sedikit - sekitar lima belas ribu kata. Tapi menurut beberapa sumber, ada sekitar delapan belas ribu di antaranya. Dengan ucapan kepada orang biasa gambar terlihat agak berbeda. Tapi pertama-tama, mari kita cari tahu apa itu leksikon. Kami juga mendefinisikan konsep kosakata pasif dan aktif. Jadi...

Apa itu leksikon?

Dari bahasa Yunani kuno berarti "kata", "pergantian bicara". Leksikon yang tepat terdengar seperti ini: kombinasi kata-kata dari bahasa tertentu, bagian kata atau bahasa yang diucapkan oleh orang tertentu atau sekelompok orang tertentu. Kosakata adalah bagian sentral dari bahasa yang menamai, membentuk, dan menyampaikan pengetahuan tentang fenomena atau objek apa pun. Dengan kata lain, ini adalah bagian bahasa yang mempelajari kata-kata, pengucapan, komposisi ucapan, dll.

Kosa kata pasif dan aktif

Kapan kita sedang berbicara tentang kumpulan kata-kata tertentu yang digunakan seseorang sehari-hari dalam pidatonya, yang ia gunakan untuk mengungkapkan perasaan dan pikirannya, maka ini menyiratkan kosakata aktif. Penggunaan dan kombinatorik kata-kata tersebut dapat bervariasi. Tapi itu masih merupakan "alat" pikiran, perasaan, tindakan. Dalam kasus ketika seseorang tidak menggunakan kata-kata tertentu, tetapi mengetahui artinya (seringkali sangat mendekati), ia mengenali dalam teks yang dapat dibaca, itu berarti kosakata pasif. Leksikon pasif mencakup kata-kata penggunaan khusus: neologisme, arkaisme, banyak dialektisme, dan sejenisnya.

Jumlah kata dalam leksikon

Perlu dicatat, kembali ke pertanyaan tentang apa itu leksikon, bahwa kamus aktif dan pasif bersifat individual untuk setiap orang. Itu tergantung pada usia, profesi, tingkat budaya umum, kualitas pribadi, selera, dan bahkan tempat tinggal seseorang. Menurut statistik, kosakata aktif orang dewasa dengan pendidikan tinggi adalah tujuh hingga sembilan ribu kata. Pasif - dua puluh dua puluh empat ribu. Meskipun dalam komunikasi sehari-hari kita bertahan hanya dengan satu atau dua ribu kata. Dikatakan bahwa kemungkinan ingatan manusia hampir tidak terbatas. Karena itu, Anda dapat dengan aman meningkatkan kosakata dan belajar kata-kata asing, sehingga memperkaya leksikon Rusia.

Diyakini bahwa pada awal keberadaan manusia, ucapan tidak lebih kaya daripada beberapa hewan. Jika, misalnya, pada ayam "bahasa" memiliki 10 sinyal paling sederhana, "bahasa" babon memiliki 18, maka manusia primitif, seperti simpanse, "kosa kata" hampir tidak melebihi 30 sinyal - panggilan.

Seiring berkembangnya masyarakat, ucapan manusia terus diperkaya dengan kata-kata baru. Diterbitkan pada tahun 1956-1965 oleh Akademi Ilmu Pengetahuan, "Kamus Bahasa Rusia Modern" dalam 17 volume berisi 120.480 kata.

Seberapa cepat anak belajar bahasa? Jika seorang anak pada usia satu tahun hanya tahu tiga kata, maka setelah enam bulan kosakatanya meningkat menjadi 26-28 kata. Pada usia empat tahun, dia sudah tahu sekitar 1000 kata, dan pada usia enam setengah tahun dia mengucapkan rata-rata 2 ribu kata dan mengerti arti dari 6 ribu kata lainnya.

Para ilmuwan telah melakukan penelitian dan menghitung bahwa 6084 kata yang berbeda ditemukan dalam karya penyair Romawi kuno Horace; penyair Inggris Milton memiliki sekitar 8.000 kata; dalam puisi Homer - sekitar 9 ribu kata; dalam karya Shakespeare - 15 ribu kata (menurut sumber lain - hingga 24 ribu kata), dalam karya Pushkin - 21 ribu kata.

Sangat menarik untuk membandingkan dengan kamus penulis hebat jumlah kata yang digunakan orang biasa. Menurut psikolog, seorang remaja berusia 14 tahun menggunakan 9.000 kata, rata-rata orang dewasa menggunakan 11.700 kata, dan orang terpelajar menggunakan hingga 13.500 kata.

Saya bertanya-tanya berapa banyak kata yang diucapkan seseorang setiap hari? Itu tergantung pada temperamen, profesi dan kondisi lainnya. Namun para ilmuwan menetapkan angka rata-rata: 30 ribu kata. Pada saat yang sama, seseorang berbicara rata-rata dengan kecepatan 125-160 kata per menit, dan berpikir dengan kata-kata yang sama dua kali lebih cepat.

"Pembicara" yang diakui, menurut penelitian, adalah orang Prancis. Kecepatan bicara rata-rata mereka adalah 350 suku kata per menit. Mereka diikuti oleh Jepang - 310 suku kata dan Jerman tidak jauh di belakang - 250 suku kata. Polinesia dan Melanesia - rata-rata 50 suku kata per menit.

Finlandia adalah negara paling pendiam di dunia. Orang-orang Kanada mengikuti. Yang paling banyak bicara dan lantang adalah orang Italia, Brasil, dan Meksiko.

Apakah baik untuk berbicara? Berguna - begitu kata profesor Amerika Williams. Orang yang tidak banyak bicara dapat mengalami berbagai jenis stres, karena mereka tidak memberikan jalan keluar untuk energi yang terkumpul di dalamnya. Akibatnya, mereka menua sebelum waktunya.

Dan satu lagi data menarik. Para ahli telah menghitung bahwa setiap orang rata-rata berbicara satu jam sehari. Selama seumur hidup, ini adalah sekitar 2,5 tahun. Jika semua yang diucapkan oleh seseorang selama hidupnya ditetapkan di atas kertas, Anda mendapatkan seribu volume masing-masing 400 halaman.

Untuk waktu yang lama, banyak orang berpikir bahwa wanita berbicara lebih banyak daripada pria. Namun baru-baru ini, para ilmuwan telah menguji dan membantah pendapat ini, menetapkan bahwa, secara umum, baik pria maupun wanita mengucapkan jumlah kata yang sama, yang berarti mereka sama-sama banyak bicara.

Bahasa Rusia kaya akan kosakata. Kamus Dahl berisi sekitar dua ratus ribu unit leksikal. PADA Kehidupan sehari-hari lebih sedikit kata yang digunakan.

Norma usia untuk jumlah kata yang digunakan

Jumlah kata yang digunakan berubah sepanjang hidup. Menurut standar medis, jumlah kata yang digunakan seorang anak usia prasekolah harus antara dua dan tiga ribu. Selama bertahun-tahun sekolah kamus aktif diisi ulang hingga lima ribu.

Untuk orang yang telah menerima pendidikan yang lebih tinggi, normanya adalah kosakata dalam sepuluh ribu kata.

Sekelompok ilmuwan dari Amerika dan Brasil melakukan penelitian perubahan terkait usia kosakata. Dua ratus ribu orang berpartisipasi dalam percobaan, sehingga data yang diperoleh selama itu dapat dianggap cukup akurat.

Survei menunjukkan bahwa tingkat maksimum penguasaan kata-kata baru jatuh pada usia tiga hingga enam belas tahun. Selama periode ini, seseorang belajar rata-rata 4 kata baru setiap hari.

Setelah usia enam belas tahun, kecepatannya menurun tajam dan, hingga lima puluh tahun, ada sekitar satu kata baru untuk setiap hari dalam kehidupan. Orang-orang yang berusia di atas lima puluh tahun masih menyimpan kata-kata yang diperoleh sebelumnya, tetapi praktis tidak ada kata-kata baru yang ditambahkan.

Berapa banyak kata yang Anda butuhkan untuk komunikasi sehari-hari?

Perlu dibedakan antara konsep kosa kata aktif dan pasif. Misalnya membaca fiksi mengharuskan pembaca untuk mengetahui puluhan ribu kata dan frasa. Tetapi Anda tidak harus menggunakannya setiap hari.

Seorang dewasa di kehidupan biasa seribu kata bisa cukup untuk sehari jika itu aktivitas profesional tidak berhubungan dengan komunikasi. Tetapi ini adalah opsi ekstrem; untuk komunikasi penuh, setidaknya diperlukan dua ribu. Profesional di berbagai bidang menambahkan satu setengah hingga dua ribu lebih istilah khusus.

Tugas penelitian ini adalah menentukan volume kosakata pasif penutur asli bahasa Rusia. Pengukuran dilakukan dengan menggunakan , di mana responden diminta untuk menandai kata-kata yang familiar dari sampel yang disusun secara khusus. Menurut aturan tes, sebuah kata dianggap "akrab" jika responden dapat mendefinisikan setidaknya satu maknanya. Metodologi pengujian dijelaskan secara rinci. Untuk meningkatkan akurasi tes dan untuk mengidentifikasi responden yang lulus secara tidak akurat, kata-kata yang tidak ada ditambahkan ke tes. Jika responden menandai setidaknya satu kata seperti familiar, hasilnya tidak diperhitungkan. Lebih dari 150 ribu orang mengambil bagian dalam penelitian ini (di mana 123 ribu lulus tes secara akurat).

Pertama, mari kita menganalisis pengaruh usia pada kosakata.

Grafik menunjukkan persentil dari distribusi yang dihasilkan. Misalnya, kurva terendah (persentil ke-10) selama 20 tahun memberikan 40 ribu kata. Ini berarti bahwa 10% responden usia ini memiliki kosakata di bawah nilai ini, dan 90% - di atas. Kurva tengah yang disorot dengan warna biru (median) sesuai dengan kosakata sedemikian rupa sehingga setengah dari responden pada usia yang sesuai berkinerja lebih buruk, dan setengahnya lebih baik. Kurva paling atas - persentil ke-90 - memotong hasil, di atas yang hanya ditunjukkan oleh 10% responden dengan kosakata maksimum.

Grafik menunjukkan hal berikut:

Kosakata tumbuh pada tingkat yang hampir konstan hingga sekitar usia 20 tahun, setelah itu tingkat perolehan menurun, memudar pada usia 45. Setelah usia ini, kosakata hampir tidak berubah.
Saat belajar di sekolah, seorang remaja belajar 10 kata sehari. Nilai ini tampaknya besar secara tidak wajar, tetapi dijelaskan oleh fakta bahwa dalam pengujian kata-kata turunan diperhitungkan secara terpisah, sebagai kata yang independen.
Pada saat mereka lulus dari sekolah, rata-rata remaja mengetahui 51.000 kata.
Selama sekolah, kosakata meningkat sekitar 2,5 kali lipat.
Setelah lulus dari sekolah dan sebelum usia paruh baya, seseorang rata-rata belajar 3 kata baru sehari.
Setelah mencapai usia 55 tahun, perbendaharaan kata mulai sedikit menurun. Ini mungkin karena lupa kata-kata yang sudah lama tidak digunakan. Menariknya, usia ini kira-kira bertepatan dengan masa pensiun.

Sekarang mari kita bagi semua responden ke dalam kelompok-kelompok menurut tingkat pendidikannya. Grafik berikut menggambarkan median kosakata kelompok-kelompok ini. Kurva mulai dan berakhir di tempat yang berbeda karena fakta bahwa statistik untuk semua kelompok berbeda - misalnya, tidak ada cukup responden dengan pendidikan menengah tidak lengkap di atas 45 agar hasilnya signifikan secara statistik, sehingga kurva yang sesuai harus dipotong sedini mungkin.

Dari grafik, Anda dapat melihat bahwa

Mungkin kejenuhan kosakata terjadi di usia yang berbeda tergantung pada pendidikan. Jadi, untuk responden dengan pendidikan khusus menengah, kejenuhan dapat ditentukan pada usia sekitar 43 tahun, dengan pendidikan tinggi - pada usia 51 tahun, untuk kandidat dan dokter - pada usia 54 tahun. Hal ini dapat dijelaskan dengan kekhasan pekerjaan responden - kemungkinan besar, pemegang gelar akademik terus mempelajari berbagai literatur bahkan di masa dewasa. Atau hidup permanen di lingkungan universitas, dengan banyaknya komunikasi dengan orang-orang terpelajar dari berbagai spesialisasi, terus-menerus melontarkan kata-kata baru. Namun, dari sudut pandang teknis, kesimpulan seperti itu belum boleh diambil - kurva yang dihasilkan cukup berisik, dan sangat sulit untuk menentukan dengan tepat di mana kejenuhan dimulai. Mungkin serangkaian statistik lebih lanjut akan memungkinkan untuk melihat ketergantungan usia jenuh pada tingkat pendidikan (jika ada) dengan lebih jelas.
Praktis tidak ada perbedaan dalam kosa kata antara mereka yang masuk universitas, tetapi tidak menyelesaikan studi mereka, dan mereka yang melewati jalan ini sampai akhir (untuk siswa: ini tidak berarti Anda tidak bisa kuliah).

Mari kita sekarang mengecualikan pengaruh usia, hanya menyisakan responden berusia di atas 30 tahun dalam sampel. Ini akan memungkinkan Anda untuk fokus pada pendidikan.

Dari grafik kita melihat sebagai berikut:

Responden yang baru tamat sekolah rata-rata tahu 2-3 ribu kata lebih banyak daripada yang tidak tamat saat itu.
Kosakata mereka yang telah menerima pendidikan khusus menengah atau menengah praktis sama dan rata-rata 75 ribu kata.
Mereka yang belajar di universitas dan institut (dan tidak harus lulus dari mereka) mengetahui rata-rata 81.000 kata.
Kandidat dan doktor ilmu pengetahuan rata-rata mengetahui 86.000 kata. Dengan demikian, gelar akademik menambah sekitar 5.000 unit kosakata dibandingkan dengan pendidikan tinggi.
Pendidikan, tentu saja, mempengaruhi ukuran kosakata. Namun, penyebaran dalam setiap kelompok dengan pendidikan yang sama jauh lebih besar daripada perbedaan rata-rata antar kelompok. Dengan kata lain, seseorang yang belum menyelesaikan sekolah mungkin tahu lebih banyak kata daripada kandidat ilmu pengetahuan. Berikut adalah angka spesifik - 20% responden dengan pendidikan menengah tidak lengkap, yang menunjukkan hasil terbaik untuk kelompok mereka, memiliki kosakata yang melebihi setengah dari responden dengan derajat. Mereka lebih cenderung membaca topik yang berbeda tertarik dan mengerti lagi daerah.

Nilai kosakata yang dihasilkan—puluhan ribu kata—tampaknya cukup besar. Ada dua alasan untuk ini. Pertama, kosakata pasif (kata-kata yang dikenali seseorang dalam teks atau telinga) diukur, bukan kosakata aktif (kata-kata yang digunakan seseorang dalam berbicara atau menulis). Cadangan ini berbeda secara signifikan - pasif selalu jauh lebih besar. Kosakata penulis yang diperhitungkan, misalnya, justru aktif. Kedua, dalam pengujian, semua kata turunan diperhitungkan secara terpisah (misalnya, "kerja" dan "kerja", atau "kota" dan "perkotaan").

Secara terpisah, saya ingin mencatat bahwa hasil yang diperoleh tidak memberikan gambaran tentang kosakata "rata-rata" (jika memang ada) penutur asli bahasa Rusia. Misalnya, tingkat pendidikan responden yang lulus tes secara signifikan lebih tinggi daripada tingkat nasional - 65% responden memiliki pendidikan tinggi, sedangkan di Rusia hanya 23% (menurut sensus penduduk Seluruh Rusia 2010). ). Kemudian, jelas bahwa responden yang lulus tes Internet sebagian besar adalah pengguna Internet aktif, dan ini juga membuat sampel menjadi spesifik (terutama untuk orang tua). Pada akhirnya, tidak semua orang tertarik untuk mendefinisikan kosakata mereka sendiri, di antara responden kami ada 100% dari mereka. Adalah logis untuk mengasumsikan bahwa hasil kosakata yang diperoleh dari sampel khusus semacam itu harus agak lebih tinggi daripada "rata-rata".

Jadi, data yang diperoleh mengungkapkan ketergantungan yang kuat dari kosakata pada usia, dan ketergantungan yang lebih lemah pada tingkat pendidikan. Jelas, ada faktor lain yang mempengaruhi kosakata - membaca, komunikasi, pekerjaan, hobi, gaya hidup. Semua ini adalah topik untuk penelitian masa depan.

Bahasa Rusia yang paling kaya dan paling indah memungkinkan orang yang berbicara bahasa Rusia untuk mengekspresikan diri mereka dalam berbagai cara. Keakuratan kata-kata dan ucapan yang indah tergantung pada kosakata yang dimiliki seseorang. Semakin banyak kata yang dia gunakan, semakin dia dianggap berkembang secara intelektual. Oleh karena itu, menjadi penting untuk meningkatkan jumlah kata yang digunakan.

Menurut kosa kata ilmiah disebut leksikon, yang berarti kata-kata yang akrab bagi individu, kelompok atau termasuk dalam bahasa. Itu secara kondisional dibagi menjadi;

Aktif. Kelompok pertama mencakup kata-kata yang digunakan setiap hari. Mereka termasuk dalam tulisan dan pidato lisan. Tanda leksikon aktif adalah penggunaan gratis yang tidak memerlukan usaha tambahan.
Pasif. Kata-kata pasif termasuk kata-kata yang dapat dimengerti yang muncul di berbagai sumber, tetapi tidak digunakan dalam ucapan, atau digunakan, tetapi sangat jarang. Mereka digunakan bila perlu, tetapi perlu usaha untuk mengingatnya.
Luar. Leksikon eksternal menunjukkan kata-kata yang tidak diketahui terkait dengan bidang pengetahuan tertentu. Ini adalah istilah profesional, neologisme, dan sebagainya. Hampir tidak mungkin untuk menarik batasan yang jelas antara kelompok-kelompok ini. Mereka agak goyah dan berosilasi ke satu sisi atau yang lain. Saat tumbuh dewasa dan perkembangan mental kosakata semakin berkembang.

Jadi, jika seorang anak yang naik ke kelas satu berbicara dua ribu kata, maka di kelas terakhir jumlah ini sudah bertambah menjadi lima ribu. Bagi yang belajar dan berkembang lebih jauh, kosakatanya mencapai 10.000 kata atau lebih. Maka kebanyakan dari mereka adalah cadangan pasif.

orang terpelajar terkadang memiliki bahkan 50.000 kata. Namun, hanya sebagian kecil yang digunakan sehari-hari dalam komunikasi. Sisa leksikon hanya digunakan dengan intelektual seperti itu.

Latihan kosakata

Latihan berikut dilakukan secara tertulis atau secara lisan.

kata benda. Mereka menceritakan sedikit cerita hanya menggunakan kata benda. "Hari. Kerja. Akhir. Keluaran. Pintu. Kunci. Pintu masuk. Mobil. Kunci. Pengapian" dan seterusnya.
kata kerja. Hal yang sama yang diberitahukan menggunakan kata benda diulang, hanya dengan kata kerja.
Kata sifat dan kata keterangan. Kemudian datang giliran bagian lain dari pidato.
Alfabet. Munculkan kata-kata terkait yang dimulai secara berurutan dengan huruf-huruf alfabet secara berurutan. “Alena berbicara di malam hari, berjalan ke pohon cemara yang disayangi, menggerakkan tangan dan dengan fasih menghargai dandelion lembut yang indah. Pasha mengikuti di dekatnya, menyeret lentera berlapis krom yang nyaman, sering menangkap kicau gesit dari boros bahasa lucu».
Monofon. Buat pidato Anda sendiri, yang kata-katanya dimulai dengan satu huruf. Masing-masing dari mereka terhubung satu sama lain, bahkan jika maknanya menderita.

Tidak mudah untuk menyelesaikan setiap latihan. Tetapi kata-kata secara bertahap berpindah dari leksikon pasif ke yang aktif dan pengisiannya terjadi.

Teknik ekspansi leksikon tanpa waktu ekstra

Pengembangan kosa kata, pada kenyataannya, diperlukan untuk menyuarakan pikiran, niat, analisis, dan kesimpulan Anda. Keterampilan ini diperkuat oleh latihan dan dilemahkan oleh ketidakhadirannya. Karena itu, untuk mengembangkan pidato Anda, Anda harus terus-menerus berkomunikasi. Pertumbuhan kosakata dipastikan: saat mempelajari kata-kata baru yang kita dengar dari lawan bicara; definisi yang tepat ketika kata-kata diterjemahkan dari leksikon pasif menjadi aktif.

Oleh karena itu, diinginkan untuk berkomunikasi dengan orang yang berbeda. Ini adalah teman, tetangga, sesama siswa, kawan di Gym. Orang-orang bertemu di Internet di forum dan halaman jaringan sosial, sesama pelancong dan vendor juga berfungsi sebagai peluang untuk komunikasi dan sebagai cara untuk memperluas pidato Anda.
Lain cara yang efektif mengisi kembali kosakata, yang tidak memerlukan waktu khusus - mendengarkan buku audio. Ini relevan ketika Anda harus menghabiskan banyak waktu di jalan, mengendarai mobil Anda, ideal untuk orang-orang auditori (untuk orang-orang yang mempersepsikan informasi lebih baik melalui telinga). Berbagai buku dijual dalam format ini: novel, kata-kata mutiara, dan ajaran filosofis. Setelah merekam di flash drive, Anda sekarang tidak bisa bosan dalam kemacetan lalu lintas, tetapi dengarkan cerita yang menarik. Lebih mudah untuk mendengarkan buku audio sebelum tidur.

Pengisian leksikon dengan alokasi waktu

Kegiatan berikut akan membantu Anda meningkatkan kosakata Anda.

Bacaan. Membaca adalah sumber informasi yang paling kaya. Buku, surat kabar, publikasi online, majalah - di mana-mana ada cadangan pengisian leksikon yang tidak ada habisnya. Dianjurkan untuk menyisihkan satu jam sehari untuk kegiatan yang mengasyikkan ini. Terkadang ada baiknya mengucapkan kata-kata dengan lantang.
studi tentang bahasa asing. Jangan batasi kosa kata Anda pada pengetahuan tentang satu bahasa Rusia. Yang lain juga berguna untuk dipelajari. Semakin seseorang memperkaya pidatonya, semakin baik koneksi dibuat, dan semakin mudah untuk mengingat kata-kata dari ingatan.
Permainan. Ada permainan linguistik menarik yang menarik: tebak-tebakan, teka-teki dan sejenisnya. Ketika mereka menebak, mereka tanpa sadar tertarik pada kata-kata dan makna.
Buku harian. Kegiatan lain yang bermanfaat adalah membuat buku harian. Ketika tidak mungkin untuk pergi ke kursus bahasa asing, mereka menulis untuk diri mereka sendiri. Ini Cara yang baik meningkatkan kosa kata, seperti dengan mencatat, mereka merumuskan pemikiran yang berada di bidang emosional dan motivasi.
menghafal. Menghafal memungkinkan untuk memperkenalkan kata-kata baru ke dalam stok aktif. Untuk ini, ada cara menceritakan kembali apa yang didengar, menghafal ayat dan definisi. Ini adalah salah satu metode yang paling efektif untuk menguasai pengetahuan baru.

Untuk ini penting:

setiap hari sertakan kata-kata baru dalam pidato;
gunakan buku catatan, masukkan pernyataan, kata, frasa yang rumit dengan ekspresi yang cerdas;
pelajari esensi kata-kata baru dengan menambahkan teknik visualisasi;
menghafal puisi, kutipan, ucapan dan sebagainya.

Untuk meningkatkan kosakata, tindakan sadar diperlukan. Untuk pencapaian pidato yang indah pelatihan konstan diperlukan. Mengabaikan kata-kata baru tidak akan memberi mereka kesempatan untuk masuk ke kosakata aktif atau pasif. Ternyata mereka yang ingin memperluas kosa kata dan memperkaya bahasa mereka harus melakukan upaya keras secara teratur untuk ini.