Kami membuat bola kertas dengan teknik yang berbeda. Proyek dengan topik: "Eksperimen yang menghibur dalam fisika"

Ilmuwan brilian Blaise Pascal membuat banyak penemuan dalam fisika. Hukum yang paling terkenal, dinamai menurut namanya, tentang transfer tekanan dalam cairan dan gas.

Pascal mengkonfirmasi semua penelitiannya dalam fisika dengan eksperimen.

bola pascal

Jadi hukum Pascal mengatakan: Tekanan yang diberikan pada cairan atau gas ditransmisikan secara seragam ke titik mana pun dan ke segala arah.

Hukum ini dengan mudah dikonfirmasi dengan bantuan alat yang disebut Bola Pascal.

Bola Pascal adalah bola berongga dengan banyak lubang kecil. Bola terhubung ke silinder di mana piston dimasukkan.

Selama percobaan, bola diisi dengan air dan dengan bantuan piston tekanan di dalamnya meningkat. Air mulai mengalir keluar dari semua lubang di bola. Ini membuktikan bahwa tekanan yang diciptakan piston pada permukaan cairan ditransmisikan oleh cairan secara merata ke segala arah.

Jika bola diisi dengan asap, maka dengan cara yang sama asap akan keluar dari semua lubang bola dengan tekanan piston.

Hukum Pascal juga dapat dikonfirmasi menggunakan perangkat paling sederhana, dibuat secara independen dari biasa botol plastik dengan tutup sekrup. Buat lubang di bagian bawah dan samping. Tuangkan air dan tutup penutupnya. Air mengalir secara merata dari semua lubang, yang menegaskan hukum Pascal.

Neraca hidrostatik pascal

Cairan, seperti benda apa pun di Bumi, dipengaruhi oleh gaya gravitasi. Setiap lapisan cairan menciptakan tekanan pada lapisan lain. Menurut hukum Pascal, tekanan ini diteruskan ke segala arah. Ini berarti bahwa ada tekanan di dalam cairan juga.

Tekanan ini ditentukan oleh rumus p=gρh, di mana p adalah tekanan fluida pada kedalaman h adalah ketinggian kolom cairan, g adalah percepatan jatuh bebas, adalah densitas cairan.

Artinya, tekanan zat cair bergantung pada ketinggian kolom, sehingga zat cair menekan dasar bejana dengan gaya yang sama. Kekuatan ini disebut kekuatan hidrostatik.

Alat yang diusulkan oleh Pascal untuk mengukur gaya hidrostatik disebut neraca pascal hidrostatik. Perangkat adalah dudukan di mana dimungkinkan untuk memperbaiki kapal yang tidak memiliki dasar. Semua kapal memiliki bentuk yang berbeda. Bagian bawah kapal adalah pelat bundar yang ditangguhkan dari balok keseimbangan, yang ditekan dengan kuat dari bawah. Jika cairan dituangkan ke dalam bejana, gaya tekanan mulai bekerja pada pelat. Dan jika gaya ini lebih besar dari berat beban, yang berdiri di sisi lain dari keseimbangan, piring terlepas dari kapal.

Eksperimen dilakukan dengan kapal berbagai bentuk. Tetapi bagian bawah semua kapal memiliki area yang sama.

Dalam bejana silinder, pelat terkoyak dari bawah ketika berat cairan dibandingkan dengan berat berat. Pada bejana yang bentuknya berbeda, bagian bawah dibuka pada ketinggian kolom air yang sama. Tetapi untuk bejana yang bentuknya melebar ke atas, hal ini terjadi pada berat yang lebih besar dari beratnya, dan untuk bejana yang meruncing ke atas, berat air adalah kurang berat bobot. Dari pengalaman ini, kita dapat menyimpulkan bahwa dengan bentuk bejana yang sesuai, adalah mungkin untuk mendapatkan gaya tekanan yang besar di bagian bawah bahkan dengan bantuan air dalam jumlah yang sangat kecil.

Ini dibuktikan dengan eksperimen Pascal yang lain, yang dia lakukan pada tahun 1648.

Sebuah tabung vertikal panjang yang sempit dimasukkan ke dalam tong air yang tertutup rapat. Mendaki ke balkon lantai dua, Pascal menuangkan beberapa cangkir air ke dalam pipa. Karena tabung itu sangat tipis, air di dalamnya naik sangat tinggi. Kekuatan tekanan pada dinding dan dasar laras begitu besar sehingga laras retak.

Jumlah air yang sama memberikan tekanan yang berbeda di bagian bawah jika berada di dalam bejana berbeda bentuk. Selain itu, di bejana sempit, lebih banyak tekanan dapat dibuat daripada di bejana lebar.

Kementerian Umum dan pendidikan kejuruan

wilayah Sverdlovsk

departemen pendidikan umum

GBOU SPO "Krasnoufimsk Pedagogical College"

Area pendidikan"Ilmu pengetahuan Alam"

PROYEK

dalam fisika di kelas 8

Pengalaman yang menghibur dalam fisika

Dilakukan:

Gontsova E.A.

siswa kelas 8

Pengawas:

Zueva G.R.

guru fisika

Krasnoufimsk

Pendahuluan ……………………………………………………………………………………….3

Sedikit sejarah ………………………………………….……………………….…..4

Bagian praktis……………………………………………………………………… 5

Kesimpulan……………………………………………………………………………………….14

Daftar sumber yang digunakan……………………………….………………..15

Aplikasi……………………………………………………………………………… 16

Bagian 1

pengantar

“Satu pengalaman bernilai seribu kata.”
(Pepatah arab)

Eksperimen fisik Dengan cara yang menghibur, mereka memperkenalkan siswa pada berbagai aplikasi hukum fisika. Eksperimen dapat digunakan di dalam kelas untuk menarik perhatian siswa terhadap fenomena yang dipelajari, dengan pengulangan dan konsolidasi. bahan pendidikan, pada malam fisik. Menghibur pengalaman memperdalam dan memperluas pengetahuan siswa, berkontribusi pada pengembangan berpikir logis menanamkan minat pada subjek.

Peran pengalaman dalam ilmu fisika

Bahwa fisika adalah ilmu yang masih muda
Tidak bisa mengatakan dengan pasti di sini.
Dan pada zaman dahulu mengetahui ilmu pengetahuan,
Selalu berusaha untuk mencapainya.

Tujuan pengajaran fisika adalah khusus,
Untuk dapat menerapkan semua pengetahuan dalam praktik.
Dan penting untuk diingat - peran eksperimen
Harus di tempat pertama.

Tahu bagaimana merencanakan dan melaksanakan eksperimen.
Analisis dan hidupkan.
Membangun model, mengajukan hipotesis,
Berusaha keras untuk mencapai ketinggian baru.

Hukum fisika didasarkan pada fakta yang ditetapkan oleh pengalaman. Selain itu, interpretasi fakta yang sama sering berubah dalam perjalanan sejarah perkembangan fisika. Fakta terakumulasi sebagai hasil pengamatan. Tetapi pada saat yang sama, mereka tidak dapat dibatasi hanya pada mereka. Ini hanyalah langkah pertama menuju pengetahuan. Berikutnya adalah eksperimen, pengembangan konsep yang memungkinkan karakteristik kualitatif. Untuk menarik kesimpulan umum dari pengamatan, untuk mengetahui penyebab fenomena, perlu untuk menetapkan hubungan kuantitatif antara besaran. Jika ketergantungan seperti itu diperoleh, maka hukum fisika ditemukan. Jika hukum fisika ditemukan, maka tidak perlu melakukan percobaan dalam setiap kasus individu, cukup untuk melakukan perhitungan yang sesuai. Setelah mempelajari secara eksperimental hubungan kuantitatif antara kuantitas, adalah mungkin untuk mengidentifikasi pola. Berdasarkan keteraturan ini, teori umum fenomena dikembangkan.

Oleh karena itu, tanpa eksperimen tidak akan ada pengajaran fisika yang rasional. Studi fisika melibatkan penggunaan eksperimen secara luas, diskusi tentang fitur formulasinya dan hasil yang diamati.

Seksi 2

Sedikit sejarah

Sebuah pepatah Arab mengatakan: "Satu pengalaman bernilai seribu kata." Berdasarkan pernyataan yang sangat adil ini, kami menyampaikan kepada Anda berbagai eksperimen fisika untuk anak di bawah 12 tahun. Eksperimen yang kami tawarkan akan membantu Anda untuk melihat, mengingat, dan, yang terpenting, memahami esensi hukum dan prinsip fisika yang dengannya dunia kita diatur dalam bentuk yang lebih visual. Bagaimanapun, teori, seperti yang Anda tahu, tanpa praktik adalah mati, dan tanpa konfirmasi praktis, semuanya rumus fisika dan teorema dapat dikaitkan dengan ranah asumsi, dugaan, dan spekulasi teoretis. Teori memberikan pengetahuan, sedangkan praktek memberikan keyakinan pada pengetahuan ini, dan keyakinan ini, pada gilirannya, adalah dasar yang menjadi dasar persepsi dunia.

Sejak bayi, seseorang menyadari realitas di sekitarnya secara eksklusif dalam interaksi langsung dengannya. Seiring waktu, pengalaman praktis menggantikan kata-kata. Dengan demikian, seseorang, yang semakin mengandalkan kata-kata, menjauh dari kenyataan.

Eksperimen dalam fisika adalah kesempatan bagi seseorang untuk lebih memahami struktur dunianya.

Sendiri atau bersama teman, dan terkadang dengan bantuan orang tua, dengan melakukan eksperimen sederhana namun mengasyikkan ini, anak-anak akan dapat mengambil langkah pertama dalam fisika. Eksperimen disertai dengan instruksi yang jelas dengan gambar. Semua terkirim eksperimen fisik aman, tidak memerlukan peralatan dan bahan khusus.

Deskripsi percobaan dilakukan dengan menggunakan algoritma berikut:

Nama pengalaman

Alat dan bahan yang diperlukan untuk percobaan

Tahapan percobaan

Penjelasan pengalaman

Bagian 3

Bagian praktis

Alami ular pemintalan nomor 1

Perangkat dan bahan: kertas tebal, lampu spiritus, korek api, gunting.

Tahapan percobaan

Potong spiral dari kertas tebal, regangkan sedikit dan letakkan di ujung kawat atau tali yang melengkung.

Pegang spiral ini di atas lampu roh dalam aliran udara ke atas, ular akan berputar.

Penjelasan pengalaman

Ular itu berputar karena ada ekspansi udara di bawah aksi panas dan transformasi energi hangat menjadi gerak.

Pengalaman # 2 Air Mancur

Perangkat dan bahan: labu alas bulat, sumbat karet dengan tabung gelas, pompa vakum Komovsky, bejana dengan air.

Tahapan percobaan

Ambil labu alas bulat (kapasitas besar lebih baik). Masukkan sumbat karet dengan erat ke lehernya dengan tabung kaca kecil melewatinya. (Ujung tabung di dalam labu harus berlubang dengan diameter 1-2 mm) Pasang penjepit karet pada tabung gelas, dan penjepit sekrup di atasnya.

Sebelum percobaan, pasang labu ke pompa Komovsky (atau pompa tangan Shints) dan memompa keluar udara. Jepit tabung karet dengan cepat.

Jepit tabung karet dengan cepat. Lepaskan labu dari pompa dan turunkan ujung tabung ke dalam toples kaca dengan cairan berwarna. Lepaskan klem - air mancur diamati.

Penjelasan pengalaman

Air mancur dijelaskan oleh tekanan atmosfer dan penghalusan yang diperoleh dalam labu.

Pengalaman nomor 3 "Tanpa tangan basah"

Perangkat dan bahan: piring atau piring, koin, gelas, lampu spiritus, korek api.

Tahapan percobaan

Letakkan koin di bagian bawah piring atau piring dan tuangkan air. Bagaimana cara mendapatkan koin tanpa membuat ujung jari Anda basah?

Nyalakan kertas, masukkan ke dalam gelas sebentar. Balikkan gelas yang dipanaskan dan letakkan di atas piring di sebelah koin.

Penjelasan pengalaman

Saat udara dalam gelas dipanaskan, tekanannya akan meningkat dan sebagian udara akan keluar. Udara yang tersisa akan mendingin setelah beberapa saat, tekanannya akan berkurang. Di bawah aksi tekanan atmosfer, air akan memasuki gelas, membebaskan koin.

Pengalaman No. 4 Pascal's Ball

Perangkat dan bahan: Bola Pascal, air berwarna, toples kaca besar.

Tahapan percobaan

Tuang air berwarna ke dalam bejana kaca, tarik udara ke dalam bola pascal, turunkan bola ke dalam air, dorong piston ke dalam bejana, amati gelembung di sekeliling seluruh perimeter.

Kami menarik air ke dalam bola pascal, mengeluarkannya dari air, menerapkan gaya ke pegangan, mengamati aliran keluar cairan dari lubang di bola, memperhatikan aliran keluar cairan yang seragam ke segala arah: tetesan air dari semua lubang di bola.

Penjelasan pengalaman

Hukum Pascal menyatakan bahwa cairan atau gas mentransmisikan tekanan yang dihasilkan pada mereka tidak berubah ke semua titik. Ilmuwan brilian Blaise Pascal membuat banyak penemuan dalam fisika. Hukum yang paling terkenal, dinamai menurut namanya, tentang transfer tekanan dalam cairan dan gas.

bola pascal – Perangkat ini dirancang untuk menunjukkan transmisi seragam tekanan yang dihasilkan pada cairan atau gas dalam bejana tertutup, serta kenaikan cairan di belakang piston di bawah pengaruh tekanan atmosfer.

Pengalaman Mesin Elektrofor No. 5 (konversi energi mekanik)

Perangkat dan bahan: Mesin elektrofor.

Tahapan percobaan

Kami mengambil mesin elektrofor, kami mulai memutar pegangan, disk mulai berputar.

Kedua cakram memiliki segmen konduktif yang terisolasi satu sama lain. Dua pelat di kedua sisi piringan bersama-sama membentuk satu kapasitor masing-masing. Karena itu, kadang-kadang juga disebut mesin kapasitor. Pada setiap disk ada juga penetral, yang menghilangkan muatan dengan sikat dari dua segmen berlawanan dari disk ke tanah. Dari kiri dan sisi kanan disk adalah kolektor. Mereka menerima muatan yang dihasilkan yang dikeluarkan oleh sisir dari tepi cakram depan dan belakang. Dalam kebanyakan kasus, muatan dikumpulkan dalam kapasitor, seperti tabung Leyden, untuk menghasilkan percikan api yang lebih kuat. Sebelum memulai operasi, perlu untuk menyetrum bingkai dengan muatan yang berlawanan (misalnya, p +, dan p -). Bingkai (strip) ini, sesuai dengan fenomena induksi, akan bekerja pada piringan B yang berputar (Gambar 2), dan melaluinya pada sisir O dan O, sedangkan p, yang bermuatan positif, akan menyebabkan, melalui pengaruh , munculnya muatan negatif di bagian m piringan B dan akan menarik muatan yang sama dari sisir O, yang akan disimpan di bagian m piringan B.

Penjelasan pengalaman

Sumber arus berbeda, tetapi di masing-masing sumber dilakukan pekerjaan untuk memisahkan partikel bermuatan positif dan negatif. Partikel yang terpisah menumpuk di kutub sumber arus. Satu kutub dari sumber arus bermuatan - positif, yang lain - negatif. Jika kutub sumber dihubungkan oleh konduktor, maka di bawah aksi Medan listrik partikel bermuatan bebas dalam konduktor akan mulai bergerak ke arah tertentu, ada listrik. Dalam sumber arus, dalam proses pemisahan partikel bermuatan, terjadi transformasi mekanis, internal, atau beberapa jenis lain menjadi listrik. Di mesin elektrofor energi listrik energi mekanik diubah.

Bagian 6

Lampiran

Paspor proyek

Nama proyek: Menghibur eksperimen dalam fisika.

Pemimpin proyek: Zueva Guzel Rashitovna (guru fisika).

Tujuan: untuk mengembangkan minat kognitif, minat dalam fisika; mengembangkan pidato monolog yang kompeten menggunakan istilah fisik, mengembangkan perhatian, pengamatan, kemampuan untuk menerapkan pengetahuan dalam situasi baru.

1. Menganalisis literatur ilmiah tentang eksperimen dalam fisika

2. Pelajari tindakan pencegahan keselamatan saat melakukan eksperimen.

3. Pelajari tahapan melakukan eksperimen

4. Lakukan percobaan

5. Kembangkan video dengan pengalaman menyenangkan

Materi presentasi dan video dapat digunakan dalam pelajaran fisika untuk menarik perhatian siswa pada fenomena yang dipelajari, sambil mengulangi dan mengkonsolidasikan materi pendidikan, pada malam fisik. Eksperimen fisika dengan cara yang menghibur memperkenalkan siswa pada berbagai aplikasi hukum fisika. Eksperimen menghibur memperdalam dan memperluas pengetahuan siswa, berkontribusi pada pengembangan pemikiran logis, menanamkan minat pada subjek.

Struktur produk: Presentasi dan materi video.

Ukuran produk: 58.7MB.

Bahan: dokumen elektronik ( berkas Microsoft PowerPoint ) (File media).

Kondisi penyimpanan: Materi presentasi dan video harus disimpan pada media elektronik, terlindung dari debu, kelembapan, dan sinar matahari. Paling sering, media elektronik dengan informasi adalah kartu flash, yang harus disimpan di tempat yang aman dari kerusakan karena kerapuhannya, untuk menghindari hilangnya informasi.

Pelanggan OO GBOU SPO SO "Krasnoufimsk Pedagogical College".

Institusi pendidikan tinggi negeri

pendidikan kejuruan

"Akademi Sosial-Pedagogis Negara Birsk"

Jurusan Fisika Umum dan Metode Pengajaran Fisika

INSTRUKSI

untuk pekerjaan laboratorium No. 8

Birsk - 2008

Pekerjaan laboratorium nomor 8.

Tekanan zat padat, cair, dan gas

Instruksi kerja

Objektif: Belajar mengembangkan pengaturan eksperimental, melakukan eksperimen yang menunjukkan elemen dasar pengetahuan dalam topik.

Latihan 1. Pelajari topik “Tekanan padatan, cairan, dan gas” dari buku teks sekolah (Kelas 7). Ulangi pengetahuan dasar yang harus dipelajari siswa dalam topik ini dan tulis di buku catatan kata-kata elemen pengetahuan yang terkait dengan sistem percobaan demonstrasi dalam topik ini (lihat tugas 3).

Tugas 2. Pelajari perangkat berikut sesuai dengan deskripsi dan instruksi:

Sebuah perangkat untuk menunjukkan tekanan dalam cairan;

bola pascal

Ember Archimedes;

Demonstrasi logam manometer;

Demonstrasi terbuka manometer;

manual pompa udara;

pompa Komovsky;

Plat ke pompa vakum;

Barometer aneroid

Tugas 3. Kembangkan diagram skematik dan pasang pengaturan eksperimental menggunakan instrumen yang tersedia untuk eksperimen berikut:

tekanan dalam cairan.

Pengukuran tekanan dalam zat cair.

hukum pascal

Tekanan atmosfer.

Perangkat dan pengoperasian pengukur tekanan logam

Aksi barometer aneroid

kekuatan Archimedean.

Tugas 4. Bersiaplah untuk melakukan eksperimen dengan EC yang dikumpulkan sesuai dengan rencana berikut:

Tujuan percobaan;

metode eksperimen;

Desain dan konstruksi UE (atau deskripsi UE yang sudah jadi);

Rencana percobaan;

Analisis hasil yang diperoleh;

Kesimpulan dari pengalaman;

Kesimpulan empiris;

Teori percobaan.

Tugas 5. Menyiapkan laporan laboratorium tertulis yang meliputi:

Judul pekerjaan; Objektif;

Hasil Tugas 1;

Hasil tugas 2

Deskripsi eksperimen sesuai dengan rencana yang ditentukan dalam tugas 4 dengan gambar ES.

Deskripsi perlengkapan yang digunakan dalam topik

bola pascal dirancang untuk mendemonstrasikan transfer tekanan yang dihasilkan pada cairan dalam bejana tertutup, dan untuk mendemonstrasikan kenaikan cairan di belakang piston di bawah pengaruh tekanan atmosfer.

Perangkat ini terdiri dari silinder kaca, piston dengan batang, pegangan, dan bola plastik berlubang dengan beberapa lubang.

Bola dihubungkan ke silinder melalui seutas benang dan dapat dengan mudah dipisahkan darinya.

Prinsip pengoperasian perangkat didasarkan pada ketergantungan laju aliran cairan keluar dari lubang pada tekanan di mana cairan berada di dalam bejana.

Jika ada beberapa lubang identik di bejana, dari mana cairan mengalir keluar dengan kecepatan yang sama, maka kita dapat mengatakan bahwa cairan di lubang ini berada di bawah tekanan yang sama.

Setelah demonstrasi, keluarkan air dari piston, buka bola dan keringkan perangkat.

Ember Archimedes berfungsi untuk mendemonstrasikan fenomena pengusiran oleh cairan dari suatu benda yang terendam di dalamnya dan untuk mengukur gaya apung.

Perangkat ini dilengkapi di atas dengan jaminan untuk menggantung ke dinamometer, dan di bagian bawah dengan cincin untuk menggantung piston.

Dimensi internal bucket sesuai dengan dimensi eksternal piston. Piston memiliki lubang di bagian atas untuk menggantung dari ember dengan kawat. Di dalam, piston diisi dengan campuran pasir dan pualam sedemikian rupa sehingga kerapatannya relatif kecil untuk mendapatkan penyimpangan penunjuk dinamometer yang ditandai dengan baik ketika piston direndam dalam air.

Ujung atas pegas dinamometer diletakkan pada pengait braket, dan batang dengan penunjuk berbentuk cakram dan pengait di bagian bawah ditangguhkan dari ujung bawah untuk menggantung ember.

Pegas dapat dengan mudah dilepas dan diganti dengan pegas yang kurang lebih elastis, yang terkadang diperlukan saat menggunakan dinamometer untuk keperluan lain. Dalam kasus ini, pegas dapat dibuat sendiri.

Pembacaan indikasi dilakukan sesuai dengan indeks ponsel yang ada pada plat yang selanjutnya dapat bergerak pada braket. Pelat memiliki lipatan untuk menempelkan kertas, yang diperlukan saat Anda perlu mengkalibrasi dinamometer.

Setelah menggunakan perangkat, piston dikeluarkan dari ember dan dikeringkan.

Instrumen untuk menunjukkan tekanan dalam cairan dirancang untuk mempelajari tekanan di dalam cairan, sambil mempelajari hukum Pascal dan memungkinkan Anda untuk mendemonstrasikan perubahan tekanan dengan kedalaman pencelupan dan independensi tekanan pada kedalaman tertentu dari orientasi sensor.

Perangkat ini terdiri dari sensor tekanan, yang merupakan kotak, yang salah satu dindingnya terbuat dari film karet tipis. Sensor memiliki pipa cabang untuk menghubungkan rongga menggunakan tabung elastis dengan manometer cairan terbuka. Sensor dipasang pada batang dan dengan bantuan batang lain dengan pengait (atau penggerak sabuk) dapat diputar ke segala arah. Batang memiliki klip pegas yang dapat dipindahkan untuk memasang perangkat di dinding kapal.

Demonstrasi manometer logam(Gbr. 9) dimaksudkan untuk mempelajari perangkat dan prinsip pengoperasian pengukur tekanan logam dan untuk mengukur tekanan yang lebih besar dari tekanan atmosfer.

Batas pengukuran adalah 6 * 10 5 Pa (6 atm.), Harga pembagian skala instrumen adalah 5 * 10 4 Pa (0,5 atm.). Manometer dipasang pada dudukan vertikal dengan tripod. Penunjuk perangkat dapat dilepas dan dipasang di mana saja pada skala. Manometer memiliki dua keran. Perangkat ini sangat sensitif terhadap berbagai deformasi.

Pengukur tekanan teknis(Gbr. 10) dirancang untuk mengukur tekanan hingga 1,5 * 10 5 Pa. Pengukur tekanan dapat digunakan untuk mengukur tekanan baik di atas maupun di bawah tekanan atmosfer. Pengukur tekanan dipasang pada dudukan dengan tripod; ini memiliki dua keran untuk menghubungkan ke peralatan lain.

Demonstrasi terbuka manometer(Gbr. 11) dirancang untuk mempelajari prinsip pengoperasian pengukur tekanan dan untuk mengukur tekanan hingga 4000 Pa (400 mm w.c.).

Tabung perangkat berbentuk U dipasang di rak dengan dudukan. Pada skala perangkat (nol di tengah) pembagian sentimeter diterapkan. Di sisi sebaliknya dari skala (di bagian atasnya), tee kaca dipasang, yang terhubung ke pengukur tekanan di satu sisi, dan ke instalasi di sisi lain, dan tabung karet dengan penjepit diletakkan di sisinya. proses tengah, yang memungkinkan Anda untuk membandingkan tingkat cairan di kedua lutut tanpa mematikan perangkat.

Pompa udara manual(Gbr. 12) memungkinkan untuk memperoleh penghalusan hingga 5 * 10 3 Pa (0,05 atm) dan injeksi hingga 4 * 10 5 Pa (4 atm). Pipa lurus berfungsi untuk vakum, dan pipa samping berfungsi untuk injeksi. Selang karet diletakkan di nozel.

Pengoperasian pompa dilakukan dengan gerakan bolak-balik piston, yang dengannya pegangan terhubung.

Untuk pemasangan yang lebih erat ke dinding silinder, piston harus dilumasi dari waktu ke waktu dengan petroleum jelly atau gemuk.

Jika tutup, yang berperan sebagai katup, kehilangan elastisitasnya, mereka dapat dibuat dari tabung karet dengan diameter 7 mm dan panjang 2,5-3 cm. Sebuah celah dipotong di sepanjang tabung dengan pisau cukur, salah satu ujungnya tabung ditutup dengan gabus dan diikat erat dengan seutas benang.

Pompa vakum Komovsky(Gbr. 13) memungkinkan Anda untuk mendapatkan penghalusan hingga injeksi hingga 4 * 10 5 Pa. Pompa dipasang di rumah yang dipasang pada dudukan. Roda gila dengan pegangan ditampilkan di samping, ada dua puting susu di atasnya, di mana selang karet berdinding tebal dapat dipasang. Satu puting untuk injeksi, yang lain untuk pengenceran.

Untuk pengoperasian normal pompa, perlu memutar pegangan pada kecepatan 120 -150 rpm.

piring ke pompa vakum (Gbr. 14) berfungsi untuk mendemonstrasikan eksperimen pada penurunan tekanan atmosfer.

Pelat terdiri dari piringan besi cor besar dengan saluran penghubung, stopcock yang dapat dikunci, dan manometer air raksa. Di sisi disk, dua klem luar dipasang, terhubung ke klem di bawah bel. Sebuah ruang hampa dibuat di bawah bel kaca. Lingkaran karet tipis diletakkan di antara sisi yang dipoles dan cakram, yang mencegah penetrasi udara di bawah bel.

Pelat pompa vakum bersama dengan pompa dapat digunakan dalam banyak eksperimen yang menggambarkan sifat-sifat gas, uap, dan cairan. Misalnya, Anda dapat mendemonstrasikan mendidihnya cairan di bawah tekanan yang dikurangi, ekspansi ruang karet di bawah tekanan yang dikurangi, dll.

Barometer aneroid(Gbr. 15) berfungsi untuk mendemonstrasikan pengoperasian barometer logam dan mengukur tekanan atmosfer normal. Untuk memeriksa barometer aneroid dengan yang merkuri, ada lubang kecil di kasing yang membuka akses ke korektor.

Untuk membuat bola dari kertas, Anda dapat menggunakan salah satu pola yang sudah jadi atau beralih ke teknik papier-mâché. Pertama, mari kita analisis metode menggunakan template yang sudah jadi.

Bola direkatkan sesuai dengan skema yang sudah jadi

Untuk proyek ini, Anda memerlukan yang berikut:

Kertas
Gunting
Skema bola (bisa)

Cetak dan gunting diagram di sepanjang garis kontur, termasuk label untuk menempelkan fragmennya. Rekatkan semua strip satu per satu, bergerak searah jarum jam. Saat badan bola sudah siap, biarkan kering, lalu oleskan lem ke "tutup" bundar dan tekan perlahan ke bola.

Seperti yang Anda lihat, di sini perekatan terjadi secara paralel di kedua sisi. Setiap template dari file ini harus dicetak 6 kali, dipotong dan direkatkan.

Bola strip kertas

Alat dan bahan yang diperlukan:

Penggaris dan pensil
Gunting
Kertas tebal
Lem atau selotip dua sisi

Prosedur:

1. Gambar dan potong kertas menjadi potongan yang sama. Ingatlah bahwa lebar garis menentukan kerapatan gambar, dan panjangnya menentukan diameternya.

Untuk setiap bola, Anda membutuhkan 6 lembar kertas.

2. Gulung salah satu strip menjadi cincin dan rekatkan ujungnya. Sisihkan cincinnya, Anda akan membutuhkannya nanti.

3. Ikat 5 strip yang tersisa seperti ini:

4. Selanjutnya, tempatkan cincin di tengah tenunan dan selipkan setiap potongan kedua di dalamnya, dimulai dengan salah satu yang, ketika dibuka, berada di bawah yang berdekatan. Misalnya, dalam gambar kami, ini adalah garis hijau teratas.

Pegang cincin di tengah benda kerja agar bola rata.

5. Kemudian melintang, bergantian bagian atas dan bawah, ikat potongan kertas di atas cincin, dan rekatkan ujungnya dengan warna yang sama.

Jika Anda melakukan semuanya dengan benar, bola yang sudah jadi akan terdiri dari cincin yang terjalin dalam bentuk segitiga dan segi lima yang saling mengalir.

Dan sekali lagi pelajaran video ini:

Bola kertas papier-mâché

Saat membuat figur papier-mâché, Anda tidak dapat melakukannya tanpa larutan perekat khusus, yang terbuat dari tepung putih dan air dingin dengan perbandingan 1:5. Selain itu, untuk menghindari munculnya jamur pada barang jadi, Anda bisa menambahkan sedikit garam ke dalam larutan.

Campur segelas tepung dan segelas air dalam mangkuk kecil, aduk rata dan letakkan di atas api sedang. Tambahkan 4 gelas air lagi. Aduk terus, bawa campuran ke konsistensi seperti jeli (proses ini akan memakan waktu sekitar 3-5 menit). Kemudian angkat mangkuk dari kompor dan biarkan isinya dingin sampai suhu kamar.

Selagi lem mendingin, siapkan bahan berikut dan alat:

Balon
Kertas dipotong menjadi potongan-potongan (koran, handuk kertas, atau serbet tebal paling cocok)
Kuas untuk mengoleskan lem
Sarung tangan

Prosedur pelaksanaan:

1. Pertama-tama, Anda perlu membuat dasar untuk bola. memompa balon sehingga menjadi bulat, tetapi pada saat yang sama tetap cukup lunak. Menempelnya dengan potongan kertas, Anda dapat memberikan bentuk bola yang benar nanti.

2. Celupkan potongan kertas sepenuhnya ke dalam lem yang telah didinginkan, keluarkan larutan berlebih dengan jari Anda, dan tempelkan kertas pada bola. Ulangi prosedur ini, mendistribusikan strip secara merata di atas permukaan alas, sampai Anda menutupinya seluruhnya dalam 1 atau 2 lapisan.

Saat lem mulai mengental, sesuaikan bentuk gambar dengan sedikit meremasnya dari semua sisi.

3. Letakkan gambar di atas gelas plastik dan biarkan semalaman hingga kering.

4. Setelah benda kerja kering, tutupi dengan 1-2 lapis kertas lagi dan biarkan mengering beberapa saat lagi.

Pengalaman #1 Empat lantai

Perangkat dan bahan: gelas, kertas, gunting, air, garam, anggur merah, minyak bunga matahari, alkohol berwarna.

Tahapan percobaan

Mari kita coba menuangkan empat cairan berbeda ke dalam gelas agar tidak bercampur dan berdiri satu di atas yang lain di lima lantai. Namun, akan lebih mudah bagi kita untuk mengambil bukan gelas, tetapi gelas sempit yang melebar ke atas.

Tuang air berwarna asin ke bagian bawah gelas.
Gulung kertas "Funtik" dan tekuk ujungnya pada sudut yang tepat; potong ujungnya. Lubang di Funtik harus seukuran kepala peniti. Tuang anggur merah ke dalam kerucut ini; aliran tipis harus mengalir keluar darinya secara horizontal, menembus dinding kaca dan mengalir ke bawah ke dalam air asin.
Ketika lapisan anggur merah sama tingginya dengan ketinggian lapisan air berwarna, berhenti menuangkan anggur.
Dari kerucut kedua, tuangkan minyak bunga matahari ke dalam gelas dengan cara yang sama.
Tuang selapis alkohol berwarna dari tanduk ketiga.

Gambar 1

Jadi kami mendapat empat lantai cairan dalam satu gelas. Semua warna berbeda dan kepadatan yang berbeda.

Penjelasan pengalaman

Cairan dalam bahan makanan diatur dalam urutan berikut: air berwarna, anggur merah, minyak bunga matahari, alkohol berwarna. Yang terberat ada di bawah, yang paling ringan ada di atas. Air asin memiliki kepadatan tertinggi, alkohol berwarna memiliki yang terkecil.

Pengalaman #2 Candlestick Menakjubkan

Perangkat dan bahan: lilin, paku, gelas, korek api, air.

Tahapan percobaan

Bukankah itu kandil yang luar biasa - segelas air? Dan kandil ini tidak buruk sama sekali.

Gambar 2

Timbang ujung lilin dengan paku.
Hitung ukuran paku sehingga lilin benar-benar terendam air, hanya sumbu dan ujung parafin yang menonjol di atas air.
Nyalakan sekering.

Penjelasan pengalaman

Biarkan saya, mereka akan memberi tahu Anda, karena dalam satu menit lilin akan terbakar menjadi air dan padam!

Itulah intinya, - Anda akan menjawab, - bahwa lilin semakin pendek setiap menitnya. Dan jika lebih pendek, lebih mudah. Jika lebih mudah, maka itu akan mengapung.

Dan, benar, lilin perlahan-lahan akan mengapung, dan parafin yang didinginkan oleh air di tepi lilin akan meleleh lebih lambat daripada parafin yang mengelilingi sumbu. Oleh karena itu, corong yang agak dalam terbentuk di sekitar sumbu. Kekosongan ini, pada gilirannya, menyalakan lilin, dan itulah sebabnya lilin kita akan padam sampai akhir.

Pengalaman No. 3 Lilin di balik botol

Perangkat dan bahan: lilin, botol, korek api

Tahapan percobaan

Letakkan lilin yang menyala di belakang botol, dan berdirilah sehingga wajah Anda berjarak 20-30 cm dari botol.
Layak sekarang untuk meniup, dan lilin akan padam, seolah-olah tidak ada penghalang antara Anda dan lilin.

Gambar 3

Penjelasan pengalaman

Lilin padam karena botol "diterbangkan" dengan udara: semburan udara dipecah oleh botol menjadi dua aliran; satu mengalir di sekitarnya di sebelah kanan, dan yang lainnya di sebelah kiri; dan mereka bertemu kira-kira di tempat nyala lilin berdiri.

Alami ular pemintalan nomor 4

Perangkat dan bahan: kertas tebal, lilin, gunting.

Tahapan percobaan

Potong spiral dari kertas tebal, regangkan sedikit dan letakkan di ujung kawat yang bengkok.
Memegang kumparan ini di atas lilin dalam aliran udara ke atas akan menyebabkan ular berputar.

Penjelasan pengalaman

Ular itu berputar karena ada ekspansi udara di bawah aksi panas dan transformasi energi hangat menjadi gerak.

Gambar 4

Pengalaman No. 5 Letusan Vesuvius

Perangkat dan bahan: bejana kaca, vial, gabus, tinta alkohol, air.

Tahapan percobaan

Dalam bejana kaca lebar berisi air, masukkan botol tinta alkohol.
Harus ada lubang kecil di sumbat botol.

Gambar 5

Penjelasan pengalaman

Air memiliki kerapatan yang lebih tinggi daripada alkohol; itu akan secara bertahap memasuki botol, menggantikan maskara dari sana. Cairan merah, biru atau hitam akan naik dalam aliran tipis dari gelembung ke atas.

Eksperimen No. 6 Lima belas pertandingan dalam satu pertandingan

Perangkat dan bahan: 15 pertandingan.

Tahapan percobaan

Letakkan satu korek api di atas meja, dan 14 korek api di atasnya sehingga kepala mereka terangkat dan ujungnya menyentuh meja.
Bagaimana cara mengangkat korek api pertama, memegangnya di salah satu ujungnya, dan dengan itu semua korek api lainnya?

Penjelasan pengalaman

Untuk melakukan ini, Anda hanya perlu menempatkan satu lagi, pertandingan kelima belas di atas semua pertandingan, di lubang di antara mereka.

Gambar 6

Pengalaman No. 7 Pot stand

Perangkat dan bahan: piring, 3 garpu, cincin serbet, panci.

Tahapan percobaan

Masukkan tiga garpu ke dalam ring.
Letakkan piring pada desain ini.
Tempatkan sepanci air di atas dudukan.

Gambar 7

Angka 8

Penjelasan pengalaman

Pengalaman ini dijelaskan oleh aturan leverage dan keseimbangan yang stabil.

Gambar 9

Pengalaman No.8 Motor parafin

Perangkat dan bahan: lilin, jarum rajut, 2 gelas, 2 piring, korek api.

Tahapan percobaan

Untuk membuat motor ini kita tidak membutuhkan listrik atau bensin. Kita hanya perlu ... lilin untuk ini.

Panaskan jarum dan tempelkan dengan kepala ke dalam lilin. Ini akan menjadi poros mesin kita.
Tempatkan lilin dengan jarum rajut di tepi dua gelas dan seimbangkan.
Nyalakan lilin di kedua ujungnya.

Penjelasan pengalaman

Setetes parafin akan jatuh ke salah satu piring yang ditempatkan di bawah ujung lilin. Keseimbangan akan terganggu, ujung lilin yang lain akan menarik dan jatuh; pada saat yang sama, beberapa tetes parafin akan mengalir darinya, dan itu akan menjadi lebih ringan dari ujung pertama; itu naik ke atas, ujung pertama akan jatuh, jatuh setetes, itu akan menjadi lebih mudah, dan motor kita akan mulai bekerja dengan kekuatan dan utama; secara bertahap fluktuasi candle akan semakin meningkat.

Gambar 10

Pengalaman No. 9 Pertukaran cairan gratis

Perangkat dan bahan: jeruk, gelas, anggur merah atau susu, air, 2 tusuk gigi.

Tahapan percobaan

Potong jeruk dengan hati-hati menjadi dua, kupas sehingga kulitnya dihilangkan satu cangkir penuh.
Buat dua lubang di bagian bawah cangkir ini berdampingan dan masukkan ke dalam gelas. Diameter cangkir harus sedikit lebih besar dari diameter bagian tengah kaca, kemudian cangkir akan menempel ke dinding tanpa jatuh ke bawah.
Turunkan cangkir oranye ke dalam wadah sepertiga tingginya.
Tuang anggur merah atau alkohol berwarna ke dalam kulit jeruk. Ini akan melewati lubang sampai tingkat anggur mencapai bagian bawah cangkir.
Kemudian tuangkan air hampir sampai penuh. Anda dapat melihat bagaimana aliran anggur naik melalui salah satu lubang ke permukaan air, sementara air yang lebih berat melewati lubang lain dan mulai tenggelam ke dasar gelas. Dalam beberapa saat anggur akan berada di atas dan air di bawah.

Pengalaman No. 10 Kaca Bernyanyi

Perangkat dan bahan: gelas tipis, air.

Tahapan percobaan

Isi gelas dengan air dan bersihkan tepi gelas.
Dengan jari yang dibasahi, gosok di mana saja di gelas, dia akan bernyanyi.

Gambar 11

Percobaan Demonstrasi 1. Difusi cairan dan gas

Difusi (dari bahasa Latin diflusio - menyebar, menyebar, menyebarkan), transfer partikel dari sifat yang berbeda, karena gerakan termal molekul (atom) yang kacau. Membedakan difusi pada zat cair, gas, dan padatan

Percobaan demonstrasi "Pengamatan difusi"

Perangkat dan bahan: kapas, amonia, phenolphthalein, instalasi untuk pengamatan difusi.

Tahapan percobaan

Ambil dua potong kapas.
Kami membasahi satu potong kapas dengan fenolftalein, yang lain dengan amonia.
Mari kita membawa cabang bersama-sama.
Pewarnaan kapas diamati pada: warna merah jambu karena fenomena difusi.

Gambar 12

Gambar 13

Gambar 14

Fenomena difusi dapat diamati menggunakan instalasi khusus

Tuang amonia ke salah satu kerucut.
Basahi sepotong kapas dengan fenolftalein dan taruh di atasnya dalam labu.
Setelah beberapa saat, kami mengamati pewarnaan bulu domba. Eksperimen ini mendemonstrasikan fenomena difusi pada jarak jauh.

Gambar 15

Mari kita buktikan bahwa fenomena difusi bergantung pada suhu. Semakin tinggi suhu, semakin cepat difusi berlangsung.

Gambar 16

Untuk mendemonstrasikan percobaan ini, mari kita ambil dua gelas identik. Tuang air dingin ke dalam satu gelas, air panas ke gelas lainnya. Tambahkan ke kacamata vitriol biru, kita amati bahwa dalam air panas tembaga sulfat larut lebih cepat, yang membuktikan ketergantungan difusi pada suhu.