Ispis učenje pisanja. Priprema ruke za pisanje

Danas su škole zainteresirane da djeca u 1. razred uđu pripremljena, sposobna pisati i brojati.

Na početno stanje učenje, mnoga djeca najčešće imaju poteškoća s pisanjem: ruka se brzo umara i "ne sluša", slova, brojke i njihovi elementi ispadaju ružni, neujednačeni, dijete se ne uklapa u vrijeme predviđeno za završetak zadatka .

Te su poteškoće uzrokovane nedovoljnim razvojem finih motoričkih sposobnosti prstiju i nedovoljno oblikovanim vještinama vizualno-motoričke koordinacije, pažnje i analitičke percepcije. To negativno utječe na usvajanje školskog kurikuluma od strane djece.

Kako se to ne bi dogodilo, vrlo je važno unaprijed početi pripremati djetetovu ruku za pisanje.

Što je fina motorika i zašto je razvijati

Fina motorika ruku je skup usklađenih radnji živčanog, mišićnog i koštanog sustava, često u kombinaciji s vidnim sustavom u izvođenju malih i preciznih pokreta šaka i prstiju.

Fiziolozi potvrđuju povezanost razvoja ruku i razvoja mozga. Znanstvenici su dokazali da s anatomske točke gledišta, oko trećine cjelokupnog područja motoričke projekcije moždane kore zauzima projekcija ruke, smještena vrlo blizu govorne zone. Stoga razvoj govora i inteligencije djeteta ovisi o razvoju finih motoričkih sposobnosti njegovih ruku. Poznati učitelj V. A. Sukhomlinsky tvrdio je da je "djetetov um na vrhu njegovih prstiju",

Razvoj fine motorike utječe na cjelokupni razvoj djeteta, njegovu mentalnu aktivnost, vizualnu i motoričku memoriju, pažnju, koordinaciju, maštu, govor. To je također važno jer u našoj Svakidašnjica stalno su nam potrebni precizni koordinirani pokreti prstiju i ruku da bismo jeli, oblačili se, pisali, radili ručni rad, igrali se glazbeni instrumenti, itd. Stoga puno ovisi o stupnju razvoja fine motorike.

I, naravno, prilikom pripreme djeteta za školu, kako bi uspješno savladalo vještine pisanja, jednostavno je potrebno da mu fina motorika ruku bude dovoljno razvijena za to!

Kada dijete ide u 1. razred s nedovoljno razvijenom finom motorikom ruku, to najčešće ukazuje na određeno zaostajanje u njegovom ukupnom razvoju. Dijete će s velikim poteškoćama dobiti grafičke zadatke, bit će mu teško dugo držati olovku ili olovku, pokreti ruku tijekom pisanja bit će neugodni. I naravno, to će utjecati ne samo na rukopis, već i na akademski uspjeh i razvoj različitih radnih vještina.

U kojoj dobi trebate početi pripremati djetetovu ruku za pisanje?

Priprema djetetove ruke za pisanje, što znači da možete početi trenirati finu motoriku djetetovih ruku od malih nogu.

U vrlo ranoj dobi fina motorika se razvija prirodnim putem: beba prvo uči uzimati predmete rukom, zatim ih prebacivati iz jedne ruke u drugu itd.

Od 3-4 mjeseca možete početi masirati bebine ruke, savijati i savijati njegove prste, djelovati na bebine ruke i prste senzorno: maziti ih, prevlačiti krznom ili pletenom igračkom po njima itd.

Vrlo je važno da se ti satovi odvijaju uz pozitivnu emocionalnu pozadinu, donose radost djetetu, budu igra za njega. Da bi to učinili, naši su mudri preci radili gimnastiku prstiju s djecom, popraćenu dječjim pjesmama, t.j. igrali igrice prstima, kao što su: “Prst-dječko, gdje si bio”, “Svraka-Vrana” itd.

Prstna gimnastika "igre prstiju" je uprizorenje uz pomoć prstiju malih priča i bajki u pjesničkom obliku. Igre prstiju važan su dio razvoja fine motorike kod djece. različite dobi: od mališana do učenika prvih razreda.

Za veću učinkovitost u igrama prstiju treba koristiti odvojene pokrete svakog od prstiju, a izmjenjivati se pokreti za kompresiju, istezanje, opuštanje šake.

Trajanje gimnastike prstiju povećava se s dobi: za bebe do 3-4 godine, preporučeno vrijeme je od 3 do 5 minuta, za stariju djecu - 10-15 minuta dnevno.

Igre prstiju lako je pronaći na internetu putem tražilica.

Od 8 mjeseci preporuča se aktivnije trenirati djetetove ruke: pod nadzorom odraslih, neka se dodiruje i igra razne predmete, isprva velike, a na kraju i manje: detalji dizajnera, mozaika ili slagalice, kao i kamenčići, školjke, mali štapići, gumbi, spajalice, štapići za brojanje, žitarice itd.

Kako dijete odrasta, aktivnosti i igre za razvoj fine motorike koje su mu dostupne postaju mnogo veće, a same postaju raznovrsnije.

Koje aktivnosti pomažu pripremiti vašu ruku za pisanje

Dječje stvaralaštvo

Kreativne aktivnosti s djecom: crtanje, apliciranje, rezanje, kipljenje itd., vrlo su pogodne za treniranje mišića šaka i prstiju, razvijanje spretnosti i vještine ruku, koordinaciju pokreta obje ruke itd., a također i aktivno utječu na područja mozga odgovorna za cjelokupni razvoj djeteta.

Primjeri drugih aktivnosti i igara

Za male dječje ruke korisne su i aktivnosti kao što su:

Crtanje. Možete crtati bilo gdje i bilo čime, posebno djeca vole netradicionalne materijale i tehnike crtanja, na primjer, djeci se može ponuditi crtanje prstima na pladnju s pijeskom, grizom ili drugim žitaricama (za to na pladnju tanki sloj sipao, na primjer, griz, a dijete prijeđe prstom po njemu),
igre s loptom, kockama, piramidama, sorterima, mozaicima, konstruktorima, zagonetkama itd.,
kopčanje i otkopčavanje gumba, gumba, kukica,
nizanje perli i gumba,
uvezivanje,
tkanje vrpci ili užadi, pletenje pletenica od njih, vezanje i razvezivanje čvorova i mašnica,
odvrtanje i zavrtanje kapica plastične boce, staklenke, mjehurići,
pričvršćivanje i odvajanje štipaljki za odjeću,
tražiti male predmete (igračke od kindera i sl.) u zdjelici ili vrećici sa žitaricama,
kazalište sjena iz ruku i prstiju
itd.

Masaža ruku i samomasaža

Masaža ruku ili samomasaža je vrlo korisna. To treba učiniti svaki dan 2-3 puta. To se može učiniti na sljedeći način.

Najjednostavnija masaža: pokreti se izvode prema limfnim čvorovima: od vrhova prstiju do zapešća i od šake do lakta. Pokreti: milovanje, trljanje, lagani pritisak, lagano štipanje, tapšanje, savijanje i ekstenzija prstiju, i sve zajedno i redom.

Masaža (samomasaža) počinje trljanjem prstiju od jastučića prema dlanovima, prvo na jednoj, a potom i na drugoj ruci. Zatim palac jedne ruke trlja dlan druge ruke od sredine prema rubovima.

Zatim izvedeno razni pokreti, nakon čega čine opuštajuće poteze ili se rukuju:

zagrijavanje ruku - snažno trljajte dlanove jedan o drugom kako bi ruke bile vruće,
pokreti kao pri pranju ruku,
stisnuti sve prste u šaku i oštro otkinuti,
trljajte palac na ostalim prstima redom: na kažiprstu, na srednjem, na prstenjaku, na malom prstu. Vježba se izvodi istovremeno s obje ruke,
stisnite jednu ruku u šaku, zatim u nju naizmjence umetnite prste druge ruke i nekoliko puta skrolajte.
pravite pokrete "piljenja" s rubom jednog dlana na drugom,
zglobovima prstiju jedne ruke stisnutim u šaku trčite gore-dolje po dlanu i prstima druge ruke.

Dovršite samomasažu opuštanjem ruku, za to ih trebate protresti.

Da masaža ne bude dosadna, može biti popraćena stihovima, primjerom stihova za masažne olovke sa stranice.

Samomasaža se može provoditi raznim malim predmetima, na primjer, kotrljajte rebrastu olovku, perlu, grašak, kvrgu ili orah između dlanova ili jednom rukom po stolu. To se može učiniti riječima:
„Idem, idem, kod bake, kod djeda,
Na konju, u crvenom šeširu,
Na ravnoj stazi
Na jednoj nozi"

Grafički zadaci

U seniorskoj predškolske dobi(5-6 godina) razvoj fine motorike i koordinacije pokreta ruku postaje jedna od glavnih faza pripreme za školu, a posebno za pisanje.

U ovoj dobi važno je obratiti pozornost na takve aktivnosti:

papir za bojanje ili zatvorene konture u različitim smjerovima za različite crteže (na svakom crtežu potezi trebaju biti samo u jednom smjeru),
šrafiranje u različitim smjerovima s različitom silom pritiska i duljinom hoda,
konturni crtež,
stvaranje slike pomoću predložaka ili praćenje raznih objekata (čaša, staklenka, vaš dlan itd.),
crtanje točkama;
crtanje po ćelijama prema modelu i po sluhu,
crtanje slika po ćelijama i bez njih,
razni grafički diktati (npr.),
pisanje elemenata velikih slova.

Većina ovih zadataka nalazi se u raznim priručnicima za pripremu djece 5-6-7 godina za školu.

Poznanstvo sa higijenska pravila slova

Učenje djeteta pravilnom sjedenju kada piše ili crta i pravilnom držanju olovke treba započeti unaprijed, prije nego što krene u školu. Jer bit će ga jako teško prekvalificirati, pogotovo u jednom vrlo teškom razdoblju za njega, kada će za njega morati raditi puno novih i teških aktivnosti – pisanje, to će biti jako teško.

Higijenska pravila pisanja su sljedeće vještine i sposobnosti:

Sjednite ispravno dok pišete.
Držite olovku ispravno.
Pravilno koordinirajte pokrete prstiju, šake, podlaktice, ramena pri pisanju.

Poštivanje ovih pravila omogućuje vam stvaranje ispravna tehnika slova, učinite to praktičnijim, lakšim, ljepšim i brzim.

A kako točno to učiniti ispravno, djetetu bi trebala pokazati odrasla osoba. Također mora pratiti njihovu provedbu, tk. samo dijete, koncentrirajući se na zadatak, nakon nekoliko minuta zaboravi na njih.

Obrt s djecom predškolske dobi

Dakle, biti kreativan i izrađivati zanate itekako pogoduje razvoju finih motoričkih sposobnosti kod djece, kao i stjecanju vještina koje će djeci trebati u školi.

Postoji mnogo različitih tehnika i načina za stvaranje zanata. Razmotrite najosnovnije i najpotrebnije za pripremu za školu.

Rezanje škarama. Nažalost, nije tako malo djece koja idu u 1. razred, a da uopće ne znaju rezbariti. Ali rezanje dobro trenira mišiće dječjih prstiju, razvija koordinaciju pokreta. Treba obratiti pozornost na djetetovu sposobnost rezanja po ravnim, isprekidanim ili zakrivljenim linijama, sposobnost rezanja raznim oblicima: trokut, krug, oval itd.

Primjena. Izrezane figure možete zalijepiti na papirnatu ili kartonsku podlogu - dobivate aplikaciju. Primjena se može vježbati s malom djecom koja još ne znaju koristiti škare, ako im ponudite da zalijepe komad rastrgan na komadiće papir u boji ili gotove izrezane figure od samoljepljivog papira, kao i slike koje je odrasla osoba izrezala iz starih časopisa ili figure izrađene figuriranim bušilicama.

Rad s papirom i kartonom. Origami. Od papira (papirnatih uzoraka), tako što ćete napraviti par nabora (kod složenijih modela može biti potrebno ljepilo), možete dobiti razne papirnate igračke. Također, figurice i igračke mogu se izraditi preklapanjem papira (origami). Od papira i kartona možete napraviti mnogo različitih zanata koji imaju praktične prednosti: razglednice, darove i suvenire, Božićni ukrasi i ukrasi, oznake.

modeliranje. Možete oblikovati od plastelina, slanog tijesta, gline, mase za modeliranje. Prvo morate naučiti klesati osnovni oblici: kuglice, kobasice, krugovi, i već ih skupljajte u razne figure, slova, brojke. Korisno je u rukama zamijesiti plastelin (tijesto, glinu, masu), otštipati (još možete rezati koncem ili hrpom) komadiće od njih, a zatim ih ponovno sastaviti. S komadićima plastelina možete položiti konture crteža na karton ili pozadinu, na kojoj zatim možete stvoriti sliku pomoću žitarica.

Kako bi se razvijala fina motorika, kao i potrebne vještine u rezanju, apliciranju i modeliranju zanimljiviji djetetu Možete ga pozvati da igra.

Primjer igranja plastelinom odn slano tijesto: pozovite dijete da smota malu kobasicu - bit će to crv (zmija), a onda sanjajte kuda će crv otići, što će vidjeti, koga će sresti itd.: "Bilo jednom crv. Zvao se (neka dijete smisli ime). Crv je volio putovati. Jednog dana puzi, puzi (dajemo tijelu crva karakteristične obline) i ugleda rijeku (dijete smota debelu kobasicu od plavog plastelina i izravna je). Ali crv ne zna plivati. Kako može doći na drugu stranu? (slušati djetetove odgovore) Tako je, treba nam most. Ali na kraju krajeva, crv je tako mali da ne može sam baciti trupac preko rijeke, morate mu pomoći da napravi most! (dijete pravi most: zamota smeđi plastelin s kobasicom i stavi ga preko "rijeke"). Čujte kako vam crv govori: "Hvala vam puno na pomoći!" Crv je otpuzao na drugu stranu, i tamo - prekrasni cvijet(razvaljati 7 loptica iste veličine, ostale staviti oko jedne od njih, spljoštiti). A kokoš sjeda do cvijeta (smotajte 2 žute kuglice, jednu veću, drugu manju, povežite jednu s drugom, na manju nacrtajte oči, nacrtajte ili zalijepite kljun). Razmislite što je kokoš učinila, je li se crv sakrio od njega ili se s njim sprijateljio i što se potom dogodilo.

Slično, možete se igrati ne s oblikovanim, već s papirnatim figurama. Samo će sve likove trebati nacrtati (barem u obrisima), a zatim ih izrezati iz papira.

Također možete vježbati izrezivanje na druge načine: igrajte trgovačku bazu, gdje dijete (prodavač) mora izdavati čekove za kupnju. Ček mora biti dvostruki, a prodavač ga mora prerezati točno na pola po predviđenoj liniji kako bi jedan dio dao kupcu, a drugi zadržao za prijavu.

Možete ponuditi djetetu da pusti duha koji stvarno želi letjeti, ali ne može, jer. začarani. Da biste ga razočarali, trebate ga izrezati i vezati za malu granu - djeca vole trčati ulicom s takvim igračkama na konopcu. I ako se izrađuju ručno! Da biste napravili takvog duha, na komadu papira trebate nacrtati spiralnu liniju zaobljenu na kraju s očima i ustima.

Tematski skup grafičkih zadataka

p.s. Ovaj članak je autorski i u cijelosti je namijenjen isključivo za privatnu upotrebu, objavljivanje i korištenje na drugim stranicama ili forumima moguće je samo uz pisani pristanak autora. Komercijalna upotreba je strogo zabranjena. Sva prava pridržana.

Mladi roditelji moraju čuti o razvoju fine motorike i mišića ruku od trenutka kada se dijete rodi. Novorođenčadi se nude posebne igračke koje daju razne stvari, a bliže prvoj godini života potrebno je baviti se crtanjem i modeliranjem - to kažu stručnjaci za rani razvoj. Dakle, ispada da, slijedeći sve preporuke, od rođenja pripremamo ruku za pisanje? Ali kako se pravilno nositi s djetetom neposredno prije škole?

Razvoj finih motoričkih sposobnosti

Mišiće ruku treba trenirati ne samo da bi rukopis bio ujednačen i lijep. Ako ne posvećujete dovoljno vremena takvim aktivnostima, dijete će u principu biti vrlo teško naučiti pisati, pravilno držati olovku ili olovku. Možete se razvijati uz pomoć bilo koje kreativne aktivnosti. Uz njihovu pomoć od malih nogu pripremamo ruku za pisanje. Možete crtati bilo kojim bojama, koristeći prste, kistove ili pečate, oblikovati od plastelina, gline i slanog tijesta, izraditi aplikacije. Potaknite djetetov interes za bilo koju vrstu kreativnosti, ponudite igrice s malim figuricama, razvrstajte žitarice zajedno, pokušajte nanizati perle na užad ili prišiti gumbe.

Priprema ruke za pisanje: kako pravilno držati olovku?

Priprema za školu je nemoguća bez usađivanja vještina djetetu pravilno rukovanje s materijalima za pisanje. Kupiti ispravne ručke- najjednostavnija lopta standardne veličine, sa kapicama koje se mogu skinuti i bez zasuna. Bolje je ako je šipka dovoljno tanka, a tinta plava ili ljubičasta. Olovka treba biti smještena bliže vrhu srednjeg prsta i prianjati uz palac i kažiprst. Izbjegavajte pretjeranu napetost mišića. Najviše jednostavne vježbe iz kategorije “priprema ruke za pisanje” - pokušajte crtati linije i crtati jednostavni oblici na komadu papira. Prilikom pisanja ruka se oslanja na krajnji zglob malog prsta. Slijedite pritisak, pokažite svom djetetu olovke bilo koje mekoće koje možete nacrtati s različitim stupnjevima napora.

Zabavno crtanje

U bilo kojem treningu veliku važnost ima praktični dio. Naučiti dijete da pravilno drži olovku ili olovku može se brzo i jednostavno učiniti ako mu redovito dajete priliku da crta. I neka u početku budu samo škrabotine i zakrivljene linije, glavna stvar je redovito pokušavati ostaviti tragove na papiru. Korisne vrste crtanje - slikanje konture i šrafiranje. Često su čak uključeni u ozbiljne tečajeve. opći razvoj i likovnog odgoja, iz kategorije "Priprema ruke za pisanje (6-7 godina)".

Još jedna korisna vježba je crtanje. Započnite crtanjem jednostavnog oblika ili slike i neka vaše dijete to ponovi. S vremenom možete pokušati nacrtati neke oblike i slike iz prirode, prikazujući predmete i kompozicije iz njih. Korisno je za razvoj mišića ruku pratiti slike duž konture. Za najveću učinkovitost, vježbe crtanja mogu se kombinirati s gimnastikom za prste i ruke.

Čemu služe recepti?

Učenje pisanja počinje izvođenjem posebnih vježbi. Danas u prodaji možete pronaći ogroman broj radnih bilježnica-copybooks. Ovi će vodiči pomoći vašem djetetu da nauči ispisivati slova i brojeve. Svi mi, roditelji, pripremamo djetetovu ruku za pisanje uz pomoć raznih igara prstima i kreativnih aktivnosti. No, bez recepta se ne može, a što je posebno zgodno, danas se izdaju za djecu svih dobnih skupina. Čim dijete pokaže interes za crtanje, možete pokušati kupiti radna bilježnica za malene. Zadaci u njemu bit će jednostavni - zaokružite zakrivljenu liniju, nacrtajte geometrijski lik duž konture. Mnoga djeca vole takve aktivnosti i svaki dan s užitkom pokušavaju kružiti, slikati, crtati točkicama.

Nakon što je naučilo ravnomjerno i točno crtati različite linije i jednostavne oblike, dijete neće imati poteškoća u pamćenju oblika i izgled slova. Još zanimljiva aktivnost može se označiti kao vježba "pripremi ruku za pisanje u ćelijama". Uzmite običnu kockastu bilježnicu i pokušajte nacrtati različite crteže pomoću standardne linije. Zamolite dijete da ponovi za vama ili smisli svoje uzorke i slike. Rad s takvim kućnim primjerkom nije samo zanimljiv i zabavan, već i korisniji nego s tiskanim primjerkom. Crtanje slobodnom rukom omogućuje ne samo treniranje ruke, već i razvoj razmišljanja.

(2013-04-15)

PRIPREMA RUKE ZA SLOVO

Već mali jednogodišnji klinac poseže za olovkama u boji i flomasterima. Stoga mu osigurajte dovoljno papira, pokažite mu kako crtati jednostavne linije.

Zatim, u dobi od 2,5-3 godine, možete sigurno nastaviti s bojanjem slika. Objasnite djetetu najvažnije pravilo - nemojte ići dalje od kontura crteža. Naučite držati olovku, obratite pažnju na držanje bebe, ispravno mjesto izvor svjetlosti (za dešnjake, lampa bi trebala biti na lijevoj strani, za ljevake - na desnoj strani).
Savladavši ovu vrstu aktivnosti, idite na zadatke u kojima ne morate samo ukrasiti sliku, već je prije svega zaokružiti točkama.

Igra "Okreti" bit će izvrsna priprema za dječju ruku. Da biste to učinili, morate nacrtati bilo koju vrstu automobila na lijevoj strani lista, a kuću na desnoj strani. Zatim zamolite dijete da pomogne pisaćoj mašini da dođe kući. Dijete, držeći olovku u ruci, mora "voziti" po svim vrstama zavoja staza bez skidanja ruku.
(Preuzmite predloške igre "Okreti":
Predložak #1, Predložak #2)

Nakon toga možete sigurno prijeći na valjenje. Potrebno je naučiti dijete šrafirati različite predmete vodoravnim, okomitim, dijagonalnim crtama. Istodobno je potrebno kontrolirati smjer i paralelnost linija, djetetov doskok, ispravan položaj olovke u ruci. Promatrati slijedeći pravila: šrafirati samo u zadanom smjeru, ne ići dalje od kontura crteža, držati istu udaljenost između linija. Isprva možete izvaliti olovke u boji, a zatim prijeđite na jednostavne.
(Preuzmite predloške za šrafiranje:
Šrafiranje kruga, šrafura kvadrata, šrafiranje romba, šrafura trokuta, šrafura pravokutnika, šrafura peterokuta)

Sljedeća faza je stjecanje vještine crtanja jednostavnih predmeta i figura. Naučite djecu prikazivati predmete okruglog i ovalnog oblika, pravilno postavljati dijelove (gornji, donji, s jedne strane, s druge strane), korelirati ih u obliku, koristiti kombinacije boja i nijansi za stvaranje izražajnijih slika. Koristite ne samo olovke, ne zaboravite na boje. Naučite dijete regulirati snagu pritiska na olovku i kist, kao i mijenjati smjer ruke ovisno o obliku prikazanog predmeta. Izvrstan zadatak bit će dovršiti figuru, crtež itd. itd.
(Preuzmite predloške Završavanje slike:
Predložak #1, Predložak #2, Predložak #3)

Nakon toga učimo crtati elemente prema modelu. Da bismo to učinili, potrebna nam je bilježnica u velikoj ćeliji, a time i mogućnost navigacije u njoj. Prekrasan trening u ovom slučaju bit će zadatak s kvadratom, koji će vam omogućiti da jasno formirate orijentacijske vještine u bilježnici u kavezu. Zahvaljujući ovoj vježbi, dijete uči ispravno identificirati i rasporediti potrebne elemente.
(Preuzmite predloške Crtamo prema modelu:
Predložak #1, Predložak #2, Predložak #3)
(Preuzmite predloške Rasporedite elemente:
Predložak #1, Predložak #2, Predložak #3)

Nakon što smo savladali sve ove jednostavne trikove, okrećemo se tiskanim slovima. naučiti pisati tiskana slova prilično lako. Da biste to učinili, trebate: dovoljnu količinu svjetla, udoban položaj djeteta za stolom, ispravan položaj olovke u ruci. Glavna stvar pri pisanju je da su sva slova napisana od vrha do dna, od određenih točaka. I naravno redovitost nastave. Ako vaša djeca već imaju 5 godina, onda 3-4 puta tjedno po 20-30 minuta može raditi čuda. I tamo će već biti moguće preuzeti pisana slova.

Što je najvažnije, obratite pažnju na individualne karakteristike dijete. Možda će danas biti samo 5 minuta, a sutra 10 i tako dalje.

Ne zaboravite ohrabriti malog učenika, proslaviti čak i manje uspjehe. Budite mirni i strpljivi. I tada će rezultati premašiti sva vaša očekivanja.

Dobar dan, prijatelji! Neke majke i očevi, pripremajući dijete za školu, pomno paze na to zna li dijete čitati i računati. I potpuno zaborave na druge aspekte procesa. Na primjer, o razvoju fine motorike. Ali o tome izravno ovisi uspjeh djetetovog obrazovanja u školi. Nadam se da ne spadate u kategoriju tako nemarnih roditelja. A danas vam želim reći kako moja omiljena učiteljica Artemka i ja razvijamo ruku za pisanje.

Općenito, ne bih stavljao znak jednakosti između pojmova "razvoj finih motoričkih sposobnosti" i "priprema ruke za pisanje". Stavio bih znak "otprilike". Razvoj motoričkih sposobnosti je širi pojam. Uostalom, motoričke sposobnosti nisu potrebne samo za pisanje, one također utječu na govor.

Bilo koje vježbe motorike pripremaju dijete za pisanje. Ali neki zadaci za pripremu za pisanje motoričkim sposobnostima nemaju nikakve veze.

Plan učenja:

Plan pripreme ruku.

Dakle, smislimo kako male ruke izdržati opterećenje koje će pasti na njih u školi?

Potrebno je pripremiti male mišiće ruke za rad. Da biste držali ručku i istovremeno napravili mnogo malih pokreta, mišići moraju biti jaki. Što čini mišiće jakima? Vježbe naravno!
Trebate učiniti svoje prste spretnim, sposobnim za rukovanje male predmete. Morate naučiti mozak da daje prave signale prstima. Pokušajte se sjetiti svojih osjećaja kada ste prvi put koristili ne uobičajenu vilicu i žlicu za jelo, već Kineski štapići za jelo. Ako vam se to još nije dogodilo, svakako probajte. I razumjeti kako je to Malo djete. Prsti ne slušaju. Ne zato što ne žele, nego zato što ne znaju što se od njih traži. Ali ako im stalno dajete posao, brzo će naučiti.
Morate naučiti svoje prste da pravilno drže olovku. I to što prije. I također objasnite djetetu kako sjediti za stolom, kako staviti bilježnicu ispred sebe.
Izvođenje grafičkih vježbi sigurno će koristiti budućem prvašiću. Dopustite mu da se navikne na novu aktivnost.
Jednostavan komad papira u kutiji izvrstan je stroj za vježbanje za pripremu za školu. Potrebno je naučiti dijete da se snalazi u njemu.

Pa, sad više o tome koje vježbe radimo s mojim mlađi sin Artemka, koja je u novom akademska godina također će ići u prvi razred.

Razvijte mišiće ruku

Svi simulatori potrebni za razvoj mišića ruku mogu se pronaći u svakom domu, a to su:

plastelin;
škare;
papir;
žica;
tijesto;

Popis se nastavlja, ali ponekad ni ove jednostavne stvari neće biti potrebne.

Naši razredi su podijeljeni u:

Običan, uobičajen, kreativan posao.
Gimnastika prstiju.

Običan kreativni rad ovaj:

rezanje papira;
aplikacije;
rad s testom;
modeliranje žice;

Artem zna klepati i voli klesati od plastelina. Dakle, nema potrebe da ga forsirate. Kupujem najobičniji plastelin. Da biste ga rastegnuli, zagrijali, morate pokušati. I to je sve što nam treba.

Škare su također odlična sprava za vježbanje. Iako opasan. Glavna stvar je pokazati djetetu kako ih pravilno koristiti. Dugo vremena nije bilo moguće izrezati Temu. Ali pokušali smo, trenirali i sad je već naučio. A događa se i da papir ne režemo, nego ga prstima trgamo. Od takvog poderanog papira dobivaju se lijepe neobične aplikacije.

Kada naša baka kuha knedle koje se prave sami, a ona je pravi stručnjak za to, ona je Artyomov zavjet pomoći. On joj rado pomaže. I uvijek ostane komad tijesta za Artyomove osobne potrebe, s kojim se onda igra, kleše, valja, mijesi.

Zanimljivo raditi sa žicom. I s njim možete puno učiniti. Razno prstenje i figurice. Artem prvo napravi okvir, a zatim ga odozgo prekriva plastelinom. Ispada lijepo.

Gimnastika prstiju

Mislim da nema roditelja koji nikada nisu čuli za nju. Postoji mnogo različitih pjesmica pod kojima se izvodi ova gimnastika. Ali Artyom je rekao da je već prevelik za takve dječje pjesme. Morao sam smisliti nešto modernije. I dobili smo sustav "Super - prsti!"

Super Finger sustav

Zapravo, tako je čudno igra igranja uloga. Glavni sudionici su moje ruke i Artemove ruke. Stavljamo ruke na stol i one oživljavaju. Razgovaraju jedni s drugima našim glasovima. Ponekad, čim nešto izvale, onda se smiješ pola sata, ne možeš se smiriti. Općenito, iako čudna, ali vrlo zabavna igra.

Moje ruke su trenerke, a Temins je došao u fitness da se bavi sportom. Trener pokazuje što treba učiniti, ostali ponavljaju. Sve je kao u životu.

Naš plan vježbanja:

"Zagrijati se". Ona je prva. Tri dlana zajedno za zagrijavanje prije treninga. Tri do toplog.
"Vježbanje prstiju." Početni položaj - dlanovi na stolu, prsti ispruženi naprijed. I jedan - zamahnite prema gore malim prstom jedne ruke, i dva - zamah bezimenom iste ruke, i tri - zamah srednjim prstom. I tako dolazimo do malog prsta druge ruke, a zatim natrag. Zatim počinjemo mahati s dva mala prsta, dva prstenasti prsti itd.
"Uteg". Prijeđimo na trening snage. Dlanovi na stolu, ispruženi prsti. Držimo olovku između druge falange kažiprsta i srednjeg prsta. I pokušavamo prstima držati olovku i podići je.
"Hodanje" Indeks i srednji prsti- to je kao noge. Između njih, opet, stegnuta je olovka. Držeći olovku, počinjemo prstima hodati po stolu. Trčanje u ovom položaju je nemoguće. Koraci su vrlo mali.
"Videozapisi". Odakle su snimci u fitness klubu? Kasnije ćemo raspravljati o ovom pitanju. Do tada se vozimo. Plastični čepovi za boce dobro se slažu s ulogom valjaka. “Stavili smo” valjke na kažiprst i srednji prst i otišli se voziti po stolu. Budite oprezni, ovo je vrlo brz sport. Ponekad se ruke sudare jedna s drugom, padaju, gube valjke, ne mogu dugo ustati, udarati nogama i viknuti nešto nerazumljivo. I takvi trenuci ne mogu ne izazvati smijeh.
"Vježbe s loptom." Umjesto lopte koristimo posude ispod kindera. U njih usipamo sol da budu teži. I samo se valjati iz jedne ruke u drugu.
I za kraj, malo zabave. Organiziramo paukove utrke. Malo pripreme, postavljamo staze od štapića za brojanje po kojima će trčati naše paukove ruke. Stavili smo ručke na početak. Dlanovi sa stola su podignuti naslonjeni na svih pet prstiju, dobro, tako da izgleda kao pauci. Pažnja! Ožujak! A pauci su trčali, sortirajući nogama, u žurbi. Ponekad zaborave, puze se po zidovima, pa čak i po našim glavama.
Trening je gotov! Možete ići kući! Stop! Što je s "čišćenjem"? Štapići su razbacani po cijelom stolu! Štapiće skupljamo jednom rukom, jedan po jedan.

spretnost prstiju

Kako biste naučili rukovati malim predmetima, trebate .... male predmete.

Perle, pletenje, vez - sve to ima veliki učinak na razvoj motoričkih sposobnosti. Jednom sam Artyomu kupio set za izradu žabe od perli. Ali moj sin je rekao da nije muški posao tkati perle i savjetovao me da komplet dam Aleksandri. Sasha je njegova starija sestra. Tako sam i učinio. Saša je bio sretan! Artem također!

Pa za Temku su kupili Lego konstruktor s malim detaljima. Jako se voli igrati s njim, može satima sjediti i nešto graditi. I on to tako dobro radi! Ponosi se!

Imamo i takav željezni konstruktor, kakav smo nekada imali. Tema također čini od toga. Ili zavrne neke vijke, pa odvrne matice, pa pričvrsti kotače. U osnovi se dobivaju različiti strojevi.

Pa, za razvoj spretnosti prstiju, djetetu se može ponuditi:

nizati perle na špagu;
vezati vezice i mašne na vrpce;
namotajte niti na loptu;
razvrstaj zrnca ili iz njih posloži slike.

Koji je smisao? Pronađite nešto malo, smislite igru i ponudite je djetetu.

Pravilno držanje olovke

Što je perom napisano, sjekirom se ne može posjeći!

A ono što je napisano jednostavnom olovkom lako će se izbrisati gumicom.

Zato na tečajevi obuke Ne nosimo olovke u školu. Pernica sadrži samo jednostavne i obojene olovke i gumicu. Kako je učiteljica objasnila, to je potrebno kako se djeca ne bi mnogo brinula o greškama i mogla ih ispravljati. Kažu da će tako biti i u prvom razredu.

Obratite pažnju na to kako vaše dijete drži olovku dok crta.

Ispravan položaj ruke. Olovku drže srednji i palac, a kažiprst pokriva olovku odozgo. Mali prst je pritisnut na papir. Dlan je okrenut prema stolu. Držite olovku na udaljenosti od 2 cm od olovke. A slobodni kraj olovke gleda u rame.

Ako vidite da dijete pogrešno drži olovku, to se mora ispraviti. Ne možete zatvoriti oči pred ovim. Inače će u školi pisati vrlo sporo.

Pet različiti putevi naučite svoje dijete da pravilno drži olovku.

Kako bi dijete točno razumjelo kako pravilno držati olovku, preporuča se stati iza njegovih leđa, pravilno staviti olovku u ruku, uzeti njegovu ruku u svoju i pisati zajedno.

Također morate voditi računa o svom držanju. Provjerite je li dijete ispravno sjedilo. Leđa su ravna, tijelo je blago naprijed, ali ne leži s prsima na stolu. Noge ne vise, nisu povučene na stolicu, već stoje na podu. Bedra su paralelna s podom. Lijeva ruka držeći bilježnicu. Ljevičari imaju pravo.

Bilježnica se postavlja ispred djeteta pod kutom, pod kutom. Svjetiljku stavljamo lijevo za dešnjake, desno za ljevake.

Grafičke vježbe

Grafičke vježbe uključuju:

valjenje;
bojanje;
moždani udar;

Za izvršenje grafički zadaci možete kupiti specijalne, knjižice, bojanke. Tamo ćete naći puno zadataka za razvoj grafičkih vještina.

Bolje je bojati slike ne flomasterima, već olovkama u boji. Oni su korisniji u smislu razvoja fine motorike. Budući da se pri crtanju olovkama moraju pritisnuti. Pazite da je slika naslikana uredno, ravnomjerno, bez izbočina izvan linija.

Stranice za bojanje, inače, mogu poslužiti i za vježbe šrafiranja. Morate šrafirati slike u različitim smjerovima. Okomito, vodoravno, dijagonalno. Nadgledajte dijete dok se vali. Obratite pažnju ako preokrene list kada prijeđe iz okomitog u dijagonalno šrafuru. Ovo je greška! Morate naučiti kontrolirati ruku, a ne list papira.

Savršeno razvijaju točnost pokreta ruku zadatka, gdje se predlaže nešto zaokružiti. Na primjer, slika koja je prikazana isprekidanom linijom.

U dječjim časopisima može se pronaći puno grafičkih vježbi. Kupujete li časopise? Sada smo “ovisni” o “Vannastavnom časopisu”. Ovo je vrlo mlado izdanje. U ožujku ove godine u prodaji su se pojavila samo 4 broja. Osim vježbi za ruke, postoji mnogo zanimljivih zadataka za razvoj pamćenja, pažnje i mišljenja.

Orijentacija papira

Za razvoj orijentacije koristimo list u velikoj ćeliji.

Najprije trebate objasniti djetetu što je stanica. Što mislite kada izgovorite ovu riječ. Pokažite gdje ćelija ima gornju stranu, donju, desnu i lijevu. Pokušajte prebrojati stanice.

Isto vrijedi i za komad papira. Gdje mu je centar? Gdje su gornji lijevi, gornji desni, donji lijevi i donji desni kut? Ponudite svom djetetu ovakve zadatke, nacrtajte neke oblike u sredini i u tri kuta, a jedan kut ostavite prazan. Neka dijete nacrta nešto u ovom kutu. Pitajte ga u kojem dijelu lista je njegov crtež?

Još tri cool vježbe:

Crtež ćelije.
Kopiranje uzoraka.
Slikarstvo u zrcalu.

Crtež ćelije

Za djecu od 6-7 godina, to je to. Stavite točku na papir. Ovo je početak crteža. Dijete stavlja olovku na točku. A ti kažeš kamo treba ići. Na primjer, 2 ćelije dolje, jedna lijevo, tri gore itd. Vi pričate, dijete sluša i crta.

Želim pokušati? Pusti mene da diktiram, a ti nacrtaj:

jednu ćeliju gore
jedna ćelija udesno;
jedan gore;
jedan desno;
šest stanica gore;
pet lijevo;
jedan gore;
jedan desno;
jedan gore;
jedan desno;
jedan gore;
jedan desno;
jedan gore;
dva desno;
jedan gore;
jedan desno;
jedan dolje;
dva desno;
jedan dolje;
jedan desno;
jedan dolje;
jedan desno;
jedan dolje;
jedan desno;
jedan dolje;
pet lijevo;
sedam dolje;
jedan lijevo;
jedan dolje;
dva lijevo.

Završio vježbu! Recite nam u komentarima kakvu ste sliku dobili?

Uzorci se također crtaju u ćelijama. Možete im dodati kreativne elemente, sve vrste krugova, valova, točkica, križeva. Zadatak roditelja je započeti obrazac, zadatak djeteta je nastaviti ga prema obrascu. Pa, ili možete pronaći uzorke uzoraka u knjigama.

Crtež u zrcalu

To je kada je jedan dio simetričnog uzorka nacrtan, a drugi nije. Dijete, oslanjajući se na nacrtani dio slike i brojeći ćelije, mora nacrtati cijelu sliku.

Čini se da je to to, prijatelji.

Jao! Skoro zaboravio! Imamo i igru "Twister". Samo ne onaj na kojem stojite nogama, već poseban za prste. Zadaci su: palac na crvenu, srednji na plavu, mali prst na žutu, itd. Samo se čini da je sve jednostavno. Dapače, tijekom igre prsti se dižu tako da se možete samo čuditi!

I, prijatelji, budimo zadivljeni zajedno! Po tome kako lijep rukopis imaju naša djeca i kako je u njihovoj školi sve divno! Ali za ovo se sada morate potruditi. Ali kakav je to posao? Čisto zabavne i zabavne igre!

A ovdje je i video o tome kako se možete zabaviti učeći dijete da pravilno drži olovku.

Sad je to sve sigurno. U želji da izraze svoje stajalište, kao i uvijek čekaju u komentarima. Hvala na pažnji!

Uvijek tvoja, Evgenia Klimkovich.