अखिल रूसी सत्यापन कार्य भूगोल चौथा विकल्प। भूगोल में अखिल रूसी सत्यापन कार्य की तैयारी के लिए दिशानिर्देश

वीपीआर अखिल रूसी परीक्षण नौकरी- भूगोलग्रेड 11

अखिल रूसी सत्यापन कार्य के नमूने के लिए स्पष्टीकरण

नमूना परीक्षण कार्य से खुद को परिचित करते समय, यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि नमूने में शामिल कार्य उन सभी कौशल और सामग्री के मुद्दों को प्रतिबिंबित नहीं करते हैं जिन्हें अखिल रूसी परीक्षण कार्य के हिस्से के रूप में परीक्षण किया जाएगा। पूरी सूचीसामग्री और कौशल के तत्व जिन्हें कार्य में परीक्षण किया जा सकता है, सामग्री तत्वों के कोडिफायर में दिए गए हैं और भूगोल में एक अखिल रूसी परीक्षण कार्य के विकास के लिए स्नातकों के प्रशिक्षण के स्तर के लिए आवश्यकताएं हैं। परीक्षण नमूने का उद्देश्य अखिल रूसी परीक्षण की संरचना का एक विचार देना है
कार्य, कार्यों की संख्या और रूप, उनकी जटिलता का स्तर।

काम के लिए निर्देश

परीक्षण कार्य में 17 कार्य शामिल हैं। भूगोल में कार्य को पूरा करने के लिए 1 घंटा 30 मिनट (90 मिनट) आवंटित किया जाता है।
कार्य में इसके लिए दिए गए स्थान में कार्यों के उत्तर लिखें। यदि आप गलत उत्तर लिखते हैं, तो उसे काट दें और उसके आगे एक नया लिखें।
कार्य कार्य करते समय, आप उपयोग कर सकते हैं आवश्यक कार्डएटलस।
असाइनमेंट पूरा करते समय, आप ड्राफ्ट का उपयोग कर सकते हैं। ड्राफ्ट प्रविष्टियों की समीक्षा या ग्रेडिंग नहीं की जाएगी।
हम आपको सलाह देते हैं कि कार्यों को उसी क्रम में पूरा करें जिसमें वे दिए गए हैं। समय बचाने के लिए, उस कार्य को छोड़ दें जिसे आप तुरंत पूरा नहीं कर सकते हैं और अगले एक पर आगे बढ़ें। यदि सभी कार्य पूरे करने के बाद आपके पास समय बचा है, तो आप छूटे हुए कार्यों पर वापस लौट सकते हैं।
पूर्ण किए गए कार्यों के लिए आपको मिलने वाले अंक संक्षेप में दिए गए हैं। अधिक से अधिक कार्यों को पूरा करने का प्रयास करें और स्कोर करें सबसे बड़ी संख्याअंक।
हम आपको सफलता की कामना करते हैं!

1. कार्य कुशलता सौर पेनल्सबिजली की आपूर्ति के लिए उपयोग किया जाता है आवासीय भवन , काफी हद तक दिन के उजाले घंटे की लंबाई पर निर्भर करता है। सबसे कम दिन के उजाले वाले शहर से शुरू करते हुए 1 मई को दिन के उजाले घंटे बढ़ाने के क्रम में सूचीबद्ध शहरों के नाम लिखें।

आस्ट्राखान
मरमंस्क
वोरोनिश

अस्त्रखान, वोरोनिश, मरमंस्की

2. मैदान में। एम.वी. लोमोनोसोव, आर्कान्जेस्क क्षेत्र के उत्तर में एक दूरस्थ क्षेत्र में स्थित है, प्रतिवर्ष 500 हजार कैरेट से अधिक हीरे का खनन किया जाता है। खनन एक विशाल खदान में किया जाता है, जिसकी गहराई 100 मीटर से अधिक है। आर्कान्जेस्क क्षेत्र में हीरे के खनन की भौगोलिक स्थितियों को निर्धारित करने के लिए आवश्यक जानकारी खोजने के लिए रूस के किस भौगोलिक क्षेत्र के मानचित्रों का चयन किया जाना चाहिए?

जवाब: ____________________________________________________________

यूरोपीय उत्तर

3. उन क्षेत्रों में जहां वे काम करते हैं बड़े पनबिजली संयंत्र, आबादी के लिए बिजली शुल्क
कभी-कभी पड़ोसी क्षेत्रों की तुलना में काफी कम।
रूस के किन तीन सूचीबद्ध क्षेत्रों में बड़े जलविद्युत संयंत्र बनाए गए हैं? नंबर लिखिए
जिसके तहत इन क्षेत्रों को दर्शाया गया है।

1)तातारस्तान गणराज्य
2)कोमी रिपब्लिक
3) इरकुत्स्क क्षेत्र
4) आर्कान्जेस्क क्षेत्र
5) अमूर क्षेत्र
6) टूमेन क्षेत्र

4. इंटरनेट पर एक साइट पर 12 अप्रैल, 2013 का मौसम मानचित्र पोस्ट किया गया था।और
दिन के लिए मौसम पूर्वानुमान के अंश। यूरोपीय भाग में मौसम के बारे में निष्कर्ष क्या हैं
मानचित्र डेटा द्वारा रूस और पश्चिमी साइबेरिया की पुष्टि की जाती है? नंबर लिखिए
सही जानकारी वाले प्रस्ताव।

1) 12 अप्रैल, रूस के पूरे यूरोपीय भाग में रात का तापमान 0 डिग्री सेल्सियस से ऊपर रहेगा।
2) पश्चिमी साइबेरिया के दक्षिण में हिमपात के रूप में वर्षा संभव है।
3) रोस्तोव-ऑन-डॉन में एक वास्तविक वसंत आ गया है, रात में भी तापमान 10 डिग्री सेल्सियस से ऊपर रहेगा।
4) एक ठंडा मोर्चा पर्म के निकट आ रहा है, अगले दिन एक महत्वपूर्ण शीतलन की उम्मीद है।
5) यमल-नेनेट्स और खांटी-मानसीस्की के ऊपर स्वायत्त क्षेत्रप्रतिचक्रवात स्थित है।

जवाब: __________

5. ठंड के मौसम में आवासीय और औद्योगिक परिसर को गर्म करने की लागत
काफी हद तक औसत सर्दियों के तापमान पर निर्भर करता है। सबसे कम तापमान वाले शहर से शुरू होकर, उनमें जनवरी के औसत तापमान में वृद्धि के क्रम में रूस में सूचीबद्ध शहरों के नाम लिखें।

Nizhnevartovsk
अस्ट-इलिम्स्क
पर्मिअन

जवाब: ____________________________________________________________

Ust-Ilimsk, Nizhnevartovsk, Perm

6. पर्यटन के विकास के लिए रूसी क्षेत्रों में अपार संभावनाएं हैं।उनमें से प्रत्येक के पास मनोरंजक संसाधन हैं जो रूस और विदेशों के हजारों पर्यटकों को आकर्षित कर सकते हैं। विषय को परिभाषित करें रूसी संघइसकी मनोरंजक क्षमता के विवरण के अनुसार:
"सोची के अक्षांश पर स्थित रेतीले समुद्री समुद्र तट, और गर्म समुद्र (तैराकी का मौसम 100 दिनों तक है)। तीन राष्ट्रीय उद्यान, प्रसिद्ध "कॉल ऑफ द टाइगर", छह राज्य प्रकृति भंडार और हीलिंग स्प्रिंग्स सहित खनिज पानी. समुद्र की समृद्ध पानी के नीचे की दुनिया, झरने, प्राचीन विलुप्त ज्वालामुखी, गुफाएं, द्वीपों पर पर्यटक आधार और अधिकांश तक आसान पहुंच
आकर्षण"।

जवाब: ____________________________________________________________

प्रिमोर्स्की क्राय

7. जनप्रतिनिधियों के चुनाव में राज्य ड्यूमामतदान केंद्र 8 . से खुले
स्थानीय समयानुसार 20:00 बजे तक।मानचित्र का उपयोग करते हुए, निर्धारित करें कि निम्नलिखित में से कौन सा है
15:00 मास्को समय तक क्षेत्रों में मतदान समाप्त हो जाएगा। नंबर लिखिए
जिसके तहत उन्हें सूचीबद्ध किया गया है।

1)चेल्याबिंस्क क्षेत्र
2) अस्त्रखान क्षेत्र
3) टूमेन क्षेत्र
4) इरकुत्स्क क्षेत्र
5) ऑरेनबर्ग क्षेत्र
6) सखा गणराज्य (याकूतिया)

जवाब: __________

8. नीचे दिए गए पाठ को पढ़ें, जिसमें कई शब्द (वाक्यांश) गायब हैं।
उन शब्दों (वाक्यांशों) की प्रस्तावित सूची में से चुनें जिन्हें अक्षरों से चिह्नित अंतराल में डालने की आवश्यकता है। कृपया ध्यान दें कि सूची में अधिक शब्द (वाक्यांश) हैं जो आपको अंतराल में भरने की आवश्यकता है। प्रत्येक शब्द (वाक्यांश) का उपयोग केवल एक बार किया जा सकता है। पाठ में चयनित शब्दों (वाक्यांशों) की संख्या लिखिए।

पूर्वी यूरोप की जनसंख्या तेजी से घट रही है

2015 तक, पूर्वी यूरोप में 292 मिलियन निवासियों को दर्ज किया गया था। यह 90 के दशक की शुरुआत की तुलना में 18 मिलियन कम है। पूर्वी यूरोप के लोग गए पश्चिमी यूरोपअधिक कमाने और बेहतर जीवन जीने के अवसर से प्रेरित। यानी जनसंख्या में गिरावट का एक कारण _________ था (A) से पूर्वी यूरोप के. उदाहरण के लिए, डंडे, लातवियाई और लिथुआनियाई अक्सर यूके और आयरलैंड के लिए रवाना होते हैं। एस्टोनियाई - फिनलैंड के लिए; रोमानियन - इटली और स्पेन के लिए। हाल ही में, _________(बी) नॉर्वे में लोकप्रिय हो गया है। जनसंख्या में गिरावट का एक अन्य कारण _________ (बी) में कमी है। सोवियत काल के बाद की आर्थिक और राजनीतिक अनिश्चितता ने पर्याप्त सामाजिक सुरक्षा प्रणाली की कमी के साथ-साथ प्राकृतिक विकास को बहुत प्रभावित किया है।

शब्दों की सूची (वाक्यांश):
1) उत्प्रवास
2) शहरीकरण
3) प्रजनन क्षमता
4) आप्रवास
5) मृत्यु दर
6) आर्थिक एकीकरण

ए - 1; बी 4; 3 . में

9. पाठ में, छात्रों ने नीचे दी गई तालिका में दिए गए सांख्यिकीय आंकड़ों का विश्लेषण किया,
विकास दर की तुलना करने के लिए औद्योगिक उत्पादनब्रिटेन और रूस में
2012 और 2014 के बीच, इल्या ने बताया कि ब्रिटेन में, रूस के विपरीत,
प्रतिवर्ष औद्योगिक उत्पादन की मात्रा में वृद्धि हुई।

औद्योगिक उत्पादन की मात्रा की गतिशीलता
(पिछले वर्ष के% में)

क्या एलिय्याह ने सही फैसला किया? आपने जवाब का औचित्य साबित करें।

________________________________________________________________________________

उत्तर इल्या के गलत निष्कर्ष को संदर्भित करता है।
तर्क बताता है कि यूके में 2012 और 2014 के बीच औद्योगिक उत्पादन में कोई वार्षिक वृद्धि नहीं हुई थी।
या
मात्रा में वृद्धि केवल 2014 में हुई।
प्रतिक्रिया उदाहरण
यूके में, वॉल्यूम वृद्धि केवल 2014 में देखी गई थी,
2012 और 2013 में इन वर्षों में आंकड़ों के रूप में गिरावट आई थी
(% में पिछले वर्ष) 100% से अधिक नहीं

10. भूकंप के बारे में समाचार प्रसारित होने पर दिमित्री ने रेडियो चालू कर दिया।

होंशू के पश्चिम में स्थित तोतोरी प्रान्त में 6.6 तीव्रता का भूकंप आया। देश की राष्ट्रीय मौसम विज्ञान एजेंसी ने यह जानकारी दी। भूकंप का स्रोत 10 किमी की गहराई में था। मौसम विज्ञान एजेंसी ने शुरू में निवासियों को सुनामी के खतरे के बारे में चेतावनी दी थी, लेकिन बाद में इसे रद्द कर दिया। इस बीच, अधिकारियों ने चेतावनी दी है कि इमारत ढहने और आग लगने का खतरा बना हुआ है।

दिमित्री ने संदेश की शुरुआत नहीं सुनी और समझ नहीं पाया कि किस देश में है
भूकंप। निर्धारित करें कि यह संदेश किस देश की बात कर रहा है।

जवाब: ____________________________________________________________

11. उनकी जनसंख्या की कई विशेषताएं देशों के आर्थिक विकास के स्तर पर निर्भर करती हैं।
मैच देश और अभिलक्षणिक विशेषताइसकी जनसंख्या: to
पहले कॉलम में प्रत्येक तत्व के लिए, दूसरे कॉलम से संबंधित तत्व का चयन करें।

तालिका में चयनित संख्याओं को संबंधित अक्षरों के नीचे लिखें।
जवाब:

लेकिन	बी	पर

12. तेल की कीमतें, जिस पर रूसी अर्थव्यवस्था का विकास काफी हद तक निर्भर करता है,
ओपेक देशों की स्थिति की स्थिरता से निर्धारित होता है। तीन (कोई भी) देशों के नाम बताइए जो ओपेक के सदस्य हैं।

जवाब: ____________________________________________________________

उत्तर तीन ओपेक सदस्य देशों (अल्जीरिया, अंगोला, इक्वाडोर, ईरान, इराक, कुवैत, लीबिया, नाइजीरिया, कतर, सऊदी अरब, संयुक्त अरब अमीरात, वेनेजुएला)।
उत्तर उदाहरण
सऊदी अरब, इक्वाडोर, नाइजीरिया
ईरान, अल्जीरिया, अंगोला

13. रेडियो पर एक संदेश सुना गया कि पिछले 10 वर्षों में संकेतक
अमेरिकी तेल की संसाधन उपलब्धता 11.0 से बढ़कर 11.9 हो गई। तालिका डेटा का उपयोग करना,
समझाओ कि यह किस बारे में है।

सूचक	2005	2010	2011	2012	2013	2014	2015
का पता लगाया तेल भंडार, बीएन टू	3,6	3,7	3,7	4,2	5,4	5,9	6,6
तेल उत्पादन, मिलियन टन प्रति वर्ष	377	412	445	493	498	522	566
आबादी जनसंख्या, मिलियन इंसान	299	309	311	313	316	317	322

जवाब: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

उत्तर बताता है कि निर्दिष्ट अवधिदेशों में, संयुक्त राज्य अमेरिका में तेल के खोजे गए भंडार में इसके उत्पादन की मात्रा में वृद्धि की तुलना में अधिक हद तक वृद्धि हुई है।
उत्तर उदाहरण
तेल भंडार 1.83 गुना बढ़ा, उत्पादन मूल्य केवल 1.5 गुना बढ़ा।
भंडार की वृद्धि दर उत्पादन की वृद्धि दर से अधिक थी

कार्य 14, 15 और 16 नीचे दिए गए पाठ का उपयोग करके पूरे किए गए हैं।

ओखोटस्क का सागर पूरी तरह से रूसी बन गया

नवंबर 2013 में, रूस ने केंद्र में 52,000 वर्ग किलोमीटर पानी पर अपना अधिकार साबित किया ओखोट्स्की का सागर. महाद्वीपीय शेल्फ की सीमा पर संयुक्त राष्ट्र आयोग ने आधिकारिक तौर पर रूस को एक दस्तावेज सौंप दिया है जिसमें ओखोटस्क सागर में 52,000 वर्ग किलोमीटर के क्षेत्र के साथ एक एन्क्लेव को रूसी महाद्वीपीय शेल्फ के रूप में मान्यता दी गई है। रूसी शेल्फ की संरचना में एक खंड शामिल था जो अब तक किसी भी देश से संबंधित नहीं था। वह माना जाता था " खुला समुद्र”, और किसी भी राज्य के जहाज स्वतंत्र रूप से चल सकते थे और अपने जल क्षेत्र में मछली पकड़ सकते थे। अब इसके संसाधन रूस के अनन्य अधिकार क्षेत्र के अधीन हैं। रूसी कानूनअब संसाधनों तक फैली हुई है,
जो ओखोटस्क सागर के तल के नीचे हैं।

14. रूसी संघ के एक (किसी भी) विषय का नाम बताइए जिसकी ओखोटस्क सागर तक पहुंच है।

जवाब: ____________________________________________________________

उत्तर सही ढंग से रूसी संघ के किसी एक विषय को संदर्भित करता है जिसकी ओखोटस्क सागर तक पहुंच है (कामचत्स्की क्राय, मगदान क्षेत्र, खाबरोवस्क क्षेत्रसखालिन क्षेत्र)

15. पाठ में उल्लिखित घटना के परिणामस्वरूप रूस का राज्य क्षेत्र कैसे बदल गया?

जवाब: ____________________________________________________________

उत्तर कहता है कि रूस के राज्य क्षेत्र में वृद्धि हुई है (एक संकेत है कि इसमें 52 हजार वर्ग किमी की वृद्धि हुई है। अनिवार्य नहीं है)

16. बताएं कि 2013 तक ओखोटस्क सागर के केंद्र में साइट को क्यों माना जाता था"खुला
समुद्र के द्वारा" और इसके पानी में स्वतंत्र रूप से चल सकता था और किसी भी मछली के जहाज
राज्यों।

जवाब: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

उत्तर में कहा गया है कि 2013 तक इस क्षेत्र को रूसी महाद्वीपीय शेल्फ का हिस्सा नहीं माना जाता था,
या
कि ओखोटस्क सागर का केंद्र रूस के तट से अपने 200 मील के आर्थिक क्षेत्र के बाहर काफी दूरी पर था

17. पृथ्वी पर देखे गए वैश्विक जलवायु परिवर्तन खतरनाक हैं और वैज्ञानिकों के निकट ध्यान में हैं। दीर्घकालिक टिप्पणियों के आंकड़े पिछले 40 वर्षों में वैश्विक तापमान में वृद्धि और वातावरण की संरचना में बदलाव का संकेत देते हैं।
अस्तित्व विभिन्न बिंदुजलवायु और वायुमंडलीय संरचना में चल रहे परिवर्तनों के कारणों पर विचार करें। कुछ वैज्ञानिक उन्हें मानव आर्थिक गतिविधि का कारण मानते हैं, जबकि अन्य प्राकृतिक कारकों की ओर इशारा करते हैं।
भौगोलिक ज्ञान का उपयोग करते हुए, अपने दृष्टिकोण को तैयार करें और उचित ठहराएं कि क्या के बीच कोई संबंध है मानव गतिविधिऔर वैश्विक जलवायु परिवर्तन।
इस समस्या पर अपने दृष्टिकोण का निरूपण और औचित्य सिद्ध कीजिए। उन तर्कों को लिखिए जो आपके दृष्टिकोण का समर्थन करते हैं।

जवाब: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

मुद्दे पर एक सूत्रबद्ध दृष्टिकोण की उपस्थिति
(इस मानदंड के लिए एक सकारात्मक अंक केवल दूसरे मानदंड के लिए सकारात्मक अंक के साथ दिया जाता है।)
उत्तर छात्र का दृष्टिकोण है।

कारण संबंधों का खुलासा
उत्तर पूरी तरह से मानवीय गतिविधियों और वैश्विक जलवायु परिवर्तन के बीच संबंधों की श्रृंखला का पता लगाता है:
कारण - विशिष्ट दृश्य आर्थिक गतिविधिमानव (तापीय ऊर्जा, कृषिआदि) - और दो परिणाम:
1) वातावरण में ग्रीनहाउस गैसों की सामग्री में वृद्धि;
2) वैश्विक तापमान में वृद्धि।
या
उत्तर पूरी तरह से प्राकृतिक के बीच संबंधों की श्रृंखला का पता लगाता है प्राकृतिक घटनाऔर वैश्विक जलवायु परिवर्तन: इसका कारण सौर विकिरण में वृद्धि है;
पानी से और विश्व महासागर के तल से ग्रीनहाउस गैस उत्सर्जन, से भूपर्पटी- और दो परिणाम:
1) वैश्विक तापमान में वृद्धि;
2) वातावरण में कार्बन डाइऑक्साइड की मात्रा बढ़ाना

भौगोलिक साक्षरता
(इस मानदंड के लिए एक सकारात्मक स्कोर केवल मानदंड K2 के लिए सकारात्मक स्कोर के साथ सेट किया गया है)
कोई तथ्यात्मक और सैद्धांतिक त्रुटियां नहीं हैं (भौगोलिक शब्दावली के उपयोग में त्रुटियां, भौगोलिक संबंधों और पैटर्न के ज्ञान को प्रदर्शित करने में),
या
एक से अधिक तथ्यात्मक या सैद्धांतिक त्रुटि नहीं है

© 2017 संघीय सेवारूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान के क्षेत्र में पर्यवेक्षण के लिए

अखिल रूसी सत्यापन कार्य के कार्यान्वयन का विश्लेषण

एमबीओयू की 11 वीं कक्षा में भूगोल में "मकुशिन्स्काया सेकेंडरी स्कूल नंबर 1"

शिक्षक एस.ए. कुरियो

मैं. नियंत्रण और माप सामग्री की संरचना और सामग्री की विशेषताएं

1. अखिल रूसी सत्यापन कार्य की नियुक्ति

अखिल रूसी परीक्षण कार्य (वीपीआर) उन स्नातकों की शैक्षिक तैयारी के अंतिम मूल्यांकन के लिए है, जिन्होंने बुनियादी स्तर पर स्कूल भूगोल पाठ्यक्रम का अध्ययन किया है। यह कार्य 03 अप्रैल 2018 को किया गया था।

2. वीपीआर की सामग्री को परिभाषित करने वाले दस्तावेज

भूगोल में अखिल रूसी सत्यापन कार्य की सामग्री राज्य के संघीय घटक के आधार पर निर्धारित की जाती है शैक्षिक मानकमध्यम (पूर्ण) सामान्य शिक्षाभूगोल में, बुनियादी स्तर (रूस के शिक्षा मंत्रालय का आदेश दिनांक 05.03.2004 नंबर 1089 "संघीय घटक के अनुमोदन पर) राज्य मानकप्राथमिक सामान्य, बुनियादी सामान्य और माध्यमिक (पूर्ण) सामान्य शिक्षा")।

3. सामग्री के चयन और वीपीआर की संरचना के विकास के लिए दृष्टिकोण

भूगोल में वीपीआर की सामग्री और संरचना माध्यमिक (पूर्ण) सामान्य शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रमों में महारत हासिल करने वाले व्यक्तियों के प्रशिक्षण की गुणवत्ता का एक उद्देश्य मूल्यांकन प्रदान करती है। भूगोल में वीपीआर की सामग्री भूगोल में बुनियादी सामान्य और माध्यमिक (पूर्ण) सामान्य शिक्षा के लिए राज्य मानकों के संघीय घटक में तय स्नातकों के प्रशिक्षण के स्तर की आवश्यकताओं से निर्धारित होती है। सत्यापन कार्य में जाँच की जाने वाली सामग्री का चयन "मुख्य सामग्री की अनिवार्य न्यूनतम सामग्री" अनुभाग के अनुसार किया गया था। शिक्षण कार्यक्रम»भूगोल में बुनियादी सामान्य और माध्यमिक (पूर्ण) सामान्य शिक्षा के लिए राज्य मानकों का संघीय घटक। कक्षा 8-11 में अध्ययन किए गए स्कूली भूगोल के पाठ्यक्रम के प्रश्नों को आधार के रूप में लिया जाता है:

भौगोलिक जानकारी के स्रोत

वैश्विक अर्थव्यवस्था

प्रकृति प्रबंधन और भू पारिस्थितिकी

दुनिया के क्षेत्र और देश

रूस का भूगोल

कार्य भौगोलिक घटनाओं और भौगोलिक क्षेत्रों में प्रक्रियाओं और जनसंख्या की प्रकृति की भौगोलिक विशेषताओं और व्यक्तिगत क्षेत्रों की अर्थव्यवस्था के ज्ञान के साथ-साथ प्रस्तुत भौगोलिक जानकारी का विश्लेषण करने की क्षमता दोनों का परीक्षण करता है। विभिन्न रूप, विभिन्न घटनाओं और घटनाओं की व्याख्या करने के लिए स्कूल में प्राप्त भौगोलिक ज्ञान को लागू करने की क्षमता रोजमर्रा की जिंदगी. परीक्षण कार्य में, विभिन्न प्रकार के कार्यों का उपयोग किया जाता है, जिसके रूप परीक्षण किए जा रहे कौशल के लिए उनकी पर्याप्तता सुनिश्चित करते हैं।

4. अखिल रूसी सत्यापन कार्य की संरचना और सामग्री

परीक्षण कार्य के प्रत्येक संस्करण में 17 कार्य शामिल हैं जो रूपों और जटिलता के स्तरों में भिन्न हैं। परीक्षण कार्य में, कार्यों को प्रस्तुत किया जाता है अलग - अलग प्रकारउत्तर: 1) ऐसे कार्य जिनमें उत्तर को एक शब्द के रूप में लिखने की आवश्यकता होती है; 2) अनुपालन स्थापित करने के लिए असाइनमेंट भौगोलिक वस्तुएंऔर उनकी विशेषताएं; 3) रिक्त स्थान के स्थान पर पाठ में प्रस्तावित सूची से उत्तर दर्ज करने के लिए आवश्यक कार्य; 4) प्रस्तावित सूची से कई सही उत्तरों के विकल्प के साथ कार्य; 5) तत्वों का सही क्रम स्थापित करने के लिए कार्य।

7 कार्यों में, एक विस्तृत मुक्त उत्तर की अपेक्षा की जाती है। वीपीआर इसके लिए आवश्यकताओं के अनुसार स्नातकों के प्रशिक्षण के स्तर की जाँच करने का प्रावधान करता है। में कई आवश्यकताओं की उपलब्धि के बाद से विभिन्न विकल्पस्कूल भूगोल पाठ्यक्रम के विभिन्न वर्गों की सामग्री पर परीक्षण कार्य की जाँच की जा सकती है, सामग्री के मुख्य ब्लॉकों के लिए कार्यों का वितरण तालिका 1 में दिखाए गए अनुमानित वितरण से थोड़ा भिन्न हो सकता है।

टेबल। भूगोल पाठ्यक्रम के सामग्री अनुभागों पर परीक्षण कार्य के कार्यों का वितरण

	कार्यों की संख्या
1. भौगोलिक जानकारी के स्रोत
2. विश्व जनसंख्या
3. विश्व अर्थव्यवस्था
4. प्रकृति प्रबंधन और भू-पारिस्थितिकी
5. दुनिया के क्षेत्र और देश
6. रूस का भूगोल

कोडिफायर की धारा 2 में निर्दिष्ट स्नातकों के प्रशिक्षण के स्तर के लिए आवश्यकताओं को सत्यापित करने की आवश्यकता के आधार पर सत्यापन कार्य विकसित किया गया था। तालिका 2 बुनियादी कौशल और कार्रवाई के तरीकों द्वारा कार्यों के वितरण को दर्शाती है।

टेबल। कौशल के प्रकार और कार्रवाई के तरीकों द्वारा कार्यों का वितरण

बुनियादी कौशल और कार्रवाई के तरीके	कार्यों की संख्या
मुख्य सैद्धांतिक श्रेणियों और अवधारणाओं के अर्थ को जानें और समझें
रूस की प्रकृति की भौगोलिक विशेषताओं को जानें और समझें
रूसी अर्थव्यवस्था के मुख्य क्षेत्रों की भौगोलिक विशेषताओं को जानें और समझें
अलग-अलग देशों और क्षेत्रों की भौगोलिक बारीकियों को जानें और समझें, सामाजिक-आर्थिक विकास के संदर्भ में उनके अंतर
श्रम के अंतर्राष्ट्रीय भौगोलिक विभाजन की प्रणाली में देशों की विशेषज्ञता को जानें और समझें
विभिन्न विषयों के भौगोलिक मानचित्रों की तुलना करने में सक्षम हों
दुनिया के अलग-अलग देशों और क्षेत्रों की संसाधन उपलब्धता का आकलन करने में सक्षम हों
पहचानने और तुलना करने में सक्षम हो विभिन्न स्रोतप्राकृतिक, सामाजिक-आर्थिक और भू-पारिस्थितिक वस्तुओं, प्रक्रियाओं और घटनाओं के विकास में भौगोलिक रुझान की जानकारी
समय के अंतर को निर्धारित करने के लिए व्यावहारिक गतिविधियों और रोजमर्रा की जिंदगी में ज्ञान और कौशल का उपयोग करने में सक्षम हो, विभिन्न सामग्रियों के नक्शे पढ़ें
भौगोलिक वस्तुओं और घटनाओं की आवश्यक विशेषताओं को उजागर करने में सक्षम होने के लिए
सबसे महत्वपूर्ण सामाजिक-आर्थिक घटनाओं का सही आकलन करने के लिए भौगोलिक जानकारी खोजने और लागू करने में सक्षम हो अंतर्राष्ट्रीय जीवन, रूस, अन्य देशों और दुनिया के क्षेत्रों में भू-राजनीतिक और भू-आर्थिक स्थिति, उनके संभावित विकास में रुझान
प्राकृतिक, सामाजिक-आर्थिक, मानव निर्मित वस्तुओं और प्रक्रियाओं के बीच संबंधों के संदर्भ में विभिन्न क्षेत्रों का विश्लेषण और मूल्यांकन करने के लिए व्यावहारिक गतिविधियों और रोजमर्रा की जिंदगी में ज्ञान और कौशल का उपयोग करें।

तालिका कठिनाई स्तर द्वारा कार्यों का वितरण

कठिनाई स्तर	कार्यों की संख्या	अधिकतम स्कोर	पूरे कार्य के लिए अधिकतम प्राथमिक स्कोर से जटिलता के दिए गए स्तर के कार्यों के लिए अधिकतम स्कोर का प्रतिशत, 22 . के बराबर
ऊपर उठाया हुआ

5. स्कूली बच्चों के काम के कार्यान्वयन और सत्यापन की विशेषताएं

परीक्षण कार्य में 17 कार्य शामिल हैं। भूगोल में कार्य को पूरा करने के लिए 1 घंटा 30 मिनट (90 मिनट) आवंटित किया जाता है।

कार्य असाइनमेंट पूरा करते समय, प्रतिभागी ग्रेड 8-11 के एटलस के आवश्यक मानचित्रों का उपयोग कर सकते हैं।

कार्य कठिनाई स्तर: बी - बुनियादी (पूर्ण होने का अनुमानित स्तर - 60-90%); पी - बढ़ा हुआ (40-60%)।

तालिका। कार्य कठिनाई स्तर

		कठिनाई स्तर	मैक्स। कार्य पूरा करने के लिए स्कोर
	रूस की प्रकृति
	रूस की अर्थव्यवस्था
	वातावरण, मौसम और जलवायु
	रूस की प्रकृति
	रूस के क्षेत्र
	वैश्विक अर्थव्यवस्था
	दुनिया के देश
	वैश्विक अर्थव्यवस्था
	प्राकृतिक संसाधन

द्वितीय. कुरगन क्षेत्र के एनजीओ में भूगोल में वीपीआर के कार्यान्वयन के परिणाम

वीपीआर प्रतिभागियों की संख्या 22 लोग।

स्कूली बच्चों ने दो संस्करणों (5 और 6) में कार्य किए। द्वारा प्राथमिक अंकों का वितरण वीलुकअप विकल्पतालिका में दिखाया गया है। इससे अधिक उच्च गुणवत्तापांचवें विकल्प के कार्यों की पूर्ति।

11 प्रतिभागियों में से 6 विकल्पों का काम करने वाले 1 प्रतिभागी द्वारा 6 अंक बनाए गए।

विकल्प

विद्यार्थियों की संख्या

टेबल। विकल्पों द्वारा प्राथमिक अंकों का वितरण

OO पर काम के प्रत्येक कार्य के प्रदर्शन की गुणवत्ता तालिका में परिलक्षित होती है

टेबल। OO . में प्रतिभागियों की संख्या से कार्यों की पूर्ति

प्रतिभागियों की संख्या

प्रदर्शन किए गए कार्य के लिए मूल्यांकन मानक:

स्कोर "2" - 0-7 प्राथमिक अंक,

ग्रेड "3" - 8-14 प्राथमिक अंक,

ग्रेड "4" - 15-18 प्राथमिक अंक,

स्कोर "5" - 19-22 प्राथमिक अंक।

% पूर्णता - 95, % शिक्षा की गुणवत्ता - 59, औसत स्कोर - 3.6

विकल्पों द्वारा तुलना।

कुल छात्र

गुणवत्ता

जीपीए

तृतीय. विश्लेषणात्मक संदर्भ

कक्षा 11 में छात्रों के काम की जाँच के परिणामों के आधार पर। 2017 में भूगोल में

व्यक्तिगत कार्यों के परिणामों का विश्लेषण

टेबल। व्यक्तिगत कार्यों के निष्पादन के परिणाम

प्रतिभागियों द्वारा।

	परीक्षण की जाने वाली सामग्री/कौशल आइटम		कार्य कठिनाई स्तर
	जाँच की गई सामग्री तत्व	परीक्षित कौशल				पुरा होना।	न्यूनतम स्कोर को पार नहीं कर रहा है
	रूस की प्रकृति	के आधार पर दिन और रात की लंबाई निर्धारित करने की क्षमता भौगोलिक अक्षांश
	भौगोलिक पैटर्न। भौगोलिक नक्शा, क्षेत्र की योजना	राजनीतिक-प्रशासनिक मानचित्र और जिलों के मानचित्र की तुलना करने की क्षमता
	रूस की अर्थव्यवस्था	राजनीतिक-प्रशासनिक मानचित्र और आर्थिक क्षेत्र के मानचित्र की तुलना करने की क्षमता
	वातावरण, मौसम और जलवायु	मौसम के नक्शे के साथ काम करने की क्षमता
	रूस की प्रकृति	जलवायु मानचित्र के साथ काम करने की क्षमता
	रूस के क्षेत्र	राजनीतिक-प्रशासनिक और विषयगत मानचित्रों के साथ काम करने की क्षमता
	रूस में समय क्षेत्र	समय क्षेत्र के मानचित्र पर समय निर्धारित करने की क्षमता
	रूस और दुनिया की जनसंख्या और अर्थव्यवस्था	प्राकृतिक और यांत्रिक जनसंख्या वृद्धि को निर्धारित करने की क्षमता
	वैश्विक अर्थव्यवस्था	उत्पादन की गतिशीलता की विशेषताओं को निर्धारित करने वाले सांख्यिकीय संकेतकों के साथ काम करने की क्षमता
	दुनिया के देश	मानचित्र पर भौगोलिक वस्तुओं का स्थान निर्धारित करने की क्षमता
	विश्व के देशों की विविधता। मुख्य प्रकार के देश	चार्ट के साथ काम करने की क्षमता
	वैश्विक अर्थव्यवस्था	प्राकृतिक संसाधनों के मानचित्रों, आर्थिक मानचित्रों, देशों के एकीकरण समूहों की संरचना के मानचित्रों के साथ काम करने की क्षमता
	प्राकृतिक संसाधन	उपलब्धता निर्धारित करने की क्षमता
		कार्ड चुनने और उनके साथ काम करने की क्षमता
		भौगोलिक ग्रंथों से जानकारी का चयन करने की क्षमता
	तर्कसंगत और तर्कहीन प्रकृति प्रबंधन। पर प्रभाव की विशेषताएं वातावरणअर्थव्यवस्था के विभिन्न क्षेत्रों और क्षेत्रों	भौगोलिक ग्रंथों के साथ काम करने की क्षमता,
		अपने दृष्टिकोण को तैयार करें और सही ठहराएं,

कार्यों की गुणवत्ता का स्तर समान नहीं है। यह, सबसे पहले, कार्यों की जटिलता पर निर्भर करता है (मूल और उन्नत स्तर, उच्च स्तर) और इसकी भौगोलिक सामग्री। कार्य की सामग्री के अनुसार 3 समूहों में विभाजित किया जा सकता है:

ए) रूस के भूगोल के पाठ्यक्रम की सामग्री पर असाइनमेंट (नंबर 1-7) (8-9 सेल)

बी) दुनिया के आर्थिक और सामाजिक भूगोल के पाठ्यक्रम की सामग्री पर कार्य (संख्या 8-13) (10-11 सेल)

ग) रूसी भूगोल और दुनिया के आर्थिक और सामाजिक भूगोल में पाठ्यक्रमों की सामग्री पर कार्य (संख्या 14-17), जिसका कार्यान्वयन दिए गए पाठ का उपयोग करके होता है।

प्रदर्शन अलग - अलग प्रकारप्रतिभागियों के समूहों के कार्यों को तालिका 10 में दिखाया गया है। प्रतिभागियों के सभी समूहों के लिए, बुनियादी स्तर के कार्यों को उन्नत लोगों की तुलना में बेहतर प्रदर्शन किया गया था। इसके अलावा, छात्र जितने कम तैयार होंगे, कार्यों के प्रदर्शन के स्तर में अंतर उतना ही अधिक होगा।

प्रतिभागियों के सभी समूहों के लिए, सबसे अधिक तैयार किए गए समूह के अपवाद के साथ, सामग्री में भिन्न कार्यों को पूरा करने का उच्चतम प्रतिशत रूस के भूगोल में कार्यों के लिए विशिष्ट है, न्यूनतम - दिए गए पाठ का उपयोग करके किए जाने वाले कार्यों के लिए। इन कार्यों में सबसे अधिक तैयारी करने वाले छात्रों ने सर्वश्रेष्ठ परिणाम प्राप्त किया।

प्रतिभागियों द्वारा जटिलता और सामग्री के स्तर के अनुसार विभिन्न प्रकार के कार्य करना

कुल छात्र	प्रतिभागियों की संख्या जिन्होंने न्यूनतम सीमा को पार कर लिया है		प्रतिभागियों की संख्या
	आधार	ऊपर उठाया हुआ	रूस का भूगोल	आर्थिक और सामाजिक। विश्व का भूगोल	दिए गए पाठ का उपयोग करना।
			कार्य 1-7	कार्य 8-13	असाइनमेंट 14-17K2

प्रतिभागियों के सभी समूहों के लिएअधिकांश कठिन कार्यकार्य संख्या 4,15,16,17K1, 2 निकला।

2018 वीपीआर परीक्षण के परिणामों का विश्लेषण हमें भूगोल के शिक्षकों के लिए निम्नलिखित सिफारिशें करने की अनुमति देता है।

1. 11वीं कक्षा 2017/118 में भूगोल में वीपीआर के परिणामों का विश्लेषण करें और अंतराल के कारणों का निर्धारण करें विभिन्न समूहकौशल स्तर से छात्र।

2. व्यवस्थित करना जारी रखें व्यावहारिक कार्यमानचित्रों, ग्रंथों, सांख्यिकीय सामग्रियों के साथ, अतिरिक्त स्रोतजानकारी; स्कूली बच्चों के प्रशिक्षण के लिए आईसीटी उपकरणों के उपयोग पर।

3. भूगोल के पाठों में ऐसे कार्य शामिल करें जिन्हें छात्रों ने निम्न स्तर पर पूरा किया:

किसी के दृष्टिकोण को तैयार करने और उसे सही ठहराने के लिए भौगोलिक ग्रंथों से जानकारी का चयन करने की क्षमता;

जलवायु प्रकार और जलवायु संकेतकों की परिभाषा;

जलवायु मानचित्र के साथ काम करने की क्षमता।

रूस के क्षेत्र।

4. उन कार्यों को शामिल करें जिनमें अधिकांश छात्रों ने गलतियाँ कीं नैदानिक ​​कार्यस्कूल वर्ष के अंत में 10 वीं कक्षा के लिए और स्कूल वर्ष की शुरुआत में 11 वीं कक्षा के छात्रों के लिए।

5. फेडरल बैंक के खुले खंड के कार्य के कार्य में उपयोग करें परीक्षण चीज़ें FIPI वेबसाइट पर पोस्ट किया गया, FIPI द्वारा अनुशंसित प्रकाशनों में प्रस्तुत किया गया।

6. भूगोल पढ़ाने की प्रक्रिया में, छात्रों में उद्देश्यपूर्ण ढंग से निम्नलिखित कौशलों का निर्माण और विकास करना आवश्यक है:

घटनाओं के बीच कारण संबंध स्थापित करें और उन्हें समझाएं;

ज्ञान को व्यवस्थित करें, भौगोलिक प्रक्रियाओं का मूल्यांकन और भविष्यवाणी करें, समस्याओं का समाधान करें;

रूस और दुनिया के देशों के सामाजिक-आर्थिक विकास, भू-राजनीतिक और भू-पारिस्थितिक समस्याओं की सबसे अधिक दबाव वाली समस्याओं पर तर्क और सक्षम रूप से अपने निर्णय तैयार करें;

भौगोलिक ग्रंथों, विषयगत मानचित्रों, सांख्यिकीय सामग्रियों के साथ काम करें, आरेखों का विश्लेषण करें, सांख्यिकीय डेटा के साथ तालिकाओं का विश्लेषण करें और उन पर गणना करें ताकि छात्र इस तरह के काम के कौशल हासिल कर सकें।

VPR एक संक्षिप्त नाम है जो आज के स्कूली बच्चों के लिए बहुत ही चिंताजनक है। एक ही समय मेंपरसे-रूसी पीपरीक्षण स्टेशन आरछात्रों की तैयारी का मूल्यांकन करने के लिए काम एक शानदार अवसर है। परियोजना अपेक्षाकृत हाल ही में शुरू की गई थी, उदाहरण के लिए, भूगोल में वीपीआर 2017 में पहली बार आयोजित किया गया था और यह एक प्रयोगात्मक और परीक्षण प्रकृति का है। क्या मुझे इस तरह की परीक्षा से डरना चाहिए और इसे सफलतापूर्वक कैसे पास किया जाए?

कक्षा 10 और 11 में छात्रों की तैयारी के लिए वीपीआर के इतने सारे सामग्री और विभिन्न डेमो संस्करण नहीं हैं, और इसलिए कई सवाल उठते हैं। प्रत्येक विकल्प में कितने कार्य हैं? भूगोल पाठ्यक्रम के किन वर्गों में कार्य शामिल है? स्मार्ट कैसे बनाएं शिक्षण गतिविधियांसर्वोत्तम परिणाम प्राप्त करने के लिए?

आवश्यक जानकारी और नवीनता का अभाव इस प्रोजेक्टआपको आत्मविश्वास महसूस करने की अनुमति न दें सफल समापनपरीक्षण। हम आपको एक समाधान प्रदान करते हैं जो आपको न केवल भूगोल में VLOOKUP के ढांचे के भीतर आवश्यकताओं से परिचित होने में मदद करेगा, बल्कि काम के सफल समापन के लिए आवश्यक सामग्रियों में महारत हासिल करने में भी मदद करेगा।

सिम्युलेटर के बारे में

संसाधन में सभी वर्गों के अभ्यास अभ्यास के लिए एक परीक्षण रूप में इंटरैक्टिव कार्य शामिल हैं:

1. भौगोलिक जानकारी के स्रोत।
2. दुनिया की आबादी।
3. वैश्विक अर्थव्यवस्था।
4. प्रकृति प्रबंधन और भू पारिस्थितिकी।
5. दुनिया के क्षेत्र और देश।
6. रूस का भूगोल।

जाँच स्वचालित रूप से की जाती है। छात्र को ऑनलाइन हाथ आजमाने का मौका मिलता है, माता-पिता बच्चे की तैयारी का स्तर देखते हैं, शिक्षक काम देखने में समय बचाता है।

इसके अलावा, हम उन सामग्रियों की पेशकश करते हैं जो वीपीआर के कार्यों की संरचना, रूप और अनुक्रम का पूरी तरह से अनुपालन करते हैं। छात्र के लिए, यह उनके ज्ञान के स्तर का निष्पक्ष मूल्यांकन करने और मनोवैज्ञानिक रूप से परीक्षण के लिए तैयार करने का अवसर है। कार्य कौशल के बेहतर समेकन के लिए, सामग्री प्रस्तुत की जाती है तीन विकल्प, जिसका समाधान आत्मविश्वास देगा और यह दिखाएगा कि छात्र वीपीआर और एकीकृत राज्य परीक्षा के लिए कैसे तैयार है।

एक छात्र के लिए ट्रेनर

छात्र के लिए, हमने 3 मुफ्त ऑनलाइन सिमुलेटर तैयार किए हैं। परीक्षण कार्यों के प्रदर्शन की जाँच स्वचालित रूप से की जाती है। हम आपको अपना हाथ आजमाने के लिए आमंत्रित करते हैं!

इसके अलावा, अतिरिक्त रूप से विकसित सत्यापन कार्य के लिए 3 विकल्पजो आप कर सकते हैं प्रिंटऔर 10 वीं या 11 वीं कक्षा में एक परीक्षण वीपीआर आयोजित करें: उनके कार्यान्वयन के लिए आवंटित प्रारूप, अनुक्रम, समय का अध्ययन करें; अपने ज्ञान के स्तर का निष्पक्ष रूप से आकलन करें और प्रमाणन में आत्मविश्वास महसूस करें।

कार्यों के सफल समापन के लिए विधिवत टिप्पणियाँ सभी आवश्यक सूचनाओं से सुसज्जित हैं - आपको क्या जानने और करने में सक्षम होने की आवश्यकता है, किन अतिरिक्त सामग्रियों का उपयोग करने की अनुमति है।

भूगोल। 10-11 वर्ग।

वीपीआर, एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी। विवरण द्वारा देश को परिभाषित करें

1. उस्ता-बट-वे-ते देश और उसके सौ चेहरों के बीच सह-जवाब।

फॉर-राइट-शि-वे जो संख्याओं के जवाब में हैं, उन्हें एक पंक्ति में क्रमबद्ध करें, जो आपको पत्र के अनुरूप है: एबीवी

2 उस देश को उसके संक्षिप्त विवरण के अनुसार परिभाषित करें।

यह उत्तर-द्वीप-देश पश्चिम में लू-शा-री में रेस-बाय-लो-द-द-ऑन है। अधिकारों के रूप में, वह एक रेस-पब-ली-कोय है। वह आप-दे-ला-एट-इस तथ्य से है कि उसके टेर-री-टू-री प्राकृतिक परिदृश्य के एक महत्वपूर्ण हिस्से के पूर्व-दे-लाह में आप बचाते हैं -लिस नॉट-ट्रो-वेल-यू-मी चे -लो-वे-कॉम। फ्रॉम-चाहे-ची-टेल-नोय विशेष रूप से-बेन-नो-स्टू अपनी प्रकृति के यव-ला-एट-स्या पर-चाहे अभिनय-स्टू-यू-इंग वुल-का-नोव है। मछली उद्योग-लेना-नो-स्टी और एल्युमिनियम-मी-निय, यू-मेल्ट-ला-ए-माय ऑन का मुख्य-हम-स्टा-त्य-मी एक्स-पोर्ट-टा याव-ला-युत-सया उत्पादन सस्ते हवा-से-लेकिन-vi-मेरे ऊर्जा स्रोतों के उपयोग का आधार।

3 उस देश को उसके संक्षिप्त विवरण के अनुसार परिभाषित करें।

इस देश का टेर-री-टू-रिया मा-ते-री-का के पूर्वी भाग में और ति-हो-ओ-ओके के समुद्र के हाँ-मील में वाश-वा-एत-स्या में दौड़ता है। -ए-ना। टेरा-री-टू-री के आकार और लेन-नो-स्टी ऑन-से-ले-निया की संख्या के मामले में, देश दुनिया के दस सबसे बड़े देशों में शामिल है। फ्रॉम-चाहे-ची-टेल-नोय विशेष रूप से-बेन-नो-स्टू जियो-ग्रा-फाई-चे-सो-गो-ऑफ-द-सेम यव-ला-इस-स्या ऑन-चाहे सु-हो-वे सीमा के साथ सीआईएस के चार देश।

4 उस देश को उसके संक्षिप्त विवरण के अनुसार परिभाषित करें।

इस देश का टेर-री-टू-रिया मा-ते-री-का के दक्षिणी भाग में और दो महासागरों-ए-न्यूज़ के वाश-वा-एट-स्या इन-यस-मील में दौड़ता है। उसका पे-रे-से-का-एट से-वेर-नी ट्रो-पीक। इसकी संख्या ऑन-से-ले-निया 100 मिलियन लोगों से अधिक है। वर्तमान समय में श्रम के अंतर्देशीय भू-ग्रा-फाई-चे-स्काई टाइम-दे-ले-एट में, देश-पर-आप-स्टूप-एट पहले स्थान पर है, यहां तक ​​कि एक आपूर्तिकर्ता के रूप में भी। मशीनरी के उत्पादन में, लेकिन-पर-को तेल और तेल-उत्पाद-वाहिनी-आप उसके पूर्व-पोर-टा में एक महत्वपूर्ण tyi रहते हैं।

5 उस देश को उसके संक्षिप्त विवरण के अनुसार परिभाषित करें।

यह देश वेस्ट-ऑन-लू-शा-री में रास-ऑन-लो-से-ऑन है। अधिकारों के रूप में-ले-निया यव-ला-एत-स्या रेस-पब-ली-कोय। उसका टेर-री-टू-रिया से-वे-रा ओहमी-वा-एत-स्या के साथ अत-लान-ति-चे-थ-महासागर-ए-ना के समुद्रों में से एक है। राज्य-सु-दार-स्टवेन-नी भाषा स्पेनिश है। देश ओपेक का सदस्य है। तेल के अलावा, एक्स-पोर्ट-अर्थात-ला-यूट-ज़िया बोक-सी-यू और एल्युमिनियम महत्वपूर्ण हैं।

6 उस देश को उसके संक्षिप्त विवरण के अनुसार परिभाषित करें।

पश्चिमी-ऑन-लू में टेर-री-टू-री और नंबर-लेन-नो-स्टी ऑन-से-ले-निया कंट्री-ऑन रेस-ऑन-लो-से-ऑन के संदर्भ में यह नहीं-बिग-शे - शा-री। अधिकारों के रूप में-ले-निया यव-ला-एत-स्या रेस-पब-ली-कोय। उसका टेर-री-टू-रिया पे-रे-से-का-एट-स्या एक-वा-टू-रम, विथ-पा-दा ओम-वा-एट-स्या प्रशांत महासागर-ए-नोम है। राज्य-सु-दार-स्टवेन-नी भाषा स्पेनिश है। देश ओपेक का सदस्य है। तेल के अलावा, पूर्व बंदरगाह का एक महत्वपूर्ण लेख ट्रो-पी-चे-थ-थ-अर्थ-ले-दे-लिया - बा-ना-ना, कोको और पाम का उत्पादन है। - मेरा तेल।

7 अपने संक्षिप्त विवरण के अनुसार उन देशों को परिभाषित करें।

इस देश का टेर-री-टू-रिया दो महासागरों के दक्षिणी ट्रो-पी-कॉम और वाश-वा-एट-स्या इन-यस-मील द्वारा री-से-का-एत-स्या है। देश की अन्य राज्यों-सु-दार-स्तवा-मील के साथ सु-हो-वे सीमाएँ नहीं हैं। अधिकांश टेर-री-टू-री, सा-स्नान, इन-लू-पु-स्टाइन और पुस-स्टाइन के प्राकृतिक क्षेत्रों में ऑन-हो-डिट-सिया है। फॉर-का-टेल घनत्व ऑन-से-ले-निया दुनिया में सबसे कम में से एक है। देश कोयला, लौह अयस्क, एल्यूमिना और ऊन के सबसे बड़े निर्यातकों में से एक है।

8 उस देश को उसके संक्षिप्त विवरण के अनुसार परिभाषित करें।

इस देश के क्षेत्र में, मा-ते-री-का का चरम दक्षिणी बिंदु स्थित है, जिस पर यह उसी तरह स्थित है। राज्य-सु-दार-स्टवेन-नो-गो-राइट-ले-निया के रूप में, वह है-ला-एट-ज़िया कोन-स्टी-तू-क्यूई-ऑन-नोय मो-नार-हाय-आई। अधिकांश ऑन-से-ले-निया-पो-वे-डु-एट इस्लाम है। मुख्य sta-tya-mi ex-port-ta yav-la-yut-xia इलेक्ट्रिक-ट्रो-नो-का, तेल और तरलीकृत प्राकृतिक गैस होगी, लगभग -डुक-टियन ट्रो-पी-चे-स्को-गो अर्थ -ले-दे-लिया।

9 अपने संक्षिप्त विवरण के अनुसार उन देशों को परिभाषित करें।

यह लू-द्वीप-देश lu-sha-rii में उत्तर में रास-पो-लो-समान-ऑन है। राइट्स-ले-निया के रूप में, वह है-ला-एट-स्या कोन-स्ति-तू-क्यूई-ऑन-नोय मो-नार-हाय-आई। उसका टेर-री-टू-रिया ओम-वा-एट-स्या-इन-यस-मील ऑफ़ टू ओशन्स-ए-नोव है, और उसके प्री-डे-लाह ऑन-हो-दी-स्या चरम उत्तर में उस बिंदु का दुनिया का हिस्सा, इस देश में एक ही तरह की दौड़ के झुंड में। श्रम के अंतर्राष्ट्रीय भू-ग्रा-फाई-चे-स्काई टाइम-डे-ले-एनआईआई में, वह एक प्रमुख समर्थक से तेल और प्राकृतिक गैस की तरह यू-दे-ला-एट-ज़िया है।

10 अपने संक्षिप्त विवरण के अनुसार उन देशों को परिभाषित करें।

इस देश की अन्य राज्यों-सु-दार-स्तवा-मील के साथ सु-हो-वे सीमाएँ नहीं हैं। रूस की उसके साथ समुद्री सीमा है। लेन-नो-स्टि ऑन-से-ले-निया की संख्या से, देश दुनिया के दस सबसे बड़े देशों में शामिल है। अधिकारों के रूप में-ले-निया यव-ला-एट-स्या कोन-स्ति-तू-क्यूई-ऑन-नोय मो-नार-हाय-आई। कई प्रकार के औद्योगिक-चूहों-लेन-नॉय उत्पादन के अनुसार, नो-सिट-सिया से लेकर दुनिया के नेताओं की संख्या तक।

11 अपने संक्षिप्त विवरण के अनुसार उन देशों को परिभाषित करें।

इस देश का टेर-री-टू-रिया लू-शा-री में से-वर-एन में स्थित है और अत-लान-ति-चे-थ-महासागर-ए- के समुद्रों में से एक तक इसकी पहुंच है। ना अपनी टेर-री-टू-री रेस-ऑन-लो-सेम-ऑन चरम उत्तरी बिंदु मा-ते-री-का पर, किसी पर- रम ऑन-हो-दित-स्या इस देश में। देश के ऐट-रो-हां, किनारे-एक से अधिक बार-पर-समय-समय पर - यहां आप सुनसान परिदृश्य, जैतून-को-वे और एपेल-सी-नो-वे ग्रोव, सदाबहार वन देख सकते हैं। ग्रेव-ले-निया यव-ला-एट-स्या रेस-पब-ली-कोय के रूप में। इको-नो-मी-के में कृषि और प्रकाश उद्योग महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। तू-री-स्ति-चे-चे-से-शाखा का भी बहुत महत्व है

12 उस देश को उसके संक्षिप्त विवरण के अनुसार परिभाषित करें।

इस देश के तेर-री-तो-रिया, उत्तर में दिस-ला-गा-यू-शचे-स्या, उत्तर में इन-लू-शा-री, ओमी-वा-एत-स्या इन-हां- मील दो महासागर-ए- नवम्बर आधिकारिक आधिकारिक राज्य भाषा स्पेनिश है। तेल, प्राकृतिक गैस और अलौह धातु अयस्कों में मछली पकड़ने के मुख्य प्राकृतिक-हम-हम-हम हैं-ला-अरे-के-पास-एस हैं ऑन-से-ले-निया में लोगों की संख्या 100 मिलियन से अधिक है। पोस्ट-इन-द-स्ट्रि-अल-नया अर्थव्यवस्था का स्ट्रक्चर-टू-रा - सकल घरेलू उत्पाद का 60% से अधिक सेवा क्षेत्र के हिस्से में आता है।

13 देश को उसके संक्षिप्त विवरण के अनुसार परिभाषित कीजिए।

यह देश-लेकिन-बैठे-सिया से लेकर इको-बट-मी-चे-स्की यू-सो-टाइम्स-वि-त्य की संख्या तक है। दक्षिणी लू-शा-री और ओमी-वा-एट-स्या इन-दा-मी ति-हो-गो और इन-दी-स्को वें में उसकी टेर-री-टू-रिया दौड़-ऑन-लो-सेम-ऑन ओके-ए-नया। टेर-री-टू-री फॉर-नो-मा-यूट पु-स्टा-नी और इन-लू-पु-स्टा-नी का एक महत्वपूर्ण हिस्सा। श्रम के दुनिया के भू-ग्रा-फाई-चे-स्काई टाइम्स-डे-ले-एनआईआई में, देश बड़े पैमाने पर लौह अयस्क, स्टोन-नो-गो कोयला और तरलीकृत प्राकृतिक गैस, पशुधन के उत्पादन की भूमिका निभाता है।

14 उस देश को उसके संक्षिप्त विवरण के अनुसार परिभाषित करें।

यह देश यूरोप के लू-द्वीपों में से एक पर ऑन-हो-दित-सिया है, इसकी केवल दो देशों के साथ एक सु-हो-वे सीमा है। यह इतने समय के हिसाब से देशों में से एक है, जीवन के स्तर और गुणवत्ता के मामले में, यह दुनिया में पहले स्थान पर है और यूरोपीय संघ बनने में शामिल है। अधिकारों के रूप में-ले-निया यव-ला-एत-स्या मो-नार-ही-ए। इसके टेर-री-टू-री पर, वन्स-रा-बा-यू-वा-यूट-सया लार्ज ज़े-ले-ज़ो-ओरे डिपॉज़िट यू-इन-ज़िट-ज़िया निर्यात के लिए), साथ ही जन्म स्थान तांबे के अयस्क, सीसा और जस्ता की। वर्तमान समय में देश में ऑन-ऑब्जर्व-यस-इट-इज़-लो-ज़ी-टेल-एन मि-ग्रा-त्सी-ऑन-एनई और प्राकृतिक विकास ऑन-से-ले-निया।

15 उस देश को उसके संक्षिप्त विवरण के अनुसार परिभाषित करें।

यह देश लू-शा-री में पूरी तरह से उत्तर में ऑन-हो-दित-सिया है। इसकी पहुंच दो महासागरों तक है। नंबर-ऑफ-नो-स्टि ऑन-से-ले-निया कंट्री-ऑन मा-ते-री-का के मामले में यह दूसरा-स्वर्ग है, किसी पर यह ऑन-हो-दित-स्या है, तीसरा ऑन- से-ले-निया - बच्चे और अंडर-ग्रोथ। ना-से-ले-निया हा-रक-तेर-ना मि-ग्रा-त्सी-ऑन-नया गिरावट के लिए। Sto-li-tsa दुनिया के सबसे बड़े शहरों में से एक है। देश तेल का एक बड़ा समर्थक और तेल का एक पूर्व-पोर्टर है। देश में, वे कू-कू-रू-ज़ा, गेहूं, सोयाबीन, चावल, कपास-चट-निक, कॉफी का उत्पादन करते हैं।

16 उस देश को उसके संक्षिप्त विवरण के अनुसार परिभाषित करें।

इस देश के तेर-री-तो-रिया पश्चिम में और पूर्व में सबसे अच्छे-श-री-याह में उसी तरह दौड़ते हैं। अधिकारों के रूप में-ले-निया यव-ला-एट-स्या कोन-स्ति-तू-क्यूई-ऑन-नोय मो-नार-हाय-आई। इको-नो-मी-की का प्रमुख क्षेत्र सेवा क्षेत्र है, जो देश के सकल घरेलू उत्पाद का 70% से अधिक का हिस्सा है। टेर-री-टू-री में द्वीप टेर-री-टू-री शामिल है, जो कि अर-खी-पेला-गोव के निकटवर्ती देशों में से एक है, जिसका नाम -युत-सया डे-स्टू-यू-शची वुल-का-एनई के नाम पर रखा गया है।

17 उस देश को उसके संक्षिप्त विवरण के अनुसार परिभाषित करें।

इस देश के तेर-री-तो-रिया पश्चिम में और पूर्व में सबसे अच्छे-श-री-याह में उसी तरह दौड़ते हैं। द्वारा सूखी जमीन परवह केवल एक राज्य की सीमा पर है। अधिकारों के रूप में-ले-निया यव-ला-एत-स्या पर-ला-मेंट-स्काई मो-नार-ही-ए। इको-नो-मी-की का प्रमुख क्षेत्र सेवा क्षेत्र है, जो देश के सकल घरेलू उत्पाद का 70% से अधिक का हिस्सा है। देश का सौ-चेहरा-त्सा विश्व के सबसे बड़े फाई-नैन-सो-ओ केंद्रों में से एक है।

18 उस देश को उसके संक्षिप्त विवरण के अनुसार परिभाषित करें।

इस देश का तेर-री-टू-रिया पूर्वी-पर-लू-शा-री में रास-लो-द-समान है, यह धुला-वा-एत-स्या इन-दा-मी-का है टी-हो-गो सागर-ए-ना के समुद्र। टेरा-री-टू-री के आकार और लेन-नो-स्टी ऑन-से-ले-निया की संख्या के मामले में, देश दुनिया के दस सबसे बड़े देशों में शामिल है। ईजीपी की एक महत्वपूर्ण विशेषता सीआईएस देशों के साथ एक सु-हो-वे सीमा की उपस्थिति है। देश के पूर्व-दे-लाह में, आप कई प्राकृतिक क्षेत्रों से मिल सकते हैं, टेर-री-टू-री हा-रक-टेर-रेन मुस-सोनी जलवायु के पूर्वी भाग के लिए।

19 उन देशों को उसके संक्षिप्त विवरण के अनुसार परिभाषित कीजिए।

यह लू-द्वीप-देश lu-sha-rii में उत्तर में रास-पो-लो-समान-ऑन है। राइट्स-ले-निया के रूप में, वह है-ला-एट-स्या कोन-स्ति-तू-क्यूई-ऑन-नोय मो-नार-हाय-आई। उसका तेर-री-टू-रिया ओमी-वा-एट-स्या इन-यस-मी ऑफ टू ओशन-ए-न्यूज है और उसके प्री-डे-लाह ऑन-हो-दित-स्या चरम उत्तरी बिंदु में वह हिस्सा है दुनिया, इस देश में एक ही तरह की दौड़ के झुंड में। श्रम के अंतर्राष्ट्रीय भू-ग्रा-फाई-चे-स्काई टाइम-डे-ले-एनआईआई में, वह एक प्रमुख समर्थक से तेल और प्राकृतिक गैस की तरह यू-दे-ला-एट-ज़िया है।

20 उस देश को उसके संक्षिप्त विवरण के अनुसार परिभाषित करें।

अधिकार-ले-निया इस-ला-एट-स्या मो-नार-ही-शी के रूप में यह तुम-सो-रज़-विज़-ताया देश। इसका अधिकांश टेर-री-टू-री पश्चिमी पो-लू-शा-री में ऑन-हो-दित-सिया है, दो बड़े द्वीपों पर, देश में से एक पर सु-हो-पुट-नी सीमा है केवल एक राज्य। ऑन-से-ले-निया में लोगों की संख्या 60 मिलियन से अधिक है। देश में, यह अच्छा-रो-थाना है, आप मा-शि-नो-स्ट्रो-ए-नी, ची-मी-चे-उद्योग, धातु-लूर-जी हैं। तेल और प्राकृतिक गैस, कोयले का खनन किया जा रहा है। देश में बिजली के उत्पादन का लगभग 2/3 टीपीपी से आता है। sfor-mi-ro-wa-las के लगभग सौ चेहरे दुनिया के उस हिस्से में सबसे बड़ा शहरी ag-lo-me-ra-tion जहां यह देश रास-पो-लो-पत्नी है।

21 उस देश को उसके संक्षिप्त विवरण के अनुसार परिभाषित करें।

इस देश का टेर-री-टू-रिया कई द्वीपों पर ऑन-हो-दित-सिया है, दो महासागरों के एक-वा-टू-री में दौड़-ऑन-महिला-एनई। एक बार-वे-दा-हम तेल, प्राकृतिक गैस, कोयला, लौह और अलौह धातुओं के अयस्कों के जन्म के स्थान हैं। देश के अधिकांश टेर-री-टू-री गीले एक-वा-तो-री-अल-नी जंगलों के प्राकृतिक क्षेत्र में उसी तरह से दौड़ते हैं। नंबर-लेन-नो-स्टी के अनुसार, ऑन-से-ले-निया दुनिया के शीर्ष पांच देशों में से एक है। बोल-शिन-स्टोवो वे-रु-यू-शचिह इस्-पो-वे-डु-यूत इस्लाम है। बुनियादी कृषि कल्चर-तू-राम से-नो-स्यात-स्या अनाज, का-उ-चू-को-नाक-हेविया, चाय, कॉफी, तंबाकू, कोको, सी-ज़ल।

परिणाम। टास्क 24. विवरण के अनुसार देश का निर्धारण करें।

№ पी/एन	सही उत्तर
	आइसलैंड
	वेनेजुएला
	ऑस्ट्रेलिया
	मलेशिया
	नॉर्वे
	ऑस्ट्रेलिया
	यूनाइटेड किंगडम
	नॉर्वे
	यूनाइटेड किंगडम
	इंडोनेशिया

भूगोल में वीपीआर का अखिल रूसी सत्यापन कार्य 27 अप्रैल, 2018 को छठी कक्षा के छात्रों द्वारा लिखा गया था। यह सत्यापन कार्य 2018 में परीक्षण मोड में किया जाता है।

भूगोल में VLOOKUP ग्रेड 6 उत्तर 2018 के साथ विकल्प

भूगोल में वीपीआर के कार्य भौगोलिक जानकारी के विभिन्न स्रोतों (मानचित्र, तस्वीरें, ग्राफ़, पाठ) के साथ-साथ मूल भूमि के भूगोल के ज्ञान के साथ काम करने की क्षमता का परीक्षण करते हैं।

ग्रेड 6 . के लिए भूगोल में परीक्षण कार्य VPR 2018 के संस्करण की संरचना

परीक्षण कार्य के प्रकार में 10 कार्य होते हैं, जो छात्रों द्वारा हल किए गए कार्यों की सामग्री और प्रकृति में भिन्न होते हैं।

टास्क 1-9 छात्रों की भौगोलिक जानकारी के विभिन्न स्रोतों (मानचित्र, तस्वीरें, ग्राफ़ और अन्य पारंपरिक ग्राफिक ऑब्जेक्ट, टेक्स्ट) के साथ काम करने की क्षमता का परीक्षण करता है, टास्क 10 उनकी जन्मभूमि के भूगोल के ज्ञान को नियंत्रित करता है।

कार्य 1−3.2, 4.1, 4.2, 5.1, 5.2, 6.1, 7.1, 8.2, 10.1 के लिए एक या एक से अधिक शब्द, संख्याओं का क्रम, एक संख्या लिखने के रूप में संक्षिप्त उत्तर की आवश्यकता होती है।

कार्य 3.3, 4.3, 6.2, 9, 10.2 के लिए विस्तृत उत्तर की आवश्यकता है

"भूगोल" विषय पर परीक्षण कार्य पूरा करने के लिए 45 मिनट का समय दिया जाता है।

परीक्षण कार्य के लिए विशेष तैयारी की आवश्यकता नहीं है।

वीपीआर करते समय, पाठ्यपुस्तक, कार्यपुस्तिकाओं, एटलस और अन्य संदर्भ सामग्री का उपयोग करने की अनुमति नहीं है।

प्राथमिक अंकों को पाँच-बिंदु पैमाने पर ग्रेड में बदलने की तालिका।

"भूगोल" विषय में वीपीआर का उद्देश्य संघीय राज्य शैक्षिक मानक की आवश्यकताओं के अनुसार कक्षा 6 में छात्रों की सामान्य शिक्षा के स्तर का आकलन करना है।

KIM VLR विषय और मेटा-विषय सीखने के परिणामों की उपलब्धि का निदान करने की अनुमति देता है, जिसमें अंतःविषय अवधारणाओं की महारत और शैक्षिक, संज्ञानात्मक और सामाजिक अभ्यास में सार्वभौमिक शिक्षण गतिविधियों (ULC) का उपयोग करने की क्षमता शामिल है।

उपलब्ध के साथ संयोजन में वीपीआर के परिणाम शैक्षिक संगठनछात्रों के व्यक्तिगत शैक्षिक प्रक्षेपवक्र को दर्शाने वाली जानकारी का आकलन करने के लिए इस्तेमाल किया जा सकता है व्यक्तिगत परिणामसीख रहा हूँ।