Błędy mowy: rodzaje i rodzaje, klasyfikacja. Rodzaje błędów stylistycznych

Współczesny język rosyjski rozwija się bardzo szybko. Normy mowy ewoluują. To, co wcześniej było poważnym naruszeniem stylistycznym, dziś mieści się albo w normie, albo w normie. Nie możemy jednak zapomnieć o podstawach stylistycznych języka rosyjskiego. Są niezmienne. Nieznajomość podstaw języka rosyjskiego prowadzi do błędów stylistycznych.

Koncepcje błędu stylistycznego

Styl tekstu jest zjawiskiem złożonym i zróżnicowanym. Oczywiście stworzenie poprawnego stylistycznie i kompetentnego tekstu to złożony, czasochłonny proces, wymagający dobrej znajomości reguł języka rosyjskiego. Tworząc dowolny tekst, bardzo trudno jest tego uniknąć błędy stylistyczne, ponieważ niektórzy funkcjonalne style przecinają się ze sobą i są podobne pod względem składni i słownictwa.

Umiejętność poprawnego pisania i mówienia po rosyjsku jest ciężka praca, wymagające nie tylko erudycji, ale także ciągłego samorozwoju. Walka z błędami stylistycznymi w mowie iw tekście wymaga jasnego zrozumienia samego terminu „błąd stylistyczny”.

Współcześni językoznawcy zwracają uwagę, że do niedawna zbyt często używano terminu „błąd stylistyczny”. Z tego powodu aparat pojęciowy tego terminu stał się zbyt rozmyty. Problemem jest stylistyczny błąd nazywamy wszelką niezręcznością wypowiedzi, wszelkimi nieprawidłowościami mowy, tj. wszelkimi błędami mowy i błędami gramatycznymi.

W nowoczesnym stylu podejmowano wielokrotne próby usystematyzować błędy stylistyczne. Następujący krajowi lingwiści zajęli się tym problemem: A.D. Alferov, V.A. Dobromysłow, K.B. Barkhin, N.N. Algazina, N. Żdanow, A.V. Klewcowa, L.M. Kuzniecowa, N. Kanonykin, V.N. Peretruchin, E.A. Golushkova, A.N. Nazarow, E.P. Chworostuchina, M.M. Michajłow, A.P. Sokołow, L.F. Zacharczenko.

Wraz z pojęciem błędu stylistycznego często pojawia się coś takiego jak zamęt stylistyczny, błędnie oddzielony od błędu stylistycznego. Jednocześnie szereg renomowanych naukowców zamieszanie stylistyczne nie na błędy, ale na wady mowy. To postrzeganie pomieszania stylistycznego jest istotne i uznane przez stylistów za prawidłowe. W związku z tym szczególnie interesujące są interpretacje pojęcia „zamieszania stylistycznego”.

Zamieszanie stylistyczne zawierać wszystko, co burzy jedność stylu wypowiedzi:

użycie słów i wyrażeń w stylu obcym,
nieudane użycie wyrazistych, zabarwionych emocjonalnie środków,
nieumotywowane używanie gwary i potocznych słów i wyrażeń,
mieszanie słownictwa z różnych epok historycznych.

Pomieszanie stylistyczne to różnorodne zaburzenia mowy, łączące najbardziej subtelne przypadki. Dlatego lepiej nazywać je wadami stylistycznymi, a nie błędami.

Cechy błędów stylistycznych

Są błędy stylistyczne różne rodzaje, z których każda ma kilka funkcji. Dzięki tym cechom można znaleźć i poprawić błędy stylistyczne w tekście.

Przed wymienieniem najczęstszych błędy stylistyczne, wyróżniamy ich główne osobliwości:

Negatywnie wpływają na „czytelność tekstu”.
Błędy stylistyczne mogą zaburzyć strukturę tekstu.
Zmniejsz efekt czytania tekstu.

10 najczęstszych błędów stylizacyjnych

Najczęstsze błędy stylistyczne

Nazwa błędu stylistycznego	Wyjaśnienie	Przykład błędu stylistycznego
Tautologia	Postać stylistyczna i retoryczna będąca świadomym użyciem tego samego rdzenia lub tych samych słów. Jednak w większości przypadków tautologia jest rażącym błędem stylistycznym.	Dziś zwracamy się do problemów w leśnictwie. problematyczny problemem jest finansowanie leśnictwo.
Fascynacja stemplami mowy	Odbiorniki stają się znakami mowy szerokie zastosowanie słowa i wyrażenia z wymazaną semantyką i wyblakłym zabarwieniem emocjonalnym. Stemple mowy czynią mowę niedokładną.	Bardzo ważne zastosuj swoją umiejętność perswazji do dziecka z problemami.
Mieszanie stylów	Niewłaściwe użycie terminologii naukowej i słownictwa klerykalnego w tekście związanym z innymi stylami funkcjonalnymi	Głupota uczniów tkwi w głębi gen.
	Krótko mówiąc, Przejdź tutaj. Wykład rodzaj zakończone.
Gadatliwość	Do błędów stylistycznych zalicza się m.in. gadatliwość, spowodowaną użyciem uniwersalne słowa, czyli słowa, które są używane w najbardziej ogólnych i nieokreślonych znaczeniach.	Ujawnienie cech semantycznych proponowanego tekstu literackiego jest niezwykle ważnym i długotrwałym przedsięwzięciem.
Niewłaściwe użycie mowy nieliterackiej	Naruszenie integralności stylistycznej	Raskolnikow posiekana babcia i cierpiał na wyrzuty sumienia.
Nadekspresja	Stylistycznie pozbawione motywacji użycie środków wyrazu, takich jak epitety, metafory, porównania.	Słowa premiera o podwyżce płac brzmi jak dzwonek.
Wykorzystanie anachronizmów	Używanie w mowie słów, które nie odpowiadają czasowi i miejscu opisanemu w tekście lub przeciążenie mowy nowomodnymi słowami.	Peczorin pochwalił cebulę księżniczki.
Nadużywanie obcych słów	Przesycenie mowy, teksty z wyrazami obcymi.	Ten występ wywarł silne wrażenie na publiczny. Dźwięk było super.
Ubóstwo i monotonia konstrukcji składniowych	Stosowanie w tekście tych samych konstrukcji składniowych.	Słońce wzeszło dwie godziny temu. Niebo było zachmurzone. Nastrój się pogorszył. Nie chciałem pracować.

Jak uniknąć błędów stylistycznych

W celu uniknięcia błędów stylistycznych zaleca się rozbudowę leksykon, czytaj fikcję. Blogi i popularne artykuły nie dotyczą fikcja i często są żywym przykładem „jak nie pisać ani nie mówić”.

Witajcie drodzy studenci!

Bardzo miło jest widzieć swoją młodą i piękne twarze na tej widowni. Na początek chciałbym podziękować wszystkim, którzy przysłali mi swoje eseje na pierwszy wykład. Miło było zdać sobie sprawę, że (w przeciwieństwie do drugiego roku) wolisz dialog od mojego wymuszonego monologu. Generalnie jestem bardzo zadowolona z Twoich prac, mimo obfitości w nich błędów stylistycznych. Powiedziałem już, że czajnik brzmi dumnie, więc nie wstydź się swoich błędów. Muszą zostać wykorzenione! Dziękuję też wszystkim za miłe słowa skierowane do mnie w waszych listach.

Teraz o naszych planach z tobą. Z pewnością wielu z was, idąc na mój wykład, oczekiwało najnudniejszej rozrywki w swoim życiu. Niektórzy byli mile zaskoczeni widząc coś przeciwnego, niektórzy uznali to za pewnik. Tak czy inaczej, naszym głównym zadaniem na ten semestr jest poznanie podstaw analizy literackiej. Teraz wielu z was zawoła: „Tu zaczyna się bardzo nudna rzecz”! W tym miejscu wy, moi przyjaciele, popełniacie poważny błąd. Nieprzypadkowo rozpocząłem studia od analizy filmów. Faktem jest, że analiza literacka praktycznie nie różni się od twojej poprzedniej pracy. Wiele osób uważa, że czytanie klasyków jest nudne. To złudzenie pojawia się przede wszystkim dlatego, że nie wiesz, jak „poczuć pracę”. Jeśli w filmie wszystkiego dotykasz wzrokiem, jest jakaś intonacja, gesty itd., to w tekście drukowanym tego po prostu nie widzisz, stąd wszystkie twoje problemy. Oczywiście każdy ma swoje preferencje w literaturze, ale nadal powinieneś być w stanie szanować czyjś punkt widzenia, bez względu na to, jak absurdalny może ci się to wydawać. Wykłady z podstaw analizy literackiej bez wątpienia wydadzą Ci się bardziej nudne niż Titanic, ale staną się tym samym bagażem, z którym cała nudna literatura zamieni się w coś ciekawszego i bardziej ekscytującego. Posiadając takie pojęcia, jak styl, kierunek literacki, zobaczysz całe piękno poezji Puszkina, prozy Tołstoja, zrozumiesz, że wulgaryzmy (słowa slangowe i slangowe) w poezji Majakowskiego to nic innego jak estetyczna grubiaństwo. Najważniejszą zasadą literatury jest to, że każdy absurdalny punkt widzenia na dany utwór ma prawo istnieć.

Wróćmy jednak do twoich pism. Większość prac mi się podobała, dość oczywiste jest, że masz jednak pewną bazę na piękną i kompetentna mowa To nie wystarczy. Uważam, że wielu z Was wciąż nie potrafi sobie wytłumaczyć obecności moich przedmiotów na magicznym uniwersytecie. Ujawnię ci ten sekret. Faktem jest, że cały czas używasz magicznego słowa. Każdy z Was na pewno musiał coś udowodnić, coś wyjaśnić, ale żaden z Was praktycznie nie myślał o tym, że wynik Waszych rozmów w dużej mierze zależy od umiejętności mowy, zarówno stylistycznej, jak i gramatycznej. Magię słowa szczególnie dotkliwie odczuli starożytni Grecy, w swoich akademiach uczyli takiego przedmiotu jak retoryka. Nauka elokwencji, nieco przesadzona, ale wciąż poprawna. Zgadzam się, że o wiele przyjemniej jest słuchać osoby, która spójnie wyraża swoje myśli, a nie mamrocze coś niezrozumiałego. Ponadto, jak wiadomo, większość zaklęć ma charakter werbalny (albo w formie wiersza, albo w formie przemyślanej prozy). W starszych latach będziesz uczył się komponowania zaklęć, dlatego im lepiej zrozumiesz literaturę, tym łatwiej będzie ci później.

Nieco wcześniej wspomniałem o błędach stylistycznych w Twoich pismach. Przyjrzyjmy się im. Co to jest błąd stylistyczny lub wymowy? Ktoś wie? Tak, Tinka, uważnie Cię słucham.

Błędy stylistyczne nazwany naruszeniem praw używania jednostek leksykalnych w mowie, a także niedociągnięciami w tworzeniu konstrukcji składniowych.

Ugh, absolutnie w porządku. Dobrze zrobiony. Tak więc błąd stylistyczny to niewłaściwe użycie słowa i (lub) zła konstrukcja propozycje. Spójrz na biurko. Istnieje tabela podsumowująca główne błędy wraz z przykładami. Przeanalizujmy to (przeczytaj tabelę i spróbuj to rozgryźć).

Główne rodzaje błędów stylistycznych

Charakter błędu	Przykład	Jak dobrze?	Komentarz
Użycie słowa w nietypowym znaczeniu	Wraz z duchowym wzrostem Pawła i Nilovny rośnie ich mowa.	Równolegle z duchowym rozwojem Pawła i Nilovny rozwija się ich mowa.	Czy słyszałeś, jak mowa rosła? Jeśli tak, to powiedz mi, jak go sadzić, czym go karmić i jak mierzyć jego wzrost? Linia czy co? Dokładnie tak. Tak więc w tym przypadku słowo „rosnąć” jest używane w nietypowym znaczeniu, ponieważ nie ma zastosowania do mowy.
Naruszenie zgodności leksykalnej	Porównania odgrywają szczególną rolę w wierszach Jesienina.	Porównania odgrywają szczególną rolę w wierszach Jesienina.	Wiem, że można zagrać rolę, wziąć udział w sztuce, ale nie wiem, co to znaczy mieć rolę. Lubię to? Poza tym wybacz mi, ale w takich przypadkach lubię zadawać moim studentom nieco wulgarne pytanie: co i jak masz?
Pleonasm czyli użycie dodatkowego słowa	On oburzony oburzeniem.	Był oburzony. Był oburzony.	Oburzenie i oburzenie to synonimy, więc po co używać kilku synonimów naraz? Zwięzłość jest duszą dowcipu.
Tautologia - użycie słów blisko lub blisko tego samego rdzenia	Historia „Mumu” opowiada...	Historia „Mumu” opowiada...	Myślę, że nie ma co komentować.
Powtórki	Niedawno przeczytałem jedną książkę. Ta książka nosi tytuł Serce psa. Ta książka jest interesująca…	Niedawno przeczytałem jeden ciekawa książka, który nazywa się „Serce psa”. Ta książka jest interesująca…	Zobacz sam! Książka, książka, w książce? To jest piękne?
Użycie słowa (wyrażenia) o innej kolorystyce stylistycznej	Powiernik instytucji charytatywnych podlizuje się audytorowi.	Powiernik instytucji charytatywnych przymila się do audytora.	Myślę, że tutaj wszystko jest jasne. W analitycznej pracy literackiej nie zaleca się używania słów o charakterze potocznym. Oznacza to, że lepiej użyć słowa degenerat niż głupiec, chociaż znaczenie jest takie samo. Jedność stylu ważny składnik jakaś praca. Jeśli zaniedbujesz styl, otrzymasz kompozycję "lamparta", że tak powiem. Tutaj będzie podejście analityczne, a tam - tawerna. Czy to jest dobre?
Mieszanie stylów różnych epok historycznych	Bohaterowie mieli na sobie kolczugi, spodnie i rękawiczki.	Bohaterowie mieli na sobie kolczugi, zbroje, rękawiczki.	Bez komentarza.
Ubóstwo i monotonia konstrukcji składniowych	Mężczyzna był ubrany w spaloną watowaną kurtkę. Pikowana kurtka była grubo pocerowana. Buty były prawie nowe. Zjedzone przez mole palce.	Mężczyzna był ubrany w zgrubnie zacerowaną, spaloną watowaną kurtkę, chociaż buty były prawie nowe, a skarpetki zjedzone przez mole.	Ten błąd jest plagą wszystkich uczniów, którzy nie chcą używać zwrotów, skomplikowanych konstrukcji składniowych, woląc od nich proste trzywyrazowe zdania. Na esej napisany w tym stylu na dowolnym uniwersytecie w Rosji postawią dwa, bez czytania pracy do końca.
Zła kolejność słów	Istnieje wiele dzieł, które opowiadają o dzieciństwie autora w literaturze światowej.	W literaturze światowej istnieje wiele dzieł, które opowiadają o dzieciństwie autora.	Mimo przecinka, czytając pierwszą wersję, można odnieść wrażenie, że autor spędził dzieciństwo w literaturze światowej. Szczerze mówiąc, trudno mi to sobie wyobrazić. Jak widać, znaczenie wypowiedzi czasami zależy od kolejności słów.
Niespójność stylistyczna i semantyczna między częściami zdania	Rudowłosa, gruba, zdrowa, o lśniącej twarzy piosenkarka Tamagno przyciągnęła Serova jako osobę o wielkiej wewnętrznej energii.	Olbrzymi energia wewnętrzna, który zauroczył Serov piosenkarz Tamagno, znalazł odzwierciedlenie również w jego wyglądzie: masywnym, z bujnymi rudymi włosami, z twarzą tryskającą zdrowiem.

Które są regularnie powtarzane w mowie ludzi i uznawane za poprawne w ten etap rozwój literackiej formy języka. Z reguły normy są zawarte w różnych pomoc naukowa i słowniki.

Normy stylistyczne regulują prawidłowy dobór niektórych słów i ich form, a także zdań – w zależności od konkretna sytuacja komunikacja i stosunek autora lub mówcy do tematu wiadomości. Normy stylistyczne dotyczą selekcji narzędzia językowe, zasady łączenia tych środków ze sobą oraz korelacji stylistycznych zjawisk językowych.

Błędy stylistyczne- błędy powstałe w wyniku odstępstwa od obowiązujących norm stylistycznych, jeśli odstępstwa te nie są zamierzone i nie służą celom stylistycznym lub estetycznym. Na przykład można znaleźć wiele odstępstw od norm, ale wszystkie one dążą do jakiegoś celu i wyrażają ideę autora tekstu.

Błędy stylistyczne to zatem błędy wymowy polegające na użyciu słów, fraz i zdań, które nie pasują do stylu danego tekstu. Odchylenie od norm i naruszenie jedności stylistycznej może osłabić wyrazistość tekstu i jego znaczenie.

Istnieje kilka grup błędów. Pierwszy - błędy leksykalne i stylistyczne. Wiążą się one z nieuzasadnionym używaniem żargonu, dialektyzmu, archaizmów i innych wyrazów nacechowanych. Obejmuje to również błędy o charakterze anortemiczno-stylistycznym, które są związane z: nadużywanie słowa z małymi przyrostkami; błędy składniowe i stylistyczne stylistyczne (nieprawidłowe użycie fraz imiesłowowych w zdaniu); błędy logiczne i stylistyczne.

Kolejna grupa błędów dotyczy: niewystarczająca znajomość zasobów językowych. Te błędy obejmują:

1. Niewłaściwe powtórzenie słowa lub pokrewnych w wąskim kontekście.

2. Użycie pleonazmów - zwrotów z nadmierną składową semantyczną.

6. Używanie stempli mowy - oklepane wyrażenia z zamazanymi znaczenie leksykalne i wyblakła ekspresja.

8. Niewłaściwe użycie słów nieliterackich.

9. Monotonna konstrukcja zdań.

10. Brak środków graficznych w tekście tam, gdzie są potrzebne.

Istnieje również grupa błędów, które są związane z niedostatecznie rozwinięty talent stylistyczny. Te błędy obejmują:

1. Niewłaściwe użycie epitetów, metafor, porównań i innych

2. Mieszanie słownictwa związanego z różne style.

3. Zły dźwięk spowodowany nadmiernym nagromadzeniem samogłosek lub spółgłosek.

4. Naruszenie całościowej integralności tekstu.

5. Niewłaściwa kolejność słów.

Zgodność z normami stylistycznymi jest bardzo ważna, ponieważ to prawidłowe użycie słów i konstrukcja zdań pokazuje poziom wykształcenia danej osoby, a także poziom jej wiedzy o jego ojczystym lub język obcy. To błędy stylistyczne lub ich brak wskazują na to, czy dana osoba ma wystarczającą wiedzę o zasobach języka i czy jego zmysł stylistyczny jest rozwinięty.

Dziś takie błędy są bardzo częste: zarówno w oficjalnym przemówieniu, jak iw nieformalnym dyskursie. Niektóre błędy stały się tak powszechne, że ludzie prawie ich nie zauważają. Niemniej jednak bardzo ważne jest, aby uważnie monitorować swoją przemowę i robić wszystko, co możliwe, aby upewnić się, że jest kompetentna i zmotywowana.

Mowa jest kanałem rozwoju intelektu,
im szybciej nauczysz się języka,
tym łatwiejsza i pełniejsza wiedza zostanie przyswojona.

Nikołaj Iwanowicz Zhinkin,
sowiecki językoznawca i psycholog

Mowa jest przez nas pojmowana jako kategoria abstrakcyjna, niedostępna bezpośredniej percepcji. Tymczasem jest to najważniejszy wskaźnik kultury człowieka, jego intelektu i sposobu poznania złożone połączenia natura, rzeczy, społeczeństwo i przekazywanie tych informacji poprzez komunikację.

Oczywiście zarówno ucząc się, jak i już używając czegoś, popełniamy błędy z powodu nieumiejętności lub niewiedzy. A mowa, podobnie jak inne rodzaje ludzkiej działalności (w której język jest ważnym składnikiem), nie jest pod tym względem wyjątkiem. Błędy popełniają wszyscy ludzie, zarówno w, jak i wewnątrz Mowa ustna. Co więcej, pojęcie kultury mowy, jako idea „”, jest nierozerwalnie związane z pojęciem błędu mowy. W rzeczywistości są to części jednego procesu, co oznacza, że dążąc do perfekcji, musimy umieć rozpoznawać błędy mowy i je usuwać.

Rodzaje błędów mowy

Najpierw spójrzmy, jakie są błędy mowy. Błędy mowy- są to wszelkie przypadki odchyleń od obowiązujących norm językowych. Bez ich wiedzy człowiek może normalnie żyć, pracować i komunikować się z innymi. Ale skuteczność działań podejmowanych w niektórych przypadkach może ucierpieć. W związku z tym istnieje ryzyko niezrozumienia lub niezrozumienia. A w sytuacjach, w których zależy od tego nasz osobisty sukces, jest to niedopuszczalne.

Autorem poniższej klasyfikacji błędów mowy jest dr. nauki filologiczne Yu V Fomenko. Jego podział, naszym zdaniem, jest najprostszy, pozbawiony akademickiej pretensjonalności, a co za tym idzie zrozumiały nawet dla tych, którzy nie mają specjalnego wykształcenia.

Rodzaje błędów mowy:

Przykłady i przyczyny błędów mowy

S. N. Zeitlin pisze: „Złożoność mechanizmu generowania mowy działa jako czynnik przyczyniający się do występowania błędów mowy”. Rozważmy przypadki szczególne, oparte na zaproponowanej powyżej klasyfikacji typów błędów mowy.

Błędy wymowy

Błędy wymowy lub wymowy powstają w wyniku naruszenia zasad ortopedii. Innymi słowy, przyczyną jest nieprawidłowa wymowa dźwięków, kombinacje dźwięków, poszczególne struktury gramatyczne i zapożyczone słowa. Obejmują one również błędy akcentologiczne - naruszenie norm stresu. Przykłady:

Wymowa: „oczywiście” (a nie „oczywiście”), „poshti” („prawie”), „fabuła” („płaci”), „precedens” („precedens”), „iliktric” („elektryczny”), „ colidor” („korytarz”), „laboratorium” („laboratorium”), „tysiąc” („tysiąc”), „teraz” („teraz”).

stres: „rozmowy”, „dialog”, „umowa”, „katalog”, „wiadukt”, „alkohol”, „burak”, „zjawisko”, „szofer”, „ekspert”.

Błędy leksykalne

Błędy leksykalne - naruszenie zasad słownictwa, przede wszystkim - używanie wyrazów w nietypowych znaczeniach, zniekształcenie formy morfemicznej wyrazów i zasad zgodności semantycznej. Są kilku rodzajów.

Użycie słowa w nietypowym znaczeniu. Jest to najczęstszy błąd leksykalny w mowie. W ramach tego typu istnieją trzy podtypy:

Mieszanie słów o zbliżonym znaczeniu: – Przeczytał książkę z powrotem.
Mieszanie słów, które brzmią podobnie: koparka - schody ruchome, ucho - kolos, indyjska - indyka, pojedyncza - zwykła.
Mieszanie słów o podobnym znaczeniu i brzmieniu: subskrybent - prenumerata, adresat - adresat, dyplomata - dyplomata, dobrze odżywiony - dobrze odżywiony, ignorant - ignorant. "Kasjer na wyjazdy służbowe" (konieczne - oddelegowane).

pisanie słów. Przykłady błędów: Gruzin, bohaterstwo, podziemni robotnicy, nawijacz.

Naruszenie zasad semantycznej zgodności wyrazów. Umowa semantyczna to wzajemna adaptacja słów na linii ich rzeczywistych znaczeń. Na przykład nie możesz powiedzieć: wznoszę toast", ponieważ „podbić” oznacza „ruch”, co nie jest zgodne z życzeniem. „Przez szeroko otwarte drzwi” jest błędem wymowy, ponieważ drzwi nie mogą być jednocześnie uchylone (lekko otwarte) i szeroko otwarte (szeroko otwarte).

Dotyczy to również pleonazmów i tautologii. Pleonazm to wyrażenie, w którym znaczenie jednego składnika jest całkowicie zawarte w znaczeniu drugiego. Przykłady: „Miesiąc majowy”, „trasa ruchu”, „adres zamieszkania”, „wielka metropolia”, „być na czas”. Tautologia to wyrażenie, którego członkowie mają ten sam rdzeń: „Zadanie było ustawione”, „Organizator był jeden organizacja publiczna"," Życzę długiej twórczej długowieczności.

Błędy frazeologiczne

Błędy frazeologiczne pojawiają się, gdy forma jednostek frazeologicznych jest zniekształcona lub są używane w nietypowym znaczeniu. Yu V. Fomenko wyróżnia 7 odmian:

Zmiana składu leksykalnego jednostki frazeologicznej: „Podczas gdy istota i sprawa” zamiast „Podczas gdy sąd i sprawa”;
Obcięcie jednostki frazeologicznej: „To było w porządku, że uderzył w ścianę” (frazeologizm: „uderzył głową w ścianę”);
Rozszerzenie składu leksykalnego jednostki frazeologicznej: „Zwróciłeś się pod niewłaściwy adres” (frazeologizm: skontaktuj się z adresem);
Zniekształcenie forma gramatyczna jednostka frazeologiczna: „Nie mogę znieść siedzenia z założonymi rękami”. Prawidłowo: „trudny”;
Zanieczyszczenie (powiązanie) jednostek frazeologicznych: „Nie możesz robić wszystkiego bezczynnie” (połączenie jednostek frazeologicznych „bez rękawów” i „bezczynnie złożone”);
Połączenie pleonazmu i jednostki frazeologicznej: „Przypadkowy zabłąkany pocisk”;
Użycie jednostek frazeologicznych w nietypowym znaczeniu: „Dzisiaj porozmawiamy o filmie od deski do deski”.

Błędy morfologiczne

Błędy morfologiczne to nieprawidłowe tworzenie form wyrazowych. Przykłady takich błędów mowy: „zarezerwowane miejsce”, „buty”, „ręczniki”, „tańsze”, „półtora kilometra”.

Błędy składni

Błędy składniowe wiążą się z naruszeniem zasad składni – budowy zdań, zasad łączenia wyrazów. Istnieje wiele ich odmian, więc podamy tylko kilka przykładów.

Niewłaściwy mecz: „W szafie jest dużo książek”;
Złe kierownictwo: „Zapłać za przejazd”;
Niejednoznaczność składniowa: „Czytanie Majakowskiego zrobiło silne wrażenie”(czy Majakowski czytał, czy ty czytałeś dzieła Majakowskiego?);
Przemieszczenie strukturalne: „Pierwszą rzeczą, o którą cię proszę, jest twoja uwaga”. Poprawnie: „Pierwszą rzeczą, o którą cię proszę, jest uwaga”;
Dodatkowe słowo korelacyjne w zdaniu głównym: „Patrzyliśmy na te gwiazdy, które rozsiane były po całym niebie”.

Błędy w wymowie

Ten rodzaj błędu występuje z powodu nieznajomości zasad pisowni, dzielenia wyrazów, skrótów wyrazów. charakterystyka mowy. Na przykład: „Pies szczekał”, „usiądź na krzesłach”, „chodź na dworzec”, „rosyjski. język”, „gram. błąd".

Błędy interpunkcyjne

Błędy interpunkcyjne - nieprawidłowe użycie znaków interpunkcyjnych.

Błędy stylistyczne

Poświęciliśmy temu tematowi osobny temat.

Sposoby poprawiania i zapobiegania błędom mowy

Jak zapobiegać błędom mowy? Twoja praca z mową powinna obejmować:

Czytanie fikcji.
Zwiedzanie teatrów, muzeów, wystaw.
Komunikacja z wykształconymi ludźmi.
Stała praca nad doskonaleniem kultury mowy.

Kurs online „Język rosyjski”

Błędy w mowie to jeden z najbardziej problematycznych tematów, na które w szkole niewiele się zwraca uwagi. Nie ma zbyt wielu tematów w języku rosyjskim, w których ludzie najczęściej popełniają błędy - około 20. Postanowiliśmy poświęcić kurs „” właśnie tym tematom. Na zajęciach będziesz miał okazję ćwiczyć umiejętność kompetentnego pisania w specjalny system wielokrotne rozłożone powtórzenia materiału poprzez proste ćwiczenia i specjalne techniki pamięci.

Źródła

Bezzubov A. N. Wprowadzenie do redakcji literackiej. - Petersburg, 1997.
Savko I. E. Podstawowe błędy mowy i gramatyczne
Sergeeva N. M. Mowa, błędy gramatyczne, etyczne, rzeczowe ...
Fomenko Yu V. Rodzaje błędów mowy. - Nowosybirsk: NGPU, 1994.
Zeitlin S. N. Błędy mowy i ich zapobieganie. – M.: Oświecenie, 1982.

Jeśli dana osoba dąży do pełnego opanowania wszystkich możliwości języka, przynależności do elitarnego typu kultury mowy, musi opanować wszystkie style mowy, a nie tylko popełniać błędy ortograficzne, interpunkcyjne, wymowę itp., Ale także błędy stylistyczne . Jeśli dana osoba dąży do pełnego opanowania wszystkich możliwości języka, przynależności do elitarnego typu kultury mowy, musi opanować wszystkie style mowy, a nie tylko popełniać błędy ortograficzne, interpunkcyjne, wymowę itp., Ale także błędy stylistyczne . Błędy stylistyczne to z jednej strony stosowanie nieodpowiednich ten styl język oznacza, az drugiej strony, naruszenie wymagań jasności, dokładności, zwięzłości, bogactwa i wyrazistości. Błędy stylistyczne to z jednej strony użycie nieodpowiednich w danym stylu środków językowych, z drugiej zaś naruszenie wymogów jasności, dokładności, zwięzłości, bogactwa i wyrazistości.

Wśród błędów związanych ze słabym opanowaniem zasobów języka rosyjskiego najczęstsze są: Rodzaj błędu Przykłady Nieumotywowane powtarzanie w wąskim kontekście tego samego słowa lub słów pokrewnych. Budowniczowie pracowali na budowie przez miesiąc. Oniegin otrzymał powierzchowne wykształcenie w domu. Oniegin umiał tylko mówić po francusku i tańczyć mazurka. Pleonazmy, czyli frazy zawierające składnik, który jest zbędny w sensie semantycznym. Każda minuta czasu jest cenna (minuta wiąże się z pojęciem czasu). Konkursy zaplanowano na miesiąc kwiecień (pojęcie miesiąca jest już zawarte w słowie kwiecień). Tautologia, czyli tożsamość: a) powtórzenie tego, co zostało powiedziane innymi słowy; Słowa autora są słowami autora. Uderzenie było nagłe i nieoczekiwane. b) powtórzenie słów z jednym rdzeniem. Połącz się ze sobą; zbliżać się coraz bardziej; oddalać się coraz dalej. Gadatliwość spowodowana użyciem słów uniwersalnych, to znaczy słów, które są używane w najbardziej ogólnych i nieokreślonych znaczeniach (przypadek, fakt, pytanie, zadanie itp.). Sprawa poprawy dyscypliny została omówiona na posiedzeniu zarządu zakładu. Gadatliwość spowodowana rozszczepieniem predykatu, czyli zastąpienie czasownika kombinacją czasownika o najszerszym i najbardziej nieokreślonym znaczeniu (podnoszenie, dostarczanie, odbieranie itp.) oraz rzeczownika odsłownego (jeśli nie jest to podyktowane przez specyfikę stylu). śr: Pracownicy postanowili jak najszybciej naprawić ciągnik. Robotnicy postanowili jak najszybciej naprawić ciągnik. Używanie klisz, czyli oklepanych wyrażeń o wyblakłym znaczeniu leksykalnym i wymazanej wyrazistości. Temat ludzkiej samotności na tym świecie przebiega jak czerwona nić przez całą powieść. Oddali swoje życie za świetlaną przyszłość ludzkości.

Wśród błędów związanych z niedostatecznie rozwiniętym językowym zmysłem stylistycznym najczęstsze są: Rodzaj błędu Przykłady Nieumotywowane stylistycznie użycie środków wyrazu (epitety, porównania itp.). Ballada Żukowskiego brzmi jak dzwon. Tytaniczne wysiłki nauczycieli przyniosły owoce: wyniki uczniów wyraźnie wzrosły w ciągu ostatniego roku. Mieszanie słownictwa różnych stylów, w szczególności nieumotywowane używanie słownictwa potocznego lub książkowego. Andrei Bolkonsky to osoba o postępowych poglądach. Społeczeństwo świeckie nie jest z nim spokrewnione (słowo nie jest umotywowane nie tylko znaczeniowo, ale także stylistycznie – odnosi się do słownictwa potocznego). Dysonans stworzony przez nagromadzenie samogłosek, syczenie itp. A Andrei Bolkonsky ... To jest największe dzieło przedstawiające najlepsi ludzie tamtych czasów, którzy poświęcili swoje życie walce o lepszą przyszłość ludzkości. Naruszenie ogólnej integralności funkcjonalnej i stylistycznej dzieła. Na przykład temat eseju wymaga emocjonalnego wyrażenia własnych wrażeń i jest ucieleśniony w suchym stylu naukowym lub papierniczym.

różne rodzaje błędy stylistyczne mogą być odtwarzane w mowie, zwłaszcza w tekstach literackich. Tak więc w „Opowieści o trojce” A. i B. Strugackich wyśmiewa się pasję urzędników do kompilowania niepotrzebnych notatek i instrukcji. Na drzwiach windy wywieszono ogłoszenie, że „nie wolno tam spać ani podskakiwać”. W tym przypadku odgrywana jest nie tylko absurdalność treści instrukcji, ale także klerykalna metoda dzielenia predykatu: sen – sen, bounce – bounce. Błędy stylistyczne są dość powszechne zarówno w mowie formalnej, jak i nieformalnej. Wiele z nich staje się tak typowych, że prawie ich nie zauważamy. Dlatego konieczne jest uważne monitorowanie swojej mowy iz tego punktu widzenia błędy stylistyczne nazywane są naruszeniem praw używania jednostek leksykalnych w mowie, a także niedociągnięciami w tworzeniu konstrukcji składniowych. Błąd stylistyczny to nieprawidłowe użycie słowa i (lub) nieprawidłowa konstrukcja zdania. Oto zestawienie głównych błędów stylistycznych wraz z przykładami. A poniżej najczęstsze błędy stylistyczne: Tutaj

Aby uniknąć pleonazmu, należy odciąć wszystkie niepotrzebne. Wystarczy kierować się najprostszą zasadą: jeśli jakieś słowo można usunąć z tekstu bez obniżania jakości (w każdym sensie), to należy to zrobić. Poniżej znajduje się kilka przykładów (słowa, które można i należy usunąć, są pogrubione): Przykłady w tabeli pokazują... (Przykłady pokazują...); Po aktualizacji istniejącego obiektu... (Po aktualizacji obiektu...); Operacja to sposób wykonania akcji... (Operacja to sposób wykonania akcji...); Metoda jest zbiorem operacji... (Metoda jest zbiorem operacji...); Budowanie modelu według znanych reguł... (Budowanie modelu według reguł...); Aby zapewnić... (Aby zapewnić...).

3. Tautologia. Tautologia to definicja, która w innej formie powtarza to, co zostało powiedziane wcześniej. Tautologię można łatwo wykryć podczas głośnego czytania tekstu. Nadużywane słowa zwykle obejmują które, więc że i może. Ogólnie rzecz biorąc, aby to samo słowo pojawiło się dwa razy w jednym akapicie, muszą być bardzo poważne powody. Dobry przykład tautologii: Tautologia Nieprawidłowo: Wraz z tymi znakami jest wiele innych... Prawda: Obok tych znaków są inne. Wybór form liczby mnogiej i pojedynczej. Często występują problemy z użyciem jednego lub mnogi. Ostatnio coraz częściej używa się zgody w znaczeniu: jeśli chodzi o pojedynczą całość, to”. pojedynczy, a jeśli chcesz wyróżnić poszczególne elementy wielokrotne. Przykładami prawidłowego użycia są kombinacje: Dwie lub więcej opcji; Trzy lub więcej form; Wybierz dowolne pole lub numer (rodzaj jest taki sam); Wybierz dowolny numer lub numer (rodzaj jest inny); Istnieje kilka opcji; Jest kilka opcji.

5. Zgodność wyrazów w zdaniu. Często występują błędy w zgodności słów w zdaniu, zwłaszcza w odniesieniu do kontroli czasowników. Poniżej kilka przykładów: False: Ta sekcja mówi o otwieraniu, pracy i zapisywaniu dokumentu; Prawidłowo: w tej sekcji opisano, jak otwierać, zapisywać i pracować z dokumentami. Fałsz: wybór odpowiedniego systemu sprawdzania kolorów ma kluczowe znaczenie dla pozostania w czołówce; Prawidłowo: wybór odpowiedniego systemu próbkowania kolorów jest niezbędny, aby wyprzedzić konkurencję. 6. Tworzenie rzeczowników odsłownych. Zachowaj ostrożność podczas tworzenia rzeczowników odsłownych. Wiele mechanicznie stworzonych słów nie znajduje się w słowniku, a ich użycie jest uważane za niepiśmienne (porządkowanie, nieuporządkowanie; zwijanie, składanie, nie składanie itp.). Dodatkowo fascynacja rzeczownikami odsłownymi pogarsza styl (otwarcie pliku jako otwarcie Ameryki).

7. Naciąganie tych samych form. Unikaj naciągania tego samego formularze spraw, na przykład używając słów do i which: Nieprawidłowo: Aby wykonać zadanie indeksowania wartości... Prawda: Aby uporządkować indeksy wartości... Nieprawidłowo: W celu uniknięcia niebezpieczeństwa... Prawda: Aby uniknąć wystąpienie niebezpieczeństwa... Nieprawidłowo : Gaz powodujący powstanie zagrożenia globalne ocieplenie, co stanowi realne zagrożenie… Prawda: Gaz, który powoduje globalne ocieplenie, który stanowi realne zagrożenie Stylistycznym błędem może być również oksymoron (połączenie słów o przeciwstawnych znaczeniach), chyba że sprzeczność ta jest użyta celowo w celu stworzenia specjalnego efekt stylistyczny

Błędy stylistyczne i składniowe w języku rosyjskim Błędy stylistyczne i składniowe to naruszenie więzi między członami zdania. Błędy stylistyczno-syntaktyczne stanowią naruszenie więzi między członkami zdania. 1. Zakłócenie komunikacji między członkami proste zdanie: 1. Rozłączenie między członkami prostego zdania: Zerwanie związku między podmiotem a orzeczeniem Niepoprawnie: Widok wystawy jest czynny codziennie. Zgadza się: wystawa widokowa jest otwarta codziennie. Nieprawidłowo. Kilku facetów wyszło z lasu. Poprawnie: Z lasu wyszło kilku facetów. Niepoprawnie: Związek z rewolucjonistami: Nikołajem Iwanowiczem, Saszą, Zofią i innymi miał ogromny wpływ na światopogląd Pawła. Zgadza się: komunikacja z rewolucjonistami: Nikołajem Iwanowiczem, Saszą, Zofią i innymi wywarła ogromny wpływ na światopogląd Pawła. Zakłócenie związku między podmiotem a predykatem Niepoprawnie: Widok wystawy jest czynny codziennie. Zgadza się: wystawa widokowa jest otwarta codziennie. Nieprawidłowo. Kilku facetów wyszło z lasu. Poprawnie: Z lasu wyszło kilku facetów. Niepoprawnie: Związek z rewolucjonistami: Nikołajem Iwanowiczem, Saszą, Zofią i innymi miał ogromny wpływ na światopogląd Pawła. Zgadza się: komunikacja z rewolucjonistami: Nikołajem Iwanowiczem, Saszą, Zofią i innymi wywarła ogromny wpływ na światopogląd Pawła.

Niespójność nazw przypadków Niepoprawnie: Nigdy nie widział takich oczu, jakby posypanych popiołem, wypełnionych nieuniknioną tęsknotą. Zgadza się: nigdy nie widział takich oczu, jakby posypanych popiołem, wypełnionych nieuniknioną tęsknotą. Członkowie jednorodni muszą zgodzić się w tej sprawie ze słowem uogólniającym Nieprawidłowo: W spotkaniu uczestniczyli delegaci z następujących krajów: Anglia, Francja, Włochy. Po prawej: W spotkaniu wzięli udział delegaci z następujących krajów: Anglia, Francja, Włochy. Kombinacja jednorodnych członków bezokolicznika i rzeczownika: Odpowiedź niepoprawna: Ta książka nauczyła mnie uczciwości, odwagi i szacunku dla przyjaciół. Dobrze: Ta książka nauczyła mnie uczciwości, odwagi i szacunku dla przyjaciół.

Wspólne zależne słowo at jednorodni członkowie propozycje z różnym zarządem Nieprawidłowo: Trust zorganizował i zarządza przedsiębiorstwami. Zgadza się: Trust zorganizował przedsiębiorstwa i zarządza nimi. Naruszenie szyku wyrazów przy użyciu podwójnych spójników porównawczych Nieprawidłowo: Populacja nie tylko tworzy bogactwo ale także wielkie skarby kultury. Zgadza się: masy ludzi tworzą nie tylko bogactwo materialne, ale także wielkie skarby kultury. Pominięcie niezbędnych słów Niepoprawnie: Vlad jakoś przybił deskę i pobiegł do siatkówki. Zgadza się: Vlad jakoś przybił deskę i pobiegł grać w siatkówkę. Naruszenie granic propozycji (zasada nie jest ścisła, naruszenia mogą być podyktowane) cechy stylu) Przykład: Łowca odłożył broń, związał psa. I poszedł do bestii. Lepiej: myśliwy odłożył broń, związał psa i podszedł do bestii.

2. Zakłócenie komunikacji między członkami złożone zdanie: Bałagan w zdaniach złożonych przykład klauzuli: Lekarze uważają, że choroba jest tak poważna, że trzeba się obawiać o życie pacjenta. Lepiej: lekarze uważają chorobę za tak poważną, że trzeba się obawiać o życie pacjenta. Różnorodność części zdania złożonego Niepoprawnie: Raport przedstawia dwa zapisy: 1) wzmocnienie moralnych fundamentów społeczeństwa staje się coraz ważniejsze; 2) rola szerokich warstw inteligencji w tej pracy. Zgadza się: Raport przedstawia dwa zapisy: 1) wzmocnienie moralnych fundamentów społeczeństwa staje się coraz ważniejsze; 2) dużą rolę w tej pracy odgrywają szerokie warstwy inteligencji (lub: konieczne jest zaangażowanie w tę pracę szerokich warstw inteligencji). Mieszanie głównego i zdanie podrzędneŹle: Ostatnią rzeczą, nad którą się zatrzymam, jest kwestia Lensky'ego. Po prawej: ostatnią rzeczą, nad którą się zatrzymam, jest kwestia Lensky'ego.

Nieprawidłowe połączenie zdania prostego i złożonego Nieprawidłowo: Sztuka obnaża „mroczne królestwo” i to, w jaki sposób Wild and Boar okrutnie traktują ludzi od nich zależnych. Zgadza się: sztuka demaskuje „mroczne królestwo”, pokazuje, jak Dziki i Dzik okrutnie traktują uzależnionych od nich ludzi. Niewłaściwy związek obrót imiesłowowy i względne zdanie atrybutywne Niepoprawnie: Maniłow miał na stole książkę, otwartą na tej samej stronie i której nigdy nie czytał. Zgadza się: na stole Maniłowa leżała otwarta książka na tej samej stronie, której nigdy nie czytał. Oderwanie zdania przydawczego ze słowem, które od definiowanego rzeczownika Niepoprawnie: Z rozmowy Lisy z Sophią dowiadujemy się o Chatskym, który dorastał w tym domu, który (dom czy Chatsky?) teraz gdzieś podróżuje. Zgadza się: z rozmowy Lisy i Sophii dowiadujemy się o Chatsky, który dorastał w tym domu, a teraz gdzieś podróżuje.

Nieuzasadnione powtórzenie tych samych związków Przykład: Niektórzy krytycy uważali, że autor był tak młody, że z trudem mógł rozwiązać postawiony problem w przekonujący sposób. Lepiej: niektórzy krytycy uważali, że autor był tak młody, że nie potrafił przekonująco rozwiązać postawionego problemu. Nielegalna kolizja spójników podporządkowanych o bliskim znaczeniu Przykład: Uważał, że źle go zrozumieliśmy. Lepiej: myślał, że go źle zrozumieliśmy (lub myślał, że go źle zrozumieliśmy). Nieprawidłowe użycie związków i słów sprzymierzonych Nieprawidłowo: Sprawa była omawiana na spotkaniu, na którym podjęto decyzję. Zgadza się: sprawa była omawiana na spotkaniu, na którym podjęto odpowiednią decyzję. Mieszanie bezpośredniego i mowa zależnaŹle: Korchagin stanowczo oświadcza, że na pewno przejdę do Budionowitów. Zgadza się: Korczagin stanowczo oświadcza, że na pewno przejdzie do Budionowitów (lub Korchagin stanowczo oświadcza: „Zdecydowanie przejdę do Budenowiców”).