Mengapa saya harus menyelesaikan CAPTCHA?

Menyelesaikan CAPTCHA membuktikan bahwa Anda adalah manusia dan memberi Anda akses sementara ke properti web.

Apa yang dapat saya lakukan untuk mencegah hal ini di masa depan?

Jika Anda menggunakan koneksi pribadi, seperti di rumah, Anda dapat menjalankan pemindaian anti-virus di perangkat Anda untuk memastikan perangkat tidak terinfeksi malware.

Jika Anda berada di kantor atau jaringan bersama, Anda dapat meminta administrator jaringan untuk menjalankan pemindaian di seluruh jaringan untuk mencari perangkat yang salah konfigurasi atau terinfeksi.

ID Sinar Cloudflare: 407b41dd93486415. IP Anda: 5.189.134.229 Performa & keamanan oleh Cloudflare

Apa itu ilmu alam? Metode ilmu pengetahuan Alam

DI DALAM dunia modern ada ribuan ilmu yang berbeda, disiplin pendidikan, bagian dan unit struktural lainnya. tetapi tempat spesial di antara semua menempati mereka yang berhubungan langsung dengan seseorang dan segala sesuatu yang mengelilinginya. Ini adalah sistem ilmu alam. Tentu saja, semua disiplin ilmu lain juga penting. Tapi grup inilah yang paling banyak asal kuno, dan karena itu sangat penting dalam kehidupan masyarakat.

Jawaban atas pertanyaan ini sederhana. Ini adalah disiplin ilmu yang mempelajari seseorang, kesehatannya, serta seluruh lingkungan: tanah, atmosfer, Bumi secara keseluruhan, ruang, alam, zat yang membentuk semua benda hidup dan tidak hidup, transformasi mereka.

Studi tentang ilmu alam telah menarik bagi orang-orang sejak zaman kuno. Bagaimana menyingkirkan penyakit, terdiri dari apa tubuh dari dalam, mengapa bintang-bintang bersinar dan apa adanya, serta jutaan pertanyaan serupa - inilah yang menarik perhatian umat manusia sejak awal kemunculannya. Disiplin yang sedang dipertimbangkan memberikan jawaban untuk mereka.

Oleh karena itu, untuk pertanyaan tentang apa itu ilmu-ilmu alam, jawabannya adalah tegas. Ini adalah disiplin ilmu yang mempelajari alam dan semua makhluk hidup.

Ada beberapa kelompok utama yang berhubungan dengan ilmu alam:

1. Kimia (kimia analitik, organik, anorganik, kuantum, fisika-koloid, kimia senyawa organoelemen).
2. Biologis (anatomi, fisiologi, botani, zoologi, genetika).
3. Fisik (fisika, kimia fisik, ilmu fisika dan matematika).
4. Ilmu bumi (astronomi, astrofisika, kosmologi, astrokimia, biologi luar angkasa).
5. Ilmu cangkang bumi (hidrologi, meteorologi, mineralogi, paleontologi, geografi fisik, geologi).

Hanya ilmu-ilmu alam dasar yang terwakili di sini. Namun, harus dipahami bahwa masing-masing memiliki subbagian, cabang, cabang, dan disiplin anak sendiri. Dan jika Anda menggabungkan semuanya menjadi satu kesatuan, maka Anda bisa mendapatkan seluruh kompleks ilmu alam, berjumlah ratusan unit.

Pada saat yang sama, itu dapat dibagi menjadi tiga kelompok besar disiplin ilmu:

Interaksi disiplin di antara mereka sendiri

Tentu saja, tidak ada disiplin yang dapat berdiri sendiri dari orang lain. Semuanya dekat interaksi yang harmonis satu sama lain, membentuk satu kompleks. Jadi, misalnya, pengetahuan biologi tidak akan mungkin tanpa menggunakan sarana teknis dibangun atas dasar fisika.

Pada saat yang sama, transformasi di dalam makhluk hidup tidak dapat dipelajari tanpa pengetahuan tentang kimia, karena setiap organisme adalah keseluruhan pabrik reaksi yang terjadi dengan kecepatan luar biasa.

Hubungan ilmu-ilmu alam selalu ditelusuri. Secara historis, perkembangan salah satu dari mereka memerlukan pertumbuhan intensif dan akumulasi pengetahuan di yang lain. Begitu tanah baru mulai dikembangkan, pulau-pulau, daerah daratan ditemukan, baik zoologi maupun botani segera dikembangkan. Bagaimanapun, habitat baru dihuni (walaupun tidak semua) oleh perwakilan ras manusia yang sebelumnya tidak dikenal. Dengan demikian, geografi dan biologi saling terkait erat.

Jika kita berbicara tentang astronomi dan disiplin terkait, tidak mungkin untuk tidak memperhatikan fakta bahwa mereka berkembang berkat penemuan ilmiah dalam fisika, kimia. Desain teleskop sangat menentukan keberhasilan di bidang ini.

Ada banyak contoh seperti itu. Semuanya menggambarkan hubungan erat antara semua disiplin ilmu alam yang membentuk satu kelompok besar. Di bawah ini kami mempertimbangkan metode ilmu alam.

Sebelum berkutat pada metode penelitian yang digunakan oleh ilmu-ilmu yang bersangkutan, perlu untuk mengidentifikasi objek penelitian mereka. Mereka:

Masing-masing objek ini memiliki karakteristiknya sendiri, dan untuk mempelajarinya perlu memilih satu atau lain metode. Di antara ini, sebagai suatu peraturan, berikut ini dibedakan:

1. Observasi adalah salah satu cara paling sederhana, paling efektif dan kuno untuk mengetahui dunia.
2. Eksperimen adalah dasar dari ilmu kimia, sebagian besar disiplin biologi dan fisika. Memungkinkan Anda untuk mendapatkan hasil dan di atasnya untuk menarik kesimpulan tentang dasar teoretis.
3. Perbandingan - metode ini didasarkan pada penggunaan pengetahuan yang dikumpulkan secara historis tentang masalah tertentu dan membandingkannya dengan hasil yang diperoleh. Berdasarkan analisis tersebut, diperoleh kesimpulan tentang inovasi, kualitas dan karakteristik lain dari objek tersebut.
4. Analisis. Metode ini dapat mencakup pemodelan matematika, sistematika, generalisasi, efektivitas. Paling sering itu adalah final setelah sejumlah penelitian lain.
5. Pengukuran - digunakan untuk menilai parameter objek tertentu dari alam hidup dan mati.

Ada juga yang terbaru metode modern penelitian yang digunakan dalam fisika, kimia, kedokteran, biokimia dan rekayasa genetika, genetika dan ilmu-ilmu penting lainnya. Ini:

Tentu saja, ini jauh dari daftar lengkap. Ada banyak perangkat yang berbeda untuk bekerja di setiap bidang pengetahuan ilmiah. Semuanya dibutuhkan pendekatan individu, yang berarti bahwa set metode mereka sendiri sedang dibentuk, peralatan dan peralatan sedang dipilih.

Masalah modern ilmu alam

Masalah utama ilmu-ilmu alam pada panggung sekarang pengembangan adalah pencarian informasi baru, akumulasi dari basis pengetahuan teoretis dalam format yang lebih mendalam dan kaya. Sebelum awal abad ke-20 masalah utama disiplin ilmu yang sedang dipertimbangkan adalah oposisi terhadap humaniora.

Namun, saat ini kendala tersebut sudah tidak relevan lagi, karena umat manusia telah menyadari pentingnya integrasi interdisipliner dalam penguasaan pengetahuan tentang manusia, alam, ruang dan lain-lain.

Sekarang disiplin ilmu siklus alam menghadapi tugas yang berbeda: bagaimana melestarikan alam dan melindunginya dari pengaruh manusia itu sendiri dan miliknya. aktivitas ekonomi? Dan inilah masalah yang paling mendesak:

• hujan asam;
• efek rumah kaca;
• perusakan lapisan ozon;
• kepunahan jenis tumbuhan dan satwa;
• polusi udara dan lain-lain.

Dalam kebanyakan kasus, sebagai jawaban atas pertanyaan "Apa itu ilmu alam?" Satu kata muncul di benak: biologi. Ini adalah pendapat kebanyakan orang yang tidak berhubungan dengan sains. Dan ini benar-benar pendapat yang benar. Lagi pula, apa, jika bukan biologi, yang secara langsung dan sangat erat menghubungkan alam dan manusia?

Semua disiplin ilmu yang membentuk ilmu ini ditujukan untuk mempelajari sistem kehidupan, interaksinya satu sama lain dan dengan lingkungan. Oleh karena itu, wajar jika biologi dianggap sebagai pendiri ilmu-ilmu alam.

Selain itu, ini juga salah satu yang tertua. Bagaimanapun, minat orang pada diri mereka sendiri, tubuh mereka, tumbuhan dan hewan di sekitarnya berasal dari manusia. Genetika, kedokteran, botani, zoologi, dan anatomi terkait erat dengan disiplin yang sama. Semua cabang ini membentuk biologi secara keseluruhan. Mereka juga memberi kita gambaran lengkap tentang alam, dan tentang manusia, dan tentang semua sistem dan organisme hidup.

Ilmu-ilmu dasar ini dalam pengembangan pengetahuan tentang benda, zat, dan fenomena alam tidak kalah kuno dari biologi. Mereka juga berkembang seiring dengan perkembangan manusia, pembentukannya dalam lingkungan sosial. Tugas utama ilmu-ilmu ini adalah mempelajari semua benda alam mati dan hidup dari sudut pandang proses yang terjadi di dalamnya, hubungannya dengan lingkungan.

Jadi, fisika mempertimbangkan fenomena alam, mekanisme dan penyebab kemunculannya. Kimia didasarkan pada pengetahuan tentang zat dan transformasi timbal baliknya menjadi satu sama lain.

Begitulah ilmu-ilmu alam.

Dan akhirnya, kami mencantumkan disiplin ilmu yang memungkinkan Anda mempelajari lebih lanjut tentang rumah kami, yang bernama Bumi. Ini termasuk:

Total ada sekitar 35 disiplin ilmu yang berbeda. Bersama-sama mereka mempelajari planet kita, strukturnya, sifat-sifatnya, dan fitur-fiturnya, yang sangat penting bagi kehidupan manusia dan perkembangan ekonomi.

Ilmu pengetahuan Alam. Ilmu apa yang disebut alam?

Ilmu-ilmu alam disebut ilmu-ilmu tentang alam, yaitu tentang alam. Alam mati dan perkembangannya dipelajari oleh ilmu astronomi, geologi, fisika, kimia, meteorologi, vulkanologi, seismologi, oseanologi, geofisika, astrofisika, geokimia, dan lain-lain. Alam dipelajari oleh ilmu biologi (paleontologi mempelajari organisme yang punah, taksonomi - spesies dan klasifikasinya, araknologi - laba-laba, ornitologi - burung, entomologi - serangga).

Ilmu-ilmu alam termasuk yang mempelajari alam dan semua manifestasinya, yaitu fisika, biologi, kimia, geografi, ekologi, astronomi.

Berlawanan dengan ilmu-ilmu alam adalah humaniora, yang mempelajari seseorang, aktivitasnya, kesadaran dan manifestasinya di berbagai bidang. Ini termasuk sejarah, psikologi dan lain-lain.

Alam adalah kata yang, dengan sendirinya dan dengan kehadirannya, memberitahu kita bahwa sesuatu harus terjadi di alam. Nah, ilmu pengetahuan, tentu saja, adalah bidang kegiatan yang, semua bisnis ini, secara menyeluruh dan cermat, mempelajari dan mengungkapkan pola-pola umum, tetapi pada saat yang sama mendasar.

Ilmu-ilmu alam berurusan dengan materi, energi, hubungan dan transformasinya, serta fenomena yang dapat diukur secara objektif.

Pada zaman kuno, para filsuf terlibat dalam ilmu ini. Belakangan, dasar doktrin ini dikembangkan oleh para ilmuwan alam masa lalu seperti Pascal, Newton, Lomonosov, Pirogov. Mereka mengembangkan ilmu alam.

Ilmu alam berbeda dari humaniora dengan adanya eksperimen yang terdiri dari: interaksi aktif dengan objek yang diteliti.

Pengetahuan kemanusiaan mempelajari aktivitas manusia dalam bidang spiritual, mental, budaya dan sosial. Ada penilaian bahwa humaniora mempelajari siswa itu sendiri, berbeda dengan ilmu-ilmu alam.

Pengetahuan alam dasar

Pengetahuan alam dasar meliputi:

Ilmu Fisika:

• fisika,
• rekayasa,
• tentang bahan
• kimia;

• biologi,
• obat;

• geografi,
• ekologi,
• klimatologi,
• ilmu tanah,
• antropologi.

Ada dua jenis lain: ilmu formal, sosial dan manusia.

Kimia, biologi, ilmu bumi, astronomi, fisika adalah bagian dari pengetahuan ini. Ada juga disiplin lintas sektoral, seperti biofisika, yang mempertimbangkan berbagai aspek dari beberapa mata pelajaran.

Sampai abad ke-17, disiplin ilmu ini sering disebut sebagai "filsafat alam" karena kurangnya eksperimen dan prosedur yang digunakan saat ini.

Kimia

Banyak dari apa yang mendefinisikan peradaban modern berasal dari kemajuan pengetahuan dan teknologi yang dibawa oleh ilmu alam kimia. Sebagai contoh, produksi modern dalam jumlah yang cukup makanan tidak mungkin tanpa proses Haber-Bosch, yang dikembangkan selama Perang Dunia Pertama. Proses kimia ini memungkinkan pembuatan pupuk amonia dari nitrogen atmosfer, alih-alih mengandalkan sumber nitrogen yang tetap secara biologis, seperti kotoran sapi, sangat meningkatkan kesuburan tanah dan, sebagai hasilnya, pasokan makanan.

Dalam kategori kimia yang luas ini, dalam bidang pengetahuan yang tak terhitung jumlahnya, banyak di antaranya memiliki pengaruh penting terhadap kehidupan sehari-hari. Ahli kimia meningkatkan banyak produk, mulai dari makanan yang kita makan hingga pakaian yang kita kenakan hingga bahan yang kita gunakan untuk membangun rumah. Kimia membantu melindungi kita lingkungan dan mencari sumber energi baru.

Biologi dan kedokteran

Berkat kemajuan ilmu biologi, terutama pada abad ke-20, para dokter telah mampu menggunakan berbagai obat untuk mengobati banyak penyakit yang sebelumnya berakibat fatal. Melalui penelitian di bidang biologi dan kedokteran, bencana abad ke-19, seperti wabah penyakit dan cacar, telah banyak dikendalikan. Kematian bayi dan ibu di negara-negara industri telah menurun tajam. Ahli genetika biologis bahkan telah memahami kode individu dalam setiap orang.

ilmu bumi

Ilmu yang mempelajari penerimaan dan penggunaan praktis pengetahuan tentang bumi memungkinkan umat manusia untuk mengekstrak sejumlah besar mineral dan minyak dari kerak bumi, untuk mengoperasikan mesin peradaban dan industri modern. Paleontologi, pengetahuan tentang bumi, memberikan jendela ke masa lalu yang jauh, bahkan lebih jauh dari keberadaan manusia. Melalui penemuan di bidang geologi dan informasi serupa dalam ilmu alam, para ilmuwan dapat lebih memahami sejarah planet ini dan memprediksi perubahan yang mungkin terjadi di masa depan.

Astronomi dan fisika

Dalam banyak hal, fisika adalah ilmu yang mendasari ilmu alam dan menawarkan beberapa penemuan paling tak terduga di abad ke-20. Di antara yang paling menonjol adalah penemuan bahwa materi dan energi adalah permanen dan hanya transisi dari satu keadaan ke keadaan lain.

Fisika adalah ilmu alam yang didasarkan pada eksperimen, pengukuran, dan analisis matematis dengan tujuan menemukan hukum fisika kuantitatif untuk segala sesuatu mulai dari dunia nano hingga tata surya dan galaksi makrokosmos.

Berdasarkan penelitian melalui pengamatan dan percobaan, hukum fisika dan teori dieksplorasi yang menjelaskan fungsi gaya alam seperti gravitasi, elektromagnetisme atau interaksi nuklir.Penemuan hukum-hukum baru ilmu alam fisika menempatkan pengetahuan teoritis ke dalam dasar yang ada dan juga dapat digunakan untuk aplikasi praktis seperti pengembangan peralatan, perangkat elektronik, reaktor nuklir dll.

Berkat astronomi, para ilmuwan telah menemukan sejumlah besar informasi tentang alam semesta. Pada abad-abad sebelumnya, diperkirakan bahwa seluruh alam semesta hanyalah Bima Sakti. Serangkaian perdebatan dan pengamatan di abad ke-20 menunjukkan bahwa alam semesta secara harfiah jutaan kali lebih besar dari yang diperkirakan sebelumnya.

Berbagai macam ilmu

Karya para filsuf dan naturalis di masa lalu dan revolusi ilmiah berikutnya membantu menciptakan basis pengetahuan modern.

Ilmu-ilmu alam sering disebut sebagai "ilmu keras" karena banyak menggunakan data objektif dan metode kuantitatif yang mengandalkan angka dan matematika. Sebaliknya, pengetahuan sosial, seperti psikologi, sosiologi, dan antropologi, lebih bergantung pada penilaian kualitatif atau data alfanumerik dan cenderung memiliki lebih sedikit temuan spesifik. Jenis pengetahuan formal, termasuk matematika dan statistik, bersifat sangat kuantitatif dan biasanya tidak mencakup studi Fenomena alam atau eksperimen.

Hari ini masalah sebenarnya Perkembangan humaniora dan ilmu-ilmu alam memiliki banyak parameter untuk memecahkan masalah menjadi pribadi dan masyarakat di dunia, mereka memberi.

ilmu yang mempelajari sifat-sifat alam dan bentukan alam. Penggunaan istilah natural, technical, fundamental, dll. ke bidang aktivitas manusia agak bersyarat, karena masing-masing memiliki komponen mendasar (mempelajari masalah di perbatasan pengetahuan dan ketidaktahuan kita), komponen terapan (mempelajari masalah penerapan pengetahuan yang diperoleh dalam praktik), komponen ilmu alam (mempelajari masalah yang muncul atau ada secara independen dari kehendak kita). Istilah-istilah ini, bisa dikatakan, diatropis, yaitu. jelaskan hanya inti - yang paling fitur atau bagian dari suatu benda.

Definisi Hebat

Definisi tidak lengkap ↓

ILMU PENGETAHUAN ALAM

memperoleh hak kewarganegaraan sejak abad ke-18. nama untuk totalitas semua ilmu yang berhubungan dengan studi tentang alam. Para peneliti alam pertama (filsuf alam) memasukkan, masing-masing dengan caranya sendiri, semua alam dalam lingkaran aktivitas mentalnya. Perkembangan progresif ilmu-ilmu alam dan pendalamannya ke dalam penelitian telah menyebabkan terpotongnya ilmu alam yang terpadu, yang belum berakhir, menjadi cabang-cabangnya yang terpisah - tergantung pada subjek penelitian atau menurut prinsip pembagian kerja. . Ilmu-ilmu alam berutang otoritas mereka, di satu sisi, untuk akurasi dan konsistensi ilmiah, dan di sisi lain, signifikansi praktis mereka sebagai sarana menaklukkan alam. Bidang utama ilmu alam - materi, kehidupan, manusia, Bumi, Semesta - memungkinkan kita untuk mengelompokkannya sebagai berikut: 1) fisika, kimia, kimia fisik; 2) biologi, botani, zoologi; 3) anatomi, fisiologi, doktrin asal usul dan perkembangan, doktrin hereditas; 4) geologi, mineralogi, paleontologi, meteorologi, geografi (fisik); 5) astronomi bersama-sama dengan astrofisika dan astrokimia. Matematika, menurut sejumlah filsuf alam, bukan milik ilmu-ilmu alam, tetapi merupakan alat yang menentukan bagi pemikiran mereka. Selain itu, di antara ilmu-ilmu alam, tergantung pada metodenya, ada perbedaan berikut: ilmu-ilmu deskriptif puas dengan studi tentang data faktual dan hubungannya, yang digeneralisasikan ke dalam aturan dan hukum; fakta dan hubungan ilmu alam eksakta dalam bentuk matematis; namun, perbedaan ini dibuat secara tidak konsisten. Ilmu murni tentang alam terbatas penelitian ilmiah, ilmu terapan (kedokteran, pertanian dan kehutanan, dan teknologi pada umumnya) menggunakannya untuk menguasai dan mengubah alam. Di samping ilmu-ilmu alam adalah ilmu-ilmu ruh, dan filsafat menyatukan keduanya menjadi satu ilmu, keduanya bertindak sebagai ilmu-ilmu partikular; lihat Gambar fisik dunia.

1. Ilmu alam - konsep dan subjek studi 3

2. Sejarah lahirnya ilmu pengetahuan alam 3

3. Pola dan Ciri Perkembangan Ilmu Pengetahuan Alam 6

4. Klasifikasi ilmu-ilmu alam 7

5. Metode dasar ilmu alam 9

literatur

Arutsev A.A., Ermolaev B.V., dkk. Konsep ilmu alam modern. -M., 1999.

Matyukhin S.I., Frolenkov K.Yu.Konsep ilmu alam modern. - Orlov, 1999.

1. Ilmu alam - konsep dan subjek studi

Ilmu alam adalah ilmu-ilmu alam atau totalitas ilmu-ilmu tentang alam. Pada tahap perkembangan sekarang, semua ilmu dibagi menjadi: publik atau kemanusiaan, dan alami.

Subjek studi ilmu-ilmu sosial adalah masyarakat manusia dan hukum perkembangannya, serta fenomena, dengan satu atau lain cara, yang terkait dengan aktivitas manusia.

Subjek studi ilmu-ilmu alam adalah Alam di sekitar kita, yaitu berbagai jenis materi, bentuk dan hukum pergerakannya, hubungannya. Sistem ilmu-ilmu alam, yang diambil dalam hubungan timbal baliknya secara keseluruhan, membentuk dasar dari salah satu bidang utama pengetahuan ilmiah tentang Dunia - ilmu alam.

Tujuan langsung atau langsung dari ilmu alam adalah pengetahuan tentang Kebenaran objektif , pencarian entitas fenomena alam, formulasi utama hukum alam yang memungkinkan untuk meramalkan atau menciptakan fenomena baru. Tujuan akhir dari ilmu alam adalah penggunaan praktis dari hukum yang dipelajari , kekuatan dan substansi Alam (sisi pengetahuan yang diterapkan produksi).

Ilmu pengetahuan alam, oleh karena itu, adalah dasar ilmiah alam dari pemahaman filosofis tentang Alam dan Manusia sebagai bagian dari Alam ini, landasan teori industri dan Pertanian, teknologi dan kedokteran.

1. 2. Sejarah lahirnya ilmu pengetahuan alam

Di asalnya ilmu pengetahuan modern adalah orang Yunani kuno. Lebih banyak pengetahuan kuno yang turun kepada kita hanya dalam bentuk potongan-potongan. Mereka tidak sistematis, naif dan asing bagi kita dalam roh. Orang Yunani adalah yang pertama menemukan bukti. Baik di Mesir, maupun di Mesopotamia, maupun di Cina konsep seperti itu tidak ada. Mungkin karena semua peradaban ini didasarkan pada tirani dan penyerahan tanpa syarat kepada otoritas. Dalam keadaan seperti itu, bahkan gagasan tentang bukti yang masuk akal pun tampak menghasut.

Di Athena untuk pertama kalinya sejarah dunia sebuah republik muncul. Terlepas dari kenyataan bahwa itu berkembang dalam tenaga kerja budak, di Yunani kuno kondisi diciptakan di mana pertukaran pendapat bebas menjadi mungkin, dan ini menyebabkan berkembangnya ilmu pengetahuan yang belum pernah terjadi sebelumnya.

Pada Abad Pertengahan, kebutuhan akan pengetahuan rasional tentang alam benar-benar mati seiring dengan upaya untuk memahami nasib manusia dalam kerangka berbagai denominasi agama. Selama hampir sepuluh abad, agama telah memberikan jawaban lengkap atas semua pertanyaan kehidupan yang tidak perlu dikritik atau bahkan didiskusikan.

Tulisan-tulisan Euclid, penulis geometri yang sekarang dipelajari di semua sekolah, diterjemahkan menjadi bahasa Latin dan baru dikenal di Eropa pada abad XII. Namun, pada saat itu mereka dianggap hanya sebagai seperangkat aturan cerdas yang harus dihafal - mereka begitu asing dengan semangat Eropa abad pertengahan, terbiasa percaya, dan tidak mencari akar Kebenaran. Tetapi volume pengetahuan berkembang pesat, dan mereka tidak dapat lagi didamaikan dengan arah pemikiran pikiran abad pertengahan.

Akhir Abad Pertengahan biasanya dikaitkan dengan penemuan Amerika pada tahun 1492. Beberapa poin bahkan lebih tanggal yang tepat: 13 Desember 1250 - hari ketika Raja Frederick II dari Hohenstaufen meninggal di kastil Florentino dekat Lucera. Tentu saja, tanggal seperti itu tidak boleh dianggap serius, tetapi beberapa tanggal seperti itu jika digabungkan menciptakan perasaan yang tidak diragukan tentang keaslian titik balik yang terjadi di benak orang-orang pada pergantian abad ke-13 dan ke-14. Dalam sejarah, periode ini disebut Renaissance. mematuhi hukum internal perkembangan dan tanpa alasan yang jelas, Eropa hanya dalam dua abad menghidupkan kembali dasar-dasar pengetahuan kuno, yang telah dilupakan selama lebih dari sepuluh abad dan kemudian menerima nama ilmiah.

Selama Renaisans, pikiran orang beralih dari keinginan untuk menyadari tempat mereka di dunia menjadi upaya untuk memahami struktur rasionalnya tanpa mengacu pada mukjizat dan wahyu ilahi. Pada mulanya kudeta itu bersifat aristokrat, tetapi penemuan percetakan menyebar ke semua lapisan masyarakat. Inti dari titik balik adalah pembebasan dari tekanan otoritas dan transisi dari kepercayaan abad pertengahan ke pengetahuan zaman modern.

Gereja menolak tren baru dengan segala cara yang mungkin, dia secara ketat menilai para filsuf yang mengakui bahwa ada hal-hal yang benar dari sudut pandang filsafat, tetapi salah dari sudut pandang iman. Tetapi bendungan iman yang runtuh tidak dapat diperbaiki lagi, dan roh yang dibebaskan mulai mencari cara baru untuk pengembangannya.

Sudah di abad ke-13, filsuf Inggris Roger Bacon menulis: “Ada pengalaman alami dan tidak sempurna yang tidak menyadari kekuatannya dan tidak menyadari metodenya: itu digunakan oleh pengrajin, bukan ilmuwan ... Di atas segalanya spekulatif ilmu dan seni adalah kemampuan untuk menghasilkan eksperimen, dan ilmu ini adalah ratunya ilmu...

Para filsuf harus tahu bahwa sains mereka tidak berdaya kecuali mereka menerapkan matematika yang kuat untuk itu... Tidak mungkin membedakan sofisme dari bukti tanpa memverifikasi kesimpulan dengan pengalaman dan aplikasi.

Pada tahun 1440, Kardinal Nicholas dari Cusa (1401-1464) menulis buku On Scientific Ignorance, di mana dia bersikeras bahwa semua pengetahuan tentang alam harus ditulis dalam angka, dan semua eksperimen tentangnya harus dilakukan dengan timbangan di tangan.

Namun, adopsi pandangan baru itu lambat. Angka Arab, misalnya, mulai digunakan secara umum pada abad ke-10, tetapi bahkan pada abad ke-16, perhitungan dilakukan di mana-mana bukan di atas kertas, tetapi dengan bantuan token khusus, bahkan kurang sempurna daripada akun klerikal.

Merupakan kebiasaan untuk memulai sejarah ilmu alam yang sebenarnya dengan Galileo dan Newton. Menurut tradisi yang sama, Galileo Galilei (1564-1642) dianggap sebagai pendiri fisika eksperimental, dan Isaac Newton (1643-1727) pendiri fisika teoretis. Tentu saja, pada zaman mereka (lihat referensi sejarah) tidak ada pembagian seperti itu dari satu ilmu fisika menjadi dua bagian, bahkan fisika itu sendiri tidak ada - itu disebut filsafat alam. Tetapi pembagian seperti itu memiliki makna yang dalam: membantu untuk memahami fitur-fiturnya metode ilmiah dan, pada intinya, setara dengan pembagian sains ke dalam pengalaman dan matematika, yang dirumuskan oleh Roger Bacon.