Obrazovanje kao sfera duhovne kulture. Sfere društva

duhovnom području- ovo je područje stvaranja i razvoja duhovnih dobrobiti. Elementi duhovne sfere su duhovne potrebe kao izvor duhovne djelatnosti društva, sredstvo za provedbu duhovne proizvodnje, kao i subjekti duhovne djelatnosti. Duhovne vrijednosti - glavni element duhovne sfere - postoje u obliku ideja i materijalno su utjelovljene u obliku jezika, umjetničkih djela itd. Duhovna sfera uključuje sveučilišta i laboratorije, muzeje i kazališta, umjetničke galerije i istraživački instituti, časopisi i novine, spomenici kulture i nacionalno umjetničko blago i dr. Ovo područje tri glavna zadatka. Znanost je pozvana otkrivati ​​nova znanja u tehničkim i humanitarnim područjima, odnosno stvarati avangardne tehnologije, projekte svemirski brodovi, dešifrirati drevne tekstove, opisati zakone svemira itd. Obrazovanje je osmišljeno za prijenos znanja koje su otkrili znanstvenici na sljedeće generacije učinkovit način zašto se stvaraju škole i sveučilišta, najnoviji programi i nastavne metode, obučavaju se kvalificirani učitelji. Kultura je pozvana stvarati neznanstvene, odnosno umjetničke vrijednosti, pohranjivati ​​ih u knjižnice, muzeje i izlagati u galerijama. U kulturu treba uključiti i vjeru, koja je temelj duhovne kulture svakog društva, koja je bitno obilježje života društva, neodvojiva je od čovjeka kao društvenog bića. Kultura je glavna obilježje odvajajući čovjeka i životinjski svijet, to je specifično ljudska sfera djelovanja. Čovjek se tijekom života formira kao kulturno-povijesno biće. Njegove ljudske kvalitete rezultat su asimilacije jezika, upoznavanja s vrijednostima i tradicijama koje postoje u društvu, ovladavanja tehnikama i vještinama aktivnosti svojstvene ovoj kulturi. U tom smislu neće biti pretjerano reći da kultura je mjera ljudskog u čovjeku. Pojam "kultura" potjecao iz latinska riječ Kultura, što u prijevodu znači uzgoj, obrazovanje, razvoj. U najopćenitijem smislu, pod Kultura razumjeti ukupnost vrsta i rezultata industrijskih, društvenih i duhovnih aktivnosti osobe i društva. Znanost koja proučava kulturu tzv kulturoloških studija. U pravilu dodijelite materijalna kultura(ono što je napravljeno ljudskom rukom) i duhovna kultura(ono što stvara ljudski um). Kultura igra veliku ulogu u javni život. Njegove funkcije uključuju:

1. Translacijski – prijenos društvenog iskustva s generacije na generaciju.

2. Kognitivni – stvara povoljne prilike za učenje i svladavanje znanja o svijetu.

3. Normativna – regulira ponašanje ljudi u društvu, temeljeno na zakonu i moralu.

4. Znak – bez proučavanja odgovarajućih znakovnih sustava nemoguće je ovladati dostignućima društva.

5. Vrijednost - formira vrijednosti i orijentacije ljudi.

Dodijeliti tri razine kulture(vidi sliku 9.1). Elitna kultura- stvara ga privilegirani dio društva, ili po njegovom nalogu profesionalni stvaratelji. To su “visoka književnost”, “kino nije za svakoga” itd. Namijenjen je obučenoj publici – visokoobrazovanom dijelu društva: književnim kritičarima, filmskim kritičarima, stalnim posjetiteljima muzeja i izložbi, piscima, umjetnicima. Kada se razina obrazovanja stanovništva povećava, krug potrošača visoka kulturaširi se. narodna kultura- kreirali su anonimni kreatori koji nemaju stručno osposobljavanje. To su bajke, legende, narodne pjesme i plesovi, narodni zanati, zdravice, vicevi itd. Djelovanje narodne kulture neodvojivo je od rada i života ljudi. Često postoje djela narodne umjetnosti i prenose se usmeno s koljena na koljeno. Ova razina kulture upućena je općoj populaciji. Masovna kultura- kreirani od strane profesionalnih autora i distribuirani korištenjem masovni mediji. Riječ je o televizijskim serijama, knjigama popularnih autora, cirkusima, blockbusterima, komedijama itd. Ova razina kulture upućena je svim segmentima stanovništva. Konzumacija proizvoda masovne kulture ne zahtijeva posebnu obuku. Obično, Masovna kultura ima manju umjetničku vrijednost od elitne ili narodne.Pored razine kulture postoje i vrste kulture(slika 9.2). Dominantna kultura je skup vrijednosti, uvjerenja, tradicija, običaja kojima se vodi većina članova društva. Na primjer, većina Rusa voli posjećivati ​​i primati goste, nastoje dati svoju djecu više obrazovanje, ljubazni i susretljivi. Subkultura- dio zajedničke kulture, sustava vrijednosti, tradicije i običaja svojstvenih određenoj skupini ljudi. Na primjer, nacionalni, omladinski, vjerski. Kontrakultura- svojevrsna subkultura koja se suprotstavlja dominantnoj. Na primjer, hipiji, emo, kriminalni svijet. Jedan od oblika kulture povezan s kreativnom aktivnošću osobe za stvaranje imaginarnog svijeta je umjetnost .Glavni pravci umjetnosti a:

• Ples,
• Glazba, muzika,
• Slikarstvo, skulptura,
• Arhitektura,
• Književnost i folklor,
• kazalište i kino,
• Sportovi i igre.

Specifičnost umjetnosti kao stvaralačke djelatnosti je u tome što je umjetnost figurativna i vizualna te u umjetničkim slikama odražava život ljudi. Za umjetnička svijest Karakteristični su i specifični načini reproduciranja okolne stvarnosti, kao i načini stvaranja umjetničkih slika. U književnosti je takvo sredstvo riječ, u slikarstvu - boja, u glazbi - zvuk, u skulpturi - volumetrijsko-prostorni oblici.Jedan od tipova kulture su i mediji (mediji). medija- radi se o periodičnoj tiskanoj publikaciji, radiju, televiziji, videoprogramu, filmskoj knjižici itd. Stanje medija u državi karakterizira stupanj demokratizacije društva. U našoj zemlji odredba o slobodi medija sadržana je u Ustavu Ruske Federacije.

Političko područje je odnos između društvene skupine, nacije, pojedinci, srodna pitanja državna vlast. Ekonomski je pak povezan s proizvodnjom raznih bogatstvo, njihovu daljnju distribuciju, kao i potrošnju. Socijalna sfera je područje u kojem se različite potrebe i interesi grupa društva koje ga čine socijalna struktura: demografski, etnički, klasni, obiteljski itd.

U duhovnoj sferi društva pojavljuju se i ostvaruju različite vjerske, umjetničke, moralne potrebe ljudi. Istodobno, mnoge ideje koje se u njemu stvaraju namijenjene su posebno praktična upotreba. Na primjer, informacijska tehnologija i računalni programi nastaju zahvaljujući umnom radu, odnosno u duhovnoj sferi, ali se troše u ekonomskoj, političkoj, društvenoj i drugim sferama. Ekološka je sfera odnosa među ljudima prema određeni atribut kako se odnose prema prirodni resursi. Danas su ekološki problemi vrlo važni zadaci.

Duhovna sfera društva

Svijet vrijednosti moderni ljudi dosta raznolika. Osim vrijednosti svakodnevnog života, postoje i više vrijednosti povezane s razumijevanjem moralnih normi, ideala organizacije društva, smisla bića. Duhovna sfera određuje ideale koji su važni za izgradnju sustava vrijednosti za članove društva.

Svaka osoba prvih dana života već pada u određeno okruženje. Nemoguće je tvrditi da je civilizirano društvo potpuno bez duše. Međutim, pokazalo se da u nekim društvenim slojevima ljudi doista žive bogatim duhovnim životom, za razliku od drugih. Život nekih ljudi usmjeren je samo na preživljavanje, pa nemaju vremena za filozofsko razmišljanje. Međutim, sve to uvelike ovisi o samoj osobi.

Duhovno područje kao profesionalna produkcija važne vrijednosti uglavnom pokriva sferu filozofskog znanja, kao što su religija, etika i umjetnost. Svaki od njih razmatra ideale društvene/političke strukture, probleme društva i pojedinca u budućnosti, veze između pojava, snova i stvarnosti.

Duhovni proizvodi stvoreni u društvu prilično su raznoliki. Uključuje filozofske sustave, književne utopije, kodekse morala (na primjer, 10 zapovijedi u religiji) i još mnogo toga. Budućnost nije unaprijed određena i stoga se može razumjeti zašto ljudi tako često govore o tome sutra o idealima i duhovnim vrijednostima.

Duhovna sfera društva živi, ​​iako nevidljiv, ali prilično buran život, koji je povezan s potragom, razočaranjima i nalazima. Može se razumjeti zabrinutost vlasti zbog promjena u duhovnom društvenom djelovanju, budući da prevrati u sustavu vrijednosti uzrokuju društvene i političke potrese, bremenite promjenom u strukturi države.

Područje teorijske djelatnosti također je u složenim odnosima s duhovnom sferom. Posebno mjesto u potonjem zauzimaju ideologija i obrazovanje koji su neophodni za upoznavanje ljudi s najvišim moralnim i duhovnim vrijednostima. Ovdje puno ovisi o konkretnom zadatku koji pred sebe postavljaju političke snage na vlasti.

Dakle, možemo reći da je duhovna sfera sustav odnosa između članova društva. Odražava duhovni i moralni život koji predstavljaju religija, znanost, kultura, umjetnost, ideologija i moral.

Duhovna sfera života društva igra važnu ulogu u njegovom razvoju. Prije svega, u stanju je oblikovati vrijednosti, stavove, stereotipe, pa čak i svjetonazor mnogih ljudi, što značajno utječe na prirodu društva: hoće li ono biti pragmatično, cinično, milosrdno, okrutno, jednom riječju, koje duhovne orijentacije će u njemu vladati, ovisi upravo o ovim područjima društvenog života.

Ako ljudi vide okrutno ili ravnodušno ponašanje kao primjer, prirodno će ga usvojiti. To je jedan od glavnih trendova u umjetničko – obrazovnom.

Što je duhovno područje

Prije svega, treba napomenuti da duhovnost shvaćaju sociologija i kulturologija kao objedinjujuće načelo u društvu, koje predstavljaju tradicije i moralne vrijednosti koje se odražavaju u religijskim učenjima i slikama umjetnosti. Ako se promatra s individualne pozicije, onda se duhovnost poistovjećuje sa savješću, koja se jača uz pomoć propovijedi i ideološko-prosvjetnog rada.

Dakle, duhovna sfera je ona područja u kojima ljudi, u interakciji, stječu i poboljšavaju svoje razumijevanje i odnos prema svijetu. Njegovi najčešći "predstavnici" su obrazovne ustanove, kazališta, filharmonije, sakralni objekti.

Duhovna sfera: vrste

Ova se sfera može podijeliti na tri velika područja, koja se razlikuju ne samo po predmetima, već i po metodama kojima se društvo obogaćuje znanjem.

Znanstvena duhovna sfera. Ovdje znanstveno znanje omogućuje vam da odredite obrasce svijeta. Ovo područje karakteriziraju apstraktno-logički oblici pojmova uz pomoć kojih se prezentiraju i shvaćaju informacije.

Znanost obavlja nekoliko važnih funkcija:

• kognitivni;
• prognostički;
• objašnjavajući;
• pogled na svijet.

Ovo područje duhovne sfere karakterizira sustavnost i dosljednost; glavni kriterij koji ga razlikuje od ostalih područja je objektivnost.

Ovaj oblik svjetonazora evoluirao je tijekom dugog razdoblja, pa se svrstava u povijesni. Religija se može promatrati kao most između materijalnog i duhovnog: s jedne strane ima niz načela i tradicija, a s druge strane ima karakteristične materijalne atribute: simbole, građevine određenog oblika, kroj odjeće ministara itd. Kad u društvu nema religije, ona je harmonizira. Uz pomoć religije formira se društveni svjetonazor koji je usmjeren na stvaranje, a ne na uništavanje: upute za odgoj djece, ljubaznost i poštenje, savjeti o međusobnoj pomoći karakteristični su za gotovo sve religije i korisni su za svako društvo.

Religija kao društvena ustanova obavlja sljedeće funkcije:

• kompenzacijski;
• regulatorni;
• integrativni;
• komunikativna.

Religijama je trenutno potrebna veća podrška javnosti nego ikad: s razvojem znanosti, vjera ljudi se gubi, a utjecaj religije na njihovo djelovanje opada.

Umjetnost kao duhovna sfera. Ovdje je glavni način prenošenja značenja izražen u verbalnom ili slikovnom obliku. Kreacije stvaraju profesionalci - umjetnici, kipari, pisci, koji su u stanju dati formi estetski izgled.

Umjetnost obavlja niz funkcija:

• kognitivni;
• obrazovni;
• estetski.

Umjetnost, kao dio duhovne sfere, ima društveni sadržaj: primjerice, u kriznim razdobljima bila je dehumanizirana, a, primjerice, promatrana je transformacija umjetnosti u instrument politike.

duhovna kultura- uključuje intelektualnu, moralnu, umjetničku itd. Također je rezultat ljudske djelatnosti, može se prenijeti samo komunikacijom.

mitologija -(od grčkog mythos - legenda). Prvi oblik duhovne kulture. Nastala je kada se osoba nije razlikovala od prirodnog i društvenog okruženja, njegovo razmišljanje nije bilo odvojeno od emocija. U mitologiji su znanost, religija, filozofija bile isprepletene u svom embrionalnom stanju.

Glavna obilježja mitološkog mišljenja:

1. Kombinira najkontroverznije poglede na svijet ne suprotstavljajući ih jedno drugom.

2. Transferi ljudska svojstva na prirodne objekte.

3. Ujedinjuje sve sa svime (dio i cjelinu, predmet i njegovu sliku, osobu i radnje koje se događaju okolo, osobu sa životinjama, biljkama, kamenjem).

4. Ne odvaja osobu koja zna od poznatog (od svijeta).

5. Tradicionalizam. Ibadet pred djelima predaka.

6. Bonton - predanost stabilnim okretima govora, načinima ponašanja.

7. Ritualizam - poštivanje pravila rituala uz obvezno uključivanje elemenata igre, priče i slike. Mit je postavio temelje za glazbu, poeziju, koreografiju. Mitska svijest nije ni vjera ni znanost. Humanizira svijet.

Religija vodi osobu izvan stvarnosti, u transcendentno. Religija je svjetonazor i njemu odgovarajuće ponašanje, određeno vjerom u postojanje boga ili višeg principa, kao i osjećajem povezanosti i ovisnosti u odnosu na tajnu silu koja čovjeku daje oslonac u životu. Religija ne postoji bez religioznog ponašanja (pobožnosti), veza je veza s Bogom.

Religija ima mnogo funkcija:

1. vrijednosna funkcija- daje osobi sustav značenja, omogućuje razumijevanje svijeta, odvodeći osobu izvan granica stvarnosti.

2. Kompenzacijska funkcija - pomaže ljudima da se nose sa strahom od svijeta, nose se sa sobom, sa sudbinom, sa društveno ponašanje. Ovo je način da se ispuni ljudska nemoć.

3. Religija je kolektivni fenomen, stoga ima funkcija socijalizacije povezuje pojedinca i društvo.

Umjetnost istražuje svijet kroz sustav slika. Shvaća se kao estetska vještina i radovi nastali zahvaljujući njoj. Iz prirodni objekti umjetničko djelo se razlikuje po ljudskom karakteru, od znanstveno-tehničkih djela - po emocionalnom sadržaju. To odražava svijet osjećaja trebao bi biti i pristupačan i uzvišen. Temeljeno na harmoniji i ljepoti. Umjetnost je inherentna brza promjena ocjena, umjetničkim sredstvima, stilova i ukusa. Ovo je najviše individualizirana vrsta aktivnosti. Njegov zadatak- ne slijepa kopija stvarnosti, nego prikaz stvarnosti u posebnom svjetlu, kako umjetnik vidi.

Umjetnost podijeljeno na:

vrste(glazba, slikarstvo, skulptura, kazalište, itd.),

poroda(poezija, proza, itd.),

žanrovima(simfonija, koncert itd.),

stilova(barok, klasicizam).

Umjetnost je usko povezana s magijom, jer. rođen je u primitivnom vremenu.

Znanost- razvija i sistematizira objektivna znanja o stvarnosti. Proučava ga identificirajući stabilne, ponavljajuće veze između pojava svijeta. znanstveno znanje provjerljiv i ponovljiv eksperimentalno. Eksperiment je u srcu znanosti. Rođen u Drevna grčka u 1 c. Kr., nije bila podijeljena na grane. Kršćanska znanost u 16. i 17. stoljeću zamijenio je koncept eksperimenta i prirodne znanosti. Mogućnost materijalističkog opisa bilo kojeg prirodni fenomen. Mehanistički svjetonazor tvrdio je mogućnost opisivanja bilo koje pojave pomoću matematičkih formula u strogom slijedu. Stoga istinito svrha znanosti- ujedinjenje holističkog znanja - počinje se gubiti. Specifična znanja se produbljuju, opća znanstvena slika svijeta se raspada.

Filozofija je sustav pogleda na svijet, nešto između umjetnosti, religije i znanosti. "Ljubav prema mudrosti". Njezin zadatak– razumijevanje, vrednovanje rezultata ljudska aktivnost, uključujući i znanstvene. Vrijednost filozofije u tome što može dati sve više novih značenja već poznatim pojmovima. Filozofija drevna kao i religija, na Istoku je usko povezana s panteizmom (oblik religije koji tvrdi da je Bog sve). Zapadna filozofija rođena je u Grčkoj, više je racionalistička od istočnjačke, više je usmjerena na čovjeka.

Moralni- poseban oblik javnu svijest i način reguliranja ljudskih postupaka u društvu uz pomoć normi koje dobivaju ideološko opravdanje u obliku ideala dobra i zla, ispravnog, poštenog.

Predavanje 4

Tema 2. Sfera duhovne kulture

Sfera duhovne kulture i njezine značajke

duhovna kultura- skup duhovnih vrijednosti i stvaralačkih aktivnosti za njihovu proizvodnju, razvoj i primjenu: znanost, obrazovanje, vjera, moral, filozofija, pravo, umjetnost.

Riječ cultura dolazi od latinskog glagola colo, što znači "obraditi", "obraditi tlo". U početku je riječ kultura označavala proces humanizacije prirode kao staništa. Međutim, postupno je, kao i mnoge druge riječi jezika, promijenio svoje značenje. suvremeni jezik pojam kulture koristi se uglavnom u dva značenja - "široko" i "usko". U užem smislu Kad se govori o kulturi, obično se misli na ona područja kreativnog djelovanja koja su povezana s umjetnošću. U širokom U istom smislu, kulturom društva uobičajeno je nazivati ​​skup oblika i rezultata ljudske djelatnosti koji su ukorijenjeni u društvenu praksu i koji se prenose s koljena na koljeno uz pomoć određenih znakovnih sustava (jezičnih i nejezičnih) , kao i učenjem i oponašanjem.

Tradicionalno se kultura dijeli na materijalne i duhovne. Pod, ispod materijal kultura razumije tehnologiju, iskustvo u proizvodnji, kao i one materijalne vrijednosti koje u svojoj ukupnosti čine umjetno ljudsko okruženje duhovni kultura obično uključuje znanost, umjetnost, religiju, moral, politiku i pravo. Duhovna kultura je sustav znanja i svjetonazorskih ideja svojstvenih specifičnom kulturno-povijesnom jedinstvu ili čovječanstvu u cjelini.

Postoje sljedeće podvrste duhovne kulture:

1. Djela monumentalne umjetnosti koja imaju materijalnu formu koju je umjetnik dao prirodnim ili umjetnim materijalima (skulpture, arhitektonski objekti);
2. Kazališna umjetnost (kazališne slike);
3. Likovno djelo (slika, grafika);
4. Glazbena umjetnost (glazbene slike);
5. Razni oblici društvena svijest (ideološke teorije, filozofska, estetska, moralna i druga saznanja, znanstveni koncepti i hipoteze itd.);
6. Socio-psihološki fenomeni ( javno mišljenje, ideali, vrijednosti, društvene navike i običaji itd.).

Podjela kulture na materijalnu i duhovnu vrlo je uvjetna, jer granica između njih ponekad je vrlo teška jer u "čistom" obliku jednostavno ne postoje: duhovna kultura može biti utjelovljena i u materijalnim medijima (knjige, slike, alati itd.). Shvaćajući cjelokupnu relativnost razlike između materijalne i duhovne kulture, većina istraživača ipak vjeruje da ona još uvijek postoji.

Duhovna kultura ima neke važne značajke koje je razlikuju od drugih područja kulture:

• duhovna kultura je nesebična. Njena bit nije korist, ne korist, nego "radost duha" - ljepota, znanje, mudrost. Duhovna kultura je ljudima potrebna sama po sebi, a ne radi rješavanja nekih izvan nje utilitarnih zadataka.
• u duhovnoj kulturi, u usporedbi s drugim područjima kulture, osoba dobiva najveću slobodu stvaralaštva. Bezgranični prostor za kreativnost predstavlja umjetnost;
• kreativna aktivnost u duhovnoj kulturi je posebna duhovni svijet stvoren snagom ljudske misli. Ovaj svijet je neusporedivo bogatiji stvarnom svijetu.
• duhovna kultura je osjetljiva na vanjski utjecaj u području kulture: u stanju je osjetiti promjene u životima ljudi i odgovoriti na njih promjenama u sebi, u stalnoj je napetosti i pokretu, najranjivije je područje kulture: ljudi u teškim životnim okolnostima su opterećeni po njemu. Zato duhovna kultura najviše strada tijekom društvenih kataklizmi: revolucije i reforme u društvu dovode do propadanja duhovne kulture naroda. Za duhovnu kulturu potrebna je briga društva, njezino očuvanje i razvoj zahtijeva napore društva. Ako se ljudi prestanu zanimati za nju, ona gubi unutarnji stres i kretanje.