Présentation sur la sécurité incendie pour les enfants d'âge préscolaire. Présentations et clips électroniques pour enfants

Sécurité à domicile

Sécurité.

• Sécurité à la maison.
• Sécurité extérieure en hiver.
• Règles de comportement avec les animaux.

Maman rentre du travail

Maman enlève ses bottes

Maman entre dans la maison

Maman regarde autour d'elle.

Mom : Y a-t-il eu une descente dans l'appartement ?

Garçons : Non !

Maman : Est-ce qu'un hippopotame est venu vers nous ?

Garçons : Non !

Maman : Peut-être que la maison n'est pas la nôtre ?

Garçons : les nôtres !

Maman : Peut-être pas notre étage ?

Garçons : les nôtres !

Enfants: Seryozhka vient d'arriver

Nous avons joué un peu.

Mom : Ce n'est donc pas un effondrement ?

Enfants : Non !

Mom: Donc l'éléphant n'a pas dansé ?

Enfants : Non !

Maman : Très contente. Il s'est avéré que je m'inquiétais pour rien.

Chers enfants,

Faire attention!

Observez ces

Les règles sont simples.

Si tu te souviens toujours d'eux

Les ennuis passeront.

Fenêtre et balcon

appareils électriques

Risques domestiques.

Pointu, perçant

et objets coupants

Médicaments et

Produits chimiques ménagers

Attention - Médecine !

Ne mangez pas de pilules inconnues Tous les petits enfants Nécessaire à savoir : Pilules et comprimés Secrètement, vous ne pouvez pas avaler! Quand tu es tombé malade Ensuite, le médecin est appelé Et les adultes au lit Les tablettes seront apportées. Mais si vous n'êtes pas malade, En pilules - que du mal! Les avaler sans raison Besoin, croyez-moi, non ! Après tout, vous pouvez vous empoisonner Et même mourir ! Donc sois prudent - Pourquoi es-tu malade?

(G. Shalaeva, O. Zhuravleva)

Il y a de nombreux tubes et pots dans les armoires de nos mères. Ils contiennent divers moyens, malheureusement dangereux... Crèmes, pâtes et comprimés Ne le prenez pas entre vos mains, les enfants : Ce produit chimique ménager - Comme un poison très puissant !

Les appareils électriques peuvent provoquer une électrocution ou un incendie.

article électrique

En arrière puis en avant

Si tu prends entre tes mains

Le paquebot navigue,

Tu es responsable!

Arrêtez - chagrin!

Tout le monde devrait toujours se souvenir

Perce la mer.

Que les appareils ne sont pas un jeu !

Voulez-vous ouvrir la fenêtre

Essayez d'être prudent:

Ne montez pas sur le rebord de la fenêtre Et n'appuyez pas sur la vitre ;

Et si ça ne dure pas ?

Et la fenêtre se fissurera

Vous pouvez tomber.

Pourquoi avez-vous besoin d'une telle surprise?

Il est très dangereux de s'approcher du poêle : Peut-il prendre feu, exploser...

Nous avons un foyer au gaz dans la cuisine, Il m'attire comme un aimant. Comme une mère, je veux pouvoir Tournez tous les boutons du poêle Et les allumettes sont habilement allumées, Et allumez et éteignez le gaz. Mais ma mère m'a strictement dit: - Aux fourneaux pour ne pas coller les mains ! C'est dangereux, tu sais ! Tant que tu me regardes Apprendre aider la cuisine, Laver et essuyer la vaisselle Ne touchez pas le gaz Grandissez un peu d'abord !

Les gars, ils vous disent pas en vain : vous ne pouvez pas jouer avec des allumettes ! Le feu est dangereux, malheureusement, pour tous sans exception !

C'est tellement difficile de l'éteindre

Il peut tout mettre le feu !

Et maintenant toute la maison est en feu...

Farces dangereuses avec le feu

Attention : objets pointus !

Tout le monde sait que les coquins ne se découragent jamais. A longueur de journée ils s'ébattent Et ne connaissent pas la fatigue. Ils ne restent pas assis - Juste pour sauter, faire des culbutes. Jouez à cache-cache avec le chaton Ou riez comme bon vous semble. Mais pour être coquin et s'amuser il faut aussi faire attention. Parce que c'est très facile, du coup tu peux te faire mal ! Entourez-nous partout Des objets très pointus, Et donc, des enfants. Vous écoutez les conseils : Fourchettes, ciseaux, aiguilles. Haches, couteaux, fragments - Pas des jouets, pas des bonbons, Mais des objets dangereux !

Il n'y a rien de plus dangereux Quel objet aiguisé ! Rasoirs, ciseaux, couteaux Ne l'attrapez pas, les enfants !

Ne jouez pas avec des Objets tranchants Après tout, avec un tel "jouet", il est facile de blesser Quelque Chose. Ce sera douloureux, ce sera triste, maman grondera... Vous n'avez vraiment pas assez de jouets à la maison ?

Besoin!

Si tout à coup la prise "étincelle",

Ou un terrible craquement se fait entendre,

Parlez-en aux adultes

S'il vous plait, n'y allez pas vous-même !

Règles de conduite avec les animaux

Jouez avec vos animaux de compagnie !

Ne vous approchez pas des chiens !

Svetochka au chinchilla 

Ils sont lourds et peuvent tomber et se blesser !

Tu ne peux pas prendre les haltères de papa !

Boîte!

Sécurité en hiver

Sécurité sur la glace

Les règles sont simples

Vous vous souviendrez de leurs enfants !

Si vous voyez un signe comme celui-ci

attention, n'y mettez pas les pieds !

Tu as déjà compris, bébé, qu'un seul et même

Articles qui peuvent être dangereux et sûrs .

Marina Martynak
Présentation par la sécurité incendie pour les enfants d'âge préscolaire

Conversation sur sujet:

« Incendie dans l'appartement»

Cible: Initier les enfants aux règles la sécurité incendie et comment se comporter pendant Feu.

Bonjour gars!

Dites-moi pourquoi cela peut se produire dans l'appartement Feu?

C'est vrai, ils ont oublié d'éteindre les appareils électriques, un câblage défectueux, une cigarette non éteinte, des farces d'enfants avec des allumettes, un briquet.

Les gars, que dois-je faire s'il y a Feu?

S'il y a des adultes à la maison, vous devriez leur demander de l'aide dès que possible ! Et si personne n'est à la maison ?

C'est vrai, vous devez appeler la brigade sapeurs pompiers. Pour cela, composez par téléphone le 01. Mémorisez ce numéro. Vous devez parler clairement au téléphone, indiquer clairement votre adresse: rue, numéro de maison et d'appartement, étage. Connaissez-vous votre adresse ?

Surtout, ne paniquez pas, ne courez pas dans l'appartement en vain et n'essayez pas d'éteindre vous-même le feu. appel sapeurs pompiers, claquez fermement la porte de l'appartement et courez dehors. Essayez de signaler voisins du feu.

Nous devons nous souvenir des règles de conduite lorsque Feu:

N'ouvrez jamais en grand les fenêtres et les portes de l'appartement où Feu, cela augmentera la poussée et le feu deviendra plus fort.

N'éteignez pas les appareils électriques connectés au réseau avec de l'eau, vous pourriez vous électrocuter ! Les fiches des appareils électriques doivent d'abord être retirées du réseau.

Durant les feux non seulement le feu, mais aussi la fumée est très dangereux. À appartements modernes la plupart des meubles sont faits de substances chimiques qui dégagent des gaz toxiques lorsqu'ils sont brûlés. Il suffit d'inhaler une telle fumée toxique deux ou trois fois et vous pouvez perdre connaissance. Par conséquent, enveloppez immédiatement votre visage avec une serviette ou un mouchoir humide et déplacez-vous accroupi dans l'appartement, car il y a moins de gaz toxique en dessous. Mais l'essentiel est de quitter l'appartement en flammes au plus vite !

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Développement d'activités pour les enfants groupe préscolaire sur le thème "Sécurité des enfants à la maison"

Note explicative
Il est très difficile de déterminer si une personne se comporte correctement ou non dans certaines circonstances. Néanmoins, il est nécessaire de distinguer les règles de conduite que les enfants doivent suivre strictement, car leur santé et leur sécurité en dépendent. Ces règles doivent être expliquées en détail aux enfants, puis suivre leur mise en œuvre. Cependant, la sécurité et mode de vie sain la vie n'est pas seulement la somme des connaissances acquises, mais un mode de vie, un comportement adéquat dans diverses situations. De plus, les enfants peuvent se retrouver dans une situation inattendue dans la rue et à la maison, la tâche principale est donc de stimuler le développement de leur indépendance et de leur responsabilité.
La présentation se compose de 12 diapositives animées colorées qui seront d'une grande aide pendant l'événement. Le travail est destiné aux éducateurs établissements préscolaires. La présentation couvre une grande quantité de matériel de programme sur la section "Bases de la sécurité de la vie pour les enfants d'âge préscolaire", section du programme "Enfant à la maison":
objets tranchants, perçants, coupants ;
Produits chimiques ménagers, détergents, drogues;
électricité, appareils électriques;
danger invisible et inaudible - gaz;
La sécurité incendie.

Pour plus d'efficacité, la présentation est construite en tenant compte caractéristiques d'âge enfants d'âge préscolaire, il comprend des questions divertissantes, des jeux didactiques, des énigmes, des activités théâtrales, la lecture de poèmes sur le sujet. Démo alternative matériel théorique et les conversations avec les enfants, utilisez jeux didactiques et les tâches cognitives aident à atteindre les objectifs.
Un matériel correctement sélectionné aide à suivre le niveau de connaissances des enfants d'âge préscolaire et à planifier les travaux ultérieurs.
Le contenu fourni est un accompagnement à la présentation. Des diapositives sont fournies dans l'application.
Cette activité est conçue pour les enfants d'âge préscolaire.

Cours : "Sécurité des enfants dans la vie quotidienne"

Buts:
1. Revoyez les règles comportement sécuritaire lors de l'utilisation d'appareils électriques et à gaz, de produits chimiques ménagers.
2. Familiarisez-vous avec les causes d'un incendie, les compétences de manipulation prudente du feu.
3. Considérez quelles situations peuvent survenir à la maison, comment agir dans ces situations et comment les éviter.

Matériaux:
Illustrations pour la leçon : appareils électriques ; présentation "Les objets domestiques peuvent être dangereux !", jeux didactiques "Le quatrième plus", "Objets dangereux".

Travaux préliminaires :
1. Apprendre des poèmes sur le sujet;
2. Préparation d'illustrations pour les jeux didactiques "The Fourth Extra", "Dangerous Items";
3. Faire une présentation pour la rubrique "Enfant à la maison" - "Dangereux !".
4. Examen d'objets (coups de couteau, coupures, médicaments, produits chimiques ménagers, appareils électriques).

PROCESSUS D'ÉTUDE

1. Moment organisationnel
Éducateur. Lorsqu'une personne était fatiguée de vivre dans une grotte sans confort, il a proposé de nombreuses choses différentes qui l'aidaient.
Il en a eu assez d'aller au ruisseau et il a forcé l'eau à couler dans sa maison. Il n'est pas pratique de faire frire un mammouth sur un feu, et un homme est venu avec cuisinière à gaz. Lave les vêtements - Machine à laver, émissions d'actualités - TV. Toutes ces choses que l'homme s'est inventées par commodité.
Mais toutes ces choses peuvent être non seulement des aides, mais aussi dangereuses. Si une personne n'a pas appris à utiliser des choses - des aides, elles peuvent lui faire du mal.

2. Répétition du matériel couvert
(Présentation. Diapositive 9. Panneau d'interdiction - un cercle rouge avec une bande blanche sur laquelle il est écrit : "DANGER !")

Éducateur. Que signifie ce panneau routier ?
Enfants. Interdit la circulation des voitures.
Éducateur. Et aujourd'hui en classe, il nous aidera à déterminer quels articles ménagers peuvent être dangereux.
Éducateur. Rappelons-nous ce qui peut être dangereux dans la maison ?
Enfants. Ciseaux, couteaux, aiguilles, aiguilles à tricoter...

(La diapositive 10 "Le garçon s'est coupé la main" est ajoutée.)
Éducateur. Oui, le premier danger dans la maison est les objets tranchants, perçants et coupants. Si vous vous êtes déjà coupé la main avec un couteau ou piqué avec une aiguille, alors vous savez comment et pourquoi ces objets sont dangereux.
Par conséquent, l'ordre dans la maison n'est pas seulement pour la beauté, mais aussi pour la sécurité.

Jeu didactique "Objets dangereux" L'enseignant propose aux enfants d'encercler des objets dans l'illustration qui peuvent être dangereux.
(Vérifier - Diapositive 11.)

L'enfant lit un poème.

Gardez la maison en ordre :
Fourchettes, ciseaux, couteaux,
Et des aiguilles et des épingles
Vous le mettez en place.

Éducateur. De plus, les mecs, les drogues et les produits chimiques ménagers sont dangereux. Qu'est-ce que la chimie au quotidien ?
Enfants. Lessives en poudre, détergents à vaisselle, etc.
(La diapositive 12 "La fille examine les médicaments" est ajoutée.)

Les enfants lisent des poèmes
1. Vitaminées et délicieuses,
À la fois utile et important.
Rappelez-vous simplement, mes amis.
Ils ne peuvent pas être mangés sans mesure.
Le médecin doit dire
Comment faut-il les prendre.

2. Tous les petits enfants
Nécessaire à savoir :
Pilules et comprimés
Secrètement, vous ne pouvez pas avaler!
Quand tu es tombé malade
Ensuite, le médecin est appelé
Et les adultes au lit
Les tablettes apporteront!

3. Mais si vous n'êtes pas malade,
En pilules - que du mal!
Les avaler sans raison
Besoin, croyez-moi, non !
Après tout, vous pouvez vous empoisonner
Et même mourir !
Donc sois prudent -
Pourquoi es-tu malade?

Jeu didactique "Le quatrième figurant" L'enseignant propose aux enfants de choisir un figurant parmi un certain nombre d'images proposées. diapositive 13.

Éducateur. Le troisième danger dans la maison, ce sont les appareils électriques. Ils peuvent provoquer un choc électrique ou provoquer un incendie. (La diapositive 14 "Garçon près de la prise" est ajoutée). Conversation en images. Rappelons-nous les réponses aux énigmes sur les appareils électriques.

Hiver comme été
Froid et glacé dedans.
Poisson, soupe, boulettes de viande
Il nous sauvera. (Frigo)

Il aspire à la fois la poussière et les ordures,
Nettoie les chaises et les tapis.
Ramasse les ordures dans la maison
Et n'éternue jamais. (Un aspirateur)

Mouiller les cheveux après le lavage.
Je peux les sécher rapidement. (Sèche-cheveux)

Je collectionnerai des chemises, des T-shirts,
Et je lui dirai : « Lavez-le !
Faites tourner le tambour
Rendre le linge propre » (Lave-linge)

Diapositive 15. "Appareils électriques"

Éducateur. Lorsque vous quittez une pièce ou une maison, assurez-vous d'éteindre les appareils électriques. Ne tirez jamais fil électrique mains. Ne vous approchez pas des fils dénudés et ne les touchez pas avec vos mains.

3. Education physique
diapositive 16

Tili-bom, tili-bom
La maison du chat a pris feu
Le chat a sauté
Les yeux sont sortis
Un lièvre court avec un seau
Remplissez la maison du chat.

Éducateur. Quel événement terrible est décrit dans le poème ?
Enfants. À propos du feu.
Éducateur. Les gars, à votre avis, qu'est-ce qui cause un incendie ?
Enfants. Quand ils jouent avec des allumettes et des briquets. Oublier d'éteindre les appareils électriques.

4. Apprendre du nouveau matériel
Éducateur. Aussi, les gars, il y a un danger invisible et inaudible qui peut aussi conduire à un incendie. C'est du gaz.
(La diapositive 17 "Une fille retire une casserole de nourriture du poêle" est ajoutée.)
Éducateur. Le gaz peut être très dangereux. Tout d'abord, accumulé dans la cuisine, le gaz peut exploser. Deuxièmement, ils peuvent être empoisonnés. Troisièmement, cela peut également provoquer un incendie. Le gaz est très dangereux. Par conséquent, vous devez vous rappeler les règles:
4. Si tu sens une odeur de gaz, parles-en immédiatement à un adulte.
5. Ouvrez immédiatement les fenêtres et aérez l'appartement.
6. Vérifiez si les robinets du poêle sont fermés.
7. N'allumez jamais les lumières ou les allumettes.
8. Appelez le 04.

Éducateur. En cas d'incendie, vous devez connaître les règles. (Une illustration est ajoutée - diapositive 18) Une conversation sur l'illustration.

Règle 1 Si le feu est petit, vous pouvez essayer de l'éteindre en jetant tissu dense ou une couverture ou verser une casserole d'eau.
Règle 2 Si le feu ne s'éteint pas, vous devez sortir en courant de la maison pour Endroit sûr et assurez-vous de bien fermer les portes, car le feu s'embrase plus fortement de l'air.
Règle 3. Il est nécessaire de signaler immédiatement un incendie en appelant le 01.

L'enfant lit un poème
Chaque citoyen sait
Ce numéro est le 01,
Si des ennuis vous arrivent -
Appelez-y bientôt.
Et s'il n'y a pas de téléphone -
Appelez les gens depuis le balcon.

Règle 4(Diapositive 19) Et la dernière... Dans un incendie, la fumée est plus dangereuse que le feu. Cela vaut la peine de l'inhaler plusieurs fois et vous pourriez vous sentir étourdi.
Vous devez vous allonger sur le sol, car la fumée monte. Pas besoin de se cacher de la fumée dans le placard, sous le lit - vous ne pouvez donc pas échapper à la fumée et au feu. Et les pompiers ne peuvent pas retrouver les enfants pendant longtemps à cause de cela.

Éducateur. Les gars, surtout, ne jouent pas avec le feu. D'un chaton roux, il peut se transformer en tigre en colère. Et puis il y aura des problèmes.

5. Résumé de la leçon
Éducateur. Qu'avons-nous appris de nouveau aujourd'hui ?
Enfants. Nous avons appris comment un incendie se produit et ce que vous devez faire pour vous sauver. Nous nous sommes souvenus que vous ne pouvez pas toucher la cuisinière à gaz et jouer avec des allumettes.

Présentation sur le thème : La sécurité des enfants à la maison

OBJECTIF : favoriser l'assimilation par les enfants des normes et règles généralement acceptées de comportement, de sécurité et de vie dans Vie courante. OBJECTIFS DU PROGRAMME : former les règles de base de la sécurité personnelle ; assurer le bien-être psychologique et la santé des enfants; développer les capacités cognitives Compétences créatives, imagination, réflexion, compétences en communication; apprendre aux enfants à s'aider eux-mêmes et à aider les victimes ; éduquer les compétences personnelles de comportement sécuritaire dans la société et à la maison.

Conditions de mise en œuvre du programme : Conditions de personnel - développement professionnel d'un enseignant à travers la fiction et la littérature de vulgarisation scientifique, - implication de spécialistes des établissements d'enseignement préscolaire (éducateur, directeur musical) Développement de la base matérielle et technique - aides visuelles(affiches sur la sécurité des personnes, photos et peintures, fiction) - environnement de développement: jeux de société; conversations sur le sujet : "Quels éléments ne peuvent pas être utilisés ?" ; informations pour les parents « Quoi ne pas apporter à la maternelle » ; création d'affiches : "Attention aux animaux en colère !", conception de l'herbier" plantes médicinales» ; expositions: dessins et bricolages sur des thèmes, animation de formations avec des enfants sur le thème «L'homme et son mode de vie». Initier les enfants aux objets sphère sociale - Pompiers, - Ambulance, - Partie médicale.

L'étude fondements théoriques O.V. Chermashentseva "Principes fondamentaux d'un comportement sûr des enfants d'âge préscolaire" ; G.I. Kulik, N.N. Sergienko « École personne en bonne santé» ; N. Nikitina "Règles d'un petit piéton". - Mise en œuvre des activités du programme. - des activités communes avec les enfants ; - travailler avec les parents; - l'interaction de l'enseignant avec les spécialistes de l'établissement d'enseignement préscolaire (travailleurs musicaux et médicaux, éducateurs). Généralisation et résultats. - - interrogatoire des enfants ; - enquête auprès des parents ; - - généralisation de l'expérience professionnelle ; - - participation à RMS ; - Participation au séminaire régional. Étapes de mise en œuvre :

: RÉSULTATS DU PROGRAMME : Les enfants acquièrent des connaissances sur les normes de comportement généralement acceptées, tant dans la nature que dans la société. Les enfants consolident leurs connaissances sur les normes de comportement généralement acceptées, tant dans la nature que dans la société. Les enfants apprennent non seulement les règles de base de la sécurité personnelle, mais les formulent également, expliquent la nécessité de leur application dans des situations extrêmes. Les enfants apprennent non seulement les règles de base de la sécurité personnelle, mais les formulent également, expliquent la nécessité de leur application dans des situations extrêmes. Le programme est demandé par les enfants, les parents et les enseignants. Le programme est demandé par les enfants, les parents et les enseignants.

Littérature utilisée: "Fondamentaux du comportement sûr des enfants d'âge préscolaire", O.V. Chermashentseva, Volgograd, 2008; "Fondamentaux du comportement sûr des enfants d'âge préscolaire", O.V. Chermashentseva, Volgograd, 2008; Programme "École d'une personne en bonne santé" pour les établissements d'enseignement préscolaire, G.I. Kulik, N.N. Sergienko, M., 2006; Programme "École d'une personne en bonne santé" pour les établissements d'enseignement préscolaire, G.I. Kulik, N.N. Sergienko, M., 2006; "Règles d'un petit piéton", N. Nikitina, Rostov-sur-le-Don, 2006 ;. "Règles d'un petit piéton", N. Nikitina, Rostov-sur-le-Don, 2006 ;. «Notre ami est un feu de circulation» Règles pour le cyclisme, M. Druzhinina, M., 2007; «Notre ami est un feu de circulation» Règles pour le cyclisme, M. Druzhinina, M., 2007; «Notre ami est un feu de circulation» Règles de conduite dans la rue, M. Druzhinina, M., 2007; «Notre ami est un feu de circulation» Règles de conduite dans la rue, M. Druzhinina, M., 2007;

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