Ish joyining ishlab chiqarish amaliyoti tavsifi. Amaliyot joyidan namunaviy xususiyatlar

Menejment amaliyoti joyidagi talabaga to'g'ri keladigan xususiyatlar

"Simferopol" OAJda "Tashkilotni boshqarish" mutaxassisligi bo'yicha amaliyot joyidan talaba uchun xarakteristikalar.

Talaba Novikova Irina Andreevna 19.01.09 dan 13.02.09 gacha "Simferopol" OAJda amaliyot o'tagan.

U o'zini intizomli, ijrochi va faol talaba sifatida ko'rsatdi; buyruqlarning bajarilishiga vijdonan va mas'uliyat bilan yondashgan.

O'z ishida uni irodali, qat'iyatli, maqsadli odam sifatida tasvirlash mumkin zarur bilim o'z sohasida va tezda yangi ma'lumotlarni o'zlashtirish. Yangi bilim va ko'nikmalarni egallashga faol intiladi. O'z ishini tanqid qilishga e'tiborli, kerakli xulosalar chiqara oladi.

Qilayotganda ishlab chiqarish dasturi Amaliyotda talaba tajribali ishchilarning fikri bilan qiziqdi va hisobot yozishda olingan zarur maslahatlar ma'lumotlaridan foydalangan.

Ishlab chiqarish amaliyoti dasturiga ko'ra, u hammasini o'rganib, tahlil qildi Kerakli hujjatlar.

Amaliyot davomida talaba yangi amaliy ko‘nikmalarga ega bo‘ldi va nazariy bilimlarini mustahkamladi.

Amaliyot joyidagi korxonadan amaliyot rahbari bosh buxgalter.

Ishlab chiqarish amaliyoti joyidan talabaning xususiyatlari, buxgalter

Xarakterli Qrim Avtonom Respublikasi Sovet tumanining "N-Pobeda" YoAJda amaliyot o'tagan "KATU" NAU yuridik firmasining buxgalteriya hisobi va moliya fakulteti 4-kurs talabasi Ivanova Diana Ibraimovna uchun

Ivanova Diana Ibraimovna 03.03.08 dan 14.03.08 gacha “N-Pobeda” YoAJda buxgalter yordamchisi lavozimida amaliyot oʻtagan.

Amaliyot davomida talaba o'zini yaxshi tomondan ko'rsatdi. Qoidalarga amal qildi ichki qoidalar iqtisodiyotda belgilangan kun, buzilmagan mehnat intizomi. U o'ziga yuklangan barcha vazifalarni vijdonan bajardi. Markaziy buxgalteriya bo'limida buxgalteriya ishlarining to'liq siklini o'zlashtirdi, buxgalteriya hujjatlarini hisobga olish va rasmiylashtirishni olib bordi.

Amaliyot davrida talaba ishlab chiqarish sharoitida moliyaviy va boshqaruv hisobi bo‘yicha amaliy ko‘nikmalarga ega bo‘ldi.

Mehnatsevar, punktual, mas'uliyatli, aniq, maqsadli.

Bosh buxgalter amaliyot joyining rahbari hisoblanadi. Sana. Imzo. Muhr.

Buxgalteriya amaliyoti joyidan talabaning xususiyatlari

“Burlyuk” YoAJ bosh hisobchisi amaliyot joyidan NAU “Qrim agrotexnologik universiteti” yuridik firmasining buxgalteriya hisobi va moliya fakulteti 3-kurs talabasi Tsurkan Sergey Valerievichning amaliyot joyidagi talabasining xususiyatlari.

Talaba mashg'ulotga o'z vaqtida keldi, astoydil ishladi, kerakli ma'lumotlarni tirishqoqlik bilan oldi. Taqdim etilgan ma'lumotlarni, buxgalteriya registrlarini diqqat bilan o'rganib chiqdi. U buxgalteriya hisobining o'ziga xos xususiyatlarini bevosita korxonamizda o'rgandi.

Talaba zarur masalalar bo‘yicha chuqur nazariy bilim ko‘rsatdi.

Shaxsiy mashg‘ulot rejasida qayd etilgan masalalarni amaliyotda yaxshi o‘rgandim.

Tsurkan Sergey o'zini tirishqoq talaba sifatida ko'rsatdi va yaxshi taassurot qoldirdi.

Amaliyot joyidagi bosh buxgalter.

Iqtisodiyot bo'yicha amaliyot o'tagan talaba uchun xarakteristikalar

Iqtisodiyot va boshqaruv fakulteti 5-kurs talabasi uchun xarakteristikalar Babayan Diana Yurievna 2010 yil 29 martdan 9 aprelgacha “Gruziya” SPKda amaliyot o‘tagan.

Amaliyot davomida talaba o'zini ko'rsatdi yaxshiroq tomoni, o'zini kamtarin, xushmuomala, bilimli, izlanuvchan, faol, ijrochi va mehnatkash shaxs sifatida ko'rsatdi.

Amaliyot davomida korxona iqtisodchisi yoki hisobchisi tomonidan berilgan barcha topshiriqlarni o‘z vaqtida va sifatli bajardi.

U mehnatni tashkil etish va unga haq to'lash, tarkibiy bo'linmalar ishini tashkil etish sohasidagi yangiliklarga katta qiziqish uyg'otdi.

U korxona mutaxassislari bilan faol hamkorlik qildi, taqdim etilgan materialni to‘g‘ri va sifatli o‘zlashtirdi.

Men kerakli hujjatlarni o'rganib chiqdim: "Gruziya" SEC Nizomi, korxonaning jamoaviy shartnomasi, ichki qoidalar, korxonani rivojlantirish bo'yicha biznes-reja, asosiy qonun hujjatlari qishloq xo'jaligi korxonalari faoliyati to'g'risida.

Sanoat amaliyoti Babayan D. Yu. sifatida ko'rsatdi yaxshi mutaxassis kelajakda.

Korxonadan amaliyot rahbari, "Gruziya" SEC direktori ______________ Xasitashvili. VA DA.

Agronomiya bo'yicha amaliyot o'tash joyidan kelgan talabaning xususiyatlari

Xarakterli Talaba Litvinova Natalya Konstantinovna usta yordamchisi lavozimida ishlagan.

Amaliyot davomida u o'zini mas'uliyatli, rahbar, malakali ishchi sifatida ko'rsatdi.

Natalya asarga qiziqish ko'rsatdi, mohiyatini o'rgandi texnologik operatsiyalar, barcha taklif qilingan ishlarni diqqat bilan va samarali amalga oshirdi.

U usta ishining barcha xususiyatlari va vazifalarini o'rganib chiqdi, tashkilotchilik qobiliyatini namoyon etdi.

Bosh agronom Merkulov T.V.ning imzosi.

Veterinariya amaliyotidan talabagacha bo'lgan xususiyatlar

TALABANING XUSUSIYATLARI - STAJA

Talaba-stajyor Afanasiev O. E “Drujba.. NARODOV NOVA” OAJ parrandachilik zavodiga 18.04.16 dan 13.05.16 inklyuzivgacha amaliyotga keldi. Bu davrda O. E. Afanasyev o‘zini Pribrejnenskiy agrar kollejida olgan bilimlarini amaliyotda qo‘llashni biladigan malakali, tashabbuskor ishchi ekanligini isbotladi. Parrandachilik korxonasi yetakchi veterinarining ko‘rsatmalari tez, aniq va vijdonan bajarildi. Shu bilan birga, u etakchi veterinar va patologning ishiga qiziqish ko'rsatdi.

Men veterinar, patologning ishi va ular ishlaydigan barcha hujjatlar (shakllar, jurnallar va boshqalar) bilan tanishdim. Amaliyot rahbarining barcha ko'rsatmalarini o'z vaqtida bajardi, ichki tartib qoidalariga qat'iy rioya qildi. ish tartibi.

Tashabbuskor, xushmuomala, har qanday vazifani aniq va aniq bajaradi muayyan muddatlar ularni bajaradi. Amalga oshirish natijalari bo'yicha u rahbarga hisobot beradi. Ish joyi to'g'ri tashkil etilgan.

Parrandachilik zavodi xodimlari bilan do'stona munosabatlarni saqlab qoldi, ziddiyatda emas. Odamlar bilan oson aloqada bo'ladi, har qanday vaziyatda boshqalar bilan muloqotda hurmatli edi.

Amaliyot davomida o‘zini faol, e’tiborli, mehnatsevar va mas’uliyatli ishchi sifatida ko‘rsatdi.

Ish turlarini, sifatni, mustaqillikni, qiziqishni, tashabbusni o'zlashtirdi.

Afanasyev O.E. tomonidan bajarilgan ishlarning asosiy turi broyler tovuqlarini so'yish liniyasida veterinariya-sanitariya ekspertizasini o'tkazish edi. Shuningdek, u broyler tovuqlarini o‘limdan keyingi ekspertizadan o‘tkazishda ishtirok etgan. U o'z ishiga katta qiziqish va tashabbus ko'rsatdi.

Mehnat intizomi va xavfsizlik qoidalariga rioya qilish - U ichki mehnat qoidalari, xavfsizlik qoidalari va yong'in xavfsizligi qoidalariga qat'iy rioya qildi.

Amaliyot rahbarining alohida mulohazalari va takliflari — Amaliyot davomida u o‘zini faol, e’tiborli, mehnatsevar, mas’uliyatli xodim sifatida ko‘rsatdi. Kelgusida o‘z egallagan ko‘nikmalarini, olgan amaliy va nazariy bilimlarini oshirishga intilishda davom etadilar.

Amaliyot reytingi a'lo darajada.

Sana "13" ______may______ 2016 yil

Tashkilotdan amaliyot rahbari (lavozimi) (imzosi) (familiyasi, ismi), muhri, sanasi.

Amaliyot joyidan ko'rib chiqish-xarakteristika.

Amaliyot davomida “Sayohatlar kaleydoskopi” TF da talaba o‘zini malakali va mas’uliyatli xodim sifatida namoyon etdi. Amaliyot davomida u o‘zini qobiliyatli, mas’uliyatli, maqsadli talaba sifatida ko‘rsatdi.

Ishga munosabat:

U o‘z faoliyatida irodali, dadil, maqsadli, o‘ziga va boshqalarga talabchan xodim sifatida ajralib turadi.

O'z xizmat vazifalarini bajarishda. talaba sifatida faol, mehnatsevar va intizomli, yaxshi tashkilotchilik qobiliyatiga ega.

U o‘ziga yuklatilgan barcha vazifalarni o‘z vaqtida va sifatli bajaradi.

O'quv jarayonida u yuqori samaradorligi va faolligi bilan ajralib turadi. U mehnatsevar, xushmuomala talaba sifatida ajralib turadi.

U tizimli va doimiy ravishda shug'ullanish qobiliyatini rivojlantirdi. IN mehnat faoliyati juda faol. Vijdonli har qanday ishni oxirigacha bajaradi.

uni mukammal mutaxassis sifatida tavsiflovchi ko'plab fazilatlarga ega: halollik, mas'uliyat, analitik fikrlash, faollik va qat'iyatlilik, vaziyatni ob'ektiv baholash qobiliyati. O'qish davri uchun u minnatdorchilikka ega.

Asosiy ish va faoliyatning tegishli sohalari bilan bog'liq masalalarni chuqur tushunadi.

U o'z sohasi bo'yicha kerakli bilimlarga ega.

U o'z faoliyati mavzusini yaxshi biladi, ega yuqori daraja kasbiy malaka.

Funktsional vazifalarni bajarish jarayonida o'zining kasbiy tajribasini amalda qo'llaydi.

Ishning natijasi har doim eng yuqori sifat va, qoida tariqasida, tekshirishni talab qilmaydi.

Ishga rejalashtirilganidan ancha kam vaqt sarflaydi.

Zarur bo'lganda kerakli ishlarni bajaradi.

Ishning yangi yo'nalishlarini rivojlantirish orqali o'z faoliyat doirasini faol ravishda kengaytirish.

Nazoratsiz samarali ishlaydi. Ishlab chiqarish vazifalari har doim amalga oshiriladi muddatlari.

Vijdonan ishlaydi, belgilangan muddatlarga javob beradi. Shaxsiy manfaatlarni firma manfaatlariga bo'ysundiradi.

O'z fikrlarini aniq va aniq ifodalaydi. Kerakli hujjatni mustaqil va malakali rasmiylashtirishga qodir.

O'z fikrini yozma va og'zaki shaklda aniq ifoda eta oladi. Unga aytilgan tanqidiy mulohazalarni diqqat bilan ko'rib chiqadi, ularni hisobga oladi va konstruktiv xulosalar chiqaradi.

Unga aytilayotgan tanqidni munosib qabul qiladi, kamchiliklarni tuzatishga harakat qiladi.

Ko'rsatmalarga va belgilangan ish tartibiga qat'iy rioya qiladi. Ish vaqtidan norasmiy maqsadlarda foydalanishga ruxsat bermaydi.

Yangi ma'lumotlarni tez va sifatli o'zlashtiradi, yangi faoliyatni oson o'zlashtiradi. Yangi bilim va ko'nikmalarni egallashga intiladi. Yangi faoliyatni o'zlashtira oladi, yangi ma'lumotlarni o'rganadi va o'zlashtiradi.

Har doim o'zini to'g'ri tutadi, raqibni tinglashga intiladi. U nizolarni hal qilish uchun boy vositalar to'plamiga ega. Xulq-atvorda moslashuvchanlikni ko'rsatadi, o'zaro maqbul natijaga erishadi.

Qochishga harakat qiladi ziddiyatli vaziyatlar. Mojarolarni konstruktiv hal qilish imkoniyatlarini izlaydi.

U hech qachon stressli vaziyatda yo'qolmaydi, qat'iy vaqt chegarasi bilan u asosiy narsani qanday ta'kidlashni biladi va mavjud imkoniyatlarga muvofiq faol harakat qiladi.

ga munosabat jamoat hayoti.

Institutning ijtimoiy hayotida bevosita ishtirok etadi. Jamoat topshiriqlari hamisha aniq va o‘z vaqtida bajariladi.

Shaxsiy sifat

G'oyalarga boy, baquvvat. Yaxshilash bo'yicha takliflar beradi va yo'llarini topadi amaliy amalga oshirish g'oyalar.

Vaqti-vaqti bilan takomillashtirish bo'yicha takliflar beradi. Yangi g'oyalar va takliflarni qo'llab-quvvatlaydi.

U har doim oqilona fikr yuritadi, tahlil qilish va xulosa chiqarishni yaxshi biladi. Ularning harakatlarida mantiqiy.

Egadir mantiqiy fikrlash tahlil qila oladi.

Yuqori aqlli odam, u yaxshi rivojlangan mantiqqa ega. U hamkasblariga mehribon va xushmuomalalik bilan munosabatda bo'ladi.

Tinch, kamtarin, u nizolarni qanday hal qilishni biladi, ehtiyotkor va hamdard o'rtoq.

Belgilangan maqsadga erishishda u maqsadli va qat'iyatli.

U.da masʼuliyat tuygʻusi shakllangan, u oʻz harakati uchun javobgardir.

Shaxsiy fazilatlar - mehnat qobiliyati, katta hajmdagi ishni engish qobiliyati, o'zini o'zi tashkil qilish, odoblilik, samaradorlik.

O‘qish davomida u o‘zini tarbiyali, mas’uliyatli, maqsadli talaba sifatida namoyon etdi.

U intizomli, mehnatsevar, o'z vazifalarini bajarish uchun mas'uliyatli.

Jamoa bilan munosabat.

Guruhdagi eng yaxshi talabalardan biri sifatida tavsiflanadi. U jamoada etakchi o'rinlardan birini egallaydi.

Tabiat. muvozanatli, ochiqko'ngil, odamlar bilan oson aloqada bo'ladi, suhbatdoshni ko'p qirrali bilimga ega va boshqaradi. yaxshi bilim psixologiya, munosabatlarda to'g'ri. Kollektivda. hurmat qiladi.

Men uning ishini ajoyib deb baholayman.

Gen. Kaleidoscope 16 MChJ direktori

Tsepikova M.V. ________________

Yuklab olingan ishni o'qituvchiga topshirmang!

Ushbu amaliyot hisobotidan siz misolga ko'ra namuna sifatida foydalanishingiz mumkin, ammo korxonangiz ma'lumotlari bilan siz o'zingizning mavzuingiz bo'yicha hisobot yozishingiz mumkin.

Tuzilgan shartnomalarga muvofiq amaliyot oʻtash joylarini taʼminlovchi taʼlim muassasalari va tashkilotlar vaqti-vaqti bilan talabalar uchun tavsifnomalar tuzib turishlari shart. Ta'lim muassasalarida bu vazifa kurator yoki dekan zimmasiga yuklanadi, korxonada u korxonadan amaliyot rahbari hisoblanadi.

Bir talaba uchun xarakteristikalar, so'rovning manbasiga qarab, ichki va tashqidir. Birinchisiga bir mutaxassislik yoki fakultetdan boshqasiga o'tkazish, jazo tayinlash yoki qo'llash uchun muassasaning o'zida foydalaniladigan hujjatlar kiradi.

Bu xususiyatning tashqi oluvchilari boshqadir ta'lim muassasasi talaba ko'chirilgan joy, komissiyadan o'tishda harbiy ro'yxatga olish va ro'yxatga olish idorasi, talaba ro'yxatga olingan kelajakdagi ish beruvchi va hk.
Talaba uchun xarakteristika muassasada rasmiylashtirilgan rasmiy hujjat bo'lib, unda uning o'quv natijalari, shaxsiy va ishbilarmonlik fazilatlari, turli to'garaklar va bo'limlardagi ishtiroki, shuningdek, uning faoliyati to'g'risidagi ma'lumotlar mavjud. ilmiy faoliyat.

Talaba uchun korxonada, ishlab chiqarish yoki bakalavriat amaliyoti joyida to'ldiriladigan xarakteristikasi mavjud. Ta'lim muassasasiga talabaning bilimi va ularni qo'llash muvaffaqiyati to'g'risida xabardor qilish kerak iqtisodiy faoliyat tashkilotlar.

Talabaning umumiy xususiyatlarini tuzish namunasi

Ushbu hujjat ta'lim muassasasining blankida tuziladi, unda muassasa nomi, rekvizitlari, manzili va aloqa raqamlari ko'rsatilishi kerak.

Undan keyin xarakteristikaga so'rov yuborgan benefitsiarning ismi ko'rsatiladi.
To'ldirishda talabaning shaxsiy ma'lumotlari, tug'ilgan yili, ta'lim muassasasiga qabul qilingan sana, fakultet, kurs, guruh nomi ko'rsatiladi.

Keyin talabaning muvaffaqiyati, uning muayyan fanlar bo'yicha qobiliyati, munosabati haqida ma'lumotlar kiritiladi o'quv jarayoni, intizom. Bu yerda siz talabaning ilmiy va ijtimoiy faoliyatdagi ishtiroki, mukofot va diplomlar haqida gapirishingiz mumkin. Shuningdek, o'rtacha bahoni ko'rsatish tavsiya etiladi.

Xarakteristikada talabaning shaxsiy fazilatlari, uning o'qituvchilarga va boshqa talabalarga munosabati to'g'risidagi ma'lumotlar bo'lishi kerak. Hujjat oxirida uning tuzilgan sanasi to'ldiriladi va kurator va fakultet dekani tomonidan ularning lavozimlari va shaxsiy ma'lumotlari ko'rsatilgan holda imzolanadi. Xarakteristika ta'lim muassasasining muhri bilan tasdiqlangan.

Amaliyot joyidan talabaning umumiy tavsifini tuzishga misol

Ga binoan o'quv dasturi talabalar ichida ma'lum vaqt korxonada ishlaganda olingan bilimlarni mustahkamlashi kerak. Bu joylarni ta’lim muassasasining o‘zi yoki talabaning o‘zi ta’minlaydi.

Korxonada amaliyotni tugatgandan so'ng, tavsif tuziladi, so'ngra talaba tomonidan qo'llaniladi. ishlab chiqarish hisoboti va uning o'tishining kundaligi.
Xarakteristikani to'ldirish tavsiya etiladi, unda uning tafsilotlari bo'lishi kerak.

Sarlavha kirish qismida berilgan. ta'lim muassasasi ushbu hujjat qayerga yuborilgan. Shundan so'ng, to'liq ism to'ldiriladi. stajyor, fakultet, mutaxassislik va guruh.
Xarakteristikada amaliyot turi va davomiyligi haqida ma'lumot bo'lishi kerak. Ularning bir nechta turlari mavjud: faktlarni aniqlash, ishlab chiqarish, diplom oldidan. Amaliyotning davomiyligi to'g'risidagi ma'lumot tashkilotga yo'llanma yoki uning o'tish kundaligidan olinishi mumkin.

Bundan tashqari, korxona rahbari talabaning vazifalari va u bajargan ishlar ro'yxatini to'liq tavsiflashi kerak. Xulosa qilib aytganda, xarakteristikani tuzuvchi o'zlashtirilgan ko'nikma va qobiliyatlar haqida xulosa chiqarishi kerak. Shuningdek, stajyorning shaxsiy va ishbilarmonlik fazilatlarini ham aytib o'tish kerak. Shundan so'ng talabaning yakuniy bahosi ko'rsatiladi.

Hujjat korxonadan amaliyot kuratori va tashkilot rahbari tomonidan imzolanadi, shundan so'ng u korxona muhri bilan tasdiqlanadi. U chiquvchi yozishmalar jurnalida ro'yxatdan o'tgan va raqamga ega bo'lishi kerak.

Nazariy jihatdan talabaning xarakteristikalarini korxonadan amaliyot rahbari yozadi. Aynan u talabaning amaliyot davomida olingan ko'nikma va qobiliyatlarini tavsiflashi kerak.

Biroq, ko'p hollarda, xarakteristikalar talabalarning o'zlari tomonidan yoziladi va rahbar faqat imzo qo'yadi va tashkilotning muhrini qo'yadi (ko'pincha bu korxona kotibi tomonidan amalga oshiriladi).

Xususiyatlarning namunasini kafedrangizda metodistdan olish yoki bakalavrlardan so'rash mumkin.

Uzoq vaqt davomida qidirmaslik uchun biz maqolaning oxirida biriktirdik. Faqat ma'lumotlarni kiriting va hujjatni chop eting.

Talabaning xususiyatlarini ro'yxatga olish uchun talablar

Rahbardan stajyor uchun sharh yozishning asosiy qoidalari bilan tanishing

Amaliyot natijalari talaba tomonidan tuzilgan dalolatnomada qayd etiladi. Hisobotning mazmuni universitet tomonidan, shuningdek unga ilova qilinadigan hujjatlar bilan tartibga solinadi. Shuning uchun talaba-stajyor uchun xarakteristika barcha qoidalarga muvofiq, kerakli ma'lumotlarni va tegishli dizaynni ko'rsatgan holda tuzilishi kerak.

Talaba amaliyotda bo'lgan tashkilotning blankida sharh berish afzalroqdir.

Ta'rifga kiritilishi kerak bo'lgan ma'lumotlar:

tashkilotning nomi va uning tafsilotlari;
pochta manzili;
elektron pochta;
aloqa telefon raqami;
talaba-stajyor haqida toʻliq maʼlumot: toʻliq ismi-sharifi, universitet, fakultet va oʻquv kursi;
talabaning amaliyot o'tagan lavozimi;
ishlab chiqarish amaliyoti shartlari;
stajyorga yuklangan vazifalar;
amaliyot rahbarining imzosi;
tashkilot shtampi.

Amaliyot talabasi uchun guvohnomani qanday yozish kerak

Stajyor talaba uchun guvohlik yozish uchun siz bizning tavsiyalarimizdan foydalanishingiz mumkin

Talabaning amaliyotda bajargan vazifalarini tavsiflashda diqqatni jamlash kerak ishning tavsifi. Misol: Talaba saqlash uchun javobgar edi buxgalteriya hisobi inventarizatsiya, moliyaviy hisobotlarni tahlil qilish va boshqalar.

Darajani baholash kerak nazariy tayyorgarlik talaba va uning olgan bilimlarini amaliyotda qo'llash qobiliyati.

Misol: Ivanov I.A. stajirovkasi davomida rahbarning ko'rsatmalarini bajarayotganda. oliy ma’lumotga asoslanadi ta'lim muassasasi bilim. Talabaning nazariy tayyorgarlik darajasi unga rasmiy vazifalarni yaxshi professional darajada bajarishga imkon beradi.

Keyin talabaning egallagan malakalarini amalda aks ettirish kerak. Bu hisobot, shartnomalar va boshqalar bo'lishi mumkin.

Bundan tashqari, ko'rib chiqishning majburiy atributlaridan biri xarakterlidir shaxsiy fazilatlar talaba. Mehnatsevarlik, punktuallik, mas'uliyat, o'rganish qobiliyati, xushmuomalalik, maqsadlilik kabi fazilatlarni baholash kerak.

Xulosa qilib aytadigan bo'lsak, amaliyot o'tash joyidan olingan tavsif talabaning amaliyotga loyiq bo'lgan bahosini ko'rsatishi kerak.

Talaba stajyor profili namunasi

XARAKTERISTIK
Bu xususiyat Rossiya davlati talabasiga beriladi texnologik universitet ular. K.E.Tsiolkovskiy Kovaleva Svetlana Vladimirovna, 2012-yil 10-maydan 2012-yil 29-maygacha “Segment” MChJda bakalavriat amaliyotini o‘tagan.
Amaliyot davomida Kovaleva S.V. quyidagi vazifalarni bajardi: kompaniyaning missiyasi va maqsadlari, korxona tuzilmasi bilan tanishdi, etkazib berish shartnomalarini to'ldirishda, hisobotlarni tuzishda ishda qatnashdi, savdo tashrifi qoidalarini, merchandaysing asoslarini o'rgandi. tovarlarni javonlarga qo'yish tushunchasi).
“Segment” MChJda amaliyot o‘tash chog‘ida Kovaleva S.V. ko'rsatdi yaxshi daraja nazariy tayyorgarlik. U barcha topshiriqlarga vijdonan va mas'uliyat bilan yondashdi. U yangi bilimlarga ega bo'lish istagini ko'rsatdi.
Umuman olganda, Kovaleva S.V. “a’lo” bahoga loyiq.

Amaliyot joyidan talaba xarakteristikalari shabloni

Talabaning o'ziga xos xususiyatlarini amaliyot joyidan tuzayotganda, rahbar darajaga e'tibor qaratishi kerak kasbiy ta'lim talaba ishlashga, shuningdek, stajyorning ish joyida olgan ko'nikma va ko'nikmalarini aniqlash. Barcha qoidalarga muvofiq yozilgan xarakteristika universitet rahbariga talaba amaliyotining samaradorligini baholashga va uni adolatli baholashga yordam beradi.

Amaliyotni o'tagan talaba uchun xarakteristikalar - namuna va shablon Yangilangan: 2019-yil 15-fevral tomonidan: Ilmiy maqolalar.Ru

Amaliyot joyidagi talabaning tavsifi bakalavriat yoki ishlab chiqarish amaliyoti to'g'risidagi hisobotga ilova qilingan hujjatdir. U tashkilotning mas'ul shaxsi yoki talaba rahbari tomonidan tuziladi. Ammo, qoida tariqasida, rahbar talabaga o'zi uchun guvohlik yozishga ishonadi. Uning mazmunini, dizayn uchun asosiy talablarni ko'rib chiqing.

Talabaning xususiyatlarida nimalar yozilgan?

O'tish joyini, tashkilot haqidagi ma'lumotlarni va uning tafsilotlarini ko'rsatadigan sarlavha
Ushbu ma'lumotlar qonuniy ravishda to'g'ri bo'lishi kerak.

Amaliyotni o'tash vaqti haqida ma'lumot
U xarakteristikaning istalgan joyiga joylashtirilishi mumkin (pastga qarang).

Tavsif rasmiy vazifalar talaba
Misol: stajyor Petrov V.D.ning vazifalarida. loyihalashni o'z ichiga oladi mehnat shartnomalari, tashkilot xodimlarining shaxsiy ma'lumotlarini tekshirish, buxgalteriya hujjatlari bilan ishlash va arxiv hujjatlarini rasmiylashtirish.

Talabaning nazariy bilimlari va egallagan amaliy ko'nikmalarining xususiyatlari
Misol: stajyor Ivanov A.B. Universitetda olingan nazariy bilimlarni ishlab chiqarishdagi vazifalarni bajarishda muvaffaqiyatli qo‘lladi. Bundan tashqari,
amaliyot davrida talaba korxona tuzilmasi va bo‘limlarni muvofiqlashtirishni o‘rgandi, hujjat aylanishi, hisobot va shartnomalar tuzishning asosiy tamoyillarini o‘zlashtirdi.
Talaba ishini baholash
Misol: "Sample" MChJ tashkilotining rahbariyati talaba Petrov P.S.ning ishini ijobiy baholaydi. ___ dan ____ gacha bo'lgan davrda barcha yuklangan vazifalar ijro sifatiga qo'yiladigan talablarga rioya qilgan holda o'z vaqtida bajarilgan.

Talabaning kasbiy fazilatlarining xususiyatlari
Tafsilotlarga, ayniqsa moliyaviy hujjatlarga e'tibor beradi. Samarali, samarali. Professional sohada malakali.

Talabaning shaxsiy fazilatlarini baholash
Misol: ochiqko'ngil, do'stona, tashabbuskor, hamkasblariga yordam berishga va jamoada ishlashga intiladi.

yakuniy baho
Misol: Talaba Petrov V.G ishining natijalari. ishlab chiqarish amaliyoti doirasida "a'lo" bahoga loyiqdir.

Muhr, sana, menejerning imzosi
Imzo Inson resurslari bo'limi tomonidan tasdiqlangan bo'lishi kerak.

E'tibor bering, kamchilik va kamchiliklar, dissertatsiyani ko'rib chiqishdan farqli o'laroq, ko'rsatilishi shart emas.

Amaliyot joyidan xarakteristikaga misol

Quyida ko'proq misollarni ko'ring.

Xarakterli

11.04.11 dan 28.04.11 gacha "Elektroavtomatika" Federal davlat unitar korxonasida amaliyot o'tagan talaba Kafelnikov Mixail Lvovich to'g'risida.

Talaba Kafelnikov M.L. Ishlab chiqish va joriy etish bo'limida amaliyot avtomatlashtirilgan tizimlar. Kafelnikovda ishlab chiqarish amaliyotida M.L. zimmasiga quyidagi mas’uliyat yuklandi:

Kam quvvatli dvigatellarni yig'ish uchun konstruktiv sxemalarni tuzish.
Hisobot hujjatlarini tizimlashtirish.
Ishlab chiqarish uskunasining asosiy qismlari chizmalarini yakunlash.

Amaliyot davomida Kafelnikov M.V. o'zini faqat ijobiy tomondan ko'rsatdi. Shaxsiy fazilatlar topish qobiliyatida namoyon bo'ldi umumiy til muammoni hal qilishda hamkasblar bilan. U ochiqko'ngillik va tashabbuskorlik bilan ajralib turadi. Maqsadli, har doim vazifalarni hal qilishni oxirigacha olib boradi.
Universitetda mashinasozlik yo‘nalishida olgan nazariy bilimlarini ishlab chiqarish amaliyoti jarayonida mustahkamlab, rivojlantirdi.

Ish davomida talaba quyidagi amaliy ko'nikmalarni o'zlashtirdi va mustahkamladi:

Dizayn chizmalarini tayyorlash.
O'rnatish asosiy qismlar sanoat uskunalari.
Ishlab chiqarish korxonalarining ish parametrlarini tuzatish.

Shuningdek, stajyor muhandislik jamoasida (jamoada ishlash) ish tajribasiga ega bo‘ldi.

Men talaba Kafelnikov M.V ishini baholayman. Amaliyotning butun muddati davomida "a'lo" bilan va uni universitetni tugatgandan so'ng korxonaning ishlab chiqarish kadrlariga kirishni tavsiya qilaman.