ชั่วโมงเรียนเฉพาะเรื่อง "ชื่อปัญหาคือติดยา" ชั่วโมงเรียน "คนติดยา-คนไร้อนาคต

เป้าหมาย:

1. ให้ข้อมูลเกี่ยวกับการกระทำเชิงลบแก่นักเรียน ผลเสียการใช้สารเสพติดและจิตประสาทในทางที่ผิด เรียนรู้ที่จะสื่อสารกับผู้อื่น ทำความคุ้นเคยกับบทความของประมวลกฎหมายอาญาของสหพันธรัฐรัสเซีย
   
2. พัฒนาทักษะให้นักเรียนเลิกใช้ยาเสพติดและต่อต้านปรากฏการณ์เชิงลบในสังคม
   
3. ปลูกฝังวัฒนธรรมของพฤติกรรมความรู้สึกร่วม
   

อุปกรณ์:

• จารึกเกี่ยวกับอันตรายของยา
  
• เครื่องแต่งกายของวีรบุรุษในที่เกิดเหตุ
  

1. แนะนำตัวโดยอาจารย์.
   

ศตวรรษที่ 20 เป็นศตวรรษที่เต็มไปด้วยเหตุการณ์ แต่เหตุการณ์เหล่านี้ไม่ได้เป็นไปในเชิงบวกเสมอไป ในช่วงเวลานี้ พร้อมกับการค้นพบและเนื้องอก โรคร้ายแรงที่รักษาไม่หายได้ปรากฏขึ้น เช่น โรคเอดส์ มะเร็ง การติดยา สิ่งที่เลวร้ายที่สุดคือการที่โรคเหล่านี้ได้ก้าวไปสู่ศตวรรษที่ 21 ร่วมกับเราแล้ว

มันกลายเป็นเรื่องรบกวนสังคมอย่างมาก ปัญหามาถึงเมือง หมู่บ้าน โรงเรียน ครอบครัวของเรา และชื่อของปัญหานี้คือการติดยา ก่อนหน้านี้ ผู้คนถูกกาฬโรค ไข้ทรพิษ ไข้ทรพิษ ทั้งครอบครัว หมู่บ้านต่างไปฝังศพ และดูเหมือนว่าไม่มีทางรอดจากสิ่งนี้ได้ โชคร้ายไม่น้อยที่นำไปสู่ความตายการติดยา

ฉันจะขอให้คุณยืนขึ้น จับมือ คนคนเดียวไม่สามารถรับมือกับความเจ็บป่วยร้ายแรงได้ แต่เราเข้มแข็งร่วมกัน เราจะเอาชนะทุกสิ่งไปด้วยกัน นั่งลง.

วันนี้เราจะมาพูดถึงปัญหาการติดยา หัวข้อชั่วโมงเรียนของเราคือ "ปัญหาที่เกิดจากยา"

ยาเสพติดเป็นสารออกฤทธิ์ทางจิตที่เมื่อใช้แล้วจะทำให้เกิดการพึ่งพาทางจิตใจหรือร่างกาย

"นาร์เก" แปลว่า อสังหาริมทรัพย์ (จากภาษากรีกโบราณ) หมดสติ ยาขาวเรียกว่า "ความตายสีขาว"

การติดยาเป็นโรคที่เกิดจากการใช้ยาอย่างเป็นระบบ

ยามีปัญหา! เด็ก - ผู้ติดยาเสพติดกลายเป็นคนก้าวร้าว เลวทราม ขาดการติดต่อกับญาติ ถูกบังคับให้โกหก ก่ออาชญากรรม ขายร่างกาย และในความโชคร้ายทั่วไปนี้ นักธุรกิจจึงหาทุนให้ตัวเอง ทำให้พวกเขาสร้างกระท่อมและล่องเรือสำราญได้ ธุรกิจยาได้เงินมหาศาลและง่ายดาย สำหรับคนขายยา กลายเป็นแหล่งรายได้เสริมและกำไรส่วนตัว ผู้ขายย่อมต้องการผู้ซื้อ พวกเขากลายเป็นคนไม่มีความสุข!

ผู้ที่คุ้นเคยกับยาและพร้อมที่จะให้ยาครั้งสุดท้าย และการเสพติดเกิดขึ้นอย่างรวดเร็วสำหรับหลาย ๆ คนหลังจากการทดสอบยาครั้งแรก แม่ค้าส่งคนมารวมกลุ่มวัยรุ่นโดยเฉพาะ พวกเขาแสร้งทำเป็นเป็นผู้ชายและผู้หญิงธรรมดา ทุกวิถีทาง เสนอโด๊สแรกฟรี ความสุขที่สดใส ทางออกของปัญหาทั้งหมด พวกเขาชอบยั่วยวน: "ยามีไว้สำหรับผู้กล้าถ้าไม่ใช่คนขี้ขลาด -

พยายาม!" ครั้งแรกคือจุดเริ่มต้นของห่วงโซ่ของการเสพติดและความตาย

ไปดูฉาก "เจ้าหญิงอันตราย - กัญชา" กันเถอะ

สถานการณ์

ตัวละคร:

ชั้นนำ

ชั้นนำ

กัญชา.

สมอง.

เดน.

แม็กซ์

ผู้นำขึ้นเวที

ชั้นนำ

ชั้นนำ

เดน.

ช่างน่าปวดหัวเหนื่อย -

ทุกวันก็เหมือนเดิม

บ้าน โรงเรียน - หลายสิ่งหลายอย่าง

และเขาเป็นหนี้อะไรบางอย่างกับทุกคนเสมอ ...

ขยะ ฝุ่น น้ำยาล้างจาน

จงเป็นลูกที่เชื่อฟังเสมอ

ที่โรงเรียนมีห้าคน

แม็กซ์

คุณไล่พยาบาลออก

ฉันพร้อมจะหลั่งน้ำตา

เพื่อที่ชีวิตจะไม่กลายเป็นร้อยแก้ว

มียา "สูง"

ทานแค่เม็ดเดียว...

เดน.

ใช่ เมาแล้วเมา

แม็กซ์

เบื่อจะได้ไม่ต้องทน

ต้อง "แยกย้าย"!

ชั้นนำ

แดนกลับมาบ้าน

มากกว่าตัวฉันเอง

ชั้นนำ

ทันใดนั้นปาฏิหาริย์ก็เกิดขึ้น

แดนได้ยินเสียงเคาะเบาๆ

แดนกำลังฝัน

เดน.

ใช่เข้ามาคุณเป็นใคร

โอ้ เจ้าหญิงแสนสวย?

กัญชา

ฉันมาที่ .เท่านั้น

ที่ทนทุกข์ทรมานจากความเครียด

หวานแค่ไหนไม่รู้

ชีวิตเกิดจากหมอก...

สมอง.

เขาไม่ได้โทรหาคุณ รอสักครู่

และแดนก็ไม่ป่วยเลย

ใช่ แปลกไปหน่อย

และไม่ต้องการคุณ!

เดน.

คุณเป็นใคร คุณเข้ามาได้อย่างไร

หรือคุณเลือกล็อค?

สมอง.

ฉันมาหาคุณโดยไม่ได้รับเชิญ

เพื่อกำจัดกัญชา

จากแท่งหนามของเธอ

ฉันช่วยคุณ ฉันคือสมองของคุณ!

กัญชา.

โอ้ยหล่อเชื่อฉันสิ

ฉันเป็นอันตรายต่อคุณโดยสิ้นเชิง

ฉันช่วยให้คุณอดทนทุกอย่าง

ดำดิ่งสู่โลกแห่งจินตนาการ

และผ่อนคลายในความปีติยินดี

ได้รับความสุข

ฉันคือความจริง

หายสงสัย!

สมอง.

เด็นอย่าฟังเพลงนางฟ้า

เหล่านี้เป็นความคิดที่ผิดๆ

พวกเขาเรียกเธอว่า "โง่"

เธอทำให้เจตจำนงหม่นหมอง

ความจำเสื่อมเร็ว

แล้วฉันก็ทำไม่ได้

จัดการกับมันเข้าใจ

แดน ขับเธอ ขับเธอ!

ชั้นนำ

แดนตื่นมาเหงื่อตก

ด้วยปากแห้งแหลม.

และฉันคิดว่า: สมองไม่หลับ

ไม่มีประโยชน์ที่จะทำลายเขา

เราแค่ต้องลอง

ชั้นนำ

และเดนของเราก็ตัดสินใจ

เพื่อไม่ให้มีข้อสงสัย

ยอมแพ้โดยไม่เจ็บปวด

ถ้า "สูง" ก็เสนอ

แม้แต่เพื่อนที่ดีที่สุด

- สัมภาษณ์นักเรียน

หลังจากชมฉากแล้วมาตอบคำถามกัน

1. ทำไมคุณถึงคิดว่าจำนวนคนหนุ่มสาวที่ใช้ยาเพิ่มขึ้น?

2. อะไรเป็นสาเหตุให้วัยรุ่นเริ่มใช้ยา?

เขียนสาเหตุและผลที่ตามมาทั้งหมดเหล่านี้ไว้บนกระดาน

สาเหตุ	เอฟเฟกต์
ความอยากรู้	ติดยาเสพติด
สำหรับบริษัท	ปัญหาที่โรงเรียน
จากความเกียจคร้าน	ปัญหาครอบครัว
ความเครียด	สูญเสียคนที่รักหรือเพื่อน
ปัญหาครอบครัว	ปัญหาเกี่ยวกับเงินต่อโดส
ความปรารถนาที่จะโตขึ้น	ลักทรัพย์ ชิงทรัพย์

คุณสามารถหาข้อแก้ตัวสำหรับตัวคุณเองได้เสมอ แต่คุณรู้หรือไม่ว่าหลังการใช้งานจะเกิดผลที่ตามมาอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ซึ่งไม่ควรลืม

ใครเป็นคนติดยา?

คนติดยาคือคนใน "ถ้ำ" ซึ่งปกติจะมีอายุถึง 30 ปี คนติดยามักจะกลายเป็นคนที่ขาดความเข้มแข็งทางร่างกายและจิตใจเพื่อที่จะต่อสู้เพื่อ ชีวิตที่ดีหาที่ของคุณในชีวิต เมื่อกลายเป็นคนติดยาแล้วบุคคลก็ไม่รับผิดชอบต่อการกระทำของเขาอีกต่อไป เขาหงุดหงิด ผู้ติดยามักจะลักทรัพย์และก่ออาชญากรรมอื่นๆ คนติดยากลายเป็นคนป่วย เด็กเหล่านี้เกิดมาป่วย

มีการเปลี่ยนแปลงอะไรเกิดขึ้นกับคนที่ใช้ยาเสพติด?

ยาเสพติดส่งผลต่อสมอง ก่อนอื่นพวกเขาให้ ผลบวก. การเคลื่อนไหวและการพูดมีชีวิตชีวาขึ้น ความดันโลหิตเพิ่มขึ้น หัวใจเต้นเร็วขึ้น การหายใจเร็วขึ้น แต่ในไม่ช้า ยาก็เริ่มออกฤทธิ์กดประสาทในสมอง: ความสามารถในการคิด การสังเกต และสมาธิลดลง บุคคลไม่ได้ควบคุมพฤติกรรมของเขาและสามารถทำสิ่งต่าง ๆ ที่เป็นอันตรายต่อคนรอบข้างได้

ทำไมเมื่อได้ลองเสพยาแล้วกลับกลายเป็นคนติดยาไปตลอดกาล?

ยาเสพติดมีคุณสมบัติที่ร้ายกาจ ร่างกายจะชินกับมันอย่างรวดเร็วและต้องการปริมาณใหม่ ในเวลาเดียวกันคน ๆ หนึ่งประสบกับความทุกข์ทรมานเช่นเดียวกับความกระหายน้ำที่รุนแรงเท่านั้นที่แย่กว่านั้น นี่คือคำอธิบายของผู้ติดยา: “ชายที่ผึ่งให้แห้งกำลังแหวกว่ายไปมาบนเตียงในโรงพยาบาลที่มีลูกกรงอยู่ตรงหน้าต่าง ร่างกายของเขาบิดเบี้ยวด้วยความเจ็บปวด เต็มไปด้วยหยาดเหงื่อ ผู้ป่วยกำลังร้องไห้ตะโกนด้วยเสียงป่า:

- บันทึก! ฉันกำลังจะตาย! หมอฉีดยา! เวิร์ม หนอนขาวกำลังกัดฉัน!”

เมื่อคนติดยา เขารู้สึกโล่งใจ เหมือนคนหิวโหยที่ได้รับขนมปังชิ้นหนึ่ง แต่ในช่วงเวลาเหล่านี้เขาถูกลิดรอนจากความสุขของชีวิตและตัดสินตัวเองให้ตายอย่างเจ็บปวด

ทำไมผู้ติดยามักก่ออาชญากรรม?

บุคคลนั้นใช้ความพยายามอย่างยิ่งยวด เพื่อหลอกลวง ขโมย และแม้กระทั่งเพื่อฆ่า เพียงเพื่อให้ได้ยามา ยาเสพติดเป็นเพชฌฆาตที่โหดเหี้ยมซึ่งเรียกร้อง: "ขโมย ฆ่า รับยาอื่น เอาไป ไม่เช่นนั้นฉันจะถูกทรมานอย่างสาหัส"

การสูบบุหรี่และยาเสพติดแอลกอฮอล์หรือไม่?

บุหรี่มีสารที่เรียกว่านิโคติน นิโคตินออกฤทธิ์ต่อสมองใน 7 วินาที ภายในไม่กี่นาที ปริมาณจะเพิ่มขึ้นหลายเท่า นิโคตินทำให้ระบบประสาทช้าลง อัตราการเต้นของหัวใจเพิ่มขึ้น ความอยากอาหารลดลง กล้ามเนื้อหย่อนยาน

ภายใต้ฤทธิ์สุรา ภายใน 2 วันหลังดื่ม สารอันตรายยังคงอยู่ในร่างกาย

โรคพิษสุราเรื้อรังและการสูบบุหรี่ในเด็กรักษาได้ยากกว่าผู้ใหญ่ถึง 4 เท่า

การสูบบุหรี่และดื่มสุราเป็นอันตรายต่อสุขภาพ ยาเสพติดเป็นอันตรายถึงชีวิต งดสูบบุหรี่และห้ามสูบบุหรี่ของผู้อื่น เพราะอาจมีสารเสพติด งดแอลกอฮอล์ - สามารถผสมกับยาได้มีกรณีดังกล่าว

เราจะจัดการกับการติดยาในประเทศของเราอย่างไร?

ในประเทศของเรากฎหมายห้ามการครอบครองยาแม้แต่ครั้งเดียวและถูกลงโทษอย่างรุนแรง

มาตรา 228 แห่งประมวลกฎหมายอาญาของสหพันธรัฐรัสเซียการผลิต การจัดหา การจัดเก็บ การขนส่ง การโอนหรือการขายยาเสพติดหรือออกฤทธิ์ต่อจิตประสาทอย่างผิดกฎหมายมีโทษจำคุกไม่เกิน 3 ปี

มาตรา 229 แห่งประมวลกฎหมายอาญาของสหพันธรัฐรัสเซียการลักขโมยหรือกรรโชกยาเสพติดหรือสารออกฤทธิ์ต่อจิตประสาท ต้องระวางโทษโดยลิดรอนเสรีภาพ

อายุ 3 ถึง 7 ปี

มาตรา 230 แห่งประมวลกฎหมายอาญาของสหพันธรัฐรัสเซียการจูงใจให้ใช้ยาหรือวัตถุออกฤทธิ์ต่อจิตประสาทมีโทษโดยการจำกัดเสรีภาพไม่เกิน 3 ปี หรือจำคุก 2 ถึง 5 ปี

มาตรา 232 แห่งประมวลกฎหมายอาญาของสหพันธรัฐรัสเซียการจัดระเบียบหรือการบำรุงรักษาซ่องเพื่อการบริโภคยาเสพติดหรือสารออกฤทธิ์ต่อจิตประสาทมีโทษจำคุกไม่เกิน 4 ปี

คุณจะหลีกเลี่ยงการเสพติดได้อย่างไร?

ห้ามจับต้องยา ห้ามจับ ห้ามใส่ในกระเป๋าเสื้อหรือกระเป๋า ห้ามซ่อน ห้ามให้ผู้อื่น จำไว้ว่าคนติดยาเป็นคนใจร้าย พวกเขาสามารถให้ยาสำหรับการจัดเก็บและจะแจ้งตัวเองเพื่อเบี่ยงเบนความสงสัยจากตัวเอง หาได้ในชีวิต งานอดิเรกแล้วยาก็จะหาที่ในนั้นไม่ได้ อย่าสูญเสียของคุณ ภาพมนุษย์! ตะกั่ว วิถีการดำเนินชีวิตที่มีสุขภาพดีชีวิต!

ผลลัพธ์.

ระวังเมฆขาว ระวังยาเสพติด! หากคุณเห็นเด็กเสพยา ให้บอกผู้ปกครอง นี้จะช่วยชีวิตพวกเขา

และตอนนี้เราจะยืนเป็นวงกลมจับมือกันและพูดตามที่ฉันพูด

ไม่แอบอ้าง ไม่แอบแฝง ไม่อยากรู้เราจะไม่นำพา สูดอากาศ หรือเสพยา เราคือเพื่อชีวิตที่มีสุขภาพดี

สถานการณ์

ตัวละคร:

ชั้นนำ

ชั้นนำ

กัญชา.

สมอง.

เดน.

แม็กซ์

ผู้นำขึ้นเวที

ชั้นนำวันนี้เราจะเล่าเรื่องชีวิตทั่วไปให้คุณฟัง

ชั้นนำตัวละครไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับศิลปินของเรา

เพื่อนสองคนนั่งอยู่ที่โต๊ะ - แม็กซ์และแดน

เดน.

ช่างน่าปวดหัวเหนื่อย -

ทุกวันก็เหมือนเดิม

บ้าน โรงเรียน - หลายสิ่งหลายอย่าง

และเขาเป็นหนี้อะไรบางอย่างกับทุกคนเสมอ ...

ขยะ ฝุ่น น้ำยาล้างจาน

จงเป็นลูกที่เชื่อฟังเสมอ

เพื่อที่พวกเขาจะไม่ได้ยิน: "ฉันจะไม่ ... ",

การเป็น "เด็กดี" ไร้เดียงสา ...

ที่โรงเรียนมีห้าคน

ก้าวที่เร็วและยืนที่ความสนใจ

แม็กซ์

คุณไล่พยาบาลออก

ฉันพร้อมจะหลั่งน้ำตา

เพื่อที่ชีวิตจะไม่กลายเป็นร้อยแก้ว

มียา "สูง"

ทานแค่เม็ดเดียว...

เดน.

ใช่ เมาแล้วเมา

สูดอากาศแล้วลืม?

แม็กซ์

เบื่อจะได้ไม่ต้องทน

ต้อง "แยกย้าย"!

แม็กซ์และแดนไปหลังเวทีหรือออกไปที่ประตูห้องเรียน

ชั้นนำ

แดนกลับมาบ้าน

มากกว่าตัวฉันเอง

แดนกลับมาหาวนั่งลงที่โต๊ะและผล็อยหลับไป

ชั้นนำ

ทันใดนั้นปาฏิหาริย์ก็เกิดขึ้น

แดนได้ยินเสียงเคาะเบาๆ

และคำว่า: "ฉันขอเข้าไปหาคุณได้ไหม"

กัญชาปรากฏตัวในชุดเดรสสีเขียวอ่อน

แดนกำลังฝัน

เดน.

ใช่เข้ามาคุณเป็นใคร

โอ้ เจ้าหญิงแสนสวย?

กัญชา

ฉันมาที่ .เท่านั้น

ที่ทนทุกข์ทรมานจากความเครียด

หวานแค่ไหนไม่รู้

ชีวิตเกิดจากหมอก...

The Brain ปรากฎตัว นักเรียนสวมสูทสีเทา พูดถึงกัญชา

สมอง.

เขาไม่ได้โทรหาคุณ รอสักครู่

และแดนก็ไม่ป่วยเลย

ใช่ แปลกไปหน่อย

และไม่ต้องการคุณ!

เดน.

คุณเป็นใคร คุณเข้ามาได้อย่างไร

หรือคุณเลือกล็อค?

สมอง.

ฉันมาหาคุณโดยไม่ได้รับเชิญ

เพื่อกำจัดกัญชา

จากแท่งหนามของเธอ

ฉันช่วยคุณ ฉันคือสมองของคุณ!

กัญชา.

โอ้ยหล่อเชื่อฉันสิ

ฉันเป็นอันตรายต่อคุณโดยสิ้นเชิง

ฉันช่วยให้คุณอดทนทุกอย่าง

ในความฝันชีวิตที่มีฉันช่างสวยงาม!

ดำดิ่งสู่โลกแห่งจินตนาการ

สู่ความลึกลับของเวลา อวกาศ

และผ่อนคลายในความปีติยินดี

ใครอยู่กับฉันอยู่ในจานหวาน

ได้รับความสุข

ฉันคือความจริง

หายสงสัย!

สมอง.

เด็นอย่าฟังเพลงนางฟ้า

เหล่านี้เป็นความคิดที่ผิดๆ

พวกเขาเรียกเธอว่า "โง่"

เธอทำให้เจตจำนงหม่นหมอง

ความจำเสื่อมเร็ว

แล้วฉันก็ทำไม่ได้

จัดการกับมันเข้าใจ

แดน ขับเธอ ขับเธอ!

ชั้นนำ

แดนตื่นมาเหงื่อตก

ด้วยปากแห้งแหลม.

และฉันคิดว่า: สมองไม่หลับ

ไม่มีประโยชน์ที่จะทำลายเขา

เราแค่ต้องลอง

เข้าใจความรู้สึกของคุณ.

ชั้นนำ

และเดนของเราก็ตัดสินใจ

เรียนรู้ทุกอย่างเกี่ยวกับกิเลสเหล่านั้น

สิ่งที่นำโชคร้ายมาสู่บ้าน

เพื่อไม่ให้มีข้อสงสัย

ยอมแพ้โดยไม่เจ็บปวด

ถ้า "สูง" ก็เสนอ

แม้แต่เพื่อนที่ดีที่สุด

นักเรียนเกือบทุกคนเคยได้ยินเกี่ยวกับอันตรายของยาเสพติด แต่ด้วยเหตุผลบางอย่าง ผู้ชายและผู้หญิงบางคนเข้ามาในบริษัทที่พวกเขาใช้สารเหล่านี้ในครั้งแรก เหตุใดความนิยมของยาที่ผิดกฎหมายจึงเพิ่มขึ้นทั้งๆ ที่ข้อเท็จจริงที่ว่าความสนใจของสาธารณชนถูกตรึงไว้กับปัญหานี้ มันง่าย: ผลไม้ต้องห้ามฉันอยากจะลองชิมทุกครั้ง และเมื่อคุณได้ลองเสพยาแล้ว มันยากมากที่จะปฏิเสธ การนำเสนอ "ยาเสพติด", "ยาเสพติด" ควรให้ข้อมูลที่เพียงพอแก่นักเรียนเพื่อให้พวกเขาเข้าใจว่าสารต้องห้ามเหล่านี้เป็นอันตรายต่อแต่ละคนและต่อสังคมทั้งหมดอย่างไร

ครั้งแรกที่นักศึกษาสามารถนำเสนอผลงานเรื่องยาเสพติดได้ โรงเรียนประถมศึกษาในเวลาเรียน ไม่ใช่เพื่อข่มขู่เด็กด้วยผลร้ายที่เกิดขึ้นกับคนติดยา แต่เพื่อดึงความสนใจไปที่ความจริงจังของปัญหา ลองดาวน์โหลดเอกสารนำเสนอฟรีหัวข้อเรื่องยาเสพติดและพูดคุยอย่างเป็นความลับกับนักเรียนรุ่นเยาว์ พวกเขาเชื่อความจริงทุกอย่างดีกว่าคนอื่น ๆ ดังนั้นจิตใจของพวกเขาจึงง่ายที่สุดในการเข้าถึง

นักเรียนระดับกลางไม่เพียงแต่เคยได้ยินคำว่ายาเสพติดเท่านั้น แต่ยังรู้บางสิ่งเกี่ยวกับกัญชาและโคเคน กัญชาและเฮโรอีนอีกด้วย เพื่อให้ความรู้ของพวกเขาไม่ใช่การเดาที่ว่างเปล่า ครูต้องดาวน์โหลดงานนำเสนอในหัวข้อการติดยาฟรีในเวลาและบอกเด็กในชั้นเรียนโดยใช้สไลด์พร้อมตัวอย่างและคำอธิบายเกี่ยวกับพลังอันน่ากลัวของสิ่งอันตรายเหล่านี้ การนำเสนอดังกล่าวจะบอกถึงผลกระทบของยาเสพติดและสารเสพติดต่อบุคคลใด ๆ แต่ ความสนใจเป็นพิเศษควรให้วัยรุ่นติดยา

ในการนำเสนอเรื่องยาเสพติดทั้งชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 ท่านสามารถพบกับเนื้อหาที่น่าสนใจมากมาย ที่นี่เด็กๆ จะได้รับคำตอบสำหรับคำถามกวนใจ: ทำไมผู้คนถึงเริ่มใช้ยา? ปัญหาสามารถแก้ไขได้ด้วยความช่วยเหลือของยาหรือไม่? อะไรคือมุมมองของผู้ติดยาทุกคน?

มันง่ายที่จะติดเหล้าและยาเสพติด แต่มันไม่ง่ายเลยที่จะหลุดพ้นจากพันธนาการนี้ ช่วยเหลือเด็กๆ จากภัยพิบัติที่ทำลายสมองและจิตใจ ซึ่งทำให้ชีวิตต้องจบลงในวัยที่ควรจะมีความสุขกับชีวิต ให้คอลเลกชันของเรานำเสนอในหัวข้อของยาเสพติดและการเสพติดซึ่งสามารถดาวน์โหลดได้ฟรีกลายเป็น วัสดุที่มีประโยชน์สำหรับ ชั่วโมงเรียนในทุกโรงเรียน

หัวข้อชั่วโมงเรียนเกี่ยวกับยาเสพติดและการติดยายังคงมีความเกี่ยวข้องอย่างยิ่ง ชั่วโมงเรียนด้วยการนำเสนอในหัวข้อ "ยาเสพติด" ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ควรเปิดหูเปิดตาของเด็ก ๆ กับปัญหาที่มาจากสมัยโบราณและคร่าชีวิตผู้คนไปแล้วหลายพันคน ให้ชั่วโมงเรียนนี้กับการใช้การนำเสนอต่อต้านยาเสพติดในชั้นประถมศึกษาปีที่ 9, 10 หรือ 11 เป็นขั้นตอนต่อไปในการเปิดเผยปัญหาที่ยาเหล่านี้นำมา ที่นี่คุณสามารถดาวน์โหลดการพัฒนา กิจกรรมนอกหลักสูตรเกี่ยวกับอันตรายของการติดยาด้วยการนำเสนอและเพิ่มวิดีโอหากจำเป็น

บทเรียนต่อต้านยาเสพติดพร้อมการนำเสนอจะช่วยบอกนักเรียนเกี่ยวกับผลที่ตามมาจากยาได้ชัดเจนยิ่งขึ้น กิจกรรมต่อต้านยาเสพติดที่โรงเรียนเป็นกิจกรรมของครูและเด็กที่กระตือรือร้น มุ่งต่อต้านการตายสีขาว เพียงพอที่จะนิ่งเงียบเกี่ยวกับความน่ากลัวของการมีชีวิตอยู่ไม่เพียงเพื่อตัวผู้ติดยาเท่านั้น แต่ยังอยู่ข้างๆ เขาด้วย ทุกโรงเรียนต้องมีบทเรียนต่อต้านยาเสพติด โดยมีการนำเสนอในวันที่ต่อสู้กับปีศาจร้ายนี้

ใครในพวกเราที่ไม่ทราบเกี่ยวกับปัญหาที่แท้จริงที่ยาเสพติดนำมา? ผู้ใหญ่ทุกคนรู้ดี แต่ด้วยเหตุผลบางอย่างที่พวกเขาเงียบและกลัวที่จะพูดถึงความเป็นจริงของปัญหากับเด็ก การนำเสนอในหัวข้อ "การติดยา" พูดถึงสาเหตุที่ผู้คนติดยาเสพติดในทันที การดาวน์โหลดการนำเสนอฟรีในหัวข้อการติดยาในหมู่วัยรุ่นและการแสดงที่โรงเรียนเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อปัดเป่าข้อมูลเท็จของเด็ก ๆ เกี่ยวกับสารพิษและสารทำลายสมองเหล่านี้

สิ่งสำคัญคือต้องมีเวลาเพื่อเริ่มก้าวแรกในการต่อสู้กับยาเสพติด จำเป็นต้องดาวน์โหลดงานนำเสนอในหัวข้อการป้องกันการติดยาก่อนที่เด็ก ๆ จะนั่งบนเข็มเนื่องจากพวกเขาติดและสูญเสียการควบคุมพฤติกรรมของพวกเขา การนำเสนอ "การป้องกันการติดยาเสพติดที่โรงเรียน" ช่วยให้คุณสามารถจัดทำแผนงานสำหรับครูประจำชั้นเพื่อป้องกันการใช้สารออกฤทธิ์ต่อจิตประสาทที่เป็นอันตราย

อันตรายที่ยิ่งใหญ่ที่สุดต่อสุขภาพของมนุษย์คือสารเสพติด งานนำเสนอ "สุขภาพและยา" บอกถึงผลกระทบของสารเหล่านี้ต่อร่างกายมนุษย์ ที่ โลกสมัยใหม่มีสารใหม่ๆ มากมายที่เป็นอันตรายต่อร่างกาย การนำเสนอเกี่ยวกับผลกระทบของยาดนตรีต่อร่างกายมนุษย์ นี่เป็นปัญหาใหม่ แต่ก็เป็นปัญหาที่น่ากลัวพอๆ กับผลกระทบของแอลกอฮอล์หรือการสูบบุหรี่ ช่วยชีวิตเด็กๆ ที่ฉลาดและไม่แยแสต่อชีวิต มีความสามารถและมีความสุข จากผลของยาที่มีต่อร่างกายมนุษย์ด้วยการนำเสนอนี้

การนำเสนอในหัวข้อ “ปัญหายาเสพติด” จะดึงดูดความสนใจของนักเรียนถึงอุบัติการณ์การใช้ยาของวัยรุ่นที่เพิ่มขึ้นในช่วงเวลาเรียน แม้ว่าคนหนุ่มสาวประมาณ 70% มีทัศนคติเชิงลบต่อปรากฏการณ์นี้และไม่ใช้ฝิ่น แต่ 1.5% ของวัยรุ่นที่สำรวจยังพึ่งได้รับยาครั้งต่อไป การนำเสนอในห้องเรียนไม่เพียงแต่พูดถึงปัญหาการติดยาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสาเหตุ แรงจูงใจของวัยรุ่นให้ใช้ยาโด๊ปนี้ และสัญญาณของการติดยาด้วย

งานนำเสนอ "โลกที่ปราศจากยาเสพติด" ซึ่งเสร็จสิ้นโดยนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 กล่าวว่า "ไม่!" กับยาเสพติดในนามของเขา เยาวชนควรเข้าใจว่าอนาคตไม่ได้มีไว้สำหรับผู้ติดยาที่ประพฤติตัวไม่ดีพอและเจ็บป่วย แต่สำหรับคนที่เลือกแล้ว ชีวิตที่มีสุขภาพดี,กีฬา,การศึกษา. ให้เด็กดูการนำเสนอเกี่ยวกับโลกที่ต่อต้านยาเสพติด

งานนำเสนอ "สารเสพติด" เล่าถึงยาที่อยู่ในกลุ่มนี้ สิ่งที่ถือเป็นยา และผลกระทบที่มีต่อร่างกาย ในการนำเสนอในหัวข้อ "สารเสพติด" กลุ่มของยาซึมเศร้า, กระตุ้น, กระตุ้น, ยาหลอนประสาทมีความโดดเด่น

ชมสไลด์การนำเสนอ "ผู้ติดยา" อย่างใกล้ชิดกับเด็กๆ 53 หน้า เล่าเรื่องเศร้ายังไงดี ผู้ชายสุขภาพดีกลายเป็นคนพิการภายใต้ฤทธิ์ยา การนำเสนอบอกเกี่ยวกับผู้ติดยาที่ประสบความสำเร็จ: Jimi Hendrix - นักกีตาร์ Janis Joplin - ร็อคแอนด์โรลสตาร์, เคิร์ตโคเบน - นักร้อง, Elvis Presley - นักร้องและนักแสดงที่ประสบความสำเร็จ ในการนำเสนอเกี่ยวกับผู้ติดยา รายการนี้ยาวกว่ามาก และคนหนุ่มสาวติดเชื้อนี้อีกกี่คน? ถึงเวลาที่จะหยุดเธอและช่วยในสิ่งนี้ต้อง งานป้องกันการนำเสนอและวีดิทัศน์เกี่ยวกับชีวิตผู้ติดยา

เนื้อหาประกอบด้วยสคริปต์และการนำเสนอสำหรับชั่วโมงเรียน "สุขภาพและยาของคุณ" งานนี้จัดขึ้นในเกรด 8-9 จุดประสงค์ของชั่วโมงเรียนคือเพื่อให้นักเรียนมีทัศนคติที่มีคุณค่าต่อสุขภาพของพวกเขา ความเข้าใจถึงผลกระทบของยาที่มีต่อสุขภาพ

บทคัดย่อของชั่วโมงเรียนสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 “ยาเสพติด อาวุธทำลายตนเอง»

ชั่วโมงเรียนที่อุทิศให้กับปัญหาการติดยา

การแพร่กระจายของการติดยาในเด็กและวัยรุ่นเป็นปัญหาที่ร้ายแรงที่สุดประการหนึ่งในยุคปัจจุบัน สังคมรัสเซีย. เราสามารถพูดได้ว่าการติดยาได้กลายเป็นองค์ประกอบของวัฒนธรรมย่อยของวัยรุ่นเชิงลบ - ปาร์ตี้สมัยใหม่, ดิสโก้, คอนเสิร์ตไม่สามารถทำได้หากไม่มียา วงดนตรี. หัวข้อต่อต้านยาเสพติดมีความเกี่ยวข้องโดยเฉพาะกับนักเรียนระดับแปดเนื่องจากตามสถิติ อายุเฉลี่ยการทดสอบยาครั้งแรก - 14 ปี ในรูปแบบเหตุการณ์เป็นชั่วโมงของการสื่อสารโดยใช้วิธีการเช่นการสนทนาสถานการณ์ปัญหาประโยคที่ยังไม่เสร็จการยั่วยุ กลุ่มข้อมูลของชั่วโมงเรียนจัดทำโดยเด็ก ๆ

เป้าหมาย:เพื่อป้องกันการใช้สารเสพติดในเด็ก ขยายความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับ ผลกระทบด้านลบสารออกฤทธิ์ต่อจิตประสาทในร่างกายมนุษย์และสมอง สร้างทัศนคติเชิงลบต่อยาเสพติด เพื่อปลุกให้เด็กรู้สึกมีศักดิ์ศรีและเคารพตนเอง ส่งเสริมการพัฒนาตนเอง พัฒนาตนเอง พัฒนาผลประโยชน์เชิงบวกอย่างต่อเนื่อง ส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี

เตรียมงานกับเด็ก: จัดสรรบทบาท:

แพทย์ (2) ทนายความ (2) นักจิตวิทยา (2) - เพื่อดำเนินการบล็อกข้อมูล (ข้อความของสุนทรพจน์อยู่ในสคริปต์);

Provocateur (1), นักเรียน (1) - เพื่อมีส่วนร่วมในบทสนทนาและแบบฝึกหัดทางจิตวิทยา (ข้อความ - ในสคริปต์)

อุปกรณ์: ตัดหน้าที่มีวลี (“จะพูดว่า “ไม่” ได้อย่างไร”) เป็นแถบตามจำนวนนักเรียน แจกจ่ายแถบพร้อมวลีให้กับนักเรียน คุณสามารถทำสำเนาทั้งหน้าได้ (หนึ่งชุดต่อโต๊ะ) เพื่อให้เด็กๆ เลือกวลีที่เหมาะสมกับตนเอง

วิธีพูดว่า "ไม่"

1. ขอบคุณ. ฉันไม่ต้องการมันแล้ว

2. ขอบคุณ ฉันไม่ต้องการสิ่งนี้

3. ฉันไม่สูบบุหรี่

4. ฉันจะไม่ทำให้ร่างกายเป็นมลพิษ

5. ฉันไม่มีอารมณ์ เลยไม่อยากมีวันนี้

6. ไม่ ไม่ ไม่ใช่วันนี้หรือตอนนี้

7. ไม่ ฉันไม่อยากมีปัญหา

8. ขอบคุณเมื่อฉันต้องการฉันจะแจ้งให้คุณทราบ

9. พ่อแม่ของฉันจะฆ่าฉัน

10. ฉันกลัวสิ่งเหล่านี้

11. เวลาอื่น

12. ขยะนี้ไม่เหมาะกับฉัน

13. ไม่เป็นไร ขอบคุณ

14. ถ้าโค้ชรู้จะให้ฉันวิ่ง 20 รอบ

15. ถ้าพ่อแม่ของฉันรู้ พวกเขาจะไม่ให้เงินฉันทั้งปี!

16. ไม่เป็นไร ฉันมีปัญหามากพอแล้ว

17. ไม่เป็นไร ฉันยังเล็กอยู่

18. ฉันคือวิตามิน!

19. ไม่เป็นไร ฉันไม่ต้องการยา!

20. ฉันรู้สึกดีมากถ้าไม่มีมัน!

21. ไม่เป็นไร วันนี้ฉันมีประชุมที่สำคัญ

22. ไม่เป็นไร ฉันแพ้สิ่งนี้

23. ไม่เป็นไร อันตรายถึงชีวิต

24. คุณบ้าหรือเปล่า? ฉันไม่สูบบุหรี่ด้วยซ้ำ!

25. "ความสุขทางเคมี" เหล่านี้ไม่ใช่สำหรับฉัน

26. ไม่ ฉันลองแล้วไม่ชอบ

27. ฉันไม่อยากตายตั้งแต่ยังเด็ก

28. ขอบคุณสุขภาพของฉันมีค่ามากกว่าสำหรับฉัน!

29. มันไม่ทำอะไรเลยสำหรับฉัน

30.0 ไม่ มันทำให้ตาฉันแดง!

31. ขอบคุณ ไม่ ฉันไม่อยากทะเลาะกับพ่อแม่

32. ขอบคุณ ไม่ มันไม่ใช่สไตล์ของฉัน

33. ขอบคุณ แต่ฉันเลิกแล้ว

การลงทะเบียน:

วันก่อนชั่วโมงเรียน ทำแผ่นพับ (เนื้อหาอยู่ในเอกสารประกอบเพิ่มเติมสำหรับสคริปต์) วางไว้ในห้องเรียน

เขียนประโยคที่ยังไม่เสร็จไว้บนกระดาน: “มีหลายวิธีที่จะทำให้มีความสุข: คุณสามารถ ...”

แผนการเรียน

I. สถานการณ์ปัญหา "ยาคือจอบ"

ครั้งที่สอง การสนทนาแบบโต้ตอบ

สาม. บล็อกข้อมูล "ความจริงและเท็จเกี่ยวกับยาเสพติด":

1. ยาและสุขภาพ

2. กฎหมายต่อต้านยาเสพติด

3. สี่ขั้นตอนสู่นรก

IV. การยั่วยุ:

1. บทสนทนา "สี่ตำนานเกี่ยวกับยาเสพติด"

2. แบบฝึกหัดทางจิตวิทยา "วิธีขับไล่การยั่วยุอย่างไร".

V. ประโยคที่ยังไม่เสร็จในหัวข้อ "ชีวิตคือปาฏิหาริย์!".

หก. คำสุดท้าย.

ปกเกล้าเจ้าอยู่หัว สรุป (ไตร่ตรอง).

ความคืบหน้าชั่วโมงเรียน

I. สถานการณ์ปัญหา "ยาคือจอบ"

ครูประจำชั้น. ฉันต้องการเริ่มชั่วโมงเรียนด้วยบทความที่ฉันเพิ่งเจอบนอินเทอร์เน็ต "สำหรับเด็กผู้ชาย เด็กผู้หญิง และผู้ปกครองด้วย" - นี่คือชื่อของบทความนี้ สำหรับฉันดูเหมือนว่าผู้เขียนจะพูดกับคุณ (อ่าน):

“... และนี่คือยาเม็ด ยาเม็ดสีขาวที่มีรูปกระต่ายหรือดอลลาร์หรืออะไรซักอย่างตลกๆ ก่อนดิสโก้คุณจะกลืนมันและเต้นเหมือนเด็ก Michael Jackson ตลก? อย่างแน่นอน! เย็น? แฟชั่น? แน่นอน! ผู้ชายที่เท่และทันสมัยทุกคนใช้สิ่งเหล่านี้ คุณกระฉับกระเฉงมาก ทะเลแห่งพลังงานตื่นขึ้นมาในตัวคุณ เป็นมหาสมุทรแห่งพลัง คุณไม่อยากนอน คุณไม่เหนื่อย ยาเม็ดมหัศจรรย์! บอกฉันว่าเกิดอะไรขึ้นกับร่างกายของคุณ? ใช้งานได้ผลตอบแทน 200% และคุณ อวัยวะภายในสึกเหมือนเกียร์ในเครื่องที่วิ่งไม่หยุด แต่ตัวเครื่องเป็นเหล็กก็ซ่อมได้ และร่างกายของคุณเมื่ออายุ 30 จะจำได้ว่าคุณกินยามหัศจรรย์ หัวใจจะเริ่มล้มเหลว ตับก็จะเริ่มทำงานด้วย คุณจะกลายเป็นรถที่พัง และจะสาปในวันที่ความคิดนั้นแล่นเข้ามาในหัวคุณ ขณะกินยาพร้อมภาพฮาๆ...

ยาคือจอบ... ใช่ ไม่ต้องแปลกใจเลย เพื่อนหนุ่มของฉัน นี่เป็นพลั่วที่ดีมาก มันจะไม่แตกขุดลงไปในดิน เธอจะไม่ทำให้คุณผิดหวัง ครั้งแรกที่คุณใช้ยา คุณต้องเปิดพลั่วนั้น คุณกดปุ่มและคนงานที่สวมหมวกคลุมสีดำดึงดวงตาของพวกเขากระโดดออกจากความมืด เหล่านี้คือผู้ขุดหลุมฝังศพ คุณรู้หรือไม่ว่าจอบนี้ขุดอะไร? ถูกต้อง! อะไรเหมือนกันนะ-??? ฉลาด! Gravediggers ขุดหลุมฝังศพ และหลุมศพนี้มีไว้สำหรับคุณ เพื่อนของฉัน

ทันทีที่คุณหยิบเข็มฉีดยาที่มีสิ่งโสโครกขึ้นมา ทันทีที่คุณใช้ยา คุณควรรู้ว่าก้อนแรกจากหลุมที่จะกลายเป็นหลุมศพของคุณถูกกำจัดออกไปแล้ว ดินที่ลื่นและเปียกชื้นนั้นวางอยู่บนพลั่วของนักขุดหลุมฝังศพได้อย่างสวยงาม พวกมันเหงื่อออก พวกมันชอบขุดหลุมให้คุณ ใช่ และคุณก็ชอบมันเช่นกัน ในครั้งแรก แล้วคุณไม่สามารถทำให้พวกเขาหยุดได้

พวกเขาซ่อนใบหน้าของพวกเขาลึกลงไปในปกเสื้อโค้ตที่มืดมนของพวกเขาพวกเขาซ่อนตัวจากคุณด้วยหมวก คุณกรีดร้อง แต่พวกเขาไม่ได้ยิน ทั้งหมด. ไม่มีการย้อนกลับ หลุมที่น่ากลัวมีรูปร่างเหมือนหลุมศพ เธอพร้อมแล้ว Gravediggers เชิญคุณ - ยินดีต้อนรับ! อะไร คุณไม่ต้องการ? คุณกำลังพูดว่ามันเร็วเกินไปสำหรับคุณ? อะไรคุณยังอยากมีชีวิตเริ่มต้นครอบครัวมีชื่อเสียงโด่งดังประสบความสำเร็จ? ใช่ทั้งหมด! ลืม! ไม่มีใครบังคับให้คุณหยิบหลอดฉีดยา ไม่มีใครบังคับผงสีขาวเข้าไปในรูจมูกของคุณ คุณเองต้องการชุบชีวิตพลั่ว และตอนนี้หลุมฝังศพพร้อมที่จะรับคุณแล้ว ไม่พูดแต่ยอมรับในสิ่งที่เกิดขึ้น...

มีอีกมากที่ฉันสามารถบอกคุณได้เพื่อนหนุ่มของฉัน แต่ฉันไม่อยากให้คุณเบื่อสายตากับงานใหญ่ๆ แบบนี้ สรุปสิ่งที่ฉันเขียนที่นี่ ย่อยและย่อย ให้คำพูดของฉันเข้ามาในสมองของคุณในฐานะวิตามินที่ให้ชีวิต ยาปฏิชีวนะที่ไม่อนุญาตให้มีการติดเชื้อใดๆ ทำให้ชีวิตคุณสั้นลง ชีวิตที่พึ่งเริ่มต้นเพื่อเธอ สวยงาม ราวกับปาฏิหาริย์...”

ครั้งที่สอง บทสนทนาแบบโต้ตอบ

ครูประจำชั้น. ฉันคิดว่าบทความมีความแข็งแกร่งมาก ทำไมฉันถึงตัดสินใจอ่านให้คุณฟัง เพราะตามสถิติอายุเฉลี่ยของการทดสอบยาครั้งแรกคือ 14 ปี และทุก ๆ วินาทีของคนหนุ่มสาวอายุ 11 ถึง 24 ปีได้ลองยาเสพติดแล้ว คุณประทับใจบทความนี้อย่างไร? ผู้เขียนเลือกภาพที่ดีเมื่อเขากล่าวว่ายาเป็นพลั่วหรือไม่? ผู้เขียนอธิบายผลของยาเม็ดและสมุนไพรหรือไม่? หรือเขาพูดเกินจริงและไม่ใช่ทุกอย่างที่น่าเศร้า?

ตัวอย่างคำตอบจากเด็กๆ:

มีเลือดมากเกินไปที่นี่ แต่มียาอ่อน ๆ พวกมันไม่น่ากลัว

ที่ดิสโก้ หลายคนกลืนอะไรบางอย่าง เลีย แต่นี่เพื่อความสนุกมากกว่า

ฉันยังไม่เจอสิ่งนี้ ฉันไม่ไปดิสโก้

ความจริงคือทุกอย่างที่นี่ คนติดยา เป็นคนสำเร็จรูป

ทุกอย่างอยู่ที่นี่ เฉพาะในวัยหนุ่มเท่านั้นที่คุณต้องการสัมผัสทุกสิ่ง แต่นี่ไม่ได้หมายความว่าเขากลายเป็นคนติดยาทันที

ภาพของพลั่วประสบความสำเร็จ: มันกระทบสมองและเส้นประสาททำให้กลัว และนี่คือสิ่งที่จำเป็นในการกีดกันความปรารถนาที่จะเสพยา

ครูประจำชั้น. คุณเห็นด้วยหรือไม่ว่าการติดยาเป็นเรื่องธรรมดามากในหมู่คนหนุ่มสาว เพราะเหตุใด คุณรู้อะไรเกี่ยวกับผลกระทบของยาเสพติดหรือไม่?

(คำตอบของเด็ก)

มองไปที่โต๊ะทำงาน ฉันเขียนหัวข้อชั่วโมงเรียนของวันนี้ (อ่าน) อาวุธฆ่าตัวตาย นั่นคือสิ่งที่เรียกว่ายาเสพติด นี่คืออาวุธที่มีพลังถึงตายอย่างน่ากลัว ตอนนี้มันมุ่งตรงมาที่คุณแต่ละคน มันฆ่าคนนับล้านทุกปี จะป้องกันอาวุธนี้ได้อย่างไร? การป้องกันแรกคือความจริง ความรู้ แต่ก็มีอย่างที่สองมากที่สุด วิธีที่เชื่อถือได้การป้องกัน ... แต่เกี่ยวกับเขา - ในภายหลัง บางทีคุณสามารถเปิดมันเอง

ดังนั้น ความจริงทั้งหมดเกี่ยวกับยาเสพติด

สาม. บล็อกข้อมูล "ความจริงและเท็จเกี่ยวกับยาเสพติด"

ครูประจำชั้น. กลุ่มข้อมูลของห้องเรียนวันนี้ประกอบด้วย: แพทย์ (ชื่อ, นามสกุล), ทนายความ (ชื่อ, นามสกุล), นักจิตวิทยา (ชื่อ, นามสกุล) คำว่ายา

ยาและสุขภาพ

หมอ 1. ยาอะไร? เหล่านี้เป็นสารที่มีศักยภาพที่ทำให้เกิดสภาวะตื่นเต้นและทำให้ระบบประสาทส่วนกลางเป็นอัมพาต การเสพติดคืออะไร? คำว่า "เสพติด" มาจากภาษากรีก narcos - อาการมึนงงและความบ้าคลั่ง - ความบ้าคลั่ง

หมอ ๒. การติดยาเป็นโรคที่มีลักษณะดึงดูดยาที่ใช้ วิธีทางที่แตกต่าง(กลืน, หายใจเข้า, ฉีดเข้าเส้นเลือดดำ) เพื่อให้เกิดสภาวะมึนเมาหรือบรรเทาความเจ็บปวด การใช้ยาทำให้ร่างกายอ่อนเพลีย น้ำหนักลด และลดลงอย่างเห็นได้ชัด ความแข็งแรงของร่างกาย. ผู้ติดยาสามารถเรียกได้ว่าฆ่าตัวตายได้อย่างปลอดภัย

หมอ 1. ผู้ติดยาเกือบทั้งหมดฉีดในกลุ่ม 4-8 คน บ่อยครั้งที่พวกเขามีเข็มฉีดยาเดียวสำหรับทุกคน ดังนั้นการติดยาจึงมักมาพร้อมกับโรคเอดส์ ตับอักเสบ และโรคติดต่ออื่น ๆ ที่ติดต่อทางเลือด ด้านหลัง ปีที่แล้วจำนวนผู้ติดเชื้อ HIV เพิ่มขึ้น 6 (!) เท่า 80% ของผู้ติดเชื้อรายใหม่เหล่านี้ติดยา

แพทย์ 2. ผู้ติดยามักเสียชีวิตจากการใช้ยาเกินขนาด และผู้ที่รอดชีวิตในเวลาเดียวกันกลายเป็นคนที่ด้อยกว่า พวกเขาไม่สามารถเคลื่อนไหว ตอบสนอง คิด พูดได้ อาหารถูกป้อนผ่านท่อและมักจะหายใจด้วยความช่วยเหลือของอุปกรณ์ ไม่มีใครมีสิทธิที่จะฆ่าพวกเขา และพวกเขาเองก็ไม่สามารถทำได้ และการดำรงอยู่ดังกล่าวสามารถคงอยู่ได้นานหลายปี

กฎหมายยาเสพติด

ครูประจำชั้น. และตอนนี้เป็นคำพูดถึงตัวแทนของกฎหมาย ข้อมูลของพวกเขาเรียกว่า "กฎหมายต่อต้านยาเสพติด"

ทนายความ 1. ในหลายประเทศในยุโรป การผลิต การครอบครอง การใช้และการขายยาถือเป็นความผิดทางอาญา และในเอเชีย การครอบครองยาเสพติดเพียงอย่างเดียวมีโทษประหารชีวิต ในประเทศของเรา ความรับผิดทางอาญาคุกคามผู้ที่ผลิต ขนส่ง ขายยา และผู้ที่ซื้อ จัดเก็บ ปลอมแปลงเอกสารเพื่อขอรับ โดยอ้างว่ามีจุดประสงค์ทางการแพทย์

ทนาย 2 สำหรับการครอบครองยาเสพติดในปริมาณมาก - จำคุก 3 ปีในระดับสูงโดยเฉพาะ - สูงสุด 10 ปี ยิ่งกว่านั้นผู้ที่ยอมมอบยาโดยสมัครใจและค้นพบที่มาของยานั้นได้รับการยกเว้นจากความรับผิดทางอาญาสำหรับอาชญากรรมนี้ มีกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการรักษาผู้ติดยาภาคบังคับ สร้างในรัสเซีย บริการของรัฐบาลกลางสำหรับการควบคุมยา (FSNK ของรัสเซีย) หน้าที่ของมันคือการระบุและทำลายช่องทางการค้ายาเสพติด เปิดเผยกลุ่มมาเฟียที่เกี่ยวข้องกับการลักลอบนำเข้าและการค้ายาเสพติดและวัตถุออกฤทธิ์ต่อจิตประสาทอย่างผิดกฎหมาย

สี่ก้าวสู่นรก

ครูประจำชั้น. ยาทุกชนิดถึงตายได้ ทรัพย์สินอันตราย: ทำให้เกิดการพึ่งพาทางร่างกายและจิตใจ ปราบเจตจำนงของบุคคล ทำลายร่างกายของเขา

คนที่ติดยาไม่สามารถประเมินพฤติกรรมของเขาในเชิงวิพากษ์ได้อีกต่อไปและโน้มน้าวคนที่คุณรักว่าเขาสามารถหยุดได้ทุกเมื่อ แต่เขายืนอยู่บนขั้นแรกที่นำไปสู่นรกแล้ว และน้อยคนนักที่จะเปลี่ยนเส้นทางได้

ทางลงนรกจะสั้นเพียง 4 ก้าว ฉันให้ชั้นกับนักจิตวิทยา (ชื่อ, นามสกุล)

นักจิตวิทยา 1. ขั้นตอนแรก: ความอยากรู้ง่ายๆ และความกดดันจากเพื่อนที่เป็นประโยชน์ พวกเขาหยอกล้อ หยอกล้อ บอกว่าคุณมีบุคลิกที่อ่อนแอ คุณยังตัวเล็ก และต้องการสัมผัสกับความสุข พวกเขายังเสนอให้ลองฟรีโดยบอกว่าครั้งเดียวไม่ได้แก้ไขอะไรเลย

ฉันลองแล้ว - คลื่นไส้, อาเจียน, อาหารไม่ย่อย - นี่คือวิธีที่ร่างกายต่อสู้กับพิษแม้ว่าจิตใจจะเงียบ หลังจากการทดลองครั้งแรก บางครั้งสามารถหยุดได้ แม้ว่ายาสังเคราะห์สมัยใหม่จำนวนมากจะเสพติดหลังจากใช้ครั้งเดียว แต่ถ้ายากลายเป็นสหายคงที่ บริษัทที่เป็นมิตรและดิสโก้ - คิดว่า: คุณกำลังกลิ้งลงเหว!

นักจิตวิทยา 2. ขั้นตอนที่สอง: คำเตือน ขั้นตอนที่สองของการเสพติดจะเกิดขึ้นอย่างรวดเร็วเมื่อมีความต้องการยาพิษอย่างล้นหลาม เงินทั้งหมดที่พ่อแม่ให้มานั้นใช้จ่ายในการซื้อ ความคิดทั้งหมดมุ่งไปที่การรับยาใหม่เท่านั้น ชีวิตคนเราเปลี่ยนไป ทุกสิ่งยกเว้นยาเสพติดกลายเป็นสิ่งที่เฉยเมย คุณยังสามารถหยุด ขอความช่วยเหลือ - คุณไม่สามารถออกจากขั้นตอนนี้ได้ด้วยตัวเอง

นักจิตวิทยา 1. ขั้นตอนที่สาม: ถนนที่ไม่มีที่ไหนเลย นี่เป็นขั้นตอนสำคัญของการติดยา ปริมาณกลายเป็นสิ่งจำเป็นในชีวิตประจำวัน ความคิดทั้งหมดหมกมุ่นอยู่กับการค้นหายาเสพติด เพื่อประโยชน์ของยาใหม่ บุคคลพร้อมสำหรับทุกสิ่ง: การโจรกรรม การค้าประเวณี การโจรกรรม การฆาตกรรม บุคคลไม่สามารถเรียนหรือทำงานอีกต่อไป จากความหิวยาอย่างต่อเนื่องภาพหลอนมาการนอนหลับหายไป ความโกรธเกรี้ยวและความสิ้นหวังอย่างรุนแรงทำให้หลายคนฆ่าตัวตาย แต่ถ้ามีความปรารถนาที่จะหยุดความสยองขวัญนี้อย่างน้อยคุณต้องติดต่อผู้เชี่ยวชาญด้านยาโดยด่วน

นักจิตวิทยา 2. ขั้นตอนที่สี่: การกระทำสุดท้ายของโศกนาฏกรรม สำหรับผู้ที่ฉีดเข้าไปจะเกิดใน 6-8 ปี ชีวิตคนติดยากำลังจะหมดไป ความเจ็บปวดที่น่ากลัวไม่หยุดทั้งกลางวันและกลางคืน ยาเท่านั้นที่ดำรงอยู่ได้ บ่อยที่สุด - นี่คือ "ความตายสีขาว" เฮโรอีน ไม่ช้าก็เร็วความตายจากการใช้ยาเกินขนาดจะเกิดขึ้น ทุกปีในรัสเซีย คนหนุ่มสาวอายุต่ำกว่า 29 ปี 70,000 คนเสียชีวิตจากการใช้ยาเกินขนาด โศกนาฏกรรมที่เริ่มต้นจากภายนอกอย่างไม่เป็นอันตรายก็จบลงด้วยเหตุนี้

IV. การยั่วยุ

ครูประจำชั้น. และตอนนี้คุณกำลังรอการยั่วยุ การยั่วยุคือการยั่วยุ ผู้เสนอยามักทำหน้าที่เป็นผู้ยั่วยุ - ผู้ยุยง ผู้ที่ได้รับข้อเสนอสามารถตกเป็นเหยื่อได้หากเขายอมจำนนต่อการยั่วยุและพยายามเสพยา แต่เขายังสามารถเป็นฮีโร่ที่จะเอาชนะผู้ยั่วยุได้ ใช้กันอย่างแพร่หลายยาเสพติดในหมู่คนหนุ่มสาวสามารถอธิบายได้ด้วยความจริงที่ว่าหลายคนไม่รู้ความจริงเกี่ยวกับปรากฏการณ์ที่น่ากลัวนี้ ดังนั้นพวกเขาจึงเต็มใจเชื่อในตำนาน เทพนิยายของผู้ยั่วยุทุกประเภท ดังนั้นเราจึงตัดสินใจที่จะรวมบทสนทนา "สี่ตำนานเกี่ยวกับยาเสพติด" ไว้ในบล็อกข้อมูล หนึ่งในผู้เข้าร่วมคือผู้ยั่วยุ เขาโยนขึ้นตำนาน คนที่สองเปิดเผยเขา ฉันแนะนำให้คุณฟังบทสนทนานี้อย่างระมัดระวัง เกิดอะไรขึ้นถ้าการยั่วยุแบบเดียวกันรอคุณอยู่?

บทสนทนา "สี่ตำนานเกี่ยวกับยาเสพติด"

ครูประจำชั้น. ตำนานที่หนึ่ง

Provocateur (แจกซองหรือยาให้นักเรียน) ลอง - ตอนนี้ทุกคนกำลังพยายาม

นักเรียน. ไม่เป็นความจริง: การสำรวจแสดงให้เห็นว่า ตัวอย่างเช่น ในสหรัฐอเมริกา มีเพียงหนึ่งในห้าเท่านั้นที่ใช้กัญชา ส่วนใหญ่ไม่ได้ติดนิสัยนี้

ครูประจำชั้น. ตำนานที่สอง

ผู้ยั่วยุ ลองเลย - จะไม่มีผลเสีย

นักเรียน. มันเป็นเรื่องโกหก. การพึ่งพาอาศัยกันอาจเกิดขึ้นได้แม้หลังจากให้ยาหนึ่งหรือสองครั้ง และหลังจากใช้ยาบางชนิด แม้จะฉีดเพียงครั้งเดียวก็อาจถึงแก่ชีวิตได้

ครูประจำชั้น. ตำนานที่สาม

ผู้ยั่วยุ ลองดู - ถ้าไม่ชอบก็หยุดกิน

นักเรียน. การหลอกลวง ยาใด ๆ ที่มีผลต่อเจตจำนงเป็นหลัก 90% ของผู้ติดยาที่ดูเหมือนจะตัดสินใจ "เลิก" กลับไปเสพยาอีกครั้ง ยาแผนปัจจุบันยังไม่มียาที่รักษาอาการติดจิต

ครูประจำชั้น. ตำนานที่สี่

ผู้ยั่วยุ ใช่ มันคือยาที่ไม่เป็นอันตราย!

นักเรียน. ไม่จริง. ไม่มียาที่ไม่เป็นอันตราย แม้แต่สิ่งที่ไม่รุนแรงพอๆ กับกัญชาก็สามารถนำไปสู่ผลลัพธ์ที่ร้ายแรงได้ คนกลายเป็นคนเฉยเมย slovely สูญเสียจุดมุ่งหมายในชีวิต แต่ที่แย่ที่สุดคือผู้ติดยาเกือบทั้งหมดที่ใช้ยาที่แรงที่สุดเริ่มด้วยยาเบา ๆ - กัญชา

Provocateur (ยกมือขึ้น) ฉันยอมแพ้! 4:0 ในความโปรดปรานของคุณ!

ครูประจำชั้น. ในบทสนทนาเหล่านี้ผู้ยั่วยุพ่ายแพ้ความจริงเกี่ยวกับยาเสพติดเอาชนะตำนาน

(ผู้เข้าร่วมในบทสนทนานั่งลงในที่ของตน)

แบบฝึกหัดทางจิตวิทยา "จะขับไล่การยั่วยุได้อย่างไร"

ครูประจำชั้น. นักวิทยาศาสตร์พบว่าผู้ติดยาทุกคนดึงดูดคนห้าคนเข้าสู่เว็บของยาเสพติดในหนึ่งปี ดังนั้นคุณแต่ละคนสามารถเข้าสู่เครือข่ายเหล่านี้ได้ ในการทำเช่นนั้น สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจกฎสองข้อ อย่างแรก: เพื่อนที่ "ดี" เสนอวัชพืช ยาเม็ด แบรนด์ หมากฝรั่งฟรี ไล่ตามเป้าหมายที่เห็นแก่ตัวของเขาเอง ประการที่สอง: ไม่มีผู้ที่ลองใช้เป็นครั้งแรกที่จะกลายเป็นคนติดยา พวกเขาใช้แต่ความอยากรู้อยากเห็น แต่ผลลัพธ์อาจเป็นชะตากรรมที่พังทลาย อย่างที่ฉันพูด สถานการณ์เมื่อมีการเสนอยาเรียกว่าการยั่วยุด้วยยา และตามที่นักจิตวิทยาบอก ผู้ชายหลายคนยอมจำนนต่อการยั่วยุนี้เพราะพวกเขาไม่รู้ว่าจะปฏิเสธอย่างไร ตอนนี้เราจะทำแบบฝึกหัด ลองนึกภาพว่าคุณอยู่ที่ดิสโก้ ผู้ยั่วยุเข้ามาหาคุณและเสนอยาเพื่อให้กำลังใจคุณ คุณรู้ไหมว่ายาเม็ดนี้อาจเป็นก้าวแรกสู่ขุมนรก และคุณมีวลีออมทรัพย์พร้อมอยู่แล้ว แผ่นกระดาษที่มีวลีเหล่านี้วางอยู่บนโต๊ะทำงานของคุณ สิ่งสำคัญคือต้องตอบอย่างรวดเร็ว เด็ดขาด และดังเพื่อแสดงว่าคุณเป็นคนมั่นใจและไม่ต้องการสารกระตุ้นใดๆ

(ผู้ยั่วยุเข้าหานักเรียนแต่ละคนโดยถือเม็ดยาอย่างเงียบ ๆ หรือออกเสียงตามความเหมาะสม ประโยคสั้นๆ: “เสริมสร้างตัวเอง”, “คุณต้องการ?”, “คุณจะ?”, “มาเลย!” เป็นต้น เด็ก ๆ ตอบด้วยวลีที่เตรียมไว้ซึ่งอยู่บนโต๊ะ)

ฉันหวังว่าวลีเหล่านี้จะช่วยให้คุณหลีกหนีจากผู้ที่ต้องการทำให้คุณเป็นลูกค้าประจำ สร้างรายได้มากมายจากคุณ รับประกัน รวดเร็ว และเสียค่าใช้จ่ายใดๆ

V. ประโยคที่ยังไม่เสร็จในหัวข้อ "ชีวิตคือปาฏิหาริย์!"

ครูประจำชั้น. เราอยู่กันใหญ่ โลกที่สวยงามที่น่าสนใจและน่าทึ่งมาก! คุณเพียงแค่ต้องมองไปรอบ ๆ และคุณจะเห็นสิ่งที่สามารถต่อต้านยาเสพติดได้ทันที ฉันมีประโยคที่ยังไม่เสร็จ: "มีหลายวิธีที่จะมีความสุข: คุณสามารถ ... "

คุณจะเติมประโยคนี้ให้สมบูรณ์ได้อย่างไร?

ตัวอย่างคำตอบจากเด็กๆ:

ท่องเที่ยว ค้นพบเมืองและประเทศใหม่ๆ

เรียนดนตรี ร้องเพลง เต้น.

ไปพิพิธภัณฑ์ ชมภาพวาดของศิลปินผู้ยิ่งใหญ่

ไปเล่นกีฬาเชียร์ทีมโปรดของคุณ

กลายเป็นผู้ขับขี่รถยนต์นักแข่ง

สร้าง ครอบครัวที่ดี,เลี้ยงลูก.

บรรลุชื่อเสียง ความสำเร็จ สร้างอาชีพ

แค่กลายเป็นคนที่น่านับถือ เป็นปรมาจารย์ในฝีมือของเขา

เริ่มต้นธุรกิจของคุณเอง ร่ำรวย

มีส่วนร่วมในการท่องเที่ยวปีนเขา

สร้างบ้านของคุณ ปลูกสวน

เขียนหนังสือ แต่งเพลง ค้นพบทางวิทยาศาสตร์

พบปะผู้คน เรียนรู้เกี่ยวกับชีวิตของพวกเขา

ทำความดีช่วยเหลือผู้คน

ซื้อของสวยเสื้อผ้าให้ตัวเอง

ดูแลรูปร่างหน้าตาอย่าแก่

ครูประจำชั้น. แต่ละคนเป็นเจ้าแห่งโชคชะตาของตัวเอง ทุกสิ่งสามารถบรรลุได้หากคุณตั้งเป้าหมายในชีวิตและมุ่งสู่เป้าหมายนี้อย่างมั่นคง ผู้ช่วยที่ดีบนเส้นทางนี้จะเป็นวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี: สุขอนามัย, กีฬา, กิจวัตรประจำวัน, การสื่อสารกับธรรมชาติ, เพื่อนที่ดีและจริงใจ และในชีวิตนี้ไม่มีที่สำหรับยา

หก. คำสุดท้าย

ครูประจำชั้น. ทุกวันนี้ ยาเสพติดเป็นอาวุธร้ายที่มุ่งเป้ามาที่คุณแต่ละคน ความรู้ให้การป้องกันอาวุธเหล่านี้ ความจริงเกี่ยวกับยาเสพติดปัดเป่าหมอกแห่งคำโกหกที่ห่อหุ้มอาวุธอันน่าสยดสยองนี้ วันนี้คุณได้เรียนรู้ความจริงข้อนี้แล้ว แต่ฉันบอกว่ามีอาวุธต่อต้านยาอีกชนิดหนึ่ง - ซื่อสัตย์ที่สุดเชื่อถือได้และแข็งแกร่งที่สุด บางทีคุณอาจเดาไปแล้วว่าจะป้องกันตัวเองจากยาเสพติดได้ดีที่สุดอย่างไร?

(เด็ก ๆ คาดเดา)

วิธีที่น่าเชื่อถือที่สุดในการกำจัดการติดยาคืออย่าใช้เลย ฉันอยากให้คุณเลือกวิธีนี้

ปกเกล้าเจ้าอยู่หัว สรุป (ไตร่ตรอง)

ครูประจำชั้น. วันนี้เราพยายามต่อสู้กับยาเสพติดด้วยอาวุธแห่งความจริง อะไรทำให้คุณมีความรู้นี้? ได้รับความมั่นใจ? ไม่แยแส? สร้างความกลัวและความสงสัย? คุณคิดว่าอะไรมีค่าและมีประโยชน์มากที่สุด? ฟังคุณ.

ตัวอย่างคำตอบจากเด็กๆ:

แน่นอนว่าเป็นเรื่องที่ดีที่เราได้รับการบอกกล่าวนี้ อย่างน้อยคุณจะรู้ว่าคุณได้รับยาพิษ

ความมั่นใจเพิ่มขึ้น: ฉันรู้วิธีปฏิบัติตน

อันที่จริง ฉันไม่ต้องการมัน ฉันมียาตัวหนึ่ง - กีฬา

ไม่มีความมั่นใจเพิ่มขึ้น มันน่ากลัวมากที่จะไปดิสโก้

สิ่งที่มีค่าที่สุดคือวลีต่อต้านยาเสพติด ต้องพิมพ์และแขวนไว้ในที่ที่เห็นได้ชัดเจนจนกว่าคุณจะจำได้

อยู่อย่างสงบสุขกับผู้คน
และต่อสู้กับความชั่วร้าย!
(สุภาษิตละติน)

พิมพ์: กิจกรรมนอกหลักสูตรโดยใช้เทคนิคของเทคโนโลยี RKMCHP และเกมจิตวิทยา

วัตถุประสงค์: การดูดซึมความรู้เกี่ยวกับการติดยาของเด็กนักเรียน

• แนะนำนักเรียนพิษภัยยาเสพติด
• พัฒนากลยุทธ์พฤติกรรมที่ปลอดภัยสำหรับเด็ก
• พยายามสร้างแรงจูงใจให้ทัศนคติไม่อดทนต่อยาเสพติด
• พัฒนาความสามารถในการใช้เหตุผล วิเคราะห์ สรุปความรู้ที่ได้รับ
• พัฒนาความสามารถในการทำงานเป็นกลุ่ม

อุปกรณ์: โปรเจ็กเตอร์มัลติมีเดีย, กล่องสำหรับเกม "เซอร์ไพรส์", ข้อความจากหนังสือ "ราศีมีน" โดย J. Rodari, เข็มฉีดยาทางการแพทย์สำหรับเกม, การนำเสนอภาพนิ่ง: อุทธรณ์, คำขวัญเกี่ยวกับการต่อสู้กับการติดยา

เทคนิคและวิธีการที่ใช้ในบทเรียน: อุทธรณ์ไปยัง ประสบการณ์ส่วนตัวเด็ก, งานกลุ่ม, การแสดงละคร, เกมจิตวิทยา, เทคนิคของเทคโนโลยี RKCHP: การระดมความคิด, สมุดบันทึก

ความคืบหน้าของบทเรียน

(ก่อนเริ่มบทเรียน ครูจัดพื้นที่ห้องเรียนให้ งานกลุ่มในบทเรียน เด็กจะทำงานเป็นกลุ่มสามคน

I. ระยะการโทร - 7 นาที

เกมจิตวิทยา "เซอร์ไพรส์"

วัตถุประสงค์ของเกม: เพื่อค้นหาและหารือเกี่ยวกับแรงจูงใจในการเริ่มใช้ยา

วัสดุ: กล่องทึบแสงที่มีลูกกวาดปลอมอยู่ในนั้น

ดูสิว่ามีกล่องแปลก ๆ วางอยู่บนโต๊ะของคุณอย่างไร! สิ่งที่อยู่ในนั้นคือ "ไม่ดี", "เป็นไปไม่ได้", "ต้องห้าม" และเป็นอันตราย

(กล่องอยู่ตรงกลางวงกลม ผู้เข้าร่วมแต่ละคนสามารถแสดงความเกี่ยวข้องกับกล่องนี้ได้ตามต้องการ)

แผนกต้อนรับ "ระดมสมอง"

คุณคิดว่ามันจะเป็นอะไร?

(เด็กในกลุ่มเสนอเวอร์ชันของตนเอง ครูเขียนบนกระดาน)

คุณต้องการที่จะรู้ว่าสิ่งที่ยังคงมีอยู่?

ดู!

คุณทุกคนรู้ว่าสิ่งที่อยู่ในกล่องนั้น “ไม่ดี” “ไม่อนุญาต” “ต้องห้าม” และถึงกับเป็นอันตราย แต่ถึงกระนั้น คุณก็เปิดกล่องออกมา คุณไม่ต้องการฟังคำเตือนของฉัน

มันเกิดขึ้นในชีวิตใครๆ ก็รู้ แอลกอฮอล์ บุหรี่ ยา "ไม่ดี" ไม่ดี ถึงกับอันตราย แต่ก็ยังมีคนใช้กันอีกเยอะ

(เด็ก ๆ เสนอเวอร์ชั่นของพวกเขาฉันเขียนบนกระดาน)

บ่อยครั้งในวัยหนุ่มสาว สิ่งนี้เกิดขึ้นเพียงเพราะความอยากรู้ จากนั้นคนๆ หนึ่งก็จะชินกับมัน และอาจเป็นเรื่องยากมากที่จะปฏิเสธ

มาหาหัวข้อของบทเรียนวันนี้กัน

เกม "รวบรวมคำ"

(พวกเขาได้รับการ์ดที่มีตัวอักษรตัดพวกเขาจะต้องสร้างคำจากตัวอักษร - ภาคผนวก 1)

Y L Z O - ชั่วร้าย

K V S O E L N B I - นักมายากล

A R O N K I T K - ยา

เรามาลองกำหนดหัวข้อของชั่วโมงเรียนจากคำเหล่านี้กัน

“ยาวิเศษปีศาจ”

ครั้งที่สอง เข้าใจเวที

พวกทำไมยาถึงเรียกว่า "ความชั่วร้าย"?

(เวอร์ชั่นเด็ก)

ทำไมต้องเป็นพ่อมด?

(เวอร์ชั่นเด็ก)

คุณรู้อะไรอีกเกี่ยวกับหัวข้อนี้

(ครูพร้อมเด็กๆ เริ่มกรอกสมุดบันทึก)

1. แผนกต้อนรับ “สมุดบันทึก”

2. รายงานตัวของนักเรียนมัธยมปลาย

(นักเรียน ป.6 อดีตนักเรียนของฉันบอก)

การเสพติดคืออะไร?

"นาร์ค"-(จากภาษากรีกโบราณ) หมายถึง อสังหาริมทรัพย์, การหมดสติ. ล่าสุดติดยาได้จับคนรุ่นใหม่ ยาสีขาวเรียกว่า "ความตายสีขาว" การติดยาเป็นการเสพติดที่เจ็บปวดและไม่อาจต้านทานได้ ยารักษาโรค ยาเม็ด

ทำไมคนถึงติดยา?

มีการหลอกลวงครั้งใหญ่ที่นี่ ยามีราคาแพงมาก คนขายได้กำไรมหาศาล คุณไม่สามารถหาเงินแบบนั้นได้จากการทำงานหนัก แต่ผู้ขายต้องการผู้ซื้อนั่นคือคนที่โชคร้ายที่ติดยาพร้อมที่จะให้เงินในครั้งเดียว ดังนั้นผู้มาใหม่จะได้รับยาเกือบฟรีโดยเกลี้ยกล่อม: "ลองดูสิน่าสนใจ" กระตุ้น: "ยามีไว้สำหรับผู้กล้าคุณเป็นคนขี้ขลาดหรือเปล่า? ไม่? ลองเลย” ผู้ค้ายาในบริษัทส่งคนมาโดยตั้งใจ ข้อควรจำ: เมื่อมีการแจกยา คนเหล่านี้จะทำกำไร และคุณสละชีวิตเพื่อผลกำไรของคนอื่น แม้แต่ครั้งแรกก็อาจถึงตายได้ ยาฆ่าคนที่แข็งแกร่งที่สุดและฉลาดที่สุดไม่มีใครสามารถจัดการกับพวกเขาได้

ทำไมคนถึงกลายเป็นคนติดยาหลังจากลองเสพยาครั้งเดียว?

ยาเสพติดมีคุณสมบัติที่ร้ายกาจ ร่างกายจะชินกับมันอย่างรวดเร็วและต้องการปริมาณใหม่ ในเวลาเดียวกันคน ๆ หนึ่งประสบกับความทุกข์ทรมานเช่นเดียวกับความกระหายน้ำที่รุนแรงเท่านั้นที่แย่กว่านั้น นี่คือคำอธิบายของผู้ติดยา: “ชายที่ผึ่งให้แห้งกำลังเฆี่ยนตีอยู่บนเตียงของโรงพยาบาลที่มีลูกกรงอยู่ตรงหน้าต่าง ร่างกายของเขาบิดเบี้ยวด้วยความเจ็บปวด เต็มไปด้วยหยาดเหงื่อ ผู้ป่วยกำลังร้องไห้ตะโกนด้วยเสียงป่า:

บันทึก! ฉันกำลังจะตาย! หมอ ทิ่ม! ตัวหนอนเป็นสีขาว ตัวหนอนกำลังกัดฉัน!”

นี่คือคนติดยา

เมื่อคนติดยา เขารู้สึกโล่งใจ เหมือนคนหิวโหยที่ได้รับขนมปังชิ้นหนึ่ง แต่ในช่วงเวลาเหล่านี้เขาถูกลิดรอนจากความสุขของชีวิตและตัดสินตัวเองให้ตายอย่างเจ็บปวด

ทำไมผู้ติดยามักก่ออาชญากรรม?

บุคคลนั้นใช้ความพยายามอย่างยิ่งยวด เพื่อหลอกลวง ขโมย และแม้กระทั่งเพื่อฆ่า เพียงเพื่อให้ได้ยามา ยานี้เป็นเพชฌฆาตที่โหดเหี้ยมซึ่งเรียกร้อง: “ขโมย ฆ่า รับยาอีก เอาไป ไม่เช่นนั้นฉันจะถูกทรมานอย่างสาหัส”

คุณจะหลีกเลี่ยงการเสพติดได้อย่างไร?

ห้ามจับต้องยา ห้ามจับ ห้ามใส่ในกระเป๋าเสื้อหรือกระเป๋า ห้ามซ่อน ห้ามให้ผู้อื่น จำไว้ว่าคนติดยาเป็นคนใจร้าย พวกเขาสามารถให้ยาสำหรับการจัดเก็บและจะแจ้งตัวเองเพื่อเบี่ยงเบนความสงสัยจากตัวเอง ค้นหางานอดิเรกที่คุณชื่นชอบในชีวิตแล้วยาจะไม่พบที่ในนั้น ผู้ที่ต้องการสูญเสียรูปลักษณ์ของมนุษย์สามารถทานยาได้และฉันก็มีสุขภาพที่ดี!

พวกคุณเรียนรู้อะไรใหม่จากเรื่องราวของนักเรียนมัธยมปลายบ้าง?

(คอลัมน์ถูกกรอก สิ่งที่ฉันเรียนรู้ใหม่ “สมุดบันทึก”)

3. การอ่านโดยอาจารย์ของข้อความของ J. Rodari "FISH"

ระวัง! - เคยว่าปลาใหญ่กับปลาเล็ก นี่แหน่ะ! อย่าแตะต้องเขา! อย่าจับ!

ทำไม ปลาน้อยถาม

ด้วยเหตุผลสองประการ ปลาใหญ่ตอบ อย่างแรกเลยถ้าจับได้จะจับมาคลุกแป้งแล้วทอดในกระทะ แล้วกินกับเครื่องเคียงกับสลัด

โอ้โอ้! ขอบคุณมากสำหรับการเตือน! คุณช่วยชีวิตฉัน! และเหตุผลที่สอง?

และเหตุผลที่สองคือ - ปลาใหญ่อธิบาย - ฉันอยากกินคุณ!

สถานการณ์ของปลาน้อยคืออะไร? (เวอร์ชั่นเด็ก)

บุคคลสามารถอยู่ในสถานการณ์เช่นนี้ได้หรือไม่? (เวอร์ชั่นเด็ก)

จำได้ไหมว่าทำไมคุณไม่สามารถฟังคนแปลกหน้า นำผลิตภัณฑ์ที่ไม่คุ้นเคยจากพวกเขา ลองใช้กลิ่นพวกเขา?

(เวอร์ชั่นเด็ก)

บทสรุปของครู (ถ้าคำตอบของเด็กไม่เป็นไปตามนั้น):

มี สารต่างๆซึ่งสามารถดูมีเสน่ห์ได้ในรูปของหมากฝรั่ง ยาเม็ด วิตามิน บุหรี่ สารที่มีกลิ่นหอม สิ่งเหล่านี้เป็นสารที่อันตรายมาก เมื่อลองพวกมันแล้วคนหรือแม้แต่ผู้ใหญ่ก็เข้าสู่สถานการณ์ของปลาตัวเล็ก - เขาจะถูกกินอย่างต่อเนื่อง

ยาเสพติดเป็นอันตรายต่อสุขภาพอย่างมาก เป็นการยากที่จะฟื้นตัวจากการติดยา

ข้อควรจำ: ยาเสพติดเป็นโรคและความตายของบุคคล

ใครก็ตามที่จำหน่าย ซื้อ จัดเก็บ ขนย้ายยาเสพติดถือเป็นอาชญากรรม

(แสดงสไลด์การนำเสนอ “เด็กต่อต้านยาเสพติด” - ภาคผนวก 2)

เด็กๆ อธิบายโปสเตอร์และอุทธรณ์

4. ดูฉากเกี่ยวกับยาเสพติด

อีวานและนาร์โคติก

อีวานอยู่ในตำรวจ
ดูทุกอย่างตามลำดับ
เขาเห็นความหายนะอย่างหนึ่ง:
ในหมู่บ้านใกล้เคียง
ผู้คนที่นั่นอาศัยอยู่ไม่ดี:

พวกเขาสูบฉีดและดื่ม
และทำร้ายกัน
ไม่มีใครเป็นที่เคารพนับถือ
อีวานไม่ได้นั่งแบบนั้นนานนัก
เขามองลงมาที่ทุกคน
ฉันหยิบตะกร้าแล้วไปกันเถอะ
ไปสู่ที่เกิดเหตุที่นั่น
ระหว่างทางเขากินช็อค
ใช่ แม้แต่ Mars และ Rozhok
ได้แรงขึ้นแต่มีปัญหา
ยาอยู่ที่นั่น

คำว่ายา.

ฉันคือยาพิษจริงๆ
ทั้งการสูบบุหรี่และการเดิน
ฉันไม่ไปทำงาน
ฉันเป็นเพื่อนกับปรสิต
ฉันนับถือพวกอันธพาล
ฉันขอเชิญคุณมาเยี่ยมฉัน
วิลลาริโบติดสินบน
เขาจัดหายาให้ผู้คน
Vanya ฉลาดมาก
ใช่ และเมนทอสก็ถูกจับ
สารละลายสด
การเคลื่อนไหวพิเศษ

คำพูดของอีวาน

ยาฉันจะให้คำแนะนำ:
คุณอยู่อย่างฟุ่มเฟือยที่นี่บนโลกทั้งใบ
ไม่ใช่แฟนซีของฉัน
คุณเป็นเหมือนปลาบาราคูด้า:
มันเจ็บที่คุณกัด
แต่คุณร้อนเร็วมาก
คุณจะไม่ไปเพื่อนไปโรงอาบน้ำ
และฟัง Vanya
กินถั่วแล้วเป็นแบบนั้น
เป็นอาหารของสมอง

ยาเข้าใจ Vanya อย่างรวดเร็ว
และเขาก็ตรงไปอาบน้ำ
และก็ไม่กลับมาตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา
ไม่ได้รบกวนและไม่ได้รบกวน
น้ำผลไม้ Vanya Good ซื้อ
เขาเทแก้วให้ทุกคน
ทุกอย่างดีขึ้นแล้ว
ไม่มีความชั่วร้าย ทุกคนมีความสนุกสนานมากขึ้น!

เราคุยกันมากเกี่ยวกับการติดยา พวกเขาบอกว่าเมื่อได้ลองเสพยาเพียงครั้งเดียว คุณก็จะชินกับมันและกลายเป็นคนติดยาได้ และถ้าคุณได้รับการเสนอให้ลองยาโดยคนรู้จักเพื่อน ๆ ไม่ว่าในกรณีใด ๆ จะไม่เห็นด้วย

บทสรุปของบทเรียนของเราคือสุภาษิตละตินที่ว่า “อยู่อย่างสงบสุขกับผู้คน แต่ต่อสู้กับสปอร์”

คุณเข้าใจความหมายของสุภาษิตนี้อย่างไร?

สาม. ระยะการสะท้อน (การสะท้อน)

เกมจิตวิทยา "เข็มฉีดยา"

ผู้เข้าร่วมจะได้รับมอบหมายให้เสนอทางเลือกหลายทางในการปฏิเสธที่จะใช้ยา ผู้อำนวยความสะดวกชักชวนให้ใช้หลอดฉีดยาโดยใช้ตัวเลือกต่างๆ

การอภิปรายเกม:

มันง่ายที่จะเกิดการปฏิเสธหรือไม่?

คุณชอบการปฏิเสธแบบไหน?

คุณรู้สึกอย่างไรเมื่อถูกปฏิเสธ?

และตอนนี้เราจะยืนเป็นวงกลมจับมือกันและพูดตามที่ฉันพูด:

ไม่ว่าในสถานการณ์ใด เราจะรับ สูดอากาศ หรือลองใช้ยาไม่ว่าจะโดยลำพังหรือเป็นกลุ่ม ไม่ว่าจะโดยลำพังหรือเป็นกลุ่ม เราคือเพื่อชีวิตที่มีสุขภาพดี “เราปฏิเสธยาเสพติด!”

เป้าหมาย:

• มีส่วนร่วมในการป้องกันการก่อตัวของนิสัยที่ไม่ดี (การติดยา) ในเด็ก
• การพัฒนาในวัยรุ่นที่ปฏิเสธยาเสพติดอย่างมีสติ

งาน:

• 1. แนะนำคำจำกัดความของ "ยา" โดยมีประวัติการเกิดขึ้นของสารเสพติด
• 2. อภิปรายเหตุผลในการใช้ยา
• ๓. พิจารณาผลที่ตามมาจากการใช้ยาของบุคคลและลูกหลานของตน เพื่อครอบครัว
• 4. หารือมาตรการป้องกัน

สวัสดีทุกคน! วันนี้ชั่วโมงเรียนของเราซึ่งฉันตัดสินใจเรียกว่า "ฉันมีสิทธิ์ที่จะรู้" ได้อุทิศให้กับปัญหาเร่งด่วนที่ร้ายแรงและร้ายแรงที่สุดปัญหาหนึ่งในยุคของเรา - การติดยา เราจะมาแนะนำประวัติการใช้ยา ดูสาเหตุหลักของการใช้ยาในวัยรุ่น เรียนรู้เกี่ยวกับผลกระทบที่มีต่อร่างกาย และพูดคุยเกี่ยวกับการป้องกันยาเสพติดในวัยรุ่น

ดังนั้น แผนชั่วโมงเรียนของเรา:

1. ประวัติยาเสพติด.
2. เหตุผลในการใช้ยา
3. ผลของยาต่อร่างกาย
4. ป้องกันการติดยา.

ไม่กี่วันก่อนชั่วโมงเรียน ฉันได้จัดทำแบบสอบถามในหัวข้อ “ยาเสพติดและวัยรุ่น” หลังจากวิเคราะห์แล้ว คุณจะเห็นได้ว่านักเรียนทุกคนในชั้นเรียนของคุณ (7 คน) รู้ว่าการติดยาคืออะไรและเกิดอันตรายอะไรขึ้น ไม่มีเลย คุณใช้ยาเสพติดและไม่ได้เสนอให้ใคร ปัญหาถูกหยิบยกขึ้นมาจากคำถามเกี่ยวกับมาตรการป้องกัน ข่าวดีก็คือเมื่อถูกถามถึงการกระทำของคุณหากเพื่อนหรือคนรู้จักของคุณเริ่มเสพยา ทุกคนตอบว่าพวกเขาจะพูดถึงหัวข้อนี้เองหรือปรึกษาผู้ปกครอง

ยาเสพติดทำลายและเรียกร้องชีวิตนับล้านทุกปี ผู้คนประมาณ 200 ล้านคนทั่วโลกผูกชีวิตและติดยา คนหนุ่มสาวส่วนใหญ่ไม่เข้าใจอย่างถ่องแท้ถึงสิ่งที่พวกเขาทำกับตนเองและคนที่คุณรักด้วยยาในครั้งต่อไป แล้ว DRUGS คืออะไร?

ยาเสพติด- สารเหล่านี้เป็นสารที่อาจทำให้เกิดอาการมึนเมาอย่างสนุกสนาน - ความอิ่มเอมใจและการใช้อย่างเป็นระบบ - การเสพติดและการพึ่งพาอาศัยกันอย่างรุนแรง ติดยาเสพติด- เป็นโรคที่เกิดจากการใช้สารเสพติดอย่างเป็นระบบ ซึ่งแสดงออกจากการพึ่งพาสารเหล่านี้ทั้งทางร่างกายและจิตใจ

1) ความคุ้นเคยของคนเสพยาเกิดขึ้นในยามรุ่งอรุณของมนุษยชาติ คนโบราณทำโดยการลองผิดลองถูก ดังนั้นสำหรับพืชบางชนิดจึงสังเกตเห็นความสามารถในการเปลี่ยนจิตสำนึกหลังการใช้งาน ในการฝังศพครั้งแรก (70-50,000 ปีก่อนคริสตกาล) ถูกค้นพบแล้ว พืชสมุนไพร: ยาร์โรว์, เซ็นทอรี, ครอส, เอฟีดรา, มาร์ชเมลโล่ ซึ่งยืนยันการสะสมและคงความรู้เกี่ยวกับ สรรพคุณทางยาพืช. ต่อมาด้วยการพัฒนาของสังคมมนุษย์ พืชที่มีฤทธิ์เสพติดจึงได้รับการพิจารณาว่าศักดิ์สิทธิ์และถูกใช้โดยหมอและนักบวชเป็นยารักษาโรคและเป็นเครื่องมือในการสื่อสารกับวิญญาณและเทพเจ้า การใช้พืชเหล่านี้ถูกควบคุมอย่างเข้มงวด มนุษย์ปุถุชนไม่สามารถใช้ยาได้หากปราศจากความรู้ของพระสงฆ์หรือผู้นำ สังคมโรมันเป็นหนึ่งในกลุ่มแรกๆ ที่ต้องเผชิญกับการติดยาในฐานะปรากฏการณ์ทางสังคม ภายหลังการยอมรับศาสนาคริสต์โดยจักรวรรดิโรมัน คริสตจักรได้ประณามการใช้ฝิ่นอย่างแพร่หลาย และการล่มสลายของจักรวรรดิโรมันตะวันตกภายใต้แรงกดดันของชาวป่าเถื่อนได้ยุติการใช้ฝิ่นใน ยุโรปตะวันตก. จุดเปลี่ยนในประวัติศาสตร์การพัฒนาการติดยาเป็นครั้งแรก สงครามครูเสด(ศตวรรษที่ X-XII) ตั้งแต่ศตวรรษที่ 16 ฝิ่นเริ่มถูกนำมาใช้ในรัสเซียเมื่อในปี ค.ศ. 1581 ร้านขายยาของราชวงศ์แห่งแรกเปิดในมอสโกพร้อมกับเภสัชกรชาวอังกฤษเจมส์เฟรนช์ซึ่งนำฝิ่นติดตัวไปด้วยรวมถึงยาอื่น ๆ ต่อจากนั้นซาร์รัสเซียก็ซื้อมันจากอังกฤษหรือทางตะวันออกโดยไม่ล้มเหลว ตั้งแต่ศตวรรษที่ 19 ฝิ่นไม่เพียงถูกใช้เป็นยานอนหลับหรือยาแก้ปวดเท่านั้น แต่ยังเป็นยารักษาโรคทางจิตและโรคพิษสุราเรื้อรังอีกด้วย ในศตวรรษที่ 19 นอกจากฝิ่นแล้ว มอร์ฟีนก็เริ่มมีการใช้กันอย่างแพร่หลาย การเพิ่มเอเชียกลางไปยังรัสเซียไม่สามารถช่วยได้ แต่มีผลกระทบ การติดต่ออย่างใกล้ชิดของทั้งสองวัฒนธรรมนำไปสู่การแลกเปลี่ยนประสบการณ์อย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ การระบาดครั้งใหญ่ของการติดยาเกิดขึ้นในช่วงทศวรรษที่ 20 ของศตวรรษที่ XX ในยุค 70-80 วัฒนธรรมย่อยต่างๆ (ฟังก์ ฮิปปี้ รัสตามาน) เริ่มปรากฏให้เห็น ซึ่งยาที่ใช้กันอย่างแพร่หลาย และตอนนี้ในช่วงปลายศตวรรษที่ 20 และต้นศตวรรษที่ 21 เราต้องเผชิญกับโรคระบาดแห่งศตวรรษที่ 21 - การติดยา อัตราการเติบโตของโรคนี้น่ากลัวมาก และอัตราการเสียชีวิตจากการติดยามีมากกว่าโรคใดๆ ที่มีอยู่ การติดยาเป็นหนทางสู่อาชญากรรมและการคุมขัง สู่ความตายและความสิ้นหวัง นั่นเป็นเหตุผลที่ กฎหมายของรัสเซียความรับผิดทางอาญาที่กำหนดไว้สำหรับการผลิต การซื้อ การขนส่ง การจัดเก็บ การขนส่งหรือการขายยาที่ผิดกฎหมาย การจัดระเบียบหรือการบำรุงรักษาซ่องเพื่อการบริโภค

ขั้นตอนของการเสพติด: ในระยะแรกมีการพึ่งพาทางจิตใจ มันพัฒนาหลังจากการใช้ครั้งแรก หลังจาก 1-2 เดือน การพึ่งพาอาศัยกันจะกลายเป็นทางกายภาพ (ระยะที่ 2) หลังจากใช้ยาเป็นประจำ 6 เดือน ระยะที่สามเริ่มต้นขึ้น คนเหล่านี้เป็นอันตรายต่อสังคมแล้ว พวกเขาไม่ได้ควบคุมการกระทำของตนและกระทำเพียงเพื่อให้ได้มาซึ่งสารเสพติด

2) ทำไมวัยรุ่นถึงเสพยา?

ตระกูล. การขาดความสามัคคีในครอบครัวที่สมบูรณ์ก็เป็นปัจจัยเสี่ยงเช่นกัน ไม่จำเป็นต้องประเมินการไม่เชื่อฟังอย่างเข้มงวด ผลการเรียนที่ไม่ดี ความแปลกแยกของเด็กในครอบครัวที่ไม่สามารถหลีกเลี่ยงความขัดแย้งได้ ที่พวกเขากดขี่ ข่มเหงสมาชิกในครอบครัวคนหนึ่งซึ่งพ่อแม่มี "ความลับ" อย่างต่อเนื่องและไม่ไว้วางใจซึ่งกันและกันและ ต่อเด็ก ที่ซึ่งเด็กถูกแยกออกจากผู้อื่น จากเพื่อน ที่ระดับวัสดุและวัฒนธรรมต่ำ การทุบตีและการล่วงละเมิดทางจิตใจของเด็ก ความรุนแรงระหว่างพ่อแม่ เด็กเหล่านี้มีความรู้สึกเหงา เบื่อหน่าย อิจฉาเพื่อนฝูง ความวิตกกังวล ซึมเศร้า ความกลัวหรือความก้าวร้าว การหลอกลวง ความโลภที่เกี่ยวข้องกับประสบการณ์ของความเหงา ความว่างเปล่า ความไร้ประโยชน์เกิดขึ้นได้ง่าย

ปัจจัยทางจิตวิทยาเหตุผลที่ควรลองใช้ยาคือ ความผิดปกติทางอารมณ์ ภาวะซึมเศร้า ความต้องการสร้างสมดุลทางอารมณ์ วัยรุ่นปีด้วยความนับถือตนเองและความอ่อนแอทางอารมณ์ที่ไม่เสถียรของเขา - เวลาที่สะดวกที่สุดสำหรับการเริ่มใช้ยา ความปรารถนาที่จะเป็นอิสระและเป็นอิสระ ประการแรก จากพ่อแม่;

ปัจจัยทางชีวภาพ. ต่างคนต่างตอบสนองต่อผลกระทบที่เป็นพิษและทางชีวภาพต่างกัน ไม่ใช่ทุกคนที่ป่วยระหว่างการระบาด ในกรณีของพิษจำนวนมาก บางคนยังคงมีสุขภาพดี คนเรารับมือกับความร้อนและความเย็นต่างกัน การติดยายังพัฒนาห่างไกลจากทุกคน ผู้คนจำนวนมากพยายามเสพยามากกว่าที่จะติด อย่างไรก็ตาม ผู้ที่มีใจจดจ่อกับสารบางชนิดเป็นพิเศษจะเสพติดตั้งแต่ครั้งแรก กรรมพันธุ์มีบทบาทอย่างมาก ผู้เชี่ยวชาญระบุแรงจูงใจหลายประการ: ด้วยความอยากรู้สำหรับบริษัทการยืนยันตนเอง,ปลอบโยน,เพื่อความสุขความพร้อมของการจัดหายา

3) เสพยามีผลอย่างไร? (เจ้าหน้าที่สาธารณสุขจะเล่าให้ฟังเพิ่มเติมเกี่ยวกับผลของยาที่มีต่อร่างกาย)

ผลของยาต่อบุคคลเข้าสู่ชีวิตของผู้ติดยา เข้าสู่ร่างกาย ขัดขวางกระบวนการเผาผลาญ ไม่มีอวัยวะใดระบบหนึ่งของร่างกายไม่มีชีวิตทางชีววิทยาและสังคมใด ๆ ของบุคคลที่จะไม่ได้รับอันตรายจากยา ยาเสพติดส่งผลกระทบต่อแผนกที่ซับซ้อนและสูงสุดเป็นหลัก ระบบประสาท- เปลือกสมอง การติดยาส่วนใหญ่ทำให้สติปัญญาลดลง การอ่อนตัวของชั้นที่สูงขึ้นไปซึ่งเริ่มแล้วในระดับต่ำของการติดยา ความสามารถในการเชื่อมโยงและความคิดสร้างสรรค์ที่สูงขึ้นจะลดลงอย่างมาก ช่วงความสนใจแคบลงอย่างรวดเร็วและ จำกัด อยู่ที่เป้าหมายหลัก - เพื่อรับยา ยาที่เข้าสู่ร่างกาย ทำให้กระบวนการทางจิตไม่เป็นระเบียบ ทำให้เกิดการรบกวนคุณภาพในการรับรู้สี รูปร่างของวัตถุ เสียง ความรู้สึกของเวลาและพื้นที่หายไป การละเมิด ของระบบหัวใจและหลอดเลือดผู้ติดยามีอาการปวดในบริเวณหัวใจ, การละเมิดจังหวะการหดตัว, หายใจถี่, ใจสั่น แม้แต่ในวัยรุ่นที่ใช้ยา คลื่นไฟฟ้าหัวใจก็เหมือนกับในผู้ใหญ่ที่อยู่ในภาวะก่อนเกิดภาวะกล้ามเนื้อหัวใจตาย ผู้ติดยามักประสบกับอาการดังกล่าวและ โรคติดเชื้อ. ผู้ติดยาไม่เคยเปลือยเปล่า ไม่เที่ยวชายหาด ไม่มีส่วนร่วม เกมส์กีฬา, หลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่จำเป็นต้องมือเปล่า; แม้ในฤดูร้อนจะสวมเสื้อแขนยาว ผลของการติดยาจนเป็นชีวิตของผู้เสพย์ติด - มันค่อยๆ จางหายไปอย่างต่อเนื่อง ด้วยการใช้ยาแต่ละครั้ง บ่วงจะกระชับมากขึ้น ทุกอย่าง คนใกล้ตัวเข้าใกล้ความตาย สิ่งที่น่าเศร้าที่สุดคือคนหนุ่มสาวที่นำเหยื่อที่ยิ่งใหญ่ที่สุดเข้าสู่ขากรรไกรที่ไม่รู้จักพอของการติดยา ผู้ติดยามักไม่ตายด้วยสาเหตุธรรมชาติในวัยชรา พวกเขาไม่ได้มีชีวิตอยู่จนครบกำหนด ตายตั้งแต่อายุยังน้อย และมักไม่บ่อยในวัยกลางคน ไม่ว่าร่างกายจะต่อต้านความมึนเมาอย่างต่อเนื่องเพียงใด ผู้ติดยาแทบไม่มีใครมีชีวิตอยู่ถึง 40 ปี ตามกฎแล้ว หนึ่งในสามของผู้ติดยาจะเสียชีวิตภายใน 5 ปีหลังจากเริ่มใช้ยา โดยปกติอายุขัยเฉลี่ยของผู้ติดยาเรื้อรังจะไม่เกิน 30 ปี เนื่องจากร่างกายไม่สามารถทนต่อความอ่อนล้าได้อย่างต่อเนื่อง

4) การป้องกันการติดยาเสพติด จะช่วยผู้ติดยาได้อย่างไร?ทุกปี ผู้อยู่อาศัยหลายล้านคนหันไปหาคลินิกเฉพาะทางเพื่อพยายามฟื้นตัวจากการติดยา ในหลายกรณี ไม่เพียงแต่ต้องล้างพิษออกจากร่างกายเท่านั้น แต่ยังต้องรักษาและฟื้นฟูในระยะยาวอีกด้วย ในบางกรณี การรักษาผู้ติดยาได้ผล แต่โดยส่วนใหญ่แล้วการรักษากลับเป็นซ้ำ มีหลายวิธีที่ช่วยกำจัดการติดยา ในหมู่พวกเขา ได้แก่ จิตบำบัด การสะกดจิต การเข้ารหัส การรักษาด้วยยา. การรักษาผู้ติดยาเสพติดสามารถทำได้โดยไม่ระบุชื่อหรือเป็นกลุ่ม ติดยา สู้ยาก แต่ก็ต้องสู้ ไม่ว่าในกรณีใดคุณควรยอมแพ้และปล่อยให้คน ๆ หนึ่งตกอยู่ในความเมตตาแห่งโชคชะตา

ทุกครอบครัวควรมีมาตรการป้องกัน ผู้ปกครองต้องดูแลบุตรหลานอย่างใกล้ชิด สภาพแวดล้อม จำเป็นต้องแจกจ่ายกิจวัตรประจำวันอย่างถูกต้องเพื่อให้เด็กสนใจทำธุรกิจนอกโรงเรียนเพื่อไม่ให้เขาเดินจากความเกียจคร้าน (วงกลม, ส่วน, ผู้ปกครองใช้เวลากับลูกมากขึ้น, กีฬาร่วมกันได้) หากในหมู่เพื่อนของคุณมีคนติดยาหรือเคยลองใช้ยามาแล้วอย่างน้อย 1 ครั้ง อย่าอาย คุยกับพวกเขา พยายามบอกพวกเขาเกี่ยวกับอันตรายของยา หากคุณไม่ทราบวิธีปฏิบัติในสถานการณ์ที่กำหนด ให้ติดต่อขอความช่วยเหลือจากเพื่อน ผู้ปกครอง (ไม่ติดต่อกับผู้ปกครอง พูดคุยกับครู ครูประจำชั้น). อย่าเก็บปัญหาของคุณ ปัญหาของคนใกล้ตัว!