กิจกรรมนอกหลักสูตร "ไวยากรณ์สนุกๆ" ไวยากรณ์ร่าเริงในภาษารัสเซีย

ลูกของคุณโตแล้ว คุณอยากสอนให้เขาอ่าน แต่คุณไม่ค่อยเข้าใจว่าควรทำอย่างไร
ผู้ช่วยที่ดีของคุณในการเรียนรู้ที่จะอ่านและเขียนจะเป็น Shustrik ที่ซุกซนกับงานเกมและแบบฝึกหัดของเขา ร่วมกับเขาคุณจะได้ผลลัพธ์ที่ดีในไม่ช้า
แนะนำสำหรับกลุ่มและ งานส่วนตัวกับเด็กอายุ 5 ถึง 7 ปี

เสนองาน.
พูดว่า: - พวกเขาหมั้นกันแล้ว
แล้วถามเด็กว่า
ฉันพูดอะไรออกไป
(เสนอ)
คำพูดของเราคืออะไร?
(จากคำแนะนำ)
เราจะเขียนประโยคได้อย่างไร? (โดยใช้แผนภาพ)
เส้นประหมายถึงอะไร?
จุดสิ้นสุดของประโยคถูกทำเครื่องหมายอย่างไร?
จุดเริ่มต้นมีเครื่องหมายอย่างไร?

ภารกิจที่ 1 สร้างประโยคตามภาพนับจำนวนคำในนั้นและเขียนโครงร่าง (ออกแบบคำบุพบทด้วยขีดสั้นที่สั้นกว่าเช่นคำเล็ก ๆ )

เตรียมชุดภาพพล็อตสำหรับงานเดี่ยวในกลุ่ม คุณสามารถใช้มันเพื่อเล่นเกม "ใครจะเป็นคนสร้างประโยคมากกว่ากัน"

เนื้อหา
แทนคำนำ
หัวข้อ: การแนะนำคำและประโยค
กิจกรรม 1
กิจกรรม 2
กิจกรรม 3
กิจกรรม 4
หัวข้อ: การแนะนำด้านเสียงของคำ
กิจกรรม 5
กิจกรรม 6
กิจกรรม7
หัวข้อ: เรียนรู้ที่จะอ่าน
กิจกรรม 8
กิจกรรม 9
กิจกรรม 10
กิจกรรม 11
กิจกรรม 12
กิจกรรม 13
กิจกรรม 14
กิจกรรม 15
กิจกรรม 16
กิจกรรม 17
กิจกรรม 18
กิจกรรม 19
กิจกรรม 20
กิจกรรม 21
กิจกรรม 22
กิจกรรม 23
กิจกรรม 24
กิจกรรม 25
กิจกรรม 26
กิจกรรม 27
กิจกรรม 28
กิจกรรม 29
กิจกรรม 30
กิจกรรม 31
กิจกรรม 32
กิจกรรม 33
กิจกรรม 34
กิจกรรม 35
กิจกรรม 36
กิจกรรม 37
กิจกรรม 38
กิจกรรม 39
กิจกรรม 40
การอ่านออกเสียง
การทดสอบที่กำหนดระดับความพร้อมของเด็กสำหรับโรงเรียน

ดาวน์โหลดฟรี e-bookในรูปแบบที่สะดวก ดูและอ่าน:
ดาวน์โหลดหนังสือ Merry Grammar, Bezhenova M.A., 1998 - fileskachat.com ดาวน์โหลดเร็วและฟรี

การประชุมเชิงปฏิบัติการเกี่ยวกับการสอน, Kazimirskaya I.I. , Torkhova A.V. , Bychkovsky P.M. , 1999
การพัฒนาทักษะการอ่านในเด็ก Inshakova O.B. , Inshakova A.G. , 2014
หากเป็นวันหยุด วันหยุดก็คือวันหยุด ฤดูหนาว ตอนที่ 3 Galyant I.G. 2019
หากเป็นวันหยุด วันหยุดก็คือวันหยุด ฤดูหนาว ตอนที่ 2 Galyant I.G. 2019

บทแนะนำและหนังสือต่อไปนี้

วัตถุประสงค์: ผ่านงานบันเทิงเพื่อส่งเสริมการเลี้ยง
ความสนใจของนักเรียนในภาษารัสเซีย
ภารกิจ: 1) การก่อตัวของความสามารถในการใช้ความรู้ที่ได้รับในทางปฏิบัติ;
2) การพัฒนา การคิดอย่างมีตรรกะ, ความสนใจทางปัญญา, กิจกรรมสร้างสรรค์ของนักศึกษา
3) อุปถัมภ์มิตรภาพ การรวมกลุ่ม
ความคืบหน้าของกิจกรรม
I. ช่วงเวลาขององค์กร

ระฆังที่รอคอยมานานดังขึ้น -

บทเรียนเริ่มต้นขึ้น!
ครั้งที่สอง สนทนากับเด็กเกี่ยวกับภาษารัสเซีย
- ในประวัติศาสตร์ของคนรัสเซียมีสุภาษิตที่ทุกคนรู้จัก: "พวกเขาพบกันตามเสื้อผ้า - พวกเขาดูออกตามความคิด" มันบ่งบอกถึงความจริงที่ว่าในคนก่อนอื่นจำเป็นต้องชื่นชมจิตใจความคิดของเขา ผู้คนแสดงความคิดผ่านคำพูด เราตัดสินความสุภาพและการศึกษาของบุคคลก่อนอื่นด้วยคำพูดของเขา: เขากรีดร้อง, หยาบคาย, หยาบคาย - โกรธ; พูดจาสุภาพเสน่หา - ฉันคิดว่าเขาเป็นคนใจดี ด้วยความเสียใจอย่างยิ่งของเรา ภาษารัสเซียพื้นเมืองของเราเริ่ม "ปนเปื้อน" ด้วยคำที่ต่างไปจากภาษาของเรา นี่คือฉาก:
เพื่อนสองคนพบกัน
นักเรียนคนแรก: สวัสดี!
นักเรียนคนที่สอง: สวัสดี!
นักเรียนคนที่ 1: ทุกอย่าง? ยิงกลับ?
นักเรียนคนที่สอง: ผ่าน และวาสก้าก็บินผ่านไปเขาก็ไม่สามารถฉีกขาดได้ ปั้นเรื่องไร้สาระดังกล่าว
นักเรียนคนที่ 1: ฉันยังไม่เข้าใจคณิตศาสตร์นี้ คงจะดีถ้าได้ "4" มันบอกว่า ไปตอบ แล้วตาก็จับที่หน้าผาก
นักเรียนคนที่สอง: พวกเขาหายดีแล้ว บังโคลน.
- คุณเข้าใจสิ่งที่พูดหรือไม่? เด็ก ๆ พูดภาษาอะไร? น่าเสียดายที่เมื่อเราพูดถึงกันเรามักจะลืมความร่ำรวยและความสวยงามของภาษารัสเซีย คำพูดที่ถูกต้องกลายเป็นของหายาก มาร่วมกันปกป้องภาษารัสเซีย เรียนภาษารัสเซีย ต่อสู้เพื่อความบริสุทธิ์ของมันกันเถอะ ชื่อนี้มอบให้กับทุกสิ่ง - ทั้งสัตว์ร้ายและวัตถุ สิ่งรอบข้างเต็ม - เต็ม และไม่มีนิรนาม ภาษามีทั้งเก่าและใหม่ตลอดกาล! และสวยงามมาก - ในโลกอันกว้างใหญ่ - ทะเล - ของคำว่ายน้ำทุกชั่วโมง!
- วันนี้เราจะอุทิศบทเรียนของเราให้กับภาษารัสเซีย ศาสตร์แห่งไวยากรณ์ที่ลึกลับและสวยงาม ปรากฎว่าสามารถไม่เพียง แต่จริงจัง แต่ยังค่อนข้างตลก ลึกลับ วิทยาศาสตร์นี้ซ่อนปาฏิหาริย์ต่าง ๆ มากมายและวันนี้เราจะเรียนรู้เกี่ยวกับพวกเขาบางส่วนเราจะแข่งขันและระบุผู้เชี่ยวชาญที่ดีที่สุดในภาษารัสเซีย การแข่งขันของเรามี 3 ทีม 1 ทีม "ความรู้" - ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และ 2 ทีมที่ 2 "รู้ทุกอย่าง" - ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ทีมที่ 3 "อยากรู้อยากเห็น" - ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

สาม. แบบทดสอบภาษารัสเซีย
งานแรก: "ตัวอักษร"
- พวกคุณมีตัวอักษรเป็นภาษารัสเซียกี่ตัว? (33) ต้องการ 1 คนจากแต่ละทีม ฉันต้องตั้งชื่อตัวอักษรตามลำดับตัวอักษร สำหรับคำตอบที่ถูกต้อง 5 คะแนน
งานที่สอง: "จดหมายที่หายไป"
- ตอนนี้ฉันจะอ่าน quatrains ในแต่ละคำมีคำแทนตัวอักษรหนึ่งตัวมีอีกตัวหนึ่ง ถ้าทีมไม่ตอบ อีกทีมก็ยกมือขึ้น สำหรับคำตอบที่ถูกต้อง 1 คะแนน
1. เขาว่ากันว่าเป็นชาวประมงคนหนึ่ง ในแม่น้ำเขาจับรองเท้า แต่แล้วเขาก็จับบ้าน (ปลาดุก) ไว้บนเบ็ด
2. บั๊กไม่จบบูธ (บุญ) ไม่ล่า เหนื่อย!
3. หม้อต้ม (แพะ) ขวิดฉัน ฉันโกรธเขามาก
4. แพทย์ควรเตือน Mitya: อย่าลืมนกกระสา 10 ตัว (หยด) ก่อนนอน!
5. สิงโต (ป่า) ใบไม้ร่วงหล่นบนหญ้าสีเหลือง
6. เมื่อทำตุ๊กตาหลุดมือแล้ว Masha ก็รีบไปหาแม่ของเธอ: - มันกำลังคลานอยู่ หัวหอมใหญ่(ด้วง) C หนวดยาว.
งานที่ 3: "เด็ก"
- กระรอกมีกระรอก เมาส์มีเมาส์ นกกาเหว่ามีนกกาเหว่า; แมวมีลูกแมว

มาต่อกันที่เกมนี้ แต่ระวัง! สำหรับคำตอบที่ถูกต้อง 1 คะแนน

1 ทีม: ที่อีกา ……….. (อีกา).

ทีม 2: ที่ม้า………..(ลูก)

ทีม 3: At the fox ………… .. (fox cub)

ทีม 1: ที่แม่แรง………… (ดา).

ทีม 2: At the pig ……….(หมู).

ทีม 3: ที่วัว……. (น่อง).

1 ทีม: ที่แพะ ... ... ... (แพะ).

ทีม 2: ที่สุนัข ....... (ลูกสุนัข)

ทีม 3: ที่กบ ...... (กบ).
งานที่ 4: "หาคู่"
- สิงโตเป็นสิงโต หมาป่าคือเธอหมาป่า เสือก็คือเสือ ช้างคือช้าง เม่นคือเม่น - ไปต่อกันเลย

1 ทีม Trunk ... .. (ช้าง) สองหลัง .... (อูฐ) น้ำพุ ... ... (ปลาวาฬ)

นาฬิกาปลุก 2 ทีม .... (ไก่) คอยาว .... (ยีราฟ) ด้วงใบ .... (หนอน)

3 ทีม Woof-woof….(สุนัข) Claw…..(มะเร็ง) Honeybearer…. (ผึ้ง).
งานที่ 5: ปริศนา
-ขี้งอนอยู่ในถิ่นทุรกันดารของป่า
มีเข็มจำนวนมาก แต่ไม่มีด้ายเดียว (เม่น)

ตั้งแต่แรกเกิด เขาไม่กินหรือดื่ม เขาร้องเพลงเสียงดัง
และจากบทเรียนสู่บทเรียนให้เสียงของเขา (เรียก)
- เขาส่งเสียงดังในทุ่งและในสวน แต่เขาจะเข้าไปในบ้านไม่ได้
และฉันจะไม่ไปไหนตราบเท่าที่เขาไป (ฝน)
- ไกลออกไปได้ยินเสียงเคาะของฉัน
ฉันเป็นศัตรูกับเวิร์ม แต่เป็นมิตรกับต้นไม้ (นกหัวขวาน)
- แม่สองคนมีลูกชายห้าคน และชื่อเหมือนกันสำหรับทุกคน (มือ นิ้วมือ)
- มีต้นโอ๊ก มีสิบสองกิ่งบนต้นโอ๊ก แต่ละกิ่งมีสี่รัง แต่ละรังมีลูกไก่เจ็ดตัว ลูกไก่แต่ละตัวมีปีกสีขาวหนึ่งปีก อีกรังสีดำ (ปี เดือน สัปดาห์ วันในสัปดาห์ วัน คืน)
- สี่พี่น้องยืนอยู่ใต้หลังคาเดียวกัน (ตาราง)
-สี่พี่น้องวิ่งหนีกันไม่ทัน (ล้อ)
- หนึ่งร้อยเสื้อผ้าและไม่มีรัด (กะหล่ำปลี)
ใครแต่งตัวปีละครั้งบ้าง? (ต้นคริสต์มาส)
- พี่น้องสองคนมองไปในทิศทางเดียวกัน (ตา)
- ขณะที่พวกเขาชนกัน - เคาะแล้วเคาะ!
ความเงียบน่ากลัวรอบ ๆ
ตัวอ้วนจะเอาชนะตัวผอม -
บางสิ่งบางอย่างจะเอาชนะ (ค้อนและเล็บ)
- เหลืองอร่ามเทอะทะ
ทั้งหมดห่อด้วยทองคำ
ไม่ได้มาจากโรงงานลูกกวาด -
จากแอฟริกาอันไกลโพ้น (ส้ม)
- แม่น้ำไหล - เรากำลังโกหก
น้ำแข็งบนแม่น้ำ - เราวิ่ง (รองเท้าสเก็ต)
-กลางวันและกลางคืนยืนอยู่บนหลังคา
ผู้พิทักษ์ปาฏิหาริย์นี้:
ทุกคนจะได้เห็น ทุกคนจะได้ยิน
แบ่งปันทุกอย่างกับฉัน (เสาอากาศ)

ฟิซมินูทก้า

"ยิมนาสติกสำหรับดวงตา"
6 เกมการแข่งขัน"ในทางกลับกัน"
- คุณทำได้ดีมาก ไปพักผ่อนกันเถอะ ลุกขึ้น. ฉันเรียกการกระทำและคุณทำตรงกันข้าม
1) วางมือลง
2) ยกมือขึ้น 2 หน้า
3) เงยหน้าขึ้น
4) ก้มศีรษะลง 2 หน้า
5) หันลำตัวไปทางขวา
6) หันลำตัวไปทางซ้าย 2 หน้า
7) หลับตา (เปิด) 2 น.
8) มองเข้าไปในระยะไกล
9) ยืนขึ้น
10) นั่งลง
11) ลดมือขวา (ซ้าย) ของคุณ
12) ลดขาซ้าย (ขวา) ของคุณ
งานที่ 7: "เดาสัญญาณ"
(สามป้าย “!”, “?”, “.” เขียนอยู่บนกระดาน)
-ฉันอ่านประโยค และทีมผลัดกันใส่เครื่องหมายที่เหมาะสมที่ท้ายประโยค เพื่อรับคะแนนสำหรับตัวเอง
- คุณรู้ไหมว่าเราฉลองวันหยุดอะไรในวันที่ 9 พฤษภาคม?
- เป็นวันแห่งชัยชนะ
โชคดีจริงๆ ที่ได้เป็นอิสระ!
- คุณชอบเช้าตรู่ของฤดูใบไม้ผลิหรือไม่?
- ออกไปที่สวนและลืมตา
- คุณรู้สึกถึงความสุขของวันที่จะมาถึงหรือไม่?
- ทุกสิ่งรอบตัวช่างสวยงามเพียงใด!
- ทำไมคุณถึงเป็นเม่นหนาม?
- ฉันแค่เผื่อไว้
- คุณรู้หรือไม่ว่าใครคือเพื่อนบ้านของฉัน?
- จิ้งจอก หมาป่า และหมี!
งานที่ 8: การแข่งขัน "โทรเลข"
ใครมาจาก ตัวละครในเทพนิยายสามารถให้โทรเลขดังกล่าว: คำตอบที่ถูกต้องคือ 1 คะแนน

ทีม 1: ฉันซื้อเมล็ดมาดึง (คุณปู่จากเทพนิยาย "หัวผักกาด")

ทีมที่ 2: พวกเขาพบหางหยุดร้องไห้ (ลา IA)

ทีม 3: จำไว้ว่าทุกอย่างจะหายไปหลังจาก 12 โมงเย็น (นางฟ้าจากเทพนิยาย "ซินเดอเรลล่า")

ทีมที่ 1: ทิ้งกระต่าย หมาป่า และหมี (โกโบก)

ทีม 2: เราซื้อกาโลหะ ฉันขอเชิญคุณดื่มชา (Fly Tsokotukha)

ทีม 3: ได้กุญแจแล้ว ฉันจะเร็ว ๆ นี้. (พินอคคิโอ)
9 การแข่งขัน "ภูมิปัญญาชาวบ้าน"
- ฉันจะอ่านสุภาษิตและคุณจะพบคำที่หายไป
1) การเรียนรู้เบาไม่เรียนรู้ -
2) รู้มากขึ้นพูด -
3) ไม่มีร้อยรูเบิล แต่มี -
4) อย่ากลัวศัตรูที่ฉลาด จงกลัวเพื่อน -
5) สิ่งที่ดีที่สุดใหม่, เพื่อนรัก -
6) เพื่อนเก่าดีกว่าใหม่-
7) คุณไม่สามารถดึงปลาออกมาได้โดยไม่ยาก -
8) วัดเจ็ดครั้งครั้งเดียว -

การแข่งขัน 10: "สร้างสุภาษิต"

แต่ละทีมได้รับการ์ดคำ เราจำเป็นต้องรวบรวมสุภาษิต

(ทีมไหนจะเก็บสุภาษิตได้เร็วกว่า)

การแข่งขัน 11: เกม: "ค้นหาคู่"

แต่ละทีมได้รับการ์ด ประกอบด้วยคำในสองคอลัมน์ ทีมงานได้รับเชิญให้หยิบคำจากคอลัมน์ที่สองสำหรับแต่ละคำในคอลัมน์แรกและจดคู่

12 การแข่งขัน "ใครเร็วกว่ากัน?"

ฟังคำถามปริศนา เดาและเขียนอักษรตัวแรกของคำปริศนาในบรรทัด หากคุณทำทุกอย่างถูกต้อง จากทั้งหมด 15 ตัวอักษรที่คุณได้รับ จะมี 3 คำ ตอบกลับ: คำพูดของแต่ละคนอยู่ในส่วนใด

ฉันจะหมุนวงกลมเวทย์มนตร์และเพื่อนจะได้ยินฉัน (โทรศัพท์)

นี้ ฮีโร่ในเทพนิยายชอบนั่งบนเตา (เอมิเลีย)

เหล่านี้เป็นม้าตัวเล็ก แต่ชื่อของมันง่าย ๆ ... (Pony)

ฉันไม่กินตัวเอง แต่ฉันเลี้ยงคน (ช้อน)

ฤดูร้อนจบลงอย่างไร? (อ)

ของโปรดของหนู? (ชีส)

เกมบอลกับแร็กเก็ต (เทนนิส)

ฝูงผึ้งเรียกว่า ... (รอย)

นักล่าทะเลฟันฟันที่น่ากลัว (ฉลาม)

ห้าขั้น - บันได บนขั้นบันได - เพลง (หมายเหตุ)

พวกเขามาหาเราพร้อมแตงลูกลาย (แตงโม)

องุ่นแห้ง. (ลูกเกด)

ดังนั้นพวกเขาจึงเรียกรูในต้นไม้และฟัน (กลวง)

หนังสือเรียนของคุณควรเป็นระเบียบเสมอ (โน้ตบุ๊ก)

สลัดคืออะไร? (เกม)

IV. สรุปเหตุการณ์.
นั่นคือปาฏิหาริย์มากมายในภาษารัสเซีย มันสำคัญมากที่จะต้องรู้ภาษาแม่ของคุณ เขียนและพูดอย่างถูกต้อง เพื่อปรับปรุงการรู้เท่าทันคำพูด โปรดอ่านเพิ่มเติม อย่าปล่อยให้คำนำหน้าความคิดของคุณ คิดก่อนพูด.
ขอบคุณทุกท่านที่ให้ความสนใจ
สำหรับความกระตือรือร้นและเสียงหัวเราะดังกึกก้อง
เพื่อความตื่นเต้นของการแข่งขัน
รับรองความสำเร็จ.
ตอนนี้ได้เวลาบอกลากันแล้ว
คำพูดของเราจะสั้น:
เราบอกลา
จนกว่าจะพบกันใหม่สุขสันต์!

ในรูปแบบบทกวีเพื่ออำนวยความสะดวกในการทำความเข้าใจและท่องจำสื่อการศึกษา

ประกาศ

เพื่อไม่ให้เด็กหมดแรง ... (A. Pushkin)

"ไวยากรณ์เพื่อความบันเทิง" รวมถึงข้อความที่ตัดตอนมาจากผลงานของนักเขียนเด็ก ซึ่งเป็นเนื้อหาเพิ่มเติมสำหรับฝึกทักษะการเขียนตามตัวอักษร เด็กสามารถทำงานกับหนังสือทั้งแบบอิสระและร่วมกับผู้ปกครองหรือเด็กโต ฉันหวังว่าหนังสือเล่มนี้จะช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะการรู้หนังสือและสะกดคำได้สำเร็จ

ใครเบื่อกฎเกณฑ์ที่น่าเบื่อ
คุณป่วยจากการเรียนหรือไม่?
ใครบังคับตัวเอง
เบื่อที่จะเรียนรู้บทเรียน?
ใครพลาดเยอะ
และในบันทึกย่อทั้งสมุดบันทึก?
สำหรับผู้ที่เรียนรู้ความเศร้าโศก
ใครจับผีอีกแล้ว?
รู้ยังเพื่อนอย่าเนิร์ด
ท้ายที่สุดการยัดเยียดเป็นเรื่องโกหก
อ่านบทกวีที่รัก
ยิ้มเข้าไว้ แล้วจะเข้าใจ
ทุกข์จะดับไปในทันใด
คุณจะเขียนได้ดี
จากบทเรียนอย่างไม่ต้องสงสัย
คุณจะได้รับความสุข
ทำให้ง่ายทุกอย่างที่ยาก -
นี่คือสิ่งสำคัญสำหรับทุกคน
ทุกสิ่งเป็นจริง ทุกสิ่งเป็นไปได้
เชื่อมั่นในตัวเอง ความสำเร็จจะมาถึง

สระไม่หนักที่รากของคำ

สระไม่เครียดหลายตัว
ดังนั้นเราจึงต้องการความช่วยเหลือ
จะทำอย่างไร? ทางออกอยู่ที่ไหน?
ใส่จดหมายภายใต้ความเครียด
คุณติดตามเรา
รู้สึกอิสระที่จะเปลี่ยนคำ
ถ้ามันยากมาก
คุณสามารถค้นหาได้ในพจนานุกรม
Z..l..nela บน p..lyanka
และหนาคือ tr..va.
แม้แต่ลิงก็ยังชัดเจน
วิธีตรวจสอบคำทั้งหมด

ตอนนี้ฝึก:

ด้านหลังแม่น้ำเป็นป่า Kor..tyshki ทำเรือจาก k..ry ว่ายข้ามแม่น้ำและ h..dili เข้าไปในป่าเพื่อ gr..bami สำหรับ yag..lady สำหรับ..rekhami Gr..would k.r..tyshki p..poured p..loy under k..tails and so..shchili เป็นชิ้น ๆ d..mine

(ตาม N. Nosov)

การสะกดของพยัญชนะในราก

เรื่อง .. ลมและน้ำค้างแข็ง ..,
แม้แต่ doo .. ก็ยังแข็งอยู่ในป่า ...
อีกครั้งที่ต้องใช้ทักษะ
ทำตัวถูก ทำตัวฉลาด
สงสัย? ไม่ต้องกลัว
ให้ยืนหลังพยัญชนะ
สระ. เราจะได้ยินทันที
เสียงใส. พร้อม? พวกเราเขียน!

ตอนนี้ฝึก:

วันนี้ฉันอยู่กับทุกคน ..,
มันเจ็บมาก...
ไม่กินขนมปัง..หรือป่าว..,
เพราะมันเจ็บ .
แต่ฉันเงียบเกี่ยวกับเรื่องนี้
เพราะไม่อยากไปรพ.
ช็อกโกแลตจะช่วยได้หรือไม่?
ฉันคงจะร่านมาก...
หรือน้ำหวาน?
โอ้ช่างเจ็บปวดช่างเป็นหายนะ!
ฉันทนไม่ไหวแล้ว
ฉันอยากกินขนมมากกว่า
อ๊ะ ฉันทนไม่ไหวแล้ว!
ทุกอย่าง. ตอนนี้ฉันกำลังวิ่งไปหาหมอ

พยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้ที่รากของคำ

แต่นี่เป็นเพียงการซ่อนหา
เสียงจะมีหรือไม่มี ปริศนา
เลือกคำ
ให้เสียงกลับมาอีกครั้ง
ไม่แพ้ที่ไหน
และฉันจะอยู่ที่เดิม
ดังนั้น..ce ส่องแสง ตรงกลาง..tse - วันหยุด..นิค...
ดี คุณอยู่ที่ไหน เล่นพิเรนทร์เสียง?

ตอนนี้ฝึก:

พ่อมดที่มีชื่อเสียง (?) นักวิทยาศาสตร์และนักมายากล
เล่าประสบการณ์ให้หลานฟังดังนี้
ยกตัวอย่างองุ่นแห้ง
มันมีรสชาติ (?) ใหม่และหวาน ทุกคนพูดอย่างนั้น
ในสวนรอบ ๆ (?) ฉันอยากจะบอกคุณ
คุณเก็บแอปเปิ้ล เชอร์รี่พลัมมากขึ้น
ใช่ลูกแพร์เดือน (?) อาจจะไป
เพื่อนบ้านของเราจะให้คุณฟรี
ตัดทำอาหาร อันตราย! ไฟ!
ห้ามจับหม้อด้วยมือบนเตา!
บ๊วย (?) แต่ใส่น้ำตาลเพิ่ม
หากต้องการให้เติมน้ำเดือดเล็กน้อย
- เพรส (?) แต่! พ่อมดลูบท้องของเขา
-วิเศษ (?) เรามีผลไม้แช่อิ่ม!

การสะกดของสระ O - E หลังจากคำที่เปล่งเสียงดังกล่าวในราก

นี่คือคำแนะนำที่สนุกและเติมพลังให้กับคุณ:
ที่รากของคำหลังจากเสียงฟู่
คุณได้ยินอะไรภายใต้ความเครียด?
ได้ยิน O เขียน Y

ข้อยกเว้น: การวิ่งใน GOOSHERBERRY บน HOOD SEAM

ตอนนี้ฝึก:

เจ้าหญิงกำลังร้องไห้ แต่งกายด้วย sh..lk
และกษัตริย์ที่โง่เขลาจะไม่เข้าใจในทางใดทางหนึ่ง
อะไรคือสาเหตุของน้ำตาเหล่านั้นและสิ่งที่เป็นปัญหา
และชายผู้น่าสงสารก็รีบไปที่นี่และที่นั่น
ข้าราชบริพาร ..แล้วถือคำแนะนำ
ท้ายที่สุดแล้ว ไม่มีเหตุผลที่ชัดเจนสำหรับฮิสทีเรีย
บางทีส่วนที่ไม่เรียบร้อย
หรืออาจถูกผึ้งต่อย .. lka?
เจ้าหญิงกระซิบข้างหูของหมอว่า
- Kryzh .. vnik zh .. ฉันต้องการจริงๆ
ทั้งหมดใน sh..ke และ Keep สภาครอบครัว –
Kryzh .. ไม่มี vnik ในเมือง
ในพุ่มไม้ .. ผู้ส่งสารแห่งป่าควบม้า
ข้ามแม่น้ำ kryzh .. vnik เขาก็เห็น
ตามทางรถไฟแคบ ๆ ที่แกว่งไปมาผ่าน ..l,
แต่ฉันดีใจที่ kryzh .. เข้าไปในเจ้าหญิงของเรา .. l.
เจ้าหญิงสวมหมวกขนสัตว์ ..n,
รอผู้ส่งสารเธอขึ้นไปที่ระเบียง
ผู้ส่งสารรีบออกจากป่าดำ
Kryzh .. เขานำ vnik และที่นี่เทพนิยายก็จบลง
พระราชาทรงยินดี ทรงปรีดายิ่งนัก
บนจานส่งสาร เขาถือ sh..colate
และเจ้าหญิงจูบเขาที่แก้ม
ราชายังคงนิ่งไม่พูดอะไร

ใครเป็นผู้รับผิดชอบของราก?

อะไรเป็นตัวกำหนดการสะกดของสระในรากด้วยการสลับกัน คำสั่งโดยส่วนต่อท้าย -А-.-KOS - (-KAS-)

พวกเขามาที่บทเรียนในชั้นเรียนของเรา
รูท -KOS - และรูท -KAS-
ต่อท้าย -A - รีบเร่งในทันที
เขาทำให้ทุกคนหูหนวกด้วยเสียงร้องดัง:
- คุณอยู่ที่ไหน คุณอยู่ที่ไหน รูท -KAS-?
ฉันไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากคุณ!
ถ้าหลังจากรูท -A-,
ด้วยรูท -KAS - เขียนคำ

LAG - (-FALSE-)

สมมติว่ารูท -FALSE-
ออกไปกลางสายฝนโดยไม่มีกาลอช
เป็นหวัดชัดเจน
สภาพแย่มาก
นอนอยู่บนเตียง,
ตอนนี้มันยากสำหรับเขาแค่ไหน
เสนอครีม, ฉีด,
ข้ามโรงเรียนที่ยากจน
แต่สมาร์ทรูท -LAG-
คำต่อท้าย -A- เหมือนธง
กางออกข้างหลังเขา
และเขาไม่เคยจาม
เดาได้ชัดเจนนะเด็กๆ
คุณเขียนรากเหล่านี้อย่างไร

คำสั่งเสียงพยัญชนะ - RAST - (-RASH-), - ROS-

นี่คือปัญหา นี่คือคำถาม:
ฉันจะเขียน -RAST - และ -ROS- ได้อย่างไร
ฉันพร้อมที่จะสรุป:
ที่รูท - RASH - และที่รูท - RAST -
ตัวอักษร A และที่รูท -ROS-
ตัวอักษร O และคำถามจะถูกลบออก

ข้อยกเว้น:

Rostislav อาศัยอยู่ใน Rostov
เขาเป็นใคร เขาเป็นใคร? เจ้าหนี้.
และแตกหน่อในหม้อใหม่
ฉันคุ้นเคยกับข้อยกเว้น
"สาขา" - กิ่งก้านหนี
ล้าสมัยในยุคใหม่

สกาก - (-SKOCCH-). ข้อยกเว้น: กระโดด กระโดด

เน้นคำสั่ง
ตาล แต่ดำขำ,
อูการ์ แต่อูเกอร์
ตอกย้ำความกล้า
และคุณต้องสามารถ
โดยไม่ต้องกลัวและสงสัย
ต่อต้านโชคชะตา
ตามจังหวะ
-GAR - เพื่อแยกความแตกต่างจาก -GOR-

ไม่มีสำเนียง	ภายใต้สำเนียง	ข้อยกเว้น:

		คลื่น


		นักว่ายน้ำ

สระสลับที่รากของคำ

เปิดใบใหม่
นี่คือรากเหง้า - SHINE - และ - BLIST -
ต่อไปจะยากขึ้น
มีรากมากมายที่มี E และ I
พวกเขาจะกระจัดกระจายในทันที:
อันนี้ - ZHEG - และอันนี้ - ZHIG -
เอะอะโวยวาย! พลาด!
Fled - STEL - และ - STEEL -.
มาจัดระเบียบกัน
เราจะเขียนทุกอย่างลงในสมุดบันทึก
พวกเขาจะยืนเป็นเสา
เราจะทำซ้ำ:

- เบอร์เบอร์-; - ต่อ pir-; - der-dir-; - ter-tir-; - เมอร์-สันติภาพ-; - เหล็ก-เหล็ก-; - แวว-blist-; เผา-เผา-.

ความสนใจ! ความสนใจ!
ในรากด้วยการสลับกัน
เราเขียน และดูตอนแรก
มีหลังจากรูท -A-
ถ้าไม่ คุณมีทางออกอย่างไร?
- เราเขียน E โดยไม่ชักช้า

สั่งสมความหมาย

- ROVN - (สม่ำเสมอ ตรง เรียบ: ถนนเรียบ) - EQUAL - (เท่ากัน: น้ำหนักเท่ากัน) - MOK - (แช่ในของเหลว: รองเท้าเปียก) - MAK - (จุ่มลงในของเหลว: ปากกาจุ่มด้วยหมึก)

ตอนนี้ฝึก:

แพเอียงและเอลลี่กรีดร้องด้วยความกลัว แต่ ช่างไม้ดีบุกและหุ่นไล่กาก็รีบกระโดดข้ามไปอีกฝั่ง และความสมดุลก็กลับคืนมา คนตัดไม้ดีบุกและหุ่นไล่กาขับแพข้ามแม่น้ำไปจนมีแม่น้ำมหัศจรรย์เกิดขึ้น นักเดินทางต่างหวังว่าจะได้รับการต้อนรับอย่างอบอุ่นที่วังของกู๊ดวิน R..แรงบันดาลใจของนักมายากลทำให้พวกเขาหวาดกลัว บนขอบฟ้า bl. เมฆกลายเป็นน้ำแข็ง..ลาลีไปครึ่งฟ้าแล้ว bl..กลายเป็นฟ้าแลบ และฟ้าร้องก้องไปถึงนักเดินทางที่หนาวสั่นด้วยความกลัว (อ้างอิงจาก A. Volkov)

การใช้เครื่องหมายยาก

ฉันไม่ใช่เรื่องตลกสำหรับคุณ ไม่ใช่เรื่องเล็ก
ฉันเป็นสัญญาณที่แข็งแกร่งมาก
ข้าพเจ้าขอให้ท่านจงรู้ให้ชัด
ที่ไหนและเมื่อไหร่ที่จะเขียนถึงฉัน
หลังคำนำหน้า ที่ของฉัน
ตามด้วยอี ยู ฉัน โย

ตอนนี้ฝึก:

ใน .. กำลังหมุนวนเกล็ดหิมะกำลังหมุน
ข.ยุตยา เข้าประตูออกหน้าต่าง.
ใน .. ภาคใต้ปกคลุมเส้นทาง
วี..เที่ยวเมืองและต่างจังหวัด.
ลูกบอลที่มี .. ซุกอยู่ใต้ .. ขี่ -
ค..ไปกินอะไรตอนนี้!
อยู่กับเพื่อนก็ดี
ซ่อนกระดูกไว้สำรอง
ทางใต้ ทางใต้ ใจเย็นๆ
คลานไปเหมือนงูขาว
ชาริค ที่รัก อย่ากลัวไปเลย
นี่ขนมปัง แทะมัน

การสะกดของสระหลังเสียงฟ่อ และ C ต่อท้ายและลงท้ายคำนาม

ดูเร็วเพื่อน ..to:
หิมะกำลังตกจากฟ้า..
พร้อมหลังคาสีขาว..และเฉลียง..ม
บ้านดูเหมือนว่าเราวัง .. ม.
และตอนนี้เพื่อนของฉัน ให้ความสนใจ:
ในคำต่อท้ายและตอนจบ
ที่ขอบของคำ ในตอนท้ายสุด
หลังจากฟู่และหลังจากC
ภายใต้สำเนียงเขียน O,
E - ไม่เครียดทุกอย่างเท่านั้น

ตอนนี้ฝึก:

วัวกำลังเดินไปตามโคลเวอร์..
ลำกล้องของมัน ..k เหมือนโรงเตี๊ยม ..k,
เหมือนกลอง
ท้องของเขา.
เขาเคี้ยวโคลเวอร์ตลอดทั้งวัน (ล. เมซินอฟ)

คุณปู่ Ezh..k,
ไม่ไปฝั่ง..ไป..
ที่นั่นหิมะละลาย .. เพื่อ
เติมแอ่งน้ำ ..ถึง.
ทำให้เท้าเปียก
รองเท้าบู๊ทสีแดง

การสะกด - I-S- หลัง C

ยิปซีเขย่งปลายเท้า
แถมยังร้องเจี๊ยก ๆ
ไก่ - เป็นลม
ปัญหาไก่:
- ทำไมฉันถึงเป็นคนจนในข้อยกเว้น?
ยิปซีน่ากลัวจะตาย
และในรากของคำและในคำบน -TSIYA
ความสนุก ความสนุก เสียงหัวเราะ และความไร้สาระ
การแสดงละครสัตว์บนมอเตอร์ไซค์
ท่ามกลางอะคาเซียพวกเขารีบเร่ง สวย!
บนหน้าปัด ลูกศรเต้นอย่างช่ำชอง
ถังของ kvass เมามาเป็นเวลานาน
ช่างตัดผมโกนหนวดและโบกเสื่อของเขา
ไซคลอปส์และคนที่ถากถางถากถางเดินไปที่โรงหนัง
Y อยู่ที่ไหน?
ดูที่ท้ายคำ:
เครื่องตัดหญ้า, นม, นก, แตงกวา ....
- ตอนนี้คุณเข้าใจแล้ว - ฉันถามอีกครั้ง -
ที่ไหนหลังจาก C คุณเขียน I ที่ไหน Y?

การสะกดคำต่อท้าย - EK - และ - IK-

นี่คือล็อค ที่สำคัญมัน.
พวกเขาจะช่วยให้เราดีขึ้น
เรียนรู้อักษรในคำต่อท้าย
เพื่อเขียนให้ถูกต้อง
กรุณาอย่างจริงจัง
ในกรณีสัมพันธการก
ตามสระ
ถ้าคุณเห็นด้วย.
ถ้าสระหายไป
หนึ่งต้องจำ:
ในทุกคำทุกที่
เราเขียนเฉพาะส่วนต่อท้าย -EK-
ถ้าสระยังคงอยู่
ลูกศิษย์ต้องจำ
มีอะไรอยู่ในคำบ้าง (น้อยมาก)
เราเขียนเฉพาะส่วนต่อท้าย -IK-

ล็อค - ล็อคคีย์ - คีย์

คำนำหน้าการสะกด

สะกดเหมือนกันเสมอ
แม้ว่าทุกคนจะฟังดูแตกต่างกัน
คำนำหน้า TO-, FOR-, OVER - และอื่น ๆ
ฉันสอนพวกเขาทั้งวันทั้งคืน
เรียกใช้และเขียนทับ
ตัดออกและพักผ่อน….
คุณต้องเขียนให้ถูกต้อง
อย่าลืมเกี่ยวกับมัน

คำนำหน้าบน Z และคำนำหน้า - C-

Z - ไม่มีคำนำหน้า
ทุกคนรู้เรื่องนี้อย่างแน่นอน
แต่ในคำพูดของ Z ยังคงมี:
อาคาร สุขภาพ ที่นี่
คำนำหน้าบน Z และ C เป็นแฟน
แต่ในการเล่นของเล่นต่างๆ
3 คำนำหน้าเสียงพยัญชนะ
บน C - ก่อนคนหูหนวก มันง่ายและชัดเจน

คำนำหน้า - PRE- และ - PRI-

ลองมองให้ละเอียดยิ่งขึ้น
เรานำหน้า pre - และ pre -
เรียนรู้ที่จะแยกแยะเรา
แยกแยะออกจากกัน
จำสี่สิ่งก่อน:
การดำเนินการและแนวทางที่ไม่สมบูรณ์
ความใกล้ชิดของบางสิ่งกับบางสิ่ง
อย่าลืมเข้าร่วม
มือเราทำอะไรก็ได้
เล็บจะถูกตอก เย็บ ติดกาว
ทุกอย่างจะเป็นไปตามที่ควรจะเป็น
รวดเร็ว สนุกสนาน และเป็นกันเอง
กระต่ายวิ่งไปหาเพื่อนบ้าน
เขาตะโกน:“ ฉันจะมาหาคุณ!
ที่สวนโรงเรียน
มีแครอทอยู่แล้วชอบ”
เปิดหน้าต่างเร็ว ๆ นี้ -
แมวเข้าบ้านไม่ได้
อาชิ้นเนื้อไหม้แล้ว!
ไม่ต้องห่วง พวกมันถูกกินไปแล้ว
PRE เป็นคำนำหน้าที่ยอดเยี่ยม
เธอต้องการอาหารเสริมในทุกสิ่ง
เราตรวจสอบด้วยคำว่า "มาก"
หรือ PRE - เราเปลี่ยน

ตอนนี้ฝึก:

Znayka รักการอ่าน เขาอ่านหนังสือเกี่ยวกับประเทศที่ห่างไกลและเริ่มคิด ฉันคิดและคิด ฯลฯ ฉันคิดว่า (h, s) จะทำบอลลูน Shorties pr .. นำน้ำผลไม้ของดอกไม้ซึ่งข้นและ pr .. กลายเป็นยาง Znayka pr .. กำลังเตรียมถังขนาดใหญ่สำหรับ (z, s) น้ำโบรอน Znayka สั่งให้ Shpuntik ขนปั๊ม เขาต่อท่อยางยาวเข้ากับปั๊มนี้ ราดด้วยน้ำผลไม้ และเริ่มสูบลม เด็ก ๆ ทุกคนต่างก็ลงมือทำธุรกิจ ในไม่ช้าลูกบอลก็ดังนั้น Ra (s, s) มุ่ยที่เด็ก ๆ pr .. ไปที่ (s, s) ปีนขึ้นไปบนพุ่มไม้วอลนัทเพื่อเคลือบลูกบอลด้านบนและด้านข้าง งานกินเวลาสองวัน เป็นต้น.. งานหยุดเมื่อลูกใหญ่เท่าบ้าน. Znayka pr .. ถักลูกบอลกับพุ่มไม้วอลนัทและสั่งให้ผู้ชายตัวเตี้ย .. ทำตะกร้าให้เขา

(ตาม N. Nosov)

Н และ НН ในคำต่อท้ายคำคุณศัพท์

ฉันสับสนไปหมด
คำว่า N จำเป็นแค่ไหน?
ฉันไม่เข้าใจ
ช่วยถอดประกอบ.
นี่คือพื้นฐานของคำว่า BATH
ไม่มี. ฉันขอให้คุณสนใจ!
อบไอน้ำมีประโยชน์สำหรับทุกคน
ส่วนต่อท้ายคือ H- และไม่มีปัญหา
คำต่อท้าย -IN-
ตัวอย่าง: เมาส์
หงส์, เครน,
และไก่และผึ้ง
มาดึงตัวเองเข้าด้วยกัน: สัตว์ร้าย
-AN - และ - YANG - เหมือนฝาแฝด
อ่า ช่างเป็นคนดีเสียนี่กระไร!
ที่นี่ในเสื้อเชิ้ตผ้าลินิน - YAN-,
ในเสื้อหนังของเรา - AN-.
ขนมปังข้าวไรย์ที่พวกเขาเคี้ยว
และพวกเขาดื่มเยลลี่ข้าวโอ๊ต
ช้อนเงิน
พวกเขาตัก okroshka เข้าด้วยกัน
คำต่อท้าย - ENN - และคำต่อท้าย - ONN-
เข้าหาจากทั้งสองฝ่าย
ไปที่สถานีบุฟเฟ่ต์
และมันมีอะไรอยู่ในนั้น!
แต่เงินไม่พอ
และซื้ออะไร:
น้ำแครนเบอร์รี่เปรี้ยวมาก
และ เมล็ดฟักทองทั้งถุง
ใช่กระดาษตอนเช้า
ขอบคุณสำหรับสิ่งนั้นเช่นกัน

ข้อยกเว้น: ดีบุก ไม้ แก้ว

จะจำข้อยกเว้นได้อย่างไร?
นี่เป็นความเจ็บปวดสาหัส!
จะจำไว้
แค่มองไปที่หน้าต่าง
เสมอสอง N ไม่ต้องสงสัยเลย
ในหน้าต่างที่มีพื้นผิวกระจก
มีน๊อตดีบุก
และขอบหน้าต่างไม้ (“บทเรียนการดูแลเด็ก”)

ตอนนี้ฝึก:

น้องๆ นำกระเป๋าเดินทางหนัง ..th มาวางบนโต๊ะ แม่เปิดออกแล้วเริ่มหยิบแผ่นทองและเงิน .. กระดาษ สีฟ้า สีเขียว .. โอ้ และสีส้ม กระดาษแข็ง กล่องแก้วเป่า .. ลูกบอล, มัดทองและเงิน .. ดิ้น, โคมไฟที่มีไมกาสี ..หน้าต่างและดาราใหญ่.. (อ้างอิงจาก A. Tolstoy)

การสะกด ข หลังจากฟ่อในส่วนต่าง ๆ ของคำพูด

คุณเพื่อนของฉันอย่าประมาท
การเขียนให้ถูกต้อง
เริ่มต้นด้วยส่วนของคำพูด
นี้เป็นสิ่งที่ต้องรู้

ส่วนหนึ่งของคำพูด	รูปแบบคำ
	3 sk., Zh. ร.		ไรย์ ลูกสาว
	2 sk., ม.		ลูก, โกง
	ฉ. เปรียบเทียบ ประเภท		เมฆมาก
	ในหลาย ๆ ช. สกุล. ป.		ท่ามกลางสัตว์ประหลาด
	ในกริยาทั้งหมดเป็น sibilant

สั่งการ. รวม		กินซุป
infinitive (n. ฉ.)		ต้องได้รับการคุ้มครอง
คุณศัพท์	แบบสั้น		เต็มไปด้วยหนามร้อน
	ในทุกภาษา
เสียงฟู่		กลับ

ข้อยกเว้น: แต่งงานแล้ว ทนไม่ได้

ฉันแข็งแกร่งและเต็มไปด้วยหนาม
ฉันร่าเริงและฉันเหนียว
ฉันสบายดีและสดชื่นมาก
คุณดูฉันไม่กิน!
- คุณเป็นใคร? - มองให้ละเอียดยิ่งขึ้น
เราเป็นคำคุณศัพท์สั้น
เราเป็นเพื่อนที่แข็งแกร่งกับเสียงฟ่อ
ไม่จำเป็นต้องใช้สัญญาณอ่อนเลย!

สะกดไม่ได้ด้วย ส่วนต่างๆสุนทรพจน์

หนึ่งสามารถสงสัย:
ไม่ใช่ - ส่วนหนึ่งของรูทไม่ใช่ - อนุภาค
ไม่ - คำนำหน้า เราจะเป็นได้อย่างไร?
จะไม่ลืมทั้งหมดนี้ได้อย่างไร
ถ้าคุณพูดรุนแรง:
- ไม่ ไม่มีคำว่าไม่!
ดังนั้นคุณควรทราบอย่างแน่นอน:
คุณไม่จำเป็นต้องเขียน
มีคำพ้องความหมายในสถานที่
เราเขียนร่วมกันเราเขียนด้วยกัน
สนุกไม่เสียดายตังค์
มองหาคุณค่าใหม่
หากคุณใส่สหภาพ
ต่อต้านมาก
สองอย่าง สองเหตุการณ์
เข้าสู่ระบบ. โดยไม่ต้องเสียใจ
หลุดพ้นจากคำว่าไม่
มันจะถูกต้องสมบูรณ์
ฉันนั่ง (ไม่) ร่าเริง แต่เศร้า
ซุปบางอย่าง (ไม่) อร่อย
น้ำผลไม้อยู่ไกลจาก (ไม่) หวาน
โดยทั่วไปแล้วทุกอย่างเลวทรามและน่าขยะแขยง
อาจจะเรียกหมอ?
ฉันดูเหมือนจะไม่ค่อยดี
หรือกินช็อคโกแลต?
ไม่ ฉันไม่ต้องการอะไร
ทำไมฉัน (ไม่) มีความสุข?
พวกเขาเรียกพ่อไปโรงเรียน
ใช่ (ไม่) ผลประโยชน์ (ไม่) ที่หลีกเลี่ยงไม่ได้
ในปีการศึกษาที่ยอดเยี่ยม!

การสะกดคำ H และ HH ในคำนามและ คำคุณศัพท์ทางวาจา

นี่คือข้อมูลอ้างอิงสั้น ๆ สำหรับคุณ:
หากคำนั้นมีคำนำหน้า
มีคำขึ้นอยู่กับ
เราสองคน H จะเขียนอีกครั้ง
หากไม่มีเงื่อนไขเหล่านี้
เราจะพบกับตัวอักษร H เพียงอย่างเดียว
(เนื้อย่าง อกเพ้นท์)
CH และ NN พวกเราเจอกันทันใด
คุณสามารถคิดออก ความเสี่ยงมีน้อย:
(กางเกงขาเดฟ คอขาด
ตัดหญ้า เด็ดดอก)
มันไม่สนุกเลย เรียนรู้บทเรียน
มันง่าย มันยากที่จะลืม
หัวผักกาดนึ่งอาจง่ายกว่า

พอแล้ว
สำหรับคะแนน "3"
คุณอยู่ในตำราเรียน
ดูยังไงก็ได้
ข้อยกเว้นมากมาย!
จำไว้นะ
การสอนไม่ง่าย
อย่าวางมือลง
เรียนเก่งขึ้น
คุณจะรู้ทุกอย่าง
แล้วคุณจะได้
คุณได้รับการจัดอันดับ "5"

ตอนนี้ฝึก

จำจำนวน N ที่เขียนในคำนามคำคุณศัพท์ด้วยวาจาและคำคุณศัพท์

ธงหลากสี

ชายร่างเล็ก

(อ้างอิงจาก A. Tolstoy)

การสะกดคำวิเศษณ์

คำวิเศษณ์เชิงลบ
นี่คือการประชุมพิเศษ -
เรียนรู้ที่จะเขียนคำวิเศษณ์
และแน่นอน ไม่ต้องสงสัยเลย
มาพูดคำสรรพนามซ้ำ
มีคนมาเคาะประตู
แต่ไม่มีใครตอบ
ประตูของคนอื่นถูกล็อค
ตอนนี้ไม่มีที่ไป
ไม่มีใครสนใจ
จะนอนที่ไหนเพื่อเขา
ไม่เห็นมีใครเลยสักคน
เศร้า น่ากลัว และน่าอาย
เมื่อไม่มีใครคุยด้วย...
ตอนนี้ทุกอย่างชัดเจนไหมพี่น้อง
ในคำวิเศษณ์ คำสรรพนาม
ไม่อยู่ภายใต้สำเนียงเสมอ!

ยัติภังค์คำวิเศษณ์

อย่างใดเพิ่งจะ
แทบไม่ทัน
ฉันเขียนคำทั้งวัน
ลำบากจริง.
ก่อนอื่นฉันไม่เข้าใจ
แม้ว่าฉันจะเขียนเป็นภาษารัสเซีย
ยัติภังค์อยู่ที่ไหนและทำไม
จากภาระดังกล่าว
ฉันพร้อมจะหอนเหมือนหมาป่า
เห่าเหมือนสุนัข
ฉันควรทำอย่างไรดี? ฉันจะทำอย่างไร
ไม่มีใครรู้หรือไม่?
ใครจะช่วยเหลือในทางที่เป็นมิตร
แนะนำแบบพี่น้องว่า
ฉันจะเรียนรู้บทเรียนได้อย่างไร
ฉันจะคิดออกได้อย่างไร
ฉันขอความกรุณา
ช่วยฉันด้วย
ฉันรีบทำความเข้าใจเกี่ยวกับยัติภังค์
คุณอธิบายให้ฉันฟัง
คำอธิบายคือ:
หากมีคำนำหน้า CFU -,
คำต่อท้าย - นั่น - หรือ - อะไรก็ได้
อย่าลืมเกี่ยวกับแดช
โดยหลักการแล้วชอบ
แต่พวกเขายังคงแตกต่างกัน
ดูกันชัดๆ
เหล่านี้เป็นคำคุณศัพท์
นี่คือส่วนหนึ่งของคำพูดที่คุณกำลังมองหา
เรียกว่าคำวิเศษณ์
หาเธอได้ง่าย
มีคำนำหน้าเสมอ PO-,
คำต่อท้าย - HIM, - KI และ - SKI
รู้สึกอิสระที่จะเขียนออกจากกระดาน
ปิดจมูกรับหน้าหนาว
ซานตาคลอสรีบเข้าไปในป่า
ฉันวิ่งผ่านป่าฤดูหนาว
เขาถือถุงของขวัญ
"เฮ้!" - จากกิ่งที่ปกคลุมไปด้วยหิมะ
ตะโกนเหมือนนกกระจอก
เหมือนหมาป่าหอนด้วยความโกรธ
นักล่ายิงเขา
หากคำซ้ำ
มันควรจะเป็นอย่างนั้น
เราต้องตั้งป้าย
ในคำนี้อยู่แล้ว
มีอะไรเหลือ? ไม่มีอะไร.
สองคำนำหน้า B - และ VO-
และแน่นอน ประการที่สอง
คำต่อท้าย -IH และคำต่อท้าย -YH

ตอนนี้ฝึก:

เครื่องดนตรี

การออกกำลังกายเสริมสร้างความเข้มแข็ง

จำกฎ จดหมายที่ต้องการ. ตรวจสอบตัวเอง หากคุณพบว่ามันยาก ให้ขอความช่วยเหลือจากผู้ปกครอง ติดต่อครูของคุณหรือค้นหาคำในพจนานุกรมการสะกดคำ เมื่อตรวจสอบโปรด ความสนใจเป็นพิเศษเพื่อเขียนคำที่เน้นสี

ภรรยา? shina pos..dila เม็ดสี..toch? หม้อใด ๆ ..k และเมล็ดพืชก็ให้ r..stock ทันทีและจาก r..stka มันถูกตัดออก .. ด้วย ..th h..des ขนาดใหญ่? สี.ปัจจุบัน. แต่ ล .. กลีบดอกไม้ .. เก็บเกี่ยวอย่างแน่นหนา (s, h) เช่นเดียวกับดอกตูม (ไม่) ra (s, h) - เสน่ห์อะไร? สีใหม่ ปัจจุบัน! ภรรยาพูด? และจูบรอยตะเข็บสีแดง..สีเทา.. และทันทีที่เธอจูบพวกเขา ข้างใน ในตา มีบางอย่างคลิก และสี มันเป็น (ตรง) ใน (ตรง) ดอกทิวลิป แต่ใน h..shech? ke บนดอกเกสรตัวเมียสีเขียว น้าสาว? คะ

มีครั้งหนึ่ง (ครั้งเดียว) ยี่สิบห้ากระป๋อง (n, nn) s..oldat..kov, r..dny พี่น้องโดยแม่ - กระป๋องเก่า (n, nn) โอ้ lo..ke เด็กชายตัวเล็ก ๆ ..k ซึ่งพวกเขา ..rilled ได้ ..val s..ldat..kov หนึ่งในการ์ด (n, nn) โอ้ k..ro..ki และ ra (s, h) st. .was บนโต๊ะ d..r.vya (n, nn) กระป๋องทั้งหมด (n, nn) s..ldat..ki เหมือนกันทุกประการ ยกเว้นอันหนึ่งซึ่งมีขาเดียว เขาเก่ง .. คนสุดท้ายและกระป๋องน้อย .. กอ (ไม่) พอ แต่เขาก็โอเค .. เขากลายเป็นรองมากที่สุด .. h .. มีประสิทธิภาพมากที่สุด

คนเหล็ก

(ตาม Yu. Olesha)

ตอนนี้ขอให้ผู้ใหญ่คนหนึ่งเขียนข้อความด้านล่างให้คุณ แต่ก่อนอื่น ให้อ่านออกเสียงข้อความทีละพยางค์ โดยให้ความสนใจเป็นพิเศษกับคำที่ไฮไลต์ พยายามจำ กฎที่ถูกต้อง. เขียนข้อความหรือบางส่วนของมัน ตรวจสอบ ให้ความสนใจกับข้อผิดพลาดถ้ามี หากคุณพบว่าอธิบายได้ยาก ให้ขอความช่วยเหลือจากครูของคุณ

บนนาฬิกาแขวนเก่า ช่างเหล็กได้ยกค้อนขึ้น นาฬิกาดังขึ้นและช่างตีเหล็กตีทั่งทองแดงขนาดเล็กด้วยค้อนของเขา Masha ยืนอยู่ที่หน้าต่าง พี่เลี้ยงเปตรอฟนากำลังงีบหลับอยู่บนโซฟาและแม่ของฉันก็ไปโรงละครแล้ว เธอเต้นในโรงละคร แต่ไม่เคยพา Masha ไปกับเธอ โรงละครมีขนาดใหญ่ มีเสาหิน ม้าเหล็กหล่อเลี้ยงบนหลังคา พวกเขาถูกจับโดยชายคนหนึ่งที่มีพวงหรีดอยู่บนหัวของเขา กีบม้าแขวนอยู่เหนือจัตุรัส ที่ วันสุดท้ายก่อนแสดง แม่เป็นห่วงมาก เธอหยิบช่อดอกไม้เล็กๆ ที่ทำจากแก้วบางๆ ออกมาจากหน้าอก มันถูกมอบให้กับแม่ของฉันโดยพ่อของแมชชีน เขานำช่อดอกไม้นี้มาจากบางคน ดินแดนอันห่างไกล. แม่หยิบช่อแก้วมาวางไว้บนโต๊ะแล้วบอกมาชาว่าอย่าแตะต้องมัน หิมะสีขาวตกลงมาจากท้องฟ้าสีดำ อีกาผมหงอกนั่งนอกหน้าต่างและมองมาช่า เธอกำลังรอให้เปตรอฟนาพามาชาไปล้าง จากนั้นอีกาก็บินเข้ามาในห้องผ่านหน้าต่างที่เปิดอยู่ คว้าสิ่งแรกที่มันเข้าตาแล้วหนีไป ทิ้งรอยเท้าเปียกไว้บนโต๊ะ เมื่อกลับมา Petrovna และ Masha เริ่มมองหาสิ่งที่อีกาลากออกไปในครั้งนี้ บ่อยครั้งที่เธอพกน้ำตาล บิสกิตและไส้กรอก อีกาอาศัยอยู่ในแผงขายของสำหรับฤดูหนาว ซึ่งขายไอศกรีมในฤดูร้อน ในรอยแยกของแผงขาย เธอซ่อนเศษไส้กรอกแช่แข็ง เปลือกแอปเปิ้ล และกระดาษลูกอมสีเงิน อีกาคำรามด้วยความโกรธ และตำรวจที่อยู่มุมถัดไปก็มองไปรอบๆ และฟัง อยู่มาวันหนึ่ง อีกาพบนกกระจอกตัวหนึ่งชื่อปัชกาในคอก (อ้างอิงจากส. Paustovsky) ความร้อนอยู่เหนือพื้นโลกตลอดทั้งเดือน ผู้ใหญ่บอกว่าความร้อนนี้มองเห็นได้ด้วยตา "เปล่า"
คุณเห็นควันสีเหลืองไหม? ลุงเกลพูดกับทันย่าวัย 5 ขวบ - นั่นคือความร้อน
กบต้นไม้ตัวน้อยได้รับความเดือดร้อนจากความร้อนมากที่สุด เธออาศัยอยู่ในสนามใต้พุ่มไม้ผู้เฒ่า เมื่อเธอพบช่องว่างใต้ประตูในห้องใต้ดินหิน เธอก็โดดเข้าไป และเมื่อสาวอาริชาลงมาในห้องใต้ดิน กบก็ซ่อนตัวหลังหัก กระถางดอกไม้. ในตอนเย็นกบเข้าไปในสวนโดยที่ ยาสูบหอมและดอกแอสเตอร์เป็นพวงก็งอกขึ้น กบกำลังรอให้คนหยุดเดิน พูดคุย เปิดไฟ แล้วบ้านก็มืดมนและลึกลับทันที... Bearded Gleb เป็นชาวประมงที่มีประสบการณ์ ทุกเย็นเขาจะถอดผ้าปูโต๊ะออกจากโต๊ะ ดึงตะขอปิดทองออกจากกล่องอย่างระมัดระวัง และเริ่มซ่อมคันเบ็ดของเขา ทันย่าไม่ได้รับอนุญาตให้เข้าใกล้โต๊ะเพื่อที่เบ็ด "แมลงวัน" จะไม่กัดนิ้วของเธอ เมื่อ Gleb จับกบได้ซึ่งกำลังลากหนอนที่เตรียมไว้สำหรับการตกปลาจากกระป๋อง
- นี่เป็นกบที่ผิดปกติ - Gleb พูดกับ Tanya - ถ้าเธอปีนขึ้นไปบนกิ่งไม้แล้วเริ่มบ่น ฝนก็จะตก
ธัญญ่าปลูกกบใน เหยือกแก้วด้วยหญ้าใส่กิ่งเมเปิ้ลที่นั่นแล้ววางโถบนขอบหน้าต่าง (ตาม K. Paustovsky)

Afterword

หนังสือเล่มนี้ไม่ใช่หนังสือเรียน
แต่ฉันไม่ใช่ผู้วิเศษด้วย
เรียนให้ดี
ต้องรู้ให้ดีๆ
ทุกสิ่งที่มอบให้คุณที่โรงเรียน
เรียน Masha, Kolya
คัทย่า ซาช่า และนาตาชา
หนังสือเล่มนี้คือความช่วยเหลือของเรา
ยามว่างหลังเลิกเรียน
อ่านบทกวีตลก
ถ้าจำได้ก็ดี
สิ่งสำคัญคือต้องชัดเจน
เพื่อให้คุณได้อย่างง่ายดายด้วยรอยยิ้ม
เขียนทุกอย่างโดยไม่มีข้อผิดพลาด

ไวยากรณ์สนุก

การเรียนรู้ควรสนุก การเรียนรู้ควรสนุก

ให้เรียนเก่ง

ไม่เป็นความลับที่ภาษารัสเซียถือเป็นหนึ่งในวิชาที่ยากที่สุดในโรงเรียน นี่เป็นระเบียบวินัยที่ซับซ้อนและการศึกษาต้องใช้ความพยายามอย่างมาก การปลูกฝังความรักในภาษารัสเซียหมายถึงการปลูกฝังความสนใจ ได้รับการพิสูจน์แล้วว่าความรู้ที่ได้รับโดยไม่สนใจมักจะกลายเป็นเรื่องไร้สาระ

กระบวนการทำความเข้าใจสิ่งใหม่ ๆ ควรน่าตื่นเต้นสำหรับนักเรียนแต่ละคน นำความสุขจากการทำความคุ้นเคยกับความลับที่ไม่เคยรู้มาก่อน ความพึงพอใจทางศีลธรรม และความภาคภูมิใจในความสำเร็จของพวกเขา

งานที่เสนอมีจุดมุ่งหมายเพื่อส่งเสริมความสนใจในภาษารัสเซีย ความรู้ สีสันตามอารมณ์เชิงบวก ทัศนคติเชิงบวกต่อวิชาที่กำลังศึกษา ด้วยความช่วยเหลือ นักเรียนจะไม่เพียงแต่เรียนรู้ วัสดุใหม่แต่ยังทำซ้ำสิ่งที่ได้เรียนรู้ตกหลุมรักกับเรื่อง

สัทศาสตร์

ใครสำคัญกว่ากัน?

สระและพยัญชนะเถียงกันเอง: ตัวไหนสำคัญกว่ากัน?

แน่นอนว่าเราสำคัญกว่า! ตะโกนสระ “ถ้าไม่มีเรา ก็ไม่มีใครอ้าปาก!”

เราจะมาดูกัน - พยัญชนะคัดค้านอย่างเป็นเอกฉันท์ “พยายามออกเสียงเราเพื่อไม่ให้อ้าปากเล็กน้อย - ไม่มีอะไรจะทำงาน!

และมันจะได้ผล! ตัวอย่างเช่น,ม .

มีอันเดียวหรอค่ะม , ไม่มีอะไรอีกแล้ว!

แต่เราสำคัญกว่า! ไม่มีคำเดียว ไม่มีพยางค์เดียวที่สามารถทำได้โดยไม่มีเรา

สิ่งที่ถูกต้องคือ แต่ถ้าไม่มีเรา พยัญชนะก็จะไม่เข้าใจแม้แต่คำเดียว มาเถอะพูดอะไรบางอย่างโดยที่เราไม่ต้องช่วย! อย่างน้อยชื่อวิทยาศาสตร์ที่ศึกษาเรา!

- … o…e…และ…a , - สระร้องเพลงและเงียบไปด้วยความอับอาย

ที่นี่คุณเห็น และถ้าเราพูดว่าฟ…น…เ…ค… ดังนั้นทุกคนจะเดาได้ว่านี่คือสัทศาสตร์

ให้เราสมมติ แม้ว่าเราจะตัดสินใจว่ามันเป็นกระดาษห่อขนม แต่พยายามออกเสียงคำที่ไม่มีเราหน้าต่าง ต้นไม้ ถ้า

พยัญชนะพึมพำบางสิ่งที่ไม่เข้าใจในการตอบสนองและก็เงียบไป

บทกวีตลก

พยัญชนะสระ

กำลังศึกษาสัทศาสตร์เราอยู่

เราไม่ใช่ตัวอักษร เราคือ เสียงพูด,

พวกเขาพูดและฟังเรา

อากาศไหลออกทางปากอย่างอิสระ

ไม่มีอุปสรรคที่แตกต่างกัน

เสียงเป็นสระ

สระถูกดึงเข้าสู่เสียงเพลง

พวกเขาสามารถร้องไห้และกรีดร้อง

พวกเขาสามารถเปลเด็กในเปล

แต่พวกเขาไม่ต้องการที่จะเป่านกหวีดและบ่น

และพยัญชนะ ... ตกลง

กระซิบ, กระซิบ, เสียงดังเอี๊ยด,

แม้กระทั่งการสูดพ่นและฟ่อ

แต่พวกเขาไม่ต้องการร้องเพลง

Sss ... - ได้ยินเสียงนกหวีดงู

Shhh ... - ใบไม้ร่วงทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบ

Zhzhzh ... - ภมรในสวนกำลังหึ่ง

Rrr ... - มอเตอร์ดังก้อง

***

มาเล่นเสียงกัน

พยายามลบเสียงหนึ่งเสียงออกจากคำที่กำหนด และทำในลักษณะที่ได้คำใหม่

แบบนี้:กำมือหนึ่งเป็นแขก

และตอนนี้เอง:สี, ความลาดชัน, ความร้อน, ปัญหา, หน้าจอ (หมวก, ช้าง, ร่างกาย, อาหาร, นกกระเรียน)

ในทางกลับกัน: เพิ่มหนึ่งเสียงเพื่อสร้างคำใหม่

แบบนี้:กุหลาบเป็นพายุฝนฟ้าคะนอง

ลองด้วยตัวคุณเอง:ห้องโดยสาร, ของขวัญ, โต๊ะ, สมบัติ, ลูกบอล, หนวด, กัด (ท่อ, เป่า, ลำต้น, โกดัง, ภาพล้อเลียน, ลูกปัด, น้ำส้มสายชู)

และในคำเหล่านี้คุณต้องเปลี่ยนเสียงพยัญชนะหนึ่งเสียง

แบบนี้:เค้ก - วอลรัส

ลองด้วยตัวคุณเอง:ฟัน, ทราย, แม่แรง, มิงค์, ท่อนซุง, แสง (ริมฝีปาก, ไม้, ไม้, เปลือกโลก, เข่า, สี)

คำใดมีสระสี่สิบเสียง

ด้วยความช่วยเหลือของสิ่งที่เสียงพยัญชนะสัตว์สามารถมี หูยาวกลายเป็น นกตัวใหญ่? (สี่สิบ - ลา - นกอินทรี )

พูดคล้องจองนี้และค้นหาคำที่น่าสนใจเกี่ยวกับสัทศาสตร์:

Ene ผลประโยชน์!

ควินเตอร์ มินเตอร์ เจส!

เอเน่ เบเน่ ทาส!

คางคกมินเตอร์!

(ในการนับคำคล้องจองนี้ การผสมผสานเสียงเพียงอย่างเดียวเท่านั้นที่มีความสำคัญ: คางคก เสียงที่เหลือเป็นเพียงเสียง พวกมันไม่สนใจสัทศาสตร์)

พยัญชนะ

ฟังเสียงของบทกวี ในหลายคำมันฟังดู เสียงเรียกเข้า[g] แต่มีหนึ่ง คำหยาบกับคนหูหนวก [w] เมื่อเขียนคำนี้ ผิดพลาดได้!

มีปาฏิหาริย์ในชีวิต

ตัวต่อต่อย

เธอต่อยท้อง

มันเจ็บมาก

ที่นี่.

และหมอ Yozh พูดกับ Uzh:

- ฉันไม่พบอะไรเลย

แต่ฉันก็ยังคิดว่า

คุณควรคลานบนหลังของคุณดีกว่า

จนกว่าท้องจะหายดี

ที่นี่. ( เรนาตา มูคา)

มาเล่นกัน

คำใดบ้างที่จับคู่พยัญชนะที่เปล่งเสียงออกมา?

หลังหมู่บ้านหัวหอม?

ทุ่งหญ้า!

มีทุ่งหญ้าในสวนหรือไม่?

หอมหัวใหญ่!

และบนแพบ๊วย?

ทารกในครรภ์!

และผลไม้ในแม่น้ำ?

แพ!

ขีดเส้นใต้ตัวอักษรที่แสดงพยัญชนะเสียงเบา

ลายหาง,

บู๊ทส์กับสเปอร์ส

ร้องเพลง.

นับเวลา

ค้นหาเสียงพยัญชนะทึบในปริศนา:

สาวแดง

นั่งอยู่ในความมืด

และถ่มน้ำลายอยู่บนถนน

(แครอท.)

ไม่รู้จะทำไงดี

และฉันจะเป็นใครได้

ฉันมีเพียงสองตัวอักษร

พยายามเดา:

ด้วยตัวอักษรё - ฉันเต็มไปด้วยหนาม

ด้วยตัวอักษร u - ฉันกำลังคืบคลาน

(เม่น - แล้ว)

ป.5

สัทศาสตร์. การสะกดคำ

เขียนคำที่มีเพียงพยัญชนะหูหนวกจากบทกวี

พ่อมีสามหยดตกลงมาจากหมวกของเขา

แมวอุ่นอุ้งเท้าเย็นของเธอ

วี. เลวิน

2. ใส่ชื่อสาวสวยในประโยค

… ฉันเป็นมิตรกับคนแคระทั้งเจ็ด หนีออกจากวัง ... ทำรองเท้าแตะคริสตัลหาย

3. เกม "กู้คืนคำ"

ทบทวน - เกี่ยวกับ; ชื่อเล่น - ใต้ - เทียน (ดู, เชิงเทียน.)

ระบุกลุ่มคำที่สะกดผิด

ก) ความสุข สีน้ำตาล หอก;

b) เผ็ดร้อน, อ้วน, รู้สึก;

c) ถ้วย ปาฏิหาริย์ รถยนต์

5. การเขียนจดหมายและ-s หลังจากค . เขียนคำสำหรับการสะกดคำที่ศึกษา

ฉันนั่งลงบนขอบของ ts ... novki

โพสต์การอัปเดตของเขา:

เสื้อจิ้งจอก...

และที่ปิดหูจากมาร์เทน ...,

ถุงมือ ..., ผ้าพันคอ, รองเท้าผ้าใบ -

ฉันใส่ทุกอย่างไว้ในกระเป๋าของฉัน

6. เขียนเรียงความย่อในหัวข้อ "Autumn Forest" โดยใช้คำและวลีที่กำหนด

สีเหลือง ... ใบไม้สีเหลืองก็ ... lud เงียบ sh ... roh สีดำ ... rny ลำต้นของต้นไม้ sh ... rstka กระรอก sh ... ถั่วแตก sh ... เหงื่อ

7. หาจุดสิ้นสุดของสุภาษิต ใส่ตัวอักษรที่หายไป ไฮไลท์ตัวสะกด

ความอัปยศจะเหลือบและดวงอาทิตย์สีแดง

ทุกคนจ่าย...ฉันปรับแต่งไม่ได้

ไม่ใช่ทุกอย่างที่ไม่ดี ... ความสุขของฉัน ... ฉันเป็นช่างตีเหล็ก

ไม่มีกรรไกรและมือ

ไม่ใช่เข็ม sh ... o แย่กว่าความตาย

8. ใส่พยางค์ที่หายไป zhi และ shi ลงในคำ

เวอร์ชั่น... on

ฝัน ... นะ

ปู ... นะ

… ราฟ

pr … nka

passa ... r

ป.6

พิจารณาแล้วจำไว้

แต่

เบอร์ -

บีร์ -

โรงแรมพำนักรับรอง -

ล้าหลัง -

คอส -

กัส -

ตามแผนภาพ เชื่อมต่อคำกับการสะกดด้วยเส้น

r ... ผนัง - bir -

โทรออก ... ral - ถักเปีย -

ถึง ... ความฝัน - cus -

vyr ... sli - แรสต์ -

izl ... แกท - เติบโต -

- ล่าช้า -

- โกหก -

2. เกม "แก้ไข"

สร้างประโยค

รังสีของดวงอาทิตย์แต่ละดวงกระทบดอกไม้

เกือบจะเป็นเมฆถึงยอดสัมผัสต้นเบิร์ช

ปลูกเร็ว ขึ้น ยืด หนุ่ม.

3. เกี่ยวกับการสะกดคำของราก - ถักเปีย -, - cas - และ - ล่าช้า -, - โกหก - ภาพวาดจะบอกเรา

ถึงกับไปที่นอน

izlจีt izlสด

ค่อยๆมองพี่น้อง-แฝดเอ และเอ .

พวกเขาไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากกันและกัน แต่สิ่งหนึ่งเอ ในรูทส่วนอื่น ๆ ในส่วนต่อท้าย! ทันใดนั้นจดหมายของศัตรูก็ปรากฏขึ้นและเตะออกไปเอ จากคำต่อท้าย คนจนหนีไปด้วยความสยดสยองก, มองดูการคุกคามน และดี , แม้จะดึงตามจี จากรูตล่าช้า - . คนจนก่อนทนทุกข์อย่างไรเอ ! ผอมลง มองน้องชายอย่างเศร้าๆ กลายเป็นเกี่ยวกับ .

ใส่คำนำหน้าที่หายไปในข้อความที่ - และก่อน –

อากาศแย่มาก

องค์หญิง...สีแดง

(รศ.)

ฉันอยู่ที่คำสั่งแรกของคุณ

… ฉันแค่วิ่งไปหาคุณ

(พี. เอิร์ชอฟ)

ทันใดนั้นจากที่ใดที่หนึ่ง หมาจิ้งจอก

บนม้า ... ขี่

(เค. ชูคอฟสกี)

สระไม่หนักที่รากของคำ

ตอนนี้ฝึก:

ด้านหลังแม่น้ำเป็นป่า

Kor..tyshki ทำเรือจาก k..ry ว่ายข้ามแม่น้ำและ h..dili เข้าไปในป่าเพื่อ gr..bami สำหรับ yag..lady สำหรับ..rekhami

Gr..would k.r..tyshki p..poured p..loy under k..tails and so..shchili เป็นชิ้น ๆ d..mine

(ตาม N. Nosov)

การสะกดของพยัญชนะในราก

ตอนนี้ฝึก:

พยัญชนะที่ออกเสียงไม่ได้ที่รากของคำ

ตอนนี้ฝึก:

การสะกดของสระ O–E หลังคำที่เปล่งเสียงดังกล่าวในรากศัพท์

ข้อยกเว้น: การวิ่งใน GOOSHERBERRY บน HOOD SEAM

ตอนนี้ฝึก:

เจ้าหญิงกำลังร้องไห้ แต่งกายด้วย sh..lk
และกษัตริย์ที่โง่เขลาจะไม่เข้าใจในทางใดทางหนึ่ง
อะไรคือสาเหตุของน้ำตาเหล่านั้นและสิ่งที่เป็นปัญหา
และชายผู้น่าสงสารก็รีบไปที่นี่และที่นั่น
ข้าราชบริพาร ..แล้วถือคำแนะนำ
ท้ายที่สุดแล้ว ไม่มีเหตุผลที่ชัดเจนสำหรับฮิสทีเรีย
บางทีส่วนที่ไม่เรียบร้อย
หรืออาจถูกผึ้งต่อย .. lka?
เจ้าหญิงกระซิบข้างหูของหมอว่า
- Kryzh .. vnik zh .. ฉันต้องการจริงๆ
ทั้งหมดใน sh..ke และจัดสภาครอบครัว -
Kryzh .. ไม่มี vnik ในเมือง
ในพุ่มไม้ .. ผู้ส่งสารแห่งป่าควบม้า
ข้ามแม่น้ำ kryzh .. vnik เขาก็เห็น
ตามทางรถไฟแคบ ๆ ที่แกว่งไปมาผ่าน ..l,
แต่ฉันดีใจที่ kryzh .. เข้าไปในเจ้าหญิงของเรา ..l.
เจ้าหญิงสวมหมวกขนสัตว์ ..n,
รอผู้ส่งสารเธอขึ้นไปที่ระเบียง
ผู้ส่งสารรีบออกจากป่าดำ
Kryzh .. เขานำ vnik และที่นี่เทพนิยายก็จบลง
พระราชาทรงยินดี ทรงปรีดายิ่งนัก
บนจานส่งสาร เขาถือ sh..colate
และเจ้าหญิงจูบเขาที่แก้ม
ราชายังคงนิ่งไม่พูดอะไร
ใครเป็นผู้รับผิดชอบของราก?

บัญชาการโดยส่วนต่อท้าย -А-.-KOS- (-KAS-)

มาที่ชั้นเรียนของเราเพื่อบทเรียน
รูท -KOS- และรูท -KAS-
คำต่อท้าย -A- รีบเร่งในทันที
เขาทำให้ทุกคนหูหนวกด้วยเสียงร้องดัง:
- คุณอยู่ที่ไหน คุณอยู่ที่ไหน รูท -KAS-?
ฉันไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากคุณ!
ถ้าหลังจากรูท -A-,
ด้วยรูท -KAS - เขียนคำ

-LAG- (-FALSE-)

เสียงพยัญชนะคำสั่ง -RAST- (-RASH-), -ROS-

นี่คือปัญหา นี่คือคำถาม:
ฉันจะเขียน -RAST- และ -ROS- ได้อย่างไร
ฉันพร้อมที่จะสรุป:
ที่รูท -RASH- และที่รูท -RAST-
ตัวอักษร A และที่รูท -ROS-
ตัวอักษร O และคำถามจะถูกลบออก

ข้อยกเว้น:

-SKAK- (-SKOCH-). ข้อยกเว้น: กระโดด กระโดด

เน้นคำสั่ง
ตาล แต่ดำขำ,
อูการ์ แต่อูเกอร์
ตอกย้ำความกล้า
และคุณต้องสามารถ
โดยไม่ต้องกลัวและสงสัย
ต่อต้านโชคชะตา
ตามจังหวะ
-GAR- เพื่อแยกความแตกต่างจาก -GOR-

HOR-

การ์-

ภาชนะ

โคลน-

เผ่า-

คลื่น

TVOR-

TVAR-

โซยันก้า

ZAR-

ZOR-

นักว่ายน้ำ

พลาฟ-

PILAF-

นักว่ายน้ำ

สระสลับที่รากของคำ

เปิดใบใหม่
นี่คือรากฐานสำหรับคุณ - SHINE- และ - BLIST -
ต่อไปจะยากขึ้น
มีรากมากมายที่มี E และ I
พวกเขาจะกระจัดกระจายในทันที:
นี่ -ZHEG - และนี่ -ZHIG -
เอะอะโวยวาย! พลาด!
หนี -STEL- และ -STEEL-
มาจัดระเบียบกัน
เราจะเขียนทุกอย่างลงในสมุดบันทึก
พวกเขาจะยืนเป็นเสา
เราจะทำซ้ำ:

Ber-bir-;

ต่อเพื่อน-;

Der-dir-;

Ter-tir-;

Mer-โลก-;

ขโมยเหล็ก-;

ความสุขที่สดใส-;

เผา-เผา-.

สั่งสมความหมาย

RVN-(ทางเรียบ ทางตรง ทางเรียบ)

RAVN-(เหมือนกัน น้ำหนักเท่ากัน)

ไอโอซี-(แช่ในของเหลว: รองเท้าเปียก)

ป๊อปปี้-(จุ่มลงในของเหลว: จุ่มปากกาลงในหมึก)

ตอนนี้ฝึก:

แพเอียงและเอลลี่กรีดร้องด้วยความกลัว แต่ช่างไม้ดีบุกและหุ่นไล่การีบขึ้นไปอีกด้านหนึ่ง และความสมดุลก็กลับคืนมา คนตัดไม้ดีบุกและหุ่นไล่กาขับแพข้ามแม่น้ำไปจนมีแม่น้ำมหัศจรรย์เกิดขึ้น นักเดินทางต่างหวังว่าจะได้รับการต้อนรับอย่างอบอุ่นที่วังของกู๊ดวิน R..แรงบันดาลใจของนักมายากลทำให้พวกเขาหวาดกลัว บนขอบฟ้า bl. เมฆกลายเป็นน้ำแข็ง..ลาลีไปครึ่งฟ้าแล้ว bl..กลายเป็นฟ้าแลบ และฟ้าร้องก้องไปถึงนักเดินทางที่หนาวสั่นด้วยความกลัว(อ้างอิงจาก A. Volkov)

การใช้เครื่องหมายยาก

ตอนนี้ฝึก:

การสะกดของสระหลังเสียงฟ่อ และ C ต่อท้ายและลงท้ายคำนาม

ตอนนี้ฝึก:

วัวกำลังเดินไปตามโคลเวอร์..
ลำกล้องของมัน ..k เหมือนโรงเตี๊ยม ..k,
เหมือนกลอง
ท้องของเขา.
เขาเคี้ยวโคลเวอร์ตลอดทั้งวัน(ล. เมซินอฟ)

การสะกด -I-S- หลัง Ts

การสะกดคำต่อท้าย -EK- และ -IK-

ล็อค - ล็อค

คีย์ - คีย์

คำนำหน้าการสะกด

สะกดเหมือนกันเสมอ
แม้ว่าทุกคนจะฟังดูแตกต่างกัน
คำนำหน้า TO-, FOR-, OVER- และอื่น ๆ
ฉันสอนพวกเขาทั้งวันทั้งคืน
เรียกใช้และเขียนทับ
ตัดออกและพักผ่อน….
คุณต้องเขียนให้ถูกต้อง
อย่าลืมเกี่ยวกับมัน

คำนำหน้าบน Z และคำนำหน้า -C-

ไม่มีคำนำหน้า Z-
ทุกคนรู้เรื่องนี้อย่างแน่นอน
แต่ในคำพูดของ Z ยังคงมี:
อาคาร สุขภาพ ที่นี่
คำนำหน้าบน Z และ C เป็นแฟน
แต่ในการเล่นของเล่นต่างๆ
3 คำนำหน้าเสียงพยัญชนะ
บน C - ก่อนคนหูหนวก มันง่ายและชัดเจน

คำนำหน้า -PRE- และ -PRI-

ลองมองให้ละเอียดยิ่งขึ้น
เรานำหน้าก่อนและหลัง
เรียนรู้ที่จะแยกแยะเรา
แยกแยะออกจากกัน
จำสี่สิ่งก่อน:
การดำเนินการและแนวทางที่ไม่สมบูรณ์
ความใกล้ชิดของบางสิ่งกับบางสิ่ง
อย่าลืมเข้าร่วม
มือเราทำอะไรก็ได้
เล็บจะถูกตอก เย็บ ติดกาว
ทุกอย่างจะเป็นไปตามที่ควรจะเป็น
รวดเร็ว สนุกสนาน และเป็นกันเอง
กระต่ายวิ่งไปหาเพื่อนบ้าน
เขาตะโกน:“ ฉันจะมาหาคุณ!
ที่สวนโรงเรียน
มีแครอทอยู่แล้วชอบ”
เปิดหน้าต่างเร็ว ๆ นี้ -
แมวเข้าบ้านไม่ได้
อาชิ้นเนื้อไหม้แล้ว!
ไม่ต้องห่วง พวกมันถูกกินไปแล้ว
PRE เป็นคำนำหน้าที่ยอดเยี่ยม
เธอต้องการอาหารเสริมในทุกสิ่ง
เราตรวจสอบด้วยคำว่า "มาก"
หรือ RE-แทนที่

ตอนนี้ฝึก:

Shorties pr .. นำน้ำผลไม้ของดอกไม้ซึ่งข้นและ pr .. กลายเป็นยาง Znayka pr .. กำลังเตรียมถังขนาดใหญ่สำหรับ (z, s) น้ำโบรอน

Znayka สั่งให้ Shpuntik ขนปั๊ม เขาต่อท่อยางยาวเข้ากับปั๊มนี้ ราดด้วยน้ำผลไม้ และเริ่มสูบลม

เด็ก ๆ ทุกคนต่างก็ลงมือทำธุรกิจ ไม่นานนักบอลก็ร่า (ห) มุ่ยจนพวกเด็กๆ

งานกินเวลาสองวัน เป็นต้น.. งานหยุดเมื่อลูกใหญ่เท่าบ้าน.

Znayka pr .. ถักลูกบอลกับพุ่มไม้วอลนัทและสั่งให้ผู้ชายตัวเตี้ย .. ทำตะกร้าให้เขา

(ตาม N. Nosov)

Н และ НН ในคำต่อท้ายคำคุณศัพท์

ฉันสับสนไปหมด
คำว่า N จำเป็นแค่ไหน?
ฉันไม่เข้าใจ
ช่วยถอดประกอบ.
นี่คือพื้นฐานของคำว่า BATH
ไม่มี. ฉันขอให้คุณสนใจ!
อบไอน้ำมีประโยชน์สำหรับทุกคน
ต่อท้าย -N- และไม่มีปัญหา
คำต่อท้าย -IN-
ตัวอย่าง: เมาส์
หงส์, เครน,
และไก่และผึ้ง
มาดึงตัวเองเข้าด้วยกัน: สัตว์ร้าย
-AN- และ -YAN- เป็นเหมือนฝาแฝด
อ่า ช่างเป็นคนดีเสียนี่กระไร!
ในเสื้อเชิ้ตลินิน -YAN-,
ในเสื้อหนังของเรา -AN-.
ขนมปังข้าวไรย์ที่พวกเขาเคี้ยว
และพวกเขาดื่มเยลลี่ข้าวโอ๊ต
ช้อนเงิน
พวกเขาตัก okroshka เข้าด้วยกัน
คำต่อท้าย -ENN- และส่วนต่อท้าย -ONN-
เข้าหาจากทั้งสองฝ่าย
ไปที่สถานีบุฟเฟ่ต์
และมันมีอะไรอยู่ในนั้น!
แต่เงินไม่พอ
และซื้ออะไร:
น้ำแครนเบอร์รี่เปรี้ยวมาก
และเมล็ดฟักทองเต็มถุง
ใช่กระดาษตอนเช้า
ขอบคุณสำหรับสิ่งนั้นเช่นกัน

ข้อยกเว้น: ดีบุก ไม้ แก้ว

จะจำข้อยกเว้นได้อย่างไร?
นี่เป็นความเจ็บปวดสาหัส!
จะจำไว้
แค่มองไปที่หน้าต่าง
เสมอสอง N ไม่ต้องสงสัยเลย
ในหน้าต่างที่มีพื้นผิวกระจก
มีน๊อตดีบุก
และขอบหน้าต่างไม้(“บทเรียนการดูแลเด็ก”)

ตอนนี้ฝึก:

การสะกด ข หลังจากฟ่อในส่วนต่าง ๆ ของคำพูด

ข้อยกเว้น: แต่งงานแล้ว ทนไม่ได้

การสะกดคำที่ไม่ใช่ส่วนต่างๆ ของคำพูด

การสะกดคำ H และ HH ในคำนามและคำคุณศัพท์

ตอนนี้ฝึก

จำจำนวน N ที่เขียนในคำนามคำคุณศัพท์ด้วยวาจาและคำคุณศัพท์

เช้าตรู่ พิน็อกคิโอเก็บตัวอักษรไว้ในกระเป๋าและวิ่งไปโรงเรียน

ระหว่างทางเขาไม่ได้ดูขนมที่อยู่ในร้าน (N, NN) - สามเหลี่ยมเมล็ดงาดำบนน้ำผึ้ง, พายหวานและอมยิ้มในรูปแบบของไก่โต้ง, ปลูก (N, NN) บนไม้

พิน็อกคิโอเห็นผืนผ้าใบ (N, NN) ตลกที่ตกแต่งด้วย (N, NN) ธงหลากสี

เขาซื้อตั๋วนั่งที่แถวหน้าและมองด้วยความยินดีที่ม่านล่าง (H, HH) เสียงกริ่งดังขึ้นและม่านก็เปิดขึ้น

มีต้นไม้แผนที่ (H, HH) อยู่บนเวที ตะเกียงรูปพระจันทร์สะท้อนบนกระจกซึ่งหงส์ว่าย (H, HH) จากสำลี จากด้านหลังต้นไม้ไพ่ (H, HH) ชายร่างเล็กปรากฏตัวในเสื้อเชิ้ตยาว (H, HH) แขนยาว (H, HH)

(อ้างอิงจาก A. Tolstoy)

การสะกดคำวิเศษณ์

คำวิเศษณ์ที่มีการยัติภังค์

อย่างใดเพิ่งจะ
แทบไม่ทัน
ฉันเขียนคำทั้งวัน
ลำบากจริง.
ก่อนอื่นฉันไม่เข้าใจ
แม้ว่าฉันจะเขียนเป็นภาษารัสเซีย
ยัติภังค์อยู่ที่ไหนและทำไม
จากภาระดังกล่าว
ฉันพร้อมจะหอนเหมือนหมาป่า
เห่าเหมือนสุนัข
ฉันควรทำอย่างไรดี? ฉันจะทำอย่างไร
ไม่มีใครรู้หรือไม่?
ใครจะช่วยเหลือในทางที่เป็นมิตร
แนะนำแบบพี่น้องว่า
ฉันจะเรียนรู้บทเรียนได้อย่างไร
ฉันจะคิดออกได้อย่างไร
ฉันขอความกรุณา
ช่วยฉันด้วย
ฉันรีบทำความเข้าใจเกี่ยวกับยัติภังค์
คุณอธิบายให้ฉันฟัง
คำอธิบายคือ:
หากมีคำนำหน้า COE-,
คำต่อท้าย -THAT, -OR, -EVER,
อย่าลืมเกี่ยวกับแดช
โดยหลักการแล้วชอบ
แต่พวกเขายังคงแตกต่างกัน
ดูกันชัดๆ
เหล่านี้เป็นคำคุณศัพท์
นี่คือส่วนหนึ่งของคำพูดที่คุณกำลังมองหา
เรียกว่าคำวิเศษณ์
หาเธอได้ง่าย
มีคำนำหน้าเสมอ PO-,
คำต่อท้าย -EMU, -KI และ -SKI
รู้สึกอิสระที่จะเขียนออกจากกระดาน
ปิดจมูกรับหน้าหนาว
ซานตาคลอสรีบเข้าไปในป่า
ฉันวิ่งผ่านป่าฤดูหนาว
เขาถือถุงของขวัญ
"เฮ้!" - จากกิ่งที่ปกคลุมไปด้วยหิมะ
ตะโกนเหมือนนกกระจอก
เหมือนหมาป่าหอนด้วยความโกรธ
นักล่ายิงเขา
หากคำซ้ำ
มันควรจะเป็นอย่างนั้น
เราต้องตั้งป้าย
ในคำนี้อยู่แล้ว
มีอะไรเหลือ? ไม่มีอะไร.
สองคำนำหน้า B- และ VO-
และแน่นอน ประการที่สอง
คำต่อท้าย -IH และคำต่อท้าย -YH

ตอนนี้ฝึก:

หาก Dunno ทำธุรกิจ (ใดๆ) ทุกอย่างก็กลายเป็นเรื่องพลิกคว่ำ (กลับด้าน) เขาต้องการเรียนรู้บางอย่าง (บางอย่าง) จริงๆ แต่ไม่ชอบทำงาน

วันหนึ่งเขาตัดสินใจเรียนการเล่นเครื่องดนตรี (บางส่วน) Guslya ให้ balalaika แก่เขา คนแปลกหน้าสั่นและพูดว่า:

ไม่ บาลาไลก้าเล่นเบาเกินไป ขออย่างอื่นให้ดังกว่านี้ - เขาคว้าไปป์และเริ่มเป่าด้วยสุดกำลังของเขา: "บูบูบูบู! Gu-gu-gu-oo!"(ตาม N. Nosov)

การออกกำลังกายเสริมสร้างความเข้มแข็ง

จำกฎ ใส่ตัวอักษรที่ถูกต้อง ตรวจสอบตัวเอง หากคุณพบว่ามันยาก ให้ขอความช่วยเหลือจากผู้ปกครอง ติดต่อครูของคุณหรือค้นหาคำในพจนานุกรมการสะกดคำ เมื่อตรวจสอบให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการสะกดคำที่เน้น

ผู้หญิงคนนั้นปลูก ..dila เมล็ดพืชในดอกไม้ .. หม้อที่ถูกต้อง ..k และเมล็ดพืชก็ให้แม่น้ำทันที ..ปัจจุบัน แต่ ล .. กลีบดอกไม้ .. แน่น (c, h) เก็บเกี่ยวเหมือนดอกตูม (ไม่) ra (s, h)

สีอะไรน่ารัก..ปัจจุบัน! - ผู้หญิงคนนั้นพูดและจูบสีแดง .. สีเทา l..p.. เย็บแผล

และทันทีที่เธอจูบพวกเขา ข้างใน ในตา บางสิ่งบางอย่าง (บางอย่าง) คลิกและสี

มันเป็น (ตรง) ใน (ตรง) ดอกทิวลิป แต่ใน ch..sech มาก?

(อ้างอิงจาก G.H. Andersen).

มีครั้งหนึ่ง (ตอนนั้น) ยี่สิบห้ากระป๋อง (n, nn) s..oldat..kov, r..dny พี่น้องโดยแม่ - กระป๋องเก่า (n, nn) โอ้ lo..ke

เด็กชายตัวเล็ก ๆ ..k ซึ่งพวกเขาได้รับ ..rill ได้ ..val s..ldat..kov หนึ่งในการ์ตูน (n, nn) โอ้ k..ro..ki และ ra (s , h) st. .was บนโต๊ะ d..r.vya (n, nn)

กระป๋องทั้งหมด (n, nn) s..ldat..ki เหมือนกันทุกประการ ยกเว้นอันหนึ่งซึ่งมีขาเดียว เขาเก่ง .. คนสุดท้ายและกระป๋องน้อย .. กอ (ไม่) พอ แต่เขาก็โอเค .. เขากลายเป็นรองมากที่สุด .. h .. มีประสิทธิภาพมากที่สุด

(อ้างอิงจาก G.H. Andersen).

…สุกก็สวย (?) แต่เธอเล่นบทบาทที่แตกต่างออกไป เธอเป็น sp..coin เธอรู้สึก (?) ว่าบทนี้เหมาะกับเธอ..เอ็ท (?) เซี่ย

“มีเรื่องยากกว่านั้นอีก เธอคิด “ ตัวอย่างเช่นเพื่อ .. จุดไฟด้วยโคมไฟ .. (n, nn) หรือทำสองครั้ง .. ตีลังกา” และสุกเกิดขึ้นที่ค..รุก..ทำทั้งสองอย่าง.

…ศักดิ์สิทธิ์..กาลี p..rkets. เธอปฏิเสธพวกเขาด้วย obl..com สีชมพู บางคนอาจคิดว่านี่คือดอกไม้เล็กๆ..จุด (?) naya k..rzinka ที่ลอยอยู่กลางน้ำอันเงียบสงบขนาดใหญ่..de.

เธอเดินผ่านผู้คุม ผ่านผิวหนัง (n, n) และคนเหล็กที่เห็น และจากเบื้องบน ไปตามป่า sh..roch..ish..th (?) nitsa ทายาทของ Tutti ลงมาทางตุ๊กตา

…ทายาทของ Tutti n .. (สำหรับ) อะไรในโลก (ไม่) เห็นด้วย .. จะ ra (s, s) ยุ่งกับสิ่งศักดิ์สิทธิ์ .. ตุ๊กตาของเธอ

สุกรา (s, s) บอกเขาเกี่ยวกับ ts..rk:

อยู่ในคูหาของลุงบริศักดิ์มาช้านาน ฉันสามารถเต้น, ขี่ม้าและหมุนบนราวสำหรับออกกำลังกาย ... โอ้ ฉันเรียนรู้ tw..des(?) ได้อย่างไร! เธอยกมือขึ้น - ตัวอย่างเช่น ฉันสามารถ st..stet คีย์..com

คีย์..คอม? ยังไง? แสดงให้ฉันเห็น! ฉันมีกุญแจวิเศษ ..k, - ด้วยคำเหล่านี้ ทายาท Tutti ra (s, h) st. )แป้นสีขาวขนาดใหญ่(?)

(ตาม Yu. Olesha)

ตอนนี้ขอให้ผู้ใหญ่คนหนึ่งเขียนข้อความด้านล่างให้คุณ แต่ก่อนอื่น ให้อ่านออกเสียงข้อความทีละพยางค์ โดยให้ความสนใจเป็นพิเศษกับคำที่ไฮไลต์ พยายามจำกฎที่ถูกต้อง เขียนข้อความหรือบางส่วนของมัน ตรวจสอบ ให้ความสนใจกับข้อผิดพลาดถ้ามี หากคุณพบว่าอธิบายได้ยาก ให้ขอความช่วยเหลือจากครูของคุณ

บนผนังวินเทจ ดูช่างเหล็กยกค้อนขึ้น นาฬิกาคลิก และช่างตีเหล็กตีทั่งทองแดงขนาดเล็กด้วยค้อนของเขา Masha ยืนอยู่ที่หน้าต่าง พี่เลี้ยง Petrovna งีบหลับโซฟา และแม่ของฉันไปโรงละคร เธอเต้นในโรงละครแต่ไม่เคยเอา ฉันขับรถไปกับฉัน โรงละครใหญ่มากเสาหิน . บนหลังคาของมันทะยานขึ้น การเลี้ยงดูเหล็กหล่อ ม้า พวกเขายับยั้ง ผู้ชายที่มีพวงหรีดอยู่บนหัวของเขา กีบม้าแขวน ข้างต้นพื้นที่. เมื่อเร็วๆนี้ วันก่อนประสิทธิภาพ แม่เป็นห่วงมาก เธอเอาออกจากอกทำ ช่อดอกไม้เล็ก ๆ จากแก้วบาง ๆ มันถูกมอบให้กับแม่ของฉันโดยพ่อของแมชชีน เขานำช่อดอกไม้นี้มาจากบาง ประเทศที่ห่างไกล แม่พาไปกระจก ช่อดอกไม้ใส่ เขาไปที่โต๊ะของเธอและสั่ง Masha ต่อหน้าเขาอย่าสัมผัส กับสีดำ หิมะสีขาวตกลงมาจากท้องฟ้า นอกหน้าต่างนั่งผมหงอก อีกาและมองไปที่มาชา เธอกำลังรอ Petrovna ที่จะนำ Masha ออกไปล้างหน้าของคุณ. แล้วอีกาก็บินผ่านหน้าต่างที่เปิดเข้ามาในห้องคว้าสิ่งแรกมาเจอ บนดวงตาและหนี ทิ้งรอยเท้าเปียกไว้บนโต๊ะ กลับมา Petrovna และ Mashaเริ่ม มองหาสิ่งนั้นในครั้งนี้ลากไป อีกา. ส่วนใหญ่มักจะเธอลาก น้ำตาล บิสกิต และไส้กรอก อีกาอาศัยอยู่ในขึ้นเครื่อง สำหรับแผงลอยฤดูหนาวที่ขายในฤดูร้อนไอศครีม . ในรอยแยกของแผงลอยเธอซ่อนชิ้นส่วนแช่แข็ง ไส้กรอก,แอปเปิ้ล เปลือกและเงิน กระดาษขนม อีกาคำรามอย่างโกรธเคืองและตำรวจ ที่มุมถัดไปมองย้อนกลับไปและฟังแล้ว วันหนึ่งกาพบตัวเล็กไม่เรียบร้อย นกกระจอกชื่อ Pashka

(อ้างอิงจากส. Paustovsky)

ความร้อนอยู่เหนือพื้นดินตลอดทั้งเดือน ผู้ใหญ่บอกว่าความร้อนนี้มองเห็นได้"ไม่มีอาวุธ" ดวงตา.
คุณเห็นควันสีเหลืองไหม? ลุงเกลพูดกับทันย่าวัย 5 ขวบ - นั่นคือความร้อน
กบต้นไม้ตัวน้อยได้รับความเดือดร้อนจากความร้อนมากที่สุด เธออาศัยอยู่ในสนามใต้พุ่มไม้ผู้เฒ่า วันหนึ่งเธอพบช่องว่างใต้ประตูในหิน ห้องใต้ดินกระโดดไปที่นั่น และเมื่อสาวอาริชาลงมาในห้องใต้ดิน กบก็ซ่อนตัวอยู่ข้างหลังแตกหัก ดอกไม้หม้อ. กบในตอนเย็นทำทางของเธอ ไปที่สวนซึ่งอยู่ในแปลงดอกไม้เบ่งบาน ยาสูบหอมและเติบโต แอสเตอร์พุ่ม กบกำลังรอคนหยุดเดินคุย เมา โคมไฟและบ้านทันทีจะกลายเป็น มืดและลึกลับ. ... Bearded Gleb เป็นชาวประมงที่มีประสบการณ์ ทุกเย็นเขาทำความสะอาด ผ้าปูโต๊ะจากโต๊ะค่อยๆเทออกกล่องปิดทอง ตะขอและเริ่มแก้ไข คันเบ็ดของคุณ ทันย่าไม่ได้รับอนุญาต มาที่โต๊ะเบ็ด "บิน" บางตัวไม่ติด นิ้วของเธอ เมื่อ Gleb จับกบซึ่งลาก จากหนอนกระป๋องสุก สำหรับการตกปลา
- นี่คือพิเศษ กบ - Gleb พูดกับทันย่า - ถ้าเธอปีนขึ้นไปบนกิ่งไม้แล้วเริ่มบ่น ฝนก็จะตก
ทันย่าปลูก กบในกระจก โถหญ้า,ใส่ ที่นั่นเมเปิ้ล กิ่งไม้และใส่ไหบนขอบหน้าต่าง (ตาม K. Paustovsky)

ส่วน "สัทศาสตร์".

“ศิลปะภาพพิมพ์”

№ 1

พยัญชนะสามารถแบ่งออกเป็นกลุ่มใด?

№ 2

ระบุคำที่มีเสียงมากกว่าตัวอักษร:

แตงโม, บลิม, หลุม, กระรอก, ปฏิทิน, คลิป, ต้นสน, หนาม, แอปเปิ้ล

№3

ขีดเส้นใต้คำที่มีพยัญชนะสองตัวติดกัน:

นกกระสา, เปียโน, เปียโน, โคซี่, กวี, โรงละคร, นีซ, ไข่

№4

นับจำนวน [o]

และตอนนี้ แปรง แปรง

พวกเขาเสียงแตกเหมือนเขย่าแล้วมีเสียง

№5

เขียนคำถอดความ:

ผ้าพันคอ ม้า ลิง จักรยาน คริสต์มาส ประกาศ

№6

กำหนดคำที่มี [y]:

หน้าต่างแห้ง, ผู้ชนะ, เมล็ดพันธุ์, ความสะดวกสบาย, นุ่ม, ลูกบอล, ม้านั่ง, นั่ง, กิน, ผู้ชนะ, ถัก, ผ้าลินิน, ความรัก

№7

คำในวงเล็บ แถวบนสุดแต่ละงานถูกสร้างขึ้นจากสองงานที่อยู่ติดกัน ค้นหารูปแบบของการสร้างคำและโดยการเปรียบเทียบ ให้เขียนคำลงในวงเล็บของแถวล่าง

สลาวา (BOOT) THRESHOLD

ซองจดหมาย (ระเบียง) บุน

BADDLE (…) ใส่

มารยาท (…) PICK

№8

เดาว่านักเขียนชาวรัสเซียคนใดที่ลงนามในผลงานของเขาด้วยนามแฝง Navi Volyrk:

ก) เดนิสอิวาโนวิชฟอนวิซิน;

b) Ivan Andreevich Krylov;

c) อเล็กซานเดอร์ Sergeevich พุชกิน;

ง) นิโคไล วาซิลีเยวิช โกกอล

№ 9

เมตาแกรม

1) ด้วยเสียง "ซี" ฉันไม่อร่อย

แต่ทุกคนต้องการอาหาร

กับตัว "ม" ระวังตัวด้วยนะ ไม่ใช่อย่างนั้น

ฉันจะกินทั้งชุดและเสื้อคลุม

2) ในการเดามีความอดทน:

ด้วย "L" ฉันเป็นส่วนหนึ่งของใบหน้า

และด้วย "B" - พืช

3) ด้วยของแข็ง "L" ฉันอยู่บนกำแพง -

หนังสือเช่นฉัน

แต่ทันทีที่ตัว "L" อ่อนตัวลง

เปลี่ยนมันเป็นการเต้นรำ

№ 10

อ่านสุภาษิต. กำหนดจำนวนครั้งที่เสียง [w] เกิดขึ้นในนั้น

ไม่ใช่คนดีที่หน้าตาหล่อเหลา

และเป็นคนดีสำหรับธุรกิจ

№ 11

เขียนคำที่มีเฉพาะพยัญชนะยาก:

นำ เชลยศึก เชื่อ เสียงหัวเราะ ชอล์ก สามารถจับคู่

№ 12

สร้างคำจากเสียง:

คู่ที่ 1 - เสียงหูหนวก [h],

ที่ 2 - เสียงคนหูหนวก [d]

ที่ 3 - สระ [o] ภายใต้ความเครียด

ที่ 4 - คู่เสียงที่ไม่มีเสียง [g]

№ 13

นี่คือการถอดความจากหลายประโยค เน้นตัวหนา เสียงกระทบ. เขียนประโยคเหล่านี้ตามกฎการสะกดคำ

[พาชอู๋ ลี วาย เอ วี แอลอี ส นา ยอู๋ LKU VLอี เอส เอส อิจที่ ออน Yอี LI PCอู๋ จะ

ที่อู๋ แอลเค ไอ เอ็น ไอ เอส วายอี แอล ไอ ]

№ 14

แอนนาแกรม

จรวด -

โปรด -

คาราเต้ -

№ 15

ชี้ให้เห็นคำที่เน้นหนักในพยางค์ที่สอง

เครื่องมือ, มาถึง, กิโลเมตร, โทร, ห้องครัว, สะดวกกว่า, ขึ้นรูป, หมายถึง

ส่วน "มอร์เฟมส์"

№ 1

เขียนคำและรูปแบบของคำเดียวกัน

ป่าไม้, ป่าไม้, เสน่ห์, ป่าไม้, การเติบโต, ป่าไม้, บันได, ป่าไม้, ป่าไม้, ป่าไม้

№ 2

กำหนดส่วนใดของพยัญชนะคู่ในคำ:

การปลอมแปลง, อ้าง, เรอูนียง, ลิงค์, นักขี่ม้า

№ 3

ระบุว่าคำใดที่มีส่วนต่อท้าย -ushk-

หมอน, พูด, MUSKETTER, TUBE, CHERYOMUSHKI

№ 4

เน้นรากในคำ:

การต่อสู้ สังหาร ดับไฟ นักสู้ เอาชนะ

№ 5

กริยารูปแบบจากคำคุณศัพท์โดยใช้คำนำหน้า

ชัดเจน สกปรก ว่างเปล่า สะอาด

№ 6

ขีดเส้นใต้คำนำหน้าเป็นคำ หากมี

ESPARINA, INSTRUCTION, THRESHOLD, PLANTAIN, MOLD, LUNCH, FILE, Burbot, BLIND, ความจริง

№ 7

พิจารณาว่าคำใดที่คุณต้องพูดว่า "มีจุดสิ้นสุด" และคำใด "ลงท้ายด้วย O"

COCOA, SKY, ขอบคุณ, SAMBO, LACE, GLOW, SADLY, WORD, EQUALLY, SLAVERY, FEELING, YOUTH

№ 8

ขีดฆ่าคำพิเศษ

1. เก้าอี้สูง โซฟา แตงกวา สนทนา

2. ถั่ว ฟาง ลูกเกด เกล็ดหิมะ

3. ที่วางแก้ว, สโนว์ดรอป, ที่วางแขน, ต้นแปลนทิน

№ 9

ขีดเส้นใต้คำที่ลงท้ายเหมือนกัน

1. บ้าน โต๊ะ วัว พรม หัว ฐาน

2.สเตปป์ มีด แบต คอ หู หนุ่มๆ

№ 10

ระบุว่าในบรรดาคำที่กำหนดมีคำที่มีคำนำหน้าสองคำหรือคำต่อท้ายสองคำ พิสูจน์สิ.

เห็ดชนิดหนึ่ง, ต้นแปลนทิน, ซุกซน, นักชิม, คลั่งไคล้, คัดแยก, ร่าง

ส่วน "สัณฐานวิทยา"

№ 1

ค้นหาคำว่า "พิเศษ"

1. ถุงเท้า ข้าวโพด ดอกรัก มะเขือเทศ

2. Tulle, กระดานข่าว, พวง, เปียโน

3. ทางหลวง ด้นหน้า ไปรษณีย์ ฟ้า

4. ฤดูหนาว, ป้อมปราการ, ผ้าสักหลาด, เปลือกหอย

№ 2

ค้นหาคำว่า "พิเศษ" ที่สี่

1. กรรไกร ยีสต์ แหนบ รองเท้า

2. กางเกงขายาว, งานบ้าน, ประตู, โกย

3. Wilds, โต้วาที, เกมส์, หมากรุก

№ 3

ระบุส่วนของคำพูดในประโยค

ปลาตาแดงกำลังทำให้เปลือกไม้ในป่าคางคกเป็นกรดอย่างหนัก

№ 4

สร้างชุดค่าผสมเช่น "คำคุณศัพท์ + คำนาม"

___________ อุโมงค์

___________ ลิลลัค

___________ TULES

___________ กาแฟ

___________ แชมพู

___________ ข้าวโพด

№ 5

กำหนดคำที่ขาดแบบฟอร์ม พหูพจน์กรณีสัมพันธการก

DREAM, WOOD, Yula, EGOZA, ดินสอ, KUMA, NAIL, ออตโตมัน, โป๊กเกอร์

№ 6

เขียนคำนามต่อไปนี้ในรูปพหูพจน์นาม

รถแทรกเตอร์, ภาค, ช่างทำกุญแจ, ช่างกลึง, ร้านค้า, พรีเทล, คอนดักเตอร์, ผู้สอน, เสา, สัญญา, งานฝีมือ, ซอส, รายงาน, เสื้อกันหนาว, พายุ, กรรมการ

№ 7

ประกอบวลีที่คำเหล่านี้จะเป็นส่วนต่างๆ ของคำพูด

ตัด, บังเหียน, กลอน, เลื่อย

№ 8

ค้นหาข้อผิดพลาดในการก่อตัวของพหูพจน์สัมพันธการก

เรือบรรทุกจำนวนมาก ไม่มีกอล์ฟ ถุงน่องหนึ่งคู่ มะเขือเทศจำนวนมาก ไม่มีผ้าเช็ดตัว ถังห้าใบ ไม่มีรองเท้า

№ 9

ระบุตัวอย่างคำที่ขีดเส้นใต้เป็นคำคุณศัพท์:

ก) ไปห้องน้ำ จ) โทรไปที่ห้องครู;

ข) แพทย์ประจำ; f) เด็กป่วย

c) การเก็บเกี่ยวได้เริ่มขึ้นแล้ว g) หุ้นในตู้กับข้าว

d) เดเมียน พอร์; h) ผู้ป่วยคร่ำครวญ

ส่วน "คำศัพท์"

№ 1

เปลี่ยนคำในวงเล็บให้เท่ากัน

K + (คนรับใช้) = (สัตว์)

SL + (ไม้) = (ของเหลว)

C + (ขนสัตว์) = (อารมณ์)

№ 2

เขียนคำพ้องความหมายที่ประกอบด้วยตัวอักษรจำนวนเท่ากันกับคำที่กำหนด

ป่า -

แย่ลง -

หนาวจัด -

ต้องการ -

ความมืดมิด -

№ 3

ค้นหาวลีทางวลีแต่ละอันของคอลัมน์ด้านซ้ายที่ตรงกันข้ามจากด้านขวา

1. เลซี่ให้เหลา 1. ไม่เหน็ดเหนื่อย

2. ลืมตาขึ้น 2. หุบปากไว้

3. นั่งเอนหลัง 3.เอาน้ำเข้าปาก.

4. หลุดมือไป 4. กานับ

5. ตะโกนใส่ Ivanovskaya ทั้งหมด 5. อยู่กับโคกของคุณ

6. นั่งทับคอคนอื่น 6. เก็บบังเหียนให้แน่น

№ 4

รับจดหมายโต้ตอบสมัยใหม่กับ Old Slavonicisms

เนื้อแกะ - ผู้ชาย -

อุสต้า - โอเค -

LANIT - นิ้ว -

№ 5

ชี้ให้เห็นประโยคที่ไม่มีข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์

1. ใส่เสื้อคลุม 5. เผาใบไม้

2. ใส่เสื้อคลุม 6. ฉันขี่ทุกฤดูร้อน

3. อย่านอนบนโต๊ะ 7. นอนราบอย่างสบาย

4. อย่าวิ่งเร็ว 8. ไปที่นั่นในฤดูหนาว

№ 6

แทนที่นิพจน์ด้วยกริยา

พยักหน้า - ___________

นิคลง - ___________

เกาลิ้น - ___________

ให้ strekacha - _______________

ไขปริศนา - ___________

№ 7

แบ่งข้อความออกเป็นสองกลุ่ม: สุภาษิต (คำพูด) และหน่วยวลี

1. คุณยายพูดเป็นสองท่อน

2. แมวมีกลิ่นที่กินเนื้อ

3. และ Vaska ฟังและกิน

4. เรือใหญ่- ว่ายน้ำเก่ง

5. นั่งเอนหลัง

№ 8

ค้นหาคำตรงข้ามสำหรับคำที่คลุมเครือ

เล็ก (สระ, ฝน)

FRESH (ขนมปัง นิตยสาร)

SOFT (แว็กซ์, เบา)

№ 9

ค้นหาหน่วยวลี - คำพ้องความหมาย

1. สนามมืด

2. มองทั้งสองทาง

3. จำชื่อของคุณ

4. ลืมตาขึ้น

5. ไม่มีอะไรปรากฏให้เห็น

6. และร่องรอยก็เป็นหวัด

วรรณกรรม

โวลิน่า วี.วี. "ภาษารัสเซียในนิทานเทพนิยายกวีนิพนธ์" มอสโก, AST 1996 p. 104, 131.

ที่น่าสนใจเกี่ยวกับภาษารัสเซีย: คู่มือ สำหรับการสอน. / V.A. Ivanova, Z.A. Pokhina, D.E. Rosenthal L. การตรัสรู้ เลห์นิง. ภาควิชา พ.ศ. 2533.

เกี่ยวกับความยากในการสะกดและเครื่องหมายวรรคตอน: คู่มือสำหรับนักเรียน / I.N. Reinke, V.I. Shapkin /

ภาษารัสเซีย ป.5 แผนการสอน "เพื่อช่วยครู" (Zh.V. Pilipenko. Kharkiv. สำนักพิมพ์ "Ranok" "Vesta", 2002)

ความลับในการสะกดคำ: หนังสือ สำหรับนักศึกษา/G.G.Granik, S.M.Bondarenko, L.A.Kontsevaya – ม.: การตรัสรู้, 1991.

Foroshchuk A.A. , Foroshchuk N.E. ภาษารัสเซีย. กวดวิชา ICF "Stalker", 1997 หน้า 37, 47, 52, 56 ปี

นอกจากนี้เรายังแนะนำ

กำลังโหลด...

บ้าน > เกษตรกรรม

กิจกรรมนอกหลักสูตร "ไวยากรณ์สนุกๆ" ไวยากรณ์ร่าเริงในภาษารัสเซีย

นอกจากนี้เรายังแนะนำ