음성 오류의 분류. 러시아어의 일반적인 실수: 문법, 말하기 및 철자법

러시아어 시험에서 가장 흔한 실수:

FIPI에 따른 오류 분류

문법 오류.
음성 오류.
논리 오류
사실 오류.
철자 오류.
구두점 오류.
그래픽 오류.

문법 실수- 이것은 언어 단위 구조의 오류입니다. 단어, 구 또는 문장의 구조; 위반입니다 문법 규범: 단어 형성, 형태학적, 구문론적.

예를 들어:

슬립대신에 슬립, 귀족대신에 귀족- 여기에서 단어의 단어 형성 구조에 실수가 있었고, 잘못된 접두사 또는 잘못된 접미사가 사용되었습니다.
노코멘트 이동대신에 가다,더 가볍게- 단어의 형태가 잘못 형성되었습니다. 형태적 규범;
운임을 지불하다, 수여되다- 구문의 구조를 위반한 경우(관리 기준을 준수하지 않음)
링크를 타면 다리가 아프다. 에세이에서 스포츠의 의미와 스포츠를 사랑하는 이유를 보여주고 싶었습니다.- 부사 회전율이있는 문장 (1) 및 동질적인 구성원(2) 즉, 구문 규범을 위반합니다.

문법과 달리 언어 오류- 이것들은 언어 단위의 구조가 아니라 구성상의 오류가 아니라 사용상의 오류이며 가장 자주 단어의 사용에서 발생합니다. 대부분 다음과 같은 어휘 규범 위반입니다.

Stolz는 Goncharov의 Oblomov라는 동명 소설의 주인공 중 한 명입니다.
그들은 전쟁에서 하나뿐인 두 아들을 잃었습니다.

음성 오류는 문맥에서만 알 수 있습니다. 이것은 문맥이 필요하지 않은 감지를 위해 문법 오류와 차이점입니다.

다음은 일반적으로 허용되는 문법 및 문법 분류 기준입니다. 언어 오류.

문법 오류의 유형:

잘못된 단어 형성 트루돌 빔일, ~ 위에웃다.
명사형의 잘못된 형성 - 많은 기적 ㅏ기술, 시간 부족 나.
형용사 형태의 잘못된 형성 - 더 흥미롭고 더 아름답습니다.
숫자 형식의 잘못된 형성 - 에서 오백루블.
대명사 형태의 잘못된 형성 - 그들의 것파토스 , 그들의어린이들.
동사 형태의 잘못된 형성 - 그들은 여행, 원하다, 쓰기자연의 삶에 대해.
계약 위반 - 나는 진지하게 매혹적 인 남자 그룹과 친숙합니다. 이미샤재즈.
통제 방해 - 우리는 우리의 본성을 더 많이 만들 필요가 있습니다 아름다운.
나레이션 독자.
주어와 술어의 연결 위반 - 다수 반대그의 작업에 대한 그러한 평가에 반대합니다.
별도의 구문으로 술어를 표현하는 방식의 위반 - 그는 다음과 같은 책을 썼다. 서사시.
모두가 행복하고 행복했습니다 재미있는.
동질적인 구성원으로 문장 구성 오류 - 국가 사랑하는그리고 자랑스러웠다시인.
제 에세이에서 하고 싶은 말은 의미에 대해 스포츠와 내가 그것을 사랑하는 이유.
부분 회전율이 있는 문장 구성 오류 - 텍스트 읽기 , 마치...
부분 회전율이 있는 문장 구성 오류 - 좁은 길을 덮었다 실패눈 당신의 발 아래.
복잡한 문장 구성의 오류 - 이것 책친구에게 감사하고 존경하는 법을 가르쳐 주었고, 어렸을 때 읽었던 것. 그것은 남자에게 보였다 그 다음에이것이 꿈이라는 것을.
직접 혼합 간접 연설 - 저자는 말했다 난 뭘까나는 리뷰어의 의견에 동의하지 않는다.
제안의 경계 위반 - 영웅이 정신을 차렸을 때. 너무 늦었 어.
동사 형태의 시간적 상관 관계 유형 위반 - 얼다 잠시 마음과 갑자기 노크할 것이다다시.

음성 오류 유형:

특이한 의미의 단어 사용 - 우리는 충격을 받은배우들의 훌륭한 연기.
생각이 발달하다 계속전체 텍스트.
접두사와 접미사로 단어에 도입된 의미의 음영을 구별하지 않음 - 이 문제에 대한 나의 태도는변경되었습니다.받아들여졌다 장관을 이루는측정.
동의어에 대한 무지 - 에 결정적인저자는 문장에서 그라데이션을 사용합니다.
다른 문체 채색의 단어 사용 - 저자는 이 문제를 해결하기 위해 사람들에게 조금 다른 트랙으로.
감정적으로 착색된 단어 및 어구 단위의 부적절한 사용 - 아스타피예프 때때로은유와 의인화를 사용합니다.
구어체의 부당한 사용 - 이런 사람들은 항상 성공한다 속이다다른 사람.
어휘 호환성 위반 - 작가 증가 인상.작가 용도예술적 특색(대신에 자금).
pleonasm을 포함한 불필요한 단어의 사용 - 작가는 풍경의 아름다움을 전한다 우리를예술적 수단을 통해어린소년, 매우아름다운.
가까운 맥락에서 단일 루트 단어의 사용(동어 동어) - 그 안에 이야기가 전해지고 있다실제 사건에 대해.
단어의 부당한 반복 - 영웅이야기는 그의 행동에 대해 생각하지 않습니다. 영웅행위의 전체 깊이를 이해하지도 못합니다.
구문 구성의 빈곤과 단조로움 - 작가가 에디터에게 왔을 때 , 수락 편집장. 그들이 이야기했을 때, 작가는 호텔에 갔다.
대명사의 잘못된 사용 이 텍스트는 V. Belov가 작성했습니다. 그아트 스타일을 나타냅니다.나는 즉시 사진을 가지고 있었다. 그의상상력.

전형적인 문법 오류(K9)

그것 동사, 동사 형태, 부사, 입자 사용과 관련된 오류:

동사의 개인 형태 형성 실수: 그들은 동정심에 이끌려(따라가다: 움직인다);
동사의 시제 형태의 잘못된 사용: 이 책은 달력의 역사에 대한 지식을 제공하고 달력 계산을 빠르고 정확하게 수행하는 방법을 알려줍니다.(그것은 다음과 같습니다: ...주는 .., 가르칠 ... 또는 ...주는 .., 가르칩니다 ...);
실제 및 수동 분사 사용의 오류: 글쓴이를 경악하게 만드는 물줄기(다음: 떨어지는);
동명사 형성 오류: 무대에 오른 가수들은 고개를 숙이고(규범: 떠나다);
부사의 잘못된 형성: 작성자가 잘못했네(표준: 여기);

이러한 오류는 일반적으로 법률 및 문법 규칙 위반과 관련이 있으며 토속어 및 방언의 영향으로 발생합니다.

대표적인 것들은 다음과 같습니다. 문법 및 구문 오류 :

주어와 술어 사이의 연결 위반: 내가 지금 주목하고 싶은 가장 중요한 것은 작품의 예술적 측면이다.(표준: ... 이것은 작품의 예술적 측면입니다); 조국을 이롭게 하려면 용기, 지식, 정직이 필요합니다.(규범: ... 용기, 지식, 정직이 필요합니다);
불필요한 반복과 같은 입자 사용과 관련된 오류: 그림에 작가의 사인이 있으면 좋을텐데; 참조하는 문장의 구성 요소에서 입자 분리(일반적으로 입자는 강조 표시해야 하는 문장의 구성원 앞에 배치되지만 이 패턴은 에세이에서 종종 위반됨): 본문은 총 두 가지 문제를 보여줍니다.(제한적 입자 "모든 것"은 주어 앞에 와야 합니다: "... 단 두 가지 문제");
제목의 부당한 생략(줄임표): 명예와 정의에 맞서는 그의 용기(?);
잘못된 구성복합 문장: 텍스트의 저자는 마음을 계몽, 지성뿐만 아니라 "똑똑한"개념도 자유 사고의 아이디어와 관련이 있다고 이해합니다.

전형적인 언어 오류 (K10)

다음은 언어 발달 부족과 관련된 위반입니다. pleonasm, 동어 동어, 음성 스탬프 구어체 어휘, 변증법, 전문 용어의 동기 없는 사용; 표현 수단의 실패한 사용, 편지지, 동의어의 비 구별 (혼합); 동음이의어, 반의어, 동의어 사용 오류; 맥락에 의해 제거되지 않는 모호함.

가장 흔한 언어 오류는 다음과 같습니다.

동의어의 비 구별(혼합): 그럴 때 나는 "철학사전"을 찾아본다.(동사 구경하다일반적으로 전치사 "at"( "누군가 또는 무언가를 바라봄")과 동사가 있는 명사 또는 대명사의 제어가 필요합니다. 들여다보다("빨리 또는 은밀하게 어딘가를 살펴보다, 찾아보다, 뭔가를 알아내다") 위 문장에서 반드시 사용해야 하며, 전치사 "in"이 있는 명사 또는 대명사를 관장합니다);
동의어 선택의 실수: 이 시인의 이름은 많은 나라에서 친숙합니다.(단어 대신 모두 다 아는동의어가 문장에서 잘못 사용되었습니다. 친숙한); 이제 우리 언론은 광고에 상당한 공간을 할애하고 있으며 이것은 우리에게 매력적이지 않습니다.(이 경우 단어 대신 우주동의어를 사용하는 것이 좋습니다. 장소; 그리고언어 단어 감동또한 동의어 교체가 필요함);
대조를 구성할 때 반의어 선택의 실수:본문의 세 번째 부분에서 주요 동기가 아닌 쾌활한 동기는 우리로 하여금 생각하게 합니다.(반대되는 의미를 가진 단어를 선택할 때 반대는 정확성을 요구하며 "명쾌한"과 "주요"라는 단어는 반의어가 아닙니다.
성공적으로 조직화되지 않은 맥락에서 발생하는 어구 단위의 비유적 구조 파괴: 이 확실히 재능있는 작가 Zoshchenko의 입에 손가락을 넣지 말고 독자가 웃게하십시오.

논리 오류

논리 오류언어의 논리적 정확성 위반과 관련이 있습니다. 그것들은 단일 문장, 판단 내에서 그리고 전체 텍스트 수준에서 저지르는 논리 법칙을 위반한 결과로 발생합니다.

한 문장에서 논리적으로 이질적인 두 가지(양과 내용이 다른) 개념의 비교(반대);
논리적 정체성 법칙을 위반한 결과로 한 판단을 다른 판단으로 대체합니다.

구성 텍스트 오류

실패한 시작. 텍스트는 첫 번째 문장에 실증적인 단어 형태가 존재함으로써 텍스트 자체에 없는 이전 컨텍스트의 표시를 포함하는 문장으로 시작합니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 이 텍스트에서 저자는 ...
본체의 실수.
- 한 문장에 상대적으로 먼 생각의 수렴.
- 프레젠테이션의 일관성 부족; 문장 순서의 불일치 및 위반.
- 다른 유형의 문장을 구조적으로 사용하여 의미를 이해하는 데 어려움을 겪습니다.
성공하지 못한 결말.결론의 중복, 앞서 표현한 생각의 부당한 반복.

사실 오류

사실 오류- 작가가 현실과 모순되는 사실을 인용한다는 사실로 구성된 일종의 비언어적 오류는 분석된 텍스트(배경 지식)와 관련되거나 관련되지 않은 실제 상황에 대한 잘못된 정보를 제공합니다.

문학 작품의 내용 왜곡, 잘못된 해석, 예의 잘못된 선택.
견적의 부정확성. 인용문의 저자에 대한 참조가 부족합니다. 인용 저자의 이름이 잘못되었습니다.
일시적인 이주를 포함한 역사적 사실 및 기타 사실에 대한 무지.
문학 영웅의 이름, 성, 별명이 부정확합니다. 문학 작품명, 장르, 작가 표기 오류 등의 왜곡.

맞춤법, 구두점, 그래픽 오류

문해력(K7-K8)을 확인할 때 오류가 고려됩니다.

학습된 규칙에 대해
거칠지 않은 (두 개의 거칠지 않은 것은 하나로 계산):
- 규칙에 대한 예외;
- 복합 고유명칭의 대문자 쓰기;
- 별도의 경우 및 연속 철자법형용사와 분사가 아닌,
- 술어 역할;
- 서면으로 그리고그리고 에스접두사 뒤에;
- 안에 어려운 경우구별하지 않고 둘 다( 그는 어디로 갔어! 그가 어디로 향하든 아무도 그에게 답을 줄 수 없었습니다. 아무도 없습니다…; 다름 아닌...; 다른 건...; 그 이상...등.);
- 한 문장 부호가 다른 문장 부호로 대체되는 경우;
- 결합된 구두점 중 하나를 생략하거나 순서를 위반하는 경우

또한 오류의 반복성과 균일성을 고려해야 합니다. 같은 어근이나 어근에서 같은 실수가 반복되면 하나의 실수로 간주합니다.

같은 유형(동일한 유형의 처음 3개 오류는 하나의 오류로 계산되고, 각각의 후속 유사한 오류는 독립적인 오류로 계산됨): 올바른 철자를 선택하기 위한 조건이 문법에 포함된 경우 규칙당 오류( 군대에서, 숲에서; 찌르다, 싸우다) 및 음성( 파이, 크리켓) 이 단어의 특징. 중요한!!!
- 유사한 오류의 개념은 구두점 오류에는 적용되지 않습니다.
- 오류는 이러한 규칙에 대해 동일한 유형으로 간주되지 않습니다.
반복되는(동일한 단어나 어근에 있는 단어의 반복은 하나의 실수로 간주)

철자 오류

워드 트랜스퍼에서;
편지 e / e의 자음 뒤에 외국어(라켓, 플레인 에어) 및 고유명사의 모음 뒤( 마리에타);
자본 또는 소문자
- 종교와 관련된 이름: M(m) aslenitsa, R(r) Christmas, B(b) og.
- 고유명사(Oblomov 및 Oblomov)를 비유적으로 사용합니다.
- 비 러시아 출신의 고유 이름으로; 첫 번째 성의 철자법
- 부품 don, van, sept... (돈 페드로와 돈 키호테).
연속 / 하이픈 / 별도의 철자
- 제목에서 복합 명사연결 모음 없이(대부분 차용), 규칙에 의해 규제되지 않고 최소 사전에 포함되지 않음( 임대, 케밥, 노하우, papier-mâché, tumbleweed, 도보 도시 문진, 그러나 쇠고기 스트로가노프, 헤드 웨이터, 세단 의자, 가격표);
- 에 포함되지 않은 규칙에 학교 커리큘럼. 예를 들어: 엎지르다, 눈 뒤에서 꾸짖다, 일치시키다, 달리다, 분할하다, 뒤로 물러나다, 호기심에, 만지다, 날개에, 엉덩이에 얹다(cf. 현재 철자법은 무모하게, 느슨하게);

구두점 오류

대시 불완전한 문장;
격리 일관성 없는 정의관련 일반 명사명사;
제한적 배설 회전이 있는 쉼표;
동음이의어와 감탄사를 구별하여 쉼표로 강조 표시하거나 강조 표시하지 않습니다.
저자의 구두점의 전송에서;

그래픽 오류

그래픽 오류- 다양한 단어 약어, 단어 사이의 공백 사용, 다양한 밑줄 및 글꼴 선택. 여기에는 작가의 부주의나 급한 글쓰기로 인한 다양한 오타 및 오자 등이 포함됩니다.

일반적인 그래픽 오류:

문자 생략, 예: 전체 소설은 이 갈등을 기반으로 합니다(다음은 구성됨).
문자 순열, 예: 새 제품 이름(다음: 제품);
일부 알파벳 문자를 다른 문자로 바꾸기, 예: 전설적인 얼음 위의 전투(해야 한다: 전설적인);
추가 문자 추가: 그렇기 때문에 가장 어려운 조건에서도 중요합니다 ...(해야 한다: 조차).

지각하고 이해하기 가장 어려운 것은 말과 문법적 오류.

그들의 유형을 더 자세히 고려해 보겠습니다.

언어 오류 및 누락 .

비정상적인 의미의 단어 사용

미끄러지면서 뒤로 넘어져 무릎을 다쳤습니다.”(엎드린 대신). Zhilin은 (다시가 아니라) 다시 탈출할 수 있어 기뻤습니다.

단어의 어휘 호환성 위반

방언과 구어체의 부당한 사용

그런 사람들은 항상 다른 사람들을 속이는 대신 속입니다. 골키퍼는 셔츠 위에 (착용 대신) 입는 저지를 입습니다. 학교 부지에서 우리 반은 사탕무와 양파 대신 비트 뿌리와 tsibulya를 심었습니다.

대명사의 잘못된 사용

텍스트는 V. Belov가 작성했습니다. 그는 (그가 쓴 텍스트 대신 ...) 예술적 스타일을 나타냅니다.

다른 문체 색상의 부적절한 단어 사용; 서로 다른 시대의 어휘 혼합

접두사와 접미사에 의해 단어에 도입된 의미 음영의 구별 불가능성

그런 경우에 나는 (찾는 대신에) 사전을 본다. 이 문제에 대한 나의 태도는 바뀌지 않았습니다(대신 바뀌었습니다).

동의어를 구별하지 않음

효과적인(효과적인 대신) 조치가 취해졌습니다. 엄마는 나에게 스웨터를 가져오라고 했지만 나는 단호하게(단호하게가 아니라) 거절했다.

구별되지 않는 동의어

이 시인의 이름은 많은 국가에서 (알려진 것이 아니라) 친숙합니다. 마지막(마지막 대신) 문장에서 저자는 그라데이션을 사용합니다.

추가 단어 사용(pleonasm)

젊은 처녀; 매우 사랑스러운.

같은 어근에 가깝거나 가까운 단어 사용(동어 동어)

이 이야기는 (말하는 것이 아니라) 실제 사건을 이야기합니다.

단어의 부당한 반복

이 장에서 우리는 마샤가 고아가 되었음을 배웁니다. Masha (소녀 대신)는 아버지와 어머니를 잃었습니다. 이야기의 주인공은 자신의 행동에 대해 생각하지 않습니다. 영웅은 자신이 한 일의 전체 깊이를 이해하지 못합니다(이야기의 영웅 대신에 그는 자신의 행동에 대해 생각하지 않고 자신이 한 일의 전체 깊이를 이해하지 못합니다).

불필요한 단어 사용, 어휘 중복

8월이 아닌 8월이 왔습니다. 그러면 당신이 웃을 수 있다는 사실(이것은 불필요합니다)은 우리 서점에서 처리할 것입니다.

단어 순서 장애

그 다음 나는 (새 청바지를 입은 나타샤 대신에) 새 청바지를 입은 나타샤를 보았습니다. Kiribeevich는 Kalashnikov의 가슴을 처음으로 명중했습니다(Kiribeevich 대신에 그는 Kalashnikov의 가슴을 처음으로 명중했습니다).

구문 구조의 빈곤과 단조로움

작가가 편집실로 왔을 때 편집장에게 받아들여졌다. 이야기를 나누다 작가는 호텔로 갔다.

문법 오류

잘못된 단어 형성.

귀족(귀족), 밑줄(필기), 근면(열심히), 모의(조롱).

단어 형태의 잘못된 형성

더 흥미롭게(더 아름답게), 더 아름답게(더 아름답게). 영성의 상실로 인해 우리는 얼마나 많은(얼마나 많은) 도덕 원칙을 잃어버렸습니까?

조정 규범 위반

나는 진지하게 (중독된) 재즈에 빠진 사람들을 알고 있습니다.

관리 규범 위반

자연을 더 아름답게 (아름다운) 만들 필요 그의 강함(힘)에 모두가 놀랐다.

주어와 술어 사이의 연결 위반

대다수는 그의 작업에 대한 그러한 평가에 반대(반대)했습니다. 내가 지금 주목하고 싶은 가장 중요한 것은 작품의 예술적 측면(작품의 예술적 측면)이다.

술어 표현 방식 위반

모두들 기쁘고 행복하고 명랑했습니다(메리). Dubrovsky 자신은 경비원 (경비원)이었습니다.

동질적인 구성원으로 문장 구성 오류

수업은 우리에게 문학과 많은 것을 사랑하도록 가르칩니다. 좋은 자질(문학과 많은 좋은 것들에 대한 사랑). 에세이에서 저는 스포츠의 의미와 스포츠를 사랑하는 이유(그리고 왜 스포츠를 사랑하는지)에 대해 이야기하고 싶었습니다.

부사 회전율이 있는 문장 구성 오류

글을 읽다보면 공감가는 부분이 있다(캐릭터에 공감한다). 사진을 보면(사진을 볼 때) 감정이 압도한다.

부분 회전율이 있는 문장 구성 오류

좁은 길은 발밑에 내리는 눈(발밑에 내리는 눈)으로 덮여 있었다. Marya Kirillovna는 왕자로부터 자신을 구하기 위해 방에 갇혔습니다 (Marya Kirillovna는 왕자로부터 자신을 구하려고 방에 갇혔습니다).

복잡한 문장 구성의 오류

이 책은 내가 어렸을 때 읽었던 친구를 소중히 여기고 존중하는 법을 가르쳐주었다. 이것은 꿈인 것처럼 (추가 단어) 사람에게 보였습니다.

직접 및 간접 연설 혼합

Bazarov는 Arkady에게 당신의 (그의) 아버지는 은퇴한 사람이며 그의 노래가 불려진다고 말합니다. 저자는 나(그)가 리뷰어의 의견에 동의하지 않는다고 말했다.

공급 경계 위반

영웅이 정신을 차렸을 때. 이미 늦었다(영웅이 정신을 차렸을 때는 이미 늦었다). 그는 받아들여지지 않았다 농구 팀그는 게임을 할 수 없었기 때문입니다. 키가 작았기 때문에(그는 뛸 수 없고 키가 작아서 농구팀에 받아들여지지 않았다).

문장 구성원 건너뛰기(줄임표)

회의에서 서브봇닉을 개최하기로 결정했습니다.

동사 형태의 시간적 상관 관계 유형 위반

12월이 되자 날씨가 급격하게 변했습니다. 심장이 잠시 얼어붙었다가 갑자기 다시 뛴다.

입자 사용과 관련된 오류

그림에 작가의 서명(추가 단어)이 있으면 좋을 것입니다. 본문에서는 두 가지 문제만 드러났습니다(공개).

49. 언어 오류의 유형: 예방 및 수정 방법론.

음성 오류의 유형 및 예

언어 오류 – 요구 사항 위반과 관련된 버그입니다. 올바른 말.

의미에서 단어의 사용. 예시: 우리는 선수들의 훌륭한 경기력에 놀랐습니다.

한 문장에서 단일 루트 단어의 반복(동어 동어): 작가는 그날의 일들을 생생하게 묘사한다.

언어 장애(올바른 단어가 누락된 경우 발생). 차는 둘 다 떨어뜨렸다.

다양한 어휘 혼합 역사적 시대. Anna Sergeyevna와 왕자는 결혼하기 위해 등록 사무소에 갔다.

pleonasm (숨겨진 동어). 예시: 동료.

추가 단어의 사용. 아주 아름다운 어린 소녀입니다.

대명사를 잘못 사용함. 이 텍스트는 K. Ivanov가 작성했습니다. 그것은 예술적 스타일에 속합니다.

정당하지 않은 단어 반복. 마리아는 꽃을 좋아합니다. Mary는 그들에 대해 모두 알고 있습니다.

음성 오류의 원인

"음성 생성 메커니즘의 복잡성은 음성 오류 발생에 기여하는 요소로 작용합니다." Nikolai Ivanovich Zhinkin.

음성 오류의 주요 원인은 다음과 같습니다.

단어의 의미에 대한 오해(단어가 비정상적인 의미로 사용되는 경우). 불은 점점 더 뜨거워졌다.

동의어 사용(이러한 각 단어에는 고유한 기능적 및 문체적 색상이 있을 수 있으므로 언어 오류가 발생함). 예를 들어: "큰 실수"- 전문 용어이지만 "구멍"- 일반적인 단어.

모호한 단어 사용(이를 사용하여 대화 상대가 이해할 수 있는지 확인하십시오).

문장의 어휘적 불완전성(중요한 단어 누락).

쓸모없는 단어의 사용. (예시: 이제 상점의 모든 것이 할인됩니다.

외래어 (차용어에 대한 열정이 있으므로 정확한 의미를 찾으십시오).

단어 형성 오류(예: 그들은 원한다; 개집; 이마 등)

동의어의 잘못된 사용(일반적으로 한 부분의 소리가 비슷하지만 의미와 구조가 다른 단어). 예를 들어: 수취인 - 수취인.

문장의 어휘 호환성 부족. 좋은 리더는 모든 일에 부하들에게 모범을 보여야 합니다.("샘플"이라는 단어가 부적절하게 사용되었습니다. "예제"라는 단어로 바꿔야 합니다.)

변증법(특정 지역의 사람들이 사용하는 표현 또는 언어 방식)의 부적절한 사용. 예를 들어: 스크레이퍼가 나에게 와서 아침까지 앉아있었습니다. ( Shaberka는 이웃입니다).

단어를 선택할 때 의미, 용법, 문체 채색, 다른 단어와의 호환성에주의를 기울일 필요가 있습니다. 이러한 기준 중 하나 이상을 위반하면 음성 오류가 발생할 수 있습니다.

음성 오류를 수정하고 방지하는 방법

종종 사람들의 연설(특히 아주 어린 사람들)에는 어휘 및 문체 오류가 있습니다. 부정확하거나 비정상적인 의미의 단어 사용(그리고 그 이유는 단어의 의미를 모르기 때문입니다). 에 T. A. Ladyzhenskaya가 편집 한 책 "Speech Secrets"이러한 오류의 예방 및 제거 작업을 위한 옵션이 제공됩니다.

그 동안 음성 오류를 방지하도록 설계된 선택 사항을 제공합니다.

지식이 풍부하고 교육을 받은 사람들과 어울리십시오.

극장, 박물관, 교육을 방문하십시오.

지속적으로 연설을 모니터링하십시오(단어를 올바르게 발음하십시오).

좋은 연설 연습 - 에세이 및 프리젠 테이션이 인정됩니다.

소개. 삼

음성 오류의 원인과 유형. 네

통신 실패로 이어지는 요인. 여덟

결론. 열하나

참고문헌.. 12

소개

러시아어는 세계에서 가장 풍부한 언어 중 하나입니다. 그는 엄청난 어휘를 가지고 있습니다. 언어가 생각의 도구이기도 하다는 사실도 그다지 중요하지 않습니다. 인간의 마음은 기본적으로 언어 도구, 정신 활동의 결과는 특정 언어 단위의 형태로 형식화됩니다. 즉, 의미와 통합 텍스트로 완전한 문장입니다.

언어는 민족 문화의 존재 형태이며 민족 정신의 표현입니다. 오늘날까지 살아남은 잠언과 속담, 노래와 동화에서 고대 언어는 사람들의 전생의 특징에 대한 언급을 유지합니다. 문학의 가장 위대한 작품은 러시아어로 작성되었습니다.

자신의 연설을 유능하고 효과적으로 구축하는 능력은 모든 프로필의 자격을 갖춘 전문가를 교육하는 데 필요한 전제 조건입니다. 언어 문화를 마스터하면 내용이 아니라 문맹이고 혀로 묶인 형태의 진술에 주의를 기울일 때 의사 소통에 방해가 되는 것을 피할 수 있습니다. 스타일 규칙을 아는 것은 유능할 뿐만 아니라 편리하게 의사소통하는 데 도움이 됩니다. 수사학의 기초에 대한 지식은 모든 유형의 단어에서 연설을 빠르게 인식하는 능력, 독백을 만들고 대화를 수행하고 관리하는 능력의 발달에 기여합니다.

단어는 언어의 가장 중요한 단위이며 가장 다양하고 방대합니다. 이 단어는 대상이나 현상을 명명할 뿐만 아니라 감정 표현 기능도 수행합니다.

그리고 단어를 선택할 때 우리는 그 의미, 문체의 채색, 용법, 다른 단어와의 호환성에 주의를 기울여야 합니다. 이러한 기준 중 하나 이상을 위반하면 음성 오류가 발생할 수 있습니다.

작업의 목적은 언어 오류 및 의사 소통 실패의 유형과 원인을 연구하는 것입니다.

음성 오류의 원인과 유형

음성 오류는 문장 구성, 언어 단위 구조가 아니라 그 사용, 단어 사용, 즉 어휘 규범 위반에서 가장 자주 발생하는 오류입니다.

음성 오류의 원인은 아래에서 설명합니다.

1. 단어의 의미에 대한 오해:

a) 특이한 의미의 단어 사용.

예: 불은 점점 더 타오르고 타올랐습니다. 이 경우 실수는 "burn up"이라는 단어의 잘못된 선택에 있습니다. 1. 매우 높은 온도까지 가열하고 가열하십시오. 2. 강한 흥분에 빠지다, 어떤 강한 감정에 사로잡히다. 타오르다 - 강하게 또는 잘 시작하다, 고르게 타다.

b) 의미론에 관계없이 중요하고 기능적인 단어의 사용.

예: 화재로 인해 발생한 화재로 인해 숲의 넓은 지역이 소실되었습니다. 현대 러시아어에서 전치사 "고맙다"는 동사 감사와 특정 의미 론적 연결을 유지하며 일반적으로 누군가의 도움, 지원 덕분에 원하는 결과를 초래하는 이유를 나타내는 경우에만 사용됩니다. 이 오류는 원래 동사 "thank"에서 전치사의 의미적 혼란과 관련하여 발생합니다. 이 문장에서 전치사 "thanks"는 다음 중 하나로 대체되어야 합니다.

c) 단어 개념의 선택 다른 베이스구분(구체적이고 추상적인 어휘).

예: 우리는 알코올 중독 및 기타 질병에 대한 완전한 치료법을 제공합니다. 만약 우리 대화하는 중이 야질병에 대해 알코올 중독이라는 단어는 알코올 중독으로 대체되어야 합니다. 알코올 중독자는 알코올 중독으로 고통받는 사람입니다. 알코올 중독은 알코올 음료 사용에 대한 고통스러운 중독입니다.

d) 동의어의 사용이 올바르지 않습니다.

예: 사람이 축제 생활을 영위합니다. 나는 오늘 한가한 기분이다. 유휴 및 축제 - 매우 비슷한 말, 단일 루트. 그러나 그들은 다른 의미를 가지고 있습니다. 1) 축제 - 명사 휴일에 대한 형용사 (축제 저녁 식사, 축제 분위기); 2) 유휴 - 채워지지 않은, 일로 바쁘지 않은, 일(유휴 생활). 예에서 문장의 의미를 복원하려면 단어를 바꿔야 합니다.

2. 어휘 호환성.

단어를 선택할 때 단어에 내재된 의미뿐만 아니라 문학적 언어뿐만 아니라 어휘 호환성. 어휘 호환성의 경계는 단어의 의미, 문체 관련성, 감정적 색채, 문법적 속성 등에 의해 결정됩니다.

예: 그들의 강하고 단련된 인생 시험우정은 많은 사람들에게 주목을 받았습니다. "우정"이라는 단어는 형용사 "강한"- 강한 우정과 결합됩니다.

3. 동의어의 사용.

동의어는 언어를 풍부하게 하고 우리의 말을 비유적으로 만듭니다. 동의어는 기능 및 문체 색상이 다를 수 있습니다. 따라서 "실수", "오산", "간과", "오류"라는 단어는 문체적으로 중립적이며 일반적으로 사용됩니다. "Proruha", "overlay"- 구어체 단어; "감독"-구어체; "blooper" - 전문 속어. 스타일 색상을 고려하지 않고 동의어 중 하나를 사용하면 음성 오류가 발생할 수 있습니다.

예: 실수를 한 공장 관리자는 즉시 수정하기 시작했습니다.

4. 동음이의어의 사용.

문맥으로 인해 동음이의어는 일반적으로 올바르게 이해됩니다. 그러나 특정 연설 상황동음이의어는 명확하게 이해할 수 없습니다.

예: 승무원의 상태는 최상입니다. 승무원은 마차입니까, 팀입니까? "승무원"이라는 단어가 올바르게 사용되었습니다. 그러나 이 단어의 의미를 밝히기 위해서는 문맥을 확장할 필요가 있다.

5. 다의어의 사용.

우리의 말에 다의어를 포함할 때, 우리는 매우 주의해야 하고, 우리가 이 말 상황에서 밝히고자 하는 의미가 정확히 명확한지 모니터링해야 합니다.

예: 그는 이미 노래를 불렀습니다. 그것은 분명하지 않다: 또는 그가 노래를 부르기 시작했고, 넋을 잃었다; 또는 잠시 동안 노래를 부르다가 자유롭고 쉽게 노래를 부르기 시작했습니다.

6. 문장의 어휘적 불완전성

이 오류는 자세한 정보 표시의 반대입니다. 진술의 불완전성은 문장에서 필요한 단어의 생략으로 구성됩니다.

예: Kuprin의 장점은 불필요한 것이 없다는 것입니다. Kuprin에는 불필요한 것이 없을 수도 있지만 이 문장에는 단어가 없습니다.

7. 새로운 단어.

성공적으로 형성되지 않은 신조어는 또한 언어 오류입니다.

예: 그리고 작년에 패치봄 해동 후 23,000 루블이 소비되었습니다. 그리고 문맥만이 이해하는 데 도움이 됩니다. "패칭"은 구덩이를 수리하는 것입니다.

8. 구식 단어.

Archaisms(기존 현실의 이름을 지정하지만 어떤 이유로 동의어 어휘 단위에 의해 적극적으로 사용되지 않는 단어)는 텍스트의 스타일과 일치해야 합니다. 그렇지 않으면 완전히 부적절합니다.

예: 오늘은 대학에 있는 날이었습니다. 열린 문. 여기서 구식 단어 now(오늘, 지금, 현재)는 완전히 부적절합니다.

9. 단어 외국 출신.

이제 많은 사람들이 외국어에 중독되어 때로는 알지도 못합니다. 정확한 값. 때때로 문맥은 외래어를 받아들일 수 없습니다.

예: 회의의 작업은 주요 전문가의 부족으로 인해 제한됩니다. Limit - 어떤 것에 제한을 두다, 제한하다. 외국어이 문장의 "limit"는 단어로 대체되어야 합니다: 그것은 더 천천히, 멈춥니다. 변증법은 예술적 또는 저널리즘적 연설에서 정당화되어 등장인물의 연설 특성을 생성합니다. 변증법의 동기 부여되지 않은 사용은 문학 언어의 규범에 대한 지식이 부족함을 나타냅니다.

예: 스크레이퍼가 나에게 와서 저녁 내내 앉아 있었습니다. Shaberka는 이웃입니다. 이 문장에서 변증법의 사용은 텍스트의 스타일이나 발화의 목적에 의해 정당화되지 않습니다.

10. 구어체 및 구어체 단어.

구어체 및 구어체 어휘는 방언 (지역) 어휘와 달리 전체 사람들의 연설에서 사용됩니다.

예: 나는 매우 얇은 재킷을 가지고 있습니다. 얇은 (구어체) - 구멍이 가득하고 버릇이 있습니다 (얇은 부츠). 구어체와 구어체 단어의 사용이 문맥에 의해 동기가 부여되지 않을 때 오류가 발생합니다.

따라서 단어를 선택할 때 의미, 어휘, 문체 및 논리적 호환성뿐만 아니라 배포 범위도 고려해야합니다. 범위가 제한된 단어(어휘 신생물, 구식 단어, 외래어, 전문성, 전문용어, 변증법)의 사용은 항상 문맥의 조건에 따라 동기가 부여되어야 합니다.

라리사 포미니크

문법 또는 언어 오류?

문법적 오류와 언어적 오류를 구별할 필요가 있음 창작물학생들은 기존 규범에 따라 결정됩니다. 첫 번째 유형의 오류는 중요한 부분문해력 평가에서 두 번째(구성 요소 중 하나로) - 내용. 확인 중 USE 에세이(파트 C) 또한 구분되어야 합니다. 그러나 실제로는 구별에 어려움이 있는 경우가 많습니다. 이 메모의 목적은 교사가 이러한 단점의 특성을 파악하는 데 도움이 되는 것입니다.

문법 오류는 언어 단위 구조를 위반하는 것입니다. 잘못된 단어 형성(언어에 해당 단어가 없음); 단어 형태의 잘못된 형성; 구 및 문장 구성의 오류. 이러한 종류의 위반은 약 31%를 차지합니다.

문법 오류는 성격에 따라 단어, 구 또는 문장에서 만들어질 수 있습니다. 그것을 발견하기 위해 컨텍스트가 필요하지 않습니다. 철자나 구두점과 달리 문법 오류는 서면 텍스트에서만이 아니라 귀로 감지할 수 있지만 철자 오류는 서면에서만 감지할 수 있습니다.

고려하다 문법 오류의 주요 유형.

I. 잘못된 단어 형성: 케이크; 좋아했다; 껌; 무관심을 보였다.

Ⅱ. 양식 형성 오류 다른 부분들연설:

1) 명사(성별, 주격 및 속격 형태 복수형; 감소할 수 없는 명사의 감소): 두 번째 신발은 어디에 있습니까? 내 생일; 우리 엔지니어; 진정한 우정은 적습니다. 조랑말을 타고;

2) 형용사(이중 비교급 또는 최고의): 덜 성공적; 가장 아름다운 분수; 더욱 매력적인;

3) 숫자(잘못된 형태) 케이스 양식기수; 서수 및 집합 번호 사용 오류): 800미터 이상; 7명의 스키어; 38페이지에서;

4) 대명사: 수업 몇 시간? 그들의 이웃과 함께; 에본 책;

5) 동사: 벽을 깔다; 먹고싶다; 보드에서 지우기; 연속으로 다섯 번 치셰트; 문을 쾅; 직진하다; 내일 나는 정리할 것이다 (씻을 것이다);여기에는 문장에서 동사 형태의 종-시간적 상관 관계에 대한 위반도 포함됩니다. 12월이 되면 날씨가 급격하게 변합니다.

6) 분사(미래 시제의 형태가 없으며, will과 함께 사용되지 않으며 재귀와 재귀를 혼합할 수 없습니다. 취소할 수 없는 형식): 에세이를 쓰는 모든 사람은 학점을 받습니다. 우리의 관심을 끌 만한 책은 단 한 권도 없습니다. 사용 가능한 모든 정보를 연구했습니다. 적과 싸우는 군대;

7) 동명사: 주변을 둘러보며 걸었다. 상처에 연고를 바르는 것; 서비스를 구매한 경우

Sh. 구문 오류- 구문 및 문장 구성 위반:

1) 관리상의 오류: 전투에 대해 설명합니다. 권력에 대한 갈증; 내가 떠날 때까지 기다릴 수 없어

2) 동의: 젊은이들은 배우기를 열망합니다. 사람들은 삶이 나아지지 않을 것이라고 믿습니다. 산의 강에서 래프팅을 좋아하는 관광객 그룹과 함께;

4) 동질적인 구성원으로 문장을 구성할 때:

a) 문장의 구성원과 종속 부분은 동종으로 사용됩니다. 스포츠의 의미와 스포츠를 사랑하는 이유를 보여주고 싶습니다.

b) 두 개의 동사 술어에는 그 중 하나와 함께 이 형식으로 사용할 수 없는 공통 목적어가 있습니다. 우리는 영웅들의 공적을 기억하고 존경합니다.

c) 이중 결합의 부정확한 사용: 아이들은 물론 노인들도 가장 먼저 대피했기 때문에(필요합니다 : 둘 다 ..., 그리고 ...). 혼자 준비했을 뿐만 아니라 선택과목도 들을 수 있었어요(뿐만 아니라…);

5) 사용 중 참여 혁명: 칠판에 적힌 주제들 사이에는 거의 차이가 없습니다.

6) 분사 회전: 스케이트장에서 스케이트를 타면 다리가 아파요. 그리고는 시험을 준비하면서 마치 교체된 것 같았습니다.

7) 건설 중 복잡한 문장(조합 왜곡, 동시에 두 개의 종속 조합 사용, 동일한 유형의 종속 절 "문자열"): 벨이 울렸어, 너는 집에 가야 해. 모두가 출연자들을 진짜 예술가처럼 칭찬하기 시작했습니다. 그는 이 사건에 대해 모르는 것을 말했다. 곧 오실 거라고 말씀해 달라고 하셨다고 들었습니다.

8) 제안의 경계 위반: 1. 바람이 불 때. 그리고 구름은 빠르게 하늘을 가로질러 달렸습니다. 2. 나는 고슴도치 우유를 받침 접시에 부었다. 그리고 고슴도치를 상자에 넣습니다.

그러나 저자가 의도적으로 문장을 더 표현하거나 생각을 강조하기 위해 문장을 나눌 때 소포 현상을 인식해야 합니다. 배신이라는 생각 자체가 나를 불편하게 만든다. 내 신념을 무시하기 때문입니다.

9) 직접 및 간접 연설 혼합: 처럼. 푸쉬킨은 내가 거문고로 좋은 감정을 불러일으켰다고 썼다.

음성 오류의 주요 유형

언어 오류- 이것은 올바른 연설의 요구 사항을 위반하는 것과 관련된 오류입니다. 그 이유는 학생들의 어휘 부족, 언어 표현의 부족, 동의어의 구별 불가능, 단어의 어휘 호환성, 음성 우표 등의 비준수입니다. 문법의 관점에서 보면 위반이 없습니다. 단어의 형태, 구문 구조는 언어 규범에 해당하지만 일반적으로 작품의 텍스트는 학생의 연설의 빈곤을 나타냅니다.

1) 그들에게 특이한 의미의 단어 사용: 그의 작품의 파토스는 작가의 강력한 무기인 웃음이다. 바람과 나무의 독백...

2) 동어반복(한 문장에서 단일 루트 단어의 반복): 적이 점점 가까워지고 있었다.도시의 젊은 지역은 거리 이름을 따서 명명되었습니다. 작가는 위대한 애국 전쟁의 사건을 생생하게 묘사합니다.

한 문장에서 단일 루트 단어를 사용하는 것은 상당히 허용될 수 있습니다. 러시아어에는 다음과 같은 표현이 많이 있습니다. 온갖 일, 농담, 할 일을 하고, 으르렁거리고, 으르렁거리고, 신음하며 신음합니다. 서서 앉거나 앉거나 눕거나 눕습니다. (속담)

그들 중 많은 사람들이 이미 어구 단위가 되었거나 접근하고 있습니다. 에 예술 작품저자는 의도적으로 동어반복에 의존할 수 있습니다.

곧 동화가 알려 주지만 곧 행동이 이루어지지는 않습니다. (AS 푸쉬킨)

연기는 파이프에서 굴뚝으로 이동합니다. (AS 푸쉬킨)

나는 당신과 나 자신이 더 많은 자부심을 가지기를 바랍니다. (K. 반셴킨)

3) pleonasm (숨겨진 동어반복): 그의 작품의 주요 주제; 우리는 당신을 만나도록 초대합니다 설날추위, 눈보라 및 추위에서 멀리 떨어져 있습니다. 창의성의 특정 기능; 동료;

4) 동의어의 혼합: 상류 사회의 대표자들은 축제 생활을 영위했습니다. 이웃 간의 싸움 후에 적대적인 관계가 수립되었습니다. 이 요리는 매우 배부르다.

5) 어휘 호환성 위반: 굶주림, 황폐함을 즐긴다. 인구의 생활 수준이 악화되었습니다.

7) 연설 스탬프: 이제 난방에 대해 이야기합시다. 안에 여름 기간우리는 바다에서 휴식을 취하는 것을 좋아합니다. 시험은 주제 개발이 끝날 때 열릴 수 있습니다.

8) 방언, 모국어, 속어: 그는 무료로 사는 데 익숙합니다. 그녀는 멋져 보였다. Khlestakov의 이미지에서 Gogol은 뻔뻔스럽게 거짓말을하고 뇌물을 잡는 끔찍한 뻔뻔스러운 사람을 보여주었습니다.

9) 서로 다른 역사적 시대의 어휘 혼합: Marya Kirillovna와 왕자는 결혼하기 위해 등록 사무소에 갔다. Liza는 Famusov의 가정부로 일했습니다.

10) 인접한 문장에서 같은 단어의 부당한 반복(보통 이들은 움직임, 존재, 말하기의 동사임): 소년 ~였다번트 패딩 재킷을 입고. 바트니크 ~였다대충. 그리고 ~이었다그는 바지를 입었다. 군인의 장화 ~이었다거의 새.

이러한 결함은 다음과 같은 반복과 구별되어야 합니다. 문체시인과 작가가 적극적으로 사용하는 것:

아름다움은 헛되지 않습니다.
흑해에도 자라지 않는다
헛된 단풍, 헛된 버드 나무,
그리고 연못의 헛된 꽃. (유 모리츠)

흐릿한 정오가 나른하게 숨을 쉬고,
강물은 유유히 흐른다.
그리고 불타고 순수한 궁창에서
구름이 느리게 떠다닙니다. (F. 튜체프)

11) 개인 및 지시 대명사문장을 연결하는 수단으로 (모호성을 초래함): 회사 차를 아내에게 빌려주지 마십시오. 그녀는사고를 당할 수 있습니다. 우리는 새로운 영화관에서 영화를 보았다. 에서 그를우리는 좋은 인상을 가지고 있습니다.

12) 잘못된 어순: Dobrolyubov는 Ostrovsky의 연극에서 상인을 "어두운 왕국"의 대표자라고 불렀습니다. Scriabin의 왼손을 위한 전주곡과 녹턴은 Margarita Fedorova가 연주했습니다.

이러한 오류의 분류를 더 쉽게 사용할 수 있도록 표에 축약된 형식으로 표시합니다.

문법 오류	언어 오류
1) 잘못된 단어 형성: 사는 즐거움; 각성; 생명의 표시;	1) 비정상적인 의미의 단어 사용: 알레르기 형태로 Gorky는 Petrel에 대해 알려줍니다.
2) 단어 형태 형성 오류: 장소 없음; 더 엄격한; 500 루블; 기다리다; 그들의 것;	2) 어휘 호환성 위반: 저렴한 가격; 그는 끊임없이 그의 지평을 보충합니다.
3) 동사의 시간적 상관 관계 유형 위반 : 테이블에 앉아서 나에게 말을하지 않습니다.	3) 동어반복: 모두들 비즈니스 같은 분위기였다. 범죄 증가율은 5% 증가했습니다.
4) 조정 및 관리 오류: 내가 읽은 소설의 일부에서;	4) pleonasm: 동료; 깃털이 달린 새;
5) 주어와 술어 사이의 동의 위반: 인류는 평화를 위해 싸우고 있습니다. 버스에 탄 젊은이들이 밀고 시끄럽게 떠듭니다.	5) 인접한 문장에서 정당하지 않은 단어 반복: 녀석들은 일찍 일어났다. 남자들은 숲에 가기로 결정했습니다. 녀석들은 들길을 따라 숲 속으로 들어갔다.
6) 분사 및 부사구 사용 오류: 썰매를 타다가 머리가 아팠다. 책을 읽으면 삶이 더 재미있어집니다.	6) 인칭 대명사와 지시 대명사의 불행한 사용으로 인해 모호함: 그 소녀는 머리에 모자를 쓰고 있습니다. 그녀는 시시덕거려 보인다.
7) 복잡한 문장 구성의 오류: 떠나기 전에 우리는 강에 갔다.	7) 다른 문체 채색의 단어 사용: Lensky를 독살하기 위해 Onegin은 Olga를 구합니다.
8) 직접 및 간접 연설 혼합: 주지사는 석유 노동자들에게 지역 경제에 대한 귀하의 기여에 감사한다고 말했습니다.	8) 서로 다른 역사적 시대의 어휘 혼합: Gerasim은 마을로 돌아와 집단 농장에서 일하기 시작했습니다.