프랑스어 연습에서 보여주는 대명사. 프랑스어의 지시 대명사
대명사는 문장을 구성하는 데 사용되는 상당히 일반적인 품사입니다. 대명사의 유형 중 하나는 지시 대명사입니다.
프랑스어 지시 대명사는 특정 주제를 다른 주제와 구별하고 그 특징이나 양적 특성을 결정하여 해당 명사를 대체하는 데 사용됩니다. 이 그룹에는 celui(이것 또는 저것), ce(이것), celui-ci(이것), celui-là(저것), cela(이, 저것), ceci-이 등과 같은 대명사가 포함됩니다. 그들은 거절할 수 있고(그들은 성별과 숫자에 있어서 명사에 동의함) 거절할 수 없습니다.
지시 대명사 celui(남성)의 형태는 다음과 같습니다.
- Celle - 이것, 저것 (여성)
- Ceux - 이들(남성 및 여성 또는 남성 복수),
- celles - 이것들(여성 복수형).
관련 주제 보기:
일반적으로 러시아어로 번역되지 않거나 상황과 맥락에 따라 대체 단어로 번역됩니다.
예를 들어:
celui que vous voulez 방문자 - 방문하고 싶은 사람.
Celle que je cherche longtemps는 내가 오랫동안 찾던 제품입니다.
Les revue hebdomadaires arrivalnt ici le soir et ceux quotidiennes le matin - 주간 잡지는 밤에, 일간지는 아침에 나옵니다. (두 번째 부분에서 볼 수 있듯이 지시 대명사로 대체된 명사 "journals"가 누락되었습니다).
종종이 지시 대명사 프랑스어는 공식 문서에서 사용되는 속담이나 비즈니스 문구에서 설정된 구 또는 구에 사용되므로 직접적인 의미를 잃습니다. 가장 일반적인 이러한 문구는 다음과 같습니다.
ceux de l'âge - 같은 나이, 또래,
parmi ceux-ci citons -이 숫자에서 강조 표시해야합니다.
셀루이 라 앙 보 퀸즈! - 이것은 수업이다! 그냥 멋져!
selon celle des dates qui survienne la première 중 먼저 도래하는 것.
프랑스어 지시 대명사 celui-ci는 대명사 "this"를 나타내는 데도 사용됩니다. , 그리고 대명사 "that"을 나타내기 위해 - celui-là 위의 대명사와 유사한 형태를 가짐, 즉 celle-là - that, celles-là - thats, ceux-là - thats 이러한 대명사는 문장에서 독립적으로 사용될 수 있습니다 , 말하는 대상이나 대상에 더 가깝다는 것을 나타냅니다. 예를 들면 다음과 같습니다.
Ceux-ci se levent, ceux-là se Coutent - 이들은 일어나면 잠이 듭니다.
Il ne s'attendait pas voir à celle-là는 그가 예상하지 못한 일이었습니다.
또한 가장 널리 사용되는 지시 대명사 중 하나는 대명사입니다. 이것은 성별과 수에 관계없이 형태를 유지합니다. 그것은 그 자체로(예를 들어, ce me semble que je dois le dire - 나는 그에게 그것에 대해 이야기할 필요가 있다고 생각합니다) 그리고 être가 있는 구문이나 문장에서 가장 자주 강조를 강화하기 위해 사용됩니다(c'est le travail qu' il doit fair demain - 이것은 그가 내일 해야 할 일이다), 안정적인 문구(예를 들어, si ce n'est - 예외, ce n'est pas de refus - 어떤 것에 대한 그의 동의의 표현, compte tenu de ce qui précède dans le texte - 이 문서에서 위에 언급된 모든 것을 고려함). 이 대명사는 프랑스어로 복잡한 의문 대명사 또는 의문 입자의 형성에도 사용됩니다. 예: Qu'est-ce que nous faisons? - 뭐하는거야? Le soleil brille n'est-ce-pas? 태양이 빛나고 있지, 그렇지?
대명사 ceci is this, cela is that, ça is가장 자주 주제로 사용되는 이 경우의 예외는 동사 être이며 사용되지 않고 이전 구, 구 또는 문장을 대체하거나 단순히 설정된 구에서 사용되지 않습니다. 예를 들어:
ceci n'est pas négociable - 논의 대상이 아님(고려),
cela ne fait rien - 아무것도 걱정할 필요가 없습니다!
프랑스어 팬에게는 원격 프랑스어 교사가 유용할 것입니다.
데모스트라티프 - 레 PRONOMS 데모스트라티프
지시 대명사 독립적인 단어들이다. 사물과 사람을 나타내는 명사를 대신하고, 성별과 수를 취하여 직설적 의미를 갖는다.지시 대명사는 남성 또는 여성, 단수 또는 복수가 될 수 있습니다.
이와 함께 변하지 않고 이와 같은 일반적인 의미를 갖는 중성 지시 대명사가 있습니다.
지시 대명사 중에는 다음이 있습니다. 단순한 형태와 복잡한 , 부사 입자를 포함하여 시 그리고 라 .
지시 대명사의 형태:
| 단수형 | 복수형 | |||
| 중성 성별 | 남성 명사 | 여자 같은 | 남성 명사 | 여자 같은 |
| 그- 이것 세시- 이것 셀라- 이것 캘리포니아- 그 다음에 | 셀루이- 이 그 셀루이시- 이것 셀루이라- 저것 | 세포- 이 그 셀레시- 이것 셀레라- 저것 | 세우- 이러한 사람들 ceux-ci - 이것들 세우 라- 저것들 | 세포- 이러한 사람들 celles-ci- 이것들 셀라- 저것들 |
지시 대명사의 간단한 형태 ( celui, celle, ceux, celles)는 단독으로 사용되지 않습니다. 항상 다음과 같이 표현할 수 있는 단어를 정의하거나 명확히 하는 것이 수반됩니다.
a) 종속 속성 절에 의해:
- 돈 모아 르 리브르. 레켈? Celui qui est sur la 테이블.(= ce livre qui est sur la table).
b) 전치사가 붙은 덧셈 드:- Ceux qui veulent, peuvent rester.
- 쿠브르 라 테이블! - 첼 드 라 요리? - Non, celle de la salle à manger.
- 테이블을 놓으십시오 - 테이블이 부엌에 있습니까? - 아니요, 식탁은 식당에 있습니다.
복잡한 모양 지시 대명사(입자 포함 시그리고 라 )은 독립적이며 보완적인 단어 없이 독립적으로 사용됩니다.- J'ai rendu à la bibliothèque mes livres et ceux de ma sœur.
나는 내 책과 누나의 책을 도서관에 반납했다.
두 사물(사람)을 대적할 때 시 더 가까운 항목을 나타냅니다. 라 - 더 먼 곳으로. 동시에 "가까운"과 "원격"의 개념은 공간(화자로부터 더 가깝거나 멀리 위치한 물체)과 시간(먼저 언급한 물체( 셀루이라 ) 또는 마지막( 셀루이시 ) 연설의 흐름에서:
- Quel gâteau est-ce que tu 선호? Celui-ci 또는 Celui-la?
- 어떤 케이크를 좋아하세요? 이것이 아니면 그것이?
강조 표시할 단일 주제에 관해서는 다음과 같이 사용할 수 있습니다. 셀루이시 , 그리고 셀루이라 . 그들 사이의 구별은 흐릿합니다.- Marie et Jeanne sont mes amies. Celle-ci (Jeanne) est toujours gaie, celle-là (Marie) est toujours triste.
마리아와 잔나는 내 친구입니다. 잔느는 항상 명랑하고 마리아는 항상 슬퍼합니다.
의미에서 마지막 하나 (세 데르니에 ) 사용 셀루이시:- Ce livre est trop difficile pour vous, prenez plutôt celui-là(celui-ci).
- 이 책은 당신에게 너무 어렵습니다. 이 책을 가져가세요.
지시 대명사 그 는 기능어이며 다음과 같이 사용됩니다.- 랑팡(L'enfant)은 페르소르에 대한 안부. Celui-ci etait serieux.
아이는 아버지를 바라보았다. 그는 진지했다.
가) 동사 앞 에트르 (또한 조합으로 푸부아르 , 데보아레트르 ) 주제로:
메모!- C "est ma voisine.
- Ce sont mes amis.
- 세라디피실리.
- Ce doit être 흥미롭습니다.
다른 동사와 함께 주어 기능의 se는 일반적으로 독립 대명사로 대체됩니다. cela, ceci, ça .
비교하다:
b) 관계 대명사 ( 퀴, 퀴, 콰이, 하지마 ), 종속절 도입:- 흥미롭네요.
- Cela(ceci, ça) ne m'intéresse pas.
- Ce qui se pass est étrange.
- 무슨 일이 일어나고 있는지 이상합니다.
- Ecoutez ce que je vous dis.
- 내 말 잘 들어.
독립 대명사 ceci, cela, ça 명사-목적어 및 전체 문장을 대체할 수 있습니다. 다양한 동사와 함께 주어와 목적어로 사용됩니다:- Ce dont vous parlez ne m'intéresse pas.
- 당신이 말하는 것은 나에게 관심이 없습니다.
대명사라면 세시 그리고 셀라 그럼 서로 반대 세시 수단 이것 , ㅏ 셀라 - 그 다음에 .- Ceci est un secret - 비밀이야
- 프레네즈 세시.- 이거 받아.
- Cela est étrange - 이상하네요.
- Je pense toujours à cela - 항상 생각해요.
이러한 대명사를 별도로 사용하면 둘 다 동등하고 동일한 의미를 갖습니다. 대명사 세시 보다 훨씬 덜 자주 사용 셀라 :- Ceci est beau et cela est layed - 이것은 아름답지만 그것은 못생겼다.
대명사 캘리포니아 주로 구어체에서 사용:- Cela (ceci) m'étonne.- 놀랍네요.
- 코멘트 ça va? - 잘 지내고 있나요?
- 화해? - Je n'ai pas dit ça.- 반대하세요? - 그런 말은 안 했어요.
프랑스어로 신청:
"LES PRONOMS DÉMONSTRRATIF"
| 쿠엘 판탈론? | 셀루이시우 셀루이라 ? | 쿠엘레쥬프? | 첼레시우 셀레라 ? |
| 쿠엘스 판탈룬? | 세우시우 세우라? | Quelles jupes? | Celles-ci우 셀레스라? |
- 건설
Je voudrais 수필가 라 주프 키에스트 엔 쇼케이스. → Je voudrais 수필가 셀레 키에스트 엔 쇼케이스.
라 지역 où je suis né s "appelle le Poitou.→ Celle où je suis ne...
레 리브르 드폴 손 이씨. → 세우 드폴 손 이씨.
르 화병 → 셀루이 엔베레 에스트 플러스 졸리 퀘 엘 "오트르.
- 르 프로놈 뉴트르
부 프레네즈 세시?
1카바! 야 행진! Je는 ca. 카?
르 티엔 에스트 라비상 !
엘로디: Mon mobile ne Marche pas, tu peux me prêter le tien? 오, "est-ce qu" il est joli! Le mien est un vieux model...
캐서린 : 셀루이시 aussi est un vieux modele. 셀루이라, en revanche, est plus 최근.
엘로디: 투 모빌로? !
캐서린: 없음, 셀루이시 est à moi, mais celui-là est à Jérôme. 르 시앙 est vraiment tres sophistiqué.
엘로디: Tu as vu le dernier modele, 셀루이 키에스트 투 쁘띠? on dirait un bijou...
캐서린: 아 위, c "est 셀루이 키 est dans la vitrine de la 부티크, au coin, la-bas.
엘로디: 쿠엘레 부티크 아 위, 셀레 오 Vend des objets de luxe에서...
?
필립: L "appartement des Blanchet, c" est 셀루이 키언 발코니?
크리스마스 축가: 없음, 셀루이라, c "에스트 셀루이데 메르시에. 셀루이 데 Blanchet est à l "étage au-dessus.
필립: Il doit être plus grand quele tien, non?
크리스마스 축가: C "est difficile à dire. Les deux appartements sont différents. Le leura une forme plutôt carrée, alors que le mien est tout en longueur, comme tous ceux qui송 오 듀시엠 에타주.
필립: C "est comme le nôtre, alors...
UN 뷔페 단 르 자르뎅:
프랑수아즈: Michel, tu me pass mon assiette, s "il te plaît?
미셸: C "에스트 셀레시 ?
프랑수아즈: 없음, 셀레시, "에스트 셀 드질. La mienne, c "est 셀레 키 est à côté du plat, la-bas!
미셸: Moi, je ne sais plus où j "ai mis la mienne! J" ai pris 셀 드클레어 파 에르르...
프랑수아즈: Et ce verre à moitié vide, il est à qui? C "에스트 셀루이드 폴렛?
미셸: Non, le sien est là, à côté de 세우 드피에르와 사라.
프랑수아즈: Quelle pagaille, 맙소사!
질: II y a une voiture qui gêne, devant la Grille. C "에스트 셀 드피에르와 사라, 아니?
미셸: Mais non, la leur est rouge. Je crois que c "est la nôtre ... Je vais aller la changer de place.
질: En Attendant, je vais prendre un peu de vin, de 셀루이시! 일품!
대명사…
프랑스어 대명사의 경우 이러한 까다로운 단어는 많은 양의 피를 마실 수 있습니다. 어떤 경우에는 어떤 대명사가 무엇을 대체하는지, 동일한 문장 내에서 대명사가 어떤 순서로 이어지는지 기억하기가 매우 어렵습니다. 이 모든 "그", "우리", "그녀에게", "그들을 위해"를 프랑스어로 이해하는 방법은 무엇입니까?
이 기사에서는 문장에서 반복되는 명사를 제거하고 대명사를 사용하여 연설을 진정한 프랑스어 관용구로 만드는 방법에 대한 명확하고 간결하며 완전한 지침을 편집했습니다.
- 강세가 없는 인칭대명사
인칭 대명사는 문장에서 대체하는 사람이나 사물과 항상 성별과 수에서 일치합니다. 이 대명사는 사소하고 작게 보일 수 있지만 즉시 문장 구조에 완전성과 간결성을 부여하고 프랑스어 구문이 언어의 법칙에 따라 어떻게 구성되는지 이해하고 있음을 보여줍니다.
1) 주어를 대신하는 인칭대명사첫 번째 프랑스어 수업에서 이 대명사를 바로 만났습니다. 왜냐하면 그것들 없이는 단일 문장을 형성하는 것이 불가능하고 활용 동사의 형태가 의존하기 때문입니다. 따라서 문장에서 주어 대신에 서 있는 대명사:
1리터 단위 시간 - 제/제'- 나
2리터 단위 시간 - 투- 너
3리터 단위 시간 - 일/엘/온- 그는 그녀
1리터 pl. 시간 - 마음- 우리
2리터 pl. 시간 - 부- 너, 너
3리터 pl. 시간 - 일스/엘레스- 그들
자크지연됩니다. - 일지연됩니다. ( 자크늦은. - 그늦은).
2) 직접 목적어를 대신하는 대명사
제 티'에이미! 투 중'목표! - 좋아요 너! 당신은 사랑 나!
글쎄, 우리는 시작했지? 이 두 구절은 프랑스어에 무관심하지 않은 모든 사람의 99%에게 알려져 있지만 직접 목적어를 대신하는 대명사가 포함되어 있다는 사실만 알면 됩니다.
따라서 우선이 그룹의 모든 대명사를 고려하십시오.
1리터 단위 시간 - 나 / m'- 나
2리터 단위 시간 - 테/티'- 너
3리터 단위 시간 - 르/라/라'- 그의 그녀
1리터 pl. 시간 - 마음우리를
2리터 pl. 시간 - 부- 너
1리터 pl. 시간 - 레- 그들을
잘린 형태의 대명사(j', m', t', l')는 뒤에 오는 단어가 모음이나 묵음 "h"로 시작될 때 배치됩니다.
제망 르 가토. - 제 르옴. (나는 먹는다 케이크. - 나 그의먹다.)
투 에임스 레 필름 프랑세즈. - 투 레 aimes.(당신은 프랑스 영화를 좋아합니다. - 당신은 그들을사랑.)
주목:대명사는 항상 대명사가 대체하는 명사와 성별과 숫자가 일치합니다. 예, 이것을 주시해야 합니다. 그러나 그것은 프랑스어입니다.
3) 간접 목적어를 대신하는 대명사
1리터 단위 시간 - 나 / m'- 나에게
2리터 단위 시간 - 테/티'- 너
3리터 단위 시간 - 루이-그에게 그녀에게
1리터 pl. 시간 - 마음- 우리를
2리터 pl. 시간 - 부- 너에게
2리터 pl. 시간 - 루르- 그들을
보시다시피, 이러한 대명사는 직접 목적어를 대체하는 것과 유사하지만 다른 기능을 수행합니다. 즉, 전치사와 함께 사용되는 문장의 명사를 대체합니다.
주목:대명사 체계는 3 l의 형태로 다릅니다. 단위 시간 3리터. pl. 시간: 직접 객체는 다음으로 대체됩니다. 르/라/레, 간접 추가 - 켜기 루이/루르.
이것을 실제로 볼 수 있는 예:
제 요구 그저께.- 제 루이요구하다. (나는 어머니에게 묻습니다. - 나는 묻습니다. 그녀의).
제 돈 르 카도 aux enfants. - 제 르 루르됐어. (나는 아이들에게 선물을 준다. - 나는 준다 그의그들을.)
아직 마지막 문장에서 두 개의 대명사가 연속으로 나오는 것에 대해 걱정하지 마십시오. 이 기사의 끝 부분에 문장에서 올바른 대명사 순서를 기억하는 방법에 대한 유용한 정보가 있습니다.
한 대명사를 사용할 때와 다른 대명사를 사용할 때를 어떻게 알 수 있습니까? 제안을 찾습니다. 명사 앞에 전치사가 오면 분명히 간접 목적어입니다.
4) 인칭 강세 대명사
강세 대명사가 당신의 인생에서 첫 번째 프랑스어 단어였을 가능성이 큽니다. 예를 들어 “Qui est là?”라는 질문에 대한 응답으로 그렇게 할 수 있습니다. "모이!"라고 대답하십시오.
이 대명사는 다른 기능을 수행하며 많은 구조에서 사용됩니다. 주제에 논리적인 강조를 가할 필요가 있을 때 가장 자주 문장에 나타납니다.
1리터 단위 시간 - 모이
2리터 단위 시간 - 토이
3리터 단위 시간 - 루이/엘르/소이
1리터 pl. 시간 - 마음
2리터 pl. 시간 - 부
3리터 pl. 시간 - 억스/엘르
문장에서 강세 대명사를 사용하는 총 11가지 방법이 있습니다. 가장 일반적인 것에 중점을 두겠습니다.
- 후에 체에스트또는 세존.
체에스트 토이퀴 라베스 라살 드 베인. - 당신은 화장실을 청소합니다. - 문장에 여러 주어가 있는 경우 - 명사와 대명사 또는 두 개의 대명사.
미셸 외 모이에이번스 파이 뒤 쇼핑. 미셸과 나는 쇼핑을 갔다. - 질문을 받을 때.
Je suis content, et 토이? - 나는 행복하고 당신은? - 제안 후.
체즈 루이, 산 엘- 그녀 없이 그의 집에서 - 비교 디자인에서.
누스솜 플러스 래피드 qu' 억스. 우리는 그들보다 빠릅니다. - 소유권을 나타낼 때.
Cette tarte est a 엘. 이 케이크는 그녀의 것입니다.
모든 것이 타격에서 벗어나 가장 흥미로운 것으로 이동할 수 있습니다.
5) 재귀 대명사
재귀 대명사와 함께 사용되는 동사에 대한 인칭 대명사에 대한 이야기를 마치겠습니다. 모국어가 러시아어인 모든 사람에게 재귀 동사는 불필요하고 비논리적으로 보입니다. 그러나 프랑스어에서는 일반적이며 재귀 입자를 잊어 버리면 전체 문장의 의미를 완전히 왜곡 할 수 있습니다.
나, 테, 그, 마음, 부, 그- 재귀 동사의 일부인 재귀 대명사:
그김 - 씻다
그 casser - break (신체의 일부)
에스'하빌러 - 옷을 입다
동사 활용 중 대명사 인칭과 수의 변화:
제 나씻다.
투 테라브스.
일 그씻다.
마음 마음라본.
부 부라베즈.
일스 그라벤트.
아마 처음으로 완전히 바보가 된 기분이 들거야. 마음 마음 라본, 그러나 재귀 대명사는 항상 주어와 성(性)과 수(數)가 일치하며 경우에 따라서는 형태가 우스꽝스럽게 일치하기도 한다.
- 비인칭 대명사
6) 주어 역할을 하는 비인칭 대명사
올림- 영어로 된 비인격적인 "it"의 유사체. 일반적으로 교환이 가능하지만 세비공식 커뮤니케이션에서 더 자주 사용됩니다.
예:
일 est possible que… - 그것은…
체에스트모이. - 나야.
일에스트 누보. - 이것은 새롭다.
체에스트피니! - 끝났어!
7) 관계대명사
이 대명사는 복잡한 문장 구성에서 주절과 종속절을 연결하는 역할을 합니다. 총 5개의 관계 대명사, 각각은 사용 범위가 정확하게 제한되어 있습니다.
대명사는 종속절의 직접 목적어를 대체합니다. 기능과 용법 면에서 영어의 "that"과 비교할 수 있지만 근본적인 차이점은 문장에서 영어 "that"은 생략되는 경우가 많지만 프랑스어 "que"는 반드시 문장에 있어야 한다는 점입니다. 직접 비교:
Où est la 선택 큐 j'ai achetee hier? 내가 어제 산 물건이 어디에 있니?
대명사는 종속절의 주어를 대체하며 어떤 경우에는 영어 "who"와 유사합니다.
Je voudrais un prof 퀴돈 파 드 드부아르. - 숙제를 안 주시는 선생님과 함께 공부하고 싶습니다.
그러나 대명사 퀴무생물에도 적용할 수 있습니다.
세펜던트, 르 프로프 돈 데 드부아르 퀴 nous aident à apprendre. - 그러나 선생님은 우리가 배우는 데 도움이 되는 숙제를 줍니다.
마지막 예에서 퀴명사를 가리킨다 예의(숙제).
- Lequel/Laquelle/Lesquels/Lesquelles
이 아름답고 선율적인 대명사는 간접 목적어를 전치사로 대체합니다.
주의: 명사가 사람을 나타내는 경우 "전치사 + 퀴».
프랑스 국민 레켈어떤 경우에는 영어 " which"와 유사할 수 있습니다.
Je n'ai pas lu la 편지 라켈답변으로 tu. - 나는 당신이 답장한 편지를 읽지 않았습니다.
- 하지 않다
전치사가 있는 간접 목적어의 경우 드프랑스어에는 별도의 대명사가 있습니다. 하지 않다, 영어 "whose" 또는 "that"과 비교할 수 있습니다.
와 같은 전치사 동사가 있는 문장에서 자주 사용됩니다. 팔러 드(뭔가에 대해 이야기하다) 기대하다(뭔가를 필요로 하기 위해) 또는 프 뢰르 드(무언가를 두려워하다).
예를 들어:
르 프로놈 하지 않다자이 푸르! - 제안, 누구무서워!
이 대명사는 공간의 장소를 나타내며 종종 영어 "where"와 동일합니다.
체에스트 라 오오 jai mange hier. - 어제 먹었던 곳입니다.
흥미롭게도 대명사는 오오시간 상황을 나타낼 수도 있습니다.
머크레디, 세 르 주르 오오예 파스. - 수요일은 내가 떠나는 날이다..
8) 부사 대명사
우리의 행운을 위해 대명사에 관대 한 프랑스어는이 경우에만 두 개로 제한되었습니다. 와이그리고 ko.
와이 à + 명사, 동안 ko명사를 조합하여 대체 드 + 명사.
이 대명사는 둘 다 매우 중요하며 거의 모든 구에 사용됩니다. 다음과 같은 대명사가 있는 일부 세트 구문을 이미 기억할 수 있습니다. 일 와이ㅏ...(영어 "있다"의 유사) 또는 제이' ko아이운(내가 하나가]). 그들이 사는 다른 곳을 봅시다.
예제부터 시작하겠습니다.
제 보드라이 알러 파리. - 제 보드라이스 와이알레르기. (나는 파리에 가고 싶다. - 나는 거기에 가고 싶다.)
일펜스 레테더니에 -일 와이펜. (그는 지난 여름을 생각한다. - 그는 그를 생각한다.)
이 대명사는 또한 전치사를 사용하여 도입되는 전체 문장을 대체할 수 있습니다. à :
제 펜스 à ce que j'ai lu. -제이' 와이펜. (나는 내가 읽은 것에 대해 생각한다. - 나는 그것에 대해 생각한다.)
주목:이 단계에서 대명사는 이미 혼동되기 쉽습니다. 와이명사 대신 사용 à + 무생물 명사. 와 혼동하지 마세요 레켈, 이는 동맹어로 사용되거나 루이/루르, 사람을 나타내는 생기 있는 명사로 표현되는 간접 목적어를 대체합니다.
다시 말하지만, 먼저 예:
마만 준비 데 파테. - 마미레 ko준비하다. (엄마가 파스타를 요리하고 있다).
대명사 ko"숫자 / 양의 부사 + 명사" 조합에서 명사를 대신할 수도 있습니다.
일아 보쿠프 드 봉봉. -일 ko보쿠데타. (그는 과자를 많이 가지고 있다. - 그는 그들을많은.)
엘에이 듀스 리버리.-엘르 ko듀스. - 그녀는 두 권의 책을 가지고 있습니다. - 그녀는 그들을둘.
주목:대명사 ko무언가의 양에 대해 말할 때 항상 사용해야 합니다. 그래서, 당신은 말할 수 없습니다 자이운.이 형식에서는 문장의 시작으로 가장 잘 간주됩니다. J'ai un…리브르. "I have one"이라고 말하려면 대명사를 삽입해야 합니다. ko: 젠 아이 운.
9) 부정 대명사
작가- 다른
차쿤, 차쿤- 각각, 각각
확실한, 확실하다- 일부, 일부
플러시- 많이 많이
쿠룬- 누구나
암표 장수- 모두
토스, 토스- 모두
주목: 대부분의 부정 대명사는 3l의 형태로 동사와 결합됩니다. 단위 시간.
생활 해킹!
약속대로 문장에서 대명사를 올바르게 배열하는 방법을 보여줍니다. 프랑스 동요 "Frère Jacques"를 아십니까? 어디에 넣어야할지 생각날때마다 르, 그리고 어디로 - 루이노래에 맞춰 노래하다:
나, 테, 누스, 부
나, 테, 누스, 부
르, 라, 레
르, 라, 레
루이, 루르
루이, 루르
와이
ko
와이
ko
이제 "와 같이 언뜻보기에 쉽게 분노 회전을 줄 수 있습니다. 제 르 루이아이 던!
굴절 대명사
단순한 모양
단수형 | 복수형 |
||
| 씨. | zh.r. | 씨. | zh.r. |
셀루이 | 세포 | 세우 | 세포 |
| Celui qui arrivalra le premier aura un cadeau. - 먼저 오는 사람이 선물을 받습니다. | Je prefère la voiture de Camille à celle de Jean. - 나는 진의 차보다 카밀라의 차를 더 좋아한다. | Ceux qui sont venus partent ce soir. - 저녁에 오신 분들은 | Celles avec le chien sont mes copines. - 저것들~와 함께개의- 나의여자 친구. |
절대 단독으로 사용하지 않습니다. 그 후에는 반드시 따르십시오.티
1) 분사:
Voici Son dessin, Voici celui는 par mon fils를 실현합니다. - 여기 그의 그림이 있습니다. 여기 내 아들이 그린 것입니다.
2) 제안과 함께 추가(대부분 드).
이 유형의 문장에 사용되는 지시 대명사는 일반적으로 러시아어로 번역되지 않습니다. 대신, 프랑스어 문장에서 대명사로 대체된 동일한 명사가 반복됩니다.
Les chaussures de Michel sont noires, celles de Victor sont jaunes. - 미셸의 검은 부츠, 부츠 빅터 - 노란색.
3) 관계절:
Je vous présente ceux qui ont triomphé ce matin.- 나는 당신에게 그것들을 제시한다,오늘 아침에 이겼습니다.
복잡한 모양
자체적으로 사용됩니다.
단수형 | 복수형 |
||
| 씨. | zh.r. | 씨. | zh.r. |
셀루이시 | 셀레시 | ceux-ci | celles-ci |
셀루이라 | 셀레라 | 세우라 | 셀레스라 |
| Celui-la, on ne peut jamais compter sur lui. - 이것은 결코 믿을 수 없습니다. | Quelle voiture 선호하는 tu? Celle-ci où celle-la? - 어떤 차를 좋아하세요? 이거 아니면 저것? | Les Durand et les Ivanov ont passé trois semaines au chalet de ceux-ci. - Durans와 Ivanovs는 후자의 샬레에서 3주를 보냈습니다. | Parmi는 les peintures, pourquoi a-t-il choisi celles-ci? - 모든 사진 중 왜 이것을 선택 했습니까? |
입자 ci 및 là는 공간과 시간에서 물체/사람의 원격성을 나타냅니다. 시공간에서 더 가까운 것을 나타내거나 마지막으로 언급된 명사를 대체합니다(문장의 비교 또는 동종 구성원에서). 라- 다음에 언급되거나 이전에 언급된 내용:
프레네즈 셀루이시! - 이거 가져가!(둘 중 더 가까운 쪽).
프레네즈 셀루이 라! - 그거 가져가!(무엇 향후 계획).
Marie et Anne travaillent bien, mais celle-ci est plus 아플리케. - 마리와 안나는 공부를 잘하지만 후자(안나)는 더 부지런하다.
불변 대명사
1. Ce (c') - "이것"
로 사용주제 동사 être와 함께, 예를 들어 다음과 같은 경우에 선택합니다.
1. 관계대명사 (qui, que, dont, ...):
씨' est la fille dont je t'ai parle. - 내가 말했던 그 여자야.
세륨아들의 예술가 que nous avons vus au 극장. - 우리가 극장에서 본 예술가들입니다.
2. 명사가 나타내는 주어:
아, 사랑해요! - 오, 아름다워, 사랑!
Ce sont 및 c'est는 낯선 얼굴을 나타낼 때 직업 및 국적 이름 앞에 사용됩니다.
세륨송 데 에투디안테스. - 학생들입니다.
씨'에스트 운 챈터. - 이것은 가수입니다.
세륨손 데 에스파뇰. - 이들은 스페인 사람들입니다.
지인이 소개되는 경우 인칭 대명사가 사용됩니다.
엘손 에투디안테스. - 그들은 학생입니다.
로버트? 일에스트 챈터. - 로버트? 그는 가수이다.
올가 에스파뇰 - 올가는 스페인어입니다.
2. Ceci, cela, ça - "이것"
- être를 제외한 모든 동사와 함께 주어로 사용; 또한 술어의 추가 또는 명목 부분으로:
셀라정상 같아. - 이것은 정상적인 것 같습니다.
투표 채팅 가능 세시 dans la gorge, dit le vétérinaire en montrant une Grose boule de fil. - 고양이가 목에 물고 있었어요.” 수의사가 커다란 실을 들고 말했다.
Elle sait conduire. 샌즈 셀라,엘르네 푸르레 파스 뤼시 아 페어 투 쎄 쿠엘 파이. - 그녀는 차를 운전할 줄 압니다. 이것이 없었다면 그녀는 그녀가 하는 모든 일을 할 수 없었을 것입니다.
- 셀라 이전 제안이나 아이디어를 대체합니다.세시 - 다음 문장에 뒤따를 아이디어를 소개합니다.
On t'a dit que j'etais malade.<-
Cela
절대 가짜. - 당신은 내가 아프다고 들었습니다. 사실이 아니다.
Je vais te dire 세시. -나는 당신에게 이것을 말할 것입니다.
- 셀라 더 먼 물체를 나타냅니다. ceci - 더 가까이:
부디치, 셀라est un animal et non une plant. -그리고 여기에서 보면 식물이 아니라 동물처럼 보입니다.
세시est un vase précieux, pas un jouet.-이것은 장난감이 아니라 귀중한 꽃병입니다.
- Ça는 cela와 ceci를 대체합니다.말하지만 글로는 거의 사용되지 않음:
매니저 엔 클래스, 캘리포니아네 se fait pas. - 수업시간에 식사를 할 수 없습니다.
- 동사로 셀라 로 대체될 수 있습니다.세:
세륨n'est pas tres gentil de ta part. -이것은 당신에게 그다지 좋지 않습니다.
설명은 형용사일 뿐만 아니라 대명사이기도 합니다. 설명 대명사는 이미 논의된 명사를 대체해야 할 때 사용됩니다. 단순하거나 복잡할 수 있습니다.
간단한 지시 대명사와 연설에서의 사용
간단한 대명사를 고려하십시오.
단순 지시 대명사는 절대 단독으로 사용되지 않습니다. 이 대명사 뒤에는 항상 다음이 옵니다.
1. 전치사가 있는 단어 드. Je prefère la maison de Camille à celle de moi.“나는 내 집보다 카밀의 집이 더 좋아.
2. 복잡한 문장의 일부인 새로운 문장. Voilà celui que je voulais voir.이것은 내가 보고 싶었던 것입니다.
복합 지시 대명사와 연설에서의 사용
복잡한 형태는 독립적으로 사용됩니다.
복잡한 모양은 입자를 추가하여 단순한 모양과 다릅니다. "시"그리고 "라",공간이나 시간에서 사물이나 사람이 멀리 떨어져 있음을 나타냅니다. "시"마지막에 언급된 명사를 대체하거나 더 가까운 것을 나타냅니다. "라"다음에 또는 이전에 언급된 것을 나타냅니다. 몇 가지 예를 살펴보겠습니다.
세 손 데 리브르. Celui-ci est neuf, celui-la est vieux.- 책들입니다. (프랑스어로 남성형). 이것은 새 것이고 저것은 오래된 것입니다.
Quelle est ta 메종? Celle-ci ou cell-la?- 당신의 집은 무엇입니까? 이거 아니면 저것?
불변 지시 대명사와 연설에서의 사용
위의 대명사는 모두 굴절되지만 그렇지 않은 대명사도 있습니다. 당신은 이미 하나의 불변 대명사에 익숙합니다. 이것은 대명사입니다. "세"유통 중 "시".또한 불변 대명사는 셀라(그 다음에), 세시(이것), 약그것들은 개별 단어가 아니라 아이디어와 문장 전체를 대체합니다.
자프레시 셀라- 감사합니다.
에 투 콘트레? - Je n'ai pas dit ça.- 반대하세요? - 그런 말은 안 했어요.
Je vais faire ceci.- 내가 할거야.
"카"구어체 연설과 "세시"그리고 "셀라"동일한 문장에서 사용되는 경우 대조를 형성합니다. 팔러 드 세시 에 드 셀라- 그것에 대해 이야기하기 위해.
수업에 대한 작업
연습 1.올바른 대명사를 입력하세요.
1. (this) est beau et (that) est layed. 2. Quelle tarte est-ce que tu 선호? (이) 너 (저것)? 3. Ce livre est (that) dont je t'ai parle. 4. Voici ma chambre et voilà (this one) de ma sœur. 5. Cette Bicyclette n'est pas nouvelle, prends (that). 6. J'ai rendu à la bibliothèque mes livres et (these) de mon frere. 7. (이것은) est un secret. 8. Il pense toujours à (vol.).
답변 1.
1. ceci, cela 2. celle-ci, celle-là 3. celui 4. celle 5. celle-là 6. ceux 7. ceci 8. cela
로드 중...