단수로만 사용되는 단어. 단수 및 복수로만 사용되는 명사

단수 및 복수로만 사용되는 명사가 있습니다.

러시아어와 마찬가지로 영어에는 단수 또는 복수로만 사용되는 명사가 있습니다.

1. 불가산 명사는 원칙적으로 단수로만 사용된다. 예를 들어, 소금 - 소금, 구리 - 구리, 인내 - 인내.즉, 추상 명사와 실제 명사는 일반적으로 이러한 일련의 명사에 속합니다.

2. 영어에는 단수로만 쓸 수 있는 명사가 많지만 러시아어에서는 복수형으로 쓸 수 있다. 다음 일련의 명사를 기억하십시오.

지식 - 지식, 지식
조언 - 조언, 팁
진행 - 성공, 성공
정보 - 정보, 메시지, 정보

이러한 명사가 있는 예를 고려하십시오.
그에게 지식의 이점을 제공하십시오 - 그와 지식을 공유하십시오.
아버지의 조언이 도움이되었습니다. 아버지의 조언이 도움이되었습니다.
당신은 축구에서 진보하고 있습니다 - 당신은 축구에서 진보하고 있습니다.
우리는 당신이 어제 거기에 있었다는 정보를 가지고 있습니다 - 우리는 당신이 어제 거기에 있었다는 정보를 가지고 있습니다.

3. 명사를 기억하십시오 뉴스 - 뉴스, 뉴스이 단어는 복수 형태를 가지고 있지만 단수를 나타냅니다. 다음 예를 연구하십시오.
나쁜 소식을 말하지 마십시오 - 나쁜 소식을 말하지 마십시오.

4. -ics로 끝나는 과학은 복수이더라도 단수로 사용해야 합니다. 예를 들어, 그러한 명사에는 물리학, 수학이 포함됩니다. 다음 예를 연구하십시오.
통계는 경제학자에게 필요한 학습 분야입니다. 통계는 경제학자에게 필요한 학문입니다.

5. 러시아어에서 hair - hair 및 money - money라는 단어는 복수로만 사용되지만 영어의 이러한 명사는 단수로만 사용된다는 점을 기억해야 합니다.

다음 예를 고려하십시오.
내 머리카락은 곱슬입니다 - 내 머리카락은 물결 모양입니다.
이 돈은 당신 것입니다 - 이 돈은 당신 것입니다.

6. 러시아어로 명사 휴일영어에서는 이 명사를 단수형으로만 사용할 수 있지만 복수형만 있습니다.
나의 휴가는 훌륭했다 - 나의 휴가는 훌륭했다.

7. 말씀 과일러시아어에서는 단수와 복수가 될 수 있지만 영어에서는 이 명사가 단수로만 사용됩니다.
과일은 건강하다 - 과일은 건강하다.

그러나이 규칙에서는 다른 유형의 과일에 대해 이야기하는 경우 복수형인 과일을 사용해야 한다는 점을 고려해야 합니다. 다음 예를 연구하십시오.
나는 복숭아, 배 및 기타 과일을 샀습니다. 복숭아, 배 및 기타 과일을 샀습니다.

8. 러시아어에는 복수형으로만 사용되는 명사가 많이 있습니다. 이 명사는 원칙적으로 쌍을 이루는 대상을 나타냅니다. 예를 들어, 저울, 바지, 가위등. 영어에서도 복수형으로만 사용됩니다. 다음 예를 연구하십시오.

이 가위는 강철로 만들어졌습니다 - 이 가위는 강철로 만들어졌습니다.
내 바지는 검은색이야 - 내 바지는 검은색이야.
이 눈금이 잘못되었습니다. 이 눈금이 정확하지 않습니다.

9. 다음 일련의 명사를 연구하십시오.

무기 - 무기
상품 - 상품, 상품
수익금 - 수익금
옷 - 옷
재물 - 부, 재물
계단 - 계단.

러시아어로 된 위의 명사는 원칙적으로 단수로 사용되지만 영어에서는 복수 형태로만 사용됩니다. 이 명사로 예문을 공부하십시오.

이 무기는 매우 폭발적입니다. 이 무기는 폭발적입니다.
상품은 위조품이었습니다 - 상품(상품)은 (그리고) 위조품이었습니다.
우리 가게 수익은 은행에 있었다 - 우리 가게 수익은 은행에 있었다.
옷이 더러워요 - 옷이 더러워요.
어떤 사람들에게는 부는 그다지 중요하지 않습니다. 어떤 사람들에게는 부는 그다지 중요하지 않습니다.
계단은 나무로 되어 있습니다 - 계단은 나무로 되어 있습니다.

10. 러시아어로 명사 값그리고 콘텐츠영어에서는 이러한 명사가 일반적으로 복수형(임금, 내용)으로 사용되는 반면 단수형으로만 사용됩니다.

독자가 책의 내용을 이해할 수 없습니다. - 책의 내용이 독자가 이해할 수 없습니다.
내 급여가 적습니다 값낮은.

11. 다음 명사를 공부하십시오.

귀리 - 귀리
감자 - 감자
당근 - 당근
양파 - 활.

위의 명사는 복수로 사용되지만 러시아어에서는 단수 형태를 갖습니다. 이 명사로 문장을 공부하십시오.

귀리는 한 달 전에 수입되었습니다 - 귀리는 한 달 전에 해외에서 수입되었습니다.
감자는 다른 요리에 사용됩니다 - 감자는 다른 요리에 사용됩니다.
당근은 팔라우의 필수재료 - 당근은 필라프의 필수재료입니다.
양파는 한 시간 전에 잘랐습니다 - 양파는 한 시간 전에 잘렸습니다.

그러나 이러한 명사는 어떤 것의 한 단위를 의미하는 경우 단수로 사용된다는 점을 기억해야 합니다. 예를 들어, 당근 - 당근 (하나의 뿌리).

12. 이 주제의 마지막 규칙은 명사 people - people을 나타냅니다. 영어에서는 복수형으로 사용됩니다.

오늘 극장에 사람이 정말 많다 - 오늘 극장에 사람이 많다.

people이라는 단어가 국가를 의미한다면 또는 사람들, 이 명사는 복수와 단수로 모두 사용될 수 있습니다. 복수형으로, 그것은 peoples처럼 들립니다. 다음 예를 연구하십시오.

이웃나라 국민이 파업 중입니다 - 이웃나라 국민이 파업 중입니다.
전쟁 중 우리 조국의 인민이 힘을 합쳤습니다 - 전쟁 중 우리 조국의 인민이 합심하여 노력했습니다.

모든 사람은 명사가 거부되었다는 것을 알고 있습니다. 즉, 대소 문자와 숫자가 변경됩니다. 그러나 Marina Khlebnikova가 부른 노래의 문구가 제대로 들립니까?

기분이 좋아지는 커피 한 잔 드릴까요?

모든 규칙에는 예외가 있습니다. 따라서 "커피"라는 단어는 거부할 수 없는 명사를 나타냅니다. 복수형으로 사용되지 않으며 경우에 따라 변경되지 않습니다. 올바른 사용법은 "커피 한 잔"입니다. 우리 기사의 주제는 단수형 만있는 명사와 같은 예외가 될 것입니다. 더 자세히 고려해 봅시다.

명사: 숫자

수학에만 있는 것은 아닙니다. 명사에도 수의 범주가 있습니다. 이것을 안다는 것은 말과 글에서 그것들을 올바르게 사용하는 것을 의미합니다. 대부분의 명사는 셀 수 있는 것을 나타냅니다. 이를 위해 러시아어에는 단수와 복수의 범주가 있습니다. 가장 어려운 것은 단수형만 있는 명사, 또는 반대로 복수형만 있는 명사가 있다는 것을 이해하는 것입니다. 동시에 다른 뉘앙스가 연설에 나타납니다.

그래서 복수가 단수의 명사의 형태로 표현되는 경우가 있습니다. 예는 "적은 통과하지 못할 것입니다!"라는 문구입니다. 이것은 분명히 적군을 가리키는 것이지 특정인을 가리키는 것이 아닙니다.

복수형에는 개별 명사가 주로 사용됩니다.

• 잡담;
• 고삐;
• 스키.

이것은 숫자가 변하는 품사이며 단어 사용은 상당히 허용됩니다.

• 잡담;
• 고삐;
• 스키.

복수형이 없는 가장 일반적인 명사는 다음과 같습니다.

• 진짜;
• 집단;
• 요약;

예제를 사용하여 이에 대해 자세히 살펴보겠습니다.

물질, 재료의 지정

이 단어들은 무엇입니까? 실제 값을 가진 개체를 나타내는 단수 명사. 예를 통해 확인되는 몇 가지가 있습니다.

• 설탕;
• 우유;
• 가솔린;
• 물;
• 아스팔트;
• 면;
• 세라믹;
• 도자기.

이 명사들로부터 복수형을 포함하여 다른 형태를 형성하는 것은 불가능합니다. 어미 -ya, -a, -i, -s를 대체할 수 없습니다.

단수 명사: 집합체의 예

동일한 대상 또는 사람의 집합의 이름은 집합명사라고 합니다. 그들은 몇 가지 공통된 특징을 가진 사람들을 모았습니다.

• 학생(대학에서 공부하는 모든 사람);
• 청소년(30세 미만 인구의 일부);
• 청소년(14세에서 21세 사이의 청소년);
• 어린 시절(0~18세).

단수형만 있는 집합 명사는 무생물을 지칭할 수도 있습니다.

• 잎;
• 가문비 나무 숲;
• 플로라.

기억하기만 하면 됩니다.

추상 명사

객관적으로 표현할 수도 없고 셀 수도 없는 단어들이다. 여기에는 다음과 같은 제목이 포함됩니다.

• 품질 또는 특성(젊음, 어둠, 손재주, 청색);
• 상태 또는 행동(깎기, 자르기, 싸움, 분노, 기쁨).

단수로만 명사를 정의하는 법을 배우는 방법? 작업의 예는 작업에 대처하는 데 도움이 될 것입니다.

따라서 유추에 따라 복수형으로도 사용할 수 없는 단어에 대한 반의어를 선택할 수 있습니다.

• 뛰어 다니다;
• 힘;
• 침략;
• 답답함;
• 정직.

(답변: 걷기, 약점, 침착함, 신선함, 거짓말).

세 열의 문학 텍스트에서 원칙에 따라 모든 명사를 쓸 수 있습니다.

• 두 개의 숫자로 사용됨;
• 단수로만;
• 복수형으로만.

덕분에 전자가 훨씬 더 많다는 것이 분명해질 것입니다.

특징: 무생물, 고유명사

고유명사의 단수형이 더 일반적입니다. 그들은 거의 복수형으로 사용되지 않습니다. 이것은 친족 원칙에 따라 전체 사람들을 골라내야 하는 경우에 성에 적용되는 경우가 많습니다. 예시:

1. Galkins, Lazarevs 및 Ivanovskys 만 작은 마을에 살았습니다.
2. Kuznetsov 가족은 부러워하는 건강으로 구별되었습니다.

고유명이 유일한 대상으로 작용하고 무생물인 경우에는 반드시 단수로 사용해야 합니다.

• 모스크바.
• 볼가.
• 수은.
• 우랄.
• 우루과이.

이는 복합 이름에도 적용됩니다.

• "첫 번째 채널";
• 프로그램 "전 세계";
• 모나리자 그림.

그러나 이것은 완전한 목록이 아닙니다. 물론, 이것들이 모두 단수형만 있는 명사는 아닙니다.

기억해야 한다

러시아어에서 -mya로 끝나는 단어는 복수형이 없습니다. 다음 명사는 기억하기 쉽습니다.

• 왕관;
• 부담;
• 젖통;
• 불꽃.

그러나 부족은 부족이고, 씨앗은 씨앗입니다.

그래서 우리는 단수의 명사만을 나열하며 그 예가 표에 나와 있습니다.

명사가 복수형이 아님을 결정할 수 있는 또 다른 조건은

클래스: 6 "B"

교사: Tatarinova A.V.

수업 주제: "단수형 또는 복수형만 있는 명사."

수업 구조:

1. 조직적 순간. 심리적 태도

2. 이전에 학습한 내용의 동화를 확인합니다.

3. 새로운 지식을 발견하는 단계.

4. 공과 주제에 대해 작업하십시오. 문제 상황에 대한 설명(주제 소개).

5. 새로운 자료를 배운다.

6. 다루는 주제에 대한 지식의 통합. 교과서로 작업하기

7. 지식의 일반화 및 체계화.

8. 숙제.

9. 수업을 요약합니다.

수업 목표:

1) 교정 교육 : 단수형 또는 복수형만 있는 명사에 대한 학생들의 지식 형성.

2) 교정 및 교육 : 긍정적인 교육 동기 형성 및 러시아어 연구에 대한 관심 개발.

3) 교정 개발 : 언어, 주의력, 사고력의 교정 및 발달.

계획된 결과:

know: 단수형 또는 복수형만 있는 명사;

할 수 있다: 단수형만 있는 명사와 복수형만 있는 명사를 구별하고 어려운 복수형을 올바르게 형성합니다.

배우십시오 : 정확히, 단수 또는 복수의 형태 만 갖는 명사를 연설에서 사용하는 것이 적절합니다.

장비: 프로젝터, 스크린, 컴퓨터, 컴퓨터 프리젠테이션, 교훈 자료(차별화된 작업이 있는 카드), 반영을 위한 "이모티콘", 러시아어 교과서 - Galunchikova N.G., Yakubovskaya E.V. 러시아어. VIII 유형의 특수 (교정) 교육 기관의 6 학년 교과서, 모스크바, "Prosveshchenie", 2014.

조직 시간.심리적 분위기.
모두가 수업을 위해 여기에 있습니다!
깨우다! 게으르지 마십시오!
많은 것을 이루기 위해
공부를 잘해야 합니다!

운동 "진자 머리"( "작은 진자")

시작 위치: 똑바로 서서 다리는 어깨 너비보다 약간 좁습니다.

머리를 낮추고 바닥을보십시오 - 날카로운 짧은 호흡. 머리를 들어 천장을 바라보십시오 - 날카로운 짧은 호흡. 호기는 호흡 사이에 수동적으로 떠나고 머리는 중간에 멈추지 않습니다. 어떤 경우에도 목에 힘을 주어서는 안됩니다.
2. 이전에 학습한 내용의 동화를 확인합니다.

얘들 아, 두 가지 형태의 숫자에 명사가 있는지 말해줘. (명사는 단수 또는 복수가 될 수 있습니다.)

주어진 명사 그룹화( 책, 수업, 꽃, 나무) 번호에 따라 번호의 누락된 형식을 채우십시오. 열이 몇 개나 될까요? ( 두 개의 열: 단수 및 복수).

무슨 일이 있었는지 확인해 봅시다. (책 - 책, 수업 - 수업, 꽃 - 꽃, 나무 - 나무).

이제 슬라이드의 텍스트를 읽어 보겠습니다.

우리는 차를 굽기를 제안합니다비스킷. 누룩 당신은 필요하지 않습니다. 유리잔으로 계란 2개를 휘젓기사하라 . 반컵 추가사워 크림 그리고케피어 . 추가탄산 음료 그리고 붓다밀가루. 이기다반죽 그리고 그것을 밖으로 굴립니다. 모양을 잘라서 굽는다. 완성된 쿠키에 강판을 뿌린다초콜릿. 봉사하다차, 우유 , 크림. 맛있게 드세요!

숫자에 따라 열의 주격 사례에서 강조 표시된 단어를 작성하십시오.

성공하셨나요?

3. 새로운 지식을 발견하는 단계.

교사는 학생들이 명사 케 피어, 설탕, 쿠키, 사워 크림, 소다, 밀가루, 반죽, 초콜릿, 차, 우유복수화할 수 없고 명사 누룩그리고 크림단수형으로 쓸 수 없습니다.

111페이지에 있는 교과서의 텍스트를 읽으십시오. 이 정보가 우리의 결론과 일치합니까? ( 예, 일치합니다).

우리는 어휘 단어의 철자를 기억해야합니다 케 피어, 쿠키, 사워 크림, 초콜릿. (책상 위에).

4. 공과 주제에 대해 작업하십시오. 문제 상황에 대한 설명(주제 소개).

여러분, 오늘 수업의 주제를 어떻게 정의하시겠습니까? ( 단수형 또는 복수형만 있는 명사).

우리가 이것을 알아야 하는 이유는 무엇입니까? (그런 단어를 올바르게 말하고 쓰는 것, 글을 쓰는 사람이 되는 것).

5. 새로운 자료를 학습합니다.

1) - 그리고 사워 크림이나 우유에 대해 복수형으로 말할 필요가 있다면 어떻게 상황을 벗어날 수 있습니까? (학생들이 직접 제안합니다.)

111 페이지의 교과서 그림을보십시오. (그림은 우유, 케 피어, 코티지 치즈, 사워 크림 팩을 보여줍니다. 학생들은 그 문구가 말할 수 있다는 결론에 도달합니다. 우유 여러 팩, 코티지 치즈, 사워 크림, 케피어).

2) 그림을 보고 낱말의 스크램블을 풉니다. 그들의 특징은 무엇입니까?

퍼즐

단수형만 있는 명사의 의미는 무엇입니까?

1. 많은 동일한 인물, 사물의 이름: 청소년, 어린이, 학생, 단풍.

2. 물질명, 재료명, 식품명: 휘발유, 꿀, 우유, 등유.

3. 식물의 이름: 완두콩, 양배추, 당근, 호밀.

4. 자질의 이름, 속성: 순백, 젊음, 어두움, 신선함.

5. 행동 및 상태의 이름: 읽기, 걷기, 놀람, 수영.

6. 단일 품목의 자체 이름: 모스크바, 볼가, 랴잔, 오카.

눈 운동 "Semitsvetik"

3) - 이제 낱말퍼즐을 풀어봅시다. 우리에게 어려운 일이 있으면 숙제였던 사람들이 우리를 도울 것입니다.

십자말풀이

부록 1.

이 모든 단어를 하나로 묶는 것은 무엇입니까? ( 모두 복수형으로만 사용됩니다.)

- 복수형만 있는 명사의 의미는 무엇입니까?

쌍 또는 다중 부분 개체의 이름:

바지, 저울, 게이트, 가위, 들것, 안경, 갈퀴, 바이스.

재료 또는 그 폐기물의 이름, 잔류물: 표백제, 향수, 통조림 식품(con-(lat.) "so", 서보 - store(lat.)), 톱밥, 밀기울.

게임 이름: 버너, 태그, 장님의 장님, 체스.

시간 간격의 이름: 요일, 평일, 공휴일.

지리적 이름: 아테네, 알프스, Carpathians, Mytishchi, Sochi.

6. 다루는 주제에 대한 지식의 통합. 교과서로 작업하십시오.

1) - 공부 예. 112페이지의 184. 작업을 계획하십시오. 어떻게 일할 것인지 알려주십시오. ( 학생들은 활동을 계획합니다.

1) 그림에 있는 물체의 이름을 지정하십시오. 2) 상자의 단어에서 누락된 문자를 식별합니다. 3) 프레임의 단어를 그룹으로 배포).

운동 184와 구두 작업:

그림에 표시된 단어의 이름을 지정하고 번호를 결정하십시오( 안경, 가위, 집게, 갈퀴 - 이 단어는 복수형만 있습니다.);

상자의 단어에서 누락된 문자를 확인합니다.

쌍으로 된 운동 184로 작성된 작업:

다음 그룹에 따라 상자에서 단어를 선택하십시오. 단수 형태의 명사: 첫 번째 쌍 - 제품 이름, 두 번째 쌍 - 금속 이름; 복수형만 있는 명사: 세 번째 쌍은 제품 이름, 네 번째 쌍은 도구 이름, 다섯 번째 쌍은 게임 이름, 모두 함께 액체 물질의 이름입니다.

제어 단계.

작업을 확인 중입니다. 각 쌍은 그들이 쓴 단어 그룹을 읽습니다. 학생들은 서로가 수행한 작업의 정확성을 결정합니다.

물리적 시간

단수형 명사라면 쪼그리고 앉고, 복수형 명사라면 머리 위로 박수를 치십시오.

레모네이드, 가위, 산소, 숨바꼭질, 용기, 휴일, 체스, 은색, 젊음, 기쁨, 썰매.

"한 마디 덧붙이시오."

게으름을 가진 영웅적으로 레나

하루 종일 싸웠다

하지만 많이 아쉽지만,

레나 ____________를 이겼습니다.

Olya는 빗을 고문하고,

나는 학교를 위해 머리를 했다.

괴로워했어 괴로워했어

예, ____________로 밝혀졌습니다.

서류 가방 타라스를 흔들고 흔들며,

노트북을 찾으려면

하지만 매번 노트북을

그들은 그와 함께 __________을(를) 했습니다.

다시 시작된 4분기

시계가 똑딱

그리고 그 질문은 나를 괴롭힌다.

_______________ 곧 올까요?

학생들은 숫자가 하나만 있는 명사를 찾아서 쓰도록 요청받습니다. 작업은 크게 확인됩니다. (게으름 - 단수, 허수아비 - 단수, 숨바꼭질 - 복수, 휴일 - 복수)

당신은 종종 "만세! 휴가!" 이 단순한 지상의 단어는 하늘에 그 모습을 빚지고 있습니다.

고대 로마인들은 큰개자리 별자리에서 가장 밝은 별인 시리우스라는 휴일을 불렀습니다. 가장 밝은 날에 (7월 중순~8월 하순)태양은 이 별자리를 통과했습니다. 그런 다음 그들은 수업을 쉬고 휴가가 왔습니다. 처음에는 여름 방학만 공휴일이라고 불렀습니다. 그런 다음 단어 휴일여름, 겨울, 봄과 같은 가르침의 모든 휴식 시간을 언급하기 시작했습니다. 그래서 우리는 지금 여름 방학, 겨울 방학, 봄 방학이라고 말합니다.

- 명사의 개수가 올바르게 구성되었는지 확인합니다.

1. 봉기 - 봉기

2. 게이트 - 게이트

3.실버-실버

4. 해동 - 해동

5. 인용 - 인용

6. 통조림 식품 - 통조림 식품

7. 사탕무 - 사탕무

8. 밤색 - 밤색

우리는 확인합니다.

참: 1. 봉기 - 봉기

5. 인용 - 인용

음악 받아쓰기.

이제 우리는 당신과 놀고 기분을 조금 높일 것입니다. 무엇이 우리를 기분 좋게 만드는가? (음악).노래에서 제안된 구절에서 복수 명사를 찾고 노래 자체를 추측해야 합니다.

오 너 캐노피, 나의 캐노피, 나의 새로운 캐노피

캐노피는 새것, 단풍나무, 무늬가 있습니다.

머리를 긁적여도 상관없어!
내 톱밥 머리에 - 예! 예! 예!

단어는 어떤 형태로 되어 있습니까? 천개그리고 톱밥? (복수형으로).

지식의 일반화 및 체계화.

수업에서 새로 배운 것은 무엇입니까?

(수업 자료를 바탕으로 학생들이 질문에 답함)

숙제.

그리고 이제 숙제. 그것은 모든 사람에게 개별적일 것입니다.

수업을 요약합니다.

선생님의 마지막 한마디.

여러분, 모두 훌륭합니다. 그들은 공과에서 발생한 어려움에 잘 대처했습니다. (등급).

이제 기분을 평가하고 수업에서 일하십시오. 떠날 때 "스마일리"의 도움으로 보드에서 건강을 평가하십시오. (슬라이드는 "미소"와 그들에 대한 코멘트를 보여줍니다 : 쾌활한 "미소"- "관심이있었습니다!"; 우울한 "미소"- "지루했습니다 ..."; 슬픈 "미소"- "어려웠다 나를 위한").

부록 2

추가 작업.

1. 수수께끼를 풀고 쓰세요. 두 개의 열에 답을 쓰십시오.

단위 복수형

글쎄, 누가 그의 두 개의 검을 가질 준비가 되었는가

종이 한 장을 넘기시겠습니까? 가위.

이쪽에서 저쪽에서

새장에 갇힌 말과 코끼리.

하지만 그들은 저항할 수 없다.

서로 싸우지 않으려면. 체스.

먼저 당신은 산에서 그들에게 날아갑니다.

그런 다음 위로 끌어 올립니다. 썰매.

눈처럼 하얗다. 모두를 기리기 위해.

그것은 내 입에 들어갔고 거기에서 사라졌습니다. 설탕.

눈 속을 질주하는 목마

그리고 그들은 눈에 떨어지지 않습니다. 스키.

하얀 돌이 녹아서 칠판에 흔적을 남겼습니다. 분필.

붉은 소녀는 지하 감옥에 앉아 있고 낫은 거리에 있습니다. 당근.

산에서 흰 돌
항상 테이블 위에 있습니다.
안먹는사람
그는 맛을 모릅니다. 소금.

설명 사전의 열을 채우십시오. 결과 문장을 노트에 적습니다.

희귀 농기구

건초를 긁어 모으기위한 타인.

금속 도구

손톱 뽑기.

두 개의 날카로운 절삭 공구

클램핑 도구

재료.

당신이 알고 있는 게임을 두 개의 열에 쓰십시오.

보드 게임 야외 게임

숫자가 하나만 있는 명사에 표시하십시오.

두 개의 열에 구를 적어 두십시오. 1) 단수형만 있는 명사; 2) 복수형만 있는 명사.

자작나무 장작, 초기 서리, 밀랍, 페인트 칠한 난간, 참나무 가구, 도로 먼지, 안경 교체, 시계 구입, 정확한 저울, 화장실 비누, 라일락 꽃, 흐린 날씨, 완벽한 밀, 휴가가 시작되었습니다.

단위 복수형

두 개의 열에 구를 적어 두십시오. 1) 단수형만 있는 명사; 2) 복수형만 있는 명사.

가죽 신발, 작은 돈, 파란 잉크, 백설 공주의 속옷, 평온한 웃음, 밤나무 곱슬 머리, 강한 우정, 재미있는 이름 날, 추가 집안일, 콜리 플라워, 프랑스 향수, 린든 꿀, 고추.

단위 복수형

지구의 창자에는 많은 미네랄이 있습니다(...). 2. 식료품점에서 필요한 제품을 받았습니다. (...). 3. 여름에 우리는 숲에서 열매를 따랐습니다. (...).

단수형만 있는 명사를 사용하여 문장을 완성하세요.

긍정적인 인간의 자질: 친절, .., .... ; 부정적인 특성: 무례함, ..., .... .

정원에서 우리는 당근을 뿌렸고, …., … 감자를 심었습니다, … .

명사를 다음 순서로 쓰십시오.

단수로만 사용됩니다.

복수형으로만 사용됩니다.

단수와 복수로 사용합니다.

영토, 미끄럼틀, 숲, 휴일, 기름, 체스, 친척, 집게발, 황혼, 이름, 교사, 바닥, 크림, 건초, 설탕, 문, 잉크.

수수께끼를 풉니다. 단서와 함께 기록하십시오.

두 개의 끝, 두 개의 링, 중간에 카네이션. (가위)

다리는 없지만 걷기, 팔은 없지만 가리키기. (시계)

그들은 항상 가지만 결코 그 자리를 떠나지 않습니다. (시계)

둥글고, 하얗고, 전 세계적으로 귀엽습니다. (돈/동전)

이빨, 물지 않습니다. (갈퀴)

저녁에 눕히고 밤새도록 조용히 눕습니다. (변비의 관문)

러시아어에서 단수로만 사용되는 단어는 무엇입니까?

단수로만 사용됩니다:

• 실제 명사: 기름, 사워 크림, 우유, 아연 등
• 추상 명사: 악, 기쁨, 슬픔 등
• 집합 명사: 어린 시절, 교육 등;
• 고유명사: 민스크, 아제르바이잔을 예로 들 수 있습니다.

• 내가 발견하고 추가하고 싶은 것은 다음과 같습니다.

  단수로만 사용

  대부분의 실제 명사(메밀, 소금)

  가장 추상적인 명사 (슬픔, 기쁨)

  가장 집합적인 명사 (어린이, 사소한)

  가장 적절한 이름.

  물론 '위대하고 강력하다'에 나오는 대부분의 단어는 단수와 복수가 있습니다. 그러나 단수 또는 복수로만 사용되는 명사도 있습니다.

  이 경우 우리는 단수로만 사용할 수 있고 사용할 수 있는 명사에 관심이 있습니다. 다음과 같은 단어입니다.

  • 우유, 버터, 친절, 친절, 악, 분노, 모든 12 개월 (1 월, 2 월, 3 월 등).

• 다음 단어는 러시아어에서 단수로만 사용됩니다.

  • 청소년,
  • 장난,
  • 철,
  • 단일성,
  • 새끼 돼지,
  • 인류,
  • 둥유,
  • 하얀,
  • 놀람,
  • 고속도로,
  • 화장대,
  • 두려움,
  • 선잠,
  • 잎

• 대부분의 단어에 대한 러시아어는 단수형과 복수형을 모두 제공합니다. 그러나 복수형이 없고 단수형으로만 사용되는 단어가 있습니다. 여기에는 다음과 같은 단어 범주가 포함됩니다.

  1) 실제 명사의 이름. 예: 차, MD, 메밀, 우유;

  2) 집합 명사. 예: 어린이, 친척, 사소한 일;

  3) 적절한 이름. 예: 모스크바, 루나, 벨고로드;

  4) 예를 들어, 악, 우정, 분개와 같은 추상적 개념;

  5) 기점(남, 북, 서, 동), 월명(6월, 3월, 4월).

  일반적으로 대부분의 명사는 셀 수 있고 양적인 숫자와 결합될 수 있는 대상을 의미하는데, 예를 들면 호수-호수, 집-집 등이지만 복수형으로 사용되지 않는 다른 단어들이 있는데 이것들은 다음과 같다. 물질이나 물질을 나타내는 것, 예를 들어 주기율표 전체 또는 개별 단어 버터, 우유, 설탕, 물, 기름 등. 그들은 복수로 사용되지 않습니다.

  이 규칙에 대한 무지(또는 방치?)가 우리가 원하는 것보다 훨씬 더 일반적이라는 사실에 주의를 기울이고 싶습니다. 그리고 '죄' 교육한다고 주장하는 사이트도 있습니다. 예를 들어, 사이트 sklonenie-slov.ru에는 "신발"이라는 단어가 쓰여 있습니다. 절대적으로 사실이 아닌 복수형이 있으며, 최근에 그들은 그것을 기울였습니다. 신이 저를 용서합니다, 신발, 신발 등.

  기본적으로 러시아어 단어에는 복수형과 단수형의 두 가지 형태가 있습니다.

  단수형에서 명사는 한 가지를 나타냅니다.

  복수형으로 여러 가지. 예를 들어 나이팅게일 - 나이팅게일, 도움 - 도움.

  그러나 숫자가 하나만 있는 단어가 있습니다.

  여기에는 다음이 포함됩니다.

  • 실제 명사. 예를 들어, 기름, 설탕, 시멘트 등;
  • 추상 (추상) 명사 - 좋은, 슬픔, 재미;
  • 집단적. 가르침, 형제애.

  뿐만 아니라 대부분의 고유 이름. 코카서스, 우랄, 보로네시.

  러시아어에서는 대부분의 명사가 단수와 복수의 형태를 띠고 있지만, 단수로만 사용되는 명사들이 많이 있습니다. 기억하기 쉽도록 단수에 사용되는 명사들을 그룹으로 나누어서 설명드리겠습니다.

  1) 집합명사(생물 또는 무생물 전체를 나타내는 단어): 미역, 친척, 아기, 교수직;

  2) 셀 수 없는 실제 명사의 이름: 꿀, 차, 우유;

  3) 추상적 개념: 우정, 봉사, 슬픔, 증오, 악

  4) 월 이름 및 기본 방향: 6월, 북쪽, 남쪽("우리는 남쪽으로 갈 것입니다"라는 문장에서 형태학적 오류).

  5) 일부 자신의 이름: Ural, Venus, Mars;

  6) 말: 부담, 젖통, 왕관, 불꽃.

  예, 러시아어는 풍부합니다. 모든 외국인이 그러한 미묘함을 이해하는 것은 아닙니다. 단수로 슬픔, 공포, 두려움, 슬픔과 같은 사람들의 감정과 감정을 표현하는 단어가 사용됩니다. 때때로 우리의 가정 용품은 소금, 설탕, MD입니다. 또한 코트, 커피와 같은 단어. 검색하시면 더 많이 나옵니다.

숫자로 셀 수 있는 명사는 대부분 바뀝니다. 불가산 명사는 원칙적으로 단수 형태로만 사용됩니다.

설탕 - 설탕, 사랑 - 사랑, 우정 - 우정.

그들은 종의 다양성, 그들에 의해 표현되는 개념을 의미하거나 이미 셀 수 있는 다른 의미로 사용될 때만 복수형으로 사용됩니다. 예를 들어:

공기 - 공기, 움직임 - 움직임(일반적인 개념으로), 음악 - 음악, 우유 - 우유, 지식 - 지식, 머리카락 - 머리카락(사람의 머리 위).

BUT: 공기 - 아리아, 멜로디 - "공기 - 아리아, 멜로디, 움직임 - 움직임(예: 정치 또는 무용) -> 움직임 - 움직임(동일), 머리카락 - 머리카락 -" 머리카락 - 머리카락 등

명사의 복수는 일반적으로 끝을 추가하여 형성됩니다. -에스단수 형태로:

책 - 책 -» 책 - 책, 일 - 일 -> 일 - 일, 집 - 집 -> 집 - 집.

끝 "-s" 읽기:

무성 자음 뒤에 - [s]: 책
유성 자음 및 모음 후 - [z]: 친구, 일
치찰음과 휘파람 후 (-es) - : 상자 ['boksiz]

예외 l. 문자로 단수로 끝나는 명사 o, s, ss, sh, ch, x(쉿쉿 소리와 휘파람, 그들이 부르는 대로), 복수형에는 끝이 있습니다. -es:

영웅 - 영웅 -> 영웅 - 영웅, 키스 - 키스 -> 키스 - 키스, 브러시 - 브러시 -> 브러시 - 브러시, 벤치 - 벤치 -> 벤치 - 벤치, 상자 - 상자 -> 상자 - 상자.

BUT: o로 끝나는 외래어에서 복수형은 명사에 어미만 붙인다. -에스:

피아노 - 그랜드 피아노 -> 피아노 - 그랜드 피아노, 사진 - 사진 -» 사진 - 사진.

예외 2. 선행 자음이 있는 y로 끝나는 명사는 y를 생략하고 대신에 끝을 추가합니다. -이, [-iz]:

country ['kAntri] - 국가 -> 국가 - 국가, 도시 - 도시 도시 - 도시, 가족 - 가족 가족 - 가족.

BUT: y 앞에 모음이 있으면 일반 규칙에 따라 복수형이 형성됩니다. -에스:

일 - 일 - "일 - 일, 소년 - 소년 -" 소년 - 소년.

3. 로 끝나는 12개의 명사 -에프또는 -fe, 복수에서 이러한 문자를 잃습니다. -f 또는 -fe 대신 엔딩이 추가됩니다. -베스. 다음은 명사입니다.

아내-아내, 삶-생명, 칼-칼, 늑대-늑대, 자아정체, 인간의 모습, 송아지-송아지, 선반-선반, 잎-잎(식물), 덩어리-덩어리(빵), 도둑-도둑, 반 - 하프, 뭉치 - 팩(종이) 등

예: 아내 - 아내 - "아내 - 아내, 칼 - 칼 -> 칼 - 칼, 선반 - 선반 -> 선반 - 선반.

4. 일부 명사는 어근을 변경하여 복수형을 형성합니다.

남자 - 남자 -> 남자 - 남자, 여자 - 여자 - "여자 - 여자, 발 - 다리 발 - 다리, 치아 - 치아 -" 치아 - 치아.
HO: 어린이 - 어린이 -> 어린이 - 어린이.

5. 복합명사의 경우 어미를 붙여 복수형을 만든다. -에스두 번째 단어로:

안락 의자 - 안락 의자, 책장 - 책장.

BUT: 이 단어들이 전치사로 결합되면 첫 번째 단어는 복수형이 됩니다: sisters-in-law- daughters-in-law.

그리스어 또는 라틴어에서 빌린 단어는 해당 언어의 규칙에 따라 복수화됩니다.

부록 - 응용 프로그램 -» 부록 - 응용 프로그램(책에), 위기 - 위기 -> 위기 - 위기, 기초 - 베이스, 베이스 - 베이스, 반경 - 반경 -> 반경 - 반경.

단수로만 사용되는 명사

1. 셀 수 없는 명사(실제 및 추상 모두)는 일반적으로 단수로만 사용됩니다.

   철 - 철, 소금 - 소금, 우유 - 우유, 설탕 - 설탕, 사랑 - 사랑.

2. 명사 조언(조언, 조언), 정보(메시지, 정보), 진행(성공, 성공), 지식(지식)은 단수로만 사용됩니다.

   그는 나에게 좋은 조언을 해주었다. 그는 나에게 좋은 조언을 해주었다.
   나의 코치는 나의 발전에 만족했다. 나의 코치는 나의 발전에 만족했다

3. 명사 news(news, news), money(money), 과일(fruits,fruits)은 단수로 사용됩니다. 그러나 예를 들어 다른 유형의 과일을 언급하기 위해 복수형이 사용됩니다.

   뉴스는 무엇입니까? 무슨 소식이야?
   그것은 그의 돈입니다. 이것은 그의 돈입니다.
   과일은 가을에 싸다. 과일은 가을에 싸다.

4. 셀 수 있는 명사 중에는 단수형으로만(또는 대부분) 사용되는 명사도 있습니다. 다음은 일부 동물, 사물 등의 이름입니다.

   양 2마리 - 양 2마리, 물고기 6마리 - 물고기 6마리, 돼지 10마리, 돼지 10마리, 사슴 5마리 - 사슴 5마리.