Come si forma e lavora l'intelletto umano. Intelligenza: cosa c'è dietro il concetto

Il concetto di intelligenza umana include l'abilità di un individuo nel processo di cognizione, apprendimento, comprensione, risoluzione di vari problemi, acquisizione di esperienza e capacità di applicare nella pratica le conoscenze acquisite.

Oggi, la teoria di Piaget è riconosciuta come la teoria guida che spiega la formazione dell'intelligenza. Ha identificato diverse fasi di questo processo a seconda dell'età.

stadio 1 sensomotorio- quando il bambino ha i primi riflessi e abilità. All'età di oltre 12 mesi, i bambini iniziano a rendersi conto della realtà del mondo che li circonda, hanno i loro primi concetti. Definizione degli obiettivi e impegno per raggiungerli. Questo comportamento indica che compaiono i primi segni di intelligenza.

La fase 2 è chiamata "pre-operazione". Un bambino di età inferiore ai 7 anni mostra già un pensiero simbolico intuitivo, può costruire una soluzione a un problema specifico senza metterlo in pratica. Si formano concetti ovvi sul mondo circostante.

3 è la fase delle operazioni concrete. Raggiungendo l'età di 7-12 anni, il bambino inizia a usare la propria conoscenza del mondo che lo circonda, sviluppa la capacità di eseguire operazioni chiare con determinati oggetti.

Fase 4 - la fase delle operazioni formali. I bambini dopo i 12 anni di età sviluppano la capacità di pensare in modo astratto e poi formalmente, caratteristica di un intelletto maturo. Si forma la propria immagine del mondo circostante, si accumulano informazioni.

La società ha indubbiamente un impatto significativo sull'intelligenza umana attraverso il linguaggio, le relazioni interpersonali e così via.

Oltre alla teoria di Piaget, è stato proposto il concetto di elaborazione delle informazioni. Qualsiasi informazione dopo essere entrata nel cervello umano viene elaborata, archiviata, convertita. Man mano che invecchiano, la capacità di spostare l'attenzione e risolvere problemi astratti migliora.

All'inizio del 20° secolo, l'intelligenza è stata sviluppata per valutare l'intelligenza. varie opzioni prove. Per i bambini di età inferiore ai 13 anni è stato utilizzato il test Simon-Binet, successivamente migliorato nella scala Stanford-Binet.

Lo psicologo tedesco Stern ha proposto un metodo per determinare il livello di intelligenza attraverso il rapporto tra l'età intellettuale del bambino e la sua età reale (QI). Uno dei metodi popolari rimane il metodo che utilizza le matrici progressive di Raven.

Queste tecniche non hanno perso la loro rilevanza oggi. Va detto che secondo la ricerca, è abbastanza raro che le persone con un'intelligenza elevata, determinate con l'aiuto di test, siano pienamente realizzate nella vita.

Struttura dell'intelletto

Gli psicologi moderni avanzano diverse teorie sul fatto che le capacità mentali possono essere di strutture diverse: alcuni considerano l'intelligenza come un complesso di capacità individuali del cervello, altri aderiscono all'idea che la base dell'intelligenza sia un'unica capacità generale del cervello all'attività mentale.

Una posizione intermedia è occupata dalla teoria dell'"intelligenza fluida" e dell'"intelligenza cristallizzata", basata sul fatto che quando si risolvono vari problemi, è necessario adattarsi a nuove condizioni (intelligenza fluida) o utilizzare abilità ed esperienze passate (intelligenza cristallizzata) .

Il primo tipo di intelligenza è determinato geneticamente e diminuisce dopo 40 anni, il secondo si forma sotto l'influenza dell'ambiente e non dipende dall'età.

La ricerca dimostra che l'intelligenza di un individuo non è solo geneticamente programmata, ma dipende anche da molti fattori: il clima intellettuale nella famiglia, la professione dei genitori, la razza, il genere, la vastità delle interazioni sociali nell'infanzia, la salute e l'alimentazione, i metodi di crescere un bambino. Poiché l'intelletto è strettamente correlato alla memoria, lo sviluppo di quest'ultima forma l'intelletto.

Eysenck ha definito la seguente struttura dell'intelligenza: quanto sono intense le operazioni intellettuali eseguite dall'individuo, quanto cerca di trovare un errore e la sua persistenza in questo processo. Questi elementi costituiscono la base del test di valutazione del QI.

Spearman credeva che l'intelligenza consistesse in un fattore generale (G), altre qualità di gruppo: abilità meccaniche, verbali, computazionali e speciali (S), che sono determinate dalla professione. E Gardner propone la teoria della pluralità dell'intelligenza, secondo la quale essa può avere diverse manifestazioni (verbali, musicali, logiche, spaziali, matematiche, corporee-cinestesiche, interpersonali).

Tipi di intelligenza

L'intelligenza umana ha molti tipi, ognuno dei quali può essere addestrato e sviluppato nel corso della vita.

I tipi di intelligenza sono logica, fisica, verbale, creativa spaziale, emotiva, musicale, sociale, spirituale. Ognuno di loro è responsabile di diversi processi e si sviluppa con l'aiuto di classi appropriate. Più alto è l'intelletto, più a lungo vengono preservate la capacità di lavoro e la vitalità.

Livelli di intelligenza

Come sapete, il livello di sviluppo intellettuale di un individuo viene valutato utilizzando speciali test del QI su una scala che ha un punteggio massimo di 160 punti.

Circa la metà della popolazione mondiale ha un'intelligenza media, ovvero il coefficiente QI è compreso tra 90 e 110 punti.

Ma con un esercizio costante, può essere aumentato di circa 10 punti. Circa un quarto dei terrestri ha un livello intellettuale elevato, cioè un QI superiore a 110 punti, e il restante 25% ha un livello intellettuale basso con un QI inferiore a 90.

Delle persone con un alto livello di intelligenza, circa il 14,5% ottiene 110-120 punti, il 10% ottiene 140 punti e solo lo 0,5% delle persone possiede un'intelligenza superiore a 140 punti.

Poiché i test di valutazione sono progettati per età diversa, un adulto con un'istruzione superiore e un bambino possono mostrare lo stesso QI. Il livello di intelligenza e la sua attività, secondo le conclusioni degli psicologi, rimane invariato per tutta la vita.

Lo sviluppo intellettuale dei bambini fino all'età di 5 anni è identico, quindi l'intelligenza spaziale inizia a predominare nei ragazzi e le capacità verbali nelle ragazze.

Ad esempio, ci sono molti più famosi matematici maschi che femmine. Il livello di intelligenza differisce nelle diverse razze. Per i rappresentanti della razza afroamericana, la media è 85, per gli europei 103, per gli ebrei 113.

Pensiero e intelligenza

I concetti di pensiero e intelligenza sono molto vicini. In poche parole, il concetto di intelligenza significa "mente", cioè la proprietà e le capacità di una persona, ma il processo di pensiero è "comprensione".

Quindi, questi determinanti corrispondono a diversi aspetti di un singolo fenomeno. Possedendo l'intelletto, hai un potenziale mentale e l'intelletto si realizza nel processo di pensiero. non senza motivo specie umanaè chiamato " Homo sapiens' è una persona ragionevole. E la perdita della ragione porta alla perdita dell'essenza dell'uomo.

Sviluppo dell'intelligenza

Sin dai tempi antichi, le persone hanno escogitato modi per sviluppare l'intelligenza. esso vari giochi: puzzle, scacchi, puzzle, backgammon. Nel 20° secolo sono diventati giochi intellettuali per computer che allenano la memoria e aumentano la concentrazione.

La matematica e le scienze esatte contribuiscono in modo significativo allo sviluppo dell'intelligenza, aiutando a migliorare la logica e pensiero astratto, capacità deduttive e analitiche. Le scienze esatte insegnano al cervello a ordinare, avere influenza positiva sulla strutturazione del pensiero. L'arricchimento di nuove conoscenze, una maggiore erudizione stimolano anche lo sviluppo dell'intelligenza umana.

Come si può sviluppare l'intelligenza? Ci sono diverse opzioni. Ad esempio, secondo il sistema giapponese, è necessario risolvere per un po' dei semplici problemi matematici, leggendo ad alta voce. È anche molto utile partecipare a corsi di formazione, istruzione, vari giochi di gruppo.

A mondo moderno sviluppo molto importante intelligenza emotiva- la capacità di una persona di realizzare e comprendere le proprie emozioni e la capacità di generarle in modo tale da aumentare l'intensità del pensiero e la crescita intellettuale.

Questi dati vengono sviluppati per migliorare la propria regolamentazione stato emozionale, così come la capacità di influenzare l'ambiente, che regola le emozioni delle altre persone. Questa, a sua volta, è la chiave del successo nell'attività umana.

Intelligenza ... Nell'uso quotidiano, siamo abituati a usare questa parola come sinonimo delle capacità mentali di una persona e raramente pensiamo a quanti significati e sfumature di significati sono effettivamente investiti in essa, quanti teorie scientifiche e approcci è dedicato all'interpretazione di questo fenomeno.

Chi, ad esempio, risponderà immediatamente che cos'è l'intelligenza verbale? Qual è il rapporto tra pensiero e intelletto, intelletto e abilità?

E ci sono domande a cui molti, al contrario, hanno probabilmente pensato più volte. Ad esempio, come aumentare il livello di intelligenza ed è possibile farlo se non sei troppo fortunato con la genetica?

Spiega, misura, migliora

Il concetto di intelligenza è multiforme. In generale, la definizione suona così: riguardo struttura stabile capacità mentali di una persona. Tuttavia, la psicologia suggerisce di studiare queste abilità con vari punti visione. Quindi, in una serie di concetti, si è tentato di considerare le componenti creative dell'intelligenza (ad esempio, l'idea di intuizione, giustificata dagli psicologi della Gestalt) e, ad esempio, i sostenitori dell'approccio socioculturale lo considerano uno dei risultati della socializzazione.

Ora la visione più comune dell'intelligenza, che è apparsa nel quadro della psicologia pragmatica. Secondo i suoi seguaci, mira principalmente alla soluzione di successo dei compiti della vita, all'adattamento all'ambiente. Il merito dei rappresentanti di questo approccio è la definizione livello intellettuale con l'ausilio di prove. All'inizio del secolo scorso, gli psicologi francesi Alfred Binet e Theodore Simon hanno proposto per la prima volta un metodo per misurare le capacità mentali, e finora diagnostica psicologica l'intelligenza è in gran parte basata sui loro sviluppi.

Tutti conoscono un modo per quantificare l'intelligenza utilizzando i test del QI (quoziente di intelligenza). E sebbene questa tecnica non sia irragionevolmente criticata, tuttavia, il QI ora funge da indicatore universale dello sviluppo intellettuale normale e anormale.

Quindi, un indicatore nell'intervallo di circa 50-70 consente di diagnosticare una lieve disabilità intellettiva e dati inferiori a 50: una grave disabilità intellettiva. E qual è lo sviluppo intellettuale di un livello normale, se la risposta è data nella stessa dimensione numerica? I valori da 80 a 120 sono riconosciuti come la norma (un intervallo così ampio è spiegato da un'ampia varietà di test).

È interessante notare che una persona con un QI e una creatività normali è più o meno allo stesso livello. Ma un aumento dell'indicatore non indica un simile aumento dell'ingegnosità. Il fatto è che la creatività implica soluzioni nuove, inaspettate e lo standard test di intelligenza, di regola, è volto a trovare una risposta unica e predeterminata.

Da cosa dipende generalmente lo sviluppo dell'intelletto di una persona e come può essere influenzato? Gli scienziati di tutto il mondo stanno lottando per trovare una risposta a questa domanda, ma finora i dati ottenuti sono molto ambigui. Qualcuno dice che non si può discutere con la genetica, ma qualcuno crede che si possa garantire un aumento dell'intelligenza di qualsiasi bambino condizioni giuste formazione scolastica.

C'è anche molto dibattito su come aumentare l'intelligenza in modo rapido e permanente, sebbene i metodi principali siano noti: imparare cose nuove, risolvere cruciverba ed enigmi, non dimenticare esercizio… E sì, il cervello ha bisogno di un allenamento costante: il progresso si perde con la stessa rapidità con cui si accumula.

Lui è diverso

Dato il modo in cui la psicologia spiega in modo diverso il concetto stesso, è logico che anche i tipi di intelligenza e la sua struttura non abbiano un'interpretazione scientifica univoca.

La struttura dell'intelligenza molto spesso include tre componenti principali. Quindi, tradizionalmente distingue il fattore G (fattore generale, o fattore di intelligenza generale) e il fattore S (fattore di caratteristiche specifiche). Il primo illustra la capacità di svolgere compiti intellettuali in generale e il secondo mostra la capacità di risolvere problemi specifici.

La posizione intermedia tra questi due livelli è occupata dai cosiddetti fattori di gruppo. La loro presenza è giustificata dal fatto che è possibile raggruppare indicatori simili di cui è responsabile un'abilità. Lo psicologo inglese Turnstone ha individuato più di una dozzina di fattori di gruppo, ma i seguenti sette sono stati riconosciuti:

• scioltezza di parola.
• memoria associativa.
• Capire le parole.
• Fattore numerico.
• Velocità di percezione.
• Pensiero spaziale.
• Ragionamento e logica.

Interessante anche la teoria, il cui fondatore fu lo psicologo britannico e americano Raymond Cattell. Ha detto che l'intelletto umano è costituito da due strati: fluido e cristallizzato.

Il fluido viene deposto geneticamente e determina la capacità di apprendere cose nuove e risolvere problemi attuali; cristallizzato è un sistema stabile di conoscenza accumulata che viene aggiornato nel corso della vita di una persona. Si ritiene che l'intelligenza fluida raggiunga il picco nella prima giovinezza e diminuisca gradualmente con l'età.

Quanto ai tipi di fenomeni, è opportuno richiamare la teoria che appartiene a Howard Gardner. Studiando l'intelligenza, è giunto alla conclusione che ce ne sono più tipi, e quindi la misurazione standard delle capacità intellettuali nel suo insieme dovrebbe cedere il passo approccio differenziato. Questi tipi sono:

• Logico-matematico ().
• Intrapersonale (la capacità di comprendere chiaramente i propri sentimenti e desideri).
• Interpersonale (capire cosa significa questa o quell'emozione di un'altra persona).
• Musicale (percezione dei suoni e loro varie caratteristiche(altezza, tono, senso del ritmo).
• Spaziale (la capacità di rappresentare un oggetto in diverse dimensioni, valutarne visivamente i parametri).
• Corporeo-cinestesico (controllo del corpo).
• Linguistico (associato al linguaggio, alla parola, alla capacità di formulare ed esprimere pensieri in modo coerente).

Secondo Gardner, tutti i tipi di intelligenza sono uguali e solo la società attribuisce più importanza all'uno o all'altro che agli altri. Ad esempio, nel mondo moderno, la capacità di operare con dati numerici e categorie astratte, le capacità di linguaggio e le capacità di comunicazione sono molto apprezzate.

Di conseguenza, a scuola, sono considerati di successo i bambini in cui prevalgono i tipi di intelligenza linguistica, interpersonale e logico-matematica. Tuttavia, ad esempio, è più probabile che qualcuno che sogna di diventare un ballerino si preoccupi di come sviluppare l'intelletto dell'altro: fisico-cinestesico e musicale, il futuro architetto avrà bisogno di un tipo spaziale e così via.

Mente e sentimenti

Prestiamo attenzione ai tipi interpersonali e intrapersonali. Sono spesso combinati, perché entrambi sono responsabili del riconoscimento delle emozioni, solo in un caso le proprie e nell'altro - coloro che si trovano nelle vicinanze. Cos'è l'intelligenza emotiva e come aumentarne il livello, scrivono molto ultimamente, ma su alcune delle sue caratteristiche negative - molto meno.

Pertanto, i risultati di uno studio condotto da psicologi austriaci indicano che le persone che mostrano segni di alta intelligenza di questo tipo hanno spesso mostrato una tendenza al narcisismo e alla manipolazione degli altri. Così, l'alta intelligenza di tipo emotivo diventa una miscela davvero esplosiva, unita al carrierismo.

E infatti, le persone che leggono i colleghi (e, soprattutto, i capi) come un libro aperto non devono dimostrare conquiste professionali andare oltre scala di carriera. Inoltre, una capacità sviluppata di riconoscere le emozioni può provocare un'eccessiva fiducia in se stessi. Una persona conosce la propria capacità di comprendere gli altri e fa affidamento sulle prime impressioni, non volendo scavare più a fondo, il che porta a conclusioni completamente sbagliate sulla situazione e sui suoi partecipanti.

Quindi si scopre che devi pensare non solo a come sviluppare l'intelligenza emotiva, ma anche a come proteggerti dai pericoli di cui è irta la competenza emotiva. Autore: Evgeniya Bessonova

Molte persone non riescono nemmeno a immaginare che durante una conversazione il loro interlocutore non solo ascolti attentamente, ma valuti anche involontariamente il livello di intelligenza. Esistono metodi speciali con cui alle persone viene insegnato a valutare correttamente il livello delle capacità intellettuali. Quasi tutte le aziende hanno nel proprio organico un dipendente che conduce i colloqui, applicando concretamente questa tecnica, selezionando così i migliori candidati per prestigiose posizioni vacanti.

La mente è la base, l'intelletto è la sovrastruttura.
Ilya Nisonovich Shevelev

Segni esterni

È necessario capire quali manifestazioni esterne emettono un basso livello di intelligenza e quali indicano la presenza di un alto livello di intelligenza. Così:

1. Guarda il tuo discorso

Quando parli, non pronunciare le parole troppo lentamente o troppo velocemente.

Nel primo caso, l'interlocutore può decidere che di fronte a lui c'è una persona con processi di pensiero inibiti.

E nel secondo caso, c'è la possibilità che semplicemente non ti capiscano o decidano che soffri di disturbi neurologici.

2. Presta la dovuta attenzione al tuo aspetto

Non importa quello che dicono, l'aspetto gioca un ruolo importante. Come si suol dire in un noto proverbio, vengono accolti dai vestiti, ma sono comunque scortati dalla mente. Tuttavia, l'attrattiva esterna ha ancora un enorme impatto sulla valutazione inconscia del livello di intelligenza dell'interlocutore.

Secondo gli esperti nel campo della psicologia, una persona ben vestita e ben vestita sembra sempre intelligente e rispettabile, anche se non lo è. In psicologia questo si chiama effetto alone o effetto alone.

3. Impara ad ascoltare

Impara ad ascoltare attentamente, senza interrompere, ad ascoltare l'interlocutore. Dopotutto, su una persona che non è in grado di esercitare il controllo sulle sue emozioni, puoi esprimere un'opinione non molto personale.

La suscettibilità emotiva controllata è molto importante per valutare il livello di intelligenza.

4. Visita regolarmente il dentista

Non sottovalutare l'impressione che il tuo sorriso può fare su un interlocutore.

Secondo gli psicologi, le persone che controllano la salute e aspetto esteriore dei loro denti sono considerati intelligenti e di successo.

5. Allena la tua memoria

"Lavora" sulla tua memoria. Migliora la tua capacità di ricordare grandi quantità di informazioni. Dopotutto, secondo gli psicologi, questa capacità è una delle manifestazioni di un alto livello di intelligenza.

Gioco "6 rane": metti alla prova la tua memoria e mostra la tua intelligenza!

Regole: devi spostare le rane da sinistra a destra e viceversa. Le rane saltano l'una sull'altra.

6. Respira profondamente

Come è noto, al respirazione profonda il cervello umano è saturo di ossigeno, che contribuisce all'attivazione dei processi di pensiero.

Sospiri profondi e significativi caratterizzano una persona agli occhi dell'interlocutore come affidabile, intelligente e ragionevole, su cui si può fare affidamento in qualsiasi situazione. Di conseguenza, l'interlocutore si fiderà di più di te.

7. Mantieni la postura

Circa l'80% delle informazioni che una persona, nel processo di comunicazione, percepisce inconsciamente con l'ausilio di indizi dati dai gesti e dalla postura dell'interlocutore. In psicologia, questo è chiamato il "linguaggio" del corpo.

Quindi, se una persona si china costantemente durante una conversazione, contrae le gambe e distoglie lo sguardo, l'interlocutore lo caratterizza involontariamente come una persona timida, pigra, ingannevole e persino stupida.

8. Espandi i tuoi orizzonti

Prima che una persona alfabetizzata e colta nella vita si apra un gran numero di opportunità nella maggior parte dei casi diverse aree. Ha più successo nel suo campo professionale, realizza i suoi talenti in modo più efficiente, ha più successo con il sesso opposto.

Più alto livello IQ presso il matematico australiano, autore del teorema di Green-Tao, il suo nome è Terence Tao. Ottenere risultati oltre 200 punti è molto un evento raro, perché la maggior parte degli abitanti del nostro pianeta guadagna a malapena 100 punti. Tra i premi Nobel si possono trovare persone con un QI estremamente alto (oltre 150). Sono queste persone che fanno avanzare la scienza, fanno scoperte in vari campi professionali. Tra questi ci sono la scrittrice americana Marilyn vos Savant, l'astrofisico Christopher Hirata, il fenomenale lettore Kim Peak, che può leggere una pagina di testo in pochi secondi, il britannico Daniel Tammet, che memorizza migliaia di cifre, Kim Ung-Yong, che ha studiato all'università all'età di 3 anni e altri personaggi famosi con abilità sorprendenti.

Come si forma il QI di una persona?

I livelli di QI sono influenzati da diversi fattori, tra cui ereditarietà, ambiente(famiglia, scuola, stato sociale persona). Anche l'età del soggetto del test influisce in modo significativo sul risultato del superamento del test. All'età di 26 anni, di norma, l'intelligenza di una persona raggiunge il suo apice e poi diminuisce solo.

Vale la pena notare che alcune persone hanno un QI eccezionalmente alto Vita di ogni giorno erano completamente impotenti. Ad esempio, Kim Peak non poteva allacciare i bottoni dei suoi vestiti. Inoltre, non tutti hanno un tale talento apparso dalla nascita. Daniel Tammet ha acquisito la capacità di memorizzare un gran numero di numeri dopo aver sofferto di un terribile attacco epilettico da bambino.

Livello QI superiore a 140

Le persone con un QI superiore a 140 sono eccellenti creatività che ottennero successi in vari campi scientifici. Fra gente famosa con un risultato del test di intelligenza di 140 - Bill Gates e Stephen Hawking. Tali geni della loro epoca sono noti per le loro eccezionali capacità, danno un contributo incredibilmente alto allo sviluppo della conoscenza e della scienza, creano nuove invenzioni e teorie. Queste persone sono solo lo 0,2% della popolazione totale.

Livello QI da 131 a 140

Solo il 3% della popolazione ha un QI elevato. Fra gente famosa, con un risultato del test simile: Nicole Kidman e Arnold Schwarzenegger. esso gente di successo con elevate capacità mentali, possono raggiungere altezze in vari campi di attività, scienza e creatività. Vuoi verificare chi è più intelligente: tu o Schwarzenegger?

Livello QI da 121 a 130

Il livello intellettuale sopra la media mostra solo il 6% della popolazione. Queste persone possono essere viste nelle università, poiché di solito sono studenti eccellenti in tutte le discipline, si laureano con successo nelle università, si realizzano in varie professioni e ottengono risultati elevati.

Livello QI da 111 a 120

Se lo pensi livello medio iq è di circa 110 punti, quindi ti sbagli. Questo indicatore si riferisce a un'intelligenza superiore alla media. Le persone con punteggi dei test compresi tra 111 e 120 di solito sono laboriose e hanno una lunga ricerca di conoscenza. Ci sono circa il 12% di queste persone tra la popolazione.

Livello QI da 101 a 110

Livello QI da 91 a 100

Se hai superato il test e il risultato si è rivelato inferiore a 100 punti, non essere arrabbiato, perché questa media è in un quarto della popolazione. Le persone con tali indicatori di intelligenza studiano bene a scuola e nelle università, ottengono lavori nel campo del middle management e in altre specialità che non richiedono uno sforzo mentale significativo.

Livello QI da 81 a 90

Un decimo della popolazione ha un livello di intelligenza inferiore alla media. I loro punteggi del test del QI sono compresi tra 81 e 90. Queste persone di solito vanno bene a scuola, ma il più delle volte non ottengono istruzione superiore. Possono lavorare nel campo del lavoro fisico, in industrie che non richiedono l'uso di capacità intellettuali.

Livello QI da 71 a 80

Un altro decimo della popolazione ha un QI compreso tra 71 e 80, che è già un segno di ritardo mentale di grado minore. Le persone con questo risultato frequentano principalmente scuole speciali, ma possono anche diplomarsi in scuole normali. scuola elementare con voti medi.

Livello QI da 51 a 70

Circa il 7% delle persone ha una forma lieve di ritardo mentale e un QI compreso tra 51 e 70. Studiano in istituzioni speciali, tuttavia, sono in grado di prendersi cura di se stessi e sono membri relativamente a pieno titolo della società.

Livello QI da 21 a 50

Circa il 2% delle persone sulla Terra ha un livello di sviluppo intellettuale compreso tra 21 e 50 punti, soffre di demenza, un grado medio di ritardo mentale. Queste persone non possono imparare, ma sono in grado di prendersi cura di se stesse, ma molto spesso hanno tutori.

Livello QI fino a 20

Le persone con una forma grave di ritardo mentale non sono suscettibili di formazione e istruzione, hanno un livello di sviluppo intellettuale fino a 20 punti. Sono sotto la cura di altre persone, perché non possono prendersi cura di se stessi e vivere nel loro mondo. Ci sono lo 0,2% di queste persone nel mondo.

Gli psicologi hanno nominato 13 segni scientificamente provati di alta intelligenza. Sono pubblicati da Business Insider.

1. La capacità di non farsi distrarre da cose estranee. Un segno di alta intelligenza è la capacità di focalizzare l'attenzione a lungo su una cosa... Lo ha confermato un piccolo studio condotto nel 2013. Durante gli esperimenti, si è scoperto che le persone con un QI elevato (quoziente di intelligenza) sono più difficili da notare come quadro generale lo sfondo cambia lentamente, perché si concentrano su dettagli più piccoli.

2. A letto tardi e ad alzarsi tardi. I gufi sono più intelligenti delle allodole. Questa controversa affermazione è supportata da due opere scientifiche 1999 e 2009, in cui totale migliaia di persone hanno partecipato. Le persone che rimangono alzate fino a tardi e si svegliano tardi sia nei fine settimana che nei giorni feriali hanno una maggiore intelligenza.

3. Facile adattamento. L'intelligenza è indissolubilmente legata alla capacità di cambiare il proprio comportamento per agire nella situazione attuale nel modo più efficace, o cambiare la situazione.

4. Sappi che non sai molto. Le persone intelligenti non hanno paura di ammettere di non sapere qualcosa, perché possono facilmente impararla o impararla. Gli studi dimostrano che più bassa è l'intelligenza di una persona, più tende a sopravvalutarla e viceversa. È stato condotto un esperimento in cui un gran numero di studenti ha sostenuto lo stesso test. Coloro che l'hanno affrontato peggio pensavano di averlo scritto una volta e mezza meglio di quanto non facessero in realtà, e quelli che erano in testa nel calcolo dei risultati, al contrario, credevano di non farcela.

5. Curiosità. Lo stesso Albert Einstein disse di non essere molto dotato, ma molto curioso. Gli scienziati affermano che la curiosità è un segno di alta intelligenza. Le persone "ordinarie" danno per scontate le cose "ordinarie", mentre gli intellettuali possono ammirare esattamente le stesse cose. Nel 2016 è stato pubblicato un articolo basato sui risultati di uno studio a cui hanno partecipato migliaia di persone. Quelli con un QI più alto all'età di 11 anni erano più curiosi all'età di 50 anni.

6. Apertura a nuove idee e opportunità. Le persone che considerano tutte le alternative, le valutano e le valutano invece di rifiutarsi di valutarle, sono, in media, più intelligenti. L'apertura a nuove idee e la capacità di determinare, sulla base dei fatti, quale di esse può essere utilizzata al meglio è segno di elevata intelligenza.

7. Sentirsi a proprio agio da soli con te stesso. Le persone molto intelligenti hanno spesso personalità forti e uno studio recente indica che le persone "intelligenti" amano socializzare di meno.

8. Buon autocontrollo. Più intelligenti sono quelle persone che stanno facendo bene con la pianificazione, la valutazione di strategie alternative e possibili conseguenze, impostazione specifica

obiettivi. Nel 2009, gli esperimenti hanno dimostrato che le persone con una maggiore intelligenza hanno maggiori probabilità di scegliere tra due opzioni che porteranno maggiori profitti, anche se ci vorrà più tempo - e questo richiede autocontrollo. Queste persone non sono inclini a decisioni impulsive.

9. Grande senso dell'umorismo. L'elevata intelligenza è spesso associata al senso dell'umorismo. Gli studi hanno dimostrato che i partecipanti che disegnavano fumetti più divertenti avevano un QI più alto e che anche i comici professionisti si comportano meglio in media rispetto alla persona media nei test del QI.

10. La capacità di mettersi nei panni di un'altra persona. L'empatia fa parte dell'intelligenza emotiva e alcuni psicologi credono che le persone che possono capire come si sente un'altra persona siano più intelligenti.

11. La capacità di vedere connessioni e associazioni che gli altri non vedono. Questo è anche caratteristico delle persone molto intelligenti. Ad esempio, possono dirti subito cosa hanno in comune l'anguria e il sashimi (entrambi vengono mangiati crudi e freddi). La capacità di vedere parallelismi e schemi generaliè indissolubilmente legato all'intelligenza, e questo include anche la creatività come capacità di presentare il vecchio sotto la salsa del nuovo.

12. Frequenti rinvii degli affari "per dopo". Le persone con un'intelligenza superiore hanno maggiori probabilità di fare cose di routine, rimandando quelle più importanti per dopo. In questo momento, stanno solo pensando a questa cosa importante. Questa azione può manifestarsi anche nel lavoro stesso su qualcosa di importante: è la chiave dell'innovazione.

13. Pensieri sul senso della vita. Anche le riflessioni su temi globali, come il significato della vita o l'esistenza dell'universo, possono essere un indicatore di intelligenza. Queste persone spesso pensano al motivo o al motivo per cui questo o quell'evento è accaduto e queste riflessioni esistenziali spesso aumentano il livello di ansia. D'altra parte, le persone molto intelligenti sono sempre pronte che le cose vadano storte.

In precedenza Pravda.Ru ha riferito che gli psicologi americani Istituto di Tecnologia La Georgia ha condotto uno studio sull'argomento. L'analisi dei dati suggerisce che le persone sognanti hanno capacità intellettuali e creative più elevate.

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