Կանանց և տղամարդկանց խոսք. Առանձնահատկություններ

Տղամարդկանց և կանանց խոսքի առանձնահատկություններն ուսումնասիրելիս հիմնական ուշադրությունը դարձվում է ձևաբանական, հնչյունական և բառաբանական հատկանիշներին, քանի որ խոսքի տարբերություններն առավել նկատելի են այս մակարդակներում:

Հետազոտություն ոլորտում Անգլերենցույց տվեց, որ կանայք օգտագործում են ավելի բազմազան ինտոնացիոն օրինաչափություններ: Նրանց բնորոշ է բացականչական և հարցական ինտոնացիան, որն արտասանվում է բարձրացող տոնով։ Նման ինտոնացիան ընկալվում է որպես ավելի զգացմունքային և ընկերական: Տղամարդկանց մոտ, ընդհակառակը, նկատվել է ավելի հավասար, իջնող ինտոնացիա։ Նրանց խոսքը գերիշխող է և հնչում է ավելի կատեգորիկ ու հաստատակամ։ Նման տարբերությունները կապված են կանացի հուզականության, ինչպես նաև տղամարդկանց կոշտության և մեկուսացման հետ: Սակայն չի կարելի պնդել, որ կանայք կօգտագործեն միայն առաջին մոդելը, իսկ տղամարդիկ՝ երկրորդը։ Կախված իրավիճակից՝ ինտոնացիան փոխվում է, և դա որոշակի ասոցիացիաներ կառաջացնի զրուցակցի մոտ։

Կանայք հակված են ավելի ստանդարտ արտասանություն ունենալ, և քանի որ նրանց սոցիալական կարգավիճակն ավելի ցածր է և դատվում է արտաքինից և վարքագծից, կանայք նախընտրում են հեղինակության ձևեր քերականության ոլորտում:

Ռ. Լակոֆը պնդում է, որ կանայք ավելի շատ օգտագործում են անավարտ մասնատված հարցեր իրենց անապահովության պատճառով [R. Լակոֆ, 36]: Շատ դեպքերում դրանք միտված են կա՛մ տեղեկություն խնդրելու, կա՛մ հաստատելու, կա՛մ խնդիրը մեղմելու, կա՛մ զրուցակցին կարեկցանք հայտնելու: Ճապոներենում այս ֆունկցիան կատարում են մոդալ արտահայտիչ մասնիկները։

Բառապաշարի առումով էական տարբերություններ չկային, բացառությամբ, որ կանայք ավելի քիչ գռեհիկ արտահայտություններ էին օգտագործում։ Սա հատկապես արտահայտված է ճապոներենում։ Անգլերենի հիմնական տարբերություններից մեկը ստանդարտ ձևերի օգտագործման տարբերությունն է: Կինը, օգտագործելով նորմատիվ լեզու, փորձում է բարձրացնել իր կարգավիճակը զրուցակցի հետ շփվելիս, հազվադեպ է իր խոսքում օգտագործել փոխաբերական նշանակություն ունեցող բառեր։ Տղամարդիկ չեն հետևում ստանդարտ լեզվի կանոններին, չեն օգտագործում նոր բառապաշար կամ նոր իմաստ ունեցող բառեր:

Կանանց խոսքը բամբասանք է, հետ մեծ քանակությամբհարցեր, պատասխան խոսքեր և ներածական բառեր, որոնք վերացնում են հայտարարության կատեգորիկությունը:

Կորեերենում տարբերություններն ի հայտ են գալիս միջակությունների, քաղաքավարի ձևերի և ընտանիքի անդամներին դիմելու մեջ: Օրինակ, կանացի վերջնական մասնիկներն են ajo, ojo, իսկ արականները՝ suumnida, suumnik «ա։ Երբ տղամարդիկ օգտագործում են կանացի մասնիկներ, նրանց խոսքը կանացի է հնչում։

Տարբերություններ ի հայտ եկան նաև գրելու մակարդակում։ Ճապոնիայում կանայք երկար ժամանակչկարողացավ օգտագործել Չինական նիշ, ուստի հատկանշական էր հնչյունական «հիրոգանա» տառը կանացի ոճնամակներ. Բայց եթե հիրոգանան ի վերջո սովորական դարձավ, ապա, օրինակ, Չինաստանում կանացի գրության հատուկ ձևը, մի տեսակ ծածկագրված նամակ, որով կանայք հաղորդակցվում էին, տղամարդկանց համար անհասկանալի առեղծված մնաց:

Այսպիսով, ուսումնասիրությունները հիմնված են տարբեր օտար լեզուներօգնել ձևակերպել հիմնականը տեսական ասպեկտներգենդերային գործոնի ազդեցությունը լեզվի վրա. Այնուամենայնիվ, որևէ կոնկրետ լեզու սովորելիս պետք է հաշվի առնել մշակութային և հասարակական համատեքստը: Օրինակ, եթե անգլերենում գերիշխանությունը ասոցացվում է խոսակցության հետ, ապա ճապոներենում ավելի կարևոր է, թե ինչ է ասվում, քան խոսքի երկարությունը: Անգլերենում տղամարդկանց և կանանց խոսքի տարբերությունները ծածկագրված չեն, և օգտագործման կանոնների խախտումը չի առաջացնում զրուցակցի բուռն արձագանք, ինչպես, օրինակ, ճապոներենում: Ուստի անհրաժեշտ է հաշվի առնել ճապոնական լեզվի տղամարդկանց և կանանց խոսքի առանձնահատկությունները և ճապոնական հասարակության առանձնահատկությունները: Առանձնահատուկ արական և իգական միավորներ հայտնվել են սոցիալական, մշակութային և հոգեբանական գործոններինչպիսիք են կրոնը, հասարակության մեջ սոցիալական դիրքը, աշխատանքի բաժանումը, երկրի պատմամշակութային ավանդույթները:

Լեզուներում արական և իգական խոսքի որոշ առանձնահատկությունների ամփոփ աղյուսակ

Լեզվի ասպեկտ	Կանանց ելույթ	Արական խոսք
ինտոնացիա	Տարբեր Բարձրացող (բացականչական, հարցական) հուզականություն	Հարթ, իջնող Բնութագրական կոշտություն, մեկուսացում
արտասանություն	Ստանդարտ	Հնարավոր են տատանումներ
	Հատված հարցերի ավելի հաճախ օգտագործումը (կապված անորոշության, կատեգորիկության վերացման հետ)	Ավելի քիչ հաճախ օգտագործվող հարցեր
	Ավելի քիչ կոպտություն, ստանդարտ, քաղաքավարի ձևեր, ավելի քիչ բառաստեղծություն, նախապատվություն ուղղակի իմաստբառեր, դերանունների, գոյականների, բացասական մասնիկների հաճախակի օգտագործում ոչ, ոչ էլ	Ավելի կոպիտ արտահայտություններ, բառերի օգտագործում նոր իմաստներով, բառաստեղծում։
Խոսքի ոճ	Բառախոս, բազմաթիվ հարցեր, ավելի շատ հետադարձ կապ, ներածական բառերի հաճախակի օգտագործում, մասնիկներ	Լաքոնիկ են
	Գրելու հատուկ ոճ (չինարեն՝ կոդավորված կանացի գրության հատուկ ձև, ճապոներեն՝ հիրոգանա)	Ճապոներեն - հիերոգլիֆներ

Ճապոնական գենդերային հնչյունական բառապաշար

ԱՄԵՐԻԿԱԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ

Յանա լեզվով խոսքի արական և իգական տարբերակները

Ինչպես գիտեք, որոշ լեզուներ ունեն հաջորդ հատկանիշըԴրանցում տղամարդկանց օգտագործած ձևերը տարբերվում են կանանց կողմից օգտագործվող ձևերից։ Իհարկե, այս հատկանիշը քերականական սեռի հետ կապ չունի։ Այս հոդվածում ես առաջարկում եմ անդրադառնալ գենդերային տարբերություններին Յանա լեզվում՝ Հյուսիսային Կալիֆորնիայի լեզվում, որը բաժանված է (կամ եղել է) չորս բարբառների՝ հյուսիսային, կենտրոնական, հարավային և յահի: Այստեղ կօգտագործվեն միայն առաջին երկու բարբառների տվյալները, թեև հիմնական փաստերը վերաբերում են բոլոր չորսին։ Ըստ երևույթին, փոքր է այն լեզուների թիվը, որոնցում արական և իգական ձևերի հակադրությունը նույնքան զարգացած է, որքան Յանայում: Հետևաբար, այս հոդվածում ներկայացված փաստերը, հուսով եմ, ընդհանուր հետաքրքրություն կառաջացնեն լեզվի և լեզվի հոգեբանության հետազոտողների համար:

Հարցի էությունը պարզաբանելու համար կարելի է նշել, որ յանայում սեռի կատեգորիա չկա։ Մյուս կողմից, կան փոքր թվով բայերի բայեր, որոնք վերաբերում են բացառապես կամ տղամարդու կամ կնոջ կողմից իրականացվող գործողություններին, օրինակ: ni-, ni- «տղամարդը քայլում է», բայց «a-» կինը քայլում է», bu-ri-, bu-ri- «տղամարդը պարում է», բայց dja-ri, dja-rT- «The կինը պարում է»1^ Վերջին դեպքում բայի տարբերությունը, հավանաբար, արտացոլում է պարի բնավորության իրական տարբերությունը: Այնուհետև, մի շարք բայեր, որոնք ցույց են տալիս քիչ թե շատ անոմալ տեսք, ստանում են -yai- վերջածանցը, երբ վերաբերում է կնոջը, օրինակ՝ lulmai-«a «կույր լինել» (տղամարդու մասին), բայց lulmai-yai-«a «կույր լինել»: Սա -yai--ը -ua «իգական անձ» վերջածանցի ներկառուցված ձևն է, հաճախ: հայտնաբերվել է գոյականների մեջ, օրինակ՝ k!ñwi «բժշկող», բայց k!uwi-ya «բժշկող», bai-djü-si «որսորդ», բայց bai-djú-ya «որսորդ»։

Արական և իգական խոսքի ձևերը Յանայում. - In: «Teeuwen St.W.J., ed., Donum Natalicium Schrijnen»: Nijmegen-Utrecht, 1929, pp. 79-85 թթ.

1 Յանա լեզվի վերաբերյալ տվյալների համար տե՛ս՝ S a p i g E. Yana Texts: - Համալս. Կալիֆոռնիա Հրատարակ. Ամ. Arch, and Ethn>, 1910, 9, pp. 1-235; The position of Yana in the Hokan stock, նույն տեղում, 1917, 13, pp. 1-34; Յանա պայմաններ հարաբերությունների, նույն տեղում, 1918, 13, pp. 153-173; Հյուսիսային Յանայի հիմնարար տարրերը, նույն տեղում, 1922, 13, pp. 215 - 234; Յանա երեք բարբառների տեքստային վերլուծություններ, նույն տեղում, 1923, 20, pp. 263 - 294. Այս աշխատություններում բացատրված է այստեղ օգտագործվող յանգ ուղղագրությունը։

Յանա բառերի ճնշող մեծամասնությունն ունի երկու տարբերակ՝ լրիվ կամ արական ձև և կրճատված կամ իգական ձև։

ձեւավորել. «Արական» և «կանացի» տերմինները այնքան էլ համարժեք չեն, քանի որ արական ձևերն օգտագործում են միայն տղամարդիկ, երբ վերաբերում են տղամարդկանց, մինչդեռ կանացի ձևերը օգտագործում են կանայք, երբ վերաբերում են տղամարդկանց, կամ կանայք և տղամարդիկ, երբ վերաբերում են կանանց: Այլ կերպ ասած, կանացի ձևերը օգտագործվում են մոտ երեք անգամ ավելի հաճախ, քան արականները: Կասկածից վեր է, որ կանանց համար արական ձևերի տաբուն չի առաջանում, քանի որ կինը չի վարանում օգտագործել արական ձևեր, երբ մեջբերում է տղամարդու խոսքը տղամարդուն, օրինակ՝ առասպել պատմելով, որտեղ արական կերպարը դիմում է մյուսին:

Թվում է, թե կան արական և իգական սեռի տարբերակները համադրելու երկու տարբեր եղանակներ՝ կախված հնչյունական և քերականական գործոններից: Արական տարբերակը կարող է համընկնել բառի բացարձակ կամ տեսականորեն հիմնական ձևի հետ, որի դեպքում իգական տարբերակը կազմվում է արականից վերջին վանկի հնչյունական կրճատմամբ. կամ իգական տարբերակը համընկնում է բառի տեսականորեն հիմնական ձևի հետ, որի դեպքում իգականից կազմվում է արական տարբերակը՝ ավելացնելով ինչ-որ վանկ, որի ընտրությունը կախված է տվյալ ձևի կատեգորիայից։ Երկու դեպքում էլ արական տարբերակն ավելի երկար է, քան էգը: Ինչպես կտեսնենք ստորև, հարցաքննության մեջ ի հայտ են գալիս շատ կոնկրետ գենդերային հակադրություններ: Պետք է հստակեցնել, որ պաշտոնական տարբերակումները ըստ սեռի վերաբերում են միայն ամբողջական բառեր, և ոչ թե բխող կամ վերջածանցային տարրեր ինքնին։ Այսպիսով, արական սեռի «ai-pa «fire», «ai-»shs^a «my fire» ձեւերը համապատասխանում են իգական սեռի «ai» «fire», «ai-«shgh» «my fire»; «ai-pa»-ի և» aie-ի միջև հակադրությունը անհետանում է հենց որ «ai-» բացարձակ կամ թեմատիկ ձևին ավելացվում է վերջածանցային տարր (օրինակ՝ «իմ»): «կախարդ» համապատասխանում է իգական k\ure^ (- \\ a այստեղ վերածվել է խուլ այո գումարած խուլ r, կամ խուլ hyu 1-ձևավոր տեմբրով), k\n^\-uya (-ua-ն վերածվել է խուլ y-ի i-փոխաբերական տեմբրով); հակադրությունը. k!i\U1-ի և k!ida*-ի միջև չի իրականացվում «բուժող» նշանակող ձևերում, քանի որ -ua վերջածանցը պաշտպանում է k!d\*a- տարրը կրճատումից։

Իհարկե, ներկա աշխատանքում անհնար է ամբողջությամբ նկարագրել սեռը տարբերող ձևերի ձևավորման բոլոր կանոնները, քանի որ դա չափազանց շատ բան կպահանջի: մեծ թվովքերականական մանրամասներ. Մենք կարող ենք միայն պատկերացնել հիմնական հնչյունական և ձևաբանական հակադրությունները:

Մեկ մեծ դասը միավորում է բոլոր ոչ միավանկ անվանական և բազմաթիվ բայական ձևերը, որոնցում բացարձակ ձևը, որը համընկնում է արական տարբերակի հետ, ավարտվում է կարճ ձայնավորով (a, (, և; բայց ոչ e, o): Համապատասխան իգական տարբերակում , վերջավոր ձայնավորը ապշած է, ինչպես նաև և նախորդ բաղաձայնը, եթե ինքնին անձայն չէ.. «Միջանկյալ», կամ «անձայն թույլ», կանգ առեք (b, gL, g, o \ y> դառնում են ասպիրատիվ անձայն ( p?, g /, ks, ghs): Հետևաբար, կանացի տարբերակը -g, «*-ում կարող է լինել -gL և -si ձևերի կրճատման արդյունք;

օր. s-za-gL արական սեռի տարբերակում, իգական սեռի n1-za-r/1-ում՝ «ասում են՝ գնում է»; արականում r «acn», իգականում r» agl «տեղ».

Արական և իգական սեռի վերջավորությունների հետևյալ աղյուսակը ներառում է առկա օրինակները (-a-ն այստեղ փոխարինում է -a, -1 կամ -i):

Շատ հազվադեպ են վերջնական գլոտալ կանգառի օրինակներ՝ նախորդող ձայնավորով բացարձակ - արական - ձևով: Լավագույն օրինակը փափուկ հրամայական վերջավորությունն է՝ -rn^ar», որը կանացի տարբերակում տալիս է -rn^ar»a, օրինակ. gLtt^aga" "խնդրում եմ ասել նրան", իգական տարբերակում gLtp^ag"a.

Ձևերի առաջին հիմնական դասի հատուկ ենթատեսակը երկրորդ դեմքն է եզակի na-pita (արական տարբերակ), օրինակ. r/TvGpita «դու ասում ես», tfimsiwa,numa «քեզ ասում են, նա քեզ ասում է», «ai» pshpa «ձեր կրակը»։ Զուգահեռ իգական ձևը չի ավարտվում *-pit "այլ, ինչպես և կարելի է սպասել, այլ պարզապես -pi-ով: Այնուամենայնիվ, արական սեռի ձևը չպետք է դիտարկել որպես բացարձակ -pi-ի համադրություն արական -ta տարրի հետ, որը կհամապատասխանի ձևերի երկրորդ դասին, բայց որպես ձև, որը նույնական է na-pita բացարձակ ձևին Սա պարզ է դառնում այն փաստից, որ -pita տարրը պետք է պոստուլացվի և՛ արական, և՛ իգական ձևերի համար, օրինակ՝ իգականում: r/GvGpita. Ավելին, վերջնական -ta-ն տեղի է ունենում առանց նախորդի -pi-ի այնպիսի ձևերում, ինչպիսիք են արական գԼպշխուա"տա "Ես քեզ ասում եմ", իգական ^շշ\յա"տա:

Ձևերի երկրորդ դասը ներառում է բոլոր անվանական ձևերը, որոնցից մի քանիսը չեն ավարտվում կարճ ձայնավորով, բոլոր միավանկ անվանական թեմաները, ցուցադրականները և բազմաթիվ բայական ձևերը։ Այս բոլոր ձևերը բնութագրվում են լրացուցիչ արական վանկով: Բոլոր անունները, որոնց թեմաները վերջանում են երկար ձայնավորներով (a, g, d, e, o), երկֆթոնգներով (sh, ai, ig) կամ բաղաձայններով, ինչպես նաև բոլոր միավանկ անվանական թեմաներով, արական տարբերակում բավարար է -pa, բայց մնում է անփոփոխ։ կանացի տարբերակում, բացառությամբ էքսկուրսիայի (-g). Օրինակներ.

Վերոնշյալ կանոնը որոշ դեպքերում որոշակիորեն մթագնում է գործողությամբ հնչյունական օրենքներՕրինակ, հյուսիսային բարբառում վերջավոր վանկային փոսը, եթե անմիջապես պաշտպանված չէ հաջորդ քթի միջոցով, անցնում է ռ-ի և ռի. Բացի այդ, r/ և p» նախքան քթի բաղաձայնները դառնում են անձայն քթային կանգառով: Եթե թեման ավարտվում է 1-ով կամ անձայն Г-ով, ապա -pa վերջածանցը յուրացվում է -1a-ի, օրինակ, արական սեռի dal-la տարբերակում: «ձեռք», իգական դալ*»։ Յահիի բարբառում որոշ դեպքերում գործածվում է -պա (-1ա) վերջածանցը

(օրինակ՝ արական սեռի «au-na «fire»), որոշները՝ hi (օրինակ՝ արական ya-hi «man»):

-ե վերջացող ցուցադրական բառերին ավելացվում է «է»՝ արական սեռի ձևեր կազմելու համար։ արականում aiye «e «այն», իգական սեռի aiye, արական սեռի «aige» «e «այնտեղ (to) that», իգական aige.

Զգալի թվով ձևեր, հիմնականում բառային, ստացվում են կանանց կողմից օգտագործվող բացարձակ ձևերին ավելացնելով -«a կամ -» i: Այս ձևերը ներառում են.

Երրորդ դեմք futurum -si-«i, օրինակ՝ արական տրուսի»i «նա կանի», իգական սեռի t/tisi: ամուսնացնել արական t/ûsi «նա անում», իգական fus1.

Futurum-ի առաջին դեմքը -sik!ô-"a-ի վրա, օրինակ՝ t"usiklô"a "ես կանեմ" արական տարբերակում, կանացի t"usikîô:

Երրորդ դեմքը usitativa -ta- «a, օրինակ՝ trûma-ի արական տարբերակում» a «նա անում էր», իգական սեռի t «ùma.

Երրորդ դեմք երկակի -k!u-"i-ով, օրինակ՝ արական սեռի nisaklu"i-ով "գուցե հեռանա", իգական սեռի nisâklu-ով։

Երրորդ դեմքը պասիվ է -wa-"a-ով, օրինակ՝ արական ap"djîsiwa"a "նա սպանված է", իգական սեռի ap"djisiwa:

Երրորդ անձի որոշ պատճառական ձևեր, որոնք ենթարկվել են կծկման, օրինակ.

Այսպիսով, mô- «ուտել»-ից կազմվում են՝ արական ձևը môt»i «ասում են, որ ուտում է», իգական mot / 1, արական môtrê»a «ասում են, որ կերակրում է», իգական môt»ê. .

7. Տիրական բառային և անվանական ձևերը, ինչպես նաև -կ «ի-» ա վերջացող մակդիրային համակցությունները, օրինակ. արական տարբերակում լաուտրկֆի»ա «ասում են, որ իր X-ը ուժեղ է»* (քվոտականի կծկման արդյունքը -tfi և տիրապետող -kfi"a), իգական սեռի լաուտֆք"ի, արական րնոմաուկ"ի. «a «[նա ուտում] այն (t .e. մեկ այլ) ուտելիք», իգական սեռի mômaukfi, արական սեռի bâwisakVa «երեկոյան», իգական սեռի bawisak» i.

«Yana-ի սեփականատիրական ձևի անգլերեն թարգմանությունը դժվար է թարգմանել ռուսերեն. կարծես թե «իրն ուժեղ է. բացակայության պատճառով լավագույն տարբերակըԱնգլերենը հիմնավորված իրը ռուսերեն թարգմանվում է որպես «իր X»: - Մոտ. թարգմ.

Հրամայականները բայական ձևերի հատուկ խումբ են կազմում։ -"V" և "a"-ի արական տարբերակները համապատասխանում են -"*-ի և -"a-ի կանացի տարբերակներին, այսինքն՝ իգական սեռի վերջնակետը վերանում է կանացի տարբերակներում, օրինակ արական տարբերակում nisa "i" "գնա հեռու" », իգական սեռի նիսայում»1։ Վերջնական գլոտային կանգառի բացակայությունը բնորոշ է նաև, օրինակ, առարկայի առաջին դեմքով կանացի հրամայականներին։ արական տարբերակում diwai-dja» «նայիր ինձ», իգական սեռի diwai-tc*a, արական սեռի diwai-krigi «նայիր մեզ», իգական սեռի diwaik«իկ» մեջ:

Հարցական ձևերը տարբերվում են ձևերի երկու դասերից, որոնք մենք արդեն քննարկել ենք, քանի որ նրանք ունեն տարբեր վերջածանցներ կամ էկլիտիկաներ, որոնք օգտագործվում են տղամարդկանց և կանանց կողմից: Արական ձևերի նորմալ հարցականում կա -п տարր, որը պահանջում է դինամիկ շեշտ և իջնող (ոչ բարձրացող) հնչերանգ նախորդ ձայնավորի վրա, օրինակ. «աու»ասֆն «հրդեհ կա՞». Համապատասխան իգական ձևի մեջ վերջնական ձայնավորը երկարացվում է, սովորաբար պահպանում է իր սկզբնական որակը և ստանում է ուժային շեշտ և ընկնող տոն, օրինակ. «au» asT «հրդեհ կա». Այնուամենայնիվ, -a-ի որոշ ձևեր համապատասխանում են իգական սեռի հարցականին -"(-ում, օրինակ, արական սեռի (ծ՜էվալ"ավա-ռանջան "աղմկե՞լ եմ", իգական սեռի ցե՜վալ"ավառանդջՏ; բացի այդ, դիֆթոնգով կամ բաղաձայնով վերջացող ձևերը ստանում են իգական սեռի -uG, օրինակ արական տարբերակում ga «լայաու-նան» ճիչը «կանացի գա» լայաու-յՏ. արական տարբերակում aidje. «en» այդ մեկն է՞, իգական սեռի մեջ «է.

Մեկ այլ հարցական, ավելի ընդգծված, քան նախորդը, իրականում արտահայտվում է էնկլիտիկով՝ արական տարբերակում՝ pa, իսկ իգականում՝ գի՝ համապատասխան ձևին կցված սեռի իմաստով, օրինակ՝ արական ցլլվալ «ասի» տարբերակում։ նուգա պա «աղմկե՞լ ես» , կանացի ծ՜էվալ»ասի»նուկֆգա։

Ինչպես տեսանք, յանայի բառերի մեծ մասն ունի արական և իգական սեռի տարբեր տարբերակներ: Կան, սակայն, որոշ բառեր, որոնք համընկնում են երկու սեռերի խոսքում։ Դրանք ներառում են. երրորդ անձի սեփականության ցուցիչ; gi, օբյեկտի մասնիկ);

բովանդակային բայեր և «դա է» և լինեն «դա է... որը...»:

որոշ պասիվ ձևեր, որոնք ավարտվում են երկար ձայնավորով (օրինակ՝ ap"djTwara «նա սպանվել է», tlml «խոսքի հասցեատերը լինել»):

Ավելին, վերջնական կարճ ձայնավորները դուրս են գալիս չեզոք (հարթ) ձայնավորներով սկսվող բառերից առաջ, այնպես որ նախադասության կամ արտահայտության մեջ սեռային տարբերությունը երբեմն անհետանում է: Նման դեպքերում առաջանում է բաղաձայնի սկզբնական ձևը, օրինակ՝ բաղադրության մեջ հայտնվում է արական սեռի pfadi «տեղ», իսկ իգական pfatri. արական ձև aitcf pfad aidja «այնտեղ տեղ» և իգական սեռի aitc» p*ad aitcf համապատասխանաբար: Կան նաև ձևաբանական գործընթացներ, որոնք պահանջում են բառի մեջ բացարձակ ձևերի կրճատում այն ձևերի, որոնք համընկնում են.

իգական տարբերակները, օրինակ, արական տարբերակը dalüwi «երկու ձեռքերը» և իգական daluoj1-ը որոշ դեպքերում ընդունում են dalua?1 ձևը, օրինակ. արական տարբերակում՝ daluWkVa «իր ձեռքերը», կանացի dalüojikri։

Ամփոփելով ասվածը՝ կարող ենք եզրակացնել, որ յանայի լեզվում կանացի և արական խոսքի տարբերակները գալիս են երկու հոգեբանորեն տարբեր աղբյուրներից: Փոքրամասնության դեպքերում մենք գործ ունենք սեռը տարբերող մասնիկների հետ։ Դեպքերի ճնշող մեծամասնությունում կանացի տարբերակները լավագույնս կարելի է բացատրել որպես կրճատ ձևեր, որոնք իրենց ծագման տեսակետից կապ չունեն սեռի հետ, այլ կանացի մեկուսացված տարբերակներ են կամ կրճատված ձևեր՝ դրդված հնչյունական և ձևաբանականով։ լեզվի տնտեսություն։ Թերևս կրճատված կանացի ձևերը հասարակության մեջ կնոջ ոչ կենտրոնական կամ պակաս ծիսական կարգավիճակի պայմանական խորհրդանիշներն են: Տղամարդիկ, շփվելով տղամարդկանց հետ, խոսում են ավելի լիարժեք և հանգիստ. երբ կանայք ներգրավված են հաղորդակցության մեջ, նախընտրելի է արտասանության կրճատված ձևը: Այս բացատրությունը խելամիտ է, բայց կանացի ձևերը յանայում այժմ բարդ և խիստ ֆորմալացված համակարգ են, շատ առումներով հակադրվում են տղամարդկանց կողմից տղամարդկանց դիմելիս օգտագործվող ձևերի զուգահեռ համակարգին:

«Մենք խոսում ենք տարբեր լեզուներով- հազվագյուտ մարդ չի լսել: Բայց մեզ մոտ դա ամենից հաճախ բացասական ենթատեքստ ունի։ Բայց այս արտահայտությունը ցույց է տալիս կնոջ և տղամարդու մեկ այլ տարբերություն. Ընդհանրապես, լեզուն, որով խոսում ենք, մեկն է, բայց խոսքը տարբեր է։ Ինչպե՞ս բացատրել դա: Լեզուն մի ամբողջ համակարգ է, իսկ խոսքը նրա անհատական արդյունքն է։ Եվ, ինչպես ցույց են տալիս ուսումնասիրությունները և ինքնին կյանքը, տղամարդու և կնոջ խոսքը շատ տարբեր է։

Ամերիկացի գիտնականների ուսումնասիրությունները փաստեր են բերում՝ թույլ սեռը երեք անգամ ավելի շատ է խոսում, քան ուժեղը։ Կանայք օրական օգտագործում են մոտ 20 հազար բառ, իսկ տղամարդիկ՝ ընդամենը 7 հազար։

The Daily Mail-ը հայտնում է, որ կանայք նույնպես ավելի արագ են խոսում, քան տղամարդիկ, շատ ժամանակ են անցկացնում բամբասանքների վրա և նույնիսկ հաճույք են ստանում ընկերների շրջապատում իրենց ձայնը լսելուց:

Իսկ կին հոգեբույժ Լուան Բրիզենդինը իր «Կանացի միտքը» գրքում ասել է, որ կանացի և տղամարդու ուղեղի միջև կան տարբերություններ, և դրանք բնածին են: Այս փաստը բացատրում է շփման մեր մշտական կարիքը։

Նաև խոսքի տարբերությունների վրա ազդում են այնպիսի գործոններ, ինչպիսիք են դաստիարակությունը, մշակույթը, վարքի ձևերը: Ի վերջո, շատ դարեր շարունակ կինը եղել է նուրբ, փափուկ և հնազանդ, իսկ տղամարդը եղել է նրա պաշտպանը, ուժեղ, համարձակ, անկախ: Մեր ժամանակներում երկու սեռերի կարգավիճակներն ու արտոնությունները հավասար են, միայն թե դրանք փոքր-ինչ տարբերվում են նպատակներով և խնդիրներով:

Տղամարդկանց ելույթները բնորոշ են.

Կոնկրետություն, ճշգրտություն:
Աշխատանքային թեմաներ, քաղաքականություն, սպորտ, որսորդություն, նորարարություններ.
Հղում իշխանություններին: Ինչպես ասել է Սթիվ Ջոբսը....
Հեգնանք. «Եթե ես քո տեղը լինեի, չէի հաղթի…».
Մասնագիտական բառապաշար (բիզնես, տեխնոլոգիա)
«Ակնհայտ», «անկասկած», «իհարկե» հաստատական ներածական բառերի առատությունը։
Խոսքի մեջ բայերի գերակշռությունը, որը բնութագրում է նրանց գործունեությունը գործողության մեջ:
Օգտագործեք անպարկեշտ խոսքեր(ոչ միշտ և ոչ բոլորի համար, բայց ներկա):

Հատկանշական են կնոջ ելույթները.

Զգացմունքայնություն, ոչ կոնֆլիկտային.
Ընտանիքի առարկաներ, մարդկային հարաբերություններ, կենցաղ, նորաձեւություն, դաստիարակություն, գրականություն և արվեստ։
Մանրամասներ, մանրամասներ.
Հղում դեպի անձնական փորձֆիլմեր, սերիալներ, գրքեր։ «Եվ ահա Քերի Բրեդշոուն 3-րդ եթերաշրջանում...»
Խոսքի, տոնայնության և արտահայտությունների իմիտացիա հայտնի կանայք. Օրինակ՝ Կոկո Շանելի տխրահռչակ արտահայտությունը «Ինձ չի հետաքրքրում, թե դու ինչ ես մտածում իմ մասին։ Ես քո մասին ընդհանրապես չեմ մտածում».
Բազմաթիվ ներածական խոսքեր՝ «Իմ կարծիքով», «Ինձ թվում է», «Գուցե»։
«Հեղինակավոր» կամ «բարձր» բառերի հիշատակում՝ «դեր», «գեղագիտական», «էլիտար», «սիլուետ»։
Գնահատական հայտարարություններ՝ առավել հաճախ «շատ լավ», «դրական», «զարմանալի» մակդիրների տեսքով։
Լեզվի մեջ մեծ թվով սահմանումների և լրացումների առկայությունը: («դիտարժան», «անկանխատեսելի», «անտանելի» և այլն):
Ընդհանրացում և չափազանցություն («Դու նույնն ես, ինչ բոլորը», «Բոլոր տղամարդիկ նույնն են» և այլն):

Ինչո՞ւ է նման տարբերություն և՛ հատկանիշների, և՛ միավորների առկայության հարցում, քանի որ կանայք դրանցից շատ ավելին ունեն: Դառնանք հետազոտությանը։ Նրանք ցույց են տալիս, որ երկու սեռերն էլ լեզուն օգտագործում են տարբեր նպատակների համար։

Կնոջ համար խոսքը մի տեսակ գործիք է, բանալի, որը կարող է տեղավորել տարբեր կողպեքներ։

Նա, իր բնական խորամանկության ուժով, ամեն ինչ բառացի չի ընդունում և ամենուր թաքնված իմաստներ է փնտրում։ Նույնը վերաբերում է նաև իր սեփական հաղորդակցությանը. գեղեցիկ սեռի ներկայացուցիչը միշտ չէ, որ ասում է այն, ինչ մտածում է, միաժամանակ վերլուծելով նրանց խոսքերը, դիտարկելով իր ունկնդրի արձագանքը, գնահատելով նրա դեմքի արտահայտություններն ու պահվածքը:

Տղամարդկանց համար խոսքը ծառայում է միայն որպես բիզնեսի և բիզնեսի համար օգտագործելու միջոց, նույնիսկ եթե դա իրեն դուր եկած մարդու գայթակղությունն է: Ի տարբերություն կանանց, նրանք հակված են ամեն ինչ բառացիորեն ընդունելու, քանի որ իրենք սովոր են խոսել պարզ և հստակ, կարծես հրամաններ տալով. զինվորական ծառայություն. Զարմանալի չէ, որ տղամարդիկ ավելի շատ են սիրում այն կանանց, ովքեր ենթարկվում են իրենց:

Հիմնական խնդիրները հենց խոսքի տարբերության մեջ են՝ ներկայացվածի և հասկացվողի: Կանայք հակված են «կառչել» յուրաքանչյուր բառից՝ փնտրելով դրա մեջ թաքնված իմաստ, իսկ տղամարդիկ սխալ են հասկանում ձեր խորհրդանշական արտահայտությունները։ Անկախ նրանից, թե որքան տարօրինակ է դա հնչում, բայց եղեք պարզ: Յուրաքանչյուր բառ ունի իր ուրույն նշանակությունը, և այն զրուցակցին ճիշտ փոխանցելը ձեր ուժի մեջ է։

Եկատերինա Տիխոնովա

Կամ լեզվական գենդերաբանություն-Սա լեզվաբանության կամ, համապատասխանաբար, գենդերային ուսումնասիրությունների բաժին է, որն ուսումնասիրում է տարբեր սեռերի ներկայացուցիչների խոսքի առանձնահատկությունները։ Նշենք, որ սեռի կամ սեռի երկու տեսակ կա. կենսաբանական և սոցիալ-մշակութային. կենսաբանական սեռ- սա անատոմիական և ֆիզիոլոգիական առանձնահատկությունների համալիր է, որը հնարավորություն է տալիս որոշել անհատի պատկանելությունը որոշակի սեռին: Սոցիալ-մշակութային սեռհամալիր է սոցիալական նորմերակնկալիքներ, արձագանքներ, արժեքներ, որոնք ձևավորում են անհատական անհատականության գծերը: Գենդերային լեզվաբանության ուսումնասիրություններՍոցիոմշակութային սեռերի լեզվական տարբերությունները, որոնք միշտ չէ, որ համընկնում են կենսաբանականների հետ։ Միաժամանակ ինչպես գրավոր, այնպես էլ բանավոր խոսք.

Թեմայի ընտրություն

Տղամարդիկհակված են տիրել խոսակցությանը և ինքնուրույն ընտրել երկխոսության թեման: Միևնույն ժամանակ, նրանք գրեթե չեն անցնում այլ թեմայի և կարող են չպատասխանել զրուցակցի դիտողություններին, ով ընդհատում է կամ փորձում է այլ ճանապարհով թեքվել՝ համառորեն շարունակելով հավատարիմ մնալ ընտրած գծին։ ԿանայքԹեմայից թեմա անցնելը շատ ավելի հեշտ է, և երբեմն նրանք իրենք են նպաստում նման անցմանը իրենց իսկ ակնարկով:

Խոսքի գունավորում

Հակառակ կարծրատիպին գեղեցիկ սեռինրանք ավելի քիչ են ասում, քան ուժեղները, մինչդեռ նրանց նախադասությունները ավելի կարճ են: Բայց որտեղ կարծրատիպերը ճիշտ են, այն է, որ կանանց խոսքը շատ ավելի զգացմունքային է, արտահայտիչ և գնահատող: Տիկնայք իսկապես սիրում են տարբեր էպիտետներ, հիպերբոլիա, համեմատություններ, փոքրացնող վերջածանցներ: Տղամարդկանց համար գնահատականներն ավելի քիչ կոնկրետ են, իսկ դրանք կիրառելու դեպքում դրանք ավելի հաճախ բացասական են, քան դրական։ Բայց շատ տղամարդիկայսպես թե այնպես ձգվում են դեպի անպարկեշտ բառապաշար: Այնուամենայնիվ, դրանք պարտադիր չէ, որ լինեն հենց հայհոյանքներ, գուցե պարզապես ոճականորեն կրճատված բառապաշար:

Խոսքի մասերի օգտագործումը

Խոսելով խոսքի որոշ մասերի օգտագործման մասին՝ գիտնականները դեռ չեն եկել կոնսենսուսի, թե ով է ավելի շատ բայեր օգտագործում՝ տղամարդիկ, թե կանայք: Ինչ-որ մեկն ասում է, որ կանայք՝ իրենց խոսքն ավելի աշխույժ դարձնելու համար, քանի որ աշխույժությունն ու հուզականությունը ձեռք ձեռքի տված են:
Ինչ-որ մեկն ասում է, որ նրանք տղամարդիկ են, քանի որ ավելի հեշտ է օգտագործել բայերը՝ խոսքը պարզ ու դինամիկ դարձնելու, ինչպես նաև իրադարձությունների հաջորդականությունը ցույց տալու համար։

Այնուամենայնիվ, գրեթե բոլոր փորձագետները համաձայն են դրան կանայքնրանք ավելի շատ ածականներ են օգտագործում, քանի որ կարող են փոխանցել գույներ, մանրամասներ, երանգներ, որոնք կանայք շատ են սիրում։ Ինչ վերաբերում է գոյականներին, ապա շատ գիտնականներ նույնպես նման են. արական սեռի գոյականներվերացական, մինչդեռ կանայք ավելի «աշխարհիկ» են, իսկ տղամարդիկ սիրում են յուրահատկություններ, և կանայքերբեմն դիմում են զարդարուն դարձվածքների, տարբեր փոխաբերական հոմանիշների։ Տիկնայք նախընտրում են անձնական դերանուններ՝ ես, դու, մենք, նա և այլն: Տղամարդիկ նախընտրում են տարբերել առարկաները կամ երևույթները, ուստի հաճախ օգտագործում են սեփականատիրական դերանուններ՝ իմ, քո, քո, նրա և սեփականատիրական ածականներ:

Նախադասությունների կապը խոսքում

Տղամարդիկհիմնականում օգտագործել ստորադասական շարահյուսական կապ, ինչպես նաև ստորադասական ժամանակներ, նպատակներ և վայրեր: Նրանք հաճախ կառուցում են տրամաբանական շղթաներ, հիերարխիա, հաստատում պատճառահետևանքային կապ, և մտածողության այս հատկանիշը տեսանելի է նրանց խոսքի այս հատկանիշի մեջ։ Կանանց ելույթպարունակում է համեմատական և զիջողական դրույթներ. Ուժեղ սեռի ներկայացուցիչներն ավելի հաճախ են օգտագործում պատվերներ, իսկ կանայք՝ անուղղակի խնդրանքներով։ Հարցին պատասխանելիս տղամարդիկ հաճախ ցանկանում են հստակ պատասխան ստանալ, ուստի հարցը բավականին հստակ է կառուցված։ Շատ կանայք բուռն պատասխանում են, և նրանք նաև հարցեր են տալիս՝ ավելի բաց, քան շատ տղամարդիկ:

Տղամարդկանց և կանանց գրավոր խոսքի առանձնահատկությունները

Տղամարդկանց տեքստումԲազմաթիվ ներածական բառեր, հատկապես նշելով և ներմուծելով տրամաբանական հարաբերություններ. անկասկած, ակնհայտորեն, հետևաբար: Նաև ուժեղ սեռի ներկայացուցիչները սիրում են ամեն ինչ դնել դարակներում՝ «առաջին-երկրորդ», «մի կողմից.
- մյուս կողմից". Ինչպես բանավոր խոսքում, տղամարդիկ շատ են օգտագործում վերացական գոյականներ, մինչդեռ գնահատականներում սովորաբար ժլատ են ու չեն դիմում գնահատման տարատեսակ գործիքների։ Տղամարդիկ այնքան էլ պատրաստակամորեն բացականչություններ չեն դնում, եթե օգտագործում են էմոցիոններ, ապա դրանք հիմնականում պարզ են և, որպես կանոն, ոչ շատ հաճախ։

Գեղեցիկ սեռի ներկայացուցիչների ելույթըավելի զգացմունքային, լցված սահմանումներով, լրացումներով, հանգամանքներով և այլ վառ անչափահաս անդամներ. Որոշ կանայք բնութագրվում են բազմաթիվ բացականչություններով և հարցականներով և էմոցիոնների հսկայական քանակով: Կանայք, ի տարբերություն շատ տղամարդկանց, չեն սիրում հստակ պատասխաններ և հետևաբար օգտագործում են անորոշության կամ շահարկումների տարբեր տարրեր, ինչպիսիք են «գուցե», «հավանաբար», իմ կարծիքով՝ «գուցե»: Ի տարբերություն պարոնների, տիկնայք կարող են իրերն անվանել ոչ թե իրենց անուններով, այլ օգտագործել տարբեր գնահատական, փոխաբերական հոմանիշներ, էվֆեմիզմներ և այլն։

Լեզվաբանության մեջ վերջին շրջանում ակտիվորեն զարգանում է «լեզու և սեռ» թեման։ Այս ոլորտում առաջին աշխատություններից է ամերիկացի հետազոտող Ռոբին Լակոֆի (Ռոբին Լակոֆ) «Լեզուն և կանանց տեղը» գիրքը։ («Լեզուն և կնոջ տեղը», 1975). Ըստ Լակոֆի՝ լեզվի կանացի և արական տարբերակի միջև կան հետևյալ հիմնական տարբերությունները.

կանայք ավելի շատ «դատարկ» գնահատող ածականներ են օգտագործում (օրինակ՝ «սիրուն»);
կանայք օգտագործում են հարցական ձևեր, որտեղ տղամարդիկ օգտագործում են հաստատականներ.
կանայք ավելի հաճախ են օգտագործում քաղաքավարի ձևեր.
կանայք ավելի հաճախ օգտագործում են անորոշություն արտահայտող ձևեր («դու գիտես», «ինձ թվում է», «հավանաբար», «գուցե»):
կանայք ավելի հավանական է օգտագործել ուժեղացուցիչներ («այնքան սրամիտ», «հմայիչ»);
կանայք ավելի հաճախ են օգտագործում հիպերճիշտ քերականություն:

Գենդերային հակադրությունները տարբեր կերպ են դրսևորվում աշխարհի լեզուներով։ Դրանք համակարգելու փորձ է արվել, օրինակ, Ջ. Շերզերի աշխատության մեջ (Sherzer, 1995); Նշենք, որ հետևյալ տեսակները միմյանց բացառող չեն.

1. Լեզվի մեջ արական/իգական սեռի հիման վրա պարտադիր տարբերակումներ: Խոսքը վերաբերում էնույն լեզվի երկու տարբերակների՝ արական և իգական սեռի պարտադիր տարբերակման մասին (առավել հաճախ այդ տարբերությունը նկատելի է հնչյունական և (կամ) ձևաբանական մակարդակներում): Ամենահայտնի օրինակներից մեկը Կենտրոնական Ամերիկայի Կարիբ կղզու լեզուն է: Երբ եվրոպացիներն առաջին անգամ հայտնվեցին Փոքր Անտիլյան կղզիներում, նրանք նկատեցին, որ տղամարդիկ և կանայք խոսում են «տարբեր լեզուներով». բառապաշարի մի մասը (արմատները) տարբեր էին, ինչպես նաև մի քանի քերականական ցուցանիշներ: Տղամարդուն անդրադառնալիս միշտ գործածվել է «տղամարդկային տարբերակը», իսկ կնոջը` «իգական»: 17-րդ դարի զեկույցներում նշվում է, որ սահմանված նորմերի խախտումը համարվում էր ծանր հանցագործություն։

Այս եւ նմանատիպ երեւույթները բացատրելու համար առաջ քաշվեց տաբու վարկածը։ Երբ տղամարդիկ դուրս էին գալիս մարտադաշտ, նրանք կարող էին հրահանգված լինել օգտագործել որոշակի «արական» բառեր: Միևնույն ժամանակ, կանանց և երեխաներին արգելվում էր արտասանել որոշ բառեր, որոնք կարող էին «նախազգուշացնել թշնամիներին», «ոգիներ գրավել» կամ «վախեցնել ավարին», հակառակ դեպքում բախտը երես կդարձներ մարտիկներից և որսորդներից: Տաբուի գործոնը կարող էր ազդել լեզվի տարբերակման վրա՝ կախված սեռից: Կարիբների հետ կապված այս վարկածը հաստատված չէ (չնայած այն ուղղակիորեն չի հերքվում) պատմական փաստեր, սակայն, բավականին շատ տիպաբանական զուգահեռներ է գտնում։

Լեզվի օրինակ, որտեղ տաբու համակարգը պատճառ է հանդիսանում գենդերային տարբերությունների առաջացում, - Զուլու. Զուլուս ամուսնացած կինչկարողացավ բարձրաձայն արտասանել ամուսնու հոր և եղբայրների անունները։ Որոշ դեպքերում նրան արգելվում էր արտասանել այնպիսի հնչյուններ, որոնք կարող էին ինչ-որ կերպ կապված լինել տաբու անունների հետ, այսինքն՝ կինը իրավունք չուներ արտասանել որևէ, նույնիսկ ամենասովորական բառը, եթե այն պարունակում էր անունների մեջ ներառված բնորոշ հնչյուն։ տղամարդ հարազատներ. Նման տաբուների համակարգը կարող է հանգեցնել տարբեր տարբերակներլեզուներ՝ բաժանված ըստ սեռի.

Սեռերի տարբերակման մեկ այլ օրինակ է անձնական դերանունների համակարգեր. Այսպիսով, ռուսերեն, անգլերեն և շատ այլ լեզուներում սեռի հիման վրա տարբերակումը դրսևորվում է դերանունների մեջ միայն 3-րդ դեմքով և միայն եզակի. նա - նա, բայց նրանք; նա , նա , բայց նրանք : Ֆրանսերենում այս տարբերակումը հանդիպում է նաև հոգնակի՝ ils-elles. Ֆիններենում և եզակի 3-րդ դեմքում անձնական դերանունը ըստ սեռի չի տարբերվում՝ հան։ Որոշ լեզուներում 2-րդ և 1-ին դեմքերի դերանունները տարբերվում են նաև ըստ սեռի, օրինակ՝ թայերենում հավասար կարգավիճակ ունեցող մարդկանց քաղաքավարի զրույցի ժամանակ տղամարդն իր մասին կասի ֆոմ, իսկ կինը՝ դիչան։

2. Տարբեր խոսքի ոճեր տղամարդկանց և կանանց համար. Այս դեպքում ոճը հասկացվում է որպես լեզվական առանձնահատկությունների համալիր՝ հնչյունական, ռիթմիկ, ինտոնացիոն, ձևաբանական, շարահյուսական, բառաբանական, որոնք կապված են արական կամ իգական սեռի խոսքի վարքագծի հետ։ Կանայք կարող են խոսել ավելի արագ կամ դանդաղ, քիչ թե շատ, ավելի պատկերավոր կամ ավելի պարզ, քան տղամարդիկ: Կանայք կարող են «կուլ տալ» վերջավորությունները, իսկ տղամարդիկ՝ ոչ, կամ հակառակը։ Կանայք (կամ, համապատասխանաբար, տղամարդիկ) կարող են խոսել հատուկ ինտոնացիայով և այլն։

Հարկ է նշել, որ, ինչպես հաճախ է պատահում, հասարակության անդամների գիտակցության մեջ դրոշմված մշակութային նորմերը կարող են չհամընկնել իրական պրակտիկայի հետ: Ինչ վերաբերում է քննարկվող խնդրին, այնքան էլ կարևոր չէ, թե իրականում առկա են տղամարդկանց և կանանց խոսքի նման տարբերություններ կոնկրետ հասարակության մեջ. ավելի կարևոր է այս հասարակության մեջ համոզմունք կա, որ կանայք և տղամարդիկ տարբեր կերպ են խոսում. Օրինակ, մայրենի ռուսախոսները կարող են ասել, որ կանայք ավելի շատ և արագ են խոսում, քան տղամարդիկ, բայց դա պարտադիր չէ, որ վիճակագրորեն հաստատվի:

3. Խոսքի վարքագծի կազմակերպման տարբեր սկզբունքներ. Հետազոտությունները ցույց են տվել, որ տղամարդիկ և կանայք զրույցի ընթացքում տարբեր կերպ են վարվում, զրույցի ընթացքում տարբեր կերպ են օգտագործում լեզուն։ Նման ուսումնասիրություններում սովորաբար հաշվարկվում են զրույցի հիմնական թեմայից «շեղումների» թիվը, մի թեմայից մյուսին անցումը, մեկ այլ զրուցակցին անսպասելի կոչեր, զրուցակցին ընդհատելը և այլն։ Սա ներառում է նաև հաճախականության տարբերությունները։ որոշակի լեզվական հատկանիշների օգտագործում. Տղամարդկանց և կանանց խոսքում որոշակի հնչյունական, ձևաբանական, շարահյուսական և բառաբանական հատկանիշների օգտագործումը, ըստ վիճակագրական վերլուծության, նշանակալի է (միևնույն ժամանակ, ի տարբերություն նախորդ պարբերությունում նկարագրված իրավիճակի, հասարակության անդամները կարող են վստահ լինել. որ «բոլորը նույն կերպ են խոսում»):

Այսպիսով, պարզվել է, որ անգլիախոս կանայք հակված են հարցեր տալ, երկխոսություն վարել, համերաշխություն հայտնել զրուցակցի հետ, հաճախ խթանել, աջակցել խոսակցությանը նվազագույն պատասխանների տեսքով (տե՛ս այս տիպի ռուսերեն միջատները՝ «մմմ» , «ու-հա» և այլն): Տղամարդիկ, ընդհակառակը, հաճախ ընդհատում են զրուցակցին, հակված են անհամաձայնության իրենց զուգընկերոջ հետ, անտեսում են զրուցակիցների հայտարարությունները, ավելի խիստ են վերահսկում խոսակցության թեման և հակված են ուղղակի կարծիք արտահայտելու։ Կանայք խոսքի մակարդակում երկխոսության ժամանակ խուսափում են բաց մրցակցությունից (նրանց մրցակցությունը սովորաբար ավելի թաքնված է), նրանք սպասում են հաստատման և աջակցության նշանների՝ գլխի շարժումների, միջանկյալների տեսքով, նրանք իրենք են ցուցաբերում հետաքրքրության և ուշադրության նշաններ: Այս տարբերությունների արմատները գտնվում են դաստիարակության անհամապատասխանության մեջ, տղաների և աղջիկների վարքագծի հիմնական ուղենիշները:

P. Trudgill (Trudgill, 1995) ցույց է տալիս, թե որ արտասանություններն են ընտրում տղամարդիկ և կանայք անգլիախոս երկրներում հեղինակության/ոչ հեղինակության առումով: Միջին հաշվով, կա կայուն միտում դեպի կանայք ընտրում են ավելի հեղինակավոր արտասանություն. Ակնհայտ է, որ դա կապված է նաև այս մշակույթում գոյություն ունեցող կանանց և տղամարդկանց վարքագծի կարծրատիպերի հետ:

Դ. Տաննենը (Tannen, 1982) տրամադրում է տվյալներ իր կատարած փորձի վերաբերյալ՝ բացահայտելու երեք խմբերի (ամերիկացիներ, ամերիկացի հույներ, հույներ Հունաստանից) և երկու սեռերի հակվածությունը մեկնաբանելու խոսքը որպես ուղղակի (ուղիղ, միանշանակ նշանակություն ունեցող) կամ անուղղակի։ (երկրորդ, լրացուցիչ նշանակություն ունեցող): Առարկաներին տրվեց հետևյալ առաջադրանքը.

Տեքստը տրվել է. ամուսնացած զույգխոսում է.

Կին. Ջոնը խնջույք է կազմակերպում: Դու ուզում ես գնալ?
Ամուսին: Լավ (լավ):
Կին. Կզանգեմ, կասեմ, որ այնտեղ կլինենք:

Ելնելով այս խոսակցությունից՝ ստուգեք երկու նախադասություններից մեկը, որը, ձեր կարծիքով, բացատրում է, թե իրականում ինչ նկատի ուներ ամուսինը, երբ ասաց Լավ (լավ).

Կինը ուզում է գնալ այնտեղ, քանի որ խնդրում է։ Ես պատրաստվում եմ հաճեցնել նրան:
Բ: Կինս հարցնում է, թե արդյոք ես ուզում եմ գնալ այնտեղ: Ես կցանկանայի ասել, որ այո:

Ի՞նչն է կնոջ և ամուսնու խոսքերով ստիպում ձեզ ընտրել առաջարկվող տարբերակներից մեկը։ Ի՞նչ պետք է ասի կինը կամ ամուսինը, որպեսզի դուք ընտրեք մեկ այլ տարբերակ:

Փորձը ցույց տվեց, որ էթնիկ խմբերի տարբերություններ կան։

Հատակ	A տարբերակի ընտրություն, %
Հատակ	Հունաստանից հույներ	Ամերիկայի հույները	ամերիկացիներ
Տղամարդիկ	50	44	27
Կանայք	47	43	36

Այսպիսով, ամերիկուհիները շատ ավելի հավանական են, քան ամերիկուհիները զրուցակցի խոսքերում երկրորդ իմաստ են փնտրում։

4. Լեզվի ընտրություն տղամարդկանց և կանանց կողմից բազմալեզու և երկլեզու իրավիճակներում. Տղամարդիկ և կանայք տարբեր կերպ են վարվում բազմալեզվության և երկլեզվության իրավիճակներում: Տղամարդիկ ավելի ակտիվ ներգրավված են երկլեզվության մեջ՝ շնորհիվ առևտրի, որսի և այլ գործունեության, որոնք ստիպում են նրանց լքել տունը: Այսպիսով, Ավստրիայի սահմանամերձ շրջանում, որտեղ բնակչության մի մասը երկլեզու է, և որտեղ կան և՛ տղամարդիկ, և՛ կանայք, ովքեր խոսում են և՛ գերմաներեն, և՛ հունգարերեն, տղամարդիկ գերադասում են հունգարերենը, իսկ կանայք գերմաներենը՝ որպես ավելի հեղինակավոր (Gal, 1978):

5. Զրույցում «ժանրերի» և դերերի գենդերային բաշխում. Ջ. Շերզերը (Շերզեր, 1995 թ.) նշում է, որ Պանամայում ապրող Կունա հնդկացիների շրջանում զուտ արական ժանրերը բոլոր տեսակի հրապարակային ելույթներն են, ցեղային առասպելներ պատմելը, կախարդական երգերը. կանացի ժանրեր՝ օրորոցային երգեր, լաց.

6. Տղամարդկանց և կանանց կողմից խոսքի վարքագծի տարբեր մոդելների ընտրություն. Որպես օրինակ հաճախ են բերվում մալագասական հասարակությունը, որտեղ կա երկու նման մոդել՝ ուղղակի և անուղղակի խոսք։ Ուղիղ խոսքը ավելի բնորոշ է կանանց և օգտագործվում է կոմերցիոն հարաբերություններում, որոնցում հիմնականում կանայք են ներգրավված։ Անուղղակի խոսքը կապված է հրապարակախոսության հետ, այսինքն՝ քաղաքականության, այլ ոլորտների, որտեղ դրսևորվում է սոցիալական ակտիվություն, ինչը հիմնականում բնորոշ է տղամարդկանց։

Այսպիսին է տարբեր լեզուներում արական/իգական հատկանիշի ներդրման իրավիճակը։ Սա ենթադրում է, որ հասարակությունը տղամարդկանց և կանանց տարբեր է տալիս սոցիալական դերեր. Այնուամենայնիվ, այս դերերը կարող են փոխվել ժամանակի ընթացքում, երբ լեզվական փոփոխությունները սովորաբար հետ են մնում սոցիալական դերերի փոփոխություններից: Երբ սոցիալական դերերը կամ սոցիալական կարծրատիպերը հակասում են լեզվական նորմերին, մարդիկ սկսում են միտումնավոր կոտրել լեզվական բանաձևերը, որոնք մարդուն կողմնորոշում են գենդերային տարբերակման և գենդերային խտրականության վրա հիմնված կարծրատիպերի: Այստեղից էլ փաստացի ապամոնտաժված ածանցի՝ մարդ նախագահ (նախագահ) բառերով «վտարումը» և այն վերածելով ամբիոնի մարդու։ Այստեղից էլ առաջանում են «բարդ դերանունները», որոնք ընդունված են անգլերենի այսօրվա գրավոր նորմայում նման դեպքերում «Երբ երեխան լեզու է ձեռք բերում, նա (տարբերակ՝ նա) սկզբում սովորում է դրա միայն մեկ տարատեսակ»(լիտ. «Երբ երեխան լեզու է սովորում, նա սկզբում սովորում է դրա միայն մեկ տարբերակը») կամ նույնիսկ she դերանվան օգտագործումը նման դեպքերում։

Այսպիսով, տղամարդիկ և կանայք տարբեր կերպ են խոսում, և այս տարբերակները կախված չեն իրավիճակից. գրեթե չկան «կանացի իրավիճակներ» և «տղամարդկային իրավիճակներ», երբ նույն մարդը կամքով կընտրեր այս կամ այն տարբերակը: Կինը խոսում է տարբեր կերպ, քան տղամարդը, և ունկնդիրը ոչ միայն ձայնի տեմբրով է կարողանում տարբերել կանանց խոսքը տղամարդկանց խոսքից։ Սա հատկապես նկատելի է դառնում, երբ կանոնները խախտվում են (տես կատակերգական ֆիլմերի բնորոշ կերպարներ. տղամարդիկ խոսում են «կանացի» և հակառակը):

Տարբեր լեզուների գործունեության վերլուծությունը ցույց է տալիս, որ կանայք հակված են ավելի պահպանողական լինել իրենց խոսքի պրակտիկայումքան տղամարդիկ. սովորաբար բոլոր նորամուծությունները լեզու են մտնում տղամարդկանց խոսքի միջոցով: Որպես հետևանք, կանացի ձևերը սովորաբար ավելի հին են, քան արականները. լեզվական փոփոխությունները հիմնականում տեղի են ունենում տղամարդկանց խոսքում: Այսպիսով, չուկչի լեզվում, որոշ բարբառներում, կանանց խոսքում պահպանվում են միջվոկալ բաղաձայններ, բայց տղամարդկանց խոսքում պարբերաբար դուրս են գալիս. ank'anat 'սրանք'.

Որոշ հետազոտողներ պաշտպանում են այն տեսակետը, ըստ որի՝ մարդիկ չեն կարող համարվել իրենց գենդերային խմբի խոսքի նախատիպեր, և ավելի շուտ պետք է խոսել ոչ թե իգական և արական խոսքի, այլ «կանացիության» և «առնականության» աստիճանի մասին։ անհատի խոսքը. Սոցիալեզվաբանական հետազոտությունը ներառում է աշխատանք սոցիալ-ժողովրդագրական կատեգորիաների հետ, սակայն այդ կատեգորիաներին պետք է զգուշությամբ վերաբերվել: Սոցիալ-ժողովրդագրական կատեգորիաները հեշտությամբ կարող են դառնալ առասպել, նախապաշարմունք կամ սխալ, ուստի նույնիսկ այնպիսի ակնհայտ թվացող կատեգորիաները, ինչպիսին գենդերն է, չպետք է առանց քննադատության օգտագործվեն: Հետազոտությունը պետք է ուղղված լինի հենց այս կատեգորիաների կառուցման գործընթացին. .