Szerkezeti (vagy szintaktikai) elv. Az írásjelek használata elsősorban a mondat szerkezetének, szintaktikai felépítésének köszönhető. Például egy pont használata, amely a mondat végét rögzíti, a mondat szerkezetéhez kapcsolódik; jelek az összetett mondat részei között; jelek, amelyek megkülönböztetik a kompozíció különböző mintáit egyszerű mondat(szigetelt tagok, homogén tagok, inverziók, bevezető és egyéb konstrukciók). Nr: Ismert,1 (mi,2 (annak érdekében lát az erdőben kell egy gomba, 3 egy madár * az ágak között, 5 egy madárfészek, 6 egy dió az ágon 7- egyszóval 8 mind),9 (mit ritkán keresztül jönés különben is rejtőzik a szemből), 10 szem előtt kell tartani hogy), (az keresni). Itt az írásjelek a mondat szerkezetét tükrözik: 1 - vessző választja el a mellékmondatot a főtől; 2 - vessző a szakszervezetek találkozásánál az alárendelt záradékok szekvenciális alárendeltségével; 2, 10 – vesszővel jelölje ki a másik záradékon belüli tagmondatokat egymást követő alárendeltség; 3, 6 - vessző választja el az egyesülés nélkül összekapcsolt homogén tagokat; 4, 5 - vesszők kiemelik a definiálandó szó utáni igenévet; 7 - egy kötőjel egy homogén sor után egy általánosító szó előtt; 8 - a vessző kiemeli a bevezető szerkezetet; 9, 11 - vessző választja el az alárendelt tagmondatokat a szekvenciális alárendeltségben; 12 - pont a mondat végét jelzi. Ezek a jelölések szigorúan kötelezőek, és nem védettek szerzői joggal.

szemantikai elv. A szöveg szintaktikai tagolása (beleértve a külön mondatot is) a szemantikai tagoltságához kapcsolódik, és a legtöbb esetben egybeesik vele. Gyakran előfordul azonban, hogy a beszéd szemantikai artikulációja alárendeli a szerkezeti artikulációt, és megszabja az írásjelek egyik vagy másik elrendezését (választásukat vagy helyét). Nr: 1) Az ajánlatban A vőlegény barátságos és nagyon fontos volt, akkor - nem volt hülye és nagyon gazdag (M. Gorkij) egy kötőjel jelzi, hogy a szó után jelentése „amellett”. kötőjel hiányában után jelentése „valami után”, „utólag”, nem megfelelő ebben az esetben. 2) Ajánlat Kérelmét a bizottságnak kell felülvizsgálnia(írásjelek nélkül) kifejezi a beszélő bizalmát az elhangzottak hitelességében. És az ajánlat Kérelmét a bizottságnak kell felülvizsgálnia(bevezető konstrukcióval) - bizonytalanság, feltételezés. Szemantikai elv lehetővé teszi az úgynevezett „szerzői” jeleket. Nr: Gally nélkül a kezében éjszaka, minden habozás nélkül egyedül lovagolt a farkasokon (I. Turgenyev). Az első két vessző „szerzői” jel, a mondatszerkezet nem írja elő. De hála a szerző elszigeteltségének, a jelek, amelyeket a körülmények jeleznek gally nélkül a kézben, éjjel, kiemelik, exkluzivitásukat hangsúlyozzák. Vessző hiányában a jelentésnek ez a szerző számára fontos árnyalata eltűnik.

Így ezekben a példákban a jelek jelentésmegkülönböztetőként működnek, ami meghatározza a mondat egy bizonyos szerkezetét.

Intonációs elv. Például az intonáció határozza meg a pont vagy a felkiáltójel kiválasztását a mondat végén (nem felkiáltó vagy felkiáltó hanglejtés), a vessző vagy felkiáltójel kiválasztását a kezelés után, az intonációs gondolatjel beállítását stb. nincs szó szerinti egybeesés az írásjelek és az intonáció között. Ez egyrészt abban nyilvánul meg, hogy nem minden szünet felel meg az írásjeleknek az írásban, másrészt abban, hogy a vessző használható ott, ahol szóbeli beszéd nincs szünet. Nr: 1) Az ajánlatban A rövid beszédek / mindig tartalmasabbak / és erős benyomást kelthetnek (M. Gorkij) három szünet és nincs írásjel. 2) Az ajánlatban A fiú a hóna alatt valami köteget vitt, és a móló felé fordulva egy keskeny és meredek ösvényen kezdett ereszkedni (M. Lermontov) szakszervezet között ésés gerundok fordulás vessző van, de szóbeli beszédben nincs szünet; ellenkezőleg, van egy kis szünet az egyesülés előtt, de nincs vessző.

Írásjelek - Ez

1) írásjelek rendszere;

2) az írásjelek használatára vonatkozó normák és szabályok, amelyek az orosz írásban történelmileg kialakultak;

3) az írásjeleket és azok írásbeli használatának szabályait tanulmányozó nyelvtudományi rész.

Az írásjelek fő célja, hogy segítse az olvasót az írott szöveg megértésében, annak szerkezetében, szintaktikai és szemantikai értelemben. Az írásjelek nélkül írt szövegek olvasása háromszor-ötször lassabban történik, mint a formális szöveg. (Lecant)

A szó középpontjában központozás a gyökér rejlik -f-, ahonnan olyan szavakat, mint vessző, rúgás, akadály Mindezek a szavak bizonyos mértékben tartalmazzák az akadályok, akadályok, feltételek, késések jelentését. Hasonlóképpen, az írásjelek egybeesnek a beszéd megállásaival, az intonációval, az új gondolatra, új fogalomra való áttéréssel.

PONTJELZÉSI SZABÁLY

Az írásjel szabály egy olyan utasítás, amely meghatározza az írásjel kiválasztásának feltételeit (vagyis annak használatát vagy nem használatát). Az írásjel kiválasztásának feltétele a mondatok és részeik nyelvtani, szemantikai és intonációs jellemzői.

Jegyzet. Azonosító jelekkel (jelekkel) megtalálhatjuk azt a helyet a mondatban, ahol írásjeleket kell használni. Az írásjelek alkalmazásának azonosító jelei:

1) morfológiai: részecskék, gerundok, interjekciók, kötőszavak, egyedi részecskék jelenléte;

2) szintaktikai: két vagy több nyelvtani alap jelenléte, felhívások, bevezető szavak, egy mondat elszigetelt tagjai, homogén tagok, valaki más beszéde;

3) hang: kiejtés vokatív és más típusú intonációkkal;

4) szemantikai: az ész kifejezése stb.

(M.T. Baranov, T. Kostyaeva ... Útmutató az orosz nyelvhez diákoknak)

ÍZELÉS ELVEI

1. Intonációs elv. (L.V. Shcherba, A.M. Peshkovsky, L.A. Bulakhovsky) Az írásjelek a beszéd ritmusának és dallamának jelzői. (Az orosz írásjelek részben az intonációt tükrözik: egy pont a nagy hangcsökkenés és a hosszú szünet helyén; kérdő és felkiáltójelek, intonációs gondolatjel, esetenként ellipszis stb.. (...)

A dél felől fújó meleg szél alábbhagyott.

Éles szél fúj nyugat felől hirtelen hirtelen vers.

2. Szintaktikai (grammatikai) elv.(Ya. K. Grot) írásjelek egyértelművé teszik a beszéd szintaktikai szerkezetét, kiemelik az egyes mondatokat és azok részeit. Ez tükröződik a legtöbb írásjelre vonatkozó szabály megfogalmazásában:

pontként, a mondat végének rögzítése; jelek összetett mondatrészek találkozásánál (amikor azok elhatároló szerepét értjük); a különféle szerkezeteket kiemelő, de azzal nyelvtanilag nem rokon, azaz nem tagjai jelek (bevezető szavak, szóösszetételek és mondatok; betoldások, felhívások; közbeszólások); jelek at homogén tagok javaslatok; olyan jelek, amelyek kiemelik az alkalmazásokat, definíciókat - részt vevő kifejezéseket és meghatározásokat - függő szavakkal rendelkező mellékneveket, amelyek közvetlenül a szó után állnak, amelyet a mondat többi tagja definiál vagy letép róla (...)

3. Logikai (szemantikai) elv. Az írásjelek segítik a szöveg megértését. (De gyakran megesik, hogy a beszéd szemantikai artikulációja alárendeli a strukturálist, vagyis a konkrét értelem diktálja az egyetlen lehetséges szerkezetet.

Például: Három a fotó előtt, feszülten(I. Ilf).

A fotó előtt hárman feszültek.

A szemantikai elv az írásjelek elrendezésében különösen világosan megmutatkozik, amikor izolációval, valamint a mondat összekötő tagjaival (...) A mondatban rögzített konkrét szemantikai árnyalatok (...) változhatnak, ezért az ilyen elv alapján történő írásjelekben mindig van valami szubjektív, egyéni (...)

KÖVETKEZTETÉSEK: mindhárom alapelv nem elszigetelten, hanem egységben hat benne (...) Külön elvek ma már csak feltételesen, a tanulmányozás kényelme érdekében különíthetők el (...)

Így, ha figyelembe vesszük, hogy a beszéd szintaktikai egységei gondolatok és érzelmek közvetítésére jönnek létre, akkor nyilvánvalóvá válik mindhárom elv működésének egyetlen írásjelrendszerben való kombinációja. (Valgina)

Az intonáció és az írásjelek ugyanannak az apának a gyermekei - a beszéd jelentése.

Az intonáció és az írásjelek következetlenségei

1) Nincs szünet, de van vessző:

Többször ugrott, de mivel rájött, hogy nem tudja utolérni őket, lemaradt.

Furcsa nekünk azt hallani, hogy ha az ember megbetegszik, legyen pénze orvosra.

Amikor megtudták, mi történt, azonnal megérkeztek.

Következtetés: a „hallásra” írás hibák forrása.

2) Szünet van, de vessző nincs.

Egy évszázados fenyőerdőn átvágva a tisztás messze túlnyúlt a horizonton.

Ősszel a nácik felgyújtották a falut, hogy kapcsolatba lépjenek a partizánokkal.

És ha tengervízen más vidékekre hajózunk, sehol nem találsz másik ilyen Oroszországot.

Írásjelek és funkcióik.

11 írásjel:

pont (.), kérdőjel (?), felkiáltójel (!),

ellipszis (...), vessző (,), pontosvessző (;), kettőspont (:),

kötőjel (-), zárójelek (kerek) (), idézőjelek (" ") bekezdés (piros vonal)

ZP funkciók:

Elválasztó (pont, ?, !, ;, ..., :, piros vonal) - elválasztja egymástól a szövegrészeket

Kiemelés (zárójelek, idézőjelek, kötőjelek és vesszők)

9-10. osztály

Az orosz írásjelek elvei.
Az írásjelek funkciói

Tankönyv A.I. Vlasenkova, L.M. Rybchenkova
"Orosz nyelv. Nyelvtan. Szöveg. Beszédstílusok.
(M.: Felvilágosodás, 2007)

Célok: a szöveges információfeldolgozás alapvető technikáinak használatának képességének fejlesztése; a mondat írásjel-elemzésének képességének javítása; meghatározza egy mondat bizonyos szintaktikai modellhez való tartozását a jelentése, intonációja és nyelvtani jellemzői alapján.

Az óra felépítése:

A kitűzött célok eléréséhez a fejlesztési technológia módszereit alkalmazzák. kritikus gondolkodás olvasáson és íráson keresztül.

A lecke lépései:

II. A tartalom megértése (új információk megszerzése)

AZ ÓRÁK ALATT

I. Kihívás - a meglévő tudás felébresztése, a kapott információk iránti érdeklődés, az élettapasztalat aktualizálása.

– Ismeretes, hogy a 15. századig nem volt írásjel a könyvekben. És hány írásjel van jelenleg az orosz írásjelrendszerben? Ki tudjuk-e használni a koherens írásjelrendszer adta lehetőségeket?

1. Feladat

Helyezzen írásjeleket a következő kifejezésbe (az érvek és tények újság egyik cikkének címe), hogy többféle lehetőséget kapjon a szemantikai tartalomhoz.

(Egy cikk arról, hogy alaposan tanulmányozni kell a termék csomagolására írottakat.)

- Mi vezérelt az írásjelek rendezésekor?

Mi a kötőjel funkciója ebben a mondatban? kötőjel a BSP-ben, a második részben az 1. rész tartalmához viszonyítva fejeződik ki az ellenkezés (a részek közé unió illeszthető ah, de).

2. feladat

NÁL NÉL ezt a versetírásjelek vannak elhelyezve, de más, mint a szerző változatában. Az eredeti írásjelek visszaállítása.

– Észrevetted, hogy a mondat szerkezetét úgymond egy adott jelentés programozza? Az írásjelek bizonyos esetekben segítik a mondatban szereplő szavak közötti szemantikai kapcsolatok kialakítását, segítik a mondat szerkezetének tisztázását.

- Mi vezérelte ebben az esetben az írásjelek rendezésekor?

A mai óra témái:

Milyen orosz írásjelek elvei támasztják alá az írásjelek elhelyezését?

Mi a funkciója a 10 írásjel mindegyikének?

Próbáljunk meg választ találni ezekre a kérdésekre úgy, hogy párbeszédet folytatunk a szöveggel.

II. A tartalom megértése (új információ megszerzése).

Dolgozzon a tankönyv szövegével (114–115. o., 225. sz.).

A tanulók magukban olvasva ceruzával jegyzeteket készítenek (beszúrási technika - a szöveget ikonokkal jelölik olvasás közben) ("V" - tudta (a); "+" - új, "-" - kétséges, "?" - kérdések olvasás közben).

Íme a szöveg (részletek S. I. Abakumov "Írásjelek módszere" című könyvéből):

Az írásjelek fő célja a beszéd olyan részekre bontásának jelzése, amelyek fontosak az írás során a gondolatok kifejezéséhez. Az írásjelek tehát azt mutatják, hogy a leírtak írásakor és olvasásakor hogyan kell a beszédet alkotórészekre osztani, hogy minden rész értelmes legyen, egy bizonyos jelentés hordozója legyen.<…>

A legtöbb írásjel használatát az orosz írásban elsősorban nyelvtani (szintaktikai) szabályok szabályozzák. Ez különösen igaz a vesszőkre. A vessző használata a mondat homogén tagjaival, az alkalmazások, az izolált részecskék és melléknevek kiemelésére stb. általában a mondat szintaktikai szerkezete határozza meg. Részben nyelvtani alapon épül fel a pontosvessző, kettőspont használatának szabályai is, különösen összetett mondatokban, kötőjelek. összetett állítmány törött linkkel. A szabályok azonban minden ilyen és hasonló esetben továbbra is az állítás értelmén alapulnak. A szöveg nyelvtani felosztását végrehajtva az írásjel megszervezi annak szemantikai felosztását.

Lehetséges kérdések:

– Mik az orosz írásjelek elvei? Szerkezeti, szemantikai, intonáció.

Mi a vezető elv?

A tanulók figyeljenek arra, hogy az írásjelek valódi megértése, a leírtak megértésében betöltött szerepe a koherens szövegen való munka során kezdődik.

Az írásjelek az írott beszéd olyan felosztását jelzik, amely sem morfológiai eszközökkel, sem szavak elrendezésével nem közvetíthető.

A modern írásjelek történelmileg összefüggő jelrendszerré fejlődtek, amely kellően tökéletes és rugalmas ahhoz, hogy megfeleljen a céljának. Az írásjelek következetessége elsősorban a feltételesen tagolt elvek - szerkezeti, szemantikai és intonáció - kölcsönhatásában rejlik.

Az Írásjelek funkciói táblázatot töltjük ki, példaként N. Roerich szövegének mondataival (208. gyakorlat, 110. o.).

Megjegyzés a tanárnak: a javasolt táblázat részben kitöltve bemutatható a tanulóknak (az óra felkészültségétől függően):

- csak írásjelek felsorolása, hogy a tanulók önállóan is megjegyezzék és leírják az írásjelek és a példák funkcióit;

- jelek felsorolása és a kötőjelek és pontok funkcióinak jelzése, mivel a lecke elsősorban az ilyen jeleket tartalmazó mondatokról szól;

- teljesen kitöltve, kivéve azt az oszlopot, amelybe példákat kell beírni.

Emlékeztetünk arra, hogy a jeleket elválasztó és kiemelő részekre osztják. Felhívjuk a figyelmet a gondolatjel funkciójára ebben a szövegben (mivel 10 mondatból 6 van ezzel a jellel rendezve). Elolvassuk N. Roerich szövegét, ezzel párhuzamosan kitöltjük a táblázatot. Minta megjegyzés:

Az ellipszis a továbbított tartalom kimeríthetetlenségét hangsúlyozza. Milyen más funkciót láthat el az ellipszis? Megmagyarázzuk a kötőjel hiányát ebben a mondatban (csak negatív részecske és részecskék jelenléte).

2) Ő egy szuperállam, egy óceán, egy olyan elem, amely még nem öltött formát, még nem feküdt a neki szánt partokon. Ez azt jelenti, hogy kihagyunk egy hivatkozást az állítmányban (az alanyt és az állítmányt főnévvel, számnévvel, főnévvel, kifejezéssel és főnévvel fejezzük ki sp-ben). Létezik az állítmány logikus aláhúzása, példa arra, hogyan hatnak egymásra az orosz írásjelek szerkezeti és szemantikai elvei.

3) Megfigyeljük a párhuzamosságot az 5–8. mondatok szerkezetében. A kötőjel az állítmányban lévő hivatkozás átugrását is jelenti (az alanyt és az állítmányt főnévvel, számnévvel, főnévvel, kifejezéssel az sp-ben lévő főnévvel fejezzük ki).

4) A 9. mondatban a gondolatjel nem elválasztó, hanem elválasztó funkciót lát el - az alkalmazás elválasztása a mondat végén, annak magyarázata szerepel.

III. Reflexió (megértés, új tudás születése).

Az írásjelekre vonatkozó szabályok tanulmányozása az első évfolyammal kezdődik. Mit hozott a mai lecke? Tegyél fel egy kérdést, ami témája lehet egy esszé-okoskodásnak.

Hogyan lesz hasznos ez a tudás a vizsgafeladatok elvégzéséhez?

A tesztben felkínált A21-27-es feladatok lehetővé teszik a végzettek írásjel-képzésének ellenőrzését: a szabályok ismeretét és az írásjelek elhelyezésének képességét az izolált, homogén tagok által bonyolított egyszerű mondatokban, bevezető konstrukciók, valamint a összetett mondatok különféle típusok.

A kötőjel funkciójával kapcsolatos rendszerezett ismeretekkel "felfegyverkezve" folytatjuk a vizsga során felkínált tesztfeladatok végrehajtását.

1. Feladat

Jelölje meg a mondat számát írásjellel!

1) Körülbelül teljesen besötétedett - a hold a felhők mögé ment.

2) Kinéztem az ablakon: csillagok lobbantak fel a felhőtlen égen.

3) Elviselhetetlenül meleg volt – az utcák kihaltak.

4) A mi feladatunk nem a támadás visszaverése, hanem a hadsereg magjának megsemmisítése.

Megjegyzés:

1) Teljesen sötét lett körös-körül – a hold a felhők mögé ment. (Kettőspontnak kell lennie, mivel az első predikatív rész a másodikban mondottak következménye; a részek közé unió illeszthető be, mert...)

2) Kinéztem az ablakon: csillagok lobbantak fel a felhőtlen égen. (Az igén keresztül nézett figyelmeztetést kap, hogy bármilyen tény kijelentése következik, a beillesztés megengedett és azt látta.)

3) Elviselhetetlenül meleg volt – az utcák kihaltak. (A következményértékek átvitele a BSP-re.)

4) A mi feladatunk nem a támadás visszaverése, hanem a hadsereg magjának megsemmisítése. (Az állítmányban lévő hivatkozás átugrását jelenti.)

2. feladat

Adja meg a teljes és helyes magyarázatírásjelek a mondatban:

A föld (1) kerek (2) nem rejthetsz el titkokat rajta.

1) A javaslat összetett, nem szakszervezet. A mondat részei közé vessző (2) kerül. Az első részben kötőjelet helyezünk az alany és az állítmány közé (1).

2) A javaslat összetett, nem szakszervezet. A mondatrészek közé kettőspont (2) kerül. Az első részben vessző választja el a mondat minősítő tagját (1).

3) A javaslat összetett, nem szakszervezet. A mondatrészek közé kötőjel (2) kerül, mivel a második rész egy következményt, következtetést tartalmaz az első részben elmondottakból. Az első részben nem szükséges vessző (1).

4) Az ajánlat egyszerű. Egy kötőjel (2) választja el az alanyt és az állítmányt. A vessző (1) nem szükséges.

asztal

Az írásjelek funkciói

	Központozás	Jel funkció	Példa
1	Pont
2	Felkiáltójel	A. Közölje a megfelelő intonációt B. Jelölje meg a mondat célját vagy érzelmi színezését!
3	Kérdőjel
4	ellipszis	A. Elválasztás B. Jel érzelmi stressz C. Hangsúlyozza a továbbított tartalom kimeríthetetlenségét D. Szándékos kihagyás jelzése	1) Oroszország nem csak egy állam...
5	Vessző	A. A szöveg nyelvtani és szemantikai részekre bontása B. Hangsúly a mondatban értelmes részek
6	Pontosvessző	A szöveg nyelvtani és szemantikai részekre bontása
7	Gondolatjel	A. Azt jelenti, hogy kihagy egy hivatkozást az állítmányban (az alanyt és az állítmányt főnévvel, számnévvel, főnévvel, kifejezéssel, sp-ben lévő főnévvel fejezik ki) B. A mondattagok kihagyását jelenti C. Átadási feltétel, idő, összehasonlítás, következmény, összehasonlítási értékek a BSP-ben D. Elválasztja a homogén tagokat az általánosító szótól E. Kompozíciós, intonációs, szemantikai meglepetést jelent F. Különösen jelentős mondatrészek kiemelése (elválasztás, olyan szavak és kombinációk kiemelése, amelyek nyelvtanilag nem kapcsolódnak a mondat tagjaihoz)	2) Ő egy szuperállam, egy óceán... 5) Oroszország a földek óceánja... 6) Oroszország a hét kék tenger ... Oroszország egy prémes sörte ... 7) Oroszország végtelen hó... 8) Oroszország a… kincsek országa… 9) Oroszország a bizánci kupolák országa ... és Róma kihalt örökösnője - Bizánc, a második Róma
8	Kettőspont	Magyarázó és magyarázó (elválasztja a homogén tagokat az általánosító szótól, a szerző szavait a közvetlen beszédtől, a BSP részeit)
9	Zárójelek	A mondat különösen jelentős részeinek kiemelése (elválasztás, olyan szavak és kombinációk kiemelése, amelyek nyelvtanilag nem kapcsolódnak a mondat tagjaihoz)
10	Idézetek	Az idézetek elkülönítése, "idegen beszéd"

Házi feladat:

1) folytassa az „Írásjelek funkciói” táblázat kitöltését, meghatározva a vessző funkcióit a 208. gyakorlat szövegében (N. Roerich szövege);

2) írjon egy esszét-miniatűrt "A kötőjel multifunkcionalitása M. Tsvetaeva dalszövegeiben"; "Ellipszis – letűnt szavak nyomai lábujjhegyen" (V.V. Nabokov).

A gyakorlat szövege, amelyen a leckében dolgozunk (208. gyakorlat, 110. o.).

Olvasd el a szöveget. Emelje ki a mondat nyelvtani alapját, jelezze, hogyan fejeződik ki. Magyarázza meg a gondolatjel beállítását és a fő fogalmak közötti hiányát!

1. Oroszország nem csak állam... 2. Szuperállam, óceán, olyan elem, amely még nem öltött formát, nem feküdt le a tervezett partjain. 3. Kihegyezett és csiszolt koncepciókban még nem szikrázott eredetiségében, ahogy a nyers gyémánt csillogni kezd a gyémántban. 4. Még mindig az előérzetekben, az erjedésekben, a végtelen vágyakban és a végtelen szerves lehetőségekben van.

5. Oroszország a földek óceánja, a világ teljes hatoda fölött átlendül, és nyitott szárnyaival tartja kapcsolatban a Nyugatot és a Keletet.

6. Oroszország a hét kék tenger; hegyek tetején fehér jég; Oroszország a végtelen erdők szőrös tarlója, a szeles és virágzó rétek szőnyege.

7. Oroszország végtelen hó, melyen döglött ezüst hóviharok énekelnek, de amelyeken oly fényesek az orosz nők sálai, hók, melyek alól sötét ibolya, kék hóvirág bújik elő szelíd tavaszokban.<…>

8. Oroszország a hallatlan, leggazdagabb kincsek országa, amelyek ... süket zsigereiben lapulnak.

9. Oroszország a bizánci kupolák, csengő és kék füstölők országa, amelyek Róma nagy és kihalt örökösétől - Bizánctól, a második Rómától érkeznek. 10. És hallatlan szépséget adnak Oroszországnak, amelyet az orosz művészet megragad.<...>

(N. Roerich)

BAN BEN. GOODBROTINA,
Moszkva

ÍRÁSJELZÉS MŰHELY

táblázatokban és gyakorlatokban

Oktatóanyag diákoknak

Filológiai Kar

Volgográd

"Fordulat"

Akimova T.P., Kudrjavceva A.A.

Gyakorlat az írásjelekről táblázatokban és gyakorlatokban: Tankönyv a Filológiai Kar hallgatóinak. - Volgograd: Változás, 2007. - ... p.

Bemutatjuk az orosz írásjelek szabályait táblázatokban (példákkal és kivételekkel), valamint a megfelelő írásjelek készségeinek fejlesztését célzó gyakorlatokat.

Filológiai szakos hallgatóknak.

BEVEZETÉS

Ennek a kézikönyvnek az a célja, hogy fejlessze az írásjelekhez kapcsolódó íráskészséget. Mindenekelőtt a „Helyesírási és írásjelek műhelye” kurzus óráiban való használatra készült. A kézikönyv felhasználható az e tudományág vizsgájára való felkészüléshez, valamint azon tanulók önálló tanulásához, akik úgy döntenek, hogy javítják írásjel-írástudásukat.

A kézikönyvnek világos felépítése van: az orosz írásjelek szabályai 13 blokkra vannak osztva, amelyek mindegyike elméleti információkat tartalmaz táblázatok formájában, valamint gyakorlatokat, amelyek célja a tanulmányozott anyag megszilárdítása. Ezen kívül a kézikönyv záró ellenőrző gyakorlatokat is tartalmaz, amelyek végrehajtása biztosítja a megszerzett ismeretek és készségek megismétlését, általánosítását.

Didaktikai anyag Ennek a kézikönyvnek a része az orosz irodalom klasszikus és modern műveiből származik.

A kézikönyv elején tájékoztatás található az orosz írásjelek elveiről és az írásjelek szabályainak összefoglaló mutatója, a végén pedig - a tanulmányozott anyag tanulmányozásához és konszolidálásához felhasználható irodalom listája.

A modern orosz írásjelek elvei

Term központozás(Késő latin punctuatio, latin punctum - pont szóból) két jelentése van:

1. Rendszer központozás bármely nyelv írásában, azok használatának szabályait. Orosz írásjelek.

2. Írásjelek elrendezése a szövegben. Hibás írásjelek. Az írásjelek jellemzői M. Gorkij műveiben.

Az orosz írásjelek történetében három fő terület alakult ki az alapjainak és céljának kérdésében: logikai, szintaktikai és intonációs.

Alapján logikus irányt, az írásjelek fő célja, hogy "jelezze a beszéd olyan részekre osztását, amelyek fontosak az írás során a gondolatok kifejezéséhez". E koncepció hívei megjegyzik, hogy annak ellenére, hogy "az orosz írásban a legtöbb írásjel használatát elsősorban nyelvtani (szintaktikai) szabályok szabályozzák", "a szabályok továbbra is az állítás jelentésén alapulnak". (F.I. Buslaev, S.I. Abakumov, A.B. Shapiro).

szintaktikai irányt az írásjelek elméletében, amely megkapta széleskörű felhasználás tanításának gyakorlatában abból indul ki, hogy az írásjelek elsősorban a beszéd szintaktikai szerkezetének vizuális megjelenítésére, az egyes mondatok és azok részeinek kiemelésére szolgálnak. (J. K. Grot).

képviselői hanglejtés Az elméletek úgy vélik, hogy az írásjelek „egy frázis ritmusának és dallamának jelölésére szolgálnak, egyébként a frázis intonációja” (L.V. Shcherba), hogy „az esetek túlnyomó többségében nem a beszéd nyelvtani, hanem deklamációs-pszichológiai boncolgatását tükrözik” (A.M. Peshkovsky), hogy szükség van rájuk „a beszéd dallamának, tempójának és szüneteinek közvetítéséhez” (L. A. Bulakhovsky).

A különböző irányok képviselőinek nézeteinek jelentős eltérései ellenére mindannyian elismerik az elismerést kommunikációs funkcióírásjelek, ami az írott beszéd formalizálásának fontos eszköze. Az írásjelek jelzik a beszéd szemantikai artikulációja. Így a pont a mondat teljességét jelzi az író megértésében; a homogén mondattagok közé vesszőbe állítás az egyenlő fogalmakat kifejező mondatelemek szintaktikai egyenlőségét mutatja stb.

Írásjelrendszerünk nagyrészt szintaktikai alapokra épül (vö. a legtöbb írásjelezési szabály megfogalmazásaival). Ez egyáltalán nem jelenti azt, hogy az írásjelek lemásolják a mondat szerkezetét, engedelmeskedve annak: ez utóbbit magát a kijelentés jelentése határozza meg, ezért a mondat szerkezetének és az írásjelek kiválasztásának kiindulópontja a szemantika. beszéd aspektusa. Házasodik írásjelek beállításának esetei, amelyek nem kapcsolódnak szintaktikai szabályokhoz, például az úgynevezett intonációs kötőjel beállítása: 1) Séta sokáig - nem lehetett; 2)Sokáig nem tudtam járni. Ez a példa azt mutatja, hogy írásjeleink az intonációval is összefüggenek.

Gyakran eltérés van az írásjelek és az intonáció (ritmusdallamok) között. Igen, a javaslatban Rózsaszín női ruha sötétzöldben villogott(Turg.) szünet az alany összetétele és az állítmány összetétele között (a szó után A ruha) nem szerepel írásjellel a betűn. Másrészt egy mondatban A fiú egy köteget vitt a hóna alatt, és a móló felé fordulva ereszkedni kezdett egy keskeny és meredek ösvényen.(L.) az egyesülés után szünetet nem teszünk, hanem a hatályos szabály szerint ide vessző kerül (mellékesen megjegyezhető, hogy ebben a mondatban szünetet tartanak az egyesülés előtt és, de nincs írásjellel jelölve).

Egyes esetekben az írásjelek a fő vagy egyetlen eszközei azoknak a szemantikai kapcsolatoknak az azonosítására, amelyek nem fejezhetők ki az írott szövegben grammatikai és lexikai eszközökkel. Házasodik vessző, kötőjel és kettőspont beállítása ugyanabban a nem unió összetett mondatban: A fiatalok elmentek, az este unalmassá vált(a jelenségek sorrendje feltüntetve); A fiatalok elmentek – az este unalmassá vált(a második rész az első részben jelzett cselekvés következményét, eredményét jelzi); A fiatalság elment: unalmassá vált az este(az ok-okozati összefüggéseket a második részben megjelölt okkal azonosítjuk). Házasodik a vesszők elhelyezése vagy hiánya is olyan mondatokban, amelyekben a bevezető szavak és a mondattagok lexikálisan egybeesnek: Az orvos a rendelőjében lehet. - Az orvos a rendelőjében lehet. A megfelelő írásjelek lehetővé teszik a meghatározandó főnév előtti definíciók szerepének megértését: sűrű, fekete füstfelhők(a definíciók homogének) - klubok sűrű fekete füst(a meghatározások eltérőek).

Az orosz írásjelrendszer rendkívül rugalmas: a kötelező szabályok mellett olyan jelzéseket is tartalmaz, amelyek nem szigorúan normatív jellegűek, és lehetővé teszik a különféle írásjelek használatát, amelyek nemcsak a szemantikai árnyalatokhoz, hanem az írott szöveg stílusjegyeihez is kapcsolódnak.

Központozás- ez egyrészt írásjelek gyűjteménye, másrészt írásjelek (grafikus képek) rendszere, amelyet az írott beszédben annak felosztására használnak.

Általánosan elfogadott, hogy az írásjelek az írott beszéd olyan felosztását jelölik, amely sem morfológiai eszközökkel, sem szórenddel nem közvetíthető. Ellentmondásosabb az a kérdés, hogy a beszédnek milyen feldarabolását rögzítik az írásjelek - deklamációs-pszichológiai? szintaktikai és szemantikai? vagy a kettő együtt?

A modern orosz írásjelek elemzése azt jelzi, hogy nincs szigorú elv, hanem egy bizonyos belső szervezettség az alkalmazásban különféle elvekírásjelek természetesen léteznek. Az írásjelek az írásbeli kommunikáció igényeit szolgálják. Segít az olvasónak megérteni a leírtak jelentését. Az írott beszéd megértésének megkönnyítésében látják az írásjelek célját és az Akad. Jak. Grot és prof. I.A. Baudouin de Courtenay.

Az írásjelek megértésére tett első kísérletek Oroszországban M. Grek, L. Zizania, majd M. Smotrytsky nevéhez fűződnek.

A modern orosz írásjelek tükröződnek nyomtatott szövegek, általánosan elfogadott, a vonatkozó dokumentumok által ajánlott írásjelek használatára vonatkozó szabályok és az egyéni szerzői használati jellemzők összessége.

Az írásjelek kérdésének elméleti fejleménye M. V. "Orosz nyelvtanában" található. Lomonoszov, aki felsorolta az írásjeleket ("kisbetűs" karaktereket), és felvázolta előírások használatuk. Lomonoszov megfogalmazta azt az alapelvet, amelyen a jelek elrendezésének szabályai alapulnak: ez a beszéd szemantikai oldala és szerkezete. M.V. Lomonoszov ezt írja: "a kisbetűs jeleket az elme erőssége, elhelyezkedése és szövetségei szerint helyezik el." A szabályok a legáltalánosabb megfogalmazásban vannak megfogalmazva, részletes kidolgozás nélkül, de a jelzések jelentése elég egyértelműen meghatározott. Ezek a jelentések nem sokban különböznek a jelek alapvető jelentéseitől a modern írásjelekben, ami annak stabilitását és stabilitását jelzi.

N. Kurganov, A.A. Barsov, N.I. görög terjeszkedik Általános szabályok M.V. Lomonoszov, adj többet részletes specifikációk az egyes táblák jelentése és elhelyezésük szabályai.

Továbbá az írásjelek problémáinak fejlődése A.X. nevéhez fűződik. Vosztokova, I.I. Davydova, F.I. Buslaev és végül Ya.K. Grot, aki összefoglalja a korábbi szerzők kutatásának egyes eredményeit. Az írásjelek alapja Ya.K. Grota - a beszéd logikai felosztása, amelyet szóbeli beszédben szünetekkel és intonációval továbbítanak. Jak. Grot a beszéd intonációs formációját és a beszéd logikai felosztásának megfelelő, különböző időtartamú szüneteket kívánta tanulmányozni. A gyakorlatban azonban a táblák elrendezésének szabályait megfogalmazva Ya.K. A Grotto mindenekelőtt a mondat szintaktikai szerkezetét és a részei közötti szemantikai kapcsolatokat vette figyelembe.

eredeti megoldás az orosz írásjelek kérdései megtalálhatók A.M. munkáiban. Peshkovsky és L.V. Shcherby.

Az írásjelek alapja az A.M. Peshkovsky a beszéd ritmikus-dallamos oldala, úgy véli, hogy az írásjelek nem a nyelvtani, hanem a "beszéd deklamációs-pszichológiai feldarabolását tükrözik".

L.V. Shcherba a "frázis intonációban" is látja az írásjelek alapját. Azonban elmélyíti az A.M. Peshkovsky az írásjelekről, és megpróbálja meghatározni a ritmikus dallam lényegét, amely kifejezi "gondolataink áramlásának artikulációját" és "néhány szemantikai árnyalatot". A gyakorlatban az írásjelek használatát elemezve L.V. Shcherba arra a következtetésre jut, hogy némelyiküket pusztán formális alapokra helyezik, sőt néha a jelentésükkel ellentétesek. Kiderül, hogy elvileg egyetértve azzal a véleménnyel, hogy az intonáció domináns szerepe van az írásjelek elrendezésében, L.V. Shcherba más tényezőket is elismer. Ez azt jelenti, hogy az írásjelek általában nem tükröznek egyetlen elvet, hanem kompromisszum jellegűek. Az írásjelek történetileg kialakult gyakorlata nem erősíti meg azt a tézist, miszerint az írásjelek közvetlen és teljes függősége a ritmusdallamtól, mivel ez utóbbi mindig részben szubjektív és egyéni, bár természetesen az általános nyelvezetnek is engedelmeskedik. normák. Az ilyen alapokra épülő írásjelek soha nem nyertek volna olyan szükséges, társadalmilag jelentős tulajdonságokat, mint a stabilitás és az általánosan elfogadott.

A jövőben az írásjelek elméletének kérdéskörének fejlődése (a történetének figyelembe vételével) azon az úton haladt, hogy mások rovására ne egy elvet azonosítsanak, hanem a nyomtatás gyakorlatában működő elvek összességét. Ezek a formális grammatikai, szemantikai és intonációs alapelvek. Ráadásul az objektivitás legnagyobb százaléka az első két elvben rejlik. Vezetőnek ismerik el őket, ami lehetővé teszi, hogy terminológiailag egyetlen szerkezeti-szemantikai elvben egyesítsék őket.

Az orosz írásjelek, amelyek jelenleg egy nagyon összetett és fejlett rendszer, meglehetősen szilárd alapot - formális nyelvtani. Az írásjelek elsősorban az írott beszéd szintaktikai, szerkezeti artikulációjának jelzői. Ez az elv ad stabilitást a modern írásjeleknek. Ezen az alapon az legnagyobb számban jelek.

A „nyelvtani” olyan jeleket tartalmaz, mint a mondat végét rögzítő pont; jelek összetett mondatrészek találkozásánál; egyszerű mondatba bevezetett, funkcionálisan változatos szerkezeteket kiemelő jelek (bevezető szavak, kifejezések és mondatok; betoldások; felhívások; sok tagolt szerkezet; közbeszólások); jelek a mondat homogén tagjaival; a posztpozitív alkalmazásokat, definíciókat kiemelő jelek - részvételi kifejezésekés definíciók - melléknevek terjesztőkkel, a definiált vagy távoli szó után állók stb.

Bármely szövegben megtalálhatók ilyen „kötelező”, szerkezetileg meghatározott jelek.

Például: De aztán elvállaltam, hogy újraolvasok Scsedrin néhány művét. Körülbelül három-négy éve történt, amikor egy könyvön dolgoztam, ahol a valódi anyagok szatíra és meseregény soraival fonódtak össze. Annak idején a Scsedrint vettem, hogy elkerüljem a véletlenszerű hasonlóságot, de amikor elkezdtem olvasni, alaposan átolvasva, hanyatt-homlok a Scsedrin olvasmányok csodálatos és újra felfedezett világába mentem, rájöttem, hogy a hasonlóság nem véletlen, hanem kötelező. elkerülhetetlen.(Cass.). Itt minden jel szerkezeti jelentőségű, a mondatrészek sajátos jelentésére való tekintet nélkül kerülnek elhelyezésre: az alárendelt tagmondatok kiosztása, a szintaktikai homogenitás rögzítése, az összetett mondatrészek határvonalának kijelölése, a kiosztás homogén határozói kifejezések.

A szerkezeti elv hozzájárul az általánosan használt írásjelek szilárd szabályainak kidolgozásához. Az ilyen alapon elhelyezett táblák nem lehetnek opcionálisak, szerzői. Ez az alap, amelyre a modern orosz írásjelek épülnek. Végre ez az egy szükséges minimum, amely nélkül az író és az olvasó közötti akadálytalan kommunikáció elképzelhetetlen. Az ilyen jelzések jelenleg meglehetősen szabályozottak, használatuk stabil. A szöveg nyelvtanilag jelentős részekre bontása segít megállapítani egyes szövegrészek másokhoz való viszonyát, jelzi egy gondolat előadásának végét és egy másik kezdetét.

A beszéd szintaktikai artikulációja végső soron az artikulációt tükrözi logikus, értelmes, mivel a nyelvtanilag jelentős részek egybeesnek a logikailag jelentős, a beszéd szemantikai szegmenseivel, mivel bármely nyelvtani szerkezet célja egy bizonyos gondolat közvetítése. De elég gyakran megtörténik, hogy a beszéd szemantikai artikulációja alárendeli a szerkezeti, i.e. a konkrét jelentés diktálja az egyetlen lehetséges szerkezetet.

Egy mondatban Nádfedeles kunyhó kéményes vessző a kombinációk között nádfedelesés csővel, rögzíti a mondat tagjainak szintaktikai homogenitását, és ebből következően az elöljárós esetalak nyelvtani és szemantikai rokonságát csővel egy főnévre kunyhó.

Azokban az esetekben, amikor a szavak különböző kombinációi lehetségesek, csak a vessző segít a szemantikai és nyelvtani függőség megállapításában. Például: Volt egy belső könnyedség. Szabadon sétál az utcán, dolgozni(Lévi). A vessző nélküli mondatnak teljesen más jelentése van: sétálni az utcán dolgozni(egy művelet kijelölése). Az eredeti verzióban két különböző művelet van megjelölve: sétál az utcákon, azaz sétál és munkába megy.

Az ilyen írásjelek segítik a mondatban szereplő szavak közötti szemantikai és nyelvtani kapcsolatok megállapítását, a mondat szerkezetének tisztázását.

Az ellipszis szemantikai funkciót is ellát, ami segít a logikailag és érzelmileg összeegyeztethetetlen fogalmak távoltartásában. Például: Mérnök... tartalékban, vagy balszerencse fiatal szakember az elismerés útján; Kapus és kapu ... a levegőben; A népek története ... babákban; Síléceken... bogyókért. Az ilyen jelek kizárólag szemantikai szerepet játszanak (sőt, gyakran érzelmi felhanggal).

A szöveg megértésében fontos szerepet játszik a mondatot szemantikai és ezért szerkezetileg jelentős részekre bontó jel elhelyezkedése is. Házasodik: És a kutyák elcsendesedtek, mert idegen nem zavarta meg nyugalmukat.(Hóbort.). - A kutyák pedig elcsendesedtek, mert senki sem zavarta meg a nyugalmukat.. A második mondatváltozatban az állapot oka hangsúlyosabb, a vessző átrendezése pedig hozzájárul az üzenet logikai középpontjának megváltozásához, felhívja a figyelmet a jelenség okára, míg az első változatban a a cél más - az állam nyilatkozata az okának további jelzésével. A mondat lexikai anyaga azonban gyakrabban csak az egyetlen lehetséges jelentést diktálja. Például: Hosszú idő az állatkertünkben élt egy Árva nevű tigris. Azért adtak neki ilyen becenevet, mert már korán árva volt.(gáz.). Az unió feldarabolása kötelező, és ezt a kontextus szemantikai hatása okozza. A második mondatban az ok megjelölése szükséges, hiszen magát a tényt már az előző mondatban megneveztük.

Szemantikai alapon a jelek nem unió összetett mondatokba kerülnek, mivel az írott beszédben ők közvetítenek kívánt értékeket. Házasodik: Megszólalt a síp, a vonat elindult. - Megszólalt a síp – indult el a vonat.

Gyakran írásjelek segítségével tisztázzák a szavak konkrét jelentését, pl. a bennük rejlő jelentés ebben a konkrét összefüggésben. Így két definíció-melléknév (vagy névelő) közötti vessző szemantikai értelemben összehozza ezeket a szavakat, azaz. lehetővé teszi a különféle – objektív és esetenként szubjektív – asszociációk eredményeként megjelenő általános jelentésárnyalatok kiemelését. Szintaktikailag az ilyen definíciók homogénné válnak, mivel jelentésükben közel állnak egymáshoz, felváltva közvetlenül a definiált szóra utalnak. Például: A lucfenyő tűinek koronája sűrű, nehéz olajjal van írva(Sol.); Amikor Anna Petrovna elindult Leningrádba, egy hangulatos, kis állomáson elküldtem(Paust.); Vastag, lassú hó szállt(Paust.); Hideg, fémes fény villant meg ezernyi nedves levélen.(Gran.). Ha kiragadjuk a szövegkörnyezetből a szavakat vastagés nehéz, kényelmesés kicsi, vastagés lassú, hidegés fém, akkor ezekben a párokban nehéz valami közöset megragadni, mivel ezek a lehetséges asszociatív konvergenciák a másodlagos, nem elsődleges, figuratív jelentések szférájában vannak, amelyek a kontextusban elsődlegesekké válnak.

Részben az orosz írásjelek alapja hanglejtés: egy pont a nagy hangcsökkenés és hosszú szünet helyén; kérdőjel és felkiáltójel, intonációs kötőjel, pont stb. Például egy fellebbezést lehet vesszővel kiemelni, de az érzelmesség fokozását, pl. egy speciális hangsúlyozó intonáció egy másik jelet - felkiáltójelet - diktál.Egyes esetekben a jel kiválasztása teljes mértékben az intonációtól függ. Házasodik: Jönnek a gyerekek, menjünk a parkba. - Gyerekek jönnek - menjünk a parkba. Az első esetben felsoroló intonáció, a másodikban - feltételes intonáció. De az intonációs elv csak másodlagos, nem elsődleges. Ez különösen nyilvánvaló azokban az esetekben, amikor az intonációs elvet „feláldozzák” a grammatikai elvnek. Például: Frost leeresztette a zsákot, és fejét gyáván vállára hajtotta, és a lovakhoz rohant.(Hóbort.); A szarvas elülső lábával ásja a havat, és ha van élelem, legelni kezd.(Ars.). Ezekben a mondatokban a kötőszó után vessző következik. és, mivel rögzíti a mondat szerkezeti részeinek határát ( résznévi forgalomés a mondat alárendelt része). Így sérül az intonációs elv, mert a szünet az unió előtt van.

Intonációs elv a legtöbb esetben nem „ideális”, tiszta formában hat, azaz. valamilyen hanglejtést (például szünetet), bár írásjel rögzíti, de végső soron maga ez az intonáció a mondat adott szemantikai és nyelvtani felosztásának a következménye. Házasodik: A testvérem a tanárom. - A bátyám tanár. A gondolatjel itt szünetet rögzít, de a szünet helyét előre meghatározza a mondat szerkezete, jelentése.

Tehát a jelenlegi írásjelek egyetlen következetes elvet sem tükröznek. A formai-grammatikai elv azonban most a vezető, míg a szemantikai és intonációs elvek kiegészítőként működnek, bár egyes konkrét megnyilvánulásokban ezek előtérbe kerülhetnek. Ami az írásjelek történetét illeti, köztudott, hogy az írott beszéd artikulációjának kezdeti alapjául a szünetek (intonáció) szolgáltak.

A modern írásjelek az új színpad történelmi fejlődésében, és egy magasabb szakaszt jellemző szakasz. A modern írásjelek a szerkezetet, a jelentést, az intonációt tükrözik. Írásbeli beszéd világosan, határozottan és egyben kifejezően szervezett. A modern írásjelek legnagyobb vívmánya az, hogy mindhárom alapelv nem elszigetelten, hanem egységben működik benne. Az intonációs elvet általában szemantikaira, a szemantikai elvet strukturálisra redukálják, vagy fordítva, a mondat szerkezetét a jelentése határozza meg. Külön elveket csak feltételesen lehet kiemelni. A legtöbb esetben elválaszthatatlanul működnek, bár bizonyos hierarchiával. Például a pont egy mondat végét, két mondat közötti határvonalat is jelöli (struktúra); és a hang lehalkítása, hosszú szünet (intonáció); és az üzenet (jelentés) teljessége.

Az elvek kombinációja jelzi a modern orosz írásjelek fejlődését, rugalmasságát, amely lehetővé teszi, hogy tükrözze. finom árnyalatok jelentés és szerkezeti sokszínűség.