Házi feladat orosz nyelven januárra.

Hogyan szerezhet 5 pontot az Orosz nyelv egységes államvizsga 7. feladatára

Ennek a feladatnak a végrehajtásakor meg kell teremtenie a megfelelést a nyelvtani hibák és a mondatok között, amelyekben azok szerepelnek. Egyébként ezért 5 pontot lehet kapni. Először meg kell találnia azokat a mondatokat, amelyekben hibák történtek, majd meg kell teremtenie a megfelelőséget a mondatok és a nyelvtani hibák között.

1. A főnév esetalakjának használata elöljárószókkal

A következő elöljárószavak mindegyike csak a főnév datív esetével kombinálható:

* Szerint (ki? mit?) * Köszönet (kinek? minek?) * Ellentétben (kivel? mivel?) * Tetszik (ki? mit?) * Ellentétesen (kivel? mit?)

* A mondatban előfordulhatnak olyan elöljárószók is, amelyek főnévvel képződőben egyesülnek: * to the best of (mi?) * közben (mi?) * a folytatásban (mi?) * miatt (mi?) * in következtetés (mi?) * formában (mi?) * mert (mi?) * tetszik (mi?)

A (jelentése: "után") a P.p.-vel együtt használatos: a film vége után.

Az érzelmeket kifejező igékkel, TOVÁBB együtt használták D.p .: honvágy, apa sírása.

EMLÉKEZIK:érkezéskor, befejezéskor, érkezéskor.

A KÖSZÖNÖM elöljárószót nem szabad használni, amikor beszélgetünk valami negatívról. Nem lehet köszönetet mondani rossz idő elkéstünk a koncertről.

Különbséget kell tenni a jelentésükben közel álló, de eltérő szavak használatát igénylő szavakkal rendelkező szerkezetek között. esetformák:

aggódni (kiért?) a lányért - aggódni (kiért?) a lányért

szemrehányást tenni (miért?) gyengeségért - hibáztatni (miért?) gyengeségért

bizalom (miben?) a győzelemben - hit (miben?) a győzelemben

Az alany és az állítmány közötti kapcsolat megsértése

[Mértékegység] (?) pl.] - rossz

[pl.(?)pl.h] - helyes

Relatív névmással WHO az állítmánynak csak alakja van Mértékegység:

Példa:[Mindenki, (ki állt

[Mindenki, (ki állt a sorokban), továbbra is hallgatott].

Ha az alany kifejeződik gyűjtőnév főnév (diákok, ifjúság, tanítás), akkor az állítmányt használjuk az alakban egyedülálló: hallgatói szervezet aktívan magában foglal a város életében.

Szabálysértés a mondatalkotásban következetlen alkalmazással

Az alkalmazás egy főnévvel kifejezett meghatározás. Inkonzisztens alkalmazásokújságok, folyóiratok, irodalmi művek, vállalkozások stb. nevei. Nagybetűvel írják és idézőjelbe teszik.

Ne feledje: * Ha az idézőjel előtt általános név szerepel (könyv, újság, folyóirat, festmény stb.), az idézőjelben lévő névnek Im.p. Például az "Oblomov" regény - az "Oblomov" regényben; a "Februárkék" festmény - a "Februárkék" festményben; a "Childhood" dal - a "Childhood" című dalban.

* Ha az idézőjelek előtt nincs általános név, akkor az idézőjelben lévő név ragozott. Például az "Oblomov"-ban; Grabar „Februárkék” című művében; gyermekkorban".

Példa: A magazinban" Új világ Ez a történet először jelent meg. (Ez igaz)

4. Hiba a homogén tagú mondat felépítésénél* A beszéd egy része; * Egy szóhoz kapcsolódnak; * Válaszoljon egy kérdésre; * Ugyanolyan formájúak.

Nemcsak =, hanem = is.

Példa: Nem csak rajzolok, de táncolok is. (Ez igaz)

Az új cikk nemcsak újságokban jelenik meg, hanem fényes magazinokban is. (Nem helyes)

Szeretek olvasni és énekelni. (Ez helytelen) Szeretek olvasni és énekelni. (Így van) Imádok olvasni és énekelni. (Ez igaz)

Rossz konstrukció határozói mondatok

A határozói kifejezés által jelzett cselekvést ugyanaz az alany hajtja végre, mint az állítmány által jelzett cselekvést.

Példa: A műszakból kilépve szakemberek ellenőrzik a gyár berendezéseit. (Nem helyes)

A műszakból kilépve a szakemberek ellenőrzik a gyár berendezéseit. (Ez igaz

A határozói fordulat legtöbbször nem használható együtt személytelen mondatokkal, kivéve, ha a cselekvés szavakkal fejeződik ki LEHET, SZÜKSÉGES, SZÜKSÉGES, SZÜKSÉGES, KELL, AKAR, AJÁNLOTT, KÖTELEZŐ, NEM.

Példa: A feladat végrehajtása során a szabályra kell hagyatkozni. (Ez igaz)

6. Részesedési forgalom X , |részesedési forgalom|

Ha a mondat részeshatározót tartalmaz, akkor alakjának (végződésének) meg kell egyeznie a definiált főnévvel. Ennek érdekében kérdést teszünk fel a meghatározandó szótól a szentségig. Például: "sok srác (mi?) jött az erdőbe." Az úrvacsora végének egybe kell esnie a hozzá intézett kérdés végével.

Példa: Amikor a nap felkelt a tengerről, megvilágította a hóval borított hegycsúcsokat. (Nem helyes)

Amikor a nap felkelt a tenger mögül, megvilágította a hóval borított hegycsúcsokat (mit?). (Ez igaz)

Az összetett mondat participális forgalma és alárendelt része nem működhet homogén szintaktikai elemként.

Példa: A lány felment a terasz mellett fekvő, a bundáját súroló cicához. (Nem helyes)

Participles és dee részvételi kifejezések, valamint a részvételi forradalmak, - jellemző jel írás, mindenekelőtt - hivatalos ügyek és tudományos stílus. NÁL NÉL szóbeli beszéd ritkák. Sőt, a gerundok használata a beszédben egyáltalán nem ajánlott!

De mivel a melléknév egy könyvforma, használata gyakran okoz nehézségeket.

A határozószók használatakor és igenévi fordulatok a beszédben a tényezők komplexumára kell figyelni.

1. Nem szabad megfeledkezni arról, hogy a szótag által kifejezett cselekvés csak az aktív alanyra vonatkozhat.

Például egyik történetében A.P. Csehov idéz egy bejegyzést a hivatalos Yarmonkin panaszkönyvében: Az állomáshoz közeledve és az ablakon keresztül a természetet nézve leesett a kalapom. Ez az állítás az egyéb beszéd- és nyelvtani hibákon kívül a gerundok használatának hibáját is tartalmazza. Ennek a mondatnak az alanya egy főnév. kalap. A nyelvtani szabályoknak megfelelően kiderül, hogy a kalap volt az, amelyik felhajtott az állomásra, és az ablakon kívül megcsodálta a természet szépségeit.
A javaslat normatíva szerinti korrigálása érdekében a konstrukciót módosítani kell: a kiegészítést átalakítani Nekem van(ez a cselekvés tárgya) az alanyba: Az állomásra húzva elvesztettem a kalapomat.

Ez alól kivételt képeznek a gerundok, amelyek egy másik személy cselekvését kifejező infinitivusra utalnak:

Háza tele volt vendégekkel, akik készen voltak arra, hogy úri tétlenségét szórakoztassák, megosszák egymással zajos és néha erőszakos mulatságait.(Puskin).

Ebben az esetben a melléknév cselekvése osztva kiegészítésre utal vendégek nyelvtanilag pedig az infinitivustól függ szórakoztat.

Lehetséges, hogy nem vonatkozik az alanyra és a szavakkal való forgalomra, mivel a alapú formát már nem tekintik gerundnak:

A számítás az átlagos termelési arányokon alapul.

2. Pontosan azért, mert a melléknévi igenév cselekvése az alanyra vonatkozik, a melléknévi igenévek nem használhatók benne személytelen mondatok, vagyis ahol nincs névelős eset formájában kifejezett cselekvő alany.

Például: Hazatérve szomorú voltam. Egy ilyen állítás nyelvtanilag helytelen lenne, mivel a melléknév cselekvése visszatérő kiegészítésre utal nekem. Egy mondat kijavításához vagy átalakítani kell úgy, hogy az objektum alany legyen (vö.: Hazatérve szomorú voltam), vagy cserélje ki a gerundot igei állítmányra vagy -re alárendelt kitétel(vö.: Amikor visszatértem haza, szomorú voltam).

Megengedett, bár nem ajánlott (!), a gerundok használata azokban a személytelen mondatokban, amelyek tartalmazzák a főnévi igenévet ( Hazatérve útközben el kell menned a pékségbe).

3. A fenti okból kifolyólag nem szabad passzív (passzív) szerkezetekben használni a gerundot, vagyis azokban a mondatokban, ahol az alany nem jelöli a valódi alanyt (ezt általában a kiegészítéssel fejezik ki hangszeres), hanem a cselekvési objektum.

Az ilyen mondatokban az állítmányt általában vagy kifejezik passzív melléknév(vö.: Katonát fejbe talált egy gránát), vagy visszaható ige-sya utótaggal (vö.: A házat munkások építik). A következő mondatok nyelvtanilag hibásak:

A bekerítést elhagyva a harcos a fején megsebesült; A szükséges pénzeszközök megtalálása, a házat bizalmunk dolgozói építik.

Az ilyen mondatok helyesbítéséhez vagy a határozói kifejezést egy szinonim szerkezetre kell cserélni, vagy a passzív szerkezetet aktívvá kell alakítani:

Amikor elhagyja a környezetet a harcost repeszek megsebesítették a fején; Amikor a harcos elhagyta a bekerítést, megsebesült; A szükséges pénzeszközök megtalálása, bizalmunk munkásai elkezdték építeni a házat.

Házasodik: Gyermekkorom városába érkezve biztosan találkozom iskolai barátaimmal és az első tanárommal.

5. A melléknévi igenévek általában nem kombinálhatók homogén tagok más körülményekkel vagy az állítmánnyal. Jelenleg nyelvtanilag hibásak azok a mondatok, amelyekben megtalálhatók irodalom XIX század:

Pechorin felöltőbe burkolózva, kalapját a szemére húzva próbált az ajtó felé igyekezni.(Lermontov); lovassági őrök vágtatott, de még mindig tartott lovak(L. Tolsztoj).

Kivételek gerundokat alkotnak (leggyakrabban tökéletes alak formájában az előző cselekvés eredményeként az állapot jelentésével), amelyek kezdik elsajátítani a határozói vonásokat. Általában ezek a körülmények a cselekvés menetének. De csak olyan körülményekkel lehetnek homogének, amelyek a mondatban ugyanazt a funkciót töltik be!

A hölgy leült egy székre majd oldalra, majd behúzva lábak(A.N. Tolsztoj).

6. A határozói forgalom helye a mondatban viszonylag szabad. Ugyanakkor bizonyos tendenciák mutatkoznak abban, hogy a melléknévi igenévet az állítmány elé vagy mögé állítjuk.

Az igei állítmány előttáltalában egy gerundot tesznek, amely az igei állítmány által kifejezett cselekvést megelőző cselekvést jelöl:

Szergej elővett egy zsebkendőt, és átnyújtotta nekem.(Szergej először elővett egy zsebkendőt, majd átnyújtotta nekem).

Az igei állítmány előttáltalában van egy gerund is, amely a cselekvés okát vagy állapotát jelzi, mivel az ok vagy állapot mindig megelőzi a hatást:

Tonya ijedten sikoltott.(Tonya sikoltott, mert megijedt, és először megijedt, majd sikoltott).

Az igei állítmány utánáltalában egy gerundot tesz a következő művelet jelentésével:

A ló leesett, összezúzta a lábamat(Először a ló esett el, majd összezúzta a lábamat).

7. A gerund igenév tökéletes ill tökéletlen forma figyelembe kell venni az igei állítmányhoz fűződő szemantikai kapcsolatát és az ige alakját.

gerundium tökéletlen formaáltalában akkor használatos, ha a gerund által kifejezett cselekvés időben egybeesik az igei állítmány által kifejezett cselekvéssel:

Mosolyogva nyújtotta felém a kezét; Mosolyogva nyújtotta felém mindkét kezét.

gerundium tökéletes megjelenés az igei állítmány által kifejezett cselekvést megelőző cselekvést jelzi:

Mosolyogva nyújtotta felém a kezét.

A tökéletes és tökéletlen melléknévi igenevek használatakor figyelembe kell venni a szórendet és egyéb tényezőket. Emellett figyelni kell arra is, hogy a cselekvések közül melyiket fejezi ki az igenév, és melyiket az igei állítmány. Ellenkező esetben a mondat hibássá vagy pontatlanná válhat a kifejezett jelentés szempontjából.

Tehát a mondatban: A folyóhoz közeledve a lovasok megállították a lovakat- szemantikai pontatlanság van. A tökéletlen gerund az ige és a gerund által kifejezett két cselekvés időbeli egybeesését jelzi, de a valóságban a lovasok először a folyóhoz hajtottak, majd megállították a lovakat. Ezért célszerűbb a tökéletes melléknév használata: A folyóhoz közeledve a lovasok megállították a lovakat.

Vegyünk egy másik példát: Az újságok arról számolnak be, hogy Kent megőrült, miután kiugrott a 20. emeleti ablakon.. Ebben az esetben az igét egy gerundra, a gerundot pedig egy ( Kent megőrülve kiugrott az ablakon). Ellenkező esetben a javaslatban megfogalmazott helyzet homlokegyenest ellentétes lesz a valósággal. A tökéletesítő gerund olyan cselekvést jelöl, amely megelőzi az igei állítmány által kifejezett cselekvést. Ezért ha elhagyjuk az eredeti konstrukciót ( Kent megőrült, miután kiugrott egy 20. emeleti ablakon), akkor eldönthetjük, hogy Kent először kiugrott az ablakon, és csak azután (repülés közben) őrült meg. És ez hülyeség!

Sziasztok kedves szerkesztők!
Okhlopkova Marina Yurievna dubnai (Moszkva régió) tanára ír Önnek. középiskolában dolgozom középiskola 4. sz. és tovább felkészítő tanfolyamok a „Dubna” Természet, Társadalom és Ember Nemzetközi Egyetemén. Sokat kell elemezni mind a középiskolások írásbeli munkáit, mind a jelentkezők tesztjeit. A beszédhibák egy típusáról szeretnék beszélni, és arról, hogyan dolgozom a srácokkal annak érdekében, hogy ne létezzenek.

M.Yu. OKHLOPKOVA,
4-es számú iskola,
Dubna,
Moszkva régió

Egy gyakori hiba - a határozói kifejezések helytelen használata

Hol lehet ilyen hibát elkövetni?

1) Esszében;
2) az előadásban;
3) a tesztben (a tesztek gyakran tartalmaznak beszédkultúrára vonatkozó feladatokat).

Először is „rá kell jönnie” a hibára, pl. értsd meg, miért nem mondhatod ezt. A következő módon magyarázom. Elemezzünk egy példát (lásd az ábrát).

Magyarázatok a sémához

gerundium az ige egy speciális formája, amely további cselekvést jelöl. És ha van további művelet, akkor kell lennie egy szónak, amely a fő műveletet jelöli. Leggyakrabban egy ilyen szó állítmány. Ezenkívül az alanynak meg kell neveznie két művelet – mind a fő, mind a kiegészítő – előállítóját. Ha ez a követelmény nem teljesül, akkor hibás kifejezést kapunk.

Elemezzük a főbb hibatípusokat a határozói kifejezések használatában.

1. * A szobához közeledve furcsa hangok hallatszottak az ajtón kívül.

A fő műveletet hangok hajtják végre (hangok hallatszottak). További műveletet egy másik alany hajt végre (pl. ő vagy én). Ennélfogva a javaslat tévedése az, hogy két (fő és kiegészítő) intézkedésnek különböző előállítói vannak. A következőképpen javíthatod: Amikor közeledtem ehhez a szobához, hallottam, hogy furcsa hangok hallatszanak az ajtón kívül..

2. *Amikor kimentem, fázom.

Ez a mondat személytelen, nem lehet tárgya. Ez azt jelenti, hogy nincs cselekmény tárgya (a cselekmény tárgyát a kiegészítés jelzi nekem). Az ilyen mondatokban nem szabad a melléknévi igenévet használni. A következőképpen javíthatod: Amikor kimentem, megfáztam.

A személytelen mondatokban használhatja a határozói forgatagot, ha fő tagja infinitivben kifejezve: Éjszakára letelepedve válasszunk egy szárazabb helyet. Ebben a mondatban nincs tárgy. De a fő és kiegészítő művelet("választás" és "elszámolás") ugyanaz a cselekvés tárgya (" Ön válassz" és " Ön megállapodni").

3. *Moszkvába érve az autót kipakolják.

Ez a mondat passzív konstrukció. Tehát az akcióproducer állítmány által kifejezve, és a gerund által kifejezett cselekvés producere nem egyezik. Az alany hív egy tárgy fő akció és tantárgy határozószónak nevezett cselekvés. Egyszerűen fogalmazva: egy autó érkezik Moszkvába, és valaki kirakja, és nem magát az autót. A következőképpen javíthatod: Amikor az autó Moszkvába érkezik, kipakolják.

Részvételi forgalom leggyakrabban az állítmányra utal. De néha másokra is vonatkozhat javaslat tagjai, főnévi igenévvel, melléknévvel vagy más névelővel kifejezve. A mondatok helyes felépítésének fő feltétele továbbra is ugyanaz: a főműveletnek és a kiegészítő cselekvésnek azonos tárgyúnak kell lennie.

Miután felhívta Andreyt, találkozót kért.
(Akit kért, az fog tárgyalni és felhívni – ugyanaz a személy.)

A kanapén fekve, széttárt karral halkan dúdolt.
(A kanapén feküdt, és széttárta a karját.)

Egész ideig anélkül beszélt, hogy felemelte volna a hangját, és hirtelen dohányozni kezdett.
(Megszólalt, de nem emelte fel a hangját.)

Képzési gyakorlatok

1. Feladat. Fejezd be a mondatot a megfelelő folytatás kiválasztásával! Magyarázza meg választását.

DE. A sikeres vizsgák után...

1) ...azonnal gyakorlásra küldtek minket.
2) ... azonnal könnyűvé vált számunkra.
3) ... pihenni mentünk.

B. Ilyen közelről látni ezt a szörnyű vadállatot...

1) ... megijedtem.
2) ... megijedtem.
3) ...hallatszott a szúrós kiáltása.

(Ilyen típusú feladatok a vizsgára felkészítő gyűjteményekben találhatók, pl.: Oktatási és képzési anyagok az egységes felkészüléshez államvizsga. Orosz nyelv / V.I. Kapinos, L.I. Pucskov. M.: Értelemközpont, 2003.)

2. feladat. Válassza ki a mondatok közül azokat, amelyekben hibákat követtek el a határozói kifejezések használatában! Magyarázd meg, miért nem mondható el.

1. Régóta nem láttuk Pavelt, de miután Moszkvában jártam, úgy döntöttem, felhívom.

2. Majd igazgatónak nevezik ki, másfél évig dolgozik ebben a beosztásban.

3. Egy kilométert sem gyalogolva azt tapasztalta, hogy az utat benőtte a fű.

4. A házhoz közeledve megijedtem a gondolattól, hogy ott történhet valami.

5. Mozgás nagy műtét, a katona megmenekült.

6. Jó bizonyítvány, jó fizikai felkészültség birtokában nem volt probléma az egyetemre kerüléssel.

7. Nehéz körülmények között kellett dolgoznom, hosszú hétig nem volt szabad pihenőnapom.

8. Egy újságcikk olvasása közben vágyott rá, hogy írjon a rubrika szerzőjének.

9. A kézirat elolvasása után a szerkesztőnek úgy tűnt, hogy komoly átdolgozásra szorul.

3. feladat. Szerkessze ezeket az ajánlatokat.

1. A vers megismerése után szomorúság maradt a szívemben, ugyanakkor remény.

2. Jelenleg a modern költők verseinek olvasásakor mindegyiknek megvan a maga lírai hőse.

3. A legfontosabb, hogy a srácok megértették: rendezés közben publikus élet iskoláinkban aktív és vidám vezetőkre van szükségünk.

4. Érzések lavinája fogta el anélkül, hogy volt ideje kitalálni választottját.

5. De egy másik Tatyanát látva fellángolnak benne az érzések.

6. A költészet világából visszatérve időre volt szüksége, hogy újra megszokja a való világot.

Válaszok a 3. feladatra

1. Az alany nem nevezi meg a melléknévvel kifejezett járulékos cselekvés tárgyát (a szomorúság és a remény nem ismerkedett meg a verssel).

Ez a vers szomorúságot hagyott a szívemben, de egyben reményt is.

2. Az alany nem nevezi meg a kiegészítő cselekvés tárgyát (a lírai hős nem olvasta a modern költők verseit). Ráadásul a mondat sikertelen még a határozói forgalom helyes használata esetén is, mert. az már nyilvánvaló, hogy „minden versnek megvan a maga lírai hőse”.

3. Ismeretes, hogy a mondat jelentése az írásjelek elrendezésétől függ (klasszikus példa: A kivégzés nem kegyelmezett). Ebben az esetben az írásjelek szempontjából minden írásjel helyes, de éppen ez a karakterelrendezés vezet beszédhibához: a határozói kifejezést személytelen mondatban használják. A hiba kijavításához elegendő a jeleket más módon elrendezni:

A legfontosabb dologra rádöbbentek a srácok az iskoláik társadalmi életének rendezésekor: aktív és vidám vezetőkre van szükségünk..

4. A fő és a kiegészítő műveletek eltérő tárgyúak.

Még nem volt ideje kitalálni választottját, mivel az érzések lavinája elfogta.

5. Ugyanaz, mint a 4. számú mondatban.

Meglátta Tatyanát. Érzelmeket fejleszt iránta.

6. A személytelen mondatban a határozói forgalom nem használatos.

Időbe telt, mire visszatért a költészet világából a valóságba..

A következő könyvek segíthetnek ebben a témában:

1. Golub I.B. Gyakorlatok az orosz nyelv stílusában. Moszkva: Rolf, 1999.

2. Milovidova I. Ellenőrizzük műveltségünket. Tesztek. M .: Iris, 1995. (Példák a hibás mondatokra, azok javított változatai, rövid magyarázat.)

3. Steinberg L.Ya. 1000 kérdés és válasz. Orosz nyelv: Oktatóanyag egyetemre jelentkezők számára. M .: "Egyetem" könyvesház, 1999. (Példák a hibás mondatokra, megjegyzések hozzájuk.)

Gerundok és participiumok beszédben történő használatakor a következő szintaktikai normákat kell betartani:

1. A névszó által kifejezett cselekvés csak az alanyra vonatkozhat.

Például egyik történetében A.P. Csehov idéz egy bejegyzést a panaszkönyvben: Az állomáshoz közeledve és az ablakon keresztül a természetet nézve leesett a kalapom. Ez az állítás az egyéb beszéd- és nyelvtani hibákon kívül a gerundok használatának hibáját is tartalmazza. Ennek a mondatnak az alanya egy főnév. kalap. A nyelvtani szabályoknak megfelelően kiderül, hogy a kalap volt az, amelyik felhajtott az állomásra, és az ablakon kívül megcsodálta a természet szépségeit.

A javaslat normatíva szerinti korrigálása érdekében a konstrukciót módosítani kell: a kiegészítést átalakítani Nekem van(ez a cselekvés tárgya) az alanyba: Az állomásra húzva elvesztettem a kalapomat.

Ez alól kivételt képeznek a gerundok, amelyek egy másik személy cselekvését kifejező infinitivusra utalnak:

Háza tele volt vendégekkel, akik készen voltak arra, hogy úri tétlenségét szórakoztassák, megosszák egymással zajos és néha erőszakos mulatságait.(A.S. Puskin).

Ebben az esetben a melléknév cselekvése osztva kiegészítésre utal vendégek nyelvtanilag pedig az infinitivustól függ szórakoztat.

Nem utalhat a tárgyra és a forgalomra szavakkal, mivel a forma -ból kiindulva már nem tekintik gerundnak (ez egy előszó):

A számítás az átlagos termelési arányokon alapul.

2. Pontosan azért, mert a melléknév cselekvése az alanyra vonatkozik, A gerundok nem használhatók személytelen mondatokban, vagyis ahol nincs névelős eset formájában kifejezett cselekvő alany.

Például: Hazatérve szomorú voltam. Egy ilyen állítás nyelvtanilag helytelen lenne, mivel a melléknév cselekvése visszatérő kiegészítésre utal nekem. Egy mondat kijavításához vagy átalakítania kell úgy, hogy az objektum alany legyen ( Hazatérve szomorú voltam), vagy cserélje ki a gerundot igei állítmányra vagy alárendelő mondatra ( Amikor visszatértem haza, szomorú voltam).

Megengedett, bár nem ajánlott, a gerundok használata azokban a személytelen mondatokban, amelyek tartalmazzák az infinitívet ( Hazatérve útközben el kell menned a pékségbe).

3. A fenti ok miatt passzív (passzív) szerkezetekben gerundok használata nem megengedett, vagyis azokban a mondatokban, ahol az alany nem a valódi alanyt jelöli (ezt általában az instrumentális esetben az összeadás fejezi ki), hanem a cselekvés tárgyát.

Az állítmányt az ilyen mondatokban általában vagy a passzív melléknévvel ( Katonát fejbe talált egy gránát), vagy egy visszaható ige -sya ( A házat munkások építik). A következő mondatok nyelvtanilag hibásak: A bekerítést elhagyva a harcos a fején megsebesült; A szükséges pénzeszközök megtalálása, a házat bizalmunk dolgozói építik.




Az ilyen mondatok helyesbítéséhez vagy a határozói kifejezést egy szinonim szerkezetre kell cserélni, vagy a passzív szerkezetet aktívvá kell alakítani:

Amikor elhagyja a környezetet a harcost repeszek megsebesítették a fején; Amikor a harcos elhagyta a bekerítést, megsebesült; A szükséges pénzeszközök megtalálása, bizalmunk munkásai elkezdték építeni a házat.

4. Nem javasolt a gerundok használata olyan mondatokban, ahol az igei állítmány jövő idejű: Gyermekkorom városába érkezve biztosan találkozom iskolai barátaimmal és az első tanárommal.

5. A melléknévi igenévek általában nem kombinálhatók homogén tagként más körülményekkel vagy az állítmányokkal.

Jelenleg a 19. századi szakirodalomban fellelhető mondatok nyelvtanilag hibásak lesznek: Pechorin felöltőbe burkolózva, kalapját a szemére húzva próbált az ajtó felé igyekezni.(M. Yu. Lermontov); lovassági őrök vágtatott, de még mindig tartott lovak(L.N. Tolsztoj).

Kivételek gerundokat alkotnak (leggyakrabban tökéletes alak formájában az előző cselekvés eredményeként az állapot jelentésével), amelyek kezdik elsajátítani a határozói vonásokat. Általában ezek a körülmények a cselekvés menetének. De csak olyan körülmények között lehetnek homogének, amelyek ugyanazt a funkciót töltik be a mondatban: A hölgy leült egy székre majd oldalra, majd behúzva lábak(A.N. Tolsztoj).

1. megjegyzés A határozói forgalom helye a mondatban viszonylag szabad. Ugyanakkor bizonyos tendenciák mutatkoznak abban, hogy a melléknévi igenévet az állítmány elé vagy mögé állítjuk.

Az igei állítmány előttáltalában egy gerundot tesznek, amely az igei állítmány által kifejezett cselekvést megelőző cselekvést jelöl:

Szergej elővett egy zsebkendőt, és átnyújtotta nekem.(Szergej először elővett egy zsebkendőt, majd átnyújtotta nekem).

Az igei állítmány előttáltalában van egy gerund is, amely a cselekvés okát vagy állapotát jelzi, mivel az ok vagy állapot mindig megelőzi a hatást:

Tonya ijedten sikoltott.(Tonya sikoltott, mert megijedt, és először megijedt, majd sikoltott).

Az igei állítmány utánáltalában egy gerundot tesz a következő művelet jelentésével:

A ló leesett, összezúzta a lábamat(Először a ló esett el, majd összezúzta a lábamat).

Jegyzet 2. Tökéletes vagy tökéletlen igenév használatakor figyelembe kell venni annak szemantikai kapcsolatát az igei állítmányokkal, valamint az ige alakját.

gerundium tökéletlen formaáltalában akkor használatos, ha a gerund által kifejezett cselekvés időben egybeesik az igei állítmány által kifejezett cselekvéssel:

Mosolyogva nyújtotta felém a kezét; Mosolyogva nyújtotta felém mindkét kezét.

gerundium tökéletes megjelenés az igei állítmány által kifejezett cselekvést megelőző cselekvést jelzi:

Mosolyogva nyújtotta felém a kezét.

A tökéletes és tökéletlen melléknévi igenevek használatakor figyelembe kell venni a szórendet és egyéb tényezőket. Ezenkívül figyelni kell arra, hogy a cselekvések közül melyiket fejezi ki a gerund, és melyiket az igei állítmány. Ellenkező esetben a mondat hibássá vagy pontatlanná válhat a kifejezett jelentés szempontjából.

Tehát a mondatban: A folyóhoz közeledve a lovasok megállították a lovakat- szemantikai pontatlanság van. A tökéletlen gerund az ige és a gerund által kifejezett két cselekvés időbeli egybeesését jelzi, de a valóságban a lovasok először a folyóhoz hajtottak, majd megállították a lovakat. Ezért célszerűbb a tökéletes melléknév használata: A folyóhoz közeledve a lovasok megállították a lovakat.

Még egy példa: Az újságok arról számolnak be, hogy Kent megőrült, miután kiugrott a 20. emeleti ablakon.. Ebben az esetben az igét egy gerundra, a gerundot pedig egy ( Kent megőrülve kiugrott az ablakon). Ellenkező esetben a javaslatban megfogalmazott helyzet homlokegyenest ellentétes lesz a valósággal. A tökéletesítő gerund olyan cselekvést jelöl, amely megelőzi az igei állítmány által kifejezett cselekvést. Ezért ha elhagyjuk az eredeti konstrukciót ( Kent megőrült, miután kiugrott egy 20. emeleti ablakon), akkor eldönthetjük, hogy Kent először kiugrott az ablakon, és csak azután (repülés közben) őrült meg.

Gyakorlatok a „A gerundok és gerundok használata»

1. Feladat. Javítsd meg beszédhibák határozói kifejezések használatával kapcsolatos.

1. A film megtekintése után az írónő még közelebb és kedvesebb lett hozzám.

2. A film végén felsorolva a halottak neveit, úgy gondolják, hogy nem felejtik el őket.

3. Ilyen igazságtalanságra nézve vérzik a szívem.

4. Az első napon a helyszínre érve azonnal feladatot kaptunk.

5. 9. osztályba lépve új tantárgyunk van.

6. Vers olvasása közben az ember minden szó erejét érzi.

7. Miután elveszítette férjét a háborúban, nem volt kedve új családot alapítani.

8. A nappali ajtajában állva tisztán hallottam a beszélgetésüket.

9. A fiút az otthonról elszökve találták meg a rendőrök.

10. A városhoz közeledve leesett a kalapom.

11. Az iskola befejezése nélkül Szergejnek dolgoznia kellett.

12. Számológép segítségével a számítás helyesen és egyszerűen történik.

13. Felébredve közölték vele, hogy felszolgálták a reggelit.

14. A darab elolvasása után egyértelműen a szereplők képei jelentek meg előttem.

15. A túra végeztével az étteremben ebéd várt ránk.

16. A tárgyalás után az írót Szibériába küldték, ahol hosszú évekig tartózkodott.

Válaszok:

1. A film megtekintése után az írónő még közelebb és kedvesebb lett hozzám.

2. Ha a film végén felsoroljuk a halottak neveit, hisszük, hogy nem merülnek feledésbe.

3. Ha ilyen igazságtalanságra nézek, vérzik a szívem.

4. Amikor az első napon a helyszínre érkeztünk, azonnal feladatot kaptunk.

5. Amikor átmentünk a 9. osztályba, új tantárgyat kaptunk.

6. Vers olvasása közben minden szó erejét érzem.

7. Amikor elvesztette férjét a háborúban, nem volt kedve új családot alapítani.

8. A nappali ajtajában állva tisztán hallottam a beszélgetésüket.

9. Egy otthonról szökött fiút találtak meg a rendőrök.

10. Amikor felhajtottam a városba, leesett a kalapom.

11. Szergejnek, aki nem fejezte be az iskolát, dolgoznia kellett.

12. Számológép használatakor a számítás helyesen és egyszerűen történik.

13. Miután felébredt, közölték vele, hogy felszolgálták a reggelit.

14. A darab elolvasása után egyértelműen a szereplők képei jelentek meg előttem.

15. A túra befejezése után egy étteremben vártunk ebédelni.

16. A per után az írót Szibériába küldték, és ott is maradt hosszú évekig.

2. gyakorlat(elmélyült nyelvtanulók számára). Találja meg a hibákat és pontatlanságokat a gerundok és részecskék használatában. Válaszát indokolja. Javítsa ki a javaslatokat.

1. A.N. "Thunderstorm" olvasása. Osztrovszkij, előttünk a "sötét királyság" képviselőinek képei.

2. Natasha Rostova az első báljára indulva természetes izgalommal bírt.

3. Újraolvasva M. Gorkij „Alul” című drámáját, valahányszor kérdésem van, lehet-e két igazság?

4. Raszkolnyikov nem tudja megérteni, hogy az öregasszony megölésével a világ nem fog megváltozni.

5. 40 kilométer vezetés után az úttól balra elkezdtük nézni a szatellitváros épületeit.

7. Mester lakott pince, és valahányszor meglátta valakinek a lábát, a szíve kihagyott egy ütemet.

8. Felkapaszkodva Pierre a csata teljes panorámáját láthatta.

9. A csúcsra emelkedve egyetlen hang sem hallatszik a völgyből.

10. Miután elkezdett dolgozni egy szakdolgozaton, egy barátnak már nem volt ideje sakkozni.

11. A monográfiában leírtak nagyon fontosak, tekintettel a gyakorlati orvosra való időhiányra.

12. Az erdőben eltévedve a gyerekek készen álltak a kétségbeesés elmerülésére.

11 kérdés Szintaktikai normák

A szintaktikai normák szabályozzák a kifejezések és mondatok felépítését és használatát.

A szintaktikai szabályok a következőkre vonatkoznak:

A határozói kifejezések használata

Vezetési normák

Jóváhagyási normák

Határozati forgalmú mondatok felépítése

A gerund igenév egy járulékos cselekvést jelöl, és ha van gerund a mondatban, akkor a főműveletet jelölő állítmányi igének is kell lennie.

Ha a határozói kifejezést használja egy mondatban, ne feledje, hogy:

1) az igei állítmány által kifejezett fő cselekvés és a gerund által kifejezett kiegészítő művelet ugyanarra a személyre vagy tárgyra vonatkozik

gyakran a határozói fordulatot egyrészes határozott-személyes mondatban használják (ahol az alany könnyen visszaállítható)

2) személytelen mondatban infinitivussal is lehet részesítő kifejezést használni

Részvételi forgalomNe használjaa következő esetekben:

1) ha az igei állítmány által kifejezett cselekvés és a gerund által kifejezett cselekvés hozzátartozik különböző személyek(tantárgyak)):

2) ha a személytelen mondatban nincs infinitivus, amelyre a határozói fordulat vonatkozhatna, de van ige és névmás kombinációja vagy tárgyszerepben főnév:

3) ha a határozói forgalom passzív igenevekre vonatkozik, mert ebben az esetben az állítmány által kifejezett cselekvés alanya és a gerund által jelzett cselekvés alanya nem egyezik:

A koordináció és az irányítás normái

A koordinációs és irányítási normák gyakran cserbenhagynak, vagy inkább elferdítjük azokat, a látszólagos hozzáférhetőség ellenére.

Koordináció

A megegyezés pusztán nyelvtani kapcsolat (ellentétben a vezérléssel): a fő szó alakjának ismeretében megnevezheti a függő szó alakját anélkül, hogy a kapcsolat bármely összetevőjének lexikai jelentésére utalna.

A megegyezés gyenge láncszem (ellentétben a kontrollal), hiszen nincsenek olyan főszavak, amelyek használatukhoz mindig a velük egyetértő eltartottakat követelnék meg. Ez azonban nem zárja ki olyan esetek meglétét, amikor az eltartott szükségszerűen

Az egyetértő fő szónak azt tekintjük, amelynek formáját kizárólag az állításban közölt jelentés határozza meg; az eltartott formáját is a fő formájának megfelelően választják meg. Egyes kombinációkban (vö. orosz diákfiú) azonban ez a kritérium nem teszi lehetővé a fő és a függő elemek megkülönböztetését, és kizárólag szemantikai megfontolások alapján különböztetjük meg őket.

A beleegyezés lehet teljes vagy hiányos. Hiányos egyetértés esetén a függő szó asszimilációja a fő szóhoz nem fordul elő minden azonos nevű kategóriában: például kardinális számokkal kombinálva (két nagy táblázat, két nagy könyv), a nagy melléknév. a főnevekkel csak az esetben egyezik, számban nem, a kettes szám pedig a nemben egyezik a főnevekkel, de a kisbetűvel nem.

A nyelvek nyelvtanának leírásaiban az egyetértést általában egy főnév és egy hozzá kapcsolódó szó nyelvtani jelentéseinek (illetve egyes elemeinek, például esetszámnak, számnak, nemnek) egybeeséseként mutatják be. Azonban nem csak így írható le: például a hagyományos észt nyelvtan tartalmaz egy olyan szabályt, amely szerint az észt nyelvben főnévvel a kísérő esetben a névelőt a származási esetben használják. Létezik az egyetértés figyelembe vételének egy olyan változata is, amelyben a kommunikációs összetevőkben közös grammemát nem az egyes szóalakok, hanem az ezeket tartalmazó komponens jellemzőjének deklarálják.

Ellenőrzés

Menedzsment - nézet alárendeltség, mellyel bizonyos szemantikai viszonyok kifejezéséhez a főszó bizonyos esetben egy függő szó (főnév) megfogalmazását igényli, elöljárószóval vagy anélkül. Például a látni ige megköveteli, hogy a főnevet borba helyezzük. elöljáró nélkül, ha ez a főnév megnevez egy tárgyat, amit látnak: erdőt látni, előadást stb. A lényeg a szó, amelynek formáját csak az ehhez a kommunikációs aktushoz szükséges jelentés kérésére választják ki. , a függő pedig a szó, a -rogo alakját már nemcsak az adott jelentés szükségletei határozzák meg, hanem a főszó is. Ezért a főszó bármilyen, benne rejlő ragozási alakba beletehető, és a függő szó ragozási formáinak megválasztását a főszó és azok a szemantikai kapcsolatok határozzák meg, amelyekben a fő és a függő szavak egymás között helyezkednek el, vö. stb.) erdő.

Ha egyetértéskor (lásd), elég csak tudni nyelvtani forma a fő szót, és semmit sem kell tudnia a lexikális jelentéséről ahhoz, hogy megnevezze a függő szó alakját, és nem tud semmit a lexikális jelentéséről (például melléknév - definíció, amelyben főnév szerepel. n. hímnemű nem egyes szám minden bizonnyal azonos alakokba kerül a főnévvel: erős szél), akkor a W.-nél először is ismerni kell a fő szó lexikai és nyelvtani jelentését az alak meghatározásához az eltartottaké, vö.: üzletelni (alkotó p.), de üzletelni (vin . P.). Következésképpen az U. természeténél fogva lexiko-grammatikai kapcsolat, ellentétben az egyetértéssel - tisztán nyelvtani kapcsolat.

Vannak erős és gyenge U. Az erős U. annak köszönhető, hogy a főszónak olyan lexikai és nyelvtani tulajdonságai vannak, hogy olyan függő szót igényel, amely bizonyos szemantikai kapcsolatban van a fővel, vö.: levelet írt, balra Az erdő. Gyenge U.-val a függő szó nem kötelező a főnél: a főszó a függő nélküli mondatban használható: Ezt a könyvet a könyvtárban olvastam - ezt a könyvet olvastam. Az erősen ellenőrzött függő szavak számát a főszó lexiko-grammatikai jelentése szigorúan meghatározza.

Az U. kapcsolatú kifejezésekben a fő szó lehet ige (újságot olvas) t főnév (vonatmozgás, pohár tej, igazgatói parancs, kitüntetési rendelet), melléknév (haragszik a fiára, tele nemességgel), határozószó (egyedül a természettel)