uy > Oziq-ovqat ishlab chiqarish

Qanday qilib jumlani to'g'ri tahlil qilish kerak. Tahlil qilish nima

v tahlil qilish qo‘shma gap(SSP)

Tahlil rejasi:

2. Chegaralarni toping oddiy jumlalar murakkab bir qismi sifatida BSC diagrammasini tuzing.

  • murakkab gapning turi bo'yicha - qo'shma (CSP);
  • qaysi muvofiqlashtiruvchi birlashma oddiy jumlalarni murakkab bir qism sifatida bog'lashini ko'rsating;

1 [Ko'p yillar kechikdingiz], lekin 2 [hali men sizni ko'rganimdan xursandman] (A. Axmatova)

Taklif sxemasi:

Gap bildiruvchi, undovsiz, murakkab, qo‘shma gap bo‘lib, qarama-qarshilik ma’nosi bilan NO bog‘lovchisi orqali bog‘langan ikkita sodda gapdan iborat; birlashma oldidan vergul qo'yiladi lekin.

v Murakkab jumlaning sintaktik tahlili (CSP)

Tahlil rejasi:

1. Gapning bosh a’zolari (predmet va predmet) tagini chizing va ularning qanday ifodalanganligini (qaysi gap bo‘lagi) ko‘rsating.

2. Murakkab gap tarkibidagi sodda gaplar chegarasini toping, NGN diagrammasini tuzing.

3. Taklifni tavsiflang:

  • bayon maqsadiga ko'ra - bayon, rag'batlantirish, so'roq;
  • intonatsiya bo‘yicha – undovli, undovsiz;
  • asoslar soni bo'yicha - murakkab;
  • murakkab jumlalar turi bo'yicha - murakkab bo'ysunish (CSP);
  • murakkab tarkibidagi sodda gaplar sonini ko‘rsating;
  • qaysi birlashma yoki qo‘shma so‘z sodda gaplarni murakkab gapning bir qismi sifatida bog‘lashini ko‘rsating;
  • ko'rinish ergash gap- izohlovchi, atributiv, qo‘shimcha (kichik turlar bilan);
  • Tinish belgilarini tushuntiring.

Oddiy jumlani tahlil qilish misoli:



1 [Bolalar yuk mashinasiga qarashdi], 2 (u chorrahada haydab ketguncha).

Taklif sxemasi:

Gap bayonli, undovsiz, murakkab, murakkab, ikkita sodda gapdan iborat, birinchi sodda gap bosh; Murakkabning bir qismi sifatidagi sodda jumlalar BYKA ittifoqdosh so'zi bilan bog'lanadi, bu qo'shimchali qo'shimcha o'lchov va darajaga ega NGN. Birinchi va ikkinchi sodda gaplar orasiga vergul qo`yiladi.

v tahlil qilish kompleksi ittifoqsiz taklif(BSP)

Tahlil rejasi:

1. Gapning bosh a’zolari (predmet va predmet) tagini chizing va ularning qanday ifodalanganligini (qaysi gap bo‘lagi) ko‘rsating.

2. Murakkab gap tarkibidagi sodda gaplar chegarasini toping, BSP diagrammasini tuzing.

3. Taklifni tavsiflang:

  • bayon maqsadiga ko'ra - bayon, rag'batlantirish, so'roq;
  • intonatsiya bo‘yicha – undovli, undovsiz;
  • asoslar soni bo'yicha - murakkab;
  • murakkab jumlalar turi bo'yicha - ittifoqsiz (BSP);
  • murakkab tarkibidagi sodda gaplar sonini ko‘rsating;
  • sodda gaplarning aloqa vositalarini murakkab bir qismi sifatida ko'rsating - semantik yoki intonatsion aloqa;
  • Tinish belgilarini tushuntiring.

Oddiy jumlani tahlil qilish misoli:

Suhbatimiz tuhmatdan boshlandi: bor-yo‘q tanishlarimizni saralay boshladim.

Taklif sxemasi:

Gap bayonli, undovsiz, murakkab, birlashmali bo‘lib, ikki sodda gapdan iborat bo‘lib, ma’no jihatdan o‘zaro bog‘langan; gapda ikki nuqta qo'yiladi, chunki BSP ning ikkinchi qismi birinchi qismda aytilgan narsaning sababini ko'rsatadi.

Turli matnlar bilan ishlashda ko'pchilik jumlani tarkibiga ko'ra tahlil qilishlari kerak. Bunday tahlilni amalga oshirish, odatda, odam kerakli matnni to'g'ri tahlil qilishga yordam beradigan tegishli filologik bilimga ega ekanligini taxmin qiladi. Shu bilan birga, tarmoqda jumlalarni onlayn tahlil qilish operatsiyalarini bajaradigan xizmatlar ham mavjud. Tahlil qilish qoidalarini to'liq o'rganib chiqqandan so'ng turli takliflar Kompozitsiya nuqtai nazaridan men ushbu maqolada barcha yutuqlarimni taqdim etishga qaror qildim.

Avvaliga shuni ta'kidlaymanki, "jumlani kompozitsiya bo'yicha tahlil qilish" iborasi biroz noto'g'ri, chunki so'zlar odatda kompozitsiya bo'yicha tahlil qilinadi va bizni bu holatda qiziqtiradigan narsa "gapning sintaktik tahlili" deb ataladi.

Shu bilan birga, ko'rsatilgan tahlil qilish (maktabda u "a'zolar tomonidan tahlil qilish" deb ham ataladi) odatda quyidagicha amalga oshiriladi:

  • Qaysi jumlani bayon qilish maqsadiga ko'ra (bayon, so'roq yoki rag'batlantiruvchi xususiyatga ega) tahlil qilish kerakligini hal qiling;
  • Gapning hissiy rangini ko'rsating (u undovli yoki undov emas);
  • Ushbu gapdagi grammatik asoslar sonini belgilang (agar gap sodda bo'lsa - bitta asos, murakkab bo'lsa - ikkita yoki undan ko'p);

Agar jumla oddiy bo'lsa:


Oddiy jumlaga misol:

"Bu g'ayrioddiy kuz kuni edi!"

Tahlildan so'ng bu gapning bildiruvchi, undovli, sodda, ikki qismli, tugallangan, murakkab emasligini ko'rishimiz mumkin.

Agar jumla murakkab bo'lsa:

  • Murakkab jumladagi bog'lanish haqida qaror qabul qiling - ittifoqdosh yoki birlashmagan;
  • Gapda qo‘llangan bog‘lanishni ko‘rsating - intonatsiya, bo‘ysunuvchi, muvofiqlashtiruvchi;
  • Murakkab gapning turini ko'rsating - qo'shma, qo'shma, qo'shma.

Murakkab jumlaga misol:

– Guldastada atirgul va zambaklar bor edi, lekin u lolalarni ko‘proq yoqtirardi.

Bu gapni sintaktik tahlil qilib, bu gapning bayon xarakteriga ega ekanligini, undov emas, murakkab, borligini ko‘rishimiz mumkin. ittifoqdosh aloqa, birikma. Bu erda birinchi jumla ikki qismli, grammatik asos "atirgullar va zambaklar edi" so'zlari, u keng tarqalgan va bir hil sub'ektlar tomonidan murakkab.

Bu murakkab gapdagi ikkinchi gap ikki qismli bo‘lib, uning grammatik asosini “Men lolalar yoqdi” so‘zlari tashkil etadi, gap umumiy va murakkab emas.

Tarkib bo'yicha takliflarni onlayn tahlil qilish xizmatlari

Grammatik tuzilmalarning boyligi va kuchli tarmoq vositasini yaratish murakkabligi tufayli tahlil qilish matn, tarmoqda taqdim etilgan xizmatlar (ulardan kam) jumlalarni to'liq tahlil qilish uchun juda zaif imkoniyatlarga ega. Biroq, men quyidagi manbalarni ta'kidlayman:

Seosin.ru

Onlayn semantik tahlil uchun rus tilidagi manbalar orasida (de-fakto, ular deyarli taqdim etilmaydi) men seosin.ru xizmatini ajratib ko'rsatgan bo'lardim. U sintaktik va morfologik xatolarni aniqlash imkonini beradi, matnning umumiy assotsiativligini ko'rsatadi va boshqa turdagi tahlillarni amalga oshiradi. Afsuski, xizmat har doim ham barqaror ishlamaydi, uning ishida disfunktsiyalar ko'pincha kuzatiladi.

  1. Ushbu xizmat bilan ishlash uchun seosin.ru saytiga o'ting.
  2. Tegishli maydonga taklifingizni kiriting va "Tahlil" tugmasini bosing.

Lexisrex.com

sevishganlar ingliz tilida lexisrex.com kuchli lingvistik resursi tahlil qilishda yordam berishi mumkin. Uning imkoniyatlari uning a'zolari tomonidan taklifni tahlil qilish imkonini beradi. Shu bilan birga, ushbu saytda turli xil lingvistik tahlillarni onlayn tarzda amalga oshirish uchun boshqa yordamchi vositalar ham mavjud.

  1. Ushbu manbaga kirish uchun lexisrex.com saytiga kiring.
  2. Taklifingizni tegishli maydonga qo'ying va "Tahlil qilish" tugmasini bosing.

Tilshunoslar forumlari

Onlaynda jumlani sintaktik tahlil qilishda siz yordamga murojaat qilishingiz mumkin " inson omili”, va tilshunoslarning turli forumlariga boring (daraja gramota.turbotext.ru, rusforus.ru va analoglari). U erda ro'yxatdan o'ting, savolingizni bering va ular sizga albatta yordam berishadi.

Xulosa

Tarkib bo'yicha takliflarni tahlil qilish imkonini beruvchi tarmoq resurslari juda kam, bu esa bunday resurslarni yaratish qiyinchiliklari bilan bog'liq. Biroq, Internetda bir nechta bunday vositalar mavjud (ularning aksariyati ingliz tilida), ular bizga kerak bo'lgan matn tahlilini amalga oshirishni osonlashtiradi. Kerakli jumlalarni tahlil qilish va ularni onlayn tahlil qilish uchun ushbu xizmatlarning funksiyalaridan foydalaning.

Bilan aloqada

Gapni tarkibiga qarab tahlil qilish sintaktik deyiladi. U maktabda birinchilardan bo'lib o'qidi. Dastlab, jarayon qiyin bo'lishi mumkin, ammo ikkita tahlildan so'ng ko'p odamlar tezda barcha komponentlarni topadilar. Gap qismlarini bilish, gapning asosi va ikkinchi darajali a'zolari haqidagi qoidalar, so'z birikmasidagi so'zlarning bog'lanishini tushunish tahlil qilishda yordam beradi. U tugaydi Boshlang'ich maktab, shuning uchun 5-sinf o'quvchilari qiyinchiliksiz tahlil qiladilar.

Muayyan ketma-ketlikka rioya qilib, siz tezda tahlil qilishingiz mumkin. Buning uchun siz quyidagi bosqichlarga e'tibor berishingiz kerak:

  1. Bu ibora qaysi turga tegishli ekanligini aniqlang: hikoya, so'roq yoki rag'batlantirish.
  2. Hissiy rangga ko'ra undov va undovsiz gaplar farqlanadi.
  3. Keyin ular grammatikaga o'tishadi. Gapning sodda yoki murakkab ekanligini ko'rsatish uchun uni topish, ifodalash usulini ko'rsatish kerak.
  4. Bir qismli va ikki qismli yozilganini aniqlang.
  5. Gapning qo‘shimcha a’zolarini toping. Ular umumiymi yoki yo'qligini ko'rsatadilar.
  6. Muayyan turdagi qatorlar yordamida jumlaning har bir kichik a'zosini ajratib ko'rsatish. Shu bilan birga, yuqoridagi so'z gapning qanday a'zosi ekanligini ko'rsatadi.
  7. Taklif etilayotgan gapda gapning toʻliq yoki toʻliq emasligini aniqlaydigan gapning etishmayotgan aʼzolari bor yoki yoʻqligini koʻrsating.
  8. Har qanday asoratlar bormi?
  9. Nima yozilganligini tasvirlab bering.
  10. Diagramma tuzing.

To'g'ri va tez tahlil qilish uchun siz nima asos va nima ekanligini bilishingiz kerak kichik a'zolar.

asos

Har bir ildizning predmeti va predikati bor. Tahlil qilishda birinchi so'z bir qator bilan, ikkinchisi ikkita chiziq bilan chiziladi. Misol uchun, " Kech keldi". Bu erda grammatik asos to'liq iboradir. Unda "tun" mavzusi bor. Mavzu nominativdan boshqa holatda bo'lishi mumkin emas.

Mahallada predmet bilan bajarilgan harakatni ifodalovchi “keldi” predikati. (Tong keldi. Kuz keldi.) Gapning sodda yoki murakkab bo‘lishiga qarab bir yoki ikkita asos ajratiladi. Bayonotda " Sariq barglar daraxtlardan yiqilish” bir grammatik asos. Va bu erda ikkita asosiy narsa bor: "Oy yashirindi - tong keldi".

Tahlil qilishdan oldin iboralar uchun siz jumlaning qo'shimcha a'zolarini topishingiz kerak:

  1. Ko'pincha, ob'ekt ot yoki olmoshdir. Gapning ikkinchi a'zosiga predlog qo'shilishi mumkin. U ishlarning barcha savollariga javob beradi. Bu nominativ holatni o'z ichiga olmaydi, chunki unga faqat sub'ekt ega bo'lishi mumkin. Osmonga (qaerga?) qarang. Keling, (nima?) savolini muhokama qilaylik. Semantik ma'noda ular ot bilan bir xil darajada.
  2. Ta'rif tavsiflovchi funktsiyani bajaradi, "Qaysi biri? Kimniki?". Gap a'zosi ikki xil bo'lishi mumkinligi sababli ko'pincha uni aniqlash qiyin. Ikki so'z bir shaxsda, jins, raqam va holatda bo'lganda rozi bo'ling. Mos kelmaydigan ibora boshqaruv va qo'shnilik bilan ishlaydi. Misol uchun: "Devorga osilgan kitob javoni. Devorda kitoblar uchun javon bor. Ikkala holatda ham savol berish mumkin: qaysi biri? Biroq, farq ta'rifning izchilligi va nomuvofiqligidir.
  3. Vaziyat harakat usulini, vaqtini tavsiflaydi. Bu taklifning eng keng qamrovli a'zosi hisoblanadi. Biz (qaerda?) do'konda uchrashdik. (Qachon?) Biz kecha kinoga bordik. Men (qanday qilib?) mashqni oson bajaraman. Bu holat ko'pincha qo'shimcha bilan aralashib ketishiga olib keladi. Bu erda savolni bosh so'zdan to tobega to'g'ri qo'yish muhimdir.

Yozish paytidagi munosabatlar

Shuni aytish kerakki, barcha kichik a'zolar asosiy so'zlardan biri bilan bog'liq. Ta'rif mavzuning bir qismidir, shuning uchun gapning ushbu a'zosidan savollar beriladi. Lekin qo‘shimcha va holat predikat bilan bog‘lanadi.

Tahlil qilishda ikkinchi darajali a'zolar harfda ko'rsatilishi kerak. Agar mavzu va predikat mos ravishda bir va ikkita qator bilan ta'kidlangan bo'lsa, qo'shimcha nuqta chiziq bilan, ta'rif to'lqinli chiziq bilan, vaziyat nuqta va chiziq bilan ta'kidlanadi. Tahlil qilishda har bir so'z nima ekanligini grafik versiyada ko'rsatish kerak.

Amaliy dars

Oddiy jumlani ko'rib chiqing:

Qishda sayyohlar tog'-chang'i kurortiga boradilar.

Asoslardan boshlang. Bu erda u "sayyohlar ketmoqda" iborasi bilan ifodalanadi. Ya'ni, sub'ekt turistlar, predikat yuboriladi. Bu yagona asos, shuning uchun yozilgan narsa oddiy bayonotdir. Qo'shimcha a'zolar mavjud bo'lgani uchun u keng tarqalgan.

Endi siz qo'shimchalarni qidirishni boshlashingiz mumkin. Yozayotganda bu yerda ishlatilmagan. Undan keyin ta'rif keladi: to (qaysi?) tog'-chang'i kurortiga. Va siz vaziyatni ta'kidlashingiz mumkin. Ular (qaerga?) kurortga boradilar, qishda (qachon?) boradilar.

Gap tarkibiga ko‘ra ajratilganda shunday ko‘rinadi: In winter (obst.) turists (sub.) go (sk.) to a ski (def.) resort (qo‘shish).

Murakkab jumlaga misol:

Quyosh bulut orqasiga o'tdi, osmondan engil yomg'ir yog'di.

Avval biz bazani qidiramiz. Gap quyosh va yomg'ir haqida. Demak, gapda ikki asos bor: quyosh botdi, yomg‘ir boshlandi. Endi har bir asosda gapning qo'shimcha a'zolarini topishimiz kerak. Bulut orqasiga (qaerga?) ketdi; ketdi (nima?) kichik, osmondan (qaerga?) ketdi.

Umumiy jumlalarni kompozitsiya bo'yicha tahlil qilishingiz kerak:

Bola uyning tomiga o'tirib, yulduzli osmonga qaradi, ko'zni o'ziga tortdi.

(Tasviriy, undovsiz, oddiy, ikki qismli, umumiy, toʻliq, bir hil predikatlar bilan murakkablashgan va alohida ta'rif, ifodalangan kesimli aylanma).

Bu erda asos - bola o'tirdi va tomosha qildi, shuning uchun ikkita predikat mavjud. Gapning ikkinchi darajali a'zolarini topamiz. Uyning tomiga (nima?) o'tirdi (qaerda?). U (qaerga?) osmonga qaradi, (nima?) yulduzli. Osmon (nima?), ko'zni qamashtiruvchi.

Ya'ni, bayonotning barcha tarkibiy qismlarini topgandan so'ng, u quyidagicha ko'rinadi:

Bola (sub.) uyning tomiga (obst.) o'tirdi (sk.) va yulduzli (def.) osmonga (obst.) qaradi, ko'zni tortdi (def.). ).

Tahlil qilish takliflar berish oson. Asosiysi, taklifning asosiy a'zolarini qidirishdan boshlab, bosqichlarni bajarishdir. Ular asosdir. Keyin ular ikkinchi darajalilarga o'tadilar. Tahlil oxirida ularning har birining tagiga ma'lum bir chiziq chiziladi.

Video

Videodan siz jumlani qanday qilib to'g'ri tahlil qilishni o'rganasiz.

Savolingizga javob olmadingizmi? Mualliflarga mavzu taklif qiling.

Sintaksis zamonaviy rus tilining eng murakkab bo'limidir. Maktabda jumlaning sintaktik tahlili deyarli har doim jiddiy qiyinchiliklarni keltirib chiqaradi, chunki tahlil qilishda avval olingan bilimlardan kompleks tarzda foydalanish kerak: nutq qismlarini ajrata olish, lug'atdan ma'lumotlarga kirish, navigatsiya qilish. jumlaning turli a'zolarining semantik yuklamasi va vazifalarida mukammal darajada, kompozitsiya majmuasida sodda gaplarni to'g'ri ko'rsatish va ularning rolini belgilash.


Maktabda va universitetda taqdim etiladi turli talablar gapning sintaktik tahliliga. Maktab o'quvchilari odatda nutq qismlarini belgilaydilar va tahlil paytida har bir so'zni sharhlaydilar. Talab shundan kelib chiqadiki, to‘g‘ri tahlil qilish uchun morfologiyani yaxshi bilish kerak, sintaksis va morfologiya tushunchalarini chalkashtirmaslik kerak (gap bo‘laklari va gap a’zolari aralashib ketganda xatolik keng tarqalgan). Turli oliy o'quv yurtlarining filologiya fakultetlarida ta'lim muassasalari tahlil qilish sxemalari individualdir: bu qanday qilib bog'liq o'quv majmuasi treningdan o'tmoqda, bular uslubiy ishlanmalar kafedrasida. Qabul qilishga tayyorgarlik ko'rayotganda, abituriyent ma'lum bir universitet talablarini bilib olishi kerak, aks holda tahlil noto'g'ri deb hisoblanishi mumkin.

Jumlani to'g'ri tahlil qilish uchun siz katta hajmdagi nazariyani o'zlashtirishingiz, atamalarni to'g'ri ishlatishingiz va amaliy ko'nikmalarga ega bo'lishingiz kerak. Amaliyot ayniqsa muhim rol o'ynaydi, shuning uchun jumlalarni tahlil qilish orqali muntazam ravishda mashq qilish tavsiya etiladi. turli darajalar qiyinchiliklar.

Tahlil qilish uchun qat'iy talablar qo'yiladi: u faqat aniq sxema bo'yicha, berilgan algoritmdan chetga chiqmasdan amalga oshirilishi mumkin. Ko'pincha gapning grafik sxemasini chizish, unda bo'linish darajalarini, sodda gaplarning bir-biriga bog'liqligini aks ettirish kerak. Shuningdek, taklifning a'zolari grafik tarzda ta'kidlangan turli belgilar to'g'ridan-to'g'ri matnda (bir necha turdagi pastki yozuvlar).

Gapni tahlil qilishning umumiy sxemasi
Mavjud umumiy sxema, bunda gapning sintaktik tahlili amalga oshiriladi. Muayyan talablarga qarab o'zgaradi, lekin asosiy baza bir xil bo'lib qoladi.

  1. Bayonotning maqsadi ko'rsatilgan: deklarativ, turtki, so'roq gap.
  2. Ustida bu bosqich intonatsiya bo'yicha gap nima ekanligini yozishingiz kerak: undov yoki undovsiz.
  3. Gapning turi aniqlanadi: oddiy yoki murakkab, bir nechta oddiylardan iborat.
  4. Murakkab jumlalar uchun siz qurilish turini ko'rsatishingiz kerak: oddiy (bir xil turdagi), murakkab ( turli xil turlari murakkabdagi sodda gaplar orasidagi bog'lanishlar).
  5. Takliflarning ulanish turi ko'rsatilgan: ittifoqdosh, ittifoqdosh.
  6. Qo‘shma gaplar ikki xil bo‘ladi: qo‘shma va murakkab.
  7. Murakkab gap uchun ergash gapning turi aniqlanadi: atributiv, izohli, ergash gap, ergash gap;
  8. Ergash gapning turini ko'rsatish kerak:
    • harakat tartibi;
    • joylar;
    • vaqt;
    • shartlar;
    • o'lchovlar va darajalar;
    • taqqoslash;
    • imtiyozlar;
    • oqibatlari;
    • maqsadlar;
    • sabab bo'ladi.
  9. Gap murakkab bo'lsa, kompleks tarkibidagi bo'laklarning bog'lanishi tasviri bajariladi. Qismlar raqamlangan, aloqaning barcha turlari ko'rsatilgan (birlashmasiz va ittifoqdosh, bo'ysunuvchi va muvofiqlashtiruvchi), agar kerak bo'lsa, darajalarga bo'linish amalga oshiriladi.
  10. Keyin ular har bir oddiy jumlaning sonini ko'rsatib, uning xususiyatlariga o'tadilar.
  11. Oddiy gapning tahlili bosh a'zolarning mavjudligini ko'rsatishda davom etadi: bir qismli yoki ikki qismli.
  12. Bir qismli gapda uning turi aniqlanadi: nominal, umumlashgan-shaxs, shaxssiz, aniq-shaxsiy yoki noaniq-shaxsiy.
  13. Ushbu bosqichda siz predikat turini yozishingiz kerak: PGS (oddiy og'zaki predikat), CGS (murakkab og'zaki predikat) yoki SIS (murakkab nominal predikat).
  14. Endi kichik a'zolarning mavjudligini aniqlash kerak: umumiy (kichik a'zolar bor), umumiy bo'lmagan (kichik a'zolar yo'q).
  15. Tahlilning bu nuqtasida gap murakkab yoki murakkab ekanligi, aynan nima bilan murakkablashganligi ko'rsatiladi.
  16. Tahlil oxirida gapning to`liqligi bo`yicha turini aniqlash kerak: to`liq yoki to`liqsiz. Tugallanmagan jumlalar - asosiy yoki ikkinchi darajali a'zolar tushib qolgan, lekin ularni kontekstdan osongina tiklash mumkin.
Shuningdek, matndagi jumlalarning a'zolari va chegaralarini grafik tarzda belgilashingiz, ulardagi jumlalar sonini, birlashmalarni ko'rsatgan holda diagrammalarni chizishingiz, asosiylaridan bo'ysunuvchi bo'laklarga savollar berishingiz kerak bo'ladi.

Gap a'zolarini ifodalash usullari
Gap a'zolarini qanday ifodalashni bilish gapni uning qismlarini chalkashtirmasdan to'g'ri tahlil qilishga yordam beradi. Ko'pincha maktab o'quvchilari jumlaning asosiy a'zolarini aniqlashda ham qiynaladilar, chunki bir qator qiyinchiliklar mavjud va umumiy qabul qilingan stereotiplar asosni to'g'ri topish va ikkinchi darajali a'zolarni to'g'ri tahlil qilishni qiyinlashtiradi.

Shuni esda tutish kerakki, nutqning turli qismlari deyarli cheksiz imkoniyatlarga ega va kamdan-kam istisnolardan tashqari, jumlaning deyarli har qanday qismi bo'lishi mumkin. Ko'pincha o'quvchilar predmetning ot, predikat esa fe'l ekanligiga o'rganadilar. Gapning tegishli qismlarini ko'rmasdan, ular qiyin ahvolga tushib qolishadi va uni kompozitsiyaga qarab tahlil qilishni bilishmaydi. Aslida, bunday doirada tahlilni xulosa qilish mumkin emas.

Mavzu nominativ ishning savollariga javob beradi va ifodalanadi turli qismlar nutq: otlar, olmoshlar, sonlar. Mavzuni ham ifodalash mumkin:

  • sifatdosh (qizil - mening sevimli rangim);
  • otga aylangan kesim (boshqalar jim edi);
  • birlashma (va - bog'lovchi birlashma);
  • fe'lning noaniq shakli (masalan, ot kelishikdagi ot ishtirok etgan fe'lning noaniq shakli: uyda shifokorning mavjudligi jiddiy afzallik).
Predikat savollarga javob beradi: ob'ekt nima qiladi? mavzuga nima bo'ladi? mavzu nima? u nima?

Farqlash uchun turli xil turlari predikatlar, so'zlarning leksik va grammatik ma'nosini esga olish muhimdir. Leksik ma'no so'zning ma'nosini aks ettiradi, grammatik esa o'z ichiga oladi grammatik kategoriyalar(masalan, fe'lning kayfiyati, zamoni, soni va jinsi). Predikatlar turlari:

  • PGS: predikat fe'lning shaxsiy shaklida ifodalanadi, unda GZ va LZ mos keladi. Ba'zan PGS konjugatsiyalangan fe'l shaklini o'z ichiga olgan frazeologik birlik bilan ifodalanadi.
  • GHS: kamida ikkita so'zdan iborat bo'lishi kerak. Har bir so'zning o'ziga xos ma'nosi bor: fe'lning infinitivi ( leksik ma'no) va modal yoki fazali bog'lovchi ( grammatik ma'no). Fazali bog`lanish harakatning fazasini, modal bog`lanish esa harakatga munosabatni bildiradi. Bog`lanish ish-harakatning bahosini aks ettiruvchi so`zlar, naflilik, zarurat, qisqa sifatlar bilan ifodalanishi mumkin.
  • SIS: kamida ikkita soʻzdan iborat boʻlishi kerak. Nominal qism (LZ) va rasmiy yoki yarim muhim kopula (GZ). Ko‘proq keng tarqalgan rasmiy bog‘lanish to be fe’lidir. Nutqning barcha nominal qismlari, qo'shimchalar, iboralar nominal qism vazifasini bajaradi. Yarim ma’noli bog‘lovchilar bo‘lmoq, bo‘lmoq, bo‘lmoq, ko‘rinmoq va boshqalar; holat, harakat fe’llari.
Ta'riflar savollarga javob bering nima? kimniki? Ular kelishilgan va mos kelmaydiganlarga bo'linadi.
  • Kelishilgan ta'rifni tanib olish oson, u olmosh-sifat, sifatdosh, kesim, tartib son bilan ifodalanadi. Asosiysi, uni SISning nominal qismi bilan aralashtirib yubormaslikdir.
  • Mos kelmaydigan ta'rif odatda bilvosita holatlarda otlar bilan ifodalanadi, lekin ba'zida qo'shimchalar, iboralar, infinitivlar, sifatlar ularga aylanadi. qiyosiy darajalar. Bundan tashqari, mos kelmaydigan dastur ta'riflari mavjud.
Qo'shish bilvosita holatlar savollariga javob beradi. Ko'pincha ot sifatida ifodalanadi.

Vaziyat ga javoblar umumiy savol kabi? Qo`shimchalar va otlar bilan ifodalanadi. Vaziyatlar toifalarga bo'linadi:

  • vaqt holati;
  • joylar;
  • harakat tartibi;
  • sabablari;
  • taqqoslash;
  • imtiyozlar;
  • shartlar;
  • maqsadlar;
  • o'lchovlar va darajalar.
Gapning sintaktik tahlilini to'g'ri bajarish uchun gap a'zolarining turli bo'laklar tomonidan ifodalanishining nozik tomonlarini hisobga olish kerak.

Tobe ergash gaplarning turlari
Tahlil qilinmoqda murakkab jumla, ergash gapning turini to‘g‘ri aniqlash muhim. Bu shartli, tushuntirish va atributiv bo'lishi mumkin.

  1. Tobe izohli gaplar bilvosita holatlarning savollariga javob beradi. Birlashmalar, ittifoqdosh so'zlar aloqa vositasi sifatida ishlaydi.
  2. Tobe bog‘lovchilar otga ishora qiladi, bog‘lovchi so‘zlar, ba’zan bog‘lovchilar yordamida qo‘shiladi, kimning savollariga javob beradi? qaysi?
  3. Ergash gaplar turkumiga qarab farqlanadi:
    • PO joylari qayerda savollarga javob beradi? qayerda? qayerda? ittifoqdosh so'zlar bilan qo'shiling;
    • Savollarga qancha vaqt javob berishadi? qancha muddatga; qancha vaqt? qachon? qanday muddatga? Kasaba uyushmalari yordamida qo'shilish odatiy holdir, qachon, xayr, tez orada va hokazo.;
    • ON o'lchovlari va darajalari savollarga qay darajada javob beradi? qancha ?, namoyonlik darajasiga ega bo'lishi mumkin bo'lgan tushunchani ifodalovchi so'zga murojaat qiling;
    • Harakat rejimining dasturiy ta'minoti qanday qilib savolga javob beradi, siz asosiy qismga so'zlarni shu tarzda kiritishingiz mumkin, shuning uchun;
    • ON shartlari qanday holatda savolga javob beradi ?, bog'lovchi uyushmalar - qachon, agar, qanchalik tez;
    • ON sabablari savolni ochib beradi nega ?, uyushmalar tufayli, chunki, chunki, chunki, tufayli;
    • Maqsad bo'yicha: savollar nima maqsadda? nega? va hokazo. Uyushmalar faqat to'g'risida, maqsadida;
    • ON oqibati: birinchi qismdan oqibat kelib chiqadi, birlashma shunday;
    • Imtiyozlar bo'yicha: nimaga qaramay savollar? nimaga qaramay? Kasaba uyushmalari bunga qaramay, hech narsaga ruxsat bermaydi;
    • Qiyosiy dasturiy ta'minot: nima kabi savollar? birlashmalar go‘yo, go‘yo, aynan, kabi;
  4. Qo‘shimcha ergash gaplar savollarga javob bermaydi, holatlarning semantik munosabatlarini ifodalamaydi, balki ma’no beradi. Qo'shimcha ma'lumot asosiy qismga. Aloqa vositalari: qo‘shma so‘zlar (nisbiy olmoshlar nima, qayerda, qayerda, qachon, qanday, nima uchun, nima uchun, nima uchun).
Ko`pnomli gaplarda tobening turi ko`rsatilishi shart. U ketma-ket bo‘lishi mumkin: birinchi ergash gap bosh gapga, ikkinchi ergash gap birinchisiga tobe bo‘ladi va hokazo. Da parallel bo'ysunish ergash gaplar bosh gapga bog‘liq, lekin turli savollarga javob beradi. Tobe bir hil bo`lsa, ergash gaplar bir bosh so`zga bog`lanadi, bitta savolga javob beradi.
Universitetlar asosan polinomli jumlalarni tahlil qiladilar, shuning uchun ular bo'linish darajalarini, ular orasidagi bog'lanishlarni ajratib turadilar, barcha bloklarni va ularning bir-biri bilan munosabatlarining xususiyatlarini ko'rsatadilar va murakkab diagrammalar tuzadilar. Maktabda ular odatda ikkitadan to'rttagacha oddiy jumlalar bilan chegaralanadilar.

Bugun biz murakkab jumlani o'rganishni davom ettiramiz, bu darsda biz uni qanday tahlil qilishni o'rganamiz.

1. Gapning maqsadiga qarab gap turini aniqlang ( bayon, so‘roq, buyruq gap).

2. Intonatsiyaga ko‘ra gap turini aniqlang ( undovli, undovsiz).

3. Murakkab gap tarkibidagi sodda gaplarni tanlang, asoslarini aniqlang.

4. Murakkab gapdagi sodda gaplarning aloqa vositalarini aniqlang ( ittifoqdosh, birlashmagan).

5. Murakkab gapning har bir qismidagi ikkinchi darajali a'zolarni ajratib ko'rsating, umumiy yoki umumiy emasligini ko'rsating.

6. Mavjudligini belgilang bir hil a'zolar yoki murojaatlar.

1-taklif (1-rasm).

Guruch. 1. Taklif 1

Gap bayonli, undovsiz, murakkab (ikkitadan iborat grammatika asoslari), ittifoqdosh (birlashma bilan bog'langan Va), birinchi va ikkinchi qismlar kam uchraydi (2-rasm).

Guruch. 2. 1-gapni tahlil qilish

2-taklif (3-rasm).

Guruch. 3. Taklif 2

Gap bayonli, undovsiz, murakkab, birlashmagan. Birinchi qism keng tarqalgan (ta'rif mavjud), ikkinchisi keng tarqalgan emas (4-rasm).

Guruch. 4. 2-gapni tahlil qilish

Gapning sintaktik tahlilini bajaring (5-rasm).

Guruch. 5. Taklif

Gap bayonli, undovsiz, murakkab, ittifoqdosh. Birinchi qism keng tarqalgan bo'lib, bir hil predikatlar bilan murakkablashadi. Ikkinchi qism keng tarqalgan.

Guruch. 6. Taklifni tahlil qilish

Adabiyotlar ro'yxati

1. Rus tili. 5-sinf 3 qismda Lvov S.I., Lvov V.V. 9-nashr, qayta ko'rib chiqilgan. - M.: 2012 1-qism - 182 b., 2-qism - 167 b., 3-qism - 63 b.

2. Rus tili. 5-sinf O'quv qo'llanma 2 qismdan iborat. Ladyzhenskaya T.A., Baranov M.T., Trostentsova L.A. va boshqalar - M.: Ma'rifat, 2012. - 1-qism - 192 b.; 2-qism - 176 b.

3. Rus tili. 5-sinf Darslik / Ed. Razumovskaya M.M., Lekanta P.A. - M.: 2012 - 318 b.

4. Rus tili. 5-sinf 2 qismdan iborat darslik Rybchenkova L.M. va boshqalar - M .: Ta'lim, 2014. - 1-qism - 127 b., 2-qism - 160 b.

1. "Ochiq dars" pedagogik g'oyalar festivali sayti ()

Uy vazifasi

1. Murakkab gapni sinash tartibi qanday?

2. Bo‘laklar orasidagi aloqa vositalari uchun qanday murakkab gaplar bor?

3. Gapdagi grammatik asoslarni belgilang:

Shoshilinch tong yaqinlashar, jannat balandliklari yorishardi.

Biz ham tavsiya qilamiz

Yuklanmoqda...Yuklanmoqda...