REFLEXELE CONDITIONALE SI CARACTERISTICILE LOR

Principalul act elementar al activității nervoase superioare este formarea unui reflex condiționat.

Există nenumărate reflexe condiționate. Sub rezerva regulilor adecvate, orice stimul perceput poate fi transformat într-un stimul care declanșează un reflex condiționat (semnal), iar orice activitate a corpului poate fi baza acestuia (întărire). Prin natura semnalelor și întăriri, precum și prin relația dintre ele, clasificări diferite reflexe condiționate. Cât despre studii mecanism fiziologic conexiuni temporale, atunci cercetătorii au mult de lucru aici.

Clasificarea reflexelor condiționate a fost determinată în funcție de următoarele caracteristici particulare: 1) circumstanțele formării, 2) tipul de semnal, 3) compoziția semnalului, 4) tipul de întărire, 5) relația în timp de stimulul condiționat și întărirea.

Semne generale ale reflexelor condiționate. Reflexul condiționat a) este o adaptare individuală superioară la condițiile de viață în schimbare; b) efectuate de cele mai înalte direcţii ale centralei sistem nervos; c) se dobândește prin conexiuni neuronale temporare și se pierde dacă s-au schimbat condițiile de mediu care au determinat-o; d) este o reacție de semnal de avertizare.

Deci, un reflex condiționat este o activitate adaptativă desfășurată de părțile superioare ale sistemului nervos central prin formarea de conexiuni temporare între stimularea semnalului și reacția semnalată.

naturale si artificiale reflexe condiționate . În funcție de natura stimulului semnal, reflexele condiționate sunt împărțite în naturale și artificiale.

Reflexele condiționate sunt numite naturale, care se formează ca răspuns la influența agenților care sunt semne naturale ale unei iritații necondiționate semnalate.

Un exemplu de reflex alimentar condiționat natural este salivarea unui câine la mirosul de carne. Acest reflex se dezvoltă inevitabil în mod natural pe parcursul vieții unui câine.

Reflexele condiționate sunt numite artificiale, care se formează ca răspuns la influența agenților care nu sunt semne naturale ale iritației necondiționate semnalate. Un exemplu de reflex condiționat artificial este salivarea unui câine la un sunet, un metronom. În viață, acest sunet nu are nimic de-a face cu mâncarea. Experimentatorul a făcut din el un semnal de aport alimentar.

Natura dezvoltă reflexe naturale condiționate din generație în generație la toate animalele în funcție de modul lor de viață. Ca urmare, reflexele naturale condiționate se formează mai ușor, sunt mai susceptibile de a fi întărite și mai durabile decât cele artificiale.

Reflexe condiționate exteroceptive, interoceptive și proprioceptive. Reflexele condiționate la stimulii externi se numesc exteroceptive, la stimulii din organele interne - interoceptive, la stimulii sistemului musculo-scheletic - proprioceptive.

Reflexele exteroceptive sunt împărțite în reflexe cauzate de stimuli la distanță (acționând la distanță) și de contact (acționând prin contact direct). În plus, ele sunt împărțite în grupuri în funcție de principalele tipuri de percepție senzorială; vizuale, auditive etc.

Reflexele condiționate interoceptive pot fi grupate și în funcție de organe și sisteme care sunt surse de semnalizare: gastrice, intestinale, cardiace, vasculare, pulmonare, renale, uterine etc. O poziție aparte o ocupă așa-numitul reflex temporal. Se manifestă în diferite funcții vitale ale corpului, de exemplu, în periodicitatea zilnică a funcțiilor metabolice, în eliberarea sucului gastric la începutul orei cinei, în capacitatea de a se trezi la ora stabilită. Aparent, corpul „numărează timpul” în principal prin semnale interoceptive. Experiența subiectivă a reflexelor interoceptive nu are obiectivitatea figurativă a celor exteroceptive. Oferă doar sentimente vagi care alcătuiesc bunăstarea generală, care se reflectă în starea de spirit și performanță.

Reflexele condiționate propioceptive stau la baza tuturor abilităților motorii. Încep să se dezvolte încă de la prima bătaie a aripilor puiului, de la primii pași ai copilului. Le este asociată stăpânirea tuturor tipurilor de locomoție. Coerența și acuratețea mișcării depind de ele. Reflexele proprioceptive ale mâinii și aparatul vocal la om sunt folosite într-un mod complet nou în legătură cu travaliul și vorbirea. „Experiența” subiectivă a reflexelor proprioceptive constă în principal în „sentimentul muscular” al poziției corpului în spațiu și a membrilor săi unul față de celălalt. În același timp, de exemplu, semnalele de la mușchii acomodativi și oculomotori au o natură vizuală a percepției: ele oferă informații despre distanța obiectului luat în considerare și mișcările acestuia; semnalele de la mușchii mâinii și ai degetelor fac posibilă evaluarea formei obiectelor. Cu ajutorul semnalizării proprioceptive, o persoană reproduce cu mișcările sale evenimentele care au loc în jurul său.

Reflexe condiționate la stimuli simpli și complexi. Un reflex condiționat poate fi dezvoltat la oricare dintre stimulii extero-, intero- sau proprioceptivi enumerați, de exemplu, pentru a aprinde o lumină sau la un sunet simplu. Dar în viața reală acest lucru se întâmplă rar. Mai des, un complex de mai mulți stimuli devine un semnal, de exemplu, mirosul, căldura, blana moale a pisicii mamei devin un iritant al reflexului de sugere condiționat pentru pisoi. În consecință, reflexele condiționate sunt împărțite în stimuli simpli și complexi sau complexi.

Semnalele naturale constau întotdeauna din multe componente, cu alte cuvinte, sunt stimuli complexi. Reflexele condiționate se formează la astfel de semnale care sunt mai complexe și mai variabile decât la semnalele simple. Într-un semnal complex, fiecare dintre componentele sale are o putere fiziologică diferită și corespunde efectului provocat de fiecare stimul.

Stimulii complexi simultani constau din mai multe componente care actioneaza simultan. Reflexele condiționate la complexe succesive de stimuli se formează dacă stimulii individuali se succed într-o anumită secvență (un astfel de semnal este întărit de alimente). Numeroase studii au stabilit că, ca urmare a antrenării mai mult sau mai puțin prelungite a unui reflex condiționat la un stimul complex, are loc o fuziune, sinteza componentelor individuale ale complexului într-un singur stimul. Deci, cu utilizarea repetată a unui complex secvenţial de stimuli, constând din patru sunete, acestea se contopesc într-un singur stimul. Ca urmare, fiecare dintre cele patru sunete își pierde valoarea semnalului, adică. aplicat singur nu provoacă un răspuns condiționat.

Reflexe condiționate la un lanț de stimuli. Dacă stimulii indiferenți, din care se formează un semnal complex, acţionează secvenţial, adică. nu coincid unul cu celălalt, iar întărirea necondiționată se alătură ultimei dintre ele, atunci se poate forma un reflex condiționat la un lanț de stimuli pe un astfel de semnal. Valoarea semnalului unui membru individual al lanțului se dovedește a fi cu atât mai mare, cu atât este mai aproape de armătură, adică până la capătul lanțului. Formarea reflexelor condiționate la un lanț de stimuli stă la baza dezvoltării diverselor așa-numite abilități motorii prin consolidarea mișcărilor aleatorii sau forțate. De exemplu, după ce îi spunem „Dă-mi o labă!” unui câine, îi „ridicăm” singuri laba, „răsplătând” câinele cu o bucată de biscuit. În curând, câinele, după ce a auzit aceste cuvinte, „da o labă” singur. O analiză a mecanismului de formare a acestui tip de reflex a arătat că la început se formează o legătură temporară între cele trei focare de excitație: centrii auditiv, motor și alimentar. Apoi, secvența de acțiune a elementelor de lanț este fixată. În cele din urmă, este clarificată poziția membrilor săi principali ai semnalului sonor „da laba”, proprioceptiv (mișcarea membrelor) și hrana naturală (hrănire).

Un concept important în fiziologia activității nervoase superioare este integritatea în activitatea reflexă condiționată. Se manifestă în primul rând prin sistemicitate, stereotipie, „setări” și „comutarea” reacțiilor în funcție de semnalele situației. Ca urmare, comportamentul animal este determinat nu de semnale unice, ci de întreaga imagine a mediului.Activitatea reflexă condiționată acoperă multe aspecte ale prezentului și o conectează cu experiența trecutului, iar aceasta, la rândul său, duce la o adaptare subtilă la evenimentele viitoare.

Stimulii reali cu care se confruntă organismul formează un stereotip dinamic al stimulilor. Stereotipul existent al stimulilor direcționează formarea de noi reflexe într-o anumită direcție. De exemplu, atunci când asimilează noi obiecte de vânătoare, prădătorul folosește cele mai fiabile tehnici de vânătoare deja familiare lui.Stereotipul vă permite să răspundeți în mod adecvat, în ciuda unor schimbări în mediu. Deci, de exemplu, după ce a dezvoltat un stereotip al conducerii unei mașini, puteți conduce o mașină, variind oarecum controlul în funcție de natură trotuar, și, în același timp, vorbește cu un pasager care stă lângă tine. O analiză a activității umane arată că fiecare dintre noi formează continuu un număr nenumărat de stereotipuri gospodărești, de muncă, sport și alte de-a lungul vieții. În special, acest lucru se manifestă prin apariția poftei de mâncare în anumite momente ale zilei, performanța stereotipă a mișcărilor de muncă sau sportive etc. Pe măsură ce îmbătrânim, stereotipurile devin din ce în ce mai puternice și mai greu de schimbat. Modificarea stereotipurilor predominante este întotdeauna o mare dificultate.

Setare reflex condiționată. Formarea complexelor succesive din stimuli situaționali și condiționați principali sub forma unui lanț cu legături distanțate este mecanismul fiziologic al așa-numitului acord reflex condiționat. Numele „configurație” în sine indică asta vorbim nu despre efectuarea unei anumite activități, ci doar despre starea de pregătire pentru această activitate cauzată de mecanismul conexiunii temporare.

Comutare reflex condiționată. Formarea de complexe cu valori diferite de semnal din aceleași semnale de bază cu adăugarea de stimuli de mediu diferiți este un mecanism fiziologic de comutare reflex condiționată. Când luăm în considerare mecanismele fiziologice ale unui reflex condiționat de orice complexitate, trebuie avut în vedere că procesul de dezvoltare chiar și a celei mai elementare conexiuni temporale este asociat cu formarea unui reflex condiționat la situația experimentală. Acum este evident că în timpul dezvoltării oricărui reflex condiționat se formează mai multe tipuri de conexiuni temporare - un reflex situațional (tipul unei camere experimentale date, mirosuri, iluminare etc.), un reflex pentru timp, un reflex pentru un stimulul dat etc. Fiecare reacție condiționată constă dintr-un număr de ingrediente somatice și vegetative.

Pentru a înțelege mecanismul fiziologic al reflexelor condiționate situaționale, E.A. Asratyan a introdus conceptul de „comutație reflexă condiționată”. Constă în faptul că același stimul poate deveni un semnal condiționat pentru diverse reacții condiționate. Deci, de exemplu, un bip într-o cameră experimentală poate fi un semnal al unei reacții alimentare, iar într-o altă cameră poate fi un semnal al unui reflex de apărare. Același semnal în prima jumătate a zilei poate servi ca stimul condiționat defensiv, iar în a doua jumătate ca semnal alimentar. Este evident că în ambele exemple semnalul condiționat nu este semnalul în sine, ci un complex de stimuli constând din semnalul dat și întregul decor al experimentului. Menținând mediul experimental, se poate folosi orice sunet sau alți stimuli care, la fel ca mediul experimental, pot servi, conform terminologiei E.A. Hasratyan, comutatoare.

Reflexe condiționate de ordinul al n-lea. Câinele a dezvoltat un puternic reflex condiționat de hrană, de exemplu, de a aprinde un bec. Dacă după 10 - 15 s după un agent indiferent, de exemplu, un sunet, includerea unui bec (un stimul condiționat al unui reflex condiționat alimentar dezvoltat anterior) este aplicată fără o întărire necondiționată ulterioară, atunci se formează o legătură condiționată între focarele de excitație cauzate de acțiunile sunetului și luminii. Reacțiile dezvoltate în acest fel se numesc reflex condiționat de ordinul 2.

Să luăm un alt exemplu. Câinele a dezvoltat un puternic reflex salivar la metronom. Apoi au început să-i arate un pătrat negru, dar în loc să se hrănească, i-au prezentat sunetul unui metronom, căruia i se dezvoltase anterior un reflex condiționat. După mai multe combinații ale acestor stimuli fără întărire alimentară, s-a format un reflex condiționat de ordinul doi, adică. pătratul negru a început să inducă salivare, deși nu a fost niciodată prezentat de la sine în combinație cu alimente. Reflexele condiționate de ordinul 2 la câini, de regulă, sunt instabile și dispar în curând. De obicei, ei reușesc să dezvolte reflexe condiționate nu mai mari decât ordinul 3. Reflexele condiționate de ordinul al n-lea se formează mai ușor cu o creștere generală a excitabilității cortexului cerebral. De exemplu, la copiii cu excitabilitate crescută, reflexele condiționate până la ordinul 6 sunt destul de ușor dezvoltate, în timp ce la copiii sănătoși echilibrați - de obicei nu mai mari decât ordinul 3. La adulti oameni sanatosi reflexele condiționate până la ordinul 20 se dezvoltă ușor, dar sunt și instabile.

reflexe condiționate imitative. Aceste reflexe sunt dezvoltate mai ales ușor la animalele care duc un stil de viață de grup. De exemplu, dacă un reflex condiționat (de exemplu, hrana) este dezvoltat la o maimuță din turmă în fața întregii turme, atunci acest reflex condiționat se formează și la alți membri (L.G. Voronin). Reflexele imitative ca unul dintre tipurile de reacții adaptative ale animalelor sunt larg răspândite în natură. În forma sa cea mai simplă, acest reflex se găsește sub forma unui reflex următor. De exemplu, peștii de școlar își urmează rudele sau chiar siluetele de pești. Un alt exemplu a fost dat de Charles Darwin. Este bine cunoscut faptul că corbii nu lasă o persoană cu un pistol sau orice obiect lung în mână să se apropie. Este destul de evident că această „frica salvatoare” (conform lui Charles Darwin) s-a dezvoltat în principal nu ca urmare a experienței personale cu o persoană, ci datorită imitării comportamentului indivizilor din aceeași specie sau chiar din alte specii. De exemplu, chemarea unei geai servește drept semnal de pericol pentru multe animale din pădure.

De mare importanță este imitația în ontogeneza comportamentului primatelor, inclusiv a oamenilor. De exemplu, imitația „oarbă” la copii se transformă treptat în abilități pur umane.

Conform mecanismului lor fiziologic, reflexele condiționate imitative sunt în mod evident similare cu reflexele condiționate de ordinul al n-lea. Acest lucru este ușor de văzut în exemplul dezvoltării unui reflex alimentar motor condiționat. Maimuța spectatoare percepe stimulul condiționat și, deși nu primește întărire alimentară, percepe și stimuli condiționați naturali care însoțesc aportul alimentar (tipul de hrană, mirosul acestuia etc.). Deci, pe baza unui reflex natural condiționat, se dezvoltă un nou reflex condiționat. Și dacă luăm în considerare că reflexele naturale condiționate, datorită legăturii lor inextricabile și de lungă durată cu activitatea reflexă necondiționată, sunt foarte puternice, devine clar de ce reacțiile reflexe condiționate se formează pe baza lor atât de ușor și rapid.

Asociațiile. Asociațiile se formează atunci când stimulii indiferenți sunt combinați fără întărire. Pentru prima dată, astfel de relații condiționate au fost studiate la câini în laboratorul I.P. Pavlova. În experimente s-au făcut combinații de ton și lumină fără întărire alimentară. Deja după 20 de combinații, au apărut primele semne ale formării unei legături temporare între acești stimuli: sub acțiunea luminii, câinele s-a îndreptat către sursa sonoră (care era inactivă în acel moment), iar când a sunat sunetul, a arătat la becul (care nu era aprins), parcă ar aștepta să se aprindă. Studiile au arătat că o legătură temporară între stimulii indiferenți (exteroceptivi) se formează la mamifere după 10-40 de combinații, iar între stimulii de aceeași modalitate se formează mai rapid decât la semnalele de altă modalitate.

Reflexe condiționate de atitudine. Aceste reflexe condiționate sunt dezvoltate nu pentru semne absolute, ci pentru semne relative de stimuli. De exemplu, dacă unui animal i se prezintă simultan un triunghi mic și un triunghi mare și doar un triunghi mic este întărit cu hrană, atunci, conform regulilor pentru formarea unui reflex condiționat, se formează un reflex condiționat pozitiv pe micul. triunghi, și un reflex condiționat negativ (diferențiere) pe triunghiul mare. Dacă acum este prezentată o nouă pereche de triunghiuri, în care triunghiul mic este egal ca dimensiune absolută cu triunghiul mare, atunci animalul „de la fața locului” va manifesta un reflex alimentar condiționat la triunghiul mai mic din această pereche.

Să luăm un alt exemplu. Delfinii au putut învăța să-l aleagă pe cel din mijloc dintre trei obiecte prezentate, deoarece în experimentele preliminare au primit întărire (pește) doar atunci când l-au ales pe cel din mijloc. Este important ca animalele să prindă semnul " subiect mijlociu” în condițiile în care, la fiecare nou experiment, erau prezentate diferite obiecte (bile, cilindri etc.) și în diferite părți ale spațiului pentru a evita formarea unui reflex condiționat „la loc”.

Semnificația biologică a reflexului condiționat față de o atitudine, precum și legătura temporală dintre stimulii indiferenți, ca reflex de ordinul al n-lea, este că dacă agenții care îi provoacă coincid ulterior cu reflexul necondiționat, atunci ei imediat („din spotul”) devin reflexe condiționate – are loc un „transfer” al reflexului condiționat dezvoltat la o situație similară. Există toate motivele să credem că reflexul la atitudine, legătura temporală dintre stimulii indiferenți, precum și reflexele condiționate de ordin superior, stau la baza mecanismului fiziologic al unor fenomene precum „transferul experienței”, „prevederea”, „înțelepciunea” , etc., apărând, parcă, fără dezvoltarea prealabilă a unui reflex condiționat.

reflex condiționat în lanț. Posibilitatea obținerii unui reflex condiționat la un lanț de stimuli depinde de nivelul filogenetic de dezvoltare a sistemului nervos al unei anumite specii de animale. Așadar, la maimuțe (macaci, babuini, capucini), după 40-200 de aplicări ale unui stimul în lanț, componentele acestuia, testate separat, în majoritatea cazurilor nu provoacă un reflex condiționat. La vertebratele inferioare (pești, reptile), chiar și după 700 - 1300 de aplicații ale lanțului de stimuli, componentele sale își păstrează valoarea de semnal. La aceste animale, un reflex condiționat la un lanț de stimuli se dezvoltă destul de ușor, dar un stimul complex nu devine unul singur: fiecare dintre componentele sale își păstrează valoarea de semnal.

Există patru metode de formare a reflexelor condiționate în lanț la animale. Prima modalitate este de a combina stimuli exteroceptivi unici ai reacțiilor unice motorii într-un lanț. A doua modalitate este de a construi lanțul de mișcări de la capătul întărit. De exemplu, mai întâi un animal (porumbel, șobolan etc.) este dresat să ciugulească (presa) primul raft din camera experimentală printr-un semnal prestabilit (aprinderea unui bec). Apoi, după ce a lăsat un animal suficient de flămând să intre în cameră, semnalul condiționat nu este dat, forțând animalul să efectueze reacții de căutare. Momeala se pune pe al doilea raft. De îndată ce animalul atinge al doilea raft, lampa este aprinsă imediat (semnal condiționat), iar după ciugulirea (apăsarea) celui de-al doilea raft, animalul primește întărire alimentară.

Ca urmare a mai multor astfel de combinații, ciugulirea (presarea) celui de-al doilea raft este fixată în animal. După aceea, se introduce un alt semnal exteroceptiv - pornirea soneriei, precedând ciugulirea (apăsarea) celui de-al doilea raft. Astfel, se formează un cu doi, trei membri etc. lanț de mișcare. Spre deosebire de această metodă, în cea de-a treia metodă de formare a unui lanț de reflexe motorii, noi mișcări și stimuli sunt „pănate” într-un mod similar, dar între ultima verigă a lanțului și întărire. În cele din urmă, în al patrulea mod de formare a unui lanț de mișcări, animalul nu este restricționat în mișcările sale, ci doar acele lanțuri care sunt „corecte” sunt întărite. S-a dovedit că, în astfel de condiții, de exemplu, maimuțele au învățat rapid să efectueze lanțul necesar de mișcări și toate acțiunile inutile au dispărut treptat din ele.

La animale, lanțurile de mișcări se dezvoltă cu diferite grade de dificultate, în funcție de nivelul filogenetic de dezvoltare a sistemului nervos. La țestoase, de exemplu, pentru o lungă perioadă de timp cu mare dificultate este posibil să se dezvolte un lanț de mișcări foarte instabil cu trei termeni, la porumbei este posibil să se formeze un lanț destul de puternic de 8-9 mișcări, iar la mamifere - de la Mai mult Mai mult miscarile. S-a ajuns la concluzia că există o dependență a ratei de formare a legăturilor individuale și a întregului lanț de mișcări în ansamblu de nivelul filogenezei animalului.

Automatizarea reflexelor condiționate. Foarte multe reflexe condiționate la animale și la oameni sunt automatizate după antrenament prelungit, devenind, parcă, independente de alte manifestări ale activității nervoase superioare. Automatizarea tinde să evolueze treptat. Inițial, poate fi exprimat prin faptul că mișcările individuale sunt înaintea semnalelor corespunzătoare. Apoi vine o perioadă în care lanțul de mișcări este complet realizat ca răspuns la prima componentă „de pornire” a lanțului de stimuli. La prima vedere la rezultatul antrenării unui reflex condiționat, se poate avea impresia că la început reflexul este „atașat” de ceva care îl controlează, iar apoi, după un exercițiu lung, devine într-o oarecare măsură independent.

Reflexele condiționate s-au dezvoltat cu corespondență diferită în timp a semnalului și a întăririi. Prin modul în care semnalul este situat în timp în raport cu reacția de întărire, există reflexe condiționate prezente și urmărite.

Reflexele condiționate se numesc numerar, în dezvoltarea cărora se folosește întărirea în timpul acțiunii unui stimul semnal. Reflexele disponibile sunt împărțite în funcție de termenul de atașare a întăririi în coincidente, întârziate și întârziate. Un reflex coincident este produs atunci când, imediat după pornirea semnalului, i se atașează o întărire.

Un reflex întârziat se dezvoltă în cazurile în care o reacție de întărire este adăugată numai după ce a trecut un anumit timp (până la 30 s). Acesta este cel mai comun mod de a dezvolta reflexe condiționate, deși necesită mai multe combinații decât metoda coincidenței.

Un reflex întârziat se dezvoltă atunci când se atașează o reacție de întărire după o acțiune lungă izolată a semnalului. De obicei, o astfel de acțiune izolată durează 1-3 minute. Această metodă de a dezvolta un reflex condiționat este chiar mai dificilă decât ambele anterioare.

Reflexele în urmă se numesc reflexe condiționate, în timpul dezvoltării cărora o reacție de întărire este prezentată doar la ceva timp după ce semnalul este oprit. În acest caz, reflexul se dezvoltă pe o urmă din acțiunea unui stimul semnal; se folosesc intervale scurte (15-20 s) sau intervale lungi (1-5 min). Formarea unui reflex condiționat după metoda urmei necesită cel mai mare număr combinatii. Pe de altă parte, reflexele condiționate de urme oferă acte foarte complexe de comportament adaptativ la animale. Un exemplu ar fi vânătoarea de pradă la pândă.

Condiții pentru dezvoltarea legăturilor temporare. Combinație de stimul de semnal cu întărire. Această condiție pentru dezvoltarea conexiunilor temporare a fost dezvăluită încă de la primele experimente cu reflexe condiționate salivare. Pașii unui însoțitor care transporta mâncare produceau doar „salivație psihică” atunci când erau combinați cu mâncare.

Acest lucru nu este contrazis de formarea de reflexe condiționate de urme. Întărirea este combinată în acest caz cu o urmă de excitație celule nervoase de la un semnal pornit anterior și deja oprit. Dar dacă întărirea începe să treacă înaintea stimulului indiferent, atunci reflexul condiționat poate fi rezolvat cu mare dificultate, doar luând o serie de măsuri speciale.

Indiferența stimulului semnal. Agentul ales ca stimul condiționat al reflexului alimentar nu trebuie să aibă în sine nimic de-a face cu mâncarea. El trebuie să fie indiferent, adică. indiferent, pentru glandele salivare. Stimulul semnal nu ar trebui să provoace o reacție semnificativă de orientare care interferează cu formarea unui reflex condiționat. Cu toate acestea, fiecare stimul nou provoacă o reacție de orientare. Prin urmare, pentru a-și pierde noutatea, trebuie aplicat în mod repetat. Abia după ce reacția de orientare este practic stinsă sau redusă la o valoare nesemnificativă, începe formarea unui reflex condiționat.

Predominanța puterii de excitație cauzată de întărire. Combinația dintre clicul unui metronom și hrănirea câinelui duce la formarea rapidă și ușoară a unui reflex salivar condiționat la acest sunet. Dar dacă încercați să combinați sunetul asurzitor al unui zdrănător mecanic cu mâncarea, atunci un astfel de reflex este extrem de dificil de format. Pentru dezvoltarea unei conexiuni temporare, raportul dintre puterea semnalului și reacția de întărire este de mare importanță. Pentru ca între ele să se formeze o legătură temporară, focarul de excitație creat de acesta din urmă trebuie să fie mai puternic decât focul de excitație creat de stimulul condiționat, adică. trebuie să existe o dominantă. Numai atunci excitația se va răspândi de la focalizarea stimulului indiferent la focalizarea excitației din reflexul de întărire.

Nevoia de intensitate semnificativă a excitării. Un reflex condiționat este o reacție de avertizare la un semnal despre evenimente semnificative viitoare. Dar dacă stimulul pe care doresc să-l facă semnal se dovedește a fi un eveniment și mai semnificativ decât cei care îl urmează, atunci acest stimul însuși provoacă reacția corespunzătoare a organismului.

Absența stimulilor străini. Fiecare iritație străină, de exemplu, un zgomot neașteptat, provoacă o reacție de orientare.

Funcționarea normală a sistemului nervos. O funcție de închidere cu drepturi depline este posibilă cu condiția ca părțile superioare ale sistemului nervos să fie într-o stare normală de funcționare. Performanța celulelor nervoase ale creierului este redusă drastic cu o nutriție insuficientă, cu acțiunea substanțelor toxice, de exemplu, toxinele bacteriene în boli etc. Prin urmare, sănătatea generală este condiție importantă activitatea normală a părților superioare ale creierului. Toată lumea știe cum afectează această afecțiune activitatea mentală a unei persoane.

Starea organismului are o influență semnificativă asupra formării reflexelor condiționate. Așadar, munca fizică și psihică, condițiile nutriționale, activitatea hormonală, acțiunea substanțelor farmacologice, respirația la presiune ridicată sau redusă, supraîncărcarea mecanică și radiațiile ionizante, în funcție de intensitatea și momentul expunerii, pot modifica, intensifica sau slăbi activitatea reflexă condiționată. până la suprimarea sa completă.

Studiul manifestărilor finale, comportamentale, ale activității nervoase superioare a depășit semnificativ studiul mecanismelor sale interne. Până acum, atât fundamentele structurale ale conexiunii temporale, cât și natura ei fiziologică nu au fost încă suficient studiate. Sunt exprimate opinii diferite cu privire la această problemă, dar problema nu a fost încă rezolvată. Totuși, la nivelul actual al cercetării, devine din ce în ce mai sigur că, alături de cel structural, este necesar să se țină cont de organizarea neurochimică a creierului.

CLASIFICAREA REFLEXELOR CONDIȚIONATE

Reflexele condiționate sunt împărțite în funcție de diferite criterii:

• după semnificația biologică: alimentară, sexuală, defensivă etc.;
• după tipul de receptori care percep stimulul condiționat: exteroceptiv, interoceptiv și proprioceptiv;
• după natura răspunsului: motor, vascular, respirator, indicativ, cardiac, statocinetic etc.;
• după complexitate: simplu și complex;
• în ordinea dezvoltării reflexelor condiționate: ordinul întâi, al doilea, al treilea etc.

TIPURI DE INHIBIERE A REFLEXELOR CONDITIONALE

Manifestarea reacțiilor reflexe condiționate complexe care asigură activitatea vitală și adaptarea organismului la condițiile de mediu în schimbare este posibilă numai cu o coordonare strict echilibrată a mecanismelor reflexe condiționate de reglare. Această coordonare se bazează pe excitația simultană și coordonată a unor centri nervoși corticali și inhibarea altora.

Semnificația biologică a inhibiției constă în îmbunătățirea reflexelor condiționate necesare și în dispariția reflexelor care și-au pierdut necesitatea. Inhibația protejează, de asemenea, organismul de suprasolicitare (inhibarea protectoare).

Toate tipurile de inhibiție a reflexelor condiționate sunt împărțite în două tipuri: inhibiție necondiționată (înnăscută) și inhibiție condiționată (dobândită). Găsind sursa inhibiției, inhibiția necondiționată poate fi externă, când cauza inhibiției este situată în afara arcului reflexului condiționat, și internă. Cu inhibiția internă, sursa inhibiției este situată în interiorul arcului reflexului condiționat.

Inhibarea condiționată poate fi doar internă.

Inhibarea necondiționată externă a reflexelor condiționate se manifestă printr-o încetinire sau încetarea completă a activității reflexelor condiționate atunci când apare un nou stimul care provoacă o reacție de orientare. De exemplu, dacă un câine a dezvoltat un reflex salivar condiționat pentru a aprinde un bec, atunci emiterea unui semnal sonor atunci când lumina este aprinsă inhibă reflexul de salivare dezvoltat anterior.

Există două tipuri de frânare externă - frână permanentă și frână de amortizare. frana permanenta - inhibarea reflexului condiționat de un stimul biologic puternic unic sau reutilizabil. Deci, dacă un câine a început o salivație reflexă condiționată la vederea hranei, atunci o iritare bruscă puternică a sunetului (tunet) provoacă o încetare a salivației. Frână care arde - inhibarea reflexului conditionat de catre un stimul repetat repetat cu semnificatie biologica scazuta. De exemplu, dacă gaura unei vulpi nu este departe de calea ferata, apoi după un stimul sonor repetat (zgomot de tren), reacția ei de orientare la acest sunet se estompează.

Inhibarea condiționată a reflexelor condiționate se datorează dezvoltării unei reacții inhibitorii care suprimă un reflex condiționat pozitiv. Acest tip de inhibiție se mai numește și dobândite.

Inhibația condiționată este împărțită în patru tipuri: extincție, diferențială, condiționată și retardată.

Dacă un stimul condiționat nu este întărit de un stimul necondiționat pentru o perioadă lungă de timp, își pierde semnificația biologică; inhibarea estomparii iar reflexul conditionat dispare.

Frânare diferențială datorită capacității animalului de a distinge între stimuli similari și de a răspunde doar la unul dintre ei. Deci, dacă un câine dezvoltă un reflex salivar la lumina unui bec de 100 W și îl întărește cu mâncare și folosește alți stimuli similari (becuri cu o putere de 80 sau 120 W) fără întărire, atunci după un anumit timp, reflexele la ei se estompează şi apare doar reflexul la cel întărit.semnal (100 W). Acest tip de inhibiție permite animalelor să dezvolte noi abilități vitale.

Dacă acțiunea unui anumit stimul condiționat cu un reflex condiționat deja format este însoțită de acțiunea unui alt stimul și această combinație nu este întărită de acțiunea stimulului necondiționat, atunci dispare și reflexul condiționat la acțiunea stimulului condiționat. . Această stingere a reflexului condiționat se numește frână condiționată. De exemplu, un animal are un reflex la lumina unui bec. În cazul utilizării simultane a luminii și a sunetului metronomului pentru un anumit timp și neîntărirea acestuia cu hrana, după ceva timp deja un semnal sonor va inhiba manifestarea unui reflex condiționat la lumina unui bec.

frânare întârziată se dezvoltă atunci când întărirea stimulului condiționat de către stimulul necondiționat se realizează cu o întârziere mare (cu câteva minute) în raport cu acțiunea stimulului condiționat.

important în viața animală dincolo, sau de protecţie, inhibiția, care ocupă o poziție intermediară între inhibiția condiționată și cea necondiționată. Acest tip de inhibiție apare atunci când stimulul condiționat sau necondiționat este prea puternic, ceea ce contribuie la slăbirea sau dispariția reflex condiționat reactii.

- un set de procese neurofiziologice care asigură conștiința, asimilarea subconștientă a informațiilor primite și comportamentul adaptativ individual al organismului în mediu.

activitate mentala

– este o activitate ideală realizată subiectiv a organismului, desfășurată cu ajutorul proceselor neurofiziologice.

Astfel, activitatea mentală se desfășoară cu ajutorul VNB. Activitatea mentală are loc numai în perioada de veghe și se realizează, iar VNB - atât în ​​timpul somnului ca procesare inconștientă a informațiilor, cât și în timpul stării de veghe ca procesare conștientă și subconștientă.

Toate reflexele sunt împărțite în 2 grupuri - necondiționate și condiționate.

Reflexele necondiționate se numesc reflexe înnăscute. Aceste reflexe sunt de natură de specie. Reflexele condiționate sunt dobândite, individuale.

Tipuri de reflexe condiționate

În raport cu stimulul semnal cu stimulul necondiționat, toate reflexele condiționate sunt împărțite în naturale și artificiale (de laborator).

1. eu. natural reflexele condiționate sunt formate la semnale care sunt semne naturale ale unui stimul de întărire. De exemplu, mirosul, culoarea cărnii pot fi semnale condiționate de întărire a cărnii. Reflexele condiționate apar cu ușurință fără o dezvoltare specială pentru o perioadă. Deci, mâncatul în același timp duce la eliberarea de sucuri digestive și la alte reacții ale corpului (de exemplu, leucocitoză în momentul mesei).
2. II. Artificial (laborator) numite reflexe condiționate la astfel de stimuli semnal, care în natură nu au legătură cu stimulul necondiționat (întăritor).
3. 1. Dificultatea este clasificată astfel:

a) reflexe condiționate simple dezvoltate la stimuli unici (reflexe condiționate clasice de I.P. Pavlov);

b) reflexe condiționate complexe, i.e. pe mai multe semnale care acţionează simultan sau secvenţial; c) reflexe în lanț - la un lanț de stimuli, fiecare dintre care provoacă propriul reflex condiționat (stereotip dinamic).

1. Prin dezvoltarea unui reflex condiționat bazat pe un alt reflex condiționat distinge reflexele condiționate ale celui de-al doilea, al treilea și alte ordine. Reflexele de ordinul întâi sunt reflexe condiționate dezvoltate pe baza reflexelor necondiționate (reflexe condiționate clasice). Reflexele de ordinul doi sunt dezvoltate pe baza reflexelor condiționate de ordinul întâi, în care nu există un stimul necondiționat. Reflexul de ordinul trei se formează pe baza reflexului condiționat de ordinul doi. Cu cât este mai mare ordinea reflexelor condiționate, cu atât este mai dificil să le dezvolți. Câinii reușesc să formeze reflexe condiționate doar până la ordinul al treilea.

Depinzând de sistem de semnalizare distinge reflexele condiționate la semnalele primului și celui de-al doilea sistem de semnal, adică pe cuvant. Acestea din urmă sunt dezvoltate numai la oameni: de exemplu, după formarea unui reflex pupilar condiționat la lumină (constricția pupilei), pronunțarea cuvântului „lumină” provoacă și constrângerea pupilei la subiect.

Semnificația biologică a reflexelor condiționate constă în rolul lor preventiv, ele au o valoare adaptativă pentru organism, pregătind organismul pentru viitoare activități comportamentale utile și ajutându-l să evite. efecte nocive adaptarea la mediul natural și social. Reflexele condiționate se formează datorită plasticității sistemului nervos.

Principalele condiții pentru dezvoltarea reflexelor condiționate

1. Prezența a doi stimuli, dintre care unul necondiționat (aliment, stimul durere etc.), provocând o reacție reflexă necondiționată, iar celălalt este condiționat (semnal), semnalând stimulul necondiționat (lumină, sunet, tip de hrană) etc.) ;
2. Combinație multiplă de stimuli condiționati și necondiționați;
3. Stimulul condiționat trebuie să preceadă acțiunea celui necondiționat și să o însoțească pentru un anumit timp;
4. Conform oportunității sale biologice, stimulul necondiționat trebuie să fie mai puternic decât cel condiționat.
5. Starea activă a sistemului nervos central.

Mecanisme de formare a reflexelor condiționate

Baza fiziologică pentru apariția reflexelor condiționate este formarea de conexiuni funcționale temporare în părțile superioare ale sistemului nervos central. Conexiune temporară este un set de modificări neurofiziologice, biochimice și ultrastructurale ale creierului care apar în timpul acțiunii combinate a stimulilor condiționati și necondiționați. Potrivit lui I.P. Pavlov, se formează o legătură temporară între centrul cortical al reflexului necondiționat și centrul cortical al analizorului, asupra receptorilor cărora acționează stimulul condiționat, adică. conexiunea se închide în scoarţa cerebrală (Fig. 50). Închiderea unei conexiuni temporare se bazează pe proces de interacțiune dominantăîntre centrele excitate. Impulsurile cauzate de un semnal condiționat din orice parte a pielii și din alte organe senzoriale (ochi, ureche) pătrund în cortexul cerebral și asigură formarea unui focar de excitare acolo. Dacă, după stimulul semnal condiționat, se acordă întărirea alimentară (hrănirea), atunci apare un al doilea focar de excitație mai puternic în cortexul cerebral, către care este îndreptată excitația care a apărut și iradiază prin cortex. Combinatia repetata in experimente a semnalului conditionat si a stimulului neconditionat faciliteaza trecerea impulsurilor din centrul cortical al semnalului conditionat catre reprezentarea corticala a reflexului neconditionat - facilitarea sinaptica - dominanta.

Trebuie remarcat faptul că focalizarea excitației de la un stimul necondiționat este întotdeauna mai puternic decât de la unul condiționat, deoarece stimulul necondiționat este întotdeauna mai semnificativ din punct de vedere biologic pentru animal. Acest focus de excitare este dominant, prin urmare, atrage excitarea din focarul de iritație condiționată.

Trebuie remarcat faptul că relația temporală rezultată este bidirecțională. În procesul de dezvoltare a unui reflex condiționat, se formează o conexiune bidirecțională între doi centri - capătul cortical al analizorului, asupra receptorilor cărora acționează stimulul condiționat și centrul reflexului necondiționat, pe baza căruia. se dezvoltă reflexul condiţionat. Acest lucru a fost demonstrat în experimente în care au fost luate două reflexe necondiționate: un reflex de clipire, cauzat de un flux de aer în apropierea ochilor, și un reflex alimentar necondiționat. Când au fost combinate, s-a dezvoltat un reflex condiționat și, dacă a fost furnizat un curent de aer, a apărut un reflex alimentar, iar când a fost dat un stimul alimentar, s-a observat clipirea.

Reflexe condiționate de ordinul al doilea, al treilea și superior. Dacă dezvoltați un reflex alimentar condiționat puternic, de exemplu, la lumină, atunci un astfel de reflex este un reflex condiționat de ordinul întâi. Pe baza acestuia, poate fi dezvoltat un reflex condiționat de ordinul doi; pentru aceasta, se utilizează suplimentar un semnal nou, anterior, de exemplu, un sunet, întărindu-l cu un stimul condiționat de ordinul întâi (lumină).

Ca urmare a mai multor combinații de sunet și lumină, stimulul sonor începe să provoace și salivare. Astfel, apare o nouă conexiune temporală mediată, mai complexă. Trebuie subliniat faptul că întărirea pentru reflexul condiționat de ordinul doi este tocmai stimulul condiționat de ordinul întâi și nu stimulul necondiționat (alimentul), deoarece dacă atât lumina cât și sunetul sunt întărite cu alimente, atunci două condiționate de ordinul întâi separate. vor apărea reflexe. Cu un reflex condiționat de ordinul doi suficient de puternic, se poate dezvolta un reflex condiționat de ordinul trei.

Pentru aceasta, se folosește un nou stimul, de exemplu, atingerea pielii. În acest caz, atingerea este întărită doar de un stimul condiționat de ordinul doi (sunet), sunetul excită centrul vizual, iar acesta din urmă excită centrul alimentar. Apare o legătură temporală și mai complexă. Reflexele de ordin superior (4, 5, 6 etc.) sunt produse numai la primate și la oameni.

Inhibarea reflexelor condiționate

Există două tipuri de inhibare a reflexelor condiționate care sunt fundamental diferite una de cealaltă: congenitală și dobândită, fiecare având propriile variante.

Inhibarea necondiționată (înnăscută). reflexele condiționate se împart în inhibiție externă și transfrontalieră.

1. Frânare externă- se manifestă prin slăbirea sau încetarea reflexului condiţionat curent sub acţiunea unui stimul străin. De exemplu, includerea sunetului, a luminii în timpul reflexului condiționat actual determină apariția unei reacții care slăbește sau oprește activitatea reflexă condiționată existentă. Această reacție, care a apărut la o modificare a mediului extern (un reflex la noutate), I.P. Pavlov a numit reflexul „ce este?”. Constă în alertarea și pregătirea organismului pentru acțiune în cazul unei nevoi bruște (atac, fugă etc.).

Mecanism de frânare extern. Conform teoriei lui I.P. Pavlov, un semnal străin este însoțit de apariția în cortexul cerebral a unui nou focar de excitație, care are un efect deprimant asupra reflexului condiționat curent de către mecanism. dominante. Inhibarea externă este un reflex necondiționat. Deoarece în aceste cazuri excitația celulelor reflexului de orientare care decurge dintr-un stimul străin se află în afara arcului reflexului condiționat prezent, această inhibiție a fost numită externă. Frânare externă promovează adaptarea de urgență a organismului la condițiile în schimbare ale mediului extern și intern și face posibilă, dacă este necesar, trecerea la o altă activitate în conformitate cu situația.

1. Frânare extremă apare dacă putere sau frecvență acţiunea stimulului se află dincolo de limitele eficienţei celulelor scoarţei cerebrale. De exemplu, dacă dezvoltați un reflex condiționat la lumina unui bec și aprindeți reflectorul, activitatea reflexă condiționată se va opri. Mulți cercetători se referă la mecanismul limitator de inhibiție ca fiind pesim. Deoarece apariția acestei inhibiții nu necesită o dezvoltare specială, ea, ca și inhibițiile externe, este reflex necondiționat și joacă un rol protector.

Inhibarea condiționată (dobândită, internă). reflexele condiționate este un proces nervos activ care necesită dezvoltarea lui, ca și reflexul însuși. Prin urmare, se numește inhibiție reflexă condiționată: este dobândită, individuală. Conform teoriei lui IP Pavlov, este localizat în („înăuntru”) centrul nervos al unui reflex condiționat dat. Există următoarele tipuri de inhibiție condiționată: extincție, retardare, inhibiție diferențială și condiționată.

1. Frânare care se estompează apare atunci când semnalul condiționat este aplicat în mod repetat și nu este întărit. În acest caz, la început reflexul condiționat slăbește, apoi dispare complet, după un timp poate fi restabilit. Rata de extincție depinde de intensitatea semnalului condiționat și de semnificația biologică a întăririi: cu cât sunt mai semnificative, cu atât stingerea reflexului condiționat este mai dificilă. Acest proces este asociat cu uitarea informațiilor primite anterior dacă nu se repetă o perioadă lungă de timp. Reflexul condiționat stins este restabilit rapid atunci când este întărit.
2. frânare întârziată apare atunci când întărirea este întârziată cu 1–2 minute față de debutul acțiunii stimulului condiționat. Treptat, manifestarea reacției condiționate scade și apoi se oprește complet. Această inhibiție se caracterizează și prin fenomenul de dezinhibiție.
3. Frânare diferențială se produce cu includerea suplimentară a unui stimul apropiat celui condiționat, și neîntărirea acestuia. De exemplu, dacă la un câine un ton de 500 Hz este întărit cu mâncare, iar un ton de 1000 Hz nu este întărit și alternat în timpul fiecărui experiment, atunci după un timp animalul începe să distingă ambele semnale. Aceasta înseamnă că: la un ton de 500 Hz, va apărea un reflex condiționat sub formă de mișcare către hrănitor, mâncare, salivare, iar la un ton de 1000 Hz, animalul se va îndepărta de hrănitor cu mâncare, acolo nu va fi salivație. Cu cât diferențele dintre semnale sunt mai mici, cu atât este mai dificilă dezvoltarea inhibiției diferențiale. Inhibarea diferențială condiționată sub acțiunea semnalelor străine de putere medie slăbește și

insotita de fenomenul de dezinhibare, i.e. e la fel proces activ, ca și în alte tipuri de inhibiție condiționată.

1. Frână condiționată apare atunci când la semnalul condiționat este adăugat un alt stimul și această combinație nu este întărită. Deci, dacă dezvoltați un reflex salivar condiționat la lumină, atunci conectați un stimul suplimentar la semnalul condiționat „lumină”, de exemplu, „clopot”, și nu întăriți această combinație, atunci reflexul condiționat dispare treptat. Semnalul „luminos” trebuie să fie întărit în continuare cu alimente. După aceea, adăugarea semnalului „clopot” la orice reflex condiționat îl slăbește, adică. „clopotul” a devenit o frână condiționată pentru orice reflex condiționat. Acest tip de inhibiție este, de asemenea, dezinhibat dacă este conectat un alt stimul.

Valoarea tuturor tipurilor de inhibiție condiționată (internă). reflexele condiționate este eliminarea activității inutile la un moment dat - o adaptare subtilă a organismului la mediu.

stereotip dinamic

Reflexele condiționate separate într-o anumită situație pot fi legate între ele în complexe. Dacă un număr de reflexe condiționate sunt efectuate într-o ordine strict definită, cu aproximativ aceleași intervale de timp și întregul complex de combinații este repetat de mai multe ori, atunci se va forma un singur sistem în creier care are o secvență specifică de reacții reflexe, adică reflexiile anterior disparate sunt conectate într-un singur complex.

Astfel, în cortexul cerebral, cu utilizarea prelungită a aceleiași secvențe de semnale condiționate (stereotip extern), se creează un anumit sistem de conexiuni (stereotip intern). Apare un stereotip dinamic, care se exprimă în faptul că un sistem constant și puternic de răspunsuri este dezvoltat la un sistem de diverse semnale condiționate care acționează întotdeauna unul după altul după un anumit timp. În viitor, dacă se folosește doar primul stimul, atunci toate celelalte reacții se vor dezvolta ca răspuns. Stereotip dinamic - caracteristică proeminentă activitatea mentală a unei persoane.

Reproducerea unui stereotip este, de regulă, automată. Un stereotip dinamic împiedică crearea unuia nou (este mai ușor să înveți o persoană decât să recalci). Eliminarea unui stereotip și crearea unuia nou sunt adesea însoțite de semnificative tensiune nervoasa(stres). Un stereotip joacă un rol semnificativ în viața unei persoane: abilitățile profesionale sunt asociate cu formarea unui anumit stereotip, a unei secvențe de elemente gimnastice, memorarea poeziei, cântatul la instrumente muzicale, exersarea unei anumite secvențe de mișcări în balet, dans etc. toate sunt exemple de stereotipuri dinamice, iar rolul lor este evident. Există forme relativ stabile de comportament în societate, în relațiile cu ceilalți oameni, în evaluarea evenimentelor actuale și răspunsul la acestea. Astfel de stereotipuri sunt de mare importanță în viața umană, deoarece vă permit să efectuați multe activități cu mai puțin stres asupra sistemului nervos. Sensul biologic al stereotipurilor dinamice este de a elibera centrii corticali de rezolvarea sarcinilor standard pentru a asigura efectuarea celor mai complexe.

Reflex- raspunsul organismului nu este o iritatie externa sau interna, efectuata si controlata de sistemul nervos central. Dezvoltarea ideilor despre comportamentul uman, care a fost întotdeauna un mister, a fost realizată în lucrările oamenilor de știință ruși I. P. Pavlov și I. M. Sechenov.

Reflexe necondiționate și condiționate.

Reflexe necondiționate- acestea sunt reflexe înnăscute care sunt moștenite de descendenți de la părinți și persistă pe tot parcursul vieții unei persoane. Arcurile de reflexe necondiționate trec prin măduva spinării sau trunchiul cerebral. Cortexul cerebral nu participă la formarea lor. Reflexele necondiționate oferă doar acele schimbări în mediu pe care multe generații dintr-o anumită specie le-au întâlnit adesea.

A include:

Alimente (salivare, supt, înghițire);
Defensiv (tuse, strănut, clipește, trage mâna departe de un obiect fierbinte);
Aproximativ (ochi înclinați, întoarceri);
Sexual (reflexe asociate cu reproducerea și îngrijirea urmașilor).
Semnificația reflexelor necondiționate constă în faptul că datorită acestora se păstrează integritatea corpului, are loc menținerea constanței și reproducerii. Deja la un nou-născut se observă cele mai simple reflexe necondiționate.
Cel mai important dintre acestea este reflexul de suge. Iritantul reflexului de sugere este atingerea unui obiect pe buzele copilului (sânii mamei, mameloanele, jucăriile, degetele). Reflexul de suge este un reflex alimentar neconditionat. În plus, nou-născutul are deja niște reflexe de protecție necondiționate: clipirea, care apare dacă un corp străin se apropie de ochi sau atinge corneea, constricția pupilei atunci când ochilor i se aplică lumină puternică.

Deosebit de pronunțat reflexe necondiţionate la diverse animale. Nu numai reflexele individuale pot fi înnăscute, ci și forme mai complexe de comportament, care se numesc instincte.

Reflexe condiționate- sunt reflexe care sunt ușor dobândite de organism în timpul vieții și se formează pe baza unui reflex necondiționat sub acțiunea unui stimul condiționat (lumină, ciocănire, timp etc.). IP Pavlov a studiat formarea reflexelor condiționate la câini și a dezvoltat o metodă de obținere a acestora. Pentru a dezvolta un reflex condiționat, este nevoie de un stimul - un semnal care declanșează un reflex condiționat, repetarea repetată a acțiunii stimulului vă permite să dezvoltați un reflex condiționat. În timpul formării reflexelor condiționate, apare o legătură temporară între centrii și centrii reflexului necondiționat. Acum, acest reflex necondiționat nu se realizează sub influența unor semnale externe complet noi. Aceste iritații din lumea înconjurătoare, față de care eram indiferenți, pot acum dobândi un vital importanţă. În timpul vieții se dezvoltă multe reflexe condiționate, care formează baza noastră experienta de viata. Dar această experiență de viață are sens numai pentru acest individ și nu este moștenită de descendenții săi.

într-o categorie separată reflexe condiționate alocați reflexe motorii condiționate dezvoltate în timpul vieții noastre, adică abilități sau acțiuni automate. Sensul acestor reflexe condiționate este dezvoltarea de noi abilități motorii, dezvoltarea de noi forme de mișcări. În timpul vieții sale, o persoană stăpânește multe abilități motorii speciale asociate cu profesia sa. Abilitățile sunt baza comportamentului nostru. Conștiința, gândirea, atenția sunt eliberate de efectuarea acelor operațiuni care s-au automatizat și au devenit aptitudini. Viata de zi cu zi. Cel mai mod de succes stăpânirea deprinderilor este exerciții sistematice, corectarea greșelilor observate în timp, cunoașterea scopului final al fiecărui exercițiu.

Dacă stimulul condiționat nu este întărit de ceva timp de stimulul necondiționat, atunci stimulul condiționat este inhibat. Dar nu dispare complet. Când experimentul este repetat, reflexul este restabilit foarte repede. Inhibația se observă și sub influența unui alt stimul de forță mai mare.

Dezvoltarea activității nervoase superioare a copilului este în strânsă legătură cu formarea structurii cortexului cerebral și a sistemului de analizoare în ansamblu.

La animalele superioare și la oameni în perioada postnatală, rolul principal de reglare a comportamentului este jucat de cortexul cerebral, care este un organ de adaptare individuală a organismului la mediul extern. I.P.Pavlov a subliniat că echilibrarea organismului cu mediul nu poate fi asigurată numai prin reflexe necondiționate. „Echilibrarea realizată de aceste reflexe ar fi perfectă doar cu constanța absolută a mediului extern. Și de când Mediul externîn ciuda diversității sale extreme, în același timp, este în continuă fluctuație, atunci conexiunile necondiționate, ca legături constante, nu sunt suficiente și este necesară completarea lor cu reflexe condiționate, conexiuni temporare.

A. Perioada neonatală. Formarea reflexelor condiționate începe din primele zile sau săptămâni după naștere, acestea. în perioada în care are loc cea mai intensă dezvoltare a structurilor corticale și se formează câmpuri corticale separate asociate cu receptorii corespunzători.

Formarea mai timpurie a reflexelor alimentare condiționate într-un organism în curs de dezvoltare în comparație cu reflexele defensive are o importanță adaptativă deosebită. În prima perioadă a vieții organismului, principalele funcții vitale se reduc la aportul alimentar. Apariția în această perioadă a reflexelor alimentare condiționate îi asigură o implementare mai completă a actului de nutriție.

Posibilitatea dezvoltării mai timpurii a reflexelor alimentare condiționate de la analizatori filogenetic mai vechi (olfactiv, cutanat, vestibular) decât din cele mai noi filogenetic (auditiv, vizual) indică faptul că corticolizarea sistemelor de analiză filogenetic vechi asociate cu centrul alimentar are loc în mai multe cazuri. întâlniri timpurii decât sistemele de analiză filogenetic tinere.

Caracteristici de vârstă formarea reflexelor condiționate se dezvăluie clar în natura dezvoltării reacției condiționate în sine. Reflexul condiționat defensiv la diferite specii de animale în curs de dezvoltare, în primul rând, se manifestă sub forma unei reacții motorii generale și a componentelor vegetative însoțitoare (modificări ale respirației și activității cardiace), iar apoi mult mai târziu forma sa specializată este format sub forma unui reflex local. Astfel, în stadiile incipiente ale ontogenezei, există o largă generalizare a proceselor de excitație în părțile efectoare și aferente ale arcului reflex condiționat, urmată de apariția în stadiile ulterioare a proceselor de inhibiție corticală, ceea ce determină localitatea și specializarea reacție condiționată. Diferențele legate de vârstă în activitatea nervoasă superioară sunt relevate în principal în capacitatea de a dezvolta procesul de inhibiție internă, fără de care nu se pot forma forme complexe de reacții condiționate. Această capacitate se găsește doar la o vârstă mai târzie, cu un anumit grad de maturitate morfologică și activitate a proceselor biochimice ale cortexului cerebral.

Cele mai timpurii reflexe condiționate la un copil sunt reflexele alimentare naturale sub formă de mișcări de suge care apar pe poziția copilului în timpul hrănirii. Ele se formează pentru prima dată la vârsta de 8-15 zile la un complex complex de stimuli tactili, proprioceptivi și labirintici. În a 2-a-4-a săptămână de viață încep să se formeze reflexe artificiale de protecție și condiționate cu alimente la stimulii vestibulari. Din saptamana 3-4 se dezvolta reflexe conditionate la stimuli proprioceptivi. La sfarsitul lunii 1 se dezvolta reflexe conditionate la stimulii olfactiv, iar reflexele se formeaza ceva mai tarziu asupra mirosurilor care actioneaza in principal asupra aparatului olfactiv. În aceeași perioadă se formează hrana condiționată și reflexe defensive la semnalele sonore.

B. Vârsta sânilor. La începutul lunii a 2-a se formează reflexe condiționate la stimuli de lumină, se formează „alimente și reflexe de protecție condiționate la stimuli tactili cutanat, precum și reflexe de protecție condiționate la substanțe gustative. Astfel, există o anumită succesiune în apariție. de reflexe de la diverși analizatori: în primul rând sunt formate din receptorii vestibulari și auditivi, iar mai târziu - din cei vizuali și cutanați-tactili. Cu toate acestea, în a doua jumătate a lunii I și în prima jumătate a lunii a II-a, condiționat reflexe

sy la un copil sunt formate din toți analizatorii. Acest lucru indică faptul că la această vârstă cortexul emisferelor cerebrale ale copilului are ocazia de a stabili diverse conexiuni condiționate.

Reflexele condiționate timpurii la copii sunt instabile și ușoare. Receptorul din care este produs reflexul are de asemenea o importanță decisivă în apariția și stabilitatea reflexului condiționat. Ceteris paribus, reflexele condiționate vestibulare și auditive sunt întărite înaintea altora, apoi reflexele vizuale, olfactive și gustative și, în ultimul rând - piele-tactile și proprioceptive. Cu toate acestea, împreună cu regularitățile generale în formarea reflexelor condiționate, care sunt caracteristice tuturor copiilor, deja la o vârstă fragedă sunt dezvăluite caracteristici individuale ale funcțiilor corticale ale copilului, în funcție de tipul sistemului său nervos. Caracteristicile individuale ale copilului se manifestă cel mai clar în perioada în care scoarța cerebrală, pe lângă formarea conexiunilor reflexe condiționate pozitive, începe să îndeplinească o altă funcție, strâns legată de prima, funcția de analiză a stimulilor externi. Această ultimă funcție se bazează pe dezvoltarea inhibării corticale.

Capacitatea de a analiza stimuli externi este relevată de exemplul formării diferențierilor. În a 2-a lună de viață a unui copil, aproape toți analizatorii diferențiază stimuli care diferă semnificativ unul de celălalt. În luna a 3-4-a, funcția de analizor a cortexului cerebral se îmbunătățește rapid și vă permite să dezvoltați diferențieri mai puternice și mai subtile. Dezvoltarea mecanismelor de închidere a conexiunilor reflexe condiționate și de diferențiere a stimulilor externi complică rapid și schimbă fundamental întregul comportament al copilului în sensul său. activitate viguroasă n cunoașterea lumii înconjurătoare.

Astfel, trăsătura esențială a activității reflexe condiționate a copilului în primele șase luni de viață trebuie considerate stimuli complexi care sunt eficienți pentru el. De exemplu, „poziția de hrănire”, în care receptorii tactili, proprioceptivi și vestibulari sunt iritați și excitați în mod natural în același timp. Încep să se arate tipuri diferite inhibiție condiționată (internă): se formează inhibiția diferențială (luna 3-4), o frână condiționată în luna a 5-a, inhibarea întârziată în luna a 6-a, adică până la sfârșitul primului an de viață, toate tipurile de inhibiție internă sunt dezvoltat (inhibarea condiționată a reflexelor condiționate - vezi pct. 6.8).

C. În perioada de pepinieră (de la 1 an la 3 ani), activitatea reflexă condiționată se caracterizează nu numai prin dezvoltarea reflexelor condiționate individuale, ci și prin formarea de stereotipuri dinamice și, adesea, în mai multe un timp scurt decât la adulți.

D. Un copil de 2 ani dezvoltă un număr mare de reflexe condiționate la raportul dintre dimensiunea, severitatea, distanța, culoarea obiectelor. Aceste tipuri de reflexe condiționate determină reflectarea integrată a fenomenelor lumea de afara; sunt considerate la baza conceptelor formate pe baza primului sistem de semnal. Un exemplu de stereotip dinamic al acestei vârste pot fi modificări ale caracteristicilor VNB-ului copilului conform rutinei zilnice: somn - veghe, alimentație, plimbări, necesitând o succesiune de elemente comportamentale care alcătuiesc procedurile de spălare, hrănire, joacă. .

Sistemele de conexiuni condiționate dezvoltate în acest moment sunt deosebit de puternice și cele mai multe dintre ele își păstrează semnificația pe parcursul întregii vieți ulterioare a unei persoane. Prin urmare, se poate crede că în această perioadă, într-o serie de cazuri, amprentarea continuă să funcționeze. Creșterea copiilor într-un mediu îmbogățit senzorial accelerează dezvoltarea lor mentală. Interacțiunea secțiunilor de proiecție și neproiecție ale cortexului cerebral oferă o percepție mai profundă mediu inconjurator. De o importanță deosebită în acest caz este interacțiunea excitațiilor care asigură apariția senzațiilor și activitate motorie, de exemplu, percepția vizuală a unui obiect și prinderea lui cu o mână.

E. La vârsta de 3-5 ani, îmbunătățirea activității reflexe condiționate se exprimă printr-o creștere a numărului de stereotipuri dinamice (pentru mai multe detalii, vezi secțiunea 6.14).

torii dezvoltă un reflex defensiv condiționat la același apel în alt laborator. În acest caz, chemarea este întărită de o ușoară iritare a membrului. soc electric. În curând, câinele reacționează la apel nu prin salivare, ci prin retragerea membrului - un reflex condiționat defensiv. În acest caz, semnalul condiționat este în esență un set de stimuli - un apel și mediul laboratorului. Asemenea situații apar adesea în viață. De exemplu, un clopoțel înainte de începerea lecției informează elevii despre necesitatea de a începe cursurile, la sfârșitul lecției - despre începutul pauzei.

D. Un set consistent de un număr de reflexe condiționate este un stereotip dinamic, ilustrând consistența în activitatea cortexului cerebral, activitate analitică și sintetică (E.A. Asratyan). În experimentele lui EA Asratyan, reflexele condiționate au fost dezvoltate la câini într-o anumită secvență, de exemplu, un clopoțel, un metronom (60 bătăi / min), șuierat, diferențiere metronom (120 bătăi / min), lumină, un scaun cu rotile (Fig. 6.5).

reflexe condiționate la fiecare dintre stimuli, în loc de fiecare semnal condiționat, în experiment a fost folosit un semnal condiționat „lumină”. În același timp, au fost recepționate diverse reflexe condiționate pe un stimul - lumina, ca și în cazul acțiunii secvențiale a tuturor semnalelor enumerate. În cortex, a existat o conexiune între toate punctele semnalelor condiționate și a fost suficient să porniți stereotipul „luminos” în primul rând, deoarece au fost create condiții pentru pornirea celor ulterioare.

Astfel, în cortexul cerebral, cu utilizarea prelungită a aceleiași secvențe de semnale condiționate (stereotip extern), se creează un anumit sistem de conexiuni (stereotip intern). Reproducerea unui stereotip este, de regulă, automată. Un stereotip dinamic împiedică crearea unuia nou (este mai ușor să înveți o persoană decât să recalci). Eliminarea unui stereotip și crearea unuia nou sunt adesea însoțite de o tensiune nervoasă semnificativă (stres). Un stereotip joacă un rol semnificativ în viața unei persoane: abilitățile profesionale sunt asociate cu formarea unui anumit stereotip; o succesiune de elemente de gimnastică, memorarea poeziei, cântatul la instrumente muzicale, exersarea unei anumite secvențe de mișcări în balet, dans etc. - toate acestea sunt exemple de stereotipuri dinamice, al căror rol este evident.

D. Reflexele condiționate au mai multe componente. În timpul dezvoltării unui reflex condiționat, de exemplu, un reflex de apărare, la un clopoțel cu iritarea unui membru de către un curent electric, pe lângă o reacție motorie, sistemele cardiovascular și respirator reacționează la stimularea electrocutanată; posibilă creștere a ritmului cardiac, crescută tensiune arteriala din cauza excitației sistemului simpatoadrenal și a eliberării de adrenalină în sânge, o modificare a frecvenței și profunzimii respirației, modificări metabolice. În primul rând, ele sunt asociate cu acțiunea stimulilor și, în al doilea rând, cu furnizarea de răspunsuri motorii prin schimbări vegetative. Ulterior, deplasările vegetative, deși într-o măsură mai mică, persistă sub acțiunea doar a unui semnal condiționat, în acest caz un clopot, și însoțesc reflexul defensiv condiționat.