Lezione di scienze sociali "cultura economica". Riassunto della lezione e presentazione in studi sociali sul tema "cultura economica"
La cultura economica è chiamata la totalità dei mezzi di attività materiali e spirituali sviluppati socialmente, con l'aiuto dei quali viene svolta la vita materiale e produttiva delle persone.
La struttura della cultura economica è correlata con la struttura dell'attività economica stessa, con la sequenza delle fasi principali produzione sociale: la produzione, lo scambio, la distribuzione e il consumo effettivi. Pertanto, è legittimo parlare di cultura della produzione, cultura dello scambio, cultura della distribuzione e cultura del consumo.
Il fattore strutturante della cultura economica è l'attività lavorativa umana. È caratteristico di tutta la varietà delle forme, dei tipi di produzione materiale e spirituale. Ogni specifico livello di cultura economica del lavoro caratterizza il rapporto di una persona con una persona, una persona con la natura (è la consapevolezza di questo rapporto che è il momento della nascita della cultura economica), un individuo con le proprie capacità lavorative.
Qualsiasi attività lavorativa di una persona è associata alla divulgazione delle sue capacità creative, ma il grado del loro sviluppo è diverso. Gli scienziati distinguono tre livelli di queste abilità.
Il primo livello è l'abilità creativa produttiva-riproduttiva, quando nel processo di lavoro tutto viene solo ripetuto, copiato e solo in via eccezionale se ne crea accidentalmente uno nuovo.
Il secondo livello è un'abilità creativa generativa, il cui risultato sarà, se non un'opera completamente nuova, almeno una variazione originale.
Il terzo livello è l'attività costruttiva e innovativa, la cui essenza è l'aspetto naturale del nuovo. Questo livello di abilità nella produzione si manifesta nel lavoro di inventori e innovatori.
Più il lavoro è creativo, più ricca è l'attività culturale di una persona, più alto è il livello della cultura del lavoro. Quest'ultimo serve in definitiva come base per il raggiungimento di un livello più elevato di cultura economica.
L'attività lavorativa in ogni società è collettiva, incarnata nella produzione congiunta. Pertanto, insieme alla cultura del lavoro, è necessario considerare la cultura della produzione come un sistema integrale.
La cultura del lavoro comprende la capacità di possedere strumenti, la gestione consapevole del processo di creazione della ricchezza materiale e spirituale, il libero uso delle proprie capacità, l'uso di attività lavorativa conquiste della scienza e della tecnologia.
La cultura della produzione comprende i seguenti elementi principali:
1) la cultura delle condizioni di lavoro, che è un insieme di componenti di natura economica, scientifica, tecnica, organizzativa, sociale e giuridica;
2) la cultura del processo lavorativo, che trova espressione nelle attività del singolo dipendente;
3) clima socio-psicologico nel team di produzione;
4) una cultura manageriale che coniughi organicamente la scienza e l'arte del management, riveli e realizzi il potenziale creativo, l'iniziativa e l'intraprendenza di ogni partecipante al processo produttivo.
Il regolatore dell'economia non è solo indicatori quantificati con precisione come il tasso di interesse, la spesa pubblica o il livello di tassazione, ma anche un concetto così difficile da misurare come cultura economica. La cultura è un modo specifico di organizzare e sviluppare l'attività della vita umana, rappresentata nei prodotti del lavoro materiale e spirituale, nel sistema delle norme e delle istituzioni sociali, nei valori spirituali, nella totalità delle relazioni delle persone con la natura, tra loro e con loro stessi.
La cultura economica è definita come un complesso di elementi e fenomeni della cultura, stereotipi della coscienza economica, motivi di comportamento, istituzioni economiche che assicurano la riproduzione della vita economica. Gli elementi principali della cultura sono considerati bisogni, valori, norme, preferenze, interessi, prestigio, motivazione.
Valori sono nozioni inconsciamente accettate di ciò che è importante o giusto. Sono il fondamento della cultura. Sulla base di loro, si formano norme sociali- precetti per azioni comuni in una data società. Le norme realizzano i valori della società. I valori e le norme si manifestano attraverso le preferenze: le priorità dei benefici sociali. I sistemi di priorità sono radicati nel passato storico dei popoli e dei gruppi sociali e cambiano piuttosto lentamente.
Necessità- la necessità di determinate prestazioni sociali. Gli oggetti dei bisogni dei gruppi di popolazione sono diversi e le differenze sono radicate non solo nell'odierna o nella situazione culturale ereditata dal passato della vita dei diversi gruppi.
Si manifestano anche valori, norme e bisogni motivazione comportamentale. Queste sono spiegazioni standardizzate che le persone danno alle loro azioni e azioni, nonché ai valori e alle norme che condividono. L'uso da parte di una persona del "vocabolario dei motivi" stabilito testimonia l'identificazione di una persona con un sistema di valori stabilito.
Un'altra manifestazione di cultura prestigio pubblico posizioni di ruolo individuali, occupazioni, modi di comportamento. Le "gerarchie di prestigio" si formano nella società sotto l'influenza dei suoi caratteristici sistemi di valori. Tutti questi elementi della cultura sono assimilati dagli individui e determinano la loro attività in tutte le sfere. vita pubblica compresa l'economia. E poiché l'attività economica consiste nelle azioni dei soggetti dell'economia, la cultura risulta essere un regolatore non solo di queste azioni, ma anche dell'economia stessa.
Pertanto, la cultura economica è un insieme di valori e norme sociali che sono regolatori del comportamento economico degli individui e dei gruppi sociali e svolgono la funzione di memoria sociale dello sviluppo economico.
Pertanto, è parte integrante della cultura economica della Russia nel suo insieme cultura aziendale Ministero delle Ferrovie, RAO Gazprom, RAO UES della Russia, altri aziende più grandi. I mass media, in particolare la televisione, non hanno meno influenza sul cambiamento della cultura economica. In questo caso è possibile utilizzare sia una selezione speciale di notizie, film che pubblicità diretta sui social. Inoltre, la televisione ha già un'esperienza rilevante. Con l'aiuto della televisione sono state introdotte e si stanno introducendo nel Paese idee di partecipazione attiva alle elezioni, la necessità di pagare le tasse e proteggersi dall'AIDS, e di non usare droghe.
Lo Stato dovrebbe svolgere il ruolo di primo piano nella regolamentazione della cultura economica. È essa che dovrebbe determinare le priorità principali della cultura economica, le priorità ei metodi utilizzati. Lo Stato è in grado di influenzare la cultura economica senza costi significativi, sia direttamente che attraverso i soggetti sopra descritti.
Lo Stato può dirigere le attività di altri soggetti di regolamentazione della cultura economica. Lo stato possiede una partecipazione di controllo in Gazprom e UES, il Ministero delle Ferrovie è generalmente uno degli organi statali. Inoltre, lo stato è il proprietario dei canali TV "Cultura", "Televisione russa", ecc.
Sulla base di quanto precede, possiamo concludere che la cultura economica è uno dei regolatori dell'economia e che lo stato può utilizzarla. Inoltre, se lo Stato vuole davvero riuscire ad attuare le riforme, deve farlo utilizzare questo regolatore.
Lezione di scienze sociali in classe 10
Cultura economica.
Obiettivi della lezione: - Scopri l'essenza della cultura economica.
Orientare gli studenti alla percezione e
soluzione collettiva di problemi complessi.
Migliora la capacità di analisi degli studenti
confrontare, confrontare, generalizzare, decidere
compiti creativi.
Educare gli studenti alla tolleranza, alla gentilezza
l'atteggiamento desiderato nei confronti dei partecipanti all'economia-
attività, sociale
responsabilità.
Attrezzatura della lezione: - Dispensa
Presentazione della lezione
Insegnante MOU scuola secondaria n. 72, Lipetsk
Kokoreva Olga Mikhailovna
Lipeck -2011
Autodeterminazione all'attività.
"L'ignoranza delle leggi economiche non è una scusa".
“Date a un uomo un pesce e mangerà per un giorno. Insegna a un uomo a pescare e mangerà per tutta la vita”.
Lao Tzù.
Spiega il significato di queste affermazioni.
In che modo queste parole si collegano alla nostra lezione?
Abbiamo abbastanza conoscenze di economia?
L'economia è una scienza importante e interessante. E nessuno lo nega conoscenza economica e pensare sono i requisiti del tempo di oggi. Di fronte alle relazioni economiche in un mondo che cambia, solo con l'aiuto della conoscenza economica si può rispondere alle domande: come fare soldi e come spenderli con saggezza? Secondo quali leggi economiche vive la società e cosa bisogna fare per rendere la nostra vita degna?
Oggi saremo ancora una volta convinti del valore della conoscenza economica.
Guadagna raffiche (soldi) durante la lezione.
Possono essere scambiati con i voti alla fine della lezione.
II. Attualizzazione della conoscenza.
Qual è il significato di economia?
Branil Omero, Teocrito;
Ma leggi Adam Smith
E c'era una profonda economia,
Cioè, era in grado di giudicare
Come si arricchisce lo stato?
E cosa vive, e perché,
Non ha bisogno dell'oro
Quando un prodotto semplice ha...
Ripetizione di D/z a gruppi.
1 gruppo. Lavorare con i concetti.
Compone definizioni di concetti economici dalle parole elencate.
2 gruppo. Fa frasi e definisce concetti.
3° gruppo. Trova una corrispondenza tra i concetti e le loro definizioni.
II fila. Lavora con i test.
III fila. Rivela le funzioni dello Stato nell'economia.
Compiti nell'Appendice n. 1.
III. Formulazione del problema.
Perché non siamo riusciti a svelare il significato di questi concetti?
Mancanza di conoscenze in economia.
Conoscenza, istruzione: a quale area sono correlati?
Cosa accomuna questi concetti? Quale parola?
La cultura può caratterizzare un individuo, oppure può caratterizzare una sfera della vita pubblica.
Prova a nominare l'argomento della nostra lezione.
Elenca gli obiettivi della lezione.
Argomento della lezione: Cultura economica.
Lo scopo della nostra lezione è scoprire il contenuto della cultura economica, i suoi elementi principali. Ancora una volta, saremo convinti dell'importanza della conoscenza economica. Rendere la scelta più consapevole in un settore come quello dell'economia aiuterà la familiarità con la cultura economica.
IV. Costruire un progetto per risolvere il problema.
Quali sono le qualità di una persona colta?
Cosa caratterizza la cultura?
Quale tra le seguenti è da attribuire alla cultura economica?
Conoscenza - atteggiamenti sociali
Pensare - libertà economica
Valori - qualità personali di una persona
Norme
Necessità
Preferenze
V. Realizzazione del progetto.
Lavoro di gruppo.
1 gruppo. Il ruolo della conoscenza economica.
2. gruppo. Il ruolo del pensiero economico.
3° gruppo. Orientamento economico dell'attività.
4 gruppo. impostazioni sociali.
Compiti per i gruppi nell'Appendice n. 2.
VI. Consolidamento primario della conoscenza nel linguaggio esterno.
Le relazioni economiche sono una manifestazione importante della cultura economica.
La natura delle relazioni economiche tra le persone (rapporti di proprietà, scambio, attività e distribuzione di beni e servizi) determina non solo lo sviluppo della produzione, ma anche l'equilibrio sociale, la stabilità della società.
Gli interessi economici agiscono come riflesso delle loro relazioni economiche.
Quali sono gli interessi economici dell'imprenditore e del lavoratore?
Gli interessi economici sono il desiderio di una persona di ottenere i benefici di cui ha bisogno per la sua vita e la sua famiglia.
Il contenuto principale della vita economica della società è l'interazione degli interessi economici. Quindi il compito è elaborare principi e metodi per la combinazione ottimale dei loro interessi, la loro armonizzazione.
Oggi, nei paesi con economie di mercato sviluppate, viene prestata molta attenzione agli aspetti morali dell'attività economica. L'etica viene insegnata in molte business school e molte aziende adottano codici etici. Un imprenditore deve ricordare che gli affari senza scrupoli riceveranno una reazione corrispondente dalla società. Il suo prestigio personale, l'autorità dell'azienda cadrà, che, a sua volta, metterà in dubbio la qualità dei servizi offerti. Alla fine, saranno in gioco i suoi profitti. Lo slogan "essere onesti è redditizio" diventa popolare.
Presentazione.
Il livello di cultura economica della società si manifesta anche attraverso lo stato di libertà economica e di responsabilità sociale.
Presentazione.
Costruire una casa:
il fondamento sono le qualità personali di una persona: diligenza, responsabilità, capacità di organizzare razionalmente il proprio lavoro, innovazione, frugalità, disciplina.
I mattoni di questa casa sono: conoscenza economica, pensiero economico, orientamento economico, atteggiamenti sociali.
L'apice di questa casa è la cultura economica stessa.
Pertanto, abbiamo confermato ancora una volta che è difficile navigare nella vita moderna senza una conoscenza economica.
Coltiva in te stesso qualità economicamente significative che ti aiuteranno ad acquisire maggiore resilienza e competitività: efficienza e intraprendenza, iniziativa e indipendenza, necessità di raggiungere il successo e responsabilità sociale, attività creativa.
VII Lavoro autonomo con verifica secondo il modello.
Numero di domanda 3.
VIII. Inclusione nel sistema della conoscenza.
Lavora con compiti creativi.
IX. Riflessione.
Cosa abbiamo imparato in classe oggi?
Dove hai bisogno di conoscenze di economia?
Come si esce dalla lezione? (scegli emoticon)
Finendo la lezione di oggi, voglio dirti che sei grande!
Qualcuno sarà in affari in futuro. E non dimenticare che l'imprenditore deve essere socialmente responsabile, ad es. dovrebbe essere guidato non solo dal proprio vantaggio personale, ma anche dagli interessi della società nel suo insieme.
Grazie e mi unisco alle parole della canzone che ascolterete.
Non tutti voi sarete economisti, non tutti sceglieranno una specializzazione in economia, ma la conoscenza è il bagaglio che non interferirà nella vita.
Compiti a casa. Paragrafo 13.
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§ 18. Cultura economica
Essenza e funzioni
La cultura economica è parte integrante ed essenziale della cultura generale. uomo civile- è una persona con
cultura economica sviluppata. Diversi studiosi ne definiscono l'essenza in modi diversi. Tuttavia, tutte queste definizioni si riducono al fatto che la cultura economica può essere considerata, come la cultura politica, nel senso stretto e ampio del termine.
cultura economica in senso ampio le parole -è un insieme di mezzi materiali e spirituali dell'attività produttiva creati dalla società: macchine, strutture, città, strade, ecc.; conoscenze economiche, competenze, modi e forme di comunicazione tra le persone, intelligenza economica.
cultura economica nel senso stretto della parola- questo è un modo tipico del pensiero economico e delle attività delle persone, dei gruppi, degli individui. Con il suo aiuto, le persone si adattano a specifiche condizioni socio-economiche.
della sua esistenza. La cultura economica comprende anche un insieme di interessi economici, valori, norme, regole, competenze, che sono i regolatori del comportamento economico. In altre parole, la cultura economica consiste in stereotipi comportamentali e conoscenze economiche.
In senso figurato, la cultura economica è lo strumento, il "linguaggio" con cui le persone possono comunicare tra loro nel processo di attività e comportamento economico e, di conseguenza, comprendere l'essenza della fenomeni economici e processi che hanno luogo in una data società e in tutto il mondo.
Ogni epoca economica è caratterizzata dal proprio livello e tipo di cultura economica della popolazione. Allo stesso tempo, ovviamente, gruppi diversi popolazione ha in modo significativo vari livelli cultura economica. Così, gli economisti hanno coscienza economica teorica. Devono avere funzionari governativi, direttori, manager, imprenditori cultura del pensiero economico pratico.
E per la coscienza di massa nella cultura economica, le motivazioni di produzione e di consumo sono prima di tutto importanti.
La cultura economica moderna coincide in gran parte con la civiltà, la socialità della società. In esso, il ruolo principale è
tiene conto degli interessi degli individui e dei gruppi di persone. I tradizionali "idoli" dello sviluppo economico (profitto, crescita quantitativa) vengono sostituiti da obiettivi più umani.
Il tipo di mercato odierno e, per di più, l'economia socialmente orientata è già valutata da altre posizioni - in quanto più "interessata", "comprensiva", "ragionevole", "opportuna", "utile", sempre più rispondente agli interessi di ciascuno . Ora si stanno gettando le basi nuova cultura economica: creare condizioni nella società che forniscano gli orientamenti sociali necessari per il comportamento delle entità aziendali in generale e separatamente - il comportamento dei decisori; mantenimento sistema mobile informazioni e comunicazioni; miglioramento della pubblicità; organizzazione delle attività delle istituzioni economiche e finanziarie (borse, banche, assicurazioni, servizi di revisione), ecc.
Tutto ciò dovrebbe portare alla creazione di una società dell'informazione e dell'informatica, in cui la diversità dei bisogni delle persone, la differenziazione dei loro interessi è la chiave per lo sviluppo dell'intera società, la condizione per il suo miglioramento. Le caratteristiche di una tale società saranno la scelta multivariata di decisioni economiche basate sulla soddisfazione di una pluralità di interessi, motivazioni di vari soggetti di attività economica, nonché tenendo conto di molti fattori e condizioni oggettive: economiche, sociali, economiche- psicologico, tecnico.
La cultura economica svolge diverse funzioni: cognitivo, applicato, educativo ecc. Le nuove conoscenze economiche stimolano una rivalutazione critica delle vecchie conoscenze e
conoscenza delle tendenze nello sviluppo della società nel futuro. Quanto alla funzione applicata della cultura economica, l'attività dei soggetti delle relazioni economiche dipende in larga misura non solo dal loro livello conoscenza economica, ma anche dalla capacità di applicarli nella pratica, ovvero da coscienza economica delle persone.
Personalità economicamente culturale
È importante essere colti economicamente oggi per ogni persona, indipendentemente dal fatto che lavori in un'impresa statale, sia che sia impegnata in proprio o non funziona affatto. Pensiamo a cosa fa persona economicamente culturalmente sviluppata? A quanto pare, prima di tutto, la presenza pensiero economico critico.
La base della critica economico pensare all'individuo è la comprensione dell'essenza delle leggi economiche, dei processi e dei fenomeni economici sia all'interno del sistema economico del proprio paese che tra diversi tipi di sistemi economici di altri stati.
Il pensiero economico critico non è solo il risultato della padronanza del corso di economia e di altre discipline accademiche. Si forma anche in famiglia, nell'ambiente sociale immediato come un sistema di punti di vista e idee, ad esempio su come è necessario pianificare e gestire il bilancio familiare, come spendere al meglio i soldi, quali priorità economiche esistono, come si puoi guadagnarti da vivere, quello che ti serve per produrre prima fila.
Una persona affronta sempre una vita specifica, anche economica, situazioni e problemi. Ha bisogno di impegnarsi per una chiara affermazione del problema, una consapevolezza versatile, una considerazione olistica della situazione: identificare le alternative; a una considerazione coerente e sequenziale delle parti di un tutto complesso; analisi situazioni specifiche, azioni e azioni dell'avversario e del concorrente, ecc.
La cultura economica si manifesta nella capacità di realizzare le proprie capacità individuali in ogni data situazione specifica.MA per questo è necessario ricostituire costantemente le proprie conoscenze economiche, trovare forza, se necessario, cambiare le proprie idee, ambiti di attività e anche interessi economici.
Uno dei complessi della cultura economica dell'individuo sono determinate capacità economiche, abilità, esperienza.
competenze economiche chiamate tali azioni dell'individuo, che, a seguito di frequenti ripetizioni, vengono eseguite in modo rapido, accurato, automatico.
Nell'attività economica, le abilità utili possono essere
includere il lavoro al computer, i calcoli, l'analisi aziendale, lo sviluppo di un business plan, il calcolo dell'aliquota e della massa del profitto, la determinazione delle tasse, l'elaborazione di un budget domestico, ecc.
Alcune abilità sono necessarie anche per la comunicazione aziendale, la scelta autonoma dell'oggetto del lavoro, la pianificazione e l'organizzazione del proprio lavoro, l'acquisto e la vendita di prodotti, la fissazione dei prezzi, la creazione e la divulgazione della pubblicità, ecc.
Viene chiamata la capacità di una persona di svolgere una determinata attività economica o determinate azioni economiche basate su competenze economiche abilità economica. Ad esempio, anche un venditore al mercato di Minsk Komarovsky, per non parlare di un designer, manager, ecc., deve essere in grado di organizzare il suo posto di lavoro, la tua giornata lavorativa, determinare la sequenza del lavoro imminente, correre dei rischi, comportarsi in modo premuroso all'asta, ecc.
Ripetere un certo livello di capacità e capacità economiche non è altro che esperienza. Spesso puoi sentire queste parole: un economista esperto, un imprenditore esperto, un manager esperto, un consulente esperto, ecc. L'esperienza si acquisisce come risultato di attività pratiche.
Ciò significa che la cultura economica si manifesta nella presenza di un'alfabetizzazione economica funzionale in una persona, nella conoscenza delle basi della vita economica non solo di una famiglia, di un'impresa (impresa), ma dell'intera società nel suo insieme.
La cultura economica ti consente di formare una tale qualità di personalità come motivazioni economiche dell'attività.
I motivi sono gli impulsi di una persona a una determinata attività. I motivi economici determinano la direzione dei pensieri di una persona, le sue azioni, le linee di comportamento, ecc.
In ogni caso, l'individuo è personalmente responsabile del proprio comportamento economico.
Per rispondere alla domanda sul perché una persona in una determinata situazione agisce in questo modo, è necessario conoscere i motivi che lo spingono a tali azioni.
Le motivazioni economiche possono essere personali e socialmente significative. Motivi personali direttamente connesso ai bisogni umani. I bisogni coscienti diventano il motivo principale del comportamento dell'individuo. La consapevolezza dei bisogni razionali è impossibile senza la cultura economica del soggetto.
Maggior parte il modo migliore- unità, coincidenza di interessi personali e pubblici. Se ciò avviene in una data società, allora il livello di cultura economica è considerato il più alto.
La creatività è una delle componenti principali della cultura economica. persona dal pensiero creativo più veloce e più profondo
acquisisce conoscenze economiche. D'altra parte, un tale dipendente è in grado di trovare in modo più rapido ed efficiente vie d'uscita da situazioni economiche difficili costantemente emergenti.
La creatività come componente essenziale della cultura economica accompagna il lavoro di una persona di qualsiasi professione. L'attività creativa può manifestarsi nell'analisi di modalità per migliorare le condizioni di lavoro ei mercati di vendita, nuove forme di organizzazione e remunerazione; nel miglioramento dei mezzi di lavoro; nell'analisi economica dei risultati del lavoro, ecc.
La cultura economica di qualsiasi entità aziendale dovrebbe includere origine umanistica. Ciò è particolarmente importante nel campo dell'imprenditorialità.
Cultura dell'imprenditoria civile
La produzione civile e l'imprenditorialità sono morali solo quando portano al miglioramento delle condizioni di vita e all'autosvelamento dei talenti e dei desideri di ogni persona.
Idealmente, il principio economico dell'attività imprenditoriale civile è il servizio all'uomo.
Imprenditore- creatore nell'economia, e quindi- nella storia del paese. Pertanto, tutte le componenti della cultura economica, come appena accennato, dovrebbero essere insite in essa in primo luogo. Inoltre, un imprenditore moderno ha bisogno di altre qualità:
capacità di fare scelte economiche- cosa deve essere prodotto in primo luogo e quanto, affinché i beni, i servizi trovino il loro consumatore, la capacità di utilizzare le risorse in modo efficiente, in modo che i beni prodotti non siano solo competitivi, ma anche accessibili al consumatore;
attività economica, che si esprime nell'indipendenza individuale nel processo decisionale, nell'organizzazione della produzione, nella responsabilità personale per i risultati delle proprie attività.
Insieme all'imprenditoria civile in quasi tutti i paesi in una forma o nell'altra, c'è anche la cosiddetta "economia sommersa. Ha creato una sorta di mercato distorto.
Qui, sebbene l'imprenditorialità sia unita alla capacità di stabilire contatti con potenziali controparti e alle capacità di raccogliere e utilizzare le informazioni economiche, scientifiche e tecniche locali (principalmente attraverso il sistema di datazione e canali casuali), prevalgono ancora aspetti chiaramente negativi dell'economia: mancanza di garanzie di un'obbligazione commerciale; aggressività, maleducazione e pressione su un collega o partner, che sono aggravate dal desiderio di successo e profitto finanziario; nichilismo legale che porta a situazioni criminogene, ecc.
In un mercato civile, le relazioni tra i partner devono essere civili, cioè reciprocamente vantaggiose e sicure.
Risultati./. La cultura economica è parte integrante della cultura generale. Una società civile senza di essa è impensabile. 2. La cultura economica è un tale "linguaggio" con cui le persone possono comunicare tra loro nel processo di attività e comportamento economico. 3. Ogni epoca economica ha il proprio livello e tipo di cultura economica delle persone. 4. Personalità economicamente culturale- questa è una persona che ha moderne conoscenze economiche, capacità, esperienza, aiutandolo a navigare bene nelle relazioni socio-economiche esistenti ed evitare errori, azioni economiche sbagliate.
Vocabolario
"Economia sommersa- un'economia svolta a scopo di lucro al di fuori delle regole, norme e condizioni ufficialmente esistenti per fare impresa.
Cultura economica nel senso stretto del termine- un insieme di conoscenze economiche, abilità, intelligenze, modi e forme di comunicazione tra le persone nel processo delle loro azioni e relazioni socio-economiche.
Personalità economicamente sviluppata culturalmente- una persona con un sistema di conoscenze, abilità e abilità che gli consenta di operare con successo nella produzione sfera economica.
coscienza economica- un modo per una persona di riflettere le relazioni economiche, una forma di conoscenza e un uso significativo delle leggi dell'economia.
A 1. Che cos'è la cultura economica?
2. Cosa significa essere una persona economicamente colta?
3. Qual è la differenza tra economie civili e "ombra" in termini di
cultura?
LABORATORIO
PENSARE
Metti alla prova le tue conoscenze economiche. Quale è il nome di:
- La casa dove vive e lavora il denaro.
- Un'istituzione che vende merci all'ingrosso.
- Un titolo, un documento che indica che la quota del capitale e parte degli utili della società ti appartengono.
- Un mezzo di scambio legalmente consentito che ha la proprietà di essere scambiato con qualsiasi merce.
- Parte importo totale utile netto di una società per azioni, distribuito tra i soci in proporzione al numero di azioni possedute.
- Il prezzo a cui viene venduta l'azione.
- La quantità di denaro che una banca presta a un cliente per un determinato periodo di tempo.
- Espressione monetaria del valore dei beni, in funzione del rapporto tra domanda e offerta.
- La somma di denaro che il soggetto ha prestato alla banca.
10. Un prodotto oggetto di vendita (docente G. Venis)?
NOI ASCOLTIAMO
Maggiore è la cultura, maggiore è il valore del lavoro.
V. Rosher
Il tempo è denaro. B.Franklin
Ciò che conta non è il posto che occupiamo, ma la direzione in che ci stiamo muovendo.
LN Tolstoj
Ponomarev LN et al Cultura economica (essenza, direzione dello sviluppo). M., 1987.
Mishatkina T.V., Borozdina G.V. Cultura della comunicazione d'impresa: Proc. indennità / Sotto il totale. ed. TV Mishatkina. Mn., 1997.
Lo sviluppo culturale implica la selezione di uno standard culturale (campione) e consiste nel seguirlo il più possibile.
Questi standard sono nel campo della politica, dell'economia, relazioni pubbliche ecc. Dipende da una persona se sceglie il percorso di sviluppo secondo lo standard culturale della sua epoca o semplicemente si adatta alle circostanze della vita. Ma non può sottrarsi alla propria scelta. Per rendere più consapevole la scelta in un campo come quello dell'economia, la familiarità con la cultura economica ti aiuterà.
La cultura economica di una società è un sistema di valori e motivazioni per l'attività economica, il livello e la qualità delle conoscenze economiche, le valutazioni e le azioni di una persona, nonché il contenuto delle tradizioni e delle norme che regolano le relazioni economiche e il comportamento. La cultura economica dell'individuo è un'unità organica di coscienza e di attività pratica. Determina la direzione creativa dell'attività economica umana nel processo di produzione, distribuzione e consumo. La cultura economica dell'individuo può corrispondere alla cultura economica della società, anticiparla, ma può anche restare indietro, ostacolarne lo sviluppo.
Nella struttura della cultura economica possono essere individuati gli elementi più importanti: conoscenze e abilità pratiche, orientamento economico, modalità di organizzazione delle attività, norme che regolano le relazioni e il comportamento umano in essa.
La base della cultura economica dell'individuo è la coscienza, e la conoscenza economica è la sua componente importante. Questa conoscenza è un insieme di idee economiche su produzione, scambio, distribuzione e consumo. ricchezza, l'impatto della vita economica sullo sviluppo della società, sui modi e le forme, i metodi che contribuiscono allo sviluppo sostenibile della società. La produzione moderna, le relazioni economiche richiedono da parte del lavoratore una conoscenza ampia e in costante crescita. La conoscenza economica forma un'idea delle interrelazioni economiche nel mondo circostante, dei modelli di sviluppo della vita economica della società. Sulla loro base, il pensiero economico e le capacità pratiche di un comportamento economicamente competente e moralmente giustificato, che sono significativi nelle condizioni moderne, sviluppano le qualità economiche dell'individuo.
Una persona utilizza attivamente le conoscenze accumulate nelle attività quotidiane, quindi il pensiero economico è una componente importante della sua cultura economica. Ti permette di apprendere l'essenza dei fenomeni e dei processi economici, di operare con appreso concetti economici, analizzare specifiche situazioni economiche. La conoscenza della realtà economica moderna è un'analisi delle leggi economiche (ad esempio, il funzionamento delle leggi della domanda e dell'offerta), l'essenza di vari fenomeni economici (ad esempio, le cause e le conseguenze dell'inflazione, la disoccupazione, ecc.), rapporti (ad esempio, datore di lavoro e lavoratore, creditore e mutuatario), legami della vita economica con altre sfere della società.
La scelta degli standard comportamentali nell'economia, l'efficacia della risoluzione dei problemi economici dipendono in gran parte dalle qualità socio-psicologiche dei partecipanti all'attività economica. Tra questi, è necessario individuare un elemento così importante della cultura economica come l'orientamento economico dell'individuo, le cui componenti sono i bisogni, gli interessi e le motivazioni dell'attività umana nella sfera economica. L'orientamento della personalità include un atteggiamento sociale e valori socialmente significativi. Pertanto, nella società russa riformata, si stanno formando atteggiamenti sociali per lo studio
contemporaneo teoria economica(questo è richiesto dal passaggio a nuove condizioni economiche di mercato), alla partecipazione attiva alla gestione della produzione (questo è facilitato dalla concessione della libertà economica agli enti imprenditoriali e dall'emergere di imprese basate sulla proprietà privata), alla partecipazione risolvere vari problemi economici. Ha ricevuto il suo sviluppo e il sistema orientamenti di valore personalità, compresa la libertà economica, la concorrenza, il rispetto di ogni forma di proprietà, il successo commerciale come grande conquista sociale.
Gli atteggiamenti sociali svolgono un ruolo importante nello sviluppo della cultura economica dell'individuo. Una persona che, ad esempio, ha una mentalità per il lavoro creativo, partecipa ad attività con grande interesse, sostiene progetti innovativi, introduce risultati tecnici, ecc. Una mentalità formata per un atteggiamento formale nei confronti del lavoro non darà tali risultati. (Fai esempi della manifestazione di vari atteggiamenti al lavoro a te noti, confronta i risultati della loro azione.) Se una persona ha un atteggiamento sociale per consumare più che per produrre, allora subordina la sua attività solo all'accumulo, all'avidità, ecc.
La cultura economica di una persona può essere rintracciata attraverso la totalità delle sue proprietà e qualità personali, che sono un risultato certo della sua partecipazione all'attività. Tali qualità includono diligenza, responsabilità, prudenza, capacità di organizzare razionalmente il proprio lavoro, impresa, innovazione, ecc. Le qualità economiche di una persona e le norme di comportamento possono essere sia positive (parsimonia, disciplina) che negative (sprechi, cattiva gestione, estorsioni , frode). Sulla base della totalità delle qualità economiche, si può valutare il livello di cultura economica di un individuo.
RELAZIONI E INTERESSI ECONOMICI
Le relazioni economiche sono una manifestazione importante della cultura economica. Non solo lo sviluppo della produzione, ma anche l'equilibrio sociale nella società, la sua stabilità dipende dalla natura delle relazioni economiche tra le persone (rapporti di proprietà, scambio di attività e distribuzione di beni e servizi). Il loro contenuto è direttamente correlato alla soluzione del problema della giustizia sociale, quando ogni persona e gruppo sociale ha l'opportunità di godere di benefici sociali a seconda dell'utilità sociale della propria attività, della sua necessità per le altre persone, per la società.
Gli interessi economici delle persone agiscono come riflesso delle loro relazioni economiche. Pertanto, gli interessi economici di un imprenditore (massimizzazione del profitto) e di un lavoratore dipendente (vendendo i propri servizi di lavoro a un prezzo più alto e ottenendo uno stipendio più alto) sono determinati dal loro posto nel sistema delle relazioni economiche. (Pensa a come gli interessi economici di un medico, uno scienziato, un agricoltore sono determinati dal contenuto e dal posto nelle relazioni economiche esistenti.) L'interesse economico è il desiderio di una persona di ottenere i benefici di cui ha bisogno per provvedere alla propria vita e alla propria famiglia. Gli interessi esprimono modi e mezzi per soddisfare i bisogni delle persone. Ad esempio, realizzare un profitto (che è l'interesse economico dell'imprenditore) è il modo per soddisfare i bisogni personali di una persona e i bisogni della produzione. L'interesse è la causa diretta delle azioni umane.
La necessità di risolvere la contraddizione tra il naturale desiderio umano di salvare proprie forze e la soddisfazione dei bisogni crescenti ha costretto le persone a organizzare l'economia in modo tale da incoraggiarle a lavorare intensamente e attraverso il lavoro per ottenere un aumento del loro benessere. La storia ci mostra due leve di influenza sulle persone al fine di ottenere una maggiore produttività (e, di conseguenza, una maggiore soddisfazione dei loro bisogni): questa è la violenza e l'interesse economico. Una pratica secolare ha convinto l'umanità che la violenza non lo è Il modo migliore cooperazione economica e aumento della produttività del lavoro. Allo stesso tempo, occorrono tali modalità di organizzazione della convivenza che garantiscano il diritto di ciascuno ad agire secondo il proprio vantaggio, realizzando i propri interessi, ma allo stesso tempo le loro azioni contribuiscano alla crescita del benessere di tutti e non ledere i diritti degli altri.
Uno dei modi di cooperazione economica delle persone, il principale mezzo di lotta contro l'egoismo umano è diventato il meccanismo dell'economia di mercato. Questo meccanismo ha permesso all'umanità di inserire il proprio desiderio di profitto in un quadro che consente alle persone di cooperare costantemente tra loro a condizioni reciprocamente vantaggiose. (Ricorda come funziona la mano invisibile del mercato.)
Alla ricerca di modi per armonizzare gli interessi economici dell'individuo e della società, varie forme impatto sulla mente delle persone: insegnamenti filosofici, moralità, arte, religione. Hanno svolto un ruolo importante nella formazione di un elemento speciale dell'economia: l'etica aziendale, che rivela le norme e le regole di condotta nell'attività economica. Queste norme sono un elemento importante della cultura economica, la loro osservanza facilita la conduzione degli affari, la cooperazione delle persone, riducendo la sfiducia e l'ostilità.
Se passiamo alla storia, vedremo che, ad esempio, la scuola russa di pensiero economico è stata caratterizzata dal riconoscimento della priorità del bene comune sull'interesse individuale, dal ruolo dei principi spirituali e morali nello sviluppo dell'iniziativa e dell'imprenditorialità. etica. Quindi, lo scienziato-economista russo, il professor d. i. Pikhto definì le forze culturali e storiche del popolo uno dei fattori di produzione che influenzano lo sviluppo economico. Considerava la più importante di queste forze la morale e i costumi, la moralità, l'educazione, lo spirito di impresa, la legislazione, lo stato e il sistema di vita sociale. L'accademico I. I. Yanzhul, che pubblicò il libro "L'importanza economica dell'onestà (fattore di produzione dimenticato)" nel 1912, scrisse che "nessuna delle virtù che creano la più grande ricchezza nel paese ha una tale di grande importanza come onestà ... Pertanto, tutti gli stati civili considerano loro dovere garantire l'esistenza di questa virtù con le leggi più severe e richiedono la loro attuazione. Qui ovviamente: 1) onestà
come compimento di una promessa; 2) onestà come rispetto della proprietà altrui; 3) onestà come rispetto dei diritti altrui; 4) l'onestà come rispetto delle leggi e delle regole morali vigenti.
Oggi, nei paesi con economie di mercato sviluppate, si presta molta attenzione agli aspetti morali dell'attività economica. L'etica viene insegnata nella maggior parte delle business school e molte aziende adottano codici etici. L'interesse per l'etica deriva dalla comprensione del danno che un comportamento aziendale non etico e disonesto provoca alla società. Una comprensione civile del successo imprenditoriale oggi è anche associata principalmente ad aspetti morali ed etici e quindi finanziari. Ma cosa spinge un imprenditore, che sembra interessato solo al profitto, a pensare alla moralità e al bene dell'intera società? Una risposta parziale può essere trovata nella casa automobilistica americana, imprenditore H. Ford, che ha messo l'idea di servire la società in prima linea nell'attività imprenditoriale: "Fare affari sulla base del puro profitto è un'impresa estremamente rischiosa ... Il compito di un'impresa è produrre per il consumo, il profitto e la speculazione ... Vale la pena rendersi conto alla gente che il produttore non li serve e la fine non è lontana. Prospettive favorevoli per ogni imprenditore si aprono quando alla base della sua attività non c'è solo il desiderio di "fare un sacco di soldi", ma di guadagnarlo, concentrandosi sui bisogni delle persone, e più specifico è questo orientamento, maggiore è il successo di questa attività porterà.
Un imprenditore deve ricordare che gli affari senza scrupoli riceveranno una reazione corrispondente dalla società. Il suo prestigio personale, l'autorità dell'azienda cadrà, che, a sua volta, metterà in discussione la qualità dei beni e dei servizi che offre. Alla fine, saranno in gioco i suoi profitti. Per questi motivi, in un'economia di mercato, lo slogan “Essere onesti è redditizio” sta diventando sempre più popolare. La pratica della gestione stessa educa una persona, concentrandosi sulla scelta di uno standard di comportamento. L'imprenditorialità forma qualità di una persona economicamente e moralmente preziose come responsabilità, indipendenza, prudenza (la capacità di navigare in un ambiente, correlare i propri desideri con i desideri di altre persone, obiettivi - con i mezzi per raggiungerli), alta efficienza, creatività al punto, ecc.
Tuttavia, le condizioni sociali che hanno prevalso in Russia negli anni '90 - instabilità economica, politica, sociale, mancanza di esperienza di attività economica amatoriale tra la maggioranza della popolazione - hanno reso difficile lo sviluppo di un'attività economica di tipo civile. Le reali relazioni morali e psicologiche nell'imprenditorialità e in altre forme di attività economica sono ancora lontane dall'ideale oggi. Il desiderio di soldi facili, l'indifferenza per gli interessi pubblici, la disonestà, la promiscuità sono abbastanza spesso associati nella mente dei russi al carattere morale degli uomini d'affari moderni. C'è motivo di sperare che la nuova generazione, cresciuta in condizioni di libertà economica, formi nuovi valori associati non solo al benessere materiale, ma anche a principi etici di attività.
LIBERTÀ ECONOMICA E RESPONSABILITÀ SOCIALE
La parola "libertà", già a te familiare, può essere considerata da diverse posizioni: la protezione di una persona da influenze indesiderate, violenza; la capacità di agire di propria spontanea volontà e secondo un bisogno percepito; disponibilità di alternative, possibilità di scelta, pluralismo. Cos'è la libertà economica?
La libertà economica include la libertà di prendere decisioni economiche, la libertà di azione economica. L'individuo (e solo lui) ha il diritto di decidere quale tipo di attività gli è preferibile (lavoro, imprenditorialità, ecc.), quale forma di partecipazione proprietaria gli sembra più opportuna, in quale area e in quale regione del Paese mostrerà la sua attività. La base del mercato, come sapete, è il principio della libertà economica. Il consumatore è libero di scegliere un prodotto, produttore, forme di consumo. Il produttore è libero di scegliere il tipo di attività, il suo ambito e le sue forme.
L'economia di mercato è spesso definita economia di libera impresa. Cosa significa la parola "Libero"? La libertà economica di un imprenditore, secondo gli scienziati, implica che abbia un certo insieme di diritti che garantiscono autonomia, processo decisionale indipendente sulla ricerca e scelta del tipo, forma e ambito di attività economica, modalità della sua attuazione, utilizzo del prodotto prodotto e dei profitti.
La libertà economica umana ha attraversato un percorso evolutivo. Nel corso della storia, dei suoi flussi e riflussi, sono stati esposti vari aspetti della schiavitù umana nella produzione: dipendenza personale, dipendenza materiale (incluso il debitore dal creditore), la pressione di circostanze esterne (mancato raccolto, situazione economica sfavorevole sul mercato, ecc. ). Lo sviluppo sociale, per così dire, bilancia tra, da un lato, una maggiore libertà personale, ma con un alto grado di rischio economico, dall'altro, una maggiore sicurezza economica, ma con vassallaggio.
L'esperienza mostra che il principio del "nulla oltre misura" si applica al rapporto tra diversi aspetti della libertà economica. In caso contrario, non si raggiunge né la libertà di creatività né il benessere garantito. La libertà economica senza la regolamentazione dei diritti di proprietà dalla legge o dalla tradizione va nel caos, in cui trionfa il diritto della forza. Allo stesso tempo, ad esempio, un'economia di comando-amministrativa che pretende di essere esente dal potere del caso e limita l'iniziativa economica è condannata alla stagnazione dello sviluppo.
I confini entro i quali la libertà economica serve all'efficienza della produzione sono determinati da circostanze storiche specifiche. Pertanto, una moderna economia di mercato, di regola, non ha bisogno di una violenza sistematica e brutale, che è il suo vantaggio. Tuttavia, la restrizione della libertà di mercato al fine di rafforzare la situazione economica è praticata ai nostri giorni. Per esempio, regolamento statale l'economia di mercato funge spesso da strumento per accelerarne lo sviluppo. (Ricordate quali metodi di regolazione utilizza lo stato.) La crescita della produzione assicurata in questo modo può diventare la base per rafforzare la sovranità dell'individuo. Dopotutto, la libertà ha bisogno anche di una base materiale: per una persona affamata, l'espressione di sé significa prima di tutto la soddisfazione della fame, e solo allora le sue altre possibilità.
La libertà economica dell'individuo è inseparabile dalla sua responsabilità sociale. Teorici e professionisti dell'economia inizialmente hanno attirato l'attenzione sulla contraddizione insita nella natura dell'attività economica. Da un lato, il desiderio del massimo profitto e della protezione egoistica degli interessi della proprietà privata e, dall'altro, la necessità di tenere conto degli interessi e dei valori della società, cioè di mostrare responsabilità sociale.
La responsabilità è uno speciale atteggiamento sociale e morale-giuridico di un individuo nei confronti della società nel suo insieme e delle altre persone, caratterizzato dall'adempimento del proprio dovere morale e delle norme legali. L'idea di responsabilità sociale d'impresa, ad esempio, si è diffusa negli anni '70 e '80 negli Stati Uniti e poi in altri paesi. Presuppone che un imprenditore debba essere guidato non solo dagli interessi economici personali, ma anche dagli interessi della società nel suo insieme. Inizialmente, la responsabilità sociale era associata principalmente all'osservanza delle leggi. Allora il suo segno necessario era l'anticipazione del futuro. Nello specifico, ciò potrebbe esprimersi nella formazione del consumatore (i produttori americani si prefiggono l'obiettivo di creare il "consumatore di domani"), fornendo sicurezza ambientale. Stabilità sociale e politica della società, innalzamento del livello di istruzione e cultura.
La capacità dei partecipanti all'attività economica di soddisfare consapevolmente i requisiti morali e legali della società ed essere responsabili delle proprie attività oggi aumenta incommensurabilmente in connessione con la svolta della scienza e della tecnologia nei livelli profondi dell'universo (l'uso di intra-atomico e altre energie, la scoperta della biologia molecolare, l'ingegneria genetica). Qui, ogni passo negligente può diventare pericoloso per l'umanità. Ricorda le conseguenze catastrofiche dell'invasione dell'ambiente naturale da parte dell'uomo con l'aiuto della scienza.
Per molti anni l'attività industriale nella maggior parte dei paesi è stata caratterizzata principalmente dall'uso non sostenibile delle materie prime e da un elevato grado di inquinamento ambientale. C'era un'opinione molto diffusa nel mondo che l'imprenditorialità e la protezione dell'ambiente fossero incompatibili. Il profitto era legato allo sfruttamento e alla distruzione spietati risorse naturali, e il miglioramento della situazione ambientale ha comportato una diminuzione del reddito degli imprenditori e un aumento dei prezzi dei beni di consumo. Pertanto, non sorprende che la reazione delle imprese ai requisiti di conformità alle norme ambientali sia stata spesso negativa e l'attuazione di tali requisiti non sia stata volontaria (con l'ausilio di leggi, controllo amministrativo). Tuttavia, il rafforzamento del movimento ambientale globale, lo sviluppo del concetto e dei principi di sviluppo sostenibile hanno contribuito a cambiare l'atteggiamento degli imprenditori nei confronti dell'ambiente. Lo sviluppo sostenibile è lo sviluppo di una società che soddisfi i bisogni della generazione presente senza compromettere le generazioni future per soddisfare i loro bisogni. Un passo importante in questa direzione è stata la creazione del Business Council for Sustainable Development in occasione della Conferenza delle Nazioni Unite sull'ambiente e lo sviluppo, che comprendeva rappresentanti di molte delle più grandi aziende transnazionali del mondo. Queste aziende e singoli imprenditori che hanno adottato i principi dello sviluppo sostenibile stanno effettivamente utilizzando il miglioramento processi di produzione, adoperarsi per soddisfare i requisiti ambientali (prevenzione dell'inquinamento, riduzione degli scarti di produzione, ecc.) e sfruttare al meglio le opportunità del mercato. Tali aziende e uomini d'affari ottengono vantaggi rispetto ai concorrenti che non utilizzano nuovi approcci all'attività imprenditoriale. Come dimostra l'esperienza mondiale, è possibile una combinazione di attività imprenditoriale, crescita economica e sicurezza ambientale.
A Russia moderna il livello di coscienza ambientale nell'ambiente imprenditoriale è ancora piuttosto basso. Pertanto, a metà del 1995, secondo il Ministero della protezione dell'ambiente e delle risorse naturali, solo circa 18.000 delle 800.000 piccole e medie imprese registrate prevedevano attività ambientali nelle loro carte. E solo il 20% di loro agisce in questa direzione. Il miglioramento della qualità della vita dei russi dipende in gran parte da come l'economia e l'ambiente si completeranno a vicenda. Per fare ciò è necessario coniugare metodi legali e di controllo con meccanismi economici e di autocontrollo degli imprenditori, accrescendone la responsabilità sociale. Utilizzando l'esperienza mondiale, gli imprenditori russi devono sviluppare standard di condotta per le imprese nazionali nel campo della protezione ambientale e della transizione verso un modello di sviluppo sostenibile.
CONNESSIONE DI CULTURA E ATTIVITA' ECONOMICHE
La pratica dimostra la stretta relazione e l'interdipendenza tra cultura economica e attività economica. Le modalità di organizzazione delle attività, l'adempimento da parte di una persona di ruoli sociali di base come produttore, consumatore, proprietario, influenzano la formazione e lo sviluppo di tutti gli elementi della cultura economica. A sua volta, il livello di cultura economica dell'individuo influisce indubbiamente sull'efficacia dell'attività economica, sul successo nell'assolvere ruoli sociali.
Uno dei ruoli sociali più importanti dell'individuo è il ruolo del produttore. Nelle condizioni del passaggio a un nuovo modo di produzione tecnologico informatico, al lavoratore è richiesto non solo un alto livello di formazione educativa e professionale, ma anche un'elevata moralità, alto livello cultura generale. Lavoro moderno sempre più ricco di contenuti creativi, che richiedono non tanto disciplina supportata dall'esterno (capo, caposquadra, product controller), ma autodisciplina e autocontrollo. Il controllore principale in questo caso è la coscienza, la responsabilità personale e altre qualità morali.
Il livello di sviluppo dei principali elementi della cultura economica, a sua volta, determina la natura e l'efficacia dell'attività economica. Un esempio di questo è l'economia di mercato giapponese. Lì, il progresso sistematico dal comportamento egoistico verso un comportamento basato su regole e concetti come "dovere", "lealtà" e "buona volontà" si è rivelato essenziale per il raggiungimento dell'efficienza individuale e di gruppo e ha svolto un ruolo essenziale nel progresso industriale.
nella società russa negli anni '90. i cambiamenti in corso hanno portato al rifiuto dei valori sociali ed etici che si erano sviluppati nelle condizioni del sistema di comando-amministrativo, alla distruzione dell'esperienza passata. Il lavoro creativo iniziò spesso a essere sostituito dalle aspirazioni dei consumatori e dalla lotta per la sopravvivenza. Comprendere l'esperienza del periodo di transizione mostra che il pensiero liberale prevalente nella politica economica ha contribuito allo sviluppo di un'economia di mercato, ma allo stesso tempo ha causato una stratificazione sociale ingiustificata, un aumento della povertà e una diminuzione della qualità della vita. Molti esperti ritengono che questo processo di liberalizzazione sia stato accompagnato dalla formazione di un nuovo sistema di valori, dove "tutto è deciso solo dal denaro".
Questo spostamento di valori conferma il fatto che durante la transizione al mercato nel nostro paese, la frode ha assunto una vasta scala. Questo fenomeno ha molte facce, ma al centro di tutte le sue varietà (furto, appropriazione indebita, falsificazione, falsificazione di documenti, frode, ecc.) c'è l'appropriazione dolosa di beni altrui, indipendentemente dalla forma in cui si manifesta: denaro (ad esempio, l'attività delle piramidi finanziarie), altri beni materiali, sviluppi intellettuali, ecc. Solo nel 1998 in Russia sono stati denunciati circa 150mila crimini economici. Lo Stato è costretto ad adottare misure per garantire il cambiamento delle condizioni legali ed economiche favorevoli per le imprese, per stabilire un controllo pubblico sulle attività delle entità economiche entro i confini del "campo legale", per cercare modi per proteggere la popolazione dai truffatori finanziari, proteggere il risparmio e l'istituzione stessa della proprietà privata.
Continua il processo di formazione dei valori della nuova economia in Russia, che è illustrato dai seguenti due giudizi polari in relazione all'economia di mercato. Il primo di essi recita: “Il principio di utilità distrugge la coscienza, inaridisce i sentimenti morali di una persona. La proprietà privata lega una persona a se stessa in modo tale da separarla dalle altre persone. Il mercato, con la sua deificazione della libertà economica, è incompatibile con la vera uguaglianza, e quindi l'intera società di mercato è intrinsecamente sia antidemocratica che antipopolare. La seconda afferma: “Nei rapporti di mercato civilizzati, viene superata l'apparente incompatibilità di “interesse” e “ideale”, abbondanza materiale e spiritualità. È la proprietà privatizzata che rende una persona indipendente, funge da garante affidabile della sua libertà. Le richieste del mercato stabiliscono standard immutabili di onestà, integrità e fiducia come prerequisiti per l'efficacia delle relazioni commerciali. La concorrenza è una cosa difficile, ma è una lotta secondo regole che vengono applicate vigilemente. opinione pubblica. Il segreto della democrazia sta soprattutto nella libertà: economica, politica e intellettuale. E l'uguaglianza nella povertà porta inevitabilmente a una crisi della moralità pubblica». Quale dei giudizi è più ragionevole - decidi tu.
I cambiamenti in atto nel Paese hanno messo una persona e la società prima di una scelta opzioni sviluppo. Questa scelta avviene non solo nella politica e nell'economia, ma anche nell'ambito socio-culturale, da cui dipendono largamente la direzione della vita, i suoi orientamenti valoriali e la stabilità di ogni comunità umana.
CONCLUSIONI PRATICHE
1 Coinvolgere in questa o quella attività economica pratica, utilizzare le conoscenze economiche e le norme della cultura economica per giusta scelta e prendere decisioni ottimali per il successo della tua attività.
2 Espandi le tue prospettive economiche, segui i cambiamenti socioeconomici in atto nella società, che ti aiuteranno ad adempiere alle tue responsabilità di cittadino. Come elettore, partecipando alle elezioni, sarai in grado di influenzare la politica economica dello stato.
3 Determina la tua posizione in relazione a fenomeni negativi come il culto del profitto, il denaro, l'inganno e l'appropriazione indebita di proprietà altrui, la concorrenza sleale.
4 Cercare di rifiutare forme di partecipazione incivile alla vita economica, di "giocare contro le regole". Quando prendi una decisione, non solo pesala sulla bilancia della mente, ma ascolta anche il giudice naturale: la coscienza.
5 Coltivare qualità economicamente significative che ti aiuteranno ad acquisire maggiore resilienza e competitività: efficienza e intraprendenza, iniziativa e indipendenza, necessità di raggiungere il successo e responsabilità sociale, attività creativa.
Documento
Dal lavoro dello statista russo, dottore in scienze economiche E. S. Stroev "Stato, società e riforme in Russia".
A svolte come quella attuale, è estremamente pericoloso fermarsi, limitarsi a... una discarica piena di frammenti vari di accumulazioni politiche, economiche ed ex socio-culturali.
Pitirim Sorokin ha richiamato l'attenzione su questo fenomeno molto tempo fa: "... Qualsiasi popolo, società o nazione che non può creare un nuovo ordine socio-culturale invece di quello che è crollato, cessa di essere il principale popolo o nazione "storica" e semplicemente si trasforma in “materiale umano economico” che sarà assorbito e utilizzato da altre società e nazioni più creative”.
Questa disposizione è un monito per la Russia e altri paesi nell'area dei suoi interessi, poiché ora scienza, cultura, istruzione, moralità, ideologia qui ricordano sempre più una "discarica storica" di tipi socio-culturali eterogenei e incompatibili e l'energia delle trasformazioni creative risiede in una certa misura nella stagnazione.
Domande e compiti per il documento
1. Di cosa mette in guardia l'autore la società russa? Quale scelta dovrebbe fare e perché?
2. La Russia ha bisogno di un nuovo ordine socio-culturale?
3. Quali accumulazioni culturali del passato associate all'economia di comando potrebbero essere inviate alla "spazzatura storica"?
4. Sulla base del testo del paragrafo, suggerire i valori della "nuova economia", che diventerebbero elementi significativi della cultura economica del XXI secolo.
DOMANDE DI AUTOCONTROLLO
1. Quali sono gli elementi principali della cultura economica?
2. Qual è il significato dell'orientamento economico e degli atteggiamenti sociali dell'individuo?
3. L'interesse personale è l'unica base per la scelta economica?
4. Cosa determina la scelta di una persona dello standard di comportamento economico?
5. La libertà economica dovrebbe essere limitata?
6. È possibile un “matrimonio volontario” tra economia ed ecologia?
7. Qual è l'essenza e il significato del comportamento umano economicamente competente e moralmente valido nell'economia?
8. Quali sono le sfide che deve affrontare la nuova economia in Russia?
COMPITI
1 Quali parole associ alle relazioni di mercato nell'economia russa: anarchia, economica
efficienza, barbarie, onestà, partenariato sociale, inganno, stabilità, giustizia, legalità, profitto, razionalità? Illustra con esempi e giustifica la tua scelta.
2. Queste righe sono tratte da una lettera di un tuo coetaneo alla redazione del giornale: “Solo la mente, solo un calcolo sobrio, è quello di cui hai bisogno nella vita. Affidati solo a te stesso, poi otterrai tutto. E credete meno ai cosiddetti sentimenti, che pure non esistono. Razionalismo, dinamismo: questi sono gli ideali della nostra epoca. Cosa puoi essere d'accordo o in disaccordo con l'autore della lettera?
3. “La libertà può essere preservata solo dove è cosciente e dove se ne sente la responsabilità”, afferma il filosofo tedesco del XX secolo. K. Jaspers. Possiamo essere d'accordo con gli scienziati? Fornisci esempi a sostegno della sua idea. Dai un nome ai tre valori principali, secondo te, di una persona libera.
4. Gli esperti internazionali classificano la Russia al 149° posto nel mondo in termini di affidabilità degli investimenti. Quindi, secondo gli esperti nazionali, oltre l'80% degli uomini d'affari russi ritiene che sia meglio non infrangere la legge. Ma in pratica oltre il 90% si trova di fronte a partner facoltativi. Allo stesso tempo, solo il 60% di loro si sente in colpa. Come ti senti riguardo all'esistenza di due morali tra i partecipanti alle relazioni economiche: per te e per un partner? È possibile creare nel Paese un sistema di tutela e sostegno ai comportamenti economici che si caratterizzi come affidabile, prevedibile e credibile? Cosa suggeriresti di fare per questo?
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cultura economicaè un insieme socio-economico. norme e valori che governano l'economia. comportamento.
Principale caratteristiche economiche. cultura :
1) include quei valori, bisogni, preferenze che derivano dai bisogni dell'economia e che hanno un impatto importante (positivo o negativo) su di essa.
2) canali attraverso i quali è regolata l'interazione economica. coscienza ed economia. pensiero.
3) concentrarsi sulla gestione economica. comportamento delle persone.
Struttura economica. evidenziare le colture t:
1. Sociale economico norme (regole di condotta nell'economia) – regole formali e informali che disciplinano l'economia. attività. Possono sorgere come modelli di comportamento di massa e come modelli per stabilire le leggi dello stato.
2. Sociale economico valori :
1 ur. valori di microlivello- tutto ciò che è prezioso per una persona nella vita di tutti i giorni, nella vita di tutti i giorni (abitazione, vestiti, cibo)
Livello 2 valori a livello organizzativo Sono tutto ciò di cui una persona ha bisogno per lavorare (relazioni in team, con i superiori)
Livello 3 valori di livello macro(per paese)
3. Sociale economico conoscenza - consistono in economico coscienza (conoscenza scientifica teorica) ed economica. pensiero (conoscenze pratiche acquisite a seguito di attività economiche ed economiche).
4. Ideologie economiche - una visione ordinata di come la società dovrebbe organizzare la vita economica
funzioni economiche. cultura
1) traslazionale C'è un trasferimento di norme e valori da una generazione all'altra.
2) Allevamento - associato alla selezione di valori e norme adeguati nelle condizioni moderne
3) innovativo manifestata attraverso l'introduzione di nuove norme e valori. 1a via - presa in prestito, 2a via - propria invenzione.
4) socializzare - il processo di accumulazione e riproduzione.
Principale caratteristiche di un'economia di mercato. culture:
Alto grado di razionalità
Alto grado di innovazione
Alto grado di legalità
Esibizione della disciplina
Neutralità politica
Quella. economico la cultura è un sociale meccanismo, i cui tratti caratteristici sono la manifestazione globale e l'universalità funzionale. Lo scopo di questo meccanismo va dal sistema di norme, regole e modelli di comportamento di una singola entità economica (a livello micro) alla sfera di interazione tra entità collettive e anche di massa (gruppi socioprofessionali, ceti, classi, società) in il processo di produzione sociale (a livello macro).
14. Comportamento economico degli imprenditori
Economico il comportamento è comportamento associato all'enumerazione delle alternative economiche ai fini della scelta razionale, ad es. la scelta che massimizza il costo e massimizza il beneficio netto.
Imprenditoriaè una modifica innovativa del comportamento economico incentrata sul reddito residuo che non è disponibile per altri agenti standard del processo di mercato.
L'effetto innovativo del comportamento imprenditoriale è costituito da almeno 3 componenti:
1. Qualità e capacità personali uniche degli individui;
2. contesto di mercato, saturo di una grande varietà di potenziali e di combinazioni reali, che costituiscono un campo multi-alternativo di scelta imprenditoriale;
3. Cultura imprenditoriale, che comprende un certo insieme di valori strumentali e terminali, standard e modelli di comportamento.
Funzioni del comportamento imprenditoriale:
Ricerca permanente di risorse economiche rare;
Invenzione di nuove risorse economiche;
Accumulo e concentrazione di risorse rare nella titolarità dei singoli agenti del processo di mercato con l'obiettivo del loro successivo avvio nella circolazione imprenditoriale;
Protezione delle informazioni riservate e di altri vantaggi economici dall'invasione dei concorrenti;
Garantire la stabilità e la sopravvivenza delle cellule e delle strutture imprenditoriali;
Trasferimento di cultura imprenditoriale;
Ricerca operativa di informazioni per selezionare quei settori di mercato dove è più probabile il successo della produzione.
Nel sistema dell'attività imprenditoriale, esiste uno spettro di divisione del lavoro, in cui si formano programmi (modelli) di comportamento imprenditoriale altamente professionali: 1) investimento (organizzazione e attuazione di progetti di investimento di rischio); 2) intermediario (integrazione degli interessi economici dei vari agenti del processo di mercato); 3) commerciale (creazione di nuovi canali fuori standard per lo scambio di beni, servizi, informazioni vari); 4) ecc.
I tratti caratteristici del comportamento economico di un imprenditore possono essere rappresentati attraverso un determinato modello che esprime i modelli e le tendenze più tipici del comportamento imprenditoriale.
Il comportamento economico di un imprenditore è caratterizzato da:
Vigore e iniziativa, che si basano su garanzie legali di libertà economica, libera scelta del tipo, delle forme e della portata dell'attività economica, delle modalità della sua attuazione;
Competenza e intelligenza; l'attività imprenditoriale consente di realizzare appieno il potenziale creativo di una persona, è in grado di prendere decisioni non standard, valuta correttamente la situazione con una significativa mancanza di informazioni;
La capacità di selezionare un “team” per se stessi e guidarlo, di dirigere e organizzare il lavoro efficace dei propri colleghi, di dare loro l'opportunità di garantire la propria autonomia con il proprio lavoro; l'imprenditore subordina i suoi compagni con alta efficienza e dinamismo;
La capacità di correre rischi; prendendo autonomamente una decisione, l'imprenditore è finanziariamente responsabile delle loro conseguenze; in tutte le sue conquiste deve solo a se stesso; gli alti e bassi dell'attività imprenditoriale sono inevitabili;
Sforzarsi per la leadership e la concorrenza; un imprenditore è in grado di guidare le persone in nome del business e del successo; per ottenere un risultato, è pronto per il completo esaurimento nel lavoro;
Indicazioni e innovazioni; un imprenditore è un innovatore che, per raggiungere il successo commerciale a costi minimi, punta sempre sull'introduzione di nuove attrezzature e tecnologie per l'organizzazione e la regolamentazione del lavoro.
Sono le caratteristiche tipiche dell'imprenditore come strato sociale nella società moderna che costituiscono una delle componenti più importanti dell'area disciplinare della sociologia economica. Se mettiamo insieme tutte queste caratteristiche, otterremo un ritratto sociale di un imprenditore più o meno adeguato alla realtà. In un tale ritratto dovrebbero essere incarnate le seguenti caratteristiche tipiche del ritratto sociale di un imprenditore:
1) proprietà o alienazione di capitale;
2) spirito imprenditoriale;
3) iniziativa
4) responsabilità;
5) capacità e volontà di assumersi dei rischi;
6) puntare sull'innovazione;
7) spirito imprenditoriale;
8) libertà di impresa;
9) un irresistibile desiderio di profitto.
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