Cara membuat alat musik dari stik. Alat musik noise do-it-yourself untuk taman kanak-kanak

Jika Anda bepergian dengan mobil, atau jika Anda hanya tinggal di keluarga musik yang sangat kreatif, bengkel ini cocok untuk Anda. Buat alat menyenangkan dari hal-hal biasa yang dapat ditemukan semua orang di rumah.

Kebetulan ketika sebuah keluarga pergi ke suatu tempat dalam perjalanan panjang dengan mobil, itu menjadi sangat membosankan. Terkadang, tentu saja, radio menyimpan, tetapi tidak selalu di sana Anda dapat mendengar lagu-lagu yang disukai anak-anak dan orang tua. Tetapi dengan alat-alat ini, Anda tidak akan pernah bosan lagi!

Suara instrumen seperti itu, tentu saja, akan berbeda dari yang asli, tetapi dibuat dengan sangat sederhana dan mudah sehingga Anda tidak akan menyesal meluangkan waktu untuk membuatnya. Anda akan menemukan hampir semua bahan di dapur.

Apa yang Anda perlukan:

• 2 ember kecil plastik atau kertas tebal
• 2 bola kuat
• 8 sedotan lebar
• gunting
• Scotch
• tali
• 2 pengocok plastik
• 2 butir telur plastik yang bisa dibuka (gunakan kotak kinder plastik)
• taburan untuk kue Paskah (atau manik-manik)
• pembuat lubang
• beberapa orang yang akan menjadi musisi!

Cara membuat bong kecil

Ambil ember. Buat lubang di sisi dengan pelubang kertas, di mana Anda menghubungkan bong dengan seutas tali. Selanjutnya, ambil bola dan potong ujungnya. Sekarang regangkan bahan yang diterima di bagian atas ember. Kemudian Anda bisa berfantasi dan menghias bong.

Sekarang kita membuat kue

Kami mengambil sedotan, meletakkannya dalam satu baris dan mempersingkatnya dengan panjang yang berbeda. Kami membuat potongan (seperti pada foto), dan kemudian merekatkannya. Pasang tali jika diinginkan.

Mari kita mulai membuat maracas

Ini akan sangat mudah! Ambil kotak dari kinder, letakkan manik-manik atau taburan untuk kue Paskah di dalamnya. Sekarang masukkan stoples kecil itu ke dalam kocokan plastik. Siap!

Nikmati musiknya dan jangan bosan!

Berdasarkan bahan dari situs: http://www.handmadecharlotte.com/

tatyana elyasina

Bersama dengan musikal kepala Vera Viktorovna Kosourova dan orang tua, kami memutuskan untuk membuat alat musik kebisingan untuk kreativitas anak. Sesuatu yang mereka buat sendiri, sesuatu dari rakyat peralatan, beberapa ide diambil di bentangan luas Internet, tetapi mereka melakukan segalanya orang tua do-it-yourself, pendidik dan anak.

Dan inilah yang kami dapatkan.

Misalnya, ratchet dibuat dari rol perekat bekas untuk pakaian, sereal (beras dan soba) dituangkan ke dalam wadah dari Kinder Surprises (nasi dan soba, semuanya direkatkan, dihubungkan, dan didekorasi.

Ratchet dengan format berbeda - dari liontin dari lampu yang dirakit dan diikat dengan tali plus tongkat dengan manik-manik kayu. Dan Vari gelang tangan dirajut dengan lonceng - Anda dapat memimpin dan menari.

Metallophone dari kunci format yang berbeda (mereka melekat pada gantungan dengan cincin) dan dihiasi dengan busur yang dipangkas.

Maracas rajutan - di dalam botol plastik dengan kacang polong. Dan ratchet berasal dari Apa: bagian dari pembangun dan lonceng dari rebana yang rusak digantung pada tongkat dari buaian.

Dan maracas ini dibuat dalam 5 menit - botol plastik dari garam, surat-surat dari alfabet magnetik dituangkan ke dalamnya (omong-omong, sangat nyaman untuk disimpan, dan digunakan) dan chestnut, dihiasi dengan hiasan perada (sisa liburan).Dan drum terbuat dari ember plastik, dihiasi dengan sisa film perekat diri, bola plastik untuk kolam kering diletakkan di atas tongkat dari gulungan. Anak-anak suka bermain di band kebisingan!

Publikasi terkait:

Kelas master dalam membuat mainan kipas. Kelas master ini akan berguna bagi pengarah musik, pendidik dan orang tua murid.

ALAT MUSIK OLEH TANGAN MEREKA DAN TANGAN ORANG TUA Orang tua mengambil bagian aktif dalam kehidupan taman kanak-kanak kami. Selama.

Pada anak kecil, perhatian biasanya tidak stabil dan anak-anak suka melakukan apa yang menarik minat mereka. Oleh karena itu, di dalam kelas dengan anak-anak dalam pelatihan.

Kelas master untuk orang tua "Alat musik dengan tangan mereka sendiri" Tujuan: untuk menarik minat orang tua dalam membuat musik. alat dan mengajarkan cara menggunakannya dengan anak-anak. Tugas: 1. Memperkenalkan varietas.

Kelas master "Alat musik do-it-yourself" untuk anak-anak, pendidik, dan orang tua Disiapkan oleh Sabelfeld Anastasia Yuryevna MADOU.

Alat musik untuk anak-anak Alat musik untuk anak-anak Musikalitas adalah properti yang ditentukan secara historis dari seseorang: orang secara bertahap terbiasa untuk membedakan.

Alat musik do-it-yourself Pendidik: Marenkova Natalya Vladimirovna Musik menyebabkan kesenangan dan kesenangan spiritual pada orang.

Lokakarya musik rumah, mengembangkan latihan dengan alat musik buatan sendiri. Video edukasi untuk anak.

Dari artikel ini Anda akan belajar:

bagaimana melakukannya di rumah dengan anak-anak alat-alat musik- squeaker, maracas, suara hujan, cangkir musik, sisir bernyanyi, drum Cina,

- permainan edukatif untuk anak-anak dengan alat musik buatan sendiri,

- sedikit sejarah: bagaimana orang menemukan alat musik dan apa itu, apa itu ritme, apa itu kebisingan dan alat musik perkusi.

Alat musik DIY: maracas

Maracas adalah alat musik yang paling mudah dibuat di rumah bersama anak-anak. Anda dapat membuatnya dengan tangan Anda sendiri bahkan dengan anak-anak!

Cara membuat maracas dengan tangan Anda sendiri:

Langkah 1. Kami mengambil toples dengan tutup (timah dan plastik, jika tersedia, maka kayu, kulit kayu birch, dan bejana tanah liat dengan tutup juga cocok). Kemudian kami mengisinya dengan berbagai pengisi: millet, soba, lentil, kacang polong, kacang-kacangan, manik-manik. Kami mengisi stoples yang berbeda dengan ketinggian yang berbeda (1/4 volume, 1/2 volume, 2/3 volume)

Langkah 2. Tutup tutupnya rapat-rapat. Kami mencoba suara maracas yang dihasilkan kosong dengan anak-anak. Kami mencoba menambahkan pengisi atau, sebaliknya, menghapusnya untuk mendapatkan suara yang diinginkan.

Langkah 3. Saat suara yang diinginkan diterima, tutup rapat. Jika perlu, Anda juga bisa merekatkannya dengan lem. Kami merekatkan alat dengan kertas berwarna (anak dapat membantu Anda memotong strip untuk dekorasi atau memilih kepang). Kami menghias maracas sesuka Anda dengan anak itu.

Maracas sudah siap!

Ide dari pengalaman:

Ide 1. Jangan lakukan semuanya sendiri. Biarkan anak berpartisipasi dalam pembuatan maracas - tuangkan biji-bijian ke dalamnya, pindahkan manik-manik besar atau kacang satu per satu ke dalam toples. Saat menggeser, kami mengambil manik-manik, kacang polong atau kacang dengan pegangan pinset (jari telunjuk dan ibu jari sebagai "pinset"). Tunjukkan pada anak Anda bagaimana melakukannya.

Ide 2. Bereksperimenlah dengan jumlah pengisi yang berbeda. Suara apa yang akan dihasilkan jika Anda hanya melempar sepuluh kacang atau setengah kaleng kacang? Atau hampir sekaleng kacang? Coba bagaimana suara instrumen berubah tergantung pada bahan kalengnya. Pilih apa yang disukai anak Anda. Dan segera setelah suaranya memuaskan Anda, tutup penutupnya selamanya.

Ide 3. Akan lebih menarik jika kita mendekorasi stoples yang berbeda dengan cara yang berbeda. Itu bisa dikepang, dan stiker, dan applique kertas, dan pola digambar dengan guas dan kemudian dipernis di atasnya untuk daya tahan.

Alat musik DIY: kacamata musik (kacamata)

Beberapa tahun yang lalu, saya mendengar pertunjukan virtuoso dengan kacamata klasik - musisi memainkan "Rondo". Itu menakjubkan! Nah, anak-anak dan saya bisa memainkan melodi yang lebih sederhana, dan yang terpenting, bereksperimen dengan air dan menikmati suaranya!

Cara membuat cangkir musik (gelas):

Langkah 1. Kami mengambil 5 atau lebih stoples kaca atau cangkir atau gelas (satu set gelas bisa digunakan) dan menuangkan air ke dalamnya ke tingkat yang berbeda.

Langkah 2. Kami mengambil sendok atau tongkat atau palu (plastik atau kayu) dan memukul gelas. Anda mendapatkan suara - setiap gelas memiliki suaranya sendiri.

Ide dari pengalaman:

Ide 1. Jika Anda mengambil bejana yang sama (satu set cangkir) dan menuangkan air dalam jumlah yang berbeda ke dalamnya, maka tinggi suaranya akan berbeda:

- paling alternatif akan memiliki gelas kosong,

- suara terendah akan berada di gelas berisi air.

Jika gelasnya berbeda, maka suara gelas yang Anda tuangkan lebih banyak air akan lebih rendah.

Jika Anda bereksperimen dengan jumlah air, Anda dapat membuat instrumen nyata dan memainkan melodi di atasnya. Cobalah bereksperimen dengan anak Anda dan bermain dengan air dan gelas.

Ide 2. Fakta yang sangat menarik dan mengejutkan adalah jika Anda memutuskan untuk istirahat jalan-jalan atau tidur siang dan kembali ke kacamata lagi nanti, mungkin saja suara itu hilang. Jangan khawatir. Untuk membuatnya muncul, Anda hanya perlu mencampur air di wadah musik kami atau menuangkannya lagi.

Alat musik DIY: memainkan sisir

Ini adalah alat musik buatan sendiri yang sudah saya kenal sejak kecil. Saya diajari itu di halaman kami. Dan kami memainkannya bersama.

Untuk membuat alat musik seperti itu - sisir sangat sederhana:

Langkah 1. Kami mengambil sisir (sisir dengan gigi besar di pegangan). Potong selembar kertas kalkir. Strip harus sedikit lebih besar dari ukuran sisir.

Langkah 2. Kami menerapkan kertas kalkir ke satu sisi sisir dan membawanya ke mulut.

Langkah 3. Bernyanyilah dengan menempelkan mulut ke kertas kalkir. Kamilah yang bernyanyi - kami menggambar kata-kata! Kertas kalkir akan mulai bergetar dan Anda tidak akan mengenali suara Anda :). Anak-anak menyukainya! Kertas kalkir akan menggelitik bibir Anda. Suara seperti itu sangat bagus untuk menyuarakan dongeng dan kartun rumah yang ditemukan oleh seorang anak.

Alat musik DIY: suara hujan

Cara membuat suara hujan:

Langkah 1. Kami menyiapkan alat dan bahan:

- karton silinder sempit panjang (misalnya, dari bawah foil).

- bungkus tusuk gigi

- tang atau gunting tajam

- lem (lem), kertas dan gunting untuk mendekorasi alat yang sudah jadi.

Terkadang alat ini terbuat dari hogweed, tetapi sangat berbahaya terutama untuk anak-anak. Bagaimanapun, hogweed adalah tanaman beracun!

Langkah 2 Kami mengambil penusuk dan tabung dari bawah kertas timah dan menusuk satu lubang di dekat tepi gulungan karton dengan penusuk. Kami memasukkan tusuk gigi ke dalam lubang ini sampai berhenti di dinding silinder yang berlawanan.

Langkah 3. Kami mundur 1-2 cm dan membuat lubang baru dan juga menusukkan tusuk gigi ke dalamnya. Selanjutnya, kami membuat lubang di spiral silinder kami. Spiral melewati seluruh silinder dan membentuk penghalang di dalamnya, di mana sereal akan dituangkan, membuat suara berisik. Ternyata seolah-olah di dalam silinder kita - tangga spiral dari tusuk gigi.

Langkah 4. Jadi spiral sudah siap di dalam gulungan karton. Kami mengambil pemotong kawat atau gunting tajam dan memotong ujung tusuk gigi yang berlebih dari permukaan silinder.

Langkah 5 Kami menutup salah satu ujung silinder kami - tabung. Kami menunggu lem mengering.

Langkah 6. Kami meletakkan tabung dengan bagian bawah yang direkatkan ke bawah. Dan kami menuangkan sereal ke dalamnya. Kami mendengarkan suara. Kami menutup ujung yang terbuka dengan telapak tangan kami (agar sereal tidak tumpah) dan membalikkan alat secara bertahap. Kami mendengarkan suara.

Suara akan tergantung pada pengisi - coba pengisi yang berbeda. Jika soba, maka suaranya lebih kasar, jika biji rami, maka suaranya lebih "padat". Temukan suara yang Anda dan anak-anak akan suka dan cocok untuk Anda.

Langkah 7. Sekarang Anda dapat menutup lubang kedua di pipa kami - alasnya.

Langkah 8 Hiasi suara hujan kita. Itu bisa ditempel dengan kertas, kain, kabel, dicat dengan guas dan dipernis di atasnya.

Cara bermain di suara hujan:

Kami memainkan suara hujan seperti instrumen kebisingan, bukan seperti instrumen perkusi. Artinya, Anda tidak perlu menggoyang atau memukulnya secara berirama. Hal ini diperlukan dengan sangat lambat dan bertahap, tanpa terburu-buru ke mana pun, dengan sangat hati-hati dan bertahap membalik instrumen dengan satu ujung, lalu ujung yang lain. Justru perlahan dan bertahap!

Ada yang lain - cara yang lebih mudah untuk membuat suara hujan dari gulungan kertas timah. Tapi - suaranya tidak terlalu berisik. Lebih mirip alat musik perkusi. Cara membuat suara hujan seperti itu akan Anda temukan di video ini:

Alat musik do-it-yourself: kami membuat guselki

Cara membuat angsa do-it-yourself dengan anak-anak:

Langkah 1. Siapkan bahan:

- permen karet alat tulis (5 - 7 buah). Ini akan menjadi string.

- kantong jus kosong (volume - dari satu liter hingga dua liter, setidaknya).

- dua batang kayu bulat atau ranting atau pensil bulat. Panjangnya sama dengan lebar paket atau lebih. Ini akan menjadi kusen.

Langkah 2. Kami meregangkan karet gelang pada paket jus sepanjang panjangnya sehingga mereka berjalan sejajar satu sama lain pada jarak yang sama satu sama lain. Ini akan menjadi tali angsa.

Langkah 3. Kami meletakkan dua tongkat bundar kami di bawah senar sehingga senar tidak menyentuh kotak jus dan bangkit. Satu tongkat berada di satu sisi bungkusan yang tegak lurus dengan senar, yang lain berada di sisi lain bungkusan yang tegak lurus dengan senar.

Langkah 4. Alat sudah siap! Mari main! Anda dapat memetik senar, Anda dapat menjalankan jari Anda di sepanjang beberapa senar.

Kiat dari pengalaman:

Ide 1. Cobalah bereksperimen dengan karet gelang dengan ketebalan berbeda. Biarkan anak memastikan bahwa semakin tebal karet gelang, semakin rendah suaranya.

Ide 2. Ubah sudut antara kusen dan lokasinya berdasarkan paket jus. Kemudian Anda akan mendapatkan string dengan panjang yang berbeda - dari yang terpendek hingga yang terpanjang. Dan mereka akan menerbitkan suara yang berbeda. Senar yang lebih pendek akan menghasilkan suara yang lebih tinggi.

Ide 3. Coba gunakan alas yang berbeda - kotak sepatu, kaleng, plastik. Dengarkan suara yang keluar. Bersama dengan anak Anda, pilih alas dan ketebalan "tali" - karet gelang yang paling disukai anak-anak Anda.

Alat musik DIY: squeaker dari pod

Apakah Anda membuat squeaker dari polong sebagai seorang anak? Kami memang dan senang mendapatkan suara yang berbeda dengan bantuan tweeter buatan sendiri seperti itu! Berikut cara melakukannya:

Langkah 1. Ambil buah akasia. Kami memotong ekornya.

Langkah 2. Buka pod dengan hati-hati dan keluarkan biji-bijian.

Langkah 3. Mencoba bermain.

Ditemukan video pendek-demonstrasi cara bermain akasia ini di youtube - saya share :

Cara terlibat dengan anak-anak dengan alat musik yang Anda buat dengan tangan Anda sendiri: ide

Video-video ini pasti akan menginspirasi Anda dan anak-anak Anda untuk ide-ide musik yang menarik dengan anak-anak! Ini adalah rekaman acara TV anak-anak "Shishkin's School" dari saluran TV favorit saya "My Joy".

Video 1 untuk anak-anak: Alat musik perkusi

Dari video ini untuk anak-anak Anda akan belajar:

Bagaimana cara membuat maracas dari toples?

Bagaimana orang menemukan alat musik perkusi?

Dari apa Anda bisa membuat maracas?

Apa itu drum?

- bermain instrumen perkusi dengan anak-anak

Video 2 untuk anak-anak: apa itu ritme?

Video ini akan memperkenalkan konsep "ritme" kepada anak-anak dan memberi tahu Anda cara bermain game ritme dengan anak-anak Anda.

Video 3 untuk anak-anak: alat musik berisik

Dalam video ini anak-anak Anda akan belajar tentang instrumen kebisingan dan cara menggunakan instrumen perkusi sebagai instrumen kebisingan. Dan mereka akan mengatur orkestra nyata dengan instrumen kebisingan dan perkusi (maracas, mainan, alat musik).

Latihan dengan alat buatan sendiri anak-anak

Pilihan 1. Menemani secara berirama nada apa pun atau atur orkestra kebisingan.

Pilihan 2. Sketsa musik. Ditemani dengan suara bising sebuah cerita atau dongeng (kuda berlari kencang - ini adalah alat musik, hujan turun - ini adalah suara hujan, guntur - genderang, gurun pasir dan gemerisik pasir - maracas, musim semi atau hujan - musik kacamata atau kacamata, dll), cerita, fenomena alam, peristiwa. Jadi Anda bisa berimprovisasi dengan teks banyak dongeng dan puisi. Anda membaca teks dongeng dan menunjuk ke instrumen tertentu. Anak menemukan cara menyampaikan peristiwa atau kata ini dengan instrumen ini.

Jika Anda bermain dengan sekelompok anak, Anda dapat memberi mereka instrumen yang berbeda terlebih dahulu. Dan untuk menunjukkan dengan mata Anda instrumen mana yang sekarang memasuki dongeng. Kemudian permainan juga akan bermanfaat untuk perkembangan kemampuan komunikasi anak.

Opsi 3. Lagu demi bait. Di setiap bait baru dari lagu tersebut, sekelompok instrumen baru masuk.

Opsi 4. Lagu dengan orkestra. Pada bait pertama, satu instrumen dimainkan, di bait kedua, instrumen kedua bergabung (kedua instrumen berbunyi), pada bait ketiga, instrumen ketiga, dan seterusnya sampai Anda mendapatkan orkestra penuh (semua alat musik kami bermain).
Lagu-lagu orang-orang di dunia paling cocok untuk improvisasi musik semacam itu.

Opsi 5. Dialog tanpa kata. Cobalah untuk berbicara satu sama lain dengan suara instrumen. Sampaikan suka, duka, duka, kejutan dan keadaan lainnya, serta berbagai acara dengan menggunakan suara alat musik buatan rumah. Ubah ritme, volume instrumen.

Opsi 6. permainan gema. Anda perlu mengulangi ritme setelah pemimpin pada instrumen Anda. Permainan ini juga berguna untuk pengembangan perhatian pendengaran dan ucapan anak-anak.

Opsi 7. Game di lingkaran "Perhatian". Semua orang duduk dalam lingkaran di tempat terbuka atau di kursi di sebuah ruangan. Pemimpin mengatur ritme dan semua pemain mengulanginya pada instrumen mereka. Kemudian tiba-tiba pemimpin mengubah ritme - Anda perlu mengganti ini dan menyesuaikan diri dengan pemimpin. Varian lain dari game ini - presenter mengubah volume suara.

Opsi 8. Dongeng dengan alat. Anak-anak diberikan alat musik. Anda dapat memberikan satu anak 2-3 alat. Sepakati sebelumnya apa yang akan diwakili oleh setiap instrumen dalam dongeng. Misalnya bunyi hujan adalah kata “hujan”, tiupan sendok adalah langkah, dsb. Anda berimprovisasi - ceritakan sebuah cerita pendek di mana kata-kata ini muncul. Segera setelah pemain mendengar kata "nya", dia harus masuk ke dalam teks cerita Anda dengan suara instrumennya: membuat suara dengan suara hujan, menggambarkan derit pintu yang terbuka, langkah kucing dan peristiwa lain yang telah Anda rencanakan sebelumnya. Jangan mencari cerita yang sudah jadi - buatlah sambil jalan.

Jika masih sulit bagi Anda untuk mengarang dongeng dengan anak-anak saat bepergian dan berimprovisasi- Kursus gratis "Rahasia perkembangan anak-anak dalam permainan" akan membantu Anda (video kedua dari kursus menulis dongeng - mengapa Anda membutuhkannya dan cara mempelajarinya). Anda bisa mendapatkan kursus gratis di sini di situs web kami -. Ini adalah rekaman webinar saya tentang dasar-dasar perkembangan anak di usia prasekolah di Lokakarya Internet game edukasi "Melalui game - menuju sukses!" 2013.

Hal utama dalam game dengan mainan musik yang dibuat dengan tangan - ini adalah pengembangan kemampuan anak untuk mendengarkan kekhasan suara mereka, untuk menyampaikan ritme yang berbeda, keadaan emosional yang berbeda dengan bantuan mereka, untuk menjadi kreatif dalam penggunaannya. Serta eksperimen - apa yang akan berubah jika Anda mengubah alat - panjangnya, pengisi, dan karakteristik lainnya.

Anda dapat mempelajari lebih lanjut tentang lokakarya alat musik dari saku dan tentang latihan pengembangan musik untuk anak-anak dari kursus Tatyana Yermolina di "Jalan Asli" -

Membuat alat musik dengan anak-anak Anda dengan tangan Anda sendiri- sangat menarik, mengasyikkan, dan mengasyikkan! Saya berharap Anda menarik permainan kreatif! Dan inspirasi untuk improvisasi musik dengan anak-anak di hari-hari musim panas yang cerah ini!

Dapatkan KURSUS AUDIO GRATIS BARU DENGAN APLIKASI GAME

"Perkembangan bicara dari 0 hingga 7 tahun: apa yang penting untuk diketahui dan apa yang harus dilakukan. Lembar contekan untuk orang tua"

Klik pada atau pada sampul kursus di bawah ini untuk berlangganan gratis

Untuk membuat alat musik anak-anak, Anda harus memiliki keberanian. Lagi pula, jika benda-benda tersebut jatuh ke tangan anak-anak, mereka akan menjadi sumber suara yang jauh dari harmoni. Namun, tidak ada orang tua yang meragukan bahwa mainan seperti itu sangat berguna untuk mengembangkan indera ritme dan pendengaran. Belum lagi kegembiraan yang akan dibawa oleh orkestra rumahan kepada seorang anak.

Membuat Alat Suara Hujan

Jika Anda memutuskan untuk membuat alat musik dengan tangan Anda sendiri, maka Anda harus mulai dari yang sederhana. Dengan demikian, "suara hujan", yang juga disebut "tongkat hujan", akan bertindak. Alat musik perkusi ini pernah dibuat oleh orang Amerika Latin dari batang kaktus, yang awalnya dapat didengar dengan baik. Alat tersebut digunakan dalam ritual perdukunan yang bertujuan untuk menurunkan hujan.

Persiapan bahan

Cukup mudah untuk membuat alat musik seperti itu dengan tangan Anda sendiri, sehingga Anda akan mendapatkan suara yang menyerupai suara hujan. Untuk melakukan pekerjaan, siapkan:

• penusuk;
• gunting;
• sereal;
• pita berwarna;
• tabung foil;
• tusuk gigi;
• lem;
• kardus.

Anda dapat menggunakan tabung kertas roti sebagai pengganti tabung foil. Sebagai sereal, nasi atau millet sangat cocok. Untuk menghias instrumen, Anda tidak hanya dapat menggunakan selotip berwarna, tetapi juga bahan lainnya.

Fitur pekerjaan

Alat musik do-it-yourself sering dibuat oleh orang tua yang penuh kasih. Salah satu yang pertama biasanya "suara hujan", karena cukup sederhana untuk membuatnya. Lubang harus dibuat di tabung foil dengan penusuk, mengaturnya dalam spiral. Semakin banyak lubang yang bisa dibuat, semakin mirip suara instrumennya dengan suara hujan.

Tusuk gigi dimasukkan ke dalam lubang, yang bisa diperbaiki dengan tetes lem. Dengan pemotong kawat atau gunting, Anda dapat dengan mudah memotong ujung tusuk gigi tambahan. Salah satu ujung tabung harus ditutup dengan lingkaran karton, dan kemudian diperbaiki dengan pita perekat.

Sangat mudah untuk membuat alat musik dengan tangan Anda sendiri dari bahan improvisasi, untuk ini, beberapa sendok sereal dituangkan ke dalam tabung, hanya setelah itu Anda dapat menutup ujungnya dengan telapak tangan untuk memeriksa suaranya. Anda dapat bereksperimen dengan suara mana - soba, nasi, dan millet - yang lebih Anda sukai. Jumlah sereal harus ditentukan secara empiris, itu akan tergantung pada ukuran pipa.

Alih-alih sereal, Anda bisa menggunakan manik-manik dan manik-manik kecil. Segera setelah suara yang cocok dapat ditemukan, ujung kedua tabung harus ditutup dengan lingkaran karton dan diikat dengan selotip. Ketika alat musik seperti itu dibuat dengan tangan mereka sendiri, di Babak final penting untuk menghiasnya dengan indah. Pekerjaan ini dilakukan berdasarkan permintaan. Anda dapat menempelkan applique, membuat decoupage atau menghias ujungnya dengan tali dan pita, merajutnya. Salah satu pilihan paling praktis adalah pita berwarna.

Membuat kendang, rebana, dan kerincingan

Alat musik do-it-yourself untuk anak-anak berupa drum dapat dibuat dari toples mayones. Mereka dihiasi dengan gambar berwarna-warni. Lubang harus dibuat di sisi untuk memasang tali. Sebagai stik drum, Anda bisa menggunakan bahan apa saja yang terbuat dari plastik atau kayu. Yang terakhir harus dilakukan secara mandiri jika para pria di rumah memiliki keterampilan untuk bekerja dengan kayu.

Untuk membuat rebana, Anda bisa menggunakan kaleng kering. Lubang dibuat di samping, lonceng dimasukkan, yang dapat dibeli di departemen aksesori menjahit, dan kemudian produk didekorasi dengan decoupage atau applique. Jika Anda membutuhkan alat musik, Anda dapat membuatnya dengan tangan Anda sendiri untuk taman kanak-kanak. Yang paling umum adalah kerincingan. Bagi mereka, botol plastik atau logam dari kopi, yogurt, saus tomat, atau produk lainnya cocok. Isinya bisa berupa sereal, manik-manik, serta kancing dengan ukuran berbeda.

Membuat pipa

Pipa bisa dibuat dari bahan yang bisa Anda temukan saat bersantai di alam. Untuk ini, alang-alang, alang-alang, dan juga kulit pohon birch cocok. Anda dapat menggunakan tanaman berbentuk tabung lainnya, daun lebat atau kulit kayu. Tabung harus dibiarkan kering, kemudian sebuah platform dibuat di dalamnya dengan pisau dan persegi panjang kecil dipotong.

Anda perlu memotong persegi panjang dari kulit kayu birch, membuat salah satu ujungnya lebih tipis. Setelah itu diperkuat dengan pita perekat ke tabung dan ditekuk sedikit. Jika mau, Anda bisa membuat beberapa lubang lagi. Pilihan ini bukan satu-satunya yang bisa digunakan untuk membuat pipa. Tabung koktail sangat cocok untuk ini.

Yang memiliki akordeon dapat digunakan sebagai alas. Bagian yang lebih kecil harus diratakan, lalu potong bagian atas dengan gunting. Hasil akhirnya harus berupa sudut. Seharusnya tidak terlalu kecil atau besar, jika tidak pipa tidak akan berbunyi.

Membuat alat musik

Alat musik do-it-yourself untuk taman kanak-kanak dibuat hari ini oleh banyak orang tua. Ini bisa menjadi alat musik, yang Anda perlukan koin. Untuk alat Spanyol ini, Anda perlu memotong persegi panjang dari karton sebanyak 4 buah, masing-masing berukuran 6x14 cm.Dua persegi panjang harus memiliki dimensi yang sama dengan 6x3,5 cm.

Alat musik berisik seperti itu juga dibuat dengan menggunakan lem dan empat koin besar. Persegi panjang besar perlu dilipat menjadi dua dan direkatkan berpasangan. Dari strip kecil, cincin ibu jari harus direkatkan. Di dalam persegi panjang, untuk setiap sisi yang berlawanan, Anda perlu merekatkan koin, mundur dari tepi 1 cm Ketika kastanyet karton dilipat, koin harus bersentuhan, menciptakan semacam suara.

Instrumen perkusi

Anda bisa membuat model gendang bayi lainnya dengan menggunakan:

• pot keramik 14 cm;
• balon;
• plastisin;
• tongkat sushi.

Dari bola perlu untuk memotong leher dan menariknya ke atas pot. Lubang di bagian bawah pot ditutup dengan plastisin. Mengenai ini kita dapat mengasumsikan bahwa drum sudah siap. Tetap hanya untuk membuat tongkat. Tongkat sushi sangat cocok untuk mereka, di ujungnya masing-masing, bola plastisin, yang sudah dibekukan, harus diperkuat. Dari balon udara bagian bawah terpotong, yang harus ditarik ke bola plastisin. Pita elastis dari bagian atas bola mengencangkan desain ini.

Alat dari bahan improvisasi

Anda bisa mendapatkan suara yang sangat tidak biasa jika Anda membuat alat musik dengan tangan Anda sendiri. Mereka bisa menjadi katapel musik. Untuk melakukan ini, cabang pohon dengan bentuk yang sesuai dipilih, yang harus dipoles dengan baik. Untuk keamanan dan umur panjang, Anda dapat mengecatnya. Lubang dibor di dua ujung katapel yang berlawanan, di antaranya benang akan ditarik dengan elemen terpasang di atasnya, dipinjam dari mainan bayi tua. Ini juga dapat dibeli di toko perangkat keras.

Sebuah ratchet dapat dibuat dari kulit kacang. Untuk ini, dua batang kayu atau plastik disiapkan, di antaranya benang yang kuat direntangkan dalam beberapa baris. Sebelumnya, itu harus diletakkan di atas kulit kacang pistachio, yang diperkuat dengan simpul.

Anda juga dapat membuat alat musik dengan tangan Anda sendiri dengan suara yang tidak biasa dari botol air kecil. Cabang-cabang tipis kering dan sereal ditempatkan di dalamnya, yang bisa berupa nasi. Akibatnya, adalah mungkin untuk mencapai keserbagunaan suara. Jika botol seperti itu dirancang, maka itu bisa diubah menjadi marakas nyata. Untuk ini, Anda juga dapat menggunakan wadah dari kejutan yang lebih ramah, yang diisi sebelumnya dengan sereal atau barang-barang kecil lainnya.

Membuat alat musik anak-anak dengan tangan Anda sendiri, Anda dapat membuat gelang dering. Untuk melakukan ini, lonceng logam dibeli di toko perangkat keras, yang harus dijahit ke gelang kain yang sudah jadi. Di tangan, itu akan dipegang dengan Velcro.

Salah satu yang paling solusi sederhana adalah pembuat kebisingan. Untuk melakukan ini, siapkan kayu kosong, di mana Anda harus memperbaiki tali dengan tutup yang dipasang di ujungnya botol-botol plastik. Selain itu, Anda dapat menggunakan lonceng yang sama.

Kesimpulan

Anda juga dapat membuat alat musik dengan tangan Anda sendiri untuk taman. Tutup sangat cocok untuk ini. kaleng plastik, yang diperkuat dengan lem pada selembar karton bergelombang, dilipat dua di ujungnya. Untuk mendapatkan suara sampul, mereka harus disejajarkan satu sama lain, yang memungkinkan Anda untuk mendapatkan suara benturan.

Musik anak-anak membuka anak dunia sihir suara musik, membantu untuk terjun ke dalam keindahan melodi suara instrumen, untuk membangkitkan inisiatif kreatif. Pada seorang anak, penting untuk mengembangkan segala sesuatu yang bernilai yang telah dianugerahkan alam kepadanya dengan murah hati, menciptakan lingkungan yang menguntungkan untuk pembentukan budaya musik, berdasarkan pada kemampuan bawaan anak, mengungkapkan dan meningkatkan kecenderungan dan kecenderungan yang melekat. dalam dirinya.

Tujuan mengadakan kelas tentang alat musik di taman kanak-kanak, tugas dan teknik khusus

Kenikmatan estetis yang didapat dari bermain dalam berbagai instrumen yang berbeda, permainan kreatif dan luar ruangan yang menyertainya membantu memperluas rangkaian tayangan musik, perkembangan pribadi anak, merangsang aktivitas kreatif, mengembangkan pemikiran, perhatian, ingatan, dan kualitas berkemauan keras. Itulah mengapa sangat penting untuk melakukan pekerjaan pendidikan musik secara sistematis dan terarah, mempelajari metode dan teknik pengajaran dengan cermat.

Instrumen apa pun mudah dimainkan: Anda hanya perlu menyentuh tombol yang tepat pada waktu yang tepat, dan instrumen akan berbunyi dengan sendirinya.

J.S. Bach

Tujuan dan sasaran kelas, teknik metodologis yang relevan untuk kelompok yang berbeda

Tujuan: pengembangan musik dan kreativitas, pendidikan cinta musik dan selera seni.

• mengembangkan pendengaran berirama;
• mengenalkan klasifikasi dan bunyi alat musik;
• mengajar memainkan perkusi, derau, instrumen petik senar yang paling sederhana.

Metode pengajaran umum:

• lisan:
  • percakapan pendidikan;
  • penjelasan praktis;
  • pertanyaan terkemuka dan bermasalah;
  • teka-teki;
  • puisi;
• visual:
  • demonstrasi dan pemeriksaan alat;
  • pembahasan ilustrasi tematik;
  • menunjukkan cara dan teknik permainan;
• praktis:
  • reproduksi oleh anak-anak tentang teknik bermain pada berbagai alat musik;
  • meningkatkan keterampilan yang diperoleh;
  • produksi alat musik dan alat peraga dari bahan improvisasi dan limbah;
• permainan:
  • permainan didaktik;
  • permainan musik seluler.

Video: permainan "Selamat Rebana"

Pelajaran musik melibatkan pergantian yang kompeten dari format frontal, kelompok, individu dari pekerjaan guru dengan anak-anak. Pendekatan ini memungkinkan anak-anak untuk lebih mengenal kemungkinan ekspresif dari setiap instrumen, merangsang minat dalam pembuatan musik, improvisasi kreatif, dan membangkitkan inspirasi untuk menulis.

Metode metodologis bekerja dengan kelompok usia yang berbeda

Setiap orang periode usia memiliki karakteristiknya sendiri dan membutuhkan pendekatan pedagogisnya sendiri. Rekomendasi metodologis juga berbeda.

Usia: 2-3 tahun (grup junior pertama)

Teknik permainan: anak-anak berkenalan dengan alat musik sambil memainkan situasi yang mengejutkan. Misalnya, beruang membawa tas dengan beberapa barang luar biasa (pipa, kerincingan, drum, kubus), anak-anak memeriksa instrumen, mencoba membuat suara. Kemudian, untuk iringan musik, gerakan berirama dengan kekuatan yang berbeda dilakukan dengan rattle, yang memungkinkan untuk menghasilkan suara yang tenang atau keras. Pelajaran berubah menjadi studi kecil, pengetahuan baru, dan memberikan penemuannya. Ini menciptakan suasana kejutan dan kenikmatan yang tak terbatas dari berkomunikasi dengan musik. Pada pelajaran berikutnya, komunikasi dengan teman hutan berlanjut, beruang kaki pengkor menawarkan untuk menari bersamanya dengan suara rebana. Anak-anak akan senang menirukan pahlawan favoritnya, bergerak perlahan dari kaki ke kaki, bergoyang-goyang dan berusaha mengikuti pola gerakan tari yang ritmis. Dalam bermain menyenangkan, anak-anak juga belajar:

• untuk membedakan suara alat musik yang berbeda;
• mengidentifikasi suara berdasarkan nada;
• mengembangkan rasa ritme.

Usia: 4 tahun

Bayi tahun keempat kehidupan juga berkenalan dengan palu musik dan metalofon, mereka senang mengambil bagian dalam permainan berirama dengan instrumen. Misalnya, anak-anak diminta untuk menyampaikan suara roda kereta api yang melaju kencang atau melambat, atau derap kaki kuda yang sedang berlari. Dalam tugas-tugas didaktik permainan, anak-anak seusia ini tanpa banyak kesulitan dapat:

• mainkan ritme suara cepat dan lambat pada satu instrumen (kelinci pintar melompat cepat, gajah besar yang canggung berjalan perlahan dan berat);
• untuk membedakan antara bunyi bel yang tinggi dan rendah;
• menyampaikan pola ritme dasar melodi;
• mengenali alat musik yang mereka kenal dengan "suaranya".

Anak-anak usia prasekolah menengah menguasai seni memainkan metalofon

Usia: 5 tahun

Anak-anak usia ini menguasai seni memainkan metalofon. Instrumen ini membantu mengembangkan telinga untuk musik, rasa ritme, serta memori musik. Guru memberikan perhatian besar untuk menunjukkan dan secara serempak menjelaskan posisi tubuh, gerakan tangan yang benar. Perkenalan awal dengan teknik memainkan metalofon terjadi di kelas, dan pelatihan dan konsolidasi keterampilan berlanjut selama komunikasi individu dengan anak-anak - misalnya, ketika seorang anak diminta untuk menggambarkan pola berirama. nama sendiri dengan panduan suara simultan. Untuk gambaran ritme yang benar, guru menyarankan untuk menampar terlebih dahulu dan kemudian menirukan pola ritme pada rebana atau palu musik. Sangat penting memperoleh reproduksi garis melodi, ketaatan tempo, koherensi gerakan.

Bermain alat musik gesek juga mengembangkan keterampilan motorik halus.

Usia: 6 tahun

Anak-anak berkenalan dengan instrumen petik senar (harpa, sitar, harpa) dan keyboard (akordeon, tombol akordeon) yang baru dan agak rumit. Penguasaan kemampuan bermain kecapi dilakukan secara individu. Kepentingan kritis memperoleh permainan didaktik dari orientasi musik, membangkitkan imajinasi dan imajinasi anak-anak dan mengembangkan kemampuan sensorik. Pada paruh kedua tahun ini, anak-anak mulai menguasai literasi musik. Studi tentang staf musik dan nama-nama not dilakukan dengan bantuan situasi permainan yang membangkitkan respons emosional yang hidup dan minat kognitif; aktif menggunakan puisi, lagu, dongeng.

Tahapan berkenalan dengan alat musik

Trik permainan:

1. Usia prasekolah pertama:
   • rattle: memukul dengan instrumen di telapak tangan atau permukaan horizontal yang keras (meja, lantai); gemetar;
   • rebana: instrumen dipasang di satu tangan, pukulan dipukul dengan telapak tangan atau kepalan tangan lainnya; gemetar;
   • lonceng: instrumen dipegang tegak, dipukul dengan tongkat, didorong dengan jari, atau diguncang dengan bebas;
   • drum: sinkron, ketukan berirama bergantian dengan tongkat atau tembakan;
   • sendok kayu: penerimaan "patty", mengenai "tumit" pada "tumit";
   • metalofon: mengemudi dengan percaya diri dengan palu di udara, pukulan dengan pantulan di satu piring.
2. Usia prasekolah menengah:
   • rebana: teknik baru - pukulan dengan ujung jari;
   • metalofon: berlatih teknik glissando (meluncur perlahan dari suara ke suara);
   • sendok: teknik baru - "pancake" (pukulan alternatif pada "tumit" sendok kiri, lalu pada "tumit" sendok kanan).
3. Usia prasekolah senior:
   • glockenspiel:
     • membuka kuas dengan bebas, lakukan teknik "hit-rebound";
     • untuk mencapai gerakan palu ke atas dan ke bawah yang benar;
     • belajar menyampaikan pola berirama suara dengan bantuan perkusi;
   • gambang, rumba: penerimaan "Bourdon" (suara terus menerus);
   • Kenalan dengan teknik memainkan instrumen perkusi-suara:
     • pemukul,
     • maracas,
     • kastenyet,
     • lonceng.

Video: nomor konser (usia prasekolah menengah dan senior)

Organisasi pelajaran tentang berkenalan dengan alat musik

Struktur pelajaran:

1. Pendahuluan, bagian motivasi:
   • selamat datang musik,
   • menonton video presentasi
   • percakapan pendidikan,
   • diskusi topik.
2. Bagian utama:
   • tugas dan latihan kreatif,
   • memainkan alat musik anak-anak,
   • permainan musik dan didaktik.
3. Bagian akhir:
   • percakapan terakhir antara guru dan anak-anak,
   • terima kasih atas kerja aktif dan minat yang ditunjukkan dalam pelajaran.

Ketertarikan pada pembuatan musik akan membantu membangkitkan pendekatan profesional dan imajinasi pribadi pendidik, yang dapat digunakan dalam pekerjaannya untuk mengaktifkan potensi kreatif murid-muridnya:

• puisi;
• teka-teki;
• permainan;
• pertunjukan kostum;
• demonstrasi ilustrasi;
• mendengarkan sepotong musik;
• melihat presentasi multimedia, video atau film animasi.

Pendekatan bijaksana pendidik untuk organisasi pelajaran, komprehensif persiapan awal menciptakan lingkungan informal, hidup, meningkatkan minat dan dampak emosional anak.

Tabel: Ide Pelajaran Pengantar

Topik pelajaran	Isi bagian pengantar
"Perjalanan dengan Emelya ke negeri dongeng musik"	Emelya muncul dengan suara lagu tarian rakyat Rusia. Emelya: Halo teman-teman, saya sangat suka berkeliling dunia dengan kompor saya, saya sarankan Anda bergabung dengan saya dan melakukan perjalanan panjang! Pendidik: Emelya, kami dengan senang hati menerima undangan Anda, tetapi tebak dulu teka-teki kami (membaca teka-teki tentang sendok). Emelya: Ini sendok, wah, bagaimana saya tidak menebaknya sendiri? Memang benar, sebelum perjalanan magis yang panjang, tidak ada salahnya untuk menyegarkan diri secara menyeluruh, tetapi saya suka makan! Pendidik: Emelya, ini bukan hanya sendok, tetapi alat musik rakyat. Emelya : gimana? Dengan teko dan kendi? Pendidik: Tidak, tentu saja, pemain memukul sendok ke sendok, seperti ini. Emelya: Ini semua sangat menarik, tapi apa hubungannya ini dengan rencana kita? Pendidik: Kawan, mari tunjukkan petunjuk kepada tamu kita. (Anak-anak menampilkan melodi rakyat di atas sendok) Emelya: Saya mengerti bahwa kita akan melakukan perjalanan ke negara instrumen rakyat Rusia yang menakjubkan!
"Kota Master Musik"	Guru mengajak anak-anak untuk pergi ke perjalanan ajaib, anak-anak melihat peta kerajaan dongeng, temukan di atasnya gambar kunci musik, yang melambangkan kota ahli alat musik. geser tongkat sihir membawa anak-anak ke dunia dongeng. Imajinasi membantu membayangkan sebuah kota di mana ada banyak rumah yang indah, tapi alun-alun kota kosong, kota itu sepi, seolah disihir. Penting untuk memecahkan teka-teki, melakukan latihan, dan menebak alat mana (sendok, rebana, mainan, dll.) yang dikuasai penduduk. Kemudian tampilkan melodi, tarian, nyanyian, maka kota akan menjadi hidup, dipenuhi dengan tawa ceria, suara alat musik, lagu dan tarian.
"Ayo undang biola untuk berkunjung"	Seorang guru sekolah musik anak-anak di kelas biola diundang ke pelajaran. Sebuah karya yang dibawakan oleh musisi profesional membuka kenalan dengan instrumen yang sangat indah. Kisah guru musik itu disertai dengan peragaan alat musik yang sesungguhnya: “Lihatlah tubuh biola, betapa lenturnya tubuh, kurus, pinggang anggun. Bagian dari instrumen yang berakhir dengan ikal disebut fretboard, senar direntangkan di atasnya, dan suara dihasilkan dari kontak dengan senar. Suara biola yang indah tergantung pada haluannya. Sentuh busurnya, dan Anda akan melihat bahwa bulu kuda terbaik dan asli terbentang di atas tongkat. Sekarang kaitkan senar dengan jari Anda dan dengarkan suara pendek yang membosankan. Hanya busur yang membantu biola untuk benar-benar bernyanyi dengan suara yang panjang dan lembut. Cobalah menggambar busur di sepanjang tali, Anda dengar, biola sepertinya berbicara.
"Negeri Alat Musik"	Guru memberi tahu anak-anak bahwa seekor burung layang-layang terbang masuk melalui jendela yang terbuka dan membawa surat. Teks surat itu: “Teman-teman yang terkasih, saya tahu bahwa Anda sangat suka mendengarkan musik, menyanyi, dan menari. Ratu alat musik negara kita mengundang Anda untuk berkunjung. Gadis Seruling. Anak-anak memutuskan untuk menerima undangan dan akan pergi, tetapi kemudian Pinokio berlari ke dalam ruangan, menyanyikan sebuah lagu dan pada saat yang sama sangat tidak selaras. Guru mengajak anak-anak untuk membawa Pinokio agar belajar menyanyi dan mengenal alat musik. Anak-anak bergerak mengikuti musik, mengetuk ritme dengan bantuan mainan kerincingan.

Video: kenalan dengan alat musik (GCD - kegiatan pendidikan terarah, kelompok menengah, penulis I. V. Tyarina)

Topik untuk mengembangkan percakapan:

• "Apakah mungkin hidup tanpa musik?"
• "Kota Keyboard"
• "Mengunjungi Alat Musik Tiup"
• "Rahasia dan misteri instrumen rakyat Rusia"

Cerita tentang instrumen yang berbeda untuk bagian pengantar pelajaran musik

Anda juga dapat menggunakan teknologi informasi dan komunikasi (TIK), melengkapi teks dengan catatan alat dan gambar yang relevan:

1. Dari saat-saat pertama kehidupan seseorang, suara mengelilinginya. Di alam, musik ada di mana-mana. Dengarkan - dan Anda akan mendengar melodi burung bernyanyi, gemerisik daun musim gugur di bawah kaki Anda, suara ombak laut yang bergulung, hembusan angin musim semi yang tenang, kicau jangkrik di hari musim panas yang terik. Musik mengelilingi kita di mana-mana, kita hanya perlu belajar untuk mendengarkannya. Orang-orang menemukan berbagai macam instrumen, menemukan tulisan musik khusus, belajar cara merekam melodi dengan bantuan nada. Hari ini kita menyentuh dunia yang indah alat-alat musik.

   Musik ada di mana-mana di dunia alami

2. Instrumen perkusi adalah tim instrumen yang keras dan berisik. Anggotanya yang paling terkenal, kuat dan penting adalah drum. Kawan, mengapa menurut Anda drum itu bulat dan tidak segitiga? (Hanya lingkaran yang memungkinkan Anda mencapai kekuatan ketegangan kulit yang diperlukan). Dengan bantuan tongkat, Anda bisa mendapatkan suara dengan kekuatan yang berbeda - dari gemerisik langkah ringan hingga gemuruh yang mengancam. Drum adalah teknik pertunjukan yang paling sulit dan membutuhkan keterampilan virtuoso nyata dari musisi.

   Instrumen perkusi - tim instrumen yang paling keras, paling berisik

3. Keluarga alat musik tiup (kuningan) - memimpin prosesi parade, menjadi peserta penyambutan dalam acara-acara khidmat: suara-suara gembira dari pria-pria tampan yang brilian (terompet, seruling, saksofon) menampilkan melodi untuk menghormati para pemenang kompetisi olahraga, menyapa yang paling tamu yang terhormat dan penting. Mungkin nama itu karena fakta bahwa suara magis yang menyenangkan pendengar hanya akan diekstraksi oleh musisi yang memasukkan jiwa mereka ke dalam permainan.

   Keluarga alat musik tiup (kuningan) memimpin prosesi upacara, peserta penyambutan dalam acara khidmat

4. Persemakmuran instrumen string (biola, gitar, cello) selalu sangat dicintai bahkan oleh penonton yang paling menuntut dan ketat karena suaranya yang lembut dan lembut. Dalam bentuknya, instrumen ini sangat mengingatkan pada tubuh manusia, suara diekstraksi dengan busur atau bantalan ujung jari. Instrumen string menempati tempat paling penting dalam orkestra simfoni - di depan konduktor dan penonton.

   Dalam bentuknya, instrumen ini sangat mengingatkan pada tubuh manusia, suara diekstraksi dengan busur atau ujung jari.

Video: “Bagaimana bunyi alat musik keyboard dan tiup” (kartun)

Permainan musik dan didaktik untuk kelompok yang lebih muda

Varian latihan dan tugas permainan untuk anak-anak berusia dua hingga empat tahun:

• bermain dengan soundtrack lagu anak-anak populer, mengetuk "mengikuti irama";
• iringan suara untuk puisi;
• gambar suara pada topik yang diusulkan (misalnya, menggambarkan fenomena alam - hujan, kebisingan angin, hujan salju);
• cerita dongeng dalam suara (onomatopoeia karakter dongeng).

"Sejarah tupai"

Di musim gugur, tupai berlari di sepanjang jalur hutan, rajin memetik jamur dan kacang untuk musim dingin (bermain dengan jari mereka). Tetapi kepingan salju putih halus (metalofon) mulai diam-diam jatuh ke tanah, secara bertahap mereka membungkus bumi yang dingin dengan selimut putih salju yang indah, di mana jejak anak tupai (segitiga) yang gesit menjadi terlihat. Di rumah mereka yang nyaman dan hangat di pepohonan, tupai menggerogoti kacang (sendok). Kehangatan rumah mereka dijaga oleh permadani daun kering (dengan instrumen suara gemerisik). Dan di luar dingin, angin sedingin es (seruling) bertiup.

"Di padang rumput"

Hewan-hewan hutan berlari ke tempat terbuka yang cerah untuk pemanasan - suara musik yang beragam, menyampaikan gambar-gambar hewan: beruang yang berjalan perlahan, kelinci yang melompat dengan cepat, pelantun yang menyelinap dengan hati-hati. Anak-anak perlu menebak siapa adalah siapa dan menunjukkan dalam gerakan dan suara.

Balita perlu menggambarkan gambar binatang yang bergerak dan bersuara

"Tetesan dan Sinar"

Anak-anak mendengarkan dengan penuh perhatian musik yang menggambarkan suara hujan. Anak-anak perlu mengetuk hujan dengan tepukan, menyampaikan gerakan halus sinar matahari yang lembut pada alat musik. Anak-anak secara mandiri memilih instrumen yang sesuai, menghasilkan gerakan tarian.

"Bunga Musik"

Sebuah permainan untuk mengenali sifat melodi.

Gambar-gambarnya ada di atas meja. Anak-anak mendengarkan soundtrack, bergiliran menentukan sifat musik, memilih bunga yang sesuai dan menunjukkannya.

Setiap bayi memiliki satu bunga, jika melodi terdengar sesuai dengan suasana hati ekspresi di wajah bunganya, maka anak itu mengangkat kartunya.

Bagian tengah bunga menggambarkan pilihan untuk keadaan emosional

Bagian tengah bunga menggambarkan pilihan untuk keadaan emosional:

• lembut, penuh kasih sayang, tenang, menenangkan;
• sedih, melankolis, melankolis;
• ceria, ceria, nakal.

Game untuk usia SMP dan SMA

Di usia prasekolah menengah dan lebih tua, anak-anak sudah dapat mengatasi tugas-tugas yang lebih sulit.

"Hiasan Ritmik"

Gim ini mengembangkan gagasan suara tinggi dan rendah, panjang dan pendek, halus dan tajam. Materi didaktik: gambar dengan representasi grafis dari pola berirama.

Gim ini mengembangkan gagasan suara tinggi dan rendah, panjang dan pendek, halus dan tajam.

Anak-anak diajak bertepuk tangan, memainkan alat musik, menunjukkan dengan bantuan suara atau kelenturan gerakan pola musik yang digambarkan pada kartu.

"pagar berirama"

Permainan ini memperkuat konsep ketukan yang kuat, mengembangkan rasa ritme. Guru membanting melodi dari genre yang berbeda (polka, waltz, march) dengan penekanan pada nada yang suram, menunjukkan kartu yang sesuai.

Permainan ini memperkuat konsep ketukan yang kuat, mengembangkan rasa ritme

"Pilih gambar"

Latihan untuk memperkuat konsep tempo musik. Anak-anak mendengarkan musik, menentukan tempo (cepat, lambat, sangat cepat, sangat lambat) dan memilih gambar yang menggambarkan binatang yang karakter dan temperamennya sesuai dengan tempo musik.

Latihan untuk memperkuat konsep tempo musik

"Tebak alat musiknya"

Fragmen musik dimainkan oleh alat musik, anak-anak mengenalinya dengan suara dan menunjuk ke kartu yang sesuai.

Anak-anak mengenali instrumen dengan suaranya dan menunjuk ke kartu yang sesuai

"Layar Ajaib"

Permainan memperluas cakrawala musik, mengembangkan memori dan perhatian. Anak-anak harus mengenali lagunya, mengingat namanya, mengambil gambar yang menggambarkan sebuah episode dari kartun populer. Dari gambar, anak mengidentifikasi kartun, mengingat dan menyanyikan sebuah lagu.

Dari gambar, anak menentukan kartun, mengingat dan menyanyikan sebuah lagu

"Lotto untuk musisi kecil"

Permainan melatih kemampuan pendengaran nada. Ini menggunakan dua kelompok kartu:

Anak itu memilih instrumen dan melakukan melodi naik, turun atau pada satu suara: naik dari yang pertama ke yang kelima, turun dari yang kelima ke yang pertama, pada baris yang sama.

"Ekstra Keempat"

Permainan ini memperkuat pengetahuan tentang perkusi, senar, alat musik tiup dan keyboard. Anak ditawari selembar dengan gambar 4 alat musik, di mana tiga termasuk dalam jenis yang sama, dan yang keempat tidak. Gambar yang keluar dari deret logis, anak ditutup dengan kartu.

Biola tidak termasuk dalam kelompok keyboard

"Kubus Musisi"

Sebuah dadu diperlukan untuk bermain. ukuran besar, dapat dibuat dari kotak kemasan atau dari elemen konstruktor modular, gambar alat musik anak-anak direkatkan ke tepi kubus. Kubus harus ringan, menarik. Para pemain, dengan diiringi musik pengiring, melemparkannya ke dalam lingkaran, musik berhenti, anak-anak berhenti bermain. Anak, yang memiliki kubus di tangannya, memanggil instrumen yang digambar di wajah bagian atas, mendekati meja, mengambil alat musik yang sesuai dan memainkan melodi, mengulangi pola berirama setelah guru.

Anak itu menyebutkan alat musik yang digambar di bagian atas, pergi ke meja, mengambil alat musik yang sesuai dan memainkan melodi

"Tangga"

Item untuk permainan: tangga lima langkah yang terbuat dari elemen kit bangunan, mainan, alat musik anak-anak. Pemain pertama memainkan melodi, pemain kedua menentukan arah gerakan suara dan memindahkan mainan ke langkah atas, bawah, atau meninggalkannya di langkah yang sama.

Pemain menentukan arah gerakan suara melodi dan memindahkan mainan ke atas tangga

Video: memainkan alat musik (grup senior)

Tabel: teka-teki tentang alat musik

Misteri	Menjawab
Berikut adalah kuncinya, seperti pada piano, Tapi bagi mereka untuk bermain Untuk lagu yang bagus Anda perlu meregangkan bulu.	Akordeon
Tiga senar, dimainkan dengan keras Alat itu adalah "topi terkokang". Cepat cari tahu Apa ini?	Balalaika
Sangat mudah untuk pergi hiking dengan saya, Bersenang-senang di jalan bersamaku Dan saya seorang screamer, dan saya seorang petarung, Saya nyaring, bulat ...	Drum
Dia memiliki kemeja lipit Dia suka jongkok, Dia menari dan bernyanyi - Jika itu sampai ke tangan Anda. Empat puluh tombol di atasnya Dengan api mutiara. teman yang ceria, bukan petarung Kami yang riuh…	Akordeon
Senar berdering, dia bernyanyi, Dan semua orang bisa mendengar lagunya. Enam senar memainkan apa saja Dan alat itu selalu modis. Dia tidak akan pernah menjadi tua. Alat musik itu disebut...	gitar
Diukir di hutan diukir dengan mulus, Bernyanyi-tuang. Apa nama dari?	pipa
alat musik, Dia adalah roh Dengan tongkat dia lajang, yang indah. Dan lebih anggun dari dia Rupanya tidak dalam musik. Apakah semua orang mengerti apa yang saya maksud? Ini…	Klarinet
Saat makan malam mereka makan sup, Pada malam hari mereka akan "berbicara" gadis kayu, Saudara perempuan musik. Main sedikit juga Pada cerah yang indah…	sendok
Dia terlihat seperti mainan Itu bukan mainan!	Maraca
Sangat menyukai musik Dua saudara perempuan, Natasha dan Nina, Jadi kami membeli Mereka besar…	Piano
Gerakan busur halus menggetarkan senar, Motif bergumam dari jauh, bernyanyi tentang angin bulan. Betapa jernihnya suara yang meluap, mereka memiliki kegembiraan dan senyuman. Motif melamun terdengar, itu memainkan ...	Biola
Mereka terbuat dari tembaga. Pada waktunya, Anda perlu melambaikan tangan, Pukul dengan keras, lalu istirahat. Pesta mereka bukan hal sepele, bukan hal sepele, Musik juga memiliki...	Cucian piring
Tampil di konser Tatyana kami yang terkasih, Seperti bintang yang dia mainkan Satu jam penuh untuk…	Piano

Video: permainan musik dan didaktik "Tebak alat musik"

Algoritma pengembangan proyek

Proyek kreatif untuk berkenalan dengan alat musik adalah versi gabungan dan diperluas dari implementasi kegiatan kognitif dan kreatif yang menggabungkan beberapa kegiatan artistik, estetika dan praktis multiarah (pengembangan musik, fiksi, menggambar, applique, membuat alat musik anak-anak, pertunjukan konser , dll.) ) yang memiliki tema yang sama.

Jenis proyek:

• jangka pendek - dari satu pelajaran hingga satu minggu;
• jangka panjang - dari satu bulan hingga satu tahun.

Algoritma pengembangan proyek:

• pekerjaan persiapan;
• bagian utama;
• Babak final.

Arah dan bentuk pelaksanaan:

• perkembangan intelektual dan kognitif:
  • percakapan pendidikan dengan orang tua dan murid;
  • kuis dan permainan didaktik musik;
  • tugas rumah;
  • materi demo dan alat peraga(permainan-presentasi, stan informasi, folder geser, museum musik atau sudut, album, pameran gambar anak-anak, dll.);
  • acara musik dan teater yang meriah;
  • tamasya, kunjungan ke pameran museum dan konser;
• permainan pendidikan (musik dan didaktik, artistik, bermain peran).
• kegiatan praktek pembuatan alat musik;
• teknik verbal yang bertujuan untuk mengaktifkan perhatian dan mengembangkan memori (puisi, twister lidah, teka-teki, bahan cerita rakyat, dongeng);
• hiburan musik berkostum, konser, ruang musik (dengan partisipasi pekerja musik).

Tabel: proyek musik "Instrumen Keajaiban Rusia"

Nama	Instrumen keajaiban Rusia
Ciri	Proyek jangka panjang dalam kelompok persiapan
Sasaran	Untuk menciptakan kondisi untuk memperluas dan memperkaya pengetahuan anak-anak tentang sejarah asal usul instrumen rakyat Rusia, menumbuhkan cinta dan rasa hormat terhadap budaya rakyat Rusia.
tugas	Untuk mengembangkan pada anak-anak pengalaman mereka sendiri kegiatan penelitian, termasuk kemampuan untuk merencanakan dan mengimplementasikannya, menerapkan dan memperoleh pengetahuan baru. Untuk mengembangkan minat anak-anak dalam budaya rakyat Rusia. Untuk memperkenalkan anak-anak dengan fitur musik dan ekspresif dari instrumen rakyat Rusia. Membentuk motivasi kegiatan bermusik melalui permainan, nyanyian, gerak dan pertunjukan alat musik daerah. Untuk mengembangkan kreativitas dan kemampuan musik anak-anak. Mendorong perlunya aktivitas kognitif dan kreatif bersama pada anak dan orang tua. Untuk menciptakan lingkungan perkembangan yang menguntungkan bagi pembentukan minat anak-anak dalam bermain dalam ansambel cerita rakyat.
Anggota	anak-anak prasekolah, Direktur musik, koreografer, pendidik, orang tua.
Isi	Tahapan pelaksanaan proyek: Tahap persiapan: Pengumpulan dan kajian materi tentang sejarah asal usul alat musik. Menulis program ansambel cerita rakyat "Berapa banyak musisi - begitu banyak bakat." Organisasi lingkungan objek-spasial (alat musik, elemen kostum, mainan seni, atribut, permainan musik dan didaktik). Pemilihan materi musik (lagu, tarian, karya musik untuk mendengarkan dan memainkan musik). Pilihan fiksi(dongeng, teka-teki, puisi, peribahasa). Panggung utama: Penelitian implementasi proyek: "Apa yang bisa diceritakan oleh sendok, harpa, seruling, dan harmonika kepada kita?", "Mengapa alat musik bisa mengetuk, memetik, bersiul?", "Orang-orang bermain, menghibur diri mereka sendiri." Organisasi lingkungan subjek yang berkembang, kognitif (kerja bersama anak-anak dan orang tua, anak-anak dan pendidik): pencarian informasi bersama; wisata; melihat ilustrasi; membaca sastra; belajar lagu, lagu, permainan, tarian. melakukan wawancara; permainan musik dan didaktik; penelitian praktis; langsung kegiatan pendidikan dan hiburan; kelas dalam lingkaran; mendengarkan rekaman audio dan menonton video; pembuatan ansambel cerita rakyat. Produk kegiatan: lemari arsip instrumen rakyat Rusia, instrumen kebisingan, buku bayi dengan dongeng tentang alat musik. Melakukan hiburan bersama orang tua, liburan "Perjalanan Sendok Rusia", partisipasi dalam kompetisi regional "Negara Kecil". Tahap akhir: Diagnosis pengetahuan yang diperoleh anak-anak selama proyek. Perkenalan produk kegiatan proyek(dekorasi pameran kerajinan, instrumen kebisingan). Persiapan presentasi akhir proyek. Meja bundar dengan peserta proyek. Analisis pekerjaan yang dilakukan, refleksi.

Tabel: proyek musik "alat musik rakyat Rusia", penulis E. A. Glushko

Nama	Alat musik rakyat Rusia, penulis E. A. Glushko
Ciri	Proyek jangka pendek di grup senior
Sasaran	Memperkenalkan anak-anak prasekolah ke budaya rakyat Rusia, asal-usul sejarahnya, berkontribusi pada perkembangan musik dan budaya umum mereka.
tugas	Untuk mengenalkan anak-anak dengan sejarah alat musik rakyat Rusia. Untuk memperkenalkan suara instrumen rakyat Rusia. Untuk membentuk cita rasa estetis anak. Temukan informasi tentang alat musik rakyat Rusia di sumber sastra dan animasi anak-anak. Untuk mengembangkan improvisasi musik dan permainan, perasaan berirama, keterampilan motorik tangan, pendengaran yang dinamis. Untuk mengkonsolidasikan keterampilan produksi suara dengan bantuan alat musik (sendok, kerincingan, gambus, lonceng). Dorong anak-anak untuk menghubungi orang tua mereka dengan permintaan untuk mengunjungi pertunjukan paduan suara Cossack, orkestra instrumen rakyat. Meningkatkan minat dan cinta untuk musik rakyat Rusia. Untuk menciptakan kondisi bagi anak untuk berkenalan dengan karya musik rakyat Rusia di rumah. Orang tua harus mendorong anak-anak mereka untuk mendengarkan dan memainkan musik rakyat yang sudah dikenal pada alat musik anak-anak, dan berpartisipasi dalam kegiatan musik bersama anak-anak mereka.
Anggota	Anak-anak dari kelompok yang lebih tua direktur musik, koreografer, pendidik, orang tua.
Isi	Tahapan pelaksanaan proyek: Tahap persiapan: Penciptaan basis teknis untuk berkenalan dengan alat musik rakyat Rusia (membuat presentasi, merekam suara instrumen ini). Percakapan "Alat musik rakyat Rusia apa yang kita ketahui", "Di mana saya dapat menemukan informasi yang diperlukan?". Mendengarkan karya orkestra instrumen rakyat. Perumusan pertanyaan masalah. Mengedepankan hipotesis. Bagian praktis: Pengumpulan informasi dari sumber yang berbeda(ensiklopedi, kamus, cerita dewasa, penilaian independen, Internet). Tampilkan presentasi "alat musik rakyat Rusia". Percakapan (alat musik rakyat Rusia dalam dongeng, teka-teki tentang alat musik rakyat Rusia). Memainkan alat musik. Melaksanakan permainan musik dan didaktik untuk pengembangan perasaan berirama dan pendengaran timbre. Melakukan latihan untuk pengembangan keterampilan motorik halus tangan. Memainkan alat musik anak-anak di orkestra. Tahap akhir: Generalisasi dan sistematisasi pengetahuan yang diperoleh. Memperbaiki hasil pengetahuan yang diperoleh (foto, mendengarkan orkestra instrumen rakyat). Mempersiapkan dan melakukan presentasi.

Video: Hari Musik TK

Alat musik anak-anak DIY

Kerajinan seperti itu mudah dan sederhana dibuat dengan anak-anak.

Maracas "Tulang Herring" dan "Bunga", "Kebisingan" dari kotak

Bahan dan alat:

• sebotol besar sampanye anak-anak,
• botol jus yang lebih kecil
• kotak,
• set kertas berwarna dan bergelombang,
• lembar kertas ukuran standar
• penanda,
• pensil sederhana,
• gunting,
• lem PVA,
• sereal, kacang polong, garam.

Untuk alat musik yang berisik, Anda membutuhkan wadah, pengisi, dan kertas untuk merekatkan

Instruksi langkah demi langkah:

1. Siapkan strip panjang kertas bergelombang berwarna selebar empat hingga lima sentimeter, oleskan lem dan bentuk badan botol jus.
   

   Siapkan strip panjang kertas bergelombang berwarna selebar empat hingga lima sentimeter, oleskan lem dan bentuk badan botol jus

2. Potong dari pita kertas bergelombang dua warna lebar 8 dan 10 cm, panjangnya tergantung pada diameter botol. Potong strip di satu sisi pita.

   Potong kertas bergelombang menjadi potongan dua warna dengan lebar 8 dan 10 cm

3. Oleskan strip lem di sepanjang tepi strip lebar dan rekatkan strip sempit dengan warna berbeda.

   Oleskan strip lem di sepanjang tepi strip lebar dan rekatkan strip sempit dengan warna berbeda

4. Siapkan strip lain untuk leher dengan lebar sekitar enam sentimeter dan buat potongan dengan cara yang sama.

   Siapkan strip lain untuk leher dengan lebar sekitar enam sentimeter dan buat potongan dengan cara yang sama

5. Rekatkan badan botol besar mulai dari alasnya, rekatkan lehernya dengan gerakan spiral.

   Rekatkan bagian utama badan botol, mulai dari alas, rekatkan leher dengan gerakan spiral

6. Di atas kertas A4, gambarlah lingkaran tiga belas hingga empat belas sentimeter (dengan kompas atau lingkari templat yang sudah jadi).

   Pada kertas A-4, gambar lingkaran tiga belas hingga empat belas sentimeter (dengan kompas atau lingkari templat yang sudah jadi)

7. Bagilah lingkaran menjadi delapan bagian, bulatkan tepi segitiga bagian dalam dalam bentuk kelopak.

   Bagilah lingkaran menjadi delapan bagian, bulatkan tepi segitiga bagian dalam dalam bentuk kelopak

8. Potong bunga, gambar pusat bundar sesuai dengan ukuran leher dan buat potongan di sepanjang garis.

   Potong bunga, gambar bagian tengah bundar sesuai dengan ukuran leher dan buat potongan di sepanjang garis

9. Gambar dua blanko dengan pensil warna atau spidol (opsional).
   

   Gambar dua kosong dengan spidol atau pensil warna

10. Letakkan bagian yang kosong di leher botol, tuangkan bahan kebisingan ke dalam botol.

    Letakkan bagian yang kosong di leher botol, tuangkan sereal ke dalam botol

11. Siapkan strip berwarna cerah dengan lebar tiga hingga lima sentimeter dan dua kotak, rekatkan di atas kotak; satu dari sisi belakang jangan segel, tinggalkan kesempatan untuk tertidur sereal di dalam kotak. Tuang pengisi ke dalam kotak.

    Siapkan strip berwarna cerah dengan lebar tiga hingga lima sentimeter dan dua kotak, rekatkan di atas kotak

12. Pasang tutupnya, tutup kotaknya: mainan musik sudah siap!

    Mainan musik sudah siap

Petunjuk:

1. Tempel di atas stoples mayones dengan kertas kosong berwarna.
2. Lewatkan pita cerah melalui lubang samping.

Rekatkan stoples mayones dengan kertas kosong berwarna, masukkan pita cerah ke lubang samping, alat sudah siap