Game intelektual dan kreatif "ABC jalan" sesuai dengan aturan jalan. Warna mata sudah pasti. Host: Ternyata bagaimana orang hidup di masa lalu. Tetapi orang-orang bosan hanya bergantung pada kuda, dan mereka menemukan .... Apa yang mereka lakukan?

Sasaran:

1. Sistematisasi pengetahuan tentang peraturan lalu lintas.

2. Mengembangkan keterampilan perilaku aman di jalan raya, kemampuan berpikir logis.

3. Untuk menumbuhkan budaya komunikasi yang berkontribusi pada penciptaan iklim psikologis yang menguntungkan dalam tim.

Peralatan:

Veda.

Unduh:

Pratinjau:

Filatova Vera Ivanovna, guru

"ABC kota". Liburan sesuai aturan lalu lintas

Sasaran:

1. Sistematisasi pengetahuan tentang peraturan lalu lintas.
2. Mengembangkan keterampilan perilaku aman di jalan raya, kemampuan berpikir logis.
3. Untuk menumbuhkan budaya komunikasi yang berkontribusi pada penciptaan iklim psikologis yang menguntungkan dalam tim.

Peralatan: rekaman suara, rambu-rambu jalan, poster skala besar "Jalan", tongkat pengatur lalu lintas, "persimpangan jalan" di lantai, teka-teki silang.

KEMAJUAN ACARA

Veda. Halo, para tamu terkasih, teman-teman terkasih! Hari ini kita akan melakukan perjalanan melalui "ABC kota". Siapa yang tahu apa yang kita sebut alfabet kota? Dalam perjalanan kami akan ada berbagai rintangan yang harus Anda atasi. Kamu siap?

1 halaman ABC - informasi.

tempat kejadian

Uh. satu. "Zhiguli", "Toyota", "Jeep" -
Anda segera tersesat
Kol dalam sinyal lalu lintas
Anda tidak mengerti.

Lampu lalulintas:

Saya di jalan mana saja
Penjaga yang paling penting.
Semua orang mengenal saya, tentu saja.
Siapa yang tidak tahu? Apakah ada satu?

Uh. 2. Lampu merah adalah yang paling parah.
Jika sudah terbakar....

Lampu lalulintas:

Petya tahu, Vova tahu,
Bahwa sekarang jalan mereka tertutup.

Uh. 3. cahaya kuning -
Berhenti dan tunggu!

Lampu lalulintas:

Kiri, lihat kanan!

Uh. 4. Lampu hijau berkedip...

Lampu lalulintas:

Jalannya terbuka! Tidak ada hambatan!

Belajar 5. Kohl tampil tanpa perselisihan
lampu lalu lintas,
Pulang dan pergi ke sekolah
Tentu saja, segera!

Lampu lalulintas:

Dan sekarang untuk semua artis
Aku akan menyalakan lampu hijau.
Kalian bernyanyi bersama
Jangan lupa bertepuk tangan untuk kami.

Anak-anak menyanyikan "Lagu yang semua orang pelajari aturannya" Fonogram "Letka-enka".

(Sekelompok anak-anak dengan rambu-rambu jalan keluar)

Akun 1. Kota tempat kami tinggal bersamamu
Anda benar dapat membandingkan dengan primer.

Uh. 2 . Alfabet jalan, jalan, jalan
Kota memberi kita pelajaran sepanjang waktu.
Ini dia, alfabet, - di atas kepala:
Tanda-tanda digantung di trotoar.

Uh. 3. Selalu ingat alfabet kota
Agar masalah itu tidak menimpa Anda. (Y. Pishumov)

(Anak-anak mengangkat rambu dan membaca puisi, pengatur lalu lintas memberikan penjelasan)

Uh. 4. Seorang pria ditarik, seorang pria sedang menggali bumi.
Mungkin ada harta karun yang terkubur di sini?
Dan koin lama ada di peti besar?
Mereka pasti disembunyikan di sana oleh penguasa penting!

Penyetel:

Apa yang kamu! Apa yang kamu!
Tanda " Pekerjaan jalan”!
Akan ada lubang di jalan
Berjalan dengan hati-hati!

Uh. lima. Mobil bergegas dengan kecepatan penuh -
Dan tiba-tiba ada tanda.
Ada pagar di atasnya.
Aku menggosok mataku, melihat lurus ke depan:
Jalan raya ditutup karena sembelit.
Dan apa tanda ini?

Reg. Ada penghalang, persimpangan.
Tunggu, ekspres akan lewat.

Uh. 6. Dan di bawah tanda ini untuk apa-apa di dunia
Jangan naik, anak-anak, di atas sepeda!!!

Semua: “Bersepeda tidak diperbolehkan!”

Akun 7. Tidak sulit membedakan biru dari merah.
Anda bisa bersepeda di sini.

Uh. delapan. Dan inilah tanda larangannya:
Anda tidak bisa pergi ke persimpangan jalan!

Semua: "Lalu lintas pejalan kaki dilarang!"

Uh. sembilan. Tanda ini berharap Anda melakukan perjalanan yang baik -
Jadi Anda bisa menyeberang jalan.

Reg. Rambu jalan terkecil - itu berarti suatu alasan.
Jadilah, hati-hati!

Semua: Hormati setiap tanda!

(Anak-anak mengambil tempat mereka di aula untuk musik)

2 halaman ABC - tes

(3 tim direkrut. Juri setelah setiap kompetisi memberikan token)

saya tes. “Penangkap.”

1. Jalan raya sudah diaspal. (Jalan raya)
2. Seseorang yang bepergian dengan kendaraan. (Penumpang)
3. Seseorang yang berjalan dengan berjalan kaki. (Seorang pejalan kaki)
4. Itu bisa menjadi penghalang, permisif, informasional. (Tanda)
5. Ruang tunggu bis. (Berhenti)
6. Kendaraan bertenaga listrik. (Bus troli, trem)
7. Nomor telepon darurat. (03)
8. Tempat di mana mereka meninggalkan kendaraan mereka untuk sementara waktu. (Parkir)
9. Kendaraan multi-kursi untuk mengangkut penumpang. (Bis)

tes II. "Pengetahuan adalah kekuatan!"

1. Setiap tim diundang untuk memilih 2 rambu lalu lintas dan menemukan tempatnya di poster jalan.
2. Jelaskan apa yang dimaksud dengan aturan perilaku transportasi umum setiap penumpang harus tahu. (Tim mana yang akan menyebutkan lebih banyak aturan.)

• Bus harus diharapkan hanya di stasiun bus.
• Mendarat hanya di halte transportasi yang lengkap.
• Jangan terburu-buru untuk segera duduk, ingat bahwa selain Anda ada orang tua, wanita dengan anak kecil, dan orang cacat.
• Anda tidak dapat membuat kebisingan, berbicara dengan keras, membuang sampah sembarangan.
• Jangan bersandar pada pintu.
• Jangan bersandar ke luar jendela.

tes III. "Ayo, terpelajar!"

1. Tebak teka-teki:

Di salju dan hujan, di badai dan di badai
saya di jalan.
Ribuan mobil berlomba.
Aku membiarkan mereka lewat.
Jika saya mengangkat tangan, tidak ada jalan bagi siapa pun. (Pengatur)

2. Tunjukkan posisi pengontrol lalu lintas yang sesuai dengan:

• lampu lalu lintas merah;
• lampu lalu lintas kuning;
• lampu lalu lintas hijau.

3. Permainan. Kendarai mobil Anda di sepanjang persimpangan yang ditarik sesuai dengan sinyal pengontrol lalu lintas. Dari penonton - pejalan kaki.

4. Permainan "Mesin".Semua orang yang ingin bermain. Pemain pertama berlari di sekitar rintangan dan kembali ke tim, pemain kedua berpegangan pada mereka, lalu yang ketiga, dan seterusnya. Pemenangnya adalah tim yang, dengan kekuatan penuh, saling berpegangan, akan mencapai garis finis lebih cepat.

5. Teka Teki Silang "Hal terpenting di jalan."

1. Pengemudi – pengemudi ugal-ugalan sangat gemar melakukannya. (Menyalip)
2. Penjaga bermata tiga. (Lampu lalu lintas)
3. Rambu-rambu jalan yang paling ketat. (Melarang)
4. Jalan di sepanjang jalan, bukan untuk mobil. (Trotoar)
5. Itu terjadi pada mereka yang tidak mengikuti aturan lalu lintas. (kecelakaan)
6. Penyeberangan pejalan kaki dengan cara yang berbeda.(Zebra)
7. Tempat paling berbahaya bagi pejalan kaki. (Persimpangan jalan)
8. Ini "mengatakan" lampu kuning lampu lalu lintas. (Perhatian)
9. Bagian dari mobil di mana celah jatuh. (Roda)
10. Pelanggar aturan takut padanya. (Inspektur)
11. Seorang pengemudi menganga masuk ke dalamnya. (Menyingkirkan)

Lagu "Pejalan Kaki" dibawakan.

Penghargaan tim.

Penugasan gelar "Inspektur Junior".

Target: Untuk mengkonsolidasikan pengetahuan anak-anak tentang aturan jalan dan perilaku aman di jalan.

tugas:

1. Untuk membentuk pengetahuan tentang aturan dasar dan tanggung jawab pejalan kaki di jalan.

1. Ajari anak cara aman di jalan.

3. Konsolidasikan pengetahuan anak: - tentang jenis-jenis transportasi;

1. Untuk mengajar anak-anak untuk berpartisipasi dalam dialog, untuk mengungkapkan sudut pandang mereka, untuk mendengarkan dan memahami jawaban dari anak-anak lain.

2. Menanamkan keterampilan sikap budaya terhadap peserta lalu lintas di jalan dan di angkutan umum.

Pekerjaan pendahuluan: puisi, pengulangan peraturan lalu lintas dengan anak-anak, percakapan, pengenalan rambu jalan dan transportasi umum.

Materi pelajaran: Puisi, Rambu jalan, Atribut untuk permainan peran "Lampu Lalu Lintas".

Kemajuan pelajaran:

Awal (anak-anak memasuki aula)

Tuan rumah: Halo anak-anak! Hari ini kami mencurahkan waktu luang kami untuk Aturan Jalan dan Aturan Keselamatan di jalan. Sekarang kita akan melihat cerita tentang aturan jalan.

VIDEO #1: ABC Gerakan

Host: Teman-teman, Anda baru saja menonton sebuah cerita tentang bagaimana berperilaku benar di jalan.

Dan sekarang, untuk Anda teka-teki.

Apa ini sangat aneh?

Pria kayu?

Di darat dan di bawah air

Mencari kunci emas

Di mana-mana dia menempelkan hidungnya yang panjang ... Siapa ini? Anak-anak: (Pinokio)

KELUAR BURATINO

Tuan Rumah: Hari ini Pinokio datang mengunjungi kami. Tapi dia datang karena suatu alasan, dia mengatakan kepada saya bahwa dia ingin Anda membantunya. Pinokio berakhir di kota kami, tersesat di dalamnya dan menjadi takut. Dia tidak tahu bagaimana harus bersikap di jalanan kota kita. Bisakah kami membantu Pinokio?

Anak-anak: Ya.

Tuan rumah: Di kota mana kita tinggal? Anak-anak: Vidnoe

Kawan, ayo bantu tamu kita, jangan takut untuk berjalan-jalan.

Tapi untuk ini kita akan melakukan perjalanan kecil. Naik bus imajiner kami. Dan Pinokio akan menjadi sopir kami.

Pemberhentian pertama di jalan kami akan disebut Perjalanan ke Sejarah.

Iringan Musik-Bus»

Mari kita beri tahu Pinocchio apa yang dilakukan orang untuk waktu yang sangat lama, ketika mobil belum ditemukan, tidak ada bus dan kereta api.

Bagaimana menurutmu? Anak-anak: di atas kuda, di atas kereta.

Tuan rumah: Itu benar teman-teman!

S. Mikhalkov "Dari kereta ke roket." Dan kamu, Pinokio, dengarkan baik-baik.

VIDEO-TINJAUAN-2lanjutan "Dari kereta ke roket".

Host: Ternyata bagaimana orang hidup di masa lalu. Tetapi orang-orang bosan hanya bergantung pada kuda, dan mereka menemukan .... Apa yang mereka lakukan?

Anak-anak: kereta api, mobil, pesawat, dll.

Host: Mari kita bicara tentang transportasi umum dan peraturan lalu lintas.

Slide - 1: (transportasi umum)

Di sepanjang jalan kota, selain mobil, trem, bus listrik, dan bus bergerak.

Anak-anak, bagaimana menurutmu Trem, troli, bus - jenis transportasi apa ini? Anak-anak: Umum.

Terkemuka: Sekarang saya akan membuat teka-teki untuk Anda, jika Anda menjawab dengan benar, maka jawabannya akan muncul di layar. Dengarkan baik-baik.

Teka-teki: GAMBAR SLIDE

Rumahnya turun ke jalan, semua orang beruntung bisa bekerja

Seseorang duduk, seseorang berdiri

Tempat macam apa ini?

Bukan pada kaki ayam yang kurus,

Dan sepatu karet. (Bis)

gerobak yang luar biasa,

Nilai sendiri:

Rel di udara

Dia memegang mereka di tangannya (Bis listrik)

House adalah pelari yang luar biasa

Di delapan kakiku.

Sehari-hari di jalan.

Berjalan melalui gang

Pada dua ular baja. (Trem)

Host: Mari menjadi penumpang dan pengemudi kendaraan hari ini.

Siapa penumpangnya? (mereka yang bepergian dengan transportasi umum)

Dan siapa saja drivernya? (orang-orang yang mengemudikan kendaraan).

Permainan kami disebut "Bus"

"Bus" adalah tim anak-anak "pengemudi" dan "penumpang". Bendera ditempatkan 6-7 meter dari masing-masing tim. Atas perintah "Maret!" pemain pertama dengan langkah cepat (berlari dilarang) pergi ke bendera mereka, mengelilingi mereka dan kembali ke kolom, di mana pemain kedua bergabung dengan mereka, dan bersama-sama mereka kembali membuat jalan yang sama, dll. para pemain saling berpegangan siku. Ketika bus (pemain depan "pengemudi") kembali ke tempat duduknya dengan penumpang penuh, ia harus meniup peluit. Tim pertama yang tiba di perhentian terakhir menang.(anak-anak duduk setelah permainan)

Host: Mengapa kita membutuhkan rambu-rambu jalan di jalanan?

Anak-anak: Jawaban anak-anak.

Sekarang anak-anak dari kelompok 1 akan memberi tahu kami ayat-ayat tentang Aturan Jalan, dan tentang rambu-rambu Jalan.

2SLIDE ____(TANDA DI LAYAR)

puisi

1.SIGN -LAMPU LALU LINTAS

Membantu untuk waktu yang lama
Anak-anak, teman kita, lampu lalu lintas
Jelaskan tanpa stres
Aturan untuk anak-anak.

2. TANDA - Dilarang bermain dengan bola

Anda ingat, teman-teman,

Di jalan, kita tidak bisa:

Lari, lompat dan lompat.

Dan bermain sepak bola dengan bola.

MASUK - Jalan Bawah Tanah

Bagi yang berdomisili di kota

Sebuah lorong bawah tanah diperlukan.

Jalan lebih mudah untuk diseberangi

Kami berada di jalur bawah tanah.

Mobil tidak bergerak ke sana.

Hanya ada pejalan kaki.

TANDA - ANAK-ANAK!

Ini adalah tanda yang sangat penting
Itu tidak hanya menggantung.
Hati-hati, pengemudi!
Dekat taman, halaman sekolah.

TANDA - PEDETRIAN CROSSING

Dan mobil lewat

Pelan-pelan segera

Karena mereka menghormati

penyeberangan.

MASUK - BERHENTI

Di tempat ini pejalan kaki
Transportasi menunggu dengan sabar.
Dia lelah berjalan
Ingin menjadi penumpang.

TANDA - JALUR SEPEDA

Jalur sepeda,
Menyalip Maxim Seryozhka.
Tidak ada yang akan mengganggu Anda -
Semua anak tahu tanda ini

TANDA - PERTOLONGAN PERTAMA

Tanda ini bagi mereka yang sakit,
Siapa yang tidak senang dengan kesehatannya.
Aibolit di pinggir jalan
Menyembuhkanmu, menghiburmu.

TANDA - JALUR PEDESTRIAN

Aku berjalan dalam lingkaran biru

Dan dapat dipahami oleh seluruh wilayah.

Jika Anda berpikir sedikit,

Hanya kaki yang berjalan di sini.

teka-teki

Host: Sekarang kita akan melangkah lebih jauh.

Pemberhentian kami selanjutnya adalah “Misteri tentang rambu-rambu jalan”.

MUSIC BUS (kami naik bus, lalu semua orang duduk)

Tuan rumah: Mari kita periksa sekarang apakah Anda tahu rambu-rambu jalan atau tidak.

Di sini saya memiliki rambu-rambu jalan di meja saya, dan tugas Anda tidak hanya untuk memecahkan teka-teki itu, tetapi juga untuk menemukan rambu-rambu jalan yang dimaksud oleh teka-teki ini. Jadi, mari kita mulai.

teka-teki pertama.

1. Semua garis-garis yang akrab,

Anak-anak tahu, orang dewasa tahu

Mengarah ke sisi lain ... ("Penyeberangan pejalan kaki".)

2. Dengan mobil di sini, teman-teman,

Tidak ada yang bisa pergi

Anda bisa pergi, Anda tahu, anak-anak,

Baru saja…. ("Jalur sepeda".)

3. Dan di sini, teman-teman, ini bukan bahan tertawaan,

Tidak ada yang bisa didorong di sini.

Hanya bisa dilakukan sendiri

Hanya untuk pejalan kaki. (Jalur pejalan kaki - Trotoar.)

4. Anda akan segera melihat tanda ini:

Tiga mata besar berwarna.

Warna mata ditentukan:

Merah, kuning dan hijau. (Lampu lalu lintas)

5. Apa jenis rambu jalan:

Palang merah di atas putih?

Siang malam bisa

Jangan ragu untuk menghubungi!

Dokter akan membalut kepalanya

syal putih

Dan akan memberikan pertolongan pertama – pertolongan medis. (Titik perawatan medis).

6. Di tempat ini, anehnya,

Mereka selalu menunggu sesuatu.

Ada yang duduk, ada yang berdiri...

Tempat macam apa ini? (Berhenti)

7. Hei pengemudi, hati-hati

Mengemudi dengan cepat tidak mungkin

Orang-orang tahu segalanya di dunia

Di tempat ini mereka pergi ... (Anak-anak)

Memimpin: Betapa baiknya kalian, pengamat. Tapi mari kita melangkah lebih jauh.

Pemberhentian ketiga disebut "Lampu Lalu Lintas".

MUZ. BIS

Presenter: Hentikan "Lampu lalu lintas" (semua anak duduk)

Sekarang anak-anak dari kelompok 5 akan menunjukkan kepada kita "Kisah Lampu Lalu Lintas yang Sakit"

« KISAH TRAFFIC LIGHT»

Awal dari dongeng (pintu keluar anak-anak)

Presenter: Nah, sekarang lampu lalu lintas kami telah pulih, kami akan memainkan game "Traffic Light" dengan Anda

MUZ. PERMAINAN "LAMPU LALU LINTAS"

Tuan rumah: Pinokio, beri tahu kami, apakah kami membantu Anda mengetahui bagaimana berperilaku dengan benar di jalan?

Pinokio: Terima kasih teman-teman. Saya sekarang tahu aturan jalan.

Terkemuka: Dan sekarang Janji Hebat Pejalan Kaki!

- Menyeberang jalan di penyeberangan...

- Janji!

- Menyeberang jalan hanya di lampu lalu lintas hijau ...

- Janji!

Menyeberang jalan dengan sekelompok orang...

- Janji!

- Berjalanlah hanya di trotoar dan jangan pernah berjalan di jalan raya ...

- Janji!

- Jangan bermain di dekat jalan raya ...

- Janji!

- Jangan mengendarai sepeda, sepatu roda, sepatu roda, dan kereta luncur di jalan raya ...

- Janji!

- Patuhi aturan ini dengan ketat ...

- Janji!

Terkemuka: Bagus sekali, dan sekarang mari kita semua menari bersama!

Tarian: "Bibika"

Presentasi dilakukan oleh:

Pshenichnaya Irina Vladimirovna

ChDOU " TK No.94 Kereta Api Rusia

Presentasi dilakukan oleh:

Pshenichnaya Irina Vladimirovna

• Seorang pejalan kaki - orang yang berada di trotoar dan bagian pejalan kaki dari jalan.
• Pengemudi - orang yang mengendarai mobil.
• Penumpang - orang yang masuk ke dalam kendaraan.

• Jalan raya sudah diaspal. (Jalan raya, jalan aspal, jalan raya).
• Seseorang yang bepergian dengan kendaraan. (Penumpang).
• Seseorang melakukan gerakan dengan berjalan kaki. (Seorang pejalan kaki).
• Ruang tunggu bis. (Berhenti).
• Nomor telepon darurat. (03).
• Kendaraan multi-kursi untuk mengangkut penumpang. (Bis).
• Penjaga bermata tiga. (Lampu lalu lintas).
• Jalan di sepanjang jalan, bukan untuk mobil. (trotoar).

Permainan "Tanda-tanda yang berbeda!".

"Larangan Gerakan!"

Tanda ini sangat ketat

Kohl berdiri di jalan.

Dia memberi tahu kita: “Teman-teman,

Anda tidak bisa mengemudi di sini sama sekali!"

"penyeberangan".

Ada penyeberangan darat di sini

Orang-orang berjalan sepanjang hari.

Anda, pengemudi, jangan sedih,

Lewati pejalan kaki!

"Anak-anak".

Anak-anak di tengah jalan

Kami selalu bertanggung jawab untuk mereka.

Agar orang tua mereka tidak menangis,

Hati-hati pengemudi!

"Lokasi Halte Bus"

Di tempat ini pejalan kaki

Transportasi menunggu dengan sabar.

Dia lelah berjalan

Ingin menjadi penumpang.

Permainan ya tidak.

Naik cepat di gunung? - Ya.

Apakah Anda tahu aturan gerakan? Ya.

Ini lampu merah di lampu lalu lintas

Bisakah saya berjalan di seberang jalan? Tidak.

Nah, yang hijau menyala, saat itulah

Bisakah saya berjalan di seberang jalan? Ya.

Saya naik trem, tetapi tidak mengambil tiket.

Apakah itu cara yang seharusnya dilakukan? Tidak.

Wanita tua, tahun-tahun yang sangat maju,

Apakah Anda akan menyerahkan kursi Anda di trem? Ya.

Malas Anda menyarankan jawabannya,

Nah, apakah Anda membantunya dengan itu? Tidak.

Bagus guys, ingat

Apa itu "tidak" dan apa itu "ya"

Dan lakukan apa yang perlu Anda lakukan, selalu coba!

Game - menit fisik "Lampu lalu lintas".

Saya memiliki tiga lingkaran: merah, kuning dan hijau. Saya akan menunjukkannya kepada Anda satu per satu, dan Anda harus melakukan gerakan:

kuning - bertepuk tangan;

hijau - berjalan di tempat;

merah - jongkok.

Mobil apa yang bisa menerobos lampu merah?

- ayah dan ibu;

-Taksi;

- kebakaran, ambulans, kendaraan khusus;

-anjing pemburu.

jalan yang mana kendaraan rem lebih baik?

- dalam keadaan basah;

- di atas es;

- dengan lubang;

- kering.

- untuk apapun;

- di sisi kanan;

- di sisi kiri.

Bagaimana cara menyeberang jalan yang benar dan aman setelah turun dari bus?

- menunggu transportasi pergi;

-duduk di kap mobil lain dan minta diangkut;

- menyeberangi penyeberangan pejalan kaki.

Jalan tersebut hanya dapat dilintasi...

-lampu lalu lintas berkedip merah;

-lampu hijau;

-cahaya kuning.

Mengapa seorang penjaga membutuhkan tongkat?

- salam teman

- mengusir lalat;

-untuk kecantikan;

- mengatur lalu lintas.

Ketika lampu lalu lintas berubah menjadi hijau, apa yang akan Anda lakukan?

- lewati semua wanita tua dan wanita dengan anjing;

- Anda akan berlari dengan semua kaki;

-tetap berdiri diam

-pastikan semua kendaraan telah berhenti dan menyeberang jalan.

Tugas. Tolya berusia 9 tahun 6 bulan. Seberapa cepat seorang anak laki-laki bisa duduk di kursi depan? (setelah 6 bulan)

Siapa di antara kamu, ketika sedang terburu-buru,

Berlari di depan lalu lintas?

Siapa di antara kalian yang bergerak maju?

Dimana transisinya? (ini aku, ini aku...)‏

Siapa tahu itu lampu merah

Apakah itu berarti tidak ada gerakan? (ini aku, ini aku...)‏

Siapa yang terbang ke depan begitu cepat

Apa yang tidak melihat lampu lalu lintas

Siapa tahu lampunya hijau

Ini berarti jalan membuka? (ini aku, ini aku...)‏

Siapa, katakan padaku, dari trem

Kehabisan di jalan?

Siapa di antara kamu yang pulang,

Menjaga jalan di trotoar? (ini aku, ini aku...)‏

Siapa di antara kalian yang berada di trem yang sempit?

Memberi jalan kepada orang dewasa? (ini aku, ini aku...).

Bibliografi:

O. Tarutin “Mengapa kita membutuhkan lampu lalu lintas” 1980 Leningrad “Sastra Anak” [teks]

A. Krylov "tentang motor, sayap, layar" / buku bergambar / 1981 Leningrad "Sastra Anak".

E. Nikolaeva, guru sekolah asrama No. 1 di Ryazan "Kamu keluar di jalan" Pendidikan anak sekolah / Jurnal teoretis dan ilmiah-metodis / No. 7, 2006. [teks].

“ Untuk keselamatan jalan” [teks] “Ensiklopedia Anak” (majalah informatif untuk anak perempuan dan laki-laki) - 2009. Nomor 5.

Pelajaran ekstra kurikuler tentang peraturan lalu lintas "ABC lalu lintas".

SASARAN:

Konsolidasikan pengetahuan tentang aturan perilaku di jalanan dan praktik di jalan dalam game

Kembangkan kebutuhan untuk mematuhi peraturan lalu lintas, persiapkan tindakan yang tepat dalam

situasi sulit;

Menumbuhkan rasa kolektivisme, gotong royong, semangat kompetisi.

PERALATAN: rencana - peta "Jalan dari sekolah ke rumah",

model jalan, mobil,

kartu tes.

tanda-tanda jalan,

kostum pengemudi, pengatur lalu lintas, itik, monyet,

lampu lalu lintas.

Kemajuan kursus.

BAGIAN TEORITIS.

1.Org.awal pelajaran.

2. Pengumuman topik pelajaran.

Hari ini kami memiliki pelajaran yang tidak biasa untuk Anda. Kami akan berbicara tentang peraturan lalu lintas.

Apa itu aturan?

Mengapa kita membutuhkan aturan?

Mengapa Anda tidak bisa melanggar aturan?

Apa yang termasuk dalam konsep "Aturan di jalan"?

Kami telah mengatakan bahwa segala hal dan benda yang diciptakan seseorang untuk kenyamanan dan kemudahan dalam hidup. Mereka tidak baik atau jahat, tidak berbahaya atau aman, mereka dibuat oleh orang itu sendiri. Hal seperti itu adalah mobil.

Ketika mobil pertama muncul, orang langsung menghargai kenyamanannya. Untuk singkatnya

waktu dimungkinkan untuk menempuh jarak yang jauh, jadi setiap tahun jumlahnya semakin banyak, dan kecepatan mobil meningkat, dan jalan itu satu untuk mobil dan pejalan kaki. Dan kemudian orang-orang mengerti. Apa yang berkeliaran di sepanjang jalan naik turun dan sembarangan tidak akan berhasil. Mobil-mobil itu bergerak lebih cepat dan lebih berbahaya. Dan kemudian menjadi jelas bagi semua orang bahwa orang harus berjalan di jalan mereka sendiri, dan mobil sendiri. Dan tidak ada yang akan mengganggu siapa pun, sehingga semua orang merasa nyaman, mereka datang jalan lalu lintas jalan dan trotoar.

Apa arti kata ini?

Trotoar – trotoar berjalan di sisi jalan raya.

Orang telah menjadi pengemudi atau pejalan kaki. Tergantung pada apakah seseorang mengendarai mobil atau hanya berjalan di jalan.

3. Bekerja dengan model jalan dan mobil.

Perhatikan baik-baik jalan dan lokasi transportasi. Situasi tak terduga apa yang mungkin muncul?

Bagaimana cara menghindarinya?

Setiap orang di jalan harus mematuhi aturan ini. Sangat sering, anak-anak, tanpa melihat jalan raya dengan hati-hati, berlari di depan kendaraan terdekat, ketidakpatuhan terhadap aturan seperti itu selalu berakhir dengan kegagalan. Bahkan jika pengemudi dapat dengan cepat mengerem. Dan Anda tahu, mobil melaju dengan kecepatan tinggi, melambat. Dia akan meluncur di sepanjang jalan beberapa meter lagi. Begitu cepat sehingga pejalan kaki bahkan tidak punya waktu untuk mundur selangkah. Jauh lebih aman jika pejalan kaki melihat mobil dari jauh, maka pejalan kaki bisa berhenti tepat waktu dan pengemudi punya waktu untuk memperlambat.

Ingatkan saya bagaimana menyeberang jalan?

1. Terdiri dari elemen apa jalan?

2. Mengapa berbahaya untuk menyeberangi jalan raya secara miring?

3.Bagaimana cara berjalan di jalan yang tidak memiliki trotoar?

4.Mengapa berbahaya menyeberang jalan dalam kelompok?

5. Apa alat pengatur lalu lintas yang anda ketahui?

6. Apa yang berbahaya bagi pejalan kaki ketika satu kendaraan menyusul yang lain?

7. Mengapa mungkin untuk menyeberang jalan hanya di penyeberangan pejalan kaki atau di sepanjang garis?

trotoar di persimpangan?

Apa yang membantu kita, pejalan kaki dan pengemudi untuk menavigasi jalan?