Kata benda. Makna leksikal dan gramatikal

Kata benda adalah bagian dari pidato yang menamai suatu objek dan menjawab pertanyaan "siapa apa?". Kata benda memiliki sejumlah fitur yang dengannya Anda dapat mengklasifikasikan semua kata benda berdasarkan jenisnya.

Fitur utama dari kata benda.

• Arti tata bahasa dari kata benda - arti umum subjek, segala sesuatu yang dapat dikatakan tentang subjek ini: it Apa ? Atau siapa ? Bagian dari pidato ini dapat berarti sebagai berikut:

1) Nama benda dan benda ( meja, langit-langit, bantal, sendok);

2) Nama zat ( emas, air, udara, gula);

3) Nama-nama makhluk hidup ( anjing, orang, anak, guru);

4) Nama tindakan dan keadaan ( pembunuhan, tawa, kesedihan, tidur);

5) Nama fenomena alam dan kehidupan ( hujan, angin, perang, liburan);

6) Nama fitur dan sifat abstrak ( putih, segar, biru).

• Tanda sintaksis kata benda adalah peran yang ditempatinya dalam kalimat. Paling sering, kata benda bertindak sebagai subjek atau objek. Tetapi dalam beberapa kasus, kata benda juga dapat bertindak sebagai anggota kalimat lainnya.

Bungkam sangat memasak borscht yang enak (subjek).

Borscht disiapkan dari bit, kubis, kentang dan lain-lain Sayuran (tambahan).

Bit adalah sayur-mayur merah kadang ungu (predikat nominal).

Bit dari kebun- yang paling berguna (definisi).

Bungkam- koki tahu bagaimana mengejutkan keluarganya di meja, ibu- teman mampu mendengarkan dan menghibur (Lampiran).

Juga, kata benda dalam kalimat dapat bertindak sebagai banding:

Bungkam, Saya membutuhkan bantuan Anda!

• Secara leksikal Kata benda dapat terdiri dari dua jenis:

1. kata benda umum adalah kata-kata yang berarti konsep umum atau beri nama kelas objek: kursi, pisau, anjing, tanah.

2. Nama yang tepat- ini adalah kata-kata yang berarti objek tunggal, yang meliputi nama, nama keluarga, nama kota, negara, sungai, gunung (dan lainnya nama geografis), nama binatang, judul buku, film, lagu, kapal, organisasi, kejadian bersejarah dll: Barsik, Penenun, Titanic, Eropa, Sahara dan sebagainya.

Fitur nama diri dalam bahasa Rusia:

1. Nama yang tepat selalu menggunakan huruf kapital.
2. Nama yang tepat hanya memiliki satu bentuk angka.
3. Nama diri dapat terdiri dari satu atau lebih kata: Alla, Viktor Ivanovich Popov, "Kesepian di Net", Kamensk-Uralsky.
4. Judul buku, majalah, kapal, film, lukisan, dll. ditulis dalam tanda petik dan ditulis dengan huruf kapital: "Gadis dengan Persik", "Mtsyri", "Aurora", "Ilmu Pengetahuan dan Teknologi".
5. Nama diri dapat menjadi kata benda umum, dan kata benda umum dapat masuk ke dalam kategori nama diri: Boston - Boston (sejenis tarian), meskipun - surat kabar Pravda.

• Berdasarkan jenis barang kata benda dibagi menjadi dua kategori:

1. nama animasi kata benda- kata benda yang menunjukkan nama-nama satwa liar (binatang, burung, serangga, manusia, ikan). Kategori kata benda ini menjawab pertanyaan "siapa?": ayah, anak anjing, paus, capung.

2. Kata benda mati- kata benda yang mengacu pada yang sebenarnya dan menjawab pertanyaan "Apa?": dinding, papan, mesin, kapal dan sebagainya.

• Berdasarkan nilai Kata benda dapat dibagi menjadi empat jenis:

Nyata- jenis kata benda penamaan zat: udara, kotoran, tinta, serbuk gergaji dll. Kata benda semacam ini hanya memiliki satu bentuk angka - yang kita ketahui. Jika kata benda memiliki bentuk tunggal, maka tidak dapat memiliki bentuk jamak dan sebaliknya. Jumlah, ukuran, volume kata benda ini dapat disesuaikan menggunakan nomor kardinal: sedikit, banyak, sedikit, dua ton, meter kubik dan sebagainya.

Spesifik- kata benda yang menyebutkan unit tertentu dari benda hidup atau alam mati: manusia, tiang, cacing, pintu. Kata benda ini berubah jumlah dan digabungkan dengan angka.

Kolektif- ini adalah kata benda yang menggeneralisasi banyak objek identik menjadi satu nama: banyak prajurit - tentara, banyak daun - dedaunan dll. kategori ini kata benda hanya bisa ada dalam bentuk tunggal dan tidak dapat digabungkan dengan nomor kardinal.

Abstrak (abstrak)- ini adalah kata benda yang menyebutkan konsep abstrak yang tidak ada di dunia material: penderitaan, kegembiraan, cinta, kesedihan, kesenangan.

05 Oktober 2010

Kata-kata dalam bahasa Rusia dibagi menjadi beberapa kelas, yang disebut bagian dari pidato. Klasifikasi ilmiah modern dari bagian-bagian pidato didasarkan pada fitur-fitur berikut:
1. Umum arti gramatikal(objek, tindakan, tanda objek, tanda tindakan, kuantitas);
2) sistem umum perubahan (kata benda ditolak, kata sifat ditolak, kata kerja terkonjugasi, dll.);
3) fungsi sintaksis umum.

Menurut fitur-fitur ini, bagian-bagian pidato berikut dibedakan.

1. Kata benda menunjukkan objek dalam arti luas; memiliki jenis kelamin, perubahan jumlah dan kasus; dalam sebuah kalimat biasanya subjek atau objek.
2. Kata sifat menunjukkan tanda suatu objek; perubahan berdasarkan jenis kelamin, jumlah dan kasus, konsisten dengan kata benda; melakukan fungsi definisi atau bagian nominal dalam kalimat predikat majemuk.
3. Angka menunjukkan kuantitas; perubahan dalam kasus; bisa subjek, predikat, objek, definisi.
4. Kata ganti sebagai bagian dari pidato dibedakan dalam tradisi sekolah berdasarkan fungsi demonstratif yang melekat padanya. Kata ganti adalah kata-kata yang tidak menyebutkan apa-apa, tetapi mereka juga dapat menunjukkan objek (Anda, tidak ada, seseorang, dia), dan tanda (beberapa, beberapa, itu), dan kuantitas (berapa banyak, beberapa).
5. Kata kerja menunjukkan suatu tindakan atau keadaan; konjugat (perubahan orang dan angka); paling sering dalam sebuah kalimat adalah predikat.
6. Kata keterangan menunjukkan tanda dari suatu tindakan atau tanda, yaitu kata sifat; tidak berubah; adalah suatu keadaan, lebih jarang definisi.

Ini adalah bagian-bagian pidato yang independen, atau signifikan. Dalam proposal, mereka adalah anggotanya. Ada juga part of speech yang tidak bisa mandiri menjadi anggota kalimat:

1. Preposisi berfungsi untuk menghubungkan kata dalam frasa dan kalimat (di, karena, melalui, selama, karena).
2. Serikat pekerja berfungsi untuk berkomunikasi anggota yang homogen kalimat dan kalimat (a, but, for, as if, etc.).
3. Partikel menambahkan makna tambahan pada kalimat - penyangkalan, keraguan, pertanyaan, penguatan, dll.: (tidak tahu tentang itu; Apakah Anda tidak tahu tentang itu?; Bahkan dia tidak tahu tentang itu; Apakah dia tahu tentang itu?).
Ada juga kelompok kata dan kata seru onomatopoeik yang bukan anggota kalimat, tidak menyebutkan apa-apa, tetapi mengungkapkan perasaan dan motif. Dalam pidato, mereka bertindak sebagai kalimat yang tidak terpisahkan: Ah! Ya! Sehat! Hore! Meow-meow, kitty-kitty.
Mari kita pertimbangkan setiap kelompok secara lebih rinci. Jadi, kata benda adalah bagian independen dari pidato, yang paling banyak dalam bahasa Rusia. Dia menyebutkan fenomena realitas:

Nama benda dan benda;
nama makhluk hidup;
nama-nama peristiwa dan fenomena kehidupan masyarakat;
nama-nama fenomena alam;
nama zat;
nama sifat abstrak dan atribut.
Jadi, salah satu yang utama fitur tata bahasa kata benda adalah objektivitasnya. Komposisi membedakan beberapa kelompok kata benda:
kata benda umum dan milik sendiri;
abstrak dan konkrit;
hidup dan mati;
kolektif dan nyata.

Kata benda umum termasuk kata benda yang menunjukkan nama umum dari fenomena dan objek. Mereka menamai kelompok benda homogen. Kata benda tersebut termasuk, misalnya, konstelasi, sungai, siswa, dll.
Kata benda yang tepat menyebutkan objek atau fenomena tertentu, misalnya, Rusia, Jerman, Yenisei, dll. Pada gilirannya, kata benda yang tepat dibagi menjadi beberapa kelompok yang terpisah: nama, nama panggilan, nama keluarga orang (Nikolai, Chizhik, Bazarov); nama geografis dan teritorial (Thames, Petrovka, wilayah Smolensk, dll.); nama hari raya, peristiwa bersejarah, dll.
Kata benda mati menyebut benda mati, seperti mobil, rumah, mesin, dll, dan bernyawa, sebaliknya, mereka menyebut makhluk hidup, seperti musang, nyamuk, rubah, kuda, beruang, dll.

Spesific nouns menamai objek tertentu, peristiwa, fakta, hewan, dll.
Kata benda abstrak mencirikan konsep abstrak, kualitas, properti, tindakan.
Kata benda nyata mencirikan zat tertentu, oksigen, hidrogen, garam, dll.
Kata benda kolektif menggabungkan banyak objek homogen menjadi satu kesatuan, misalnya pemuda, petani, pedagang, dll.
Adapun nama kata sifat, menurut fitur leksikal dan tata bahasa, dibedakan kualitatif dan relatif.

Kata sifat kualitatif dicirikan oleh fakta bahwa mereka menunjukkan fitur yang dimiliki langsung oleh subjek. Kata sifat kualitatif dibagi menjadi beberapa kelompok tematik sesuai dengan jenis tanda: tanda keadaan emosi seseorang (sedih, ceria), tanda warna, tanda ruang dan tempat (sempit, luas), tanda kualitas (buruk, baik) , tanda-tanda moral dan intelektual (pengecut, tak berperasaan).

Kata sifat relatif menunjukkan tanda yang menunjukkan hubungan objek ini dengan objek lain. Pada gilirannya, kata sifat relatif dibagi menjadi beberapa kelompok: relatif-benar (barang pecah belah, lantai batu, pagar besi); kata sifat posesif (jepit rambut ibu, kue nenek, cakar beruang); kata sifat ordinal (hari ketujuh, pemain pertama, pernikahan ketiga). Kerabat diri, pada gilirannya, dibagi menjadi beberapa subkelompok. Mereka disebabkan oleh hubungan yang berbeda: sikap terhadap tindakan ( mesin bor, meja makan malam, mesin cuci); kaitannya dengan waktu atau tempat (station square, tugas harian); sikap terhadap objek lain (meja kopi, awan petir, vas kristal). Terkadang, dalam penggunaan kiasan, kata sifat relatif menjadi kualitatif (wajah batu, percakapan damai, percakapan ramah, otot baja, tangan emas).
Ada beberapa jenis turunan dari kata sifat posesif: kata sifat dengan akhiran -on-, -ov- (topi ayah, cerpelai tupai); kata sifat dengan sufiks -sk– (puisi Lermontov, gadis Turgenev); kata sifat dengan akhiran -j– (bulu domba, cakar serigala); kata sifat dengan akhiran -in- (ekor tikus, telur ayam).

Angka juga memiliki sejumlah fitur leksikal dan gramatikal yang khas. Ada angka kuantitatif (delapan lebih dari enam), angka unit utuh dan angka pecahan (seperlima dari tanaman). Ada juga variasi seperti angka kolektif (empat, tujuh).
Ada beberapa jenis pronoun:
kata ganti kata benda (sesuatu, seseorang, kamu, aku, dia, seseorang, mereka, dirimu sendiri);
kata ganti-angka (sebanyak);
kata ganti kata sifat (milikku, milikmu, yang, yang, yang).

Dalam kerangka kata ganti, beberapa kategori leksikal dan tata bahasa dibedakan: pribadi dan pribadi- kata ganti demonstratif(Anda, kami, dia, Anda, saya); kata ganti usia (saya sendiri); kata ganti definitif (semua, setiap, masing-masing, berbeda); kata ganti demonstratif (ini, itu, seperti, keduanya); kata ganti posesif(milik kami, milikmu, milikku, milikmu); kata ganti negatif (tidak ada, tidak ada, tidak ada); kata ganti interogatif-relatif (siapa, apa, yang, siapa, yang); kata ganti tak tentu(seseorang, seseorang, sesuatu, sesuatu, seseorang, seseorang, sesuatu).

Ada dua jenis kata keterangan:
turunan (dibentuk dari bagian-bagian penting dari pidato);
non-turunan (tentang, di sini, di mana, kemudian, sangat, sedikit).
Preposisi dibedakan oleh yang primitif yang muncul sejak lama. Ini termasuk (untuk, pada, dari, atas, bawah, melalui, untuk, sebelum). Ada derivatif, adverbia, verbal, denominatif, majemuk, sederhana.

Partikel membawa berbagai nuansa semantik dan modal ke dalam kalimat. Ada beberapa jenis partikel: klarifikasi (tepat, tepat, persis, persis), penunjuk (di sana, di sini, ini, itu), pembatasan ekskretoris (hanya, hanya, hanya, hampir), mengintensifkan (sudah, genap, sudah, dan), konsesi (namun, bagaimanapun juga), interogatif (benar-benar, mungkin), insentif (biarkan, ayolah, tapi baiklah), afirmatif dan negatif (tidak berarti, persis), formatif dan derivasional. Kata seru membedakan antara emosional, insentif).

Kadang-kadang beberapa bentuk tata bahasa dapat digunakan dalam arti orang lain. Dengan demikian, pidato diwarnai dengan gaya. Di Sini kita sedang berbicara tentang bentuk kata kerja. Misalnya, kata kerja present tense dapat diambil untuk menunjukkan masa lalu. Dengan demikian, ada representasi visual dari tindakan. Terkadang kata kerja dalam present tense digunakan untuk menunjukkan peristiwa yang akan terjadi dalam waktu dekat: "Selamat tinggal, kota tercinta, kita akan berangkat besok ke laut."

Butuh lembar contekan? Kemudian simpan - » Makna gramatikal umum, fitur morfologis dan sintaksis. Jawaban untuk tiket nomor 14. tulisan sastra!

Dalam kasus-kasus di mana makna gramatikal dependen menyebabkan modifikasi makna bentuk, itu adalah salah satu penyebab varian makna gramatikal utama, yaitu e. yang disebut invarian. Dimungkinkan untuk menentukan makna gramatikal utama dengan memeriksa bentuk dalam konteks yang sangat luas atau tanpa konteks sama sekali. Dengan kata lain, invarian adalah makna gramatikal yang tidak dapat berubah di bawah pengaruh makna gramatikal yang bergantung atau kondisi tambahan apa pun.

1.0.5. Morfologi berarti menyampaikan makna gramatikal. Sarana morfologis untuk menyampaikan makna gramatikal terkandung dalam bentuk kata, dengan kata lain, dalam kompleks bentuk kata itu. Untuk bahasa infleksional, ini adalah cara berikut:

1) Lengkungan, yaitu forman infleksional; infleksi dapat bersifat eksternal, yaitu. ini adalah sufiks yang membawa beban tata bahasa: jalan-s, pendekatan-ed; infleksi bisa internal, itu adalah pergantian vokal: kaki- kaki; Temukan- ditemukan. Dalam bahasa Inggris modern ada jenis infleksi khusus yang mampu membentuk satuan yang lebih besar dari satu bentuk kata, yaitu e. frase: kedatangan bibi dan paman itu. Inilah yang disebut monoflex. Infleksi reguler menggabungkan dasar-dasar: kedatangan paman itu. Monofleksi membentuk kombinasi kata, bukan basis, yang memungkinkan kita untuk menganggapnya sebagai formant sintaksis (1.2.6).

2) bentuk kata deret tata bahasa bisa jadi suppletif; di bahasa modern, khususnya dalam bahasa Inggris, ini adalah bentuk yang bertahan, tetapi sangat persisten: menjadi- saya - adalah; bagus- surat- terbaik.

3) Bentuk Analitis. Bentuk analitik muncul lebih lambat dari infleksi. Mereka mencakup setidaknya satu layanan dan satu diisi secara leksikal, tetapi mungkin lebih banyak komponen layanan: akan datang, telah diminta, sedang dibangun.

Bentuk analitik secara lahiriah mirip dengan frasa, dan oleh karena itu penting untuk menunjukkan beberapa kriteria untuk pengenalannya:

1) Makna gramatikal umum terdiri dari kombinasi semua komponen yang membentuk bentuk ini; kata kerja bantu menyampaikan makna intra-paradigma lebih khusus dari orang dan nomor (jika makna ini tercermin dalam bentuk), tetapi bentuk umum, suara dan makna modal ditambahkan hanya dari semua komponen bersama-sama. Pada saat yang sama, setiap komponen, diambil secara terpisah, tidak membawa informasi tentang arti umum dari bentuk. Jadi, memiliki dan diberikan jangan menginformasikan tentang arti sempurna, sama seperti telah, telah, dikirim.

2) Bentuk analitik secara historis berkembang dari kombinasi sintaksis, terutama dari jenis predikat majemuk tertentu. Mereka berubah menjadi bentuk analitis hanya ketika asosiasi gramatikal mereka menjadi begitu dekat sehingga hubungan sintaksis di antara mereka menghilang. Ini mengikuti dari ini bahwa kesimpulan penting: tidak mungkin ada hubungan sintaksis antara komponen-komponen bentuk analitik.

3) Hubungan sintaksis dengan lingkungan dalam teks hanya dimungkinkan untuk keseluruhan bentuk secara keseluruhan; komponen bentuk secara terpisah tidak dapat memiliki hubungan sintaksis secara terpisah. Ya, gabungan sedang mengemudikan mobil elemen mobil adalah tambahan untuk seluruh bentuk kata kerja; di udah sering inget elemen sering adalah keadaan untuk predikat, dinyatakan oleh bentuk analitis secara keseluruhan.

1. BAGIAN DARI Pidato
1.1. TEORI BAGIAN PIDATO

1.1.1. Teori klasifikasi bagian-bagian pidato. Seluruh kosakata bahasa Inggris, seperti semua bahasa Indo-Eropa, dibagi menjadi kelas leksikal dan tata bahasa tertentu, yang secara tradisional disebut bagian dari pidato. Keberadaan kelas-kelas seperti itu tidak diragukan di antara ahli bahasa mana pun, meskipun, seperti yang akan kita lihat di bawah, interpretasi mereka tidak sama untuk ilmuwan yang berbeda.

Prinsip dasar pembagian ini ke dalam kategori, yang telah ada sejak zaman kuno, secara eksplisit dirumuskan oleh L.V. Shcherba: ini adalah makna leksikal, bentuk morfologis, dan fungsi sintaksis. Pembagian yang diadopsi di sekolah yang berbeda tidak bertepatan - baik dalam jumlah bagian bicara yang berbeda maupun dalam pengelompokannya - tetapi prinsip-prinsip yang tercantum benar-benar mendasari alokasi kelas kata. Secara implisit, bagaimanapun, dalam sejumlah kasus (dan dalam klasifikasi yang paling diterima) alokasi kelas tidak didasarkan pada ketiga fitur ini secara bersamaan.

Hal ini sangat jelas dalam kaitannya dengan bahasa Inggris, tetapi juga benar dalam kaitannya dengan bahasa infleksional. Di bawah ini, ketika menjelaskan bagian-bagian individu dari pidato, kami akan membahas masalah ini setiap saat. Di sini kami hanya menyebutkan contoh-contoh yang diberikan dalam artikel tentang topik ini oleh M. I. Steblin-Kamensky. Angka disatukan oleh makna leksikalnya - nilai jumlah yang tepat. Jika tidak, mereka berperilaku seperti kata benda atau kata sifat, dengan paradigma dan posisi sintaksis yang sama. Kata ganti berbeda dalam hal itu, memiliki makna yang sangat umum, mereka menunjuk ke objek, makhluk, konsep abstrak apa pun, tanpa menamainya; jika tidak, mereka berperilaku seperti kata benda atau kata sifat. Persimpangan semacam ini, tidak sesuai dengan logika yang ketat, seharusnya tidak mengejutkan: tidak semua dalam bahasa cocok dengan aturan logis.

Dalam linguistik, ada sejumlah upaya untuk membangun klasifikasi bagian-bagian ujaran (kategori leksiko-gramatikal) yang akan memenuhi persyaratan dasar klasifikasi logis, yaitu, akan didasarkan pada satu prinsip tunggal. Seperti yang akan kita lihat di bawah, upaya ini tidak membenarkan diri mereka sendiri. Klasifikasi bagian-bagian pidato terus menjadi isu kontroversial; Ada perbedaan di antara ahli bahasa mengenai jumlah dan nomenklatur bagian-bagian pidato.

G. Sweet, penulis tata bahasa ilmiah pertama dari bahasa Inggris, membagi bagian-bagian pidato menjadi dua kelompok utama - dapat diubah dan tidak dapat diubah. Dengan demikian, ia menganggap sifat morfologis sebagai prinsip utama klasifikasi. Dalam kelompok declinables, ia menganut pembagian tradisional - kata benda, kata sifat, kata kerja. Kata keterangan, preposisi, konjungsi, dan kata seru digabungkan menjadi sekelompok variabel ("tidak dapat diubah").

Seiring dengan klasifikasi ini, bagaimanapun, Sweet mengusulkan pengelompokan berdasarkan fungsi sintaksis kelas kata tertentu. Jadi, kelompok kata nominal (kata benda-kata) termasuk, selain kata benda, serupa dalam fungsi "nominal" kata ganti (kata benda-kata benda), angka "nominal" (kata benda-angka), infinitif dan gerund; kelompok kata sifat termasuk, selain kata sifat, kata ganti "kata sifat" (kata sifat-kata ganti), angka "kata sifat" (kata sifat-angka) partisip. Kelompok kata kerja mencakup bentuk pribadi dan verbalitas; di sini sekali lagi prinsip morfologis ternyata memimpin; semua bentuk impersonal, serta yang pribadi, memiliki kategori verbal tegang dan suara.

Dengan demikian, kata kerja - infinitif dan gerund - ternyata diklasifikasikan sebagai kata nominal berdasarkan fungsi sintaksisnya, dan menurut sifat morfologisnya, mereka juga muncul dalam kelompok kata kerja.

Seperti yang bisa kita lihat, Sweet melihat inkonsistensi sifat morfologis dan sintaksis dari bagian-bagian pidato; tetapi usahanya untuk membuat pengelompokan yang koheren mengarah pada fakta bahwa, menurut fitur sintaksis Debit, yang disatukan secara leksikal dan morfologis, terfragmentasi, dan, di sisi lain, fragmen-fragmen pelepasan, yang berbeda secara leksikal dan morfologis, digabungkan. Adapun kelompok "tidak berubah-ubah", elemen-elemen yang sepenuhnya heterogen digabungkan di dalamnya: kata keterangan yang merupakan anggota kalimat, dan kata sambung, kata depan dan kata seru yang bukan; preposisi yang berfungsi dalam satuan predikat, dan konjungsi yang menghubungkan satuan predikat.

O. Jespersen, seorang ahli bahasa Denmark, penulis "Philosophy of Grammar", multi-volume "Grammar of Modern English" dan sejumlah karya lainnya, sepenuhnya menyadari sulitnya mendamaikan dua prinsip dasar - bentuk dan fungsi, yaitu e. morfologi dan sintaksis tanpa mempertimbangkan makna leksikal. Dia benar mencatat bahwa jika morfologi (variabilitas dan kekekalan) diambil sebagai dasar untuk klasifikasi, maka kata-kata seperti harus, maka, untuk, cukup harus ditugaskan ke kelas yang sama; seperti yang ditunjukkan di atas, ini memang sisi terlemah dari klasifikasi Sweet.

Jespersen mengusulkan sistem ganda: bersama dengan menuliskan bagian-bagian pidato tradisional, yang ia pertimbangkan dalam desain morfologis dan konten konseptualnya, kelas-kelas yang sama ini dianalisis dari sudut pandang fungsinya dalam kombinasi sintaksis (kalimat dan frasa). Kata ini atau itu dapat menjadi kata utama (primer), yaitu. menjadi inti dari sebuah frase, atau subjek dari sebuah kalimat; sekunder (sekunder), yaitu langsung mendefinisikan primer, dan tersier (tersier), yaitu bawahan ke sekunder. Ya, dalam kalimat anjing menggonggong dengan marah kata benda anjing- utama, gonggongan, mendefinisikannya secara langsung adalah sekunder, dan kata keterangan dengan marah- tersier. Inilah yang disebut teori tiga tingkat; Jespersen menguraikan lebih lanjut tentang hubungan yang disampaikan oleh peringkat ini, yang lihat di bawah, di bagian sintaks (2.2.6). Namun, Jespersen tidak menolak pembagian tradisional menjadi bagian-bagian pidato atau posisi sintaksis tradisional. Dengan demikian, teori tiga peringkat menemukan dirinya dalam posisi yang agak menengah, antara morfologi dan sintaksis, meskipun, seperti dapat dilihat dari atas, lebih dekat dengan sintaksis. Mungkin adil untuk mengatakan bahwa teori tiga peringkat adalah salah satu upaya pertama untuk memberikan klasifikasi terpadu berdasarkan posisi (fungsi) kata dalam satuan yang lebih besar dari kata; namun, klasifikasi morfologis, fungsi sintaksis, dan tiga peringkat saling tumpang tindih sepanjang waktu, terjalin dan menciptakan unit analisis yang berlebihan dan tidak perlu. Di antara karya-karya yang penulisnya mencoba menemukan prinsip terpadu untuk mengklasifikasikan bagian-bagian pidato, perhatian khusus layak mendapatkan buku Ch. K. Fries "The Structure of the English Language" (Ch. Fries. "The Structure of English"). Freese menolak klasifikasi tradisional dan mencoba membangun sistem kelas berdasarkan posisi kata dalam kalimat. Melalui tabel substitusi, Freese mengidentifikasi empat kelas kata, yang secara tradisional disebut kata benda, kata kerja, kata sifat, dan kata keterangan. Jadi, kelas 1 mencakup semua kata yang dapat menempati posisi kata konser dalam sebuah kalimat Konsernya bagus dan kata-kata pajak masuk menawarkan Petugas itu ingat pajaknya; kata kelas 2 mengambil posisi kata adalah / dulu, diingat dalam kalimat yang sama; kata kelas 3 ada di posisi baik dalam model Konser (baik) itu bagus, dan meninggalkan kelas 4 - di posisi di sana dalam model

Ada/ada di sana

Model-model ini dipecah menjadi subtipe, yang tidak kami sajikan di sini. Freese konsisten dengan prinsip posisi, dan dengan demikian tidak hanya kata benda yang termasuk dalam kelas 1, seperti yang dapat disimpulkan sekilas dari diagram di atas. Kata apa saja yang bisa mengambil sikap konser dalam contoh yang diberikan, milik kelas 1; seperti yang ditunjukkan oleh Freeze, kelas 1 mencakup kata-kata apa pun yang dapat mengambil posisi sebelum kata-kata kelas 2, yaitu e. sebelum kata kerja dalam bentuk pribadi; ya, kata-kata man, dia, yang lain, yang lain milik kelas 1, karena mereka dapat mengambil posisi sebelum kata kelas kedua telah datang.

Creme dari empat kelas, Freese membedakan 15 kelompok. Mereka juga menggunakan prinsip posisi yang konsisten, dan kata-kata dari jenis yang paling beragam termasuk dalam kelompok ini."Fries menyebut kelompok ini "kata fungsi", dan, memang, beberapa kata yang termasuk dalam kelompok ini, secara umum, sangat dekat dengan kategori-kategori yang kita sebut part of speech resmi (1.11-15).

Ya, dalam grup TETAPI apakah semua kata mampu menempati posisi itu, yaitu menjadi definisi, atau penentu. Berikut adalah daftar kata dari satu kolom grup TETAPI, diberikan oleh Freese: itu, tidak, Anda, mereka, keduanya, sedikit, banyak, John "s, kami, empat, dua puluh ...

Freese menunjukkan bahwa beberapa dari kata-kata ini mungkin muncul pada posisi kata-kata kelas 1 dalam ujaran-ujaran lain, tetapi ini tidak boleh membingungkan pembaca; yang penting mereka semua bisa mengambil posisi itu. Kita tidak kami akan membuat daftar di sini semua grup; kami hanya menunjukkan bahwa ada grup yang menyertakan satu atau dua kata (groups C, H, N termasuk kata-kata tidak, ada - ada, tolong masing-masing). Sifat morfologis, seperti yang kita lihat, sepenuhnya diabaikan, tetapi fungsi sintaksis, secara tegas, tidak diperhitungkan: misalnya, kata kerja modal dipisahkan dari kelas 2 (kata kerja bernilai penuh); kelompok kata kerja co-modal PADA bertindak dalam fungsi predikatif yang sama, serta kata kerja bernilai penuh secara leksikal.

Dapat dilihat dari hal di atas bahwa upaya Freese untuk mengklasifikasikan, meskipun menarik secara konsep, tidak mencapai tujuannya; dia tidak benar-benar membuat klasifikasi, dan pembagian yang diusulkan ternyata sangat membingungkan, kelas dan kelompok saling tumpang tindih, kata yang sama muncul dalam beberapa digit. Pada saat yang sama, materi Friz berisi data menarik tentang distribusi kategori kata dan valensi sintaksisnya. Perhitungan frekuensi relatif kelas dan grup juga menarik: grup yang sebagian besar berisi bagian layanan memiliki frekuensi tinggi.

Freese adalah satu-satunya strukturalis yang mencoba membuat klasifikasi kategori leksiko-gramatikal berdasarkan satu fitur yang diterapkan secara konsisten. J. Trager dan G. Smith, mengusulkan klasifikasi ganda - menurut paradigmatik morfologis dan menurut fungsi sintaksis. Analisis ganda ini tidak sepenuhnya paralel, tetapi itulah sebabnya ia tidak menciptakan gambaran yang jelas.

Di bawah ini kita akan fokus pada klasifikasi yang diusulkan oleh strukturalis G. Gleason dan J. Sledd.

G. Gleason dengan tepat mengkritik definisi sekolah yang biasa tentang bagian-bagian pidato berdasarkan konten semantiknya; dalam melakukannya, bagaimanapun, ia mengabaikan fakta bahwa klasifikasi itu sendiri secara implisit tidak didasarkan pada definisi ini, tetapi pada tiga fitur yang dibahas di awal bagian ini. Gleason mengusulkan klasifikasi berdasarkan dua fitur formal - bentuk morfologis dan urutan kata. Dia membagi seluruh kosakata menjadi dua kelompok besar: kelompok yang memiliki tanda-tanda infleksi formal, dan kelompok yang tidak memiliki tanda-tanda seperti itu. Kelompok pertama secara alami mencakup kata benda, kata sifat, kata kerja dan kata keterangan. Namun, dengan ketat mengikuti tanda adanya paradigma, Gleason mengecualikan dari kelompok ini semua kata yang, karena satu dan lain alasan, tidak memiliki paradigma ini. Ya, kata sifat Cantik tidak termasuk dalam grup ini karena tidak memiliki bentuk *lebih cantik, *tercantik. Kelompok kedua mencakup kelas-kelas yang dibedakan oleh fitur-fitur posisional, tetapi juga mencakup kata-kata dari kelompok-kelompok paradigmatik yang dikecualikan dari mereka, seperti dijelaskan di atas. Jadi, Cantik, yang menempati posisi yang sama dengan kata sifat bagus, milik kelompok kedua; itu milik kelas yang lebih luas yang disebut "kata sifat", yang mencakup kata sifat yang tepat ("kata sifat"). Dengan cara yang sama, "kata ganti" adalah kelas yang lebih luas daripada "kata ganti". Kelas yang terjadi pada posisi yang sama membentuk kelas "konstituen". Namun, Gleason tidak mendefinisikan atau mencantumkannya secara tepat; juga tidak jelas apakah dia memasukkan bagian-bagian tambahan dari pidato dalam kelompok-kelompok ini, meskipun, tampaknya, dia menganggap preposisi sebagai kelas khusus.

Sangat mudah untuk melihat bahwa klasifikasi yang diusulkan oleh Gleason bahkan lebih tidak sistematis daripada klasifikasi Frieze: kata yang sama dapat secara bersamaan termasuk dalam dua kelas, yang lain menjadi satu; kelas tidak dalam hubungan sistem satu sama lain.

Klasifikasi J. Sledd sangat dekat dengan prinsip-prinsip Gleason. Dia juga membedakan antara kelas "infleksional" dan "posisional". Kelas posisi dasar: nominal, verbal, adjektiva, adverbial; mereka bergabung dengan delapan kelas yang lebih kecil: kata kerja bantu, penentu, preposisi, konjungsi, berbagai kategori kata ganti. Di sini kita menemukan kriteria samar yang sama dengan kriteria Gleason; beberapa kata ganti menempati posisi yang sama dengan kata benda, tetapi dialokasikan ke kelas khusus; kata ganti tanya tidak berbeda secara posisi dari yang lain (misalnya, demonstratif), tetapi jelas dibedakan menjadi kelas khusus berdasarkan makna leksikalnya, dll. Klasifikasi Sledd sama tidak meyakinkannya dengan yang sebelumnya.

Pada saat yang sama, seseorang tidak dapat mengabaikan dua poin yang sangat positif dalam teori Gleason dan Sledd. Pertama, keduanya mencatat pentingnya afiks derivasional sebagai indikator part of speech; kedua, dan yang paling penting, kedua ahli bahasa ini memperhatikan heterogenitas sifat-sifat satuan tertentu dalam kategori leksiko-gramatikal tertentu. Di sinilah pembagian yang diusulkan mereka menjadi kelompok-kelompok yang lebih sempit didasarkan, yang berisi unit-unit yang, dengan semua fitur mereka, memiliki hak untuk dikaitkan dengan bagian tertentu dari pidato, dan yang lebih luas, yang mencakup unit yang hanya memiliki sebagian dari fitur yang diperlukan.

Dengan demikian, semua upaya untuk membuat klasifikasi unit bahasa berdasarkan prinsip tunggal telah gagal. Klasifikasi tradisional sama baiknya dengan (walaupun mungkin tidak lebih baik dari) apa pun yang telah dicoba untuk menggantikannya, dan memiliki keuntungan dikenal luas. Oleh karena itu, kami akan melanjutkan dari klasifikasi tradisional, dengan satu modifikasi signifikan dalam perlakuan bagian-bagian bicara dalam setiap kelompok.

1.1.2. Teori struktur bidang bagian-bagian pidato. Kompleksitas rasio unit dalam setiap bagian dari pidato, yang disebutkan di atas dan yang diperhatikan oleh Gleason dan Sledd, cocok dengan teori bidang tata bahasa yang dikembangkan oleh V. G. Admoni tentang materi bahasa Jerman dan ditetapkan dalam buku karya G. S. Shchur “Teori Lapangan dalam Linguistik” (M., 1974) 1 . Teori medan morfologi adalah sebagai berikut. Di setiap bagian pidato ada unit yang sepenuhnya memiliki semua fitur dari bagian pidato ini; itu, sehingga untuk berbicara, intinya. Tetapi ada juga unit yang tidak memiliki semua fitur part of speech tertentu, meskipun mereka termasuk dalam part of speech tersebut. Medan, oleh karena itu, mencakup elemen pusat dan periferal, komposisinya tidak seragam. Tugas ahli bahasa adalah menentukan komposisi bidang, mengidentifikasi elemen pusat dan periferal, dan menentukan dengan cara apa mereka dekat dengan bagian lain dari pidato.

1.1.3. Bagian pidato penting dan resmi. Subdivisi terbesar dari bagian-bagian pidato adalah dua kelompok besar: bagian-bagian pidato yang signifikan dan tambahan. bagian penting

1 Teori medan semantik sebelumnya dikembangkan oleh I. Trier, L. Weisgerber dan ahli bahasa Barat lainnya. Teori bidang leksiko-tata bahasa fungsional dikaitkan terutama dengan nama-nama ahli bahasa Soviet (E. V. Gulyga dan E. I. Shendels, A. V. Bondarko, M. M. Gukhman), V, G, Admoni menganggap bidang morfologis yang tepat, pidato termasuk unit yang memiliki leksikal arti, yaitu konsep disebut: meja, anjing, kegembiraan, kekuatan; untuk membawa, menangis, untuk menghitung; besar, sulit; segera, baik. Dengan kata lain, mereka menunjukkan denotasi permanen. Memiliki makna leksikal, kata-kata dari bagian-bagian penting dari pidato dapat menempati satu atau lain posisi sintaksis dalam sebuah kalimat, mis. berfungsi sebagai anggota kalimat, dan juga menjadi inti dari sebuah frase. Jadi, ketika memisahkan bagian penting dari pidato dari yang layanan, kriteria leksikal dan sintaksis bertepatan. Sifat-sifat morfologis juga sampai batas tertentu bergabung dengan mereka: hanya bagian-bagian penting dari pidato yang memiliki infleksi. Namun, di antara bagian-bagian penting dari pidato, tidak semua memiliki paradigma infleksional; oleh karena itu, fitur morfologis tidak membatasi dalam semua kasus.

Bagian pidato layanan tidak memiliki sifat sebagai subjek pemikiran, mis. tidak memiliki makna leksikal independen. Jadi, satuan seperti dari, dan, karena, dari, karena mereka tidak menyebutkan konsep yang terpisah (lih. kata-kata seperti hubungan, arti dll., yang menamai konsep-konsep ini). Tujuan dari layanan bagian-bagian pidato dalam bahasa adalah untuk menunjukkan hubungan tertentu antara kata-kata dari bagian-bagian penting dari pidato, antara kalimat atau frasa, atau untuk memperjelas makna tata bahasa dari bagian-bagian penting dari pidato: warna langit, anjing dan kucing, anjing, anjing.

Alokasi bagian-bagian tertentu dari pidato, baik signifikan maupun resmi, masih bisa diperdebatkan; ada bagian pidato "dasar" seperti itu, yang keberadaannya tidak diragukan oleh ahli bahasa (misalnya, kata benda, kata kerja, kata sifat, kata keterangan); di antara bagian-bagian layanan pidato, tidak ada keraguan keberadaan kategori seperti preposisi, konjungsi. Di sisi lain, masih banyak keraguan mengenai legitimasi memilih kata-kata kategori negara dan, sebagian, kata modal di bagian penting dari pidato; batas-batas partikel dalam kelompok bagian bantu bicara tidak sepenuhnya jelas. Tidak semua ahli bahasa setuju dengan alokasi artikel sebagai bagian layanan pidato; mungkin diragukan untuk mengklasifikasikan postpositive sebagai bagian dari pidato layanan.

Penting untuk membedakan dengan jelas antara bagian-bagian ucapan layanan dan kata-kata layanan. Kata-kata layanan termasuk bagian penting dari pidato, tetapi dalam kondisi tertentu mereka kehilangan konten leksikalnya dan hanya mempertahankan fungsi tata bahasanya. Kata kerja bantu adalah kasus yang paling khas dari jenis ini. Ini adalah kata kerja yang mampu tampil dengan konten leksikalnya sendiri, misalnya, kata kerja memiliki dalam sebuah kalimat Saya memiliki satu set televisi baru. Namun, dalam bentuk sempurna, kata kerja yang sama kehilangan makna leksikalnya, bertindak sebagai bantu : Saya telah kehilangan sarung tangan saya. Pada saat yang sama, itu tidak berubah menjadi bagian layanan, tetapi berfungsi sebagai kata layanan.

KATA BENDA

Arti gramatikal dari kata benda.

Kata benda adalah bagian penting dari pidato yang memiliki arti objektivitas. Objektivitas - makna tata bahasa, karena unit verbal - nama kedua objek yang tepat dan non-objek (konsep abstrak, tindakan, properti, dll.) - berfungsi dalam bahasa dengan cara yang mirip dengan nama objek yang tepat. Sarana derivatif kata benda kata sifat verbal menciptakan peluang bagi nama-nama keadaan, properti, kualitas, dll. untuk berfungsi secara sintaksis bersama dengan nama-nama objek: gerakan, keanehan, aktivitas. Formasi ini disebut turunan sintaksis. Fungsi morfologisnya dalam banyak kasus terbatas: tidak semua turunan sintaksis dapat berpartisipasi dalam kategori morfologis nama tersebut. Ini adalah salah satu fitur terpenting dari struktur bidang kata benda.

1.2.2. Pembentukan kata dari kata benda. Aparatus infleksi kata benda sangat buruk. Adapun struktur morfemiknya, perlu dicatat di sini bahwa struktur satu suku kata sangat umum, di mana akar, batang dan kata bertepatan dalam desain suara (meskipun mereka berbeda secara fungsional). Pada saat yang sama, kata benda memiliki perangkat pembentukan kata, yang jauh lebih beragam daripada perangkat infleksi. Dalam istilah tata bahasa, ini penting karena sufiks, selain fungsi semantiknya, adalah indikator bahwa kata tertentu milik kata benda.

Struktur sufiks diamati terutama dalam dua kelompok besar: kata benda pribadi dan kata benda abstrak.

Sufiks wajah berikut adalah yang paling khas: -er, -ist, -ess, -dia- penyanyi, naturalis, penulis, pewaris. Dari sufiks kata benda abstrak, yang paling khas adalah: -ness, -ion, (-ation, -ition), -ity, -ism, -ance, -ment- keterlambatan, rotasi, pengapian, keamanan, sosialisme, keanggunan, gerakan.

Catatan: Hanya sufiks yang paling umum yang dicantumkan di sini. Frekuensi diatur sesuai dengan buku "Struktur nama Inggris kata benda” (M., 1975).

1.2.3. Subkelas kata benda. Kata benda dibagi menjadi kata benda umum dan kata benda yang tepat. Nama umum adalah nama umum untuk objek apa pun yang dilambangkan dengannya: sungai bisa merujuk ke sungai mana saja, anjing- untuk anjing apapun kesenangan- untuk setiap perasaan senang. Nama yang tepat, sebaliknya, tidak memiliki konten konseptual yang menggeneralisasi; mereka adalah nama, nama panggilan individu makhluk atau objek, mereka ditugaskan secara khusus untuk individu ini, tetapi tidak berlaku untuk fenomena serupa lainnya. Jadi, John- kemungkinan besar nama orang laki-laki, tetapi, pada kenyataannya, itu juga dapat diberikan ke anjing, gajah, dll.; titik bisa berupa nama anjing, kucing, kuda, dll; si Cutty Sark- nama clipper Inggris yang terkenal (kapal laut berkecepatan tinggi), tetapi tidak mengandung indikasi referensi ini dan bisa jadi nama kafe, bioskop, pondok. Nama yang tepat bukan tanpa kategori tata bahasa yang melekat pada kata benda umum; Namun, tata bahasa terutama berkaitan dengan kata benda umum yang memiliki arti umum.

Karena kata benda secara objektif menamai setiap fenomena realitas linguistik, mereka diwakili oleh berbagai kelompok leksikal. Berinteraksi dengan kategori gramatikal, kelompok-kelompok ini menciptakan struktur bidang bercabang dari kata benda.

Himpunan kategori gramatikal morfologis kata benda sangat buruk. Tidak diragukan lagi ada kategori nomor. Keberadaan kategori kasus ini sangat kontroversial. Kategori gramatikal gender tidak ada dalam bahasa Inggris.

1.2.4. Masalah kategori genus. Kategori gender dalam bahasa Inggris menghilang sepenuhnya pada akhir periode Inggris Tengah. Penunjukan jenis kelamin biologis ada dalam bahasa, tetapi sarana leksikal atau pembentukan kata murni digunakan: anak laki-laki- gadis, ayam- ayam, banteng- lembu; pelayan- pelayan, singa- singa betina; kambing jantan- kambing betina. Hal yang sama diamati dalam sejumlah bahasa Indo-Eropa ketika menunjukkan perbedaan gender: guru-nitsa, dokter-sha, harimau-itsa; Jerman rendah- Lowin, Lehrer- Lehrerin.

B. Strang, penulis Modern English Structure, dan beberapa penulis lain berpendapat bahwa bahasa Inggris memiliki kategori kata benda gender dengan alasan bahwa dimungkinkan untuk mengganti nama dengan kata ganti yang menunjukkan jenis kelamin biologis atau benda mati: Dia dia itu. Sudut pandang ini tampaknya sama sekali tidak dapat diterima, karena kita berbicara tentang penggantian nama dengan bagian pidato lain dan transfer fitur bagian pidato lain ini ke kata benda yang tidak memiliki fitur ini. Dan untuk kata ganti, makna yang ditunjukkan adalah murni leksikal dan tidak ada hubungannya dengan makna gramatikal.

1.2.5. Kategori nomor. Arti utama dari kategori angka adalah oposisi dari ketunggalan dan pluralitas objek. Multiplisitas berarti lebih dari satu. Nomor tunggal ditransmisikan dalam bentuk dasar, mis. bentuk yang tidak memiliki akhir dan bertepatan dengan batang (1.0.1.) Bentuk jamak ditunjukkan secara tertulis oleh formant -s, yang diwujudkan sebagai serangkaian alomorf - /z/, /s/, /iz/ tergantung pada sifat suara akhir dari basis (anjing/z/, kentang /z/; buku, kucing/s/; kelas, semak-semak/iz/). Begitulah model infleksi produktif dari bentuk jamak; itu bisa disebut "model terbuka", karena kata-kata baru yang muncul dalam bahasa itu dibentuk jamak dengan cara ini.

Pengarang yang berusaha memformalkan deskripsi bahasa secara maksimal, khususnya strukturalis, biasanya menganggap tidak adanya akhiran dalam bentuk tunggal sebagai adanya sufiks nol. Namun akhiran nol bukan morfem, yaitu segmen yang dapat dibedakan secara linier yang memiliki bentuk suara (1.0.1). Tampaknya, bagaimanapun, mungkin untuk berbicara tentang eksponen nol (1.0.1) tanpa menulisnya sebagai morfem.

Seiring dengan model terbuka, ada sejumlah kelompok tertutup; kata benda yang termasuk di dalamnya membentuk bentuk jamak dengan bantuan sarana tidak produktif yang diberikan hanya untuk kata benda ini. Ini adalah sufiks yang hanya berfungsi dalam kelompok ini: a) sufiks -ep, melekat pada dua kata benda - lembu, anak-anak; b) sufiks bentuk jamak Latin, dipinjam bersama dengan kata benda yang mereka bentuk dalam bahasa Latin : -i (inti- inti); -a (lapisan- lapisan); -ae (antena- antena). Daftar kata benda ini kecil, dan, yang sangat penting, kata benda yang digunakan secara luas muncul dalam bentuk Bahasa Inggris yang Tepat: bersama dengan akhir- formulir terminal; sebaik antena- antena. Descriptivists Harris, Hockett dan lain-lain mempertimbangkan sufiks -en sebagai alomorf (varian) dari suatu morfem s/z berdasarkan fungsinya yang sama; Jelas, jika kita menerima sudut pandang ini, akhiran dari pinjaman Latin di atas juga harus dimasukkan di sini. Sudut pandang seperti itu hanya mungkin jika morfem didefinisikan sebagai elemen fungsional murni, terlepas dari desain suaranya. Sementara itu, alomorf terbentuk atas dasar komunitas bunyi dan semantik (1.0.1). Di sisi lain, generalitas fungsional berbagai sufiks jamak tidak dapat disangkal. Kami mengusulkan istilah "sinonim fungsional", yang akan menunjukkan sarana tata bahasa tertentu yang secara fungsional serupa, tetapi bukan alomorf.

Tampaknya hanya pada pandangan pertama bahwa kata benda adalah bagian yang sangat sederhana dari pidato. Bahkan, memiliki banyak varian ejaan, pengucapan dan penggunaan. Arti tata bahasa umum dari kata benda dan semua poin terpenting akan dicatat dalam artikel ini. Semua yang perlu Anda ketahui tentang bagian pidato ini akan diuraikan di sini agar tidak membuat kesalahan bodoh dalam pengucapan dan penulisan. Beberapa tidak tahu apa peran kata benda dalam sebuah kalimat.Kami akan memahami lebih detail di artikel kami.

Apa ini bagian dari pidato?

Pertama-tama, Anda harus menganalisis makna tata bahasa umum dari kata benda. Seharusnya tidak ada masalah di sini. Karena semua orang tahu bahwa kata benda mengacu pada bagian bicara yang independen dan menunjukkan objek. Anda hanya dapat menanyakan dua pertanyaan kepadanya: siapa? atau apa?

Harus diingat bahwa kata benda dapat berarti:

• barang-barang (misalnya, komputer, lemari pakaian, telepon);
• orang (wanita, pria, anak, pemuda);
• zat (teh, borscht, susu);
• semua makhluk hidup (anjing, kuda, harimau, mikroba);
• berbagai peristiwa dan fenomena alam (badai, hujan, perang);
• berbagai tindakan, sifat zat, fitur (keindahan, lompatan, kemarahan).

Dengan demikian, makna gramatikal umum dari kata benda tidak akan menyebabkan kesulitan dalam belajar. Aturannya mudah diingat. Semua anak sekolah dasar mengenalnya.

Pelepasan

Jika arti tata bahasa umum dari kata benda jelas, maka Anda dapat melanjutkan ke bagian berikutnya, yang akan memberi tahu Anda lebih banyak tentang bagian pidato ini. Kata benda dibagi menjadi empat kategori:

• Memiliki.
• kata benda umum.
• animasi
• Mati.

Pertama-tama, Anda harus mempertimbangkan kata benda Anda sendiri dan umum.

Dari nama depan, kita dapat menyimpulkan bahwa kata benda yang tepat adalah nama khusus yang hanya dapat menunjukkan satu objek atau orang dan tidak ada yang lain.

Ini tidak hanya mencakup nama-nama orang, tetapi juga nama-nama binatang, serta nama-nama dewa kuno, yang sering dilupakan oleh siswa. Juga termasuk dalam daftar ini adalah nama kota dan negara, serta objek geografis lainnya. Nama lebih lanjut dari planet, galaksi dan semua nama astronomi lainnya. Juga, kata benda yang tepat termasuk nama semua hari libur, nama perusahaan dan organisasi, pelayanan publik dll.

Penting untuk tidak kehilangan batas antara nama Karena bahasa Rusia memungkinkan transisi kata benda umum menjadi kata benda yang tepat dan sebaliknya.

Berikutnya adalah animasi dan kata benda mati. Di sini situasinya sedikit lebih sederhana. Di bagian ini, hal utama yang harus diingat adalah bahwa hanya manusia dan hewan yang dapat dianimasikan. Semua kata benda lainnya tidak bernyawa.

Perlu juga diingat bahwa ketika kata benda bernyawa jamak, maka bentuk kasus akusatif dan genitifnya sama. Dan untuk benda mati dalam bentuk jamak, bentuk akusatif dan nominatifnya sama.

Kategori kasus

Bagian ini mengatur pembagian kata benda menjadi infleksi dan indeclinable. Kelompok kedua mencakup sejumlah kecil kata yang memiliki bentuk yang sama dalam hal apa pun. Semua kata lain ditolak oleh kasus dan mengubah bentuk kata mereka.

Kategori nomor

Kata benda memiliki tiga kelompok angka:

• kata-kata yang memiliki dua bentuk: tunggal dan jamak: jari - jari;
• kata-kata yang hanya muncul dalam bentuk tunggal: sereal, kacang polong, wortel;
• kata benda hanya dalam bentuk jamak: hari, parfum, penggaruk.

kategori genus

Kategori gender memiliki kata benda yang dapat ditempatkan dalam bentuk tunggal. Mereka dapat dibagi menjadi maskulin, feminin dan netral. Ada kelompok kata benda terpisah yang termasuk dalam jenis kelamin yang sama, tetapi jumlahnya tidak banyak.

Untuk menentukan jenis kelamin kata benda, perlu dikoordinasikan dengan kata sifat, kata kerja, atau partisip.

Kategori yang menarik adalah jenis kelamin yang umum. Ini termasuk sekitar 200 kata dari bahasa Rusia. Semuanya dalam banyak kasus terkait dengan pidato sehari-hari. Ini adalah kata-kata yang dalam bentuk tunggal nominatif dan berakhiran -a. Biasanya mereka mencirikan suatu objek atau orang atas dasar tertentu. Mereka memberikan pidato beberapa warna dan emosi. Untuk lebih jelasnya, kata-kata tersebut antara lain: pemabuk, pelahap, cengeng dan lain-lain.

Di Rusia, ada beberapa kata, yang jenis kelaminnya bermasalah untuk ditentukan. Disarankan untuk hanya mengingat kata-kata seperti itu agar tidak membuat kesalahan. Salah satu kata tersebut adalah kopi. Banyak yang menyebutnya sebagai netral, tetapi tidak. "Kopi saya" selalu maskulin.

deklinasi

Di Rusia, ada tiga kata benda yang dibagi menjadi kata benda. Menentukan penurunan kata benda cukup sederhana, Anda hanya perlu mengingat kategori jenis kelamin dan akhirnya.

Jadi, deklinasi pertama termasuk kata benda maskulin dan Perempuan, yang dalam kasus nominatif memiliki akhiran -a, -я. Kemunduran kedua adalah kata benda maskulin yang tidak memiliki akhiran, atau, seperti yang dikatakan guru bahasa Rusia, mereka memiliki akhiran nol dan jenis kelamin netral dengan akhiran -o, -e. Dan kemerosotan ketiga adalah kata benda berjenis kelamin perempuan, yang tidak memiliki akhiran.

Penggunaan kata benda dalam pidato artistik

Penggunaan kata benda dalam pidato artistik- ini sangat poin penting. Sayangnya, program sekolah tidak memberikan pertimbangan topik seperti itu, tetapi sangat diperlukan bagi siswa. Seringkali di sekolah menengah, siswa mulai membuat kesalahan dalam esai dan merasa kesulitan ketika guru meminta untuk menemukan metafora dalam teks yang diungkapkan oleh kata benda.

Secara umum, dalam teks sastra, kata benda bukan hanya metafora. Itu dapat memberi teks warna, emosi, ekspresi tertentu. Guru perlu fokus pada hal ini untuk memudahkan anak-anak menulis esai dan menganalisis teks sastra.

Kesimpulan

Artikel tersebut menjelaskan secara rinci arti tata bahasa umum dari kata benda, kategorinya, penolakan dan opsi penggunaan.

Anda harus memperhatikan kata benda hanya dalam bentuk jamak, kata-kata seperti itu perlu diketahui dengan hati. Berikan perhatian khusus pada gender dan kemerosotan.

Jika Anda menjalani proses belajar bahasa dengan penuh tanggung jawab, maka Anda tidak akan mengalami masalah serius.

Kata-kata bertindak sebagai bahan bangunan untuk bahasa. Untuk menyampaikan pikiran, kami menggunakan kalimat yang terdiri dari kombinasi kata. Untuk dihubungkan menjadi kombinasi dan kalimat, banyak kata berubah bentuk.

Bagian linguistik yang mempelajari bentuk kata, jenis frasa, dan kalimat disebut tata bahasa.

Tata bahasa memiliki dua bagian: morfologi dan sintaksis.

Morfologi- bagian tata bahasa yang mempelajari kata dan perubahannya.

Sintaksis- bagian tata bahasa yang mempelajari kombinasi kata dan kalimat.

Dengan demikian, kata adalah objek studi dalam leksikologi dan tata bahasa. Leksikologi lebih tertarik pada makna leksikal kata - korelasinya dengan fenomena realitas tertentu, yaitu, ketika mendefinisikan suatu konsep, kami mencoba menemukan ciri khasnya.

Tata bahasa, di sisi lain, mempelajari kata dari sudut pandang generalisasi fitur dan propertinya. Jika perbedaan antara kata-kata penting untuk kosa kata rumah dan merokok, meja dan kursi, maka untuk tata bahasa, keempat kata ini benar-benar sama: mereka membentuk bentuk kasus dan angka yang sama, memiliki makna tata bahasa yang sama.

Arti gramatikal e adalah karakteristik sebuah kata dari sudut pandang milik bagian tertentu dari pidato, makna paling umum yang melekat pada sejumlah kata, terlepas dari konten materialnya yang sebenarnya.

Misalnya, kata-kata merokok dan rumah memiliki arti leksikal yang berbeda: rumah- ini adalah bangunan tempat tinggal, serta (dikumpulkan) orang yang tinggal di dalamnya; merokok- aerosol yang dibentuk oleh produk pembakaran zat (bahan) yang tidak sempurna. Dan arti gramatikal dari kata-kata ini adalah sama: kata benda, kata benda umum, benda mati, maskulin, II kemunduran, masing-masing kata ini dapat ditentukan oleh kata sifat, diubah oleh kasus dan angka, bertindak sebagai anggota kalimat.

Arti tata bahasa karakteristik tidak hanya dari kata-kata, tetapi juga unit tata bahasa yang lebih besar: frase, bagian penyusun kalimat yang kompleks.

Ekspresi material makna gramatikal adalah alat tata bahasa. Paling sering, makna gramatikal diungkapkan dalam imbuhan. Itu dapat diekspresikan dengan bantuan kata-kata fungsi, pergantian suara, perubahan tempat tekanan dan urutan kata, intonasi.

Setiap makna gramatikal menemukan ekspresinya dalam yang sesuai bentuk gramatikal.

Bentuk tata bahasa kata-kata bisa sederhana (sintetis) dan kompleks (analitis).

Bentuk tata bahasa sederhana (sintetis) melibatkan ekspresi makna leksikal dan gramatikal dalam kata yang sama, dalam satu kata (terdiri dari satu kata): sedang membaca- kata kerjanya dalam bentuk lampau.

Ketika makna gramatikal diungkapkan di luar leksem, bentuk kompleks (analitis)(kombinasi kata penting dengan pejabat): aku akan membaca, Mari membaca! Dalam bahasa Rusia, salah satu bentuk analitis adalah bentuk kata kerja masa depan bentuk tidak sempurna: saya akan menulis.

Makna gramatikal individu digabungkan ke dalam sistem. Misalnya, nilai tunggal dan jamak digabungkan menjadi sistem nilai bilangan. Dalam kasus seperti itu, kita berbicara tentang kategori tata bahasa angka. Dengan demikian, kita dapat berbicara tentang kategori gramatikal tense, kategori gramatikal jenis kelamin, kategori tata bahasa suasana hati, kategori aspek tata bahasa, dll.

Setiap kategori tata bahasa memiliki beberapa bentuk gramatikal. Himpunan semua kemungkinan bentuk kata tertentu disebut paradigma kata. Misalnya, paradigma kata benda biasanya terdiri dari 12 bentuk, untuk kata sifat - dari 24.

Paradigmanya adalah:

universal– semua formulir (penuh);

tidak lengkap- tidak ada formulir;

pribadi menurut kategori tata bahasa tertentu: paradigma kemunduran, paradigma suasana hati.

Makna leksikal dan gramatikal saling berinteraksi: perubahan makna leksikal suatu kata menyebabkan perubahan baik makna gramatikal maupun bentuknya. Misalnya, kata sifat bersuara dalam kalimat suara dering bersifat kualitatif (memiliki bentuk derajat perbandingan: bersuara, lebih keras, paling banyak disuarakan). Ini adalah kata sifat yang sama dalam frasa media adalah kata sifat relatif(disuarakan, yaitu dibentuk dengan partisipasi suara). Dalam hal ini, kata sifat ini tidak memiliki derajat perbandingan.

Dan sebaliknya arti gramatikal beberapa kata mungkin secara langsung bergantung pada makna leksikalnya. Misalnya, kata kerja melarikan diri dalam arti "bergerak cepat" hanya digunakan sebagai kata kerja tidak sempurna: Dia berlari cukup lama sampai dia pingsan benar-benar kelelahan. Arti leksikal(“melarikan diri”) juga menentukan makna tata bahasa lain - makna aspek sempurna: Tahanan melarikan diri dari penjara.

Apakah Anda memiliki pertanyaan? Ingin tahu lebih banyak tentang arti gramatikal sebuah kata?
Untuk mendapatkan bantuan tutor - daftar.
Pelajaran pertama gratis!

situs, dengan penyalinan materi secara penuh atau sebagian, tautan ke sumber diperlukan.