Човекът по природа е активен. Той е творец и създател, независимо каква работа върши.

Дейността е социална категория. Животните могат само да живеят, което се проявява като биологична адаптация на организма към изискванията заобикаляща среда. Човек се характеризира със съзнателно изолиране на себе си от природата, познаване на нейните закони и съзнателно въздействие върху нея. Човек като личност си поставя цели, осъзнава мотивите, които го подтикват да бъде активен.

Принципът на единството на съзнанието и дейността, формулиран от съветските психолози, обобщава редица теоретични положения. Съдържанието на съзнанието са преди всичко онези обекти или аспекти на познаваема дейност, които са включени в дейността. Така съдържанието и структурата на съзнанието са свързани с дейността. Дейността, като най-важна характеристика на психическото отражение на личността, се залага и реализира в обективната дейност и след това се превръща в психическо качество на личността. Оформяйки се в дейност, съзнанието се проявява в нея. Като отговаря и изпълнява задачата, учителят преценява нивото на знания на ученика. Анализирайки учебната дейност на ученик, учителят прави заключение за неговите способности, за особеностите на мисленето и паметта. Чрез делата и делата се определя характерът на връзката, чувствата, волеви и други качества на личността. Предмет на психологическо изследване е личността в дейността.

Всякакъв вид дейност е свързана с движения, независимо дали става дума за мускулно-скелетно движение на ръката при писане, при извършване на трудова операция от машинен оператор или движение говорен апаратпри произнасяне на думи. Движението е физиологична функция на живия организъм. Моторната или двигателната функция при хората се появява много рано. Първите движения се наблюдават през вътреутробния период на развитие, в ембриона. Новороденото крещи и прави хаотични движения с ръце и крака, има и вродени комплекси от сложни движения; например рефлекси на смучене, хващане.

Вродените движения на бебето не са обективно насочени и са стереотипни. Както показват проучванията в детската психология, случайният контакт на дразнител с повърхността на дланта на новородено причинява стереотипно хващащо движение. Това е първоначалната безусловно рефлекторна връзка между усещането и движението, без да отразява спецификата на въздействащия обект. Значителни промени в характера на хващателния рефлекс настъпват на възраст от 2,5 до 4 месеца. Те са причинени от развитието на сетивата, предимно зрение и допир, както и от подобряване на двигателните умения и двигателните усещания. Продължителният контакт с обекта, осъществяван в рефлекс на хващане, протича под контрола на зрението. Поради това се формира система от зрително-моторни връзки на базата на тактилно подсилване. Хващащият рефлекс се разпада, отстъпвайки място на условнорефлекторни движения, съответстващи на характеристиките на обекта.

На физиологична основа всички човешки движения могат да бъдат разделени на две групи: вродени (безусловен рефлекс) и придобити (условен рефлекс). По-голямата част от движенията, включително дори такъв елементарен акт, общ за животните като движение в пространството, човек придобива в житейски опит, тоест повечето от движенията му са условни рефлекси. Само много малък брой движения (викане, мигане) са вродени. двигателно развитиедетето е свързано с превръщането на безусловната рефлекторна регулация на движенията в система от условнорефлекторни връзки.

Анатомичен и физиологичен механизъм на рефлексната дейност

основен механизъм нервна дейност, както в най-ниските, така и в най-сложните организми, е рефлекс. Рефлексът е реакцията на тялото към раздразнения от външната или вътрешната среда. Рефлексите са различни следните характеристики: винаги започват с нервно възбуждане, причинено от някакъв стимул в един или друг рецептор, и завършват с определена реакция на тялото (например движение или секреция).

Рефлексната дейност е сложна анализираща и синтезираща работа на мозъчната кора, чиято същност е диференцирането на множество стимули и установяването на различни връзки между тях.

Анализът на стимулите се извършва от сложни нервни анализатори. Всеки анализатор се състои от три части:

1) периферен възприемащ орган (рецептор);

2) проводящ аферент, т.е. центростремителният път, по който нервното възбуждане се предава от периферията към центъра;

3) кортикална част на анализатора (централна връзка).

Предаването на нервно възбуждане от рецепторите първо към централните части на нервната система, а след това от тях по еферентния, т.е. центробежни, пътища обратно към рецепторите за реакцията, която се осъществява по време на рефлекса, се извършва по рефлекторната дъга. Рефлексната дъга (рефлексен пръстен) се състои от рецептор, аферентен нерв, централна връзка, еферентен нерв и ефектор (мускул или жлеза).

Първоначалният анализ на стимулите се извършва в рецепторите и в долните части на мозъка. Той има елементарен характер и се определя от степента на съвършенство на един или друг рецептор. Най-високият и най-фин анализ на стимулите се извършва от кората на мозъчните полукълба, която е комбинация от мозъчните окончания на всички анализатори.

В хода на рефлексната дейност се осъществява и процес на диференциално инхибиране, по време на който възбужденията, причинени от неподсилени условни стимули, постепенно отшумяват, докато остават възбуждения, които стриктно съответстват на основния, подсилен условен стимул. Благодарение на диференциалното инхибиране се постига много фина диференциация на стимулите. Поради това е възможно образуването на условни рефлекси към сложни стимули.

В този случай условният рефлекс се причинява само от действието на комплекса от стимули като цяло и не се причинява от действието на нито един от стимулите, включени в комплекса.



Човекът по природа е активен. Той е творец и създател, независимо каква работа върши. Без активност, изразена в дейност, е невъзможно да се разкрие богатството на духовния живот на човека: дълбочината на ума и чувствата, силата на въображението и волята, способностите и чертите на характера.

Дейността е социална категория. Животните могат само да живеят, което се проявява като биологична адаптация на организма към изискванията на околната среда. Човек се характеризира със съзнателно изолиране на себе си от природата, познаване на нейните закони и съзнателно въздействие върху нея. Човек като личност си поставя цели, осъзнава мотивите, които го подтикват да бъде активен.

Принципът на единството на съзнанието и дейността, формулиран от съветските психолози, обобщава редица теоретични положения. Съдържанието на съзнанието са преди всичко онези обекти или аспекти на познаваема дейност, които са включени в дейността. Така съдържанието и структурата на съзнанието са свързани с дейността. Дейността, като най-важна характеристика на психическото отражение на личността, се залага и реализира в обективната дейност и след това се превръща в психическо качество на личността. Оформяйки се в дейност, съзнанието се проявява в нея. Като отговаря и изпълнява задачата, учителят преценява нивото на знания на ученика. Анализирам учебни дейностиученикът, учителят прави заключение за неговите способности, за особеностите на мисленето и паметта. Чрез делата и делата се определя характерът на връзката, чувствата, волеви и други качества на личността. Предмет на психологическо изследване е личността в дейността. рефлекс физиологичен безусловен човек

Всякакъв вид дейност е свързана с движения, независимо дали става дума за мускулно-скелетно движение на ръката при писане, при извършване на трудова операция от машинен оператор или движение на говорния апарат при произнасяне на думи. Движението е физиологична функция на живия организъм. Моторната или двигателната функция при хората се появява много рано. Първите движения се наблюдават през вътреутробния период на развитие, в ембриона. Новороденото крещи и прави хаотични движения с ръце и крака, има и вродени комплекси от сложни движения; например рефлекси на смучене, хващане.

Вродените движения на бебето не са обективно насочени и са стереотипни. Както показват проучванията в детската психология, случайният контакт на дразнител с повърхността на дланта на новородено причинява стереотипно хващащо движение. Това е първоначалната безусловно рефлекторна връзка между усещането и движението, без да отразява спецификата на въздействащия обект. Значителни промени в характера на хващателния рефлекс настъпват на възраст от 2,5 до 4 месеца. Те са причинени от развитието на сетивата, предимно зрение и допир, както и от подобряване на двигателните умения и двигателните усещания. Продължителният контакт с обекта, осъществяван в рефлекс на хващане, протича под контрола на зрението. Поради това се формира система от зрително-моторни връзки на базата на тактилно подсилване. Хващащият рефлекс се разпада, отстъпвайки място на условнорефлекторни движения, съответстващи на характеристиките на обекта.

На физиологична основа всички човешки движения могат да бъдат разделени на две групи: вродени (безусловен рефлекс) и придобити (условен рефлекс). По-голямата част от движенията, включително дори такъв елементарен акт, общ за животните като движение в пространството, човек придобива в житейски опит, тоест повечето от движенията му са условни рефлекси. Само много малък брой движения (викане, мигане) са вродени. Двигателното развитие на детето е свързано с превръщането на безусловната рефлекторна регулация на движенията в система от условнорефлекторни връзки.

Основният механизъм на нервната дейност, както в най-ниските, така и в най-сложните организми, е рефлекс.Рефлексът е реакцията на тялото към раздразнения от външната или вътрешната среда. Рефлексите се различават по следните характеристики: те винаги започват с нервно възбуждане, причинено от някакъв стимул в един или друг рецептор, и завършват с определена реакция на тялото (например движение или секреция).

рефлексна дейност- това е сложна анализираща и синтезираща работа на мозъчната кора, чиято същност е диференцирането на многобройни стимули и установяването на различни връзки между тях.

Анализът на стимулите се извършва от сложни нервни анализатори. Всеки анализаторсе състои от три части: 1) периферен възприемащ орган (рецептор); 2) проводими аферентнатези. центростремителният път, по който нервното възбуждане се предава от периферията към центъра; 3) кортикална част на анализатора (централна връзка).

Предаване на нервно възбуждане от рецепторите, първо към централните части на нервната система, а след това от тях по еферентен,тези. центробежни, пътища обратно към рецепторите за реакцията, която се осъществява по време на рефлекса, се извършва по рефлекторната дъга. Рефлексна дъга (рефлексен пръстен)Състои се от рецептор, аферентен нерв, централна връзка, еферентен нерв и ефектор (мускул или жлеза).

Първоначалният анализ на стимулите се извършва в рецепторите и в долните части на мозъка. Той има елементарен характер и се определя от степента на съвършенство на един или друг рецептор. Най-високият и най-фин анализ на стимулите се извършва от кората на мозъчните полукълба, която е комбинация от мозъчните окончания на всички анализатори.

В хода на рефлексната дейност се осъществява и процес на диференциално инхибиране, по време на който възбужденията, причинени от неподсилени условни стимули, постепенно отшумяват, докато остават възбуждения, които стриктно съответстват на основния, подсилен условен стимул. Благодарение на диференциалното инхибиране се постига много фина диференциация на стимулите. Поради това е възможно образуването на условни рефлекси към сложни стимули.

В този случай условният рефлекс се причинява само от действието на комплекса от стимули като цяло и не се причинява от действието на нито един от стимулите, включени в комплекса.

безусловни рефлекси. инстинкти

Безусловните рефлекси бяха отделени в специална категория за обозначаване на специфичните реакции на тялото към вътрешни и външни стимули, осъществявани въз основа на вродени невронни връзки, т.е. отразяващ филогенетичния опит на приспособяването към условията на съществуване. Безусловните рефлекси са относително постоянни, стереотипни в отговор на адекватна стимулация на определено рецептивно поле и служат като основа за формиране на множество условни рефлекси, свързани с индивидуалния опит. Безусловните рефлекси осигуряват координирана дейност, насочена към поддържане на постоянството на много параметри на вътрешната среда, взаимодействието на организма с външната среда, координираната активност на соматичните, висцералните и вегетативните реакции.

Оптималната адаптация към променящите се условия на външната и вътрешната среда на тялото обаче се постига с помощта на условни рефлекси, поради които безразличните към определена дейност стимули придобиват качеството на биологично значими сигнали.

Характеристики на безусловните рефлекси

Няколко Класификация на безусловните рефлексив съответствие с естеството на предизвикващите ги стимули, тяхната биологична роля, нива на контрол (връзка с определени части на централната нервна система), реда в определен адаптивен акт. Авторите на тези класификации отразяват в тях своите научни интереси и методически насоки. I.P. Павлов описва хранителните, защитните, ориентировъчните, родителските и детските реакции, разделени на по-фракционни рефлекси. И така, хранителните рефлекси, свързани с дейността на хранителния център, включват търсене, извличане, улавяне, тестване на вкуса на храната, отделяне на слюнка и храносмилателни сокове в стомашно-чревния тракт, неговата двигателна активност.

В произведенията на I.P. Павлова, има индикации за следните безусловни рефлекси: храна (положителен и отрицателен), показателен, събирателен, цел, предпазливост, свобода, изследователски, самосъхраняващ се (положителен и отрицателен), агресивен, пазач, подчинение, сексуален (мъжки и женски), дивеч, родителски, гнездящи, мигриращи, социални, пиещи.

НА. Рожански отдели 24 рефлекса, включени в следните шест групи: обща активност, обмен, междуживотнински отношения, продължение на вида и размножаване, екологични и неповеденчески рефлекси на подкорково-стволовите части на мозъка. Тази класификация почти не засяга вегетативната сфера на регулация, която играе важна роля в изпълнението на поведенческите актове.

По-широка класификация се основава на изследването на адаптивните аспекти на безусловната рефлексна дейност. Представителят на екологичното и физиологично направление A.D. Слоним предложи безусловните рефлекси да се разделят на три групи реакциисвързани с поддържане на постоянството на вътрешната среда, промени във външната среда и опазване на вида.

Горните класификации предоставят не само описание на поведението, но и изясняване на основните физиологични механизми. Последното представлява по-малък интерес за етолозите, които изучават и поведението в среда, подходяща за животното. Ето един пример класификация на видовете поведение,предложена от немския етолог Г. Темброк.

Поведение, което се определя от метаболизма и се състои от издирване и хранене, уриниране и дефекация, съхранение на храна, почивка и сън, разтягане.

Комфортно поведение.

защитно поведение.

Размножителни поведения, състоящи се в охрана на територията, чифтосване, грижа за потомството.

Социално (групово) поведение.

Изграждане на гнезда, дупки и убежища.

Въпреки че в много отношения такова разделение е близко до горните класификации на физиолозите N.A. Рожански и A.D. Слоним, тя клони повече към външно описаниевродено фиксирани стереотипи на поведение.

За П.В. Симонов, класифициращият принцип за групиране на най-сложните безусловни рефлекси са идеите на V.I. Вернадски и А.А. Ухтомски за развитие от живи същества на различни нива на организацияв гео-, био-, а за човека и в социо- и ноосферата (интелектуално развитие на света). П.В. Симонов открои следните безусловни рефлекси: жизнен, ролеви (зоосоциални) и саморазвитие. Жизненоважните безусловни рефлекси включват храна, напитки, регулиране на съня, отбранителен (включително рефлекс на „биологична предпазливост“), рефлекс за пестене на сила и много други. Те не изискват участието на друго лице, а невъзможността за тяхното изпълнение води до физическа смърт. Ролевите (зоосоциални) безусловни рефлекси, напротив, се проявяват в процеса на взаимодействие с други индивиди от даден вид. Безусловните рефлекси за саморазвитие отразяват изследователско поведение, рефлекси на свобода, имитация и игра.

Полският неврофизиолог Й. Конорски раздели безусловните рефлекси на в съответствие с тяхната биологична роля за опазванесвързани с навлизането в тялото и отстраняването на всичко необходимо от него; възстановителен (сън), насочен към запазване на вида (копулация, бременност, грижа за потомството) и защитноосигуряване на извеждане на цялото тяло или отделните му части от сферата на действие на вреден или опасен за тялото стимул (рефлекси на отдръпване и отдръпване) или свързан с елиминирането на вредни агенти, които са попаднали на повърхността на тялото или вътре в тялото тялото, унищожаването или неутрализирането на вредни агенти (нападателни рефлекси).

Консервативните рефлекси на привличане са насочени директно към обекта (храна, сексуален партньор), защитните рефлекси са насочени в посока, противоположна на вредния стимул. По реда на последователността на фазите тази класификация се допълва от индикация за подготвителни (задвижващи, мотивационни) и изпълнителни (потребителски) рефлекси, свързани с крайните действия, безусловни рефлекси.

Така че, въз основа на тази класификация, можем да различим подготвителна храна безусловни рефлексикоито са в основата на формирането на състояния на глад и ситост. Те включват реакции, които възникват, когато химичен съставкръв, промени в метаболизма, засилване или отслабване на интероцептивната сигнализация (главно от рецепторите на стомаха, червата и черния дроб).

Началото и прекратяването на хранителната възбуда се определят от нервни и хуморални сигнали, възприемани от специализирани рецептори в хипоталамичната област. Много други мозъчни структури също участват във формирането на състояния на глад и ситост. Хранителният импулс зависи от вътрешните стимули и от стимулите, произлизащи от външна среда. На фона на доминиращата гладна мотивация възниква двигателно безпокойство и се активират някои сензорни системи (по-специално вкус и мирис). След навлизане на храната в устната кухина се инхибират подготвителните рефлекси и започват да се реализират изпълнителни хранителни рефлекси: дъвчене на храна, слюноотделяне, поглъщане на образуван хранителен болус, координирани контракции на хранопровода и стомаха, секреция на стомашни и панкреатични сокове, промени в метаболитните реакции , и т.н.

Също толкова сложни са подготвителните и изпълнителните безусловни рефлекси, свързани със сексуално или защитно поведение. В същото време трябва да се има предвид, че в процеса на онтогенезата подготвителните и изпълнителните безусловни рефлекси се модифицират под въздействието на външни и вътрешни стимули, следователно в координираната адаптивна дейност основната роля започва да играе условни рефлекси.

Както се вижда, рефлекторният контрол на функциите на тялото се осъществява чрез механизми с различна сложност. Това позволи на I.P. Павлов да раздели безусловните рефлекси според анатомичния принцип: просто(гръбначен), сложен(медула), комплекс(среден мозък) и най-трудното(най-близката подкора и мозъчната кора). В същото време И.П. Павлов посочи системния характер на регулацията на физиологичните процеси, който разглежда на примера с организацията на „хранителен център“ – функционален набор от структури, разположени на различни нива на мозъка.

Правилника за последователносткато основен принцип на мозъка е формулиран от А.А. Ухтомски в своето учение за доминанта - функционалната асоциация на различни нервни центрове, основана на повишена възбудимост. Тези идеи са разработени от П.К. Анохин, според който функционалните системи динамично комбинират нервните елементи на различни нива на ЦНС, осигурявайки определени адаптивни ефекти.

По този начин е възможно да се класифицират безусловният рефлекс и условнорефлексната дейност въз основа на анатомични и функционални подходи, между които няма фундаментални противоречия. През последните десетилетия с помощта на стереотаксични техники е възможно да се определи участието в специализирана безусловна рефлекторна дейност на много части на мозъка (хипоталамус, амигдала, хипокампус, стриопалидарна система и др.). Получените данни разшириха разбирането за организацията различни формиповедение.

Развитието на теорията на автоматичното регулиране доведе до необходимостта да се разгледа организацията на вроденото и придобито поведение от гледна точка на идеите за информация и контрол на дейността на мозъка. Беше разпределено шест ниванеговите организации (A.B. Kogan и др.): елементарни, координационни, интегративни, най-сложни безусловни рефлекси, елементарни условни рефлекси и сложни форми на висша нервна (умствена) дейност.

Елементарни безусловни рефлекси- прости отговори с местно значение, изпълнявани в съответствие със строго определена програма на техните сегментни центрове. Те се осъществяват през един главен канал (центростремителна, централна и центробежна връзка). Ролята на обратната връзка (предимно отрицателна) в корекцията на елементарните безусловни рефлекси е малка. Примери за такъв рефлекс са издърпване на изгорения крак от огъня или мигане, когато парченце влезе в окото.

Координационни безусловни рефлексисе извършват и на сегментно ниво, но за разлика от елементарните рефлекси, те включват редица цикли, макар и стереотипни, но позволяващи корекция на базата на отрицателна и положителна обратна връзка. Пример за прост координационен рефлекс е антагонистичният рефлекс, който координира контракциите на мускулите на флексора и екстензора.

Интегративни безусловни рефлекси- синтез на координирани двигателни актове с тяхната вегетативна подкрепа в сложни реакции с определено биологично значение. Те осигуряват поддържането на хомеостазата и извършват корекция на елементарните и координационните рефлекси. Изпълнението на интегративните рефлекси се определя от супрасегментни механизми (главно от долните участъци на мозъчния ствол, структури на продълговатия мозък, средния и диенцефалона, малкия мозък). Ако за осъществяването на елементарни и координационни рефлекси от значение са основно физическите свойства и локалното приложение на стимула, то интегративните рефлекси осигуряват интегрални реакции на организма (най-простите поведенчески актове с техните вегетативни компоненти).

Механизмите на нервната регулация на различни нива са тясно преплетени, така че тяхното разделяне е условно. Дори при гръбначно животно няколко рефлекторни дъги участват в реализирането на елементарен рефлекс. Още I.M. Сеченов открива, че при жабата неефективността на премахване на увреждащия стимул с лапата води до включване на нови двигателни координации в реакцията. Моторната реакция се определя от първоначалното състояние на рефлексния апарат. При обезглавена жаба дразненето на кожата на стъпалото причинява нейното огъване, докато при огъната жаба - екстензия. Нестандартното изпълнение на вродени рефлекторни програми, което се проявява дори след отстраняване на супрасегментните части на централната нервна система, е много по-изразено при липса на нарушение на нейната цялост.

Сложността на организирането на вродени реакцииможе да се проследи на примера на слюнчения безусловен рефлекс, който се смяташе за сравнително прост. В действителност той е свързан с различни рецептори (вкусови, тактилни, болкови), влакна на няколко нерва (тригеминален, лицев, глософарингеален, блуждаещ), много части на централната нервна система (продълговатия мозък, хипоталамус, амигдала, мозъчна кора). Слюноотделянето е свързано с хранително поведение, сърдечно-съдови, дихателни, ендокринни, терморегулаторни функции.

Безусловното рефлекторно отделяне на слюнка зависи не само от адекватния стимул, който го предизвиква, но и от много външни и вътрешни фактори. Повишаването на температурата на околната среда води до освобождаване Голям брой"терморегулираща" слюнка с ниско съдържание на органични вещества. Количеството на слюнката зависи от нивото на хранителна възбуда, наличието на вода, съдържанието в храната готварска сол, хормонален фон и много други фактори.

Така изглежда, че относително прости вродени реакции всъщност са включени в системната интеграция на сложни механизми, които определят поддържането на хомеостазата и връзката на организма с външната среда. Такава интеграция е изключително гъвкава и в съответствие с принципа на доминиране, същите реакции могат да бъдат включени в комплекси, свързани с удовлетворението. различни нуждиорганизъм. Например, слюнченият рефлекс може да бъде свързан с терморегулация, хранене или защитно поведение.

При осъществяването на интегративните безусловни рефлекси, които представляват комплекси от координирани движения с тяхната вегетативна опора, водеща роля играят супрасегментните механизми. Сложна системаобратната връзка осигурява корекция на елементарни, координационни и интегративни реакции, обединени в единна система. Той е неделим от централните механизми на инстинктивните реакции, свързани с подкорково-стволовите части на мозъка. Кората на мозъчните полукълба също играе определена роля в осъществяването на инстинктивните реакции.

Вижда се, че предложеното от различни автори разделение на нивата на безусловна рефлексна дейност е относително. Схематичният характер на всяка от неговите класификации може да се проследи на примера на един от основните безусловни рефлекси - показателен.Той включва три групи явления (L.G. Воронин). Първата му формаобозначен И.П. Павлов като рефлекс „какво е това?“ включва множество елементарни и координирани реакции - разширяване на зениците, понижаване на праговете на чувствителност към набор от сензорни стимули, свиване и отпускане на мускулите на окото, ухото, завъртане на главата и торса. към източника на дразнене, подушването му, промяна на електрическата мозъчна дейност (депресия, блокиране на алфа ритъма и поява на по-чести колебания), поява на галванична кожна реакция, задълбочаване на дишането, разширяване на кръвоносните съдове на главата и стесняване на съдовете на крайниците, първоначално забавяне и последващо увеличаване на сърдечната честота и редица други промени във вегетативната сфера на тялото.

Втора формаориентировъчният рефлекс е свързан със специализирани търсещи движения и зависи от мотивационно-потребностни характеристики, т.е. преобладаващи доминиращи и от външни стимули.

Трета формаориентировъчният рефлекс се проявява под формата на проучвателна реакция, не е задължително свързана с удовлетворяване на текущите потребности на организма, т.е. въз основа на любопитство.

В чуждата литература, за да опишат ориентировъчния рефлекс, те използват психологически концепции - внимание, монтаж в условия на очакване на стимул, реакция на изненада, бдителност, уплаха, тревожност, бдителност. От гледна точка на неврофизиолога, ориентировъчният рефлекс - многокомпонентна неспецифична реакцияорганизъм до "новост", насочена към повишаване на способността на анализаторите да разграничават ново явление. Характеризира се с ефекта на изчезване и независимост от модалността и посоката на промените в O.A. стимула. Костандов).

Ориентировъчно-изследователският рефлекс е интегрална част изследователско поведение, което, тъй като е вродено, все пак е практически неотделимо от условнорефлекторната дейност. Това важи и за много други форми на поведение. Следователно, един от най- трудни въпросиповеденческата физиология е разделяне на вродени и придобити реакции.

При възрастен индивид вродената дейност обикновено не се проявява в чиста форма, тя се модифицира от условни рефлекси, които се формират в процеса на онтогенезата. По този начин безусловните рефлекси се модифицират в съответствие с индивидуалната адаптация към характеристиките на съществуването. Дори в най-ранните етапи от постнаталния живот, а за някои аспекти от живота дори в пренаталния период, вродените реакции "придобиват" условни рефлекторни елементи. В този случай генетично обусловените положителни реакции могат да се трансформират в отрицателни. Така че в най-ранните етапи от живота предпочитаният сладък вкус може да бъде отхвърлен, ако поне веднъж се съчетае с болезнено състояние на тялото (дискомфорт).

Друга трудност при разграничаването на вродени и придобити реакции е свързана с подобряване на безусловната рефлексна дейноств ход индивидуално развитие. Освен това, когато взаимодействат с условни рефлекси, безусловните рефлекси „узряват“ в процеса на постнаталния живот (L.A. Orbeli).

Модификацията на вродените форми на поведение в процеса на индивидуалното развитие може да зависи не само от ученето, но и от много фактори. косвени влияния, което в крайна сметка засяга безусловната рефлексна дейност. В някои случаи се определя от температурата на околната среда, при която протича развитието на организма, хранителните условия и стресовите влияния.

Поведението обикновено се счита за вродено, ако не е възможно да се открие влиянието на обучението или други фактори върху него в онтогенезата. Тези влияния се опитват да бъдат разкрити чрез експерименти с използване на определени видове. лишения(напр. изолация от връстници, израстване на тъмно и др.). Такъв метод не винаги е ефективен, тъй като лишаването, първо, не може да изключи всички влияния на околната среда, и второ, причинява редица общи промени в състоянието на тялото. По-специално, в зависимост от стимулите, въздействащи на развиващия се организъм (обогатена и изчерпана среда), се регулира синтезът на ДНК в невроните, балансът на невротрансмитерите и много други компоненти, които влияят върху изпълнението на поведенческите актове.

Реакциите на тялото не са резултат от директни процеси на развитие, водещи директно от гена към поведението на възрастно животно и само в някои случаи се променят от външни влияния. В действителност съществува сложно преплитане на причинно-следствени връзки, когато всяка част от тялото може да взаимодейства с другите си части и външната среда (Р. Хайнд).

Обхватът на вариабилност на най-сложните безусловни рефлекси, в зависимост от условията на съществуване в ранна възраст, не е еднакъв за различни видоведейности. Някои вродени двигателни комплекси са изключително стабилни и не могат да бъдат променени от влиянието на околната среда, докато други са по-пластични. Описани са фиксирани последователности от движения, които не зависят от ученето. Те са добре проследени при насекоми и птици. И така, ровещите се оси от един вид изграждат гнезда с помощта на стереотипни движения, шаблонните движения на домашните петли, когато се грижат за пилета.

Фиксираните комплекси от движения са характерни и за силно развитите животни, включително и за хората. Характерни са сканиращите движения на главата на бебетата, което улеснява намирането на зърното. Други комплекси от движения, свързани със сукането, се проявяват стереотипно. Тези рефлекси узряват още в пренаталния период на развитие, което е установено при наблюдения на недоносени бебета. Хващателният рефлекс, изражението на лицето на детето и много други прояви на вродена активност не зависят от ученето. Наблюденията върху представители на много животински видове показват, че може да се направи адекватен избор на храна без помощта на родителите, т.е. не винаги изисква предварително обучение. Отрицателна реакция към височината се проявява при маймуни, които никога не са го срещали.

В същото време много от най-сложните безусловни рефлекси се модифицират в процеса на развитие или изискват период на обучение за тяхното проявление. При пилетата формирането на пеене се определя не само от вродени характеристики, но и от условията на хранене от птици от техния или друг вид (A.N. Promptov). Изолацията от връстници на плъхове или кученца води до необратими промени в последващата „социална” комуникация. Изолирането на маймуните рязко нарушава последващото им сексуално и майчино поведение.

Трудностите, които възникват при отделянето на генетично детерминирани поведенчески актове от тези, които се развиват в хода на живота, се задълбочават от факта, че някои вродени форми на поведение се появяват на относително късни етапи на развитие, когато животното има известен опит и вече са установени условно-рефлексни стереотипи. образуван.

Това се случва, по-специално, с сексуално поведение, готовност за проява на която настъпва в определена възраст на фона на хормонални промени. Въпреки това, ефективността на чифтосването при много видове се определя и от индивидуалния опит, придобит преди достигане на пубертета в резултат на общуване с връстници. Например, при възрастни мъжки риби цихлиди, отглеждани в изолация, поведението на ухажване е насочено не само към женските, но и към мъжките. Подобни промени са наблюдавани при птици, гризачи и маймуни. Общуването с роднини влияе на сексуалното поведение по различни начини, променяйки готовността за чифтосване, реактивността на подходящи стимули, точността на движенията и различни реакции, пряко или косвено свързани с размножаването. Трябва да се има предвид, че специфичното (в този пример сексуалното) поведение може да бъде модифицирано при възрастни въз основа на неспецифично поведение по отношение на него, което се проявява на по-ранни етапи от онтогенезата.

Хормонални променипо време на пубертета те също могат да променят естеството на реакцията на различни биологично значими стимули, което от своя страна се отразява в изпълнението на предварително развити условни рефлекси. Тази закономерност се проследява на примера на условния рефлекс вкусови отвращения- негативно отношение към вродено индиферентни или предпочитани вкусови стимули, съчетано с болезнено състояние. Отвращението към сладкия вкус, веднъж съчетано с отравяне, е еднакво изразено при незрели плъхове от двата пола. Тъй като женските зреят, мотивацията за консумация на сладки на вкус вещества, свързани с повишаване на нивата на естроген, се увеличава и съответно отвращението, развито към тях, намалява. При мъжете тяхното отхвърляне продължава да бъде значително, тъй като андрогените не променят тази мотивация.

Съзряване на централната нервна системав процеса на онтогенезата и съпътстващите промени в баланса на биологично активните вещества във вътрешната среда на тялото са изключително важни за проявата на различни вродени форми на поведение и развитата на тяхна основа условнорефлекторна дейност. Определени етапи от постнаталния живот имат свои собствени характеристики на взаимодействието на безусловна и условна рефлексна дейност.

Например, през първите три години от живота си, кученцата развиват условен рефлекс за доставяне на храна към естествени или екологично неподходящи миризми, когато се комбинират с еднократно хранене. От 4-ия до 10-ия ден от живота способността за развиване на този рефлекс изчезва и се появява отново на 11-12-ия ден и от този период ученето вече изисква множество комбинация от условни и безусловни стимули.

Много реакции се формират в първите часове или дни от живота при птиците и бозайниците с еднократна комбинация от стимулиране на различни сетивни органи с вродени елементи на поведение - следене на движещ се обект и други целенасочени двигателни актове. Тази форма на обучение се нарича отпечатване (отпечатване), се формира за чувствителен период от 6-8 часа до 4-5 дни. Близо до отпечатване са естествените условни рефлекси, които също се формират много бързо на определен етап от онтогенетичното развитие и избледняват изключително бавно.

Сложни поведениясе наблюдават непосредствено след прехода към постнатален живот, което ни позволява да ги припишем на вродени реакции. Процесът на тяхното узряване не може да бъде проследен "в чист вид", тъй като те са видоизменени поради външни влияния. Наличието на импринтни явления и естествени условни рефлекси затруднява разграничаването между вродени и постнатални поведенчески актове на онтогенезата.

Има основание да се смята, че осъществяването на някои вродени реакции е свързано със стимули, на които тялото е изложено в пренаталния живот. Така при кученцата предпочитанието към миризмата на майката се формира в края на антенаталния период.

Някои вродени реакции се появяват не веднага след раждането, а на един от следващите етапи на развитие. Ако по това време животното не срещне специфичен стимул, в бъдеще не се проявява способността да реагира на него без специално обучение. В този случай са възможни грешки при класифицирането на някои реакции като вродени или развити. Например, дълго времеСмятало се, че кучетата, отгледани от периода на преход към окончателно хранене на диета с хляб и мляко, не реагират с вродена положителна реакция на миризмата на месо. Първите експерименти върху тези животни са проведени едва на 7-месечна възраст. Оказа се обаче, че на 16-21-ия ден от живота на кученцето тази способност се проявява. Ако няма адекватен стимул, той постепенно се забавя и липсва при по-възрастните кученца, които се сблъскват с миризмата на месо за първи път.

Проявата на някои сложни форми на поведение, макар и детерминирана от генетичната програма, може да бъде модулирана до известна степен външни фактори. По този начин намаляването на температурата на външната среда значително намалява нивото на игрова активност на малките на някои бозайници, въпреки че причинява неговия специфичен дразнител - контакт с връстници.

Могат да се цитират много примери, които потвърждават ролята на факторите на околната среда в модифицирането на вродените форми на поведение. но би било грешка да се противопоставя значението на генетичните и екологичните факторив развитието на поведението. Всички форми на взаимодействие на организма с околната среда, включително и поведенческите, се определят от генетичната програма и са подчинени в различна степен. външни влияния. Генетичната програма определя и обхвата на тези влияния, т.е. т.нар скорост на реакция. За някои герои той е строго фиксиран, което добре илюстрира липсата на пластичност при изпълнението на определени функции при насекомите (полет, поява от ларва или пашкул, сексуално поведение).

Има строго програмирани инстинктивни действия. Например, женски паяк по време на изграждането на пашкул произвежда комплекси от стереотипни движения, дори ако мрежата не е произведена. След това тя снася яйца в несъществуваща дупка, които падат на земята, и продължава дейността си, за да имитира изграждането на пашкул, който всъщност не съществува. В този случай скоростта на реакция е изключително тясна, а инстинктивните действия не зависят от сигнали за тяхната ефективност. За редица други черти той е много по-широк и адаптивната вариабилност на инстинктивните действия е открита и при насекомите, което се проявява, по-специално, по време на възстановяването на разрушени жилища в условия, различни от естествените.

Генетичната обусловеност на поведението се проявява при постепенното формиране на определени поведенчески актове в процеса ранна онтогенеза. Подробно е проучено съотношението на вродени и придобити компоненти в реакцията на атака срещу жертва при котенца. Отначало се появяват само инстинктивни двигателни стереотипи, постепенно в процеса на обучение, което протича в условия на контакт с майката и връстниците, те се усъвършенстват и обогатяват с движенията, формирани в процеса на обучение.

Първоначалното използване на вродени двигателни комплекси, свързани с хранителната активност, е описано при кученца от първите дни от живота по време на развитието на интрацеребрална самостимулация на „зони за възнаграждение“ (положителна емотиогенна система). Постепенно репертоарът от движения се обогатява с по-малко стереотипни, развити комплекси и те са в съседство с вродените стереотипи на двигателната активност. Очевидно инстинктивните командни действия, въз основа на които се изгражда нова система от целенасочена дейност, не са непременно елиминирани при нейното формиране.

Труден е въпросът за необходимата рефлекторна основа на всеки поведенчески акт.

Идеята за нейното задължение доведе I.P. Павлова към идентифицирането на понятията сложни безусловни реакцииИ инстинкти.В много случаи беше възможно да се открият външни и вътрешни стимули, които са тласък за разгръщането на верига от шаблонни реакции, но не винаги е възможно да се идентифицират, което ни позволява да предположим, че редица форми на инстинктивна дейност се проявяват спонтанно.Ендогенните процеси в централната нервна система определят извършването на редица инстинктивни актове без видими колебания в състоянието на външната и вътрешната среда. Важна роля играе от циркадни и други ритми, които не се определят от физиологичното състояние на организма и различни стимули, въпреки че могат да се изместват под тяхно влияние.

Описани са автономни осцилаторни процеси в различни мозъчни структури, които определят периодични промени в поведението на изолирани от роднини животни и лишени от зрение и слух. Много генетично кодирани реакции се определят от промените във вътрешната среда на организма. Така при мутантни сиамски котки, глухи от раждането, възбуждането, свързано с цикъла на сексуалната активност, се проявява както в поведенчески актове (лордоза и др.), така и в специфични звукови сигнали. Тези животни излъчват определени сигнали в състояние на глад и защитно поведение.

Някои норми на реакции при отсъствие обратна връзкаса потиснати. По този начин при глухите и слепите хора липсват някои изразителни движения (включително звук), свързани съответно със слухово или зрително възприятие. Родените слепи се усмихват по-малко с възрастта от тези, които са зрящи или слепи по-късно в живота. Въпреки това, редица експресивни движения се проявяват независимо от полезността на сензорните системи. Анализ на изразителните движения на деца, родени слепи и глухи, записани на филм, показа, че техните двигателни умения за смях са абсолютно същите като при здравите (I. Eibl-Eibesfeldt).

Инстинктивните двигателни комплекси обикновено са тясно свързани със сигнали от външната и вътрешната среда на тялото, въпреки че могат да бъдат определени от автономни процеси в централната нервна система. Въпреки това, не винаги е възможно да ги идентифицирате.

Отричане на рефлексната природа на инстинктивните действиякара някои изследователи да ги определят като вродени, вътрешно организирани и спонтанни (W. Thorp). У. Крейг предполага, че инстинктът е свързан с натрупването на "специфична енергия на действие", която се освобождава от разрешаващата ситуация. В същото време инстинктивните действия, които отразяват вътрешните нужди, включват фазата на търсене (подготвителна) и финална.

Пример е дейността на хищник при проследяване и изяждане на плячка. На първия етап се извършва ненасочено търсене, след което, в съответствие със стимулите, излъчвани от жертвата, търсенето се насочва, след което следва серия от поведенчески действия (промъкване или преследване, скачане, убиване на жертвата, разчленяването й на парчета). Вторият етап (изяждане на жертвата) е последният (консуматичен) етап и протича по-стереотипно от първия. W. Craig прикачен голямо значениеподтици и подтици, вярвайки, че последният етап на инстинктивното действие ги потиска.

Условен рефлекс- това е естествена реакция на целия организъм, придобита през живота на преди това безразличен (безразличен) стимул. При условен рефлекс се възпроизвежда или безусловна рефлексна реакция, или напълно нов, неизвестен преди това вид дейност (инструментални рефлекси).

Видове условни рефлекси.Повечето Общи черти, които ни позволяват да класифицираме условните рефлекси, са:

• а) качественият състав на рефлексните стимули (естествени и изкуствени);
• б) естеството на отговора (наследен или придобит);
• в) нивото (реда) на рефлекса.

Естествените условни стимули са качества или свойства, присъщи на безусловен агент. Например миризмата на месо е естествен условен стимул за хранителни рефлекси. Хранителен условен рефлекс към миризмата на месо се развива, когато действието му съвпада с безусловното, т.е. вкусът на месото, неговата хранителна стойност за животното. Условните рефлекси, развити при действието на естествени условни стимули, се наричат ​​естествени. При изкуствените условни рефлекси подсилващите сигнали са стимули, които не са свързани със свойствата, присъщи на безусловния агент.

Условните рефлекси, при които изпълнителната връзка е вродена форма на сензорен отговор на стимули, се наричат ​​сензорни. Новата, придобита част от такива рефлекси е само тяхната аферентна връзка - рефлекс от първи вид. Примери за такива рефлекси са всички хранителни, защитни, сексуални, ориентиращи рефлекси, развити на нова аферентна основа (например условен хранителен рефлекс към звуков стимул).

При условните рефлекси от втория вид реакцията не е вродена, с други думи, както аферентната, така и изпълнителната връзка се формират като напълно нови компоненти на рефлексната реакция.

Двигателният акт при рефлексите от втория вид е типичен индиферентен стимул, но когато е подсилен, той може да се превърне в условен сигнал за всяка дейност, достъпна за животно или човек. Доброволната двигателна активност на човек, характерна за спорта, по свой начин физиологични механизми- верига от все по-сложни рефлекси от втори вид.

Първоначалната първична форма на условния рефлекс е рефлексът от първи ред. Подсилващият агент в тези условни рефлекси е безусловен, предимно естествен стимул. При условните рефлекси от втори ред подсилващият агент са условните рефлекси от първи ред.

Рефлексите от по-висок порядък (трети, четвърти и т.н.) се развиват по същия принцип: подсилващите агенти на рефлексите от по-висок порядък са условни стимули, към които са развити предишни рефлекси.

Условните рефлекси се класифицират според редица други признаци. Според рецепторния принцип те могат да се разделят на екстероцептивни, проприоцептивни, интероцептивни; според ефектора - секреторна, моторна, екстраполационна, автоматична. При секреторните и двигателните рефлекси крайният резултат е секреция или двигателен акт.

Автоматични рефлекси се образуват, когато условен стимул се комбинира с действието на химически агенти. Въвеждането на апоморфин предизвиква гърлен рефлекс. Комбинацията от почесване с въвеждането на апоморфин води до развитие на автоматичен рефлекс на почесване на чесане.

Сложните форми на екстраполационни рефлекси (рефлекси на „прозорливост”) са типични поведенчески реакции, при които се разкриват елементи от аналитико-синтетичната функция на мозъка. Животното предвижда резултатите от предприетите действия въз основа на следите от минал опит, завършил с постижения на полезен (безусловен) рефлекс.

Условия за образуване на условни рефлекси.Едно от основните условия за образуване на временна условна връзка в vivoе съвпадението по време на действие на условните и безусловните дразнители. При лабораторен експеримент условният стимул предхожда действието на безусловния. Но дори и в този случай, част от времето те действат заедно. Други състояния включват повторяемост, достатъчна интензивност на стимулите и нивото на възбудимост на нервната система.

Повторението на комбинации от обусловени и безусловни агенти допринася за консолидирането на условната невронна връзка. Това също изисква достатъчна сила на безусловния стимул. Подсилващият агент трябва да има биологично съдържание, т.е. задоволяване на всяка физиологична нужда.

Скоростта на образуване на условен рефлекс зависи от нивото на възбудимост на централната нервна система. Всякакви индиферентни стимули могат да придобият сигнална стойност за гладно животно, ако бъдат подсилени с храна. Същият агент обаче, който подсилва условния рефлекс, губи биологичното си значение за храненото животно, което е свързано с ниско ниво на възбудимост на хранителния център. Необходимото ниво на възбудимост на нервната система се постига и чрез отстраняване на външни стимули. Това е особено важно, когато се учите да се движите.

Доминиращото отношение към изучаването на ново движение ускорява учебния процес. И обратно, страничните стимули, отвличащи вниманието от решаването на основната задача, усложняват този процес, унищожавайки съществуващия набор за изучаване на движението.

Механизми на затваряне на нервната връзка.Под действието на индиферентен стимул възниква възбуждане в съответната сензорна област на кората. Безусловното подсилване след сигналния стимул предизвиква мощен фокус на възбуждане в подкоровите центрове и техните кортикални проекции. Силният фокус, според принципа на господство, „привлича“ възбуждане от по-слаб. Налице е затваряне на нервните връзки между подкоровите и кортикалните огнища на възбуждане, причинени от условни и безусловни агенти.

В съответствие с идеите на И. П. Павлов, стереотипно повтарящите се влияния на външната среда предизвикват строго подредена последователност на възбуждане на отделните й участъци в кората на главния мозък. Формира се динамичен стереотип на нервните процеси, при който реакцията на даден стимул се определя не толкова от съдържанието му, колкото от мястото му в системата от влияния. Динамичният стереотип се формира поради затваряне на невронните връзки между следовото възбуждане от действието на предишния сигнал и последващия условен стимул.

В механизмите на затваряне важна роля принадлежи на пространствената синхронизация на биоелектричната активност на едновременно възбудените нервни центрове. Пространствената синхронизация е съвпадение на биопотенциалите на набори (съзвездия) от нервни клетки във времето и във фаза; то е следствие от сближаването на лабилността на значителен брой неврони, които образуват невронни вериги.

Предполага се, че аферентни влияния с различно сетивно съдържание и биологично значение, т.е. условните и безусловните сигнали предизвикват генерализирано активиране на кортикалните неврони чрез ретикуларната формация на мозъчния ствол. Освен това осигурява взаимно припокриване на два центъра на възбуждане. Улесняване на комуникацията между тях може да бъде осигурено със значителен спад електрическо съпротивлениев нервните пътища, свързващи едновременно възбудени точки на мозъка.

Специална роля играе конвергенцията на възходящите възбуждения от безусловния стимул. Покривайки обширни области от мозъчната кора, те имат химически стабилизиращ ефект върху всички неврони, които получават информация от безразличен стимул.

Поради сближаването на индиферентни и безусловни възбуждения влизат във взаимодействие два специфични за тях химически процеса. Резултатът от това взаимодействие е засилена биосинтеза на нови протеинови структури в синапсите и пресинаптичните терминали, които улесняват образуването и консолидирането на нови асоциации. По този начин, миелинизацията на пресинаптичните аксонни терминали увеличава скоростта на провеждане на възбуждане.

Специална роля в регулирането на затварящата функция на мозъка принадлежи на невропептидите. Те оказват значително влияние върху процесите на паметта, регулират съня и някои поведенчески реакции. Невропептидите, които действат като морфин – ендорфини и енкефалини – имат аналгетичен ефект, който е десет пъти по-силен от морфина. В процеса на еволюционно развитие нивото на затваряне на невронните връзки се променя. При хората и висшите животни той се проектира върху кората и най-близките подкорови центрове. При по-нисшите животни условните рефлекси са затворени в дифузната и ганглионната нервна система и на различни нивастволова част на мозъка. С други думи, кондиционирането не е специфичен кортикален процес. Условният рефлекс действа като универсална адаптивна реакция, достъпна и за нисшите животни.

Инхибиране на условнорефлексната дейност.Откриването на инхибирането в централната нервна система принадлежи на I.M. Сеченов. Спирачен процес по И.М. Сеченов е резултат от възбуждането на специални инхибиторни центрове. Както беше показано в следващите работи, инхибирането не е еднозначен процес по своя произход. Според физиологичното съдържание инхибирането е активен нервен процес, който потиска дейността, „не позволява външни работни ефекти“ (P.K. Anokhin).

В нервната клетка постоянно се поддържа нестабилен баланс, определян от съотношението на възбуждане и инхибиране. Преобладаването на един от процесите води нервната клетка до активно или инхибиращо състояние. В развитието на инхибирането важна роля се отдава на биологично активните вещества - медиатори.

В зависимост от условията на възникване се разграничават безусловно и условно инхибиране. Безусловното включва външно и трансцендентално инхибиране. За разлика от безусловното инхибиране, вътрешното инхибиране е условно, придобито в процеса на индивидуалното развитие на организма. Основната разлика между безусловното и условното инхибиране се крие в тяхната локализация. Източникът на безусловно инхибиране е извън границите на условните времеви връзки, той действа по отношение на тях като външен стимул.

Външно спиране се развива при действието на външни, като правило, силни външни стимули. Причината за външно инхибиране може да бъде емоционална възбуда, болка, промяна на обстановката. При многократно действие на стимули външното инхибиране отслабва.

Вътрешно спиране локализирани в условно-рефлексните нервни връзки. Развива се по законите на условния рефлекс. Има гасене, диференциално, забавено и условно (условно спиране) инхибиране.

Затихващо спиране се развива в резултат на неподсилване на условен стимул от безусловен подсилващ агент. Това не е разрушаване, а само временно инхибиране на образуваните временни връзки. След известно време рефлексът се възстановява. Угасването на условните рефлекси при хората става бавно. Много форми на условнорефлекторна дейност, дори и без подсилване, се запазват за цял живот (трудови умения, специални видове спортни дейности).

Диференциално спиране причинява разграничаването на подобни стимули, които в началото предизвикват същия тип реакция (генерализиран отговор). Подсилването на един стимул от редица подобни ви позволява да изолирате (диференцирате) отговора само на един от обусловените сигнали. Кучето може да се развие диференцирано в няколко нюанса сив цвят. В процеса на Живота човек развива хиляди и десетки хиляди диференциации както към реални (първичен сигнал), така и към непреки (втори сигнал) стимули.

Забавено спиране осигурява забавяне на времето за реакция на действието на условния сигнал. Тя позволява на животното да забави условен отговор, за да постигне полезен резултат (например, изчакване на подходящ момент за атака на плячка в хищници).

При експериментални условия забавеното инхибиране се развива чрез постепенно увеличаване на сигналния стимул и неговото безусловно подсилване. При хората забавеното инхибиране се проявява във всички действия „със отложен край“. Импулсивността, моментната реакция в човек се заменя със съзнателно забавяне, ако това е продиктувано от настоящите условия на живот.

Условно инхибиране (условна спирачка) се формира като отрицателен условен рефлекс. Ако сигнална комбинация с нов стимул е дадена преди подсилващо средство и тази комбинация не е подсилена, тогава след известно време този нов стимул се превръща в условен инхибитор. Представянето му след сигналния агент предизвиква инхибиране на предварително развития рефлекс.

Само физиологията държи в ръцете си ключа към истински научен анализ на психичните явления.

И. М. Сеченов

4.1. Рефлексът като основна форма на дейност на нервната система

Структурата на нервната система и съвкупността от процеси, протичащи в нея, позволяват извършването на регулаторни и контролни функции, които осигуряват:

1. Бърза координация на функциите на тялото.

2. Съгласуване на състоянието на органа с различни условиязаобикаляща среда.

3. Обединяване на отделни органи и системи на тялото в едно цяло.

Управляващият апарат при висшите животни и хората е представен от рефлекторен механизъм, който се проявява във всички части на нервната система и е основната форма на дейност на нервната система. Първите идеи за рефлексния принцип на дейността на нервната система, тоест за принципа на "отражение" и концепцията рефлекс са въведени от Р. Декарт през 17 век. Но поради липсата на научна информация за структурата и функцията на нервната система, неговите идеи за механизма на рефлекса са спекулативни и механистични. По този начин Декарт обяснява двигателната реакция в отговор на външно въздействие с факта, че под въздействието на какъвто и да е стимул върху сетивните органи, „нервните нишки“ се разтягат, минавайки по „невралните тръби“ към мозъка. Опъването на нишките води до отваряне на "клапите", през които "животинският дух" напуска мозъка, като се втурва по нервите към мускулите и ги надува.

Понастоящем рефлекс се нарича всеки реакция организъм, възникващ под действието на дразнител от външната или вътрешната среда и осъществяван със задължителното участие на централната нервна система. Всеки рефлекс се основава на последователното разпространение на вълна на възбуждане през елементите на нервната система, образувайки т.нар. рефлексна дъга (фиг. 4.1).

Ориз. 4.1. Схема на рефлексната дъга на гръбначния рефлекс:

1 - рецептор; 2 - чувствителна нервна клетка; 3 - чувствителен заден корен; 4 - централна (контактна) част на рефлексната дъга; 5 - двигателен неврон; 6 - еферентно (моторно) нервно влакно; 7 - мускул; 8 - гръбначен мозък

За да разберете как се осъществява рефлексът и каква е рефлексната дъга, помислете как ръката се дърпа назад, когато е изложена на горещ предмет. В този момент в рецепторите - чувствителни нервни окончания - има възбуждане, което според аферентна(центростремителното) влакно се предава на чувствителна нервна клетка. От него по аксона възбуждането се предава към централната нервна система към интеркаларните неврони, в които протичат сложни процеси на обработка на постъпващата информация. След това възбуждането ще се предаде към двигателните нервни клетки и по техния аксон ( еферентен, центробежно влакно) ще отиде до мускулите, които при свиване ще накарат ръката да се оттегли.

Според теорията на И. П. Павлов, рефлексната дъга на всеки рефлекс се състои от три части: анализатор, контакт и изпълнителен.

Анализаторна част включва рецептор, аферентно влакно и чувствителна нервна клетка. Функцията на рецептора е да възприема дразненето и да го преработва (трансформира) в нервен импулс.

Рецепторите са специфични: те са приспособени към възприемането на определен стимул. Рдразнещо -това е фактор, който притежава определено количество енергия, което, когато се приложи към тъканта, е способно да предизвика нейното възбуждане. Така се възприема действието на химическата енергия хеморецептори, термичен - терморецептори, механичен - механорецептори, електромагнитни трептения с определена дължина на вълната (светлина) - фоторецептории др. По отношение на рецепторите всички стимули могат да се разделят на адекватни и неадекватни. Адекватен за този тип рецептори е стимулът, към който са адаптирани. Праговият интензитет на адекватен стимул е много по-нисък от този на неадекватен. И така, усещането за светлина под действието на светлинен стимул възниква, когато мощността му е 10 -17 -10 -18 вата. Но механичният, неадекватен ефект върху очната ябълка също предизвиква усещане за светкавица. В този случай мощността на стимула трябва да бъде най-малко 10 -4 W, т.е. 13-14 порядъка по-висока от мощността на адекватен стимул.

В допълнение, стимулите се класифицират според силата или количеството на приложената енергия. Следните видове стимули се отличават със сила:

а) предпрагови - слаби стимули, които не предизвикват видим отговор;

б) праг - минимални по сила стимули, които предизвикват минимална реакция;

в) надпрагови - стимули с различна сила, предизвикващи реакция, съответстваща на тяхната сила;

г) максимални - силни стимули, които предизвикват максимално възможна реакция.

В зависимост от местоположението на рецепторите, те могат да бъдат разделени на две групи: външноотносно-И интерорецептори. Първите се възбуждат от различни фактори на околната среда, вторите са чувствителни към колебания в параметрите на вътрешната среда. И накрая, има т.нар проприорецептори(собствени рецептори), които възприемат промените в състоянието на мускулите, връзките и сухожилията.

контактна част рефлексната дъга е представена от интеркаларни неврони на гръбначния или главния мозък.

В най-простия случай рефлексната дъга включва само два неврона и импулсите се предават от центростремително към центробежно нервно влакно. По-често възбуждането в централната нервна система преминава през редица интеркаларни неврони. Колкото по-сложен е рефлексът, толкова повече асоциативни клетки са включени в контактната част на рефлексната дъга.

Трябва да се отбележи съществуването на така наречените "рефлексни дъги с хуморална връзка". Такива дъги се отличават с факта, че информацията от централната нервна система, причиняваща промяна в състоянието на работния орган, се предава не чрез нервни проводници, а по хуморален начин, чрез освобождаване на хормони в кръвта.

Изпълнителна връзка Рефлексната дъга се състои от ефекторен неврон и изпълнителен орган или ефектор. Тези органи включват мускули и жлези. Ефекторите се характеризират с това, че когато са възбудени, те извършват специфична работа, която може да бъде измерена: мускулите се свиват, жлезите отделят секрет.

Рефлексният акт обаче не приключва с дейността на изпълнителния орган. Всеки ефектор има свои собствени чувствителни рецепторни устройства, които от своя страна сигнализират на централната нервна система за работата, която са свършили. Информацията от рецепторите, чието възбуждане е предизвикало рефлекс, се сравнява с потока от импулси, идващи от рецепторите на изпълнителния орган. Благодарение на това сравнение се уточнява реакцията на организма. Връзката на рецепторите на работното тяло с централната нервна система се нарича "обратна връзка". Следователно е по-правилно да се говори не за рефлексната дъга, а за рефлексен пръстен .