Švedų kalba pradedantiesiems 18 pamokų. Nuostabi švedų vadovėlių apžvalga

Straipsnyje atsakoma į svarbiausius klausimus, kylančius mokantis kalbos: kaip įsiminti žodžius, kiek laiko pamokoms per dieną, per savaitę, ką skaityti, kaip klausytis. Autorius taip pat įrodo šiuolaikinių metodų (korepetitorių, knygų skaitymo, garso kursų, pamokų) neefektyvumą ir net žalingumą. Remiantis jų privalumų ir trūkumų analize, pateikiamas lengvas ir efektyvus kalbų mokymosi algoritmas. Visų pirma, draudimas skaityti knygas, studijuojamos kalbos rašybos ir gramatikos studijos, siekiant laisvo kalbos supratimo ...

Kodėl būtina mokytis kalbos?

Jei artimiausiu, tolimu metu yra peržiūrimas, planuojamas darbas, studijos, apgyvendinimas, ilgos komandiruotės į užsienį ar darbas tikrai susijęs su kalba, o ne varnelė anketoje, tuomet reikėtų išmokti kalbą ir užsidėti. budėjimo režimu, žiūrėti filmus, palydovinius kanalus norima kalba.

Atrodyti kaip povas prieš draugus, kolegas ar kartais žiūrėti ką nors sielai per Ispanijos televizijos kanalus, visa tai nepakankamai motyvuoja, tiesiog nepasieksite „nušvitimo“, liksite gulėti tarp šios begalinės lavonų krūvos. tų, kuriems užteko poros savaičių ar mėnesių mankštos, kursų.

Jei būsite pakankamai atkaklus, nueisite šiek tiek toliau ir įklimpsite pirmuose tūkstančiuose žodžių, savaitgaliais ir atostogų metu iš šiukšlių dėžių valgysite „Shakespeare Original“. Baugus? Jei norite išmokti tik skaityti knygas ar darbo dokumentaciją, patariu atsisakyti šios ne pačios protingiausios idėjos (kodėl ji aprašyta žemiau) ir tam naudoti, pavyzdžiui, įprastą „Google“ vertėją.

Kiek kartų ir kiek valandų per savaitę reikia mokytis kalbos?

Paveikslėlis yra maždaug toks pat, kad būtų pasiektas toks pats efektas. Du kartus per dieną po 45 minutes (pavyzdžiui, vieną kartą ryte ir vieną kartą vakare traukinyje, iš viso 10 valandų per savaitę) = kiekvieną dieną 2 valandas iš eilės (14 valandų per savaitę) = 7 valandas tris kartus per savaitė (21 val. . per savaitę) = 35 valandos sekmadieniais. „Mankštos savaitgaliais“ gerbėjai, kaip girdi, kaip girdi, laukiami... Daugiau informacijos apie „Ebbinghauso kreivę“ ieškokite internete.

Geriau ir tolygiai paskirstyti treniruočių laiką visai dienai didesnis efektas.

Pavyzdžiui, jei per dieną turite tris valandas švedų kalbai, tai geriau pusantros valandos dalinti į rytą ir vakarą, o dar geriau - valandą ryte, pietums, vakare ir pan., iki 10 val. - 15 minučių pamokos. Taigi mažiau vargina, nepavargstate, koncentracija yra lygyje, o svarbiausia – žymiai padidėja efektyvumas. Tokie variantai kaip „tik šeštadieniais nuo 9 iki 15“ net neužsimenama, kad būtų išvengta muštynių.

Kuo labiau stengsitės pasiekti reikiamą kalbos lygį, tuo mažiau pamiršite, ty, pavyzdžiui, galioja tokia klasių lygybė: 100 dienų 3 valandas per dieną \u003d 200 dienų 2 valandas per dieną . Tačiau, kita vertus, yra apribojimas, jūs negalėsite išmokti daugiau nei tam tikrą žodžių skaičių per dieną.

Yra kritinis taškas, kai kalba nei vystosi, nei blogėja, kai prisimenamų žodžių skaičius lyginamas su pamirštų žodžių skaičiumi. Štai kodėl negalite sumažinti „pamokų iki 15-30 minučių per dieną“, jei norite lavinti kalbą.

Kaip įsiminti ir atsiminti žodžius?

Būtina atskirti įsimintus žodžius, kuriuos jau laisvai atpažįstate kalboje, nuo žodžių, kurie yra įsimenami, tai yra, jau bandėte juos atsiminti, bet iki šiol nesėkmingai.

Daugeliui tai bus netikėta, tačiau mintinai išmokti žodžiai dažniausiai pasimiršta. Kuo mažiau kartoji, tuo daugiau pamiršti ir visą laiką pamiršti: kai miegi, kai valgai. Tas pats pasakytina ir apie gimtąją kalbą, tačiau nuolat ją kartodamas, klausydamas, kalbėdamas ir galvodamas, susidaro įspūdis, kad kalba yra amžina.

Todėl būtina užtikrinti mokomos kalbos kartojimą, pageidautina lengviausiu ir efektyviausiu būdu, pavyzdžiui, tiesiog žiūrint užsienio kanalus. Kuo didesnis jūsų žodynas, tuo daugiau jums reikia kartoti. Jei su 1000 žodžių žodynu per dieną pakanka 20 minučių žiūrėti serialo epizodą, tai su 5 tūkstančiais jau reikia „muilo“ porai valandų.

Norint įsiminti žodį, būtina užtikrinti jo „daigumą“ smegenyse, tam tikru pakartojimų skaičiumi pirmąjį mėnesį. Norėdami tai padaryti, žiūrėdami filmą pasirinkite tik dažniausiai įsimenamus žodžius. Ateityje žodžio dažnis didės, nes vaizdo apdorojimo greitis turėtų palaipsniui didėti, o tai garantuoja žodžio įsiminimą.

Jūsų chaotiški bandymai įsiminti beveik visus nepažįstamus žodžius, kurie pasitaiko, kurie jums patiko arba kuriuos manėte lengvai įsimenami, duos nulinį rezultatą, nes. nepateiksite reikiamo pakartojimų skaičiaus žodžiams įsiminti. Turbūt jums taip nutinka nuolat, pažiūrėkite į labai pažįstamą žodį, kurį jau tūkstantį kartų prisiminėte, bet negalite prisiminti vertimo, tai tas pats atvejis.

Optimalus algoritmas pasirinkti žodį, kurį atsiminsite, jei žodis jums pasirodys antrą kartą per dieną ar dvi, bet ne per pastarąjį pusvalandį. Jei atrodo, kad tokiu būdu įvesta per daug žodžių, kad juos būtų galima įsiminti, retinkite iki trečio, ketvirto smūgio. Jei yra atvirkščiai, galbūt jūsų pamokos per trumpos, arba per ilgai užtrunkate, kol apdorojate nesuprantamus sakinius, arba mokate „skaityti“, bet nemokate klausytis, tad pratinkitės kalbėti.

Išmokite kalbą per mėnesį

Jei kalbame apie kalbos lygį, kai kur, tarkime, 80-90 procentų filmų supratimo (inžinerijos mokslų daktaras medicinos simpoziume), tai ne.

Daugumą žodžių reikia 10–15 pakartojimų per 4–6 savaites, kad būtų visiškai užfiksuotas. Dėl to, kad paskutiniai kartojimai atsiranda praėjus 2-3-4 mėnesiams nuo intensyvaus kalbos mokymosi pradžios, kai kurių metodų autoriai pastebi tam tikrą kalbos supratimo šuolį.

Iki šio laiko kalbos progreso nepajusite. Ir iškart po to jūs nekalbėsite kalbos. Tiesiog, tu nežinai, nežinai, o tada bam!

Dažniausi žodžiai ir frazės (jūsų tekstuose) sužydėjo, išsipūtė, kalbėdami balais 70-80 procentų, tai yra, jau šliaužiame gana sparčiai, bet dar mažai suprantamai. Turint omenyje, kad greitis skrendant virš nepažįstamų žodžių yra 10-20 kartų mažesnis, tai 90% laiko vis tiek užima stovėjimas spūstyje. „Dažniausių žodžių įsimenimo“ algoritmo pagalba šis laikas sumažinamas iki 20-30%.

Ar įmanoma vienu metu išmokti kelias kalbas?

Gali. Tačiau nesimokykite daugiau nei vienos kalbos vienu metu. Pavyzdžiui, jei iš eilės mokytis dviejų kalbų užtrunka po vienerius metus, tai vienu metu mokantis jau 3–4 metus (vienu metu studijuojamų kalbų skaičius siekia 1,5–2 ) viskam, nes kiekvienai kalbai du kartus sumažėjo kartotinės medžiagos, dėl ko padaugėja užmaršties.

Ar man reikia mokytis gramatikos?

„Gramatika“ apytiksliai nusako kalbos sandarą, tiksliau – nedidelę jos dalį. Tai, ko nesugebėjo sugalvoti schemų ar tiesiog buvo tinginys, šlavė po kilimu, vadindami „idioma“, „fraze“, „slengas“, „išimtys“ ir pan. Apskritai aš nesuprantu, kodėl vaikai dešimt metų yra kankinami su tokiomis nesąmonėmis su tokiomis smulkmenomis („zhi-shi rašo su ..“), be kurių jie puikiai apsieidavo dar prieš mokyklą. Greičiau ši tema tinka mokslininkams, tyrinėtojams. Gal tai skiepija nemeilę tėvynei?

Man tik gaisro atveju užtenka prisegti papildomą gramatikos žodyną, jei kur nors nepagausi kalbos sandaros. Pavyzdžiui, pasyviojo veiksmažodžio formą būtojo laiko daugiskaitos trečiuoju asmeniu lengviau atsiminti kokioje nors kontekstinėje filmo frazėje nei begalinėse lentelėse. Ir klausimas yra ne įsiminime, o privedime prie automatizmo.

Lyg mus mokykloje mokė skaičiuoti ir abėcėlės: 0, 1, 2, 3 .. 56 .. 100. Ir tada, kai bandai pasakyti 26, net po daugelio metų pradedi skaičiuoti nuo vieno ant pirštų. Ar ne geriau mokytis skaičius atskirai, pvz.: „Duok keturis obuolius“, „Lėktuvas pakyla 11 valandą iš 3 išėjimo“, žinoma, pradiniame mokymo etape jūs nežinosite visų skaičiai, bet laikui bėgant visi skaičiai bus atkurti ir kiekvienas pateks į jūsų smegenų ląsteles, o ne į krūvą. Ta pati istorija su gramatika.

Klausymas prieš skaitymą

Suskaičiuokime. Tarkime, kad yra tam tikras vaizdo-garso-teksto failas su 10 000 žodžių žodynu, pavyzdžiui, serijos sezonas su subtitrais, įvertinkime apdorojimo skaitymo ir garso ir vaizdo skirtumą.

Skaitymas. Šis „metodas“ turi nemažai „privalumų“: jūs turite visą struktūrinį tekstą ir neribotą laiką jį apdoroti. Jei kur nors užstojote, prisidegėte cigaretę, ieškojote galvoje nesuprantamas žodis, nerado, išvirė kavos, pažiūrėjo žodyne. Apskritai, norėdami suprasti tekstą, galite puikiai pasakyti keletą tūkstančių žodžių.

Kalbos suvokimas yra susiliejantis nenutrūkstamas srautas kintamu greičiu ir keli to paties žodžio tarimai (santrumpos, sujungimai, kirtis). reikalingas žodynas padidėja iki 20 000-30 000. Pavyzdžiui, palyginkite, kaip „Google“ kalba ir kaip girdi).

Taigi darome netikėtą išvadą. Jei mokate skaityti, rašyti ir net kalbėti (pavyzdžiui, kaip standartinės pamokos dalis), vadinasi, mokate ne daugiau kaip 5–10 procentų švedų kalbos (nemokate 95%).

Stebina tai, kad didžioji dauguma yra įsitikinę, kad jei jie išmoko skaityti Kolobok originalą, tada jų klausymas ir kalbos supratimas jau yra jų kišenėje.

Jūsų, kaip kliento, noras – greitai ir paprastai, o kliento noras –... pinigai. Taigi visi šie „suahilių kalba per 14 minučių“, „100 kinų veiksmažodžių“. Kita vertus, suteikite galimybę taisyklingai išmokti kalbą, o kas už 100 dolerių dirbs gydytojais, inžinieriais.

Jei godžiai įsisavinate knygas gimtąja kalba ir tiesiog sprogstate į kažką originalo, tai galbūt jums tiktų šis „metodas“... Kitaip įsivaizduoju jūsų veido išraišką po kelių „pamokų“. Ir apskritai kalbos negirdėti, kalbos nematyti, nekalbėti, tik kažkokie čiurlenimai ant papiruso (tokie giminaičiai, po dešimties metų kurso mokykloje).

Paimkime ką nors maksimaliai aprėpiančio „Kalbos“ sąvoką, pavyzdžiui, filmą (čia gauname pusę Kalbos, tik recepcijai). Transformuokime jį į „tinkamo“ skaitymui lygį. Beje, senelis Tolstojus linksminosi su atvirkštine operacija, dešimt puslapių bandė vizualizuoti ir išgirsti, pavyzdžiui, kokį nors orką iš „Žiedų valdovo“, nors ekrane užtrukdavo 3–4 sekundes kažkur kampe. Ir tada mes, vargšai moksleiviai, turėjome po jį išvalyti ...

Taigi, apkarpome vaizdo įrašą su visu jo kontekstu. Mums belieka garsas, kuriame yra per daug informacijos: tarimo, santrumpos. Norėdami to atsikratyti, paversime kalbą į „rašytinę formą“, kuri, patikėkite manimi, savo sudėtingumu nenusileidžia kinų kalbai (pavyzdžiui, rusų kalba „kam“ rašoma per „g“, nors girdimas „v“ , t. y. „kas“ yra hieroglifas, nors rašomas fonetiniais simboliais). Dabar tai padaryta.

Klausimas: Kaip galima išmokti švedų kalbos skaitant simbolius? Bet bet kokiu būdu... informacija prarandama negrįžtamai. Intuityviai tai suprasdami, visi rinkoje esantys „metodai“ siūlo jį surinkti didžiulio galvosūkio pavidalu: paskaityti šiek tiek knygų, šiek tiek gramatikos ir pan. Sprendžiant iš to, kad dauguma net kalbų universitetų dėstytojų ir dekanų nemoka švedų kalbos, atrodo, kad galvosūkis nėra lengvas.

Oi, aš laisvai skaitau Hegelį-Gogolį originale, bet mano klausymo supratimas „šlubuoja“, daktare, rekomenduok, ir prasideda... Klausymui - garsinės knygos, pokalbio įgūdžiams - Skype, gramatikai - rinkiniai (pvz. , mėlynai raudona M.), sako, kad yra tokių paranormalių ateivių anomalijų, kurios ten daro pratimus, veda nereikalingus žodžius, pabrėžia žodiniai būdvardžiai. Po velnių, aš patikėsiu!

Arba, žinote, yra keletas švedų: švedų kalba skaitymui, šnekamoji švedų kalba, rašoma, jūs pasirenkate arba-arba. Ką tu darysi? Sunku išmokti, lengva... Bet mūsų laikais... Taip, aš prie aparato iš puodo... Jie kažkaip litrą paėmė su Michalychu... Anksčiau tai buvo švediška, o dabar tai taip ir taip...

Kodėl skaitymas yra žalingas kaip kalbos mokymosi „metodas“. Pavyzdžiui, esate užsienietis, studijuojantis rusų kalbą ir dėl nepatyrimo, nesusipratimo rusiškai „A“ pradėjote skaityti kaip „B“, „C“ kaip „G“ ir pan. (minkštesnė „Th“ versija kaip „ T“, „Ch“ ir „Sch“ kaip „Sh“, „I“ kaip „Y“), tada tai netrukdys jums įsisavinti šimtatūkstantinio žodyno, visų Lenino, Tolstojaus kūrinių originalo. Bet kai bandai suprasti televizorių ar su juo kalbėti... Pažiūrėčiau į jį... Išvada: pradėti skaityti ir rašyti reikėtų bent jau laisvai suvokus televizorių.

Skype, pokalbiai

Jei nemokamai, tai bendravimas su tokiais pat pradedančiaisiais kaip ir jūs, o jei už pinigus, tai kodėl? Išmokite pirmiausia kalbėtis su savimi (KL patarimas). Nors man labiau patinka užsienio serialų rusiškus subtitrus išversti į originalą, o tada patikrinu. Tai dar vienas kryžiažodis... Bet iš tikrųjų nėra bloga mintis apsimesti nekalta moksleive ir išlaisvinti dėdę arba apsimesti dėde ir išvynioti policiją.

Garso kursai, podcast'ai

Vieną iš rytietiškų kalbų bandžiau išmokti per garso kursus, neradau jiems skirtų tekstų, vadinasi, mažėja įsiminimo efektyvumas, neišlavėja skaitymo/rašymo įgūdžiai. Citata iš svečio iš kaimyninių šalių forumo: "Ya atel naad kyag pdit pryski ..".

Vizualinio kontakto trūkumas (nematote veido išraiškų ir žodžio lūpų), konteksto trūkumas (garso kursai / podcast'ai turi kontekstą, kaip juodai baltas televizorius su kirviu kineskope). Ką mes turime šiandien? Vėl?! Nuobodulys! Mokantis dviejų kalbų vienu metu, kils problemų dėl persidengimo, susidomėjimo motyvacija beveik lygi nuliui, o visa tai labai paveikia įsiminimą, taigi ir papildomų laiko sąnaudų tam, ko paprastai nereikia.
Nesuderinamumas su užsienio filmais, serialais, palydoviniais kanalais, dėl primityvios „mama išplovė kadrą, kaip patekti į biblioteką“, bet tikriausiai užteks atremti švedų mokytoją likusių „geikų“ fone. “

Pasinėrimas į kalbinę aplinką

Kelerius metus gyvenau Pietryčių Azija„panardintas į kalbinę aplinką“. Pasiėmus kasdieniam gyvenimui būtiniausio minimumą, reikėjo „pasistengti“ vienas prieš vieną su kalba. Ir apskritai neaišku, ką reiškia „panardinimas“. Galbūt tai – vagonų iškrovimas ar paplekšnojimai klaviatūra Niujorko miesto Šanchajaus priemiestyje, apsupti kinų gimtąja kalba ir nuolat juos užbaigti klausimais. Beje, jie labai greitai nusibosta.

Programas, skirtas įsiminti žodžius

Kartą išbandžiau šią techniką ant savęs ir surinkau rezultatus iš kitų. Net nenaudinga, o žalinga. Kaip sakė vienas protingas žmogus, norint susigrūsti atskirus žodžius, reikia šaudyti vietoje už ypač piktybišką laiko švaistymą. Patartina įsiminti ne žodžius, o frazes, o ne įsiminti, o... tai bus aprašyta toliau.

Slinkite, pavyzdžiui, filmo ar serialo subtitrus. O kur šis sąrašas net iš „3000 dažniausiai pasitaikančių žodžių“? Padauginkite, kad šiuos žodžius taria skirtingų tautybių, išsilavinimo, orientacijos, registracijos (pavyzdžiui, in naujausi žodynai tarkite ir Stokholmo, ir Skane).

Studijuojant iš filmų žodžiai jau yra išdėstyti dažnai vartojami. Pavyzdžiui, žodį „arklys“ ar „kaklaraištis“ sutiksite kelis kartus filmo metu, o žodį „apykaklė“ („kaklaraištis arkliui“) sutiksite vieną kartą ir, greičiausiai, ilgas laikas tu nepamatysi. Atitinkamai, prisiminsite pirmuosius žodžius, o kitus tikrai pamiršite. Todėl atidžiai rinkitės žodžius įsiminti, rinkitės tuos, kurie pasitaiko dažniau nei kiti. Ir apribokite jų skaičių per vieną seansą, smegenys ne guminės.

Kiek kalbų mokymosi lygių?

Yra tik vienas lygis, bet gana aukštas, kur galima daugiau ar mažiau laisvai gulėti. Filmo supratimas nuo nulio iki šimto procentų leidžia nuolat stebėti savo tikras sėkmes ir trūkumus, o ne abstrakčiai: „pradedantysis“, „pažengęs“.

Jei tau atrodytų, kad tu jau ... Įjunk užsienio naujienų kanalą ir eik toliau: „Nesupratau, nesupratau, en bot, nesupratau, nesupratau, aš Nesupratau, Irakas, aš nesupratau, nesupratau, eik. Tai reiškia, kad Irake yra kažkokių nesąmonės su laivais, ir tu dirbi su savo švedų kalba.

TOEFL, USE, TEF, DAF, Nationella prov

Pirmiausia reikia išmokti kalbą. Bent jau laisvai suprasti filmus, televiziją, o po to išmokti skaityti, rašyti, įsisavinti „gramatiką“. Pavyzdžiui, aš jau 40 metų vartoju rusų kalbą ir baisu pagalvoti, kiek galėčiau gauti per vieningą valstybinį egzaminą. Vargšai vaikai…
Nors man, kaip gimtakalbei, lengviau, o kai kurių jūsų, mano gerbiamas Skaitytojau, bandymai išmokti švedų kalbą per / su NP su atsakymais primena biblinę Sodomą ir Gomorą. Na, atitinkama bausmė.

Tai kaip su vairuotojo pažymėjimu, kurį geriau nusipirkti, nei bandyti prisiminti gana logišką, bet nereikalingą nesąmonę. Todėl pasistenkite lengviausiu būdu gauti tinkamą popieriaus lapą ir jį pamirškite.

Mokymasis per muziką

Žinoma, kalbos neišmoksi, bet tai puikus būdas lavinti tarimą. Tai tas pats „kitas aš“ („kiek kalbų moki, tiek kartų esi žmogus“), tai tas pats poligloto K. „nustatymas“, tai Z. propaguoja, garsiai. (beveik šaukiant) švediškų tekstų tarimas.

Tarimui skirti tekstai yra nuobodūs ir ne visada pavyksta garsiai kalbėti (šaukti). O dainos pačios geriausios! Ir nereikia išmokti atmintinai krūvos dainų, dvi ar trys yra būtinos, likusios yra neprivalomos. Beje, tai padeda ir pernelyg kukliems bendražygiams labiau pasitikėti visuomenėje.

Kaip tu visgi moki?

Tai yra tam tikra darbo su jus dominančiais vaizdo įrašais (taip pat originaliais ir išverstais subtitrais) schema. Geriau nerimauti su serialais, nes daugumoje filmų mažai dialogų, ir taip televizijos programas be subtitrų.

Norint išmokti kalbą, pasak autoriaus, geriausias žaidėjas yra Kmplayer:
Palaiko iki trijų subtitrų su daugybe nustatymų
Su vaizdo įrašu sinchronizuotame subtitrų rengyklėje galite spustelėjus pelę parodyti nepažįstamo žodžio vertimą
Keturi skirtingi atsukimo žingsniai (nustatyti patys nuo 1 iki 100 sekundžių), kuriuos galima išsklaidyti ant pelės ir klaviatūros.

Trumpai apie TV metodą

Jei žiūrėdami serialą nesuprantate bloko (frazės, sakinio ar kelių iš jų, trunkančių 2–15 sekundžių), tada:

Pristatau nusivylusius kai kurių skaitytojų veidus. Jokių tarpgalaktinių gaudynių su šaudymu iš protoblasterių, jokių akinančių šviesiaplaukių gražuolių (išvaizdžių vyrų), erzinančių juodų drakonų, mojuojančių tau kardais, o tu, kraujuodamas iš avies taukų, bandai susidoroti su įkaitusiu čebureku.

Ir vis dėlto nėra kur suktis su knygomis, kurios, išradus tualetinį popierių, visai nebetinka, kelių lygių diskų rinkiniai, beprotiškos programos su aktyvinimu SMS žinutėmis, melžimas per Skype, pamokymai: „Šiandien, mano mažasis drauge, aš tau papasakosiu pasaką apie subjunktyvų pasyvųjį pluperfect.

Tai man primena holokaustą. Geras dėdė-teta veda vaikus į kambarį, pasakydamas ką nors labai malonaus, raminančio. Tada jis išeina, žadėdamas eiti saldumynų, o po minutės nuo lubų pradeda kristi žalsvi dūmai, ir jis žino, kad jo metodas neduos 100% rezultato.

Sužinokite daugiau apie TV metodą

Žingsnis №1
Šio žingsnio poveikis:
= supratimas iš klausymo

Klausykite bloko 2-4 kartus (ribojus pakartojimus, padidėja koncentracija)

Žingsnis №2
Šio žingsnio poveikis:
= žodyno stiprinimas arba aktyvinimas (prisiminus)
= šnekamoji kalba – gramatikos automatizavimas

Pažvelkite į šio bloko subtitrus rusiškai ir išsiaiškinkite, kaip tai pasakytumėte ta kalba, kuria mokotės. Versdami nežiūrėkite į monitorių, įsivaizduokite, kad kalbatės su įsivaizduojamu pašnekovu (nieko nerašykite ant popieriaus ar nešiojamojo kompiuterio, negaiškite laiko).

Jei verčiant žiūrite į rusišką antraštę, tai dalis vertimo proceso vyksta jums nedalyvaujant (kažkur ten, pasąmonės gelmėse). Ir pasirodo, kad monitoriuje viską puikiai konvertuoji, o kalbėdamas sustosi. Palikite žodžius, kurių nežinote ir negalite rasti jiems artimos reikšmės rusų kalba.

Jei, pavyzdžiui, jums tereikia suprasti televizorių, o jūs manote, kad jums nereikia šio žingsnio, tada klystate. Pirma, šis žingsnis efektyvus metodas retai vartojamų žodžių taisymas ir dažnai vartojamų žodžių ištraukimas į turtą. Antra, jūs esate persmelktas kalbos struktūros (nesąmoningas gramatinių struktūrų kūrimas, kaip ir jūsų gimtąja kalba), padedantis jums sumažinti srautą (kaip vietnamiečių kalbos miauk). suprantamos frazės, žodžiai (paprastas klausymas yra neveiksmingas).

Jei esate pradedantysis ir jums reikia surinkti labai sudėtingą gramatinę struktūrą ABC, tada iš pradžių geriau praktikuoti blokus su gramatika AB, BC, CA ir praleisti ABC.

Vertimo iš rusų į švedų kalbą tvarka yra maždaug tokia. Tarkime, kad turime sukurti frazę: „Jei išmoksiu švedų kalba, tada mūsų šeima persikels į Stokholmą“.
Pirmiausia įvertiname, iš kiek dalių susideda sakinys. Kiekviename kūrinyje išbarstome dalyką (daiktavardį arba įvardį) ir infinityvo predikatą (veiksmažodį):
Aš mokau, šeima eiti
Sugalvojame, kaip sujungsime gabalus („nes“, „kada“, „bet“)
jei aš mokau, tada šeima eina
Modernizuojame veiksmažodžius pagal Tikslus laikas, polinkis, paklusnumas, tikimybė.
jei išmoksiu, tai šeima persikels
O visa kita, priedai, prieveiksmiai
jei išmoksiu švedų kalbą, mūsų šeima persikels į Stokholmą

Nereikia lipti į žodynus ar žinynus. Jei jau užteko „Kai turėsiu liežuvį, nes mama, tėtis važiuos į Stokholmą“, tada tai gerai. Pradėti..

Žingsnis №3
Šio žingsnio poveikis:
= supratimas iš klausymo

Mes kartojame. Jūs žinote bloko vertimą į rusų kalbą ir, maždaug, žinote, kaip jis skamba originale, dabar bandote jį sugauti.

Žingsnis №4
Šio žingsnio poveikis:
= gramatikos analizė
= skaitymas + rašyba
= naujų žodžių prisiminimas

Pagaliau pažvelgiame į švedų titulus. Greitai išardykite (užsakymas gali būti bet koks, atsižvelgiant į situaciją):
Palyginkite savo vertimą iš rusų į švedų kalbą su originaliu subtitrais
Žiūrime žodžius, kuriuos žinote, bet negirdėjote (žodyne galite spustelėti Klausytis, bet geriau išgirsti)
Prisiminkite žodžius, kurių nežinote arba pamiršote, pavyzdžiui, naudodami asociacijos metodą. Pavyzdžiui, švediškas piska (rusiškas rykštė) tariamas kaip "squeak", kuris yra priebalsis su rusišku "pūlingu". Kuriame asociaciją, skirtą įsiminti „rykštę ant pūlingo“. Dar galite pabandyti prisiminti, kaip kai kurie metodai rekomenduoja, įsivaizduodami, kaip kažkas mušamas botagu ir jis girgžda ("squeak A"), bet... Jei pirmuoju variantu pavyko paimti beveik rykštės homofonus, pūlingas, tada antrame variante nėra rykštės , t.y. turėsite dėti mintis, kad teisingai surinktumėte originalą-vertimą iš asociacijos.
Jei švedų antraštės gramatika kelia klausimų, pažiūrėkime, kokia konstrukcija yra vertime į rusų kalbą (į žinynus dažnai nereikia eiti, tu pats padarysi išvadas dėl keliolikos ar kitų blokų).

Patarimas:
Prieš mokydamiesi kalbos, turite susipažinti su jos ypatybėmis: kiek laiko, ar yra straipsnių, galūnių ir kt.

Pilnas sudėtingo 10-12 sekundžių bloko tyrimas su 2-3 nepažįstamais žodžiais ir susukta konstrukcija trunka iki 5 minučių.

Jei jus traukia kažkas kita (vartykite gramatiką, klausykite audioknygos, skaitykite naujienas), susitvarkykite. Pradėkite žiūrėti kitą serialą, filmą. Trys keturios penkios serijos, filmai vienu metu viena kalba, net nebloga mintis. Jei taip pat nesijaučiate, geriau žiūrėti televizorių, miegoti, gulėti ant sofos, tik ne ...

Sinefilo ir inžinieriaus žodynas skiriasi kokybiškai ir kiekybiškai (todėl sinefilams nereikia skaityti techninės dokumentacijos, o inžinieriams nereikia deklamuoti Tolstojaus).

© A.M. Maksimovas, Wang Liao Shi
El. paštas: [apsaugotas el. paštas]
adaptacija: Pavel Mesolik

O T A V T O R O V

C egzistuoja Skirtingi keliai mokytis užsienio kalbos. Vienas iš jų yra kalbos mokymasis pagal savarankišką instrukcijų vadovą. Knyga, kurią laikote rankose, skirta tiems, kurie niekada nesimokė švedų kalbos ir nori ją išmokti savarankiškai.

Savarankiško mokymo vadovas susideda iš fonetinio įvadinio kurso ir 23 pagrindinio kurso pamokų. Kiekvienoje pamokoje rasite įdomų tekstą apie dviejų draugų – Kaisos ir Pios gyvenimą arba tekstą apie gyvenimą Švedijoje, jos kultūrą ir istoriją. Be to, kiekvienoje pamokoje pateikiama informacija iš gramatikos ir paprasti pratimai su raktais (t.y. tinkamas parinktis užduočių atlikimas). Visi raktai surinkti atitinkamame skyriuje pamokos pabaigoje. Tai, kad pratimas turi raktą, nurodomas specialia piktograma, pavyzdžiui:

E3 PRATIMAS.

Tiems, kurie rimtai domisi švedišku gyvenimo būdu, skirtas skyrelis „Krašto studijos“, kuriame apie švedus ir Švediją galima paskaityti rusų ar švedų kalbomis. Kiekviena pamoka turi trumpas žodynas pamokoje vartojami nauji žodžiai, o vadovėlio pabaigoje yra pilni švedų-rusų ir rusų-švedų kalbų žodynai.

Prie knygos pridedamas kompaktinis diskas, kurio klausantis galima susipažinti su gyva švedų kalba. Atlikdami klausymosi pratimus, įvaldysite švedų kalbos tarimą ir suprasite kalbą. Kad nepamirštumėte paklausyti disko, visą jame įrašytą ir knygoje esančią medžiagą pažymėjome specialia piktograma, pvz.:

² DIALOGAS

Taip pat vadovėlyje rasite daug švedų poetų eilėraščių ir knygų bei laikraščių ištraukų. Vadovėlio pradžioje žodžiai pateikiami su transkripcija (rusiškomis raidėmis), kiti žodžiai bus pateikiami be transkripcijos, nes švedų kalba turi stabilias skaitymo taisykles. Paprasti tekstai vadovėlio pradžioje, taip pat kai kurie sudėtingi tekstai turės paralelinį vertimą.

Linkime malonios pažinties su švedų kalba ir Švedija. Valkommen!

Jekaterina Khokhlova baigė Maskvos valstybinio universiteto Žurnalistikos fakultetą, kur studijavo švedų kalbą ir vertimo teoriją, taip pat studijavo Umeo universitete Švedijoje, o šiuo metu dėsto švedų kalbą Skandinavijos mokykloje Maskvoje. Ji mėgsta švedišką muziką ir princesės tortą.

Pia Bjøren studijavo rusų kalbą Maskvoje ir Sankt Peterburge, o vėliau nusprendė įstoti į Umeo universiteto medicinos fakultetą šiaurės Švedijoje. Jai patinka Rusija, rusų kalba, animaciniai filmai apie Pettsoną ir Findusą, taip pat karštas šokoladas ir šokiai.

VANDENS TAKAS

ŠVEDŲ KALBA

Švedų kalba yra oficiali Švedijos kalba, kuria kalba apie devynis milijonus žmonių. Suomijoje tai antra oficiali kalba, vaikai jo mokosi mokykloje. Švedų kalba priklauso germanų kalbų grupei. Ji labai panaši į norvegų ir danų kalbas ir yra populiariausia skandinavų kalba tarp užsieniečių, galbūt todėl, kad ja kalba dauguma viso Skandinavijos pusiasalio gyventojų. Švedų kalbos gramatika ir žodynas turi daug bendro su anglų ir vokiečių kalbomis.

Palyginti:

Švedų kalba užsieniečiams dažnai primena vokiečių kalbą tikriausiai todėl, kad, būdama germanų grupės kalba, švedų kalba viduramžiais ir naujaisiais amžiais patyrė pasikartojančią vokiečių įtaką: tada į Švediją atvyko daug pirklių, statybininkų ir amatininkų, kurie įnešė į kalbą vokiškus žodžius. . Švedų kalba, kaip ir vokiečių kalba, turi daug ilgų daugiašaknių žodžių, tokių kaip pianomusik - fortepijono muzika,muzikos mokykla- Muzikos mokykla tt Patys švedai juokauja, kad švedų kalba yra anglų kalbos gramatika ir vokiški žodžiai.

Švedų kalbos gramatika yra daug lengvesnė nei vokiečių kalbos. Sunkiausia išmokti kalbos žodyną ir melodiją.

Kaip žinia, kalba gyvuoja ilgiau, jei joje yra nuostabių literatūros kūrinių. Žymios švedų rašytojos Astrid Lindgren ir Selma Lagerlöf žinomos visame pasaulyje. Švedų vaikiškos knygos ir švedų detektyvai (Henning Mankell, Håkan Nesser, Lisa Marklund) su malonumu skaitomi daugelyje šalių. Mokydamiesi švedų kalbos galėsite prisijungti prie turtingo šios šiaurės šalies kultūros paveldo. Kadangi švedų kalba yra panaši į kitas skandinavų kalbas: norvegų, danų ir islandų, jos mokėjimas padės orientuotis ir kitomis kalbomis. Skandinavijos šalys. Dabar susipažinkime Švedų abėcėlė.

	VANDENS TAKAS
	Švedų abėcėlė
² švedų	raidės pavadinimas
	A: (a)	en katt [katt] – katė
	Būti: (būk)	att bo [boo:] – gyvai
	Žr.: (se)	ett centrum [centrum] – centras
	De: (de)	en dag [yes:g] -day
	E: (u)	elak [*e: lakas] – blogis
	Ef: (ef)	fem [femm] - penki
	Ge: (ge)	en gata [* ha: ta] – gatvė
	Sveiki: (ho)	en salė [salė] - koridorius
	Aš ir:)	en sil [si: l] - sietelis
	Ji: (yi)	Jonas [* yu: us] - Jonas (vardas)
	Ko: (ko)	en ko [ku:] - karvė
	El: (el)	en lampa [* lempa] – lempa
	Em: (u)	en man [mann] – vyras
	En: (en)	ett namn [namn] – vardas
	U: (u)	en ros [ru:s] – rožė
	Pe: (pe)	ett par [pa: p] - pora
	Ku: (ku)	Enquist [e: nquist] – Enquist (pavardė)
	Oras (er)	en rad [ra: d] -serija
	Es: (es)	en sil [si: l] - sietelis
	Tu: (tie)	en teve [* tie: ve] - TV
	Uu: (u)	pagal [po] - pagal
	Ve: (ve)	en vas [vas: s] - vaza
	Dubbelve: (dubbelve)	en vatas [vatas] – vatas (vienetas)
	Ek:s (ex)	seksas-šeši
	Y: (tarp y ir y)	lt [bu:] -kaimas
	*Se:ta (seta)	en zon [su: n] -zona
	O: (o:)	ett råd [ro: d] – patarimas
	æ: (uh:)	en häst [hast] – arklys
	Ö: (tarp o ir yo)	en ö [eh] -sala

Į KOMENTARUS

Ÿ En/ett - neapibrėžtas straipsnis daiktavardžiai; Geriau žodžius įsiminti iš karto su straipsniais.

Ÿ Att – dalelė, reiškianti veiksmažodžio infinityvą.

Ÿ '/* – kirčio ženklai, jie aptariami toliau.

Ÿ Balsio garso ilgį rodo ženklas: (pavyzdžiui, a:).

Garsų ilguma

Švedų balsės ir priebalsės yra ilgos ir trumpos. Pirmiausia pažvelkime į balses.

Balsių ilguma

Balsės į nekirčiuoti skiemenys o uždarųjų skiemenų balsės yra trumpos. Balsės į atviras skiemuo- ilgas .

VANDENS TAKAS

Atvirasis skiemuo švedų kalboje yra skiemuo, kuriame po balsio yra vienas priebalsis arba priebalsis ir balsis: en ra d [ra: d] -serija Skiemuo laikomas uždaru, jei prie balsio yra du priebalsiai arba vienas priebalsis. Pateikiami žodžio galai: en ha tt [ hatt] - skrybėlė.

Palyginkite!

² Ilgoji balsė – trumpoji balsė

Prisiminti!

Jei žodyje yra keli ilgieji balsiai, jie turi skirtingą ilgį. Ilgiausias yra kirčiuotas balsis, dažniausiai pirmame skiemenyje. Kirčiuotas balsis automatiškai pailgėja. Pavyzdžiui: žodyje en lärare [*le: retas] mokytojo garsas [e] - pabrėžtas ir ilgiausias, garsas -

mažiau kirčiuotas ir trumpesnis, o galutinis garsas [e] yra nekirčiuotas ir trumpiausias.

Priebalsių ilguma

Ilgas priebalsis raštu nurodomas dviguba priebalsine raide: att titt a look, att hopp ajump.

Išimtis:

ilgas [k:] raidėje nurodomas deriniu ck [kk]: en brūkštelėti [* flikka] mergina, en brick a [* brikka] padėklas, att tack a [* takka] padėkoti.

Transkripcijos metu ilgas priebalsis tradiciškai žymimas dvitaškiu,. Šiame vadovėlyje, kad būtų lengviau skaityti transkripciją, ji bus žymima padvigubinant raidę: en flicka [* flicka] girl.

Tariant ilgą priebalsį, garso viduryje reikėtų padaryti mini pauzę ir nupiešti priebalsį taip, kaip darytumėte balsę. Tariant du priebalsius kartu yra klaida!

Prisiminti!

1. Reikėtų atkreipti dėmesį į garsų ilgį, nes daugelis žodžių vienas nuo kito skiriasi tik ilguma, o tarimo klaida gali iškreipti reikšmę. Pavyzdžiui:

en sil [si: l] sietas; en slenksčio [slenksčio] silkė.

Sutikite, geriau jų nesupainioti!

2. Švedų kalboje nėra dvigarsių – dvigubi balsiai tariami kaip vienas garsas. Visi garsai tariami atskirai. Pavyzdžiui:

Europa [*euru:pa] Europa.

3. Švedų kalboje nėra garsų [h], [c], [h], [j], o randamos tik raidės q [k], z [s], w [c]

in svetimos kilmės pavardės ir žodžiai. Pavyzdžiui:

Waldemar Waldemar (vardas), Enquist Enquist (pavardė) .

VANDENS TAKAS

streso

Švedų kalba (kartu su norvegų) skiriasi nuo kitų skandinavų ir Europos kalbų tuo, kad turi melodiją, sukurtą toninio kirčio. Pasak mokslininkų, senovės indoeuropiečių kalba sanskritas turėjo tą pačią melodiją. Šis kirčiavimo tipas būdingas daugeliui Rytų kalbų, tačiau būdingas tik Europos kalboms. Taigi švedų kalba yra dviejų tipų stresas: tonizuojantis ir dinamiškas.

Toninį (muzikinį, melodinį) stresą -gravis - galima išmokti mėgdžiojant kalbančius gimtąja kalba arba naudojant „kinų manekeno“ metodą: įsivaizduokite, kad tardami žodį purtote galvą iš vienos pusės į kitą.

Šiuo atveju pagrindinis kirtis tenka pirmajam skiemeniui, o papildomas, silpnesnis – antrajam. Kartais žodis gali turėti net tris kirčius, kaip, pavyzdžiui, žodyje U ppsa la Uppsala arba lä retas mokytojas, tada jie skiriasi stiprumu: pirmasis kirčiavimas stipriausias, antrasis silpnesnis, trečias vos vos. girdimas. Ypač gerai galima perteikti švedų kalbos melodiją žmonėms, turintiems gerą muzikos klausą.

Toninis kirtis gali būti tik žodžiuose, sudarytuose iš daugiau nei vieno skiemens. Jis visada yra veiksmažodžio infinityvuose ir bendruosiuose žodžiuose (žr. skyrių apie Daiktavardžio lytis), kurie baigiasi balse, taip pat dažnai dviejų ir trijų skiemenių žodžiuose, pvz., en ordbok dictionary, ett vinglas goblet, en folkvisa liaudies daina, ir žodžiai, besibaigiantys sudėtingomis priesagomis -dom, -skap, -lek ir tt Norint išmokti tarti žodžius švedų intonacija ir taisyklingai kirčiuoti, reikia klausytis garso įrašo ir kartoti po diktoriaus. Labai naudinga skaityti eilutes, kuriose ritmas ir rimas pasakys, kaip teisingai išdėstyti kirčius.

² 1 PRATIMAS. Klausykite ir pakartokite po kalbėtojo.

att tala [* ta: la] - kalbėkite	mellan [* mellan] – tarp
att måla [* mo: la] – piešti	en doca [*docka] – lėlė
att rita [* ri: ta] - piešti	en pojke [* pojke] – berniukas
att hoppa [* hoppa] – šuolis	en bricka [*brikka] - padėklas
att titta [* titta] – žiūrėti	en lärare [* lärare] – mokytojas
att veta [* ve: ta] - žinoti	en mama [* mama] – mama
elak [*e: lakas] – blogis	en pappa [* pappa] – tėtis

AT kai kurie žodžiai turi tik normalų kirtį,galia (dinamiška), kaip rusų kalba. Jis daugiausia patenka į pirmąjį skiemenį: gammal old, en sy ster sesuo, en vi nter winter. Svetimos kilmės žodžiuose kirtis dažnai tenka paskutiniam skiemeniui en stude ntstudent, ett bibliote klibrary, ett konditori confectionery). Svetimžodžiuose nėra tonizuojančio streso – kapas.

AT Šiame vadovėlyje toninis kirčiavimas transkripcijoje žymimas * žodžio pradžioje. Ženklo * nebuvimas reiškia, kad kirčiavimas žodyje nėra tonizuojantis, o tik stiprus (dinamiškas). Jeigu toks kirtis tenka pirmajam skiemeniui, tai transkripcija nenurodoma. Jei įprastas, jėgos kirtis nepatenka į pradinį skiemenį, jo vieta nurodoma ženklu ’ prieš pat kirčiuotą balsį.

VANDENS TAKAS

Skaitymas ir tarimas

Žemiau esančioje lentelėje pateikiamas apytikslis švedų kalbos garsų tarimas.

Balsės

BET - skaito kaip [a] (kaip pirmasis žodžio garsas a stra): long -en dag [taip: g] diena; trumpas -en hatt [hatt] kepurė

Å – skaitoma kaip [o] (kaip pirmasis garsas žodyje blako): en båt [bo: t] boat, ett ålder [vyresnis] amžius

O - skaitoma kaip [y] žodžiais en bok [bu: k] knyga, en moster [* muster] teta

Jis skaitomas kaip [o] žodyje en son [co: n] son

U - skamba kaip garsas tarp [ir] ir [y] (kol lūpos ištemptos, tarsi norėtum ištarti [ir], bet pasirodė [y]): du [du:] tu, en buss [autobusas] autobusas

E - skaito kaip garsas, vidurys tarp [e] ir [e], kaip rusiškoje frazėje: tre [tre:] three, vettig [* vettig]

pagrįsta

- be kirčiavimo žodžio gale tariamas kaip [e]: en lärare [*larare] mokytojas

Ä - skaito kaip [e] (kaip pirmasis žodžio garsas e tas vienas): att äta [*e: tai] yra, att mäta [aš: tas] matas

Prieš r jis tariamas kaip atviras garsas [e] (kaip angliškai a man arba rusiškai five - lūpos ištemptos, žandikaulis nuleistas žemyn): en ära [e: ra] honor

aš - skaito kaip [ir] (kaip pirmasis žodžio garsas ir aš):en bil [bi: l] automobilis, att hitta [* hitta] rasti

Y - nėra atitikmens rusų kalba; užsieniečiai tokiais atvejais dažnai girdi [ir]):

ny [nu:] naujas, nyss [nycc] tik dabar

Ö - skaito kaip garsas tarp [o] ir [e] (rusų kalboje tokio garso nėra, artimiausias garsas yra -ё žodyje ё zy): en snö -sniegas, en höst [host] ruduo

Prisiminti!

Raidė o gali reikšti garsus [o] ir [y]. Taisyklių nėra.

Priebalsiai

Prisiminti!

Švedų kalboje nėra garsų [c], [h], [h], [j]. Švedai daug žodžių taria ypatingu būdu.

C - skaitoma kaip [c] anksčiau i, e, y, ä, ö (kaip pirmasis garsas žodyje mėlynas): en cirkas [cirkas] cirkas, kitose pozicijose - kaip [k]: en šliaužti [cro: l] - šliaužti

G - skaito kaip [th] anksčiau i ,e ,y ,ä ,ö :ge [ye:] duok - ir žodžių gale po l ,r :färg [toli]

- skaityti kaip [r] kitose pozicijose: gav [ha:v] davė

- žodžių gale jis gali būti tariamas arba netariamas, plg.: ett lag [lag] komanda, ett šlakas [šliužas] smūgis, bet: jag [ya: g] i, rolig [* ru: l: i] linksmas, onsdag [* unsda] Trečiadienis

	VANDENS TAKAS
		Lentelės pabaiga
	Jis skamba kaip [x], bet skamba silpniau nei rusiškai ir primena iškvėpimą: att ha [ha:] have
	Jis skamba taip [th]: jag [th: yag] I, maj [gegužė] gegužės mėn
	Skamba švelniau nei rusiškai: tolv [tolv] dvylika, en sil [si: l] sietas
	Kaip ir angliškai, jie tariami įkvėpus, iškvepiant, pavyzdžiui, h
	Jis skamba taip: [ks]: ett exempel [ex'empel] pavyzdys, sex [seksas] šeši
	Skaito kaip rusiškai [c]: en zon [su: n] zona

Sunkūs tarimo atvejai

Ÿ Junginys rs skaitomas kaip [w] tiek žodžio viduje: mars [mash] March, torsdag [* tushda] ketvirtadienis, att förstå [fesht'o] suprasti, ir skirtingų žodžių sandūroje: var snäll [washn' ell] būk malonus .

Ÿ Raidė r deriniuose rd ,rl ,rt ,rn po balsio ištariama gerklėje ir vos girdima, kaip Anglų kalbos žodžiai mašina, tvartas. Pavyzdžiai: bort [bort] away, ett barn [barn n] vaikas. Šios kokybės garsas [p] bus pažymėtas pabraukimu: [p].

Ÿ Junginiuose rg, lg, arg -g žodžių gale po priebalsio tariamas kaip [th]: en älg [‘el] elk, arg [ary] evil, en borg [kovoti] pilis.

Ÿ Deriniuose ng, gn tariant oras tarsi eina į nosį – garsas [n] tariamas nosiniu, kas prancūzų ir anglų kalbomis atitinka nosinį [n]. Raidė g netariama. Atsiranda žodžiais: Ingmar [ing mar] Ingmar (vardas), en vagn [vagn] vagon, många [* mong a]

daug.

Ÿ Derinyje nk taip pat tariamas nosies garsas [n], o k tariamas: en bank [bank to]

bankas.

Ÿ Žodžiais, kurie prasideda deriniais dj, lj, hj, gj, pirmasis priebalsis netariamas: djup [yu: p] giliai, ett ljud [yu: d] garsas, en hjälp [yelp] pagalba.

Ÿ Deriniai tj, kj tariami kaip rusiškas garsas [u]: en kjol [schul] sijonas, tjugo [* shyugu] dvidešimt.

Ÿ sj ,skj ir stj – yra trys skirtingų variantųšių garsų tarimas skirtingi regionaiŠvedija. Švedijos mokiniams patariama pasirinkti vieną variantą ir jo laikytis. Pavyzdžiui, galite ištarti kažką tarp [x] ir [w], tarsi [w] su aspiracija: en stjärna [* sherna / herna] star, en skjorta [* shu: burna / hu: burna] marškinėliai, sju [ shu :/xy:]septyni .

Ÿ Junginys -ti - priesagoje -tion- tariamas kaip [w] arba [x] -en station [stash / x'y: n] station, en revolution [revolution / x'y: n] revolution.

Dėmesio!

Atkreipkite dėmesį, kad garsas [w] gali būti tariamas įvairiai, todėl klausykite garso įrašo ir pamėginkite mėgdžioti kalbančius gimtąja kalba.

Prisiminti!

Garsas [th] švedų kalboje tariamas dviem būdais:

Ÿ raštu pažymėta raide j, tariama, kaip rusų kalboje, - [th] (kaip pirmasis garsas žodyje, York);

Ÿ raidėje pažymėta raide g, ji ​​turi obertoną [gh] (kaip ukrainietiškai - [gh] ribs, ma [gh] azin): ett gym [yumm] - sporto salė, att gilla [* yilla] - to meilė.

VANDENS TAKAS

Tarimas g ,k ,sk

Priebalsiai g, k, sk tariami skirtingai, priklausomai nuo balsės po jų.

		Prieš a ,å ,o ,u
g tariamas kaip [g]		k tariamas kaip [k]		sk tariamas kaip [sk]
en ga ta [* ha: ta] gatvė		en ka tt [katt] kat		en sko la [*sku:la] mokykla
en gå rd [kalnas :d] kiemas		ett ko rt kortelę		en sko [sku:] batas
ga len [*ga: len] pamišęs		en kå l [ko: l] kopūstas		en ska ta [* ska: ta] šarka
		Prieš e ,i ,y ,ä ,ö
g tariamas kaip [y/gh]		k tariamas kaip [u]		sk tariamas kaip [w]
att gi lla [*yilla] meilė		kä r [shche: r] įsimylėjęs		en ski da [*drovūs: taip] slidinėti
ett gy m [yumm] sporto salė		att ki ttla [* skydas] kutenti		att dangus lla [*shulla] kaltas
gjä rna [* ye: r on] noriai		att köpa [medžio drožlių] pirkti		en skä rm [sharm] ekranas

² 2 PRATIMAS. Klausykite ir pakartokite po kalbėtojo.

ett hjärta [*er ta] – širdis djup [yu: p] – gili

ett ljud [yu: d] – garsas

att ljuga [* yu: ha] - apgauti Gjorde [* yu: r de] - padarė

ett centrum [centrum] - centras en cirkus [cirkas] -cirkas

en zon [su: n] – zona

en zebra [se: bra] – zebras (ilgas [e] šiame žodyje yra taisyklės išimtis)

ja [ya] - taip jag [ya] -ya

jätte- [* jette] - labai maj [gegužė] -gegužė

en pojke [* pojke] – berniukas

ett ba: rn [bar n] – vaikas bort [bort] – toli

ett kort [kur t] - kortelė ett hjärta [* yer ta] - širdis ir karta [* ka: r ta] - kortelė

arg [ary] – blogis en älg [el] – briedis

en borg [borg] - tvirtovė Göteborg [yoteb'ory] -Geteborg

många [* mong a] - daug Ingmaro [* ing mar] - Ingmar ett regn [regn] - lietus

en vagn [vagn] -automobilis, vežimas

lt stotis [stash'u: n] – stotis

lt revoliucija [revoliucija: n] - revoliucija lt situacija [situash'u: n] -situacija senas dievas [gu:] -natūra

att gilla [*yilla] - kaip meilė ett gym [yumm] - sporto salė gärna [* ye: p on] - noriai

att gömma [* yomma] – paslėpti

en katt [katt] – katė

en karta [* ka: r ta] - žemėlapis

ett kort [vištienos t] - kortelė en kål [ko: l] - kopūstai

en skola [* sku: la] – mokykla

en sko [sku:] - batas / batas

ett skådespel [* sko: despe: l] - pasirodymas en skam [* skam] - gėda

en skida [* shi: taip] - ski en skärm [* sherm] -screen

ett skimmer [*shimmer] – blizga

Skaičiai ir skaičiai

SUDĖJIMO IR ATĖMIMO PAVYZDŽIAI

5 + 6 = 11 moterų plius seksas ir elva 11 – 5 = 6 elva minus moteris ir seksas 3 + 4 = 7 trys plius lytis

10 – 2 = 8 tio minus två är åtta

Pastaba:

Gerb. Riita.

Jag har en svensk kompis.

Gerbiamasis Pia. Hon bor också i Umeå.

Mano vardas Kaisa. Aš esu dvidešimties metų.

aš Dabar gyvenu Umeå, Švedijoje, bet atvykau iš Suomijos.

Kalbu suomiškai, rusiškai ir šiek tiek angliškai.

Mano mama yra iš Rusijos. Jos vardas Lena.

Mano tėvas yra iš Suomijos. Jis myli Švediją.

Umeå universitete studijuoju literatūrą ir švedų kalbas.

At Turiu jaunuolį. Jo vardas Walteris.

Jis teisininkas.

At Aš taip pat turiu seserį. Jos vardas Reita.

At Turiu merginą švedę.

Jos vardas Pia. Ji taip pat gyvena Umeå.

Žodžiai ir posakiai į tekstą

Čia ir toliau žodžiai pateikiami su gramatiniais ženklais. Daiktavardžiams (advokat -en, -er lawyer) tam tikros formos galūnė nurodoma -advokat en (žr. 4 pamoką, p. 43) ir daugiskaita-advokat er (žr. 7 pamoką, p. 66), veiksmažodžiams - konjugacijos tipas (žr. vėliau šioje pamokoje p. 13, taip pat 18 pamoką, p. 159). Kitos kalbos dalys su komentarais nepateikiamos.

advokatas -en, -er - advokatas	heta (2) – vadinasi	också – taip pat
bo (3) – gyvai	gerb - ji	pojkvän -nen, -ner - vaikinas,
engelska -n - anglų k	aš - į	jaunas vyras
finska -n - suomių kalba	kompis -en, -ar - draugas	studera (1) - studija
från - iš	lite - šiek tiek	svensk – švedų kalba
gilla (1) - mylėti	min - mano	svenska -n – švedų kalba
ha (4) – turėti	nu - dabar, dabar	tala (1) – kalbėti
han - jis	oi ir

Į KOMENTARUS

Ÿ Jag heter ... - Mano vardas ... (pastaba: įvardis jag yra vardininko linksnyje!).

Praktinis švedų kalbos kursas su mp3

Vadovo tikslas – visapusiškas švedų literatūros skaitymo ir supratimo mokymas, įgūdžių ugdymas šnekamoji kalba ir įsisavinti švedų kalbos tarimo pagrindus. Vadovą sudaro pagrindinis kursas ir priedas, kuriame yra gramatikos lentelė, pratimų klavišai ir abėcėlinė rodyklė.
3-asis leidimas (2-asis 1979 m.) gerokai pataisytas; įtraukiami konkrečiai šaliai būdingi tekstai, plečiama gramatinė medžiaga, pratybų sistema.

Formatas: Pdf (knyga 14mb + mp3 76mb)
Viskas zip archyve - Mb

PARSISIŲSTI
Praktinis švedų kursas
deponavimo failai

Viza į Švediją

Švedų kalbos garso kursai pagal gyvąją kalbą („Delta Publishing“)

Trumpas ir paprastas kasdienės švedų kalbos kursas, suteikiantis jums supratimą apie pagrindus.
Būtina klausytis kalbėtojo ir kartoti po jo per pauzes.
Tekstas leidžia vienu metu matyti žodžius ir frazes spausdinta forma su transkripcija.
Trumpos pamokos patogios darbui.
Kursų kūrėjai žada, kad juos baigę galėsite bendrauti toliau paprastos temosšvedų kalba.

Formatas: PDF, mp3 (zip)
9,8 MB

Berlitzas. švedų kalba. Bazinis kursas

Leidykla: „Gyvoji kalba“, 2006 m
Švedijos garso kursas, sudarytas pagal metodą Berlitzas, susideda iš 24 pamokų (scenų). Kiekviena sekanti pamoka yra paremta ankstesnės pamokos medžiaga. Scenoje – dialogas viena dažniausiai pasitaikančių šnekamojoje kalboje temų, jos komentarai ir pratimai. Visi dialogai įrašomi į garso įrašą. Įrašyta švedų gimtoji kalba. Sudėtingumas didėja palaipsniui, todėl kalba įsisavinama natūraliai ir lengvai. AT pagrindinis kursas kalba apima: Vadovėlį, kuriame yra dialogai, paprasti gramatikos komentarai ir pratimai, ir trys garso kasetės su įrašytais dialogais.

Formatas: PDF + mp3 (>RAR)
Dydis: 310 MB

PARSISIŲSTI
Berlitzas. švedų kalba. Bazinis kursas
depositfiles.com | turbobit.net

Švediškai kalbama dialoguose (knyga ir garso įrašas)

N. I. Žukova, L. S. Zamotaeva, Yu. V. Perlova
Serija: Šnekamoji kalba dialoguose
2008 m
Išmoka skirta turintiems pagrindinės žiniosŠvedų kalbos gramatiką ir nori išplėsti savo žodyną bei įsisavinti šiuolaikinę švedų šnekamąją kalbą. Vadovą sudaro mokomieji dialogai, sukurti remiantis labiausiai tikėtinomis pokalbio situacijomis, kuriose modeliuojamas bendravimas tikra kalba.

Formatas: PDF+MP3
Dydis: 147,11 MB

Bylos, kurios leido iš anksto susipažinti su kūriniu, o ne pirkti knygą aklai, taip pat gauti informaciją tų regionų, kuriuose šios knygos įsigyti neįmanoma, gyventojams, buvo pašalintos. leidėjas.

švedų kalba. Pamoka pradedantiesiems (+ garso kursas)

Khokhlova E.N., Bieren P.G.
AST-Press, 2011 m

Vadove yra fonetikos, žodyno ir gramatikos pamokos, įvairaus sudėtingumo pratimai su klavišais, pamokų žodynai, švedų-rusų ir rusų-švedų kalbų žodynai, gramatikos lentelės, humoristinės miniatiūros švedų kalba. Mokomoji medžiaga pateikiama kartu su garso priedu kompaktiniame diske, kurio tekstą įrašė švedų kalba gimtoji. Knygelėje yra spalvotos iliustracijos pamokų regioninei studijų medžiagai. Prieinamas ir žingsnis po žingsnio medžiagos pristatymas, paaiškinimai rusų kalba, efektyvi savikontrolės sistema daro vadovą nepakeičiamą tiems, kurie niekada nesimokė kalbų arba mano, kad jų nemoka. Baigęs visą kursą, skaitytojas gebės bendrauti švediškai tipinėse situacijose, skaityti vidutinio sudėtingumo tekstus ir nepatekti į nepatogią padėtį dėl švedų papročių ir kalbinio elgesio normų nežinojimo.
Bendras žaidimo laikas: 1 valanda 40 minučių.

Praėjusiais metais nusprendžiau pajudėti nauja savo darbo kryptimi. Mano naujas projektas buvo išbandyti kalbų mokymosi išteklius ir programas ir peržiūrėti juos tinklaraščio įraše. Naujos apžvalgos priežastis buvo ta, kad pradėjau mokytis švedų kalbos, bet atsisakiau, nes susidūriau su tam tikrais sunkumais ir nekėliau tikrai motyvuojančių tikslų.

Kartą sėkmingai išmokau hebrajų kalbos pagrindą iš žinomo britų leidėjo vadovėlio Routledge ir dabar jie atsiuntė man knygą peržiūrėti Baigtas šnekamosios švedų kalbos kursas pradedantiesiems- Švedų kalbos vadovėlis pradedantiesiems! Ir aš nusprendžiau prisiminti savo pagrindines švedų kalbos žinias.

Kas yra Šnekamosios kalbos serialas?

Tai anglų kalbos vadovėlių, skirtų užsienio kalbų mokymuisi, serija. Galite naudoti popierinę arba elektroninę versiją. Vadovėlyje pateikiami garso įrašai, kuriuos galima nemokamai atsisiųsti svetainėje. Paprašiau popierinio varianto, nes, mano nuomone, su juo patogiau dirbti - pieštuku galite pabrėžti svarbius dalykus, daryti pratimus. Ir taip, aš mėgstu knygas.

Kam skirtas vadovėlis?

1. Tie, kurie jau moka anglų kalbą vidutiniu ir aukštesniu lygiu, skaitykite laisvai. Tai puikus eksperimentas, jei norite išmokti švedų kalbą ir palaikyti anglų kalbą. Kaip tik apie kalbinę aplinką aš kalbu. Iš karto išmokite užsienio kalba!
2. Ar norite išmokti gramatiką, tarimą ir intonaciją, reikalingos frazės elementariai bendrauti kasdieninėmis temomis (apie save ir šeimą, pomėgius ir darbą, studijas ir keliones). Knygoje bus atliktas trumpas nukrypimas į šalies kultūrą: yra informacija, regionai, istorija, gyvenimo būdas, tradicijos.
3. Mano nuomone, šį vadovėlį patartina jungti tada, kai jau turi idėją apie švedų kalbos tarimą, moka skaityti ir žinai pagrindinius žodžius. Kitaip bus sunku. Kalba nėra paprasta, o tekstai vadovėliui ne patys lengviausi – daug nepažįstamų žodžių. Teks padirbėti!

Kas yra knygos viduje

Kiekviename iš 17 vadovėlio skyrių yra šios dalys: tekstas, dialogas, žodynas, gramatikos pamoka, praktiniai pratimai, tarimo mokymas ir pažintinis tekstas su paaiškinimais.

Visi mokymo programos dialogai yra pagrįsti kelių veikėjų istorija. Tai studentė Rebecca iš JAV, kuri metams atvyko į universitetą Stokholme, jos draugas, šeima iš Švedijos ir škotų muzikantas Billas.

1. Dialogas pateikia variantus šnekamoji kalba ir frazės, tinkamos įvairioms kasdienėms situacijoms. Pavyzdžiui, kaip prisistatyti, pasakyti, kas patinka ir nepatinka, pateikti užsakymą kavinėje.
2. Pastabose siūlomos papildomos konstrukcijos toms pačioms mintims išsakyti kaip ir dialoge. Taip pat paaiškinamos atskirų žodžių, frazių, junginių tarimo ypatybės.
3. Žodynas po dialogo ir tekste yra daugumos žodžių vertimas. Jei kai kurių žodžių čia nėra, tai juos rasite knygos pabaigoje – bendrame žodyne. Vadovėlio autoriai teigia, kad knygos pabaigoje mokinio žodynas bus 2000 žodžių (patikrinkite!). Taigi geriau išmokti juos iš karto, neatidėliodami vėlesniam laikui. Juk su kiekvienu skyriumi jų skaičius augs.
4. Tekstas su geografine ir istorine informacija, tiesą sakant, nelabai įdomu. Galbūt tai yra sudėtingumas ir dideliais kiekiais nepažįstami žodžiai. Man nepatinka kas sekundę žiūrėti į žodyną. Visa ugnis dingo! Man atrodo, kad tekstai turėjo būti lengvesni ir trumpesni. Taip, galima rinktis iš įdomesnių temų. Apskritai nusprendžiau pasikliauti kontekstu ir versti tik į paskutinė išeitis kaip pataria knyga. Tačiau tokių atvejų buvo daug.
5. Pratimai Man patiko dėl gramatikos ir žodyno praktikos. Seniai nepraktikavau vadovėlio spragų užpildymo pieštuku. Iš viso knygoje yra 120 pratimų medžiagai konsoliduoti, o atsakymai – knygos pabaigoje.
6. 1–10 skyrius Be to, siūlomos tarimo lavinimo užduotys. Taip pat yra garso įrašų, kad jie galėtų palyginti save su gimtąja kalba ir taisyti.
7. 1–5 skyriai kirčiavimas nurodomas žodžiais ir sakiniais. Ir ne veltui! Taip yra todėl, kad akcentas švedų kalboje yra atskira problema. Be to, švedai mėgsta ištempti ne tik balses, bet ir priebalses. Šiems niuansams skiriamas papildomas dėmesys.

Problemos mokantis švedų kalbos nuo nulio

Tarimas- prieš pradedant mokymą verta perskaityti skyrelį apie tarimą pačioje knygos pradžioje, o vėliau prieš kiekvieną pamoką treniruoti bent vieną garso įrašą iš šios dalies ir taip kelis kartus. Jei bus sunku, neatsitrauk. Palaipsniui taisyklės bus prisimintos, jų logika taps aiškesnė ir lengvesnė. Sakau tai, nes pats to nesupratau.

Atkreipiu dėmesį į svarbus punktas: Aš neturėjau pakankamai medžiagos iš knygos. Todėl į klases įtraukiau paprasčiausią ir elementariausią garso įrašą iš podcast'ų. Švedų pod. Jų dėka patobulinau savo tarimą ir apskritai pradėjau jame bent kažką suprasti. Iš pradžių atrodė, kad dar ilgai niekas neišaiškins.

streso- nuo teisingo kirčio išdėstymo priklauso, ar būsite suprastas teisingai, nes švedų kalboje yra 2 skirtingi kirčiai - su vienu kirčiu ir su dviem.

Žodžių tvarka ir sakinių sandara- Jūs negalite į tai skirti per daug dėmesio, jei jūsų užduotis yra kalbėti pagrindiniame etape. Bet jei viena iš užduočių yra skaityti ir rašyti, tai iš karto pradėkite skirti laiko šiems įgūdžiams, kaip rekomenduoja vadovėlio autoriai.

Mano mokymas

1 savaitėŠią savaitę paskyriau pirmąjį knygos skyrių. Žinoma, pradėjau nuo skyriaus apie tarimą plius pro skaitykite vadovėlio autorių rekomendacijas, kaip dirbti su knyga.

• Išklausiau 7 garso įrašus, sekančius tekstą, skyrelyje apie švedų kalbos tarimą. Yra daug pavyzdžių, bet kalbantys gimtąja kalba neišvardija visko ir neištaria iki paskutinio žodžio. Pasakysiu, kad buvo sunku, nepaisant to, kad prieš tai jau klausiausi ir praktikavau tarimą. Vis dar labai neįprasta! Todėl prieš kiekvieną kasdienę pamoką nusprendžiau dar kartą pasiklausyti ir garsiai išmokyti vieną garso įrašą iš šios rubrikos. Žinau, kad įgūdžiai bus patobulinti tik tokiu būdu.
• T renirovala abėcėlė ir balsių tarimas.
• Išklausiau dialogo su personažų pristatymu, dialogą kavinėje ir tekstą apie Švediją ir anglakalbes šalis, iškart garsiai kartojantį po gimtosios kalbos. Studijavau žodžius prie natų ir tekstų, atsakiau į klausimus.
• Gramatika ėjo per įvardžius, veiksmažodį „būti“ (kur be jo?), artikelius en ir ett, bendrus klausimus ir klausimai su inversija, esamojo laiko formos veiksmažodžiai. Be to, dariau pratimus išvardintomis temomis.

Kol kas nepakanka atskirų žodžių tarimo ir garso įrašų iš žodyno po dialogo praktikos. Man atrodo, kad mokymo programai reikėjo įrašyti daugiau garso. Skaitydami žodžius dar nesate tikri dėl teisingumo.

2 savaitė Kad ir kaip sunku būtų, pereikime prie antrojo skyriaus. Lygiagrečiai kartojant pirmąjį.

• Skaičiau (sunkiai) ir išklausiau 2 tekstus ir dialogą.
• Nagrinėjo infinityvus ir dabartinė forma veiksmažodis, artikeliai ir daiktavardžiai, žodžių tvarka sakinyje.
• Išmokau kalbėti apie paros laiką, skaičiuoti iki 100, klausti ir pasakoti apie gyvenamąją vietą, sveikintis su pašnekovais, prisistatyti.
• Atlikau siūlomus pratimus, lavinau tarimą, kaip įprasta.

3 savaitė Be naujos medžiagos prijungimo, pamokoje randu laiko pakartoti ankstesnius skyrius.

• Klausausi garso įrašų ir dialogų nuo pirmųjų skyrių, lavinu tarimą.
• Tuo pačiu metu klausau SwedishPod podcast'ų pradedantiesiems namuose ar kelyje. Jei įmanoma, kartoju garsiai (jei namie) arba sau (jei transporte).
• Aš skaitau naujas tekstas apie kelionę į Švediją, studijavo žodyną.
• Studijavau gramatiką ir žodyną: prieveiksmius, didžiąsias ir mažąsias raides, savaitės dienas, skaičius, veiksmažodžius.

4 savaitė Mokiausi daugiausia ne iš vadovėlio, o iš podcast'ųŠvedų pod. Nors dialogų kartojimas vyko. Naujienos: Pagaliau pastebėjau aiškesnį tarimą ir klausymo supratimą. Sveika! Pasirodo gražiai ir teisingai pasakyti pagrindines frazes. Tai didžiulė pažanga, tačiau dar reikia daug nuveikti. Kol kas tai viskas, ką galiu pasakyti apie mokymosi rezultatus šiuo metu.

išvadų

Greičiausiai apie šią pamoką sukursiu dar vieną straipsnių seriją, nes per mėnesį man pavyko perskaityti tik 3 skyrius. Norint tinkamai paruošti ir pritaikyti medžiagą, reikia laiko. Be to, kalba man gana sudėtinga ir neįprasta. Taigi nematau priežasties skubėti. Veiksime žingsnis po žingsnio. Ar tai nėra gera priežastis atgaivinti šią temą?

Patinka straipsnis? Palaikykite mūsų projektą ir pasidalinkite su draugais!

Kol kas galiu pasakyti, kad jei mokotės iš knygos, tuomet susiekite arba pagrindines klases su mokytoju, arba pirmiausia išmokite pagrindinių žodžių, praktikuokite tarimą, išmokite skaityti ir klausytis podcast'ų paprastomis temomis. Po to pereikite prie mokymo programos. Dabar darau pertrauką kaip tik šiam tikslui, o vėliau su naujomis žiniomis grįšiu prie šnekamosios švedų kalbos. Jei yra bent kiek skaitymo ir tarimo žinių, vadovėlio turėtų pakakti. Ką gi, ir toliau informuosiu apie tolesnius veiksmus ir rezultatus.

Praneškite man komentaruose, jei bandėte užsienio kalba anglų kalba?

Šiame straipsnyje pateiksiu keletą svarbių gairių + pačią įvadinę pamoką.

Norėdami pradėti, jums reikia apibrėžti savo tikslus. Juk, kaip žinote, jei tik eisi „kur nors“, tada ateisi į kokį nors atsitiktinį tašką. Siūlau išsiaiškinti savo planus švedų kalba su pagalba.

Kai jau aiškiai apsisprendėte, kam skirta švedų kalba ir kaip ją naudosite, metas rinktis tinkamos medžiagos. Jums padės šis straipsnis, kuriame, be vadovėlių, paliečiami ir papildomi vadovai.

Šiame etape prasminga susipažinti su. Nesu šalininkas, kad tarimo taisykles kalama iki galo ir tik jas įvaldžius eiti toliau. Todėl visą informaciją apie tarimą suskirstiau į 3 loginius blokus, kuriuos pamažu pateikiu savo mokiniams. Galite skaityti prieš arba po šios pamokos. Svarbiausia - neskaitykite visų trijų iš karto, kitaip jūsų galvoje bus košė.

Šioje pirmoje pamokoje išmoksite kalbėti apie kalbas, kuriomis kalbate, ir šiek tiek pakalbėsite apie save ir kitus žmones.

Tam jums reikia kelių veiksmažodžių. Pradedančiojo požiūriu veiksmažodžiai paprastai yra svarbiausias dalykas kalboje, nes būtent jų pagalba sukuriamas sakinių pagrindas - tiek paprasti, tiek sudėtingi.

Talar- Aš sakau

Prataras- kalbėti / kalbėti

Heter- (Mano vardas yra

Kommer(från) – aš ateinu; (Aš esu iš) …

Ä r- Esu, esu

Kan- gali; Aš galiu; Aš žinau

Trys būdai pasakyti, kad kalbate tokia ir tokia kalba:

1. Jag talaras svenska – kalbu švediškai.
2. Jag prataras ryska. - Aš kalbu rusiškai.
3. Jag kan engelska. – Žinau anglų kalbą / kalbu angliškai.

„Talar“ ir „pratar“ abu reiškia „aš kalbu / kalbu“, tačiau antrasis žodis skamba labiau šnekamojoje kalboje (apie skirtumą tarp talar-pratar-säger yra). Tai taip pat gali reikšti „kalbėti“. Beje, vadovėliuose dažniausiai pateikiamas būtent variantas su „talar“, o šnekamojoje kalboje dominuoja variantas „pratar“. Jei švedas jūsų paklaus: „Ar tu kalbi švediškai?“, jis greičiausiai atsakys: „ Prataras du svenska?

Ar pastebėjote, kad veiksmažodis nepasikeitė? Gražus momentas: jei mokate pasakyti „sakau/žinau/maistas...“, tai žinote ir „tu sakai/žinai/eik“ ir „mes sakome/...“, „ji sako/...“. Patogu, ar ne? Viena veiksmažodžio forma visiems!

Tai tinka visiems veiksmažodžiams be išimčių. Visai ne taip, kaip anglų kalba, kur pradedančiajam gali būti sunku nepamiršti, kad I turėti, bet jis turi; Ji yra, bet tu yra ir aš esu .

Kitas svarbus dalykas(ir gražu): užduoti klausimus labai lengva. Jums tereikia sukeisti žodį „KAS“ (tu / tu / ji / aš / jūsų šeima ir kt.) ir veiksmažodį („pasakyti“, „eiti“, „daryti“ ir kt.).

Jokių smulkmenų kaip " Pagalbiniai veiksmažodžiai“, kaip ir angliškai (do, does, did) nėra būtinas, o tai yra gera žinia.

Kan du engelska?– Ar kalbate/kalbate angliškai? Ar tu žinai anglų?

„Kan“ iš esmės atitinka anglišką „can“, bet gali reikšti ir „žinau“ užsienio kalbų kontekste. Įdomu tai, kad angliškai negalite pasakyti „Aš žinau anglų kalbą“ (nors rusai dažnai bando tai pasakyti pagal analogiją su savo gimtąja kalba), tačiau švediškai galite - kaip ir rusiškai.

Ar jau pastebėjote, kad visos trys paminėtos kalbos – svenska, engelska, ryska – baigiasi –ska? Tai tipiška švedų kalbų pavadinimų pabaiga. Beje, pats žodis „kalba“ yra ett språk, o „užsienio kalba“ – ett främmande språk.

Kitų kalbų pavyzdžiai:

tyska– vok

franska- Prancūzų kalba

kinesiska– kinų

spanska– ispanų

(Taip, kalbų ir tautybių pavadinimai rašomi didžiosiomis raidėmis. Anglakalbiai dažnai bando juos rašyti didžiosiomis raidėmis.)

Taip pat noriu pastebėti, kad skandinaviškos kilmės žodžiai paprastai kirčiuojami pirmajame skiemenyje, todėl jei nesate tikri, geriau nepažįstamą žodį tarti kirčiu pirmame skiemenyje.

Štai kaip stresas patenka į aukščiau esančius žodžius: tálar, prátar, éngelska, rýska, svénska, kinésiska…

Tikriausiai norite pasakyti: „Aš Mažai Aš kalbu švediškai“ arba „Aš ne Aš kalbu švediškai.

Jag kan lite svenska. – Šiek tiek kalbu švediškai.

Jag prataras bara lite svenska. Aš tik šiek tiek kalbu švediškai.

Jag kan inte svenska. – Aš nemoku švedų kalbos / aš nekalbu švedų kalba.

Jag talaras inte svenska. – Aš nekalbu švediškai.

OBS! Pastaba! Skirtingai nuo rusų kalbos, švedų kalboje neigimas "ne" (inte)įdėti po to veiksmažodis!

Talar du ryska? – Nej, Jag kan inte ryska. - Tu kalbi rusiškai? – Ne, aš nemoku rusų kalbos.

Jag Förstar inte svenska. – Nesuprantu švedų kalbos.

Kaip papasakoti apie save?

Švedai dažniausiai nesako „Mano vardas...“ (=Mitt namn är...), nors tai įmanoma. Bet normali versija tokie pokyčiai:

— Vad heter du? - Jag heter ... (Margarita).

- Koks tavo vardas? - Mano vardas Margarita).

Tai yra pažodžiui - "Aš esu pašauktas / pašauktas".

"Vad" = kas.

Kitas svarbus žodis klausimams apie asmenį yra „var“ (=kur).

Var bor du?- Kur tu gyveni?

Var ifrån kommer du?/Var kommer du ifrån? -Iš kur tu esi)?

Tie, kurie yra susipažinę su anglų kalba, gali lengvai atpažinti anglišką „nuo“ žodyje ifrån (i + från). Jūsų laukia dar daug panašumų.

Koks gali būti atsakymas į tokius klausimus?

Var bor du? – Jag bor i Sverige (gyvenu Švedijoje).

Var kommer du ifran? – Jag kommer/är från Ryssland (Aš iš Rusijos).

Spąstai čia yra tarimas. Visi stengiasi pasakyti [boras] ir [sverige]. Bet ne!

bor / [bu:r]

Švedija / [sverige]

Beje, kaip tu gali pasakyti „Can you speak Swedish“? Negra ideer? Kokiu nors ideju?

Iš esmės jūs žinote visus šiuos žodžius. Tada gal "Kan du talar/pratar svenska?" Tiesą sakant, ši frazė reikš: „Jūs žinote, kaip kalbėti ishšvedų kalba?

Teisingas variantas yra "Kan du tala/prata svenska?"

Svarbiausia yra tokia: švedų kalba turi esamojo laiko veiksmažodžio formą (dažniausiai baigiasi –r) ir įnagininką (pavyzdžiui, „darbai būti “, „chita būti “, „žiūrėk būti “). Ši forma - infinityvas - paprastai baigiasi -a:

Esamasis laikas vs. Infinityvas

prat ar prat a

tal ar tal a

komm er komm a

het er het a

ar var a

kan kunn a

forstå r forstå

Tikrai paskutinės trys eilutės kėlė jums klausimų. Atsakymus į juos rasite labai greitai, adresu.

Tuo tarpu aš siūlau jums praktikuoti tai, ko išmokote šioje pamokoje, remiantis pavyzdžiu skirtingos salys, tautos ir jų kalbos.

Pirmas pratimas

Žiūrėkite, pirmasis žodis eilutėje yra šalis, antrasis – žmonės/tautybė, trečias – jų kalba.

Iki pavyzdžio (Pavyzdžiui):

Suomija-finnar-finska(Suomija – suomiai – suomiai)

Turite pasakyti: Finnar b o r i Suomija. De pr a deguto / t a lar finska. (Suomiai gyvena Suomijoje. Jie kalba suomiškai).

Nu kor vi! Pirmyn!

JAV-amerik a ner-engelska

Spanien-spanj o rer-spanska

Frankrike-fransman-franska

Anglija / Šv o rbritannien-engelsman-engelska

Ryssland - ryssar - ryska

Sveri g e - svenskar - svenska

Ki ne- ki neser- ki nesiska

ne rg e - norrmän - ne rs ka

Danmark-danskar-danska

—————————————————————————

Antras pratimas

Rašykite trumpus tekstus apie pažįstamus žmones.

Naudokite šį modelį:

Jag har en pojkvän.

Hanheteris Aleksandras.

Han är ryss/Han kommer från Ryssland.

Hanär 28 (år gammal).

Han pratar ryska och engelska.

Pojkwan reiškia „vaikinas“ (kaip „vaikinas“).

Šie žodžiai gali būti jums naudingi:

en flickvan- mergina (kaip "mergina")

en kompis- draugas, draugas (taip pat draugė)

lt arbetskamrat- kolega

lt brevvä n- susirašinėjimo draugas

Vi h ö rs ! (Klausysime!)