Permainan yang bagus untuk anak-anak cacat. Mainan edukatif untuk anak berkebutuhan khusus

Anastasia Klyagina
File kartu permainan untuk bekerja dengan anak-anak dengan cacat kesehatan

"Permainan untuk perkembangan berpikir anak usia 3 - 4 tahun"

cocok ramah rky

Tujuan: untuk mengembangkan pemikiran imajinatif, memori sewenang-wenang.

Cara Bermain: Gambarlah lingkaran, tanda bintang, persegi, belah ketupat, dll di selembar kertas. Dua di antaranya identik. Anak itu harus menemukannya dan menaungi mereka, tetapi biarkan dia mencari tahu caranya. Yang paling penting adalah tidak melampaui kontur.

Kami memperbaiki: alih-alih bentuk geometris, Anda dapat menggambar buah, furnitur, mainan, atau angka dan huruf. Ada banyak pilihan.

Undangan untuk ulang tahun nia

Tujuan: untuk mengajar menghubungkan kelompok objek dengan jumlah mereka, untuk mengembangkan pemikiran visual-figuratif

Peralatan yang dibutuhkan: kertas, pensil.

Cara bermain: tunjukkan kepada anak jumlah titik yang sama (atau berbeda) dalam dua lingkaran - ini adalah tamu dan permen. Bagaimana Anda tahu jika setiap orang memiliki cukup makanan? Tarik garis dari satu titik lingkaran pertama ke titik lain dari lingkaran kedua. Ini adalah bagaimana kami membangun korespondensi timbal balik.

Kami memperbaiki: Anda dapat membandingkan objek apa pun dan jumlah berapa pun dalam lingkaran - kurang lebih dengan 1-3 objek. Anda dapat membuat tanda sama dengan di antara dua lingkaran jika jumlah titiknya sama.

Bagi - kumpulkan kita makan

Tujuan: untuk mengajar mengisolasi bagian-bagian dari keseluruhan dan menggabungkannya (analisis - sintesis)

Cara kami bermain: salah satu daftar pemain: roda, motor, setir, kabin. Yang lain menyebut objek yang terdiri dari bagian-bagian ini - mesin. Demikian pula: batang, daun, kelopak? Empat kaki, penutup? Jendela, pintu, langit-langit, dinding? Dll.

Kami bermain sebaliknya: kursi - punggung, kaki, kursi. Telepon - tombol dengan angka, rumah. Dan seterusnya, dan jeruk? Iris, kupas. Dan supnya? Air, kentang, kubis, bawang. Bagaimana dengan persik? Pulpa, tulang. Sarung bantal, karangan bunga?

Fixing: menggambar bagian-bagian objek, misalnya: telinga panjang, ekor kecil - minta anak untuk menebak bagian siapa itu (kelinci, dan selesaikan objeknya. Tunjukkan bagian dari objek - anak harus menentukan apa itu.

Dibutuhkan dalam tetap

Tujuan: untuk memperkenalkan keserbagunaan beberapa hal

Bagaimana kita bermain: dengan atau tanpa pertunjukan, tanyakan pada anak: "Untuk apa sikat itu?" - "Untuk membersihkan sepatu, gigi, karpet, pakaian, piring." "Dan kertasnya?" - "Gambar, bungkus, untuk buku dan koran", dll. Dan bagaimana dengan kaca, pasir, payung?

Kami memperbaiki: "Untuk apa tongkat itu?" - "Menggambar, untuk penjaga, untuk bendera."

ska terpesona zki

Tujuan: untuk mengembangkan pemikiran visual-figuratif, imajinasi kreatif

Peralatan yang dibutuhkan: lingkaran ukuran yang berbeda dan warna.

Bagaimana kami bermain: kami bermain dengan pahlawan ajaib dari dongeng "Teremok". Letakkan lingkaran abu-abu kecil dan besar di atas meja dan minta anak untuk "mengecewakan" mereka - untuk menentukan siapa kelinci dan siapa tikus; lalu - oranye dan coklat: siapa rubah dan siapa beruang, dll. Dan siapa yang menyihir mereka - pikirkan sendiri. Dengan cara yang sama, kalahkan dongeng "Manusia Roti Jahe", "Lobak", "Rubah, Kelinci, dan Ayam" dan dongeng favorit anak lainnya.

Kami memperbaiki: ada lingkaran berwarna di dalam kotak - cari pahlawan dongeng di dalamnya. Kami berfantasi. Misalnya, lingkaran hijau adalah katak dari "Teremok" dan buaya dari "Moydodyr"

Permainan "Memberikan seekor sapi. .»

Tujuan: untuk mengembangkan perhatian, memori.

Peralatan yang diperlukan: kartu dengan gambar hewan, produk yang diperoleh dari hewan (susu, telur, wol, dll.).

Cara bermain: Letakkan kartu dalam urutan acak. Mintalah anak untuk meletakkan gambar apa yang diberikan hewan ini kepada kita di sebelah gambar setiap hewan. Misalnya: ayam - telur, bulu (Anda bisa menggambar bantal); sapi - susu (keju cottage, krim asam, kefir); kambing - benang berbulu halus (menggambar kaus kaki, sarung tangan), dll.

Permainan "Perbandingan ukuran" di"

Tujuan: untuk mengembangkan keterampilan analisis komparatif, pidato, berpikir logis.

Peralatan yang diperlukan: potongan kertas lebar dan sempit, kubus.

Bagaimana kami bermain: undang anak untuk membangun rumah untuk tikus dan kelinci: "Apakah Anda pikir kami akan membangun rumah dengan ukuran yang sama untuk mereka?" Dorong anak untuk menyimpulkan bahwa rumah tikus seharusnya kurang penginapan kelinci

Game "Cara membedakannya b?"

Tujuan: untuk mengembangkan keterampilan analisis komparatif objek dengan menempatkannya satu sama lain.

Peralatan yang dibutuhkan: identik angka geometris dengan sedikit perbedaan ukuran (potong kertas).

Cara kami bermain: beri tahu anak bahwa gambar-gambar itu adalah kue untuk boneka. Boneka kami yang tersebar telah mencampuradukkan semua kue dan tidak dapat menentukan yang mana. Lagi pula, kue untuk Masha lebih besar dari kue untuk Olya, dan kue untuk Sveta adalah yang terkecil. Membantu boneka. Biarkan anak berpikir tentang bagaimana ini bisa dilakukan. Tunjukkan padanya bagaimana, dengan meletakkan gambar di atas satu sama lain, temukan kue mana yang lebih besar dan mana yang lebih kecil. Berikan boneka makanan penutup mereka.

Latihan pernapasan

Latihan pernapasan "Landak yang marah baiklah"

Berdiri, kaki dibuka selebar bahu. Bayangkan bagaimana landak meringkuk menjadi bola selama bahaya. Tekuk serendah mungkin tanpa mengangkat tumit dari lantai, pegang dada dengan tangan, turunkan kepala, hembuskan "pff" - suara yang dibuat oleh landak yang marah, lalu "frr" - dan ini sudah menjadi landak yang bahagia. Ulangi dengan anak Anda tiga sampai lima kali.

Latihan pernapasan "Mengembang bola baiklah"

IP: anak sedang duduk atau berdiri. "Menggembungkan balon" merentangkan tangannya lebar-lebar dan menarik napas dalam-dalam, lalu perlahan menyatukan kedua tangannya, menyatukan telapak tangannya di depan dadanya dan menghembuskan udara - ff. "Balon meledak" - tepuk tangan Anda, "udara keluar dari balon" - anak itu berkata: "ssst", meregangkan bibirnya dengan belalainya, menurunkan tangannya dan mengendap seperti bola dari mana udara dilepaskan.

Latihan pernapasan "Tahun angsa yat"

Berjalan lambat. Saat menarik napas - angkat tangan ke samping, saat menghembuskan napas - turunkan dengan pengucapan suara panjang "g-u-u-u".

Latihan pernapasan "Push OKE"

Tujuan: pembentukan alat pernapasan.

Ikat bulu ringan ke tali. Mintalah anak Anda meniupnya. Penting untuk memastikan bahwa inhalasi dilakukan hanya melalui hidung, dan pernafasan melalui bibir yang terlipat.

Senam pernapasan "F" inggris"

Tujuan: untuk melatih kekuatan inhalasi dan ekspirasi.

IP: bayi berdiri atau duduk dengan tangan disilangkan di depan dada. Rentangkan tangannya ke samping, angkat kepalanya - tarik napas, menyilangkan tangan di dada, menurunkan kepalanya - buang napas: "zhu-u-u - kata kumbang bersayap, aku akan duduk dan mendengung."

Latihan pernapasan "Ayam OKE"

Tujuan: untuk memperkuat pernapasan fisiologis pada anak-anak.

IP: berdiri tegak, kaki terpisah, tangan ke bawah. Angkat tangan Anda ke samping (tarik napas, lalu tepuk pinggul Anda (buang napas, ucapkan "ku-ka-re-ku".

Senam pernapasan "Voro" pada"

Tujuan: pengembangan pernafasan yang halus dan panjang.

IP: anak berdiri tegak, kaki sedikit terbuka dan tangan ke bawah. Tarik napas - rentangkan lengannya lebar-lebar ke samping, seperti sayap, perlahan turunkan tangannya dan hembuskan: "karrr", rentangkan suara [p] sebanyak mungkin.

Game kecemasan

"Dra ka"

Tujuan: relaksasi otot-otot wajah dan tangan bagian bawah

Cara kami bermain: “Anak-anak, bayangkan Anda bertengkar dengan seorang teman. Di sinilah pertarungan dimulai. Tarik napas dalam-dalam, kepalkan rahang Anda dengan erat. Peras jari-jari Anda menjadi kepalan tangan, tekan jari-jari Anda ke telapak tangan sampai sakit. Tahan napas Anda selama beberapa detik. Pikirkan tentang ini: mungkin Anda tidak harus bertarung? Buang napas dan rileks. Hore! Masalah di belakang!”

"Pompa dan Bola"

Tujuan: mengendurkan otot sebanyak mungkin

Cara bermain: Teman-teman, bagi menjadi pasangan. Salah satu dari Anda adalah bola tiup besar, pompa lainnya menggembungkan bola besar ini. Bola berdiri dengan seluruh tubuh lemas, dengan kaki tertekuk, lengan, leher, rileks, tubuh miring ke depan, kepala menunduk. Kawan mulai menggembungkan bola, mengiringi gerakan tangan dengan suara "C". Dengan setiap pasokan udara, bola menjadi lebih besar. Mendengar suara "C", ia menghirup sebagian udara, secara bersamaan meluruskan kakinya, setelah 2 - batang tubuh diluruskan, 3 - kepala terangkat, 4 - pipi menggembung, dan lengan menjauh dari samping. Bolanya mengembang. Pompa telah berhenti memompa. Seorang teman menarik pompa keluar dari bola. Udara keluar dari bola "Ssst". Tubuh kembali lemas, kembali ke posisi semula. Kemudian para pemain berganti tempat.

"Than Buta" et"

Tujuan: pengembangan kepercayaan satu sama lain, menghilangkan ketegangan otot yang berlebihan

Cara bermain: "Berpasangan, salah satu dari kalian akan menjadi" Buta ". Yang lain akan tetap "terlihat" dan akan dapat mengusir orang buta. Sekarang bergandengan tangan dan menari satu sama lain dengan musik ringan. Sekarang beralih peran. Bantu pasangan Anda untuk menutup matanya.

"Patung ra"

Tujuan: untuk mengurangi ketegangan otot

Cara bermain: Anak-anak dibagi menjadi pasangan-pasangan. Salah satunya adalah pematung, yang lain adalah patung. Atas instruksi orang dewasa, pematung memahat patung dari "tanah liat":

Seorang anak yang tidak takut pada apapun

Seorang anak yang semuanya bahagia

Anak yang memenuhi tugas yang sulit dll.

Setelah permainan, diskusikan bagaimana perasaan Anda dalam peran sebagai pematung, patung. Sosok mana yang menyenangkan untuk digambarkan, dan mana yang tidak.

"Kapur lembut OKE"

Tujuan: pelepasan klem otot, pengembangan sensasi taktil

Cara bermain: Mod Bayi Cemas:

“Kamu dan aku akan saling menggambar. Apa yang kamu ingin aku gambar? Matahari? Bagus". Dengan sentuhan lembut jemari, matahari tergambar. "Sepertinya? Dan bagaimana Anda menggambar di punggung atau lengan saya? Apakah Anda ingin saya menggambar matahari untuk Anda? Apakah Anda ingin tupai atau rubah menggambar dengan ekornya yang "sayang"?"

Setelah akhir, orang dewasa dengan gerakan tangan yang lembut menghapus semua yang dia lukis.

"Ulat"

Tujuan: untuk mengajarkan kepercayaan

Cara bermain: “Teman-teman, sekarang kita akan menjadi satu ulat besar dan kita semua akan bergerak di sekitar ruangan bersama-sama. Berbaris dalam rantai, letakkan tangan Anda di bahu yang ada di depan Anda. Sebuah bola dijepit di antara perut dan punggung anak-anak. Dilarang menyentuh tangan. Yang pertama di rantai memegang bolanya dengan tangan terentang. Anak-anak harus mengikuti rute tertentu.

dilakukan ia dalam berpindah dari satu postur ke postur lainb]

[/ b] "Kolech ke"[ /b]

Instruksi: Bergantian dan secepat mungkin, telusuri jari-jari, hubungkan jari telunjuk, jari tengah, dll. ke dalam cincin dengan ibu jari. Tes dilakukan di depan (dari jari telunjuk ke jari kelingking) dan di sebaliknya (dari jari kelingking ke jari telunjuk) baik-baik saja. Pada awalnya, latihan dilakukan dengan masing-masing tangan secara terpisah, kemudian bersama-sama.

"Tinju - tulang rusuk - fret ny »[[ saya] /b]

Tujuan: pengembangan keterampilan motorik halus tangan

Instruksi: Tiga posisi tangan pada bidang meja, berturut-turut saling menggantikan. Telapak tangan ada di pesawat, telapak tangan dikepal, telapak tangan diluruskan di bidang meja. Ini dilakukan pertama dengan tangan kanan, lalu dengan kiri, lalu dengan kedua tangan bersama-sama. Jumlah pengulangan adalah 8-10 kali. Saat menguasai program atau jika ada kesulitan dalam melakukan, bantu diri Anda dengan perintah (, tinju - tulang rusuk - telapak tangan, ucapkan dengan keras atau kepada diri sendiri.

b] “Gambar cermin }