A melléknevek kötőjeles írásmódja. Összetett melléknevek: helyesírás

Orosz nyelv 6 óra dátuma ________

Tantárgy : ELŐTÉTEL ÉS CSATLAKOZTATVA

ÖSSZETETT ADJECTS

Célok: nevelési: bevezetni a kötőjel használatának feltételeit összetett melléknevekben, megkülönböztetve a folyamatos és a külön írás szavak;

fejlesztés: fejleszteni kell az összetett melléknevek helyes írásának képességét;

nevelési: kultúrát alakítani beszédkommunikáció.

Az óra típusa: kombinált

Mód: információfejlesztő, kreatív-reproduktív,

vizuális ellenőrzési módszer

Felszerelés: kártyák számára egyéni munka

szemléltető anyag

TANTERV

ÉN. Idő szervezése

Üdvözlet. A tanulók figyelmének koncentrációja.

Elemzés javaslatokat

Hópelyhek - az egyik a leggyönyörűbb , összetett és teljesen egyedi alkotásait természet , neki évszázados titok .

IV. Felkészülés a téma tanulmányozására

Figyeld meg, hogyan írják a szótévszázados.

Cserélje ki ezt a szót szavak kombinációjával. Mi lehet a következtetés?

Az óra témájának, céljainak, célkitűzéseinek meghirdetése. A munkaterv megismerése.

V. Új ismeretek asszimilációja

1. Helyesírási olvasás _________________________

2. Diagram készítése:

kötőjellel: összefűzve:

1. szín helyettesíthető kifejezéssel

fényes kék vasút ( Vasúti)

sötétvörös nagy teherbírású (nagy terhelés)

2. Teheted az ÉS

keserű-sós

3. kardinális irányok

északkeleti

4. szavak ismétlése

jó nagyon jó

VI. Alapfokú tudásfelmérés

– Milyen esetekben alkalmazzák. össze vannak írva, és amelyekben - kötőjelen keresztül?

1. Válasszon olyan mellékneveket, amelyek egymásnak alárendelt szavak kombinációjából keletkeznek.

zöld szemű lány, zenei és szórakoztató adás, Közép-Urál irány, sípálya, régi orosz nyelv, levendula ruha, vízi közlekedés artéria, délkeleti part, vasöntöde.

*********************************************************************

zöld szemű (zöld szemek) fiatal nő,Közép-Urál (Közép-Urál) irányába.

Sí (alpesi sí) üdülőhely,Régi orosz (Ókori Oroszország) nyelv.

Vízi közlekedés (vízi közlekedési) artéria,vasöntöde (öntöttvas) műhely.

2. Válasszon kötőjellel írt mellékneveket!

Világoskék), gyümölcs (bogyó), acél (öntés), élet (örömteli),ejtőernyő (leszállás), robbanásveszélyes (veszélyes), tudományos (népszerű),burgonya (betakarítás),egészségügyi (higiéniai), tíz (éves) északnyugati).

************************************************************

világoskék (szín)

Gyümölcs és bogyó (beszúrható és)

ejtőernyő (behelyezhető és)

Népszerű tudomány (beszúrható és)

Egészségügyi (behelyezhető és)

Északnyugat (északnyugat felől).

3. Válassza ki az összeírt mellékneveket!

Vendég (örökbefogadó) házigazdák, fájdalomcsillapító (csillapító), növényi (állati) világ, harminc (fok) fagyasztó, irodalmi (művészeti) kör, vasút (út)állomás, zöld (arany mezők), sötét (gesztenye) haj, ősi (orosz) nyelv, orosz (angol) szótár, három (szobás) lakás, gőz (forró) síp.

Szelektív diktálás

* Írd ki a szövegből Nehéz szavak magyarázd el a helyesírásukat.

Érdekes tények a hópelyhekről.

A hópelyhek a természet által létrehozott nagyon szép és érdekes anyag. Mindannyian megpróbáltuk látni ezeket a szépségeket. De nagyon nehéz, mert azonnal elolvadnak

1. nem történik meg ötszögű vagy hétszögletű hópelyhek. Minden hópehely szigorúan hatszögletű forma.

2. egyben köbméter hó 350 millió hópehely.

3. hópelyhek fény-fény , súlya csak körülbelül egy milligramm, néha 2,3 mg.

4. legtöbb túlsúly A hópehelyet 1887-ben fedezték fel. Átmérője 38 cm, egy közönséges hópehely átlagos mérete 5 mm.

5. hópelyhek - légtisztítók , megtisztítják a levegőt a portól és az égéstől. Ezért könnyű lélegezni közben hóesés .

6. hópelyhek csak nekünk tűnnek fehér-fehér a fénytörés miatt a kristályok szélein, de valójában abszolút átlátszóak, mivel 95% levegőből és 5% vízből állnak.

7. hópelyhek - párás anyagok, nem vízből, hanem vízgőzből keletkeznek. Zamor ról ről egy megolvadt hópehely nem fogja feléleszteni.

8. És még egy Érdekes tény. gyönyörű hatgerenda mesterséges hópelyheket speciális telepítéssel lehet beszerezni. Honshu szigetén található a hó- és jégmúzeum, amelyet Ukihiro Nakaya japán tudósról neveztek el, aki elsőként alkotott meg mesterséges hópelyhet. Hópelyhek készítésére is van gép.

Itt van egy ilyen hópehely, érdekes és még mindig nem teljesen érthető.

Óra összefoglalója

Házi feladat _____________________________________

III. Melléknevek

80. §. Együtt vannak írva összetett nevek melléknevek:

1. Összevont, összetett főnevekből alakult ki, például: csapvíz(vízipipa), mezőgazdasági(gazdálkodó, mezőgazdaság) Novoszibirszk(Novoszibirszk).

2. A jelentésükben egymásnak alárendelt szavak kombinációiból képzett, például: vasúti(Vasúti), gazdasági (nemzetgazdaság), természettudomány (természettudományok), összetett(alárendelési szempontból nehéz), sín gurulás(gördül a sínek) országos(közös a nép számára), mocsaras bozót(védelmet képez a mezőknek), fémvágás(fémvágás); ide tartozik az is, hogy egyetlen nevelési fogalmat (beleértve a terminológiaiakat is) határozószóból és melléknévből (vagy melléknévből) jelöljük, például: homályos, közeli, égő, nagy tiszteletnek örvendő, frissen sült, tisztánlátó, erős, vadon növő, örökzöld, egyszínű.

Jegyzet. Az összetett mellékneveket, amelyek határozószót is tartalmaznak, nem szabad összekeverni határozószóból és melléknévből (vagy melléknévből) álló kifejezésekkel, és külön kell írni, például: homlokegyenest ellentétes, egyenesen ellentétes, tisztán orosz, gyerekesen naiv, rosszul elrejtett, világosan kifejezett.

3. Kifejezésként használatos és két vagy három bázisból van kialakítva, az utóbbi természetétől függetlenül, például: hasi(Blokk), indoeurópai(nyelvek), ófelnémet(nyelv), bikarbonát(gáz); is - süketnéma.

81. §. Az összetett mellékneveket kötőjellel írjuk:

1. Kötőjellel írt főnevekből, személynevekből - név- és vezetéknevek kombinációiból, valamint településnevekből, amelyek név- és vezetéknevek, nevek és családnevek kombinációi, pl. dízelmotoros, szociáldemokrata, burjat-mongol, észak-keleti, Alma-Ata, Orekhovo-Zuevsky, Nyizsnyi-Maszlovszkij, Uszt-Abakanszkij, Romain-Rollanovszkij, Walter-Scottovsky, Lev-Tolsztoj, Erofei-Pavlovichsky.

Megjegyzés 1. A melléknév összeírva Moszkvoretszkij.

Megjegyzés 2. A tulajdonnevekből képzett, kötőjellel írt mellékneveket, amelyek előtagja nem szerepel a főnévben, egybe kell írni, például: Amudarja, Zaissyk-Kul.

2. Két vagy több, egyenlő fogalmakat jelölő alapból, például: kamatmentes, domború-konkáv, party-komszomol, kertészkedés, hús-tej, angol-japán, orosz-német-francia(szójegyzék), kék-fehér-piros(zászló).

3. Két alapból alakult ki és jelöli: a) minőséget további konnotációval, pl. bömbölő-hangos, keserű-sós; b) színárnyalatok, például: halvány rózsaszín, élénkkék, sötétszőke, fekete-barna, kékeskék, aranysárga, hamuszürke, üvegzöld, citromsárga, sárga piros.

4. A földrajzi tulajdonnevek között szerepel és azzal kezdődik kelet-, nyugat-, de-, észak-és Észak Délés déli-, Például: Nyugat-Kazahsztán régió, Kelet-Kínai-tenger, Dél-Afrikai Unió.

Megjegyzés 1. A két vagy több tőből képzett mellékneveket, amelyek nem felelnek meg a felsorolt ​​szabályoknak, kötőjellel írjuk, például: irodalmi és művészeti(évkönyv), tömegpolitika(Munka), szókincs és műszaki(a részleg), podzolos-mocsaras, laza-gomolyás-iszapos, hosszúkás-lándzsás.

Megjegyzés 2. A szavakat szintén kötőjellel írjuk, az elsőt szerves része amelyek én-, ön- , Például: önbarát, én-harmadik, önsarkú, sajátsarkú.

Az összetett melléknevek összeírása:

1. Összevont, összetett főnevekből alakult ki, például: csapvíz(vízipipa), mezőgazdasági(gazdálkodó, mezőgazdaság) Novoszibirszk(Novoszibirszk).

2. A jelentésükben egymásnak alárendelt szavak kombinációiból képzett, például: vasúti(Vasúti), gazdasági(Nemzetgazdaság), természettudomány(természettudományok), összetett(alárendelési szempontból nehéz), sín gurulás(gördül a sínek) országos(közös a nép számára), mocsaras bozót(védelmet képez a mezőknek), fémvágás(fémvágás); ide tartozik az is, hogy egyetlen nevelési fogalmat (beleértve a terminológiaiakat is) határozószóból és melléknévből (vagy melléknévből) jelöljük, például: keveset használt, Közeli,égő, tisztelt, frissen sült, látnok, erős,vad, örökzöld, egyszínű.

Jegyzet. Az összetett mellékneveket, amelyek határozószót is tartalmaznak, nem szabad összekeverni határozószóból és melléknévből (vagy melléknévből) álló kifejezésekkel, és külön kell írni, például: homlokegyenest ellentétes, közvetlenül szemben, tisztán orosz, gyerekes, rosszul titkolt, különböző.

3. Kifejezésként használt és két ill három pillér, függetlenül az utóbbi természetétől, például: hasi(Blokk), indoeurópai(nyelvek), ófelnémet(nyelv), bikarbonát(gáz); is - süketnéma.

Az összetett mellékneveket kötőjellel írjuk:

1. Kötőjellel írt főnevekből, személynevekből - név- és vezetéknevek kombinációiból, valamint névből képzett települések, amelyek nevek és vezetéknevek, nevek és családnevek kombinációi, például: dízel motor, szociáldemokrata, burját-mongol, északkeleti, Alma-Ata, Orekhovo-Zuevsky,Nizhne-Maszlovszkij, Uszt-Abakanszkij, Romain-rollanovszkij, Walter skót, Lev Tolsztoj, Erofey Pavlovichsky.

Megjegyzés 1. A melléknév összeírva Moszkvoretszkij.

Megjegyzés 2. A tulajdonnevekből képzett, kötőjellel írt mellékneveket, amelyek előtagja hiányzik a főnévből, egybe kell írni, például: Amu Darja, Zaissyk-Kul.

2. Két vagy több, egyenlő fogalmakat jelölő alapból, például: kamatmentes nyeremény, domború-konkáv, párt és Komszomol, kertészeti,hús és tejtermékek, angol-japán, orosz-német-francia(szójegyzék), kék-fehér-piros(zászló).

3. Két alapból alakult ki és jelöli: a) minőséget további konnotációval, pl. hangosan dübörög, keserű-sós; b) színárnyalatok, például: halvány rózsaszín, élénk kék,sötétszőke, fekete barna, kékes kék, aranysárga, hamuszürke, üveg zöld, citromsárga, sárga-piros.

4. A földrajzi tulajdonnevek között szerepel és azzal kezdődik Keleti , nyugati ,északi és északi , déli és déli- , Például: Nyugat-Kazahsztán régió, Kelet-kínai tenger, Dél-afrikai Unió.

Megjegyzés 1. A két vagy több tőből képzett mellékneveket, amelyek nem felelnek meg a felsorolt ​​szabályoknak, kötőjellel írjuk, például: irodalmi és művészeti(évkönyv), tömegpolitika(Munka), szókincs és műszaki(a részleg), podzolic-mocsár, laza-csomós-poros, hosszúkás-lándzsás.

Megjegyzés 2. A szavakat kötőjellel is írjuk, amelynek első összetevője az magamat- , önmaga- , Például: önbarát, én-harmad, sarok, nősarkú.

Összetett melléknevek kötőjeles és folyamatos írásmódja

Orosz nyelv óra 6. osztályban

Az óra céljai:

Összetett melléknevek helyesírási ismereteinek kialakítása,

Fejleszti a tanulók analitikus gondolkodását, memóriáját

Elősegíteni a nevelő-oktató munkához való felelősségteljes magatartásra nevelést.

Az órák alatt

1. Szervezeti mozzanat

2. Házi feladat ellenőrzése

Mik a házi feladatok?

A gyerekek papírlapra diktálva írnak le olyan kifejezéseket melléknevekkel, ahol -НН- van írva:

fából készült termékek

kacsa orrát

közönséges vágógéppel

üveg dekanter

bőr aktatáska

ónkatona

Homokos part

szélcsendes nap

tőzegláb

nádtető

A gyerekeknek fel kell írniuk az 1, 3, 4, 6, 8, 10 számokat.

3. Felkészülés az új tananyag elsajátítására

A szünetben a tanár nyomtatott szövegeket oszt ki (asztalonként egyet) - egy részletet I. A. Bunin munkájából

A szövegrészletben, amelyet minden tanuló számára fénymásolnak, javasolt kiemelni azokat a szavakat, amelyek segítenek Buninnak a színek és a színárnyalatok közvetítésében.

Egy gyerek felolvassa:

…Fölöttünk a feneketlen mélységben lágy karmazsin színűre festették a felhők szöveteit. És egy pillanat alatt minden megváltozott: a keleti szél kékeslilává változott, a tenger fölötte mélylila. A naplemente égboltján pedig egyre jobban fellángoltak a csíkok.

A tanár azonnal megkérdezi:

– Miről szól ez a szöveg? (A természetről, az este kezdetéről, naplementéről)

Keressük meg a színárnyalatokat jelző mellékneveket, és írjuk ki őket egy füzetbe:

Gyengéd málna Kék-lila mély lila

Mi a különleges ezekben a melléknevekben? A sajátosság abban rejlik, hogy ezeket a mellékneveket kötőjellel írják.

4. Új anyag magyarázata

A tanár a gyermeket követve egyértelműen kimondja a szabályt: a színárnyalatokat, további minőségi árnyalatokat vagy tulajdonságokat jelző összetett mellékneveket mindig kötőjellel írják. A hangsúly mindig a szón van.

Például:halványkék, édes-savanyú, kék-fekete stb.

A tanár felajánlja, hogy nyissa ki a gyerekeknek a tankönyvet (6. M.T. Baranov, T.A. Ladyzhenskaya tankönyvi osztály), és ismerkedjen meg a melléknevek kötőjellel történő írásának szabályával.

Az egyik gyerek hangosan felolvas és megjegyzéseket fűz a szabályhoz, és saját példákkal áll elő.

A kötőjelet akkor használjuk, ha az összetett melléknévből keletkezik összetett főnevek, amelyeket kötőjellel írnak:a tankönyvbendélnyugat (délnyugat) , a te példád:északkelet (északkelet);

Kötőjelet használunk, ha egy összetett jelzőt egyenlő szavak hozzáadásával képezünk, amelyek közé egy unió beszúrhatóés:

Példa: keserű-sós (keserű és sós), orosz-angol (orosz és angol).

Összetett mellékneveket írnak össze, amelyek a következő kifejezés alapján jönnek létre: vasút (vasút).

A tanár most a következő feladat elvégzésére kér:

A füzetet két részre kell osztani (az átadott szabály táblázatának kitöltése, a tanár korábban rajzolt vagy kivetített a táblára):

Feladat: töltse ki a táblázatot példáival!

A melléknevek folyamatos írásmódja

Kötőjel melléknevek

Egy füzetbe írjuk ki a szavakat nehéz szavak zöld tollal, hogy emlékezzen:társadalmilag hasznos és társadalmi-politikai.

5. Elsődleges rögzítés

A tanár felolvas egy utaló verset, a gyerekek figyelmesen hallgatják, és összetett jelzőket írnak ki, majd elmagyarázzák, hogyan írtak és milyen szabály szerint:

Sötétszőke fiú Északkeletre ment Szóval fáradt volt este, Ami citromsárga lett, De sikerült megértenem Hol kell kötőjelet beszúrni a szavakba. Emlékszel a leckénkre Az iskolában a tanár azt mondja: – Ez a fickó egy fej!
("Bébi monitor")

A srácok ezt írják:sötétszőke, északkeleti, citromsárga.

(Leggyakrabban a gyerekek bedőlnek a trükknek, és melléknévként írják ki az északkeletet).

Gyerekek magyarázata:

Sötétszőke - az összetett melléknév egy színárnyalatot jelöl, ezért kötőjellel írják.
citromsárga - az összetett melléknév egy színárnyalatot jelöl, ezért kötőjellel írják.

Milyen része a beszédnekészakkeleti ?

A tanulók érvelése:

Főnév, alkothatsz belőle összetett melléknevet -északkeleti , amely kötőjellel lesz írva.

A szó fel van írva a táblárakeserű-sós , a tanár felteszi a kérdést: hogyan fogunk érvelni egy összetett melléknév írásakor?

Ez egy összetett melléknév, amely két független szóból áll, amelyek közé kötőszót lehet beilleszteniés keserű és sós, ezért ezt a jelzőt kötőjellel írják.

A tankönyv szerint a következő gyakorlatot hajtják végre szóban láncban:

(Mezőgazdasági) gazdasági, (fizikai) matematikai, (orosz) angol, (acél) öntöde, (közepes) korhű, (szoros) olvadó, (zöldes) szürke, (tíz) emeletes, (gőzmozdony) javítás, (dél) ) keleti, (sárga) piros, (három) méter, (kert)kert, (vas)gördülő, (észak)nyugati, (negyven) kilométer, (ós)orosz, (gyári)gyár, (pamut)papír, (két ) szoba, (öntöttvas) öntöde.

Kinyitjuk Bogdanova G.A. jegyzetfüzetét. 39. o., 79. gyakorlat:

Az egyik tanuló felolvassa a feladatot: jelölje meg a főszót és a függő szót a kifejezésekben, és alakítson belőlük mellékneveket:

Távol-Kelet - Az ókori Róma - a keleti szlávok (nyelvei) - Fekete haj - Hosszú lábak (daru) - széles vállak (fiúk) - (ház) nagy pailából -

– kérdezi véletlenszerűen a tanár.

Srácok, a színárnyalatokat vagy színkombinációkat jelző összetett melléknevek segítenek „meglátni” a minket körülvevő világ sokszínűségét, sokszínűségét.

I.A. munkáiban Bunin - a szó nagy mestere - nagyon gyakran használják az ilyen jelzőket (ma már részben figyelembe vettük őket).

Írjon ki összetett mellékneveket a főnevekkel együtt az író műveiből vett példákból. Illessze be a hiányzó betűket, nyissa ki a zárójeleket:

(zöld) ezüst fény,
(Ben) érzékelhető fényben
Napkelte ... t a föld felett.

1. (Átlátszó) sápadtan, mint tavasszal,
   Következő ... zit ... a hó (nem) hosszú hideg.

   Hirtelen villám világította be az egész bozótot
   Titokzatos… és (halvány)kék fény.

…Vannak (hát ... lto) hamukőtömbök.

1. És a bogyók (ködös) kékek
   Száraz borókán.

   …Csak a tenger nyáron... nyugodt
   Még mindig szeretettel ömlik a zátonyokra
   (Azúrkék) foszforpor.

A családban egy ... m-es (szürke) vasszínű mén büszke volt.

1. A hold félholdja, (felhős) vörös és oldalra dől,
   Az ég szélén ringott.

A tisztásokon, a napsütéses... ragyogásban pókhálók szikráztak és (világos) aranyjuharok izzottak mozdulatlanul.

Gyengén csillogó ... t (kékes) ólomfénye a halványuló napnak.

A tanulók önállóan teljesítenek, a tanár három tanulót leellenőriz, érdemjegyeket ad, a többiekkel hangosan csekkol.

6. A lecke összefoglalása

Mondjuk el újra a szabályt, ha összetett mellékneveket írunk össze, és amikor külön:

Összeírt mellékneveket írnak össze, amelyek egy kifejezés alapján jönnek létre.

Vasúti< железная дорога

Az összetett mellékneveket kötőjellel írjuk:

jelölje a színek árnyalatait: sárga-kék

kötőjellel írt összetett főnevekből képzett: délnyugati< юго-запад

A szó önálló szavak összevonásából keletkezik: kertészkedés< сад и огород.

Vannak szavak, amelyekre emlékezni kell:

közhasznú Társadalmi-politikai

7. Házi feladat

A tanár házi feladatot ír a táblára. Házi feladat a tanár belátása szerint. Például pl. 309. Az összetett mellékneveket az egyik oszlopba, a kötőjellel írt mellékneveket egy másik oszlopba kell írni. Az egyik diák a feladatot olvassa. A tanár ellenőrzi, hogy mindenki érti-e a gyakorlat végrehajtását.