Презентації до уроку літератури за твором Бориса Львовича Васильєва «Вгамуй мої печалі…. Презентація "Військова тема у творчості Б.Васильєва" презентація до уроку з літератури (11 клас) на тему Презентація на тему Борис Васильєв

Лирикаэпосдрама Виразний рід Літератури Зображення людської особистості У переживаннях і роздумах Внутрішній світ людини Зображення людської особистості об'єктивно, у взаємодії з іншими людьми та подіями Предмет Реальна дійсність Зображальний рід літератури Зображення людської особистості у дії, у конфлікті Об'єктивне


Малі форми: оповідання, нарис, новела Середня форма – повість (розповідь про перипетії людського життя, на цьому прикладі показуються закономірності самого життя) Велика форма – роман (розповідь про безліч дійових осіб, чиї долі переплітаються; предмет зображення – життя у його складності та суперечливості)





Зміст Зміст художня Художня форма Тема; проблема; Ідея; Конфлікт; Пафос Героїчний Драматичний Трагічний Романтичний Сентиментальності Комічний: Сатира Іронія гумор Сюжет; Композиція; Центральні та другорядні персонажі; Характери; Прийоми створення образів персонажів Пряма авторська характеристика Портрет Опис довкілля Психологічний аналіз Через дії та вчинки Мовна характеристика Пейзаж; Художні деталі; Мова художня


1. Пошуки сенсу життя представниками російської інтелігенції наприкінці 19 століття, напередодні революцій, що наближаються. 2. Долі членів сім'ї Олексіних у тривожний для Росії час. 3. Про бунтарство та тероризм. 4. Про примирення перед Богом. 5. Трагедія на Ходинському полі. 6. Тема натовпу.










Духовність не в тому, щоб мідяки жебракам розкидати та безкоштовними обідами їх годувати. Духовність – будувати їм школи, дешеві будинки, богадільні. В.І. Немирович-Данченко (відомий журналіст, письменник) «Ми вразимо світ блиском і могутністю Росії» (генерал Федір Олексин). Розмова про майбутні події Хомякова, Федора та Миколи Олексіних. – Жити треба по кишені, – буркнув Хом'яков. – А ми – за амбіціями. Велика держава, велика держава! Велика держава не та, що може моїм кумачем всю країну завісити, а та, в якій народ живе гідно. «Росія прогнівила Бога» (Алевтіна, покоївка, та ін простолюдини: Фенічка, людина на Ходинському полі) -Турбота про підданих своїх є велика честь і велика традиція, а не паради з ілюмінаціями


Федір Олексін: - Ми вразимо світ блиском та могутністю Росії. Хом'яков: - Це судоми самодержавства, що давно постарів. Красива обгортка не означає, що всередині щось якісне. Микола: - Але ж традиції? Без них ми – натовп ванек, які не пам'ятають спорідненості своєї. Хом'яков: – А що вважати традицією? Форму чи зміст? Гаврило пустив собі кулю, т.к. не міг зрозуміти і пробачити імператора Олександра Другого, який зрадив, на його думку, болгарський народ.









Події, що тривали хвилин, описуються так, ніби тривають нескінченно. Хід подій йде через сприйняття головної героїні, щоб читач глибину та силу трагедії відчув, став учасником. Початок трагедії: «Легкою пеленою висіла пара від дихання десятків тисяч людей. Висвітлене променями сонця це видовище було навіть красиво зовні (форма). Але разом із парою піднімався гул, що несе в собі щось грізне».


Чулося тільки голосне, єдине по вдихах і видихах дихання, точно бігли не люди, навіть не стадо, а – звір. Косматий і нещадний звір, створений такими, що розгубили образ людський і вже озвірілими людьми». Маса людей перетворилася на «ЖИВЕ БЕЗГОЛОВЕ ЧУДОВИЩЕ». Як змінилися долі героїв унаслідок пережитої трагедії? Ходинка розділила життя на до та після трагедії. У чому знайшла заспокоєння Наденька? Який шлях обрав Іван Каляєв? Чому автор змінив назву роману «Олексини» на «Втоли моя печалі…» Як автор ставиться до вчинку Каляєва? Який шлях – смирення і покаяння чи терору він вважає за краще?




Ідея твору Треба жити за образом та подобою Божою – що символізує ікона у романі? - Оплакування - Всепрощення - Пам'ятай ім'я своє - Символ надії на … »Росія спряне від сну») Д/З Ессе на вибір 1. Які уроки можна отримати для себе сучасному читачеві? 2. Яку країну я називаю великою? 3. Чи може бути виправданий терор?


Підписи до слайдів:

Військова тема у творчості Бориса Васильєва
А почесті ми не просили, Не чекали нагород за справи. Нам спільна слава Росії Солдатською нагородою була. Одружений
З біографії письменника
Борис Васильєв народився 21 травня 1924 року у Смоленську. Батько - Васильєв Лев Олександрович кадровий офіцер царської, згодом Червоної та Радянської армії. Мати – Олексєєва Олена Миколаївна із відомого старовинного дворянського роду, пов'язаного з ім'ям Пушкіна та Толстого. Рано виявилося у Бориса Васильєва захоплення історією та любов до літератури «з дитинства переплелися у його свідомості». Навчаючись у воронезькій школі, він грав у аматорських спектаклях, випускав з другом рукописний журнал.
Війна почалася, коли закінчив 9-й клас. Борис Васильєв пішов на фронт добровольцем у складі винищувального комсомольського батальйону і 3 липня 1941 був направлений під Смоленськ. Потрапив в оточення, вийшов із нього у жовтні 1941 року; потім був табір для переміщених осіб, звідки на особисте прохання він був направлений спочатку до кавалерійської полкової школи, а потім до кулеметної полкової школи, яку й закінчив. Служив у 8-му гвардійському повітряно-десантному полку 3-ї гвардійської повітряно-десантної дивізії. Під час бойового скидання 16 березня 1943 року потрапив на мінну розтяжку і з тяжкою контузією був доставлений до шпиталю.
Б.Л.Васильєв на власні очі бачив, як війна ламала життя, калічила долі, залишаючи дітей без батьків у голоді та злиднях. Хлопчикам, що народилися в рік смерті Леніна, судилося майже всім скласти свої голови у Великій Вітчизняній війні. У живих їх залишилося лише три відсотки, і Борис Васильєв дивом опинився серед них.
Восени 1943 року він вступив до Військової академії бронетанкових та механізованих військ імені І.В. Сталіна (згодом імені Р.Я. Малиновського), де зустрів свою майбутню дружину Зорю Альбертівну Поляк, яка стала його постійною супутницею. Вона навчалася у тій самій академії. Після закінчення в 1946 році інженерного факультету він працював випробувачем колісних та гусеничних машин на Уралі. Звільнився з армії у 1954 році у званні інженер-капітана. У рапорті назвав причиною свого вирішення бажання займатись літературою.
Книги Б.Васильєва про війну
«А зорі тут тихі» – перший прозовий твір автора. Повість була написана у 1969 році та надрукована в журналі «Юність». За цю повість Б.Васильєв удостоєний Державної премії СРСР. Я не мав морального права написати першу свою книгу про щось інше. Я просто був зобов'язаний розповісти людям про те, що ми пережили та випробували, якою дорогою ціною дісталася перемога нашому народу…»
Жінка для мене – це втілена гармонія життя. А війна – завжди дисгармонія. І жінка на війні – це найнеймовірніше поєднання явищ. А наші жінки йшли на фронт і воювали на передовій поряд із чоловіками... Б. Васильєв
Дівчата, бешкетні, веселі, ведуть себе не так, як належить на війні: «вдень розводили нескінченні постирки», безтурботно прогулювалися лісом, засмагали, тріщали, як сороки. Не команда – «насмішка повна», «чоботи на тонкій панчосі», «партянки намотані, наче шарфи». Спочатку це викликає усмішку, навіть не віриться, що їм доведеться воювати, що поряд смерть.
Такій людині, як Федот Васков, багато не треба говорити. Ішла війна. Старшина готував із дівчат солдат. Командир несе відповідальність за долі людей: потрібні і порядок, і дисципліна, а недосвідченому погляду бачиться за ними суворість. «Командир, адже він не просто воєначальник, він ще й вихователем підлеглих бути зобов'язаний»
Повість «А зорі тут тихі» багаторазово перевидавалася…
«А зорі тут тихі» зазнали численних музичних та сценічних інтерпретацій, за ними був знятий у 1972 році Станіславом Ростоцьким однойменний фільм, удостоєний багатьох премій, у тому числі Державної премії СРСР.
Саме з цієї повісті, яка набула величезного читацького резонансу, письменницька доля Бориса Васильєва почала неухильно набирати висоту. Тему війни та долі покоління, для якого війна стала головною подією в житті, Васильєв продовжив у повістях "У списках не значився" ("Юність", 1974 № 2-4); "Завтра була війна" ("Юність", 1984, № 6), в оповіданнях "Ветеран" ("Юність", 1976, № 4), "Чудова шістка" ("Юність", 1980, № 6), "Ви чиє , Старе?" ("Новий світ", 1982, № 5), "Неопалимая купина« ("3намя", 1986, № 2) та ін.
«У списках не значився»
Це роман виховання ... Тільки виховання війною, і тому гранично прискореного, коли життєві університети, на які йдуть роки, осягаються за дні і години
В основі сюжету лежить історичний факт – героїчний захист Брестської фортеці. Меморіальна дошка з написом: «Тут з 22 червня по 2 липня 1941 року військовослужбовці та залізничники обороняли вокзал», - потрясла письменника і послужила поштовхом до створення образу лейтенанта Миколи Плужнікова.
Не маючи точних відомостей про лейтенанта Миколу, Б. Васильєв отримав можливість домислювати його «біографію», тому образ солдата став значним художнім узагальненням, близьким до символу.
Так з'явилася історія про невідомого захисника Брестської фортеці, який тримався в її руїнах, підвалах і казематах десять місяців, невпинно завдаючи шкоди ворогові.
«Ситуація, зображена Б.Васильєвим, виняткова, і виняткового вона ж потребує напруження сил. Не кожен може витримати тиск таких обставин. Плужніков зміг. Н. Анастасьєв
«У романі «У списках не значився» хотілося сказати про те, що якщо людина має високу моральність, якщо вона живе і діє по совісті, то у важку для Батьківщини годину вона стане героєм, навіть борючись поодинці». Б.Васильєв
«Мене почало мучити питання: а хто ж вони були – ті, хто виніс цю війну на своїх плечах? Звідки вони взялися, ці хлопчики та дівчата, максималісти, що пішли на фронт зі шкільної парти? Як вони виросли такими? Так виник роман «Завтра була війна».
"Завтра була війна"
У цьому творі немає описів битв та військового побуту. У цій книзі ми прочитаємо про підлітків, які вступають у доросле життя, роблять перші кроки назустріч майбутньому.
Учні 9 «Б» класу, як і ми зараз, мріяли про майбутнє, про щастя, про кохання та взаємність. Але доля розпорядилася інакше. «Завтра була війна» - це реквієм з нездійснених надій і нездійснених мрій
Багато чого довелося пережити нашим героям: сталінські репресії, вірність дружбі, зрада близьких, випробування Совісті та відданості, любов до Батьківщини. Половина класу загинула, залишившись назавжди шістнадцятирічних.
«Я прагну знову і знову закликати до людського совісті, змусити читача хоч на мить побачити світ очима моїх героїв. Їм, народженою моєю уявою, моїм серцем і досвідом життя, дісталася нелегка доля, але всі вони чесно пройшли свій шлях». Б.Васильєв
Орден Дружби народів (27 травня 1994 р.) - за великий особистий внесок у розвиток сучасної літератури та вітчизняної культури. А. Д. Сахарова «За громадянську мужність» (1997) Премія Ніка (2002) Спеціальний приз «За честь та гідність» літературної премії «Велика книга» (2009)

Орден «За заслуги перед Батьківщиною» II ступеня (14 липня 2004 р.) за видатні заслуги у розвитку вітчизняної літератури та багаторічну творчу діяльність
Нагороди і премії
Дякую за увагу!

Борис Львович Васильєв. Народився 1924 р. у Смоленську в родині військового. Пішов на фронт добровольцем. Після війни закінчив Бронетанкову академію та працював випробувачем. Літературний дебют – п'єса "Офіцер" (1955), потім – сценарії фільмів. І, нарешті – проза. Він став автором понад 30 повістей і романів, півтора десятка фільмів, у тому числі таких відомих як "Офіцери", "А зорі тут тихі…", "Завтра була війна", "Не стріляйте білих лебедів". Інший серйозний напрямок творчості Васильєва – історична романістика.



«А зорі тут тихі» повість про жінок на війні. Цій темі присвячено багато творів, але це особливе. Повість написана без зайвої сентиментальності, у жорсткій лаконічній манері. Вона розповідає про події 1942 року. У розташування зенітно-кулеметної батареї, якою командує старшина Васків, закидають німецьких диверсантів. Спочатку старшина думає, що німців двоє, тому вирішує силами свого підрозділу, в якому одні дівчата знищити гітлерівців.


Потрібно зупинити німців. Для цього завдання обрано п'ять зенітниць. Старшина виконує поставлене завдання, але якою ціною? Васков – учасник фінської війни, добре знає місцевість, куди йдуть диверсанти. Тому він впевнено веде своїх незвичайних бійців виконання завдання. Спочатку невисокої думки були про свого командира дівчини: пень замшелий, у запасі двадцять слів, та й ті зі статуту. Небезпека зблизила всіх шістьох, розкрила незвичайні душевні якості старшини, готового взяти він будь-які труднощі, але тільки врятувати дівчат.


Я лише раз бачила рукопашний. Раз наяву та тисячі уві сні. Хто каже, що на війні не страшно, Той нічого не знає про війну. Ю.Друнина У кожної з героїнь свій рахунок до ворога, але на першому місці, напевно, не стільки помста, скільки бажання перемогти, і рухає ними не лише любов до близьких, яких вони захищають, а й любов до Батьківщини.


Безперечно, Васков стрижень розповіді. Він багато знає та вміє, за його плечима фронтовий досвід, який він намагається передати своїм бійцям. Він небагатослівний і цінує лише вчинки. Старшина увібрав у себе найкращі якості захисника, солдата завдяки подвигу таких Васкових і була здобута перемога. Помічником старшини у групі була сержант Осянина. Васков одразу виділив її серед інших: Суворо, не сміється ніколи. Старшина не помилився Рита воювала вміло, вона мстилася за загиблого чоловіка-прикордонника, за своє порушене життя, за зганьблену Батьківщину. Перед неминучою смертю Рита розповідає старшині про свого сина. Відтепер вона довіряє хлопчика Васкову, надійній і рідній за духом людині.



Женька Комелькова має свої рахунки з німцями. Вона тричі рятує старшину та групу: спочатку біля протоки, зупинивши переправу німців. Потім заколів німця, що насідав на Васкова. І, нарешті, ціною свого життя рятувала поранену Риту, відводячи фашистів далі до лісу. Автор милується дівчиною: Висока, руда, білошкіра. А очі дитячі зелені, круглі, як блюдця. Товариська, бешкетна, улюблениця оточуючих, Комелькова пожертвувала собою заради спільної справи знищення диверсантів.










Дівчата не мають військового досвіду, але вступають у бій. Ціною свого життя вони зуміли зупинити фашистів, живим залишається один старшина, який зміг взяти в полон кілька ворожих солдатів. Він отримує серйозні поранення, демобілізується та усиновлює сина загиблої Рити Осяніної. Приблизно через двадцять років він приїжджає із прийомним сином на місце загибелі матері та зустрічає там відпочиваючих хлопців та дівчат.


Усі вони Ліза Брічкіна, Соня Гурвіч, Четвертак, Рита Осяніна та Женька Комелькова загинули, але старшина Васков, вражений такими втратами, довів справу до кінця. На межі божевілля був цей російський солдат. Він зрозумів, що не житиме йому, якщо він дозволить фашистам виконати задумане. Ні, він має довести розпочате до кінця. Автор показав, що немає межі людським можливостям. Басков не стільки мстить ворогам за вбитих дівчат, скільки виконує свій військовий обов'язок. Він зміг вистояти, пройти війну і залишитися живими, щоб виростити сина Рити Осяніної, щоб своїм життям виправдатися за загиблих дівчат. Це нелегко жити з таким вантажем, але він сильна людина. Заслуга Б. Васильєва як письменника у тому, що він зумів створити образ героїчного покоління наших та дідів.



Прочитайте книгу «А зорі тут тихі…» Бориса Львовича Васильєва. Ця повість має дивовижну за впливом на читача силу, вражає мужністю, виявленою цими тендітними, красивими, розумними дівчатами, які віддали своє життя заради миру на землі, вчить нас, що живуть сьогодні, бути істинними патріотами своєї Батьківщини.








1 із 7

Презентація на тему:

№ слайду 1

Опис слайду:

№ слайду 2

Опис слайду:

Біографія Народився 21 травня 1924 року у Смоленську. Батько письменника, Лев Олександрович, був офіцером спочатку царської армії, потім перейшов до Червоної армії, мати - із відомої родини народників. У сімнадцять років він добровольцем пішов на фронт, а після Великої Вітчизняної війни закінчив у 1948 році Військово-технічну академію бронетанкових та механізованих військ.

№ слайду 3

Опис слайду:

Біографія До 1954 Борис Васильєв був інженером, відчував танки, 16 березня 1943 - Борис Васильєв отримує важке поранення. Доставлений до шпиталю. Восени цього року – підлікувавшись після контузії, Васильєв вступає у Військову академію бронетанкових і механізованих військ імені І.В. Сталіна на інженерний факультет. Тут під час навчання знайомиться зі студенткою цієї ж академії Зорею Альбертівною Поляк. Згодом вона стане першою та єдиною дружиною письменника Васильєва. 1946 рік - закінчення академії, направлення на роботу на Урал, випробувачем колісних та гусеничних машин.

№ слайда 4

Опис слайду:

Біографія 1954 - вирішивши присвятити себе літературі (що приваблювала його з дитинства), Васильєв у званні інженер-капітана звільняється з армії. І почав займатися літературною діяльністю. Популярність йому принесла повість 1969 «А зорі тут тихі». Автор багатьох повістей, романів, п'єс, а також публіцистики. За книгами та сценаріями Бориса Васильєва знято понад 15 фільмів. У 1993 році підписав «Лист 42-х». У 2006 р. брав участь у випуску книги «Автограф століття». Центральне місце у творчості Бориса Васильєва займає тема Великої Вітчизняної війни.

№ слайду 5

Опис слайду:

"У списках не значився" Випускник військового училища, володар посвідчення особи командира РСЧА та табельного пістолета ТТ, 19-річний Микола Петрович Плужніков прибув до місця проходження служби до прикордонного міста Бреста. Сталося це 21 червня 1941 року за кілька годин до початку війни. Вечірній ресторан «Білорусь», пронизлива скрипка музиканта Рувіма Скрицького, який познайомив Миколу з племінницею Міррочкою, яскраві вогні – все це змилося чадним військовим залпом на світанку. Вранці, у фортеці, куди він прибув, уже були німці. Отримавши від політрука наказ із десятком бійців тримати оборону, вчорашній курсант одразу потрапив у пекло вогняного пекла. На його очах гинуть прикордонники, мирні люди, які опинилися у підвалах Брестської фортеці.

№ слайду 6

Опис слайду:

"У списках не значився" У лічені години Микола проходить іспит з вогневої, тактичної та морально-психологічної підготовки захисника Брестської фортеці, більше того, вчиться підпорядковувати та приймати рішення: «Мені наказали триматися. А наказу тікати мені ніхто не давав!!» У перші ж хвилини бою він вбиває ворога, і тільки-но сам не стає жертвою в рукопашній сутичці. На жаль, сили захисників танули, його бойові друзі героїчно гинули. Ось вони залишаються вчотирьох. До них у каземат потрапляє немолодий німецький вояка, його треба розстріляти, але у Плужнікова добре серце, і він відпускає батька трьох німецьких дітей. Той наводить фашистів на жменьку захисників, і на очах Плужнікова спалюють із вогнемета тітку Христю. Слідом героїчно гине старшина Матвійович, обмотавшись гранатами, падаючи на групу німецьких солдатів.

№ слайду 7

Опис слайду:

"У списках не значився" За допомогою Мірри, яка добре знала лабіринти підвальних ходів, Плужніков залишається живим, і протягом багатьох тижнів тримає свою оборону. Його кохана жінка змушена вийти нагору, і тут її за доносом поліцая забивають на смерть. Після 9 місяців оборони виходить і останній захисник Брестської фортеці, напівосліплий і напівзгнилий від темряви і вогкості кріпосних катакомб, виходить і, на запитання німців, які тут же взяли його в полон про його звання, посаду та номер військової частини відповідає їм просто: «Я - російський солдат» Після чого німецький офіцер віддає йому честь, віддаючи належне його героїзму. Солдати, наслідуючи приклад офіцера, також витягуються по стійці «струнко» і віддають російському солдатові честь. Герой гине, і німці, вражені тим, що один солдат воював із цілою армією 9 місяців і не згинався, з почестями його ховають.

Loading...Loading...