ตัวอย่างเรียงความประวัติศาสตร์ บทความเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ (25 คำถาม USE)

คู่มือการศึกษาและระเบียบวิธีที่คุณสนใจเป็นหนึ่งในสิ่งพิมพ์ฉบับแรกที่มีเป้าหมายเพื่อเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับการดำเนินงานใหม่ขั้นพื้นฐานที่รวมอยู่ในวัสดุการวัดการควบคุม - เรียงความประวัติศาสตร์เกี่ยวกับช่วงเวลาหนึ่งของประวัติศาสตร์รัสเซีย (ฉบับที่ 25) งานนี้มีไว้สำหรับ ระดับสูงความซับซ้อนได้รับการประเมินบนพื้นฐานของความซับซ้อนของเกณฑ์ต่างๆ
เอกสารฉบับนี้ประกอบด้วยคำแนะนำ บันทึกช่วยจำ อัลกอริทึมสำหรับการเขียนเรียงความ ตลอดจน งานฝึกอบรม. ปฏิบัติงานเหล่านี้ให้สอดคล้องกับ แนวทางช่วยให้คุณรับมือกับสิ่งใหม่ได้สำเร็จ งานยากและเพิ่มคะแนนโดยรวมในการสอบ Unified State อย่างมีนัยสำคัญ
คู่มือนี้จัดทำขึ้นสำหรับนักเรียนในเกรด 9-11 ผู้สมัครที่เตรียมสอบ Unified State นอกจากนี้ยังส่งถึงครูและผู้สอนสำหรับ การฝึกอบรมที่มีประสิทธิภาพนักเรียนสอบวิชาประวัติศาสตร์

ตัวอย่าง.
ชื่อสอง บุคคลในประวัติศาสตร์ซึ่งมีกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์เหล่านี้ เพื่อกำหนดลักษณะบทบาทในกิจกรรมเหล่านี้

ตอบ:
ซาร์อเล็กซี่มิคาอิโลวิชเองก็มีส่วนร่วมในการจัดทำรหัสมหาวิหารซึ่งมีการแนะนำการประชุมในปี ค.ศ. 1648 เซมสกี โซบอร์ซึ่งเป็นผู้พัฒนาบทบัญญัติหลักของประมวลฯ ซาร์ได้ติดตามงานของสภาอย่างระมัดระวัง พยายามหาประเด็นหลักที่จะสะท้อนให้เห็นในการรวบรวมกฎหมายฉบับใหม่

บีไอมีบทบาทสำคัญในการรวบรวมกฎหมาย Morozov นักการศึกษาของซาร์หัวหน้ารัฐบาล จริงหลังจากการจลาจลเกลือในปี ค.ศ. 1648 ซาร์เพื่อไม่ให้รบกวนผู้คนได้ถอดเขาออกจากธุรกิจ อย่างไรก็ตาม Morozov ยังคงเป็นหัวหน้ารัฐบาลที่ไม่ได้พูดซึ่งเป็นผู้นำในการจัดทำรหัสมหาวิหาร

บุคคลสำคัญในช่วงที่โบสถ์แตกแยกคือสังฆราชนิคอนและอัฟวาคุม ทั้งคู่เป็นบุคคลสำคัญทางจิตวิญญาณในรัสเซีย มีอำนาจในประเทศ ทั้งสองเข้าใจว่าจำเป็นต้องปฏิรูปคริสตจักร อย่างไรก็ตาม Avvakum ไม่ยอมรับวิธีการที่ Nikon ใช้ แม้ว่าส่วนใหญ่ความขัดแย้งจะไม่ส่งผลกระทบต่อรากฐานของคริสตจักร การปฏิรูปของ Nikon นำไปสู่การเสริมสร้างบทบาทของคริสตจักรในประเทศและการรวมศูนย์อำนาจ จริงอยู่ ความปรารถนาที่จะให้อำนาจของคริสตจักรอยู่เหนืออำนาจของกษัตริย์ทำให้กษัตริย์เลิกสนับสนุนนิคอน และในที่สุด Nikon ก็ถูกปลดและถูกส่งตัวไปเนรเทศ

เนื้อหา
คำนำ
ส่วนที่ 1
คำแนะนำทั่วไปสำหรับการเขียนเรียงความเกี่ยวกับช่วงเวลาหนึ่งในประวัติศาสตร์ของรัสเซีย (งานหมายเลข 25)
เวิร์คช็อป 1
ภาค II
การออกแบบเรียงความเกี่ยวกับช่วงเวลาหนึ่งในประวัติศาสตร์ของรัสเซีย (งานที่ 25)
เวิร์กชอป 2
การประชุมเชิงปฏิบัติการ 3
การประชุมเชิงปฏิบัติการ 4
ตอนที่ III
10 เรียงความ-ลักษณะของยุคประวัติศาสตร์
แอปพลิเคชั่น
บรรณานุกรม.

ดาวน์โหลดฟรี e-bookในรูปแบบที่สะดวก ดูและอ่าน:
ดาวน์โหลดหนังสือ เรียงความประวัติศาสตร์, การมอบหมายใหม่สำหรับการสอบ, Wursta N.I., 2016 - fileskachat.com ดาวน์โหลดเร็วและฟรี

ดาวน์โหลด pdf
สามารถซื้อหนังสือเล่มนี้ด้านล่าง ราคาที่ดีที่สุดลดราคาพร้อมจัดส่งทั่วรัสเซีย

ตามข้อกำหนดของการเขียนเรียงความ มาเริ่มกันที่ลักษณะของช่วงเวลา (เกณฑ์ K1) กันก่อน

"1645-1676 - นี่คือช่วงเวลาของรัชสมัยของ Alexei Mikhailovich Romanov พระราชาองค์นี้ทรงดำเนินการเปลี่ยนแปลงเชิงปฏิบัติมากมายในทุกด้าน ชีวิตสาธารณะประเทศที่เตรียมพื้นฐานสำหรับการปฏิรูปในอนาคตของ Peter I. ลองตั้งชื่อพวกเขาบ้าง ระบบกฎหมายของประเทศได้รับการปรับปรุง มีการนำกฎหมายชุดใหม่มาใช้ - รหัสมหาวิหาร (1649) เอกสารนี้กำหนดไว้ การจดทะเบียนทางกฎหมายความเป็นทาส ตามที่เขาพูดการค้นหาชาวนาที่หลบหนีกลายเป็นเรื่องไม่แน่นอนชาวนากลายเป็นทรัพย์สินของเจ้าของตลอดไปฤดูร้อนที่แน่นอนถูกกำจัด นอกจากนี้ หลักจรรยาบรรณยังสะท้อนถึงกระบวนการสร้างสมบูรณาญาสิทธิราชย์ รวมถึงบทที่ควบคุมเจตคติต่ออธิปไตยและประกาศการลงโทษที่รุนแรงที่สุดสำหรับการละเมิดเพียงเล็กน้อยต่ออธิปไตยและรัฐ ดังนั้นการนำรหัสสภามาใช้จึงทำให้อำนาจของซาร์แข็งแกร่งขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ เสริมความแข็งแกร่งให้กับบทบาทของขุนนาง รักษาและยืนยันบทบาทสำคัญของคริสตจักรในรัฐ

ตามเกณฑ์การประเมิน บทความนี้แสดงลักษณะเหตุการณ์แรกจากสองเหตุการณ์ที่จำเป็น (ปรากฏการณ์ กระบวนการ) และสรุปการพัฒนาของเหตุการณ์นี้ (ปรากฏการณ์ กระบวนการ) (เกณฑ์ที่ 1)

ตามเกณฑ์ที่ 2 จำเป็นต้องบอกเกี่ยวกับบุคคลในประวัติศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ (ปรากฏการณ์ กระบวนการ) ที่อธิบายไว้ก่อนหน้านี้ และแสดงบทบาทของบุคคลนี้ในเหตุการณ์นี้

“ Alexey Mikhailovich เองมีส่วนร่วมในการจัดทำรหัสมหาวิหาร พระราชาทรงเฝ้าดูงานของอาสนวิหาร ทรงปรับเปลี่ยนกฎหมายด้วยพระองค์เอง นักการศึกษา "ลุง" ของซาร์หัวหน้ารัฐบาลโบยาร์ B.I. ซึ่งอยู่ใกล้กับซาร์มีบทบาทสำคัญในการทำงานของสภาและในการร่างกฎหมาย โมโรซอฟ แม้ว่าข้อเท็จจริงที่ว่าหลังจากการจลาจลเกลือในปี ค.ศ. 1648 เขาถูกถอดออกจากการมีส่วนร่วมอย่างเป็นทางการในรัฐบาล เขายังคงมีบทบาทอย่างมากโดยปริยายที่ศาลของอเล็กซี่ มิคาอิโลวิช รวมถึงการกำกับดูแลการจัดเตรียมประมวลกฎหมายอาสนวิหาร

ในเรียงความ จำเป็นต้องกล่าวถึงอย่างน้อยสองเหตุการณ์ (ปรากฏการณ์, กระบวนการ) ดังนั้นลองพิจารณาอีกเหตุการณ์หนึ่ง

“ดิ ยุคประวัติศาสตร์ก็ลงไปในประวัติศาสตร์ภายใต้ชื่อ "การแบ่งแยกของรัสเซีย โบสถ์ออร์โธดอกซ์". จุดเริ่มต้นของการแยกกันอยู่ในปี 1654 เมื่อพระสังฆราชนิคอนเริ่มปฏิรูปโบสถ์ Nikon มุ่งมั่นเพื่อการรวมพิธีกรรมทางศาสนา หนังสือ วันหยุด ฯลฯ แต่ไม่ใช่ผู้เชื่อทุกคนที่พร้อมจะยอมรับกฎเกณฑ์ใหม่ และสิ่งที่เรียกว่าผู้เชื่อเก่าหรือความแตกแยกก็เกิดขึ้น สาระสำคัญของมันถูกแสดงออกมาไม่เห็นด้วยกับใหม่ คำสั่งของคริสตจักรและความปรารถนาที่จะยึดมั่นในพิธีกรรมก่อนการปฏิรูปเก่า

แม้จะมีการแบ่งแยก แต่การปฏิรูปคริสตจักรนำไปสู่การรวมตัวของคริสตจักรออร์โธดอกซ์รัสเซีย เสริมสร้างอำนาจและบทบาทของคริสตจักรในประเทศ อย่างไรก็ตาม เราต้องไม่ลืมว่าผลที่ตามมาอีกประการหนึ่งของการปฏิรูปคือการแยกผู้เชื่อซึ่งได้รับการเก็บรักษาไว้เป็นเวลาหลายศตวรรษ

ตามเกณฑ์ที่ 2 จำเป็นต้องเขียนเกี่ยวกับบุคคลในประวัติศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ที่สอง (ปรากฏการณ์, กระบวนการ) ที่อธิบายไว้ก่อนหน้านี้และแสดงบทบาทของบุคคลนี้ในเหตุการณ์นี้ ดังนั้นคุณควรพูดถึงผู้นำคริสตจักรที่เข้าร่วมอย่างแน่นอน การเตรียมการและการดำเนินการตามการปฏิรูป

“บุคคลสำคัญในช่วงที่โบสถ์แตกแยกคือสังฆราชนิคอนและอัฟวาคุม ทั้งคู่เป็นบุคคลสำคัญทางจิตวิญญาณในรัสเซีย ทั้งคู่อยู่ในวงในของอเล็กซี่ มิคาอิโลวิช ทั้งคู่ได้รับเกียรติอย่างสูงในหมู่ผู้ศรัทธา อย่างไรก็ตาม Avvakum ไม่ยอมรับความปรารถนาของ Nikon ที่จะนำหนังสือและพิธีกรรมไบแซนไทน์มาเป็นแบบอย่างในการรวมหนังสือและพิธีกรรมเข้าด้วยกัน แต่ให้เหตุผลว่ารัสเซียมีรากศัพท์คริสเตียนสลาฟเป็นของตัวเอง ซึ่งควรนำมาเป็นแบบอย่างในการปฏิรูป โดยตัวอย่างส่วนตัว Avvakum แสดงความจงรักภักดีต่อหลักการของเขา ปกป้องการยึดมั่นในสมัยโบราณ วางรากฐานสำหรับการเคลื่อนไหวที่แตกแยก

ในตอนแรก Nikon ได้ก่อตั้งตัวเองในฐานะนักปฏิรูปที่แข็งขัน ผู้สนับสนุนคนใหม่ การรวมตัวของคริสตจักรและรัฐ แต่ในอนาคต ความปรารถนาของเขาที่จะให้อำนาจคริสตจักรอยู่เหนืออำนาจทางโลก นำไปสู่ความจริงที่ว่า อเล็กซี่ มิคาอิโลวิชหยุดสนับสนุนเขา และพูดอย่างแข็งขันในการลาออกจากบัลลังก์ปิตาธิปไตยของนิคอน ซึ่งเกิดขึ้นในปี ค.ศ. 1667 หลังจากนั้นนิคอนก็ถูกส่งไปยังภาคเหนือ ถูกเนรเทศ ที่ซึ่งเขาใช้เวลาที่เหลืออยู่ของข้าพเจ้า”

ตามข้อกำหนดของเกณฑ์ 3 ควรมีการสร้างความสัมพันธ์เชิงสาเหตุระหว่างเหตุการณ์

“มีความสัมพันธ์เชิงสาเหตุระหว่างเหตุการณ์เหล่านี้อย่างไม่ต้องสงสัย เหตุการณ์ทั้งสอง - ทั้งการยอมรับประมวลกฎหมายสภาและการปฏิรูปคริสตจักร - ถูกกำหนดไว้แล้ว สาเหตุทั่วไป: ความรุนแรงของความขัดแย้งทางสังคมในประเทศ, ความสนใจของประชากรในการสร้างกฎหมายที่ชัดเจนและแม่นยำ, ความจำเป็นในการเสริมสร้างอำนาจของหน่วยงานฆราวาสและสงฆ์.

ผลที่ตามมาของเหตุการณ์เหล่านี้คือการเสริมสร้างความเข้มแข็งของรัฐบาลกลาง การเสริมความแข็งแกร่งของอิทธิพลของคริสตจักรในรัฐ การเสริมความแข็งแกร่งของอำนาจของรัสเซียโดยรวม

ตามหลักเกณฑ์ที่ 4 การประเมินทางประวัติศาสตร์ของยุคนั้นควรทำตามข้อเท็จจริงและความคิดเห็นของนักประวัติศาสตร์

“Aleksey Mikhailovich ปกครองมาเป็นเวลานาน - 31 ปี ในช่วงรัชสมัยของพระองค์ มีการปฏิรูปหลายอย่างในเกือบทุกด้านของชีวิตสาธารณะ แต่รัชกาลของพระองค์ไม่สามารถประเมินได้อย่างแจ่มแจ้ง

ด้านหนึ่งมีความก้าวหน้าที่สำคัญในการพัฒนาเศรษฐกิจ องค์ประกอบของความสัมพันธ์แบบทุนนิยมเริ่มพัฒนาเร็วขึ้นในประเทศ ผู้เชี่ยวชาญจากต่างประเทศเริ่มถูกดึงดูดบ่อยขึ้น ระบบภาษีเปลี่ยนไป และดำเนินนโยบายการปกป้องคุ้มครอง รหัสมหาวิหารกลายเป็นกฎหมายหลักของประเทศมาหลายทศวรรษ มีความคืบหน้าอย่างมีนัยสำคัญใน นโยบายต่างประเทศ: ลงนาม สนธิสัญญาสันติภาพกับหลายประเทศ (เช่น Peace of Cardis ในปี 1661 กับสวีเดน, Andrusovo สงบศึกกับโปแลนด์ในปี 1667) ในปี 1654 รัสเซียและยูเครนได้กลับมารวมกันอีกครั้ง ดินแดนของรัสเซียในภาคตะวันออกขยายตัวอย่างมีนัยสำคัญ (การสำรวจไซบีเรียตะวันออกโดยรัสเซีย) ผู้บุกเบิกและพ่อค้า)

แต่ในทางกลับกัน ภายใต้อเล็กซี่ มิคาอิโลวิช ความเป็นทาสก็ถูกทำให้เป็นทางการในที่สุด (ค.ศ. 1649) และภาระภาษีของประชากรในประเทศเพิ่มขึ้นอย่างมาก มีการประท้วงทางสังคมหลายครั้ง (เช่น เกลือจลาจล 1648 การจลาจลทองแดงปี 1662 ครั้งแรก สงครามชาวนาภายใต้การนำของสเตฟาน ราซิน 1670–1671 และอื่น ๆ.).

ร่างของอเล็กซี่มิคาอิโลวิชยังได้รับการประเมินอย่างคลุมเครือโดยนักประวัติศาสตร์ทั้งในและต่างประเทศทั้งในอดีตและปัจจุบัน

ภาพของซาร์อเล็กซี่มิคาอิโลวิชในวิชาประวัติศาสตร์ค่อนข้างขัดแย้งกัน นอกจากนี้การประเมินบุคลิกภาพของ Alexei Mikhailovich มักจะกลายเป็นความพยายามที่จะพิสูจน์ชื่อเล่นว่า "คนที่เงียบที่สุด" ที่มาจากเขา ลักษณะนี้กลายเป็นการประเมินคุณสมบัติส่วนบุคคลของผู้ปกครองที่ไม่อาจโต้แย้งได้อย่างรวดเร็ว

ในการศึกษาโดย S.M. Solovyov "ประวัติศาสตร์ตั้งแต่สมัยโบราณ" เกือบสามเล่มอุทิศให้กับรัชสมัยของซาร์ แต่ผู้เขียนไม่ได้พิจารณาบุคลิกภาพของผู้ปกครองเองเป็นเวรเป็นกรรมสำหรับประวัติศาสตร์รัสเซีย หากเราพูดถึงวิธีที่ Solovyov ประเมิน Alexei Mikhailovich เอง ซาร์จากมุมมองของเขามีความโดดเด่นด้วย "ความเมตตา" และ "ความอ่อนโยน" เช่นเดียวกับพ่อของเขา Mikhail Fedorovich

มากกว่า คำอธิบายโดยละเอียดให้กษัตริย์ V.O. Klyuchevsky: “ฉันพร้อมที่จะเห็นในตัวเขาดีขึ้น รัสเซียโบราณอย่างน้อยฉันก็ไม่รู้จักคนรัสเซียแก่อีกคนหนึ่งที่จะสร้างความประทับใจที่น่าพึงพอใจ แต่ไม่ใช่บนบัลลังก์ บุคคลที่ "ดีที่สุด" คนนี้ตาม Klyuchevsky เป็นคนเฉยเมยและไม่มั่นคง ไม่สามารถ "ปกป้องหรือดำเนินการอะไรก็ได้" "สูญเสียการควบคุมตนเองได้ง่าย และทำให้ลิ้นและมือของเขามีที่ว่างมากเกินไป"

จากมุมมองของ S.F. Platonov, Alexei Mikhailovich "เป็นคนที่ยอดเยี่ยมและมีเกียรติ แต่นุ่มนวลและไม่แน่ใจ"

นักประวัติศาสตร์สมัยใหม่ Igor Andreev ใช้ฉายานี้ในเกือบทุกหน้าและหลายครั้งในการวิจัยของเขา “ไม่ต้องสงสัยเลย โศกนาฏกรรมที่กล้าหาญไม่ใช่แนวของเขา เงียบที่สุดเขาเป็นคนที่เงียบที่สุด” เขาอ้างสิทธิ์ในหน้าแรกของเอกสารที่อุทิศให้กับกษัตริย์ ฉายานี้สามารถแทนที่แม้กระทั่งชื่อของกษัตริย์และเข้ามาแทนที่ มีนวนิยายอิงประวัติศาสตร์เกี่ยวกับซาร์ V. Bahrevsky ที่เรียกว่า "The Quietest" ซึ่งเป็นนวนิยายของ V.Ya Svetlov "ที่ศาลของจักรพรรดิที่เงียบที่สุด"

โดยทั่วไป ยุคของอเล็กซี่ มิคาอิโลวิชเป็นช่วงเวลาแห่งการเสริมสร้างความเข้มแข็งให้สมบูรณาญาสิทธิราชย์ สร้างข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการปฏิรูปของปีเตอร์มหาราช

ลำดับ

ตอนจบของเรา ภาพรวมคุณสมบัติของการทำงานใหม่ 25 เราต้องการแนะนำเทมเพลตสั้น ๆ ซึ่งง่ายต่อการสร้างลำดับการดำเนินการสำหรับตัวคุณเอง

ข้อสอบประวัติศาสตร์ปี 2016 จะเป็นอย่างไร

ส่วนไหนที่ถูกถอดออกไปเมื่อเทียบกับปี 2015

ฉันควรตื่นตระหนกและกลัวหรือไม่?

สิ่งสำคัญในการเตรียมตัวสอบประวัติศาสตร์ 2559 คืออะไร?

คำถามเหล่านี้มีคำตอบอยู่ในวิดีโอด้านบน สวัสดีทุกคน. ดังนั้นปีการศึกษา 2558/2559 กำลังจะมาเร็ว ๆ นี้และ สถาบันรัฐบาลกลาง การวัดการสอน(FIPI) บนเว็บไซต์ของ บริษัท ได้เผยแพร่เอกสารการควบคุมและการวัดผลสำหรับการสอบในปี 2559 โพสต์นี้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์

สิ่งแรกที่ดึงดูดสายตาคุณ: ในการทดสอบ USE ในประวัติศาสตร์ปี 2016 ส่วน A เดิมจะถูกลบออกจากส่วนแรกของการทดสอบ USE โดยสิ้นเชิง ประกอบด้วยงานที่ง่ายที่สุดด้วยคำตอบเดียว โดยปกติจากสี่ข้อ การกำจัดงานเหล่านี้ทำให้จำนวนงานลดลงอย่างมาก: ตอนนี้มี 25 งานแทนที่จะเป็น 40 ในทางกลับกันเขา ใช้การทดสอบในประวัติศาสตร์ปี 2559 นั้นซับซ้อน ไม่ได้บอกว่าแรงแต่ซับซ้อน

นี่คือตารางการติดต่อระหว่างงานของ KIM USE 2016 ในประวัติศาสตร์และ:

ดูจากตารางงานแค่ 5 งาน (6,7,8, 10 และ 25)ค่อนข้างใหม่ (มีเครื่องหมายสีแดง) งานที่เหลือนำมาจากการทดสอบ USE ปี 2015 เมื่อฉันพูดแบบนี้ ฉันหมายถึงประเภทของงาน การเปลี่ยนแปลงขั้นพื้นฐานที่สุดเกิดขึ้นในภารกิจที่ 6 บทนำจะทำให้การทดสอบซับซ้อนขึ้นโดยข้อเท็จจริงที่ว่าบัณฑิตจะต้องสำรวจงานที่คล้ายคลึงกันจากยุคประวัติศาสตร์ที่แตกต่างกัน

งานที่ 25 (40) ได้รับการแก้ไขอย่างรุนแรงเช่นกัน หากก่อนหน้านี้ผู้สำเร็จการศึกษาจำเป็นต้องกำหนดลักษณะบุคคลทางประวัติศาสตร์ตามแผนที่ไม่ชัดเจน ตอนนี้จำเป็นต้องเขียนเรียงความทางประวัติศาสตร์ในช่วงเวลาหนึ่งของประวัติศาสตร์ชาติ

นั่นคือตอนนี้ไม่จำเป็นต้องรู้ชีวประวัติของ W. Churchill และ T. Roosevelt เลยเพื่อเขียนเรียงความทางประวัติศาสตร์ หลักการง่ายๆ ก็คือ อย่าเขียนในสิ่งที่คุณไม่รู้ 🙂 อย่างไรก็ตาม การรู้จักอักขระเหล่านี้และแสดงความรู้นี้แก่ผู้เชี่ยวชาญจะช่วยให้ผู้สำเร็จการศึกษาได้รับคะแนนสูงสุด

คะแนนหลักสูงสุดในขณะนี้คือ 53 คะแนนหลักและ 100 คะแนนสอบสำหรับเรียงความเชิงประวัติศาสตร์ ตอนนี้ผู้สำเร็จการศึกษาสามารถรับคะแนนหลักได้มากถึง 11 คะแนน และเกณฑ์ในนั้นก็เพิ่มขึ้นเป็น 7 เราจะพูดถึงงานเหล่านี้เพิ่มเติมในวิดีโอและโพสต์ในอนาคต !

โดยทั่วไป การทดสอบยากขึ้นและผู้สำเร็จการศึกษาจะต้องรู้ไม่เพียงแค่เหตุการณ์จากประวัติศาสตร์และบุคคลสำคัญทางประวัติศาสตร์ แต่ยังรวมถึงคำศัพท์ ความสัมพันธ์เชิงสาเหตุ และอื่นๆ อีกมากมาย

คุณสามารถฝึกฝนการแก้ปัญหาการทดสอบอย่างจริงจัง และเรียนรู้ความแตกต่างของวิธีแก้ปัญหาโดยทำตาม:

หลายคนจะถามว่า: เกี่ยวข้องกับการเตรียมสอบประวัติศาสตร์ในปี 2559 หรือไม่ ใช่ แน่นอนว่ามันมีความเกี่ยวข้อง ท้ายที่สุด หลักสูตรวิดีโอของฉันมุ่งเป้าไปที่การพัฒนาความรู้เชิงระบบของผู้สำเร็จการศึกษาเกี่ยวกับสาขาวิชานั้น และพัฒนาทักษะในการแก้ปัญหาการทดสอบที่ซับซ้อน

นอกจากนี้ทุกคนที่ซื้อหลักสูตรเต็มในประวัติศาสตร์จากฉันเช่นหลักสูตรอื่น ๆ มีสิทธิ์ปรึกษากับฉันในประเด็นใด ๆ ในการเตรียมตัวสอบ ดังนั้นทุกคนที่ซื้อหลักสูตรและบริการของฉันในปี 2015/2016 ปีการศึกษาไม่ต้องสงสัยเลยว่าพวกเขาจะผ่านการสอบในประวัติศาสตร์ปี 2559 100 คะแนน เช่นเดียวกับในปีการศึกษา 2557/2558

คุณสามารถดาวน์โหลด KIM USE ล่าสุดเกี่ยวกับประวัติของปี 2016 ได้ที่นี่โดยชอบ:

ฉันหวังว่าฉันจะขจัดความกลัวและอารมณ์ตื่นตระหนกของคุณ! ถัดไปในบรรทัดเป็นวัสดุที่น่าสนใจ :!

ขอแสดงความนับถือ Andrey Puchkov

เด็กชายและเด็กหญิงที่ฉลาดทุกคนที่กำลังเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State ในประวัติศาสตร์ 2016 ตระหนักดีถึงบทบาทของเรียงความทางประวัติศาสตร์ในปี 2016 ถ้าใครไม่รู้ ผมจะอธิบายว่าคะแนนหลักสูงสุดสำหรับการทดสอบ USE ในประวัติศาสตร์คือ 53 ในปีนี้ และสำหรับการเขียนเรียงความเชิงประวัติศาสตร์ที่เขียนได้ดี - หลัก 11 ข้อ ใครก็ตามที่คุ้นเคยกับคณิตศาสตร์จะพิจารณาได้ง่าย ๆ ว่านี่เป็นหนึ่งในห้าของทั้งหมด งานสอบ. คิดเกี่ยวกับมัน! หนึ่งงานจาก 25 - ให้หนึ่งในห้าของเกรดสุดท้าย!
ก่อนอื่นคุณต้องเลือกช่วงเวลาทางประวัติศาสตร์ที่คุณจะเขียน

1. ชื่อของสมัยและผู้ปกครอง ลักษณะทั่วไปของเวลานี้ และข้อดีของนโยบายของตัวละครทางประวัติศาสตร์

เกณฑ์กำหนดให้คุณระบุเหตุการณ์และลักษณะอย่างน้อยสองเหตุการณ์ แต่ตามที่แสดงในทางปฏิบัติ เป็นการดีกว่าที่จะระบุเพิ่มเติม อย่างน้อย 3 - 4 เพราะถ้าคุณทำผิดพลาด สิ่งที่ระบุไว้เพิ่มเติมจะถูกนับ

2. ลักษณะของบุคลิกภาพทางประวัติศาสตร์ อธิบายสั้นๆ ว่าคุณเข้ามามีอำนาจได้อย่างไร และที่นี่คุณต้องระบุบุคคลสำคัญทางประวัติศาสตร์ที่สองที่คุณเลือกสำหรับเรียงความของคุณ นี้มันมาก ทางเลือกที่สำคัญเนื่องจากการเขียนเพิ่มเติมจะขึ้นอยู่กับสิ่งนี้

ผู้เฒ่าผู้บังคับบัญชาและหัวหน้าอวัยวะสามารถระบุได้ว่าเป็นบุคคลประวัติศาสตร์ที่สอง อำนาจรัฐ. โดยทั่วไปแล้วทุกคนที่มีอิทธิพลต่อประวัติศาสตร์ / ผู้ปกครองอย่างใด

3. คำอธิบายข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์ครั้งแรกและเหตุการณ์อื่นที่ตามมา

นี่คือทั้งหมดที่เราใช้จากย่อหน้าแรก โดยที่ใน ในแง่ทั่วไประบุคุณสมบัติหลัก

มันสำคัญมากที่นี่ ไม่เพียงแต่จะอธิบายเหตุการณ์เท่านั้น แต่ยังต้องเปิดเผยความเชื่อมโยงกับอีกคนหนึ่งด้วยว่าเหตุการณ์นั้นส่งผลต่อบางสิ่งในอนาคตอย่างไร นี่เป็นหนึ่งในเกณฑ์และเป็นสิ่งสำคัญที่ต้องปฏิบัติตาม

ขอแนะนำให้ใส่ตัวเลขทางประวัติศาสตร์ที่สองซึ่งมีอิทธิพลต่อเหตุการณ์บางอย่างในหลายย่อหน้า อย่าลืมรวมบุคคลนี้ในย่อหน้าอย่างน้อยหนึ่งย่อหน้าและแสดงอิทธิพลของเขาต่อเหตุการณ์นี้

โปรดทราบว่าเป้าหมายในที่นี้ไม่ได้อธิบายทุกอย่างในรายละเอียดที่เล็กที่สุด สิ่งสำคัญในย่อหน้านี้คือความสัมพันธ์เชิงสาเหตุ อย่าเขียนทุกอย่างที่คุณรู้เกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่างที่นี่

4. ที่นี่ โดยใช้เทคโนโลยีเดียวกับในย่อหน้าแรก เราจะอธิบายเหตุการณ์ถัดไป ความสัมพันธ์เชิงสาเหตุ และเหตุการณ์ที่สองที่เป็นผล

ส่วนหลักควรมีย่อหน้ามากเท่ากับเหตุการณ์และความสัมพันธ์ที่คุณต้องการอธิบายและเปิดเผย แต่ไม่น้อยกว่าสอง เรานำทั้งหมดนี้มาจากย่อหน้าแรกและเปิดเผยรายละเอียดเพิ่มเติม หากในย่อหน้าแรกระบุ 4 เหตุการณ์ ควรมี 4 ย่อหน้าในส่วนหลัก

5. ตอนนี้ส่วนที่ยากที่สุด คุณต้องประเมินบุคลิกภาพและรัฐบาล คนนี้ในประวัติศาสตร์ตามความคิดเห็นของนักประวัติศาสตร์ผู้ยิ่งใหญ่ ขอแนะนำให้พูดว่า Karamzin หรือ Solovyov ประเมินบางสิ่งอย่างไร

นี้จะถูกนับเป็นการถอน

แต่นั่นไม่ใช่ทั้งหมด ข้างต้นคือเนื้อหาของย่อหน้า และตอนนี้เกี่ยวกับเกณฑ์บางอย่างที่พวกเขาให้คะแนนด้วย

1. การใช้เงื่อนไขทางประวัติศาสตร์ นั่นคือ ในเรียงความของคุณ คุณต้องใช้คำที่ใช้ในยุคใดยุคหนึ่งโดยเฉพาะ คำว่า "เจ้าชาย", "หมู่", " การกระจายตัวของระบบศักดินาและอื่นๆ อย่างแน่นอน คำง่ายๆซึ่งใช้กันในบางยุคสมัย

2. เกณฑ์ K6 (2 คะแนน) จะได้รับก็ต่อเมื่อได้คะแนนมากกว่า 4 คะแนนสำหรับ 4 เกณฑ์ก่อนหน้า ไม่อนุญาตให้ตั้งเกณฑ์ K6 ถ้ามี ข้อผิดพลาดจริง.

3. เกณฑ์ K7 จะมอบให้เมื่อมีการให้คะแนนอย่างน้อย 4 คะแนนสำหรับเกณฑ์ K1-K4 และเมื่อเรียงความเรียงตามลำดับและไม่แบ่งส่วนของวลี

ขอให้โชคดีกับการเตรียมตัว!

คำแนะนำของเพื่อนร่วมงาน

/อัลกอริธึมการดำเนินการที่เป็นแบบอย่าง/

เสร็จสิ้นภารกิจโดยประมาณ33 จาก รุ่นสาธิต"แบบจำลองโครงการสำหรับดำเนินการสอบ Unified State ในประวัติศาสตร์ พัฒนาโดย Russian Academy of Education"

เขียนเรียงความประวัติศาสตร์เกี่ยวกับช่วงเวลาหนึ่งในประวัติศาสตร์ของรัสเซีย: 1) 1019-1054, 2) 1725-1762, 3) 1917-1922

ขั้นตอนที่ 1 . เลือกช่วงเวลาทางประวัติศาสตร์

จากประสบการณ์การทำงาน นักเรียนได้รับการฝึกฝนมาอย่างดีเพื่อเขียนภาพทางการเมือง ดังนั้นจึงควรเลือกช่วงแรกเพราะ รวมถึงรัชสมัยของหนึ่งใน ผู้ปกครองที่ยิ่งใหญ่ที่สุดสมัยโบราณ - Yaroslav Vladimirovich (นักปราชญ์) เห็นได้ชัดว่าที่นี่จะเป็นเรื่องง่ายสำหรับนักเรียนที่จะนำวัสดุที่จำเป็นสำหรับงานที่ได้รับมอบหมาย

ในร่าง คุณสามารถทำรายการต่อไปนี้ :

บุคลิก	เหตุการณ์สำคัญ	ความสัมพันธ์เชิงสาเหตุ	ผลลัพธ์
ยาโรสลาฟ วลาดิมีโรวิช	คณะกรรมการใน Kyiv 1019-1054 การยอมรับ "ความจริงของรัสเซีย" ความพ่ายแพ้ของ Pechenegs ในปี 1036	เขาขึ้นสู่อำนาจอันเป็นผลมาจากการมีส่วนร่วมในการต่อสู้นองเลือดในปี ค.ศ. 1015-1019 กฎระเบียบของชีวิตของรัฐและสังคมความเป็นไปได้ของการตัดสินใจประเภทเดียวกันทั่วทั้งรัฐ การรวมบัญชี กำลังทหารภายใต้การนำของยาโรสลาฟ เสริมทัพและอำนาจของเจ้าชาย	เสริมอำนาจเจ้าฟ้า กระชับสัมพันธ์ เจ้าชายแห่ง Kyivและเจ้าหน้าที่ของเขา การจำกัดการแก้แค้นเครือญาติ การสร้างคนแรก ประมวลกฎหมายแพ่งกฎหมายในรัสเซีย การยุติการโจมตี Pecheneg ในรัสเซีย เสริมสร้างความมั่นคงของ Kievan Rus
Mstislav Tmu- แมลงสาบ	คำพูดต่อต้านยาโรสลาฟในปี 1024	ในการต่อสู้ของ Listven เขาเอาชนะ Yaroslav ตั้งแต่ 1025 กิจกรรมของยาโรสลาฟส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับการทำให้เป็นคริสต์ศาสนิกชนของรัสเซียและการตรัสรู้	จนกระทั่งมสทิสลาฟเสียชีวิตในปี 1036 มีการแบ่งส่วนของรัสเซียออกเป็น 2 ส่วน - ทางตะวันตกของ Dnieper - การครอบครองของ Yaroslav ทางตะวันออก - Mstislav ตั้งแต่ 1036 ยาโรสลาฟ - ผู้ปกครองอธิปไตยของ Kievan Rus
ฮิลาเรียน มหานครแห่งแรกของรัสเซีย		คำยืนยันเชิงปรัชญาของคริสตจักรแห่งความสามัคคีของโลกคริสเตียน ความศักดิ์สิทธิ์ของอำนาจเจ้า	การจัดตั้งคณะผู้บริหารคริสตจักรอิสระจากกรุงคอนสแตนติโนเปิล สรรเสริญและศักดิ์สิทธิ์ของอำนาจขุนนางอันยิ่งใหญ่
ข้อกำหนดและแนวคิด	สงคราม Internecine, มหาอำนาจคู่, มหานคร, มหานคร, คริสต์ศาสนา, อำนาจศักดิ์สิทธิ์, การรวมที่ดิน, การกระทำแบ่งแยกดินแดน ฯลฯ
วันที่	1019-1054; 1024;1036; 1038 และอื่น ๆ.

ขั้นตอนที่ 2ลองพิจารณาเนื้อหาที่ให้มาอย่างรอบคอบ เรามี 3 บุคคลในประวัติศาสตร์และ 5 เหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกับพวกเขา

วัสดุที่เกี่ยวข้อง ความขัดแย้งระหว่างยาโรสลาฟและมสติสลาฟเราสามารถเจาะจงมากขึ้นได้เล็กน้อย:

· เนื้อหาเกี่ยวกับความสัมพันธ์เชิงสาเหตุระหว่างผลลัพธ์ของ Battle of Listven และการเปลี่ยนแปลงในชีวิตของ Yaroslav: เป็นไปได้ว่าสาเหตุของการละทิ้งกิจกรรมทางทหารตามปกติของเจ้าชายคืออาการบาดเจ็บสาหัสที่เขาได้รับระหว่างการต่อสู้กับพี่น้องของเขา ในตอนท้ายของชีวิต เขาไม่น่าจะทำได้โดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากภายนอก เนื่องจากขาของเขาหัก

· ป้อมปราการที่สร้างขึ้นใน Kyiv - "เมือง Yaroslav", Golden Gate พร้อมประตูโบสถ์ Annunciation, มหาวิหาร St. Sophia, อารามของ St. George และ Irina เป็นต้นถือได้ว่าเป็นผลมาจากกิจกรรมการศึกษาของเขาและ การทำให้เป็นคริสต์ศาสนิกชนของรัสเซีย

ขั้นตอนที่ 3ให้เราติดตามความเชื่อมโยงของบุคคลที่เราได้ระบุถึงกันและกันและด้วยเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้อง

ให้เราแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนว่าแม้ว่ายาโรสลาฟและมสติสลาฟจะเป็นผู้ปกครองร่วมจาก 1,024 ถึง 1,036 พวกเขาถือได้ว่าเป็นคู่แข่งทางการเมืองและการทหารเนื่องจากการปะทะกัน แต่ ยาโรสลาฟและฮิลาเรียน - สหายนักการศึกษาและผู้เผยแพร่ศาสนาคริสต์และค่านิยมทางศีลธรรมและจริยธรรม

ในแง่นี้ สามารถชี้แจงได้ว่ายาโรสลาฟถือเป็นอาลักษณ์ที่ยิ่งใหญ่และเป็นนักบวชที่ขยันขันแข็ง ผู้ร่วมสมัยและทายาทชื่นชมผลงานของ Metropolitan Hilarion อย่างสูง งานของเขา “พระวาจาและพระคุณ” ไม่เพียงแต่มีส่วนทำให้อำนาจของเจ้าชายแข็งแกร่งขึ้นเท่านั้น แต่ยังได้รับการพิจารณาโดยนักวิจัยว่าเป็นแนวคิดเชิงปรัชญาใหม่เกี่ยวกับความสามัคคีของโลกออร์โธดอกซ์

ขั้นตอนที่ 4พิจารณาบันทึกของคุณอย่างรอบคอบเกี่ยวกับร่างและพยายามสร้างความสัมพันธ์แบบเหตุและผลอย่างน้อยสองอย่างระหว่างเหตุการณ์ หัวข้อของกิจกรรม และระบุว่ากิจกรรมของบุคคลในประวัติศาสตร์ที่คุณระบุนำไปสู่อะไร ถ่ายทอดความคิดของคุณในบันทึกย่อฉบับร่าง อย่าลืมเว้นช่องว่างสำหรับการแก้ไข!

รายการอาจมีลักษณะเช่นนี้ : กิจกรรมของ Yaroslav the Wise มุ่งเป้าไปที่ การรวมที่ดินและการเสริมความแข็งแกร่งของอำนาจที่เกี่ยวข้องกับการสร้าง "ความจริงของรัสเซีย" ชัยชนะเหนือ Pechenegs ในปี 1036. การสรุปข้อตกลงกับ Mstislav Tmutarakansky ผลลัพธ์สามารถนำมาจากตาราง

ขั้นตอนที่ 5. พยายามจำ การประเมินเหตุการณ์และกิจกรรมของบุคคลในประวัติศาสตร์ที่คุณกล่าวถึงนั้นได้รับจากนักประวัติศาสตร์ นักเขียน นักการเมือง นักประชาสัมพันธ์อย่างไร คุณสามารถสรุปสั้น ๆ โดยให้ความสนใจกับความจริงที่ว่าการประเมินเหล่านี้ไม่จำเป็นต้องเกิดขึ้นพร้อมกัน ส่วนใหญ่มักจะสามารถต่อต้านได้ เนื้อหาดังกล่าวสามารถแสดงถึงการเตรียมตัวสอบในระดับสูงและความสนใจของคุณในด้านมนุษยศาสตร์ซึ่งน่ายกย่องมาก

รายการอาจมีลักษณะเช่นนี้ : "เรื่องเล่าของอดีตปี" โดยนักประวัติศาสตร์ Nestor มีการทบทวนกิจกรรมการศึกษาของเจ้าชายที่น่ายกย่อง: เขาดูแลการแปลหนังสือกรีกเป็นภาษารัสเซียซึ่งเป็นพื้นฐานของห้องสมุดของมหาวิหารเซนต์โซเฟีย Yaroslav Vladimirovich ถือเป็น ผู้สร้าง "Russian Truth" ...

ผู้ร่วมสมัยและทายาทชื่นชมผลงานของ Metropolitan Hilarion อย่างสูง งานของเขา "The Word of Law and Grace" ไม่เพียง แต่มีส่วนทำให้อำนาจของเจ้าชายแข็งแกร่งขึ้นเท่านั้น แต่ยังได้รับการพิจารณาโดยนักวิจัยว่าเป็นแนวคิดเชิงปรัชญาใหม่เกี่ยวกับความสามัคคีของโลกออร์โธดอกซ์

ขั้นตอนที่ 6 ตรวจสอบรายการทั้งหมดอย่างระมัดระวัง ขจัดความขัดแย้ง หากเป็นเช่นนั้น ให้ตรวจสอบการรู้หนังสือตามลำดับเวลา ประวัติศาสตร์ หรือแม้แต่ไวยากรณ์และการสะกดคำและ โอนเนื้อหาไปยังกระดาษคำตอบข้อสอบในรูปแบบของเนื้อเรื่อง

โปรดจำไว้ว่ารายการร่างของคุณไม่ได้รับการตรวจสอบหรือประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญ! ดังนั้น พยายามนำเสนอเนื้อหาที่คุณทำไปแล้วอย่างมีเหตุผล ภาษาวิทยาศาสตร์อย่าลืมเน้นเงื่อนไขทางประวัติศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับช่วงเวลาที่เลือก

คำตอบอาจมีลักษณะดังนี้:

ฉันต้องการเขียนเรียงความทางประวัติศาสตร์เกี่ยวกับช่วงเวลาตั้งแต่ 1019 ถึง 1054 เพราะ มันรวมถึงรัชสมัยของผู้ปกครองที่ยิ่งใหญ่ที่สุดคนหนึ่งในสมัยโบราณ - ยาโรสลาฟวลาดิวิโรวิช (ปราชญ์) ซึ่งเข้ามามีอำนาจอันเป็นผลมาจากการปะทะกันนองเลือดในปี ค.ศ. 1015-1019 แต่ต่อมา Mstislav Tmutarakansky น้องชายของเขาเอาชนะกองทัพ Yaroslav ที่ Listven ในปี 1024 จนถึงปี 1036 Kievan Rus ถูกแบ่งออกเป็นสองส่วน - ทางตะวันตกของ Dnieper - ดินแดน Yaroslav และทางตะวันออก - Mstislav ผู้ปกครองนักรบเหล่านี้ถือได้ว่าเป็นบุคคลสำคัญทางประวัติศาสตร์เพราะ พวกเขามีส่วนในการสร้างมลรัฐพยายามที่จะควบคุมชีวิตของรัฐและสังคม ในเวลาเดียวกัน บทบาทของคริสตจักรออร์โธดอกซ์และฮิลาเรียนนครหลวงรัสเซียแห่งแรกก็แข็งแกร่งขึ้นอย่างมาก

งานหลักของผู้ปกครองในเวลาที่กำหนดคือการรวมดินแดนและการเพิ่มขึ้นของ Kyiv ให้เป็นศูนย์กลางของการรวมที่ดิน ท่ามกลางเบื้องหลังของการจลาจลแบ่งแยกดินแดน อำนาจของดยุคผู้ยิ่งใหญ่ต้องดูแลความปลอดภัยและอำนาจที่ขัดขืนไม่ได้ ในการทำเช่นนี้ Yaroslav ได้เผยแพร่การกระทำของ "Russian Truth" ซึ่งได้รับการรับรองในปี 1,015 เพื่อโนฟโกรอดทั้งหมด Kievan Rusตามที่ทนายความบางคนกล่าวว่ามันกลายเป็นประมวลกฎหมายแพ่งฉบับแรกในรัสเซีย

ยาโรสลาฟถูกบังคับให้ให้ความสำคัญกับการป้องกันพรมแดนจาก Pechenegs ซึ่งในรัชสมัยของ Olga และ Vladimir ได้สร้างอันตรายร้ายแรงต่อรัฐและผู้อยู่อาศัย ในปี 1036 ชาว Pechenegs พ่ายแพ้โดย Yaroslav และเพื่อเป็นเกียรติแก่เหตุการณ์นี้จึงได้ก่อตั้งวิหาร Hagia Sophia ใน Kyiv

ในตัวอย่างชีวประวัติของผู้ร่วมสมัยที่โดดเด่น Yaroslav และ Mstislav Vladimirovich การพิจารณาความสัมพันธ์แบบเหตุและผลเป็นเรื่องที่น่าสนใจ ตัวอย่างเช่น ระหว่างผลลัพธ์ของ Battle of Listven ในปี 1024 และการเปลี่ยนแปลงในชีวิตของ Yaroslav Vladimirovich เป็นไปได้ว่าสาเหตุของการละทิ้งกิจกรรมทางทหารตามปกติของเจ้าชายคือการบาดเจ็บสาหัสที่เขาได้รับในระหว่างการต่อสู้กับพี่น้องของเขาซึ่งเห็นได้ชัดว่าในตอนท้ายของชีวิตเขาแทบจะทำไม่ได้ ความช่วยเหลือภายนอกเพราะขาของเขาหัก ดังนั้นเขาจึงปฏิเสธกิจกรรมทางทหารซึ่งคุ้นเคยสำหรับเขาและส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับศาสนาคริสต์และการตรัสรู้ ป้อมปราการที่สร้างขึ้นใน Kyiv - "เมืองแห่ง Yaroslav", Golden Gate พร้อมประตูโบสถ์ Annunciation, วิหาร St. Sophia, อารามของ St. George และ Irina เป็นต้นถือได้ว่าเป็นผลมาจากกิจกรรมนี้

"Tale of Bygone Years" โดยนักประวัติศาสตร์ Nestor (1116) มีการทบทวนกิจกรรมการศึกษาของเจ้าชายอย่างน่ายกย่อง: เขาดูแลการแปลหนังสือกรีกเป็นภาษารัสเซียซึ่งเป็นพื้นฐานของห้องสมุดของมหาวิหารเซนต์โซเฟียยาโรสลาฟ Vladimirovich ถือเป็นผู้สร้าง "Russian Truth" ไม่ใช่โดยบังเอิญที่นักประวัติศาสตร์แห่งศตวรรษที่ 19 ให้ชื่อเล่นว่า "ปรีชาญาณ" แก่ยาโรสลาฟ วลาดิมีโรวิช

ผู้ร่วมสมัยและทายาทชื่นชมผลงานของ Metropolitan Hilarion อย่างสูง งานของเขา "The Word of Law and Grace" ไม่เพียง แต่มีส่วนทำให้อำนาจของเจ้าชายแข็งแกร่งขึ้นเท่านั้น แต่ยังได้รับการพิจารณาโดยนักวิจัยว่าเป็นแนวคิดเชิงปรัชญาใหม่เกี่ยวกับความสามัคคีของโลกออร์โธดอกซ์

ทางนี้, ระยะเวลาที่กำหนดในประวัติศาสตร์ของรัสเซียมีความสำคัญมากและบุคลิกที่เชื่อมโยงกับเหตุการณ์หลักในเวลานี้ตัดสินใจชะตากรรมของรัฐและสังคมจริงๆ

เรียงความเกี่ยวกับประวัติศาสตร์เขียนตามความแน่นอน เหตุการณ์สำคัญในประวัติศาสตร์. นี่อาจเป็นช่วงรัชสมัยของพระมหากษัตริย์ สงคราม วัฏจักรของบางพระองค์ การเคลื่อนไหวทางสังคม. ตัวอย่างเช่น ในการทดสอบ คุณสามารถค้นหาวันที่ต่อไปนี้: ตุลาคม 1917 - ตุลาคม 1922 นี่คือช่วงเวลา สงครามกลางเมืองซึ่งหมายความว่ามันจะเป็นหัวข้อของเรียงความ

ข้อกำหนดสำหรับการเขียนเรียงความเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ในการสอบ

ก่อนเริ่มเขียนเรียงความควรอ่านให้ดีก่อน ความต้องการให้เขา.

ในรุ่นสาธิตปี 2019 บนเว็บไซต์ของนักพัฒนา USE www.fipi.ru เราอ่านสิ่งที่จำเป็นในเรียงความ (อ้าง):

1. ระบุเหตุการณ์สำคัญอย่างน้อยสองเหตุการณ์ (ปรากฏการณ์ กระบวนการ) ที่เกี่ยวข้องกับช่วงเวลาของประวัติศาสตร์นี้
2. บอกชื่อบุคคลในประวัติศาสตร์สองคนที่มีกิจกรรมเกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ที่ระบุ (ปรากฏการณ์ กระบวนการ) และใช้ความรู้เกี่ยวกับข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์ ระบุลักษณะบทบาทของบุคคลที่คุณระบุในเหตุการณ์เหล่านี้ (ปรากฏการณ์ กระบวนการ) ความสนใจ! เมื่อกำหนดลักษณะบทบาทของแต่ละคนที่คุณตั้งชื่อ จำเป็นต้องระบุการกระทำเฉพาะของบุคคลนี้ที่มีอิทธิพลอย่างมากต่อหลักสูตรและ (หรือ) ผลของเหตุการณ์เหล่านี้
3. ระบุความสัมพันธ์ของเหตุและผลอย่างน้อยสองความสัมพันธ์ที่บ่งบอกถึงสาเหตุของเหตุการณ์ (ปรากฏการณ์ กระบวนการ) ที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาที่กำหนด
4. ใช้ความรู้เกี่ยวกับข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์และ (หรือ) ความคิดเห็นของนักประวัติศาสตร์ ประเมินผลกระทบของเหตุการณ์ (ปรากฏการณ์, กระบวนการ) ของช่วงเวลานี้ต่อประวัติศาสตร์ต่อไปของรัสเซีย;
5. ในการนำเสนอจำเป็นต้องใช้คำศัพท์ทางประวัติศาสตร์แนวคิดที่เกี่ยวข้องกับช่วงเวลานี้อย่างถูกต้อง

แผนเรียงความประวัติศาสตร์

ตามข้อกำหนดข้างต้น แผนเรียงความประวัติศาสตร์อาจเป็นเช่นนี้:

1. คำอธิบายสั้น ๆ ของช่วงเวลา (คุณควรตั้งชื่อให้กับสิ่งที่ซ่อนอยู่ภายใต้วันที่: สงคราม ระยะเวลาการปกครอง การปฏิวัติ ฯลฯ)
2. การเปิดเผยเหตุการณ์สำคัญครั้งแรก (ปรากฏการณ์ กระบวนการ) ที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาที่กำหนด ที่นี่ควรกล่าวถึงสาเหตุและผลของเหตุการณ์นี้ เช่นเดียวกับบุคคลที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์และการกระทำเฉพาะของเขา
3. การเปิดเผยเหตุการณ์สำคัญครั้งที่สอง (ปรากฏการณ์ กระบวนการ) ที่เกิดขึ้นในช่วงเวลานี้ มันควรจะกล่าวถึงที่นี่ เหตุและผลของเหตุการณ์ที่สองนี้ ตลอดจนระบุบุคคลที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์และการกระทำเฉพาะของเขา
4. การประเมินความสำคัญของช่วงเวลานี้ต่อประวัติศาสตร์ของประเทศ

ระบุความสัมพันธ์เชิงสาเหตุเมื่อเปิดเผยเหตุการณ์แรกและเหตุการณ์ที่สอง กล่าวอีกนัยหนึ่ง ให้อธิบายและตั้งชื่อสาเหตุและผลของการปฏิรูป สงคราม การจลาจล การปฏิวัติ และข้อเท็จจริงอื่นๆ

จำไว้ว่าในเรียงความสามารถระบุเหตุการณ์และบุคลิกได้มากกว่าสองเหตุการณ์ ในเรียงความ สิ่งสำคัญคือการเปิดเผยเนื้อหาและความสำคัญของช่วงเวลาที่เลือกของประวัติศาสตร์อย่างละเอียดถี่ถ้วน

การวิเคราะห์เรียงความเกี่ยวกับประวัติศาสตร์

ตอนนี้พิจารณาเฉพาะ ตัวอย่างเรียงความเขียนตามแผนที่เราเสนอและวิเคราะห์

ช่วงเวลาของประวัติศาสตร์รัสเซีย: 2464 - 2471

ย่อหน้าแรกของแผนของเราอ่านว่า: "คำอธิบายสั้น ๆ ของช่วงเวลา" พวกเราทำ:

ในช่วงหลายปีที่ผ่านมานี้ ช่วงเวลาของการปกครองเพียงผู้เดียวของโจเซฟ สตาลินก่อนการเริ่มต้นของมหาสงครามแห่งความรักชาติ เหล่านี้เป็นปีแห่งการพัฒนาอุตสาหกรรม การรวมกลุ่ม ความหวาดกลัว และการเตรียมพร้อมสำหรับการทำสงคราม

จุดที่สองของแผนของเรา: "การเปิดเผยเหตุการณ์สำคัญครั้งแรก (ปรากฏการณ์, กระบวนการ) ที่เกิดขึ้นในช่วงเวลานี้ เราควรกล่าวถึงสาเหตุและผลของเหตุการณ์นี้รวมทั้งระบุบุคคลที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์และเฉพาะของเธอ กรรม”

ในปี พ.ศ. 2472 นโยบายการพัฒนาอุตสาหกรรมเริ่มขึ้นในสหภาพโซเวียต การทำให้เป็นอุตสาหกรรมมีความทันสมัย การผลิตภาคอุตสาหกรรม, การสร้างอุตสาหกรรมหนักในประเทศ, อุตสาหกรรมใหม่ที่ตอบสนองความต้องการของเวลา.

สาเหตุของการพัฒนาอุตสาหกรรมคือความล้าหลังทางเทคนิคของสหภาพโซเวียต เช่นเดียวกับความจำเป็นในการได้รับเอกราชทางเศรษฐกิจจากประเทศตะวันตก ผลลัพธ์ของการพัฒนาอุตสาหกรรมสร้างความประหลาดใจให้กับจินตนาการ: ในช่วงสามห้าปีแรกของการพัฒนาอุตสาหกรรม วิสาหกิจ ถนน และอุตสาหกรรมใหม่ๆ จำนวนมากปรากฏขึ้นในประเทศ ประเทศได้บรรลุถึงระดับเศรษฐกิจใหม่

Anastas Ivanovich Mikoyan (ปีแห่งชีวิต - 2438-2521) มีส่วนสำคัญในเหตุการณ์ของอุตสาหกรรม ในช่วงเวลานี้ Mikoyan ทำหน้าที่เป็นผู้บังคับการกระทรวงอุปทานและรัฐมนตรีว่าการกระทรวงการค้าต่างประเทศ เขามีส่วนร่วมในการค้าอุตสาหกรรมอาหารอุปทาน ที่ อุตสาหกรรมอาหาร Mikoyan นำเสนอสิ่งที่ปฏิวัติหลายอย่าง: 1) เขาวางรากฐานสำหรับ "เทคโนโลยีทำความเย็น" (ไม่ใช่ "ตู้เย็นในทุกบ้าน" นี่คือภายหลัง แต่ วิธีการใหม่การเตรียมและการเก็บรักษา ผลิตภัณฑ์อาหาร, 2) แนะนำเทคโนโลยีการผลิตกระป๋องและ 3) เทคโนโลยีการผลิตสายพานลำเลียงของผลิตภัณฑ์กึ่งสำเร็จรูป

จุดที่สามของแผน: "การเปิดเผยเหตุการณ์สำคัญที่สอง (ปรากฏการณ์, กระบวนการ) ที่เกิดขึ้นในช่วงเวลานี้ จำเป็นต้องกล่าวถึงสาเหตุและผลของเหตุการณ์ที่สองนี้รวมทั้งระบุบุคคลที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ และการกระทำเฉพาะของเธอ”

เพื่อรักษาอัตราการขยายตัวทางอุตสาหกรรมให้อยู่ในระดับสูง รัฐบาลโซเวียตจึงใช้ ชนิดที่แตกต่างวิธีการบังคับที่ไม่ใช่ทางเศรษฐกิจ นี่คือองค์กรของขบวนการ Stakhanov ในด้านหนึ่งและการใช้งาน แรงงานทาสนักโทษของ Gulag ในอีกทางหนึ่ง

สาเหตุของการปราบปรามกลุ่มสตาลินที่เกิดขึ้นเมื่อช่วงทศวรรษที่ 1930 เป็นความปรารถนาของสตาลินที่จะกำจัดประเทศของทุกคนที่กระตุ้นความไม่ไว้วางใจไม่ทางใดก็ทางหนึ่งและถูกสงสัยว่าไม่เห็นด้วยกับหลักสูตรที่ประเทศใช้ ผลของการกดขี่คือชีวิตที่พังทลายของผู้บริสุทธิ์จำนวนมาก เช่นเดียวกับการก่อตัวของบรรยากาศของความกลัวและการขาดเสรีภาพในสังคมทั้งภายในและภายนอก
ปีแห่งการปราบปรามเรียกว่า 2480 หัวหน้า NKVD ซึ่งหมายความว่าผู้นำของนโยบายการปราบปรามคือ Nikolai Ivanov Yezhov

เขาประสานงานและดำเนินการปราบปรามผู้ต้องสงสัยในกิจกรรมต่อต้านโซเวียต Yezhov เริ่มต้นด้วย "การทำความสะอาด" ของหน่วยงานความมั่นคงของรัฐแล้วเปลี่ยนไปใช้พลเมืองประเภทอื่น ภายใต้ Yezhov คำสั่งที่เรียกว่าคำสั่งปรากฏขึ้นพร้อมกับ จำนวนที่แน่นอนคนที่ต้องถูกกดขี่ในส่วนใดส่วนหนึ่งของประเทศหรือที่อื่น ในปี 1938 Yezhov ถูกปลดออกจากตำแหน่ง ในปี พ.ศ. 2482 เขาถูกจับและถูกกล่าวหาว่าเตรียม รัฐประหารและถูกตัดสินประหารชีวิต

จุดที่สี่ของแผน: "การประเมินความสำคัญของช่วงเวลานี้สำหรับประวัติศาสตร์ของประเทศ"

นักประวัติศาสตร์ประเมินช่วงเวลานี้เป็นช่วงเวลาของการเสริมสร้างระบบเผด็จการในประเทศและอำนาจส่วนตัวของสตาลิน อุตสาหกรรมหนักที่สร้างขึ้นด้วยอุตสาหกรรมช่วยให้สหภาพโซเวียตเป็นผู้นำที่ยิ่งใหญ่ สงครามรักชาติอย่างไรก็ตาม การกดขี่ข่มเหงทำให้ประเทศเสียเลือด และยังทำลายเจ้าหน้าที่บัญชาการของกองทัพด้วย ซึ่งทำให้เกิดความล้มเหลวในสงครามในอนาคตในช่วงเริ่มต้น Collectivization วางรากฐานสำหรับวิกฤตโลกในอนาคตใน เกษตรกรรม. ผู้คนที่อาศัยอยู่ในเวลานั้นได้รับบาดเจ็บทางจิตใจอย่างรุนแรงซึ่งส่งผลกระทบอย่างร้ายแรงต่อการก่อตัวของความคิดของชาติ

ตัวอย่างการเขียนเรียงความข้อสอบจริงในประวัติศาสตร์ที่ได้คะแนนสอบสูงสุด (11 คะแนน)

นี่คือปีของรัฐบาล อเล็กซานเดอร์ IIIซึ่งได้รับฉายาว่าเป็นผู้ประนีประนอมเนื่องจากความจริงที่ว่าภายใต้เขาจักรวรรดิรัสเซียไม่ได้ทำสงคราม อเล็กซานเดอร์ที่ 3 ขึ้นครองบัลลังก์อันเป็นผลมาจากข้อเท็จจริงที่ว่าอเล็กซานเดอร์ที่สองผู้ปลดปล่อยอิสรภาพถูกสังหารโดยสมาชิกขององค์กรปฏิวัติ Narodnaya Volya ต่อมาผู้สมรู้ร่วมคิดหลัก (Perovskaya, Rysakov) ถูกประหารชีวิต

Alexander III เป็นพวกหัวโบราณ นโยบายของเขามุ่งเป้าไปที่การต่อสู้กับองค์กรปฏิวัติและความรู้สึกนึกคิด ในตอนต้นของรัชกาลของพระองค์ในปี พ.ศ. 2424 เพื่อการนี้ "ระเบียบว่าด้วยมาตรการคุ้มครอง ความสงบเรียบร้อยของประชาชนและความสงบสุขของประชาชน "นอกจากนี้ยังแนะนำการเซ็นเซอร์ที่เข้มงวดและขยายเครือข่ายตำรวจลับ

ภายใต้จักรพรรดิ มีตัวเลขทางเศรษฐกิจเช่น Bunge, Vyshnegradsky และ Witte กิจกรรมของ Witte ส่วนใหญ่อยู่ในรัชสมัยของ Nicholas II แต่เขาเข้ารับตำแหน่งภายใต้ Alexander III Bunge ดำเนินการอย่างจริงจัง - การยกเลิกภาษีโพล เขายังลดการจ่ายเงินไถ่ถอน การกระทำเหล่านี้มีส่วนทำให้ความไม่พอใจของชาวนาสงบลง ต้องขอบคุณตัวเลขข้างต้นอย่างมาก เศรษฐกิจของรัสเซียยังคงเฟื่องฟูต่อไป

ในนโยบายต่างประเทศ Alexander III เลือกเส้นทางที่สงบสุข นักการทูต Girs ซึ่งมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในกิจการระหว่างประเทศมีความโดดเด่นเป็นพิเศษ เขาใช้การเจรจาต่อรองห้ามรัฐบาลเยอรมันโจมตีฝรั่งเศสซึ่งทำให้การระบาดของสงครามโลกครั้งที่หนึ่งล่าช้าและทำให้เป็นไปได้ จักรวรรดิรัสเซียเพื่อสร้างศักยภาพทางการทหาร ซึ่งต่อมาจักรพรรดินิโคลัสที่ 2 ไม่ได้ใช้ ซึ่งส่วนใหญ่ทำให้เกิดความล้มเหลวในช่วงสงครามโลกครั้งที่หนึ่ง และส่งผลให้เกิดการปฏิวัติในเดือนกุมภาพันธ์และการโค่นล้มสถาบันกษัตริย์ ในที่สุด สองกลุ่มก็ก่อตัวขึ้นในนโยบายต่างประเทศ: กลุ่มพันธมิตรสามกลุ่ม (เยอรมนี ออสเตรีย-ฮังการี อิตาลี) และกลุ่มพันธมิตร (รัสเซีย ฝรั่งเศส อังกฤษ)

แม้จะมีการเซ็นเซอร์ที่เข้มงวด การต่อสู้ที่ยากลำบากกับ ขบวนการปฎิวัติเวลาในรัชกาลของพระองค์จะเรียกว่าไม่เอื้ออำนวยต่อประเทศชาติไม่ได้ ภายใต้เขาประชากรถอนหายใจอย่างสงบเพราะผู้ชายไม่ได้ทำสงคราม เศรษฐกิจยังคงเฟื่องฟู ชาวนาไม่ได้กบฏเพราะรัฐบาลพยายามช่วยเหลือพวกเขา ในนโยบายต่างประเทศ รัสเซียเข้ามาแทนที่ Entente ซึ่งเป็นปฏิปักษ์กับแผนการที่ก้าวร้าวของเยอรมนี รัชสมัยของอเล็กซานเดอร์ที่ 3 ได้เตรียมพื้นที่ที่เหมาะสมสำหรับการเปลี่ยนผ่านสู่ศตวรรษใหม่

เกณฑ์การประเมินบทความเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ใน USE

มีเกณฑ์การประเมินทั้งหมดเจ็ดข้อ จำนวนคะแนนสูงสุดที่คุณจะได้รับสำหรับเรียงความคือ 11

เค1. บ่งชี้เหตุการณ์ปรากฏการณ์

2 คะแนน:สองเหตุการณ์ (ปรากฏการณ์ กระบวนการ) ถูกระบุอย่างถูกต้อง

เค2. บุคคลในประวัติศาสตร์และบทบาทของพวกเขาในเหตุการณ์ที่ระบุ (ปรากฏการณ์ กระบวนการ) ของช่วงเวลาหนึ่งในประวัติศาสตร์

2 คะแนน:มีการระบุบุคลิกทางประวัติศาสตร์สองคนอย่างถูกต้องบทบาทของแต่ละบุคลิกเหล่านี้มีลักษณะที่ถูกต้องซึ่งบ่งชี้ถึงการกระทำเฉพาะของพวกเขาที่มีอิทธิพลอย่างมากต่อหลักสูตรและ (หรือ) ผลของเหตุการณ์ที่มีชื่อ (ปรากฏการณ์กระบวนการ) ของช่วงเวลาที่พิจารณาของประวัติศาสตร์รัสเซีย

เค3. ความสัมพันธ์แบบเหตุและผล (ไม่นับความสัมพันธ์แบบเหตุและผลเมื่อระบุบทบาทของแต่ละบุคคลและนับตามเกณฑ์ K2 ไม่นับ)

2 คะแนน:มีการระบุความสัมพันธ์ของเหตุและผลสองอย่างอย่างถูกต้อง โดยระบุลักษณะของสาเหตุของเหตุการณ์ (ปรากฏการณ์ กระบวนการ) ที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาที่กำหนด

เค4. การประเมินผลกระทบของเหตุการณ์ (ปรากฏการณ์ กระบวนการ) ในช่วงเวลาที่กำหนดต่อประวัติศาสตร์รัสเซียต่อไป

1 คะแนน:การประเมินผลกระทบของเหตุการณ์ (ปรากฏการณ์, กระบวนการ) ของช่วงเวลานี้ต่อประวัติศาสตร์ต่อไปของรัสเซียตาม ข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์และ/หรือความคิดเห็นของนักประวัติศาสตร์

เค5. การใช้คำศัพท์ทางประวัติศาสตร์

1 คะแนน:มีการใช้คำศัพท์ทางประวัติศาสตร์อย่างถูกต้องในการนำเสนอ

เค6. การแสดงตนของข้อผิดพลาดข้อเท็จจริง

2 คะแนน:ไม่มีข้อผิดพลาดข้อเท็จจริงในเรียงความทางประวัติศาสตร์

! 1 และ 2 คะแนนตามเกณฑ์นี้สามารถกำหนดได้ก็ต่อเมื่อให้คะแนนอย่างน้อย 4 คะแนนตามเกณฑ์ K1-K4 !

เค7. รูปแบบการนำเสนอ

1 คะแนน:คำตอบถูกนำเสนอในรูปแบบของเรียงความเชิงประวัติศาสตร์ (การนำเสนอเนื้อหาที่สอดคล้องกันและสอดคล้องกัน)

! 1 คะแนนสำหรับเกณฑ์นี้จะจัดแสดงก็ต่อเมื่อตามเกณฑ์ K1-K4 ได้คะแนนรวมอย่างน้อย 4 คะแนน!

ถ้าไม่ตรงตามเกณฑ์ก็ลดจำนวนลง

วีดิทัศน์เกี่ยวกับบุคลิกภาพสำหรับเรียงความในช่วง พ.ศ. 2437-2460

วิธีเขียนเรียงความที่ดี:

1. ความรู้ทุกวันในรัชสมัยของประมุขแห่งรัฐรัสเซียจำชื่อผู้ปกครองและลำดับ ()
2. ความรู้เกี่ยวกับวันที่ของการปฏิรูปที่สำคัญทั้งหมด สงครามและการจลาจล ()
3. ความรู้เกี่ยวกับบุคคลสำคัญทั้งหมดในประวัติศาสตร์ของประเทศ ตลอดอายุขัย และมีส่วนสนับสนุนการพัฒนารัฐ วิทยาศาสตร์และวัฒนธรรม ()