Rešitev naloge A20 (ruski jezik - UPORABA). Rešitev naloge A20 (ruski jezik - UPORABA) Obdobje, ki se je začelo po odkritju Galilea Galileja

Doba (1), ki se je začela (2) po odkritjih Galilea Galileija (3) in končala z delom Isaaca Newtona (4), je zaznamovala novo stopnjo v razvoju znanosti in tehnologije.

(1) Katerina Ivanovna se ni nikoli pritoževala nad ničemer, razen nad senilno šibkostjo. (2) Toda od soseda in od neumnega prijaznega starca Ivana Dmitrijeva, čuvaja pri pogorišču, sem vedel, da je Katerina Ivanovna sama na svetu. (3) Hčerka Nastja že četrto leto ne prihaja - zato je pozabila na mamo, Katerina Ivanovna pa ima le nekaj dni. (4) Ura ni enakomerna in umrla bo, ne da bi videla svojo hčer, ne da bi jo božala, ne da bi pobožala svoje blond lase "očarljive lepote" (kot je o njih govorila Katerina Ivanovna).

(5) Nastya je poslala denar Katerini Ivanovni, vendar se je tudi to zgodilo občasno. (6) Nihče ne ve, kako je Katerina Ivanovna živela med temi odmori.

(7) Ko me je Katerina Ivanovna prosila, naj jo odpeljem na vrt, kjer ni bila od zgodnje pomladi, ji slabost ni pustila.

(8) - Draga moja, - je rekla Katerina Ivanovna, - ne zahtevaj od mene, od starega. (9) Želim se spomniti preteklosti, končno videti vrt. (10) V njej sem kot dekle brala Turgenjeva. (11) Da, in sam sem posadil nekaj dreves.

(12) Oblačila se je zelo dolgo. (13) Nadela si je star topel plašč, toplo ruto in se, tesno držala za mojo roko, počasi spustila z verande.

(14) Bil je že večer. (15) Vrt je letel naokrog. (16) Odpadlo listje je preprečilo hojo. (17) Glasno so prasketali in se premikali pod nogami, zvezda je zasvetila v zeleni zarji. (18) Daleč nad gozdom je visel srp meseca.

(19) Katerina Ivanovna se je ustavila blizu vremenske lipe, naslonila se je nanjo in zajokala.

(20) Močno sem jo držal, da ne bi padla. (21) Jokala je kot zelo stari ljudje, ni se sramovala svojih solz.

(22) "Bog ne daj, draga moja," mi je rekla, "doživela tako samotno starost!" (23) Bog ne daj!

(24) Previdno sem jo vodil domov in si mislil: kako srečen bi bil, če bi imel takšno mamo!

(po K.G. Paustovsky)


2. del

Ko opravljate naloge tega dela, zapišite svoj odgovor v list za odgovore št. 1 desno od številke naloge (B1 - B8), začenši s prvo celico. Vsako črko ali številko vpišite v ločeno polje v skladu z vzorci, navedenimi v obrazcu. Besede ali številke pri prenosu ločiti z vejicami. Vsako vejico vstavite v ločeno polje. Pri pisanju odgovorov se ne uporabljajo presledki.

Iz 8. do 9. stavkov zapiši prislov.

Med stavki 1 - 6 poiščite ponudbo z ločeno aplikacijo. Napišite številko te ponudbe.

Med stavki 13 - 18 poiščite tistega, ki se s prejšnjim poveže z osebnim zaimkom. Napišite številko te ponudbe.


Preberite odlomek pregleda na podlagi besedila, ki ste ga analizirali pri opravljanju nalog A29 - A31, B1 - B7.

Ta fragment preučuje jezikovne značilnosti besedila. Nekateri izrazi, uporabljeni v pregledu, manjkajo. Izpolnite vrzeli s številkami, ki ustrezajo številki izraza s seznama. Če ne veste, katera številka s seznama naj bo namesto vrzeli, napišite številko 0.

Zaporedje številk v vrstnem redu, v katerem ste jih zapisali v besedilu recenzije na mestu vrzeli, zapišite v list za odgovore št. 1 desno od naloge številka B8, začenši od prve celice.

OB 8

“K.G. Paustovsky ne poučuje svojih bralcev, trudi se le, da bi ga razumeli. Že v drugem stavku se uporablja ___. To je zelo pomembno za karakterizacijo junakinje. Značilnosti govora Katerine Ivanovne: pozivi, ___, ___ - poudarjajo tudi avtorjevo namero.

Odgovoril: Gost

Samo 20 *0,25=5

Odgovoril: Gost

Atanazij Fet
Še ena majska noč

Kakšna noč! Na vsem kakšna blaženost!
Hvala ti, rodna polnočna dežela!
Iz kraljestva ledu, iz kraljestva metež in snega
Kako sveže in čiste so vaše majske muhe!

Kakšna noč! Vse zvezde na eno
Ponovno toplo in krotko poglej v dušo,
In v zraku za pesmijo slavčka
Tesnoba in ljubezen se širita.

Breze čakajo. Njihov list je prosojen
Sramežljivo vabi in zabava pogled.
Trepetajo. Tako mladoporočenca
In njena obleka je vesela in tuja.

Ne, nikoli bolj nežen in breztelesen
Tvoj obraz, o noč, me ni mogel mučiti!
Spet grem k tebi z neprostovoljno pesmijo,
Neprostovoljno - in zadnje, morda.
Nad nami letijo retardirani oblaki
Zadnja množica.
Njihov prozoren segment se nežno topi
Ob luninem polmesecu.

Spomladi vlada skrivnostna moč
Z zvezdami na čelu. -
Ti nežen! Obljubil si mi srečo
Na prazni zemlji.

Kje je sreča? Ne tukaj, v bednem okolju,
In tam je - kot dim.
Sledi mu! za njim! zračna pot -
In odleti v večnost!

poosebljenje: (ZVEZDE toplo in na kratko zopet POGLEDAJO v dušo"), "breze čakajo, trepetajo", "list sramežljivo vabi").

metafora: zimsko "kraljestvo"

Epiteti: Maj "svež in čist", nehotena pesem, Nehote - in zadnji, "prosojni list".

Odgovoril: Gost

Z enim od glavnih likov romana "Očetje in sinovi" - Bazarov, se seznanimo že od prvih poglavij. Zaenkrat je o njem mogoče malo reči, znano je le, da je nedavni, a dober prijatelj Arkadija Kirsanova, sina zdravnika. Eugene je rahlo aroganten, miren in samozavesten. Celoten njegov videz izdaja precejšen um v njem, vendar je tih. Njegove manire so nekoliko neprevidne, predvsem do starejših - "starih romantikov", medtem ko zna pridobiti zaupanje "nižjih ljudi", torej kmetov. Ko govorimo o njegovem videzu in navadah, je mogoče omeniti, da je: moški visoke postave, s svetlimi lasmi, povešenimi zalizci, suhim obrazom, koničastim nosom, tankimi ustnicami in zelenkastimi očmi ("znak zlobne naravnanosti" ). Ima navado, da se zbudi zgodaj in takoj odide nekam z določenim namenom, ne da bi izgubljal čas. Njegovo glavno strokovno področje je naravoslovje. Vse okoli sebe obravnava kritično, negativno, kar vam omogoča, da v njem vidite nihilista od samega začetka.

Odgovoril: Gost

Konflikt med razumom in občutkom je eden glavnih v človeškem življenju. Ko čustva preplavijo, strast ne uboga razum - to vodi v tragedijo. Težko je obvladovati čustva, ta veščina pride z življenjskimi izkušnjami, zato se v mladosti pogosto zgodijo nepremišljena dejanja, primer za to je ljubezenska zgodba Romea in Julije iz istoimenske tragedije W. Shakespeara. Ta ljubezen je na hudi preizkušnji, saj mladi pripadajo sprtim družinam Montagues in Capuletov. Mlada Julija se je z vsem svojim nedolžnim srcem zaljubila v Romea. Ker ve, da so njune družine v sovraštvu, ne razume, kako so lahko nasmeh, telo, srce njenega ljubimca sovražni do nje, kakšna nevarnost lahko pride od njega. Romeovo čustvo je enako čisto in goreče. Toda ko je ubil Julietnega sorodnika, je prisiljen zapustiti mesto. Juliet, ki se ne želi poročiti s Parisom, ki ga ne ljubi, pije strup - smrt je zanjo boljša kot življenje brez ljubezni. Ne zavedajoč se, da je ta smrt namišljena, Romeo pije tudi strup - vsaj tako želi biti s svojo ljubljeno. In Julija, ki se zbudi iz dolgega spanca, zdaj sprejme pravo smrt, saj razume, da je Romeo umrl, ne da bi izdal svojo ljubezen. Če bi mladi imeli dovolj življenjskih izkušenj, bi lahko našli izhod iz te situacije, a občutki usmerjali svoja dejanja. In to je pripeljalo do tragedije.

V kateri varianti so vse številke pravilno označene, na mestu katerih naj bodo v stavku vejice?

Doba (1), ki se je začela (2) po odkritjih Galilea Galileija (3) in končala z delom Isaaca Newtona (4), je zaznamovala novo stopnjo v razvoju znanosti in tehnologije.

1) 1 2) 2, 4 3) 1, 3 4) 1, 4

Preden postavite ločila, morate narediti skladenjsko analizo stavka. Najprej najdemo glavne člane stavka, nato pa stranske.
Slovnična osnova: zaznamoval oder- predikat (sestavljen naziv), obdobje- predmet. Več o glavnih članih predloga.

Sekundarni člani stavka: (navedel, katero stopnjo?) novo- definicija, (faza v čem?) v razvoju- dodatek, (v razvoju česa?) Znanost in tehnologija- homogeni dodatki, (katera doba?) in - dve homogeni definiciji, izraženi z deležniškimi besednimi zvezami, povezanimi z zvezo And. Kot je bilo že omenjeno v prejšnji nalogi, če zveza And povezuje dva homogena člana, se pred zvezo ne postavlja vejica, t.j. namesto številke 3 vejica ni potrebna.
Če je deležni premik za besedo, ki jo definiramo, je na obeh straneh ločen z vejicami. V zgornjem stavku je definirana beseda (epoha) pred deležniškimi besednimi zvezami ( se je začelo po odkritjih Galilea Galileija in konča z delom Isaaca Newtona), zato moramo deležni premik poudariti z vejicami (namesto številk 1 in 4).

Nalaganje...Nalaganje...